各位領導，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業,教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一隻生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風學習的楷模。
讓愛在教育事業中閃光吧。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。
教師對學生的愛，不能侷限於個別的物件，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。這才是合格的教師。
我來自一所再普通不過的鄉鎮學校——××區保和鎮初級中學，但這是一所美麗的學校。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔。我們學校老師形成的教風可以用十六個來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家，愛生如子”。
××老師是我們學校德高望重的數學權威老師。他每天在學生上早自習的時候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻樑上架著深度老花眼鏡，有時手裡還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我和他教過一個班，學生在週記和作文裡流露出了對他無盡的敬意和無限的愛戴,他是生活在花叢中的人。
學校有位女老師叫××，她是兩個九年級班的語文老師，還兼任班主任，她的丈夫××老師也在我們學校，他是一個九年級出口班兩個七年級新生班的外語老師，在這學期開校的第一週，他們忙得不可開交，根本沒有時間回家吃飯，雖然從家到學校只有十分鐘左右的路程。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，並從家裡帶來了米，一日三餐就這樣在食堂裡打點菜湊合著，晚上十點左右才能回家。
學校老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學都是自己去的，早飯是一包牛奶一個麵包，邊走邊吃，可能有時上學臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。”我們心裡都是一陣辛酸，也許保和鎮中的孩子都是這樣長大的。
這就是貧困中恪守信念的鄉村教師，清寒中奮而思進的鄉村教師!也許有人會笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因為,沒有愛就沒有教育。
在這群優秀老師的薰陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學生中間，傳道授業解惑，成為了學生最為知心的大朋友，在和其他老師團結協作下，我們班學生今年考上了20名資陽中學。在畢業學生走的時候，他們跑到我的辦公桌前，說：“老師，我們真捨不得你啊!”我心裡真是酸甜苦辣味味俱全。教師節，我收到了學生寄來的賀卡，看到上面寫道：“感謝您，我們最最溫柔，最最美麗，最最文雅，最最高貴的大姐姐。”剎那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
愛國演講稿2019500字演講稿（2） | 返回目錄【第一篇】愛國演講稿：永遠令我驕傲的祖國
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《永遠令我驕傲的祖國》。
迎著朝陽，披著霞光，鮮豔的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著，飄在九百六十萬廣沃的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們為它自豪。
每個黃面板黑頭髮的中國人都有著炎黃的血脈;每個華夏子孫都把龍看作自己永恆的圖騰;每個中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國!此時此刻，一幅跨越時空、交織著歷史與現實的畫卷漸漸浮現……
當世界籠罩於原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了文明的火種;當歐洲處於中世紀教會神權統治之下時，中國的四大發時迸出了科技的火花;當世人習慣於不知所蹤的七大奇蹟時，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚歎!
歷史的車輪伴著禮炮的嗚響把中國載入了新的紀元—我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國人飛天的夢想載上了環宇;我們不再只有古老的長城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景彷彿就在眼前;我們也不再只有貧窮落後，公元一九九八會銘記：三分之一的中國人已告別溫飽，實現小康……
今天，我們再次站在國旗下，看著它冉冉升起。這鮮豔的國旗，不正是凝聚了億萬炎黃子孫對祖國的熱情和期望嗎?為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了;為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心願就是讓祖國變得更富強、更加美好!
回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程;展望未來，我們的祖國正以讓世人矚目的姿態傲立與強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國——母親而奮發圖強。
【第二篇】愛國演講稿：最愛中國紅
各位老師們，各位同學們：
大家好!
在我家裡有一些特別顯眼的東西，比如說：華麗的中國紅瓷，富有濃濃中國味道的紅色的對聯，紅色的剪紙，紅色的印章，紅色的中國結。它們都有個共同的特點，那就是：紅，中國的紅。
說到紅色，我最先想到的是鮮紅的血。有人說中國的歷史是紅色的，是用無數人的鮮血築成的，這一點無可非議，魯迅先生曾講過：要直面慘淡的人生，要正視淋漓的鮮血。其實這正是我們這一代人需要去執著堅持的。
中國是個極富韌性的國家，中華民族是個極富韌性的民族。“我以我血薦軒轅”，在中國歷史程序中，無數的英雄以其淋漓的鮮血鑄就的國魂就能很好地詮釋這一切。咬定青山不放鬆，任爾東西南北風。就是憑著這股子韌勁兒，千千萬萬的老百姓硬是用他們瘦弱的肩膀扛起了中國上下五千年!可是，到了我們這一代一些年輕人身上，這寶貴的面對困境時的堅韌精神不見了。很多人因為學業的失敗或是工作的失業，感情的失意，甚至更小的挫折就放棄自己的生命， 我想他們很需要重新找回這種流淌在中國血液裡的紅色的精神。
看到紅色，我還想到了活力和生機。成長在改革開放的今天，我沒有豐富的閱歷，也沒去過太多的地方，我沒辦法描述中國在經濟，政治，軍事，以及國際地位上的偉大變化，但我能很敏銳地捕捉到其中一個非常重要的一個變化，那就是思想的解放。
國家對媒體放寬了限制，社會輿論在活躍，許多來自於網路和現實的新的聲音在響起，輿論監督也在發揮著越來越大的作用。就像是夏天悶熱的午後，突然下了一場大雨，頓時悶氣一散而盡，古老的中國開始沸騰，他充滿活力，抖擻精神，一轉身驚豔了整個世界!如果說改革，是向自己和傳統發起的挑戰，需要勇氣和膽魄，那麼開放，便是向外界敞開大門，體現的是胸襟和氣度。
紅色，還代表了一顆赤城的愛國心。愛國，其實就是對自己扮演的社會角色的忠誠。忠誠，對自己忠誠，不做違心的事;對朋友忠誠，不背信棄義;對家人忠誠，要懂得感恩;對國家忠誠，要嚴守一個底線。就我個人而言，我從小就想成為一名優秀的主持人和演講家，我一直想用自己的思想，語言，以及女性特有的感性和細膩去傳播真善美，去影響和幫助身邊的每一個人，如果可以，我更想讓自己走出國門，讓全世界都聽到中國的聲音。對我來說，學好我該學的，做好我該做的，這就是我實現自我價值的最好方式，也是我對於生我養我的這片土地最好的愛的表達。
老師們朋友們，堅韌，活力，忠誠，這就是我理解的中國紅。其實中國紅還有太多豐富的內涵，她還可以是平安，康壽，尊貴，團圓，興旺，浪漫，和諧。我會繼續喜愛這一抹鮮紅，用我手中的筆為這色彩塗上更加濃重的一筆!
學雷鋒樹新風演講稿2019500字演講稿（3） | 返回目錄第一篇：的學雷鋒樹新風演講稿
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是為偉大的共產主義戰士。他公而忘私、愛曾分明……
轉眼間，又到了3月5日，又到了學雷鋒日。雷鋒叔叔的事蹟，我從小就耳熟能詳，雷鋒的事蹟從小就在老百姓的口中傳頌。雷鋒叔叔曾經說過：“人的生命是有限的，為人民服務時無限的，我要把有限的生命投入到無線的為人民服務中去。”
是的，雷鋒叔叔的事蹟就如同那夜晚的繁星，數不勝數，其中印象最深刻的就是那次了：
一天.雷鋒在外出差，在瀋陽換車時，一出檢票口，就發現一群人圍觀著一個揹著小孩的中年婦女。原來。這位婦女從山東區吉林看望丈夫，車票和錢卻丟了。雷鋒見了，二話沒說，用自己的津貼買了一張去吉林的火車票塞到大嬸手裡，大嬸熱淚盈眶的說：“小兄弟，你叫什麼名?是什麼單位?雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國!”
隨著雷鋒日的到來，我們更應該像雷鋒學習，學習他的樂於助人，學習他的誠實守信，學習他的見義勇為，做中華民族的傳承者，社會主義道德的實踐者，人際關係的倡導者。
3月5日，讓我們唱響雄壯的雷風之歌，讓雷鋒精神傳遍世界上的每一個角落!
第二篇：學雷鋒樹新風演講稿範文
雷鋒，是一名普通的人，但他所做的行為並不普通。做人難，做好人難上加難。這是老人們經常說的一句諺語。你體會過做完好事後，那種歡喜嗎?你知道當你自己做出一件別人意想不到的事，那種由內而外的快活感嗎?
也許你不會想到這麼多。那請問您從小到大做過多少助人為樂的事?又做過多少害人利己的事?唉，不想沒事，一想會嚇死人。從小爸爸就經常跟我說：“咱們老百姓不能貪人家便宜，要踏踏實實的做人。唉，想起雷鋒，爸爸就一臉感慨的對我講他的生平與貢獻。”
人的一生並不需要多麼輝煌與壯觀。只要自己每天保持著一顆助人為樂的心，快樂離我們並不遠，只是你還沒有去挖掘。
讓我們擁有一顆平靜而又不缺乏美的心，學習雷鋒精神，創造美好校園。
師德師風演講稿2019500字演講稿（4） | 返回目錄尊敬的各位評委、各位領導、各位老師：
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
為了報答老師對我的愛，更為了所有需要愛的孩子。一九九四年我依然地站在“人民教師”的偉大行列。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
還記得那是一九九七年的夏天，當時我擔任學前班的班主任工作。一天，我們班上來了一個智力有缺陷的男孩。說實話，當時我這不想收，全班六十多個孩子還教不過來呢，哪能為他再分一顆心呢。可是當我看到孩子那種乞求與渴望的目光，聽到他那口齒不清的“老師好”還有那雙白胖的小手握著我的手時，一股無形的愛的溫泉湧上心頭，從那天起，他成了我們班一名特殊的學生。
我開始細心地觀察他，發現他不願意和小朋友接觸，卻喜歡和我說話。於是，我有空就同他聊天，有意識地鍛鍊他的語言能力，教他正確的咬、發音。同時，我還讓孩子們多關心他、多親近他、多和他說話、陪他到操場上玩耍、鍛鍊身體。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩當了，還能高抬腿跑步了，上課也能安心聽講了，教的生也能讀出來了。每當我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做遊戲，享受著他們帶來的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到，我的愛並沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進步。
時間過得真快，如今的我在教育戰線上摸爬滾打近十個春秋了。那個孩子已經是我校一名六年級的學生了。現在，我擔任六年級的音樂課教學。開學的第一節課，我早早地來到了班級，我的目光在教室裡搜尋著，終於我又看到了他，我急忙走過去問：“你還認識我嗎?”他抬起頭微笑著望著我。看到他有些迷茫的眼神，我感覺到他似乎已經不記得六年前的事情了，也不記得六年前那個疼他、愛他、為他付出了很多心血的李老師了。
上課的鈴聲，打斷了我的思緒。課上，我們學習了歌曲《祖國像媽媽一樣》。歌曲學會之後，我說：“誰願意到前面來演唱這首歌呢?”當時，有很多孩子踴躍地舉起了手。這時，在我的眼前又出現了那隻白胖的小手。於是，我把他叫到前面來，看著他很認真、很投入地用不太清晰的聲音和有些走調的旋律唱歌時，我的內心有一種莫名的感動。心想，這一定是唱給他媽媽的，因為他很愛他的媽媽。有一次，他媽媽生病了，他在病床前哭著對媽媽說：“媽媽，你不能生病，你快點好起來吧，你要是病倒了，就沒有人疼我了!”想著這些，我的眼睛溼潤了。歌唱完了，我問：“你為什麼要唱這首歌呢?”當我聽到他含糊不清，而又非常肯定的回答時，我的心靈被震撼了。他的回答只有三個“我——愛——國”此時，我的淚水再也控制不住地滾淌下來。伴著孩子們雷鳴般的掌聲，他笑了，笑得那樣燦爛，那樣自豪。“我——愛——國”這充滿愛的語言竟然能從一個弱智兒童的口裡說出來。這愛是從他內心深處迸發出來的，那又是誰給予他博愛的胸懷呢?當然，是塑造人類靈魂的工程師;是孩子踏上人生旅途起點的領路者;是孩子構築人生大廈的奠基人——教師。人們常說教師的事業是葉的事業，也是愛的事業。
有一首歌中唱到：“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是的，歌聲道出了社會的呼喚，只要有奉獻精神，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。朋友們，就讓我們在教育事業中盡最大力量，多獻一份愛，多發一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業中永遠閃光吧!
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