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大學演講稿3到5分鐘(通用13篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:5.94K

大學演講稿3到5分鐘 篇1

我是程險峰,來自機電及土木工程系工程造價(1)班,現任商貿學院學生會主席助理,在班級任學習委員.

大學演講稿3到5分鐘(通用13篇)

今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學發言,心情非常激動.在此請允許我代表全體受表彰的同學向深切關懷我們的領導,辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

大學一年,我們在學院領導的親切關懷下、在老師的殷切教誨下,經過刻苦鑽研和堅持不懈的拼搏,取得了專業文化知識與政治思想道德修養上的雙豐收.多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識,新技能.此刻,我們通過勤奮刻苦,終於嚐到了豐收的喜悅.這是我們的榮譽,也是學校給予我們的鼓勵.曾經有人說過:蘊藏於人身上的潛力是無盡的,你能勝任什麼事情,別人無法知曉,若不動手試試,那麼對自己的這種能力就一直矇昧不查.我覺得我能有今天這樣的一點點小成績,很重要一點就是在於我邁出了向自己挑戰的一步.

我的學習基礎並不好,剛來時表現也並不出色,但我有一顆堅強並不懈進取的心,從前因為對老師的不滿而放棄一科課程,而如今的我,總是試著去喜歡每一位老師,去適應他們的教學方法,從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。

對知識的熱愛和渴望,對前途的執著和自信是我取得成功的最大法寶。學習上的成功更離不開各位老師的幫助,是老師們的幫助才有我今天的成績.

既然是綜合素質測評,有了學習是不夠的,各方面綜合素質全面發展,自然也少不了,作為一名學生,我在大學以前未擔任過任何職務,所以說工作也並非我的強項.在大學以前我一直比較內向,說話的聲音也很小,來了大學之後,我知道害羞是沒有自信的表現,沒有自信就意味著要失敗.因此我要跟過去的自己說再見,老師也給了我很多鍛鍊自己的機會.雖然在工作中也有過坎坷,有時候不被同學們理解或者引起大家的不滿,但是我一直堅持了下來.隨著時間的推移,也被大家所接受.在工作之中我學會了自信而又坦誠的面對一切,從此讓我感到大學生活既充滿挑戰,又富有樂趣,所以我樂此不彼,一直充滿著激情.

今天我能站在這裡,要感謝商貿學院,是她給予我這麼好一個環境,讓我可以盡情發揮,還要感謝各位領導和老師,是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有的同學,有了大家的理解和支援,才讓我可以不遺餘力的朝前發展,衷心的感謝你們!

大學演講稿3到5分鐘 篇2

尊敬的老師同學:

大家好,我是今天演講的題目是《大學——讓夢想在這裡飛揚》。

假如夢想是花,花開時是美好的,花落時也是美好的,我要把夢想的花瓣,一瓣一瓣將人生旅途裝扮。

假如夢想是草,就毫不吝惜地向世人奉獻出屬於自己的一星淺綠,大地將因此而充滿青春的活力。

假如夢想是樹,就一心一意把根扎向大地深處,哪怕腳下是一片堅硬的石頭,也要鍥而不捨地將根鬚伸進石縫,汲取源泉做一棵參天大樹,給迷路的跋涉者以希望。

假如夢想是一段原木,就做一段樸實無華的橋吧,讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。

告別了黑色的大學聯考,邁進了大學的校園,人生的歷程翻開了新的一頁。未來在這裡奠基,嶄新的生活將從這裡開始。

然而,我們當中的很多人卻不以為然:中學時代的辛苦,終於可以在大學裡面好好補償了,大學是享受的天堂——“60分萬歲,61分浪費”、“做一天和尚,撞一天鐘”。是什麼支撐我們走進大學的校園?是夢想。為了圓自己的大學夢,我們不辭辛苦,起早摸黑,毫無怨言。然而,難道這就是我們人生的終點站嗎?難道我們就可以在這裡虛度光陰嗎?我們為何不再放飛一次夢想,去尋找更廣闊的天空呢?

如果社會是大海,人生是小舟,那麼夢想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有夢想的人生,就像失去了方向和動力的小船,會在生活的波浪中隨處漂泊。大學生在追求成功的過程之中,十有_不會一帆風順,一定會遇到困難,會有頭撞南牆的時候。可是,確立的夢想,會使我們的方向明確,振奮精神,不論前進的道路如何坎坷,人生的境遇如何複雜,都可以透過烏雲和陰霾,看到未來的希望和曙光,永不迷失前進的方向。

《古蘭經》上有一個經典的故事,有一位大師,以為幾十年練就了一身“移山大法”,然而故事的結局足可讓你我回味——世上本無什麼移山之術,惟一能移動山的方法就是:山不過來,我就過去。

現實世界中有太多的事情就像大山一樣,是我們無法改變的,或至少是暫時無法改變的。“移山大法”啟示人們:如果事情無法改變,我們就改變自己,我們要想事情改變,首先得改變自己。只有改變了自己,才會最終改變別人;只有改變自己,才可以最終改變屬於自己的世界。

世界會給你厚報,既有金錢也有榮譽,只要你主動。主動是不用別人來告訴你,你就能出色地完成任務。不要像樹葉只會在風中搖搖喧響,也不要像浪花只是在海面輕輕一躍,要就像雄鷹在天空中自由地翱翔。

天空沒有留下鳥的痕跡,但他們真的已經飛過,只為我們留下美好的回憶時刻,在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影,不要以為飛翔只意味著簡單的離開。其實飛翔是決定,是抗爭,是鳳凰涅磐,是對朗朗晴空的嚮往,是光榮與夢想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻,你將會把短暫的嚮往,變為永恆的追求。既然鍾情彼岸花,又怎顧高處不勝寒;既然選擇了遠方,就只能風雨兼程。讓靈魂展翅飛翔,飛到那湛藍的天空,盡顯你的風采。伏契克在絞刑架下飛翔,布魯諾在烈火中飛翔,《老人與海》中的桑提來哥在驚濤駭浪中飛翔,還有魯迅在漫漫長夜中飛翔……

有多少人一生都不曾飛過,一生都小心翼翼,循規蹈矩,一生都在面朝黃土,甚至都不曾仰望過天空。

好了,請閉上眼睛,深深呼吸,讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時刻。讓我們的靈魂在太空中,在人世間,盡情的輕舞飛揚,盡顯我們的魅力。一切的一切,從大學校園中再一次放飛夢想開始吧!

大學演講稿3到5分鐘 篇3

滿天繁星,閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一。廣闊的大海,晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵。茂密的森林,挺拔高大的樹不計其數--而我卻不是其中的一棵。

是的,我是平凡的,沒有奪目的光耀,沒有高大的身軀,更沒有讓人羨慕不已的資質。可是,我卻有滿腔的熱血,無止盡的熱情。我是普通的,可是,我並不平庸,人生的價值並不會因為我的平凡與普通而無法實現。

我們每一個都有著各自不同的人生位置,在不同的位置上我們扮演著生活中的各種角色。人生的舞臺給予我們每一個以機會,讓我們去實現我們各自的夢想與價值。“天生我材必有用”,我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官,我們的人生價值的實現取決於我們對人生的正確態度。不論我們在人生舞臺上的角色如何,我們都有權力在我們的位置上綻放自己,我們都有希望成為他人新中的英雄。

人生的價值猶如一條流淌的河水,我們站在河邊,各有各的位置。河水就從我們面前流過,能否喝到水的關鍵埠在於我們的位置,而在於我們是否勇於向前邁一步,去爭取我們面前的生命之源。停步不前,望而止步,不敢於向生命挑戰的人,不論你處於多麼優越的位置,不論你有多麼有利的條件,成功永遠都只會是你門前的過客,永遠都不會屬於你。

生活是公平的,它給予每個人以不同的優點,想要成為生活中永遠不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價值在於拼搏在於創新,不管我們的人生位置是平凡或優越,不論我們是天生的醜小鴨還是美麗的天鵝,只要我們敢拼搏,只要我們敢於向生活挑戰,用自己的雙手去打造我們是一片天地,我們便可成為幸運女神眷顧者,獲取我們應有的回報。

平凡的螺絲釘看起來是很渺小,可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它,萬噸巨輪會沉入海底;少了它,高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味著無價值,平凡不代表著無作為。

我們每一個人每一件事物都可以擁有一個屬於我們自身的位置,讓我們在各自的位置上盡情的開放吧,讓我們在各自的位置上實現我們心中的夢想,用我們的雙手去創造出我們光彩照人的人生價值。

大學演講稿3到5分鐘 篇4

在那成功的背後,必有一個苦澀的開端。

我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙,繫上粉紅色的芭蕾舞鞋,然後,站在我夢寐以求的舞臺上,用腳尖輕輕地點著大地,慢慢地旋轉,旋轉……

終於這美好的機會眷顧了我,憑著我的潛質和熱情,我被允許插班到芭蕾舞三級表演班。我的明星旅程由此開始。

這是我第一天來到這個碩大無朋的練習房。推開練功房門,一看:四周全是鏡子,好美!半開著的玻璃窗,陽光從外面灑進來,金燦燦的,彷彿是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋,進入了這個"夢想"的練功房。

"下腰!下腰!你怎麼總比別人高出一截?"老師的又一聲呵斥使我明白:一切都是從零開始,萬事都會有開端,只不過我的開端很苦。

"往下壓,堅持住!"為了讓我壓好腿,老師乾脆坐在我的腿上,把我的腿使勁往下壓,他又扳正了我的身體,使我面向前腿,我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭,因為我明白:萬事皆有開端。不經歷風雨,怎麼能見彩虹?

經過我不懈的努力,終於,在一個晴朗的上午,老師欣慰地告訴我:"你可以立腳尖了。"我終於換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時,心裡一陣激動,但這激動很快又被失落替代,一條佈滿荊棘的路,鋪在了我面前。

我鎮定地握住了把杆,挺胸,收腹,提氣;我慢慢地拱出腳背,立起腳尖,好痛!我明白這只是一個開始。

一個小時過去了,我一直重複著這個枯燥的動作;兩個小時過去了,我依舊在練。終於,我忍不住了,"疼!"我叫了出來。此時,我早已汗流浹背,感到全身毛孔都在脹大,額頭上的汗珠更是不停地往外溢,臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了,只覺得它們都在爭先恐後地往外溢。我知道,我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求,但我會付出比別人多一倍的努力。因為我堅信:開端的痛苦一定會換來成功的甜美!

經過我不懈的努力,終於我被"伯樂"發現,成為芭蕾獨舞表演的最佳人選。

為了練好舞,我每天都會擠出時間。每次練完後,我可以把腿放到別人放不到的地方去,那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。

舞臺上,美麗的七彩燈光匯聚在我一個人身上,我快樂地舞著,我是一個用腳尖舞不停的小公主。最後一個漂亮的謝幕,博得了全場觀眾最熱烈的掌聲。我,成功了!

成功的背後,總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神,那苦澀的開始也蘊藏著一種甜美……

大學演講稿3到5分鐘 篇5

各位教師,同學:

大家午時好!

今日我很榮幸也很高興能夠站在那裡與大家分享我的大學生活,大學是人生中最完美,最精彩的一段時光;也是求知的重要階段,是實現人生夢想的加油站。在大學期間,要構成自我的人生觀,價值觀,世界觀,培養自我的特長和個性。大學生活不是的專業學習,大學教育也不是的專業教育,在大學裡我們要儘可能地發展,提高自我的綜合素質和綜合本事,掌握走入社會所必需的生存技能。

在即將開始的大學四年生活中,我還要應對的,是更多艱辛和磨練。在漫長的人生歷程中,我能做的,是學會堅強和獨立,這,是大學生活給我上的第一課。在一個深夜,因疲憊和想家的情緒攪動,我展轉難眠,我開始思索自我的大學生活。我開始回憶我的夢想。我開始意識到,從前的我,是一株溫室裡的花,從來嬌貴高傲,卻禁不起風吹雨打;而大學要讓我學會的,是獨立,象沙漠中挺立的一棵胡楊,活著三百年不倒,倒了三百年不死,死了三百年不朽,孤苦悽然中挺拔出生命的大氣,飛沙走石中挺立出生命的鮮活。

大學生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的大學生有著相同的平凡,而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但,你能夠選擇平凡,但卻不能夠選擇平庸;能夠的話,相信誰都想不平凡。走在大學的甬路上,看到周圍的人和景緻,或是匆匆忙忙的教授,或是悠閒散步的情侶,或是寧靜雅緻的書香園,或是熱鬧活躍的籃球場,我感到自我的生活很愜意,我很喜歡這樣的氛圍,這是我十年寒窗苦苦求索一向夢寐的地方,這就是我的大學。

大學要讓我學會的,是堅強,像原野裡賓士的一匹狼,獨往獨來,忍受飢謹和困厄,執著的追求自由的夢想。大學要讓我學會的,是做人,能正確看待現實與未來,能正確理解成功和失敗,要學做一隻蒼鷹,存鷹之心於高遠,取鷹之志而凌雲,習鷹之性以涉險,融鷹之神在山顛!我們都懷著無限崇高的夢想和無比美麗的憧憬邁進大學的校門,於是我不能忍受自我的平庸。在四年後,我不願在回想大學生活時,因不求上進而消沉沒落,我不願在回想大學生活時,因特立獨行而孑然孤立,我不願在回想大學生活時,因虛度光陰而喟嘆唏噓,我不願在回想大學生活時,因錯失機緣而一事無成。就讓我們,共同,點燃夢想,點燃信念,邁開堅定的步履,伴著腳步的鏗鏘,去追求人生的壯麗輝煌!

大學演講稿3到5分鐘 篇6

人可以欺騙一切,但唯獨無法欺騙自己的心靈,心靈是比雪山天地還要澄明清澈的一面明鏡,可以映照出一個人的靈魂。於是,我猶豫著,遲遲無法為我的心靈選擇。我決定雲遊四方,尋訪那些我景仰的人,然後做出這鄭重的選擇。臨行前,上帝一揚他手中的信封:“我打賭,你最終的選擇會是在這裡面。”“上帝也玩骰子嗎?”我不信,笑著上路了。

竹籬茅舍邊,我見到了顏斤蜀,那個齊宣王說他寧願“安步以當車,晚食以當肉”的人。我問他為什麼要選擇隱逸,他眯起眼睛一笑,說:“歸真返璞,則終身不辱。”“怎麼還是那兩句話”,我嘟嚷著想離開,身後卻又響起了那個靜如止水的聲音:“‘不辱’的是心靈,心靈是不能有一點塵滓和愧怍的。”

愛琴海的烽煙瀰漫在蒼涼空寂的天幕上,我找到了阿喀琉斯,我想知道他為什麼寧願讓帕里斯卑鄙陰險的箭射進他的腳後而至死也不肯從暗處給人致命一擊。“帕里斯要的是海倫和我的生命,而我要的是一顆高貴純潔的心靈,我無愧無悔。”他剛毅冷酷的臉或許正是因為這樣才註定了要被鑄成青銅塑像,英雄的名義千年不朽。

瞿秋白和魯迅在火爐邊促膝長談,我向他們請教人生的真諦。“您為什麼要寫那篇《多餘的話》讓自己蒙受那麼大的爭議呢?”“‘知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求’”,瞿秋白平靜地說,“最‘知我’的莫過於我心,我不想讓心靈帶著愧疚死去。”“周先生呢?為什麼您選擇了在鐵屋中吶喊而不是像胡適之先生一樣坐在書齋裡安閒地寫作?”“中國不需要溫文爾雅的士大夫,中國需要鬥士。我仰不愧於天,俯不怍於地!”

“高尚是高尚者的墓誌銘。”北島如是說。我終於明白,一個完美的人生是多麼不可求,而一顆純潔無愧的心靈又是多麼不可失。點一盞坦蕩明亮的心燈,在人生道路上跋涉,那麼無論我所選擇的前程是多麼坎坷,多麼艱險,我終將無悔,因為我無愧於心。

上帝微笑著把信封遞給我,我開啟一看,只有兩句話:“豈能盡如人意,但求無愧我心。”我驚訝地看著他,問他如何知曉我的選擇,他卻平靜地說,這其實是心靈最好的選擇。

大學演講稿3到5分鐘 篇7

各位領導、老師、親愛的同學們,大家下午好!我是來自16級機電四班的李兆棟,很榮幸能夠上臺做這次演講,今天我演講的題目是《改變·厲練·提高》。  

大學聯考轉眼而去,揮霍完三個月的暑假,我步入了我的大學,來到了一個新的成長環境,其實剛來的那段時間我是報怨的,我覺得大學應該是很自由的,我可以不用早起跑操,沒有早晚自習,白天的課很少,而且選修可以不上,甚至沒課,能逃課,宿舍可以很亂不用打掃,但是來了這兒以後才知道,一切沒有自己想的那麼美好,所以我提及了我演講題目中的第一個詞:改變。我需要改變我所有的想法,經過這幾個月,我改變了我當初那些所謂的美好,改變了我的觀點,讓自己做的更好,剩下的我的大學生活,我一定會不斷的改變自己,改正自己。生活中有很多的不如意,不稱心,我們不能一昧的.去抱怨,我們要學會去改變自身。  

相比來說,我們學校的環境,設施到還是比較不錯的,但也不能說一定是十全十美的,總有一些不能滿足個人需求的地方,我總覺得我們不能去抱怨學校的哪哪不好,哪哪做的不出色,我的大學就是我們的家,只要有人能夠說出來不好,那就代表我們這些學生做的不夠好,我們就應該去完善去做好。這是我今天演講題目中的第二個詞:歷練。當我們把不好去做好的時候,那就是對我們的一種厲練,大學就是一個厲練人的地方,給你平臺讓你去展示自己,給你任務讓你去厲練自己,我們應該讓厲練恰到好處。寫其抱怨,不如去改變,去厲練。  

進入大學,我們每個人都會很努力的競選學生會,因為那是一個格外厲練人的地方,我很榮幸我能通過競選進入宿管部,進入宿管部,我更好地學會了去約束自己提高自己,只有自己先做好才能服眾,但在我們做好的過程中,也是在提高自己,這是我演講題目中的第三個詞:提高。經過了這幾個月學生會的管理與厲練,我明顯感覺到了自己旳提高,在這個過程中,不僅自我管理得到了提高,而且自我能力有了很大的提高。今後在學生會這個大家庭中我一定我更加努力地提高自己,把自己做的更好。  

我的大學,我會更加的充實自己;我的學生會,我會更加的管理自己,不斷地改變,不斷地厲練,不斷地提高。  

我的演講完畢,謝謝大家。

大學演講稿3到5分鐘 篇8

“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。

我們何不以此自問:“何枝可依?”問自己什麼是適合自己的,找準自己的位置,找到自己的歸附。

老鷹雄猛、健壯,飛翔速度迅猛,從鷲峰俯衝而下,捕獲獵物,這是它生存的本領,是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小,卻一味模仿老鷹,事倍功半,最後落入牧羊人手中,也是可以料想的。誠然,它的精神是可嘉的,然而它卻忘記了考慮自己的優點與弱點。

物如此,人亦然。

找準自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達到極致。

一代先師孔子,初時以建立以“仁”治國的完美社會為志。周遊列國之後,終於沒有成功,然而它卻是很好的老師,孔子的弟子遍及天下,他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見,只有找到自己的枝頭,生命的意義才能實現。

一代喜劇大師卓別林,年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄,然而,在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優勢,他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。

世界首富比爾?蓋茨,本是一名外國著名大學的學生,然而當他感覺到大學所教的內容並不適合自己時,便毅然離開學校,從事自己喜愛的電腦設計工作,最終積累了世界上無人能比的鉅額財富。

社會在發展,可是道理卻沒有變,找準自己的位置,找到適合自己的枝頭,生命才能閃光。

烏鴉敢於拼搏,樂於學習的精神固然值得讚賞,然而它不能認清自己的實力,不能量力而行,註定是要失敗的。

“繞樹三匝,何枝可依?”繞樹三匝,並非枝枝可依!

人不只需要勇於拼搏的精神,更應認清自己,只有二者具備,才有可能成功。

擁有自知與拼搏,光明就在眼前,在努力過後你會發現“繞樹三匝,此枝可依”!

大學演講稿3到5分鐘 篇9

生命中總有一些美好就在身邊,總有一些溫暖一直都在,總有些路沒有想象中的難走,總有一些人比想象中更愛你。

我喜歡看市井中走過的男女,想沾染他們身上的那種生活氣息,喜歡在接踵擦肩的人群中,看朝氣蓬勃的臉,人生不是舞臺,不需要表演,文字,不是演戲,不需要塗過多的胭脂,人人都應該爭取最真實的自己。所有的艱辛,有一天都會被歲月輕描淡寫,唯留下美好於時光的長廊,讓所有的努力都不曾被辜負。

很多時候,我不想用太多的語言,來描述我的認真,我的疲憊,我的酸楚。我喜歡笑著平靜的生活,守護著那份來自心底的乾淨,坦然的面對所有,讓生命之河靜靜的流淌,活出自己的美好。伸手,抓住一縷陽光,便能看到這個世界的安靜與美妙,其實,所有的信仰都來自內心的依賴,不語,是最濃的情。

流動的歲月中,光陰的荒涼和蒼老,總是無法躲藏的,我們雖做不到不悲不喜,但可以與光陰化干戈為玉帛。過多的執著,是不懂得善待自己,這世界上有很多更美的風景,如果沒有人為你點亮,你也要想著自己去點亮它,關於幸福,都會和平淡在一起,願未來的路,光陰與你皆有歸屬。

總覺得心中有風景的人,定是快樂的,春天一枝花樹,夏天一縷清風,秋天一輪朗月,冬天憑 欄看落雪。一葉落,不苛求去知秋,只欣賞葉落的靜美,一片雪花,不執著於它的來去,只欣喜那一抹潔淨。

人生的長度,長不過春夏秋冬,前行的腳步,追不上四季的輾轉,正如那首禪詩寫道,春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閒事枝頭掛,便是人間好時節。不用計算從初雪到春天的距離,也不用糾結曾經的永遠有多遠?總有一朵花,途經了你的盛放,留下一縷芬芳,裝點生命的東窗,總有一個人,溫柔了你的時光,驚豔了你的歲月,還要陪你走過光陰的漫長。

偶爾讓時光慢下來,感受隱藏在生活細節裡的美好,把每個尋常的日子,都過成心頭的日子,淡淡的,散發著馨香,那便是最好的活法。做一個喜悅的人,珍惜平淡日子中的每一天,即使是柴米油鹽的瑣碎,也會有一種細水長流的溫良和深遠。

無論是在寒冷的日子裡,還是在起落的人生路上,我都不會拒絕一朵陽光的明媚,我貪戀著那抹亮色,就像愛著平凡煙火的生活。每天清晨,都告訴自己,今天的陽光是嶄新的,只要你願意,平凡生活會有不一樣的詩意;每一天我都希望,能遇到溫暖的人,即便不語,相視一笑,也是芬芳;每一天我都希望能擁著陽光,和愛我的人和我愛的人一起,享受最平凡的煙火,舉步之間有你有我,有愛,便足夠。

大學演講稿3到5分鐘 篇10

好、每個人每個人都聽好,懷著期待、緊張、又略帶興奮的心情來了,不多說什麼,在期待、緊張、又略帶興奮的心情中我要開始演講了。

一、永遠要跟比你更成功的人在一起。在你的朋友圈中,如果你是最成功的那一個,你就不會更成功了。別怕與大人物打交道。最成功的人都是那些最容易與別人相處的人,當你總是與最頂尖的人在一起時,你就越容易學到更多更好的成功法則的特質。成功者的成功,要麼給普通的人以莫大的成功動力,要麼給他們以莫大的壓力。成功者都是普通的人,惟一的差別在於他們比普通的人多做或少做了某些事情,於是他們成功了。跟冠軍在一起,自然容易成為冠軍,與普通人混在一起,久而久之,你也被“變”普通了。

二、如何把心動變為行動。行動源於兩點:對快樂的追求和對痛苦的逃避,而逃避恐懼與痛苦的力量更大。一個人不能化心動為行動只有兩個原因,要麼是對快樂的渴望不夠強烈,要麼是對痛苦的恐懼滋味兒尚未嘗夠。

有個笑話。一個醉鬼深更半夜跌跌撞撞地往家裡走,可連方向都弄錯了,竟走到一片墓地裡。有一家人明天要給親人送葬,提前挖了個大深坑。醉漢一不留神掉進了坑裡。他費了九牛二虎之力仍然爬不上來。正當他準備稍事休息再往上爬時,突然有人冷不防在他肩上拍了一下兒,陰陽怪氣地說:“別白費勁了,我試過了,你爬不上去的……”這一驚嚇非同小可,他以為遇到了鬼,噌!一下子躍出坑外,撒腿跑了個無影無蹤。原來拍他的那個人也是個掉到坑裡的醉鬼。

你之所以還僅僅只是在想成功,是因為現狀還沒把你逼上絕路,你還混得下去。所以你必須讓自已強烈地恐懼你現在的樣子,否則,長此以往,你就會像那隻放在一鍋冷水中的青蛙一樣,終有一天難逃苦海,從而變成一鍋“青蛙湯”的。決心,強烈的決心,只有你決定改變的心才能幫助你迎向成功。

大學演講稿3到5分鐘 篇11

幸福是教育追求的終極價值。只有幸福的教師,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的學生。我衷心希望我們學校的老師們,用智慧的雙眼去發現身邊的幸福,用美好的心靈去感悟身邊的幸福,用無私的愛與奉獻創造教育的幸福,堅守教育的崇高理想,享受教育的職業幸福,使我們學校成為學生幸福學習的樂園,成為老師幸福工作的精神樂園!

我們中的多數人將一輩子做老師。所以,不能不問,不能不想:“教學能帶給我職業的內在尊嚴和歡樂嗎?職業生活能給予我人生的幸福嗎?”我們每天有8小時在學校度過,這佔生命三分之一的教育生活,如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱,那麼,我們何處尋覓有尊嚴的生活,又怎能讓生命有質量地前行?在我看來,幸福不是手段,不是工具;幸福是人生必需的追求,更應是我們每天的期盼。因為“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業,而且,只有當教育者自覺地完善自己時,才能更有利於學生的完善和發展”“沒有教師的生命質量的提升,就很難有高的教育質量;沒有教師精神的解放,就很難有學生精神的解放;沒有教師的教育創造,就很難有學生的創造精神”(葉瀾語)。

所謂幸福,就是在教學生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個幸福的教師,讓我們--編織一張灑滿陽光的人際網。不良的人際關係是阻礙我們創造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想,有多高的能力,如果沒有一個支援性的環境,他的績效與感受必然會受影響。因此,我們無論樸素地教書,還是勇敢地教改,都須贏得、同事的理解、家長的支援和學生的肯定。做教育、做研究先做人,在合群中成就你自己,發展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人,一個受人歡迎的教師,應該成為我們每天的努力與一生的追求。

建議你交一批真朋友。“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,朋友的好處,當然不僅僅在增見聞,長見識。真正的朋友,因有著相同的志向而更能理解你;真正的朋友,因有著同樣的操守而更能支援你。

我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導師。導師不只在教育經驗上多於自己,更重要的是人生閱歷長於自己,所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導師保持聯絡,聆聽他們的教誨,讓教育的火炬在自己的手中傳遞,無疑是溫情而溫暖的。

研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中,是為了教育而進行的。因此,這條道路應該是教、學、做、寫、思合一:教書育人是根本,通過讀書學習改進教育,隨時隨地總結經驗、汲取教訓,讓你的大腦不停地思考與創造--這就是一個出色教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙,那你就錯了。所有的研究,只要有夢想,有激情,有投入,就會煥發無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行,減少無效或者低效的勞動。如此“減法運算”之後,我們才能做“加法”:用知識來修煉智慧,用理念來指揮行動。因此,只要願意,誰都可以跟創造同行,與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中,你還有教法、媒體、課堂,這些都足夠你施展才華,發揮個性,營造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇,按自己的方式教書,用自己的方式行走,那麼,我們就可能做最好的教育,就會像魏書生先生說的那樣:“潛心育人,校校可成淨土;忘我科研,時時能在天堂。”事實上,教育中任何一件小事,比如與學生談心,一分鐘演講,只要你堅持為之,也可能石破天驚,成為一件幸福的事情。

大學演講稿3到5分鐘 篇12

同學們:  

面對大學聯考有這樣兩種極端的人:一種人總是說,唉,中國什麼時候能打仗。我問他說為什麼希望中國打仗,他說一打仗就不用再大學聯考了;另一種人總是在說,唉,為什麼明天不大學聯考?雖然大多數人面對大學聯考時不至於這樣極端,但是我們不可否認的是,我們對待大學聯考的態度已經進入一種誤區。  

如果我現在問你們:我們的學習是為了什麼?或許大多數同學會回答說為了大學聯考,為了上一個好大學。那麼請問,再然後呢?為了買上好房子,買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不,這些都只是大學聯考的目的,而不是我們應有的目標。許多考生習慣於把目的錯誤的當成目標,正如中國的運動員,在比賽時往往壓力很大,因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標,拿到金牌的運動員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎麼辦?拿不到金牌的運動員壓力就更大了:唉,奮鬥了這麼多年連塊鐵牌都沒有。在已經結束的北京奧運會上,劉翔因傷退賽,深究其原因,媒體有著不可推卸的責任,他們在劉翔身上傾注了太多的期望,帶給劉翔太大的壓力,所以說做運動員很累,做中國的運動員更累。作為一名運動員,無法在運動中體會快樂,是多麼可悲的一件事,運動是為了什麼?是強身健體,是一種娛樂,那麼我們大學聯考呢?作為學生,我們無法從大學聯考本身中找到快樂,這難道不也是一件很可悲的事麼?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對大學聯考。  

一、學會享受過程  

我希望你們能夠記住:我們的奮鬥決不僅僅是為了大學聯考,大學聯考只不過是一種手段,我們可以藉助大學聯考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問,不重視大學聯考又怎麼能在大學聯考中取得好成績?我沒有不讓你重視大學聯考,我只是想讓你們知道:固然大學聯考很重要,但是你們應該學會享受這個過程,而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來問大家,如果去布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑,那麼我來講一個鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂,很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受大學聯考這個過程,會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程,你會找到生命的廣度和深度。  

二、擁有無比堅定的信念  

我無數次的聽到有人問,大學聯考成功有沒有祕訣?要我說大學聯考成功的祕訣在於你有沒有無比堅定的信念!那麼何為信念?在一個久旱無雨的小山村裡,村主任帶著村民去寺廟裡求雨,希望老天爺發一下慈悲,下點雨。他們每天都去求雨,求了整整一個星期,老天爺終於動怒了:“你們這幫無賴之徒,為什麼一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說:“我們每天求雨怎麼還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說:“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說:“既然相信,那出門之前為什麼不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨,那麼出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘,是因為你們潛認識里根本不相信今天會下雨!”有位同學鬥志昂揚的說:我要大學聯考成功!然後接著有人問他,你真的會成功麼?那位同學馬上答道:我也不知道哎……各位同學,你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念,只有你們自己才能定義。我想大家應該都知道腦白金這種保健品吧,那我再問,你們有沒有聽說過腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手,那就是巨人網路董事長史玉柱。1995年,史玉柱一手創辦的巨人集團走向頂峰,推出12種保健品,廣告投資1個億,其中一種保健品就是腦黃金,而史玉柱也被福布斯列為內地富豪第八位。1996年,由於財務危機和管理不善等因素,巨人集團迅速盛極而衰,史玉柱也因此負債2億,由首富變為首負,但也就是史玉柱,在面對負債2億時還能避免崩潰。他說當感覺到自己無力迴天時,就擁有了這樣一個信念:我欠的錢我一定會還!就是這樣一個信念支撐著他東山再起,僅用了四年的時間,在20__年底還完了所有的欠款,並再一次打入保健品市場,推出了現在婦孺皆知的腦白金。20__年,史玉柱旗下的巨人網路集團成功登陸美國紐約證券交易所,總市值達到42億美元,融資額為10.45億美元,成為在美國發行最大的中國民營企業,史玉柱的身價超過500億,再次成為“首富”.這是什麼?這就是信念的力量,命運讓他從首富變為首負,信念讓他再從首負回到首富。欠下2億的鉅額債款都能走出低谷,重鑄輝煌,更何況是我們面對小小的大學聯考,因此你們應該自己想明白,你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心裡一定要有無比堅定的信念,因為信念可以激發你無限的潛能。

大學演講稿3到5分鐘 篇13

同學們,從今天開始,大學聯考衝刺的戰役正式打響。大學聯考,是人生征途中最激動人心的驛站之一,它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌,可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺,可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。

一千個日日夜夜,你們牢記著"我心一片磁針石,不指大學聯考不罷休"的志向,攀登書山,暢遊題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影,題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。我們青春無限,我們壯志滿“十年礪劍百日策馬闖雄關,一朝試鋒六月揚眉傳佳音”,我堅信,同學們經過百日拼搏,一定能超越自我,實現理想,以優異的成績向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭,杜鵑花堆錦疊秀的季節,迎來了一年一度的大學聯考百日衝刺。決戰的號角聲已經吹響,我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。

儘管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生,儘管我們的實力與其他學校還有差距,但只要我們努力拼搏,就能取得成功。三分天註定,七分靠打拼,愛拼就會贏!在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最後的勝利,是在於它的鍥而不捨。魯迅說過:“不恥最後。即使慢,馳而不息,定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了,在這最後的衝刺中我們決不能棄餒,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊,擦亮一中的牌子!

大學夢,是人生夢的起點,沒有經歷過大學的人生是有缺憾的,大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶佔人生的制高點,創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中,當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮鬥,你將收穫超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪,當你眼中金色的光亮即將消失時,你的夢沒有實現,這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最後一百天裡,我們高三全體老師眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力, “甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”。我們相信通過師生共同努力,以我們的智慧駕馭戰場,定能決勝於千里之外看,“落葉開花飛火鳳,參天擎日舞巨龍”;聽,戰鼓聲聲催,駿馬不停蹄。蛇辭舊歲,大地處處歌勝利;馬奮新程,一中年年創輝煌!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰:這是一場肉體與靈魂的挑戰,這是一場堅韌與頑強的挑戰,除了迎難而上我們別無選擇!

讓我們以積極的態度解決問題,以勇敢的態度戰勝畏懼,以激情的態度快樂學習,以平靜的態度挑戰憂慮,以自信的態度改變現狀,以期待的態度憧憬未來!

讓我們肯定自己,超越自己,創造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線,人生沒有大學校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮鬥不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。