敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我叫，我來自二年級五班，我的愛好是唱歌，跳舞，講故事。今天我就為大家帶來一個《螞蟻和蟬》的小故事。
一場秋雨過後，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食，它們來到樹下，將樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下晒成乾兒，然後一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!那裡有許多好吃的東西，但是為了使糧倉裡的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順著它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便嘲笑說：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多麼自在，你們什麼時候才能和我一樣自在呢?……”說著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心裡讚美著自己
轉眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：“好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的。”螞蟻兄弟說：“那你夏天為什麼不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢。”“那秋天呢?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。
這個故事告訴我一個道理一分耕耘，一分收穫，要想取得收穫，就必須付出。
“當你有勇氣抬起頭了，你會看到彼岸上花的微笑。”這名話始終縈繞在我耳過，讓我有信心走出逆境。
六月的陽光總是那樣熱情，溫暖著大地，同時也溫暖著我的心，將它溫暖到熔化。
風扇“呼呼”的轉動聲夾雜著我的抽泣聲，在空氣中傳播。雪白的牆壁讓我感到壓抑，緊繃的神經使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看著窗外花紅柳綠，熱鬧繁華的世界，彷彿我不屬於那裡。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休學在家養病。
那段日子，度日如年。我無法忍受夥伴們帶刺的話語，鄰居鄙夷的目光。遊走在崩潰邊緣的我，以淚洗面，每每在小視窗看到身穿校服，神采飛揚的同學走過，心就兀自地痛。
那是我人生的低谷，一次刻骨銘心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一樣避著我，拒我於千里之外。昔日的朋友也對我冷若冰霜，另眼相待。不論走在那裡，我都會覺得人們在背後對我指指點點，用針尖一樣的目光盯著我，使我如芒刺在背，使我不寒而慄。於是，我不再相信這個世界，不再相信人間的友情。我感覺自己是被太陽遺忘的角落，是被世界拋棄的生命。我開始有意識的封閉自己，斷絕了與外界的一切聯絡，從此，像蝸牛般蜷縮在自己密閉的小空間裡……
窗外，下起了雨。當太陽戰勝了烏雲露出笑臉時，一條燦爛的彩虹掛在天際。爸爸推開我的屋門，輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，抬起頭看著天上的彩虹，你可以告訴我它是怎麼形成的嗎?”我懶散地看了一眼炫麗的彩虹，平淡的說：“是因為陽光被水滴折射得到的。”“對，是折射。對於陽光來說，那是一次挫折，一次逆境，一種促使它飛躍的偉大力量。所以才有了連線天堂與人間的美麗橋樑——彩虹。你明白了嗎，生病，休學，是你人生中的一次小小風雨，你要學會堅強，逆流而上，你會看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每個人都是愛你的。”
望著天邊的彩虹，淚水充盈眼眶，一種莫名的感動湧上心頭。是啊，小小風雨怎能能讓我低頭，我要堅強，只要我勇敢地抬起頭來，陽光就能照進我的心田，我要把逆境化做偉大的力量，送我縱橫天涯。
擦乾眼淚，露出久違的笑容，我看到彼岸花正在向我綻放。
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫某某，今天我演講的題目是《揚起理想的風帆》。
人們常說，理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。北宋的范仲淹從小立志為國效力，他憂國憂民，把“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”作為自己的偉大抱負，名流青史。革命年代，許多仁人志士把民族的解放、國家的興盛、人民的幸福作為自己的崇高理想。
同學們，你們的理想是什麼?是工程師，還是宇航員，是科學家、解放軍，還是人民警察。小時候我也曾為自己編織過許多的理想，而我現在的理想是做一名普普通通的教師，說起這個理想，我有一個小故事要說給大家聽：我的小弟弟上國小二年級時，由於村裡缺少老師，鄉教育辦就派了一位來我們村，有一天，小弟弟回家對我說，他們學了一課，叫《三峽》，老師說，三峽就是三門峽，那兒可美了，離我們家不遠，有空讓家長帶我們去三峽看看。當時我一聽，心裡一震，沒有知識是多麼可悲呀，不光害自己，還要害多少學生啊，從此我下定決心，要把教師作為我終生不變的理想。隨著歲月的`流逝，我逐漸認識到：教師是一個非常神聖而又受人尊敬的職業。各行各業，國家的棟樑哪一個不是教師用辛勤的汗水澆灌出來的。有人說：“教師就像一隻蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一隻梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。”假如有一天我的夢想實現了，我用自己所學的知識為祖國培養一批批棟樑之才，讓他們為了祖國的美好未來而做出貢獻。那時我就會跟我的老師一樣，盡享桃李滿天下的光榮和幸福。為了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，充實自己，因為我知道，要給學生一杯水，老師要有一汪大活水。
同學們，廄棚裡練不出剽悍的駿馬;湖面上練不出強健的水手。既然你已起航，就應當接受風浪的挑戰。沒有理由退縮;既然你有勇氣開始，就應相信自己一定能到達彼岸。無限風光在險峰，當你歷盡千難萬苦，闖過一道道難關，你會發現——風景這邊獨好。
最後，我想對同學們說，讓我們懷抱自己的理想，用理想去滋潤我們的思想和人格，用理想激盪我們的靈魂與心智，讓我們揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
謝謝大家!
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石
我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中國小生廣播稿5篇演講稿演講稿。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~
理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神國小生廣播稿5篇演講稿國小生廣播稿5篇演講稿。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
我們是駐“古田會議”遺址所在地的部隊，新世紀之初站在這塊土地上，回顧我們黨所走過的101年光輝歷程，部隊官兵在堅持黨對軍隊的絕對領導上，始終堅持我軍永遠不變的軍魂，但也要看到，當前個別官兵由於受“軍隊非黨化”、“軍隊非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤觀點的影響，在堅持黨對軍隊絕對領導這一原則問題上，仍存有一些模糊認識，亟待予以澄清。為此，應組織部隊官兵結合慶祝建黨87週年的學習，在以下幾個方面進一步提高認識。
一、時代環境變了，軍隊作為執行黨的政治任務的工具這一性質始終不能變。
我軍是中國共產黨締造和領導的新型人民軍隊，始終是執行黨的政治任務的武裝集團。堅持黨對軍隊的絕對領導，是我軍永遠不變的軍魂。從“古田會議”鑄就了我軍這一軍魂始，我軍就在黨的絕對領導下一再以雄辯的事實向世人證明了這一真理。1929年6月，由於紅四軍黨內人1929年12月28日至29日，紅四軍第九次代表大會，即著名的古田會議，在閩西上杭縣古田村曙光國小勝利召開。大會傳達了中央“九月來信”，一致討論通過了《古田會議決議》，批判了認為軍事和政治是對立的單純軍事觀點，明確規定了紅軍的宗旨、性質和任務，指出“中國的紅軍是一個執行革命的政治任務的武裝集團”，重申並發展了1927年9月“三灣改編”時所確立的黨對軍隊絕對領導的原則，規定了一切工作經黨的討論和決議後再執行，提出支部建在連上、班排設立黨小組、營團設立黨委，要求加強思想領導，對黨員作正確路線的教育等。古田會議從思想上確立黨的觀念、組織上確立黨的領導制度兩個方面，奠定了黨對軍隊絕對領導的基矗在這之後二十年，從古田到遵義，到延安，再到西柏坡，最終到北京，正是因為始終堅持了黨對軍隊的絕對領導，我軍才能不斷髮展壯大，有效地抵制各種非無產階級思想的侵蝕，才能有正確的政治路線和軍事路線作指導，從而戰勝重重困難，最終奪取了推翻三座大山、建立新中國的偉大勝利。回顧建黨80年的光輝歷史，我軍之所以能夠經受住各種考驗，不斷髮展壯大，最根本的是靠黨的堅強領導。
現在，時代環境發生了很大變化。和平與發展是時代的主題，發展中的社會主義中國，經濟建設始終是中心。但是，軍隊作為執行黨的政治任務的工具這一性質絲毫沒有改變。__同志指出：“一支強大的軍隊，一個鞏固的國防，始終是改革開放和現代化建設的堅強後盾，是國家政權鞏固、社會穩定、經濟發展、人民安寧的可靠保障。”縱觀世界，天下並不太平，“__”分裂勢力日益猖獗，國內外敵對勢力亡我之心不死，千方百計相互勾結，利用人權、民主、宗教、民族和領土等問題，採取政治、經濟、軍事、文化等手段，竭力對我推行“西化”、“分化”戰略，妄圖顛覆我國的社會主義制度。他們加緊對我軍進行滲透活動，並大肆宣揚所謂“軍隊非黨化”、“軍隊非政治化”等謬論，企圖挑撥和分裂軍隊同黨的關係，使我軍擺脫黨的領導，不講政治，在尖銳、複雜的政治鬥爭中迷失正確方向，以徹底改變我軍的無產階級性質。我們一定要始終保持清醒的政治頭腦，認清其反動實質和目的，牢固樹立黨對軍隊絕對領導的觀念，堅持黨對軍隊絕對領導的一系列根本制度，並在新形勢下有所發展，永遠做執行黨的政治任務的可靠工具。
二、所處地位變了，黨領導下的人民軍隊的唯一宗旨永遠不能變。
我軍在中國共產黨的絕對領導下，從建軍初始，就把全心全意為人民服務作為這支軍隊的唯一宗旨，不僅在為人民打江山的民主革命時期如此，在奪取全國政權、成為執政黨後，我軍仍然始終保持著人民軍隊的這一宗旨、本色和作風。這是因為我們黨始終代表著中國先進社會生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。儘管黨在執政前後的地位發生了變化，但軍隊始終是黨的、人民的軍隊，建立人民民主專政即無產階級專政的政權後，又始終是社會主義國家的軍隊。在黨的領導下，國家、軍隊、人民、社會主義是完全一致的，而不是對立的。堅持黨對軍隊的絕對領導，正是鞏固我們黨的執政地位和社會主義制度的根本保證，是保持部隊高度穩定和集中統一的根本保證。
而“軍隊國家化”的謬論，完全割裂了階級、政黨、國家、軍隊及人民之間的本質聯絡，用虛偽的“軍隊國家化”，造成軍隊超脫任何黨派、代表“全民”利益的假象，掩蓋其資產階級軍隊的階級實質。事實上，西方所謂民主國家，無論哪個政黨上臺，其領袖都身兼武裝部隊最高負責人，首先要抓軍隊以維護鞏固其統治，都掩蓋不住其不代表人民、只代表壟斷資產階級的本質。他們極力鼓吹在中國也要搞“軍隊國家化”，其用心：一是為了取消中國共產黨對軍隊的絕對領導，改變我軍的根本性質;二是從改變我軍根本性質入手，進而改變我國無產階級專政的性質，企圖通過取消黨對軍隊的絕對領導，使黨失去自己的武裝力量，失去與敵對勢力鬥爭的堅強工具，進而使人民民主專政失去堅強支柱;三是為了改變我國的經濟基礎，全面推行資本主義經濟制度，徹底背離中國最廣大人民的根本利益。如果聽任這種情況出現，革命前輩和無數先烈流血犧牲所換來的勝利果實就會毀於一旦，祖國的富強和民族的振興就會化為泡影，人民群眾的安居樂業就會得而復失，人民軍隊的性質就會發生質的變化，這不能不引起我們的高度警覺。
三、發展市場經濟，深化改革開放，“黨指揮槍”的原則永遠不能變。
我國進入改革開放和社會主義現代化新的歷史時期以來，取得了輝煌的歷史性成就。隨著社會主義市場經濟日益完善，改革開放不斷深化，已進入到解決深層次矛盾問題的戰略決勝階段。改革是我國的第二次革命，深化改革，加快發展，集中力量把經濟建設搞上去，這是我們國家和民族的根本利益所在。全軍官兵堅定地擁護和支援改革，表現出高度的自覺性。然而，改革是一個長期的複雜的歷史過程，始終充滿了矛盾、困難甚至風險。市場經濟自身的負面效應，與種.種腐朽思想文化交織在一起，對官兵思想道德具有很大的侵蝕作用。我軍擔負著保衛國家領土主權、社會穩定，維護祖國統一大業，為國家的改革開放和現代化建設提供強有力安全保證的歷史重任，要實現“打得贏”、“不變質”的重大使命，我軍官兵要從根本上堅定對改革的信念，正確對待改革中利益關係的調整，積極為推進改革貢獻力量，就必須加強軍隊的思想政治建設，始終以黨的目標為目標，以黨的任務為任務，用正確的思想和黨的路線、綱領教育部隊官兵，堅持“黨指揮槍”的原則，使我軍永遠置身於黨的絕對領導之下。決不能以市場經濟要遵循價值規律和商品交換原則為由，助長人際交往中的功利化、庸俗化傾向，削弱以至取消黨對軍隊的絕對領導;更不能曲解改革開放而放棄我軍長期堅持的政治優勢，放鬆軍隊的思想政治建設。
黨對軍隊絕對領導的制度，是經過長期革命和建設實踐檢驗的具有中國特色的唯一正確的政治制度。歷史事實證明，在中國走西方國家的民主議會制道路是行不通的。
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什麼要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什麼奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標，併為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目標。也曾為之奮鬥，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌雲壯志早已化為煙雲。有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉於手上的小玩意兒;下課後卻陶醉於同學的嬉戲中;回家後又陷入在自由散漫的狀態中，完全忽視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生·····難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥倖的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊言的釋出者。他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢裡找到慰藉。
同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待國小的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標，堅定的意志，踏實的作風。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去衝散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最後讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!
各位領導、各位評委，來賓們，同事們：
大家好!
記得我剛踏上手術室崗位的時候，心裡充滿了對新生活的美好憧憬，無影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著自己未來的事業。然而，現實並不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……
永遠忙碌的腳步分不清時間的分分秒秒，3個小時，6個小時，甚至10幾個小時，腿痠了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住……
多少個深夜，我們被急診電話驚醒，不管是雷電交加或是風嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來，衝入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗到了手術室護士平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過、迷惘過;苦惱迷惘之後也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了初衷。
那是幾年前一個初冬的深夜，當我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時，一陣急促的電話鈴聲把我從夢中驚醒。“有急診手術，速來參加搶救!”我不得不將舒適、溫暖拋在身後，頂著刺骨的寒風向醫院奔去。14年5.12護士長演講範文
漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風，我的心裡有說不出的沉重，甚至看到焦急等待手術病人的家屬，我的表情都有些麻木。可當我疾步走上手術檯，面對那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時，同情之心、愛憐之情卻又油然而生。
無影燈下，我們和死神作鬥爭，我們同時間爭分秒。當東方露出一抹曙光時，手術成功了，病人脫險了，當我們把病人推出手術室告訴家人：“手術做完了，很順利，我們現在送回病房”時。一句簡單而又平凡的話語，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。
一剎那間，一股從未有過的體驗驀然湧上了心頭：原來我崗位是如此的重要，它不僅維繫著健康、快樂，它甚至維繫著一個人的生命。
那一刻我深深地體會到：無影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒有耀眼閃爍的美麗，但不可否認，它是世界上對生命最重要的燈光，它點燃了無數患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，為生命垂危的患者帶來一絲絲光明。我也明白了一個真理：在平凡的護理崗位上，同樣可以施展才華，創造業績。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。
然而，我是護士——一名手術室護士，我要感謝我的職業，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我要感謝我的職業，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗。
創優無止境，服務無窮期。在手術室這個平凡的護理崗位上，我要以新的姿態，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在無影燈下煥發出絢麗的光彩。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天早上萬裡無雲，但在這個不平凡的日子裡，我們迎來了屬於我們的節日——六一兒童節，我僅代表全班同學，向在工作的百忙之中抽空來到學校和學生們一起歡度六一的家長致謝。
童年是每個人的美好的回憶，在童年無憂無慮的生活，為了回憶童年，我們在班級開展了六一兒童節聯歡會。希望大家在這次六一聯歡晚會中重新感受美好的童年，並在歡樂、玩耍中獲得全身心的放鬆、愉悅重新找到自己失去了的童年。
接下來是六一聯歡會，一共有四個環節，有：
1.大家一起唱(唱歌和樂器表演)
2.幽默口語(相聲和笑話)
3.舞蹈表演
4.有趣遊戲(各種有趣的遊戲)
大家可以選擇報名參加各種表演專案了，如果又不想參加的，也可以參加其他別的有趣的遊戲。
最後，祝願這次聯歡會圓滿成功，也祝大家在聯歡會上玩的開心，找回自己童年的生活。我同時也祝全國兒童“六一”兒童節快樂!謝謝大家!
合：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好。
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野瀰漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節;
乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節日;
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;
甲：在這個歡樂的時刻，請讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節日快樂。祝福在場的所有老師，教師節快樂，
合：我宣佈，南塘國小“感念恩師”教師節主題活動正式開始。 乙：老師，您用慈愛的笑容給我陽光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個日日夜夜，窗前映著你疲憊的臉龐。 請欣賞由 同學為您帶來的
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師們，你們守著一方淨土，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。 請欣賞由 同學為您帶來的 乙：一首優美的歌曲，傳達著我們的感激之情。報第三個節目 甲：我們把小小的理想，把我們對於你們的敬意，把我們的整個心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級2班這個整體。
讓我們的夢想，讓我們的心靈，讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編製成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。
乙：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆起航。
甲：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發現了自己的專長。在此，我們真誠的感謝您，敬愛的老師。
乙：親愛的同學們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略，嚴謹科學的態度，誨人不倦的品格，再創輝煌。讓我們全體的四年級2班的全體同學都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請講話。
乙：我宣佈南塘國小 四年級2班“感念恩師”教師節主題活動，到此結束，謝謝大家。
親愛的老師們、同學們!大家好!
六一的陽光最燦爛，六一的領巾最鮮豔，
六一的歌兒最動聽，六一的舞姿最迷人，
六一的校園最熱鬧，六一的孩子最快樂。
此刻，讓我們把理想藏進隊鼓，讓它敲出響亮的鼓點，告訴祖國媽媽：雨露下，我們會播撒文明的種子，陽光裡，我們要打扮和諧的未來。
此刻，讓我們把希望捲進隊旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會把果實奉獻。
此刻，讓我們把誓言撒向藍天，告訴太陽，告訴月亮：
中華民族的新一代，將在世界的東方描繪出新世紀燦爛的明天!
聯中附小迎“六一”聯歡活動現在開始。
我，是一隻雛鷹。我生長在懸崖邊。我的羽毛是純淨的雪白色，這是在我們山鷹一族中極為罕見的。每當看見自己與他們極不和諧的明亮的白羽，我就覺得，自己是羽毛烏黑亮麗的“族人”中的異類。
但，這不是最糟糕的。
當我的兄弟姐妹已經學會在空中驕傲而自在地翱翔時，我卻只能蜷在巢中，眼巴巴地看著。母親說，不是我愚笨，而是時間未到。
終於有一天，那個時候到了。
母親把羽翼已經豐滿的我帶出溫暖的巢，領我來到崖邊。我踉踉蹌蹌地被母親推到懸崖邊上。我迷茫地望著懸崖下面：一片白茫茫的霧氣，看起來幽不可測，崖壁直峭地延伸下崖底。我害怕了，嗚嗚輕鳴著扭頭想鑽進母親懷抱。可對我一向溫柔的母親忽然變了，她伸出尖利的喙，狠狠地頂了一下。隨著一聲恐懼的驚叫，我站立不穩，墜入了那片迷霧中。
透過一片縹緲的白茫茫，我看到了母親的眼睛，那金棕色明亮犀利的眼睛，滿溢著深深的悲傷，還有……那絲瞬間掠過的期望。
一滴溫熱的淚穿過令人心悸的深霧，落在我肩上。這是母親的淚。我的雙翅顫了顫，渾身充滿了力量。我從盲目的驚慌中清醒過來，試圖展開翅膀，飛向母親。
但，更大的不幸出現了。在翅膀張開的一瞬間，我聽到了“咔”的一聲，巨大的疼痛迅速傳遍全身的神經，翅膀的骨骼由於下墜強大的阻力而折斷了。翅膀一陣陣的發麻，漸漸像洩了氣的一樣越發無力綿軟。我扭過頭，只見翅膀上泌出一粒粒血珠，把翅膀上的白羽染得鮮紅，然後迅速被強勁的風吹落。我快不行了，我的頭陣陣發暈。
這時，我看到了母親。她在我的上空無助的盤旋著，眼裡充斥著絕望的情緒。她張了張喙，似乎想說些什麼，但終究沒說。
我鎮定下來，我不能讓母親絕望!
我艱難地展開疼痛的翅膀，一下下撲閃著。可怕的強風竟奇蹟般變得平和些了，我藉此機會，更努力地扇動著翅膀。我感到身上彷彿更加有力了。於是，我使勁扇著早已充血的翅膀，乘著減弱的風向崖口飛去。
我衝出了冰冷的白霧。燦爛的陽光再次照耀在我的身上，讓我感到了溫暖。當我順利地停落在崖邊。我看到母親欣喜的眼神。
我勇敢地再一次衝進迷霧中，在崖底盤旋。我仰起頭，驕傲的長嘯，隨即衝出迷霧，在希望的藍天下自由翱翔。
我會飛了!我驚喜的長鳴三聲。
我學會了在逆境中飛翔，我終於知道：衝出迷霧，等著我的會是那片希翼的藍天。
人生也是如此，充滿艱辛與磨難。常對自己說，在逆境中飛翔吧，總有一天，你會站在最亮的地方，做曾經渴望的自己!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我叫，我來自二年級五班，我的愛好是唱歌，跳舞，講故事。今天我就為大家帶來一個《螞蟻和蟬》的小故事。
一場秋雨過後，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食，它們來到樹下，將樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下晒成乾兒，然後一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大啊!那裡有許多好吃的東西，但是為了使糧倉裡的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順著它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便嘲笑說：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多麼自在，你們什麼時候才能和我一樣自在呢?……”說著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會舞，那舞姿實在是太美了，蟬在心裡讚美著自己
轉眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：“好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的。”螞蟻兄弟說：“那你夏天為什麼不找些過冬的糧食?”“夏天我正忙著唱歌呢。”“那秋天呢?”“秋天我正忙著跳舞呢?”螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。
這個故事告訴我一個道理一分耕耘，一分收穫，要想取得收穫，就必須付出。
尊敬的老師們，親愛的同學們，
大家早上好!今天我演講的主題是“一分耕耘，一分收穫。 相信大家聽到這個題目，都懶的開啟你的聽覺細胞繼續聽下去，老生常談，這是個人人都懂得的道理，說一千，道一萬，不過是用一些看上去很光鮮的例證來證明這句話不容置疑的重要地位。然而今天我還是要說，希望我美妙的聲音能夠開啟你一天的好心情。
俗話說得好，“一分耕耘，一分收穫。”沒有付出，就沒有收穫。於是我們馬不停蹄，每天很忙很認真很充實的學習著，期待著某天收穫會到來。然而我們在播下了種子之後，每天勤奮的培養，卻始終無法得到我們所期望的結果。為什麼呢。
停下來，請你慢一點，再慢一點，先想想你希望收穫什麼，再想想怎麼耕耘，或許會豁然開朗。
你喜歡並擅長畫畫，希望將來當一名畫家，那很好，請朝這個方向付出吧;
你廣播主持好，想當一名優秀的播音員，請付出吧，“臺上一分鐘，臺下十年功”可不是說說而已;
你奧數相當了得，希望以後從事數學研究，請付出吧，少年大學生可不是天生的;
你英語very good，想以後賺老外的錢，請付出吧，現在幾個人不會說英語，而真正說的好能把它當作一生事業的又有幾個;
你當值日干部很再行，班級在你的帶領下風生水起，請朝優秀領導的方向付出吧; 你熱愛體育卻又不擅長，請付出吧，有什麼事情
是我們不學就會的呢;
你成績不突出，卻喜歡幫老師做力所能及的事情，那說明你的辦事能力比學習能力強，以後可能會是成功商人哦，請付出吧;
你說，老師，老師，我很自卑，我這也不行，那也不行。那只是因為你缺少一雙發現美的眼睛，不會自我欣賞，那麼請你去拜託你的好朋友你的老師說說你的優點和你擅長什麼，我相信自信的他們會比你的視力好些。
在明確了自己前進的方向後，送你四個字“天道酬勤”，這個成語的意思是：上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。你想當畫家，歌星，老師，商人，醫生，有錢人等等等等，不付出就不會有回報，你再想也沒有用。要想收穫，就必須付出。
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家好!我是XX班的L,一個快樂自信的陽光男孩。樂觀向上的我成了小朋友眼中的“舉手大王”，老師心中的快樂智多星，爸爸媽媽的開心果，我的成長宣言是：快樂學習、快樂生活、快樂成長。我的興趣愛好廣泛：如繪畫、彈琴、剪紙等。
小小的我對生活充滿了好奇，小腦袋瓜裡每天總是想著很多稀奇古怪的事，媽媽說我就是十萬個為什麼。愛幻想的我也是一個小書迷哦!我的書櫥裡裝滿了各種各樣的書籍，《木偶奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》等十多本長篇童話，另外還有《科學家的故事》、《十萬個為什麼》、《三字經》等等，現在的我能認識20xx多個漢字呢!在書裡我學到了很多的知識。
在這裡，我要真誠的說一聲，感謝藝幼，感謝老師，是你們給了我挑戰自己的舞臺，讓我在藝術的殿堂裡展翅翱翔，放飛夢想!兩年來我榮獲過“故事大王”稱號、親子製作大賽“智慧寶貝”榮譽稱號、運動會“踢毽子比賽”二等獎，另外在樂天瑪特兒童繪畫比賽中榮獲二等獎。去年我還光榮的成為一名小小的升旗手!這些成績的取得離不開老師的幫助和鼓勵。
今天我再一次站在小主持人的挑戰舞臺上，向大家展示自己。能當主持人是我的夢想，我願把所有的快樂帶給你們，謝謝大家!
在大峽谷中，伴隨著擔憂和恐懼，幼雕在不斷地下墜，然後它們卻逐漸開始飛行，擺脫了瀕臨死亡的困境。人生亦如此，有時逆境更適合飛翔。
每個人都是折翼的天使，安逸的生活只會讓我們更加消沉，而逆境則是推進器，助我們飛得更高。
曾記否，那個以腳為翼的斷臂天使所帶給我們的震撼。劉偉以他堅強的意志來填補生理的缺陷，以不懈的努力催生夢想的翅膀。最終，他成功了，在維也納的金色大廳為我們譜寫了一曲華美樂章。我想，如果七歲那年沒有失去雙臂，他也許就不會是今日的劉偉吧!因為，逆境更適合飛翔。
曾記否，史蒂芬·霍金所彰顯的巨大的人格魅力帶給我們巨大的精神鼓勵。也許輪椅上的他神情枯槁，但那瘦小的身軀卻蘊藏著巨大的財富。他用幽默詼諧的語言提出了著名的黑洞理論，並在物理界引起了轟動。他用手指為我們開闢了一片新天地。我想，縱便他有頑強的毅力，但在一帆風順的環境中不免會墜落，那麼又何來今日的輝煌呢?畢竟，逆境更適合飛翔。
曾記否，一曲《青花瓷》所帶來的清麗，一曲《稻香》所帶來的童年的影子。周杰倫成功之路有目共睹，那條路上灑滿了血和汗，他披荊斬棘，終於在路的盡頭尋到了鮮花和掌聲。我想，正是因為一直以來無人問津的逆境才鑄就了他今日的輝煌，或許有伯樂賞識，但沒有逆境磨礪的人怎會在平坦大道上走得更遠?所以，逆境更適合飛翔。
然而，許多人卻一味地追逐安逸的生活，在平靜中逐漸消磨了昂揚的鬥志，縱使天使，也會淪為凡人。在追逐功名利祿中忘記了自己，有翅亦無法飛翔。
同樣地，許多人在逆境面前卻放棄自己，自以為能力不夠，也許僅僅是一步之遙。通往成功的路其實並不擁擠，面對逆境選擇飛翔的人很少。當我們面臨這樣的困境，不妨調整心態，用更加高昂的鬥志去迎接挑戰。
大鵬迎風而上九萬里，大樹逆風生長直插雲霄，小溪亦懂得激流勇進奔入大海。
面對逆境，莫悲，莫餒，請銘記：逆境更適合飛翔。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
沒有理想的人就像一列沒有動力的火車，就像一匹迷失方向的駿馬，永遠也找不到前進的道路。每個人都會有一個理想，理想可大可小，可它卻告訴了我們奮鬥的目標。我也有一個遠大的理想，我的理想是當一名為國家做貢獻的科學家。
每當我在電視上看見那些做出過貢獻的科學家的時候，我非常羨慕他們。但在羨慕的同時，我也發現在國際科學家的行列，中國的科學家也沒有幾人。於是，我立下志向，決心要成為一位為祖國爭光的科學家。
不僅是我想要成為科學家，爸爸也對我賦予重望。每當爸爸在課外書上看到居里夫人、愛因斯坦、倫琴他們的成就時，眼睛裡就散發出無比的羨慕。雖然爸爸嘴上不說，但我的心裡也感受到了爸爸對我的期望。所以，這又加強了我想要成為科學家的決心。
如果想要成為一名科學家，光靠嘴說是沒有用的，我們應該用實際行動來證明。成為一名科學家，大腦裡就必須要擁有足夠的知識和堅韌不拔的精神，我必須要從現在開始，好好學習，奮發圖強，為將來打下基礎。
理想是帆，而知識就是海上的那一陣風，它時刻都在幫助那艘理想的船帆駛向成功的港灣。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食環境保護等方面的安全事項向大家提出如下建議：
(1)遵守交通規則，過馬路左右看。
年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(2)做好秋季防病。
現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人環境保護，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要儘快向班主任報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(6)愛護校園，保持環境環境保護。
我們經常看到許多學生在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶
中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同建立一個安全文明的校園。
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個教師佳節。我很榮幸地作為教師代表在此發言，心情非常激動。首先，感謝學區領導給我們這次學習交流的機會!成績的取得與領導的關懷與培養，以及同事們的大力支援是密不可分的，在此請允許我向曾經關心過我的各位領導、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節日快樂!
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢? 我認為: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。我是一名普普通通的教師，又是上雙國小的一位總務後勤人員，今年開學由於學校增加了兩個教學班，學校裡的事特別忙，但是想到我的主要任務是教學工作，抓好教學質量，我堅持每天必須上一節課，向40分鐘要質量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。
其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的物件。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉學過來就直接上了五年級，第一次數學成績考個位數，性格孤僻，習慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉化一個學困生比培養一個優等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學期後，她各方面進步都很大。
成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的學期裡面對新的挑戰。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創新的思想精心培養下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭取為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!
最後祝領導們 、老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師、還有親愛的同學們： 大家好，今天是×月×日，再過×天，我們就要一同走進令人?薹艿?××年，藉此機會，我代表學校深情祝願在百忙中光臨指導的各位領導身體健康、事業騰飛，祝全體老師吉祥如意、家人平安，祝所有同學學業進步、更上一層樓，。
彈指一揮間，我們共同告別了風雲激盪的××年。這一年來，在教育局的關注和鞭策下，在校長的直接領導下，我們全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，加強科研促教，力爭同學們在德、智、體等全面發展。這年是一個不斷取得進步、碩果累累的豐收年，德育工作實現平安是福、教學研究穩步開展、文藝比賽實現一等獎0的突破、體育工作剛剛評為市先進等。所有這些，是因為我們有教育局等各屆領導的厚愛與重識，我們有一個廉潔奉公、團結協作的領導班子，有一支愛崗敬業、素質精良的教師隊伍，有兩千個尊師愛校、謙虛謹慎的同學。請允許我向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
老師、同學們，新世紀的鐘聲迴盪大地、新世紀的太陽冉冉升起。展望末來，東風更浩蕩，春光更明媚。學校願望與全體師生向著新世紀並肩同行，潮著現代化、資訊化的社會共度風雨、同沐陽光。在新的一年，進一步啟動資訊化工程，推進素質教育，提高教學質量，抓住機遇，開拓創新，去奪取更大勝利。 老師、同學們，為歡慶元旦，我們準備了這臺豐富多彩的文藝節目，同學們將用自已的舞步展示我們縣一小的校園貌、師生情，同學們的歌聲將走過大街小巷、飛越千山萬水。此時此刻，學校盼望與大家一起迎著新千年的曙光，邁進新時代，在光輝燦爛的××年越幹越好! 謝謝大家!
帥男：尊敬的各位領導、各位來賓
靚女：敬愛的老師、親愛的同事們
合：大家下午好!
帥男：九月，英姿颯爽，四季不敗的群芳驕傲地開放;
靚女：九月，意氣昂揚，百川歸海的江河幸福地歌唱;
帥男：因為教師節在九月，九月才像鮮花一樣嬌美、燦爛，風情萬種;
靚女：因為九月有教師節，九月更像果實一樣甘醇、充盈，萬里飄香;
帥 男：翻開木子文化的成長史，是一部木子文化的壯大史。從小機構到享譽全國的課外教育培訓中心;從到師資力量單薄到實力雄厚的高階藝術培訓中心;我們共同成 長，一路高亢。 靚女：回想走過的風風雨雨，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮鬥史。我們的足跡遍及鵬程大地，我們風雨相伴、同舟共濟，在艱難面前，持續堅強。
靚女：今天，是新中國成立的第26個教師節。在這裡，我們感謝敬愛的老師，是你們用濃重的感情與辛勤的付出，讓學生懂得了生活的樂趣，成功的喜悅;是你們充盈了木子文化，讓我們有了放飛了想象的思維和理想的翅膀;
帥男：我們感謝木子文化尊敬的領導，是你們，用重教的措施，令教育創新超越，蒸蒸日上;是你們堅持用尊師的舉措，令事業歡欣鼓舞，豪情滿懷，
合：在這裡，讓我們誠摯地向領導致以崇高的敬意!讓我們真誠地向老師致以節日的問候!你們辛苦啦。
下面請李總致辭，由李總宣佈活動開始。
……
……
……
……
結束語
帥男：今晚是一個令人難忘的夜晚，它像是一面振奮人心的旗幟，輕輕地將歡樂與友情在我們中飄蕩、傳遞;
靚女：今晚是一個令人激動的夜晚，它象是一張昂揚激動的鼓，濃情激昂的把我們聚在一起，分享榮耀，暢想未來。
帥男：不是因為回憶深刻而讓人難忘，而是希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶，永不褪色;
靚女：百舸爭流，千帆競渡。讓我們手拉著手，以更多的激情、更多的希望投入工作。 帥男：涓涓細流匯聚成洋，眾人齊心推波助瀾。讓我們風雨同舟，攜手共進，共創美好未來。 靚女：今天的晚會也就到尾聲了，讓我們一起為木子文化歡呼，為未來歡呼。
帥男;在此，我們再次忠心祝願木子文化的領導、老師、同事：教師節快樂。
合：願你們身體健康、家庭幸福。
親愛的老師、同學們：
現在我們來談談西方國家的一些傳統習俗。
聖誕節時，人們通常在客廳裡放一棵聖誕樹，聖誕樹上裝飾著五顏六色的彩燈、糖果和禮物。在北歐，一年四季常青的聖誕樹被奉為永生的象徵。據說槲寄生被懸掛起來作為聖誕裝飾，允許你殺死它下面的任何你喜歡的人。一個電話告訴太陽神巴爾德被邪惡之神洛基製造的槲寄生之箭射殺。然而，巴爾德被買了回來，槲寄生被告知永遠不要再傷害巴爾德。也許正因為這個原因，槲寄生成了愛與和解的象徵。
晚上好，女士們，先生們。我很高興給大家做一個關於聖誕節的演講，是的，就是你在螢幕上看到的主題。
心理學家告訴我們，壓力是由生活問題引起的一種擔憂狀態，比如工作或學習太多，責任太重，生活節奏加快。
統計資料表明，壓力來自我們生活中的每一個細節。經濟問題、健康狀況不佳、下崗可能是大多數成年人目前所遭受的痛苦。作為大學的學生，我們也承受著特殊的壓力。在學習過程中，必須參加各種考試並在截止日期前提交專案，這可能會給我們帶來巨大的壓力。而讓我們感到壓力的事情可能是我們父母對我們的期望超出了我們的承受能力。後來，當我們即將畢業時，其他一些問題也會困擾我們。我想我們會非常擔心我們在就業市場上的競爭能力，以及如何在未來的工作中更好地利用我們在大學學到的知識。
我們應該面對的主要問題是我們對壓力的不耐煩。人們通常說，除了逃避壓力，他們不能在陽光下生活。這是不受歡迎的!是的，但是，非常必要。想象一個沒有壓力的世界，人們過著舒適的生活。但這種生活條件是否如我們所希望的那樣完美?沒有壓力，他們可能會對當前的生活感到非常滿意，但缺乏發現新事物的能力。太多的滿足感只會導致社會的倒退。沒有壓力，就沒有發展。所以一定量的壓力是好的。它可以刺激我們，提高我們的警覺水平。
我們對Street的回答是另一個至關重要的問題。當壓力突然闖入我們的生活時，我們該如何對待自己?揮舞白旗，承認我們的無能為力，放棄我們的理想，或者令人擔憂的是，只是為了結束一切而自殺……當然不是。原則是溫和和諧地處理問題。我們應該盡力釋放自己。比如做一些運動，聽中國傳統音樂或古典音樂來放鬆我們的思想，學會把生活的這些變化視為挑戰。為灑了的牛奶哭泣是沒有用的。只有接受已經發生的事情才能解決問題。
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