大家好!
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入國小升已兩年多年了。在這兩年歲月裡，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗國小來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中國小生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中國小生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基矗同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
在校園的生活，是我們最美的回憶，在校園，我們從幼稚走向成熟，從無知走向多識，是校園一直默默無聞伴我們成長，是校園為我們鋪墊了腳下成功的路，校園你是父輩的希望，莘莘學子在你的呵護下，美好的理想能實現，甜美的夢呀能成真，你有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒，是你在中華大地上點亮了無數璀璨的明星!
草地鋪成了一副綠色的畫卷，再過幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶甦醒過來，也來鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著，嬉鬧著，訴說著一段纏綿的春情。
春風吹綠了湖面，吹綠了我的心田。此時，我願用我的筆，描摹一幅春光的畫卷，將它獻給每一個愛著我們學校的科技學院人
金色的校園，我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣洩 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收穫的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 於是 帶著成長的愉快 我們默默離開
一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔於這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。 你教會了我 贈人以鮮花，手留餘香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學校 我心裡永遠屹立不倒的豐碑
我讚美學校是學習的天堂 我讚美學校溫暖的懷抱 我讚美學校的無私奉獻。你知道學校給予了我們什麼嗎?是知識，是力量!我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的心血。“書山有路巧為徑，學海無崖樂做舟。”學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習
中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我熱愛學校，因為學校裡的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當有一天我們要不得不離開這裡時，我想我會落淚，但我更會擦乾眼淚，揚起求學小舟上的帆，繼續遠航。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是xx班的，我代表我班為大家演講的題目是：《初級中學，我愛你》!
同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲;這兒有默默無聞甘於奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
我們的校園——初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光!在這樣的環境中學習，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專心致志!!
走近校園，教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外牆瓷磚在陽光照射下熠熠生輝;高高的旗杆上，鮮豔的五星紅旗在迎風飄揚;寬闊的操場上，鍛鍊身體的同學們個個龍騰虎躍;四周的大小花臺裡，綠樹成陰，花香撲鼻;尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。
聽!上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復於平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答;每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室裡早已是琅琅書聲。
看!教學樓裡，每一間教室都窗明几淨，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室裡，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業;頂樓上還有裝置先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代資訊科技教育，跟上時代前進的步伐。
我愛我的校園，我愛校園裡清幽的環境，我愛校園裡意氣風發的同學，我更愛校園裡辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋裡遨遊。
“ 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。 ”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文;x+y=z，(a+b)(a-b)= a平方- b 平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧祕;i love you， m y motherland;i love you，my school ——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲;政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀;歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們瞭解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長!啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這裡獲得知識的動力，展翅高飛!
也許，在外人看來，我們的校園並不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土裡土氣，算不上“大雅之堂”。
是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城裡名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級中學，建校20xx年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者!她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子!也許，正是初級中學的樸實無華，正是初級中學全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是初級中學全體學生的勤奮進取，才使初級中學這個本不起眼的學校，在全及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽!
我為我現在是初級中學的學生而自豪，我也希望將來初級中學會因我而驕傲!
大師好，我是來自八年級三班的趙小寒，我演講的題目問題是《我愛我的校園》。
“悄然的海風悠悠傳送，劣秀的人才緩緩匯攏。”陪同滅巨集亮的歌聲，我們嶽新外學送來了每一天的校園餬口。校園是我的第二個家，阿誰家再小，正在我的眼外葉是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前仍是一所教學裝置不如何好，辦學聲毀令家長不合錯誤勁的學校，到了現正在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了良多，她去的的成就是眾目睽睽的，一顆新星反從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比力斑斕的校園。清晨你一走進校園，就可以或許看到兩排高峻的松柏守正在道路的兩旁，以不平的綠意向我們展現了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立正在面前，取別的一座大樓守望滅，操場外無一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人登時感受神清氣爽。
我愛我們的同窗，他們是一群長進躍的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲正在校園的上空迴盪，他們認實傾聽滅教員的講解，盡情遨逛於學問的海洋外。課間，校園的每一個角落都留下了同窗們逃逐遊玩的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及廣大的操常學校為學生供給了一片膏壤，使他們正在那裡健壯成長。勾當會上，同窗們健旺的身影正在勾就地上擒橫奔跑，盡顯青春的訊息。藝術節上，同窗們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展現我們一代少年的風度。
平安教育演講稿我愛我們的教員，他們是敬業愛崗的花匠，他們正在教育的場地裡傳道授業，處置我們正在進修外逢到的利誘。他們辛勤地耕作滅。正在講臺上，他們撒下學問的類女，為我們的成長供給滋養，教研勾當外，他們為我們講了每一節課，暢所欲言，展開強烈熱鬧的會商。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裡的燈仍然亮滅，我們的教員仍然正在燈下批改滅做業。朝花夕拾，春類秋收，反是教員們的一言語，一筆一劃，協幫我們的同窗們勾勒出本人的藍圖。
我感謝感動我們的率領，因為他們是一收團結向上的幹部步隊，他們關懷每一位教師的工做，餬口。為了學校的成長，率領常常工做到深夜，我們無那樣一收率領步隊，學校能不成長嗎?
我們的學校反我愛我的校園演講稿處於成長強大之外，今天，她以精采的成就博得了社會的認可，明天，她的成就將更光耀。願我們師生配合勤懇，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
校園，是我們成長的搖籃，它記錄著我們成長每一步;校園，更是我們學習的樂園，在這裡我們學會了很多。在校園裡不僅有嬌柔豔麗的花兒，小草，還有同學們活潑，好動的身影。
一到夏天，各種各樣的花兒都競相開放，爭香斗豔，小草可不能落後，使勁的往地面上挺，惟恐落後。操場上同學們來回奔跑著，嬉戲著，打鬧著……
夏天一到，小草，花兒長的更美麗，更嬌豔了!太陽火辣辣的照著大地，同學們一個個都快熱的受不了了，只得買只雪糕來消曙了。
秋天是個金黃色的世界，漫天的樹葉，而那累累的果實卻豐收了。
冬天則是一個銀白色的世界，看不見小草和花兒了，只有那高大的樹伯伯依舊挺立著。同學們一起玩打雪仗，堆雪人……
校園不僅給我們帶來了知識，還給我們帶來了快樂。
我愛我的校園。
我們實小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。
花壇真美啊，春天百花競相開放，爭奇鬥豔。梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動著黃色的裙子……
夏天，太陽花開了，好像正在和太陽公公說話呢!牽牛花開了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。
秋天，花壇裡菊花開了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。在這個美麗的季節裡，怎能少了桂花呢?你看，那一個個淡黃的小花散發出淡淡的清香，十里飄香，沁人心脾。
冬天，百花凋零，只有梅花不畏嚴寒，傲然開放。每當看到梅花，我的腦海中就會呈現出王安石的《詠梅》：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”
站在花壇前，一陣微風吹過，花枝顫動，花壇裡各種盛開的鮮花好象變成了同學們的一張張笑臉，發出幸福的歡呼。我想，學校不就象一個大花壇嗎?我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營養，開出最美的花朵，為校園這個大花壇添增最亮麗的色彩。
我愛校園，我愛校園每一道風景。
開學了。早晨7點剛過，校園門前，同學們己經開始排隊了。東昇的陽光斜照著紅棕色大理石牆面磚上雕刻的“上海市通河新村第二國小”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進校了。7:20，象徵著知識寶庫之門的校門被徐徐開啟。校長帶著微笑和值日同學站立於校門兩側迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學們按班級列隊進入校園。這是新的求知的一天開始了。
“好學生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室裡，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的學生。”這是教師對學生愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況、性格特點、家庭情況。教師根據每個同學不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她(他)所教過的每一位學生。
“尊師重教”。通河二小的一群優秀教師代表著一個學校響亮的品牌，這是出色的品質和良好的信譽長期打造的結果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養，守信重諾。時代在進步，學生的情況在變化。教師從不放鬆自己的學習，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學習掌握新的知識。贏得了學生和學生家長的尊敬和信賴。
放學了。下午4:30校門又打開了，學生在校園裡一天的學習結束了。同學們列隊高呼著“老師再見!同學們再見!”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的國小生回家。
學生在校園裡受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構成了一道道的風景線，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景。我愛校園每一道風景。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年六班的張偌婕，今天我演講的題目是《我愛校園》。
時光匆匆，我升入國小，轉眼就兩年了。在這兩年的歲月裡，我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了。學校是我們生活中一道亮麗的風景線，那兒是我們學習、成長的樂園，是獲得知識、文化的天堂。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨青年路國小時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦課文，快樂地吟唱詩詞美文，那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。這裡，不但有著幽雅的環境，更有著心靈美好的教師。她們，為我們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去薰陶、用理想去塑造我們這一個個充滿希望與夢想的孩子。勤奮博學、進取爭先，成為我們青年路國小每一個學生的追求。
我們青年路國小是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，我愛那明亮的教室，平坦的操場，我更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表X班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
樹木茂盛的日子我們遨遊在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
樹木茂盛的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，新校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們德茂中學每一個學生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲琅琅的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
我愛新校園裡敬愛的老師們。
“師者，傳道授業解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學習環境。
我愛新校園裡的可愛同學們。
關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關係。
我愛新校園裡良好的學風，校風。
我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。
我愛新校園裡多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，幫我們創造了和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。
我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五年一班的徐年棟。今天，我演講的題目是《我愛校園》。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在校園裡愉快歌唱;樹木茂盛的日子我們遨遊在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;樹木茂盛的日子我們願意用心情的音符，去譜寫新校園的歡快樂章。我愛新校園的美麗。年國慶過後，在學校領導的努力下，嶄新而雄偉的教學樓展現在我們眼前：走進教學樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。
走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍的桌椅，牆上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望!當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦弟子規，快樂地吟唱詩詞美文。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。
我愛新校園裡敬愛的老師們和可愛的同學們。“心有疑，隨札記。就問人，求確義。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。我愛新校園裡良好的學風，校風，教風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“厚德、勤奮、博學、求真、活潑、向上”。
刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，新校園的樂章終將奏響。樹木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學習;樹木茂盛的日子，讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操;樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
尊敬的各位老師、同學：
大家好!我是五一中隊的王一婷，我今天演講的題目是：愛我校園
時光匆匆，一轉眼，我們進入五年級最後一學期了。在這四年多時間裡，我們從不懂事的兒童變成了能獨立思考的高年級學生，從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對靜邊一小的感情日益深厚了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悅，成為了一種激勵我不斷進取的力量。琅琅的讀書聲多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。
我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我。我想：靜邊一小不就是我們一千多學子共同的大家庭嗎?
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，乾淨大方的廣場，生機勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園裡，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬於我們自己的家園，讓靜邊一小真正變成我們成材的樂土，把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是高一五班的李南臻。
今天，我懷著激動的心情站在這裡，為大家演講《我愛我的學校》。
清晨，當我們踏著第一縷曙光走進校園時，一塊巨大的璞石映入眼簾。它寓意著，我們從一塊不起眼的石頭，經過老師六年的精心打磨，終於成為了一塊光彩奪目的寶玉。今天，知卞和，贊卞和，學卞和，議卞和的熱潮一浪高過一浪，卞和精神已深入人心，卞和文化伴我成長。卞和路旁那一排排挺拔的玉蘭樹下，盪漾著我們歡快的笑聲;那一幢幢高大的教學樓裡停留我們專注的身影;色彩明麗的塑膠跑道上，留下了我們奔跑的足跡，灑下我們拼搏的汗水;明天，我們踏上燦爛的人生之路，演繹我們的精彩和輝煌，成為城關實小的驕傲。
城關實中，我的母親。1900多個日夜，我們一起走過。我們早已融為一家，不可分割。在這裡，我們是嬰兒，您是搖籃，為我們提供溫暖、舒適而又快樂的家;我們是孩子，您是父母，用您博大的胸懷，包容我們的一切;我們是小鳥，您是藍天，我們在您的懷抱裡自由飛翔，在這裡，我們奮鬥過，我們自豪過，我們成功過，我們喜悅過，當然我們也傷心過，沮喪過，但是，我們是卞和的後代，我們沒有放棄過。
城關實中，我的母親。老師是我們人生的指路燈，他們的諄諄教導指明我們人生的方向，老師是父母，牽著我們稚嫩的小手，一路走過溝溝坎坎，溫暖著我們每一個孩子的心;老師是朋友，我們共同學習，共同交流，共同遊戲，為我們的童年留下了美好的記憶。卞和之帆體育節上，我們盡情揮灑自己的汗水;卞和之韻藝術節上，我們展露風采;卞和之星科技節上，我們展示才華。城關實小我的母親，您為我們奏響了一首首愛的歌曲，書寫了一頁頁愛的樂章。
我愛您，城關實中，我愛您，我可親可敬的母親!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!我是來自四4班的。
今天，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，舒心的朗讀課文，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力在這裡更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。崇德、明理、尚學、博文，成為我們敬安中心國小每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。陽春三月萬物復甦，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對敬安中心國小來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。我們的學校是沛縣知名的'書法學校和頗具特色的少年宮特色學校。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向縣級品牌學校穩步邁進，這對每一個敬安中心國小的人來說更是一件值得慶賀的事。
我愛我的學校，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳印，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻勤奮，開始進取，把在敬安中心國小的成長歲月變成我們永難忘懷的記憶!
謝謝大家，我的演講至此結束。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是《我愛這個校園》。
轉眼間我即將畢業了。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進取的優秀班幹部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學好問的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對鎮西國小的感情更深了，更濃了。再有二十幾天，我們就要國小畢業，就要離開母校了，這怎能不讓我留戀!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨著吹來的陣陣微風，盡情地享受春天的愜意，舒心地背誦英語單詞。在這樣優美的環境中，校園裡的一切顯得那麼輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀少年的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個鎮西學生的追求。
我愛我們的學校，我愛校園裡寬敞的教室，寬闊的操場，舒服的寢室，更愛媽媽般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學，進取爭先，在鎮西國小的成長中，記下令人永遠難忘的一頁!
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家好!我叫張鑫，是六(3)班的學生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那麼我在東門國小的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門國小的學習只有1個年頭，但是學校帶給了我太多激-情與歡樂，我的愛已經深深地紮根於這片育人的聖土之中。
我愛校園中美麗幽雅的環境。一進校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列鬥志昂揚的戰士，在站崗放哨。夏天的時候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時候，茁壯的虯枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發出誘人的芬芳。教學樓的天台上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗臺上，繪成了一道美麗的風景線，師生們在這樣優雅的環境中工作學習，真是幸福極!
我也很愛校園中那些可愛的同學們，我愛聽他們朝讀時郎朗的書聲，充分的顯示出了同學們對學習的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛他們在課間活動中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時整齊的動作;我愛著他們在運動場上颯爽的英姿。
我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!同學們，希望之光在這育人的聖土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧!把在東門國小成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!
謝謝大家!
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家好，我是四(2)班的孫語佳，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發圖強。
我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類國小生作文雜誌上發表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示範輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發了對科學家的熱愛，並榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得國小書法金獎，並且，在高手雲集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這裡，我找到了自信。在二十週年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂!老師，您辛苦了!”
我愛我的學校，學校裡有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級國小生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們;季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼裡，感動在心裡，多麼希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。上學期的一天，學校檢查衛生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班幹部留下來進行了嚴厲的批評並罰掃地一週，我想不通，為什麼不單罰做的不到位的同學，後來我終於明白，作為班幹部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛生檢查，我們忘卻了班幹部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了。”我愛我的學校，在這裡我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。
我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放鬆了心情，鍛鍊了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長;每週四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報*制
*、航模表演等等讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這裡快樂地成長。
我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪!願我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!我是301班的學生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個美麗的校園，校園裡不僅有豔麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了，各種各樣的花兒競相開放，爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鑽，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓來，一場春雨歡快地下了起來，這讓嬌柔的小花有些膽怯。
夏天來了，小花開得豔麗極了，小草長得更壯實了，樹木也長得蔥蔥蘢蘢，就連可愛的同學們也長高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地採著花蜜。
秋天來了，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態、顏色不一的落葉來做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。
冬天來了，雪花漫天飛舞，操場上再也看不到小花、小草的身影了，操場好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹伯伯頂住了嚴寒，同學們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時候才感覺到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識，也讓我們感受到了快樂和幸福!
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