兩分鐘演講稿怎麼寫(通用3篇)
兩分鐘演講稿怎麼寫 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
誠信,翻開字典也許你已走過多少個春秋,然而備受矚目的你依舊煥發青春與活力,為人們講述著新的發展歷程。
最美媽媽見孩子從高樓墜落,奮不顧身雙手救下”新”的小生命。有人說她藉機炒作,她並板反應激動。她道出了自己平凡樸實的心聲,一顆當時只充滿救人的心靈不僅包容了世界也使說她的人自慚形*。無論是最美麗的鮮花,雷鳴般的掌聲還是閃耀的舞臺,人們的歌頌或許都不是她期待的,在她的內心深處是為小生命的健康狀況而擔憂,為的是世間的誠信而自豪,是一種透著狹小但卻深厚,平凡但卻持久的感動。
最美司機突遇飛來橫禍堅持靠路邊停車,他趴倒在方向盤上永遠離開了,而車內乘客全部安然無恙。出殯的現場盛大而肅穆,當地政府為其舉哀,杭州市民“傾巢”出動。最美司機將責任傳給每個人,將誠信傳給我輩後來。他書寫的不是世人目光聚焦的場面,而是一份真誠,對人民的誠信,對後人的勉勵。創造的感動因而得到昇華。
調查當你付錢為你好友買彩票時,若中鉅獎該怎麼做。有人選擇平分,有人選擇不告訴朋友,也有人選擇告訴對方或沒有選擇。且不說孰對孰錯,我們對人生不同的理解會決定我們行為處事的不同。有選擇沒有選擇本身就是你心中的誠信。
誠信,引領時代前進,與時代對話。
兩分鐘演講稿怎麼寫 篇2
尊敬的領導、來賓、親朋好友:
大家下午好!
在這個鳥語花香、綠意盎然的夏天,我們聚集在酒店裡,祝賀這對夫婦心愛的同學成為第一名!那天中午,夫妻倆在那裡準備了一頓豐盛的宴席,以此感謝您多年來的光臨和支援。首先,請允許我代表他們全家向您表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎。
寒窗苦讀12年,同學考上了大學。這種成功不僅體現了他個人的努力,也體現了親朋好友的完美期望,更體現了父母和老師的精心培養。此時此刻,學生們一定有很多話要說,有很多感情要表達。下面,請同學們說說自己在說什麼。
我同學是一個有愛心,孝順,有責任心的孩子。下面,我提議大家舉杯祝願他在未來的學習生活中邁出更大更堅實的一步,繼續用自己勤勞的雙手書寫更加輝煌燦爛的明天。
最後,衷心祝願在座的各位朋友天天開心,年年平安吉祥!永遠健康,永遠順滑,永遠快樂!
兩分鐘演講稿怎麼寫 篇3
您要是問:我們身邊的好老師是誰?那麼,我一定會脫口而出:“那當然是教我們語文的趙老師嘍”。她對我們可好啦!不折不扣的“星級賓館”。下面,我就來給大家說說趙老師有哪些“星”吧!
第一是“教育星”:趙老師教語文呀,不象其他老師那樣,老是叫學生死抄啊,死記啊,死背啊,弄得學生們常常是頭昏腦脹,分不清天南地北。而我們的趙老師更注重知識的掌握。用她的話來說就是:只要你掌握了的東西,就不需要再死記硬背了。沒有掌握的話,抄抄背背也就免不了嘍。所以,就衝著趙老師的這種方法,我們班的學習在一天天提高。在一次的語文測試中,我們班全部在及格以上,平均分也由原來的80幾分提升到90多分。還有,在上個星期三,全校組織的一次寫字比賽中,我們班也獲得了全校第一名的好成績。這全都是趙老師教育的好啊!
第二是“關愛星”:也許不是眾所周知。但知道的人也許都會說趙老師對她兒子十分的凶。我一開始也是這樣想的。可是,後來我不這樣認為了。因為,趙老師的兒子王皓楠對他媽媽的依賴性太強了。不信,你看:因為,我們家的電腦沒有軟盤插口,只好到班裡來打稿件。記得,那是一個星期三的下午,不上課。王皓楠來我們班裡寫作業,趙老師坐在旁邊。這時,王皓楠遇上了一些不會做的題目,問趙老師,趙老師沒有告訴他答案,而是要他好好想想。可還沒過一會兒,王皓楠又跑來問題目,趙老師生氣了,做出要打他的姿勢,也許是因為我在場,趙老師並沒有打下去,只是叮囑王皓楠要好好做作業,又叫我看著他,便走了。我心裡不禁打起了問號:趙老師怎麼對他兒子這麼凶?可是,轉念一想,哎!對了,如果趙老師每次都把答案直接告訴他,那王皓楠到考試時遇到類似的題目依然不會,最終的受害者仍然是他自己。最終我想通了:實際上,趙老師不是在用另一種方法愛著她的兒子嗎?
第三是“慈愛星”:瞧瞧,天公又不作美了。上午還是一個豔陽天,怎麼一到下午就下起雨來了呢?只見那些沒有帶傘的同學急得是團團轉,怎麼辦呢?難道又要被淋成“落湯雞”了嗎?放學了,一些家長把沒帶傘的同學接走了,可還有一些沒人來接的同學還在教室裡默默地寫著作業,心裡一直企盼著雨能下小些,家長能趕快帶傘來接他們……。正在同學們心急火燎的時候,趙老師把她那些留著備用的傘給了他們。那些同學把趙老師給的傘捧在手心裡,嘴裡還一個勁地“謝謝,謝謝”說個不停。
哎呀!也不知道趙老師能開幾個“星級賓館”了,因為她的優點真的有一大堆耶,真要一一數出來得還不要說上半天了……。
總之,趙老師在我心中是一個不折不扣的好老師。
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