播音主持調節響度的練聲方法
在我們日常生活當中語言的聲音響度變化幅度不是很大,另外就是在沒有擴音裝置和噪音比較大的環境當中用聲,起碼的響度要求也往往是一般人力所不能及的,因此對於響度的調節它要經過一定的訓練。
在需要大聲講話的場合.有些人是通過擠緊喉嚨而不是通過調節呼吸來發聲。響度的變化它主要取決於氣息壓力的變化,二者是成正比的,它還和共鳴以及聲帶的作用有關係。
一、響度調節的訓練方法:
1、可以利用設想不同的聽眾人數的方法來變化音量,這就是從感覺上去調整。比如說一對一,一對十,一對一百,一對幾百等等。一對一像我們平常的交談:“哎,你好啊,這是上哪兒去呀?”一對十顯然就不能這樣:“哎,你們這是幹嗎去呀?上哪兒去呀?”那麼一對一百呢,這音量又要擴大一些了,那麼在劇場裡往往是一對幾百。如果是在沒有擴音裝置的這樣一種情況之下,那麼你就得調節你聲音的大小。首先是我們要利用這個對於不同的聽眾人數的設想,也就是設想不同的聽眾人數,這樣一種方法來變化音量。
2、可以利用同聽眾之間不同距離的設想的方法,來做這種變化音量的練習。比如說面對面到這個相隔幾排桌椅,到隔著一間屋子,隔著一條馬路,到這個兩個山頭之間,這是它就制約著你產生不同的感覺要用不同的音量,要用不同的音量。面對面的時候,面對面的時候:“我朗誦一段請您給聽一下,請您給聽一下,請您提提意見,‘白日依山近,黃河入海流’。”聲音比較小,那麼隔著幾排桌椅:“我朗誦一段請老師給聽一聽啊,‘白日依山近,黃河入海流’。”隔著屋子喊人:“阿毛,阿毛。”看,隨著距離的加大,那麼音量就要加大。
3、還可以利用不同的語言方式來變化音量,或者是說不同的語體。比如你是在談心啊,還是在背誦一首詩啊,還是在自言自語啊,還是在演講啊,還是在領誦,我這樣一說可能大家就明白了。這樣不同的方式不同的語體,那麼它也是需要有音量的變化。
我們平常日常生活當中的發聲習慣是音量一大聲音就高,音量一小聲音就低,在訓練的時候我們就要特別注意進行一些與平日習慣不同的練習,比如小音量高音練習,大音量低音練習。小音量的高音練習,像“日照香爐生紫煙”,小音量但是呢音高比較高,大音量“望三門,三門開,黃河之水天上來”,大音量的低音練習。
二、練習時的注意事項:
1、要量力而行,從中等音量開始逐步向大小兩個方向發展。
2、要把握相對統一的音色,大音量不含不擠,小音量不壓不捏。
3、要把握咬字的力度,大音量的時候力度要小,小音量的時候呢力度要大,這一點恐怕又難於理解了。從我們的生活習慣來看,大音量的時候往往咬字力度是加大的,而小音量的時候力度呢,咬字的力度也隨之減小了,但是在我們有聲語言藝術當中,我們應該注意到它存在著相反的那樣一種規律,這樣才能夠把握住這個音量和咬字力度的關係,使音色能夠保證比較好。
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