昨天，學校舉辦詩朗誦比賽，我們為此準備了兩個星期，這個詩朗誦，既有舞蹈，又有朗誦、歌唱，氣勢巨集偉，聲音震撼，令人無可挑剔。
中午，我們穿好衣服，男生穿上西裝，帥得就像一位紳士，女生穿上裙子，漂亮得像公主。然後我們又化好了妝，就拿著道具來到朗誦比賽的現場。
臺上的精彩朗誦，讓我覺得壓力山大，那些同學的聲音抑揚頓挫，有的聲音鏗鏘有力，還有的聲音委婉動聽。快到我們了，我的小心臟就像有千萬只兔子拽著跳，我緊張得都快窒息了。
時間過得飛快，一眨眼的功夫，就輪到我們上場了。我們緩緩地走上臺，把凳子放在合適的地方，站了上去，朗誦開始了。我心裡想：“千萬不要出錯。”我望著臺下如河灘上的鵝卵石般的觀眾，心裡感到不知所措了，我凝視著攝像機，把它想成茅老師在指揮，這樣既可以是我不分心，去看舞蹈演員跳舞，又可以緩解我的緊張感，我大膽地把聲音放出來，就像一個變聲器，朗誦時把最雄渾的聲音放出來，唱歌時把最優美的聲音放出來。但是有幾次我把自己和別人的句子弄錯了，害得我六神無主，手掌心直冒汗，彷彿做了什麼壞事。終於結束了，全場爆發出雷鳴般的掌聲，我心中的千萬只兔子都不跳了，我一摸後背，有一身汗，不過比以前少得多，不知是臺上太熱，還是自己太緊張。
一份耕耘，一份收穫，最後經過評委們的認真評議，我們的節目最終獲得了一等獎。
今天下午，我們舉行了一次朗讀比賽，是我們五年級比。
兩點左右，我們急忙從宿舍跑下來中心廣場集合，人都到齊了，我們跟著其他班的隊伍進入比賽場地。
在小主持人用洪亮的聲音說了一聲開始，我便緊張起來。
快到我們班了，我心跳加速，噢!怎麼關鍵時刻又要去廁所。
到我們班了，差不多到我這排出場了，我在心裡對自己說：不要緊張。
“紅豆生南國，啊春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。”還是放棄吧!做嘴型就行了，不，要堅持住，記著堅持就是勝利。我在心裡對自己說。
結束了，我這才鬆了口氣。可是我們不知道哪個班第一名。我一直疑惑不解。
今天我參加了“九月頌紅燭”詩歌朗誦比賽，獲得了一等獎，我成功了!
我回味這一星期的訓練，嗨……，枯燥、乏味、很苦。老師和同學們推薦了我，就開始熟悉稿子。我早晨六點鐘就起床開始來背，中午吃完飯背，下午放學寫完作業背，一天時間我就背得滾瓜爛熟了。稿子背熟了就開始練讀出感情。每天寫完作業就讓全家人當評委，我就跟正式參加比賽一樣，發揮出自己認為最好的水平來讀。第一次爸爸媽媽給我挑出許多不足，可我一點也不灰心，讓爸爸媽媽給我指導了一下，我按照他們說的又讀了一遍，媽媽說：“朗讀的感情嗎，還可以，就是面部感情差勁，應該面帶笑容還要有點動作。”聽了媽媽的話，每天放學以後寫完作業就對著大鏡子練口型和動作。我一遍一遍地練著，看著自己的表情，直到自己看著滿意了就又把爸爸媽媽找來，給他們表演了一遍，他們都說差不多了。
星期五下午正式比賽開始。我比平時早到校一小時，我很幸運抽籤排在到數第二名。下午兩點在學校電視臺開始比賽，我們幾個參賽的選手等在外面，叫到誰誰就進去。在等待時候我心裡像十五隻水桶打水—七上八下，希望晚一點叫我。終於輪到我了，我反而一點也不緊張了。推開門一看，比賽現場做滿了評委老師。我大步走到攝像機鏡頭前，從容的朗誦起來。朗誦完了，評委老師們熱烈鼓掌。我心想：成功了!
選手們都朗誦完了，評委老師根據評選結果開始發獎了。這個時候比朗誦時還緊張，幾乎是屏住呼吸在聽。當聽到主持人大聲宣佈：第一名四(1)班林林。我情不自禁的跳了起來，緊接著聽到“耶!”的喊聲，那是從我們班傳出來的。
我們的校園很美麗，一年四季都有不同的景色。
春天來了，萬物從沉睡中甦醒。青草、樹木開始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們在風中飛舞。同學們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬物復甦 的季節，到處是一片新綠。
夏天到了，炎熱的太陽火辣辣的照射著大地。這時，各種各樣花開了。花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的。花兒在猛烈的日晒下格外脆弱，但是因為園丁舀 來水，所以它們又煥發了活力。
涼爽的秋天到了，風兒夾著金色的葉片吹來，花兒也枯萎了，顯得有點涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚;不像夏天那樣熱情;不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風，小朋友 們在風中奔跑，髮絲飄啊飄。
冬天來了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園裡，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮!
這就是我們的美麗的校園!
尊敬的各位領導，各位來賓，老師們同學們：
大家早上好!
在20xx年“六一”兒童節即將到來之際，xx縣慈善協會的各位領導和籍成功人士的代表，帶著對我校孩子的無限關愛，為我們寄宿的學生帶來了棉被、學習用品和慰問金，同時也帶來了節日的問候和祝福，這濃濃的愛心讓我們心潮澎湃，激動萬分，我們充分感受到了社會這個大家庭的溫暖。至此，我謹代表我校的五百多名師生，向各位領導、各位來賓表示熱烈歡迎和最真誠的感謝!
“授人玫瑰，手留餘香”。你們的善舉，不僅給xx國小帶來了物質上補給，同時也給我們師生的心靈帶來了莫大的慰藉和洗禮。“行善有道，善行天下”，慈善是一項公眾的事業，也是我們每個人社會責任感的體現。作為受贈學校，我們每一位師生要接過這愛的火炬，學會感恩，學會回報，將這愛的事業傳承和發揚下去。同時，我們將不負眾望，奮力拼搏，建設好我們的學校，用優異的成績來回報你們的關愛。
老師們、同學們!讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心愛護我們的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝!
最後，祝各位領導、各位來賓身體健康!好人一生平安!
謝謝大家!
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