尊敬的各位領導、各位同事，大家好!很高興提供了這個學習鍛鍊的機會，今天我演講的題目是《創先爭優，在崗位奉獻做更好的自己》。
增強創先爭優意識，爭創一流業績，是保持先進性的必備品質。作為一名糧食質量檢驗員在每次的檢驗過程中，在這平凡而普通的崗位上處處都要有創先爭優的意識，時時都要保持黨員的先進性。要想成為一名合格的質量檢驗員只有全方位提高自身素質，在工作崗位上做好本職工作，做到求真務實、團結協作，並還要有開拓創新的精神，這樣才能真正成為一名思想素質過硬，專業技術過硬的質量檢驗員。以下是我在這次創先爭優活動中對自己的要求:
一、以創先爭優活動，增強思想意識
創先爭優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現，同時又是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模範作用在不同歷史時期的集中體現。在實際工作中，表現為增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足於本職工作，兢兢業業，不怕苦不怕累，創先爭優，創造一流業績。身為一名糧食質量檢驗員，要堅持幹實事，踏踏實實做好糧食的檢驗工作，為公司糧食的進倉把好第一關。創造求實效的良好風氣，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。在思想上是要有艱苦奮鬥的作風。艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰鬥力和凝聚力的重要體現。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮鬥的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為我單位的發展而不懈努力。
二、以創先爭優活動，提升綜合素質
通過創先爭優活動的學習，不僅提高我對工作的責任感，同時領會到創先爭優在各個崗位的重要性，身為一名普通的糧食質量檢驗員，面對國家糧食質量檢驗標準的不斷變化和市場對糧食標準的重新規定，這就要求我們要樹立終身學習的觀念，永無止境的更新知識。一是要提高理論學習。認真學習和掌握有關糧食質量檢驗標準和法規;參加公司及有關部門的培訓;二是要提高實踐能力。在實踐操作中要常向有經驗的老同志學習，學習她們的技術和經驗，並且在理論結合實踐中不斷積累經驗，進一步提升自身的檢驗技能。三是提高操作能力。通過科學規範的檢驗操作，減少在實驗過程中的資料誤差，不斷提高資料的準確性和可靠性，進一步提高自身的操作技能。
三、以創先爭優活動，提高工作效力
創先爭優是各項事業興旺發達的不竭動力，首先開拓創新是關鍵。勇於創新，事業就會前進，怯於創新，發展就會停滯，而我們是開拓創新的生力軍。糧食質量檢驗工作雖是一個操作步驟強，技術含量高的工作，但在檢驗過程中也需要有創新精神，通過創新，引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協調中，在溝通交流中我們可以打破舊觀念，發揮創新才幹，改進工作方式，用新思路、新舉措開闢新道路，這樣檢驗工作才能得到更好的開展，工作效率也能得到明顯的提高。
各位領導、各位同事，在今後工作中我將牢記使命、腳踏實地做好檢驗工作，努力成為一名合格的質量檢驗員，並在自己的工作崗位上貢獻自己的光和熱。
謝謝大家!
各位領導，各位同事：
大家好!
非常感謝給我提供了這個學習鍛鍊的機會!我今天演講的題目是《爭先創優，做更好的自已》。
經過一段時間爭先創優活動的學習，我對就如何成為一名讓人民滿意的，領導信任的鄉鎮幹部有了更深刻的認識。做一名合格的幹部一定要：“政治上靠得住，工作上有本事，作風上過硬，人民信得過”。
因此，我只有全方位提高自身素質，愛崗敬業，求真務實，開拓創新，團結協作，才能成為讓人民滿意的幹部。
一、勤奮學習強素質。
農技推廣與服務，在石羊河流域綜合治理中擔負著為廣大日光溫室種植戶服務的重要職責，是石羊河流域綜合治理專案能否順利展開的堅強保障。我作為一名農技幹部，深知此項工作的重要性，始終在工作中樹立“學習學習再學習”的觀念：一要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;二要向實踐學習，在實踐中不斷積累經驗;三要向同事學習，在溝通中提高協調能力;四要向群眾學習，在聯絡中提高實踐能力。五要向領導學習，在觀察中提高分析問題的能力。在學習的過程中，不斷提高自己的理想政策水平和業務水平，做到全面發展，綜合提高，不斷適應新時期工作的需要。
二、牢記宗旨，開拓創新自己作為一名農技幹部，服務的物件是千千萬萬的農戶，那麼在工格中，首先就要培養濃厚的民本意識。說到底是百姓的勤務兵，人民的公僕，要當好這個公僕，當好勤務員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務作為一種自覺的行為，作為自己做好一切工作的出發點和歸宿。其次是樹立開拓創新意識。一切工作固有其規律的一面，是應該按照規定程式辦理的，但這並不意識著就不能夠有所突破，有所創新。創新是工作活力的源泉，而我們則是開拓創新的生力軍，我作為農技幹部中的一員，更要有打破舊觀念，勇於創新的精神，才能有更好的發展，才能更好的做好本職工作。
三、顧全大侷促和諧，團結協作創佳績農技幹部作為鄉鎮中的一員要有大局意識和團結協作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質量。
工作中要努力營造良好的工作氛圍，同事相識，相處，相交是緣，全國十幾億人口，人的一生能認識幾個?所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，只有共同發揚團體協作精神，維護單位的整體形象，我們的事業才能蒸蒸日上。
“路漫漫其修遠兮”，我堅信我們走過的地方撒下的是我們智慧和汗水，收穫的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉海爾總裁張瑞敏所說的一句話：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好，就是不平凡。
各位領導，同事們，在今後的工作中，我將牢記使命，腳踏實地，做一名讓人民滿意的的幹部，為實現張義經濟又好又快發展，貢獻自己的光和熱。
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!
當我剛剛看到“我為加快肇慶發展做貢獻”這個演講主題的時候，我一下子不知道應該說什麼。不是因為無話可說，而是太多話想說了，不知從哪裡開始。
我是一名地地道道的肇慶人，我的成長伴隨著肇慶的發展。我記得小的時候，每天上學，宋城牆都是我必經之路;每年夏天，我總是喜歡和爸爸一起到星湖游泳。我親眼目睹星湖大酒店拔地聳立，我不會忘記在星湖遊樂園玩碰碰車的歡樂。如今，我長大了，深知肇慶養育了我，應該是時候讓我回報這塊生我養我的土地了。
一個平凡的我，只是肇慶這近400萬人中普普通通的一員，怎樣為加快肇慶的發展作出貢獻呢?那就是：從我做起，做更好的自己。
說起這句話，它背後有個故事。可能大家都聽過著名的軟體公司微軟和著名的搜尋引擎Google，這兩家公司的亞洲區總裁都是同一個中國人，他叫李開復。在我讀書期間，有一次李開復先生來到我的母校開講座。講座後，我作為學生代表問了他一個問題：“作為微軟和Google這麼大的公司，怎樣能夠把公司的人員管理好，讓每一個都努力為公司貢獻力量呢?”李開復先生的回答，我至今仍然記憶深刻。他說：“其實沒有一個標準可以用來判斷所有人是否努力工作，最重要的是要讓每一位員工都明白到一點，每一個人都是不一樣的，但是每一個人都可以做得比現在更好，做更好的自己。大公司就是一臺大機器，每一個部門，每一個員工都是公司的.零件，零件運作更好，機器也就運轉得更快。”
就是這句話，激勵著我要在自己的工作崗位上不斷地做得更好。因為我相信，只要我這個小零件做好了，機器就會運轉的更加流暢。來到肇慶醫學高等專科學校的這幾年裡，學校的發展有我付出的辛勞;在與加拿大、菲律賓的國際交流中，都傾注著我的滿腔熱情;多個省級的科研立項，就是我們這些平凡的老師每天更努力一點工作的成果。
一所學校就是一臺機器，其實一個城市也就是一臺大機器，每一個單位，每一個部門，每一個員工都是這個機器的零部件。只要我們這些零部件都能夠更有效率的工作，城市這臺大機器的運轉也就會越來越快。這不就是我們一直期盼著的，一直夢想著的嗎?年輕的朋友們，肇慶在發展，讓我們一起為加快肇慶的發展貢獻力量吧。也許我們不能像黃繼賢那樣，為保衛人民的生命財產安全，而獻出寶貴的生命;也許我們也不能像賈東亮那樣，成為全國勞動模範，帶領人民群眾發展創業;也許我們不能像肇慶市十大傑出青年蔡奇志那樣，遠赴國外支援其他國家的醫療事業，為世界和平與發展作出貢獻。但是，我們可以更努力一點，把自己的工作做得更好，在平凡的崗位上做好本職工作，在我們的熱血青春中譜寫每一次的感動。
我相信，只要我們努力了，當年老的時候我們回首過去，將會無怨無悔。因為肇慶的發展有你我付出的辛勞，高樓的挺拔有你我為它添磚加瓦，城市的騰飛正是我們現在每一個肇慶人努力奮鬥的回報。
各位領導，各位同事：
大家好!
非常感謝給我提供了這個學習鍛鍊的機會!我今天演講的題目是《爭先創優，做更好的自已》。
經過一段時間爭先創優活動的學習，我對就如何成為一名讓人民滿意的，領導信任的鄉鎮幹部有了更深刻的認識。做一名合格的幹部一定要：“政治上靠得住，工作上有本事，作風上過硬，人民信得過”。
因此，我只有全方位提高自身素質，愛崗敬業，求真務實，開拓創新，團結協作，才能成為讓人民滿意的幹部。
一、勤奮學習強素質。
農技推廣與服務，在石羊河流域綜合治理中擔負著為廣大日光溫室種植戶服務的重要職責，是石羊河流域綜合治理專案能否順利展開的堅強保障。我作為一名農技幹部，深知此項工作的重要性，始終在工作中樹立“學習學習再學習”的觀念：一要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;二要向實踐學習，在實踐中不斷積累經驗;三要向同事學習，在溝通中提高協調能力;四要向群眾學習，在聯絡中提高實踐能力。五要向領導學習，在觀察中提高分析問題的能力。在學習的過程中，不斷提高自己的理想政策水平和業務水平，做到全面發展，綜合提高，不斷適應新時期工作的需要。
二、牢記宗旨，開拓創新自己作為一名農技幹部，服務的物件是千千萬萬的農戶，那麼在工格中，首先就要培養濃厚的民本意識。說到底是百姓的勤務兵，人民的公僕，要當好這個公僕，當好勤務員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務作為一種自覺的行為，作為自己做好一切工作的出發點和歸宿。其次是樹立開拓創新意識。一切工作固有其規律的一面，是應該按照規定程式辦理的，但這並不意識著就不能夠有所突破，有所創新。創新是工作活力的源泉，而我們則是開拓創新的生力軍，我作為農技幹部中的一員，更要有打破舊觀念，勇於創新的精神，才能有更好的發展，才能更好的做好本職工作。
三、顧全大侷促和諧，團結協作創佳績農技幹部作為鄉鎮中的一員要有大局意識和團結協作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質量。
工作中要努力營造良好的工作氛圍，同事相識，相處，相交是緣，全國十幾億人口，人的一生能認識幾個?所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，只有共同發揚團體協作精神，維護單位的整體形象，我們的事業才能蒸蒸日上。
“路漫漫其修遠兮”，我堅信我們走過的地方撒下的是我們智慧和汗水，收穫的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉海爾總裁張瑞敏所說的一句話：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好，就是不平凡。
各位領導，同事們，在今後的工作中，我將牢記使命，腳踏實地，做一名讓人民滿意的的幹部，為實現張義經濟又好又快發展，貢獻自己的光和熱。
尊敬的各位領導，老師們:
大家好!“做更好的自己”這句話分量很重。今天站在這裡，我心中有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事蹟不夠感人，我無法追求感動的語言，所以我只能用樸實的話語來描述我自己。(摘得)
我20xx年來到一中工作，到現在已經6年了。在這個溫馨的大家庭中，有領導的信任、老師的幫助，學生的支援，讓我一步步從剛畢業的大學生蛻變成了一名真正的老師。6年中有盲目、有懈怠，但更多的是快樂和成長。
每天早上來到辦公室裡，老師們已經坐在辦公桌前開始了一天的忙碌，晚上下班時，班主任老師仍然坐在電腦旁關注著班裡學生的表現。日復一日，踏實緊張的氛圍中，讓我無心去懈怠，也不敢去懈怠，辦公室裡每位老師的言行都無形中鞭策著我，我一直有一個理念:去默默的做好自己。
按照自己的思維導圖，我一直在這樣做。不過時間也沒有辜負我的努力，我收穫了很多戰果。我四年參加課堂大賽，獲得三個一等獎和一個二等獎，發表教研論文三篇，甚至突發奇想在20xx年申報了省級課題，在20xx年申報了縣級課題，兩個課題今年都順利結題，並且在去年7月份，去青島參加全國“和諧杯”說課大賽獲得特等獎，今年還有幸被評為我們學校第一屆“育人之星”……這些都要感謝領導對年輕教師成長的重視，和辦公室老師們毫無保留的幫助!但我知道要做出更好的自己這些遠遠不夠，幾張證書不能為自己來說明什麼，努力的路途還很遙遠，不過我始終深信一句話:成功的路上並不擁擠，因為堅持的人並不多!
我每天在享受自己的課堂，獨自享受著來自學生的那份愛，學生每次在勵志冊中的資訊的傳遞就是最好的反饋，他們說“newspring,超喜歡你，超喜歡你的課堂”，他們的話無時無刻不在激勵著我向前。
作為一中的一員，我深知在一中的校園裡我不再是我自己，走出辦公室，我將是數學組的形象，走出我們一中的大門，我是一中的“代言人”。這些都讓我不得不去為了那個“更好的自己”而努力!不愧於我們校園四周的石壁上雕築的一中傳統“勇於擔當，敢於攀登，自強不息，追求卓越”那十六個大字。用名人的話說:“選擇勤勉與奮鬥，便會收穫進步和希望;選擇紀律與約束，便會收穫理智和威望;選擇拼搏和超越，便會收穫成功與輝煌!”
當然要做好自己也是一段持久的歷程!或許我們都有這樣的體會:我們都曾經有過很遠大的夢想，都被現實磨得體無完膚。現實就是這樣殘酷，挫折也會依舊存在，而此刻唯一能做的就是做好自己，活出個性。一個人最大的成功是能讓周圍的人因“我”的存在而感到快樂。我覺得我現在首要做的是讓學生因為我的存在而充實!與其我在這裡誇誇奇談，做更好的自己，倒不如說為學生做一個“更好的老師”來的更加有意義。
當然我所說的做“更好的老師”不是和像李鎮西老師等名師相比，但我要和一個人比，那就是我自己，和昨天的自己相比!做更好的自己，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閒適與從容，更是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的蕩氣迴腸。過完一天，回頭望去，我們只要做到讓自己心安，更要做到讓學生心安就好。相信時間不會辜負我們每一個人的，這平淡的心安會鑄就我們每一個人。
彈指一揮間，6年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印裡都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是:做更好的自己。(摘抄的)
曾經看過這樣一句話:“做更好自己，不是遙不可及的夢想，而是腳踏實地的行動。看起來很遠在天邊，實際上近在咫尺;看起來很殘酷，實際上很幸福”。讓我們每個人攜起幸福之手，一起去放飛自己的夢想，奔著“做更好自己”的目標，踏上幸福的征程吧!
尊敬的老師，親愛的同學們，早上好！
國詩詞大會》中有一位擂主，名叫雷海為。身為快遞員的他，終日奔波，“忙碌”佔據了他的生活。但他又做了一件不同於常人的事——每日讀書，從不間斷。自律，使他的生活中處處是詩和遠方。倘若能與自律為友，生活的主動權便會在早已傾斜的天平上，逐漸迴歸我們這一方。
三，要敢於嘗試。嘗試與勇敢總是密不可分的。什麼是勇敢？從未在正式場合演講過的人登上演講臺，這是勇敢的嘗試；一個恐高、怕水的`人嘗試登山、游泳，這是勇敢地突破自我；位於年級後七百名的同學，將目標定為年級前二百名，這是勇敢地做出決定。敢於嘗試，敢於向生活說不，能正視自己的缺點，這是勇士的代言。而幸運總是垂青勇毅之士，等機會來臨時，若不能緊緊抓住，便極有可能成為一輩子的缺憾。敢於嘗試，只為在垂暮之年能夠說一句，我無愧於心。
不要因為害怕而不敢開始。最害怕還沒有開始，就先否定了自己，丟了勇敢與破釜沉舟的勇氣。如果你從現在開始努力，最壞的結果也不過是大器晚成而已。
拼搏到無能為力，努力到感動自己。這是青春不留遺憾的最好寫照。為了成為更好的自己，請務必拼盡全力。
我的演講完畢，謝謝大家。
人生是短暫而又孤獨的，人必須獨立堅強的戰鬥下去，走自己認為正確的道路，不能有絲毫的猶豫與放鬆。否則就會被時代所淘汰。
正如前幾天所報道的一樣，美國蘋果公司執行官兼總裁史蒂夫喬布斯去世了，媒體網路都相繼報道了起來，成為了論壇話題，很多人都為此感到了驚訝與惋惜，但從背後的角度來看，喬布斯的去世不得不說是蘋果傳奇的結束，自喬布斯_77年創立蘋果公司以來，蘋果公司一直保持著電子商業界的不朽傳奇，第一年就得到了盈利，之後經過公司的不斷創新，蘋果成為人們不斷選擇的電子品牌之一，正因為有喬布斯在，才有了蘋果的今天，從而帶動了電子商業界，使世界不斷走向電子科技化，他為電子界寫下了光輝的一筆，實現了自己的人生價值，他死的是重於泰山。
現在的很多年輕人對自己很沒信心，不相信自己的能力，從而認為自己沒有發展的空間，得不到重用，有些人因此誤入歧途，再有現在的很多學生有時因為老師的一句批評，考試沒有考好就想不開，而有了自殺的'念頭，這是因為在他們的心理太過好強，不想輸給任何人而導致的，這在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，我曾經困惑，我曾經彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印裡都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師！ 我所說〝的教師〞不是與我敬仰的竇桂梅。李鎮西等名師相比——他們的人格。學識。能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所說的〝的老師〞也不敢與向倩。劉寧等〝英雄教師〞相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩。瑣碎的工作，而已。
但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？佈置的訓練任務是不是更科學？找學生談心是不是更誠懇？幫助〝學困生〞是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種〝不理解〞時是不是更冷靜？我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向〝的教師〞的境界靠近。 一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課後，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的不過，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的〝真境界！〞
現在我可以驕傲地說，今天的我與之前的〝我〞相比，可以說是〝的教師〞了。但對於明天而言，和未來相比，我還不算是〝的教師〞。所以我還會繼續和自己比，因為〝做的教師〞是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學生來了又走，我卻還堅守在這兒，堅守著我們的樂土，堅守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉澱的，是我依舊年輕不變的情懷！
我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更豔，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗。一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！ 做的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是〝竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生〞的閒適與從容，更是〝驚濤拍岸，捲起千堆雪〞的蕩氣迴腸。登上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。做的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情。是豪情。更是紮實的行動！ 我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室裡守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是〝快樂〞！
〝吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡。〞這便是我人生旅途的寫照。
雖然平凡，我的脊樑卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我的雙手卻託舉著明天的太陽。
最後我要說：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，便是收穫好時節。
我的演講到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好，
我是來自三年級4班的霍詩雯，今天我演講的題目是學會反思，做更好的自己。
古人云：吾日三省吾身。反省自己，不僅是對自己行為的反思，它更像是一面鏡子，把我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。如果說被別人揭下錯誤的面具是一種失敗，那麼，自己揭下則是一種勝利。春秋時期的士季說過，知錯能改，善莫大焉。錯誤同成功的關係，就象睡夢同清醒一般，一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向成功，而其中的關鍵就在於能否勇敢地承認錯誤，能否勇敢地表達自己的歉意。
回望歷史，負荊請罪中，廉頗的敢於承擔、知錯就改的品質被世人所稱頌。再放眼世界，二戰期間，德國、日本給許多國家帶來了巨大的災難，波蘭更是犧牲了600多萬人，德國總理勃蘭特在波蘭為無名烈士和猶太人殉難者獻花時，當著成千上萬人的面深深跪倒在地，這一跪非但不是屈辱，是對納粹德國的一種反思，是對波蘭人民真摯的道歉，代表了德國敢於承擔的精神和對自身錯誤的醒悟，所以這次道歉贏得了全世界人民的諒解。古今中外像這樣的事例還有很多，我們不難看出，學會自省，懂得反思，並不是對自我的否定，相反，反省後，敢於承擔，表達歉意才是最自信的表現。
生活中許多都離不開反省與承擔，例如智慧背囊中整理的錯題，又何嘗不是對此錯誤的反思呢?而作為中學生，我們正需要自我反思、敢於承擔的良好習慣，以及學會道歉的自我磨練，今天是我校的第七個道歉日，也是今年的最後一個週一，希望同學們在今年為數不多的日子裡學會自省，敢於承擔，學會道歉，以更好的自己迎接新一年的到來。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們，早上好！
今天我演講的題目是：做更好的自己。
我們現在所做的一切努力，都是為了成為更好的自己。我想，這幾點很重要。
一要定下目標。如果要給目標一個好聽的名字，那麼它就叫夢想。有的人或許一輩子不會明白夢想是什麼，有的人或許到不惑之年才漸漸懂得，可是為時已晚。在電影《中國合夥人》中，我記得有這樣一句臺詞：“不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實。”有現實支撐的夢想，它徒有華麗的外表，骨子裡卻一成不變，連風浪都不能撕毀它。正如周期函式影象一樣,無論橫座標數值怎樣變化,所對應的縱座標卻總是那幾個數值。而由夢想支撐的現實，它或許看起來平凡、普通，但細細品味，便會覺得處處是精彩。如同無限不迴圈小數，它只是由普通的數字組成，但你永遠不知道下一個數字會是什麼。夢想，讓生活更有意義。
二要做到自律。我認為自律就是做生活的主導者，而不是被生活所支配，成為生活的傀儡。真正自律的人，他能去享受生活的每一分，每一秒，探究生命的真諦，而不是麻木地讓時間從手中溜走。在《中國詩詞大會》中有一位擂主，名叫雷海為。身為快遞員的他，終日奔波，“忙碌”佔據了他的生活。但他又做了一件不同於常人的事——每日讀書，從不間斷。自律，使他的生活中處處是詩和遠方。倘若能與自律為友，生活的主動權便會在早已傾斜的天平上，逐漸迴歸我們這一方。
三，要敢於嘗試。嘗試與勇敢總是密不可分的。什麼是勇敢？從未在正式場合演講過的人登上演講臺，這是勇敢的嘗試；一個恐高、怕水的人嘗試登山、游泳，這是勇敢地突破自我；位於年級後七百名的同學，將目標定為年級前二百名，這是勇敢地做出決定。敢於嘗試，敢於向生活說不，能正視自己的缺點，這是勇士的代言。而幸運總是垂青勇毅之士，等機會來臨時，若不能緊緊抓住，便極有可能成為一輩子的缺憾。敢於嘗試，只為在垂暮之年能夠說一句，我無愧於心。
不要因為害怕而不敢開始。最害怕還沒有開始，就先否定了自己，丟了勇敢與破釜沉舟的勇氣。如果你從現在開始努力，最壞的結果也不過是大器晚成而已。
拼搏到無能為力，努力到感動自己。這是青春不留遺憾的最好寫照。為了成為更好的自己，請務必拼盡全力。
我的演講完畢，謝謝大家。
“我們唱著東方紅，當家作主站起來。我們講著春天的故事，改革開放富起來。繼往開來的領路人，帶領我們走向那新時代，高舉旗幟開創未來，開創未來”。尊敬的各位領導，同志們大家好!我叫，來自**鄉，首先感謝鄉黨委、政府，感謝團委，給了我一個和大家學習的機會。剛才我用歌聲傳達了我們全鄉父老建設理想家園的決心和力量。今天我演講的題目是《乘發展東風譜時代樂章》。
當《中華人民共和國國歌》那鏗鏘的旋律在我們心中激盪，一個嶄新的中國屹立在世界的東方。翻身農奴把歌唱響，但中國的經濟百廢待興旺，人民的生活還沒有走出貧困和饑荒。人們印象中那低矮的舊房，外面是厚重的青色大磚，裡面是斑駁的泥牆。一到雨天，雨水無情地敲打著佈滿裂紋和蟲洞的門窗，也敲打著孩子那稚嫩的臉龐。
當《春天的故事》向我們訴說希望，中國迎來了改革開放，農民的生活大變樣：現代的通訊工具使人們遠在天涯卻近在身旁，樓上樓下手機電話早已不是夢想，寬頻連結使我們眼界開放。一座座如雨後春筍拔地而起的廠房，伴著人們辛勤的汗水歌唱。一條條寬闊的柏油路上，電動車、摩托車、小汽車來來往往，載著人們的歡聲笑語，也載著人們對未來的憧憬和希望，成為地平線上最亮麗的景象。
改革開放使我們農村逐漸富強，可是不少“空心村”出現在了我們鄉，雖然是這樣，但是大家都急著忙著蓋新房，可以把一輩子的血汗錢花光。顯富貴，攀比忙。我要建得要比你強，比你高，比你大。不管規劃與設計，更不去想色彩與式樣。我沒錢也蓋房，為了娶妻生子，挑大樑。責任田裡燒磚窯，湊合湊合來逞強。不要鋼筋混凝土，黏土粘上造正房。農民朋友也在想，什麼時候我們能和城裡一個樣，甚至要比他們強。
我們沐浴著發展的陽光，產生了無限遐想。我們**鄉新一屆領導班子，深入基層調查，求策於民，問計於眾，密切聯絡群眾，自覺接受群眾監督，牢固樹立為人民服務的思想，想民所想，急民所急，為群眾辦實事辦好事。在經濟園區的擴建動遷工作中，已得到了廣大人民群眾的好評。經濟園區的建設一改昔日我鄉農民買菜到集市，買藥到城裡，買家電到深縣的局面。在經濟園區裡不必說這裡高樓林立，也不必說這裡經營多樣，單說這裡熙熙攘攘的早市就能讓我們感覺到我們的生活和城裡沒有什麼兩樣。現在我們**鄉政府又策馬揚鞭積極投身於謀劃實施新農村、新民居的建設中。目前我鄉已經設立了以長官莊、田莊為新民居建設的試點。看著遠景規劃圖我的眼前彷彿出現了這樣一番景象：縱橫有序、花草飄香的道路兩旁，一套套“高效節能設施齊全”的雅緻居所，再加上娛樂休閒為一體的文化廣場……我彷彿聽到了馬嘶鳥鳴、春風合奏、歡聲笑語。感受到三萬多人民夢想的殷殷期盼，一個個生態文明村即將崛起，花園般美麗新居正在向笑逐顏開的農民招手。
昨夜的星辰記錄了我們心酸的點滴，今朝的暖風喚起了我們前進的腳步，明日的豔陽勾勒出我們對未來的美好向往。日日夜夜，分分秒秒，時間見證我們火一樣的熱情，勤勤懇懇，兢兢業業，廣闊的中華大地上，我們一起唱響“生產發展、生活寬裕、鄉村文明、村容整潔、管理民主”。的時代主唱。
春風得意馬蹄急，讓我們再次把《走進新時代》高唱，讓我們認真踐行科學發展觀，乘著新農村建設的東風，一路高歌，迎風遠航。用我們的全部赤誠與智慧，去迎接新農村建設路上的種種風浪。今天的南立車是我們學習的榜樣，明天的**鄉會更加輝煌!
各位領導、老師、同學們
大家上午好！
小樹芽在冬天時就開始累積能量，在春天時便盡情地生長、綻放；小鳥為了翱翔廣闊的天空，在一次次的失敗受傷之後終於馳騁於天際；幾歲的孩童為了獨立走路，一次一次的摔倒、爬起。是什麼？讓他們如此的倔強，不休不止的為了目標努力奮鬥；是什麼？讓他們如此的堅強，不顧傷痛依然努力向上；是什麼？讓他們堅定著心中的所向，不偏不倚的走向終點。
是什麼？是為了將來更好的自己啊！
同學們，我想問大家一個問題，你想象以下，當你每天起床後看見鏡子裡的自己，牙膏的泡沫粘的滿嘴都是，凌亂的頭髮，面板表面的油微微的滲透出來，整個人看起來一副毫無精神的樣子。此時此刻，你喜歡這樣的`自己嗎？當你刷完了牙，洗好臉，擦了淡香的面霜，梳好了整齊的頭髮，穿上了整潔的校服，這時的你，喜歡這樣的自己嗎？這兩個自己，你更喜歡哪一個？為什麼喜歡第二個自己？是否只是因為他在任何方面都要比前一個自己更好呢？所以，由此可知，我們都喜歡更好的自己一些，也更愛於更好的自己。更好的自己給予我們的是永遠的自信和勇敢，只有我們做到了更好的自己，我們才有更多的選擇和機會，才能向別人展示我們的閃光點，讓其閃爍於五彩斑斕的世界！
做更好的自己，給自己一個自信的理由，也給自己一些驕傲的本錢，更是給自己一個堅持下去的希望。那個更好的自己，適合未來的你，也適合現在的你。只有擁有了一顆更好的心，才會有將來更好的未來。當你擁有了更好，這所有一切的更好，都會和將來的你掛鉤，讓你在陽光滿日裡盡情歡笑。
我們總是說，不要最好，我們要更好。更好代表著什麼呢？它是不斷上進的勇氣，它是不斷突破的自信，它是不會投降的執著，它是未來更好的期待。“更”這一個字比“最”這一個字包含了更多的可能，而我們的人生，不就是不確定的嗎？不就是有更多可能的嗎？因此，無論在什麼方面，我們都只有要求做到更好時，我們才會進步，我們才會真的更好，真的讓更讓人羨慕。
做一個更好的人，在更好的未來，更好地奉獻自己更好的價值，這一切的更好，在未來的時間裡都閃耀著光芒，這一束束光芒也將引導著我們，走向那個我們無法想象的自己，創造一個更加美麗的明天！
大家好，我是高三5班的陳丹青。這周是大家期待已久的社團周。回想往年的這個時候，我應該是在不正經地和樂隊的好朋友們排練，或是在某個小教室裡和格子音樂社的其他骨幹們討論社團周怎麼搞事，或者是坐在電腦前絞盡腦汁為一篇十佳歌手的報道想標題。而現在，我卻整天在教室裡刷英語專四語法與詞彙、專四閱讀、專四完形填空……只能偶爾通過qq空間感受一下社團周的氣氛。說實話，我還挺捨不得社團周就這麼離我而去的。
然而，它也捨不得我。今天，我將在這裡跟大家分享我在社團活動中的一些感悟。
社團活動能帶給我什麼？五年前七年級的我並沒有思考這個問題，就在三四個社團的報名表格上寫下了自己的名字。當時我只是覺得，來杭外就應該參與社團啊。直到有一天晚自習，我替公益社走班宣傳，發現我充滿激情的說辭換來的只是講臺下一排排的冷漠臉時，我走到走廊上，在冷風中問了自己這個問題：“我做這些事情，到底有個啥用啊？”我在走廊上思索了一會兒，覺得好像真的沒什麼用。但我又非常單純地想，既然開始了，就要把這件事情做下去，起碼一些人會因為公益社的這個活動而得到幫助。於是我打開了下一個教室的門。
但是最近，我想到了這個問題的答案。我想，社團活動給我最大的收穫，是讓我在學習成績之外找到了自己的價值。從學習的角度說，社團活動中的喜怒哀樂豐富了我的生活，讓我意識到學習成績並不是決定我成敗的唯一指標，從而讓我心平氣和地走進考場、沉著冷靜地應對考試；也讓我能夠在考試失利的時候能很快走出傷心的狀態，平靜而理智地反思自己學習上的不足。有人把人的生活比作一張桌子，而只有一條桌腿支撐的桌子，失去了它的穩定性，很容易就會倒。我覺得這個比喻非常形象。我們常聽老師和父母說，學生最重要的任務就是學習。但是，在學習這根“頂樑柱”之外，我們的興趣愛好，我們的社交活動和我們與身邊親人、朋友的關係，都是我們生活的“桌腿”。參加社團活動，對我來說是為我的“桌子”增加了一條十分牢固的“桌腿”。在社團活動中我獲得了許多成就感，感受了很多努力終於得到回報的感動，也認識了很多可愛的學長學姐學弟學妹。它們讓我在學習之外感受到了自己的價值。
同時，在社團活動中，我不斷地發現自己的不足，而對他人的責任又促使我不斷改正自己的這些弱點；出於共同目標，社團中別的同學也會幫助我將事情做得更好。比如說在邀請別人加入格子音樂社的時候，我發現我與人溝通的能力，並沒有我自己想象中那麼好。當我邀請幾位學弟學妹進入社團失敗了的時候，當時的社長章晨傲同學力挽狂瀾，最終成功說服他們加入了社團，也給“不怎麼會說話”的我上了精彩的一課。又比如，我曾是一個比較馬虎大意的人，但在策劃社團活動時，章晨傲制定的方案的詳細、周到，也讓我充分地感受到，自己在哪些方面還有很大的提升空間。
確實，社團活動不能讓我的學習成績突然進步，也不能讓我在一夜之間擺脫“鹹魚”的狀態成為眾人羨慕的大佬。然而，它讓我以更平穩的心態應對學習和考試，磨礪了我的性格，促使我不斷審視、反思自己。我想，這幾年來我雖然將很多精力花在各種活動上，卻依然在學校的考試中取得了不錯的成績，甚至在少參與活動時成績反而下降，大概就是因為這個吧。社團活動並沒有把我帶向所謂的“成功”，但在經營社團的過程中，我逐漸獲得了一些追求卓越所需的性格、能力，也有了更大的勇氣去做更好的自己，去追求自己真正想要的東西。
此外，我還想與大家分享一些經營社團的經驗。中學生社團難免遇到一些困難，杭外的社團也不例外。我曾遺憾地看到一些曾經在杭外有較大影響力的社團，因為交接時出現的“斷層”而不幸消失。一般來說，杭外的社團中，一屆骨幹的任職時間只有一到兩年，人員的變動其實非常頻繁；而一旦有一年出現了無人經營社團的情況，社團就會從此消失在杭外的校園中。
如何讓社團較好地延續下去？格子音樂社的骨幹們在這幾年總結出了一些經驗，希望能夠對杭外社團活動有一些幫助。
首先我們非常重視交接工作，經常關注社員的年齡結構是否合理——至少每兩屆中應該有幾位有意向並有能力將來接管社團的人；在退出社團之前，老一輩的學長學姐們先在一個學期左右的時間裡與將來的負責人共同管理社團事物，逐漸把社團交到下一屆學弟學妹們手中。
同時，我們也注重社團本身形象的建設——它作為一個小型的組織，與負責人無關的形象；格子音樂社有自己的公眾號和官方qq號，有一些固定的傳統，比如它有樂隊，每年的六月左右舉辦一次演唱會等。
這些，為社團的交接提供了便利，也使社團本身的傳承能克服現實中存在的一些困難。
這些，是一些與我共事很久的同學們所能想到的，曾在很多個夜晚，我們在線上討論格子音樂社的未來，也討論教育制度不斷改革之下杭外社團的前途。希望能為這所我們將要離開的學校，做一些微小的貢獻。
在最後，我想說一些傷感的話，時間真的很快，希望各位學弟學妹們能珍惜並享受杭外豐富多彩的社團活動帶給大家的一切。本學期的社團周活動將在這週三舉行，希望各位都能參與到社團周的活動中，共同享受這個美好的下午。
謝謝大家。
當我剛剛看到“我為加快肇慶發展做貢獻”這個演講主題的時候，我一下子不知道應該說什麼。不是因為無話可說，而是太多話想說了，不知從哪裡開始。
我是一名地地道道的肇慶人，我的成長伴隨著肇慶的發展。我記得小的時候，每天上學，宋城牆都是我必經之路；每年夏天，我總是喜歡和爸爸一起到星湖游泳。我親眼目睹星湖大酒店拔地聳立，我不會忘記在星湖遊樂園玩碰碰車的歡樂。如今，我長大了，深知肇慶養育了我，應該是時候讓我回報這塊生我養我的土地了。
一個平凡的我，只是肇慶這近400萬人中普普通通的一員，怎樣為加快肇慶的發展作出貢獻呢？那就是：從我做起，做更好的自己。
說起這句話，它背後有個故事。可能大家都聽過著名的軟體公司微軟和著名的搜尋引擎Google，這兩家公司的亞洲區總裁都是同一個中國人，他叫李開復。在我讀書期間，有一次李開復先生來到我的母校開講座。講座後，我作為學生代表問了他一個問題：“作為微軟和Google這麼大的公司，怎樣能夠把公司的人員管理好，讓每一個都努力為公司貢獻力量呢？”李開復先生的回答，我至今仍然記憶深刻。他說：“其實沒有一個標準可以用來判斷所有人是否努力工作，最重要的是要讓每一位員工都明白到一點，每一個人都是不一樣的，但是每一個人都可以做得比現在更好，做更好的自己。大公司就是一臺大機器，每一個部門，每一個員工都是公司的零件，零件運作更好，機器也就運轉得更快。”
就是這句話，激勵著我要在自己的工作崗位上不斷地做得更好。因為我相信，只要我這個小零件做好了，機器就會運轉的更加流暢。來到肇慶醫學高等專科學校的這幾年裡，學校的發展有我付出的辛勞；在與加拿大、菲律賓的國際交流中，都傾注著我的滿腔熱情；多個省級的科研立項，就是我們這些平凡的老師每天更努力一點工作的成果。
一所學校就是一臺機器，其實一個城市也就是一臺大機器，每一個單位，每一個部門，每一個員工都是這個機器的零部件。只要我們這些零部件都能夠更有效率的工作，城市這臺大機器的運轉也就會越來越快。這不就是我們一直期盼著的，一直夢想著的嗎？
年輕的朋友們，肇慶在發展，讓我們一起為加快肇慶的發展貢獻力量吧。也許我們不能像黃繼賢那樣，為保衛人民的生命財產安全，而獻出寶貴的生命；也許我們也不能像賈東亮那樣，成為全國勞動模範，帶領人民群眾發展創業；也許我們不能像肇慶市十大傑出青年蔡奇志那樣，遠赴國外支援其他國家的醫療事業，為世界和平與發展作出貢獻。但是，我們可以更努力一點，把自己的工作做得更好，在平凡的崗位上做好本職工作，在我們的熱血青春中譜寫每一次的感動。
我相信，只要我們努力了，當年老的時候我們回首過去，將會無怨無悔。因為肇慶的發展有你我付出的辛勞，高樓的挺拔有你我為它添磚加瓦，城市的騰飛正是我們現在每一個肇慶人努力奮鬥的回報。
各位領導、同志們：
我演講的題目是“下雨天撐起一把雨傘”
省市組織開展“三新兩提高”主題教育活動，非常及時，意義深遠。我們勞動和社會保障部門的工作中心就是要在新的一年裡針對目前社會收入差距拉大，造成富懸殊，引發社會矛盾激化，破壞社會的穩定這一現狀，起到社會穩定器的作用。我們“雖然不能阻止老天下雨，但可以製造雨傘”，為全社會勞動者，為廣大貧困家庭，在下雨天撐起一把雨傘，為經濟、社會事業率先發展，科學發展，和諧發展和可持續展保駕護航。要在完成歷次被徵地農民社會保障工作和社保擴面工作的基礎上，主要在完成就業和再就業1200人，消滅“零就業家庭”上下功夫。把就業和再就業當作長治久安的重大政治任務來完成，加大創新創業工作力度，以實際行動踐行科學發展觀，使全體居民真正享受到“學有所教，勞有所得，老有所養，病有所醫，住有所居”和“勞有所崗”的安居樂業的幸福小康生活。
就業和再就業是民生之本，是人民群眾改善生活的基本前提和基本途徑。它關係到人民群眾的切身利益，關係到改革發展穩定的大局，關係著實現全面建設小康社會的巨集偉目標。我們勞動和社會保障部門要使這項工作緊緊圍繞人民群眾最現實，最關心，最直接的利益來落實，讓人民群眾獲得一份有收入的工作，是解決困難群眾生活問題的重要措施，能使他們保障生計，並逐步提高生活水平，使勞動者安居樂業，是一項天大的民心工程。因此，我們勞動和社會保障部門要充分突出“三新”：
一是要在工作作風上有“新的提高”，做到深入社群，企業，居民家庭，突出求真務實的工作作風，實事求是地研究新情況，著力解決新問題。要不斷加強完善制度建設，確保勞動和社會保障工作，不斷獲得新的發展。
二是在學習態度上有“新的突破”，要積極落實學習長效制度，進一步加強理論和業務學習，重點突出抓好宗旨教育，改革和發展觀教育，民主和法制觀教育及法規政策和基本業務知識等四項教育，使工作人員的政治和業務素質有較大的提高。
三是在服務觀念上有“新的轉變”，要端正工作態度，不斷強化服務意識，進一步推進服務承諾制和首問負責制，要進一步加強社群，村級勞動保障平臺建設，構建“勞動力資源庫”網路系統，鞏固勞動保障平臺，不斷拓展服務範圍，增強服務功能，提升服務水平。體現在具體工作中，就是要努力為群眾做好服務工作，凡是政策法規明令禁止的，向群眾做好解釋工作;凡政策法規沒有明文規定的，想方設法為群眾解決問題;凡政策法規規定許可的，積極為群眾和基層辦理。
非常感謝給我提供了這個學習鍛鍊的機會!我今天演講的題目是《爭先創優，做更好的自已》。
經過一段時間爭先創優活動的學習，我對就如何成為一名讓人民滿意的，領導信任的鄉鎮幹部有了更深刻的認識。做一名合格的幹部一定要：“政治上靠得住，工作上有本事，作風上過硬，人民信得過”。
因此，我只有全方位提高自身素質，愛崗敬業，求真務實，開拓創新，團結協作，才能成為讓人民滿意的幹部。
一、勤奮學習強素質。
農技推廣與服務，在石羊河流域綜合治理中擔負著為廣大日光溫室種植戶服務的重要職責，是石羊河流域綜合治理專案能否順利展開的堅強保障。我作為一名農技幹部，深知此項工作的重要性，始終在工作中樹立“學習學習再學習”的觀念：一要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;二要向實踐學習，在實踐中不斷積累經驗;三要向同事學習，在溝通中提高協調能力;四要向群眾學習，在聯絡中提高實踐能力。五要向領導學習，在觀察中提高分析問題的能力。在學習的過程中，不斷提高自己的理想政策水平和業務水平，做到全面發展，綜合提高，不斷適應新時期工作的需要。
二、牢記宗旨，開拓創新自己作為一名農技幹部，服務的物件是千千萬萬的農戶，那麼在工格中，首先就要培養濃厚的民本意識。說到底是百姓的勤務兵，人民的公僕，要當好這個公僕，當好勤務員，就要真正做到急群眾之所急，解群眾之所需，把為民服務作為一種自覺的行為，作為自己做好一切工作的出發點和歸宿。其次是樹立開拓創新意識。一切工作固有其規律的一面，是應該按照規定程式辦理的，但這並不意識著就不能夠有所突破，有所創新。創新是工作活力的源泉，而我們則是開拓創新的生力軍，我作為農技幹部中的一員，更要有打破舊觀念，勇於創新的精神，才能有更好的發展，才能更好的做好本職工作。
三、顧全大侷促和諧，團結協作創佳績農技幹部作為鄉鎮中的一員要有大局意識和團結協作的精神，這樣才能更好的提高工作效率和工作質量。
工作中要努力營造良好的工作氛圍，同事相識，相處，相交是緣，全國十幾億人口，人的一生能認識幾個?所以要倍加珍惜。同事間更需要相互尊重，相互信任，相互諒解，只有共同發揚團體協作精神，維護單位的整體形象，我們的事業才能蒸蒸日上。
“路漫漫其修遠兮”，我堅信我們走過的地方撒下的是我們智慧和汗水，收穫的是累累碩果。工作中我們所做的事是瑣碎而平凡的，但我信奉海爾總裁張瑞敏所說的一句話：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好，就是不平凡。
各位領導，同事們，在今後的工作中，我將牢記使命，腳踏實地，做一名讓人民滿意的的幹部，為實現張義經濟又好又快發展，貢獻自己的光和熱。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好，
我是來自三年級4班的霍詩雯，今天我演講的題目是學會反思，做更好的自己。
古人云：吾日三省吾身。反省自己，不僅是對自己行為的反思，它更像是一面鏡子，把我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。如果說被別人揭下錯誤的面具是一種失敗，那麼，自己揭下則是一種勝利。春秋時期的士季說過，知錯能改，善莫大焉。錯誤同成功的關係，就象睡夢同清醒一般，一個人從錯誤中醒來，就會以新的力量走向成功，而其中的關鍵就在於能否勇敢地承認錯誤，能否勇敢地表達自己的歉意。
回望歷史，負荊請罪中，廉頗的敢於承擔、知錯就改的品質被世人所稱頌。再放眼世界，二戰期間，德國、日本給許多國家帶來了巨大的災難，波蘭更是犧牲了600多萬人，德國總理勃蘭特在波蘭為無名烈士和猶太人殉難者獻花時，當著成千上萬人的面深深跪倒在地，這一跪非但不是屈辱，是對納粹德國的一種反思，是對波蘭人民真摯的道歉，代表了德國敢於承擔的和對自身錯誤的醒悟，所以這次道歉贏得了全世界人民的諒解。古今中外像這樣的事例還有很多，我們不難看出，學會自省，懂得反思，並不是對自我的否定，相反，反省後，敢於承擔，表達歉意才是最自信的表現。
生活中許多都離不開反省與承擔，例如智慧背囊中的錯題，又何嘗不是對此錯誤的反思呢?而作為中學生，我們正需要自我反思、敢於承擔的良好習慣，以及學會道歉的自我磨練，今天是我校的第七個道歉日，也是今年的最後一個週一，希望同學們在今年為數不多的日子裡學會自省，敢於承擔，學會道歉，以更好的自己迎接新一年的到來。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好，
作為一名文學愛好者，今天我想向大家傳達文學創作中的一些感受，並期待你們的分享和啟示。雖然我的愛好真實而強烈，仍會有這樣的時刻，我感到自己缺乏想象力，文筆不夠優美，生活平淡無奇，激發不起創作的動力。
這是一個講故事的時代，我們身邊就有一些出色的故事講述者。我有一個朋友，她可以沒日沒夜地講她仰慕的那個男生的魅力。雖然我並不懂我朋友的感受，但我能夠從她的言語裡觸碰到心跳，聽到一些讓我好奇的故事。
我和很多人一樣，對講述與傾聽懷有無限的熱忱與渴望，但不足的是，我似乎在想象和虛構方面有一些障礙。我豔羨我的朋友們總能輕而易舉地塑造出一個有著複雜人格的形象並且把他描繪得栩栩如生。很長一段時間，這種對別人的豔羨和對自己的不滿佔據了我生活的很大一部分，成為了我過程中難以擺脫的苦悶與煩惱。
直到有一天，我在意識到自己某些方面缺失的同時，也發現了自己在另一些方面的能力。我擅長感知眼前的真實和描繪心中所想——這兩點對我十分重要，它們為我了的快樂，也豐富了我平凡的生活。我享受在一個明朗的冬日，走進室內脫下外套拿起筆的感覺。這是再普通不過的一種感覺，但我的感知會把一切細小的美好放大，放大到我足以為此寫一段文字或一首詩，而我的文字又會使這種美好進一步放大，並使這美好成為我不可或缺的一部分。
因學創作對我而言，首先是全身心地去感知生活。
其實，在別人和自己的故事裡，在我們的每一段經歷中，我們都能嗅到生活的芳香。每一個細節都是一種積累。比如在週末的夜晚，我會去觀察一路的夜市攤點，在明晃晃的白熾燈下，捕捉人們談天說地裡夾雜著的疲憊與希望，體會著歌手獨自在街角彈唱的心境。這樣的夜晚，總會讓我沉默而充實。因而，在我提筆寫出第一句話之前的那個瞬間，往往有數以百計的聲音和畫面如浪潮般奔湧而來。有些是我的經歷和我所駐足過的時間和地點，也有些是別人的故事，不知何時，它們已融入了我的血液。
除了對生活的真切感知，我們寫的文字還應該有思考和擔當。
今年二月，我去了巴黎，渴望在這座神聖而浪漫的城裡找尋對我創作有益的東西。剛走進巴黎聖母院的那一剎那，我就獨自陷入了長時間的無言。我深切地感受到一種無形卻強大的力量，拉扯著說不同語言、擁有不同信仰的人們的心，用低沉而富有磁性的聲音在我的耳邊一遍遍地說：想想過去在這裡發生的事，看看眼前需要你們共同尊重和再書寫的文明。我再也不敢隨意走動，發出一點噪音。我的腦海裡浮現出黑塞的一段文字：在數千年的語言和書籍交織成的斑斕錦緞中，真正的讀者會看見那由千百種矛盾的表情統一起來的人類的容顏。我認為，這應該是每一個讀者和者必備的良知。也許你會覺得這離我們的生活和的初衷相差太遠，但我已無數次喜悅而欽佩地看到，我身邊的同齡人寫下的文字裡滿溢著對自己及生活群體的一份擔當。我看到他們對那些永恆問題的思索與探討，看到他們對弱者的同情和對美的讚揚，當然，我也看到自己用微弱的勇氣，堅守那應該是正確的態度和善良。這份擔當讓我確信我們和文字共同存在的價值，聯結人與人的紐帶和溫度。
在這個多元的時代，我們的故事應該有多種多樣的講述方式。
去年，當歌手迪倫摘下諾獎時，我的心中多了一份疑慮，但也打消了一絲偏見，一絲對流行世界的產物的偏見，一絲對超出了我平日理解的事物的偏見。現在的我更偏向認為，文學藝術的每一種形式，都是講述故事的渠道。講故事未必是小說家的專利，一首優秀的詩、一段動人的歌詞，也可以是人們樂意或需要聽的故事。同樣，我們每一個人都有自己豐富多彩的故事，不一定巨集大，不一定精巧，但肯定有自己的結構、內容和特色，需要我們真誠地去講述。
這就是我今天講的故事，講一個孩子如何在掙扎中摸索，最終模模糊糊地看見了自己的模樣，也看見了遠方那座生活和文學的殿堂。波德萊爾曾說過，沒有人有權力鄙視自己的時代。無論時代還是我們自己，終究會因為我們的努力而變得更好。願我們講好我們和時代的故事，為我們共同的成長驕傲！
謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的師弟師妹們：
大家好！我是來自土水學院的博士生蘇舒。今天，清華園又迎來了7000多位青春洋溢的新主人，在座的各位都將有一個共同的名字——清小研！在這裡，請允許我代表全體在校研究生和校研究生會，對各位小研的到來，致以最熱烈的歡迎！
自09年本科入學起，不知不覺地，我已經在清華園裡度過了八年。和很多清華同學一樣，我們在十幾個食堂裡飽嘗美味而長胖，又在傍晚的操場上揮汗運動來減肥；白天在圖書館裡鑽研前沿課題，奮筆疾書，夜裡又常面對出現bug的實驗，徹夜難眠。清華很美，大家常去朱自清先生筆下的荷塘邊，品味他“出淤泥而不染”的風骨；在同方部的牌匾下，追憶梁啟超先生的《君子》演講；還會去圖書館老館，感受錢鍾書先生“橫掃清華圖書館”的誓言；每次走進體育場，都默默告訴自己要努力“為祖國健康工作五十年”。遇見清華，不僅遇見美不勝收的園子，還會遇見園子裡底蘊悠長的故事和人，成長為更好的自己。今天，我想和一些自己在園子裡的遇見。
遇見清華，我們可以遇見春風化雨的大師。梅貽琦老校長說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。清華，就是大師雲集的地方。我們有機會在課堂上近距離聆聽院士的教導，在咖啡館與諾獎獲得者面對面討論，在圖書館借書時還能偶遇某學科領域的學術泰斗。大師們有著淵博的專業知識、突出的科研能力和寬廣的學術視野，更有對學生的殷殷關愛之心。他們耐心地為我們答疑解惑、指點迷津，他們關心我們的研究進展，也關心我們有沒有男女朋友。他們不僅教授我們知識和能力，還分享人生的閱歷，給予我們溫暖的力量。每年“良師益友”的頒獎會上，這樣的故事從不缺席。經管學院的錢小軍老師說：“沒有比講臺更神聖的舞臺，沒有比學生更重要的責任”；計算機系的楊士強老師說：“他們是我的學生，也是我的孩子，看見他們的進步和成長，是我最大的幸福”。學為人師、行為世範。導師們的研究方向、學術觀點、做事風格或許各不相同，但他們對科研細緻嚴謹的態度，對學問格物窮理的執著，對學生無微不至的關懷，以及對教師這一神聖職業的呵護都是一樣的。這些又無時無刻不在感染和影響著我們，大魚前導，小魚從遊；漸漸的，我們也會成為他們。
遇見清華，我們能遇見很多追求卓越的夥伴。上學期“學術新秀”的分享會上，黃俊說“比解決導師給的問題更重要的，是自己尋找問題”；彭翃傑電腦裡的學術文獻已超過100G，讀文獻成為他每天的習慣，即使大年三十也不落下。當我在科研中遭遇挫折時，會想起特等獎學金獲得者唐城也曾在實驗室哭泣，想起馬冬昕學姐說“沒有一招制敵，只有腳踏實地”，於是湧起繼續奮鬥的力量。園子裡從不缺優秀的學霸，他們有著耀眼的學術成果，他們努力到甚至春節也不回家過年，這無疑會讓我們感到巨大的壓力。但他們對研究的堅持、在逆境中的勇氣和百折不撓的決心，更讓我們欽佩。在園子裡待久了，我發現這些追求卓越的習慣並不獨屬於某些人。節假日的圖書館裡坐滿了埋頭學習的同學，紫荊操場上每天都有堅持跑步的熟悉面孔，還有深夜裡依然燈火通明的實驗室·······追求卓越是一種習慣，融在每個清華人的骨子裡，朝夕相處的夥伴是我們最好的榜樣和同行者。
遇見清華，我們可以遇見自由交流的環境。園子裡隨處是交流、碰撞靈感的場所，宿舍的三角屋、圖書館的研討間、食堂的餐桌、咖啡館的小圓桌，甚至情人坡的草坪。在微沙龍平臺上，可以很快找到學術夥伴，一起討論感興趣的話題。看完AlphaGo的圍棋比賽，想聊聊人工智慧，馬上去微沙龍平臺上發起討論。對於校園生活的困惑，還可以與校在咖啡廳面對面暢談。清華還教我們敢於質疑，已經舉辦了20期的“巔峰對話”每年都會邀請諾貝爾獎、圖靈獎、菲爾茲獎獲得者與同學們直接對話，學生向學術權威發起挑戰已屢見不鮮。諾貝爾化學獎得主巴里·夏普萊斯參加完活動之後十分感嘆：“這裡的學生很有種，請原諒我的措辭，但是他們真的很有種。”宋代著名家朱熹曾說：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，不盲從、敢質疑才是清華的學術範兒！清華了優厚的條件，培養我們善於思考、樂於交流、敢於挑戰，從被動接受到主動創造，自由交流的環境讓我們更有創造力，學科交叉助力我們做好頂尖的課題研究。
各位師弟師妹，清華足夠大，有學術大師的諄諄教誨，點撥引領；有優秀朋輩的榜樣激勵，攜手同行；有追求真理的優越環境，暢意交流。從今天起，我們都是園子裡的受益者，也將是園子新傳奇的創造者！
，更好的清華與你相遇，祝大家在園子裡度過充實美好的學習生活，遇見更好的自己。
謝謝！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說“人無完人，金無足赤”，每個人都有這樣那樣的不足，人非聖賢，孰能無過？重要的是發現自己的不足，改善自己的不足，而不是整日裡為此鬱鬱寡歡，只羨慕的看著他人在舞臺上大放光彩是遠遠不夠的。
牆角的牽牛花又一次早早的迎接太陽，在太陽冉冉升起的時候就已經綻開來花，我早早的就起了床，準備去上美術班，看到這樣一幕充滿生機的畫面，我就忍不住用手機拍了下來，想著在美術班裡能讓老師指導著在畫紙上呈現出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班裡，已經有人在了，我說明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個同學一起作畫，我點了點頭，心裡卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對這位和我一起作畫的同學關係並不是很好，她在作畫方面所展現出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學生，因此老師經常關注她，她是一個待人接物都處置妥當的人，偶爾幾句幽默詼諧的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，說我要向她好好學習，而我和班裡的每一位同學關係都很一般，不像她交際能力那麼強，因此我很是羨慕她。
一次美術班內畫展，老師選來我畫的一幅畫，說是讓她再修改一下，我問老師怎麼不選她的，老師詫異的看著我，似乎不明白我為什麼這麼問，老師說“因為這方面的畫你畫的比她好啊”。那一刻我似乎明白了什麼，我之前的鬱悶不甘和羨慕全部一下化為了烏有。我一直以來自己莫名的一些想法只是自己臆想造成的。每個人都有每個人的閃光點。
別再總把目光放在別人身上，學習他人長處，吸取精華，棄其糟粕，方能更好的使自己成長，才能做更好的自己！
大家好，我是高三5班的陳丹青。這周是大家期待已久的社團周。回想往年的這個時候，我應該是在不正經地和樂隊的好朋友們排練，或是在某個小教室裡和格子音樂社的其他骨幹們討論社團周怎麼搞事，或者是坐在電腦前絞盡腦汁為一十佳歌手的報道想標題。而現在，我卻整天在教室裡刷英語專四語法與詞彙、專四閱讀、專四完形填空……只能偶爾通過qq空間感受一下社團周的氣氛。說實話，我還挺捨不得社團周就這麼離我而去的。
然而，它也捨不得我。今天，我將在這裡跟我在社團活動中的一些感悟。
社團活動能帶給我什麼？五年前七年級的我並沒有思考這個問題，就在三四個社團的報名表格上寫下了自己的名字。當時我只是覺得，來杭外就應該參與社團啊。直到有一天晚自習，我替公益社走班宣傳，發現我充滿激情的說辭換來的只是講臺下一排排的冷漠臉時，我走到走廊上，在冷風中問了自己這個問題：“我做這些事情，到底有個啥用啊？”我在走廊上思索了一會兒，覺得好像真的沒什麼用。但我又非常單純地想，既然開始了，就要把這件事情做下去，起碼一些人會因為公益社的這個活動而得到幫助。於是我打開了下一個教室的門。
但是最近，我想到了這個問題的答案。我想，社團活動給我最大的收穫，是讓我在學習成績之外找到了自己的價值。從學習的角度說，社團活動中的喜怒哀樂豐富了我的生活，讓我意識到學習成績並不是決定我成敗的唯一指標，從而讓我心平氣和地走進考場、沉著冷靜地應對考試；也讓我能夠在考試失利的時候能很快走出傷心的狀態，平靜而理智地反思自己學習上的不足。有人把人的生活比作一張桌子，而只有一條桌腿支撐的桌子，失去了它的穩定性，很容易就會倒。我覺得這個比喻非常形象。我們常聽老師和父母說，學生最重要的任務就是學習。但是，在學習這根“頂樑柱”之外，我們的興趣愛好，我們的社交活動和我們與身邊親人、朋友的關係，都是我們生活的“桌腿”。參加社團活動，對我來說是為我的“桌子”增加了一條十分牢固的“桌腿”。在社團活動中我獲得了許多成就感，感受了很多努力終於得到回報的感動，也認識了很多可愛的學長學姐學弟學妹。它們讓我在學習之外感受到了自己的價值。
同時，在社團活動中，我不斷地發現自己的不足，而對他人的責任又促使我不斷改正自己的這些弱點；出於共同目標，社團中別的同學也會幫助我將事情做得更好。比如說在邀請別人加入格子音樂社的時候，我發現我與人溝通的能力，並沒有我自己想象中那麼好。當我邀請幾位學弟學妹進入社團失敗了的時候，當時的社長章晨傲同學力挽狂瀾，最終成功說服他們加入了社團，也給“不怎麼會說話”的我上了精彩的一課。又比如，我曾是一個比較馬虎大意的人，但在策劃社團活動時，章晨傲制定的的詳細、周到，也讓我充分地感受到，自己在哪些方面還有很大的提升空間。
確實，社團活動不能讓我的學習成績突然進步，也不能讓我在一夜之間擺脫“鹹魚”的狀態成為眾人羨慕的大佬。然而，它讓我以更平穩的心態應對學習和考試，磨礪了我的性格，促使我不斷審視、反思自己。我想，這幾年來我雖然將很多精力花在各種活動上，卻依然在學校的考試中取得了不錯的成績，甚至在少參與活動時成績反而下降，大概就是因為這個吧。社團活動並沒有把我帶向所謂的“成功”，但在經營社團的過程中，我逐漸獲得了一些追求卓越所需的性格、能力，也有了更大的勇氣去做更好的自己，去追求自己真正想要的東西。
此外，我還想與一些經營社團的經驗。中學生社團難免遇到一些困難，杭外的社團也不例外。我曾遺憾地看到一些曾經在杭外有較大影響力的社團，因為交接時出現的“斷層”而不幸消失。一般來說，杭外的社團中，一屆骨幹的任職時間只有一到兩年，人員的變動其實非常頻繁；而一旦有一年出現了無人經營社團的情況，社團就會從此消失在杭外的校園中。
如何讓社團較好地延續下去？格子音樂社的骨幹們在這幾年出了一些經驗，希望能夠對杭外社團活動有一些幫助。
首先我們非常重視交接工作，經常關注社員的年齡結構是否合理——至少每兩屆中應該有幾位有意向並有能力將來接管社團的人；在退出社團之前，老一輩的學長學姐們先在一個學期左右的時間裡與將來的負責人共同管理社團事物，逐漸把社團交到下一屆學弟學妹們手中。
同時，我們也注重社團本身形象的建設——它作為一個小型的組織，與負責人無關的形象；格子音樂社有自己的公眾號和官方qq號，有一些固定的傳統，比如它有樂隊，每年的六月左右舉辦一次演唱會等。
這些，為社團的交接了便利，也使社團本身的傳承能克服現實中存在的一些困難。
這些，是一些與我共事很久的同學們所能想到的，曾在很多個夜晚，我們在線上討論格子音樂社的未來，也討論教育制度不斷改革之下杭外社團的前途。希望能為這所我們將要離開的學校，做一些微小的貢獻。
在最後，我想說一些傷感的話，時間真的很快，希望各位學弟學妹們能珍惜並享受杭外豐富多彩的社團活動帶的一切。本學期的社團周活動將在這週三舉行，希望各位都能參與到社團周的活動中，共同享受這個美好的下午。
謝謝大家。
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