各位老師，各位同學：
大家好！
我叫-----，來自-----中學。我演講的題目是《心中的幸福》。
其實呀，幸福是一個謎，讓一千個人回答，就有一千種答案。
孩子說，幸福是糖果，年輕人說，幸福是玫瑰，老人說，幸福是攙扶……而我說：
幸福，是一曲動人的歌。
XX年5月，汶川發生特大地震。頃刻間，破碎的瓦礫，坍塌的房屋，開裂的地面，驚恐的人群……有如晴天霹靂，使整個災區滿目瘡痍。那一刻，四川痛了，西南痛了，中國痛了，世界也痛了！ “豈曰無衣，與子同袍”，13億中華兒女萬眾一心，眾志成城，為戰勝巨大的災難而緊握拳頭，凝聚力量。瞧，總理來了！搜救部隊來了！醫務人員來了……目睹悲慘淒涼的現場，耳聞聲嘶力竭的哭喊，善良的 人們用生命拯救生命，用淚水撫慰淚水，用真情感動真情，用愛心書寫愛心。儘管我們痛苦萬分，卻也幸福不已。因為我們有這樣一個強大無畏的祖國， 有這樣一個團結博愛的民族。老師們，同學們，這淚水之中的微笑，這痛苦之後的幸福，不覺得更難得，更珍貴嗎？這幸福就像一曲動人的歌，音調是那樣的高亢激昂，旋律是那樣的抑揚頓挫，它激盪著每一位華夏子孫，為災難後再創幸福而努力奮鬥！
幸福，是一杯飄香的酒。
1949年10月1日，中華人民共和國成立了。從此，雄雞報曉了，睡獅猛醒了，巨龍騰飛了。忘不了七十年代，兩彈研製成功，讓國人驚喜萬分；忘不了八十年代，改革春風吹遍大江南北，讓世人刮目相看；忘不了世紀之交，港澳圓百年夙願，讓我們揚眉吐氣。更忘不了北京申奧成功的那一夜，絢麗的禮花會說話，喧天的鑼鼓能安邦，失聲的吶喊顯豪邁，慶功的美酒最香醇！百年的期盼，百年的渴望，百年的夢想實現了，作為一箇中國人，有誰會不感到高興？有誰會不感到自豪？有誰會不感到幸福？這幸福就像一杯酒呀，是那樣的濃郁，那樣的芬芳，那樣的醇厚，它醉倒了我，醉倒了你，醉倒了每一位中華兒女！
幸福，是一縷溫馨的風。
雷鋒做了一輩子的好事，即使累得滿頭大汗也樂呵呵，不用說，受助的人們是幸福的，可誰能說雷鋒自己不幸福呢？公交售票員李素麗，每天守著那四方形的空間，卻讓熱情和微笑永駐乘客心間，乘客幸福了，可誰又能說她不幸福呢？大學畢業生徐木禹紮根窮山溝，放飛孩子們的希望，孩子幸福著，可誰還能說他不幸福呢？任長霞走了，留下警徽金光燦燦，牛玉儒走了，留下富足一片一片。還有默默無聞，堅守崗位的邊防戰士，建築工人，人民教師，環衛工人 -------。“祖國人民的幸福就是我們最大的的幸福”這就是他們的共同心聲。他們的奉獻精神如一縷溫馨的風吹拂著我們的心田。他們幸福了，人民幸福了，祖國也幸福了！
各位老師，各位同學，縱使我有百口，也道不清幸福的含義，縱使我有百手,也寫不完心中的幸福。幸福是一種感覺，一種體驗，一種心境，只要我們敞開心靈去感受，幸福無處不在！讓我們沐浴溫馨幸福的風，暢飲香醇幸福的酒，高唱幸福動人的歌，一起祝福：人民幸福快樂，祖國繁榮昌盛！
讓我們一起吶喊：
妙哉，中國，！
福哉，中國！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生演講稿——在幸福中感恩幸福演講稿（2） | 返回目錄親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“在幸福中感恩”。
樹木感恩於大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩於農人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩於母愛，以反哺來回報親情；羊兒感恩於母乳，以跪乳來表達敬意……而我們呢？作為人的我們呢？我們應該感恩什麼呢？
快樂地長成瀟灑青少年，我們是否該感恩於父母師長？父母每天工作朝出晚歸，還要為服侍我們上學起早貪黑，吃飯時，好吃的菜總在我們眼前，穿衣方面，一定要把我們打扮的漂漂亮亮。
老師們，課堂上耐心細緻、循循善誘，課堂下認真備課、批改作業，假期中自修自學，絲毫不放……無論他們有多累，都聽不見一聲抱怨；無論我們有多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養我們成才嗎？
走在車水馬龍、寬敞潔淨的公路上，我們是否該感恩於哪些忠於職守的交警？使他們頂著烈日，冒著霜寒，為我們提供了安全保障；我們是否該感恩於那些一絲不苟的清潔工，是他們叩破黎明，掃淨塵土，為我們奉獻出一路的清清爽爽。
一場病後痊癒的你，是否該感恩於那些耐心細緻的醫生護士？檢查、診斷、配藥、輸液，裡外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符，如天籟般驅跑了病魔的侵襲。而背後默默奉獻的醫藥學家們，也應該是你要感恩的啊，如果沒有他們的精心研究與配製，哪裡會有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏？
使用了現代化的高科技產品，我們是否該感恩於那些聰慧無比的科學家？如果沒有他們，我們的世界哪會如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、節目繽紛的彩電背投，那裡有好戲連臺，那裡有精彩無限；你再看那一點便知天下事，再點可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進了整個世界，甚至是整個宇宙……
生活如此幸福快樂，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現在還不能為社會做太多貢獻，就將感恩的心化為學習的動力吧，用知識來充實自己，將來用智慧去回報生命，回報社會！
我的演講完畢，謝謝大家
關於感恩的演講稿：幸福的微笑幸福演講稿（3） | 返回目錄為了母親的微笑
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!我是來自八年級的吳××。
有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生，去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月11日，是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個什麼日子嗎?是“母親節”，這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裡，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、對同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的集體，對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
一個小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷，我永遠不能忘記，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以湧泉相報”。我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支援我們，耐心的開導、教育我們，給予我們支援和鼓勵。
母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從現在起，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，抑或一個感恩的笑臉吧!
其實只需說一句：“媽媽，您辛勞了!”這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那麼我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。
同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，就讓你我先學會感恩吧!
謝謝大家!
安全演講稿：幸福與安全幸福演講稿（4） | 返回目錄同學們：
大家好! 本學期開學典禮，學校領導特別強調安全問題，並且把三月份定為安全教育月，用一句時髦的話說：必須的。我們今天晨會的話題是：《幸福與安全》。
大地回春，陽光燦爛，生命就如同這明媚春光一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。也許在座的各位同學都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”。
在我們要騎車上學時，父親會在身後語重心長地叮嚀： “孩子，當心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴繫著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恆的祝願，祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。 然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範?
據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們同學的健康成長。
是否知道：新疆克拉瑪依發生特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一國小，持刀砍傷25人;湖南一學生欲翻牆跑出校外，不慎重從圍牆摔下身亡;黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室裡打鬧，結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了……當然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。
看到這些觸目驚心的案例與資料怎能不叫人心痛震驚，想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防範意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網路遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜裡忍不住要越牆泡網咖熬個通宵(我們的鄰居十班不就有幾個人晚上跳窗出去到門房頂上再跳下去進網咖嗎?);如果他過早地迷戀於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏。
我們班現在就有人晚飯時間在教室裡摟摟抱抱，無視他人的存在。以前因為趙鑫剛接聽巨晨露的手機引起事端，差一點發生群毆事件。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。當前中學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。據太原市教育局通報：剛剛結束的寒假期間，大同市就有一名高三學生自殺身亡。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
前任副總理李嵐清曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，儘管許多事故最終都能依法查處並追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什麼“教書育人”呢?
我們每一個同學都要牢固樹立安全意識，時時處處注意安全，風險事不幹，擁擠圈不看，危險處不去，鬥毆事不上。三無食品不吃，過期飲料不喝，遠離危險品，不近危險人。快快樂樂每一天，平平安安過一生。
三優範文網