愛迪生是偉大的發明家，他賜給了人們很多發明創造，讓人們過上了幸福生活，他的一生中有很多發明，比如：電燈、留聲機、投票計數機、蓄電池等兩千多個發明，無不讓人敬佩。列文虎克是顯微鏡之父。當他把他的顯微鏡對準一滴雨水時，他發現了其中的小小世界，無數微生物遊戈與其中。
他把報告給英國皇家學會，引起了轟動。達·芬奇的工作日誌裡繪有許多東西的設計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設計。達·芬奇日記長13000多頁，至今仍在影響科學研究。如果你此刻學習物理，不論是談到重力問題，還是光線和光學原理，你還得從愛薩克·牛頓爵是的研究成果開始。牛頓是第一個提出光是有粒子構成的，這原理讓他研製出了反射望遠鏡(如今以他的命名)。此外，牛頓還在聲、熱原理研究方面做出了供獻。
讀了這些科學家的故事，我更愛科學了!
今日，我們來講科學家愛迪生的故事。電燈、電影，都是他發明的，他是美國的“發明大王”。
愛迪生小時候，老愛問這問那，“這是什麼呀”“那是為什麼呀”他是個愛動腦筋的孩子。
愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家裡的母雞，老待在窩裡不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。
這是怎樣回事呀愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩裡一攤蛋，數一數，有十幾個呢。奇怪，母雞今日下了那麼蛋嗎他連蹦帶跳，跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今日下了十幾個蛋，這是怎樣回事呀”
“母雞不是在下蛋，是怕蛋著驚。”媽媽把愛迪生摟在懷裡說，“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎”
愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們人一樣，會著涼嗎”
媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自我的身子蓋在慢上，蛋就暖和了，蛋裡面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長羽毛，之後，小雞長大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼裡鑽出來了。
愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪兒去了過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心裡多著急啊!東找西找，啊，原先愛迪生跑到鄰居家裡去了，他用柴草做了一個窩，裡面放了許多蛋，他學著母雞的樣貌，正蹲在雞蛋上頭孵蛋呢!他想：母雞蹲在雞蛋上頭，會孵出小雞來，我蹲蛋上頭，也準能孵出小雞來。
媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的。”
愛迪生嘟著嘴巴說：“媽媽，母雞能孵出小雞來，我為什麼孵不出來呢”
小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上頭，能孵出小雞來嗎
普通老百姓沒有機會跟科學家們接觸，也不明白科學家做什麼工作。更不瞭解科學家為了推動人類禮貌的提高所作出的貢獻。
經過國中生物知識的學習後讓我明白了所有的科學實驗都有科學家的努力成果。比如：練習使用顯微鏡這個實驗。我們不僅僅練習使用光學顯微鏡，學習規範的操作方法。明白人類探索微觀世界不可缺少的工具------顯微鏡。更要懂得感恩製造和改善顯微鏡的科學家。
施萊登和施旺這兩位科學家就藉助顯微鏡創立了“細胞學說”。讓我們從巨集觀認識進入到微觀世界。達爾文創立的進化論學說，改變了人們的神創論。明白了當前的動植物都是經過了漫長的進化歷程。比如：我國的國寶熊貓。都是經過了適者生存、不適者淘汰的自然選擇法則而保留下來的珍貴財產。
經過對遺傳和變異知識的瞭解，讓我們懂得了農村流傳的諺語“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會打洞”“一母生九子、連母十個樣”有必須的科學道理。
科學家為世界作出的巨大貢獻不是三言兩語能說清楚的。我們今日的吃、穿、住、行、玩等方面都凝聚了千千萬萬科學家的努力心血。比如：醫藥衛生的發展，提高了生活的質量，延長了人的壽命。通訊設施的改善，縮短了心與心之間的距離。便捷的交通讓地球變成了一個村莊。
作為一名七年級的學生，我只在心裡道一聲：“各位科學家，您們辛苦了”。感恩你們的努力貢獻，把我們的國家建設得更加禮貌富強。我們僅有努力學習，將你們前輩的禮貌傳承下去。做一個不忘初心、牢記使命、懂得感恩奮進、砥礪前行的新時代的中學生。
斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學的熵聯絡在一起。
史蒂芬·霍金，出生於1942年1月8日，這個時候他的家鄉倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們在霍金誕生後又回到了倫敦。童年時的霍金，學業成績並不突出，但喜歡設計極為複雜的玩具，據說他曾做出一臺簡單的電腦。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮度過了自己的童年。多年以後，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異於常人——這多半是因為霍金現在的名聲與成就遠遠異於常人，鄰居不由自主地要在記憶裡重新刻畫一下天才兒童的形象。
霍金熱衷於搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。
霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態度與當時其他同學是一致的，這是戰後出現的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校裡與同學們一同遊蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發展下去，那麼他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現了。從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生後，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院裡住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏症”，即運動神經細胞萎縮症。
大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最後，心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。
起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。
霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。
永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。
1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時後，他又回到辦公室投入工作。
又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向後傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力影象普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳裡轉動輪椅的身影真是一大奇景;當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
當然，霍金也嚐到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
霍金的研究物件是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來源於一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實並不那麼黑。
這一閃念在經過3年的思考後形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣佈，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出了傑出的貢獻。霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎。
我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心……(在一次新聞釋出會上，一位女記者提出一個刁鑽的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答)霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏鬥的精神征服了世界。勵志照亮人生，成功改變命運!
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