慨向長河許歸途，舊時諾，心如初——題記
任光陰磋磨，才行漸放，靜候韶光，等細水流長，夜裡聽風化雨，雨中隨霧飄蕩，長亭外，聞花輕吟，白石塔上，嘆千帆過盡。原來，我的未來不是夢。
曾經有很多人對我說：“你要不改改你這學習習慣，連高中都考不上。”真的，曾經的我不是傳統意義上的乖寶寶，我能記住王者榮耀中每個人物的出裝順序，卻記不住唐宋八大家到底是哪八位大俠。國中二年級時，這種不靠譜達到了頂峰。“楊禮，第117名，你自己回家好好反思一下吧!”我在全班同學或驚訝或同情的眼神中，嘴角上揚45度，從容地從老師的手中取回了卷子，還轉過頭來向全班扮了個鬼臉，走出校門那一刻，在眼眶裡打轉許久的眼淚終於忍不住奪眶而出，有些深到心靈的痛，只能一個人承受……
失敗往往是更好人生的開始——白巖鬆
回到家中，媽媽拿起我的試卷和成績單，嘆了口氣，徑自走開了，不知為何，眼睛有種莫名的酸澀感，想到媽媽每天在外辛辛苦苦，卻換來了這樣的結果，換成誰，心裡不會難受?“你怎麼就這麼不像話呢，你學習下去的動力到底是什麼?”我在心中一遍一遍地問自己。為了未來!對，為了未來!生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方，當一個飛機設計師是我很久以來的夢想，我一定要努力去使它成為現實。“叮咚”QQ提示音響起，是好友邀請我上線的訊息，我在關機鍵和主頁面之間徘徊，這一次，我選擇了關機。
當你在凝視深淵的時候，深淵也在凝視你——尼采
有人說，年少是首動聽的歌，在我看來，這話沒錯。在一道道數學題即將被解出，一篇篇古文刻印在我腦海裡時，那種快樂溢於言表。“今天太陽打西邊出來了，我們大少爺來問我題了。”英語老師拿我開涮，但我看出來，她的臉上也露出欣慰的笑容。那個冬天，很暖。期末考試成績出來了，我考得不錯，回到了原來的位置。不管別人說了什麼，我知道自己在逆風飛翔，眼底有太陽，心中盡是坦蕩……
不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過往，如此，安好——豐子愷
昨夜登高望，天涯道阻且長，你不勇敢，誰會替你堅強?夜已過三更，靜候海上明月共潮生，聽一夜秋風，攬半世傾城，我的未來不是夢!
尊敬的老師，親愛的同學們：
暑假即將來臨，對於已經獲得大學入學資格的學生來講，過著一日復一日的大學生活，那麼大學應該怎麼度過?怎樣才能在畢業時，自己可以自豪地說:大學的這幾年我是對得起國家和社會、對得起生我養我的父母呢?
認識大學
不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學裡學習和生活，一定要做到“我的大學我做主”。
首先要認識大學，實現自身從高中生到大學生的身份轉變。一般地講，大學畢業時，有4種學生不能被稱為是合格的大學生:有些人剛剛明白大學是怎麼回事時，就已經畢業了;有些人還沒有明白，也就糊里糊塗地畢業了;有些人最後終於明白了，不過沒能畢業;還有些人一直沒明白，也沒能畢業。
因此，上大學後，新生們一定要清楚什麼是大學。大學對於新生的入學教育目的就在於儘量減少上述4種人的數量，讓大家儘早明白，大學和高中是存在很大的差異的。
那麼高中生與大學生最大的差別在哪裡呢?最大的差別就是在大學裡上完課以後基本上就沒有人管了，老師的教學方式等都與高中不同了。因此，上大學，很大程度上要靠學生的自我規劃、自我管理、自主自學，發揮主觀能動性是關鍵，不能再用以前高中時的思維觀念和模式在大學裡學習和生活，一定要做到“我的大學我做主”。
認識你自己
有人統計過，大學畢業時其工作與所學專業對口的比例僅僅佔20~30%，也就是說專業不對口是正常的。大學是打基礎的地方。
大學期間，在學習和生活上的不適應，以及對自己所學專業的不喜歡或者沒有興趣等，都會影響大學生的學習動力和積極性。當然從中可以分析出很多很多原因，但其中一點也許是大學生們所共有的，那就是:很多畢業生在臨將畢業時常常發出這樣的感慨:“早知道這樣，我應該……”、“如果時光可以倒流，我的大學生活會……”。為了使得自己在畢業時不再留有遺憾，充實、有意義地度過大學生活，為將來的就業打好基礎，大學生必須提升自己的創新能力、實踐能力和綜合競爭力。上大學期間要回答好這樣兩個問題:我將來想幹什麼?我將來能幹什麼?
“我知道我的未來不是夢，”這首歌的歌詞不斷在我耳邊迴響。我認為每個人都是有理想的，理想也屬於未來的一部分，每個人對未來的詮釋都不同。
曾經有許多人問我的沒來會是怎樣的，我理直氣壯地說我的未來一定會有規劃，一定要有車有房，應有盡有。直到有一天晚上，我夢見自己在夢中成了富翁，所有的物品應有盡有，無一不缺。自己當然也樂在其中。“叮……叮……叮……”腦中這是一點也不解人意的響起。最終，還是把我給鬧醒了。可是腦子似乎還沒有從美夢中清醒過來，還幻想著自己是夢中的富翁，當我掙起眼睛，掃視了房間周圍，才發現這間房間不曾在夢中見過，一切都似乎從沒有發生過。這時，我才發現要想得到完美的沒來必須從現在開始認真學習，並且明白未來的一切不是你坐以待斃就能得到的，必須要通過自己的一番努力。
我現在在此想對全世界，全宇宙說：“我的未來不是夢。”似乎回聲連續不斷重複著這七個字，是的，在未來的日子裡，我一定要加倍努力，成為優秀的人，為國家效力。
我們一定要把未來成為現實，不要變成一個虛幻的夢，夢是自然而成的，而未來必須要靠自己的努力才能實現。要想未來過得精彩一定要從現在每一分每一秒開始，一步一個腳印，在你終於把夢想實現時，一定已經爬上了人生的頂峰。在未來，我們一定要時時刻刻叮囑自己：我的未來不是夢。(滄州市銳燁
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我的未來我做主》。
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會，有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，但不平凡的大學生卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，去不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡，為何雄鷹能展翅翱翔於藍天稱霸與天空，為何事自能獨霸鰲頭於森林的忘於陸地，為何鯊魚能傲視群雄與海洋稱雄於海底，為何他們能夠在自己的領域稱王稱霸?是因為他們掌握了生存的技能，也正是由於學習才是他們到達自己的人生巔峰，所以學習是非常重要的，他是我們成功的基石，那麼，我們應該怎樣做主自己的大學生活呢?
首先要確立目標和計劃。古人云“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言，目標的實現又一個個小目標實現的連貫過程，需要堅持。堅持是學習之船的槳，只有不斷的划槳，船才能到達彼岸，在學習上，也只有發揚堅持到底的精神，才能攀登到學習的高峰。
第二，要放遠目光，是指不能暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。
第三，樹立就業危機感，我們總是在怪自己控制力不強，沒有上進的動力，孰不知是自己的意識上沒有清醒，從直接意義上來說，就業危機感才應該是我們上進的動力。目前，就業形勢異常嚴峻，我們唯一的出路是要有什麼才能。現在的問題不是我們不知道學什麼，而是不想學。
第四，知識與發展能力並舉，我們要多看書和報紙雜誌，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……是的，廣告是一門綜合邊緣性學科，我們應該博學，要有重點的突出某些領域學科!
好了，我今天的演講到此為止，最後我送上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。送給我自己也與大家共勉。
尊敬的老師，親愛的同學們：
未來，一個聽起來是那麼遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運，同時也掌握著自己的未來。“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。”未來其實並不遠!曾經是那麼孤單，曾經是那麼迷茫，一個人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密佈在黝黑的黑夜，我怎麼數也數不清有多少。人世間就好似這佈滿星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來如此豐富的世界裡，每個人都將面臨太多太多的抉擇。
小時候，從不曾想過今後的路要怎麼走，從不曾擔心自己的未來將會面臨些什麼，什麼都不懂的我卻在時間這個催化劑中一點一滴的成長，我開始面臨各種各樣的問題，開始面臨這前所未有的壓力，開始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對於小時候的我來說，現在的自己就是未來，而對於現在的我說，未來又會如何?或許，我的未來會沉淪於黑暗;或許，我的未來會傾向於光明。我無法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。
對於明天我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。媽媽說：“咱們婷婷將來也當老闆吧，那多好!”爸爸說：“你怎麼也得比我強吧!將來考博士!”奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光!”爺爺說：“是呀!你只要當個什麼家就好了。隨便一個，都行!”我迷茫了，我丟失了未來……
我的未來，我做主!
今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬於未來的美好前程;今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬於未來的悠揚樂章;今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬於未來的鳥語花香;今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬於未來的打好巨集圖。
我的未來，我做主!未來的好壞，未來的美醜盡在我的掌握之中。將來是一個謎，讓你捉摸不透，可這個迷的答案卻由你自己來決定，當然謎底也將由你自己來揭曉!
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