尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
剛剛度過了一個充實愉快而有意義的暑假，今天我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而愉快的校園生活;在雄壯的國歌聲中，我們又拉開了新學期的學習、工作的序幕。本學期我們迎來了太陽升國小、電工國小、朝陽國小的新同學。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的夥伴!明天，就是我國第26個教師節，在這裡讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意!
過去的一學期，我校全體師生踏實工作、勤奮學習，湧現出了很多表現優異的老師和同學，為我校各項工作取得優異成績做出了突出的貢獻。今天，我們在這裡舉行開學典禮，對上學期教育教學工作中湧現出的先進教師和優秀班級、學生進行表彰，對本學期的工作進行安排動員和要求，希望全體師生嚴格按照學校的要求，以飽滿的熱情，積極的態度，高度負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務，營造崇尚科學、構築文明、創新進取的良好氛圍，樹立第三中學良好的形象，為我校教育教學質量、辦學水平的提升而努力。
本學期將是一個繁忙、緊張和收穫的學期，特別是九年級要面臨會考的挑戰，壓力與機遇並存，為確保學校各項工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
一、增強安全意識。
全體師生要時刻牢記“安全高於一切”的觀念，生命的健康受到威脅是我們每個人都不希望看到的，所以這學期學校將進一步強化安全意識，具體措施如下：1.營造安全教育的良好氛圍。舉辦專題班會、專題講座、專題板報、宣傳欄，提高全體師生的安全認識，樹立起“安全第一”、“安全工作責任重於泰山”的思想，做到安全問題常常講、天天講，增強安全意識，掌握安全常識。2.加強檢查落實。學校將定期和不定期地檢查學校大門、校舍、圍牆、鍋爐、電器電路、體育器材、危化物品、消防設施及學校食堂、食雜店的經營情況，一經發現安全隱患立即整改。3.要求每位同學要珍惜自己的生命、身體的健康。本學期學校將狠抓追逐打鬧、攀爬等容易造成安全事故的行為，另外希望大家不要乘坐非載客車輛、三輪、車況較差的車輛，騎車的同學要保證自行車的車況，學校將加大這些方面的檢查。
二、加強教育教學管理，全面推行新課程改革
(一)教學方面
1、全面推進新課程改革，探索適合三中發展的課堂教學模式。借鑑學習洋思中學的“先學後教、當堂訓練”課堂教學模式，我們探索實施“學生課前預習、教師課上創設情境、激發學生興趣、學生探究自學後自主接受強化訓練、課堂檢測與預習佈置”的三中課堂教學模式。
2、深入開展教研活動，以實際教學問題確立課題、以課題促進課改，深化課堂教學改革，我們本著“以科研為先導、以質量求生存”的辦學思想，加強從實際教學問題中提出課題，以課題促進研究深化課堂教學改革。各教研組要有自己的教研課題，並經常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文，引導教師由經驗型向科研型轉變。
3、認真做好學校體育和藝術教育工作。積極開展體育活動，組織學生進行體育鍛煉，提高學生身體素質。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發現和培養特長學生，全面提高學生素質。繼續開展“陽光體育”活動，凸顯我校體育特色，繼續組織“田徑、足球、籃球、排球、乒乓球”等體育活動小組，讓學生在陽光下快樂健康成長。
4、注重學校健康教育，特別是心理健康教育工作。成立學校心理諮詢小組，開展心理教育宣傳活動，定期進行心理調查問卷測試，第一時間掌握學生在不同發展時期的心理動向，切實做好心理健康教育工作，使學生在身心兩方面都得到健康發展。
5、強化教改科研管理，全力推進基礎教育課程改革。
認真抓好基礎教育課程改革實驗工作，制定好課程改革實驗規劃及實施方案，加強對教師的“課程標準”培訓和“新教材”培訓，切實開展課程改革適應性研究工作，使我校課改工作運轉順利。加強科研隊伍建設，做好教學科研人員的培養、培訓工作。圍繞“以人為本、以學定教、促進學生髮展”，以新課程改革為契機，開展多層次多形式教研活動，轉變教學觀念，變換教師角色，變革學習方式，提高教育質量。開展課改系列活動，召開課改經驗交流會、觀摩會，舉行新課程優質課大賽、優秀教案、論文評選等活動，探索和構建學生、教師發展性評價體系，全力推進課改實驗工作。
(二)教育方面
1、牢固樹立尊師愛生的思想。在學校，老師們時時刻刻在關心著每一個同學，他們豐富的知識、高尚的人格、無私奉獻的精神，值得每一個同學的尊敬和愛戴;同樣，我們也要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、心理和生活，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣，樹立正確的人生觀與價值觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的佈道者，教師應該成為學生的好朋友，要建立平等、互愛的師生關係，使我校成為師生工作、學習的樂園。
2、重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養一個人，只要培養他的自信心;要毀滅一個人，只要毀滅他的自信心。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛鍊師魂，要“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。作為學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收穫。
3、多讀書，讀好書，努力提高自身修養。書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人物對話，讀書可以淨化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。成功離不開讀書勤學。一個人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學習。如何學習呢?除了向有實踐經驗的人學習以外，還要通過讀書學習。通過讀書，可以使我們跨越時代和地域的侷限，獲得不能直接親歷的知識。新學期裡我們要積極開展讀書活動，與書為友，與經典結伴，與文化名人交心，共同營建書香校園。
4、樹雄心、立大志，確立人生的奮鬥目標。成功同樣離不開勵志。明代學者王守仁認為：“志不立，天下無可成之事。”如果一個人胸無大志，沒有遠大抱負，就不可能成就一番事業。無志者常立志，有志者立長志。有了遠大的志向，更需要經受勵志磨練，需要持之以恆的努力和奮鬥，為實現這一目標付出汗水和艱辛。我們所有同學，都應該要明確你們每一個人的人生目標，明白你來學校的目的，要學習掌握什麼知識，要成為什麼樣的人才，而且你們要參加會考這樣高規格、嚴要求的選拔考試，要迎接眾多的挑戰。因此，你們更要樹立遠大理想，明確目標，要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。
5、要常懷感恩之心。感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的體貼、合作，感恩社會的幫助、和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。剛剛升入七年級和即將畢業的學生，希望你們志存高遠，加強學習，努力提高自身素質，以良好的作風和習慣，為母校留下最美好的記憶。你們青春年少，風華正茂，希望你們要好好把握每一天，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯有讀書!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的學生，讓老師放心，讓家長放心。
6、加強紀律觀念。一個學校要建立良好的秩序，需要紀律的保證，無論是學生還是老師，在紀律面前人人平等，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業，培養堅忍不拔、勇於拼搏的精神，嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象，使廣大師生成為高質量的現代文明人。
7、養成良好的習慣。大教育家洛克說過：'習慣一旦養成以後，用不著藉助記憶，很容易很自然地就能發揮作用了。' 習慣是一種頑強而巨大的力量，習慣不止包括飲食起居的習慣，更有行為習慣、學習習慣、為人處世習慣，還有思考的習慣。它可以主宰你的人生，要成就學業，事業，要擁有美好的人生，必須養成好習慣，服務於我們，否則我們將會一生一事無成。你們現在所處的國中階段、國小階段是形成習慣、性格的關鍵時期，所以同學們要對照學校的要求，自找差距、不足，不斷改正自身不良的行為習慣，不斷完善自己的人格。
三、加強教育目標管理，實行目標管理責任制，爭取我校在教育綜合督導評估中名列優秀等次。
進一步強化學校管理，建立學校現代管理模式。學校按照可持續發展思路，結合自身實施，確定辦學理念和辦學目標，建立“教育思想——工作目標——評價機制”的現代科學管理模式，向管理要質量、要效益。為了紮實做好這次省裡組織的督導評估工作，我代表學校向全校師生提出如下幾點要求：
1、提高認識，端正態度。省裡對示範性國中的督導評估是政府行為，是權威的評估，也是全面的評估。它既是上級對學校辦學的例行檢查和綜合評價，也是我們學校對自己的工作進行全面總結，發揚成績，反思不足，不斷提升的一次極好機會。
2、求真務實，展示風貌。各部門、各室、各年級要進一步明確責任，科學安排，抓緊做好迎檢前的各項準備工作，作好倒計時安排，一個一個環節抓好落實。
老師們、同學們，收穫的季節不僅是在大自然，她更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮鬥目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，為第三中學的今天和明天而奮鬥!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園——第三中學會永遠溫馨、和諧。
謝謝大家!
老師們、同學們：
今天，我們滿懷著新的希望，齊聚起鳳廣場，舉行20__年春季開學典禮，表彰獎勵上學期湧現出的各類優秀學生以及在一些競賽活動中獲獎的同學，他們都是大家學習的楷模!在此，我代表學校向他們表示祝賀，也號召全校學生向他們學習，向他們看齊，同時，也向為學校的發展做出貢獻的老師們表示深深地謝意!
新的學期，新的目標，新的任務。本學期，學校將在縣教體局的正確領導下，認真執行學校工作要點，堅持安全與質量並重，以教育教學為中心，以隊伍建設為重點，以提高教學質量為根本，以建立平安的和諧校園和高效的後勤服務為保障，牢固樹立質量立校、安全第一的思想，健全教職工考核獎懲機制，大力推進班級學生自主管理，嚴格教職工考勤管理，推動學校健康持續發展。
方向已經明確，目標已經確定，而要實現目標則需要全體師生的共同努力。下面，我重點講兩個方面的意見：一是班級學生自主管理，二是新學期紀律安全要求。
一、大力推進班級學生自主管理，培養學生良好的品質、頑強的意志和健康的心理。所謂班級學生自主管理，是指以班為單位，在班主任和任課教師的指導下依靠學生主體自身的力量進行自我教育和自我發展的一種管理方法。它注重發揮學生的集體智慧，以班級自主健康發展為目標，採用自我教育的方法，增強學生自我監控、自我指導、自我約束的能力，促進良好習慣的形成，促進學生的全面進步。教育家蘇霍姆林斯基說過：真正的教育是自主教育，自主管理則是高水平的自主教育的成就和標誌。
要推行學生自主管理，首先要加強學習宣傳。學生自主管理，單靠班主任或幾個學生幹部的努力，是絕對做不好的，要調動全體學生的積極性，動員全體學生參與班級日常事務管理顯得尤為重要。為此各班要充分利用主題班會，組織學生進一步學習討論《“學生自主管理”工作方案》，明確自主管理是全面實施素質教育的需要，是真正落實為學生成長負責的有效途徑。其次要制定好班級管理目標，這個目標就是“四自”和“三個一樣”：規範學生日常行為，增強管理的透明度。
討論並制定自主管理目標：“四自”就是自主學習，自主生活，行為自律，人格自尊。“三個一樣”就是：學習區和生活區的表現一樣，課上有老師和課下無老師的表現一樣，校內和校外的表現一樣。第三要引導學生制定符合班情的班規班紀。包括自主學習、人格自尊、行為自律、生活自理等方方面面的規範與要求。實行學生自主管理的重要目的之一是要培養學生形成良好的習慣和品質。良好習慣與品質的形成主要靠科學管理。只有制定科學合理班規班紀，才能使班級走上自主管理的軌道，使全班同學做到有“規”可依，有“範”必依。第四要分責設崗，競爭上崗，培養學生管理能力，做到人人有事管，事事有人管。班主任要全面指導學生的日常管理工作，做好教導、引導、訓導和指導工作。對每天的情況要全面瞭解，及時監督。第五要加強監督，落實管理制度，實現良性迴圈。在實施“班級學生自主管理”過程中，班主任要從繁雜的瑣事中輕鬆抽出身來，不斷完善班級規章制度，奠定學生自我約束的基礎;健全班級組織機構，堅持學生自我管理;發揮示範教育作用，探索學生自我評價途徑;開展各項有益活動，實現學生自我發展的目的。同時各班還要不斷總結經驗，不斷完善實施方案。
從新學期開始，學校將加強對學生自主管理工作的檢查、指導力度，學校將組建由德育處牽頭，安保處、團委、學生會參加的校園安全、學生紀律、環境衛生日巡查組，大力整飭學生打架鬥毆、敲詐錢物、亂扔垃圾、抽菸酗酒等不良行為，開展年級之間、班級之間比學風、比班風、比常規落實、比教學成績提高、比遵章守紀為主要內容的競賽評比活動，不斷地發現典型，推廣經驗，使班級學生自主管理紮實、有序、有效推進，以促進我校班風學風的健康發展。
二、強化紀律安全意識，做文明守紀的中學生。德國哲學家黑格爾說“秩序是自由的第一條件。”俄國軍事家蘇沃洛夫也擲地有聲地說過：“紀律是勝利之母。”捷克斯洛伐克教育家誇美紐斯更是這樣說：“學校沒有紀律便如磨坊沒有水……”因此希望同學們嚴格遵守《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》，遵守校紀校規，嚴格地要求自己，不斷地錘鍊品質，砥礪意志，自尊自愛，自強自立，自覺做到以下幾點：
自覺遠離不良資訊的誘惑，遠離打架鬥毆、敲詐錢物、抽菸酗酒、迷戀網咖遊戲廳等不良現象。打架鬥毆、敲詐錢物是嚴重的違法違紀行為，是校園內的一大公害，危及師生的人身財產安全，影響校風，玷汙學校形象，是學校必須堅決消除的醜惡現象;抽菸酗酒、迷戀網咖遊戲廳，有損青少年身心健康，不利於同學們的健康成長，是影響校風和學風建設的不良嗜好，也必須堅決予以消除。本學期，學校將結合推行學生自主管理，加大對違規違紀學生的教育管理，加大對打架鬥毆、敲詐錢物學生的查處和懲戒力度，努力營造一個安全和諧的學習環境。
舉止高雅、言行文明。注重儀表，不留長髮，不染髮，不佩戴飾品，不留長指甲，不染指甲，不著奇裝異服，對人講禮貌，學習講勤奮，在家講孝順，對社會講公德，做一個文明守紀、熱愛集體、團結友愛、全面發展的中學生。
珍愛生命，牢記安全。學習很首要、安全更重要，成功依賴平安，成事始於安全。生命是一切美好理想的物質基礎，安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命，時刻注意安全。由於學校周邊不安全因素較多，同學們自我防護意識和能力還不夠強，因此，這就要求我們專心上好安全教育課，在日常生活中時刻牢記安全，事事講安全，時時要安全。自覺做到上下樓道靠右行，過馬路走斑馬線，乘車遵守交通規則，課間不在樓道、樓梯上奔跑，上下梯樓不擁擠推搡，不將頭伸出走廊外牆，課外不到高樓、建築工地、水庫、河堰上玩，不私自下河玩水，放學按時回家，節假日不隨便外出，讓安全時時刻刻陪伴我們健康成長。
珍惜時間，刻苦學習。學生的首要任務是學習，希望你們進一步明確自己的職責、任務，增強學習動力，認真聽好每一節課，認真完成每一次作業，認真對待每一次檢測，養成良好的學習習慣，力爭取得優異的成績。再過三個多月，九年級年級的同學就將面臨會考，時間緊，任務重，因此希望你們要有緊迫感，調整好自己的心態，珍惜每一分鐘，改進和優化學習方法，提高複習效率，爭取在會考會考出優異的成績。
最後，祝各位老師身體健康、工作順利、幸福吉祥，各位同學學習進步，天天快樂，健康成長。
謝謝大家!
同學們、老師們：
實驗中學成立伊始，就提出了以人為本，促進人的全面發展的辦學理念，努力創設寬鬆、和諧、進取、務實的工作學習環境，在自我約束的基礎上，發揮師生的潛能。七年來我們的努力結出了豐碩的成果：有1200多位學生獲全國、省、市大獎，有220多位老師在全國、省、市獲大獎，學校榮獲全國、省、市各類集中榮譽120多項，並形成了三大辦學特色和初高中的教學策略。我們國中連續六年保持全市地位，高中保持在全市本科錄取第三、四位的穩中有升水平。
面對激烈的教育競爭，要保持學校的可持續發展，必須喚起全校師生的主觀能動性，加強和諧校園的建設步伐，創設誠信、文明、和諧的教育平臺，充分發揮師生的潛能，促進學校各類事業的高效發展。
以人為本建設和諧校園要體現人文關懷，要建立情商高於智商的意識，講究“尊重”、“寬容”、“溝通”。
以人為本建設和諧校園要建立起誠信教育的理念，老師要敬業、樂業、無私奉獻，德高為重，身正為範。學生要樂學、苦學，自覺成材報國。
以人為本建設和諧校園要完善自我約束的精神，只有自由沒有紀律是自由主義，只有民主沒有集中是無政府主義，大家對自己嚴一點，要求高一點，替別人多著想一點，多一點寬容，多一點大局意識，我們的校園會更美好。
以人為本建設和諧校園，要大力發展校園文化底蘊。校園文化是學校環境、規章制度、文化氛圍、行為方式、活動形式等的總和，要體現真善美，要培養契而不捨、只爭朝夕的校園精神，把團結、務實、求索、創新的校園文化體現在每個學生身上，校園的每個角落。
以人為本建立和諧校園是時代的需求，是社會發展對學校教育提出的要求，只有注重構建和諧的人際關係，創設和諧的教育合力、管理情景，才能促進全體師生的自主、全面可持續的和諧發展，才能圓滿完成歷史賦予學校的光榮而艱鉅的使命——培育出我們民族的新一代的自立、自主、自強、自尊的新的傳人。
各位老師,親愛的同學
大家好!
告別了寒冬的冰冷，__月__日，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
我謹代表教導處向老師、同學們致以新學期的熱烈祝賀，向新老師、七年級新同學表示熱烈的歡迎，向所有為新學期的順利開始積極努力做好準備工作的老師和同學表示由衷的感謝。
一、回顧過去一年所取得的成績
學生參加我愛科學徵文，國際楚才作文競賽，藝術小人才(硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲)比賽，市科學探究竟賽，獲國家、省、市、區各級獎共計62人次，今年會考過一中線學生人數37人，超額完成區教育局下達的目標，過普通高中學第一次劃線學生人數154人，普高升學率48.3%,保持連續多年教學質量穩步提升，在江夏區兄弟學校中,教學質量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚。贏得了家長的滿意、社會的讚頌。
會考及期末考試各專案標全面完成的班級有：...，這些班主任分別是：...。
其中，九年級的科學、數學會考成績位居全區前列，...擔任班主任所在班級升入一中學生人數23人，大大超額完成任務，成績顯赫，..擔任班主任所在班級四專案標全面完成，居校七、八年級班級之首。
以上這些班主任和教師教學質量意識強，能科學有效的管理班級，具有團隊和合作意識，關心學生、熱愛學生，注重與學生之間的溝通與交流，研究學生，肯在學生身上花時間，具有實幹和苦幹精神，肯學習，肯研究，能將新課程教學理念應用於課堂教學實踐中，教學方式靈活，教學形式多樣，注重研究教法與學法，大膽探究“一主多輔互動式”課堂教學模式，讓學生獨立自主，有效合作學習，充分調動了學生學習的積極性、主動性及交流互動，調動學生全員參與學習，注重教學各各環節的落實，講究課堂教學效率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，對學生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯題檔案本，跟蹤學生，對學生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺，注重有效練習的設計、管理與研究，採取各種各樣的方法來提高學生的學業成績。
二、新學期教學工作思路
深入學習貫徹黨的xx大精神，圍繞江夏區教育局“培、育優生、出高質、創”十二字方針，落實科學發展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂。以一主多輔互動式課堂教學改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發展，實施對學生髮展性評價管理，全面提高學生的基本素質，限度地提高鞏固率。強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展，進一步提高集體備課的質量，規範教學常規。加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各專案標,全面提升學校整體教學水平和辦學質量。
以新課程理念為指導，以“一主多輔互動式”課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。
深化“一主多輔互動式”的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞臺。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。
處理好學生的自主學習與教師的講解的關係。學生獨立思考又合作交流。學生的獨立思考與組討論有機結合並安排恰當。先要讓學生獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內交流學習成果，後再在全班交流。學生能通過自學弄懂的問題，教師可以不講。學生通過自學和小組討論都難以弄清，學生展示還未講到和講清的，教師再強調、補充並作適當的知識拓展。學生展示不是對答案，可以鼓勵更多的學生把各種不同的答案寫在黑板上，這樣展示即可以暴露學生存在的問題，又有利於獲得更多的答案，生成更多的學習資源，開放學生的思維，達到資源共亨的目的。
強化體衛藝教育。開展學生每天鍛練一小時的“陽光體育活動”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動。充分利用學校圖書室和閱覽室，努力營造師生共同讀書的氛圍，建立書香校園。深入開展和推進成功教育，讓每一個學生成功，建立成功和諧的班集體。
三、新學期的希望和要求
標誌美麗的校園，標準的硬體設施，一流的校廁，兩棟學生公寓，現代化的實驗室、微機室、圖書室，年級組長、班主任、科任教師進行了層層的聘任和優化組合，以上辦學條件的改變和人事制度的改革都是為了為學生提供好的教學資源，整體提高教育教學質量。
1、確定目標、訂好學習計劃
計劃與目標(每天學習安排及目標、每週、每月、學期、學年、國中段、高中、大學、終身)
2、認真預習
每節課學生應對照預習提綱預習準備，在自學的過程中，可以看書，查資料，儘量能通過獨立思考解決基本的問題，在預習好了基礎上再與同小組的成員討論，在獨立學習和討論交流前提下，再將預習的成果在黑板上展示。
3、課堂上要成為學習的主人
在課堂學習過程中，應充分發揮自己的主觀能動性，全員、全程、全身心地參與學習，要自主學習, 克服學習上的偷懶和依賴，要合作學習. 樂於幫助同伴，多質疑，勤思考、積極開拓創新思維，敢於發自己的見解，大膽地探究，養成科學的思維品質。力求掌握科學的學習方法。
親愛的同學、老師們：
早上好!
雖然春寒料峭，但我們已能嗅出春天萬物復甦、生機氤氳的氣息了。今天我們隆重舉行開學典禮，共同開啟充滿春天活力的新學期、新里程。首先，我謹代表學校向全校師生員工緻以春天最美好的祝願：祝願同學們在新的學期，生活快樂、學習進步、健康成長;祝願老師們在新的一年裡，身體健康、事業有成、家庭幸福;祝願我們寶安實驗學校，事業更加輝煌，前景更加燦爛!
“天道酬勤，厚德載物”。20__年是寶安實驗學校實施生命教育、創新生態課堂、推行綠色評價，開展“和美靜雅”素養行動卓有成效的一年，我們高質量地通過了“__市義務教育階段學校辦學水平評估”、“廣東省規範化學校驗收”、“__市體育特色學校驗收”等多項評估，極大地推動學校各項工作走上了一個更新更廣更大的發展平臺，也必將有力地推進學校的全面跨越式發展。
20__年，深圳將在全國率先出臺《關於進一步提升中國小生綜合素養的指導意見》(徵求意見稿)，深圳教育將堅持“一切為了學生健康成長”的核心理念，著力培養愛學習、愛勞動、愛祖國，身心健康，人格健全，社會責任感強，國際化素養好，創新精神與實踐能力突出的具有特區特質的新一代青少年;著力提升學生在品德、身心、學業、創新、國際、審美、資訊、生活等八大方面的綜合素養，促進學生全面發展和個性發展。可以說，我校正在努力推行的“和美靜雅”素養工程和綠色評價體系，與《指導意見》正是不謀而合。
在新的一年裡，我們寶安實驗將繼續轉變教育價值觀，更加註重學生的健康成長;轉變教育質量觀，更加關注學生綜合素質的提升;轉變學生培養模式，更加註重個性化多樣化發展;轉變教師業績導向，從注重上好每堂課轉向注重教好每個人。我們要繼續以德育為先，以學生的健康成長為本，繼續探索和美靜雅德育模式，完善綠色評價體系，促進學生綜合素養的全面提升。
老師們，寶安實驗是幹事創業的沃土，我們是並肩作戰的夥伴。作為校長，我希望我們的老師有健康、有個性、有能力，對工作充滿熱情也不乏理性，不斷挑戰自我，追求創新和卓越;我希望我們的老師多鼓勵支援學生自主管理、自我教育，在善待他人和欣賞他人的過程中發展自己;希望老師們在享受教育快樂的同時，以微笑面對學生，用愛心去溫暖學生，用魅力感染學生，用靈魂淨化學生，共同實現學校全面發展、特長髮展、個性發展的育人目標，為學生的終身發展奠基。
同學們，作為寶安實驗的學子，你們是幸運的，因為有這麼美這麼好的校園作你們自由成長、才能展示的大舞臺，有那麼多優秀的老師在你們人生成長最關鍵的階段給你以最適時的教誨、最精心的培養。我希望同學們在經歷一個寒假的休整、重回熟悉的校園後，能夠儘快調整好心理狀態，精神飽滿、精力充沛地投入到新學期緊張充實的學習生活中來。我希望同學們努力踐行“和、美、靜、雅”行動方案，努力成長為心態陽光、舉止文明、談吐得體的現代公民。我希望實驗學子收穫的不只是厚博的知識，還應該是和諧的身心、高尚的品質、開闊的視野，而這些終將成就你們的事業、奠定你們人生的幸福。
老師們，同學們，春天已經到來，新旅程已經開啟。讓我們共同攜手，以嶄新的姿態、昂揚的鬥志朝著更高的目標邁進!為開創我校的美好明天而共同努力!
謝謝大家!
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