尊敬的各位評委老師：
大家上午（下午）好！（鞠躬）
我是來自新化十二中的肖威，我演講的題目是《世界因你而美》是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？世界因誰而美？是我們的老師。老師！是您用您淵博的知識，用您的風趣幽默，用您的溫文爾雅，用您的嚴格懇求，用您的辛勤付出，用您的寬容大度，用您父母搬的慈愛澆灌著每一朵鮮花。
因為有您，靈魂才得以播種。因為有您，花園才這般豔麗。因為有您，收穫才這般豐碩。
如果說師生能夠走到一起是一種緣分，那麼今天，師生之間的點點滴滴就是此生莫大的幸福，您精彩的課堂將給我們留下永恆、甜蜜的回憶。
還曾記得小品中的“曾哥”嗎？沒錯，就是我們的歷史老師，您學識淵博，侃侃而談，一堂歷史課宛如一期《百家講壇》，總能用您的幽默而風趣，將您的人格魅力展現得淋漓盡致。總能用您的生動言語讓我們體會到德育的真諦。我想對您說，老師，謝謝您！
如果問誰是我們既敬又怕的人？那就是我們的英語老師，Mis顏。您的眼神猶如一束X光線，近乎可以秒殺一切。當照進我們心田時，卻是那麼溫暖，您雖然身材嬌小卻散發出一股強大的正能量，正因為您的嚴格要求，英語的磁場也因此變得強大，將我們深深吸附。我想對您說，老師，好樣的，youaregreat。
若且談論起最美的人，那我定會提及政治老師和地理老師，你們永遠都是那麼溫文爾雅，永遠都是以最美的笑容向我們傳遞著溫暖和關愛。永遠都是我們深深仰慕和愛戴的辛勤付出者，我想真摯地對您說一聲：老師，你們才是最美的人。
挺著小肚腩，踏著’大哥大’的步伐，一個迴旋漂移毅然聳立在講臺上，一聲“clabegins”，或許你認為他是一個十足的英語老師，不，他可是和藹又帶點小俏皮的有為青年，我們尊稱一聲“老楊”。在我們心中，您不僅僅是“哥們兒”，更是我們人生道路的燈塔，在迷茫時為我們指引方向，在無助時，給予溫暖，古人有言，“一日為師，終身為父”，在我們心中您永遠是那個高大偉岸的慈父，只因您在背影后的付出是那麼竭盡全力。我想對您說，老師，您辛苦了。
下課鈴聲已響，可您的粉筆還依然在黑板上唰唰唰寫個不停，陳列著那些不知要壞死多少腦細胞的函式題。您卻樂此不疲的傾心相授，一個肯定的眼神給予的是莫大的鼓勵和義無反顧。還曾記得那個夜晚，冷風蕭瑟無疑襯托了您懷抱的溫暖，是您將一個極度恐慌的孩子摟入懷中，是您用一聲聲“寶貝，沒事；寶貝，沒事”安撫了她的心靈，一聲聲“寶貝”映入我們每個人的心房，大家斂聲屏氣，整個教室浸泡在濃濃的“母愛”當中。您總自嘲自己的音樂天賦，可您卻不知道，您對我們說過的每一句話，卻奏響了我們人生的優美樂章。是您將我們視為己出，是您用您富有磁性的聲音向我們傳達了人性的唯美，更是您讓我們學會了感恩。在此，我想對您說“老班，您辛苦了！”
有一首詩這樣讚美蘭花，“幽蘭多清雅，花開不浮華，葉立蘊正氣，高節勝奇葩”。師者，醫人之靈魂，築國之根基，大愛千秋，師者無痕，心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。在我們的心裡，您就是一株山谷幽蘭，那麼高潔，那麼秀美。
轉眼間，來到三中工作快兩年了。回首這兩年來的時光，經歷過的一切事情就好像昨天剛剛發生一樣，感觸頗深。還記得初為人師的我，帶著朋友們美好的祝願，帶著一絲作為教師的神聖感和自豪感步入了這一行業。然而，經過近兩年的實踐。使我懂得了許多。教師這一行業並不如人們所想的那樣簡單。作為一名教師，你要做好為教育事業奉獻一生的準備。而且要樹立起為教育事業奉獻一生的決心。因為你的肩上承載著太多的責任。
與孩子們相處的過程中，使我深深的'認識到。在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣。而在家長的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。面對這樣的期望，你要盡心盡力，你要無愧於心。說實話，在具體的工作中，也曾抱怨過，抱怨過孩子們的調皮搗蛋、抱怨過家長的不理解，抱怨過為什麼自己這麼努力，學生的成績還是如此的不堪。但儘管如此，我還是隨時提醒自己要對他們負責。正是這種責任心使我不敢有絲毫的懈怠之心。
儘管教師的行業是又苦又累的，但精神上卻是富足的。儘管孩子們平時調皮搗蛋，但他們對你的感情卻是真誠的。記得第一個教師節，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”讓我備受感動。從那一刻起，我的真實感受告訴我。這是一群多麼純真、多麼可愛的孩子。我要真心的對待他們每一個人，要愛護他們每一個人，無論他們調皮與否，無論他們學習好壞與否。他們都只是最單純的孩子，孩子的心是最純粹的。這份純粹之心值得我去付出，而且無緣無悔。
總之，教師的行業是辛苦的，同時也是無尚的光榮。我會永遠帶著責任心與愛心，去教導我的每一名學生。使他們在快樂中成長，在快樂中學習。
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好。
生1：我是五年二班的張漪
生2：我是周彤
合： 我們詩朗誦的題目是《老師，您辛苦了》
生1：是誰 把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗.
生2：是誰 把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈.
生1：是誰-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長,在金秋時節結下碩果.
生2：是誰 把雨露灑遍大地,將幼苗辛勤哺育
是您!老師!
您看看遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束裡沒有您的笑影!
合： 我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師
生1：老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
讓我們吮吸著細雨茁長成長。
生2：老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
生1：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
生2：老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;
生1：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;
生2：老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨翔!
合：老師，您辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
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