有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭裡。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。讓我們在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家好，很高興也很榮幸第一次站在這個講臺上和大家一起探討如何珍惜時間，今天我演講的題目是《珍惜時間，從今天做起》。
如果你問我時間是什麼?我也不知道.我只知道時間一旦失去就不會再擁有，只知道時間是這個世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最被人忽視又最令人後悔的神奇的東西.我只知道我們應該珍惜時間。珍惜時間就是節約時間，合理地利用時間，時間是飛逝的，它不會為任何人而停留：當你早起穿衣服的時候,時間從你衣服中穿過;當你騎車上學時,時間從你的車輪前闖過;當你吃飯的時候，時間從碗邊溜過;當你在校學習的時候，時間從你的筆尖上飛過;當你晚上睡覺的時候，時間從你的身上跨過;當你再次早起時,時間已不知不覺地過了86400秒.可見時間是如何之快地從我們的身邊飛逝。
你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間，珍惜時間。時間是最公平的，它不會因為你的富有多給你一分，也不會因為你的貧窮而少給你一秒。那為什麼在相同的時間裡，人們所得到的結果不同呢?比如說：我們班48位同學，每天在一起生活、學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的同學學習好而有的同學差呢?那是因為好學生充分利用了自己的時間，他把別人休息遊玩的時間都用在了學習上，所以能夠取得好成績。象我們班的王潔同學，有很多人羨慕她小小年紀學習成績卻那麼好，甚至還能跳級。可是這僅僅是因為她比別人聰明嗎?不是!是因為她懂得珍惜時間。記得前些天中午，我們以前的七八個同學來我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂乎，可她卻躲在我的小房間裡一直不出來，我好奇地去找她，卻發現她正聚精會神地寫作業。我說大家都在玩晚上再寫不行嗎?她說晚上我還要學舞蹈，晚上有晚上的事，我聽了心裡非常佩服她。聽說她二年級的時候利用整個暑假就把三年級的課程自學完了，開學直接跳級上了四年級，成績仍然是名列前茅。大家想想，她一個暑假就學完了我們一年的課程，當我們暑假裡正在遊玩的時候，她卻在抓緊時間、贏取時間，我現在已經快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時間就等於延長了自己的生命!
滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來的時候,桃花謝了有再綻放的時候.細胞死了有再生的時候.但是時間走了就徹底走了，留下的只有回憶和後悔，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因為明天還有明天的事情。
我們正處在人生中最寶貴的黃金時期，有多少人羨慕我們現在擁有的美好時光，羨慕我們未來有那麼長的時間和生命，我們可不要浪費時間，象他們那樣等老了再後悔莫及。我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始!”
希望大家能通過這次演講比賽，對時間有一個新的認識，從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾!
我的演講結束了。謝謝大家!
親愛的同學們，敬愛的老師們
大家好!
“滴答!滴答!”我堅信，全世界所有的人都知道這是鬧鐘轉動所發出的聲音，可全世界又有多少人知道這是“時間老人”對我們發出的警告，是“時間老人”在煞費苦心的告訴我們應該珍惜時間。 人這一生，沒有多少個滴答聲;沒有多少個24小時：沒有多少個十年。所以，一定要珍惜眼前的一切。
早晨，是大腦的黃金時間，如果浪費了，那就不是僅僅是這浪費的寶貴的十幾分鍾了，而是你整整一天的認真讀書才能彌補。而人生中，又有幾個一天?
上課的四十分鐘，雖沒有早晨那麼重要，可也值得人珍惜，因為如果你想要一個好成績來報答父母的話，必須好好把握這來之不易的四十分鐘。
下課的十分鐘，想必是大家最喜歡的了。這十分鐘，看似是在玩鬧，實際上，他是在幫你把你緊張的大腦放鬆，可以更好更快的吸收上課時所得到的精華。
人的這一生，真的如小瀋陽所說“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”我是多麼的希望所有同學都好好珍惜時間，認真學習。
時間老人是公平的，時間的快慢掌握在自己手中，而真正懂得這其中韻味的，只有會惜時的人。
我的演講完了，謝謝大家!
各位老師、各位同學：
大家好!我是xx縣實驗一小五(二)班的胡，很榮幸能夠在此發言!
滴答、滴答、時間一分一秒地流失，這一秒，你在做什麼?下一秒，你又在做什麼?一秒鐘、一分鐘對你重要嗎?你會珍惜它們嗎?
“時間就是金錢，時間就是生命。”，這句話告訴我們要珍惜時間。有人會把昨天一直掛在心上。有些人會把明天一直看在眼裡。這兩種人都沒有把寶貴的今天放在心上，今天才是人生中最有價值的。有人這樣想：就剩一點事了，明天再幹吧。可到了明天，他還是說等明天吧。這樣一直拖下去，還不如在今天就把事情做完。
同學們一定還記得鑿壁偷光的匡衡吧。他從小聰明好學。但他家很窮買不起書，也沒有蠟燭，為了能讀書，他就把牆弄個眼，借光看書。他還給別人打工，但不收錢，只要給他書看就行。最後，他成為了一個有名的學者。有人會說：“我也想看書，可是我沒時間。”成功的人都沒時間，他們的時間都是擠出來的，比如司馬光、愛因斯坦、居里夫人……
在我們身邊有很多國小生總是想把作業往後拖，雖然最後都寫完了，但已經是深夜了。我覺得不如現在開始，認認真真寫完為好。
最後，我想提醒大家：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請珍惜時間吧!燕子飛走了還會回來，桃花謝了還會開，可是，時間是不會再流回的呀!
我的發言完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個表姐，名叫，她是我姑媽的女兒，現在正在XX中學讀八年級。
她長得高高的、瘦瘦的，一頭烏黑髮亮的短髮像抹過一層油似的，蓬鬆的留海下一雙細細的眉毛既像兩個小月牙，又像兩條小船，眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，時常閃爍著智慧的光芒。
她是一個非常懂得珍惜時間的人，她似乎總是在與時間賽跑。早在她讀國小五年級的時候就已經自學完了國中二年級的英語教材。她在電腦方面似乎有著極高的天賦，小小年紀的她電腦就已經玩得頂呱呱了。因為的我姑媽是一位教師，我的姑父又是一位電腦工程師，他們在對我表姐早期啟蒙教育上起了很大作用。
我的表姐是一位非常會利用時間的人，她在國中功課這麼繁重的情況下，還參加了業餘乒乓球隊的訓練。她擠出時間學習電子琴，她已經通過了電子琴的八級考核，她奮鬥目標是一定要過十級。記得她經常對我說：時間很寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們一定要珍惜時間，千萬不能浪費時間，浪費時間就是浪費生命。
我表姐就是這樣一位既懂得珍惜時間，又非常會利用時間的人。正因為這樣，她的學習成績在年級裡總是名列前茅。
我為我能有這樣一位表姐而感到驕傲和自豪。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是九年級（2）班的。
今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
“陽春三月，草長鶯飛。”百花爭豔吐新蕊，柳枝新芽綠如翠，南迴燕子啄春泥，農民伯伯荷鋤歸。百花爭豔是為了秋天的果實，柳枝吐翠是為了茁壯成長，燕子為了築巢，農民伯伯是為了收穫。那同學們，我們的目標是什麼呢？我們又該做些什麼呢？
首先我們要抓緊時間。有人說，一個用“分”來計算時間的人，比一個用“時”來計算時間的人，時間多出了59倍！七年級、八年級的學弟學妹們，本學期將要過半，中期考試即將來臨，你們可要趁著大好時光抓緊時間學習，“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”九年級的同學們，國中求學生涯最後能捉住的僅剩下71天；兩年多的學習內容要在這71天中查漏補缺並加以提升，天資平平的我們怎能不抓緊每分每秒？如果我們把握好了手中的每一個今天，讓一天天的堅持變成周而復始的好習慣，就會形成一種良性迴圈，掌握的知識會越來越多，實力就會越來越強。
其次是勤奮學習。勤奮是國中學習的基本態度，但國中的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學臨到考試倉促應對，才知道自己這裡還不會，那裡也沒做好，豈知“書到用時方恨少，考試方悔讀書遲。”成績自然沒有絲毫起色。有的便繳械投降說自己笨，不是學習的料。果真如此嗎？我想說這樣的勤奮是偽勤奮。他們
只是想靠虛假的努力安慰自己，以獲得心靈的慰藉。有一位哲人說過：能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是資質奇異的鷹還是資質平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目遠眺、俯瞰永珍，都離不開兩個字——勤奮。缺少勤奮，奇異雄鷹空振翅；勤字當頭，平庸蝸牛踞塔頂。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。讓我們以橫槊賦詩的豪情，惜時如金，勤奮學習，挖掘出我們的潛力，突破極限，去採摘屬於我們的勝利之果吧。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
感謝大家能讓我有機會在這裡發表自己的演講。我是x班的，謝謝大家傾聽我的演講——“珍惜學習時間”。
魯迅先生說：“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺。”先生這樣用生命來形容時間，我覺得一點也不過分。在細細的思考過後，我甚至還感覺略有不足。
同學們，我們每個人的時間都是有限的，就如同我們的生命一樣。但是，在這有限的時間裡面，在這有限的人生當中。我們有些人，成為了偉大的人；有些人，成了碌碌無為的人；又有些認，還在奮鬥的路上……我們的.時間確實都很寶貴，但其實，我認為它們的價值並不相等！就像之前說的，有些人無所事事的浪費時間，但有些人卻珍惜小心的去使用時間。被珍惜使用的時間如果能用在有價值的事情上面，它就會提高這個人的品德，提高他自身的價值。但是，無所事事中所浪費的時間，就會變成沒什麼價值的東西。
各位，說道這裡，大家也許就明白我要表達的是什麼了。我們每個人都有著一生的時間，他們是我們塑造自己價值的基礎！我們如何去使用它們，決定我們今後會變成什麼樣的人！無分好壞，只是出色與否。
反觀我們現在，我們身為學生，身在學校，住在學校。我們周圍的一切幾乎都在提醒著我們，“努力的學習！”這是為什麼，因為學習，可以獲得知識！而知識，可以創造財富，可以創造成就！我們明明自己也知道這一點，但是，卻還是有這麼多講自己的時間浪費在娛樂或是其他事情上的同學。我無法強制的讓你們去學習，也無法將你們一個個說服。但是，我希望，不願意自己這樣的一生都碌碌無為的同學們，能夠看清楚我們現在的狀況。我們的時間是有限的，但是我們要攀登的山峰，確實無限的高！我們無法到達頂峰我們只能比比，誰能到達更高的記錄！我相信，我們在這的同學們，都是有這一番理想，有這自己的夢想的同學，我們都有自己的夢想，但是沒有一個夢想不需要我們去努力！哪怕是好吃懶做，你也得要有足夠的積累才行。讓我們好好的審視自己，在學習中，加強自己時間的價值，在學習中，讓自己更加的閃耀，讓我們履行自己學生的義務，努力的走在學習的道路上吧！
我的演講結束，謝謝大家。
就像太陽接近清晨的大門，它先開啟天宇的一隻小眼，驅散黑暗的精靈，照亮了一隻雄雞，喚醒了雲雀，然後慢慢地給雲朵塗上一圈金邊;正當人在講這故事時，太陽已升高了，露出了它美麗的臉和全部光明，然後照耀一整天，常有烏雲遮蔽，有時又下大雨小雨，很快就又落山了：人的一生和時間亦是如此。
海倫•凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道：“如果讓每個人在他成年後的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將真正教會他們領略喧譁的快樂。”生活中，人們往往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之後，才會真正感到它們對於自己的價值。
時間行如流水，如離眩的箭，令人迷濛，令人費解!
明日復明日，明日何其多!誠然，時如白駒，轉瞬即逝。風吹楊柳，陽光下斑駁的影子，時間在剎那、你不經意時奔騰流過。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。人活在時間中，一步之差，全盤皆輸。時間是一個永恆的話題，“如何利用它”，這個不變的概念一直沉浮在腦中，尚未打撈。若讓它在海中任憑風雨洗禮、與海浪抗爭、與暗礁撞擊，那終將支離破碎。
有人嘆息：時間太快;有人埋怨：時間不等人;有人憤恨：時間從不眷戀他。可悲乎!可嘆也!時間是公平的，它在每個人面前盤旋，他絕不丟下任何一個人，不論你高低貴賤。
有時，我們漫步於深邃的樹林中，呼吸著自然的氣息;有時，我們只是靜靜地坐著，與月亮憑欄相望。然而，當太陽躍出地平線時，我們便要奔跑，不放過人生的一分一秒，去追逐時間的腳步。
人生不是鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱苦的沙土之道。在與他人的隔膜中，善用時間的人總怕他人笑自己：“太傻、太呆、太幼稚、太單純。”自己合理的把握時間就是為了獲得他人的尊敬嗎?
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰：時間如此寶貴;浪費自己的時間等於慢性自殺，浪費別人的時間等於謀財害命：時間怎能胡亂揮霍;時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的：時間無時無刻都陪伴著我們。
人最寶貴的是時間。人的一生應當是這樣度過的：回憶往事，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因時間流逝而羞愧。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我所演講的主題是“珍惜時間”。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它讚美，為它歌頌!
有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在於活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。
有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但是即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利!
在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發;有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華髮早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺佈，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!
閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲!
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”願青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗! 經歷了滄海桑田的曠世鉅變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂! 雖然我們欠缺了很多，儘管我們並不完美。但我們風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等於是悲觀妥協，一蹶不起!同學們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們在無形中捕捉時間，同它鬥爭!
我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
時間對於每個人都是公平的。
一年365天（最多366天），一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。
但由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。
珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。
對我們學生來說，也是這樣的。
經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。
這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復返。
即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。
因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命；我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。
由此可見時間的珍貴。
時間雖然一去不再來，但是人對於時間並不是無能為力，無所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。
所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。
民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裡疾呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。
抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。
抓緊時間還要善於抓住今天。
我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
同學們，我們是21世紀的主人，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石！
尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好!
今天，我想說說珍惜時間的問題，時間是最寶貴的東西，俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”人生的課題就是如何讓一寸光陰等於一寸生命。但在現實生活中，浪費時間的問題隨處可見，比如：上課時，不認真聽講，總讓老師管紀律，導致老師不能完成當天的教學內容，既浪費了自己的時間，也浪費了老師和同學的時間;週末在家，一邊寫作業還邊看電視，玩些遊戲，幹一些不應該乾的事;有的同學迷戀電腦遊戲，適當玩電腦遊戲有益於我們的智力，但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時間……。也許大家都認為這些是小事情，但是時間就在這一點一滴中浪費了。
珍惜時間就是愛護生命。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。” “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公平的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的豪情。陶淵明說：“死去何所道，託體同山阿。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪迴是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。 同學們，珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，這樣才能實現每個人的價值。
讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石吧。珍惜時間，從我做起!
謝謝大家!
大海廣闊無垠，因為它懂得珍惜每一滴水珠;群山雄壯巍峨，因為它懂得珍惜每一顆石子;我們要懂得珍惜，積累幸福的點滴。工人說：時間就是產品;農民說：時間就是糧食;戰士說：時間就是勝利;醫生說：時間就是生命;教師說：時間就是人才;學生說：時間就是知識。的確，時間就是如此重要，它如流水般匆匆流去，一去不復返，因此我們要懂得珍惜時間，合理利用時間，讓我們的學習，生活更上一層樓。
魯迅先生曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”珍惜時間，首先我們就要做到：“擠時間”。因為平時我太“忙”了，所以我喜歡擠時間。比如，我每天都要讀一個小時的英語，那麼我就把時間化整為零：早晨起來讀上十分鐘，吃完早飯休息時又可以讀十分鐘;中午放學回家，第一件事就是讀英語，因為中午時間充裕，我可以讀半小時;那麼到了晚上，我只要讀十分鐘就好了，絲毫不會感到枯燥，而且還會意猶未盡!
其次，我們就要學會合理的安排時間，利用時間。比如考試時，可能我們會因為某道難題不會做，有的人可能會一直在這道題上糾結，到了收卷的時刻，後面的題還沒做完。遇到這種情況，我們應該先空過這道題不做，等題全部做完之後再回過頭來仔細思考這道難題，這樣才能事半功倍。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，錢能買來鐘錶，但買不來時間，所以我們不要虛度人生的似錦年華，從而留下太多的遺憾，而要在有限的時間裡做出無限有意義的事，讓自己活得充實，光彩，讓生命體現出無限的價值。
古人云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”朋友們，如果你們能在日常的學習，生活中注重對時間的利用，珍惜時間，也許有一天，你就會發現自己在不知不覺中成為“時間的主人”了呢!
時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人後悔的東西。但由於人們對待時間的態度不同，因此也就有不同的結果。高爾基說過："時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白髮，兩手空空。"
時間是生命的單位,"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什麼還有人虛擲光陰、荒廢生命。現在許多同學，在學校不好好讀書，天天上課看課外書，或是拿著父母的血汗錢在外面上網玩樂。經過一學期的學習，有的同學取得優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天比一天差。 這些人往往認為自己現在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮自己的將來。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個"今天"值兩個"明天"，當日事當日做，把什麼事都放到明天的人，最終什麼事都幹不成。
有時我們總會抱怨時間不夠用，許多要乾的事都沒有幹，但是真的怪時間嗎?它就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它。做很多事情,當你愁眉不展的時候，時間就從你的抱怨中溜過.我很欣賞朱自清先生在《匆匆》裡對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然後輕輕越過。
時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。"少不努力，老大徒傷悲。”“莫等閒，白了少年頭空悲切1人的生命寶貴，人的青少年時期大為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期，打基礎時期。 花兒謝了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，時間呢?它還有再來的時候嗎?我們正處在人生中最寶貴的黃金時期，有多少人會羨慕我們擁有現在的美好時光，又有多少人悔恨自己當初沒能珍惜時間，我們可不能像他們一樣浪費時間，等到一切都無法挽回時才想起時間的可貴，只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時間留下的痕跡。時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天?
生活是真實的，於是有了真情;生活是浪漫的，於是有了現象;
生活是變幻的，於是有了創新;生活是寶貴的，於是有了時間。
有人問魯迅為什麼用“魯迅”作筆名，他說是勸墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙，無論做學問還是幹事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。
時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣佈;"按常人的工作量計算，我已經135歲了。"
因此，著名的科學家富蘭克森把時間比作生命;我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人的時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，但是人對於時間並不是無能為力，無所作用的。從科學的角度講，人們生活在地球上，時間流逝是恆定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多;反之，時間就少。
人活著是要實現價值的，為什麼有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?仔細看一看吧，他們的一生都做了什麼。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那麼他的價值在學習工作中就體現出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大;反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。
所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩裡疾呼：“莫等閒，白了少年頭空悲切1汗樂府詩有句富有哲理性名詞“百川東到海，何時復西歸，少不努力，老大徒傷悲。”因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課，自修做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善於抓住今天。
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家早上好！今天非常榮幸站在國旗下演講，我的演講主題是珍惜時間，不再等待。
當今社會，網路使我們熟知的東西，在網路上，春節流行過這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間裡，自認為這句話很有哲理，很有個性。
“讓生命去等待”，等待什麼呢？等待財富、金錢、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開的收穫？
“讓生命去等待”，為什麼要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，這是一句很無厘頭的話，它的存在沒有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個性。當然，你可以選擇把它當成個性來玩玩而已，千萬別信以為真，當做人生的心跳。因為它只是一個莫名其妙的詞語的組合，儘管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無非落在等待二字上。
所以，現在我想問：我們有什麼理由去等待？有什麼理由去等待呢？尤其是對於在當今資訊大爆炸時代成長起來的青少年們，當今的社會，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識，財富，機會等等一切的東西。失去以後，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時間一去不復返。
同學們，我們正處在汲取知識的黃金時期，如果放鬆思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閒一會兒，那流過的光陰怕永遠也等不回來！所謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？
記得以前看過這樣一句話：“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話很幽默，卻說出了智慧對人生的重要，因為，在社會的任何一個地方，任何一個時代，都沒有任何先天的和後天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收穫，有了付出才會有收穫，沒有付出，肯定就不會有收穫！
“業精於勤而荒於嬉”，這是我始終信奉的一句格言，也是大家都熟知的一句格言，相比前面的那句“讓生命去等待”這句話來說，它是多麼的有力啊。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經過努力，珍惜時間，目標很快就能實現。
同學們，切莫等待，因為等待會讓你失去鬥志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時間，用在奮鬥上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結果。珍惜時間，別讓生命去等待吧，正像天下沒有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創造，同學們，讓我們一起熱愛生命讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待，我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是九年級(18)班的楊繼悅。
今天我國旗下的題目是珍惜時間，勤奮學習。
在不知不覺中，大半個學期很快就過去了。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，是否做好奔向的準備，我覺得無論做什麼準備，要懂得珍惜時間，更要珍惜我們的青春時光。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼?那就是時間。
在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在週末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?
只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成為偉大的發明家;愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成為科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，只能勤奮學習，只能珍惜來之不易的學習時光。要勤奮就得珍惜時間。時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學為刺眼的分數低頭痛哭，有同學卻為自己的進步而歡欣鼓舞……
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!同學們珍惜時間、刻苦學習!
我的完了，謝謝大家!
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