同學們，在生活中，你們注意安全了嗎？人們都說“安全第一”。
是啊，注意安全是很重要的，過馬路、學游泳等事件的安全我們都要引起重視。同學們，你們做到了嗎？相信有許多同學都做到了。注意安全的事件有哪些？一百個人會有一百種答案，但相信每個人都會提到：我們首先要注意過馬路時的安全。在過馬路時，許多人都會遵守交通安全，走人行道過，避讓車輛，靠右行。
但是，還有一部分過馬路時非常魯莽，不但不走人行道，還擅自闖紅燈，要知道，這樣做事很危險的，後果是很嚴重的。記得有一次，一位大爺走在太鶴大橋上，為了圖個方便，他不看左右車輛，橫穿馬路，由於年紀高了，動作遲緩了，結果在馬路中間，一輛車向他開來，他就……同學們，這個故事一定讓你深受啟發，今後，相信你在過馬路時一定會走人行道，不會在路上追跑、玩耍，更不會邊走邊看書或聽音樂。同學們，讓我們重視安全，千萬不要把注意安全事件看做小事。讓我們從自己做起，從生活中的點滴小事做起，養成注意安全的好習慣，這樣我們的生活才會更加充實、美好！
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們知道什麼是規範嗎規範就是我們都應該遵守的規矩。
俗話說：無規矩不成方圓。國家沒有規矩，社會必將亂成一團;企業沒有規矩，經營必將逐漸衰敗;學校沒有規矩，學生的學習必將受到極大影響。因此，國家要制定法律來約束公民，企業要制定規章制度來保證經營，學校要制定行為規範來保障學生的學習。因此，作為一名學生，我們應嚴格遵守學校的各項行為規範，爭做一名守規則、講規範的優秀學生。
當然，要想讓自己擁有良好的行為規範，只在嘴上說說是不行的，我們一定要認真學習《中國小生日常行為規範》和《國小生一日行為規範》，並外化於形，內化於心，嚴於律己，用實際行動促進自身良好行為習慣的養成，進一步培養我們的美好品質。
在學校裡，不能滑扶手下樓，見到老師要有禮貌打招呼，參加集體活動時不能竊竊私語、左顧右盼。在公交車上，見到老人或者抱孩子的阿姨要主動讓座，不能視而不見。在任何公共場所，不隨地吐痰，不隨手亂丟垃圾，不隨便攀折花枝。在家裡，自己的事情自己幹，平時還要主動幫助大人做家務。
行為會變成習慣，習慣能養成性格，性格將決定命運。同學們，讓我們牢記規範，從現在做起，從小事做起，努力使自己成為一個懂禮貌講文明的人，一個誠實守信的人，一個懂得尊重別人的人，一個有公德有教養的人，不斷提高自身素質，早日成為祖國的棟樑之材!
各位老師、各位同學：
大家早上好！
今天我講話的主題是“規範在心中，文明伴我行”。
1、自身形象方面：
（1）儀表端莊大方：在校園內穿著整潔、大方；在教學區等公共場所不穿背心、拖鞋，不穿奇裝異服。
（2）語言文明健康：不講不文明語言、不罵人，不起、不叫別人綽號；不直呼老師姓名；不大聲喧譁、叫喊；使用禮貌用語，提倡使用普通話。
（3）行為規範合法：課間不追逐、奔跑，不爬窗翻越圍牆，不邊走邊吃、亂丟亂拋（尤其午餐的水果皮等）、亂塗亂寫，不帶手機等通訊工具、火種、電器等危險物品進校園。不參與打架、不圍觀，不無故遲到、早退、曠課，未經許可不隨便拿別人的東西。
2、教學環境方面：
（1）清潔衛生：地面整潔、窗明几淨，講臺、黑板沿、飲水機、學生櫃、壁櫥等物品無灰塵；學生課桌內無雜物，地面、窗臺上不堆放物品，牆壁無汙跡，無蜘蛛網。桌上無亂塗亂寫現象。
（2）物品擺放：課桌橫、豎一直線，課桌離黑板2米以上距離；書本等文具用品排放整齊，下課做好準備工作，把下節課的學習用品按班主任老師的規定放在課桌上；學生櫃內物品擺放整齊，不放雜物；清潔工具掃帚、簸箕有序擺放在衛生櫥內。
3、就餐方面：
在老師的帶領下排隊有序進餐廳，吃飯儘量做到不說話，文明用餐；就餐後，殘餘食物自覺放在餐具裡。
4、課間操，升旗儀式，眼保健操方面：
集隊快、齊、靜，進退場有序、整齊；做操整齊、有力，升旗時肅立、唱國歌時響亮、整齊，國旗下講話時靜聽；人人準時做眼保健操，保持安靜、動作正確。
上面的基本規範希望每個同學努力去做，一定去做，只有從這些最基本的規範做起，文明建立才不是空話。讓我們用實際行動去表現文明，實踐文明；讓文明伴隨我們成長、促進我們成長，人人爭做勝浦實驗國小的五星學生。
各位同學：
大家好！
是一個禮儀之邦，每個人都必須懂禮儀、講規範。惟有這樣，人際關係才能和諧，社會秩序才能穩定。
要講求禮儀規範，就必須從自我做起，從生活常規做起。“只要我喜歡，有什麼不可以？”這句話顛覆了傳統，但很不正確。人是嚮往自由的，不喜歡受約束，反感於生活中的種種規矩、原則，認為它們是追求自由的桎梏。但在現實生活中，規矩是為了使社會有條不紊而存在，若是沒有了規矩，豈不是天下大亂嗎？在校園中，就像是處於一個小型的社會，規矩自然是少不了的了。守規矩就是訓練自我約束力和自制力，凡事照規矩來，大家都提高自己的約束能力，校園生活、校園環境更加和諧，豈不是一舉兩得，何樂而不為呢？
在禮儀方面，荀子認為：“人性本惡，要靠後天禮的約束，能成善人”。我並不完全同意他的觀點，但禮儀的確是人性不可或缺的滋養劑。現代新新人類講求自我，對古人遺訓往往不屑一顧，進而忽視了社會倫理，甚至還自以為是地想：“太有禮貌，搞不好別人會覺得我虛偽。”禮儀跟虛偽，能畫上等號嗎？禮儀，應該是一種發自內心的誠意，而不是虛假的應付。譬如，主動向老師問好、尊敬長輩、待人謙虛有禮。這些在日常生活中看似簡單的細節，卻有著極其微妙的作用，它可以讓人有貼心之感，可以增進彼此的友誼，是一個人道德修養的體現。我們每個人都應提高認識，對自己嚴格要求，那麼不遵守禮儀規範的陰霾自會消失，生活自會和諧。
一所學校的校譽是靠學生與師長共同努力所創造出來的。讓我們自覺磨鍊、持之以恆、自尊自愛、尊敬師長，學會做人，展示新世紀青少年的英姿風采，譜寫人生的美妙樂章！
各位同學：
大家好！
我叫柴瑪忻，今年12歲了，在家裡，是爸爸媽媽的手心肉，爺爺奶奶的掌中寶，是鄰居親戚的開心果，呵呵，不是我長得特別俏，而是我有個招人喜歡的法寶！那就是：敬老愛幼，待人有禮貌，主動為家庭做力所能及的事，這些都是《國小生日常行為規範》中要求的,我把它們牢牢記在心中!用大人的話說啊：這孩子特別乖巧！
這不,我家搬新房了。那一天，許多親戚朋友前來祝賀。家裡像過新年似的，張燈結綵的，好熱鬧啊！爸爸媽媽忙著接待賓客，又忙著廚房張羅，我也不讓自己閒著，洗碗筷擇菜葉，時不時給客人送瓜果，給爸爸端杯水，大夥誇我是一個“小管家”！快要吃晚飯的時候，妹妹可能餓了，看著桌上的雞爪饞得直流口水，一把抓起一個，津津有味地吃了起來，我雖然很想吃，但我忍住了不讓小饞蟲爬上來，繼續幫著媽媽擺碗筷。
過了一會兒，大家紛紛入座了，妹妹看我還站在邊上，奇怪地問：“忻忻姐姐，你怎麼不入座啊？”我輕輕地說：“大人們還沒入座，我怎能先入座啊？”話音剛落，我發現妹妹的臉“唰”地一下紅了。吃雞爪的小手也悄悄地停了下來。我抿嘴笑了。
開飯了。我忙著給大人們倒酒和飲料，招呼著客人多吃點。啊！桌上的菜好豐盛，有香噴噴的糖醋排骨，有鮮滑的海瓜子，還有我最喜歡吃的螃蟹！我馬上拿起筷子，挑了一個最大的螃蟹。媽媽看到了，她趕緊朝我擠擠眼，似乎在說：“這孩子，怎麼這麼不懂事?別這樣！別這樣！”爸爸偷偷地扯扯我的衣角，好像在說：“快放下，快放下！”而我卻裝作沒看見，飛快地把最大的螃蟹放到爺爺的碗中，說：“爺爺，你以前生活很艱苦，很少能吃到這麼好的螃蟹。這隻最大的，您吃吧！”爺爺聽了，笑得臉上的皺紋也飛走了。他連連點頭說：“孩子，你都是哪裡學來的？是不是爸爸媽媽教的啊？”“才不是呢，我們國小生日常行為規範裡教我們要熱愛勞動，尊敬老人，文明禮貌啊，我都牢牢記著呢！”我笑眯眯地回答，接著,又飛快地挑了一個大的螃蟹給奶奶,爸爸媽媽這才鬆了口氣，臉上露出笑容，對我滿意地點點頭。客人們也連連誇我是個好孩子。
飯後，妹妹急匆匆地跑過來問我：“忻忻姐姐，你怎麼總是受大人們表揚啊？”我聽了，笑呵呵地說：“因為規範在我心中啊！”妹妹聽了，也下決心要認真做好這書中的每一點。
各位同學：
大家好！
今天的國旗下我們一起來學習作為一國小生必須遵守的兩條規範。
一、根據《國小生日常行為規範》的第十條：
按時作息，上學不遲到、不早退、不逃學，有病有事不能到校要請假，放學後按時回家。我們學校要求大家在做好這一條的前提下，再提出另一項要求：下午放學鈴聲響了之後，大家能迅速好書包，在教室外靜、齊、快整好隊，有次序的排好隊伍，安靜、整齊的走出校門，並且按時回家，決不允許自作主張在外玩耍或到同學家去玩。這樣做有兩方面的考慮，第一學校的形象問題。試想一下，拖拖拉拉、歪歪扭扭、吵吵鬧鬧走出校門，家長和路上的行人會怎樣想呢？第二你們的安全問題。不按時回家，家長在家多著急，在外玩耍，出事怎麼辦？等等一些問題的產生，勢必有更高的要求。
二、課間餐即第二節下課喝牛奶的一些要求:
（1）第二節下課鈴聲一響，拿牛奶的同學不管教師有沒有宣佈下課，請及時下樓拿牛奶。
（2）分牛奶的時候，要有專人負責發放和管理，做到安靜，有秩序。
（3）喝牛奶時每位同學必須坐在自己的座位上喝，不許大聲和喧譁，喝完後把牛奶袋放入環保箱。
（4）全部同學喝完後，牛奶袋請專人負責清理。
（5）除非有特殊原因，如：生病、胃炎等情況，可以不喝，帶回家或給其他同學喝，其餘的必須喝完。
（6）決不允許有下列情況的發生：無故不喝牛奶、把整袋的牛奶當玩具亂扔、把喝剩的牛奶撒到同學身上等。如有發現將嚴厲處罰。
（7）上第二節的任課老師下課後，請做到對所任班級課間餐的監督和管理。
希望每位同學在明確了這些規範和要求後，能認真按要求做，每位同學都是監督員，如果你發現有違規的現象，請及時向他提出批評和教育，或者向值周教師反映。我們相信在全校同學的共同努力下，校園將變得更加文明.
各位同學：
大家好！
我國是一個禮儀之邦，每一個我們人都務必懂禮儀、講標準。唯有那樣，人際交往才可以和睦，公共秩序才可以平穩。
要講求禮儀規範，就務必從自身做起，從生活基本做起。要是我很喜歡，有哪些不能？這話顛覆了傳統式，但很有誤。人是渴望自由的，討厭無拘無束，牴觸於生活中的諸多規矩、標準，覺得他們是追求完美隨意的束縛。但在實際生活中，規矩是以便使社會發展井然有序而存有，若是沒了規矩，簡直天翻地覆嗎？在校園內中，就好像處在一箇中小型的社會發展，規矩當然是免不了的了。守規矩便是訓煉自身約束和自控能力，一切照規矩來，大家都提升自己的管束工作能力，校園內生活、學校環境更為和睦，簡直一舉兩得，不妨一試呢？
在禮儀層面，荀子覺得：人性本惡，要靠後天性禮的管束，能成善人。我並不表示同意他的見解，但禮儀確實是人的本性必不可少的滋潤劑。當代引領時尚講求自身，對古代人遺訓通常不屑一顧，從而忽略了社會發展倫理道德，乃至還自高自大費盡心思：太有禮貌，弄不好他人會感覺我虛情假意。禮儀跟虛情假意，能畫好的上百分號嗎？禮儀，應該是一種發自肺腑的誠心，而不是虛報的應對。例如，積極向教師問候、尊敬長輩、待人接物謙虛有禮。這種在平時生活中看起來簡易的關鍵點，卻擁有 極為彼此之間的功效，它能夠令人有暖心之感，能夠提高相互的友情，是一個人品德修養的反映。大家每一個人都應提高認識，對自身嚴格管理，那麼不遵循禮儀規範的傷痛自會消退，生活自會和睦。
一所學校的校譽是靠學員與政委共同奮鬥所造就出去的。使我們主動磨練、堅持不懈、自重自愛、尊師重道，做人做事，展現新時代青少年兒童的英姿颯爽風彩，鑄就人生道路的美好協奏曲！
各位老師、同學：
大家好！
走在路上，我們要遵守交通法規：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右走等等，因為違反交通法規就可能發生，造成人員傷亡；參加各類比賽，我們要遵守有關的競賽規則，因為違反競賽規則就要受到處罰，嚴重的甚至會失去參賽資格；人們在生活中，必須遵守國家的法律法規，因為違法犯罪就要受到法律的制裁。總之，在社會中，人們必須用相關的規範約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。
同樣，我們國小生也要用相關的規範來管理和約束自己的思想和言行，這就是《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》。《中國小生守則》對我們學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求，《國小生日常行為規範》從行為習慣養成入手，對我們學生提出了具體的、操作性較強的要求。
《守則》和《規範》對我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展起著重要的作用。作為國小生，我們要把《守則》和《規範》的要求“牢記於心，實踐於行”，“從我做起，從小事做起”，要提高明辨是非、區分善惡的能力，提高道德選擇與行為評價的能力，培養有合作意識、創新意識，逐漸把《規範》和《守則》變成自己的自覺行動，養成遵規守紀、誠實守信、關愛他人、勤勞節儉、安全自護等良好的道德行為習慣，全面提高思想道德水平。
著名教育家魏書生說過：行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。國小生時代是人生最美好的時期，五彩繽紛的理想的種子開始在心靈沃土上萌發，美麗的人生將在這個時候起步，成功的明天將從現在奠定基礎。同學們，讓我們自覺地用《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》嚴格要求自己，指導自己的一言一行，主動向優秀的同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，用文明的行為規範自己，邁好堅實的人生每一步，爭取早日成長為身心健康、道德高尚的有用人才。
各位同學：
大家好！
我叫姚秋遲，是一年級四班的學生。這是我踏進校門的第一年，能和許多的老師和同學們生活、學習在一起，我感到非常高興。走進校門第一件是就是學習《國小生守則》，這是為了讓我們能在校園裡健康的成長。《國小生守則》告訴我們作為一個國小生要自尊自愛，自信自強，要有良好的生活習慣，要自覺遵守學校的各項規章制度。
我們把《國小生守則》的內容全都背得很熟很熟，但是要把每條都做到、做好就不太容易了。所以我們無論在校內校外，都要時刻提醒自己，用《國小生守則》來規範自己，嚴格要求自己，做一個遵守紀律、懂得禮儀的好孩子。尤其在學校裡，要尊敬老師、團結同學，課間不追逐打鬧，不大聲喧譁，要記住文明禮貌就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一行一動之上。
一學期以來，我和同學們一起在老師的教導下，在《國小生守則》的規範要求下，都有了很大的進步，今後讓我們齊心努力、團結協助，從今天做起，從我做起，以守則為指南來規範自己的行動，為學校、為班級爭得榮譽，讓我們的校園內處處開滿鮮花。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是母校在我心中。
母校是多麼美麗，給我們帶來了多少歡樂，也留下了我們成長的足跡。在母校的五年裡，我們深深地記住了她和母校的點點滴滴，銘刻在我們的心中。
我的母校是我心中美麗的花園。我怎能不忘記校園裡的花草、磚瓦？我的母校不大，佈局也很簡單。講臺後面的兩棵松樹依然高高聳立，如兩名士兵守衛著校園；花壇上的花草在風中搖曳，我們在花草中尋找小昆蟲的影子；花叢中有幾隻五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。萬千金色冉冉升起的陽光，灑在操場上，灑在草地上，灑在明亮的玻璃上，反射出金色的光芒，校園頓時變得生機勃勃。然後，漸漸地，校園變得忙碌起來，書本的聲音充斥著校園。
母校是我心中的一片幸福海洋。上課時，校園裡很安靜，只有偶爾的讀書聲會傳來，但下課鈴聲響起時，教室裡、操場上，整個校園頓時變得熱鬧起來，打球、跳繩、聊天的笑聲在校園裡縈繞。回想起來，無論是和同學打架，還是和同學一起玩，他們都很開心，因為這些事情已經和我們在一起五年了，給我們留下了美好的回憶。
母校是我心中成長的搖籃。最難忘的老師是那些辛勤工作的老師！從這裡開始，老師就像園丁，為祖國澆花，教我們很多知識，讓我們慢慢成長，在過去的五年裡枝葉繁茂，我們因為老師而獲得了知識！我們在這個搖籃裡已經5年了，但再過8個月——只有8個月，我們就要畢業了，離開母校，離開這個美麗可愛的校園！
母校，你給我帶來了太多美好的回憶。如果你是一條清澈的小溪，那麼我是一滴水，在你溫暖的懷裡；如果你是一個五顏六色的花圃，那麼我是一隻蜜蜂，渴望在花叢中獲得知識；如果你是無邊無際的天空，那麼我是一隻年輕的鷹，在天空中自由飛翔和玩耍。母校！你把我養了六年！我會更加努力，給你最好的回報！
尊敬的老師，同學們：
大家好!
三年級的.時候，我們班轉來了一位新學生——陳瑞敏，他一來就面帶微笑地向我們介紹說：“大家好!我叫陳瑞敏。”說完話後老師就要我們鼓掌，我很樂意為他鼓掌，因為看見這位新同學我就下定決心要跟他做朋友，他給我的第一印象非常好，大方又陽光。
過了幾個星期發生了一件事，如驚雷般在班上炸開。“陳瑞敏尿褲子了!”第一個發現的是他的同桌張芸朵，張芸朵正在大喊時，我一把用手堵住了張芸朵的嘴。可是為時已晚，張芸朵的大喊聲引來了好多同學的注意，我馬上和“罪魁禍首”張芸朵還有同桌楊晨燦一起阻止看笑話的人，我表情嚴肅地說：“誰沒尿過褲子，你沒有嗎?你敢說嗎?”但同學們根本就沒有聽，張智銑還厲害些，直接爬桌子進來了，幸好我阻止了，最後我把老師請來才徹底阻止了這場“笑話”。後來，陳瑞敏暗暗地說：“謝謝你!”我說：“答應我一件事，做我的朋友!”那時候，我們倆都覺得心裡很溫暖。
轉眼間，四年級了，我們經常在一起談天說地。有一天，陳瑞敏帶了一個嶄新的魔方，那可是我渴望已久的玩具，我要他借我玩一玩，陳瑞敏不好意思地說：“對不起!我才剛剛買，我還沒玩多久，我奶奶說不準借。”
我頓時氣不打一處來說：“不就是個魔方嗎?我自己去買一個。”就這樣，我們冷戰了好幾天，連經常一個人玩的我也感覺寂寞了。
最後，我已經孤單得忍無可忍了，我自己直接跑到陳瑞敏桌子前，把陳瑞敏嚇了一大跳，還沒等陳瑞敏說話，我就大聲說：“我們和好吧!永遠!”
陳瑞敏停頓了一下說：“好啊!”
“走，我們去玩去，我也早想和你和好呢!”陳瑞敏高興地說。
就這樣，我們又成了形影不離的好朋友，其實有時鬧一點矛盾沒關係，那隻會增加我們之間友誼，因為真正的友誼是經得住任何考驗的。
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
同學之間，友誼是最重要的，它會在你最困難的時候，幫助你。我也得到過別人的幫助，下面我為大家講一講同學之間的友誼吧!今天下午，媽媽開車送我，正好遇見了楊佳麗，楊佳麗說：“嗨!阿妮婭!”“嗨!”我們說著、笑著，不一會兒就來到了學校。“啊?忘了，今天下午有美術課，我沒帶工具，去小賣鋪買吧!”楊佳麗不只給她買，還給我買了一份，剩下的錢儲存在了阿姨那裡。“謝謝你的幫助!”楊佳麗笑了笑，她笑的那麼甜，那麼美。
還有一次，正好是冬天，那天的天氣特別冷，中午放學時，我飛快的衝出教室，跑出校門，站在路邊的小樹旁等媽媽。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，學校的大門也關了，寒冷的冬天，站在校門口的我在瑟瑟發抖，我仍然站在這裡等媽媽。突然，喬一酌出現了：“用我的手機給媽媽打個電話吧!”“謝謝你!”打完電話後，媽媽這才來了。通過這兩件事，我想起了錢萬成寫的《朋友》：
朋友是一片小樹，齊心合力，就能夠抵擋風雨。
朋友是兩顆星星，
相攜相伴，
永遠坦蕩，永遠真誠!
友誼是多麼重要呀!我要好好珍惜它!
親愛的同學們：
大家好！
六年似一眨眼，歲月悠悠，轉眼我們就已是學校學生老大——六年級學生了！馬上，我們就要離開這所給予我們快樂的母校，一所用烈士來命名的國小——哲商現代實驗國小！
母校佔地10萬多平方米，裡設風雨操場、機械場等活動設施。另外報告廳、合班教室等也應有盡有。學生教師也是一流的裝置。在這種明亮的學習環境中讀起書來還真有趣味！要說起環境，那條有千千萬萬的花草樹木組成的風景線最美了：春天，桃花一枝獨秀，給人一種柔美至極的感覺；夏天，一片濃濃的綠，給人清涼舒爽的感受；秋天，桂花開了，飄香十里；冬天，一片金黃，如一張金地攤裹著校園……這等仙境，同學們，你們說說，能忘記嗎？可能忘嗎？為什麼要忘？
母校銘記著我們每個人從入校至離校的點點滴滴。我們也忘不了她給予我們的一切及教會我的一切……我，特愛哭，當哭起來就忘了同學忘了老師，一個人找個地方哭個夠，但每次，望見小花小草及松柏在昂首抗風時，我彷彿聽見母校對我說：“孩子，要堅強，瞧，一根小草都如此堅強，你呢？”不僅如此，我還從銀杏那知道大器晚成；從桂花那學到小但仍要竭盡全力……學校如一個知識的海洋，教我太多太多，我能忘嗎？
母校不僅有優美的環境，還有學生們熱愛的老師與個個活寶同學。告訴你呀，我剛來母校時，面對一個個陌生的面孔，我有點膽怯，但在大家的主動幫助下，我也融入12班這個大家族，而班主任周老師也和藹慈祥，無微不至地關照我們。你們想，當我們離開校園時會忘了對方嗎？
又一天過了，離我們畢業又近了，但無論將來走到哪裡，千萬要銘記母校，母校在我心中！
我的演講完了，謝謝！
大家下午好!我今天演講的題目是《病人在我心中，溫暖在我手中。》。
轉眼來到xx科已經快一年了，看見護士節徵文題目的時候我的心被輕輕的觸動，病人在我心中這個信念雖然瞭然於心，但也不能確切的說出來。
我知道，我們今天所做的，可能會被遺忘，但我還是會做。是什麼讓我有如此堅定的信念，是，因為我有幫助病人的能力。既然穿上了這身潔白的衣服，我就會勇敢地走下去。就是這樣的一群人，沒有豪言壯語，只是這樣悄悄地把病人放在了心中。病人在我心中，病人在我們心中，在這個以病人為中心，無陪護，全面為患者實施基礎護理的時代，只要我們把病人放在心中，就意味著我們的每一天都會過得充實、快樂。因為我們經常會換位思考“假如我是病人，我也希望醫務人員不但具有高明的醫技，還具有高層次的文明，能以親切的笑容溫暖病人，以體貼的話語安慰病人，以精湛的醫技拯救病人，以高尚的醫德感動病人”、“假如我是病人，當我被病魔纏身，身心痛苦的走入醫院的時候，我多麼希望迎接我的是一張張親切、和藹的面容以及循循善誘、耐心解答、細心檢查的醫務人員。能讓我放心、安心，有信心將自己託付”、“假如我是病人，我希望醫院如家一樣溫馨”……
所以我們護士本身更應該樹立良好的醫德，盡我們的天職，提高服務質量，以實際行動贏得社會的尊重，我們每名護理工作者都應用我們偉大的情懷，長久的辛勞，熱情的微笑，給患者傳遞安慰的資訊，掃除他們的急躁和煩惱，用心靈展現“白衣天使”美的形象。
因為我是一名護士，在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但願我們的幫助如陽光雨露，潤物細無聲，還他們一個頂頂茂盛的鬱鬱蔥蔥，願他們茁壯，願他們健康;在我的心中，病人的愁苦如烏雲漫天，願我們的關懷如和煦春風，吹走愁雲，展現陽光燦爛一片晴空。
曾經說過這樣的話:“貢獻你的摯愛來贏得人心。”北京大學首鋼醫院的一名護士做晨護時，發現病房的一位老人把大便解在了床上，並用手不斷的到處亂摸，病房裡臭味撲面而來，沒有在意這臭味，她打來溫水，從頭到腳，給他擦洗乾淨，又幫他換上了新衣服，新床單。汗水浸透了她的衣衫，臨床病人說:“你可以等他的家屬來洗”，她搖搖頭微笑著說:“當我做這一切時我覺得自己已經是他的親人了。”一個星期過去了，老人的病情有了好轉，卻發現，老人總是站在病房的窗前，呆呆地向外張望，問他有什麼事，他卻總也不肯說。通過對他的體貼，照顧，他終於相信了她，並對她講了實情。原來這是一個五保老人，家中無兒無女，只有一位78歲的老伴，身體又多病，老人此次住院本與老伴講好，來醫院看他，但一個星期過去了，仍不見老伴的影子，老人擔心家中的老伴，會不會出了什麼事?得知此情一邊安慰老人、一邊記下他家的地址，下了班直奔老人家。
當推開門只見一位白髮蒼蒼的老人孤獨的躺在床上。得知她的由來，老人不禁失聲痛哭，說自己老了，不中用了，生了病又走不動，3天沒有吃東西了，心裡還掛念著生病住院的老伴兒。聽著那無奈的.訴說，看著那含淚的雙眼，一股無形的力量在軀動著她，她撲向老人的懷抱，“奶奶，別哭，別哭!從今天起我就是您的親人，讓我照顧您好嗎?”從那天起每早打飯給老奶奶，到醫院照顧老爺爺。併為兩位老人相互傳遞著彼此的問候。一份真情呼喚著老人的心，一份牽掛激勵著一個生命。在她精心的照顧下，兩位老人一天天的好起來了，老爺爺終於可以出院啦!臨行前，老人拉著她的手，蒼老的臉上擠滿了淚水，哽咽著說了一句話:“好姑娘，讓我來世再報答你啊!”我被他們所感動，“病人在我心中”絕不是一句承諾，而是我們的愛，用我們的愛心去溫暖千千萬萬被病痛折磨而又無助的人們!護理學創始人南丁格爾曾說過，“護士必須要有同情心和一雙願意工作的手。”這一句話，成了我們護士永遠的!我愛這門專業，看到患者高高興興的出院，我心裡就無比的高興。所以我會一直下去。
謝謝!
20__年奧運會的腳步離我們越來越近了，我們每個人的心中都有一幅奧運藍圖，我當然也不例外，下面就讓我給你們講講我心中的奧運吧！
我心中的奧運是一個美麗的、文明的、衛生的地方，那時陽光明媚，天空碧藍，空氣清新，樹木很多、很高，而且都是參天大樹。游泳館中游泳池裡的水清澈見底；足球場草地綠油油的一片；羽毛球在運動健兒的手裡歡快地跳來跳去；跳水運動員像魚兒一樣在空中轉了幾個圈“撲通”扎進了水裡，濺起了一個個漂亮的水花；田徑場上飛翔著運動員們的身影，就像一匹匹駿馬在草原上奔跑；中國女排姐姐們更是大展風姿，壓的對手毫無還手之力；檯球室裡的檯球高手們也都緊張起來……他們都想為國爭光。
我心中的奧運是一個科技的奧運，那時中國的科技將非常發達，每個參加比賽的運動員手上可以戴一個特殊的手鍊，這種手鍊可以很準確計算出每個競技運動員跑步的速度和時間，這樣就不會發生因裁判而出現的失誤。
20__年北京奧運會將給人們帶來無限的驚喜，讓五星紅旗一次次在奧運賽場上升起吧！
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《“環保”在我心中》。
同學們，你可知道，現在北方地區的好幾座大城市嚴重缺水，人們每天用水只能定時定量，超過了規定的時間就沒水用了。這樣一來，給人們的生活帶來了極大的不便，要上廁所了，沒水了；該煮飯了，供水的時間還沒到呢……真是很大的麻煩！於是，人們可著急了，大家紛紛節約水了，洗臉水留著沖廁所；洗衣服後，留著水拖地板；一週，兩週，甚至一個月才洗澡，然後還要廢水利用。這樣節約用水的壯舉真是太感動人！但是，感動過後再想一想，不免又讓人感到痛心，是什麼原因造成這種現象呢？原來，人們的亂砍、亂伐，亂排汙氣、汙水，嚴重地破壞了生態環境，使肥沃的土地變成了沙漠，水源受到了汙染，慢慢地形成了北方少雨的天氣，造成了今天缺水的局面。為了解決北方地區的用水問題，國家不得不實施“南水北調”的工程，真是勞民又傷財啊！如果一開始，我們就能節約用水，愛護環境，保護環境，還會有這樣的現象嗎？
同學們，你可知道，糧食、水果、蔬菜都要噴灑過農藥才有收成，對於我們來說，天天吃下噴灑過農藥的東西，對身體是有害的。如果我們的動物朋友——小鳥、青蛙、蛇有很多，我們就不用擔心了，因為他們會吃下很多很多的害蟲，我們就可以放心吃糧食、水果、蔬菜了。可是，有些人為了個人的一點兒利益，去捕捉動物，使我們的動物越來越少了，害蟲也就越來越多了。
同學們，為了我們的環境，為了我們的生存，大家行動起來吧！保護動物，保護環境，保護家園，從今天做起，從小事做起，時時牢記“環保”在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲;載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇;載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬;載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚正以驚人的速度飛奔向前。
愛戀自己生於斯，長於斯的中華故人，是炎黃子孫世世代代的共同感情，這種感情賦予我們民族巨大的精神力量，無窮的創造力和酷愛自由、堅韌勇敢的個性，使我們的民族歷經磨難而不衰。心懷祖國，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股溫暖的潛流浸入。為什麼我的眼裡常含淚水?為什麼我的心中如浪潮激盪著它的聲音?因為我對偉大的祖國愛得深沉。
曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她曾是帝國主義傾銷鴉*的場所，她曾是軍閥混戰的戰場，她曾是帝國主義瓜分世界的賭場，她曾是野心家們爭權奪勢的賽場。我們的母親曾被搞得遍體鱗傷，千瘡百孔。山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一張容顏都佈滿了驚恐的陰霾。烏雲籠罩下的中國在艱難的行進。
一聲聲吶喊，一股股豪情，一片片赤膽忠心，一首首慷慨悲歌。祖國呀，你凝結著多少代人的痛苦、辛酸、血淚、希望、信念、奮鬥，為挽救我沉淪中的中華民族，多少仁人志士求索奮鬥折戟沉沙，多少英雄豪傑浴血疆場馬革屍還。是十月革命和南湖紅船帶來了勝利的曙光;是鐮刀斧頭和井岡山紅旗喚醒了民眾;是槍桿子裡出政權的鏗鏘誓言，點燃了中國革命的星星之火;是“論持久戰”的偉大戰略，埋葬了外侮的囂張氣焰;是百萬雄獅過大江，摧毀了蔣家王朝。天安門城樓的一聲氣壯山河，中國人民從此挺直脊樑站了起來。中華民族猶如一顆璀璨的明珠發出奪目的光芒。
回顧過去，我們雄心激揚;展望未來，我們豪情滿懷。當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“beijing”的時候，我們怎能不歡呼?當
于根偉一腳怒射把中國隊第一次踢進世界盃時，我們怎能不狂歡?數十年的期待，數十年的煎熬，當我們心灰意冷時，是祖國以博大的胸懷激活了我們的心。apec會議的`圓滿結束，我們怎能不驕傲?曾經的民生凋敝，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，俱往矣。如今這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。誰也無法忘記，20__年，人們的臉上凋零了本應鮮妍的笑容，非典襲擊中國，耳濡目染的是“眾志成城，戰勝非典”的呼聲。億萬人民心連心，共縛sars惡蛟龍，迎來了又一個河清海晏……
盛世年華，喜浪千疊。回首五十五年，偉大的祖國發生了巨大的變化，滄桑的歲月已留痕，繁榮的盛事正俱興。胸懷祖國，放眼世界，我們的祖國是何等的繁榮昌盛。我的眼裡總被抑制不住的淚水充盈，在心裡默默祝福著：祖國萬歲!
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的名族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行!
美德在我心中演講稿篇4：孝在我心中
一個愉快的雙休日，我懷著渴求的心情翻開了《中華美德頌》的書頁，有一種神奇的力量參透過層層紙張，從書中一絲一縷地洋溢位來，細細品味，我體驗到了其中的精彩。
一位叫田秀英的母親，她用孱弱的雙肩撫養了嚴重燒傷而致殘的兒子振國，把四肢蜷縮的他培養成為北京師範大學的碩士研究生。汶川地震中那位用彎曲的脊背，為自己三個月大孩子撐起生命天空的媽媽，看著她在手機上留下的那句話：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你，我的眼淚再也止不住的流下來，這些真實的故事讓我感動，讓我震撼。這不就是偉大而又平凡的母愛嗎?
回眸細想，我也一直沐浴在父母的愛河裡：每次做作業，是爸爸媽媽陪著我，耐心的給我講解;每次生病，是爸爸媽媽焦急地把我送去醫院，自己卻一宿沒閤眼;每次參加學校藝術節活動，是爸爸媽媽陪我精心準備，並鼓勵我站上舞臺。特別讓我記憶猶新的是有一次我生病了，什麼東西也吃不下，一天深夜，我突然特別想喝鯽魚湯，媽媽知道了連忙起身披上一件衣服就開始為我做，可能是接連幾天為了照顧我沒有休息好，在去魚鱗時，意外發生了，媽媽的手被刀劃得鮮血直流，可她眉頭都沒皺一下，只對著傷口哈哈氣，簡單包紮一下，就連忙把熬好的魚湯端到我面前，看著媽媽手上的傷，佈滿血絲的雙眼，喝著熱氣騰騰的魚湯，我的心裡有一種說不出的滋味。這些點點滴滴不正是父母的愛嗎?可我有時居然還頂撞媽媽，讓她傷心流淚。記得一次做數學作業的時候，我遇到了一道難題，怎麼也想不出解答的方法。這時，我突然想起書後有答案，剛想抄下來，結果被發現了，媽媽批評了我幾句，可我死活不承認，還說媽媽是叨嘮婆。這件事雖然已經過去了，現在想起真覺得慚愧。
孝敬父母其實一點都不難，當父母為我們嘔心瀝血時，道上一句“謝謝”!當父母疲勞時，為他們送上一杯濃茶，幫他們捶捶背;當父母生病時，陪他們多說會話一句關心的話語，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母百般焦慮的心。
親愛的夥伴們，當我們漸漸長大，不再需要父母的扶攙。但我們怎可忘記，父母曾因為給我們撐起一片天，背影已變彎曲的衰老，憔悴已佈滿的雙眼。我們不應該再當小公主、小皇帝;不再認為父母養育我們是理所當然，孝不再是義務，它是我們對父母的感恩和愛。讓孝在常駐心中;讓孝與你我同行;讓中華美德代代相傳。
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