感謝您，老師!
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地裡茁壯的成長
一支支粉筆
在您的手裡
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦裡的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進了我們的心裡
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有建築師的雙手
卻給我們奠定了最堅實的基石
您沒有藝術家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會在黑暗中迷失方向
感謝您老師
我們由衷地感謝您
我們不會忘記
您的言傳身教還有您的諄諄教誨
您那用您的全部心血來支撐的守望
會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行
謝謝您，老師
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風。
您，是雨中的屋簷。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。
您教給我們“敏兒好學，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡...
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。
當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩於他的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
近日，我看了《一橫老師感恩教育演講》這個視訊，長達93分鐘的演講中，一橫老師所說的每句話，都是他的肺腑之言，他不僅教我們要感恩，感恩祖國﹑感恩父母、感恩老師，他還告訴我們：一切都用行動說話!
想想以前，我對父母是多麼的不孝。母親把我帶到了這麼漂亮的人間，並且用她那慈母的心和用辛苦掙來的血汗錢養我，供我上學，可是我卻還生在福中不知福。羨慕那些可以衣來伸手飯來張口的人，與他們互相攀比，甚至因此討厭媽媽。當我看到一橫老師說他在一次記者採訪一位大媽的時候，他們的對話，讓我不禁淚流滿面，我覺得我對不起媽媽。從今以後，我得做媽媽的好孩子，用我的行動來證明一切，證明我會改正，成為一位孝順、乖巧的女孩。
有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學校裡，就有無數個愛生如愛子的“神”啊!學校裡，老師總是無微不至地關心我們，教育好我們，或者苦口婆心，或者侑侑善誘，為我們的學習與成長而嘔心瀝血。可是，以前我們卻不以為然。現在，這個視訊，又讓我心裡覺得非常愧疚。我對不起父母，更對不起老師，從現在開始，我要用我的行動——踏踏實實地學習，誠誠實實得做人，來證明我對老師的愛。
這個視訊無比感人，它讓我明白什麼叫愛，什麼叫感恩，我永遠會記住一橫老師的話，學會感恩，用行動說話，從現在開始，我要努力學習，將來成為祖國的棟樑，以報答我的父母、老師。
灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今日課上捱了教師的訓，放學又碰到這倒黴天氣，啊呀，今日爸爸也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉?……
感恩那朵紅雲“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今日課上捱了教師的訓，放學又碰到這倒黴天氣，啊呀，今日爸媽也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無指望，唉?……一朵雲突然出此刻我的上空，我驚訝之至。回頭一看，竟然是她，“讓我們一齊走吧。”銀鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結舌。我想起了那個傍晚……也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她徵求我的意見是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘，那麼小，兩個人，我猶豫了，支支吾吾。她什麼也沒有說，衝進了那漫天雨霧中。今日，上天似乎要捉弄我，我愣住了。“走吧!”她笑著催促。
我沒有說話，只是走進那把也並不大的雨傘中。一路上，我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨，仍舊下著，寒冷的風依舊颳著，但，有那朵雲在，我還怕什麼呢?感恩那朵雲，讓我明白是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個雨天，讓我懂得朋友不求同享樂，但求同患難。感恩我的教師，讓我明白友誼用寬容築起。感恩，我的教師當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩學校，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心應對一道難題時，您耐心細緻的講解給我心新的思路。當我懷著慚愧的心應對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。當我懷著失落的心應對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與期望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。當我……不論我遇到了什麼，您都會與我一同應對。教師，在我的眼裡您是神奇的。
我發自內心地感激您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切!”我將永遠感恩於您!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收穫喜悅和幸福的季節裡，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什麼方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子裡，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是國小五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂裡汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇於戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田裡揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收穫，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節這個神聖特殊的日子裡，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄託，在新學年裡，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好！
老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。作為學生的我們應當學會感恩老師。
在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，指引著我們前進。是老師為我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。沒有春的耕耘，哪來的十里荷香，敬愛的老師們，願你們永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識世界的迷津；三尺教鞭，能指點我們通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情。父母給了我們身軀，而你們卻給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲朵，每一朵浪花。你們滿懷愛心地創造出我們這一支強大的隊伍，為祖國的未來出力。看，這就是一名人民教師在他有限的生命裡創造的奇蹟。我們的祖國不正是有著千千萬萬這樣的教師，才使得高科技高素質的人才遍佈大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是使人類綿延不絕，不斷進步的大軍，由於他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。現在，讓我們將熱烈的掌聲送給我們尊敬的校長和老師們。我們不是詩人，無法用優美的語言描繪老師們，我們也不是畫家，不能潑墨丹青，全神地勾勒老師們容貌，我們更不是個作家，不能華麗的詞藻形容老師們。或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，為社會作出貢獻，這才是我們獻給老師最好的禮物。
老師啊！像天空一樣寬闊的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場！
師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課後，在走廊裡看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
感恩老師，您給我前進的動力。
感恩老師，您給我飛翔的翅膀。
感恩老師，您給我指明人生的方向。
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼。
鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師！
謝謝大家！
這天，我站在領獎臺上，手裡拿著金燦燦的“三好學生”獎狀，望著臺下為我們漚心瀝血的老師，我不禁思緒萬千……
老師，記得當時，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來到這裡。從那開始，您就用慈愛溫暖我的心，用淵博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;“寬以待人，嚴以律己”……老師，您說的每一句話我都銘記在心。在您的薰陶下，我在豐富多彩的日子裡，贏得了不少同學的讚賞。
老師，您像慈母一樣，在我們心裡撒下愛的種子，讓我們在愛中成長;老師，您也像嚴父，嚴格地要求我們，嚴格地教育我們。當我們學習鬆鬆垮垮，考試粗心大意時，您嚴厲地批評我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補，大洞吃苦”。老師，您多麼希望我們長大後能夠出人頭地，能夠為祖國建設做貢獻呀。因此，我更加貪婪地讀起書來，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個又一個的答案。老師，今天我手裡拿著的“三好學生”獎狀，難道不是您教育的結晶嗎?
老師，多少次，靜悄悄的學校裡迴盪著您淳淳教誨的聲音;多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案備課的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最後一刻;您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的崗位上作出不平凡的成績，同學們都非常喜歡您。
“恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無以為報，我只能用我優異的成績去為班爭光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一隻幼小的鳥兒，但我相信，只要學好知識，終究有一天會像您期盼的那樣，變成一隻勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍天增添一道亮麗的風景線。老師，今天，在這光榮的領獎臺上，請讓我衷心地對您說一聲：“老師，謝謝您!”
其實每個人都是平凡的人，可是有一些人卻一點也不平凡，那是因為她們有一個不平凡的職業。這一個職業到底是什麼?那就是——教師!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”有多少人知道這句話的意思?，以我的理解就是也就是：春蠶到死的時候，它已經把所有的絲都吐出來了，蠟燭成灰時它的所有燭光都已經用完了。老師對我們的辛苦是白天黑夜都存在的。白天，老師給我們講課、批改作業。晚上回家老師還要提前備課。老師每天都這樣勞累但從來都沒有一句怨言，這是為了什麼?這是因為老師希望我們長大成才，好好孝敬父母。能成為對社會一個有用的人!
我們的楊老師就是一位好老師!她的外表胖胖的，有一雙水靈靈的大眼睛，那雙水靈靈大眼睛的外面還有一個小眼鏡，老師還有一對小酒窩，老師一笑那個小酒窩就露了出來。老師從來都是帶著眼鏡的，所以我好想看一看老師摘下眼鏡的樣子。記得老師從三年級就開始教我們了，當時老師站在我的面前時我對老師的第一印象就是很高貴，跟個貴夫人似的。
慢慢的我發現了一個問題，那就是老師每次上課的時候的會把那兩對小酒窩帶來。直到現在老師還是這樣。
令我最難忘的一次就是今年的拔河比賽，拔河比賽開始了，我們都用力的拉，可是離勝利還遠著吶，我的體力就沒了，可是我突然聽到一個聲音，那個聲音就是楊老師的聲音，她喊著，加油!不要放棄!加油呀!……我從老師的聲音裡聽出來老師的嗓子有點啞了，我聽到老師沒有放棄，繼續地喊著。聽到這個聲音，不知怎麼了，我突然感覺自己的身體盛滿了力量。最後我們終於贏了!從這件事裡我知道了老師的堅持不懈和對我們的希望……
我愛我的楊老師，也愛天底下所有的辛勤的老師，因為如果沒有他們世界上也不會出現那麼多的人才，在這裡我替所有的學生跟老師說一句說：“謝謝你”
又是一節數學課，夾著一打摞的本子，邁著沉重的步子。您走進了教室。一講，又是一節課，可您始終在站著。難道您不累嗎?您也該歇歇了!
屬於您的節日將要到來。我自己親手做了一張賀卡，本想送該您，可我看到別人準備的禮物，如此貴重，我的那張小小的賀卡，無法於別人的禮物相提並論。所以我徹底打消了那個念頭。可我就在今天，您讓我們做了一次小測驗，心想：我一定要考100分，讓這個成績作為您的禮物，可是我卻排名第二，99分。成績出來時，我是有一些傷心，但您試後說的那番話，是對我最大的安慰。我決定在今後的學習中，我要表現得比以往還要好，在今後的考試中，我要會會100分，讓這些都成為您教師節的禮物!
老師，祝您節日快樂!
老師，你好! 作者：張建軍
無論多高的學位，
都從國小念起。
無論多大的官職，
都曾受過教育。
老師啊，老師，
敬愛的老師。
人類靈魂工程師，
心血汗水育桃李。
不管多大的風雨，
護送學生到家裡。
閱卷備課判作業，
時常晚睡早起。
老師啊，老師，
敬愛的老師。
粉筆寫字蠶吐絲，
黑板耕田播種子。
各位老師、同學們：
大家好!
我是五年級211班的劉洋，今天我演講的題目是《感恩老師》。請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師，是老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，並及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多麼偉大!
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境„„這些都是感恩，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境;讓我們，在校園裡，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起……
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!最後我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!
謝謝大家!
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，您是我心中的明燈。在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨裡包含著您“望生成龍”的願望……在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水，我要對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。
老師，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀!每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永遠記在我心中!
感謝您_老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您_老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節日，讓我真誠地祝願所有的老師_節日快樂!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是xx年級的。今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課後，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優異的成績，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師！
老師，祝福您歲歲愉快，年年如意！
謝謝大家！
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發現了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。
老師既是兩個神聖的字眼，老師又是一種神聖的職業。我感恩老師!
教書是老師的責任和義務。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現在我的眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見後便大步流星的走來，關切地問我怎麼了。當您知道原因後。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心裡有股暖流流動著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎?
當老師批評我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至於罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什麼高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心!
育人也是老師的責任和義務。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹!感恩您，感恩您那顆善良的心!
生活上有了困難，老師你就像我媽媽!鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關愛的心!
老師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單;如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長;如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您!
感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂!
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心裡美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以後，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師。
親愛的老師、同學們：
大家好！
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。
當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
謝謝大家！
老師是人們歌頌、讚美的最多的人，我們是在老師呵護和關愛下成長的。老師像蠟燭_燃燒自己照亮別人，像春蠶_吐盡銀絲贈他人禦寒，像蜜蜂_採花釀蜜養育下一代。每個人的啟蒙離不開的老師，老師對我們慈愛、又嚴厲，即表揚又批評。在老師面前，我們有欣喜、又興奮，有難堪、也有委屈。當我們難過，委屈時，老師總到我們身邊安慰我們，鼓勵我們克服我們心中的困難。在我們的生活中，除了家人，與我們交往最頻繁的便是老師和同學了。老師時常教導我們要勇敢、有信心、理解和尊重別人。
當老師知道我們同學生病的就去家裡探望一下學生的身體狀況，記得有一次，老是生病了，而且病得很嚴重。我們得知這個訊息以為老師不來上課了，其他老師讓我們上自習，我們商量著放學去看看老師，忽然聽到走道那沉重的腳步聲，石老師。大家感到非常驚訝!非有想到老師病的這麼重還堅持上這一堂課。老師的精神上我們感到自豪。老師讓我們做的課堂作業沒有按照時間的規定送到了辦公室。到了下午才送到，因為明天領導就要來檢查作業所以老師今天就要改完，老師看著一摞令人頭疼的作業。而老師還有病在身。但老師還是選擇留下來抓緊時間批改作業，我們放學看到老師在辦公室批改作業。當我們第2天來的時候卻發現老師扒在課桌睡著了，由此可見老師沒有回家，在那認真的批改了一夜。幸好批改完了來得及檢查，老師的辛苦沒有白費。。老師和我們一樣，也有煩惱雖然有煩惱我們不能直接幫助解決，但是可以我們的努力去減少。就能瞭解和幫助老師，學會與老師交流和溝通，從而增進美好的師生情誼。
我在此感謝老師，對我們的教導與幫助老師是多麼偉大啊!有自己的一生來孕育未來的希望，在這裡我真誠的向老師說一聲：“teasher你辛苦了”。
您還記得我嗎?我就是那個調皮大王代文傑。啊!老師，從頑皮大王到三好學生，您在我身上花費了多少精力和心血呀!老師，您就是我心底深處最尊敬和感恩的人。
我敬愛的老師，那時候的我筆跡歪歪扭扭。是您一筆一筆地教我寫字，“一撇一捺”。您的聲音清脆悅耳，直到今天我依然記得您說的“離本子一尺遠，離筆尖一寸遠，離桌面一拳遠。”老師，您的叮囑將陪伴我走進中學，邁入大學。
我敬愛的老師，那時候的我膽小害羞，上課從不主動舉手。是您親切地叫著我的名字，撫摸著我的頭，用關切的眼神鼓勵我，讓我鼓足了勇氣，戰勝了內心的怯弱。老師，您的鼓勵將永遠激勵我，每當遇到困難我總能以自信去攻克人生道路上一個又一個的難關。
我敬愛的老師，從小我都不喜歡運動。上體育課時我總是躲在教室裡看書，是您教導我“‘身體是革命的本錢’，我們不僅要成績好，還要身體棒，這樣才能做國家的棟樑。”您不但嚴格要求我，甚至還身體力行，帶著我跑步、打球……操場上灑下了我們共同的汗水，球場上留下了我們大聲的喊叫，終於我成了一個健康的青澀少年。
我敬愛的老師，那時候的我常常丟三落四，是個粗心大意的毛孩子。一會兒落了筆，一會兒忘了本子。是您不厭其煩地提醒我，甚至打電話到家一次又一次地囑咐。是您的耐心幫助我改掉了粗心大意和毛躁的壞習慣，養成了出門前檢查書包的好習慣，這讓我在今後的學習和生活受益匪淺。
老師，我敬愛的老師，謝謝您的關懷、謝謝您的幫助!謝謝您為我做的一切!是您教會了我如何做人，是您領著我走進知識的海洋!我會牢牢記住您的教誨，您的師恩我莫齒難忘，再過幾天就是您的節日了，學生祝您：
幸福健康!萬事如意!
您永遠的學生：代文傑
親愛的老師、同學們：
大家好！
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的感恩。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多麼偉大。
有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對於那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種的回報。感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！
謝謝大家！
迄今為止，我遇見了許多老師，有的溫柔，有的耐心，不失有些嚴厲，在我的印象中永遠有一個拿著長尺拍打手心的老師。?
那還是我一年級吧。初入國小，還是有些稚氣未改，不聽老師話，不會要求自己。就是在那一個大雪紛飛的冬天，我到了“五常第一國小”，認識了這位銘記在心的“嚴師”。?
記得那時，老師上課時手裡總會拿著一把長1米的大尺子，教棍?呵呵，是老師用來打學生手掌的。?
那個冬天，我經歷了上學以來的第一次委屈。“阿丘。”我揉揉鼻子，轉身拿書包裡放著的紙。“李佳文，站起來!在後面說話呢是把!”老師大聲的說。我真的想鑽到地縫裡去，我低聲說：“老師 ，我在拿紙。”“拿紙也不行，知不知道這是課堂，你拿一下，他拿一下，課還能上嗎?”老師語重心長的說。?
老師轉身去寫字，當時還在恨老師的多管閒事，拿一張衛生紙有錯嗎，難道要用手擦嗎?這件事我記了整整一個月，在想著老師的不公平。而且老師不僅紀律要求嚴，作業也很多。由於語文數學都是 老師帶，我更恨了，明明知道作業有多少，還要佈置那麼多。當時我學習靠前，但寫家庭作業就得寫到十一二點，真的很不理解老師為什麼那麼做。?
現在已經上六年級了，終於明白了老師的苦心，所謂“嚴師出高徒”，老師是為我們。我們此次班級整體成績是全市第一，我們還是學校的出色班集體呢!?
老師做的更多。一次偶然的機會，發現了老師的教案本。什麼，密密麻麻一大堆筆記。當時什麼都不懂，現在回頭想一想，比起老師，我們做的又是什麼呢。?
老師，我好想對你說，您當時做的是對的，如果您那時讓我坐下了，那麼我就影響了全班，大家都會學的。當時不理解可長大對我們是多大的教育啊。學習上，每當想起您的臉，我就對自己說：“老師 們都是為了我們，我們要珍惜老師對我們的期待，不要等到老師對我們灰心才悔改。”生活中，回憶起那段時光，啊，老師為我們付出那麼多，回報不了老師，那一定要珍惜老師的成果!?
老師，相隔千萬裡遠在北方的老師，你教會了我體諒他人，是我終生最尊敬的老師，謝謝你!?
感恩是中華民族的傳統美德之一，每個人都應懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人，感激給我生命的父母;感激讓我成長的多彩生活;感激給我友情的同學，但我更要感激給我精神財富的教師，因為是她們打開了我心靈的窗戶，給了我騰飛的翅膀，讓我在知識的海洋裡盡情遨遊。
如果教師是枝繁葉茂的大樹，我就是破土而出的幼苗;如果教師是廣闊無邊的藍天，我就是自由自在的小鳥;如果教師是辛勤耕耘的園丁，我就是嬌嫩芬芳的花朵。教師就像母親一樣時刻關愛著我，讓我不斷茁壯健康成長。
記得三年級的時候，我第一次參加演講比賽，看著臺下那麼多教師和同學，心裡直打鼓，十分害怕：如果說錯怎樣辦?如果沒說好怎樣辦?我的心就像一團亂麻。這時班主任劉教師看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。我似乎聽到她在為我喊“加油”!那眼神就像快刀一樣斬斷了我心中的那團亂麻，讓我重新找到了自信。比賽最終結束了，我獲得了一等獎的好成績，心中那顆大石頭才總算落地了。這時教師的眼中是多大的欣慰啊!教師，多謝您的目光，是您給了我最大的鼓勵與支援。
劉教師的教學水平也很棒。為了製作出栩栩如生的課件，她不明白犧牲了自我多少的休息時間，但她卻從不知疲倦，毫無怨言。她從來都是用靈活的方法來教學，寓教於樂，讓我們學習起來更有勁，效果也更好。比如學課文時，以課本劇的形式讓同學們分主角進行表演，讓我們身臨其境，快速提高認識，加深理解;劉教師還經過製作發放陽光幣的形式，鼓勵同學們多讀書，讀好書，逐漸養成不動筆墨不讀書的好習慣。劉教師的這些教學方法，都取得了很好的效果，使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅。我感激劉教師讓我喜歡上了語文。
教師的恩情說也說不完，敬愛的教師，您燃燒了自我，照亮了他人。我要對您說一聲：感激您，我的教師，感激您為我們所做的一切!
尊敬的：
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿於人類文明發展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。
啊!老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裡。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裡，也帶進了以後成功的大門裡。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山“上，帶進了上進的“流水“中，也帶進了自強不息的世界裡。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當我……
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對，老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
謝謝大家!
老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國的花朵,傳授給他們知識和做人的道理。在此，我感謝每一位教過我的老師，其中我最最感激的是我國小的英語老師_姜麗老師。
姜老老師個不高，帶著一副眼鏡，瘦瘦的，非常嚴厲，發火的時候特別凶，同學們都非常害怕她，我也是。但通過一件件小事使我改變了對她的看法。
我是班裡的英語課代表，五年級學校組織英語演講比賽，班裡是我和李冉冉，姜老師很負責，給我們寫好自我介紹稿，一下課就給我們輔導。提醒我們這個地方要重讀，這個地方要有感情。一遍遍輔導，一點兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準備演講的時候，姜老師很熱情，一會兒給我們端水，一會兒給我們削蘋果。並且還在網上給我們查詢英語小故事，耐心輔導。經過我們的共同努力，我在比賽中獲得一等獎，李冉冉獲得二等獎。從這件事我改變了對姜老師的看法，我知道了她是一位有耐心，認真負責，熱情好客的好老師。但談不上感激，後來，我對姜老師有了更深一層的理解。
08年上半年，全國組織了希望英語風采大賽，媽媽給我報上了名。接下來，就靠姜老師對我的輔導了。姜老師除了給我準備搞子外，還給我講了許多英語知識，使我受益匪淺，以便在比賽中評委的問題可以順口就答。除此之外，每週五姜老師都會給我多輔導一小時，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過了一個月時間，我順利通過了初賽，複賽，衝入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了，但她從未抱怨，依舊給我輔導。可我在半決賽中落選了，姜老師鼓勵我說：“不要灰心，明年繼續比!”
一股暖意融入我的心，使我徹底改變對姜老師的看法，並心存感激，這是有姜老師一片苦心的澆灌，一分耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。姜老師，是您，在我人生的畫板上添了輝煌的一筆!
各位老師、同學們：
大家好！
我是xx年級xx班的，今天我演講的題目是。
請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強？是老師，是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，並及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多麼偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境„„這些都是感恩，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境；讓我們，在校園裡，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起„„
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起！最後我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠幸福安康！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師，是他們給予了我開啟智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨遊知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們……
親愛的老師，正因為有了你，我們有了指路的明燈，在迷茫的夜空有了永恆的北斗。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護，嚴格的教導下成長。
老師，您是蠟燭，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮。
您把我們領進教室，教給我們無窮無盡的知識。您給我們的關懷就像和煦的春風迎面吹來。有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔。
因為有了您，就有了這個節日——教師節，這個神聖而偉大的節日。你是一把火，點燃我們求知慾的火。您是一把扇子，扇走了我們貪玩的慾望，帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了，卻別無所求。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點一點的用盡。你不是雨露卻能滋潤花兒;你不是紅燭卻能照徹心靈;您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光;您把我們的每一個學習成果，都寫到了輝煌的本子上;您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內……不管怎麼歌頌您，都歌頌不完您的偉大，您的無私。現在我已再找不到什麼成語來說明您那寬大的胸懷，和真切的叮嚀了!
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷著對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悅，享受開心的時刻時，別忘了，這其中有一個一直支援自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。
謝謝大家!
尊敬的：
大家好!我今天演講的題目是“感恩老師”，國小生活已經結束了，我們要步入新的學習天地了。這六年裡歡聲笑語，讓我對對老師、對同學深深的眷念。我感恩老師這個無私的園丁對我們的付出!
多麼希望不要分離，多麼渴望國小老師再一次的叮嚀，多麼希望再當一次國小生，再聽一次老師的言語，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎麼訴盡這不捨之情呢?當我從懵懂的年齡變成現在即將“出發遠航”的少女，都少不了老師您的叮嚀雨鼓勵，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不捨之情呢?
老師，你把你所有的青春都傾注在學生身上，是多麼的偉大呢!老師千言萬語都訴不盡我對你的不捨與眷念!
同學們，讓我們感恩老師，在未來的路上認真學習，不要辜負老師的希望!
謝謝大家!
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