尊敬的各位領導老師同行的兄弟姐妹們：
你們好!
在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬於我們自己的節日“5，12國際護士節”。今天，當我們團聚在這裡的時候，我的內心湧動著一股無言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫天使的隊伍中，成了時刻與生命通行的人了。
時光荏苒，斗轉星移，轉眼間我踏入護理工作已經兩年多了。類風溼科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這裡學到了很多東西，不管是技術上的還是心理意識上的。類風溼屬於自身免疫性疾病，被人稱為“治不好的腫瘤，死不了的癌症”我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個個痛苦而又無奈的表情，我的內心充滿了自責，感到自己是那樣的渺小與無能為力。心有餘而力不足!所以當時我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。於是我對自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血儘可能的做到一針見血，肌肉注射儘量做到無痛注射，可是當注射器針頭刺入肌肉的時候又怎會不疼呢?於是我就開始琢磨，比如進針的手法，轉移病人的注意力等等。在主任及護士長的帶領下，我們又開始了心理護理，多與病人交流，讓他們不再寂寞，不再壓抑。
一年的時間過的好快，20__年8月22日我又被調到了產房工作。產房是一個危險科室，也是一個技術性科室，工作極富有挑戰性。我們面對的是即將要成為母親的人，我們必須嚴密觀察產程，確保新生兒順利安全的到來。工作的特殊性要求我們必須具有很強的責任心。因為你手上我的是兩個人的生命，容不得半點疏忽。由於分娩的時間無法自行控制，遇上個二胎的，一扭頭的時間或許就有可能漏產。說的一點都不誇張，所以經常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。儘管我們的工作很髒很累，但是當我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。
兩年的工作體驗讓我感覺到護士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻。馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務的職業，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬於億萬人。我們的事業雖然並不能顯赫一時，但將永遠發揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業了嗎?
在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務將護理工作提升一個更高的起點。
很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙願意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士。轉變觀念，善於學習，不斷完善自己，充實自己，實踐護理模式的轉變，不能再像以前那樣單純的執行醫囑，頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是應該能動的執行醫囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。我們一定要儘自己的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。
醫院的搬遷，為我們帶來了更大更好的發展前景，我做為一名新時代的年輕護士，我一定會順應時代護理髮展的要求，順應醫院發展的需要，堅持不懈地學習，為我們偉大的護理事業努力奮鬥!
最後，祝大家節日快樂，祝我們醫院有更加輝煌的明天!
尊敬的各位領導、各位評委：
首先，請允許我介紹一下我的主要工作簡歷。
我叫____，男，漢族，現年__歲，中共黨員，大專文化，經濟師，____年_月參加銀行工作，現任盤縣支行黨委書記、行長。在__年的工作歷程中，我先後在營業所幹了_年的會計員、出納員，在支行工作__餘年曾擔任過會計股長、稽核股長、人事股長、辦公室主任、信貸科長等職務，在二級分行_年多時間擔任過稽核處副處長、人祕處副處長主持工作、黨辦、行政辦副主任主持工作，____年_月至今任盤縣支行黨委委員、副書記、書記、副行長、行長。
實行競爭上崗，是省分行黨委認真貫徹落實黨的xx大關於加快乾部人事制度改革步伐，推進領導幹部任用制度改革的一項重大舉措，在貴州省農行的發展歷史上是一個劃時代的進步，對推進農業銀行的各項改革，激發員工的進取精神具有十分重大的意義。作為一名基層領導，必須堅決支援和帶頭參與。
在這次競聘中我積極參與，知難而進，勇於競爭。我認為：競爭可以展示自我，競爭可以發現差距，競爭可以促進學習，競爭可以提高自己的綜合素質和工作能力。我的態度是：如果競聘成功，我決不志得意滿。因為在這次競聘中：一是很多為農業銀行的發展做出突出貢獻的老同志服從改革大局，主動讓出了位子;二是很多優秀的年輕員工由於競聘條件的限制沒有趕上機遇，減少了競爭壓力;三是競聘成功得到的並不是享受，而是要承擔更大的責任和風險，能否勝任副行長的職務需要在今後的實踐中才能得到檢驗。如果競聘失利，我也決不氣餒，因為我畢竟已經在農業銀行改革的道路上當了一塊鋪路石，敢於參與競爭就是超越自我，就是人性的昇華，即使一無所獲，我也無怨無悔。我也一定會通過這次競聘認真審視自己，尋找差距，在今後的工作中更加努力學習，彌補自己的缺點和不足，儘快找到更加適合自己的位置。
一、履職設想和責任措施
我的履職設想和責任措施是：抓住機遇，更新觀念，深化改革，加快發展。
_、抓住機遇。西部大開發給貴州各地帶來了千載難逢的發展機遇，如六盤水境內，已開工的盤南電廠及即將上馬配套的響水煤礦、發耳電廠、___國道改造等大專案的開工建設，能否拿到這些大專案關係到貴州分行未來的前途和命運。因此，必須集全行之力，在行黨委的領導下，組建專門班子，落實專辦人員，與省分行公司業務處緊密配合，上下聯動，打破常規，特事特辦，與投資方建立密切的合作關係，想盡千方百計把響水煤礦、發耳電廠等專案爭辦到手，確保成功營銷貸款。把大專案的爭辦作為實現貴州省農行可持續發展，確保實現跨越式發展目標重中之重的工作。
_、更新觀念。根據現代商業銀行的發展要求和貴州經濟發展特點，用前瞻性的眼光，找準優勢，敢為人先，積極拓展新業務，提高業務創新能力。建立“以市場為導向，以客戶為中心，以效益為目標”的機構組織體系和營銷機制，一是以創新和一體化營銷為手段，公司業務突出抓“大”。貸款投向重點支援電力、交通、煤炭、城市基礎設施、教育衛生等行業。支援好有競爭實力和發展前景好的非公有制專案，大力發展低風險的票據業務。個人金融業務重點抓
“好”，以客戶為中心，以市場為導向，提高個人金融業務的綜合效益。住戶金融業務努力做精。貸款重點放在優質房開企業的“精品”專案上，創品牌效益。堅持以個人住房貸款為主，逐步完善以按揭成效為主要調控手段的風險控制機制，有效規避風險。把住房貸款辦成我行的精品信貸業務。存款工作繼續抓“實”，尋找新的存款來源，重點放在對社會經濟狀況和主要行業發展狀況進行研究，加強與計委、經貿委、財政、工商等政府經濟管理部門的聯絡，瞭解政府投資計劃和投資專案情況，細分客戶，制定發展計劃，確保對公存款的增存。儲蓄存款要充分發揮“億元所”、“星級所”的輻射效應和示範作用。在抓好傳統業務的同時，繼續抓好代發工資業務，加大銀行卡髮卡力度，採取獎勵措施，調動員工髮卡的積極性。全面鞏固，發揮幾大綜合應用系統功能，提升經營管理水平和整體競爭水平。
全院的護士同志們：
雲霞開錦繡，萬物啟芳華!值此哈醫大四院第一個“512國際護士節”來臨之際，我謹向在本次護士節上接受表彰的“十佳護士長”、“十佳護士”表示祝賀，同時向奮鬥在全院護理戰線上的同志們送上節日的問候，並向你們道一聲：大家辛苦了!
5月12日，是全世界護士的節日。這一天，你們接受鮮花、祝福、讚美，你們也將獲得榮譽、理解和尊重。今天，包括我在內的醫院所有職工也將毫不吝惜對你們的讚美：在醫大四院，你們從來都是奉獻精神和親和力的一群。在醫生們用精湛的技術驅除病人_痛苦的同時，是你們用愛心和真誠治癒了他們精神的創傷。醫大四院的存在，因你們的微笑和汗水而煥發出人性的風采，因你們溫柔的服務而更具誠信的光輝!如果說醫大四院是一座春色繽紛的大花園，你們就是這座園地中最嬌豔的花朵!最後，我再次代表院領導班子向全院的護士們送出祝福：祝每一位護士天使健康、平安、快樂!
尊敬的各位領導，各位同事
大家晚上好：
我們如何才能更好地做好我們的工作，使我們車間的工作朝著我們渴望的、理想的狀態發展，最後取得我們所希望的勝利?那就是我們要團結起來，一起努力地工作和奮鬥;要我積極端正我們的工作思想，改變我們的工作態度，為了迎接我們車間新的希望和挑戰而努力地工作。
理想雖好，願望雖美，可是我們車間一些同事的思想卻有點讓人失望，或者說不大讓人滿意。因為他們的思想還沒有真正適應我們車間的快速、和諧發展的需要，還停留在以前落後的思想階段，還沒有真正地轉變過來。還停留在過去的那個階段和時間。認為做好自己的本職工作就是完成了車間交給了自己的工作，認為和同事友好相處就是團結。因此，當他們發現我們身邊的同事在平時的工作中出現問題時，或者操作違章失誤時也不知道怎麼做和處理，更有甚者是悄悄地走開。這種思想和觀念是錯誤的，是不對的。這種對別人錯誤選擇躲避的行為，對車間利益不顧的行為也是不可理解的，是不值得我們大家學習的。
那我們怎麼辦?有些同事一定會問我。這個問題不用想，也不用考慮。我們要清楚地認識到和明白一個道理。我們二十一車間是一個具有危險性的原料藥車間，我們二十一車間是一個具有光榮傳統的、積極向上、團結向上的優秀車間。我們的員工也是優秀的、年輕的、具有上進心的員工。我們要為了我們車間的安全發展、和諧發展、快速發展做出自己的奉獻和努力。凡是對我們車間的發展有影響的、不利於我們車間發展的一切行為我們都要堅決地、勇敢地站出來制止。我們都要懷著對我們車間忠誠的信念，努力地工作，促進我們車間的和諧發展，使我們二十一車間發展的更快、更好，讓我們二十一車間這個大家園從新的成功，邁向新的成功過，最後取得質的飛躍。
也許有人會說，指出我們身邊同事錯誤有什麼用嗎，這對自己有什麼好處呢?有當然有，而且非常有意義。我們知道安全無小事，安全工作是大事。我們身邊同事的違章操作就是一個非常大的安全隱患，一個可以危害我們車間的安全隱患。所以我們站出來指出和糾正同事的缺點與不足，就是對我們車間安全工作的一個有力的支援，就是消除了一個安全隱患。
今日，我們來到了紅心歡樂營，去理解愛國主義教育和拓展訓練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓練的推獨輪車，那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所國小的同學，於是，開啟了一場激烈的“戰鬥”。而這場“戰鬥”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場不公平的比試。
開始”隨著指導員的口令，我認為，將要我們的勝利來到了。“加油!加油!”大家一齊鼓勁，但還是被拉開了一點距離，到王麒瑋那裡了，他沒認真聽教師講拿獨輪車的方法，又折騰了半天，距離一點一點的拉開，幸好同學們加了把勁，追上了一點，立刻到我了，這是我才發現同學們為什麼總左拐右拐的了，原先線上有曲線，額的神啊，我竟然才發現。我冷靜下來，想：“事已至此，僅有拼了。”
到我了，我從同學手裡接過獨輪車，左手握著前面的橫樑，右手握著杆，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所國小的同學已經超過我了，我也不堪示弱，衝向了第一組彎道，我發現拐彎的時候，獨輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時候，已經快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時，我剛拐過第一個彎時就看見他已經要到頭了，再加上車越來越難控制，像鬆了韁繩的野馬，我就一使勁，獨輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，乾脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了啊!”於是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點，但還是慢了一會兒但我已經盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續。
最終，我們還是輸了，但我們依然戰意高昂，每個人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們必須不會輸。
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活就這樣過去了。回想起來，六年前我們還是一群不懂事的孩子，那些點點滴滴的事情卻寧我們記憶猶新，那些看私輕於鴻毛的事情，卻深深的刻在我們腦海裡，而那些以前的矛盾，我想大多數同學已經淡忘了。
讓我們互相望著對方，可能是你旁邊的同學，也可能是你前面的同學，可能是威風的班長，也可能是不起眼的中等生……可是，我想無論是誰，眼睛裡都充滿了和睦和親切，眼神裡都充滿了期待和嚮往。
同學們，再讓我們看看教師，看看他們那欣慰的眼神，看看他們那和藹的面孔，暖心的笑容。
同學們，你們想起的是什麼是在烈日炎炎下的體育教師，還是熬到深夜批改作業的主科教師，是在連自我的節日還擔心同學們的班主任，還是整天處理學校事情的校長……當然，無論是誰都值得我們尊敬，值得我們感恩!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成堂，灰淚始幹”，教師們正是用這種無私奉獻的精神，教育著我們，感染著我們，給我們樹立了榜樣，教導我們這些祖國的花朵，要長成參天大樹，將來成為祖國的棟樑之材。
同學們，請記住我的話，無論你身處何方，都不要忘記教師，都不要忘記同學!要常常打個電話給予教師安慰，常常和同學歡聚一堂。
同學們，讓我們努力學習，回報祖國，回報社會，回報祖國!我相信，在不久的將來，我們會成為各種各樣的人，捨生取義的消防員，大愛無疆的醫護人員，無私奉獻的園丁，永遠報著歡樂信念的心理學家，為全人類作出貢獻的科學家，誨人不倦的教育家……到那時候，再讓我們團體回到學校，戴上紅領巾，回顧那歡樂又難忘的時光。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高。”我聽這這令人振奮的詩篇，心中的自豪感猶然而升。沒錯，我們少年就是黎明的曙光，祖國將來的期望!
同學們，我們要象詩篇中一樣，德、智、體、美、勞全面發展，成為富強、自由、陽光、開朗的少年，讓自我將來做一個對社會，對祖國有貢獻的人!
尊敬的老師和同學們：
大家好!
豐富多彩的國小生活即將結束了。回憶六年美好的學習時光裡，我們學得很開心，不僅學到了豐富的知識，還學會了做人的道理。今天我代表20__屆的畢業生向母校告別，向母校的一草一木道別!六年的生活，充實而又美麗，艱辛而又歡樂。
我在班級裡是一個優秀的學生，無論學校舉行什麼活動或競賽我都會積極參加，並且獲得了“三好學生”“知識小標兵”“十佳文明學生”等獎項，這些獎都凝聚著老師的心血和汗水，都離不開老師的諄諄教誨。我還會繼續努力奮發向上，我團結同學，熱心助人，同學有什麼困難我就給予幫助，給他們鼓勵。
母校在我心中，是大樹，是海洋!新的生活讓我們嚮往，中學的大門向我們招手，拳的集體把我們盼望。在這離別的時刻，敬愛的老師，新愛的同學，等我成為祖國的棟樑，再來母校相聚。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的教師，親愛的同學們，大家早上好!
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下頭我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不一樣的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那麼你最終只會收穫沮喪的心境。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到此刻為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上夢想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自我的煩惱，何不以進取樂觀的心態看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可應對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自我的夢想，而是以進取的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這進取樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自我的夢想。
相信，假若沒有進取樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種進取樂觀的生活態度，我們生活一向是歡樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自我找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和歡樂。
“天下沒有不散的宴席”，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經地義無法改變的事情。每年鳳凰花開時，這就是所有國小畢業生飛向另一個世界的旅程，展開了青少年的生活。
六年的國小生活，回想起來真是酸甜苦辣，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠令人懷念並且獨一無二的完美回憶!
六年了，陪我走過20__多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的教師，和學校裡的一草一木，跟你們說再見，是多麼的不捨!
即將畢業了，想感激的很多，父母、教師、好同學……但即使心中有千般感激、萬般感激，還是難以說出，在此向所有教過我的教師們說聲:“多謝!辛苦了。"
即將畢業了我很開心，但同時也有點想哭的衝動。開心，是因為自我能夠長大了，離自我的夢想縮短了一些距離。然而，想哭是因為捨不得，捨不得把在此擁有過的歡聲笑語變成以往，捨不得離開默默奉獻、無私呵護著我們的教師們，捨不得和知心好友、同窗同學揮手告別。
踏出校門，我不再是國小生。
回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心陰似箭，日月如梭，六年的國小生活如煙似雲般的過去了。我就要畢業了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不捨。
再見了，給我友誼的同學們!
再見了，給我教誨的教師們!
再見了，給我留下永久回憶的鬆坪一小。
最終，想給自我提點期望：期望能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成果的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不捨山可移，只要腳踏實地、勤奮耕耘必須會讓自我人生的舞臺演繹出更多的精彩。
再見了，教師!
再見了，同學們!
再見了，母校!
——題記
在這六年，日月荏苒，光陰似箭，我就從一個哭哭啼啼的小不點變成了堅強的大男子漢了。我立刻就要畢業，離開一向朝夕相處的學校、教師、同學們，換到另一個陌生的環境裡學習。我的夢想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”，因為我懂得：要想完成巨大的夢想，就得分解成很多個小夢想，逐個完成，即使做不到，也有許多的成就來安慰自我。這點滴的知識，都離不開教師的諄諄教誨。在我的班裡，使我懂得了這樣一個團結的道理：有了痛苦，一齊承擔;有了甜蜜，一齊分享。
親愛的教師，是您在我們有困難時，比自我的兒子出事還著急;是您教會了我們很多的知識，很多的哲理，使我們在今後的生活中能夠活以運用。是您把當時什麼也不懂的我們教會了怎樣講禮貌，怎樣講禮貌，怎樣去以智慧化解危機，您教會了我們許多許多。您的愛就像在我們迷失方向時的指南針、在黑暗角落裡的一盞明燈，始終呵護著我們、疼愛著我們，讓我們在失落時找到成功的方向;您的愛是最純潔的，最真誠的，最偉大的!我永遠也忘不了您的恩情!
敬愛的同學們，我們曾是枝繁葉茂裡的兄弟姐妹，曾是繁星滿天裡的兄弟姐妹。我們同學之間的友誼是最純潔的，是最經不住時間的考驗的。但我相信我們不管畢沒畢業，不管到了哪裡，不管見沒見面，我們之間的友誼是無敵的，時間的猛追猛打永遠不可能打爛的!我感激同學們給我的每一次幫忙、每一次問候、每一次歡樂、每一次溫暖、每一次驚喜。期望我們之間的感情永不磨滅!
我們就要畢業了，在同學和教師的笑臉下，必須隱藏著許多許多的不捨。在立刻離別的時候，我祝同學們在國中的生活中萬事如意，學習更上一層樓;祝教師桃李滿天下，春暉遍四方!還祝教師越來越年輕!祝我的母校辦的越來越好!
尊敬的領導，親愛的姐妹們：
大家晚上好!
今天我演講的題目是《青春在平凡中閃光》。我和在座的許多姐妹們一樣，是一名非常平凡的護士。天天身穿護士服，頭戴燕尾帽穿梭巡迴於病房和走廊之間，重複著打針、發藥、量體溫、測血壓等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。
剛畢業時，身邊有許多朋友問我，為什麼選擇護士這麼辛勞又卑微的工作。我也曾經千百次地問自己，是否甘心一輩子做這樣平凡的工作，讓青春流逝於平凡中。轉眼兩年過去了，這兩年的護理工作生涯卻讓我的內心起了變化。我發現平凡的工作中處處有著感動。一次在ICU為一個氣管切開的病人做護理。不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什麼，我看不明白他想要什麼。當我把紙和筆遞到他手裡時，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個字，朋友你們知道他寫的是什麼嗎?我看清楚了，那兩個字是：謝謝。我當時的感動難以用語言來形容。一個生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護士說一聲謝謝，做為護士，就算再辛勞也是值得的。這種感動就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的工作服反射出莊重的光線，這光線再次激起了我的責任心與使命感。我們做的是平凡的事，卻能從中體現自己的價值。去年的512護士節，我意外地收到了一張來自協和醫院高幹病房的賀卡。原來是我在協和實習時熟悉的一位老病人寫來的。在賀卡里他說我是一個很有愛心的孩子，希望我再接再厲成為一名優秀的白衣天使，還說了很多鼓勵的話。我不記得曾為這位老人做過什麼，也不知道他怎麼打聽到我的地址，看著寫的滿滿的兩頁賀卡，我的心裡不止是感動，還有深深的思考。我們是很平凡，就象平凡的小草，而小草雖小不一樣也能遼闊無垠的大草原，物慾所有之外，難道有的只是凍土與荒漠?
一如蔥鬱的精神田園還有什麼堅實的東西可成為心靈的依託呢?一份春雨，一份秋實，一份汗水，一份收成。當我們辛勤勞作後，一個個病患者褪去滿臉的愁苦康復出院之時;當我們在內心佈滿震撼和激動中迎來一個嶄新的生命之時;當我們累積一份份病人康復後工整的病歷歸檔之時;當街頭巷尾在似曾相識的笑臉中追憶熟諳聲影之時，我們會感到滿心的幸福和驕傲。對病人來說，我們象一縷春風，又似一道陽光。一聲親切的問候，會令病人放下幾絲忐忑，一個鼓勵的眼神，會令病人增加幾分力量，一雙輕柔的手，會令病人減去幾分病痛我們是微小的水滴，在最需要的地方，默默地奉獻著自己。有人說：揭開人生帷幕的是護士，拉上人生帷幕的也是護士。的確，在現代社會中，幾乎每個人的一生都和護士分不開。它是一項與人的健康、生命息息相關的職業。我為自己曾經對這個職業的迷惑感到深深的羞愧。我要毅然拒斥浮躁的誘惑，固守這份平凡和質樸。不為護士的職業自輕，不為護士的職業自賤，更不為世俗的眼光自卑。
我要坦然接受真實生活的層層磨礪，讓柔韌的生命在反覆摔打，潮起潮落間呈現堅定的成熟。我要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光!
同學們：
在一年365天中，有許多印有中國標籤的傳統節日，比如春節、元宵節、端午節、中秋節，等等。這些傳統節日折射著古老的中國文化，象徵著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人的無窮智慧。
傳統節日是一個民族的身份證和文化標籤。然而今天，當我們的生活被高科技元素充斥時，我們多多少少冷落了傳統節日，減弱了對文化傳統的記憶。
農曆五月初五是端午節。端午節是我國傳統節日的代表，至今已有兩千多年的歷史，可以追溯到春秋戰國時期。兩千多年前，三閭大夫屈原情繫百姓，心憂天下，懷石投江。為了紀念這位偉大的愛國詩人，人們每到五月初五，便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達敬愛之情。屈原的愛國精神，感召和影響了一代又一代中華兒女。
民間紀念端午節的習俗有很多，比較普遍的紀念形式有賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛艾草、辦詩會，等等。每一項端午習俗背後，都蘊含著深厚的文化內涵，留存著獨特的文化記憶，沉澱著濃濃的愛國情懷。
同學們，一年一度的端午佳節即將到來，你們想好用什麼新潮方式紀念這個綿延兩千年的傳統節日了嗎?讓我們再次將關注的目光聚焦到中國傳統節日上，賦予它更多的時代元素。比如，用電腦裡的畫圖軟體畫一艘龍舟，在微信群裡舉辦一場端午詩會，用音訊軟體錄製一段自己朗誦的屈原作品《離騷》，用視訊軟體直播一場端午文化沙龍你們還有什麼端午新過法，和小夥伴們一起分享吧!希望經過我們的努力，讓傳統更流行，讓傳承更久遠。
千家品粽，萬家懸囊。端午要來了，別冷落了它。
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深紮根在我心裡的“教育夢”。 “起始於辛勞，收歸於平淡。”我們所從事的職業從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲;我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢?世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現夢想，成就事業。有“當代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂當做一種生活方式，數十年如一日堅持學雷鋒，40年義務照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恆，長久自芬芳。
從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發的是靈魂芬芳。我們的國家由每一個具體的人構成，而我們每個人心中那些或渺小、或偉大的夢想最終匯聚成了整個國家的夢想。只有當我們每個人都不再錯把慾望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘於青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。經常回頭看一下自己的來路，回憶起當初為什麼啟程;經常讓自己回到原點，給自己鼓足從頭開始的勇氣;經常純淨自己的內心，給自己一雙澄清的眼睛。不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
同學們應該都知道誠信是一個很好的品質，但同學們你們都擁有這一個好的品質嗎?一個誠信的人能夠獲得很多人的信任，而一個不誠信的人就算說的是真話也不會有人再去相信他了。所以我們應該要做一個誠信的人，要讓自己成為一個誠信的人。我想同學們撒謊應該都是為了逃避父母的責罵，但是同學們，我們在犯錯之後應該要做的是積極的認錯，這樣不僅會得到父母的表揚，自己也不會因為撒謊而受到更嚴重的懲罰了。
我想先跟大家分享一個我的故事。有一次我因為太過於貪玩，沒有認真的學習，所以考試的成績非常的不好，退步了很多，因為害怕被我的父母罵，所以我就跟他們撒謊說我的試卷被我弄丟了，然後告訴了他們一個比我自己真實的成績要好很多的分數，但是老師其實已經告知了家長們我們的成績了，所以我的謊言也被我的爸爸媽媽發現了。爸爸媽媽跟我聊了很久，他們說跟我考試沒有考好相比，更大的錯誤是我撒謊騙了他們。我用一個更加嚴重的錯誤來掩蓋了自己犯的錯，這樣的行為不僅不是很聰明的做法，反而是很愚蠢的行為。
想也不用想的是撒謊一定是比我沒有考好更嚴重的錯誤，從那一次之後我再也沒有跟我的父母撒謊過了，因為我想讓自己成為一個誠信的人，我也想做一個誠信的人。在犯錯之後應該要勇於承認自己的錯誤，努力的去改正自己。就像我這一次沒有考好一樣，其實父母也不會責罵我們的，我們一次沒有考好的話之後繼續的努力就是了，為什麼要去欺騙我們的父母呢?所以不管我們犯了什麼錯誤，是不是很嚴重的錯誤，我們都應該要敢於承認自己的錯誤，並且改變自己的一些不好的行為。
同學們，我們應該要成為的是一個誠信的人，我們要時時刻刻都做到講誠信，讓自己成為一個值得身邊的老師和同學信任的人。之前有過不誠信的行為的同學，應該要從現在開始去改變自己，做到誠信。誠信跟任何的事情相比都是更為重要的，所以不管之前我們做過什麼、做過多少不誠信的事情，從現在開始去改變自己的想法和行為，我們就還是一個誠信的孩子，是老師和父母眼中的好孩子。做一個誠信的人吧，同學們。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!首先借此機會，我要對在座各位領導和同志們多年來的關心、培養和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關愛和幫助，讓我一步一個腳印，紮紮實實地走到了今天;是你們的鼓勵和支援，讓我戰勝了諸多困難，在礪煉中更加理性與成熟。
我叫__，1___年出生，中共黨員，本科學歷。我於20__年畢業於___本科專業，19___年進入農行先後做過信貸、會計、客戶經理和櫃員事後監督等工作。在參加競聘之前，我曾經問了自己三個問題：
1我為什麼要參加此次競聘?
2我憑什麼參加此次競聘，我的競爭優勢在哪裡?
3如果競聘成功，我能為我行做些什麼?
我想只要解決了這三個問題，我就可以勝任這個崗位，就能在這個崗位上為我行做出更大的貢獻。下面，我就向各位彙報一下我是如何看待這三個問題的。
一、我為什麼要參加此次競聘?
愛因斯坦在談到工作時說過“熱愛是最好的老師。”從進入農業銀行的那一天起，我就被那不斷追求卓越的昂揚奮進的農行文化所感染。我深深地熱愛著這片成就自己事業的沃土，願意為農行的發展勤奮工作、竭盡全力。我想，不論在什麼崗位上工作，對農行的這份濃烈的至愛都將是我不遺餘力做好工作的最強大的動力。
另一方面，參加工作以來我始終勤勤懇懇，任勞任怨，敬業奉獻，也正是這種愛崗敬業的精神使我從基層一步一步走到現在。回首過去的歲月，有我付出的辛勤汗水，也有收穫的喜悅。工作的成績出色，多次受到領導和同事的肯定，我曾獲得多個榮譽稱號。今天，也正是因為我對農行工作的熱愛和對自己能力的自信，才促使我走上這強者的舞臺，來參加南平市副科級的競聘。
二、我憑什麼參加此次競聘，我的優勢在哪裡?
既然是競聘必然會有上有下，只有對我行的發展作用最大的競聘者才應該最終留下來。那麼，我的優勢在哪裡呢?“事實勝於雄辯”，我將結合自己的工作經歷，從以下幾個方面進行彙報：
第一，我具有比較全面的經濟理論知識。
工作以來，我沒有放棄任何學習的計劃，而是不斷的努力不斷的提供，曾多次參加進修學習班，並於__年取得了會計本科學歷，使我的理論知識更上一層樓。同時，十幾年的金融生涯，系統的學歷教育和實踐，使我具有多學科的專業知識結構，比較全面地瞭解和掌握了經濟、金融、法律知識，熟悉銀行相關業務的操作流程，對新知識、新業務的認知和接受理解力較強。這些為我繼續做好下一步工作提供了可靠的保障。
第二，我具有豐富的工作經驗。
我從參加工作到現在已有十幾年的時間，工作以來，我曾在多個崗位上歷練過，每一次的工作變遷對我的人生都是一次飛躍，對我個人都是一次寶貴的經驗積累，更為重要的是我有九年的農村工作經歷。我從普通員工到客戶經理，從不同崗位之間的差別形成萬向刺激，造就了我開闊的思路，多角度、多層次的拓展技巧及屢試屢爽的營銷關係，使我具有了綜合性“相當強”的能力，我“相當”自信。
第三，我具有較強的管理能力。
我能夠將工作中獲取的“土辦法”同現代管理理念相結合，使員工有“誰動了我的乳酪”的危機感和“細節決定成敗”的責任感，能科學地配置人力資源，統籌組合，實現資源最大化的配置。同時，多年的工作經歷，使我具備了較強的管理能力和綜合協調能力，對領導一職有較深刻的理解。也使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性，深切地感受到自己在業務知識、管理水平、領導能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅實。這些都更加堅定了我紮根於農行，腳踏實地運用自己所學知識，所掌握技能，做好工作的決心。
第四，能出色完成領導交給的各項任務。
我認為，一個領導，是否能在特定的崗位上，對銀行做出了出色的貢獻，還要看他在工作中的實際表現。過去工作的經歷證明了我的工作能力是出色的，同時也給了我參加本次競聘的強烈信心。
三、如果競聘成功，我能為我行做什麼?
我知道，做為銀行副行長，最重要的是要善於團結大家，發揚團隊協作精神，發揮群體的智慧和力量。如果組織信任我，同事們支援我，把我放在支行副行長這個崗位上，我將竭盡全力，在各位領導、同事的關心幫助下，做好各項工作：
第一，擺正位置，當好配角。
作為一名副職，重要的是支援、配合支行行長實現支行的工作目標，團結支行全體員工，共同完成工作任務，對行長的決策認真去執行，對交辦的工作竭力去完成，分擔行長的責任和困難，當好參謀助手。真誠、團結，在工作和生活上努力做到說真話，辦實事，求實效。勤奮敬業，協助行長做好各項工作。
第二，加強管理，提高職工綜合素質。
現在企業之間的競爭無非是人才的競爭。為此，我將加強對我行人才隊伍的建設，實現人性化的管理，做到以人為本。同時，我還將組織員工認真學習現代商業銀行經營理念和有關知識，瞭解現代商業銀行的發展趨勢，開展營銷知識、理財方案、優質客戶檔案管理等競賽，掀起學業務、學知識的浪潮，打造一個"學習型"的支行，使全體員工明確前進的方向，自動自發，啟用潛能，找到拓展業務的辦法。
第三，創立品牌，提高意識，做好服務工作。
我將協助行長，抓住營業部核心競爭力專案投產實施的有利時機，整合內部資源，加強內部培訓，提高員工素質，使客戶進門有舒適感、臨櫃有親切感、離櫃有留戀感。並建議行長，著重加強大堂經理的作用，突出對潛在優質客戶的篩選，注重細節，把差別服務做細做實，使大客戶切實感受到"一對一"個性化、親情化服務的方便和尊貴，對重要客戶可以採取電話預約、優先辦理，上門服務的方法，並組織員工，經常性地走訪大客戶，適時送上一份溫馨的關懷和祝福，在與客戶交往中凝聚合力。
第四，立足縣域經濟，服務新型農村。
我將在行長的帶領下，嚴格按照上級指示精神，全力支援縣域經濟發展，在扶植大型企業的同時，把貸款重點放在有潛力的私營企業上。當然，作為我們農業銀行而言立足農村，服務農村是我們工作的重點，我們要切實履行職責，積極支援新農村建設，遵照中央農村工作會議精神，扶植農業經濟，重點對農村基礎設施和農村重點養殖戶的貸款力度，有必要的話，根據我縣實際同領導協商，科學論證，建立農村專項貸款資金，為我縣的新農村建設保駕護航。
第五，嚴格規範業務流程，做好風險預防工作。
當前由於種.種原因，在執行過程中不按制度辦事的情況時有發生，這給我們的業務埋下了隱患，加大了經營風險。在管理中，我將在行長的帶領下，以實事求是的態度，嚴格規範業務流程，發揮我行在技術、人才方面的優勢，抓好各項制度的落實，嚴格按制度辦事，預防經營風險。
第六，加強學習，勇於創新。
今後我將加強學習，做到精益求精，永不知足。利用業餘時間學習專業理論知識和有關政策法規，努力提高管理能力和業務素質，積極思考，勇於創新。努力培養工作的自覺性和主動性，;拓寬工作思路，改進工作方法，立足本職，當好領導的助手和參謀。
古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會把地球支起”，這是對生活的自信;而我現在要說：“給我一個機會，我會幹出我的光彩”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。不管怎樣，我都將用無限的誠心燃起工作的烽火，以火熱的情懷吹響時代的號角，以燃燒的激情點燃前進的火把，以昂揚的鬥志舉起發展的旗幟!為我行的發展奉獻我的智慧和力量，為我行的發展做出更大、更多的貢獻，創造更加美好的未來!
謝謝大家!
尊敬的各位領導：
大家好!
我是營銷部的，作為__菸草一名普通的客戶經理，很榮幸今天站在這兒跟大家分享我一天的工作情況。
伴隨著清晨的涼風，頭頂著朝陽，帶著工作職責，懷著滿腔熱情，攜著菸草人“兩個至上”的神聖使命感，擠入來來往往上班的車流人海中，如列車在汽笛聲中，馳騁在一個又一個的站點，開始了忙碌又充實的旅程。
停靠第一站 拜訪服務
姜成康局長曾說過：服務是菸草商業企業的立身之本，效益之源。在拜訪工作中，我時刻牢記“客戶至上”並將貫穿到一天的服務工作中。在一天的拜訪工作中，我主要開展以下工作：一是合理制定客戶拜訪計劃，認真開展客戶拜訪。主要開展店堂形象維護、緊俏貨源告知、品牌宣傳推介、督促電子結算等標準化客戶服務工作：二是個性化指導服務，針對發展潛力大，經營意識強，銷售技巧薄弱的.客戶加強營銷指導，努力幫助提升捲菸盈利水平。
在拜訪路上，我經歷了客戶對我工作的挑剔到最後的認同、理解;感受到了客戶對我個人不屑一顧到真誠關心。炎炎夏日裡客戶遞上的一瓶水，寒冬臘月裡客戶暖暖的一句話都是對我工作的認可，我深深的體會“幫助客戶、成就自己”的工作樂趣。從客戶的阻撓到幫助，從陰雨天到豔陽天，從泥濘的小路到柏油大道，可以說有荊棘也有鮮花，有委屈也有歡笑，有歡樂也有憂愁，有動力也有壓力，但作為一名成煙的客戶經理，我遇到困難不怕，遇到挫折不倒，始終以客戶的利益為出發點，以客戶的需求為己任，在工作中盡情的燃燒自我，發光不斷，發熱不止，用成煙人的光輝照亮客戶盈利的康莊大道——為我的職業目標。
停靠第二站 市場維護
捲菸銷售陳列是關鍵，也是吸引消費者的重要視窗，我所在的農村市場客戶受習慣性經營的影響，對此的重視程度不高，配合度較差。面對這種情況，我下定決心一定要改變這種現狀。萬事開頭難，有始須有終。當客戶明碼標價籤丟失時，我也很生氣但深知習慣的培養不是一朝一夕之功，只有一次又一次再一下的;當客戶捲菸出樣不規範時，我沒有斥責，耐心的諄諄教誨;雖然跟客戶在市場維護的磨合中，有過沖突，有過爭吵，但看到整條線路在我長期的努力下，客戶的經營觀念有了較大的轉變，能主動積極地進行維護，明碼標價達達到100%時，如一股暖流流入心裡，釋放了所有的委屈;看到客戶捲菸出樣規範時，如一場春雨滋潤了久旱的心田，催生了希望的種子。
停靠第三站 品牌培育
品牌培育是客戶經理的重要職責之一。也是我一天的工作重點所在。客戶是菸草公司和消費者之間的紐帶，只有充分發揮他們在品牌培育上的作用，才能使品牌培育事半功倍。在品牌培育上我對客戶採取：曉之以情、動之以利的方法。曉之以情：首先讓客戶瞭解菸草為國家所作的巨大貢獻，深入宣傳“煙槍保鋼槍”的由來，以及彭州作為極重災區得到的救助，引導客戶懷著感恩的心做好品牌培育;動之以利：幫助客戶分析品牌的長遠前景，對比各品牌的銷售利潤，充分調動他們的積極性。
停靠第四站 基礎資料
下午回到辦公室後通過電腦關注當天的訂貨情況，及時提醒客戶有關資訊，幫助客戶處理突發情況，總結一天的工作得失，計劃明日的工作安排。
作為一名客戶經理我一天的工作是瑣碎的、也是忙碌的;是平凡的，也是充實的。看見客戶在我的幫助下經營能力有了進步，我驕傲我是一名客戶經理;看見客戶的捲菸盈利有了提高，我自豪我是一名客戶經理。我欣喜碩果累累的收穫，我享受化敵為友的客戶情誼;作為成煙一名普通員工，我在鍛鍊中成長，在成長中擁有，我欣喜不畏艱苦意志的擁有，我更享受風雨中的成長過程!
各位老師：
大家好，今天我演講的題目是《甘為人梯》。
“廣大教師要做學生錘鍊品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。”法國作家盧梭也曾說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想我們每個教師只有有德才有資格做學生的引路人，才能真正成為學生的榜樣，才能帶給學生陽光。孔子在《學記》中這樣說道：親其師，則信其道;信其道，則循其步。律人先律己，一名教師只有自身行為端正，學生才會如影隨形般的跟隨著你的腳步。
其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。我們教師是學生各個方面的引路人，我們的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的眼裡、心裡，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這種榜樣的力量將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。當汶川大地震來臨時，年僅29歲的張米亞老師用自己的雙臂緊緊的摟住了兩名學生。看到他的人們都說他像是一隻展翅的雄鷹，這隻“雄鷹”摘下了自己的翅膀，送給學生飛翔，他用自己的血肉之軀守住了學生的生命之門。年輕漂亮的張麗莉老師在失控客車衝過來時，想也沒想的衝在學生前面，用自己的身體守住了學生的未來。他們也是我們普通教師中的一員，但他們高貴的師德，無私奉獻的精神值得我們尊敬。
我是一名普通的教師，從教也只有2年時間，但這2年間我在精神上感到了無比的充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比聖潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的昇華。我們的奉獻雖然不見什麼轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
剛來到學校我被委任為四年級數學老師，在這個班級中有一位比較“出名”的學生—馬世展。這個學生在全村都是有名的，家長們是這樣評價他的：是個聰明的孩子，就是行為不端正。可是我總想一個10歲的孩子就是壞有能壞到哪裡去呢?頂多也就是調皮罷了。從此我就格外關注這個調皮的學生，沒事找他談談心，有錯誤的時候嚴肅的告訴他錯在哪裡，剛開始他有一些牴觸情緒，對我愛搭不理，後來發生了一件事改變了他對我的態度。在一次小組分組中竟沒有一個人願意和他一個小組，原因也很簡單：他上課愛說話，不服從管理，總給小組扣分。當我走進教室時，他正趴在課桌上哭，肩膀一聳一聳的，看起來十分可憐，我走過去問他：“發生什麼了，哭得這麼傷心?”學生七嘴八舌的把事情的經過告訴了我，看他哭得這麼傷心，我很是於心不忍，於是拉起他的手對他說：“別傷心了，老師和你一組好不好?”誰知他竟然搖了搖頭，我又耐心的給他講了為什麼同學們不願意和他一組，告訴他只要改正這些缺點同學們一定會接受你的。聽了這些話他不再哭了，用手擦乾了眼淚，坐直了，輕聲對我說：“老師，我一定會改正的。”從此以後，他對我的態度來了個大轉變，不像以前一樣對我很不耐煩，和他的'談話每次也都有實質性的進展，他漸漸的改正了自己的一些缺點，同學們也越來越喜歡他。今年他已經是一名五年級的學生了，我也不再是他的數學老師了，可我再也沒聽說過他調皮搗蛋的事，我相信他已經成長了。
師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。今天，面對經濟的快速發展，面社會的劇烈變革，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養。首先，我們切身感受到教師職業內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，讓職業成為我們幸福的來源。在面對調皮搗蛋，惹我們生氣的學生時，他100次惹我們生氣，我們要101的對自己說寬容、原諒，我知道這很難，正是因為難，我們才更要去做，只有這樣我們才能成為真正的引路人。但是最關鍵的還是，我們是否找到了從事這個職業的尊嚴、價值與激動人心的幸福?如果找到了，面對學生，我們將成為他們思想上的朋友、成長中的夥伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。也只有這樣，教師職業才能真正成為令人羨慕和富有內在尊嚴的職業。第二，我們要在生活小事中實現道德的發展。俗話說：一屋不掃，何以掃天下。教師也是真實生活情境的個體，生活小事才是真正考驗我們道德水平的槓桿，只有守住了生活中的道德底線，我們才能在工作中真正的發揮自己的師德。我只想說，“德”是一個人內心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線，只有在真實的經歷中自己與自己對抗，師德素養才會有所提高。第三，我們要堅持學習，不斷豐富發展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養的完善。教師師德的提升，關鍵還在於文化、藝術、心理、社會等諸多精神營養的植入。
親愛的老師們，我們要奉行陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師。最後我想用一句話作為我今天演講的結束“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”讓我們為成為這樣的幸運、光榮、希望而共同努力。謝謝大家!
中國的傳統節日端午節剛剛過去。說到端午節，大家可別光顧著吃粽子。我聽外婆說端午節還有一個很感人的.故事呢!我來跟你們簡單地講一下吧!戰國時期，楚國有位愛國詩人屈原，因受冤枉抱著石頭跳進泊羅江中。當地百姓聽到訊息後去划船搭救，可是打撈了半天也沒有撈到。百姓怕魚蝦吃了屈原的屍體，就往泊羅江裡投粽子，引開魚蝦。
後來，人們為了紀念屈原這位愛國人士，一直把賽龍舟、吃粽子的習俗延續到了今天。每逢端午，各地都會用不同的方式來祭拜屈原和弘揚屈原精神。
各位領導、親愛的護士姐妹們、朋友們：
大家好!現在我們又即將迎來 5.12國際護士節。在這個喜慶的日子裡,請允許我代表全省的護士姐妹們,向為我省護理事業的發展給予關心和支援的省委、省人大、省政府、省政協領導，及省衛生廳等各級各部門領導表示誠摯的感謝;向為我省護理事業做出貢獻的前輩們表示崇高的敬意;同時，藉此機會向默默工作在護理崗位的護士姐妹們致以最誠摯的節日祝福。
我叫周紅，是甘肅省腫瘤醫院的一名普通護士，從事護理工作20__年。經過多年的工作實踐，如今，我已深深地愛上了護理工作。併為這項我熱愛的事業在不懈的努力著、奮鬥著。
護士是一個與愛相連的稱謂，是一個遠離死亡，點燃生命之光的名字。想到護士，人們自然就會將她與心地善良，拯救人類生命的白衣天使聯絡在一起。
作為一名護士，我們在平凡的工作中感受著人生百味，奉獻自己的愛心。我們是健康的使者，驅除病魔，托起患者生活的希望。曾幾何時，我們放棄了萬家團聚的日子奮戰在護理一線;曾幾何時，我們捨棄了花前月下的浪漫去照顧病人;曾幾何時，我們不怕髒和累，衝在拯救生命的第一線;曾幾何時，我們已全無了生物鐘的作息規律，在夜深人靜的時候巡視於病房間.....護士的工作是平凡的，每天都重複著相同的內容，通過一次次晨間護理，瞭解患者的睡眠、早餐進食等情況;通過幫助患者翻身，瞭解其面板狀況，有沒有褥瘡產生;通過一次次為患者接取大、小便，觀察其排洩物的情況等等.在這些看似平凡的重複勞作中孕育著我們的責任感和事業心!每當面對患者及家屬的感激和稱讚，都會當成是對自己工作的肯定。
送人玫瑰，手有餘香 ，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機勃勃而心情喜悅一樣。
孔子說： 學之者不如好之者，好之者不如樂之者。
我從事護理工作十多年來，對護理工作有了更加深刻的理解和認識，要成為一名合格而出色的護士，既要有一顆對工作、對患者、對生命的熱愛之心，還要有紮實的理論知識和過硬的專業技能，始終熱愛本職工作，並以工作為樂。這也就是我在護理崗位上不斷進步，取得一點成績的動力源泉。付出就會有回報，由於平時不懈的努力，在20__年度由甘肅省總工會、共青團甘肅省委、甘肅省人事廳、甘肅省衛生廳聯合舉辦的甘肅省青年崗位技能大賽中奪取了甘肅省青年崗位能手護理技能比賽第一名的佳績，並榮膺了甘肅省傑出青年崗位能手 殊榮;同時，被省衛生廳推薦為全國衛生系統護理專業 巾幗建功 標兵和 全國青年崗位能手。當然，這些成績的取得，除了我個人的努力之外，離不開我院院領導的支援和鼓勵，離不開同事們的關心和幫助，藉此機會，向他們表示最衷心的感謝!
一份耕耘，一份收穫，今天，省衛生廳在這裡隆重舉行紀念 5.12國際護士節和護理工作表彰大會，就是對我們工作的最大關心和鼓勵。我們選擇了神聖的護理事業，今生無怨無悔。拯救生命是我們的天職，更是我們的榮幸，我們決不辜負各級領導對我們的期望，把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到所要鍾愛的護理事業中去，以人為本、以病人為中心，以病人的滿意為最終服務目的，乘全國上下深入開展醫院管理年 活動的東風，進一步加強醫患溝通，使護理服務更貼近病人、貼近臨床、貼近社會，真正體現整體護理的深刻，我們的愛心為患者撐起一片希望的藍天。
親愛的老師、同學：
早上好!
今天我國旗下講話的內容是《弘揚民族精神，過個有品位的端午佳節》。
同學們，每年的農曆五月初五是我國的傳統節日――端午節，今年的端午節恰逢_月_日，也就是本週四。端午節又名端陽節、重午節，關於端午節起源的傳說很多，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20__多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚懷王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在公元前278年農曆五月初五這一天，毅然寫下絕筆作《懷沙》，懷抱石塊，跳進了汨羅江，以身殉國。當時他62歲。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的訊息後，紛紛划著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裡，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划著船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟、吃粽子的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。
兩千年之後的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什麼呢?我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對國家、對人民的深厚感情。
同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20__多年前那位愛國大詩人――屈原。
希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人，能回報呵護自己的父母師長，無愧於炎黃子孫的人。
最後，祝老師們，同學們過一個愉快、安全、有品位的端午節。
我們作為愛國主義者，應當保衛我們的祖國、捍衛我們的家園。從我們做起，從一點一滴的小事做起。
20__年5月12日，我們永遠也忘不了。我們的同胞——四川的人們在廢墟下，人們哭泣的聲音震盪山谷……
我們的主席、黨員、解放軍叔叔第一時間趕到現場，磨破了鞋子、喊啞了嗓子。訊息傳開後，各地同胞紛紛捐錢、捐物。我們的愛我們的祖國。俗話說“天下興亡，匹夫有責。”人們都是熱愛祖國的。
讓我們為捍衛祖國，我了我國的發展，推動祖國，讓祖國在世界史上留下最光輝燦爛的足跡吧!讓我們繼承革命先輩的優良傳統，把我們的祖國建設得更加輝煌吧!
行動起來吧!愛國主義者!
教師、同學們大家好，今日我演講的題目是《生命目標的價值》!
每個人的生命都有動機，每個人生命目標的價值都各不相同。當人們定了他的人生目標的時候，同時也對他自我的價值下了一個定義。人生命目標的價值能夠分為兩種，一種是滿足個人的需要和享受的目標，固然價值不高第二種是為了全人類的需要，甘於拋棄自我個人的享受，這才是的生命目標的價值。拿第一種來說：這種人從小的目標就是為了自我和家人能過的好，活得好。我們都能聽到許多稚氣未泯的孩子說：“我長大當一個大老闆，賺好多好多的錢”這類話。可是這種人又分兩類，第一類是“君子愛財，取之有道”這種人經過正當的手段來獲取錢財固然沒有什麼錯，還有一類就是為了自我想要的東西，不擇手段不惜一切代價得到，比如一些貪官為了能拿到鈔票，就不惜一切代價得到，結果就走上了不歸路，這類人是卑微的是低賤的，是被人唾棄的。這種生命目標是最沒有價值的。
還有一種人生目標是崇高的，是偉大的，是最有價值的。同樣的我們也能聽到許多小孩說：“我長大要當一個發明家，發明好多好多東西。”這種為了人為了人類的幸福拋棄了個人的享受。這無疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最傑出的代表。當她費勁千辛萬苦，最終提煉出鐳時，全世界是多麼的需要鐳呀!如果他以此申請了專利，能夠讓子孫後代永遠享受這一專利帶來的榮華富貴，她照樣名垂千古。但他卻放棄了這一專利。毫無保留的公佈了鐳的提純方法。
毫無疑問，這種生命目標是最有價值的。
同學們，從此刻開始，選好人生的目標。人生目標能夠讓你的生命有不一樣的價值，活出自我生命的價值吧!
我的演講完畢。
多謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
今天,我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛與敬業》。
有古代全才美譽的亞里士多德說:“教育的根是苦澀的,但其果實是香甜的。”把愛獻給教育的人不僅有付出,也有回報。當老師們看到桃李滿天下,用心血培育的學生成為社會棟樑時,他們付出的愛就得到了回報,他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。
__年全國優秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”。霍懋徵老師從教六十年深刻感悟到:“沒有愛就沒有教育。”黃靜華老師“用心去愛每一位學生”,林崇德老師指出“嚴在當嚴處,愛在細微中”。他們都是把愛獻給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學習的光輝榜樣。
師愛是師德的靈魂,是教師教育學生的感情基矗參加工作已經有8個年頭了,腦子裡經常會浮現出一些讓我感傷的畫面:離開幼兒園的時候,孩子們哭著跟在我身後喊:“石媽媽,不要走哇!不要走!”教了兩年的學生暗中得知我要離開的訊息,在我最後一天走進教室上課時,他們一個個都眼含熱淚,欲言又止。看到這情景,我的心裡一陣酸楚,未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有王涵的奶奶和媽媽,每次見到我都會說:“石老師,你可不要調走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒有做到。當武塘學校開學第一天我接待新生報到時,有的家長一進門就認出了我,熱情地說:“石穎老師,你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現在小的也來讀書了,是你當老師太好了,我放心!”儘管我總會因為曾經放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責,但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上,培養他們好好成長,那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎麼評說,在我的心裡,學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤振玉老師22年不離開大瑤山,她說:“鄉村教師要有大山一樣的情懷。”我被深深觸動的同時就以這句話來時刻激勵自己:培養大山一樣的情懷,當好一名鄉村教師!
唐太宗說魏徵是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業。
記得拉薩某中學的一位師德標兵說過:“西-藏可以缺少氧氣,但不能缺少精神。”什麼是“不能缺少”的“精神”呢?我認為它應該是一種執著追求、奮發進取的敬業精神。強烈的事業心和責任感是幹好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大,時刻鞭策著我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。剛進武塘學校的時候,因為教師宿舍還未完工,老師們每天下班後都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候,我正在要求自己努力學做一個敬業的人。所以每天放學後,我會等到全部學生都離校、檢查教學樓的門窗是否都關好才鎖門離開。走在回家的路上,我的心情會特別愉快,因為我又一次超越了自己。要知道,在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之後的一天傍晚,當我工作完準備離校時,正在門口施工的民工突然問我:“哎!你是這個學校的校長吧?怎麼別人都走了,總是你一個人走最後呀?”我笑著對他們說:“我不是校長,但我有責任讓學生全部離校清查完畢以後再回家。”沒有強烈的責任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我慢慢地體驗到什麼是“敬業”了。這是我以前從未有過的感覺,而且感覺那麼好。那段時間我經常表揚自己說:“你看到了,其實你也可以做到的。只要有心,堅持去做,就可以做的很好哇!”
人在成功的時候容易意氣風發,而我要選擇的是銳意進齲因為有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的剋星;更重要的,我認為銳氣就是一種執著追求、奮發進取的敬業精神。人一旦缺少銳氣,就會在職不盡責,安心不盡心,工作應付、作風飄浮,成績平平。都說青年教師是師德建設的主體,也是高尚師德的傳承者。那麼,我們就應當摒棄那種胸無大志、不思進娶庸庸碌碌的狀態,樹立“事業高於一切、責任重於泰山”的思想,在教師崗位上幹出一番成績,成就一番事業,造福一方學生。
屈原在《離騷》中寫道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在前行的道路上,心懷熱愛與敬業,我思想、我行動、我堅持!
謝謝大家,我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天國旗下講話的題目是：端午節隨想
農曆五月初五是我國的傳統節日--端午節。端午節，又稱端陽節。關於端午節起源的傳說有很多，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂--屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。後來，秦國軍隊攻佔了楚國的都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀絞，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之後，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的訊息後，紛紛划船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裡，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划著船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節賽龍舟的習俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他"可與日月爭輝"的人格。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他會永遠生活在歲月的長河裡，永遠銘記在人們的心中!
讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統佳節吧!每一個傳統節日都有著豐厚的文化內涵，留存著華夏民族獨特的文化記憶。
感謝大家耐心的傾聽，在此，請大家接受我提前的節日祝福：端午節快樂!謝謝。
老師們，同學們：
早上好!
再過幾天就是端午節了。我今天在國旗下講話的題目是：端午節的隨想。端午節讓我想起愛國詩人屈原。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數千年，拳拳赤子心，感天動地情。我彷彿看到：戰國時，楚王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。後來，秦國進攻楚國，楚國千里疆域毀於一旦。看到國破家亡，百姓流離失所，屈原有心報國，無力迴天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。當地百姓聽說屈原投江了，紛紛前來救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒有找到屈原的屍體，湖面上大小船隻往來穿梭，百舸爭遊，蔚為壯觀。這一天是農曆五月初五。後來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了餵飽魚龍蝦蟹，保全屈原的屍體不被吞噬。
屈原死了已有20__多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他可與日月爭輝的人格。屈原作為一個改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。但作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了。舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒是他的氣節，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的聖潔，強大的精神力量，為後人頌揚，激勵感染了無數中華兒女前行的腳步!
屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合汙的高風亮節。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠上生活在歲月的長河裡，永遠銘記在人們的心中!
感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節快樂!謝謝。
尊敬的各位領導、老師：
你們好!今天我演講的題目是：《甘當平凡的螺絲釘》。
教師是“人類靈魂的工程師”，是一項崇高的職業，教師的工作對社會的發展和進步，具有十分重要的作用。
一個人的成長要經歷：學前班、國小、中學、大學等學習過程，接受的教育不是那一位教師的教育，而是教師群體的教育，同時接受的教育不僅僅是知識和技能，而更重要的是人格的培養。一個人的健康成長，得益於學校教師群體等教育合力作用的充分發揮，得益於教師的辛勤勞動，也得益於教師們的無私奉獻。
一所學校就是一臺巨大的“育人機器”，它是教育工作者們，遵照教育規律而有機構成的教師群體。作為教師工作者，只有分工不同，沒有什麼貴賤之分，任何一位教師，都是這臺巨大的“育人機器”不可缺少的一個“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺機器運轉正常，發揮強大而有力的教育功效。
基於以上的認識，我認為作為一名教師，尤其是青年教師，要熱愛教育事業，自覺投身於素質教育，勇挑重擔，同時也需要螺絲釘精神，幹一行，愛一行，幹一行，就幹好一行，不計個人利益，大局為重，甘當平凡的螺絲釘。
青年教師首先要熱愛教育事業，只有熱愛，才能把工作做好;只有熱愛，才能無私奉獻;只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動、不計較個人得失，不計較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻;只有熱愛，真正的熱愛，才會在榮譽面前，不爭搶奪要，才會只求奉獻，不求索取;只有熱愛，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發努力，奉獻自己的青春年華!
青年教師要投身於素質教育，為推動素質教育做貢獻。素質教育是時代的要求，不是幾位校領導的事情，也不是上級領導個人的事情，它是整個國家的大事，實施素質教育，青年教師有著責無旁貸的責任。教師是教育的具體實施者，時刻與學生接觸，是實施素質教育的主力軍。要努力改變那種說在嘴上、落實在紙上、沒有行動的錯誤傾向。
有人說：“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好時危險品。”可見素質教育、全面發展的重要性，尤其是學生良好品質的培養是多麼重要。青年教師要發揮主力軍作用，在素質教育中奮發努力，讓青春在事業中閃光。
青年教師要幹一行，愛一行。根據學校的整體利益及工作上的需要，安排某位教師在某個崗位上工作，難免有的崗位無人願意幹，比如：髒、亂、差得罪人等等，但作為一名教師，要熱愛教育事業，幹一行，愛一行。即使自己的崗位，沒有那麼“顯亮”，也能任勞任怨，甘當平凡的螺絲釘。我們的目標是為將來的社會培養合格的勞動者和接班人。將來的社會不但需要高素質的拔尖人才，也需要大量的普通勞動者。作為一名教師，他不屬於某一個人，他是屬於社會的，屬於國家的，屬於人民的。作為一名教師就應該顧全大局，認真落實素質教育的要求，堅持“兩全”方向，關愛每一位學生，對每一位學生負責。注重學生的全面發展，面向全體學生，在平凡的教育工作中作出自己的貢獻。
各位領導、各位評委、各位老師：
大家好!
我叫，來自上，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的淨土，這是一塊人文的園地。
在這裡，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤;在這裡，沒有狂風和暴雨，有的是滴滴滲透;在這裡，沒有喧譁與張揚，有的只是靜默和無聲。
我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想!
我愛學生，因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美的老師。”是的，作為一名教師，一位完美的教師是應該既熱愛事業又熱愛學生，要去愛護、關心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認為做一個完美的教師，就應該做到既愛我們的職業，又愛我們的學生。
從第一天當老師起，我就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心，不管哪位學生思想上有疙瘩，我都願意幫助解開;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當老師，學生有問必答，有求必應，盡心盡力，盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來，這種愛不是裝模作樣的“平易近人”，也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”，它是一種樸實無華的慈母之愛，真實平等的朋友之愛，我願用這些愛排擠學生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的，如綿綿細流終年流淌於平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲讚語，病時的一句問候、一次補課，課間的一番閒聊、一場遊戲，假日的一份牽掛、一趟遠足。我愛我的學生，我堅信愛心可以融化堅冰，用我的真心去打動學生。學生會明白的，也會理解老師的苦心，願意跟老師學的。
身為教師，個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關乎著學生素能的培養。因此，我們懂得日常教學的模範表率作用，知道自己的行為舉止，言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學高為師，身正為範”榜樣的作用、人格魅力。
教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為我愛教師這個職業，我愛我的學生，我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學發展的太陽。
蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個真正的人。”蕭伯納認為，“所謂愛國心，是指你身為這個國家的國民，對於這個國家，應當比其他一切的國家感情更深厚。”其實每個國家、每個人都對愛國主義有自我的理解和闡釋。我們認為，愛國主義體現了人民群眾對自我祖國的深厚情感，反映了個人對祖國的依存關係，是人們對自我故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國關係的道德要求、政治原則和法律規範，也是民族精神的核心。
愛祖國的大好河山、愛自我的骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自我的國家構成了愛國主義的基本要求。愛國主義義包含著情感、思想和行為三個基本方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗;愛國思想是人們對祖國的理性認識;愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。僅有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。
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