尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
昨日，鄰居家一位老奶奶向我請教：“那啥，這K歌咋玩啊?“我有些吃驚的問道：”您都這麼大歲數了，還喜歡玩這種新潮的東西?”於是我便手把手的教她玩K歌，看著她臉上那份笑意，我不禁想起了那次經歷……
那是一次段考，我因為馬虎數學竟考了不及格，看著卷子上一道道紅叉叉，就像看到了一張張封條，封住了我通往出色學生的道路。從此，我竟開始有些害怕山數學課，因為我受不了數學老師那失望的眼神，害怕老師對我的批評。現在想想，也真是可笑至極——一次失敗又不意味著失去所有!”從現在開始努力，下一次段考我一定能行!“一個念頭從我心中蹦了出來。果不其然，又是一次段考，通過我的努力，幸苦的耕耘終於有了收穫，我如願以償的衝進了年級19名，然而我也不會就此止步，俗話說得好，”打江山容易守江山難。但我卻始終充滿信心，保持著一顆樂觀向上的心，努力做好當下的一切。
謝謝你啊，小夥子。“老奶奶的一句話打破了我的沉思。”不客氣，沒事兒常來玩啊!“望著他回家的背影，我不禁思緒萬千：一位年過古稀的老人都能如此面對生活，更何況我一個十幾歲的青少年呢?
樂觀的生活態度，樂觀面對一切，的確是通向美好人生的不二法門。
老師們、同學們，大家好!
我是九年級3班的郭蔚霖，今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。
今天我在這裡大談這兩個“觀”，大多是由感而發，也是對為人處世解決問題的個人的一些見解與思考。
在我的價值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，並沒有孰優孰劣之分。我認為，樂觀與豁達開朗不完全相同，並不純粹指微笑面對生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，儘管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時，我就是有偏向虎山行的意氣。
同樣，悲觀也非為平常的悲觀。它和心情沮喪、憂鬱煩悶不太關聯。它是一種合理正常被誤解的情緒，是一種杞人憂天式的未雨綢繆，以及謹慎勉勵勤能補拙的精神。這樣的意念想法不僅不會使人消沉，還有助於推進個人，能夠督促自己盡力做好事情。舉會考為例，假如我感覺自己沒有考到750的能力，悲觀不能僅止於此，還應該有續文：既然我沒有這個能力，何不發奮努力盡量向這個目標靠攏呢?
但我也宣告，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個同學不僅基礎弱，而且還不努力，但硬是給自己定會考滿分810的目標，且堅信目標會達成，那麼恕我直言，這並不明智。假設成績多次名列年級前茅的同學成天擔憂到時考場發揮失常而處陰鬱狀態，這也不是一個正常的心理素質。
樂觀通常體現於外，悲觀更多的是內在。別人表揚我的長處優點，喊我學霸之時，我欣然接受，這應該是樂觀的表現。倘若是冷漠地一言不發，並且懷疑別人的讚揚，那就是太悲觀了，也太對人不友好了。
我們應當追求樂觀與悲觀的結合。既要在平常生活中表現應有的自信之氣，也要保持一些憂患意識。不要趾高氣揚，也不要妄自菲薄。要對自己進行理性地評估。
每個人生觀都是不一樣的，而對待每一件事的態度與看法也是不一樣。
假如同時有兩個從監獄往外看，一個人會看到爛泥，然後長嘆一聲：“唉，我呀，也不是何時才能出去，就算是出去了，又能做些什麼呢?還不如在這牆大院裡孤獨終生，等待著死去!”而另一個人則會懷著對未來的憧憬，仰望青天空中閃著的星星，略有所感的說：“等到過幾年我出去了，一定會踏踏實實走正道，再也不會想那些歪門斜道了，也爭取在城裡掙點錢，然後回家好好的照顧老婆孩子……”他們所留心的事物與說出的話不同，主要是他們的人生觀不同，而他們以後所走的路當然也會截然想反。
“生活是美好的，雖然也不免有些傷心和痛苦，但這些都是生活的本色，我們要勇敢而樂觀的面對它。”是啊生活永遠是美好的，每個人不應該在小小的困難中放棄，甚至一蹶不振，更不應該用消極的心去看待事物的，我們反而要把每一次的挫折與磨難，當作對人生的一種考驗，而這種考驗，是為讓我們變得更強狀，更堅韌，更具有挑戰。其實我們對待每一件事情，就算是有些令人悲傷的，痛苦的，我們只要把他們往好處想，比如老師今天批評了我，本身心裡很不愉快，可再仔細想想，老師是因為重視我，在乎我，才會時時提醒我所犯下的錯，。而這樣想，心裡會舒服的很多。
尼采曾說：“受苦的人，沒有悲觀的權力。”正是。就如在地震時，沒有喊暈的權力，失火的時間沒有怕的權力;戰場上沒有怕死的權力一樣。只有不喊暈的人才能逃離危樓，只有不怕薰的人才能逃離火海;只有不怕死的戰士才能取得勝利;也只有受苦而不悲觀的人才能克服困難，脫離困境。
現在就來說說那些看破紅塵，遠離世俗的出家人吧!他們各各滿口大道理，什麼“我以看破紅塵”“空即是色，色即是空”……反正感覺他們像是那看破世間萬物的大師。其實他們只是想逃避罷了，他們在事業或者感情上受到了打擊，就只想用這些胡編亂造的話語掩蓋自己，讓自己釋懷，而他們的那顆世俗的心，真的不在跳動了嗎?那純真無瑕的少年夢不再幻想了嗎?不，不是的，其實真正懦弱的人是他們，真正悲觀的也是他們了，正因為他們不能用一個樂觀的心態去面對問題，解決問題，才只能選擇逃避。
樂觀與悲觀，可能就在你一念之間，它們二者，可能會引領你走上不同的道路，有著不同的人生。
生活總是殘酷的，如果你能用樂觀的心態去面對生活，它可能可以帶給你些快樂。如果你用悲觀的心態去對待生活，那不僅是生活對自己的打擊，還有自己對自己的不看好。所以，善於用樂觀的心態面對生活的人，總是會比一般人更辛運。
聽過兩個故事，第一個是在醫院裡，有一位身患癌症的青年，他本來是一家大公司的老闆，因為過度勞累公司的事物而缺少休息，並且飲食也不規律，導致年紀輕輕就患了癌症，聽到這個訊息時，他有些害怕並且有些高興，害怕的是他無法繼續打理公司的事物了，只能叫別人幹。高興的是他覺得這正是一個休息的機會，讓自己放一個長假，去調整自己的生活規律，常人以為他不知道癌症會發生什麼，難道還會活的很久嗎?當然不是，其實他是給自己個心理安慰，也是讓家人不那麼擔心，讓自己不去想癌症的後果，然後就安靜的躺在病床上，調整生活規律，沒事時就看看書，放鬆自己的心情，經過一系列的治療，治不好的癌症都被治好了，醫生說這是奇蹟，其實在放鬆，用樂觀的心態面對某些事情時，一切的不可能都會變為可能。
第二個故事也是在醫院裡，有一位十幾歲的少年，正是青春氣盛的時期，但卻不幸遭遇了車禍，經過搶救終於從死亡線上拉了回來，但卻進入了昏迷，那位男孩的爺爺已經八十高齡了，聽到這個訊息他馬上到醫院檢視他的孫子，那幾個月他的爺爺都是以淚洗面，心情也一直很低落，在那個男孩昏迷了一個月時，他的爺爺突然發病，經過治療也無法挽救這個生命，又過了幾個月，那個男孩終於醒了過來，這真是件天大的好訊息，但是不好的訊息是，他剛醒來，就要參加他爺爺的葬禮了，聽到爺爺是因為擔心自己而發病，那位男孩哭的沒有停止過，真是悲劇上的悲劇，如果凡事都先往好處想，那是不是結果就會不一樣呢。
其實沒有喜劇與悲劇之分，如果你能從悲劇裡走出來，那就是喜劇。如果你一直沉溺在喜劇裡，那就是悲劇。希望我們都能以樂觀的心態去面對生活。
面對挫折誰會笑呢?很多人都不會，可我就要笑對挫折。
在四大名著之《紅樓夢》中的一段寫了林黛玉在瀟湘館為賈寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑鬱寡歡，於花樣年華賠上了珍貴的生命。她總是以悲悲切切的眼光看待世界，以冷漠的心情看待世間萬物，對賈寶玉“你死了我就去當和尚去。”的表白猜測不定，最終只有在瀟湘館含淚離開人世。
如果她不是那麼悲觀、以悲苦的心態看萬事萬物的話，就不會落得如此下場，如果她笑對人生挫折就不會成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的李白，仕途受挫，他沒有退縮，而是勇敢地面對現實，毅然接受上天對他的考驗，揮袖而去，然後遍訪名山大川，才有了在詩歌史上顯赫的地位。這位浪漫主義的詩仙如果不能笑對挫折的話，那些膾炙人口、流傳千古的詩作也就不會萌生。難道不應該說這成功來源於笑對人生、笑對挫折?
劉備這位聰明一世糊塗一時的國君，因為二弟關雲長敗走麥城被呂蒙所殺，而氣糊塗了。一氣之下發兵伐吳。結果釀成了“白帝城託孤”的千古悲劇。
因為劉備不能笑對挫折，導致成功與他擦肩而過。
其實，沒有人可以隨便成功，人生的道路上滿是荊棘，“不經歷風雨怎麼見彩虹?”是挫折讓人骨頭變硬，更是挫折讓人意志堅強。這就是挫折偉大的力量。
笑對挫折，成功就會走近!我在以後無論遇到什麼樣困難都會笑對挫折。
人，活在這個世界上，到底是快樂的時候多，還是不快樂的時候多呢?沒人做過這方面的統計，因為他們自己也不知道快樂不快樂。不過，快樂的機會不是人人都能每時每刻都能遇到的，不快樂卻能隨時隨刻來到。面對著如此多的不快樂，另人感到痛苦不堪，那還不如樂觀地面對他。
一個人所說的話會使更多的人感到快樂和不快了。既然一個人所留下來的是影響著這麼多人，那不如剋制自己，讓自己變得樂觀，讓許多人都感到快樂`樂觀，這不也是一件有意義的事情嗎?把自己的不快樂，樂觀地去面對，使自己少一件不快樂留在腦中。
樂觀的人和悲觀的人有什麼區別呢?
最經典的兩個例子是：面對同樣的半杯水，樂觀的人會說“太好了，還有半杯水”悲觀的人會說“唉，怎麼只剩下半杯水了。”面對有個豁口的瓷碗，樂觀的人會說“雖然這碗有個口，可還是很漂亮。”悲觀的人會說“這碗很漂亮，可惜有個豁口。”面對半杯水，美中不足的瓷碗，樂觀的人是對現實的滿足，是對事物的欣賞，而悲觀的人看到的是不足，是缺憾。
父親欲對一對孿生兄弟作"性格改造"，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裡。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問："為什麼不玩那些玩具呢?"
"玩了就會壞的。"孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞裡掏著什麼。
"告訴你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父親宣稱，"我想馬糞堆裡一定還藏著一匹小馬呢!"
溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
我想如果有一個人問你：“你願做樂觀者還是悲觀者?”我想大多的都說願做一個樂觀者。那既然我們是願意做一個樂觀的人，為什麼要讓自己成為一個對任何事情都失去信心的悲觀者呢?為什麼我們不去嘗試改變自己呢?
樂觀這是個多麼好的詞語。樂觀的人，無論何時何地，他都會對生活充滿渴望，積極的態度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
如果你不想成為一個對一切都失去信心快樂的人，那請你去勇敢地追求快樂樂觀的態度。要活得快樂，就必須改變自己的態度。我想，這就是快樂的真諦。憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病;積極、
愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才能磨鍊。
親愛的同學們：
凡事都要看積極的一面，如果事情糟糕到了極點，請用樂觀的心態去面對，它唯一的趨勢就是變好。以樂觀的心態去面對生活，給予自己希望，讓生命重煥光彩。
樂觀面對生活，戰勝挫折，鑄造輝煌。擁有女版喬布斯之稱的戴安。馮芙斯訂寶，她曾幾度面臨破產的危機，遭到丈夫家人的嫌棄，並很不幸的患上了絕症。但她從未放棄，總能從很糟糕的局面找到新生的機會，憑著樂觀的精神東山再起。她相繼進軍香水、皮具、箱包等多個領域，取得了史無前例的成功，並創立了屬於自己令人自豪的時尚品牌。在全球開了61家分店，將產品銷售到72個國家。她曾經用樂觀的心態面對生活的種種挫折，如今，已成為全球時尚界的領軍人物。如果當時他消極面對一切，她還能得到各國名流的青睞和認可嗎？
樂觀面對生活，打破困境，邁向成功。二戰爆發後，納粹德國氣勢囂張。與德國對決，當時英國人信心並不足，認為丘吉爾正將英國拖向死亡。一天傍晚，丘吉爾獨自到專門為國家重大日節日供應鮮花的花圃，發現裡面的鮮花大多已枯死。丘吉爾疑惑不解，花圃老闆說：“全國人都知道我們就要滅亡了，種花給誰看呢？”丘吉爾搖了搖頭，拿起鐵鍬給一棵快枯死的花木培了幾鍬土，然後嚴肅地說：“我是來替英國人看看，你們有沒有為那些即將到來的勝利準備好足夠慶祝的鮮花？”老闆先愣了一下，隨即馬上恍然大悟：“我知道怎麼做了，首相大人。”第二天，英國媒體紛紛報道這件事，這則報道大大振奮了全英軍民，必勝的信心在人們心頭激盪。丘吉爾以樂觀的態度對待這次戰爭，給予了全英軍民極大信心。如果丘吉爾也是消極面對，那麼這次戰爭不打也敗了吧？
樂觀面對生活，收穫友誼，贏得尊重。在一次盛大的宴會上，一個平日對卡內基很有意見的商人在背地裡大肆抨擊卡內基，當時卡內基也聽到他的高談闊論，可那人還渾然不知。這使得宴會的主人都很尷尬，而卡內基卻臉上始終掛著微笑，等那人發現卡內基時，想偷偷溜走，卡內基卻笑著走上前並跟他握手，說：“謝謝你指出我的缺點。”卡內基這一舉動使他們倆從此成為了好朋友。卡內基用樂觀、真誠的態度面對這一切，他收穫了真摯的友誼，贏得了在場所有人的尊重。
朋友們，讓我們用樂觀的態度面對生活，讓生活更豐富多彩，更加美好。
親愛的同學們：
踏上講臺，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是樂觀自信。正因為擁有樂觀自信，大家坐在這裡才如此神采奕奕，精神振奮。
是地，自信是人生地一盞明燈，它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟地人生。
先說一個真實地故事吧！俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她地大姐擔任這個角色。她地大姐以前只負責管理服裝道具，現在突然演主角，便產生了自卑膽怯地心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基地煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇地關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了！”這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練！”一掃以前地自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新地表演藝家！”
這是一個發人深思地故事，為什麼同一個人前後有天壤之別呢?這就是自卑與自信地差異。
世界科學領域本來應該擁有更多地牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應該擁有更多地托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為傑出人才地人都被埋沒了，被什麼埋沒地?自卑！
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮鬥地目標;因為自卑，在事業上就不敢出人頭地;因為自卑，就失去了戰勝困難地勇氣;因為自卑，就得過且過，隨波逐流——因此，可以毫不誇張地說，自卑就是自我埋沒、自我葬送、自我扼殺！一個人要想寫下無悔地青春，要想寫出人生瑰麗地詩篇，就要擺脫自卑地困擾，點亮自信地明燈！
我國受人尊敬地婦產科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎地人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學地歧視。一次期末考試，男同學衝著她趾高氣揚地嚷道：“你們女同學能考及格就不簡單了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學怎麼樣?你們得100分，我們要得110分！”在自信心地鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們地天賦是要用來做某種事情地，無論發生什麼事情，活著地人總要照常工作。”正是自信，支援她在經受了失戀、喪夫、社會上地流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類地科學事業做出了巨大地貢獻。
當然，我所說地自信，不是無源之水，無本之木，我們地自信來自對祖國燦爛明天地信念。我們是時代樂章上地一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應悲觀頹廢，都不應絕望彷徨。
同學們，走出自卑地峽谷，點亮樂觀自信地明燈吧！你，我，他，我們大家都應成為學習地強者、生活地強者，我們地生活將因此而閃爍瑰麗光彩！
老師們、同學們：
我是九年級3班的郭蔚霖，今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。
今天我在這裡大談這兩個“觀”，大多是由感而發，也是對為人處世解決問題的個人的一些見解與思考。
在我的價值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，並沒有孰優孰劣之分。我認為，樂觀與豁達開朗不完全相同，並不純粹指微笑面對生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，儘管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時，我就是有偏向虎山行的意氣。
同樣，悲觀也非為平常的悲觀。它和心情沮喪、憂鬱煩悶不太關聯。它是一種合理正常被誤解的情緒，是一種杞人憂天式的未雨綢繆，以及謹慎勉勵勤能補拙的精神。這樣的意念想法不僅不會使人消沉，還有助於推進個人，能夠督促自己盡力做好事情。舉會考為例，假如我感覺自己沒有考到750的能力，悲觀不能僅止於此，還應該有續文：既然我沒有這個能力，何不發奮努力盡量向這個目標靠攏呢？
但我也宣告，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個同學不僅基礎弱，而且還不努力，但硬是給自己定會考滿分810的目標，且堅信目標會達成，那麼恕我直言，這並不明智。假設成績多次名列年級前茅的同學成天擔憂到時考場發揮失常而處陰鬱狀態，這也不是一個正常的心理素質。
樂觀通常體現於外，悲觀更多的是內在。別人表揚我的長處優點，喊我學霸之時，我欣然接受，這應該是樂觀的表現。倘若是冷漠地一言不發，並且懷疑別人的讚揚，那就是太悲觀了，也太對人不友好了。
我們應當追求樂觀與悲觀的結合。既要在平常生活中表現應有的自信之氣，也要保持一些憂患意識。不要趾高氣揚，也不要妄自菲薄。要對自己進行理性地評估。
親愛的同學們：
人生在世，不如意之事十有九，或事業遭遇挫折，或生活遭遇磨難，或情感遭遇失意。不管你是微笑著面對生活，還是痛苦詛咒生活，明天的太陽依然會升起，生活不以人們的意志為轉移。與其沉溺在痛苦中，不如勇敢地面對苦難，樂觀地面對生活。
記得一位著名的政治家曾經說過：“要想征服世界，首先要征服自己的悲觀。”戰勝悲觀情緒，用積極的心態、樂觀的情緒、豁達的態度去對待生活，你會發現生活原然有許多的樂趣。
樂觀地面對生活，在不經意間，你會發現“青草池邊處處花”、“百鳥枝頭唱青山”、“綠水青山帶笑顏”、人間處處充滿愛。
樂觀地面對生活，你會發現，天是湛藍的，水是碧綠的，空氣是清新的，陽光是燦爛的，世界是美麗的，生活是美好的。
樂觀地面對生活，從容淡定，超然灑脫，做到“去留無意，閒看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際雲捲雲舒”；樂觀地面對生活，放下包袱，輕裝上陣，“不以物喜，不以己悲”。
樂觀地面對生活，你會驚訝於人類的偉大。你會發現，苦難是人生的財富，挫折是人生的閱歷，失敗是成功的借鑑，壓力是生活的動力。
樂觀地面對生活，你會發現，人生處處風景美，放棄是一種新生，奉獻是一種樂趣，花開有花開的美麗，花謝有花謝的哀憐，月圓有月圓的完美，月缺有月缺的理由。
讓我們樂觀地面對生活，用笑臉迎接每一天的太陽。雨果說：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”在人生的旅途中，無論成功還是失敗，都是人生路上一道亮麗的風景。樂觀地面對生活，你的生活就會充滿希望和陽光。
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