尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
希望，是剛剛萌芽的小草；希望，是一隻學習飛翔的雛鷹；希望，是一位唱著歌謠的兒童。生活裡有了希望，就算在地獄也如同天堂。
曹操帶兵穿越沙漠時，天氣炎熱又幹燥，士兵們意志消沉，只希望能喝上一口水。於是，曹操對士兵們說：“前面有一片梅子林，到了那裡我們再休息”。士兵們頓覺嘴裡如同含著梅子，口也不渴了，行軍速度大大加快。曹操的話給了士兵們前進的希望，正因為有了希望，所以他們有了動力，也有了堅定目標的決心。可見，希望的威力是如此之大，我們心中也要始終充滿希望。
一位身體強壯的男子被查出患有癌症，醫生告訴他完全可以通過手術就會根治。可就在等待手術的過程中，這位男子卻去世了。由此可見，如果一個人失去了希望將會是多麼可怕的事情。希望一旦被恐懼佔據，人就會變得懦弱，不堪一擊，再堅強的意志也會被消磨得不留痕跡。
司馬遷在受到宮刑之後，忍受著屈辱寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，為千古傳頌。正因為他守住了心中的希望，所以才會堅強地用他那智慧與堅定的筆觸寫下了令人稱頌的名篇。曹雪芹在寫《紅樓夢》時，已窮困潦倒，家徒四壁，靠賣書畫來維持生計，可是，就算在這時，他也仍然堅持，借紙借，借筆，寫下了中國四大經典著作之一的《紅樓夢》，達到了文學的顛峰。曹雪芹痛拆著那個封建社會的黑暗，他希望用自己的筆來發出內心的憤慨。可怕的不是身在逆境，而是失掉了心中的希望。
一位工人失去了希望，他也就失去了工作的熱情；一位學生失去了希望，他也就失去了學習的興趣；一位商人失去了希望，他將失去了把握經濟的機會；一位母親失去希望，她將失去溫馨的家庭……
心中的希望是前進的動力，是堅強的意志，是拼搏的決心，是堅韌的力量。我們需要希望，生活需要希望。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活多姿多彩，生活畢竟需要快樂。如果沒有快樂，生活會變得黯淡無味。教室裡，需要同學們的歡聲笑語；家庭裡，需要一家人的笑口常開。快樂是人們的本質，在人們的生活裡不能缺少快樂。
快樂會使人身心健康，延伸人的壽命。每個人都渴望擁有快樂，而快樂看上去多麼地清晰啊。我是在農村長大的，長得雖然不漂亮，但是，我臉上每天都掛著微笑。我走路的時候，總是把頭高高地昂起，所以，我的自信心是滿滿的，我經常想：快樂，是我的優點，長得醜陋是我的缺點，我要用快樂來填滿這個小孔。
生活，它不全是平平的路，它有陡峭的山崖，它需要你笑著去面對；它像一朵花，需要你每天的用笑容去呵護。生活少不了快樂，正如生活中少不了挫折，當你面對挫折時，你不要哭泣，仔細想一想：挫折帶給你的好處。它可以增長你的勇氣，提高你的自身素質。當挫折過去後，一切都還是風平浪靜，這時你會發現：你長大了，面對困難、挫折竟然沒有哭泣，你以後會更加勇敢，不會在面對困難時膽戰心驚。
我認識一位二十幾歲的叔叔，是我們家的鄰居，聽說他得了一種怪病，看了很多名醫，但是都沒有好。有一天，他突然聽到別人說，有一位醫生很歷害，什麼病都能治。叔叔不相信，便想去探個究竟。來到名醫家，名醫只說了一句話：“我需要快樂，你需要嗎？”叔叔不理解其中的含義，於是便夜夜冥思苦想。終於有一天，他理解了其中的含義。每天開開心心的，別人見到很奇怪，得了病，還很開心。直到有一天，他的病竟然完全康復。他嘴裡讚歎那位名醫：“果然是名不虛傳啊”！
其實那個叔叔並沒有得什麼怪病，只是他的生活缺少了快樂，因為，他總是每天悶悶不樂。
生活猶如一條流淌不息的小溪，它和綠色才能組成一幅美麗的風景畫。這時，你或許會問：“綠色是什麼？”我會毫不猶豫地回答：“綠色是快樂呀！”
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一支畫筆剛剛畫完前塘的平沙落雁，又滴淌著晚清的寂寞漁歌；一支桅杆剛剛落下暮春的曉風殘月，又升起初秋的白狄勁風；一片柳絮剛剛飄過春秋的血雨腥風，又殘留著戰國的刀光劍影……
時間在流逝，人生在輪迴。從過去裡走來，又向未來時空裡走去，太多太多被光陰抹淡，太多太多被人們忘記，太多太多被時間拋棄。
歷史在滯留，生活在繼續。不變的，只有公平罷了；永恆的，只有這公平罷了；延承的，亦只有這公平罷了。
夢裡也曾記得那場考試。
我實在是太想成功了，我渴望那些榮譽。我想把我的成績幻化成一種炫耀的資本。考試前，我就在冥思苦想，絞盡腦汁地去考慮如何作弊、如何抄襲、如何瞞天過海，我也從諸多朋友那裡學得了一兩招“祕籍”。我整天都在想這件事，“練習”那些動作，即使在課堂上也是如此，以至於被老師幾次三番、幾次三番地說。他總以為我在擺弄那些小玩意兒，其實全然不知道我的“良苦用心”。於是，我也就疏忽了本應做的事，而一心為我的“大事”、我的成功拼命去了。
考試終於到了，這一直是我所期待的。
我偷偷地瞄著老師，目光裡一潭死水卻滿臉躊躇。在替我偽裝的大手的縫隙中間看老師，宛如在黑夜裡撕開滿懸著星斗的天空去尋找太陽一樣。這確是一個好方法。不過也總覺得他在看著我，眼睛裡射出不可思議的肅氣。其實他或許不知道考場裡有我這樣一個人，在用狡猾偷窺的目光死死地盯著他。他，他扭過身去了，我看得分明，迅速地從書桌裡拿出書來，匆匆忙忙地翻著書頁，如同在大海里尋針一樣查詢答案。畢竟，我還是“落網”了，另一位老師來收了我的卷子。自然，事倍功半，我考得更差了。不過，後來總算知道，是那透明玻璃出賣了我。我不恨它，相反，它值得我用一生去感謝。
這件事已過去許久了，發生了太多太多，經歷了太多太多，現在想起來，那著實是我的過錯了。我玷汙了公平，全然用行為詮釋了我這個可憐的人。
生活中，總有一些東西是永恆的！比如頭頂的星空，比如腳下的土地，比如我們心中那份執著而又堅定的公平！
歷史見證著公平，現實解釋著公平，未來迎接著公平，當夜空的新月微微傾斜時，這樣告訴世界，告訴自己——生活需要公平！
親愛的老師、同學們：
幸福是什麼?我常在腦子裡想，我有多幸福?就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，讓我懂得了愛。那次吃西瓜，我很難忘。晚上我們一家人去超市買了一個西瓜，回家後媽媽提出要吃西瓜，這個想法全票通過後，媽媽切開了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒後，挑了幾遍，自己拿了一塊最小的吃了起來。媽媽吃完後又挑呀挑，挑了一個最大塊兒的拿給了我。我當時還沒吃完，所以沒有接。但媽媽堅持往我手裡遞，我就接住了。當時我的心裡暖暖的。這是媽媽給我的，而我又比弟弟大，要讓著他，所以又給了弟弟。弟弟看見這是最大的，接住並且臉上露出了笑容。不知怎麼的，我也很高興。我想，這就是幸福吧!
不止這一次，我每天都很高興，因為每天都沉浸在幸福中。
我家有規定：媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺前都要聽故事，可誰講呢?我們三個輪流著來。昨天晚上，爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了，他由於年齡小不太會講，就編唄!他就講了個大老虎的故事。從前，有一隻比房子還要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它嚇住了……可愛的弟弟，講的故事也這麼可愛。弟弟的故事講完後，爸爸都睡著了，睡得特別香，還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴，媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧!
幸福是什麼?我明白了。幸福就在平時點點滴滴的小事中。媽媽的關愛，爸爸的呵護，弟弟臉上露出的一絲絲笑容，這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福，幸福就是肥料，快樂就是水分，生活就是泥土，滋潤我們，讓我和弟弟健康快樂的成長，這就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，讓我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛。
然而深厚的恩慈，
反使他終於沉默。
母親呵!
你是那春光麼?
尊敬的諸位聽眾：
大家好!今天我演講的題目叫“微笑面對生活”。
眾所周知，微笑發自對洞徹生命意義的美好感受。微笑，它不會讓人覺得淺薄，抑或虛浮;微笑時的人，不論怎麼看、如何想，都是光澤熠熠的，都彰顯著真切厚重。
當你失落於都市的渦流，輾轉於塵世的迴環曲折，你需要微笑，微笑讓一切苦難與黑暗消融;當你接近於自然的本色，沉浸於青春的純粹自我，你更需要微笑，微笑讓所有快樂與溫暖釋放。
生活中我們不止一次地失落，又總渴求被陽光託浮，這時，微笑似乎與生活中的種種姿態一脈相承，喚起我們內心的迴音。
讓人唯唯諾諾的總是生活中地地道道的絆腳石，人們膽怯、害怕，不願向前走。失去了前進的動力，生活無形中就沉甸甸的了。“世上無難事，只怕有心人”激勵了無數人奮勇向前，他們把重重阻礙的絆腳石當做前行的動力，善於將苦難轉化為希望的曙光，給自己帶來光明“假如給我三天光明”的海倫?凱勒微笑了，盲聾啞重燃了她的赫赫業績;“與其早點死，不如精彩活”的劉偉微笑了，雙臂殘疾也能重鳴天籟;“孩兒立志出鄉關”的毛澤東微笑了，家窘亦可創造新中國;馬丁?路德?金微笑了，種族歧視衝破黑暗，黑人民族迎接光明!
微笑免於沉淪、防止趔趄，重喚美好事物，超越塵世自我。自然，微笑的力量不止於此。托爾斯泰的一個名叫《光在黑暗中發亮》的劇本，僅劇題便觸發了我無限感思：生活中我們遭遇前所未有的挑戰，陷入黑暗的困境，但微笑豈不是那閃閃亮光，是那刺破黑暗生活的刃劍?
而當人心態超脫時，更需要微笑。崇禎皇帝雖是亡國皇帝，卻不是昏庸無能之輩，他十七歲從明熹宗皇帝手上接過千瘡百孔的大明王朝。崇禎並不玩物喪志但兢兢業業、事必躬親，十分乾練地解決了魏忠賢和他的集團，崇禎勤勉賢能，但他過高估計了自己的政治才能，錯殺了赤膽忠心的袁崇煥，從而將明朝和自己推向毀滅的深淵。崇禎不會想到：“微笑”在成功面前是淡然，是對未來的勢在必得，順風順水的生活沒有微笑的處之泰然倒成終生愁悒。
所以說，微笑便是自我釋放和超越，自我警勵和簡單。晒一晒陽光吧，不論悲與樂，讓微笑成就一個卓然世俗的自我，讓微笑還我們最本真的快樂，讓生活的亮色永不消退!
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的：
大仲馬說：“人生是由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數完這串念珠的。”這句話給了我很大的啟示。
確實，在生活的道路上，極少有人是一帆風順的，都會遭受這樣或那樣的挫折。有很多人美妙的音樂聽不見，豔麗的鮮花看不見，世界給予的，他們無法去爭取，他們應該得的卻又常常失去。和常人比起來，他們每走一步，都要付出超過常人幾倍的力量。那麼，請看看真正有志的人是怎樣面對人生挫折的吧!
北京造紙廠青工劉京生，因公致殘，失去雙腿，一個活蹦亂跳的小夥子瞬間成了殘疾人，他極度痛苦，可是他並沒有頹唐，而是重新奮起，刻苦努力，終於成為一名青年書法家。海倫。凱勒是個先天不足的人，她又聾又啞，就是這樣的一個人，最後成為了著名的教育家。海倫說：“我滑倒過好多次，跌倒，摔得頭破血流，然而我戰勝了自已，繼續攀登，因為我看見燦爛的雲靛在向我招手，希望的頂峰就在前面。”這是何等的胸懷啊!
笑對人生，造就了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。據說，列夫。托爾斯泰讀大學文科班時，曾經連續兩個學年考試不及格，無法畢業，只好退學回家。但他並沒有消沉，而是堅定執著地追求著人生的真諦，經過不懈的努力，終於有名著《戰爭與和平》、《復活》的問世。試想，假如他當初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會少了一顆巨星。
然而，在這世紀騰飛的時代，有些人卻在一時的挫折面前退卻了。不是有人生髮出人生的路越走越窄的感慨嗎?不是有人因大學聯考落榜而一蹶不振嗎?生活中遇到不幸是必然的，人生之路的確是坎坷艱難的，有時陽光燦爛，有時陰雲滿天。陰天常常會給人的心裡投下濃重的陰影。可是，這能成為自已畏縮不前的理由嗎?不能!人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會的承認，實現真正的自我價值，併為社會創造價值。然而，那些愁眉不展鬱鬱寡歡的人，那些牢騷滿腹的人，那些自認為世態炎涼、紅塵若夢的人，他們遇到一點點不幸便認為自已是世界上最不幸的人，他們不想也不會為社會創造價值，社會也不會承認他們的，只有那些信心十足的人——當然決不是盲目的自信，只有他們才能創造出生命的價值。再說，生活是位嚴肅的智者，他決不會可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對人生的人。
偉大的心胸，該用笑臉來迎接生活的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。偉大的人物，不管環境如何變化，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而最終能夠克服障礙而達到預期的目標，很多殘疾人尚且如此，成就了他們偉大的人格。我們這些健康的人更應如此，否則，便會一事無成，碌碌無為。
在此我想對同學們說：“請笑對人生吧!人生的明天會更加精彩!”
謝謝大家!
老師們，同學們，大家好! 今天，我演講的題目是：用微笑面對生活。
一說到微笑，我們總會對它擁有許多不同的見解。在詩人的眼中，微笑是美麗的。一句“回眸一笑百媚生”就勾勒出了一幅賞心悅目的畫面，這微笑讓人心生嚮往。在畫家的眼中，微笑是燦爛的。達芬奇筆下雍容華貴的蒙娜麗莎讓每一個駐足欣賞的人都歎為觀止，這微笑讓人感到無限美好。不同的人對微笑有著不同的詮釋，但微笑並不只是停留在表面上的，而是擁有許多內涵的。
微笑，是遭遇挫折之後對自己的鼓勵。就拿我們的成長過程來說，從我們呱呱墜地，到學習拼音，再到進入九年級，可以說我們生命歷程的每一段都在經歷無數次跌跌撞撞、起起落落。我們以後會遇到的挫折和挑戰可能會更加艱鉅，當你陷入低谷而萎靡不振之時，該怎樣去面對生活呢?最好的辦法是：給自己一個微笑。微笑就像是昏暗的天際下射出的一米陽光，照亮心中不散的陰霾。給自己一個微笑，就相當於給自己留了一條出路，一條走向正規的出路，一條走向光明的出路。
微笑，是經歷挑戰時對困難的不屑。這就如同前體操運動員桑蘭一樣，她在一次跳馬比賽前的熱身練習中，在高空中動作變形，摔下來時頭朝地。這次事故讓她永遠不能夠再站起來感受這個世界，她永遠都只能坐在狹窄的座椅上來生活。但，這樣的困難並沒有擊倒她，面對傷痛，她選擇了微笑;面對人生，她也選擇了微笑。就算這樣沉重的打擊，也沒能讓她放棄生活的希望，這一個釋然的微笑，是對那些阻礙人生的挫折的一種不屑，是一種頑強奮鬥的精神。
微笑，是對待失敗的積極樂觀。生活就像是一面鏡子，如果你對它哭喪著臉，那它一定也對你垂頭喪氣;而如果你對它微笑，那它一定也會回你一個微笑。同樣面對一個相同的失敗，悲觀的人會覺得自己已經無藥可救，從此一蹶不振;換做是一個樂觀的人，他對此不過是淡然一笑，認真地反省自己的過失，為下一次的挑戰作好充分的準備。泰戈爾曾說過：如果錯過太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。這就告訴我們，如果不能以一個平和的心態去對待失敗，不能用微笑去面對你遭遇的失敗，那麼就永遠不能跨過這一道坎了。
微笑的含義如此之多，但歸根究底是一種對人生的態度，一種樂觀的精神。當我們開心時，我們會微笑;而當我們不開心時，我們更應該微笑。微笑是一種宣告，宣告你不會被面前的挫折所擊倒，不會在成長路上止步不前!
我們會被荊棘滿布的成長之路所絆倒，但就算這些挫折把我們傷得再深，我們也必須要微笑的地站起來。世上只有虧好吃，第一次看到會覺得搞笑，而第二三次的看就會越發地有所感悟。我們應該感謝那些挫折，有了這些挫折才能使我們不斷地學會曾經不瞭解的東西，才會一步一步地趨於成熟。所以，對待這些幫助你的挫折，我們何不以微笑來看待，以微笑來面對呢?
微笑如同寒冬裡第一束勇敢的陽光，它會消釋你心頭的痛苦。就一個微笑，你可以跨越那些你認為不能跨越過的障礙，走向成功的正途!
各位老師，同學們：
大家好!
我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》。
此時此刻，站在這個臺上我的心潮澎湃不已，因為我還活著。記得哲學家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事莫過於為理想而奮鬥，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們該為自己的生命喝彩。
我們誰也無法選擇何時生何時死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那麼的黯淡與渺小，而正因為災難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰，災難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個畫面：在殘恆石礫之間，一個母親救出了一群學生後倒下了，身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來了!……”她走了，留下一種感動離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親，一個平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續或著?不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業，更愛自己的祖國，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取捨之中顯示它的價值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動光輝。我自豪，物品有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說“多難興邦”。
你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那麼的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心裡那份無言的感動激勵著我們，久久，久久!
一個又一個我們的教師，我們的戰士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋著“國家興亡，匹夫有責”的涵義，昭示著感動的真諦!
他們走了，永遠的離開了，可是他們的生命沒有結束，他們的精神還將繼續，因為我們還活著。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
不知你是否聽過這樣一個故事：有兩個小男孩，一起去花園玩兒，過了一會兒，一個小男孩跑過來對他的媽媽說：“媽媽，花園裡的玫瑰居然有刺，扎傷了我的手。”話音剛落，另一個小男孩高興的奔過來，十分喜悅地對媽媽說：“媽媽你看，刺上居然長出了玫瑰花!”
這個故事，表現了對同一件事，兩種人的不同態度，由此可見，我們每個人的生活是一樣的，只是看待問題的角度不同而已。
或許你經歷過這樣的場景：本來是一節自習課，你滿心歡喜地拿出作業。突然，數學老師推門而入……你的臉上立刻表露出不高興的神色，嘴裡還嘟囔看：“這麼多的作業，還讓不讓人睡覺了，好不容易有一節自習課，你還要來嘮叨……”，一陣騷動過後，老師還是在講課，而你，心情低落了好久。
然而，他們可不是如此。當你在抱怨的同時，他們已經拿出了老師要講的習題，甚至有些驚喜的說道：“剛好我有幾道題不會做，這下可好了，老師還真是善解人意……”於是，老師還是在講課，他們十分積極，並獲取了不少知識。
這便是差距，會生活和不會生活人的差距;微笑面對生活和埋怨生活的差距;享受生活和厭惡生活的差距!在很多的時候，我們寧願選擇做第二種人，也不願換一個角度去思考。
也許你看到過這樣的事情。學校舉行運動會，剛結束的是女子800米。第三名下來後，神情低落，默默的走到一邊，眼淚在眼眶裡打轉，委屈的說：“居然沒進決賽，真是白練這麼多天了!”然而，在另一個角落，倒數第一名卻顯得有些喜悅：“這次我用的時間最短，以前的體育課我要跑那麼久呢……”
生活便是如此，有成功自然就有失敗，而當把失敗看作是一次經驗，併為此而高興時，便是享受生活的最高境界!
生活就像一面鏡子，當你微笑時，它會還你一個微笑;當你哭泣時，他也可會以同樣的方式對你。
走向成功的路是一道荊棘，當走到終點時，即使遍體鱗傷，也要笑著面對!
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我演講的題目是《青春·夢想·未來》
這天我很榮幸也很高興能夠站在那裡與大家分享我的大學生活。
如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那麼擁有大學生活的我們，便能夠看到最燦爛的風景。朋友們，在這人生最完美的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅強的翅膀，正衝向自由的天空？是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心願併為之奮鬥哪？
大學是人生中最完美、最精彩的一段時光。也是求知的重要階段，是實現人生理想的加油站。在大學期間，要構成自我的人生觀價值觀世界觀，培養自我的特長和個性。大學生活不是的專業學習，大學教育也不是的專業教育，在大學裡我們要儘可能地發展提高自我的綜合素質和綜合潛力，掌握走入社會所必需的生存技能。
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。有人說，青春是用奮鬥寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就能夠變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
也許當你進入大學校園一段時間以後，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發此刻天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，於是你沉浸於茫茫書海，活躍於各類活動。為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮鬥，在驚濤駭浪中奮進！或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章！
我們大學生要做到刻苦學習、志存高遠、堅定信念、鍛鍊品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載著多麼重大的職責，我們作為工商外國語學院的生力軍，卻怎可忘記自我的職責呢？我們就應放飛青春夢想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮鬥，讓我們的大學生活成為激情燃燒的歲月！
為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊曆歷在目。在那收穫的日子裡我們深刻的理解透過自我的努力完成一件事情是多麼有好處，披風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上，我是那麼的激動，又是那麼的神往？？
然而在大學生活的畫卷鋪開時，我發此刻尋尋尋覓覓的盡頭，並不都是以往心裡的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢裡尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是啊！時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從此刻開始一點一滴的積累吧！讓我們的大學生活變得更加充實、豐富；讓我們帶著開心快樂起航！以前，嚮往著大學這座海市蜃樓般的象牙塔，想象著漫步於清幽小道的愜意；以前，憧憬著大學這個五彩繽紛的世界，夢想著遙望明月數星星的幸福；以前，羨慕著大學這幅詩情畫意的百科全書，幻想著遨遊書海談人生的快樂！
當今，大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿期望、挑戰的大舞臺。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得！作為一個大學生，我們都渴望樂觀用心而不是盲目衝動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖？？那就讓我們把握青春，在那裡鍛鍊自我吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志願活動中奉獻你的一份力量。在那裡你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學校園裡，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發揮自我的才能吧！人生物再少，大學最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活裡載入一點點收穫，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發精彩！
在大學時光中，若沒有經過艱苦的奮鬥，沒有經過辛勤的付出，我們的人生將毫無好處，就如同繭沒有經過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續努力，起帆遠航。
大學三年短暫如曇花盛開般急促，也許我們還沒來得及去感受那一剎那的美麗，便驟然驚覺曇花已逝，剩下的只是那枯黃的花瓣所帶來的印象。同學們，大學是一個能夠讓我們發掘智慧`積累知識，是一個尋走人生目標`體現自身價值的地方，儘管，大學的生活也充滿著荊棘，但只要我們用心地去感受過，經歷過，品味過，那麼，我們的人生便是有好處的，這樣，當三年後我們走出這學院的時候，我們能夠想起印象中在大學的歲月。所以，應對未來，我們更就應懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的夢想在大學的高空中迎風飄揚。
蔡元培先生說過，“大學者，研究高深學問也。”在學院我們不僅僅講學習規範的專業知識，還會不斷加強英語、計算機、中文應用寫作訓練，這也正是我們學校獨特的教學體制。走進校園學到了知識，培養了潛力，有更多的空間讓我們去發揮，不僅僅戰勝了心理的恐懼，更學會了與人溝通。
在大學校園裡同學收穫了友誼，這將是我們終生的財富。和來自不一樣地方的同學交朋友，從他們身上學到了許多東西。充實了我的大學生活。看著海邊沙灘的合影留念，身後的廣闊天空就是我們深厚友誼的見證：大學處處都有學習的氣氛和歡聲笑語。當然，精彩的大學生活必然
不能只被學習所充斥。那裡是綠色與藍色的交接處，很美，讓人陶醉：一片綠色，鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬鬆的落葉，呼吸著清新的空氣，很美的享受！精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，每一項都充滿著誘惑力。簡單灑脫的生活，同窗好友相互幫忙的友情。
因為在那裡的每一位老師和同學，都有一個共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮鬥與成功！我們堅信，只要奮鬥不息，青春不會虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌！
大學，就應是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方。在那裡，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞。在那裡，你能夠乘著夢想高飛！有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅。而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇蹟！步入了大學，似乎步入了坦途。超多的閒暇讓人不知所措。沒有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中。但，要明白，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。大學也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠。既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮鬥中實現自我價值。
我們必須會勇敢地挑起肩上的職責，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發努力、勇往直前，必須會迎來收穫的那一天。期望幾年後的這天，我們能夠收穫自我辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，這天讓我們在一齊定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以前的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
請堅信，如果我們能夢想到，就能做到。所以，我要為夢想不斷挑戰自我，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功。縱然自我一生都未能到達心目中的高峰，但生命的好處，本就在奮鬥。你並不必須要等著享受奮鬥的果實，奮鬥的本身就是快樂，就是種享受。這已足夠補償一切，我們的存在便有了好處。總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。有位哲人說過，若想要享受成功，就得先學會如何去理解失敗。的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹！總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一向去追尋。人生應是奔跑而不是止步不前。真正的結束，並不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。學無止境，大學是一個新的起點。這天的我已超過昨日的我，明天的我必將會超過這天！
親愛的老師、同學們：
大家好!
環保，我們人人有責!正是因為“環保”讓我們能呼吸到新鮮空氣;正是因為“環保”讓我們擁有最優質的環境;正是因為“環保”讓我們的生活更加多姿多彩!可是近期，卻有人打破了美好。
“一、二、一、二……”不遠處傳來一陣陣口號聲，這個職責與光頭強一樣的人便開始砍樹了。他掄起斧頭，重重地砍向樹木，這當真是個不雅之舉!在他的破壞下，成片的樹倒下了。原本鬱鬱蔥蔥的森林瞬間成了一片荒土，鳥兒們原本幸福安寧的家園沒了，著實可怕!直到一隻啄木鳥飛來……它改變了森林的命運。啄木鳥看到如此破壞生態環境的人，它不假思索地撲到砍樹人肩上，猛啄他腦袋，憤憤不平：“你這個木頭腦袋!亂砍亂伐!毀壞森林!罪不可赦!”
這看似幽默的事情實則別有深意，它告訴我們：不能破壞環境，亂砍亂伐，不要讓我們美好的環境變成荒土。地球只有一個，我們一定要珍惜自然資源，共營生命綠色!
環保，這個重要卻又能容易做到的事，我們何嘗不能努力做好?讓天空變得更加湛藍!讓森林變得更加蔥鬱!讓大地變得更加生機!讓我們一起行動起來，做好環保吧!
親愛的同學們
我們經常在網上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個詞語。什麼是低碳生活?低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
如何做到低碳生活呢?只有從小事做起，身體力行。我準備這樣做：隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;第二、在我們玩電腦、看電視時應儘量將螢幕亮度調低一點，這樣就能減少一些電耗;第三、多步行，騎自行車，少坐汽車;四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林;五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色汙染。
讓我們行動起來吧!從我做起，從小事做起，走進低碳生活，創造美好的生活環境!
校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。
我早就知道我們班是一個優秀的班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從國小以來我就沒擔任過任何職務。老師怎麼會讓我來當語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎麼辦，萬一帶領不好同學怎麼辦，萬一提高不了同學的成績怎麼辦。
第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然後老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人!”
聽到這些話以後，我想了很久，於是我決定：有什麼不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這麼信任我，我以後就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續加油。在我的校園生活裡，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什麼地方都會發生，就看我們怎麼去化解，怎麼去對待。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂;它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的國小生活。
在我的國小校園生活裡，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什麼地方都會發生，就看我們怎麼去化解，怎麼去對待。
這就是我的國小校園生活，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛的孩子揹著輕快的書包，宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進了人生的起跑線、知識的遊樂園——家鄉的國小；永遠不會忘記，站在高大寬敞的禮堂中，在數百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級國小生那緊張的演講；還能想起，今年初春，一名學生帶著對故鄉的美好回憶與深深留戀，離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學、夥伴，來到這環境優美，設施齊全的嶄新校園；還記得，在明亮的教室裡，愉快的課堂上任課老師與同學們那對一名學生作文的點評······這就是我國小生涯的幾個難以忘懷的鏡頭。它們猶如珍藏在心靈裡的一本永遠不會褪色的相簿：有辛酸的難忘經歷；也有甘甜的美好時光；有成功時會心的微笑；也有失敗後傷心的淚水······
當一次次站在國旗下、師生前動情地演講時，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉學校禮堂的講臺下，拿著自己撰寫的介紹寫作經驗的手稿，雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺的語言與手勢——那是我國小生涯的第一次公開演講。儘管已經在老師和爸爸媽媽面前練習了多遍，但是我的心自從踏進這禮堂的門開始，就已慌了神：這臺下坐著的可是整個三年級級部的二百四十多位同學和十幾名老師呀！就在我想辦法平靜下來的時候，主持人突然叫我上臺演講。我的雙手拿著快要溼透了的演講稿，站在話筒前，一字一顫地演講著。時不時，我那不爭氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會兒，觀眾席就傳來了質疑的聲音：“他到底能不能讀下來？”“遇事這樣緊張的人，還能寫出好作文？”“算了，大家都乾脆休息一下吧！”這時，我的心裡也沒底了：我到底能不能行呢？就在我對自己能力產生懷疑的時候，那時的班主任於老師投來了堅定的目光，並衝我點點頭。那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的！”我也在心裡暗暗地說：“對！我能行！”在接下來的幾分鐘，我便做到了曾經所期盼的“超常發揮”，自然、大方地結束了演講。當我最後那深深地鞠躬後，得到了浪潮一般的掌聲和讚揚的聲音：“他寫的作文真是不錯！”“他真是我們的榜樣啊！”
從那以後，我便從啟蒙老師——於老師的手中得到了自信這件寶物：學校每次組織活動，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現。經過幾年的鍛鍊，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現在，不敢說是樣樣精通，但對於每方面也已略知一二。現在我可以說：“那次的演講雖然不是國小六年來第一次對自己的超越，但是最重要的一次超越！
每當閒暇時光，我總是在腦海中回放國小生活那難忘的鏡頭，細細品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經歷。還有短短的一個多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學以及美好的國小生活揮手告別了。革命先驅者李大釗曾說過：”昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。“我要把畢業前僅剩的一點兒時間好好利用，爭取為我六年的國小生活畫上一個圓滿的句號，為國小時光留下一段更加美好的回憶！
親愛的老師、同學們：
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。那麼，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢 我隨便談談個人的幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什麼知識，假期有什麼實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業前拿到自考文憑，人際關係網應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。如，不要被上網玩遊戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背後的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三是樹立就業危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以後究竟能幹什麼 又多從報紙雜誌上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心裡很是後怕。有人說目前找工作：要麼有關係，要麼有文憑，要麼有才能(技能)。而我們呢 文憑，只是大專;關係，相信在坐的大部都沒有什麼關係。所以，我們唯一的出路便是要有什麼才能。而這，就要問問自己：你學到了什麼，你掌握了什麼 現在的問題不是我們不知道學什麼，而是我們不想學。
第四，是要學知識與發展能力並舉。以前是重知識而輕能力，但現在不同了，恰相反，由於社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現象。現在，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業餘時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜誌。瞭解最新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……是的，這不僅對我們以後找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應該博學，什麼都應該瞭解一下，並且要有重點地突出模些領域學科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最後，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉!
同志們：
歷時兩週的軍訓今天圓滿結束了，通過這些天的學習、訓練，同學們接受了愛國主義和國防知識教育，親身體驗了部隊嚴明的紀律和正規化的軍事訓練，鍛鍊了身體和意志，為今後的學習生活奠定了良好的基礎。在此，我代表全體軍訓人員向你們表示熱烈的祝賀。作為新時代的大學生應該牢固樹立愛國意識和國防意識，努力學習，用你們所學的知識，為國家經濟建設和國防現代化建設服務。在此，我說幾點意見與同學們共勉。
一、加強思想政治修養，樹立正確人生觀和價值觀
人不能沒有理想信念，一個人的理想，如果為謀求社會進步、為大多數人謀利益，那就是美好的、高尚的理想。同學們步入高等學府都帶著美好的願望，要樹立正確的人生理想和價值取向。每位大學生都要明確自己所肩負的歷史使命，把自己的目標同祖國和人民的需要統一起來。當前，全國上下掀起了共產黨員先進性教育的高潮，同學們也要加強自己的思想修養，積極參加重要思想的學習，自覺把思想和行動統一到黨的方針政策上來，樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制各種腐朽思想的侵蝕。
二、加強科學文化學習，努力提高自身綜合素質
當前，科學知識已成為生產力競爭和經濟競爭的關鍵。同學們的主要任務是學習，不但要掌握精深的專業知識，還要具備廣博的文化修養。大家要有合理的知識結構，有濃厚的文化底蘊;要能正確使用祖國的語言，有較強的口頭表達能力和寫作能力;要熟悉中國的歷史發展程序和主要歷史事件;要了解掌握有關哲學知識、辯證思維能力和科學思想方法，並能正確處理人與自然、人與社會和人與自我的關係。同學們要通過多種方式，自覺接受一切優秀文化教育，努力提高自身綜合素質。
三、加強嚴守紀律觀念，維護校園內外良好秩序
國有國法，部隊有條令條例，學校也有自己的規章制度，所有這些法律法規和規章制度，都要求人們自覺去遵守，誰都不能凌駕於紀律之上。同學們在軍訓中切實體會了部隊嚴明的紀律，部隊是一個戰鬥集體，沒有嚴格的紀律，沒有令行禁止的戰鬥作風，就難以在戰爭中產生戰鬥力。你們應該以這次軍訓為契機，加強法律法規的學習，熟悉學校的規章制度，自覺維護學校的良好秩序。同學們來自祖國各地，生活習俗不盡相同，個人閱歷也不一樣，因此，大家在以後的學習生活中要團結友愛，互相關心，互相幫助，要自覺克服自身存在的缺點，努力營造良好的學習氛圍。
同學們，大學生活緊張繁重而又豐富多彩，希望大家珍惜美好時光，年輕時多學習、勤實踐，積累豐富的知識，養成良好的習慣，為今後的發展打下堅實的基礎。
最後祝同學們學習進步，節日愉快!
人生是一個成長和享受的過程，享受就一定要快樂，一定要努力。可是又有多少人能做到真的享受人生呢?許多人竟貪婪地將自己最寶貴的青春都用在升官發財和爭權奪利上。對我來說，這是一種低俗平庸，而我們應該以高雅的態度面對人生——以微笑面對人生。
“以微笑面對人生”，多麼簡單的一句話，可是又有幾個人能真正地每天都面帶微笑呢?這個社會就是這樣，充滿了不滿與悲傷，這些又何時才能停止呢?只要我們做到以微笑面對人生，一切就都會化解。
首先我們要忘記昨天。說到這裡有些人就會說：“不可以忘記昨天，那樣我們就不會有前進的動力了，又何來微笑呢?”忘記昨天是忘記仇恨與不滿，而不是忘記錯誤，沒有仇恨與悲傷，就一定會微笑。記得在國小的時候，老師非常喜歡我，平時對我也非常和藹，從來都沒有對我冷淡過，可是那次她卻一反常態地對我一言不發。剛開始我很是納悶，可是後來我終於明白這其中的原因了。那次，我不小心把手夾在了椅子的細縫處，同學見我這個樣子急忙去找老師，老師也匆匆忙忙地過來了，她問我：“怎麼樣?”我說：“很痛。”隨後我便淚如雨下，老師見我這樣一言不發，只是小心翼翼地幫我把手指拿了出來，之後她就很少和我說話了。我很不解，於是我就去找她了，她告訴了真正的原因。她說：“我不喜歡天天遇事就哭，心中充滿悲傷的人，所以我希望你一直以微笑面對人生。”我回了她一個微笑就回到了班裡，之後我每天都以微笑生活，非常快樂，老師後來也仍像原來那樣喜歡我。
我們一定要用高雅的態度面對人生——以微笑面對人生。
在這個喧囂的世界，人們的意志逐漸下降，遇到困難常常放棄，但是生活，不就是充滿無心的挫折和希望嗎?
堅持，來源於人們渴望成功的心態，因為堅持，所以成功，因為放棄，所以失敗。歷史上也有許多偉大人物堅持夢想的故事。
音樂巨人貝多芬，這位命運坎坷的偉人。面臨雙耳失聰的困境，他毅然決定繼續創作。“耳聾”是命運強加在貝多芬身上的一座“囚室”，把他牢牢困住，但是，他不願意受到這般折磨，努力打破這道鐵門。最終，逃了出來，並創作了許多令人震撼的音樂。
發明大王愛迪生，在發明燈泡的過程中，幾經磨難，試驗了幾千種材料，終於為世界帶來了另一種光亮。
珠穆朗瑪峰是世界的最高峰，它的北坡也是最難攀登的。有一天，年輕的中國登山隊員決定向珠峰北坡發起挑戰。他們上升到第二階梯時，登山隊員連滿一連跌落四次，最後採用人梯的方法爬上第二階梯。這時，他們已經因為體力透支和嚴重的缺氧而承受著巨大的痛苦。到達8830米左右，隊員們的氧氣瓶裡的氣氛已經消耗殆盡，但是隊員們決定丟掉氧氣瓶繼續前面。面臨著缺氧的危險，他們每走一步都有巨大的危險。終於，他們攀爬到了頂峰，創造了生命的奇蹟!
當然，堅持並不是盲目的堅持，要這樣適當的目標，不能讓堅持變成固執己見。
堅持就像成功的催化劑，能夠讓剛剛萌芽的成功長出勝利的果實。
馬克思說過:“一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青年代表的性格。”所以，作為90後一代的我們，正是青春飛揚、朝氣蓬勃的時候。為此，來到大學，我們不應該虛度青春，我們的大學生活應是積極向上、多姿多彩的。下面是我自己對“怎樣度過大學生活’的看法。首先，我們要明確來到大學的目的是什麼?是準備混耍過去呢還是幹出一片屬於自己的藍天呢這點很重要請我們大家考慮清楚自己的方向。而我對自己的目標很明確。其次，顏真卿說過：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。’所以，我們要不斷的學習。不僅要學習好自己的專業知識，而且還要擴充課外知識，平時多到圖書館看書。因為只有學習好了，才會充滿自信感，來到大學就沒白讀。所以，同學們，千萬別隻顧著貪玩而誤了學業。很明顯我是不會輕易放棄學習的，反而會加倍努力堅持到底!
大學還是一個交流溝通的平臺。因此，來到大學我們還應該積極參加各種活動來結識更多的朋友，融入到集體中去吧!
遇到不懂的問題以及不開心的事都要敢於多問老師、學長學姐們，多與同學們溝通。更重要的是與老師同學們相處融洽。
總之，快快樂樂、充實的度過每一天。最後，祝同學們的大學生活都能豐富多彩，謝謝大家。
我愛綠色，因為綠色，象徵著生命與活力、象徵著未來、象徵著和平。隨著科學技術的發展，人們在創造物質財富的同時，也面臨著環境汙染，資源短缺的問題。為了改善我們的生活環境，我意識到：綠色是低碳，是環保，是和諧。我們應該積極提倡低碳生活，讓我們從生活中的小事做起。
現在的汽車是作為文明與前進的象徵，已經成為人們日常生活中不可缺少的一個重要組成部分，但頻繁的堵車，渾濁的尾氣使人們在安享汽車帶來便捷的同時，更多的是要去考慮汽車給人們帶來的汙染而產生的嚴重影響。現在人們不僅是汽車的領有者以及駕駛者，還是製造汙染的控制者，所以在開車的時候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開車內空調，儘量減少汽車對自然的汙染。但人們現在似乎已經意識到這一點，有些人以“走班族”自稱，他們上班不開車，不坐公交車，都是走路上班的。隨著網際網路的飛速發展，現在越來越多的人也選擇了共享單車，只要手機對著車上的二維碼一刷，就可以騎車上班，這些人以“騎車族”自稱，每天上下班都是騎自行車上下班，這樣既省錢又環保。還有一種更為奇特的出行方式——拼車。兩個人同時想去一個地方，就可以乘坐一輛車，這樣既省車有省油，節約又環保。我們也可以乘坐地鐵和公交車，以前乘坐地鐵和公交車買票都是需要零錢去買，現在有了支付寶，再也不用到處找硬幣，只要拿出手機掃二維碼即可上車，真是為我們的綠色出行又增添了便捷。
所以我們需要低碳生活，綠色出行，平時出現儘量步行或是多騎自行車。多乘公交車和地鐵出行。少開私家車。如果人人都可以這樣低碳環保，那我們的世界將會變得更加美麗，空氣會更加的清新，讓我們一起行動吧，綠色出行，從我做起。
親愛的老師、同學們：
大家好!
有一天，我回到老家，深吸了一口氣，發現這裡的空氣比城市裡清新得多，不禁感嘆道：人類始於大自然，也終於大自然，時代在進步，但生態卻在退步。這些年來，我們人類都在破壞著養育我們的大地母親啊!
我回到磐安縣城，突然一聲刺耳的喇叭聲呼嘯而過，隨後我就聞到了一股刺鼻的煙味。汽車尾氣的大量排放，使得臭氧層慘遭破壞，這危害到我們子孫後代啊。我不禁想到了一個廣告語：文明出行，禮行天下。低碳生活，利國利民!
我對家鄉環保情況作了一次調查。我親眼目睹了家鄉的造織廠排放出來的二氧化碳縷縷升入天空，在那漆黑的煙囪上方飛過一排大雁，緩緩步入了這瀰漫著二氧化碳的世界之中，它們淒涼的嗚叫彷彿在悲痛地哭泣：“還我自由，還我們一個碧空如洗的藍天!你們這些無知的人類總有一天會遭受懲罰的。嗚嗚……”
我上網瀏覽，得到了一些資料：
1.有統計資料顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達20xx億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。
2.據相關調查報告顯示，我國高校在校生約有2300萬，如果按每個學生一年平均使用16冊課本計算，每年就要用課本3.68億冊以上。有關專家參考資料折算後得出，若按教科書每本20xx克計算，一年消耗的紙張可達73.6噸、純淨水0.736億噸、樹木44.16萬畝。
3.我國水資源存在嚴重的浪費問題，本身我們水資源就十分匱乏，特別是淡水資源。在生活用水方面，國際平均水平位80L/天，而我國為150-200L/天左右;在農業灌溉方面，灌溉定額一般為400-500立方米/畝，而我國一般都在800-1200立方米/畝。
這一些現狀，觸目驚心!地球的能源越來越少，石油、電、水都不可能再生，節電、節水、節能都是我們地球人該做的事。地球媽媽哺育了我們，給了我們主宰萬物的能力，還給了我們大片大好河山。而我們非但不報答地球母親，反而無止境地傷害她。一座座原本茂密的青山，變得光禿禿;一條條原來清澈見底的小河，變成骯髒的臭水溝;在詩人的筆下那藍湛湛的天空，現在只留給我們灰濛濛的背影，昔日那藍悠悠已成往事。
當然，我也看到了許多人正致力於低碳生活，保護地球。中國有13億人口，每人節省一點生活開支，哪怕只有一點，乘以13億，都將是一個十分龐大的數字。國家實行限塑令幾年來，許多人已養成習慣，不管進超市或是買菜，都隨身攜帶一個布袋，這是多麼有益的事。
為了守護這份綠色，我建議大家：
用淘米的水沖廁所，把每一張廢紙都攢起來回收，進超市少買一個塑料袋，可以減少碳排放零點一克;開冰箱門少開一秒鐘，並及時除霜，等於減碳排放二點六八克;出門半小時前先關空調;在陽臺前養點花，一隻普通燈泡換成節能燈，碳排放可減少四分之三;把窗子換成雙層玻璃或中空玻璃。多吃素，減少肉食;選擇小戶型房屋，不過度裝修;少開車，多乘公車。
守護綠色，低碳生活，就要從身邊的小事做起，讓我們迅速行動起來吧!
生活一個耳熟能詳的詞語，一個人人皆知的詞語。不是所有的人都是生活的成功者。只有熱愛生活的人，會成為一個成功者。思慮中，發現前蘇聯著名文學家奧斯特洛夫斯基這樣一個因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明的殘疾人。卻經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”幼時患病，兩耳失聰，雙目失明，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜並不存在。後來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授於美國公民最高榮譽–總統自由勳章，次年又被推選為世界十名傑出婦女之一。這就是在美國家喻戶曉的海倫凱勒。對於殘疾的奧斯特洛夫斯基和海倫凱勒，卻能創造出人間的奇蹟。這種精神也是一種奇蹟，他們在黑暗的世界中尋求光明，他們熱愛生活，創造出奇蹟。對於沒有身體殘疾的我們，不應該更加努力嗎?
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