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語文課前兩分鐘演講(通用27篇)

欄目: 即興演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.52W

語文課前兩分鐘演講 篇1

天邊泛出黯藍,像漫出來的茶水。浸泡在天空的陰影下,人的野心在無助滋長。黑夜像一位冷靜的老人,在無盡的黑暗中,探出一雙睿智的眼睛,洞察一切依對於他的生靈。一個白袍的星術師在奔跑,茫茫的黑暗裡,他那身白袍,在黑暗裡猶如白色的火焰,引導著命運齒輪......

語文課前兩分鐘演講(通用27篇)

我衝進了那片森林,那片黑色的森林,沒有人出來過。我揹著弟弟,穿一身黑色的風衣,弟弟在我的偎依下睡了,他笑得一如以往。“不用追了......”依稀能辨清外面有一來光,有些蒼白。我和弟弟是這個王國王子,我叫阿喀斯?修羅。弟弟叫阿忒琉?修羅。

父王曾經說修羅的火焰會引導我的命運,那種白色的火焰引導關我。父王現在或許已經死了,想起他那滄桑的面龐,我的淚打在弟弟的臉上。弟弟醒了,咧開嘴,問:“哥哥,父王去哪兒了?那些黑色的東西是什麼?”弟弟天真的眼神不容我無言。“父王或許睡了,那些黑色的東西只是父王......我們要穿過這片森林,修羅的火焰會引導一切。”弟弟還相問什麼,他嘟著小嘴,看著我的淚水在臉上氾濫成災,弟弟沒有說話。他的眼睛裡滾出什麼東西和我的淚水一起打在地上。也許黑色的叛軍現在正在毀壞我的家,殺戳我的姐姐,妹妹,母親,叔叔......而我卻要逃避,在父王貼身待衛的保衛下,我必須去另一片土地,找到自己的宿命來拯救我的王國。而侍衛們被叛軍殺得精光,我只有衝過這片死亡森林,才能拯救這個王國,於是我清楚的記得,父王的最後一句話:“孩子,去吧,修羅的我揹著他火炎會引導你的,那是命運所暗示的白炎。”現在除了我那遙遠卻近在咫尺的腳步留下的只有風,連一聲烏鴉的啼叫也沒有。

肅殺的陰風,籠罩著恐懼,弟弟抓緊了我的臂膀,說:“哥哥,我怕。”我的腳步帶我回到了以前......“父王,我怕”“孩子,不怕”我抓緊了父王的臂膀。天空那無數的白色鬼火從天跡划向大地,我的腳顫得很凶,父王卻說:“你的命運處處隱藏著修羅的火炎,修羅會引領著你......”父王的手指向茫茫的蒼穹......“不怕,弟弟”天空開始如往日一樣,修羅的白炎從天跡滑過。“哥,我們能出去嗎”弟弟那稚拙的聲音在這漫無邊跡的死亡林森林裡溫。面對著前面的死寂,我吱唔了一聲“能”。然後我開始揹著弟弟在所走過的樹上做記號,漫無目的的走,最後又走回了我對弟弟說:不要怕的地方。弟弟已經睡了,從他甜甜的笑容中,可以看到他正夢見父王,母親,姐姐......夢見他睜開雙眼的時侯,我已經揹他出了森林。而我,我開始覺得這種無畏的掙扎,在這片死亡森林猙獰的嘲笑下,有多麼不堪擊。我已經被那些看似的殘花柳架掛得遍體鱗傷。在弟弟那甜甜的笑臉下,我開始異常脆弱,我的骨子或許已經服輸了――人命天定。“修羅的白炎......命運......”蒼穹中最後一朵修羅白炎漸漸地消失。

我突然站走身,隨著火焰消失的方向前進......

因為在那一個瞬間,我想起了一個人――倪風。

倪風本來是這個國家最強的星術師。飄逸的身型和憂鬱的眼神是所有星術師沒有的。沒有人能控制倪風,即父王也不能。倪風都那銀白的星術袍在黑暗裡宛如白色的火焰。倪風很喜歡我和弟弟,他告訴我們,他來的目的是尋找一位修羅的火炎所引導的人。我們總是用藍色湖水似溫柔的眼神看著他......

倪風曾在一個滿天繁星的夜晚讓我跟他上觀星臺,他還讓我不要吵醒弟弟。觀星臺是一座高聳入雲的寶塔,透過雲層,直觀繁星。塔頂上風很大,從四面八吹來,倪風的白鬼長髮在空中凌亂,雙瞬像寒星。他告訴我他馬上而且必須走,他找到那個擁有被修羅火炎引導人的同時,也看到一顆巨星隕落在這個國家。

“倪風,那個人是誰?災難要發生,你又能坐視不理?”我問,“阿喀斯我的王子,沒有人能改變將來發生的事情,天跡為我們創造預言未來,是要我們對命運加以扶持。對於命運,我們不可能左右它。”

“那誰能左右?”

“被命運垂青的人,我所要找的也是一樣......”

“誰?”

“王子,你就是那位被修羅火炎引導的人,你會在建一個王國。”

“你不管了嗎?”

“對,我要離開,永遠......”

然後我看見倪風又一種異樣的溫柔在淌洋。他跪在我的面前,臉上聚起那衰傷的笑容,說:“......命運無法迴轉,也不能像我一樣逃避。我的王子,請揹負起你所有的責任和希望,只要你自己不敗,就沒人能阻止你重建輝煌!修羅的火炎會引導這一切......。”

我一個人站在塔頂上,狂風像要把我吹走,塔下一個白光的身影宛如白色的火炎扣開了黑暗的命運之門......

語文課前兩分鐘演講 篇2

——雷克雅未克,冰島首都的名字,被稱為:“地球上最美的一道傷痕”。

花間一壺酒,獨酌無相親。

我是一隻酒壺,我的體內只能裝下一個人的身影,只屬於那永遠的一襲白衫的男子——李白。那些溫暖但哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影,留在瀰漫花香的空氣裡。

我一直伴於他的腰間,他的手讓我的鱗不再菱角分明;他的體溫讓我不再寒冷;他的嘴角讓我感到心動。

白晝,日如火,浮華一世,再怎麼樣的光鮮耀人,總有那種硬生生的冷。路上,一個我,一個他,憤慨於世,也不免無力。

多少個白晝,他就這樣俯仰一世,半世清歡。

入夜,月如鉤,夜闌人靜,再怎麼的繁華若夢,也有如此的悽清。桌上,一個我,一盞孤燈,紙擺於桌上,也是如此慘白。

多少個夜晚,他就這樣伏案疾書,忘記了夜,忘記了晝。亦忘記了寂寞,我就這樣靜靜的陪伴他,幾百個日日夜夜,看他永不放鬆的眉,擰成打不開的結。我多想,多想撫開那結與愁。

可我不能,我只能無聲無息,靜靜的伴著他,永遠的白衫,飄忽遙遠,可望不可即。

他還是愛我的,走到哪裡都將我帶在身上,有時候孤獨了,也對我說些心事,琉璃瓦牆內,安知世有餓死骨。

我不懂這些憂國憂民的惆悵,只是看他眉宇間的憂鬱,我無法擺脫出那憂傷的眼,從我第一次見到他,便註定如此,靜靜的伴他一生。

舉杯邀明月,對影成三人。

我是一汪明月,在無數個日夜中,沉迷於自己的夢境,記憶也已模糊不清,只是時常記起有一個男子,永遠的一襲白衫,永遠白衫一樣的酒壺,也時常邀我飲酒。

心與心之間,隔著一段眼神,在那樣的夜晚,我除了傾聽就是沉默。

在我數億的歲月裡,我只是在沉睡,我也不知我是如何醒來,或許,只為了看看那在夢中時常喚我名字的男子,如此而已。

我知道的,他知道我在看他,於是曰:“月兄,共飲一杯吧,好像我只剩下你了”。

只可惜,我不能答,只能傾盡全力,陪他度過黑暗,然後,在白晝到來時,被迫離開他的世界。

我又睜開眼,又看到他孤身一人,伴著他的,也只是那一襲白衫,一隻酒壺,如此,而已。看著他的眉,感著他的愁,我心中竟也悲意漸濃,於是,扯過一方雲,擦拭我的淚,不忍而已。

後世,世人常問我:“何事長向別時圓。”而我,我只是在感到分離的悲後,憶起那名男子,睜開眼去尋找那一襲白衫,去尋他是否還孤身對我邀酒。懷念而已。

只是可惜,我竟沒有找到那常邀我飲酒的男子,也不見他永遠的一襲白衫,他腰間永遠的一壺酒。

親愛的朋友,若再次見我睜開眼醒來,若你曾見過一襲白衫,一隻酒壺的男子,請你告訴我,別讓我再用一方雲,擦拭心中流不出的淚。

時不由我,命不由他,若你轉世,我還想飲一口你腰間的酒,再看一眼那一襲白衫,如此,我才能安心睡去,再等到你舉杯邀明月時,我方醒來,共飲此酒。

月既不解飲,影徒隨我身。

我是一隻孤影,獨自行走於紅塵陌上,只一人的浮世清歡,一人的細水長流,我也忘了什麼時候開始的獨自生活,呆呆看著日出,月升之時,亦不知,何時赤足在這絕冷的路上走了許久。

可,知否,曾經我也有一個主人,一位男子,陪他伏案疾書,他亦忘了夜,忘了日,也忘了寂寞。也陪著他憂國憂民。刻之入骨的,不過是他在舉杯邀月。我分明看到月亮眨了眼,可主人看不見,也讀不懂,畢竟,月亮還不能說,也不能動。

他俯身,盯著我,我不免為他深邃的眼而零亂,他突然大笑,滿是淒涼:“哈哈,暫伴月將影,行樂須及時。月亮,你願為我助興嗎?影子,你願和我共舞嗎?世人都不懂我,月亮也不應我,可就連你,也不願理我,都不理我……”

可是,我與月亮都不能答,都不能應。於是,你歌月徘徊,你舞我零亂,連著你置於桌上的酒壺,也伴著搖曳,就讓我們醒時同交歡,醉後各分散。

只是,到了那一天,你老了,時光在你的身上,刻下無數征服過的烙印。

你解開酒壺,放進了鏤空的檀香木匣裡,看上最後一眼合上。

然後,你選擇在月亮明媚的眸中老去。

最後,到我了,我看著你,你看著我,你先出聲打破沉默:“你走吧,對不起,讓你成了一隻孤影,可我真的老了,載不動你了,離去罷,忘了我這不合格的主人。”

於是,我離去。可你是否知道,那一酒壺,那一汪月,還有我這孤影,都忘不了與你的浮世清歡。

永結無情遊,相期邈雲漢。

李白嘆道:“你們是否知道是誰把光陰剪成煙花,一瞬間,便看盡繁華。我在逝去後,還憶起與你們的似火年華。”

在急景流年的生命中,我要高舉盛至杯緣的春懷暢飲。

然後走了無掛礙,我知道,死亡,也不過是另一種美酒。

語文課前兩分鐘演講 篇3

“聽說小玲被確認是HIV的攜帶者,你知道嗎?”媽媽的話使我心頭一震。“不,不可能吧!”我吃驚的回答道。“不管是不是真的,今後,你可要注意,儘量不要和小玲玩,知道嗎?”媽媽認真的對我說道,而我的心裡早就飄到小玲身上,只是隨口答應了一句“哦!”

媽媽在飯桌上的話時常飄蕩在我的耳際,這可能嗎?小玲是我最好的朋友,如果是真的,我該怎樣呢?我回想起小玲這幾天的變化,他身上出了好多小紅疙瘩,這更讓我懷疑她是……

早上到了學校,教室裡顯得格外熱鬧。我瞟了一眼小玲的座位,是空的,他還沒有來,我坐在自己的座位上,又想起飯桌上媽媽的話,這時,我突然聽到鄰桌也在說這件事,我便湊近,“真想不到,小玲真是不幸啊,我們今後可要注意,不要再和小玲玩了……”教室門開了,忽然議論聲止住了,小玲一點沒變,還是微笑著走進教室,這時教室顯得格外安靜,幾十雙眼睛都盯著她,小玲的事在班上慢慢傳開了,原來和小玲坐在一起的小麗要求老師給他換座位,誰也不願意和她坐,他只有一個人坐,慢慢的下課也沒有人和她玩,她像被遺棄的小鳥是那樣的傷心、孤獨無奈,我從他的眼睛裡看出,她渴望和同學們一起玩,雖然我清楚的明白,我們應該對她更加關心、鼓勵她要堅強,但我怕,我沒有勇氣,她最好的朋友,在這時候也背棄了她,我該怎麼辦?

本來形影不離的我們,今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學後,小玲叫我,我卻推辭說“你先走吧,我還有事。”

晚自習時,同學們小聲談起小玲的事:“我們應該對艾滋病患者更加關心,鼓勵她勇敢樂觀的面對病魔。”班長的話音剛落,小明接著說:“說得輕巧,你敢去嗎?”班長低下了頭,變得沉默不語。叮玲玲,上課了……

下晚自習時,為了避免遇到小玲,我幫同學掃地,想遲一點回去,看看滿臉憂鬱的小玲,我的心裡很不是滋味,小玲無奈的走出教室,我想幫小玲,但是我該怎麼辦呢?

我估計小玲走遠了,於是我飛快的衝出教室,我剛走出校門,小玲叫住了我,她的淚水在眼睛裡打轉,終於落了下來,那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩。“你不要這樣對我,好嗎?你知道我多麼渴望在我身處逆境的時候有你,有同學們的幫助。我也不想得這病,但命運註定,這一切都是我的不幸,但這不是我的錯,你們怎能這樣對我,我的心已經受傷了,我已經徹底絕望了,我不奢望你們對我有多好,求你們別對我另眼相看,不要那樣對我,行嗎?”小玲說完,一邊擦眼淚,一邊走了。小玲的這些話,讓我陷入了沉思:在她的眼裡,我看得出她是多麼渴望關心、鼓勵。我到底該怎麼辦?我懷著忐忑不安的心情來到了生物老師的辦公室,老師告訴我:“握手、擁抱、同桌吃飯、共進晚餐、共享勞動工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動是不會被傳染的。”老師的一番話使我輕鬆了許多,老師接著說:“我們對感染了HIV的人要更加關心、鼓勵他們勇敢活下去,告訴她生命的美好,對她們應該一視同仁,把他們當一個正常人對待,他們只是不幸者,而不是罪人,即使不同情,也沒有必要鄙視。”老師的話更加觸動了我。

走出老師辦公室,我的心情舒暢多了,我來到小玲窗下,叫她出來。我懷著愧疚對她說:“我們還是朋友,對嗎?”小玲臉上露出了微笑:“是!永遠都是最好的朋友。”我們的手握在了一起,“我會陪你的,不管你怎樣,我時刻在你左右,請你原諒我以前的不對。”小玲的眼淚又來了,我看得出。她有多麼的激動。終於我們兩隻手緊緊的握在一起,再也不會鬆開,永遠不會……

語文課前兩分鐘演講 篇4

無數個深夜中默默醒來,靠在冰涼的牆壁上,滿心的孤獨。室友們輕微的呼吸聲此起彼伏,而我卻正用無助的眼神,在這夜的迷漫中搜尋,搜尋那堅實的依靠,用清醒的頭腦,在這夜的深邃中回憶,回憶那溫暖的懷抱。城市那頭的母親,是否早已安睡,夢中是否還有我的存在。整個城市的距離,我的心已然飛回。

逐漸遺失的記憶中,家裡總是充滿著母親滔滔不絕的嘮叨和喋喋不休的指責,如潮水般,蔓延,上漲,直至吞噬掉整個家,同時也將我推向了室息的邊緣。沒有硝煙的戰爭往往一觸即發,謾罵、拉扯、廝打,以至於摔門而出。第一次奮然離家,內心的狂躁已讓我失去了理智,滿腔的憤怒亦讓我不再猶豫,年少的執傲摧動著我叛逆的腳步,就這樣跑,跑,不辨方向,毫無目的,像一頭發了瘋的小獅子,又彷彿是正在逃離黑暗地獄的囚徒。耳邊的風呼呼作響,四周的建築迅速後退,街上的燈光怪陸離,讓我眼花瞭亂,我猛地停下,一時竟不知該何去何從了。在街頭無力地坐下,無視於路人的詫異,腦子裡一片空白。母親急急地喘著粗氣跑來,拉了我回家。轉身之間,看見母親紅著眼圈,心最先感到的竟是一絲疼痛。

國中功課不好,老師請過母親座談。看著老師眉飛色舞的演講和母親唯唯喏喏的點頭,心裡著實憤恨到了極點,卻又不知是為了什麼,也許是老師的斥責,也許是母親表面的懦弱,也許是自己的無能。於是,與生俱來的驕傲在遭遇挫敗後陡然顯現,我決心用功。可每每到了晚上12:00母親就準時地拉掉電閘。為此,我們常常在半夜裡大吵大鬧,我歇斯底里地命令,她歇斯底里地拒絕,如忠實的騎士,堅決地扞衛著這最後的堡壘。父親勸她,她仍舊固執,一絲一毫也不肯退讓,一日,我在複習,母親靜靜地走進來在我身後坐下。一陣低低的吟誦聲傳來:“世界上最遠的距離,不足生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你。”桌上的鏡子裡,母親手捧著《泰戈爾詩集》,正用期待而又夾雜著些許失落的眼神盯著我的背影。我的心咯地一動,整個後背似乎裸露於陽光之下,是溫暖,亦是炎熱。

高中住讀,我與母親便相隔了這座城市的距離,她在東,我在西,只有週末才能夠見上一面,而我自始自終就是一個不戀家的孩子,緊緊抓住這期盼已久的自由,盡力地釋放著青春的活力,享受著獨立的生活。總是要隔上一兩個星期才回家。每次在公交站臺下車,就看見母親拉著小妹笑盈盈地走過來,“真巧,我剛過來你就下車了”。一次,小妹趴在我背上,附在我身邊說:“姐姐,你下次早點回來吧,我和媽媽等得腿都軟了。”我暗暗取笑小妹的調皮,眼睛卻緊盯著母親,只見她尷尬一笑,並未作聲,兀自別過了頭去,似在掩飾什麼,又似在身避什麼。我看不見她的表情,她亦沒有看見我眼底的淚光。

語文課前兩分鐘演講 篇5

他長大了,他學到了很多知識,他見到了美好的世界。是父親辛勤培育了他,但他不懂得如何與父親相處,雖然他與母親相處得很好,但他與父親之間的關係似乎總隔著一層層的距離。

他自從來到這個世上,就受到了爸爸嚴厲的教育。他從來就沒有多少童年時候的快樂回憶,雖然有時候他和爸爸也有開心的時候,但那僅僅是在他不犯錯的情況下。記得在一年國小期末考試過後,他和同村的夥伴玩玻璃球。對於小時候的他們,玻璃球是他們的最愛。那一天,他玩得很開心,捧著贏來的玻璃球更是愛不釋手,以至於爸爸叫他吃飯也不知道。突然,一雙粗糙而寬大的手打破了這一美好的瞬間。啊!是爸爸搶走了他心愛的玻璃球並擲在地上,玻璃球撒滿了一地。他抬起頭,看見爸爸那雙充滿怒氣的眼睛似乎要噴出火來,牙齒咬著突出的舌頭(父親生氣時慣有的表情),聽到爸爸在怒吼:“玩,叫你玩!叫了那麼多次吃飯都不知道,考試成績又那麼差,今晚不得吃飯!”隨即,又撿起地上的一根小鞭子,雨點般地抽在他身上。他犯錯的時候像一隻倔強的小猴子,一動不動地忍受著爸爸噼啪作響地用鞭子抽打手腳的疼痛,他沒有哭,只是眼圈有點紅。他從此就和爸爸少了那種歡聲笑語。

後來,媽媽進屋拿著藥酒邊擦邊對他說:“你爸爸是個‘雷公’,以後少惹他生氣,要不我也幫不了你。”這時他的心情糟透了,根本聽不進媽媽的勸告。但他至少知道,媽媽是心疼他的,這多少也給他帶來一些心靈的慰藉。事情就是這樣,每當他被爸爸打過之後,媽媽總是為他塗抹撫平傷口的止痛藥。所以他和媽媽總是會和平相處,他也很聽她的話。

但現在的他漸漸懂事了,知道爸爸打他是為他好。那天,爸爸出事了,住進了醫院。他懷著沉重的心情像一頭豹子奔進了醫院。他看到了爸爸的腳上正裹著厚厚的紗布,頭上點綴著數不清的白髮,手上、臉上、衣服上都沾滿泥巴,鞋子上浸滿了已經凝固的血塊。聽媽媽說爸爸是在耕田的時候,不小心給自己帶去的剪草刀扎穿了整個腳掌,血一直流個不停,幸好路過的好心人將他送到醫院來,醫生說爸爸會留下後遺症。看著爸爸安靜地躺著,他多麼希望爸爸能再站起來,即使是打他再痛,他也不會再恨他了。那一天,他哭了,但他沒有讓任何人看見。是的,那一天,從來不會為爸爸流淚的他哭了;那一天,從來不會為爸爸擔心的他心痛了;那一天,從來就以為爸爸很年輕的他,終於發現了爸爸原來早已不年輕。從此,他開始主動和爸爸說話了,爸爸從此也沒再打過他。他變得懂事了,很少再惹父母生氣。

他就是小時候的我,我不能再回到過去的他了,我要做我自己。我似乎看到了未來,一對父子手搭著肩共同漫步在夕陽下,孩子緊跟在後面,爸爸、爺爺地叫著,要我們陪他們玩遊戲,我們歡快地玩著……

語文課前兩分鐘演講 篇6

大家好!

人生的得與失,成與敗,繁華與落寞不過是過眼煙雲。而永遠陪伴我們一生,如影隨形、不離不棄的只有心情;如同呼吸,伴你一生的心情是你不能被剝奪的財富。人活一輩子不容易,憂傷是活,開心也是活,既然都是活,為什麼不開開心心地生活呢?

心情,是一種感情狀態,是一個人對外界各種因素作用於內心的一種感知,心情的歷練,是一種自我的超越;心情的鍛造,是一種完美的追求。好的心情,來源於一個人能否守住一顆沉穩寧靜廣博透明的心。世間百態,物慾橫流,不為誘惑所動,不為攀比所煩。自然心情就會好。讓好心情相伴一生,這才是人生的財富。

擁有了好心情,也就擁有了自信,繼而擁有了年輕和健康。就擁有對未來生活充滿嚮往,充滿期待,讓我們擁有一份好心情吧,因為生活著就是幸運和快樂。給自己一份好心情,讓世界對著你微笑:給別人一份好心情,讓生活對我們微笑。

好心情不是先天的造就,也不是上蒼的賜予,它是人格、品德、教養、才能綜合指數釀造,它由漸悟而頓悟,由領悟到覺悟,它是成正果。母育的是身軀,是心情。心情它需要不斷呵護、調理、滋潤和豐盈。

不在活得長久,而在活得富有,富有是開心,開心是福,讓好心情與我們時時相伴。

謝謝。

語文課前兩分鐘演講 篇7

親愛的老師、同學們:

大家好!

作為新一代的我們,理想是豐滿的。我們對未來充滿激情,但是我們卻不得不承認,現實的骨感!因為青春不僅僅需要激情,同時也需要一顆求實進取的心!

每一個人都有自己的夢想,然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師,有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵,有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好,醫生、戰士還是工程師,只要對國家、對社會奉獻了自己的價值,他們都有同一個美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”。

青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富,我們的生活應該充滿激情!

少年興則國興,少年強則國強!此時的我們正當年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們容不得片刻的等待與遲疑,我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,我們更不會讓它佈滿斑駁,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,奮發向上,砥礪前行!

謝謝大家!

語文課前兩分鐘演講 篇8

在春天裡踏青、春遊,雨是最好的遊伴。空氣是那樣地清新,應該是春雨的功勞。

淅淅瀝瀝的雨裡,將車泊著,看大自然優美的身子在雨裡舞蹈;雨點在窗外曼舞,沙沙的雨聲是春天的音樂。陌上、田野金黃色的油菜花、斑斕粉紅苕草花、鮮豔的芍藥花、遲開的牡丹在雨中輕輕顫動,有的開得爭豔,留下一地的落英繽紛。有的欲放的花蕾半含著,像含羞的少女,害怕卸下遮掩身體的最後的輕紗。幾顆晶潤的雨滴在嬌豔的花蕊邊,那是他們激動的眼淚,還是剛剛出浴時候的嬌媚粘在身上的水滴。頑皮的雨滴精靈兒似地踏著輕快的舞步,不經意間和她們浪漫地輕吻。

春雨貴如油,四月的春雨欲走還留,麥苗輕吻著春雨,美滋滋、呼啦啦地往上躥,葉片綠油油地勁舞。再過一些時候,夏陽暖暖地一晒,翠綠漸黃。

“布穀、插田,辛苦、豐收。”

雨一旦小下來,布穀鳥最先唱響它的古老歌謠,一遍遍,千年不變,恐農人忘記了季節而偷懶。辛勤的農人又那裡會忘記,他們早就盼望過節似地等著望著,晒場平了又整,籮筐、撮箕拾綴了拾綴,鋤頭、犁耙等農具試了又試。平整稻田時眼睛不時往陌上眺望,麥子上場,秧苗入田,累的腰痠背痛,雖苦猶樂。一臉的笑顏,滿心的愜意。

兒時,我就喜歡在這樣的雨裡,這樣的季節,打著赤腳,跟在大人的後面,聞著輕吻過春雨的麥苗吐穗的清香,心滿意足地走進雨裡的田野,飄飛的雨滴田野裡的水面擊打著,一串竄細微的雨花在水面上盛開著,那是植物界絕對沒有的素色花朵。一會兒,就聽見祖母的聲音追了過來,愛憐地拍打著我的小屁股,將一副蓑衣、斗笠搭到我身上遮風擋雨。我的身體依然輕吻著春雨。

很多年來,自己被關在城市的高樓裡,沒有機會如此近距離親近雨了,更別說在雨中奔跑。偶爾有雨,也是撐一把雨傘,生怕雨點將自己淋溼。可以感覺千萬粒雨滴閃著光,像漫天的星星,高處,濃筆重彩艨朧的天空一改往日的親暱,雨雲深處,如一副悲涼的水墨畫,透出的是股股寒氣。使我不敢親吻雨滴。只會深鎖在豪華的大樓裡,泡一杯好茶,在故紙堆裡、書本上去領會一番“春雨江南,馬嘶塞北”的意境。偶爾也在唐詩宋詞裡去感懷李白的豪邁,李清照的溫婉。想到古人也會在雨夜裡點一根紅燭寫下流傳千古的名句,那根閃爍的紅燭似乎就在眼前晃動,滴落顆顆紅淚,飄出縷縷輕煙。

那些,畢竟是遙遠的。現在,我只要推開車門,就可以融如雨裡,輕吻著雨滴,在雨裡,我可以重新回到祖母溫暖的懷抱,我可以親眼目睹春雨裡嫣紫千紅花朵,我可以聞到鮮花和麥子的芳香,我可以觀賞水裡那種活生生的素色的花朵。

走進雨裡,用雨珠的鏈子把一串竄往事串起,把一個個希望串起,溫馨而浪漫。走進雨裡,輕吻春雨,感覺真好。

語文課前兩分鐘演講 篇9

暮春的夜晚,明月高懸,皎潔的月光下,各種花香沁人心脾,加上一片蛙鳴,更給這群山環繞的小村莊增添了一份溫柔,一份安謐,一份令人陶醉欲痴的感覺。美麗的春夜,又一次使我回想起那段難忘的往事。

那年我七歲,正逢小姨大學聯考落榜。小姨的心情一直很壞,經常一個人在河邊流淚。

一個醉人的春夜,我偷偷地跟著小姨來到小河邊。夜幕像透明的紗,把大地罩在裡面。如水的月光瀉在花草的葉子上,晶瑩的露珠變成了珍珠,河岸兩旁的垂柳被風吹得輕輕擺著,像是正在翩翩起舞的少女。明月在河面上灑下一層銀光。晚風吹動河面,河中輕輕蕩起粼粼波光。我喊道:“小姨,你看,多美呀!”卻未聽到小姨應聲。我轉過頭去,發現小姨正愣愣地望著遠方連綿起伏的群山,如一尊悽美的雕像。

“小姨,你在看什麼?你怎麼了?”小姨見我看著她,便扶我坐在她身旁。

我仰著頭怔怔地望著小姨,她也望著我,目光是那麼柔和。

“小宇,你見過山外的世界嗎?那裡高樓林立,街道寬闊,還有一所所高等學府。而我們這裡卻是又偏僻又落後、就是因為我們沒有知識,沒有技術。所以,小宇,你一定要好好學習,將來還要到山外的高等學府中去學更多的知識,把我們這個群山環繞的小山村變得更加美麗,好嗎?”

七歲的我,還不能完全明白小姨的話,但知道她是對的。於是,我使勁兒地點了點頭,並把這些話銘記在心中。

她笑了,眼睛在月光下顯得更美了。她把臉緊貼著我的頭說:“如果小姨走了,你會想小姨嗎?”

“小姨,你真的要走嗎?我不想讓你走。”我哭著說。

“不要哭,小宇,小姨還會回來的,小姨只是到山外的世界中去學習先進技術和更多的知識,然後把它們帶回小山村,好嗎?”小姨一面為我擦眼淚,一面說。

突然,我感到有什麼落在我的臉上,順著臉頰流進我的嘴裡——好苦!好澀!啊,小姨哭了,眼中滿是晶瑩的淚水,在慘淡的月光下散射著悽茫的色彩。我不知道小姨為什麼這麼傷心,我也陪著小姨哭。於是,小姨把我摟得更緊了,滴滴苦澀的淚水落在我臉上,落在小河中。

不知過了多久,小姨突然擦乾淚,略帶幾分激動地對我說:“小宇,讓青山流水作證,不管前面的路有多麼坎坷艱辛,我們都要為心中的追求堅持走下去,總有一天,我們也會把這個小村莊建設得如同山外的世界一樣美麗。好嗎?”我使勁兒地點了點頭。此時,小姨的目光顯得那麼堅定。第二天,我未見到小姨,聽大人們說,小姨走了,到山外邊去了。

從此,我便經常到小河邊,望著崎嶇的山路、連綿起伏的群山,希望小姨能夠早日回來。我向青山流水訴說著我對小姨的思念,希望它們能夠轉告給正在異地他鄉為那個春夜的承諾努力拼搏的小姨。

日復一日,年復一年,我從國小升入中學,已不知多少次孤零零一個人從小河邊走回家,但我始終相信小姨會回來的,也從未忘記過那個春夜的承諾。

夜已深了,月亮也升高了。一顆流星劃過,留下一條銀色的光帶。常聽人說,在流星出現時許下的願望將會實現,於是,我在心中默默地許下了一個美好的願望……

語文課前兩分鐘演講 篇10

假的,什麼都是假的。所謂的朋友,所謂的死黨,都是假的。他們都在我遇到麻煩之後離開了我。我恨,恨這個世界的虛偽,恨人性的冷漠。我甚至開始厭惡這個世界。從那以後,我將自己孤立起來。我不再相信任何人,不再努力學習,也不再和任何人打交道。我對這個世界完全失去了信心。直到你的出現——

那學期,你轉到我們班來。因為沒有座位,你只能和我這個“三差”學生一起坐在背陽的角落裡。你的到來受到很多同學的歡迎。讓我覺得你和他們都一樣,都是虛偽的化身。面對你友好的打招呼,我只是不屑的瞪了你一眼。周圍的同學告訴你,不要和我這種怪人打交道。你輕輕的笑笑,沒有說話。那以後的每次下課之後,你都主動找我說話。而我卻置之不理,我沒有必要再為一個虛偽的人而浪費自己的時間。你說你想和我交朋友。我撲哧一聲笑了。這是自朋友的背叛之後我第一次笑。想和我交朋友?“朋友”?呵呵。我厭惡這個詞。我決不會再去相信所謂的朋友。

後來的每天早晨,你都會幫我把桌凳擦乾淨,還特意為我準備一杯白開水。開始,我並不領情。竟把杯子摔在你身上。開水濺了你一身。很多同學都圍過來指責我,為你打抱不平。你什麼都沒有說,也只是淡淡的笑了笑。慢慢的,我不再那麼反感你的好意。但那難以彌補的傷一次次的在我腦海中重放。我還是對你保持高度的警惕。

那天,你強拉著我走到操場上,讓我站在操場的中央,對著前方微笑。我差點沒哭出來。搞什麼啊。我又沒病。我狠狠的瞪了你一眼,拒絕了這個無理的要求。你對我說,只要我是微笑的,那其他人也會對我微笑的。我根本不信這個,都是騙人的。我才不稀罕呢。可是我錯了。我發現來來往往的人都在看著我微笑,眼神裡完全沒有敵意。那一刻,我真的不知所措。難道是我錯了?不,背叛的事實彷彿有如昨天般重現。可是,他們分明是在笑!你悄悄的在我耳邊對我說,你看,他們都在對你微笑,你也笑一個吧。我無法形容自己此時此刻的心情,我不知道為什麼,我會努力擠出一個比哭還難看的笑臉!

從那以後,每天我都會看到同學們對我微笑,我也開始慢慢的接受一些東西。不再用仇恨的眼睛看待一切。在你的引導下,我開始慢慢的與人打交道。每次遇到同學,都“友好”的微笑,我心裡的堅冰也慢慢開始融化。於是,我逐漸變回到原來的自我,那個樂觀友好的女孩兒。直到那天我才發現,原來。這一切都是假的,你騙了我。他們根本不是在對我微笑,是呀,誰會對一個“三差”學生微笑呢?他們是在對這個“三差”學生背後的“三好”學生微笑。那一刻。我感覺天塌了,到頭來,你還是騙了我。但這次,我沒有恨你。我還要謝謝你。謝謝你“騙子”,是你讓我走出背叛的陰影,揮去心頭的陰霾。謝謝你,“騙子”,是你讓我看到了陽光。

語文課前兩分鐘演講 篇11

大家好!

每個人的人生都並非一帆風順,並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

“我們應該有恆心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什麼事情,活著的人總要照常工作。”

我堅信,自信是一種力量,一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望。“天生我材必有用”,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬於你的。

同學們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現在開始,我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家!

語文課前兩分鐘演講 篇12

二十一世紀什麼最值錢?人才!胡四是專門販賣古錢幣的倒爺,他愣是看出有些痴傻的張大年是個鑑定古幣的人才。

張大年前些年靠偽造古幣發家,可在一次交易中漏了馬腳,那買方不是盞省油的燈,光跟班的就十幾位,居然硬逼著張大年生吞了十幾枚假古幣,又拳腳相加差點兒要了他的小命。自此之後張大年不光退出了古董行,人看上去也呆呆傻傻,一見到古幣就渾身發抖帶結巴。

一晃十幾年過去了,張大年的病居然有了起色,這年頭假幣業如日中天,張大年見多不怪,見到贗品已與常人無異,但一見到真品,卻還是發抖帶結巴。

這天胡四帶著衣衫不整的張大年參加了一個古幣博覽會,張大年面色如常地說:“這裡面的都是贗品,雖說偽造的工藝不錯,但比起我當年,哼,差得遠啦。”胡四這些年在古錢堆裡打轉,常有騙子假裝不懂行的人拿著祖傳寶貝找到他,他老是看走眼,這張大年雖說又結巴又呆傻,可他的毛病忒值錢了,只要把他帶在身邊,就如同隨身攜帶了一尊財神呀!

這天,胡四帶著張大年來到古董街,挨街上的鋪子亂轉,這些鋪子的老闆眼光差,胡四鳥槍換炮帶上了張大年,自然趾高氣昂有恃無恐地一路撿漏,張大年結巴了五次,胡四一合計,這些古幣一甩手就賺幾千塊錢呢。

從最後一家店出來,胡四對張大年說:“放心,月底獎金少不了你的。”張大年還沒答話,胡四的眼光突然呆滯了,只見街角坐著一位農村婦女,手裡牽個小孩,那小孩正扔一枚古幣玩。張胡二人是何等人物?只一眼就看到那古幣正反兩面印了兩尊佛像,在蓮花寶座和祥雲的烘托下栩栩如生,難道這是傳說中的淳化元寶?胡四和張大年忙圍上去,只見張大年見到錢幣,眼睛瞪得老大,一副不可思議的表情,胡四心中就有了底,胡四向他發了個暗號,張大年瞠目結舌地結巴道:“真……真……”

胡四見狀,腦袋嗡地一聲,這淳化元寶的價值非同小可,是宋太宗淳化年間巡幸五臺山時燒香敬佛專門鑄造的,拿到國外,一枚可以換一輛豪華轎車呀!胡四被幸福的預感包裹著,額頭上居然冒出了冷汗,張大年還是一個勁“真……”個沒完,看他那激動程度,顯然也瞭解這古幣的價值,胡四怕他引起賣主的懷疑,忙和賣主討價還價,最後敲定四萬元。

胡四剛想掏錢,張大年又結巴著:“真……真……”胡四知道,張大年腦袋不靈光,肯定是想說真便宜,萬一他真給說漏嘴,那到嘴的鴨子還不飛啦?他劈頭給了張大年一個嘴巴子:“針什麼針!誰讓你往鞋裡撒圖釘的,你這是自作自受。”轉臉又對賣主說:“帶個傻子真不容易。”說完拉著張大年落荒而逃。

兩人一溜煙跑出很遠,胡四見那張大年一句話說不出來,臉都憋紅了,胡四又好氣又好笑:“你是想說這是真品呢,還是想說真便宜啊?”

張大年搖了搖頭,費了半天勁終於憋出一句話:“真……真巧啊,這不是當年我造的假幣嗎?”

語文課前兩分鐘演講 篇13

有個老姑娘,名叫趙燕琳,這趙姑娘年紀也老大不小了,可打扮總向那十八九的青春靚女看齊,喏,天還沒怎麼熱.她便早早地穿起了吊帶衫,超短裙,可遺憾的是,她那張濃抹重彩的臉怎麼也看不出青春妙齡的影子,這天,趙燕琳閒著無事,揹著個雙肩包逛起了大街,當她路過聯通公司門口的體育彩票銷售點時,見那賣彩票的小夥子長得挺帥,不由多看了幾眼。那小夥子眼尖,當即笑眯眯地衝她打起招呼:"哎,這位小姐,過來看一看瞧一瞧,花點小錢試試運氣,說不定這一期的百萬大獎就屬於您。"

說實話,趙燕琳從沒買過彩票,她不信這玩藝兒,可如今面對這麼帥的小夥子和這麼中聽的話,不由她不動心。她款款走過來,嗲聲嗲氣地問:"這彩票怎麼個玩法?你給介紹介紹。"

"非常簡單,彩票2元錢1注,每注由六個號碼加一個特別號碼組成,號碼由0到9這十個數字中隨意挑選,特別號在0到4中挑選、,比如說,您可以選用家中的電話號碼,也可選用愛人的傳呼號碼......"

趙燕琳頭一歪,嘴一努:"別瞎說,本小姐還沒戀人呢。"

"喔,"小夥子打量趙燕琳一番,又說,"小姐這麼漂亮還會沒戀人?我可不信。這樣吧,我給你出個主意,用小姐的芳齡下注選號碼,行嗎?"趙燕琳點點頭:"這主意不錯。"小夥子又問:"小姐芳齡多少?有20了吧?"趙燕琳"撲哧"一笑:"瞧你說的,我都23歲子。""哦,那就選'232323'吧。""行!"

小夥子迅速打上了號碼,又要趙燕琳隨意報個特別號碼,趙燕琳想了一下,報了個"0",小夥子說:"好極了,0就是圓.祝小姐美夢成真,圓圓滿滿。"說著便將彩票遞給趙燕琳。

幾天後,趙燕琳又來到彩票銷售點,將那張彩票遞給那位帥小夥子,撒嬌地說:"小哥哥,還認識我嗎?喏,請幫我對一下有沒有中獎,拜託。"

小夥子一看她似乎有點眼熟:"喔,是你。"當即接過彩票一看,突然大叫起來,"天哪......"趙燕琳嚇了一跳:"怎麼啦,這麼激動?"那小夥子跺了跺腳:"天呀天,你為什麼不早生6年?你看,特獎號碼是'292929+0',可你是232323+0',要是你早生6年,這個100萬的特獎就屬於你啦!"

什麼?趙蒸琳目瞪口呆,她的實際年齡正好是29歲,那天買彩票時鬼使神差少報了6歲呀!她只覺得天旋地轉,一下子癱倒在地上 。

語文課前兩分鐘演講 篇14

“雪,一片一片一片一片,拼出你我的緣份……”佇立窗前,聽著范曉萱空靈唯美的歌聲,矚望外面紛揚的雪花,心如蜜甜。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。德州終於迎來了20xx年以來的一場大範圍的降雪。尚未做好迎接她的心理準備,她便無聲無息、輕舞著衣袂翩翩而來,著實給我帶來不小的驚喜,也讓我心中驚起了微波漣漪。這場雪好大,繽紛的雪花把北方的這座小城裝扮成了美麗新娘,披上潔白的婚紗,就等她的心上人迎娶,融化。放眼望去,樹上,屋頂,街道,田野……到處白茫茫一片。白得耀眼,白得暈眩。恰逢今天是週日,在如此一個白雪皚皚的世界,喜雪的人們在屋裡是呆不住的。我當然也不例外,穿上棉衣走出家門……

庭院裡,大樹下,新湖旁,隨處可見三五成群的身影。有蹣跚學步的小孩子,有朝氣蓬勃的年輕人,有精神矍鑠的老年人。有的在雪地上或坐、或臥,擺出各種姿勢,用手中的相機或手機定格下這美麗的瞬間。有的堆起了雪人,打起了雪仗,驅逐著春寒,蔓延著童真;有幾位習慣晨練的老人絲毫未被這場大雪侵擾,安靜地在雪地上專注地練著太極拳,他們的一招一式,舉手投足,讓我油然敬佩。還有喜歡冬泳的老年人,赤身裸膊,暢遊凜冽的湖中,我驚訝的同時,亦被他們的頑強精神所震撼!

望著這一派寧靜致遠,其樂融融的雪中即景,凍得發抖的我倏然神情舒朗。仰望大片的雪花悠悠從空中飛舞,輕靈,飄逸。似鵝毛,似花瓣兒。飄落髮梢,棲居肩頭,駐於睫毛。喜歡雪中漫步,聆聽腳下跳躍出的“沙沙”細細的音符,舒緩綿長。喜歡回望雪中遺留的足跡,多麼像我們的人生之路啊,有直路,有彎路,無論平坦,抑或崎嶇,都需要我們一步一個腳印踏實地去走。讓人心動的雪精靈,伸出舌尖輕輕舔舐,一股清新爽意沁入心脾,呼吸即可暢通。享受這雪中的洗禮,心情自然豁然澄明。

記得一位文人說過:雪是聖潔的女神。非常贊同!女子如雪,雪如女子。純淨,澄淨,純潔,聖潔,潔白等等是雪的代名詞,這些詞也經常用於女子。雪的性情亦如女子,是感性與理性的結合體,是剛柔並濟的統一體。遇“風寒”性愈烈,遇“暖陽”心柔軟。雪,亦曾被無數古詩人吟誦。“落盡瓊花天不惜,封它梅蕊玉無香”“六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝”“已訝裘枕冷,忽見窗戶明。夜深知雪重,時聞折竹聲”“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”雪的性情似梅花,梅花性情似白雪,似和不似皆奇豔。古辭文或喜悅或傷感,但皆是以雪抒胸,借雪釋懷。這些曠世的名詩佳句充分彰顯出了古詩人內心或粗獷或細膩的思想情感。

雪,不僅給我帶來了感官的享受,也給我帶來了心靈的觸動!在一個白雪悠悠的天氣,你不妨走出去,去感受雪的清涼,潔淨。去體驗雪的沐浴,觸控。你不妨去踏雪尋梅,欣賞梅花綻放時的欣喜。你不妨雪中尋夢,因為唯有雪中的夢境最具浪漫與溫馨。

雪,你真是鬼精靈,不僅滌盪了心靈的陰霾,還歸還我一個清新脫俗的世界。若上帝允許,就讓我痛快地在你懷裡來個一醉方休、不醉不歸吧!

雪,你這個讓人痴狂的小天使,你就是我一生聖潔的神。

語文課前兩分鐘演講 篇15

是誰讓我領悟到“採菊東籬下,悠然見南山”的恬淡閒適?是誰讓我欣賞到“明月鬆間照,清泉石上流”的深遠意境?又是誰讓我驚歎於“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾壯麗?是語文!是我心中的一泓清泉,讓我徜徉於文學的殿堂,讓我如痴如醉。

我讀語文,我讀《邊城》。

當我沉醉於湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時,我追隨著沈從文先生充滿魔力的筆尖流淌出來的文字,去感受他心中對生活的熱愛。他筆下的湘西是那樣柔美,美得讓我不敢觸碰。它就如一張潔白的紙,纖塵不染,那清脆的聲音是生命的歌唱。

我無法想象,沈從文先生寫作《邊城》時懷著怎樣一顆真摯的心。要知道,那時正是社會動盪不堪世態炎涼之時,他本身也遭到排擠,他是寂寞的吧?可他仍將湘西寫得那樣美好。再讀《邊城》,我體會到美中揪心的痛。

一泓清泉縈繞心頭,浮躁的心中感到清涼而愜意,心靈因淨化而聖潔。而生命的劍又在清泉中淬火,變得剛毅而堅強。

我讀語文,我讀紀伯倫。

我仍記得那令我為之震顫的那段話:“就在昨天,我還以為自己只是生命中顫抖的片語只言,今天我卻明白我就是那生命,世界萬物是我生命中悸動而富有節奏的碎片。”這是自信的宣言!就如同不畏懼死亡的燈蛾,向火焰發出真實的挑戰。只有強者才敢這樣吶喊,整個世界為之震顫。是的,尼采也曾經高喊“我是太陽!”讓我們為他們喝彩吧!懂得自己價值的人才知道如何創造價值。

一泓清泉在心田迴旋,語文讓我讀懂自信的力量,它是火炬,引領我走向遠方。

清泉中泉水町咚,我分明聽到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”。我分明聽到林則徐的吶喊“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”。我分明聽到了孟子當仁不讓的莊嚴宣告“當今之世,捨我其誰?”清泉點點滴滴滋潤心田,讓我體味到了什麼足美好的人生。

語文,是一泓清泉,洗滌我佈滿塵垢之心,擦亮我混濁迷茫之眼,沖刷我在紛雜塵世中沾染的滿身汙垢,讓我面向更加美好的未來。

語文課前兩分鐘演講 篇16

敬愛的老師,親愛的同學們:早上好!

今天我講話的題目是《多讀多寫 學好語文》。

近年來,學校開展了書香校園、書香班級、書香家庭的建立活動,同學們在老師和家長的引領下在書海中盡情遨遊,在閱讀中提高素養。可是仍有不少同學也許會犯愁:學語文,寫作文。唉,作文難,作文難,一見作文心就煩。提起筆來,冥思苦想,搜腸刮肚,半天過去了,仍是白紙一張。其實老師告訴你們寫作文並不難,學語文也沒有什麼高深莫測的訣竅,只要你記住了並做到了這麼簡簡單單、樸樸素素、實實在在的四個字,那就是——多讀多寫。

那麼,怎樣讀,怎樣寫呢?我建議大家做到以下幾點:

1.閱讀要廣泛 俗話說,開卷有益。古今中外,凡是有成就者無一不是從閱讀中獲得了廣博的知識和驚世的睿智與韜略。我國古代詩仙李白讀書時孜孜不倦;“下筆如有神”的詩聖杜甫也是“讀書破萬卷”;文壇巨匠魯迅直至生命最後一刻還要讀書。試想,如果他們不是從幼年即勤奮地閱讀,在他們的筆下會流淌出酣暢淋漓、膾炙人口的千古佳作嗎?我們不光要熟讀每學期老師分發給我們的語文書,還要誦讀唐詩宋詞,品讀中外名著,略讀報刊雜誌等等。像我們二、四兩個年級的同學參加了語文主題學習實驗,除了學好教材中的課文,每學期還閱讀了兩本(四本)主題閱讀叢書,實驗證明,他們從課內外的海量閱讀中豐富了知識,增加了積累,提高了口語交際能力和書面習作水平。

2.讀書要靜得下心、持之以恆。現在的社會,科學技術突飛猛進,電視、網際網路絡,十分便捷,更富有趣味性,往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書,那是不容易做到的,而做到了的學生一定是個了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒,兩天打魚,三天晒網,最好能制訂個讀書計劃,每天堅持閱讀半個小時,四十分鐘;或者一星期讀三、四次,每次閱讀半個小時,四十分鐘。當你一旦被書籍深深吸引了,入迷了,你自己也會發現,你的知識,你的作文能力,竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恆閱讀的好處。

3.要勤動筆墨,讀寫結合 腹有詩書氣自華。當你腹有錦繡的時候,寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌,寫一篇優秀的作文的目標就成為了現實。在讀書的過程中,我們還應養成寫的習慣。優美詞語、重點句子、精彩片斷,我們不光要圈圈點點,還應隨時開啟摘抄本記錄下來。正所謂,好記性不如爛筆頭。閒暇之餘,在日記本上,寫下感人的一幕,開心的一刻,精彩的瞬間,成功的喜悅,失敗的教訓,意外的發現,美好的回憶……意為筆先,筆隨心運,言為心聲,沒有了媽媽道不完的嘮叨,也沒有了老師提不完的要求,無拘無束,盡情揮灑學習生活中的笑與淚,歡與呼,蹦與跳,憂與愁,愛與恨。不知不覺中心結打開了,煩惱消失了,性格開朗了,信心增強了,這就是學習語文的最高境界,這就是學習語文的無窮樂趣。咱們何樂而不為呢?日記,我們忠實的夥伴,知心的朋友,我們怎能沒有它呢?

同學們,閱讀是一種美麗,寫作是一種美麗,堅持更是一種美麗。天道酬勤,只要你們每天堅持閱讀,堅持摘抄,堅持寫日記,那麼掌聲一定屬於你,鮮花一定屬於你,獎盃也一定屬於你。怎麼樣?心動不如行動,讓書香縈繞心間,閱讀點亮童年;讓心思訴諸筆端,書寫多彩童年。同學們,學好語文,你有信心嗎?讓我們一起加油、一起努力。謝謝!

語文課前兩分鐘演講 篇17

“友情”,多麼美好的一個詞啊!朋友,會在你傷心的時候安慰你,會在你又困難的時候幫助你,會在你犯錯的時候提醒你,會在你高興的時候慶祝你,會在你……一個人只要有朋友,那他的生活將充滿樂趣!

我有一個很要好的朋友,她叫陳亭伊。陳亭伊長著一雙可愛的大眼睛,挺挺的鼻子下有一個櫻桃小嘴,她長著一頭烏黑的長髮,中等身材,是個可愛的人。

亭伊十分關心我。

有一次,我生病了,就讓她幫我請假。放學後,她來到我們家,對我噓寒問暖,並把作業告訴我,還將老師今天上的內容仔仔細細地給我講了一遍。害得她晚上很晚才回家,被她的媽媽數落了一頓,可她卻假裝不在乎,還安慰我說,沒關係。我感動極了。

亭伊也不但關心我,而且在我傷心的時候也會安慰我,鼓勵我。

有一次,我們進行了一次數學測驗,當試卷發下來的時候,我差點傻了眼,居然只有85分,一看亭伊,整整比我高出了7分,我沮喪極了。亭伊好像看懂了我的心,對我說:“楷雯,你就別傷心了,這一次考不好,下一次努力一點就行了,反正都已經過去了,就別去想它了,失敗是成功之母,加油!我相信你一定能在下次去的好成績的!”聽了她的話,我好像全身都充滿了力量,又有了幹勁,每天不斷的努力,亭伊也一直鼓勵著我,並幫我解答不會的問題。功夫不負有人心,在下一次的考試中,我考了95分,亭伊也替我開心。啊!我能考這麼多分,多虧了亭伊的鼓勵和指導呀!

朋友就是這樣,互相幫助,互相鼓勵,給對方帶去溫暖!

語文課前兩分鐘演講 篇18

天涯地角,人海翻騰,相逢莫過於相識,相識莫過於相知,相知莫過於知面,知面莫過於知己。窮盡一生,朋友廣而遠,知己少而近。

自己是把劍,知己是劍鞘,利劍出鞘,鋒芒畢露之時,劍鞘則系在腰間默默守候。一把劍經過一番打打殺殺,江湖纏扯過後,必會五骨通乏,六筋俱困,疲憊充斥於臟腑之間,這個時候,就需要躺在劍鞘裡好好休養了。

劍鞘是一把劍最堅實的維修基地,提供最可靠地後勤保障,每當寶劍元氣大傷之時,務必要返廠療傷,作為知己的劍鞘,定是傾其所有,哪怕是砸了老鍋,賣了陳鐵,也要肝膽相照,以最大功率輸出自己的真氣,只為保住這把劍。

有人腰纏萬貫,有人流落街頭,有人名揚四海,有人一生庸碌,人這一輩子,旅途雖短,路卻難走。註定逃不過酸甜苦辣,悲歡離合的音速飛鏢,註定要吃盡五顏六色的風霜。若能賜一知己,得之是命,惜之是福,可不能隨意糟蹋。

知己就是半個自己,如果自己是左腦,那知己就是右腦,如果自己是左手,那知己就是右手,如果自己是左邊的這瓣心,那知己就必須是右邊的另一半。若缺了另一半,就是個死人了,並且還死無全屍,若是掙扎著不死,無異於變異殭屍,理性失效,良心殘廢,吞噬人血,不帶憐憫,豈不更可怕?

人,是個對稱的生命,什麼都有左右兩半,若缺了知己,自己就只剩一半了,不就成了一頭怪物了嗎?那不就要天天被奧特曼追殺嗎?

跌倒了,很多人懂得扶你,摔傷了,很多人懂得止血,噎住了,很多人懂得端杯水。可是,當你內心受傷了,即使是小到奈米級的傷痕,有人能看出來嗎,你既沒感冒,也沒發燒,臉色紅潤,滿面輕風,蓋住了內心那瞬間的小小波動,可能不會有任何震感,也許連自己都找不到震源。

而這個時候,偏偏有人感覺到地震了,準確偵測出了震級和震源,只有知己才能掃描出你心房裡的病毒,唯有知己才會專門為你安裝一臺精密地動儀。知己能讀出你心裡最深處的悲傷,埋得再深,填得再厚實,也會被掘出來,而這種近乎奇蹟的事只有知己才做得到。

人生的軌跡既不是常數函式式的一馬平川,也不會是指數函式式的一路騰達,而是正弦曲線式的跌宕起伏,有升有降,有頂峰,有谷底,盛極必衰,摔倒了最低處,再開始爬升。

而知己,就是在我們直線飆升時給我們及時降溫,以免過熱燒壞了頭腦,主機一旦報廢了,整臺機器隨之癱瘓;在我們墮落腐朽時給我們新增柴火,用木棒在雪花繽紛的寒冬裡,擦出希望的火花,給我們解凍,幫我們去潮,重新啟動。

根據牛頓力學定律,力的作用是相互的,人也是這樣,知己是自己的知己,那自己就是知己的知己,互為知己,才是真正的知己。

若僅有單方面的輸出,另一方卻渾然不知,只能說明,一方作踐自己,另一方沒心沒肺。一個不會珍惜自己,另一個不會珍惜別人,作為知己的這兩半,都沒有得到精心照顧,土壤乾裂,缺水少肥,雜草叢生,怎麼指望這兩半茁壯成長呢,將來不是畸形就是異形,怎麼能做知己呢?

人心不在大小,而在於單人間和雙人間的糾葛,縱使心再大,可就住了你一個人,不覺得空虛寂寞冷嗎,就算心再小,可也住下了兩個人,那份互為知己的溫暖,連上帝都會羨慕的。

語文課前兩分鐘演講 篇19

親愛的老師,同學們:

大家好,今天我要演講的題目是《珍惜青春》。

青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,這早已消失得無影無蹤了。——莎士比亞

少年的我們在青春裡暢遊,或渾然不覺,直至它失望退場時才發覺;亦或抓緊時機,儘自己所能。也許這樣並不是出人頭地,但我們不會後悔當初,而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。

每個人對於青春都有自己的詮釋。有人,僅僅將青春作為一段時間,過了也便過了,走了也便走了,做好了自己;有人,趁著少年,轟轟烈烈,綻放屬於自己的光彩;而有的人,在其餘思想的干擾下,強行逼青春退場。有的人,站在國家等級的領獎臺上,驕傲地巡視著自己所得;而有的人,坐在牢獄裡,反省著自己的所作所為;更有甚者,狂妄自大地口出狂言……他們都是少年。

上天總是公平的,將榮譽賦予應該得到它的人,將罪惡踢給不需要青春的人。

青春,給了所有人公平的機會。至於是摧殘,是呵護,還是無所謂,全憑自我掌控。

我們還年輕,我們需要青春,我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時間者,只能眼睜睜看著青春從指縫間流出,消失殆盡。

不要再任性了,青春不是童年。

不要再無聊了,青春沒有很多。

不要再沉默了,青春不能消磨。

青春短暫,時機有限。

少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球!

這一切的一切,都需要建立在青春的基礎上。

讓我們珍惜青春,放飛青春的夢,發揮它無盡的精彩!

語文課前兩分鐘演講 篇20

清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,並從《茶經》中受到啟發,開始用心讀書。轉眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀,終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者,並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

語文課前兩分鐘演講 篇21

暮色漸濃,白天的喧囂緩緩歸於沉寂,唯冷雨敲窗的聲響陪伴著寂寞的空氣,遼遠的天幕在空濛的雨霧裡悽清地守望,一場相約?一個歸期?一眼回眸?一縷笑顏?

裊裊炊煙升起,瀰漫著無情凋落的誓言;萬家燈火次第閃亮,折射出望不盡的紅塵冷暖。季節的寒潮,洶湧不過憂傷的暗放,心黯然疼痛;季節的視窗,零亂堆積著潮溼的青苔,那些在記憶裡斑駁的往事,一路擱淺在歲月的彼岸。

有一種愛叫做缺陷,有一種緣叫做遺憾,有一種感情無法用等值去衡量,那就是思念!不知陪了這雨多久或是雨陪了我多久,天空有了濛濛的亮色,清楚地看到雨點在地面躍動,濺起幸福的笑顏,然後散落開來,發出怦然心碎的聲響。這雨有多纏綿就有多憂傷,有多少跳動就有多少心碎。

再看,那些飛花落葉,在這片風雨飄搖裡,任風吹雨打,聽從著命運的擺佈,有的飄飄蕩蕩不知去向,有的離開枝丫跌落冰冷的地面,有的倔強地迎風而立。

喜歡夜,也習慣在夜裡清醒,只因那些沉重的過往適合在夜裡回憶。沉溺於黑夜的靈魂,總喜歡安靜地翻閱那份沉重,品味那份早已遙遠的幸福,咀嚼此時那份難言的苦澀。

伴隨而來的疼痛,充斥在黑夜裡,蔓延在身體的每一個角落。睫毛下的傷城,氾濫成災無處躲藏,內心集聚的溫度瞬間凍結成冰。

夜已深,心卻醒著,比白天還要清醒,夜夜如是。季節的視窗,零亂堆積著潮溼的青苔,那些在記憶裡斑駁的往事,一路擱淺在歲月的彼岸!曾經試圖打撈關於某個人的訊息,卻如握在手中的細沙,一點點被風吹散!

遙望草長鶯飛的日子,漫過季節的某個路口,遠離再遠離!坐在初秋的風裡,借一曲夢幻的旋律,可否喚醒你的耳朵?

愛,太濃;情,太重;而心,太苦。流星的速度無人能追趕,一閃而過的美麗卻定格成永恆,只是,這場永恆裡有著太多虛幻。

曾經以為,愛在北迴歸線,只要用力呼吸,就能看見奇蹟。只是,舊時的明月,撐不起地久天長的諾言,也留不住海枯石爛的誓言。錯過的風景,終繪成心上的疤,風乾後疼痛依舊,一遍遍提醒那些愛過的痕跡。聆聽的窗臺,垂滿了紫色花蔓,拂過我的長髮,綻放你的秋日私語麼?

走過的路,長了;遇見的人,多了;經歷的事,雜了,只是,念你,眼眸如星;想你,笑顏如風。江南的青石板,鋪千年的情路,你在前方的路口守候嗎?伊人在水一方獨吟,剪斷秋水,剪不斷前生今世的緣呀!

別去責怪歲月記不住年輕的容顏,歲月的盡頭,我用文字為你定格一抹永恆的美,縱使化身為一棵開花的樹,在你經過的時候,也不會錯過最美麗的邂逅!

那一日,風輕起,飄來蘭舟一片。涉水向前,看遍樹木蔥蘢在高山之巔。坐擁山巔,閱盡花開花落美畫卷,看遍雲捲雲舒柔詩篇,若緣紅塵,繁華一片。此情此景,我不知道,會不會是我人生中一次忘我的旅行。陪你聽花開的聲音,絲路花雨弄清音,輕繞指尖夏雨亭,只為換你的一個問候,飄落詩箋,嫵媚了風景!

想念的風在緩緩的吹,不管季節的魔力變化;而思念的雨在靜靜的落,不管春秋與冬夏。白晝的喧囂過後,懸掛成夜空絢麗的風景,你的身影在字裡行間躑躅,棲息著溫暖的氣息,在某個清涼的季節,用你的名字取暖,夢裡有花飛過!

最幸福事情,不是你開心的時候陪你笑,而是你流淚的時候那個人在陪你哭;最幸福的事情,不是海誓山盟的燦爛,而是你受傷時那個人是那麼的沉重與疼惜;最幸福的事情,不是轟轟烈烈的愛,而是每天那個人與你分享喜怒哀樂的點點滴滴!

只要我有力氣微笑,世界就是美麗的,只要我依然對你微笑,你就是我珍惜的擁有。只要我在微笑,我就擁有世界,擁有你!我要微笑到不能再呼吸,我要微笑到眼睛看不到你。

讓淚,為一個懂得人而流淌吧!讓笑,為一個值得人而燦爛吧!我是如此平凡卻又如此幸運的,咫尺天涯之間,用我薄涼的文字,淡淡的牽掛著你,然後,慢慢的陪著你看天荒地老!

許今生開成一朵寂靜的花,默然地等你,等你住進我的文字裡!不再沾染那些憂傷的句子,用一縷淺紫裝飾明媚的時光!記得,“你念或者不念我,緣就在那裡,不來不去!”等你,駐守我在的風景裡!

語文課前兩分鐘演講 篇22

從前,人們每有喜事,都要辦酒席。去喝酒的婦女,總愛帶上一兩個小孩。

到進食時,小孩不能同大人那樣吃得多,大人可以給小孩把肉積下來,帶回家去,有些小嬰兒的母親還可以為他積一份回家。

那時,有一個婦女,嫁給人家好多年了,還不生孩子。平常人家請她喝喜酒時,她覺得不去嘛,怕人家說自己吝嗇錢財,面子不好過;去嘛,又不能像人家拖兒帶女地積一兩份回家,白白吃虧。

有一次,人家請她喝喜酒了。她想了一個法子,用背孩子的揹帶把一隻貓背在身上。讓人家看到自己身上揹著一個孩子,就能為自己積下一份肉了。她真的把一隻貓背在身上,裝扮得像背個小嬰兒似的,就去做客了。

等到酒菜一上桌,那貓鼻子挺靈的,它聞到了魚肉味,就“喵喵”地叫了起來。

同桌的人感到奇怪,問她:“孩子他媽,揹著小孩來,小孩長大了嗎?”

她胡亂答道:“大了。”

那人又問:“解下來給我看看吧?”

她說:“不行啊,他頭上長了腫塊,算命先生說,要禁忌給人看。”

這時,那貓“喵喵”地越叫越響,人們聽了都滿堂大笑。

待到散了酒席,客人們陸續走了。主人向那個女人“回老叟”,揭開蒙在“孩子”頭上的布一看,竟是一隻貓。那個女人臉紅到脖子,趕快回家了。

後來,人們唱山歌來羞那女人,山歌這樣唱道:

先前有個人,

背貓去喝酒。

眾人想揭看,

推說他頭痛。

語文課前兩分鐘演講 篇23

如果說夏天是火紅的,充滿活力;秋天是金黃的,充滿收穫;冬天是雪白的,充滿挑戰,那春天就是柔嫩的,充滿了希望。

“沙沙沙------”春雨來了,像花針,如牛毛,似細絲------春雨如春姑娘的使者,隨著她一同來到了人間。俗語說:“春雨貴如油”,難怪棵棵花草在春雨過後都發出了帶黃色嫩葉的新芽呢!幾陣春雨過後,處處都瀰漫著泥土的芳香,沁人心脾。

瞧,路邊的花兒們竟相開放,有的已經全部展開,像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身;有的才展開了一半,像個害羞的小姑娘;還有的還是含苞欲放的花骨朵兒,像是在說:“好戲還在後頭呢!------”鮮豔的花朵下是一片嫩綠的草地,墨綠中帶有茶綠,茶綠中帶有翠綠,而翠綠中又帶有剛發芽的嫩綠,上面還有一個個小小的露珠,晶瑩剔透,煞是可愛。

嘿,你瞧,那公園裡更美,花兒們個個豔麗無比,爭奇鬥豔。池塘邊的柳樹,紛紛抽出了黃綠的柳絲,枝條隨風飄動,有如一個亭亭玉立的少女,正展示著她那細小的腰身,梳理著那秀麗的長髮,好一派生機勃勃的景象。

你看,那果園裡的果樹,枝頭上開滿了各色鮮豔的花兒,有粉紅的桃花,雪白的梨花,黃澄澄的橘花,還有雪白的櫻花,還有------五顏六色,千姿百態,芳香四溢。我獨自默默地佇立著,盡情欣賞這美麗的圖景,任其在美中陶醉,任心潮在美中起伏。就在這時,幾隻辛勤的蜜蜂與蝴蝶也循香而來。蜜蜂們手提著個自籃子,在果花中串來串去,精挑細選,把最優質上等的蜂蜜採回家。而果樹則成了蝴蝶們展示才藝的舞臺,蝶兒們身著盛裝,成了一個個嬌豔入時的少女,在果樹上自由自在地翩翩起舞,一個個優美的360度的旋轉,還有兩隻全身金黃色的蝴蝶在那粉紅桃花的海洋上翩翩起舞,桃花的粉色與蝴蝶的黃色相照應著,如同菜花桃花也會飛一樣。這時正是太陽初升之時,四處都是宛如彩霞似的一片,蝴蝶們相互追逐,圍著花兒飛,就像一對情人在嬉戲,又像小孩子在玩耍。本來到處一片金黃,靜幽幽,因為兩隻蝴蝶的起舞而使得這裡充滿著活力,生機勃勃。它們的舞姿簡直與專業的舞蹈演員不相上下。 此時,閉上我小小的雙眼,感受著清新甜潤的空氣,享受著讓人心醉的花香。再接著,我的眼前的果樹上滿是一個個讓人心動豐碩的果實。

那果園邊的田野裡,老農們忙著下地幹活,把一年中充滿希望的種子播。他們時不時看看這天空,再看看周圍,臉上露出了會心的微笑。似乎正在祈禱著,一年下來能夠風調雨順。鳥兒唧唧地叫著,彷彿也在為老農祈禱。

偶然地,我發現田野邊有一個水平如鏡的湖,它靜若處女,她微微地抖動著裙襬,在太陽的照射下,羞答答地用那明亮的綠眼睛凝視著你,用“脈脈含情”比喻可能死最恰當不過了。

回到繁榮的城市裡,人們紛紛脫去了沉重的大衣,換上了輕便入時的春裝,少女們的迷你短裙出現在街頭,紅、黃、藍、綠------五顏六色,閃閃爍爍的,充滿了活力,人們紛紛走出家門,說著笑著,各幹各的事去。

校園裡,那棵高大筆挺的櫻桃樹在春雨的滋潤下,在春風的吹拂下,紛紛長出了雪白的花兒。同學們都換上了輕便的春裝,個個顯得精神抖擻。

就像詩中所說的那樣:“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”。春天是一支動聽的歌,是一幅迷人的畫,充滿了活力與生機。哦,原來是春天來了!

語文課前兩分鐘演講 篇24

從前,有個打魚的,名叫張公平。他有個老母親,八十歲了。他一天不打魚,母子一天沒飯吃。

一天,張公平在河邊打魚,網裡打著一根金簪子。他把金簪子拿回家告訴媽媽:"我今天打魚打到一根金簪子,兩頭都有字,一頭公平,另一頭交易,我叫公平,交易這個人在哪裡,不曉得。我要找到他,跟他分,我不能獨吞!"他媽媽說:"你走了,我日子怎麼過?"門口鄰居說:"老太由我們照應,等你回來還我們飯錢就是了!”

公平離開家鄉,一邊打聽,一邊要飯,要了三年飯,跑了萬里路,就是找不到交易這個人。

一天,公平要飯要到一家門口,那家人說:"要飯的,你不會要飯。我們這地方,有個李員外,家財萬貫,為人心善,喜歡賙濟窮人。你怎麼不去要!”

"不知這員外叫什麼名字?”

"你要你的飯,問人家名字幹什麼?”

"不瞞你說,我不是要飯,為了找一個名字叫交易的人,腿都跑粗了!”

"你這個人好大膽,敢直呼李員外的名字!”

"請問李員外家住在哪裡?”

"你看那邊青豔豔的一片瓦房,就是他家!”

公平到那裡,眼前高影壁牆,八字大門很氣派。他上前打聽看門的:"老伯,請問這裡老爺名字是不是叫交易?”

"大膽!你敢叫李員外的名諱!”

"老伯,小人不敢,可憐我跑遍了州縣,找了三年,才找到你家主人,請老伯代我進去通報一下,小人有要事面稟!”

"你是要飯的,要錢,還是要東西?”

"我一不要錢,二不要東西,我只求見你家主人一面!”

家人只好稟報。主人答應讓公平進去,問道:"你找我有什麼事?"公平拿了金簪子:"我打魚打到這根金簪子,你看這上面,一頭寫著公平,一頭寫著交易,我的名字叫公平,應該和你平分!”

"你為了找我,吃盡了辛苦,我家大業大不在乎這半截金簪子,你全拿去吧,就算你心盡到了!”

"不行,我何能一個人拿,員外呀,無論如何請你用鏨子把簪子鏨開來,一家一半!”

員外蠻不過他,叫人把簪子鏨開來,公平又請員外用戥子來戥戥,用戥子一戥,有半截高些,員外說:"半截高些,你拿去吧!那半截低些的,我拿行了吧!”

"不行,一定要一樣重!”

員外又蠻不過他,就用鏨子把重些的半截鏨了些。一鏨蹦飛了,廳房裡找遍了,找不著,下決心把羅地磚挖開來找,哪曉得這一挖啦,每塊磚下面的都有個罈子,罈子裡不是金子,就是銀子,壇口封皮上都寫著公平和交易四個字。

員外感動地說:"你心太直了,感動了天地,我願意和你結拜為兄弟,我家的財產和你平分。你把母親接來一塊過吧!”

從此以後,公平交易成了做生意人的本分,一直傳到現在。

語文課前兩分鐘演講 篇25

一、人生得意須盡歡,莫使金樽空對月

人生需要空間和營養,讓喜悅與平靜自然生長,隨時給人生一點放鬆,美妙無處不在,快樂唾手可得。

然而,及時享樂常被認為是醉生夢死的頹廢,以致我們有些人總是苛待自己,似乎惟有不談享樂才是積極的人生。

人生多磨難,成長的艱辛,奮鬥的不易,加之以種種違反天性卻不得不恪守的規矩,構成了生存的嚴酷與無奈。惟有學會享樂,懂得享受,才能真正理解人的情趣與寶貴,才會更加珍惜自己並珍惜這個世界。

不要以為痛苦一定就有價值。生命的價值絕不在於歷盡苦難痛不欲生,而是要你嚐遍人間甜蜜,併為之甘願與苦難作戰。

二、棋藝人生

人生猶如下棋。高者有遠見,低者只能看出兩三步;高者顧大局,謀大事,不以一二子為重,終以贏棋為目標,低者寸土必爭,結果辛辛苦苦屢犯錯誤,終敗。

人生忌戀戰。有此事,大局既已無望,何不退而求其次,另謀出路,不可空耗自己,不可空耗一生。想幹什麼與能幹什麼是兩碼事,必須在能幹的範圍內選想做之事。真正的大家能置己於勝敗之外,敢於讚歎對手,也敢於指點對手。可惜人生往往不可悔棋,但遇事大度些,總是有好處的。讓人就是讓己,愛人就是愛己。

下棋需超脫,方可從中取樂。若過於用心,甚至超過了用在工作、學習上的精力,贏則樂不可支,輸則氣急敗壞。看到有人為一盤棋而絞盡腦汁,著實為其人生感嘆!人生應更注重大事,凡在小事上過於認真,其人生不免有些俗了。

同名家下棋是一種享受,能得到他們人格美的感召;同俗手下棋是一種煎熬,受其惡劣棋風虐待,贏之不快,輸之不爽,平之則受奚落。但人生中雅俗都會碰上,誰能避之?要拿出勇氣和耐心,迎接生活變化與挑戰,百鍊成鋼,琢玉成器。

下棋無需讀棋譜,否則,真是無聊之舉。都希望看到人生“棋譜”,然而,無可尋覓。因為世界每天都是新的,我們全靠自己去向前探索前進。

三、人生之不可不管理

欠缺管理的人生,往往是散漫、失敗、沒有效率,沒有目的,但人生如果能完全納入管理,大部分有這樣思想的人均會成功,想從有錢者變富豪,從政者變政治家,想偉大者變偉人。

可惜,歲月長河中,我們越來越發現到人生不可管理性:真正有錢人有福勝於努力,無福之人靠努力理財,可最終不是流失,就是身體敗壞了,無福消受;在此世上,許多人追求名望與地位,竭盡全力,頭破血流、鞠躬盡瘁也望塵莫及,最後認識到“政治是骯髒的”,死而後已。可身懷貴骨之人,往往能“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,或在艱辛困苦之時,貴人相扶,絕處逢生,騰雲駕霧。

一個人如果看不清人生不可管理事實,就會終其一生於無常的名利、權位、情感中迷失,直至死去,永無平安幸福之日。佛家鼻祖釋迦牟尼為我們揭示了人身之八苦:生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得、煩惱熾盛,全為不可管理者。

幸好,不可管理尚可思維覺醒,一個人認識到這點,已不易。在生死輪迴長河中,人的生命是短暫的過程,喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲七情,則是過程中浮沫。

有一天,我漫步在廣闊的鄉間田野上,夏季雷雨轟鳴,仰望蒼穹,思及人生之廣闊,人之渺小,生命不可管理,不管天色如何,我們都要昂首立於天地間,不疏忽每一個歷程。

語文課前兩分鐘演講 篇26

大家好,今天我演講的題目是《捷徑》,首先,先請大家聽一個故事。

一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什麼彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?”

沒想到這位企業家乾脆利落的回答道:“我不承認自己走過什麼彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪裡有什麼直路可以走呢?”

每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻說:“山上那有什麼捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些,才能懂得一些。沒有品嚐過失敗的味道,又怎麼能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎麼能夠感悟成功的魅力?

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應該走另一條路。轉來轉去,總在山腰裡打轉。

中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準備,踏踏實實的走下去吧。

我的演講完了,謝謝。

語文課前兩分鐘演講 篇27

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我要演講的是,“祖國在我心”。

站在這裡,我想起上次爸爸問我,在我心中什麼最偉大?我毫不猶豫的告訴爸爸“祖國”。我想你們的回答一定也和我一樣,是祖國。

爸爸告訴我許多歷史,其中圓明園等……我們從圓明園知道了祖國的屈辱;在長城上,我們知道了祖國的雄偉和美麗的山水畫;在大漠裡,我們看到了祖國的廣東和遼闊,在絲綢大道上,我們知道了祖國的自豪和歷史的悠久淵博……

當看到書本里描寫祖國那段被強行侵略的歲月時,我們悲傷,我們悲憤,因為祖國在我心。當香港迴歸祖國時,我們激動,我們驕傲,因為祖國在我心。當迎接20__年的奧運會時,我們燃燒,我們熱烈,這也是因為祖國在我心中。

祖國,她是我們中國人共同、偉大的母親、是在我們心中無法割捨的靈魂之根,進百年來,許許多多的中華兒女,為了能讓人民過上安定的生活,哪一個不是一“祖國”為目標而努力、奮鬥呢?周恩來之所以能成為人民敬仰的一代偉人,就因為他從小以“為為中華之崛起而讀書”的目標鼓舞自己。

“自古英雄出少年”。穿越祖國曆史的長河,在這段悠久的記憶裡,出現了許許多多的少年英雄,王二小、張嘎等……英雄他們為了中華民族的興旺和強盛,以弱小的生命進行了不不屈不饒的奮鬥與拼搏,直至獻出自己年輕又寶貴的生命,他們的堅持不懈精神永遠鼓舞著我們奮發向上。

我的演講完畢,謝謝大家!

敬禮!