為什麼負責?為生命負責,為生活負責,為學習負責……是軍人,就要承擔保衛祖國的責任;是工人,就要承擔建設祖國的責任;是教師,就要承擔培養祖國棟樑的責任;是學生,就要為自己負責。
學生,作為這個大家庭的一員,我們也要承擔起應有的責任。同學之間鬧矛盾,我們要耐心勸他們:“退一步海闊天空”;有的同學身體不舒服,我們要真誠的關心他們;有的同學在學習上有困難,我們要盡其所能地幫助他們;班裡的桌椅倒了,我們要輕輕扶起擺好;地上有垃圾了,我們也要主動彎腰撿起。
每當我們邁著輕快的腳步走進美麗的校園,就要暗暗對自己說:我是在為自己學習,為自己努力,現在的學習就是為了以後的 成功 !
同學們,讓我們一起努力,人人都為自己負責吧!
這個世界到處充滿責任:生活、學習、家庭、社會……我們學生的本份就是學習,認真學習就是為自己負責。老師佈置的作業,不僅要及時完成,還要認真地把每一個字都寫工整,寫漂亮。
同學們,讓我們一起努力,人人都變得愛讀書,善思考,會負責吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
國，一片屹立於世界東方的神聖土地;中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。
自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地讚歎---我愛中國!
熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。
我們的學校，有著悠久的歷史。這裡，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這裡，留下了黨和國家領導人鏗鏘的步履;在這裡送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示範學校，麻城XX學校歷經風雨坎坷，歷經蒼桑鉅變。
在舊中國，麻城XX學校的前身慘遭外寇的踐踏，學校被-迫幾易其址。新中國成立後，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城XX學校成了大別山裡一道迷人的風景。三尺講臺，曾留下董老指點江山的身影;神聖殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城XX學校乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀!
我們作為XX學校的學子，從進校的那一刻起，就註定要共享XX學校的苦樂，共創XX學校的輝煌。因為熱愛學校，是每一個XX學校人必備的情感。
記得曾經有一次，晚自習後大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，可以避免的損失又何以不去避免呢?於是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種快樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的XX學校人呵!所做的雖然是小事，但是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。
就讀於麻城XX學校，我感到無尚的光榮和自豪。作為XX學校的學子，我們更應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯於關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代XX學校人應該具備的品質。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身於風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“文明、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的XX學校人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我XX學校!
男：你做一個製作，我來設計方案。
女：你創造個作品，我來實現節能。
全：把心放在創新中，體驗創造的樂趣。
男1：一把小剪刀、一瓶小膠水，拼出我們五彩的夢想。
女2：一次小假設、一次小嚐試，修正我們幼稚的方案。
男：放飛科技的夢想，把一個個的成果灑向我司小。
女：尋找突破的視窗，用心體驗我們的改造的樂趣。
男：即使膠水粘滿了我的手，我們都不會放棄夢想
女：即使實踐一次次的失敗，我們也不會放下我們的追求
全：因為我們知道夢在前方，路在腳下!
男：一次次的實踐，我們學會了學習，掌握了技能
女：一回回的體驗，我們提高了本領，迅速成長
男：實踐中有苦有甜，
女：體驗中有酸有辣
全： 但正是這樣的酸、甜、苦、辣才能放飛我們的夢想。
男： 我們鑽研，我們不斷探索
女 ： 我們嘗試，我們不斷進取
全： 我們實踐，我們擁有明天;擁有未來
男：在我們司小人的努力下：
女：創新的藍天會更瑰麗，節能的世界會更精彩，
全：創造的夢想會更甜美，環保的生活會更清新!
男：讓我們在科技創新中，留下我們的成長足跡!
女：讓我們在科技創新中，放飛我們的夢想。
全：讓我們發揮聰明才智， 燃起科技創新的希望
全：改造我們的生活。譜寫創新的篇章。
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