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有關長征的朗誦材料(精選17篇)

欄目: 朗誦稿 / 釋出於: / 人氣:1.82W

有關長征的朗誦材料 篇1

雪山綿延,一片蒼茫

有關長征的朗誦材料(精選17篇)

無邊沼澤,視線迷惘

草叢 泥潭 河流 野獸

狂風 暴雨 飛雪 疾病

雪山暴戾 草地乖張

一張張血口 一個個陷阱

隨時吞噬紅軍的一切

當革命的航船遭遇前所未有的惡浪

當前行的腳步遭遇空前的羈絆

寒風 怎可折斷雄鷹的翅膀

迷霧 只是暫時遮擋明媚的太陽

跋涉 忍住痛苦的眼淚

堅毅 就是勝利的保障

我們的紅軍吃野菜、嘗草根、嚼皮帶

披肝瀝膽 堅定信念

飢餓 寒冷 疲勞 困頓

我們的紅軍沒有絲毫動搖

沸騰的熱血不能凝固

勝利的方向沒有迷失

望北斗 跟黨走

越過草地 越過雪山

紅軍的隊伍蹀躞而行

向前向前向前

我們的隊伍向前

雪山草地踩出革命者迂迴的軌跡

深深淺淺 曲曲彎彎

每一個腳印 都盛滿心中的希望

每一條軌跡 都是一道不屈的風景

向前向前向前

紅軍的隊伍向著太陽升起的地方

前進前進前進進

有關長征的朗誦材料 篇2

母親沒讀過一天書,甚至連自己名字都寫不上,60歲那年,她皈依了佛教。從此,母親非常痴迷地抱著《地藏經》、《大悲咒》認真地學了起來,只要一有空就逮著我和孩子給她教識字,我都覺得可笑,那些經書上全是繁體字,我都未必全認識,母親怎麼能學得來呢?母親以前所未有的耐心和熱情,不厭其煩地用她自己的方法標註,硬是將三本經書啃了下來。

我記得兒時,大集體組織掃盲,母親也沒有學會,現在她老了反而學會了比年輕時更復雜的東西。是什麼促使母親學會了這些?究其原因,原來是信仰。信仰的力量是偉大的,信仰如同人的理想一樣,沒有它就像迷途的羔羊不知所蹤。當年毛澤東同志率領中國工農紅軍爬雪山、過草地,輾轉二萬五千里長徵,最終跳出了國民黨的包圍圈,取得了反圍剿的勝利和抗日戰爭的勝利,不正是懷著美好的共產主義信仰嗎?

今天我們的時代進入了一個經濟高速發展的時代,正如鄧小平同志設計的那樣,一部分人先富起來了,人民生活富裕了,然而一個可怕的問題擺在了我們面前,人們逐漸喪失了信仰。信仰危機、信用危機、信任危機已經波及到我們千家萬戶。什麼時間去哪兒了?爸爸去哪兒了?錢去哪兒了?諸如此類的問題,看似簡單,但又讓人琢磨不透。年少時,我們懷揣著美好的理想,長大後發現理想不是那個樣子,怪自己?怨社會?還好我們一直在追尋,不斷地思考著,怕只怕隨波逐流。現在如果有人讚美他人堅持原則一身正氣,你都覺得可笑,你笑什麼?笑他傻?不聰明?這是個信仰危機的時代,我們已經陷入了怪圈,笑貧不笑娼,人們的道德和信仰發生了質的變化。

我曾多次問過孩子長大了想幹什麼,孩子說不知道。人生沒有目標就像沒頭的蒼蠅漫無目標的亂飛,社會缺乏信仰就會沒有方向和秩序。想想看,人最寶貴的是什麼?那些年無數革命先烈拋頭顱灑熱血為的是什麼?他們之所以那樣做,不就為的是共產主義信仰嗎?小平同志當年要求“兩手抓兩手都要硬”可惜偏廢了。相信大家都領教過一些黨政機關的“臉色”,為人民服務的宗旨恐怕早已束之高閣拋之腦後了,而這種“臉色”與“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”相比,又是怎樣的差距呢?這就是信仰,一種超乎生命的力量。

值得慶幸的是以後,新一屆領導人意識到了執政黨的信仰危機,著力防腐重塑信仰,就像大海航行靠舵手一樣,指引著全國人民前進。物質領域的改變是很快的,但意識形態的改變卻依賴於物質形態的改變。信仰的丟棄和信用的危機不是一兩天造成的,重塑信仰,重拾信用還需要時間和全社會的共同努力,讓我們期待一個有信仰、講誠信、守信用的社會氛圍早日回來。

有關長征的朗誦材料 篇3

孤獨的人生,如同二萬五千里長徵。

我是小青,一個窮苦人,一個小紅軍,

家窮無人愛,十八參加革命,推翻黑暗的社會,踏上萬里長徵,

我是小青,過草地,翻雪山,經過多少的艱辛,

我們要推到貪官,我們要生存,現在奸商,逼得我們無處藏身,

敬愛的毛主席,你救救窮苦人,

我們跟著紅軍,前進,前進,我是窮人,

我們也是人,我們要生存,

不怕敵人的槍,不怕敵人的炮,我們跟著毛主席鬧革命,

前進,前進,窮人要翻身,我是小青,背槍去闖蕩,大步向前進,

前進,前進,再前進,

民主的社會,何時來臨,前進,前進,再前進。

有關長征的朗誦材料 篇4

長征,是一次驚心動魄的考驗,是一場刀鋒的磨練,長征的勇氣,是頂尖中的頂尖,無人可尋。他們,是普通人中的一員,但為國家做出的貢獻,是偉大,是頂尖。‘‘他們的名字無人知曉,但是他們的事蹟與世長存’’這是《解密》當中,主人公們常說的一句話。不錯的,確實是這樣。

沒有他們的昨天,就沒有我們的今天,他們為我們奉獻了他們擁有的一切,包括生命。長征路上的艱難險阻,是我們無法用語言來描繪的:血戰湘江,強渡烏江(遵義會議),土城之戰,搶佔婁山關,四渡赤水,巧渡金沙江,穿越大涼山(彝海結盟),強渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻越夾金山(雪山),過草地,勇奪臘子口,陝西吳起鎮會師,甘肅會寧大會師。在種種困難面前,紅軍們毫不畏懼,在他們的眼裡,也許,只有一個信念,只要自己活著,就一定要挺下去,因為,這不單單是自己,這是全國人民的希望!

紅軍不怕遠征難,

萬水千山只等閒。

五嶺逶迤騰細浪,

烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍雲崖暖,

大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪,

三軍過後盡開顏。

要記住,只有國興,人才會興!

有關長征的朗誦材料 篇5

《只有您》

寒冷的深夜裡

在馬路上奔跑的

只有您——

母親

手術室門口

傷心哭泣的

只有您——

母親

幼兒園門外

焦急等待的

只有您——

母親

明朗的星期天

與我快樂奔跑的

只有您——

母親

無論是在什麼時間

無論是在什麼地方

無論是有什麼情緒

都是您

一直地守侯

一直地等待

一直地安慰

一直地操勞

是您——

就是您——

我偉大的母親……

有關長征的朗誦材料 篇6

祖國我想對你說

祖國我想對你說,對您說千言萬語。您是我的老師,您是我的朋友,您是我的家人,您更是我溫暖的家。

祖國我想對你說,您是一位寬容的母親,放任那些貪婪的孩子把你變得千瘡百孔,您無怨無悔。

祖國我想對你說,您是一位怎樣的母親啊!不需要華麗的詞語來修飾;不需要秀氣的錦衣去裝點;只有無私的奉獻和默默的忍耐。在放任那些不知回報的人們。

祖國我想對你說,曾經您在戰爭留下的痕跡早已被繁華的大都市所掩蓋,但是卻掩蓋不住那段淒涼的歷史。而我總是在那段歷史前憤憤不平。

祖國我想對你說,為什麼您不對那些破壞生靈人們生氣?難道就要任憑他們破壞草原、破壞我們的家、將您變的千瘡百孔麼?我憤怒!他們有資格打破生態的平衡麼?

祖國我想對你說,您是一位偉大的母親,但同時也是我的朋友,在我無助的時刻聽到了振奮激射的國歌,我有了勇氣面對一切。祖國您就是我的朋友無時無刻的在幫助我。

祖國我想對你說,您是我的老師。在您滄桑的歷史前,我學會了堅強,我學會了忍耐,我學會了自強,我學了感恩,我學會了只有團結一個民族才能存活。

有關長征的朗誦材料 篇7

青年,

朝氣蓬勃的人;

青年,

我的中國.

我要用吶喊,

抖掉那附著在大好河山上的汙泥腐瓦;

我要用熱血,

融化那將要凝凍的江河湖川.

年青的中國,

奔流的中國,

我的中國.

愛國有罪嗎?

可你們面對著賣國賊的屠刀;

愛國有功嗎?

可你們很多沒有享受到新中國的甜美,

啊!

中國的龍,

中國的長城,

中國的黃河,

中國的青年,

我年青的中國啊------

一九一九的青年已過,

青春不會再回,

年輪不會再回,

歷史不會再回,

但她永遠記在中華民族的豐功碑上,

閃著不休的光輝.

有關長征的朗誦材料 篇8

三分鐘,那麼的短暫,短到淚水還未淌完;

三分鐘,又這般的漫長,長到足以翻山越嶺到汶川;

三分鐘,如此的寂靜,靜到能聽見彼此的心顫;

三分鐘,又特別的震撼,撼動得水長嘯、山哽咽;

20xx年5月19日14時28分起,9400萬南粵兒女雨中默哀三分鐘,悼念汶川大地震遇難同胞。

三分鐘 ,十分短暫,卻宛若影像,永遠定格於南粵人的記憶;就是這三分鐘,卻猶如磁石,凝聚著南中國的愛與力量。

14時28分輪船,地鐵,的士,同時鳴笛。天地間一片靜默。省公安民警,一列列,一行行,脫帽立於風雨中。省領導和他們一起默哀,一任雨溼衣衫……。上千市民自發集中到廣場上,默默祈禱。平素喧鬧的大街,竟聽不到一絲聲響。

車輛停行,路人止步,人皆噙淚 ……

那一刻,時光似乎停滯,哀思卻在沸騰!這短短的三分鐘,想到了什麼?也許是孩子們廢墟中的臉,也許是鼓勵的話,也許是無數的災區畫面,也許是一個媽媽臨終前寫給兒子的簡訊:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你……雖各想不同,但都是對生命的珍愛、尊重!

願逝者安息,願生者堅強。對生命的尊重,川粵同心!

有關長征的朗誦材料 篇9

《祖國,感謝您》

祖國,感謝您!

感謝您賜予我金色的生命!

黃面板,黑頭髮,黑眼睛,

讓我的身體裡流著炎黃子孫的熱血!

祖國,感謝您!

感謝您給予我優美的環境!

遊黃山,登長城,過三峽,

讓我在這青山綠水中自由地徜徉,

祖國,感謝您

感謝您傳授我淵博的知識!

學天文,習地理,明歷史,

讓我在知識的海洋中盡情地遨遊!

祖國,感謝您

感謝您所給予我的一切!

千言萬語,匯成一句:

——感謝您,我的祖國母親!

有關長征的朗誦材料 篇10

、《媽媽的愛》

小時侯,

媽媽的愛藏在懷抱裡,

抱著它,暖哄哄的。

上學後。

媽媽的愛藏在書包裡,

揹著它,沉甸甸的。

離家後,

媽媽的愛藏在相片裡,

看著它,笑呵呵的。

啊!

媽媽的愛。

你無處不在,

就在我身邊。

有關長征的朗誦材料 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

今天,我要借這個機會向我親愛的媽媽,好好傾訴一下我的心裡話:

媽媽,我知道,我們家裡雖然條件不好,您雖然沒有多少文化,但是您支援關心孩子的行為卻並不比那些有身份有地位的家長差。記得我發燒了,您連衣也沒顧穿,就把我背起,冒著傾盆大雨,趕往醫院,您成了“落湯雞”。醫生對您說:“您的孩子病情很嚴重呢,趕快打吊針消炎。”在我打吊針期間,您一刻也不敢閉眼,整整守了我兩天兩夜啊,當我醒來時,您已經很疲乏了,可我還要您幫我做這做那。後來,爸爸對我說:“孩子,你太不懂事了!難道你沒有察覺到你媽媽瘦了嗎?她頭上那縷縷銀絲,臉上那絲絲皺紋,都是為了你造成的嗎?你媽媽給予你太多了!”聽了爸爸的話,我心裡難受極了。當看到您疲倦的身軀和憔悴的面孔時,我感到慚愧,無地自容!我第一次感到了媽媽您真的好偉大呀!我第一次深刻地領悟到了感恩的真諦。

媽媽,現在我懂事了,我越來越知道感恩了。媽媽,您記得嗎?有一次,您中暑了,躺在沙發上,我拿了一條溼毛巾蓋在您額頭上,您居然流下了平生第一次激動的淚花,我根本沒想到您會感動到那步田地。媽媽,您還記得那個在您三十歲生日時我送的茶杯嗎?杯身上掛著一張卡片:“女兒願媽媽永遠喝上充滿愛的清茶!”媽媽,還記得您得到那個茶杯時的情景嗎?您反覆拿起看了幾遍,嘴裡不停的說:“這是送給我的嗎?這是``````”當得到我的確認後,您手舞足蹈像個孩子,然後不住誇我:“你真的長大了!”媽媽,其實您並沒有看見,我那時流下了淚水,不過,那是高興的淚水!我以後要繼續用一顆感恩的心對待您,用一顆真誠的心與您交流。我不再一味地索求您的付出了,我要用優秀的成績報答您,請相信我吧,媽媽!在此,我祝您身體健康!天天快樂!

有關長征的朗誦材料 篇12

爺爺奶奶曾這樣對我說 孩子,你們都是幸福的一代 天天生活在濃濃的關愛裡 爸爸媽媽曾這樣對我說 孩子,你們都是幸運的一代 天天生活在溫暖的陽光裡 老師也曾這樣對我說 同學們,你們都是快樂的一代 天天無憂無慮,自由自在 展開理想的翅膀 翱翔在知識的海洋裡 謝 我想對爺爺奶奶說: 是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切 而您的頭上,卻白髮蒼蒼 我想對爸爸媽媽說;

是呀,這得感謝您 為我們創造了一切 而您的額頭,卻佈滿了皺紋 我想對老師說: 是呀,這得感謝您 為我們付出了多少的心血 而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業裡,書本中. 此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花 開放在爺爺奶奶窗前 讓微笑永遠留在您的臉上 此時此刻,我多想化作一縷不倦的涼風 給爸爸媽媽帶去清涼 不再讓汗水揮灑 此時此刻,我多想化做一杯清茶 讓老師的聲音永遠圓潤,不再嘶啞

有關長征的朗誦材料 篇13

隨心而行

那日,參賽緊張的神經查德鬆弛,沒有任何的思想,也不刻意,隨心而行,走了一段路。

給我一片綠蔭,讓我忘記飛翔。

院角早開的薔薇,每一朵都雅緻如令,或搖曳,或平靜。記憶中王子和薔薇的童話,一瞬間擠了心,一種情緒開始糾纏,直至滿懷。那安靜地沉澱在心靈的一隅,不輕易被翻閱的渴望,顯得不安分了。天空,呈現惑人的色彩。偏離了回家的方向,我開始在城市流浪,靜享,一個人的黃昏。

那條街,與我,有這樣心花搖曳的默契。靜如幽蘭,躲在城市的喧囂之外,安然地擁我入懷。信步穿越,在青磚灰牆間,在稼軒和易安的壁畫間,尋覓“清泉石上流”的痕。敲碎滿街的寞,收一池清澈和甘洌。歲月的河,就這樣悄悄流過……任是誰,也無法收拾起那些個隱在心底美麗的疼痛吧?

彼時,“家家泉水,戶戶垂楊。”最是清晨,那歡快的泉水喚醒人們,淺笑著的臉龐就映在那澄澈裡,開始一天的時光。泉邊洗米濯衣的女子,指尖的晶瑩抿上髮梢,輕輕一抹,那秀髮就服帖光亮,生動精神了。哦,那已是久遠,還勝江南的田園風情呵,究竟有多少婉約?又給古老的城市增加了多少情趣和韻味。

來不及清醒,又已沉醉。

泉,從那幽暗處款款而來,蓄滿熱烈和溫愛。佇立於旁,定神而望,只消片刻,神思就被吸了。泉的靈性撲閃著翅膀,繞著你,直到心曠神怡,和它融為一體。池底的水草清晰可見,穿行的魚兒自由自在。手耐不住了,浸入池中,腳也不夠安分,隨機而入,卻是誰見了也不會責怪去的,任誰能經得住這流光溢彩的誘惑呢?一切,親切而溫暖。一切,盡是晶瑩剔透。

人振奮了,充滿希望。

那種莫名的憂傷兼懷著的淡淡遺憾不見了,原是立在山水間,就可以把心胸釋放了去。就連那細細密密的心事,也可以安放暫時不提。雖然,此瞬裡,泉池裡,就匯了那生動的臉龐,如水中月,沉到了那清澈中,愈發晶瑩發亮。

一切,就這樣,靜靜就好。不喧鬧,不焦躁,不沉寂。

可以這樣感念,就好。

有關長征的朗誦材料 篇14

《校園早晨》

風兒帶走夜的鼾聲,

校園從甜夢中醒來了,

晨風給她揉著眼睛,

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園裡來了,

揹著書包,

和同學們有說有笑。

大哥哥跑進校園裡來了,

拿著零食,

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園裡來了,

揹著五顏六色的書包,

和同學們玩著遊戲。

動聽的上課音樂響起來了,

就像黃鶯在唱歌,

同學們有序得走進教室,

校園裡迴盪著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室裡,

手上抱著厚厚的講義,

為同學們送來豐富的知識,

新的一天開始了……

有關長征的朗誦材料 篇15

我寄給你一粒種子

我寄給你一粒種子,

你收到了嗎?

請你把它種在泥土裡,

有什麼希望,就請向它訴說。

哦,我聽到了,你在說:

“我希望擁有一個綠色的世界。”

看,我的種子立刻萌發,

它長出一片蔥綠的森林。

森林裡每一棵樹都伸出枝葉,

為你搭一座綠色的宮殿,

你自由地呼吸吧,

這裡連空氣都塗著綠色。

哦,我聽到了,你在說:

“我希望有一個粉紅色的幻夢。”

看,我的種子立刻萌發,

它長出一座粉紅色的花園。

花園裡每一片花瓣都發出芳香,

為你搭一座粉紅色的睡床,

你躺上去睡吧,睡吧,

夢境定然像花兒一樣溫馨。

哦,我聽到了,你在說:

“我希望聽一曲藍色的音樂。”

看,我的種子立刻萌發,

它長出一片藍色的大海。

大海上每一道波浪都變成琴絃,

為你彈奏《藍色波爾卡》,

你盡情地欣賞吧,

那顆顆音符都閃著藍色的熒光。

哦,我也聽到了,你在說:

“我什麼都不希望,不希望。”

看,我的種子也在萌發,

不過,它長出了一片黑暗。

黑暗中沒有一點色彩,

黑暗中沒有一點聲音。

“這可要不得,萬萬要不得呀!”

這是種子發出的忠告。

我寄給你一粒種子,

你知道它是誰嗎?

請你呼喚我的名字吧,

它,就是我自己!

有關長征的朗誦材料 篇16

齊誦《聲律啟蒙》一東

雲對雨,雪對風,晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。人間清暑殿,天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅。兩鬢風霜,途次早行之客;一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。

沿對革,異對同,白叟對黃童。江風對海霧,牧子對漁翁。顏巷陋,阮途窮,冀北對遼東。池中濯足水,門外打頭風。樑帝講經同泰寺,漢皇置酒未央宮。羞看百鍊青銅。

貧對富,塞對通,野叟對溪童。鬢皤對眉綠,齒皓對脣紅。天浩浩,日融融,佩劍對彎弓。半溪流水綠,千樹落花紅。野渡燕穿楊柳雨,芳池魚戲芰荷風。女子眉纖,額下現一彎新月;男兒氣壯,胸中吐萬丈長虹。

有關長征的朗誦材料 篇17

我的夢,

是青春洋溢的意氣風發

我的夢,

是志在四方的揮斥方遒

我的夢不在那個遙遠的天國;

我的夢就屹立在東方的熱土!

我的夢啟航於長江;

我的夢孕育於黃河!

我的夢,像一面神奇的鏡子:

一面冰雪;

一面焰火--

我的夢,是一陣永久的春風:

向北舉起劈荊斬棘的钁頭;

向南展開村口母親的微笑……

我的夢,化作光明歲月;

幾經險阻,為何長燃不熄!

我的夢,追隨正義之火;

幾經風波,為何高擎不落!

它沐浴著豔麗的霞光,

在太陽下巍峨!

它點亮那閃亮的星座,

在月光下閃爍!

這是我的夢!?

這也是我的夢!

這是我們的中國夢!

你從五千年的壁畫中飛來--

開啟瑰麗壯闊的屏幃……

你駕著喜馬拉雅山脈,

馳騁於天南地北

這是我們的夢,

我們用青春描繪著色彩

我們用志向書寫著未來

中國夢,我的夢,我們的青