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讚揚黨的3分鐘朗誦詞(通用3篇)

欄目: 朗誦稿 / 釋出於: / 人氣:1.88W

讚揚黨的3分鐘朗誦詞 篇1

黨啊—你是一面旗幟

讚揚黨的3分鐘朗誦詞(通用3篇)

你的誕生是一個民族的夢想

你是革命燎原最初的星星之火

你是勞苦大眾奮力抗爭的吶喊

樸實鏗鏘

你是舊世界的掘墓人

讓黑暗的統治發抖

勞苦大眾開始鬥志昂揚

你是那漫漫長夜的啟明星

給災難深重的中國帶來了光明和希望

你是那前進路上的北斗

一次次地為我們指引著前進的方向

你將鐵錘和鐮刀在你的旗幟上高高擎起

人民就是你托起的一輪太陽

我們把一生都託付給你

將我們的熱血融入你的脈搏中

使你變得更加朝氣勃勃無比堅強

為人民服務是你的宗旨

共產主義是你的理想

在這面旗幟下

懷著這個理想

才有了南湖邊的啟程

在南昌城頭將新的號角吹響

讓秋收起義捲起那狂飆的怒潮

隆隆炮聲起

獵獵旌旗揚

建立了第一個紅色的農村根據地

才有了鬥志昂揚眾志成城的井岡

跟著這面旗幟

懷著這個理想

才有了湘江邊血與火的搏殺

有了舉世無雙萬里長征的艱難選擇

一次次的挫折

一次次的迷惘

才有了遵義會議那英明的決議

才有了更加偉大堅強英明成熟正確的黨

跟著這面旗幟

懷著這個理想

才有了四渡赤水的奇蹟

有了瀘定橋上殷紅髮燙的鐵索

有了大渡河十七勇士勇往直前的悲壯

血肉之軀的戰士

跟著這面旗幟

懷著這個理想

才有了雪山頂上的無畏

茫茫草原上的堅強

老班長那顆金色的魚鉤成為永久的述說

草根煮皮帶至今還留有那誘人的芬香

漫漫征途

軍號嘹亮

馬蹄催進

炮鳴槍響

刀光劍影

馳騁沙場

血染風采

映紅殘陽

跟著這面旗幟

懷著這個理想

才有了延安精神的最初著墨

一個宗旨

一個理想

一面旗幟

一孔窯洞

一支毛筆

一支隊伍

一把小米

一杆步槍

結成了軍民的鐵壁銅牆

挺直了民族的錚錚脊樑

才有了八年民族獨立戰爭的勝利

才有了百萬雄師過大江的輝煌

推翻了一個腐敗黑暗的王朝

勞苦大眾揚眉吐氣

分田分地真忙

才有了第一面五星紅旗在天門上空高高升起

他宣告著

從此中國人民站起來了

從此這面旗幟每天都高高地飄揚在我們心中

每天都在迎接著一個一個更加鮮紅的太陽

讚揚黨的3分鐘朗誦詞 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我們是一個即將踏入前方戰場的戰士,兩年的訓練,為我們打造好了戰甲,打造好了新的武器,也打造了一個更加完美的自己。面對高三這一戰,我相信絕大部分同學的心裡都是有了準備的。那就讓我們用充滿期待、充滿渴望、充滿歡樂、充滿激情的聲音去向高三發出挑戰!高三!我們來了!

這兩年的高中生活就是對我們的一次磨礪,我們屢次碰壁,屢次失敗,也屢次站起,讓我們不斷的在挫折中打造自己,為自己套上一幅盔甲,去抵抗任何一項打擊,任何一項艱難的難關。在這兩年裡,我也相信大家對自己都有了一定的認識,我們現在處於一個怎樣的狀態裡,該往怎樣的方向去改變,這都是我們自己可以得知的,那麼在進入高三之前,我們應該怎麼去做這一個準備呢?

首先,從我們的思想上要做好建設,比如說“堅持”這一項就是必備的。但如何去堅持則需要我們自己去開動大腦了。其次要專注,在思想上行動上都要專注,學會對一個領域保持專一不管是對我們的現在,還是對不久的未來,都是有很大的利益的。高三是一個很考驗人的階段,它不像高一高二那麼輕鬆了,它會給我們更多的壓力,會把我們的時間壓榨到只剩下生活裡的一些空隙。其餘的我們需要全部投入自己的學習當中,如若不這樣的話,我們很難會有一些突破性的成長的。所以親愛的同學們,從此刻開始,我們就要做好心理準備,做好行動上、思想上的準備,為接下來的這一戰發揮出自己最大的力量來。

現在我們一想到高三,就是非常艱苦的一種感覺。其實聽學長學姐們說,高三是一段很難忘的時光,它不僅會讓我們在忙碌中實現自己,也會讓我們對自己的未來多加一份思考,從那時候開始,我們就會更加的成熟,對待任何事情也會更加的理性了。所以說高三並不是只有艱苦那麼簡單,它是豐富多元的,能夠為我們的一生帶來重大的改變的。

親愛的同學,很榮幸我們坐著這最後一班車,通往下一個站點,很榮幸和大家成為了並肩作戰的隊友,也很榮幸這美麗的三年和大家一同度過,就讓我們執手奔赴高三吧!讓高三,成為自己人生之中一段不可消磨的時光!

讚揚黨的3分鐘朗誦詞 篇3

一天,孩子推開門,一臉的不悅和疲倦。我想她可能剛剛上完舞蹈課回來。

“媽”。她緊皺著眉頭叫我,“我好累啊。”我覺出她又要向我抱怨舞蹈課,這已經不是第一次了。我現在也剛下班很累沒心情和精力去聽她發牢騷,於是我草草打發了她。“哦,沒事啊,別打擾我了。”她立刻像炸了的氣球衝我嚷嚷:“你一點也不理解我!一點都不在乎我的感受!”我也氣不打一處來,“我是你媽怎麼可能不瞭解,理解你!整天叨叨,大不了別上了,明天就把課退了!“她好像很委屈,哭著就跑回自己屋子了。

第二天,我在舞蹈老師那裡聽說她很努力,跳得也很好,大家

都挺喜歡她的。我有些納悶,心想那她為什麼要和我說這說那呢?我回想到她之前好幾次的演出她都沒參加,便問老師原因。老師說女兒最大的缺點就是不自信,即便跳得好,但一看到別人有一點優秀的地方便立刻躲到了後面。我這才開始理解女兒為什麼和我說她跳得太差,後來,我打聽了幾個她的同學,她的同學說全班裡面估計就她最喜歡跳舞了,一到跳舞她眼睛都亮了,我這才理解為什麼她會對我要退課這件事反應這麼大。兩天後,我又問了很多她周圍的人,開始仔細觀察她的生活,越來越發現女兒對我來說第一次這麼陌生,我為什麼會有這麼大的自信說我理解她呢?同時我也為我們兩個感到悲哀,我不能直接地去問她,還非要從外人的話語中理解她。

回家後,我給女兒寫了一封檢討書,希望我們可以談一談。記得那天,女兒滿臉都是驚喜。

之後,她很少很少一臉不悅和疲倦地推開門了。