尊敬的各位領導、評委老師：
大家好!
很高興今天能在這裡參加競崗演講，此時此刻，我的心裡非常激動和不安。激動的是在省高院這個群英薈萃、人才輩出的地方，我有幸能夠和各位優秀的同志同臺競爭，這對我來說是一次難得的學習機會;不安的是第一次參加競崗演講，面對各位優秀的競爭夥伴，我感到了自身還存在一定的差距和不足。我叫袁梅蘭，來自宜春市明月山溫泉風景名勝區溫湯鎮政府，本科學歷，1973年10月出生，1995年10月參加工作，20xx年7月參加中國共產黨，先後擔任副鎮長、黨委副書記兼紀委書記、明月山溫泉風景名勝區管理局黨群工作部長、溫湯鎮黨委副書記、鎮長、溫湯鎮黨委書記等職務，回顧自己參加工作10多年以來，當一般幹部我能夠不怕苦、不怕累，吃苦耐勞，努力完成領導交辦的各項任務;走上領導崗位我能夠身先士卒，嚴於律己，率先垂範，自覺執行黨員領導幹部廉政準則，不以權謀私。深得各級領導的好評，連續多年公務員年度考核為優秀。
在參與省高院黨委專職副書記這個職位競爭上，我覺得我有三方面的優勢：一是做黨務工作我積累了較為豐富的經驗。參加工作至今，我先後幹過鎮黨委副書記兼紀委書記、鎮黨委副書記、鎮長，任黨委書記到現在也將近兩個年頭了，開展黨務工作可以說得心應手。二是從主觀上看，我身體健康，精力充沛，工作細心，有實幹精神和敬業精神，具備勝任該工作崗位的條件和能力。三是無論在什麼工作崗位上，我都具有強烈的事業心和責任感，有較好的合作精神和獨立工作能力，能堅持做到幹一行、愛一行、鑽一行。
如果這次競崗成功，我決心發揚優點、克服不足，在省高院領導的指導和同志們的支援配合下，儘快轉換角色，全身心地投入工作，時刻堅持“黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上”這個原則，，始終做到“講黨性、重品行、作表率”，堅決遵守最高人民法院“五個嚴禁”的要求，重點是在“快、勤、深、新”四方面下功夫：
“快”就是要儘快熟悉情況，進入角色。對高院工作進行全面、清晰的梳理，儘早掌握較翔實的第一手資料，以便於協助書記開展機關黨委的日常工作。
“勤”就是要勤學習，提高工作水平。既要學習xx大等政治理論，更要學透法院工作等專業工作知識，時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。
“深”就是要深入基層、堅持調研。如果我競崗成功，我會深入各縣市法院瞭解黨員幹警的思想動態、工作情況等，並針對黨員幹部普遍存在的不足和問題及時向領導反映並提出對策和建議。
“新”就是要改革創新，力爭一流。黨務工作雖然是務虛的工作，但我要將虛事實做，堅持不斷創新，協助領導把工作開展得更到位、更豐富。如競崗失敗，我也決不氣餒，更應該嚴格要求自己，保持一顆平常的心紮實地工作，雖然我不敢說我是最好的，但是我可以做得更好。
尊敬的各位領導和同事，說實在的，本人有一些缺點和不足，開篇時我也說了今天主要是彙報、參與、學習。不管競爭結果如何，我都會以平常的心態做自己的本職工作。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好!
感謝組織上給我們提供了這樣的競爭平臺，讓我們有了展示自己的機會!我叫，歲，中共黨員，大學文化，從參加工作一直都在鄉上工作，先後擔任副鄉長、副書記職務，截止目前，我是全縣在崗資格最老的黨務副書記。
這次參加黨委副書記的公選，我認為自己除了具備作為一名基層工作者必須具備的政治堅定性和政治敏銳性以外，我還具備以下優勢和條件：
農村工作多年，我學習、掌握了相關農村的政策、法規等方面的知識。特別是從事黨務副書記以來，我較全面的掌握了黨務知識。在工作中我學會了組織與協調，關愛與支援。作為黨務副書記，積極爭取鄉黨委、政府的支援，一直做到不越權，不越位，並積極主動為領匯出主意、想辦法，當好了參謀，做好了助手，能與領導和所有同事團結一心、盡心盡責做好各項工作。
作為黨務副書記，熟悉機關黨支部、村支部及黨員的基本情況，黨員資料不缺不漏。
回顧過去的工作，我的經歷其實很簡單。不論是當一般工作人員和班子成員，我都在努力爭當一名優秀公務員和一名優秀共產黨員。在工作中學到了很多，實現了一名普通青年向一名合格黨員的轉變。雖然黨務工作枯燥、乏味，雖然
看不見取得多大的成績，但我問心無愧，無怨無悔!今天報名參加鎮黨委副書記競選，從剛調入鎮那天起，就看到了同事們的付出與辛勞，我以前所做的一切並不算什麼，所以我願意把這次公選過程當做向各位同仁學習，接受大家給我的一個難得機會的評判，
能否公選成功，我考慮的並不多，一顆紅心，兩手準備。無論處在哪個崗位，我都將一如繼往認真做好本職工作。如果這次公選成功，我將認真做好一名稱職的黨委副書記，絕以不辜負各位領導和同志們的期望。在下一步的工作中，努力學習、掌握相關政策、法規和業務知識;虛心求教，不斷用新知識充實自己、完善自己，提高自己的綜合素質，以更好的適應新的工作崗位的需要。同時，我一定按照黨的幹部紀律嚴格要求自己，勤政廉政，團結奮進、孜孜不倦、爭創工作新業績。
尊敬的各位領導，同志們：說句心裡話，我很珍惜這次公選機會!經歷是一筆財富，我更願意把自己的經歷當作一種資源，一種在我今後工作中可以利用，可以共享，可以整合的資源。成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來，給我一個舞臺，我會為農村的發展獻一份力量。謝謝大家!
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我叫。現任賓縣黨校副校長。參加工作20xx年，歷任過鄉鎮團委書記、組織委員、工會主席，同時兼任過城建助理、人大祕書、黨群辦主任、村黨支部副書記。
今天，在這裡競選XX鄉黨委副書記一職，我覺得自己有很大的優勢。一是我有豐富的工作經歷。既做過黨群工作，又從事過經濟工作，既做過農村工作，又從事過機關工作，既做過實踐工作，又從事過理論研究宣傳工作。無論在什麼崗位，都取得了突出的成績。三次被評為縣級優秀共產黨員，四次受到公務員嘉獎。二是我有良好的人脈關係，在溝通協調方面既能堅持原則，又能方便靈活，無論在哪個集體都能與人和諧相處，得到領導和群眾的認可。三是政治立場鮮明，始終對黨忠誠，於民赤誠，為人坦誠。四是我適應縣委這種選人用人機制，我現在這個職位就是20xx年參加公選取得的。
如果能夠當選，我要做到三個明確：一要明確定位。當好黨委的參謀，抓好分管工作，做到攬事不攬功，到位不越位，補臺不拆臺。與同級副職相互尊重，相互溝通，相互配合。對待一線幹部，既要嚴格約束，又要關心愛護。二要明確切入點。農村要想穩，黨建是根本。農民要想富，黨員要帶路。堅持圍繞發展抓黨建，抓好載體促發展。深入開展創先爭優活動，實施關愛黨員扶貧解困行動，發揮共產黨員先鋒模範作用和基層黨組織戰鬥堡壘作用;以創業創新、全民成才活動為載體，在鞏固XX鄉烤煙種植、畜牧養殖、加工增值等優勢產業的基礎上，協助黨委開展招商引資、引智工作，挖掘新資源，培育新產業，打造新的經濟增長點;三要明確工作準則。守紀律講大局，帶頭認真落實和模範執行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉政準則，接受群眾監督，老老實實做人，清清白白做事，以公信力、人格力提升執行力，努力帶出一支廉潔高效、勤政愛民的鄉村幹部隊伍，帶著感情做好群眾工作。
經過近幾天的調研，我對XX鄉的風土人情、各項工作都有了進一步的瞭解，但是未來的工作必將是豐富多樣的，甚至是複雜的，我要具體問題具體分析。相信在鄉黨委的正確領導下，在全鄉人民的大力支援下，我一定能夠勝任這個職位，為XX鄉的發展做出自己的貢獻!
謝謝大家!
是___系的___，我此次競選的職位是團總支副書記。曾經聽過這樣一句話：“然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要鋪成大路。”那麼，既然是團總支副書記，我就要成為一名出色的領航員!我有足夠的自信與能力來勝任這個職務。
第一、我認為我有擁有良好的思想政治素質和個人素養。古人有云“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的錚錚言詞，現代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”，想要成為一名學生幹部，誠實、公正、無私，能吃苦耐勞;做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，這些基本品質必不可缺，同時我也自認為自己具備成為為一名合格的學生會幹部的所該擁有的思想品質。
第二、我具備了一定的組織，領導，協調等方面的能力。大一時，我負責班級團支部的工作，而且取得的先進團支部，同時還負責了團總支組織部的事務。我深刻了解到：團總支副書記就相當於一名領航員，只有組織、領導和協調好團總支各個部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務於廣大同學。
第三、我深知團隊合作以及民主決議的重要性。首先，一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思，恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面發展才能的機會。可見一個人的能力是有限的。要想帶領一個組織，就得分工合作，結合團隊的力量，進而更好的建設好團總支!其次，人無完人，所以我善於聽取他人意見，學習別人的長處，只要這樣才能使自己不斷的成長、成熟，更好地帶領團總支前進。
第四、我擁有足夠的工作熱情。不知為何我對團總支抱有極大的熱情，這是在剛踏入大學便存在的。在大一期間我參與眾多活動，拔河比賽、團知識競賽、團契接力賽、團支部交流會等。熱情是工作的原動力。而且熱情是能不能做好事情的關鍵，當一個人充滿熱情去做事的時候，不但可以更快完成，還可以做得更加趨於完美。擁有了熱情才能主動服務於同學。擁有了熱情才能成為同學的朋友，進而成為老師的助手!
第五、身為組織的負責人，就應當事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責任感責任。其實在部門裡工作就是幫同學做事，有時就是很多的小事累積起來的，就像義工一樣。但是因為我加入了團總支，我就得為他負責，我相信只要認真地去做每一件事，無論是辦一場活動或是一些瑣碎的小事，其實每做完一件事，就會在不知不覺中，提高自己為人處事的能力。而且我認為一件事的完成不僅僅是將它做完，以一個句號作為完結，而是要將他以一個成功為落幕，以一個感嘆號為終點。
第六、我相信只要真誠地對待每一個人，我也會有同樣的收穫，這在我的生活中不斷的被驗證。處理好身邊的人際關係，這使我在工作中就能輕鬆很多，許多問題都能避免，即使遇到問題也能找到更多的解決方法。由於每個人的經歷和家庭背景不同，以至於做事的方式也有所不同，這樣，在相處時難免有摩擦。但是，只要保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，懂得珍惜彼此之間的友情，同學之間友好相處，就會打造和諧的人際關係。
第七、妥善的處理好學習與工作的關係。學生的第一要務是學習，只有自身學習成績好，在同學中才更有說服力，才能把工作做得更好。而且學習要全方面的學習，不僅要學習好自己本專業的知識，同時要廣泛涉獵其他學科的知識，更要關注事實政治，這樣能能充實自己，開拓創新，以便進一步地建設好團總支，從而更好地服務於同學們!
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
尊敬的各位領導、各位專家評委、各位老師們大家好：
至到今年我學校工作也以近15年了，我們學校是一個基層單位，而我在學校也一直幹著較為基層的工作。學校的那臺電腦好用，怎麼修;什麼的表格、彙報等怎麼寫，什麼樣的格，我現在比較瞭解和熟手了。這也和我一直堅持本職工作是離不開的。在教學工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業，為成為一名優秀教師而默默努力著、奮鬥著。今天能夠通過這樣的一個平臺，能站在這裡演講競聘我校的副校長職位，我感到榮幸，同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰。
參加副校長職位的競爭，主要基於以下三個方面的考慮：第一，在校工作這幾年，使我養成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。不管幹什麼從沒有講過條件，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好。
第二，我是一個愛好廣泛人，接受新事物比較快，勇於實踐的人;同時也是一個工作熱情高的人。
第三，有嚴於律己、誠信待人的優良品質。在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，是一個比較信任的人。
一、 思想和角色
我認為副校長首先是校長政令的執行者，是教師和學生的服務者。工作中既能獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作交流，做好校長的得力助手。既要深入一線，與教師共奮進，又要合理指導教師開展教學工作，樹立“校榮我榮”的榮譽觀。
二、工作思路
當前，我們正面臨著一切的教育教學改革和教學環境的變化。當下，我市也正極力推動著課堂教學改革來提高教學質量的落實，如果作為一名副校長不管分管什麼工作，理應協助校長做好工作。
做什麼事都得須要人，一個辦學優良的學校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現的，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用，人人都是才”的信念來認識全體教師;要注重學校職工們的工作“生態”;良好的“生態”是推動“努力拼搏的動力”。並注重教師的培養和人員的分配和斜街，使每一個教職工都有所為，創造一個良好的努力實現自我的平臺。
由於我校是一所少數民族學校，所處的地域民族語言環境差，學生學習水平也較低，基礎較差等等原因造成與市區其它國小在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學中，教師耗時低效、學生學力難成的現狀還比較突出，建立一種有意義、有價值的課堂教學行為，實現高效課堂，縮短與其它兄弟學校的差距，是我們亟(jí)待解決的問題。要逐步推進，不能急於求成。要以老師為中心做好一切有利於師們的工作，只有老師們有了變化，教學改革才會有成效，學校才有能變化。為此，如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多彙報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨。嚴格抓好教學常規，嚴格安規章制度辦事，努力做好老師們的團結協作工作，使自己起到一個“橋樑”作用，使學校成為師生成長的精神家園。
三、工作設想
1.加強學習，多閱讀，不斷更新觀念，變換思維方式，創造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創新。
2.注重教師隊伍的管理和培養。依靠教師，尊重教師，努力尋找教師的幸福感，要保證學校工作高效運轉，要有敏銳的洞察力，及時發現問題，解決問題。
3.在分管中一定要做到崗位目標和工作量明確，職、責、權要透明，避免各環節在工作安排上相互撞車，導致教師無所適從，工作效能低。
4.合理做好分管環節及個人之間的職責關係，實現管理有效化、規範化、民主化，來提高工作效能。
5.完善管理和評價制度，強化執行力，對方案的制訂和實施要多爭求教師們的見意。
實踐出真知，任何設想都需要在工作中去驗證，去完善。我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領導:大家好!
首先感謝大家給了我一個展示自己的機會! 非常榮幸參加今天的競崗演講。
一、我的工作經歷
我叫__，來自__成校。19__年出生，本科學歷，中學一級教師，共產黨員，19__年參加工作。先後在__中學和__成校任教。曾任政教主任、團支部書記、教導主任，並在__成校協助校長開展成人教育工作。19__年參加__區中學中青年後備幹部培訓。先後獲得過區教育先進工作者、區中國小優秀班主任、區優秀團幹、區校本培訓優秀專案主持人、杭州市__等榮譽。
二、我的競崗優勢
1、我從教經歷多。我先後從事過義務教育、職業教育、成人教育，尤其對成職教學校管理比較熟悉。
2、我有強烈的事業心和奉獻精神。我從小就喜歡教師這一職業，出生在農村，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇於探索的精神。到成校時條件非常艱苦，職校的學生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學生的管理中去，由於成校的特殊性，節假日都難得休息，沒有奉獻精神是做不到的。
3、我有較紮實的專業基礎知識。我愛好廣泛，善於思考，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平。同時接受新事物比較快，我曾教過數學、統計學、計算機操作等課程，還早在1998年自學計算機大專課程，對計算機操作方面的知識掌握得較全面，在__還小有名氣。也曾開設了多堂區級公開課，均受到好評。
4、我受過嚴格的“訓練”，有較強的組織協調能力。到成校後，我一直協助沈校長工作，他工作要求非常嚴格，注重細節，處事嚴謹高效，在他的訓練下，我受益非淺。在成校16年中層管理工作中，經常要與政府各部門、企業單位聯絡合作，使我積累了較強的組織協調能力。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領導下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到國小、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。
三、我的工作設想
正是因為有以上的工作經歷，為我今後的教育教學管理工作打下了堅實的基礎，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協助校長做好分管的工作。主要措施有：
1、開展有針對性的德育教育
職校學生管理難主要是因為職校生有“四差”：一是自信心差，二是責任意識差，三是行為習慣差，四是自控能力差。針對職校生“四差”，經過十二年的學生管理實踐，總結出“三化”管理模式：“大學”化的思想教育;“國小”化的行為管理;“幼兒”化的成功教育。
⑴“大學”化的思想教育
由於職校生生理髮育早熟，再加之沒有升學壓力，職校生的早戀現象很嚴重。要解決早戀問題必須要進行適合於職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡，消費者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。“大學”化的思想教育內容包括：培養職校生的社會意識，就業後能適應複雜的就業市場;培養職校生的健康心理，畢業後能形成良好的人生觀。“大學”化的思想教育要以活動為載體，通過開展各種活動，寓教於樂、潛移默化，切忌空洞的說教。
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