各位老師好，我畢業論文的題目是《研究》。
首先，就論文的選題而言：黑水城文書數量豐富，具有很高的史料價值，但目前學界對黑水城文書的研究尚處於起步階段，尤其是對其中法制文書的研究，更為薄弱，沒有相關的研究專著，研究論文也僅有4篇，因此我的畢業論文選取黑城法制文書中的《失林婚書案文卷》作為研究物件，《失林婚書案文卷》是黑城法制文書中儲存較為完整，儲存文字最多的文卷，它比較能夠反映元代的一些法制問題，而且至今沒有人專門研究過。希望通過對《失林婚書案文卷》的研究能彌補元代法制史研究的一些空白和不足，在元代法制狀況的研究方面有所突破。
其次，就論文的資料而言：黑城文書屬於原始資料，非常珍貴。李逸友先生在《黑城出土文書(漢文文書卷)》一書中公佈了部分黑城文書的錄文，並附有圖片。但錄文中有一些訛誤之處，而且附的圖片數量有限。為此，導師杜老師曾專門帶我們到內蒙古考古所，一一核對文書原件，同時也補充了一些李逸友先生沒有公佈的新資料。所以就本篇論文所用的資料來說，相對而言，非常全面、可靠、準確，在此基礎上進行的研究和得出的研究成果也就比較有價值。
下面我談談論文的主要內容。本篇論文主要包括三部分：
第一部分：《失林婚書案文卷》釋校。主要是對照文書原件和拍的影印件，嚴格按照原文書的格式，將文書全文進行錄文。並對文書進行了校勘和考釋。其中糾正了李逸友先生錄文中的一些錯訛衍漏之處，大概更正的有近50處。另外，結合相關的地理，職官，文書書寫格式等知識，補正文書缺失文字20處。
第二部分：《失林婚書案文卷》中法制用語考釋。有關元代法制語言的資料儲存下來的不多，主要就是《元典章·刑部》，長期以來，學術界主要就是圍繞《元典章》來研究元代的法制語言。《失林婚書案文卷》可以說是元代法制語言資料的一個重要補充。它完整的儲存了失林婚書一案的原始的審案記錄，是第一手的法制語言資料，真實可信，最能反映元代法制語言的原貌。本文對其中的一些重要的法制用語進行了考釋。考釋的主要詞語有：“執照”、“取責”、“執結”、“開坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取問”、“幹照”、“取覆”、“備細”等等。這對於文書的釋讀和研究，對於研究元代語言史都具有重要價值。
第三部分：《失林婚書案文卷》反映的社會歷史問題。這部分是論文的主體。主要研究了三個方面的問題。
第一個問題：是關於元代法律文狀的書寫格式。元代法律文狀的書寫格式在《元典章》中有少量例子，在《元代法律資料輯存》中的《告狀新式》和《寫狀法式》中有所規定，但都不繫統完整。《失林婚書案文卷》完整地儲存了元代不同司法文狀，其中有原告的訴狀，有傳訊審問被告和證人時官吏記錄的取狀，有被告的識認狀，還有收管犯人的承管狀和責領狀等等，基本上包括了元代各種常用的司法文狀。本文主要是在對《失林婚書案文卷》進行仔細研讀的基礎上，先根據文書的內容判定每件文書分別屬於什麼文狀，對它們進行列表分類，然後對每一種文狀的書寫格式和基本要求進行總結。這對於研究元代法律文狀的書寫格式具有重要價值。
第二個問題：是關於《失林婚書案文卷》反映的元代的司法程式。失林婚書案是一個以婚書為中心的案件，雖然是一個個案案例，但也基本上能夠代表和反映元代民事訴訟案件的一般審理程式，例如案件的審理需要經過：接受訴狀，傳喚當事人和證人;開庭審理案件，調查取證;官員合議並宣判案件審理結果這樣幾個環節。可以說，《失林婚書案文卷》是研究元代民事訴訟案件非常珍貴，非常難得的資料。通過研究，我發現有以下幾個問題值得注意：
1、失林婚書案的審理程式基本上符合元代法律的規定，嚴謹、認真，判決結果也較為合理。而且，即使在當時紅巾軍起義已經波及到亦集乃路周遍地區的情況下，這個案件的審理仍在有條不紊的進行。
2、審理案件是一種“圓署”制度，也就是由相關官員一起商量合議作出判決，而不是由某個人單獨決定。這也體現了司法公正。
3、關於案件的審理時限，元代法律是有明確規定，但失林婚書一案從原告上訴到結案，一共僅用了十天時間，可見，亦集乃路官府辦案效率是比較高的。
4、失林婚書一案沒有進行“約會”審理，元代法律規定涉及到不同戶籍的人之間的訴訟案件，應由不同戶籍所屬的機構協調共同處理，約會審理。案件中原告阿兀是回回人，但主管回回刑名訴訟的機構——回回哈的司並未參與案件的審理，這也印證了史書上記載的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名詞訟。
第三個問題：是關於《失林婚書案文卷》反映的元代的文書管理制度。元代官員以公文案例作為處理政務的依據，因此元代政府重視檔案文書的管理，但關於元代文書的具體管理情況，正史中僅有零星記載，相關的資料也很少。《失林婚書案文卷》中對此問題有所體現。因此本文通過《失林婚書案文卷》，對元代文書的管理機構，管理人員、文書的入庫程式以及文書的管理方法等進行了總結和研究。
以上是《失林婚書案文卷》反映的主要的社會歷史問題。此外，通過研究發現《失林婚書案文卷》還反映出元代社會一些特有的問題和現象。例如：
1、婦女地位。一方面元代婦女的法律地位很低。但另一方面，從思想觀念而言，元代社會對婦女離婚、改嫁持寬容和開明的態度。
2、回回人地位。政治上享有特權，經濟上善於經商，活動區域遍及全國各地。
3、元代的戶籍制度。元代的戶籍制度是諸色戶計，非常複雜，通過《失林婚書案文卷》可知，該制度在亦集乃路實行過，但因元末農民起義，戶籍制度日益混亂。
這是我畢業論文的主要情況，之前在《寧夏社會科學》曾發表過一篇關於《失林婚書案文卷》的研究論文，為寫這篇畢業論文奠定一定的基礎。總之，《失林婚書案文卷》為考證研究元代的法制用語，元代各種文狀的書寫格式，元代司法案件的審理程式，以及元代檔案文書的管理制度等等提供了非常珍貴的第一手資料。本文對這些問題都進行了比較認真深入的研究，取得了一定的研究成果，應該說彌補了元代法制史研究領域的一些不足。
謝謝各位老師。
各位老師,同學,大家好,我是03級表演專業畢業生，學號：
我論文的題目是 "淺談表演創作中的語言藝術"
語言的範圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。
文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造;當表演實現了藝術創造，那麼那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。
文章內容分三部分，
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創作，那麼這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是後天的培養。那麼如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那麼我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比如久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調;比如《紅樓夢》裡的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉裡杜桔和王毅的愛情，就是以鬥嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關係，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監說話，一定是個女裡女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂鬱的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有侷限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，並非都能普及;另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創作中，來實現藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對誇張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應該在演員心裡，在對手心裡，通過由衷的表達在觀眾心裡激起各種各樣的情感，慾望，思想等等感覺。”
其次我提到了“演員的修養”，這也是我論文的最後一大部分.
就是那句眾所周知的話“演戲演到最後，拼的是文化和修養。”修養和所有可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必須在我的論文提到修養的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創作，並最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內涵修養，這兩者是密不可分的。只有修養好的
演員，才能對錶演進行創作，帶動語言成為藝術;只有修養好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創作。
尊敬的評委老師：
你們好！我叫，是xx級專升本行政管理專業的學生，我的畢業論文題目是《淺析我國電子政務發展問題及路徑選取》。本論文是在老師的悉心指點下完成的，在那裡我深表謝意。同時向這天不辭辛苦蔘加我論文答辯的各位老師表示由衷的感謝，並對兩年來向教育、培養過我的老師表示深深的敬意。
下面，我將我的畢業論文基本資料做一個簡要的陳述：
首先，選題的來源。
隨著經濟全球化和因特網的快速發展，電子資訊科技日益滲透到社會生活的各個方面，個性是此刻社會的飛速發展，深刻地改變著我們的工作方式與生活方式，同時也給傳統政府的管理模式帶來一場革命。但由於電子政務是一種新生事物，其技術理性與技術要求遠遠超出了政府管理的現實狀況，這使得電子政務在建設的過程中凸現了一些問題。因此，正視問題並採取相應的對策成為電子政務建設的當務之急。
其次，課題價值。
透過對電子政務的研究，一方面瞭解並掌握了電子政務的概念和資料；另一方面，電子政務能過降低辦公費用，提高工作效率，提高政務決策理性和公共政策的品質，從而能更好地給社會公眾帶給服務，為實現“以資訊化促進工業化、現代化”的發展戰略具有重要的好處。
再次，論文的結構、主要觀點和大概資料。
本文共分成三個部分：第一部分主要闡述了電子政務的概念及好處；第二部分主要分析當今電子政務發展中存在的一些問題；第三部分指出瞭如何解決我國電子政務發展問題的路徑選取。
本文綜合運用了理論研究與實地調查相結合的方法對我國電子政務進行深入分析。最後，本文尚存在的不足之處：
第一，蒐集第一手材料的問題，再加上理論層次深入不夠，因此，在寫作的過程中，出現引用書本原文的現象，獨創性評論較少。
第二，對電子政務研究不夠充分細緻，論文對這些問題沒有深入展開探討，與老師期望到達的水平仍有很大的差距。
雖然自己翻閱了許多資料、進行了不懈努力，完成了對電子政務的研究。但由於水平有限、時間倉促，其觀點尚不成熟，不繫統之處，敬請各位專家、老師批評指正。謝謝大家！
各位老師,同學:
大家好,我是xx級表演專業畢業生，學號：
我論文的題目是"淺談表演創作中的語言藝術"。
語言的範圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞.文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造;當表演實現了藝術創造，那麼那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。
文章內容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”。
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創作，那麼這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是的培養。那麼如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那麼我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比如久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調;比如《紅樓夢》裡的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉裡杜桔和王毅的愛情，就是以鬥嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關係，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監說話，一定是個女裡女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂鬱的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有侷限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，並非都能普及;另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創作中，來實現藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對誇張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應該在演員心裡，在對手心裡，通過由衷的表達在觀眾心裡激起各種各樣的情感，慾望，思想等等感覺。”
其次我提到了“演員的修養”，這也是我論文的最後一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最後，拼的是文化和修養。”修養和所有可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必須在我的論文提到修養的'問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創作，並最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內涵修養，這兩者是密不可分的。只有修養好的演員，才能對錶演進行創作，帶動語言成為藝術;只有修養好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創作。
各位老師、同學：
大家好！我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學實踐摸索》，本篇論文是在朱全教授的指導下完成的。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱並出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
向量進入中學數學教材，是近幾十年來國內外教學改革的一個主要特徵。空間向量引入立體幾何是數學課程改革的重點之一，它是一個具有幾何和代數雙重身份的概念，具有特別廣泛的教育價值。用它來解決部分立體幾何問題，可以大大降低難度，激發學生的學習興趣，有利於學生在學習中獲得成功的體驗。我們的教師在空間向量這一部分的教學中的難點和焦點在於：空間向量在立體幾何中如何運用？空間向量在立體幾何教材中怎樣安排？如何在立體幾何的教學中，正確處理好空間向量和傳統方法的關係？怎樣設計這部分知識的教學才能幫助學生更好地理解本部分的內容？為此我進行了高中立體幾何空間向量教學實踐摸索。
二、資料收集準備工作
自選定題目後，本人結合自身教學實踐，閱讀資料，擬定提綱，線上調查與分析，寫開題報告初稿、定稿，碩士論文初稿、修改等一系列程式，於3月正式定稿。
三、論文的結構
本文從空間向量引入高中數學的必要性入手，研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用，對高中教材中的立體幾何空間向量進行了教學分析。本研究主要採用文獻分析法、線上調查法和行動研究法，對瀘縣二中數學教師和高二年級的二十七個教室的學生樣本進行調查，集中研究空間向量對立體幾何教與學產生的影響。
全文總共分為七個部分，約四萬七千多字：
第一部分
緒 論
闡述本研究的時代背景和現實背景；通過文獻查閱研究，瞭解國內外空間向量引入立體幾何的教學研究前沿的狀況；從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀點。
第二部分
是空間向量進入高中立體幾何教學的必要性
基於兩點：高中立體幾何引入空間向量的現實意義和深遠影響
第三部分
是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用
回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識：包括向量的起源和發展、空間向量的相關概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角座標系的建立。
闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用：確立空間位置關係、解決角和距離問題，體現空間向量是處理立體幾何問題的強有力工具，相比於傳統方法更具優越性。
第四部分
是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學分析
首先對高中立體幾何新舊兩種教材進行對比，分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排，進而研究高中立體幾何空間向量教材教學方式。
第五部分
是對高中立體幾何空間向量教與學的調查與分析
我於這一年2月對我校高二年級進行了線上調查——學生學習空間向量和教師對空間向量教學的調查。
調查的目的：瞭解普通高中立體幾何空間向量教與學的現狀，發現：高中生在運用空間向量來解決立體幾何問題時所犯的主要錯誤。
【有：（1）建系不合理；（2）求錯點座標；（3）不會求法向量；（4）思路不清晰；（5）計算錯誤，等。因此，他們在建系、求點座標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著不同程度的困難。此外，由於受到“向量解題簡單”思想的誤導，在什麼情況下選用向量法解決立體幾何問題，也是學生遇到的困難之一。】
同時，存在著部分教師對空間向量持避而不談的態度。
【總之教學中要注意以下幾點：
（1）空間向量方法在解決立體幾何問題時要發揮其優越性的前提是要求學生有足夠的向量知識儲備。
（2）在教學中，教者不能有意無意地給學生傳遞這麼一個錯誤資訊——空間向量解決立體幾何問題是萬能的。
（3）在教學中，除了要教給學生必要的數學知識，更為重要的是要傳授給他們關於數學學習的能力方面的東西。】
第六部分
高中立體幾何空間向量教學設計與教學實施及實踐效果分析
我針對高中立體幾何空間向量作了教學設想，進行了教學方式探索，以啟發式和探究式學習的教學方式作出立體幾何空間向量部分的教學過程設計，以《空間向量的夾角》為例作了教學設計案例，最後進行了教學實踐效果分析。
從中資料分析可以得出，筆者對立體幾何空間向量的教學設想、教學方式和教學設計的教學實踐效果是比較好的，能在空間向量教學這一知識板塊的研究上，能給予同行以幫助或是提供參考，這也是本研究的主要目的所在。
第七部分
是關於立體幾何空間向量教學的基本結論和建議
（一）研究的基本結論
1、空間向量引入立體幾何很有必要，還需要加大普及。教學上基於以下兩點：
（1）空間向量的引入降低了學生學習的難度。
（2）空間向量的引入降低了對學生空間想象能力訓練的要求。
2、用空間向量方法在立體幾何題的教學實用性上明顯優於傳統方法，但不能完全摒棄傳統方法，正確處理傳統方法與空間向量法之間的關係，二者有機結合、相得益彰。
（二）教學建議
1、注重以新的理念指導教學
2、注重向量概念的教學
3、注重空間向量運算的教學
4、注重空間向量法與傳統方法的對比
5、注重向量應用的教學
經過本次碩士論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於本人能力有限，在許多內容表述、論證上存在著不當之處，請各位老師多多指教，我將虛心接受，進一步深入學習研究和教學實踐，既使該論文得到完善和提高，也提高教學實踐水平。
以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
說起廣院，我們總會想起，核桃林樹影婀娜，高樓林立，小橋流水，還有那迎著朝陽的歡聲笑語。美景之中總會有一個角落，跟著陽光喧鬧，伴著夜幕沉睡。這是中國傳媒大學一個四層小樓，在藤蔓的遮蔽下就像校園裡一顆蔥翠的大樹。這就是總讓人腦袋冒問號的傳媒大學理學院，一個每一級只有五六十人的國小院，卻讓每一個成員感受到了的凝聚力。
加入理學院更迷你的小群眾學生會，感覺像是進了一列電池供能的小火車，是我們每一次的共同努力為電池儲能，讓小火車滾滾前進。
下一站，青春有理，你準備好了嗎？
首先，從學生會的部門構成來看，與往年相比，在原有部門的基礎上新增了一個女生部。顧名思義，就是一個思考到女生多、由女生管理、為女生服務、讓女生開心的部門，女生部雖然建立不久，但確實到達了最初期望的效果——比如定期為學院的女生送去紅糖，在女生節制作畫報、組織男生寫小紙條為學院女生過節以及在學院的趣味運動會上策劃適宜女生的專案，雖然都是小舉動，但也讓每個女生暖在心裡。
好，列車正在行進中，讓我們把電池慢慢充滿吧。
（新生舞會~初見驚豔）同學們總會抱怨“為什麼軍訓要男女分開啊，想跟班裡的男女同學混個臉熟都不行~”。正是思考到這個問題，學生會在每年的國慶假期後會舉辦一次新生舞會並在前期組織教學
和練習，藉此機會增進新生的相互瞭解。12年的新生舞會傳承了往年以華爾茲貫穿全場，發放新生互相準備的小禮物，師哥師姐友情助興表演的特點，讓新來的孩子們在小群眾裡體會到各方的關愛。同時，學生會新鮮血液的注入也讓文藝部此次的策劃更有看點，一者在於形式，雖然華爾茲依然要跳，但舞伴是現場牽來的，借鑑電視節目“我們約會吧”，男生以所謂男嘉賓的身份牽走心儀女生作為舞伴，功夫是做到了的，學習部的同學在前期也為人數奇少的男生們錄製了男嘉賓視訊以吸引女生的注意，為節目效果添彩。二者，12級的同學們自己也在前期的練習中共同編了一個群眾舞作為舞會開場，凝聚力可見一斑。在整個活動進行的過程中，祕書處的簽到和禮物發放有條不紊，外聯部拉來的飲料和特色小吃引來陣陣好評，體育部的遊戲示範和道具整理也乾淨利落，舞會後不忘進行總結和反思，每個人都在笑臉中收穫著成就感，從總結中收穫著經驗。“初見驚豔”的新生舞會鑑證了學生會的努力，電池充滿一格。
在一個環境中生活久了，總會構成一種習慣，這些習慣成就了環境中的文化。而宿舍就是這樣一個小環境，它也有著自己的文化。每年，理學院都會舉辦宿舍文化節，從檢查宿舍面貌到舍友們的生活影像蒐集評比，再到最後的宿舍文化節晚會，每一個宿舍的每一個人都參與到其中，努力把宿舍獨有的的一面展現給大家，既考驗凝聚力又加強凝聚力。12年的宿舍文化節沿襲了往年的流程，同時學習部一份出彩的策劃也為這次的宿舍文化節增添了亮點。一方面是宿舍的文化展示以具體的某一部電影為主線，使得文化展示更生動、具體、
可感；另一方面是在舞蹈和唱歌兩類中新增了大一與大二間的PK賽，贏的人作為擂主參與到下屆的PK中，節目觀賞度得到提高，宿舍文化節的傳承性也更強。每個部門各司其職，無論是文藝部對節目的負責還是其他部門的用心參與，都使得今年的宿舍文化節到達了較好的效果。電池再次充滿一格。
今年北京的春天腳步似乎拖得很沉，（這都什麼時候了，哆嗦的人依舊哆嗦，凌冽的風依舊凌冽。）鑑於此，我們的體育部義不容辭地打響了今年學生會活動的第一槍，組織大一到大三進行了混籃和趣味運動會的比賽，籃球場上女生也加入到了激烈的比賽中，比賽後的趣味投籃也讓緊張的選手和賽場邊蠢蠢欲動的拉拉隊們玩兒了個盡興。趣味運動會中，除了進行了往年的專案，也加入了女生部為女生們設計的跳繩比賽。寒冷的3月，大家卻都很暖心。電池再次充滿一格。
（青春有理~再見依然）有相遇，就總會說再見，但我們能夠設計離別，是悲哀的，是感動的還是充滿歡樂的微笑著呢。青春有理就是這樣一個活動，由學生會策劃大四的畢業晚會，為他們設計不一樣的離別。在理學院，總會在畢業季看到師哥師姐們盛裝走在紅毯，與最親愛的同學留下最美的照片，他們總會在簽名牆上鄭重地寫下自己的名字擠在同學們的名字之間，也總會在晚會的最後傳話筒，每一個人都說出此刻最想說的話，飆淚了，笑抽了，表白了，也在一齊了，太多完美都在青春有理得到了見證。而08級的畢業晚會，在沿襲優良傳統的基礎上，學習部的同學也提出了新的想法——每位師哥師姐都要在入場時許一個願掛在準備好的許願樹上，在晚會中被抽到念出來
的願望就會最先成為現實。另外，學生會還為師哥師姐錄製了採訪視訊回憶最難忘的點滴並以“吐槽”的形式播出，使得基調歡快而溫馨。悲哀總是難免的，但他們帶著眼淚的笑渦更多的是感動和奔向新起點的快樂。學生會的每一個參與者都收穫了很多。電池充滿最後一格。
的確，就是這樣，一列靠電池供能的小列車，就在這樣一次又一次的充電中持續不斷地前行著。沒有誰在列車上坐到最後，但坐列車的每一個人都欣賞了旅途最美的風景。我們就是理學院學生會。
到站了。青春有理，青春有你，你準備好了嗎？
謝謝大家。
各位老師好！我叫，來自山東聊城，我的論文題目是《基於實物期權的城市軌道交通專案財務評估應用研究》。在這裡，請允許我向王雪青老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將從論文的目的、結構內容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在目的和意義上，本文研究將實物期權理論引入城市軌道交通專案投資決策評價過程之中，目的在於完善軌道交通建設投資專案的評估方法和體系，通過完善評估手段，使軌道交通專案價值能夠被更準確地計算和評估，進而幫助軌道交通專案建設方進行科學決策。
當前，將實物期權理論應用於城市軌道交通專案投資評價的相關研究較少，本文成果可作為以投資者為主體，評價城市軌道交通專案價值理論的一個新的思路，同時為決策方法的選擇提供理論支撐，對我國軌道交通基礎設施建設領域的發展有一定的意義。
其次，在結構內容上，本文的基本思路是：首先分析城市軌道交通專案特徵並回顧傳統方法在處理專案投資決策問題上的侷限性。在此基礎上，分析軌道交通專案特性以及期權特徵，並構建基於推遲期權的城市軌道交通專案評價模型。最後，通過例項對投資決策模型進行了驗證。本文的主要研究內容結構如下：
第一章是論文的緒論部分，此章節中首先對城市軌道交通等相關研究背景做了簡要介紹，並對於此次研究提出了其研究的必要性和意義所在。通過文獻綜述，系統闡述了國內外學者和專家對於實物期權等方法的研究過程和現狀，並最後提出本論文的研究內容和框架結構。
第二章對於城市軌道交通專案和投資決策方法兩方面分別做了系統闡述。其中軌道交通專案闡述包含對於城市軌道交通的簡介、分類及特徵，重點對軌道交通專案的經濟特徵和投資特徵進行分析，為下一步研究做鋪墊。在投資決策方法綜述中，重點分析和對比了傳統專案評價方法及實物期權方法。首先是對傳統專案評價方法的闡述，並總結其存在的問題和缺陷。其後，對實物期權方法做了系統介紹，最後總結了實物期權方法應用的基本思路和步驟。
第三章和第四章是本論文的核心部分，本文第三章著手於分析軌道交通專案的期權特徵，並建立了城市軌道交通推遲期權模型，指出了該模型的實際指導意義。
第四章中並運用具體案例進行實證分析和量化的計算，增強論文的說服力。
第五章是本文的最後一章，通過前面兩章的模型構建和驗證，初步總結將實物期權方法應用於城市軌道交通專案的結論，並指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的問題，指出將來進行完善和開拓研究方向。
最後，在不足之處上，關於本文存在的不足以及對未來的展望總結如下：
1、模型引數的確定較難。城市軌道交通專案價值增長率的資料難以獲得，本文以客流量增長率近似代替。實際上，決定軌道交通專案價值的因素較為複雜，固定資產折舊、維修費用增加、沉沒價值計算等都將影響專案價值。另外，價值增長率的方差難以直接獲得，利用類似專案歷史年資料近似代替的手段無法考量專案未來年的不確定性。因此，模型引數的確定仍需有更準確的測算方法。
2、在構建推遲期權定價模型中，未能準確得到推遲期權的時間，並將其量化為公式進行計算，給專案確定決策操作時機帶來較多不便，而這正是專案本身的不確定性特徵所決定的。
3、未能考慮存在其他競爭對手情況下的博弈模型。本文構建推遲期權定價模型以及案例驗證均以僅有一個投資者的條件為基本假設，但實際當中往往有多個投資者進行競爭，因此需進一步對其博弈特性及模型進行構建和驗證。
另外，仍有一些其他因素未能加以考慮，如同時存在的不同期權間的相互影響、國民經濟和社會效益分析等等，均有待於進一步研究。
再一次謝謝各位老師。
尊敬的各位老師：
晚上好，我叫，來自專業，我的畢業論文題目是。我的畢業論文資料真實、可靠，是我在肖勁森老師的指導下，獨立地進行研究所完成。在那裡我向肖老師表示深深的謝意，同時向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面，我將從：研究資料，研究的目的和好處、研究的思路與方法、優缺點進行介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，我談一談這篇畢業論文的資料：論文主要包括以下四部分：
第一部分：類比引入法，其中包括：表達形式類比法、基本性質類比法、運算方法類比法。第三部分：設疑引入法，其中包括：問題引入法、懸念引入法、謎語引入法。
第二部分：故事引入法，其中包括：歷史引入法、情景引入法、幽默引入法。
第四部分：直接引入法。
其次，我談談這篇論文的研究思路和方法：
在開始這個課題的研究的時候，我首先收集了超多國中數學課堂的案例以及一些相關的文獻，並對這些案例、文獻進行分析、研究。之後從收集到的材料中總結出一些我個人覺得其引入是十分高效的一些方法和案例，然後請肖老師給意見，然後對不足的地方進行修改。最後，對總結出來的方法和案例進行分門別類，並再次增加一些案例。從而使得這篇論文資料更加充實。
再次，我談一談這篇論文的研究目的和好處：
良好的開端是成功的一半，課堂引入是課堂教學的起步階段。課堂講授的引入是學生能否用心主動學習新知識的關鍵。因此國中數學課堂的高效引入在新課程改革中顯得尤為重要。但是在日常教學中，如何科學地做到高效引入是我們一向探究的問題。為了在必須程度上解決這個問題，幫忙廣大國中數學教師高效地引入新課，從而吸引住學生的注意力，喚起學生的求知*，使學生主動地去學習以到達預期的教學效果，本文對國中數學課堂的高效引入進行研究。
課堂匯入是課堂教學的主要環節，它的成與敗直接影響著課教學的效果。用心的思維活動是課堂教學成功的關鍵，而高效的匯入能夠激發學生學習數學的思維興趣，所以教師在新課引入時就應注意採用恰當的匯入來激發學生的思維，以引起其對新知識新資料的用心探求。
最後，我談一談這篇論文的優缺點：
這篇論文的優點：其一是研究的課題還是比較新穎的，對自己以後的從教之路也很有幫忙，其二是課堂引入方法的分類別具一格。
缺點是：由於我自身的水平所限對某些概念和方法的理解還不是很深刻，思考肯定還不夠深刻也不夠全面。此外雖然我已經很仔細的檢查過了，但是依然可能還存在必須的錯別字或語句不是很通順的地方。
雖然我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行的論文寫作和分析，但論文
還是存在著不足之處，分析不透徹或者推薦不具體，還有待改善。所以請各位老師提出寶貴的推薦，讓我在今後的學習與工作中做到更好。
我的陳述完畢，請各位老師批評指正。謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能在這裡作為畢業生代表發言。六期勤學苦練，三載春華秋實，一千多個日日夜夜的歡笑與汗水，學習時的收穫，玩耍時的歡愉，寢室裡的溫馨，教室中的沉靜，同學間的友誼，師生間的默契，都會隨著歲月成長變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張，競選的失意，爭吵的傷心，都將給與我們化蛹成蝶時的勇氣與動力，周密的備考，嚴謹的複習，考場上的意氣風發將是對這段奮鬥歲月的銘記。時光無聲跨越夏日的六月，我們沉穩地經過會考的洗禮，美麗憂傷而不可避免地，這畢業的季節最終到臨。
三年前，我們初來__的時候，帶著懵懂與嚮往開始了三年精彩的國中生活，嶄新的校園，嶄新的班級，在我們富有激情與創造力的__學子手中，變得充滿生機。我們彼此相識，慢慢磨合，進入了三年來溫暖團結的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得軍訓時昂首挺胸站出挺拔的軍姿，記得剛入學時給自己訂下的豪情壯志，記得班會上獨抒己見妙語連珠，記得田徑場上奮力拼搏只為集體贏得榮譽，記得校園中的春花秋月，記得校園裡的草木枯榮，記得同學們的青春笑顏，記得老師們的辛勤奉獻。
無數個溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現，我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹，春天枝繁葉茂，欣欣向榮，我還記得教學樓走廊前的叢叢長藤，夏天綠溢欄杆，生機勃勃，我還記得球場邊的那盞燈，秋天發光發熱，傲然獨立，我還記得教學樓前的提示語，冬天醒目張揚，溫暖美好，就這樣走過三年，__的校園生機勃發，用濃墨重彩構建了我們的青春!
我相信每位同學在三年中都成長了許多，由幼稚走向成熟，由衝動走向沉穩，由無知走向睿智，成長的感覺是欣慰與美好的，我們現在不再是蓬頭小兒，我們是有知識有能力的意氣少年。而我們最應當感謝的是我們最敬愛的領導老師，感謝校領導的運籌帷幄，對我們的關心與培養，使__第一屆就嶄露鋒芒，更要感謝的是我們最最最親愛的老師，三年時間中傳道授業解惑，三尺講臺上傾注了多少汗血，深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞。
三年來，是他們為我們在浩瀚學海中指明方向，是他們在我們迷茫無助時給我們送來希望，是他們為我們的成長保駕護航，老師們對我們的辛勤付出，我們將永遠難以報答，在這裡我謹代表20__級學子向全體老師給與最誠摯的問候，老師，你們辛苦了!同學們，我們是的夥伴，一起度過了最美的年華，無論日後身處何地，我們都不會忘記彼此的友誼，也許將天各一方，但我們依舊能互相傳達美麗的問候。天下沒有不散的宴席，國中生活終將結束，嶄新高中生活也將開始，我們征途又將再次開啟，我相信，有著樸實沉毅校訓的指示，我們的明天定將更加絢麗!
謝謝大家!
各位老師
我叫，來自，,我的論文題目是“論會計電算化財務軟體的發展趨勢”。論文是在導師的悉心指點下完成的，在這裡我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
會計電算化軟體在現代企業財務管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只不過是將電子計算機應用於會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。
研究會計電算化的發展趨勢，並提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻，進而實現會計工作的現代化。面對新技術發展的浪潮，對財務管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，特別是加強會計電算化的應用管理，是實現會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網路財務規範的重要保證。因此，組織管理者應對其加以正確認識並積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務軟體朝著更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。
其次，在結構框架上，本文分成四個部分:
第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統工程。一方面，國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發展規劃、技術標準和工作規範並頒佈實施，要調動各方面的積極性組織開發各行業適用的、具有多層次和型別的系列會計軟體、審計軟體，並對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他大量而艱鉅的會計電算化巨集觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進行大量而複雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業領導及其他管理人員的現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃並認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設定、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理要求。第二部分為我國會計電算化發展中存在的問題，從財務軟體本身和企業內部兩方面對我國會計電算化軟體發展中的問題進行剖析。
第二部分我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應用，能為企業提供及時、準確和完整的財務資訊，從而增強決策有用性，提高企業管理效率和經濟效益，不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨著時代的發展，計算機在企業管理及會計資訊處理中的迅速普及和廣泛應用，給人們帶來了極大的方便和效益。
同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有限、重視賬務功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發展。另外，會計電算化軟體本身資料的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟體發展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。
會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、實現了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，但是伴隨著會計電算化的'迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算化向更高水準和更深層次發展就要相應採取一些必要措施。在企業中正確處理會計電算化與企業管理資訊系統之間的關係，將會計電算化系統作為企業管理資訊系統的一個獨立的子系統來開發。
在會計電算化子系統中增加決策支援系統、預測支援系統，最終實現企業管理資訊系統，實現企業管理現代化。在財務軟體上，進一步完善軟體並形成規範的會計軟體市場，“扭轉促銷有餘，維護不足的局面”，同時加強軟體系統安全，設定加密系統，建立“病毒防火牆”等等。我認為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養高階會計軟體工程人員的角度出發，計算機和財會專業應互相滲透、互相相容，讓學生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢
我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段:即會計核算電算化、財會管理或企業管理計算機化、決策支援計算機化。目前因為我們有基本現成的會計核算模式，而財務或企業管理工作則比較複雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入/輸出資料比較規範且容易組織，我們已形成一套固定的會計核算過程和方法，所以設計並實現電算化會計核算系統比較容易，因此只能先搞核算電算化。
但核算電算化基本是模仿手工操作，所提供的會計資訊範圍、資料和質量並未發生根本性的改變，因此對滿足企業現代化管理要求並迅速提高企業經濟效益並不能起到決定性的作用。同時，核算電算化所節省的人工成本、提高會計資訊的質量所產生的效益並不足以抵消建立並使用該系統的投人。
因此，核算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網路化的、完整的會計或企業管理資訊系統打下了堅實的基礎。
會計電算化的高階發展階段是建立並實際執行會計或企業決策支援系統，這個階段是以管理為重心的會計資訊系統或企業管理資訊系統的自然進化或更高階的發展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些資料不規範、變化因素多、具有不確定性的高階會計或企業管理決策問題。
最後，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。
尊敬的評委老師：
早上好！
我叫，20xx級社會學專業學生。我的畢業論文題目是《社會學視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最後定稿，我得到了張老師的精心細緻指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，並在較短的時間裡完成了論文的寫作。不管這天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。
截至目前，在學術界有關金庸武俠小說的論著十分多，但尚無從社會學視野下對金庸小說中婚戀觀的研究。選取金庸小說作為畢業論文的寫作題材，一方面是因為我對金庸小說比較喜歡，包括由金庸小說改編而成的電視劇。的確，金庸小說不僅僅向我們展現了俠客的快意恩仇，還借用江湖這個社會，使人物擺脫傳統社會的束縛或少受社會制度的束縛。男女俠客不問出身，不講家庭地位、社會背景，只講*相悅、以情相許，能實現真正好處上的男女平等、戀愛自由。另一方面結合當今社會現實，許多現象與金庸小說中的情節有一些相似，揭示其中的聯絡，警示世人，以倡導和諧的、理想的婚姻。
在這篇論文中，主要採用了資料分析和現實比較的寫作手法，各部分安排按照先典型分析，具體對照現象，理論分析，再闡明現代性特徵的層次進行。具體結構如下：
第一部分為所歸納的金庸小說中的五種感情型別；
第二部分為金庸小說中與現實相對應的婚姻型別；
第三部分為關於金庸小說中擇偶的社會學分析，分為巨集觀和和微觀兩個方面分析。巨集觀方面的主要理論有：對於擇偶的個人主*釋；擇偶的社會文化解釋；擇偶梯度理論；同類匹配理論。微觀方面的理論有：1、相似性理論；2、需求互補理論。從以上這些擇偶理論我們能夠做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的，雖然對具體是什麼“相似”有些爭議。在外在社會條件上貼合“同類匹配”，內在條件上又貼合“需求互補”，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。
第四部分為金庸小說中婚戀觀的現代性特徵；在金庸小說中，男女俠客不問出身，不講家庭地位、社會背景，只講*相悅、以情相許，能實現真正好處上的戀愛自由，而這些觀念無疑與現代人的戀愛觀相合。
第五部分：結論。
社會是歷史積澱的產物，小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質的藝術。在某些傳統思想仍在侵蝕當代人的這天，在已經衝破封建羅網，人們獲得充分的個性自由，能夠勇於追求自我感情的這天，回味金庸小說中具有現代性特徵的感情婚戀，對我們仍有啟迪。金庸小說中的感情不僅僅反映了作者心目中的感情觀，也折射出傳統文化孕育下的“群眾無意識”及現代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認識價值。因此，我們應當超越以感情為基礎的內涵性婚姻和以現實利益為基礎的功利性婚姻的簡單對立，使工具理性與價值理性相結合來構建一種理想的婚姻模式——綜合權衡模式。
限於各種條件的制約，個性是本人理論水平所限，使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現實好處僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續進行深入、細緻的思考和探索。
最後，再次感謝張紅老師在我的畢業論文寫作過程中所給予的悉心幫忙與指導；其次我要感謝各位專業師在這四年來對我的教育與培養，沒有你們的教導，也就沒有我的這天；最後也要感謝本專老業同學這幾年來對我的關心與支援，和你們生活在一齊的日子我永遠也不會忘記！
懇請各位老師、同學進行批評指正，謝謝大家！
尊敬的各位老師：
上午好！
我叫，本次論文指導老師是x，我選的畢業論文題目是《提升xx省出口優勢產業叢集競爭力的對策研究》，下面我先彙報一下自己選擇這論文的動機以及論文選題背景、基本思路、理論與實踐意義。
先來陳述一下我的動機。我來自，在沒寫這論文之前我僅知道各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、服裝機械、閥門等等，根據20xx年底的統計資料，其中閥門水泵佔全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上佔有70%的市場份額等等。而，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業叢集應該有醒目的聯絡，所以，我就選擇了《提升xx省出口優勢產業叢集競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這論文能讓自己更加清楚的瞭解xx省出口優勢產業叢集的分佈、現狀及國際競爭力，二則因為自己屬於國貿專業，也希望以後能從我省的優勢產業叢集中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本論文的主要論點及結構。雖然這論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最後的幾個字上，即“叢集競爭力的對策分析”。所謂“產業叢集”，是指在某一產業的上下游企業在一定區域內大量集聚，形成了競爭優勢的經濟群落。北京大學教授王在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業叢集，力避產業叢集的同質性的重複建設。因此，我的論文從浙江省出口優勢產業叢集的發展現狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優勢產業叢集具有優勢的軟硬體基礎。我出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細緻、出口競爭優勢顯著等。
在論證xx省出口優勢產業叢集競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析xx省產業叢集的幾個關係，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關係，叢集競爭力與競爭壓力、創新能力的關係，“區位品牌”與叢集競爭力的聯絡等。而出口優勢產業叢集競爭力的決定因素也常規的從國家層面、叢集層面、企業層面“先大角度再小口徑”地分析。
這大學生畢業論文對xx省出口優勢產業叢集競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括叢集佔xx省近幾年六成左右的主要經濟指標。xx省03~06年的進出口額，xx省出口優勢產業叢集中主要企業在各地區的分佈情況，例舉民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（TC指數），出口分散度等進行論述。並進一步提出浙江省出口優勢產業叢集競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優勢產業叢集競爭力的對策提出的基礎。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升xx省出口優勢產業叢集競爭力的對策。我借鑑了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是巨集觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優勢產業叢集競爭力。
在寫完這論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重複，對一些具體資料的收集還有許多不足，使得這論文在對浙江省出口優勢產業叢集競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細緻地探索。但也因為通過寫這論文使我對浙江的出口優勢產業叢集的分佈、產業叢集狀況及出口總體概況有了大致的瞭解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一論文使我受益匪淺。
最後，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家！
尊敬的各位老師：
上午好！
我叫，我的論文題目是《中小企業員工培訓問題研究》。
（確立選題的目的、意義）
因為我去年暑假曾經在一家小企業實習過，當時正好趕上他們進行培訓，所以對於員工培訓有些瞭解；再加上我本身學習了人力資源管理專業，對員工培訓這一課題也比較感興趣，所以確定了這一論文題目，也希望通過我的論文，針對中小企業員工培訓問題，能夠有所幫助，促進中小企業的持續發展。
（論文內容結構）
這篇論文分為四部分
第一部分是員工培訓概述
第二部分是我國中小企業發展特徵及員工培訓現狀
第三部分中小企業員工培訓中存在的問題
第四部分是解決中小企業員工培訓問題的對策
（論文資料的來源）
為了寫好這篇論文，我翻遍了學校的圖書館，把有關中小企業員工培訓的書籍都看了一遍，此外，我還通過網路查詢了很多資料，並且親自去了一些中小企業做了調查，從企業管理者和員工那裡得到了很多真實資訊。
我的論文改了多次，也很感謝我的指導老師劉阿男（不足之處求指導），雖然我已經很努力了，但是水平有限，還是有一些不足之處，希望各位老師批評指導，使我學得更多的東西，我的闡述完畢。
謝謝！
各位教師：
午時好!
我叫，是xx級xx班的學生，我的論文題目是——–，論文是在導師的悉心指點下完成的，在那裡我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。
下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。
所以，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。
本文分成五個部分。
第一部分是綜述。
這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。
第二部分是系統分析。
這部分分析使用者需求，進行調查研究和分析，目的是根據使用者的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的資訊管理角度出發，為使使用者滿意，系統應對哪些資訊做怎樣一些儲存、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應當做些什麼。
第三部分是系統設計。
經過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令使用者滿意的良好的實現方案。
第四部分是系統實現。
根據系統設計的資料，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及資料庫表結構的建立與資料輸入，並進行應用程式設計與測試。
第五部分是系統執行。
這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，並評價了該系統。
最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。
雖然，我儘可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能並不完備，有待改善。
請各位評委教師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。
多謝!
各位老師：
早上好！我的論文題目是：論《三國演義》的“三複情節”。選這麼一個題目，最主要的還是對其新穎的藝術建構產生了共鳴。
《三國演義》作為中國古代第一部長篇章回體小說，研究其“三複”模式對我們領略中國小說的藝術魅力有很大的啟發。
“三複情節”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作《傳統文化與古典小說》重點闡述了“三複情節”的含義、剖析了中國古代數字“三”的觀念、敘述了古代小說“三複情節”的流變及其美學意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術及《儒林外史》的“三複情節”、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三複情節”。
“三複情節”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個突出的美學現象。《三國演義》“三複情節”的運用是十分成熟的。
我主要是從以下幾個方面來寫《三國演義》“三複情節”的：
一、何為“三複情節”
首先介紹“三複”一詞的出處，它最先見於《論語。先進》：“南容三復白圭。然後解釋“三複”所表示的意義；再講“情節”的定義：它是指事件的形成系列或語義系列；最後借鑑杜貴晨先生的定義，概括為：“三複情節”即指“敘事作品寫人物做一件事經三次重複才能完成的情節設計。其特點為：同一施動人向同一物件作三次重複的動作，取得預期效果；每一重複都是情節的層進，從而整個過程表現為起——中——結的形態。”
二、《三國演義》中的“三複情節”分類研究
（一）“明寫”型“三複情節”
即“三複情節”置於明處。“三複情節”置於明處的標誌是數字“三”出現於回目，讀者可以一目瞭然地看出來。明寫又表現在兩個方面：“連寫”式和“斷續”式。“連寫”與“斷續”取自毛宗崗點評《三國演義》結構時注意到的序列事件。如七擒孟獲是連寫，而三氣周瑜乃斷續。
1、“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書裡把這麼一個事件連續不間斷敘寫完畢。
2、“斷續”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回，二氣在第五十五回，三氣在第五十六回，三回敘一事，堪稱斷續之典範。
（二）“暗寫”型“三複情節”
主要是指“三複情節”隱藏在文中而不是直接出現於回目處，一般不太明顯，仔細讀來方可發覺。
1、以淡化數字痕跡來敘寫“三複情節”
作者不用一、二、三標明所重複的次數，第五十三回寫“關雲長義釋黃漢升” ，內中有“黃忠三射關雲長”的情節片段，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰馬掀翻在地，雲長義釋之。黃忠為報不殺之恩，接連虛拽弓弦，隻字未提“第一、二、三次如何”，卻把“三複情節”寫的驚心動魄。
2、以時間序列來表現“三複情節”
張飛在葭萌關大戰馬超，也是用了“午後”、“歇馬片時”、“夜戰”三個時間名詞。便代替了一次、二次、三次刀光劍影的鏖戰。
3、以數字“三”總括一件事完成的狀態的“三複情節”
我自己認為，這是一種特殊的“三複情節”。它只用數字“三”來總括一件事完成的狀態，這件事的過程被寫作者省去了。
如“操先令許禇、曹仁、典韋領三百騎，於傕陣中衝突三遭，方才佈陣。”[4]P66這便是典型的省略了發展過程的“三複情節”，第一遭、第二遭、第三遭是如何衝突的，是一個懸念式的情節。畢竟它寫的是文學藝術，我們完全可以大膽想象，這無礙大局。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”，用回目標示出來，再大些特寫這三次衝陣是怎麼的激烈，如何的精彩，也未嘗不可。
這類例子在《三國演義》中有很多。
三、《三國演義》“三複情節”的成因
分表層原因和深層原因兩個方面。
1、表層原因：主要是指《三國演義》“三複情節”源自三國史書、平話小說及“三國戲”，例如史書：《蜀書。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮，凡三往，乃見。”就這麼一句話，這便是“三顧茅廬”的最初源頭。“三往”經過藝術加工，便成就了一個經典的“三複情節”——“三顧茅廬”。
2、深層原因：說起來只一句話。即“三複情節”的關鍵在於一個“三”字，這個中華民族自古崇尚的數字在中國傳統文化心理中佔據著十分重要的位置。古人認為“三”是“自然之始祖，萬殊之大宗。《老子》曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”在漫長的發展過程中，它漸次由一個哲學基數發展成為禮數，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰：“萬歲萬歲萬萬歲。”重複三遍。思考問題講的是“三思而後行”。喝酒要“三巡”。等等。在文字中反映出來，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現象。典型的有《弟子規》、《三字經》都尚三字一句。在文字中的情節構思上也講究“三次成一事”。
四、《三國演義》“三複情節”的美學內涵
（一）以數字“三”為情節的結構手段，保證了情節的繁簡適中
東西太小，我們難得看清楚；而東西太大，不著邊際，我們就無法看到一個完整的統一體。如此說來，有一定的“度”才是最符合審美要求的。例如“三顧茅廬”、“三氣周瑜”都寫得有頭、有身、有尾，層次分明。事實也證明，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更容易獲得受眾，其流傳範圍要更加廣泛。
（二）重複中的反重複手法使得“三複情節”更具藝術魅力
“三顧茅廬”寫的是劉備一連三次訪求賢才諸葛亮的故事。三次不是簡單的一去，見諸葛亮不在，折回去了；再去，諸葛亮又不在，又回去了；第三次去，便見著了。這中間的遭際是複雜的，懸念跌生的。總的講來，三次去隆中，乃是重複的手法，而其中的各種際遇，又是反重複的手段。
（三）“三複情節”中的螺旋式上升形態強化了敘事藝術的美感
劉備從得到訊息至見到諸人，經歷了喜悅（使者報曰孔明已回，遇到石廣元與孟公威，誤以為其中有一個人是諸葛亮）—失落（二人中無孔明，劉備誠邀二人相助，卻得到了一個不願問治國安民之事的答覆）—大喜（聽童子說先生在堂上讀書）—驚訝（先生又非臥龍耶？原來這個所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均，童子誤會所致）—驚喜（遇到黃承彥，以為見到了諸葛亮）—悒怏（即不高興，不快樂，因為所遇之人又非諸葛亮），這一個暗的“三複情節”卻把它的情節的“進展”與“阻塞”發揮到了極其完美的程度。這是典型的螺旋式上升形態。
在《三國演義》“三複”特色的影響下，包括歷史演義、英雄傳奇、俠義小說、公案小說等在內的明清的各種文體都有這種情節模式的運用。運用最多的乃是公案小說，例如《施公案》。可以說，“三複情節”這種突出的文學現象是我國古代通俗小說的一道獨特而靚麗的風景線。
關於畢業設計答辯的注意事項
關於內容：
1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題執行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。
2、課題研究內容：研究目的、方案設計（流程圖）、執行過程、研究結果、創新性、應用價值、有關課題延續的新看法等。
3、PPT要圖文並茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，30頁左右足夠，不要出現太多文字，老師對文字和公式都不怎麼感興趣；
4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。
5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review
關於模板：
1、不要用太華麗的企業商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；
2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方式可保證幻燈質量。我個人覺得學術ppt還是白底好；
3、動手能力強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。
關於文字：
1、首先就是：不要太多！！！圖優於表，表優於文字，答辯的時候照著ppt唸的人最遜了；
2、字型大小最好選ppt預設的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小於20號。標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字型，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；
3、正文內的文字排列，一般一行字數在20~25個左右，不要超過6~7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大於行間距；
關於圖片：
1、圖片在ppt裡的位置最好統一，整個ppt裡的版式安排不要超過3種。圖片最好統一格式，一方面很精製，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果；
2、關於格式，tif格式主要用於印刷，它的高質量在ppt上體現不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆裡按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是向量效果，比較pro，相關的箭頭元素可以直接從word裡copy過來；
3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；
4、ppt裡出現圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調樸素為主；
5、動手能力允許的話，學習一下photoshop裡的基本操作，一些照片類的圖片，在ps裡做一下曲線和對比度的基本調整，質量會好很多。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學術圖片。
關於提問環節：
評委老師一般提問主要從以下幾個方面：
1、他本人的研究方向及其擅長的領域；
2、可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題（包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；
3、來自論文的問題：論文書寫的規範性，資料來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等；
4、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋；
5、不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎麼做。
尊敬的各位教師：
大家上午好！
我是20xx學前的李，我的畢業論文題目是《淺談幼兒數學學習興趣的培養》。我的指導教師是曾教師，在我論文期間，曾教師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期的順利完成。在此，我向曾教師表示衷心的感激。
下面，我將這次論文的任務，目的，意義，所選用的資料文獻，基本思路，以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位教師作彙報：
這次論文的主要任務是仔細蒐集有關當前幼兒數學教育和幼兒數學學習興趣培養方面的資料，運用所學的學前心理學、學前教育學、幼兒數學教育等理論，結合自身幼兒教育實踐對當前幼兒數學學習興趣培養過程中存在的主要問題和幼兒數學學習興趣培養的策略方面的資料，寫出一合乎學士學位論文質量的文章。我選擇《淺談幼兒數學學習興趣的培養》這一課題進行研究原因在於，我所去過的幾所幼兒園中，幼兒數學學習現狀並不盡人如意。集中教學中，幼兒的數學學習興致並不高，情緒不愉悅。皮亞傑以往說過：“所有智力方面的工作都要依靠於興趣，興趣是點燃智慧的火種。”試想，幼兒早期的數學學習興趣開發慢了一步，學習興趣都沒有了，又怎能做到讓幼兒此刻或者是將來的全面發展呢？所以，我選擇《淺談幼兒數學學習興趣的培養》的意義在於：有助於幼兒更好地適應下一階段的學習。培養幼兒的好奇心，探究欲。激發幼兒思維的主動性，最終培養幼兒的學習興趣。而我選用的資料主要有黃謹編寫的學前兒童數學教育，張俊編寫的幼兒園數學教育等文獻，還在上也收集了一些資料。
具體來說，我的論文是由幼兒數學學習興趣培養的意義，幼兒數學學習興趣培養過程中存在的問題，幼兒數學學習興趣培養的策略這三部分構成的。
第一部分由學習興趣的含義，幼兒學習興趣的特點，幼兒數學學習興趣培養的意義構成。
第二部分主要寫了四個方面的問題，家長方面，幼兒園方面，幼兒園教師方面，幼兒自身發展所帶來的問題。
第三部分主要從四個方面著手，
1.是讓幼兒在遊戲操作中培養起對數學的學習興趣。
2.是讓幼兒在自我發現中培養起對數學的學習興趣。
3.是幼兒教師經過講解演示來提高幼兒數學的學習興趣。
4.是融入美術元素來提高幼兒數學的學習興趣。
經過本次的論文，一方面使我掌握了論文方面相關的技巧，另一方面也使我在培養育兒數學學習興趣這一課題上有了新的認識與理解。可是由於我自身存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關論點還不夠成熟，甚至存在錯誤觀點的情形。對此，我熱切期望能夠得到各位教師的指導。
多謝大家！
尊敬的各位老師：
大家好！
我是來自酒店管理xx班的，十分榮幸參加我們的畢業生論文答辯！我的論文題目是《淺析如何提升飯店服務質量》。在此我要十分感謝我的論文指導老師陳愛華老師！因為之前一向在浙江工作，沒有太多空閒時間去尋找論文資料，所以工作的時候，我就一向在想我要找到一個怎樣的題目利於我寫作？最後，我結合自己學習和實習的經驗，針對於自己認為酒店服務當中的不足或是確實需要改善的地方寫出了自己的感受。由於時間倉促，寫出的論文瑕疵較多，還好有陳老師的幫忙斧正，這才順利完成！甭管這天答辯的結果如何，我都要感謝給予我這次幫忙的老師和同學。
這些年，是中國酒店業迅速發展的幾年。各大城市的酒店建築如雨後春筍般拔地而起，城市裡威嚴聳立的酒店也為城市的發展注入了新鮮的血液。但隨著不同國家，不同檔次，不同文化的酒店在城市裡面魚龍混雜，導致各酒店之間產生了激烈的競爭。當然這些競爭在某些程度上來說，是有利於中國酒店業不斷完善和發展的。由此可見，酒店業之間的競爭，必然給客人一個主動地選取權，從而他們對酒店服務也越來越苛刻和挑剔。沒辦法，將來我們作為酒店人就務必要勇於應對和努力解決。
在我的論文中，我首先以自己一個切身的實際案例作為開場，起到拋磚引玉的作用。隨後我們從案例的角度出發，深思酒店存在的問題及解決問題的方法。為使論文更具論述性，我在開場並沒有開門見山的大談闊論，而是在三四部分說明了酒店服務質量的概念及資料，接踵而來的就是找出制約我國酒店服務質量水平提升緩慢的原因。它包括：酒店的硬體設施、酒店的安全保衛工作、服務人員的服務意識以及酒店工作人員的工作作風、工作態度、服務技能、素質修養等方面進行分析。找出了問題的所在，接下來自然是要解決問題了。對此我對改善和提高酒店服務質量提出幾點對策和推薦，從七個角度出發：1提高酒店管理者的服務質量和意識。2以顧客需求為導向，帶給優質滿意的服務。3尊重員工，給員工一個平等競爭的環境。4提高酒店內部協調。5對員工授權。6加強員工管理。7治安管理。這七個觀點主要從管理者、員工和客人三個角度為出發點，比較現實的提出瞭解決方法。最後做出總結：綜以上述我們得出的結論便是：一方面是服務系統建立的不完善，當然這歸根結底是要靠管理者了。另一方面則是因為服務人員的普遍素質低下，致使酒店裡面魚龍混雜。作為一個好的酒店，必須要有一流的裝置，一流的服務和一流的形象才能緊跟時代步伐，實現可持續發展。
限於各種條件的制約以及本人寫作水平及專業理論知識有限，得使本文還侷限在一個比較粗淺的表面，當然這也必然會促使我在以後的工作事業中去深入的探索和挖掘。
最後，再次感謝陳愛華老師對我論文的指導，感謝各專業老師三年來對我的教育和關愛，也要感謝一齊陪伴我的同學們，三年，必須是我人生旅途中，濃墨重彩的一筆。接下來，請各位老師批評指正！謝謝！
各位老師，上午好!
我是，是*級*班的學生，我的畢業論文題目是：。畢業論文是在**老師的認真指導和大力支援下完成的，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業畢業論文答辯，謝謝各位老師。下面我把畢業論文的主要內容向各位老師做一個簡要介紹，希望得到老師們的指導。
二、內容
首先，是畢業論文的目的及意義。
目的：
(1)瞭解、掌握公共服務市場化的基本理論。
(2)客觀展現公共服務市場化過程中政府履行責任存在的主要問題。
(3)明確政府在公共服務市場化過程中所應當履行的職能和承擔的責任。
意義：
(1)有助於推動公共服務市場化理論的發展和完善。現有的研究雖有政府監管的相關內容，但只是籠統的說政府應當監管，而鮮有專門論述政府的職責問題。因此，對此問題的研究將會豐富公共服務市場化的基本理論。
(2)有助於解決我國公共服務供給的現實問題，提升公共服務供給的質量和效率。
(3)有助於更好的“解除安裝”政府職能，推動政府職能優化。
其次，我想談談這篇畢業論文的結構和主要內容。
本文分為四個部分。
第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。
第二部分是公共服務市場化過程中的政府責任問題概述。這部分主要論述
(1)相關概念
(2)公共服務市場化過程中政府承擔的責任
(3)公共服務市場化過程中政府履行責任所存在的問題
(4)公共服務市場化過程中政府責任缺失的危害性
第三部分論述公共服務市場化過程中政府履行責任所存問題的原因，如
(1)政府在公共服務市場化程序中的職責不明確
(2政府在公共服務市場化程序中監管的失位和越位
(3)政府責任追究不到位等。
第四部分是完畢業畢業論文答辯演講稿善公共服務市場化過程中政府責任的相關對策及建議，例如
(1)明確政府在公共服務市場化過程中的職責
(2)政府對市場主體的監督
(3)完善公共服務問責機制，依法追究政府責任等。
三、結束語
由於筆者在專業知識、理論視野方面的侷限，對公共服務市場化過程中政府責任問題的研究不全面，在完善公共服務特許經營制度方面的論述不夠詳細具體，社會公眾對政府的監督措施方面需要深化，希望通過以後的學習繼續研究。請各位老師多多批評指正，謝謝老師!
尊敬的各位老師：
大家上午好!我叫jpw，本次論文指導老師是×老師，我選的畢業論文題目是《提升浙江省出口優勢產業叢集競爭力的對策研究》，下面我先彙報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
首先來陳述一下我的寫作動機。我來自台州，在沒寫這篇論文之前我僅知道台州各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、台州的的服裝機械、玉環的閥門等等，根據xx年底的統計資料，其中閥門水泵佔全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上佔有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個貿易大省，我想出口與產業叢集應該有醒目的聯絡，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優勢產業叢集競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的瞭解浙江省出口優勢產業叢集的分佈、現狀及國際競爭力，二則因為自己屬於國貿專業，也希望以後能從我省的優勢產業叢集中挖掘更多的商機，為自己的未來作些理論的鋪墊。畢業論文答辯演講稿
其次來陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最後的幾個字上，即“叢集競爭力的對策分析”。 所謂“產業叢集”，是指在某一產業的上下游企業在一定區域內大量集聚，形成了競爭優勢的經濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業叢集，力避產業叢集的同質性的重複建設。因此，我的論文從浙江省出口優勢產業叢集的發展現狀和主要特點著手，力求尋找到我省出口優勢產業叢集具有優勢的軟硬體基礎。我總結出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細緻、出口競爭優勢顯著等。
在論證浙江省出口優勢產業叢集競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析浙江省產業叢集的幾個關係，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關係，叢集競爭力與競爭壓力、創新能力的關係，“區位品牌”與叢集競爭力的聯絡等。而出口優勢產業叢集競爭力的決定因素也常規的從國家層面、叢集層面、企業層面 “先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學生畢業論文對浙江省出口優勢產業叢集競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括叢集佔浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標----浙江省03~xx年的進出口額，浙江省出口優勢產業叢集中主要企業在各地區的分佈情況，例舉溫州民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(tc指數)，出口分散度等進行論述。並進一步提出浙江省出口優勢產業叢集競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優勢產業叢集競爭力的對策提出的基礎。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優勢產業叢集競爭力的對策。我借鑑了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是巨集觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優勢產業叢集競爭力。
在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重複，對一些具體資料的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優勢產業叢集競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細緻地探索。但也因為通過寫這篇論文使我對浙江的出口優勢產業叢集的分佈、產業叢集狀況及出口總體概況有了大致的瞭解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
我叫，來自X班。現在我開始簡單的介紹一下我做的畢業設計及對大學生活的感想。我的畢業設計題目是：XX市四期改造工程——8#樓綜合預算設計。
建築面積X平方米，建築層數X層，建築高度X米，土建造價X元，單方造價X元。建築工程等級：X級。
建築抗震設防類別：丙類。設計使用年限：X年。耐火等級為X級。屋面X級防水，不上人保溫屋面採用卷材防水，上人保溫屋面採用擠塑聚苯板防水。
結構型別是：磚混結構。消防設計，建築防火分類為X類。牆體材料採用多孔頁岩磚。基礎、承臺、基礎樑採用X混凝土，樓面屋面樑、板採用X混凝土，框架柱採用X混凝土。鋼筋採用X級鋼和X級鋼。
排水工程，總造價X元，單方造價X元。室內生活冷水給水管及進戶管管材選用：X給水管，連線方式採用熔接；室外埋地給水管管材用鋼筋網骨架塑料（聚乙烯）複合管，連線方式採用電熱熔接。室內排水管及出出戶管採用PVCU芯層發泡複合消音排水管，採用承插連線或密圈連線。電氣工程，總造價X元，單方造價X元。防雷等級為三級。套管採用難熔塑料管X，導線採X用塑銅線。
大學四年的造價學習、薰陶，給了我一個用造價的思想來思考問題，用組價的方式來彙總問題，用分部分項工程的方式解剖問題。用定額的標準解決問題。經管學院的經濟管理，讓我開啟了用經濟學的眼光評價問題，用經濟學的視野看待世界政治變化，觀察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。
經濟學的價值觀，機會成本，價值工程，技術經濟學，工程經濟學等等這些經濟思想，四年的大學生活給了我一個造價，經濟的思維模式思考問題。雖然在求學的路上可能稍有停步，但是學習步伐是永無止境的。在以後的工作生涯中，我將會用學校所學的基本知識，越走越遠。
藉此答辯之際，感謝劉老師的對我們畢業設計的悉心幫助，感謝答辯組老師對我答辯的指導！謝謝您們！我的演講到此結束。
各位教師：
大家好！
我叫，來自，我的論文題目是“論會計電算化財務軟體的發展趨勢”。論文是在導師的悉心指點下完成的，在那裡我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一彙報，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
會計電算化軟體在現代企業財務管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應用於會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業的經濟效益的增加，使會計理論和實務的方方面面都將發生前所未有的深刻變化。
研究會計電算化的發展趨勢，並提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經濟效益做出一點貢獻，進而實現會計工作的現代化。應對新技術發展的浪潮，對財務管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，異常是加強會計電算化的應用管理，是實現會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網路財務規範的重要保證。所以，組織管理者應對其加以正確認識並進取引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務軟體朝著更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。
其次，在結構框架上，本文分成四個部分：
第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統工程。一方面，國家、地區和行業主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發展規劃、技術標準和工作規範並頒佈實施，要調動各方面的進取性組織開發各行業適用的、具有多層次和型別的系列會計軟體、審計軟體，並對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱鉅的會計電算化巨集觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進行很多而複雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業領導及其他管理人員的現代化管理意識，在整個企業管理現代化總體規劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發展規劃和計劃並認真組織實施，重新調整會計及整個企業的機構設定、崗位分工，建立一系列現代企業管理制度，提高企業管理要求。第二部分為我國會計電算化發展中存在的問題，從財務軟體本身和企業內部兩方應對我國會計電算化軟體發展中的問題進行剖析。
第二部分我國的會計電算化系統實現了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應用，能為企業供給及時、準確和完整的財務資訊，從而增強決策有用性，提高企業管理效率和經濟效益，不斷提升企業在市場中的核心競爭力。隨著時代的發展，計算機在企業管理及會計資訊處理中的迅速普及和廣泛應用，給人們帶來了極大的方便和效益。
同時會計電算化在企業實踐中暴露出的會計電算化人員的技術水平有限、重視賬務功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發展。另外，會計電算化軟體本身資料的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務軟體發展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進會計電算化發展的措施介紹了企業會計電算化發展的管理對策。
會計電算化的發展改變了傳統會計的手工記賬、實現了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著會計電算化的迅猛發展也產生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算化向更高水準和更深層次發展就要相應採取一些必要措施。在企業中正確處理會計電算化與企業管理資訊系統之間的關係，將會計電算化系統作為企業管理資訊系統的一個獨立的子系統來開發。
在會計電算化子系統中增加決策支援系統、預測支援系統，最終實現企業管理資訊系統，實現企業管理現代化。在財務軟體上，進一步完善軟體並構成規範的會計軟體市場，“扭轉促銷有餘，維護不足的局面”，同時加強軟體系統安全，設定加密系統，建立“病毒防火牆”等等。我認為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養高階會計軟體工程人員的角度出發，計算機和財會專業應互相滲透、互相相容，讓學生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發展趨勢
我國會計電算化的總體發展趨勢應經歷三個大的發展階段：即會計核算電算化、財會管理或企業管理計算機化、決策支援計算機化。目前因為我們有基本現成的會計核算模式，而財務或企業管理工作則比較複雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入輸出資料比較規範且容易組織，我們已構成一套固定的會計核算過程和方法，所以設計並實現電算化會計核算系統比較容易，所以只能先搞核算電算化。
但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計資訊範圍、資料和質量並未發生根本性的改變，所以對滿足企業現代化管理要求並迅速提高企業經濟效益並不能起到決定性的作用。同時，核算電算化所節省的人工成本、提高會計資訊的質量所產生的效益並不足以抵消建立並使用該系統的投人。
所以，核算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網路化的、完整的會計或企業管理資訊系統打下了堅實的基礎。
會計電算化的高階發展階段是建立並實際執行會計或企業決策支援系統，這個階段是以管理為重心的會計資訊系統或企業管理資訊系統的自然進化或更高階的發展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些資料不規範、變化因素多、具有不確定性的高階會計或企業管理決策問題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。
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