尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自高二·四班的-。今天，我國旗下發言的題目是《愛國愛校愛家園，民族精神永流傳》。
當新的一天開始，當鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我內心便無比激動與自豪。在風中飄揚的不僅僅是一面簡單的五星紅旗，他凝聚著全體中國人的尊敬與愛意，驕傲與自豪。他詮釋著每一箇中國人對祖國的守護，它包含著每一箇中國人對祖國深情的愛意。
愛是什麼?愛就是對人或事物有深厚真摯的感情，就是愛惜、珍惜。愛與喜歡不同，喜歡意味著佔有，而愛意味著責任，意味著付出。愛，首先是從對自身的珍惜和尊重開始的。古人曰：“君子自愛,仁之至也。”“人若知愛，則應慎護自己。”如果一個人不知道自愛、不知道自尊和自重，就很難說愛自己了。愛自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜機遇。對於同學們來講，愛自己就是對自己的行為負責，對自己的一生負責;就是珍惜時間，珍視自己的聲譽和尊嚴。個別男同學虛度光陰，甚至惹事生非，吸菸打架，任意妄為，這不是愛己，而是害己，同時也危害同學、危害班級、危害家庭。而個別女同學，不懂得珍惜自己的青春年華，淺薄無知，沉迷於梳裝打扮，談情說愛，這也是不懂得自愛。求學生涯是人生的基礎階段，是短暫而寶貴的，人生有了堅實的基礎，才可以隨心所欲地建造高樓大廈，也才能擁有了更寬廣的世界。因此，讓在校時間的學習效果最大化，讓自己的人生擁有堅實的基礎，讓自己在人生道路上擁有了更多的主動權，就是珍惜自己愛自己。
愛家，就是熱愛自己的家庭，愛自己的親人。這意味著對自己的家庭和父母負責，讓家長和親人省心、放心，讓他們的精神和物質的投入得到應有的回報。對父母和家庭毫無責任心，遊手好閒，花錢如流水，不思進取;對自己的行為從不反思、悔過，無能回報父母，而是讓父母為自己勞力、勞心，甚至殫精竭慮，這是害父母、害家庭;有的人甚至到了社會上違法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就會被社會所遺棄，永遠迷失愛家的方向。
愛校就是愛同學、愛老師、愛班級、愛學校;就是以自己的言行去維護同學、老師、班級和學校的榮譽和利益，維護大家共同生活、學習、成長的環境。我們的學校有著底蘊豐厚的人文環境，先進人性化的辦學理念，寬敞明亮的教師，學高身正的一流師資隊伍，還有我們一批優秀的莘莘學子，我們沒有理由不為之驕傲，我們沒有理由不為之奮鬥!作為一中學子，我們要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們尊敬的老師!擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次掃除，學好每一門功課，對公共財產愛惜有加，對校規班規認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。“皮之不存，毛將焉附，”學校的成績就是我們的驕傲，我們的成績就是學校的自豪!
而關於愛國，自古傳揚著這樣一個神話，上古時代，天地混沌一片，盤古便生於其中，一日他猛然醒來，一個利斧便分開了天地。盤古頭頂天，腳踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的盡頭。在五千年的歲月裡，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開疆拓土，建功立業，不論天有多高，地有多厚，從未倒下。中華民族，就是開天闢地的豪傑，更是頂天立地的英雄。我們聽著民族的浩氣長歌，閱覽著五千年滄桑鑄就成的那可歌可泣的歷史長卷，那萬里雄壯山河，那千年氣宇沖天，把一個民族的豪情壯語抒發至盡。回望華夏，遙想舊事，想那秦始皇帝，氣吞山河，軍威赫赫，響徹九霄，彷彿意猶未盡;又見那漢武大帝的千乘萬騎，縱橫匈奴，馬蹄紛亂，令人望而生畏;忽又瞥見成吉思汗的蒙古大軍，百萬鐵騎，南征北戰，獨行亞歐，不禁使人心膽意寒。即荒涼孤寂的黑夜，那一聲聲炮火，那一陣陣長泣，也沒有壓倒它如鐵的脊樑，相反，當黑夜過後，它更堅強。彷彿中華民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下來，中華民族就永不會倒下。這就是偉大的民族精神!
生在這樣一個民族裡，哪個不驕傲，生在這樣一個國度中，哪個不自豪，當我們生在黃河之畔，長在黃河之畔，北望長城，南視南疆，我們就沒有理由再怨棄哺育我們的祖國;當聽著奔騰不息的長江，看到滔滔東去的黃河，我們就沒有理由再停步不前，不思進取了。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。當今，我們正值青春年華，血氣方剛，朝氣蓬勃，當今之中華，正躊躇滿志地建設社會主義新中國，身為炎黃子孫，我們本身肩上便是一種無形的重任，為中華之崛起而努力奮鬥。
親愛的同學們，當你跨進雞西一中的大門，當你看到“博學知禮，勵志篤行”那八個大，不知你有沒有意識到，那是一種強烈的使命感，一種必須的責任感。這使命是完善自我，走向成熟的使命，這責任是以校為榮，光耀一中的責任，這使命是繼承傳統文化，發揚民族精神的使命，這責任是熱愛祖國，振興中華的責任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓：熱愛祖國，熱愛校園，用自己的青春書寫最華美的生命樂章!
最後，把高二·四班班規送給在場的每一位同學：
尊師雅言，踐行博學知禮
自強自律，牢記勵志篤行
精思妙悟，品味學習樂趣
活躍課堂，展現自我個性
惜時奮進，把握生命脈搏
儀表整潔，秀出青春風采
美好環境，優化學習氛圍
友誼長青，攜手並肩進步
蟾宮折桂，一中鰲頭獨佔
鷹隼試翼，昂首展翅翱翔
放飛青春，舞動夢想乾坤
人生悠揚，一中燦爛輝煌
親愛的同學們，當你們看到一位頑皮的學生攀樹枝時，你是否感到氣憤?當你們看到一個學生弄壞了水龍頭而掉頭走掉的時候，你是否想走過去教訓他一頓，告訴他要愛護公共設施?
如果你能發自內心的這樣想並這樣去做的話，那麼你也是一名了不起的護校小衛士了!不過，校內的同學們的破壞行為卻不容樂觀，教室門口的玻璃常破，消防栓窗的玻璃常破，這一切都說明了我校對於愛校、護校的工作還未落實，還不夠徹底，不過，校領導已經盡力了，剩下的就需要我們的努力了!同學們，我們要積極的配合老師、班主任還有校領導的工作，積極保護公益設施，對於那些破壞公共設施，無視學校紀律的同學，要及時予以教育和批評，必要時一定要向老師反映，制止這種事情的發生，如果我們都能這樣的話，我們的校園將會因你的存在----不，因大家的努力而變得更加美麗，更有秩序。如果人人都反其道而行之呢?學校公共設施還能夠使用嗎?學校還會整潔、美觀嗎?不!不會的!我們的校園將會變得一片狼藉，想想，那是多麼可惜的一件事啊!
同學們，為了我們的校園能有更加美好的明天，讓我們一起行動起來，愛護學校，保護公共設施，爭做護校小衛士!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好!
中華，一個凝聚了五千年曆史的精粹;炎黃子孫，一個美麗而又沉甸甸的名詞。
中華大地，960萬平方公里的土地上，哪一寸土地不曾沾染男兒熱血?哪一寸土地不曾灑下汗水與淚水?而用汗水與淚水譜寫的，還有“祖國”二字。
愛國是一種信仰，是一種力量，是一個源泉。開啟歷史的長卷，因為愛國，岳飛背刻“精忠報國”;因為愛國，吉鴻昌“恨不抗日死”;因為愛國，周每天只有2小時睡眠。
今天，祖國的發展已經進入到了一個新的時期。作為新新人類的我們，是祖國明天的希望。梁啟超曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年智，則國智;少年屹立於世界，則國屹立於世界。”祖國能否
富強，取決於我們能否肩負起時代的重託，能否將愛國之志變成報國之行。
學校是將我們練就成祖國棟樑的搖籃。構建和諧校園需要我們大家
共同努力。青春的腳步，如行雲流水;青春的歲月，需要知識的滋養。任前方荊棘叢生，我們將持之以恆;茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。
用我們的智慧和勇氣，揚起理想的風帆;用我們的青春和生命，奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖漿，高新實驗和諧校園的樂章終將奏響。
任何優美的旋律都需要音符組成，任何美麗的圖畫都需要畫筆繪成，任何優美的文章都需要詞句構成……班級是一個小花園，只有每一個小花園都花團錦簇，那麼我們學校這個大花園才能百花爭豔!
我們卓越六班是一個團結奮進的班級，它如大海的岩石，任憑那海浪的沖刷，也帶不走一顆沙粒，激起美麗的浪花。
我們卓越六班是一個高效學習的班級，它如一泓清泉，任憑那高溫的燒灼，也蒸不走其中的一滴，讓希望再度燃燒。
我們卓越六班是一個永爭第一的班級，它如一條溪流，任憑那高山的吸引，也始終如一，最終匯成一片大海。
有一種力量叫團結，65顆心凝聚著對班級永恆的愛!
親愛的同學們，濠河北去，狼山洲頭，蒼茫大地，我主沉浮!早晨八九點的太陽，正從圓陀角冉冉升起，燃燒出不屈不滅的火焰，從東方散發出敢於創新發展，敢於擔負建設祖國重任的靈光。我們時刻謹記：愛我中華，愛我學校，愛我卓越六班!
謝謝大家!
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好!今天我演講的題目是《愛校猶如愛家》。
從教20xx年，愛校如家的種子早已在心中播種，曾經有20xx年的時間家就住在學校，晚上我們住在校園裡的老師也經常去辦公室坐坐，看看作業，準備一下第二天的課，那時學校就是家，家就是學校。
時光匆匆，轉眼間我和在坐的許多同事一同邁進連小這個大家庭已經兩年有餘。兩年，在人生的舞臺中只不過是一段小小的插曲，然而彌足珍貴的是我們一同見證了連小的成長、發展。在上級領導、學校領導、師生的精誠協作，奮力拼搏下，使得連小在不到三年的時間裡步入了教育教學健康發展的軌道，成為開發區教育戰線上一道靚麗的風景。我們也由此堅定了我們一生的目標“愛崗敬業、愛生如子、愛校如家”。
今年在送走六年級畢業班後，我教起了從未教過的一年級。開始我的心情是猶豫的。我很擔心不能勝任這份工作，因為我和小朋友交流的語言藝術我真的不自信，所以對我來說，這是一個挑戰。漸漸地我感覺：每天看著一群天真爛漫、活潑可愛的孩子們，我似乎也年輕了許多，看著孩子們一天天在快樂成長，心中便充滿了無限的希望。孩子們常常圍在我身邊，唧唧喳喳地說個不停。我也常常俯下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書、寫字;心中默默發誓堅決不讓一個孩子掉隊;用自己的經歷、體會、人格魅力去引導他們;因材施教，誨人不倦，在傳授知識的同時，教會他們如何做人。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點。正是有了他們，我知道了自己的價值。
因為偶然的機會，我外出去學習了一段時間，當時真像母親與孩子別離，心中充滿無限的牽掛。回來後，我沒顧上休息半天就上班啦，只因為心中惦記孩子們。回來的那天真的讓我感動，孩子們竟然記準了我回來的日期，許多孩子早已畫好畫，上面寫著歡迎王老師回來，那一刻我感到我是幸福的。以後的日子是艱辛的，我一頭扎進班級，沒白沒夜的看作業，輔導孩子功課，恨不得把所有的時間都補回來，週末馬上召開了家長會，準備迎接期會考試。因為學校是我家，家中的每個孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的責任。功夫不負有心人，我們的班級在期會考試中獲得較好的成績。
作為連小的教師，我們要為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在勤奮工作、勇於創新的探索中，把熱愛學校融匯於關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，不說有損學校的話……我想從這些不起眼的小事做起，這才是我們對學校的愛，對家的愛。作為教師，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇!我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神聖的育人事業。
有這樣一句歌詞唱得好，“敢問路在何方?路在腳下。”如今，我們連小全體教師，一路走來，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長!攜起手來，一起努力!踏一路陽光，灑一路歡笑，合著連小的節拍，我們走在教書育人的路上。真情演繹一個又一個美麗故事，用心描繪一道又一道亮麗風景，連小的明天將奏響最動聽的樂章!
圓明園的火光，列強的入侵，喚起一代青年至力共和。蘆溝橋的槍聲，日本浪人的狂笑，激發一代青年拍案而起，捨生忘死。民族的恥辱由誰來洗刷?處於水深火熱的13億同胞由誰來拯救?有人嘆息了，有人彷徨了，也有人忘卻了。但嘆息、彷徨、忘卻又有什麼用呢?而現在面對著第三次產業革命的衝擊，我們這一代青年人應該怎麼辦?難道我們就不能超越我們的前輩，從黃河源頭站起來，去建設新的長城，去創造新的燦爛文化嗎?一顆顆衛星的上天，是長一輩用行動給我們作出的榜樣。當代青年應該有志氣為中華之崛起而奮鬥，應該有能力接過振興中華的重任，我們應該滿懷信心地說：“中國的大車，我們拉!”
我們的祖國母親，已經經歷了五十五個歲月蒼桑，我們的前輩用辛勤的汗水和奮鬥編著祖國的未來，譜寫了多少不朽的詩篇!古往今來有多少偉大立下偉大的報復，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天之樂而樂。”岳飛的“精忠報國”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;徐毅的“祖國如有難，汝應做前鋒。”而在二十一世紀的今天，我們生活在如此，優越的環境中，怎麼能違背先輩遺願，讓自己的祖國受其他國家的壓迫呢?
我們必須要愛國。愛國，就要發揚我國人民優良傳統。雖然不同時期愛國有不同的內涵，但是本質是一樣的，那就是以祖國的興衰為已任，為祖國的強盛而奮鬥不息。從戚繼光率軍御倭，到鄭成功收復臺灣，從林則徐虎門銷煙，到鄧世昌黃海血戰，從譚嗣同慷慨就義，到毛澤東為代表的共產黨人為“中國人民站起來”而奮力開拓，披肝瀝膽……一幕幕血與火交織的場景匯成愛國主義壯麗的畫面，一個個可歌哥泣的故事寫就愛國主義不朽的詩篇。
屈原抱石投江，為的是祖國;岳飛“精忠報國”為的是祖國;聞一多拍案而起，為的是祖國;周恩來勤奮讀書，為的是祖國;毛澤東激揚“江山如此多嬌”，歌頌祖國的大好河山……一切的一切都是為了祖國。
作為後輩的我們怎能不向他們學習，又怎能不盡心盡力報效祖國呢?
歷史的發展總把人置於新的起跑線上。如今歷史莊嚴地把中國這輛大車交給了我們這一代青年人，為了巨龍騰飛，我們不做乘車者，應是踏踏地作拉縴夫。不要再嘆息，不要再彷徨，國家的希望在於我們，民族的希望在於我們。讓我們高唱起激昂的拉縴歌，推動滾滾向前的車輪並驕傲地宣佈：
中國的大車，我們拉!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我代表五乙班全體同學做國旗下演講，我演講的題目是《我愛這個校園》。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進取的優秀班幹部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學好問的好學生。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，在這樣優美的環境中，校園裡的一切顯得那麼輕快明亮，我們愉快的播下知識的種子。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀少年的心聲。勤奮博學、進取爭先。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，乾淨大方的廣場，寬闊的操場，舒服的寢室，生機勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園裡，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。可是，就在這麼美好的環境裡，就在我們自己的家園裡，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當教學樓的牆壁被染上斑斑汙跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池裡積滿了菸蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是汙言穢語……這種.種現象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首?!
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬於我們自己的家園，讓校園變成我們成材的樂土，把這一切變成我們永生難忘的金色記憶!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入國小升已兩年多年了。在這兩年歲月裡，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗國小來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中國小生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中國小生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基矗同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我代表六年級四班全體同學做國旗下演講，我演講的題目是《我愛這個學校》。
當我慕名從家鄉的重點國小轉到楓葉，轉眼快一年了。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立考慮、積極進取的優秀班幹部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學好問的好同學。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對楓葉的感情更深了，更濃了。再有二十天，我們就要國小畢業，就要離開初國小校區了，這怎能不讓我留戀!
我們的學校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨學校時，我經常隨同著海邊吹來的陣陣微風，盡情地享受春天的愜意，舒心地背誦英語單詞。在這樣優美的環境中，學校裡的一切顯得那麼輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀少年的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個楓葉同學的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們在學校裡不能外出，這更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裡，老師們給予了我們親人般的關懷、保護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校發生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。五月的大連春意盎然，百花盛開，對於楓葉來說，這也是一個令人振奮的季節。建校八週年之際，“中加友誼紐帶，國際英才搖籃，大連楓葉國際學校”在中央一臺榜上有名節目播出，大連日報、晚報、電視臺都對我校進行了事蹟報道;五年三班於闖同學被評為大連市好少年;高三畢業生全部被國外大學錄取，其中有半數升入知名學校。與此同時，楓葉學校今年在擴大辦學規模的同時，正在向名牌學校穩步前進，這對每一個楓葉人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我們的學校，我愛學校裡寬敞的教室，寬闊的操場，舒服的寢室，更愛媽媽般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個學校裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們生長的腳步，為我們的生長奠定了堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學，進取爭先，在楓葉的生長中，記下令人永遠難忘的一頁!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入國小升已兩年多年了。在這兩年歲月裡，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗國小來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中國小生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中國小生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基矗同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
中華，一個凝聚了五千年曆史的精粹;炎黃子孫，一個美麗而又沉甸甸的名詞。
中華大地，960萬平方公里的土地上，哪一寸土地不曾沾染男兒熱血?哪一寸土地不曾灑下汗水與淚水?而用汗水與淚水譜寫的，還有“祖國”二字。
愛國是一種信仰，是一種力量，是一個源泉。開啟歷史的長卷，因為愛國，岳飛背刻“精忠報國”;因為愛國，吉鴻昌“恨不抗日死”;因為愛國，周總理每天只有2小時睡眠。
今天，祖國的發展已經進入到了一個新的時期。作為新新人類的我們，是祖國明天的希望。梁啟超曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年智，則國智;少年屹立於世界，則國屹立於世界。”祖國能否富強，取決於我們能否肩負起時代的重託，能否將愛國之志變成報國之行。
學校是將我們練就成祖國棟樑的搖籃。構建和諧校園需要我們大家共同努力。青春的腳步，如行雲流水;青春的歲月，需要知識的滋養。任前方荊棘叢生，我們將持之以恆;茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。
用我們的智慧和勇氣，揚起理想的風帆;用我們的青春和生命，奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖漿，高新實驗和諧校園的樂章終將奏響。
任何優美的旋律都需要音符組成，任何美麗的圖畫都需要畫筆繪成，任何優美的文章都需要詞句構成……班級是一個小花園，只有每一個小花園都花團錦簇，那麼我們學校這個大花園才能百花爭豔!
我們卓越六班是一個團結奮進的班級，它如大海的岩石，任憑那海浪的沖刷，也帶不走一顆沙粒，激起美麗的浪花。
我們卓越六班是一個高效學習的班級，它如一泓清泉，任憑那高溫的燒灼，也蒸不走其中的一滴，讓希望再度燃燒。
我們卓越六班是一個永爭第一的班級，它如一條溪流，任憑那高山的吸引，也始終如一，最終匯成一片大海。
有一種力量叫團結，65顆心凝聚著對班級永恆的愛!
親愛的同學們，濠河北去，狼山洲頭，蒼茫大地，我主沉浮!早晨八九點的太陽，正從圓陀角冉冉升起，燃燒出不屈不滅的火焰，從東方散發出敢於創新發展，敢於擔負建設祖國重任的靈光。我們時刻謹記：愛我中華，愛我學校，愛我卓越六班!
謝謝大家!
供應處院內有在一所遠近聞名的學校，那就是油田五小。這是一所富有朝氣的學校，快來跟我參觀一下吧!
走進大門，首現印入眼簾的是一個美麗的大花壇。花壇裡有許多花，有君子蘭·鬱金香·月季&&千姿百態·美不勝收，顏色也可多了，有白的·紅的·粉的&&五顏六色，白的像雪·紅的似火·粉的像霞，美麗極了。勤勞的小蜜蜂飛來飛去，準備採來香甜的蜜送給勤勞的人們呢!小蝴蝶在空中翩翩起舞，好像在跟花比美呢!一陣風吹來，我深吸一口氣很快聞到了芬芳的花香。
花壇的西邊是操場。下課了，我們像小鳥一樣飛出教室，操場頓時沸騰起來。同學們有的玩老鷹捉小雞·有的玩三個字·有的玩投沙包。你瞧，一年級的小朋友在玩摸瞎定，一個穿著運動服的小男孩，眼睛被紅領巾蓋住了。小男孩數了十聲後，爬在地上，往前爬，功夫不負有心人，他終於抓住了一個小女孩他哈哈笑說終於抓住了。他們都跟著笑，笑聲一下傳得很遠很遠。
離操場不遠處就是教學樓，教學樓像一個巨人守護著我們。走進教室樓，就能看見教室的牆雪白雪白的，還掛滿彩條，牆上貼名人名言，有什麼書籍是人類進步的階梯·書籍是全世界的營養品。還有一些預防疾病的知識。
我愛我美麗的校園，因為我從那裡學到了許多知識，校園校園我愛你，就像老鼠愛大米。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入國小升已兩年多年了。在這兩年歲月裡，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
老師和同學：
早上好!我喜歡這個學校，今天演講的主題，還教育的母校。
當我們的節奏，春風華維繼續他們的旅程，當我們穿著乾淨的校服，展示自己的青春，a股華維的自豪感從心底油然而生。
華維華維是一個年輕的學校，都是一個夢想的學校。華維仔細的學生在教師的指導下，不僅取得了傑出的成就在這項研究中，在其道德品質方面，也是同行的縮影。正氣、雄心勃勃、精力充沛、靈氣、大氣、滾動，這些都是反映華維優秀的質量。和愛這所學校，這是我們每一個人華維人必須具備的基本素質。
與我們每一個人出生，除了一些在外面，學校是我們的另一個增長領域，因為我們除了節假日外，更多的時間會花在校園。這樣的一個大家庭是寶貴的，它不是屬於個人的，但是你需要建立，共同關心的照顧好。學校為我們插上翅膀，我們舉行了一個燦爛的藍天，我們可以“鼓勵的話語，想”，“寧靜志遠，工人們正在研究”。在這一天和一個競爭非常激烈的社會，學校，走向社會的第一課，我們的成功是開發大腦，促進知識昇華的第一步。我們學校來鞏固基礎，豐富我們的知識，開闊我們的視野，塑造我們的性格，永遠向上的學校態度，引導我們這些年輕的鷹飛。我們生長在這裡，在不久的將來，我們這群學生，會從這裡飛到藍天的希望，飛向我的理想。因此，我們應該知道如何照顧我們學校生活的成功，應該是在面對一個感恩節的一個堅實的基礎知識和思維我們的生活愛學校。校園是學生的天堂，我們在這裡，可以有效地把他們的命運的喉嚨，在這裡我們可以看到無限廣闊的精神世界，我們可以在這裡聽你心中的歌。我們說愛和獎勵在學校，它所涵蓋的意義，不僅是思維和行為的體現質量，甚至我們返回感恩的根源。
如果沒有老師認為潮溼，我們貧瘠的心永遠是空的短缺;如果沒有學校供餐，我們的精神將無法發展和成長。所以，我們應該如何愛我們的學校嗎?愛學校，應該從小事做起，愛學校，應該反映在我們說什麼。返回母校，是真實的。愛學校，每個學生應該發自內心真誠的感覺，而這感覺是體現在他的每一個字，每一行。作為一名學生，在課堂上，專心聽，認真完成作業，努力學習知識，是最大的回到他的母校，校園，文明的行為，按照規定的紀律，體現學校的尊重和認可，在學校之外，始終保持自己作為一名學生應該文明習慣，維護學校的形象，最能體現我們真正擁有的心態。我們應該把自己的崇高品格，不屈不撓的意志，進步的思想，豐富知識，強大，創造偉大的成就在未來社會對母校最好的禮物。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是來至五五中隊的參賽選手董雨飛。今天，站在這個神聖的演講臺上，我非常的激動自豪，希望大家能支援我，鼓勵我，我為大家演講的題目是《讓我們在愛的校園裡放飛夢想》。
清晨，一縷清風送來了美麗的朝陽，學校沐浴在溫暖的陽光裡，光彩照人，美麗極了。
我驕傲，我是蘇甲鄉九年一貫制學校的學生，我幸運，我是在座老師們的學生，我自豪，我要歌頌我們美麗的學校，讚美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽著這首歌，我總是心情激動，一股股暖流頓時流遍全身。老師，都說您用知識培養著祖國的棟樑;我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵著我們前進，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。
有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事：記得那是一個嚴寒的深冬，九年級21班的教室突然少了一個學生。這個學生是逃學了嗎?不是。是家裡有事來不了了嗎?不是。此時，這個學生正在承受著病魔的折磨，他就是勤奮刻苦，為人老實的祖守文。老師通過四處打聽才知道：祖守文是因為外傷感染導致腿上肌肉萎縮腐爛，如果得不到好的治療，蔣面臨截肢的下場。截肢，這對於一個正處於花季的少年來說，這將是一個致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因為家裡沒錢已經放棄了治療……老師是看在眼裡疼在心裡呀!班主任代老師到城裡四處求助，奔波勞累了許多天，可還是一無所獲。學校裡的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款，把自己省吃儉用的錢拿了出來。望著錢一張一張的增多，老師們緊繃的臉終於舒展了，因為有了錢，祖守文就有了希望了。在老師們的帶領下，全校的學生也展開了轟轟烈烈的募捐活動，有捐一元的，五元的，有的同學甚至捐了十元二十元的，這可是同學們一個星期的生活費呀?有的同學說：老師們都捐那麼多，我們也不能太少，大不了餓幾天肚子……多麼樸實的話語，多麼善良的同學呀!望著這感人的一幕幕，我的內心又感動又自豪。我被老師和同學的愛心所感動，我為我能生活在這樣的集體而深感自豪。老師們冒著嚴寒連夜把錢送到了祖守文同學的家裡，有了全校師生們的捐款，祖守文同學終於又重返了校園。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，我要說，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學習生活因愛而變的豐富多彩!
老師的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛是天下最偉大，最高潔愛。
同學生病，老師一口氣把她從學校背到衛生院，像父母一樣噓寒問暖，關懷備至，這是老師的關懷愛;同學犯錯誤，老師嚴加批評甚至還拿棍子使勁的打，這是恨鐵不成鋼的愛;同學得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛;同學錯學，最先悲痛難過的還是老師，這是對同學惋惜的愛……
老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。
老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師，再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向;老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死幹。”老師，您是春蠶，為您的教育事業奉獻了您的一身;老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂，讓我成為一個有所知，有所為的人才;老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。
伴隨著新學校的建成，在在座老師們的培養下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛去。同學們，在這充滿愛的校園裡，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲讚美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們為學校而自豪，明天，讓學校為我們而自豪!
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好!
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才、工作嗎?當然是肯定的。當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。
在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今在我們的校園裡，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。
“職校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，為了營造校園良好的學習、生活、工作“四化”環境。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裡的垃圾;做一個講衛生的人。
5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。
為建立文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明職校人!為了生活工作在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!
朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是不死的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續!
是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上。
我慶幸，我是一名教師。科學發展，文明同行。翻開人類文明的發展史，從樸素的“天地君親師位”到戰略高度的“尊師重教”、“把教育放在優先發展的戰略地位”，不難看出教師這一職業的不朽靈光。
教師自有教師的職業風範。教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會文明的實踐者，革命導師列寧曾說過“科學是生產力。科學的關鍵在教育。教育的關鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統美德，播種在一代又一代人的心田。當我第一次站在講臺上，面對著一雙雙渴求的眼睛時，我真實地感到自身的責任重大和教師職業意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典範言行，抒寫了教書育人的堅定信念，贏得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上採來的一枝並蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最後把這枝桃花別在一位滿頭銀髮的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經濟的大潮中，看到了金子的光輝遠沒有智慧之光強烈永恆。“希望工程”的實施，“把教育放在優先發展的地位”等戰略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個峰巔。
我慶幸，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光。“蠟燭成灰淚始幹”，教師成灰光不滅，光芒萬丈，光照千秋。
教師是一隻渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發展。從孔子的“三人行，必有我師”到孫中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。
教師甘為人梯，扶一代又一代學生，攀越知識的高峰，讓一個又一個學生踩在自己的肩上，摘取科學峰巔的珠寶。
教師願做鋪路石，為學生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發展進步的坦途。教師的本色在於無私奉獻，教師的偉大與高尚也在於無私的奉獻。如果說教育是社會的視窗，教師就是這視窗的一朵白玫瑰，給人們送去聖潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少教師把愛的春風吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少教師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。教師的生命，飄逸成雲，點綴著人們聖潔的心空;教師的生命，揮灑成雨，滋潤著人們乾渴的心田。
早上好!今天老師國旗下講話的主題是《愛國愛校，先從唱響國歌開始》。
不知大家有沒有關注新聞，最近有一位上海姑娘，她成為了街頭巷尾關注的焦點，被人們譽為“愛國的天使”。你們知道她的名字嗎 她就是金晶。北京20xx年第29屆奧運會火炬接力達到巴黎，上海殘疾運動員金晶是第三棒。那天金晶早早坐著輪椅，拿著火炬，靜靜等候在火炬交接點。就在那一刻，意外發生了：一個“藏-獨”分子衝破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。金晶從來沒有見過這種場面，但她的第一反應是將火炬緊緊抱在胸前。一位在現場的法國留學生後來這樣描述：“那位姑娘把後背留給了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護祝”最終，暴徒被警-察制服並帶走，金晶的下巴卻被抓破了，但她堅強地抬起頭，舉起了手中的火炬。當神聖的奧運火炬被侵犯時，這個女孩堅強不屈，像捍衛自己生命一樣捍衛奧運火炬時，當國家利益受到侵害時，心中首先想到的是祖國利益，金晶不顧一切保衛了火炬，這是一箇中國人的光榮與勝利，讓我們為金晶這種崇高的愛國精神而喝彩鼓掌。(鼓掌)
其實，對於我們國小生而言，愛國的很具體，很細小的，小到每一次的高唱國歌。每個星期一的早晨，我們都會舉行升旗儀式，這是十分莊嚴而又神聖的時刻，因為國旗是一個國家最鮮明的標誌，顯示著民族的個性和尊嚴，讓人們時刻將國家和當年的勇士門記在心中!珍惜眼前的生活!培養我們的愛國情感。然而每次高唱國歌時，有的同學雖然聲音很響，可是亂唱一氣，不跟旋律和節奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點美感。有的同學是隻張嘴不出聲，伴著國歌聲“哼哼”而已，還有的學生連嘴都不動，更有甚者，還東張西望或交頭接耳。這些都是有辱國旗，不尊重國旗、不愛國的表現。其實，我們發現，同學們都會唱，而且認真唱也能唱好!但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的表現。《國小生日常行為規範》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗，奏唱國歌”。因為，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。聽到國歌的旋律，我們應該感到熱血沸騰，精神振奮，應該在工作和學習中加倍努力，為祖國的繁榮昌盛作出自己的貢獻。
當然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，在我們的生活中，認認真真的上好每一堂課，學好本領，長大為祖國建設出力，就是愛國的表現。遵守學校的表現，長大成為有責任心、道德心的公民，這也是愛國的表現。瞭解國家大事，帶領身邊的人一起參與奧運會的宣傳，為祖國發展出力，這些都是愛國的表現。只有心中充滿了愛國、愛校的信念。因為，我們的心中都有一個大集體，那就是學校的榮譽。
然而在我們的現實生活中，許多同學卻在做有辱學校尊嚴、有辱紅領巾尊嚴的事情。在考試或平時寫作業時，有的同學為了達到個人的目的，竟然在考試時相互傳小紙條、相互偷看、做作業時自己不喜歡動腦筋抄襲別人的作業。這些行為都是可恥的，為集體抹黑的，老師希望大家能夠做一個誠實的人，長大才會是一個有信用的人，成為國家的棟樑。
同學們，愛國、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國旗的時候，還是在唱響國歌的瞬間，愛國、愛校就已經開始了。我們能否交上一份滿意的答卷，能否做一名合格的中華人民共和國公民，這就取決於我們能否從這些“小事”入手，端正態度，嚴格要求，嚴肅認真的做好這些“小事”。愛國、愛校，先從唱響國歌開始。老師期待著你們高昂的國歌聲，期待著你們的進步
親愛的同學們：
你們好!今天我給大家演講的題目是《祖國，我愛您!》
秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更給人們帶來希望。而今年的金秋更不尋常，因為十月一日是我們偉大祖國65歲的華誕，這是13億中國人民隆重的節日，作為一名炎黃子孫，我為祖國母親感到驕傲。
然而，茫茫五千年，祖國母親經歷了太多的滄桑，烏雲籠罩下的中國成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，祖國的每一寸土地都被烙上了深深的血痕。為了祖國母親的尊嚴，無數的英雄兒女求索奮鬥，他們不惜拋頭顱、灑熱血，用生命扞衛了祖國的尊嚴。直到1949年10月1日，毛主席在北京天安門城樓上向全世界莊嚴地宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!從此，恥辱和不幸成為了過去，中華民族迎來了新的輝煌。
星移斗轉，歲月如梭，今天祖國母親已經65週歲了。在這65年裡，我們偉大的祖國已經發生了翻天覆地的變化，經濟高速發展;科技碩果累累;教育日新月異;體育突飛猛進;綜合國力日益增強……這一切充分顯示了祖國的各項事業正在蒸蒸日上，中華民族正以嶄新的姿態屹立於世界民族之林。尤其是近三十年的改革開放，我們的祖國又駛上了發展的快車道，從唱響“春天的故事”到“神七”載人飛船的升空;從“東亞病夫”到奧運會成功舉辦……這一切無不展示我們中國人民的勤勞、堅強、智慧和勇敢。僅從我們海鹽縣城的變化也足以證明了人們的生活水平已大大提高：從破舊的商攤小店到豪華的商場超市;從落後的加工作坊到現代化的秦山核電站;從簡陋的瓦房土屋到鱗次櫛比的高樓大廈;從高低不平的泥土小路到縱橫交錯，四通八達的高速公路;從臭水溝到南門橋音樂廣場歡快的舞步……無不證明了祖國的繁榮強盛!因此，每到星期二的升旗儀式時，在莊嚴的《國歌》聲中，我目注著冉冉升起的五星紅旗，會情不自禁地在心裡默默祝願：“祖國，我愛您!”
祖國強大了，祖國騰飛了，祖國母親日新月異，為了祖國明天更強盛，無數的人們正在為祖國的發展貢獻著自己的力量。
同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們應該為之付出努力。讓我們努力學習，用自己的雙手來創造輝煌，以實際行動來報答祖國母親!我堅信祖國的未來會更加燦爛輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家。
親愛的老師們，可愛的同學們：
大家好!我們是五(5)中隊的代表，今天我們演講的主題是：“你我心中有規範，快樂和諧永相伴。”
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。我們要學習做人，學做文明人，學做社會人。文明校園，文明社會，從我做起，從每一件小事做起。下面讓我們一起學習“什麼是正確的站姿?走路的姿勢又是怎樣的?
正確站姿：從正面看：鼻子、下巴、胸骨、肚臍應連成一條直線，左右對稱，雙腳受力平衡。從側面看：頭部、肩部與髖部要保持在一條直線上，重心放在腳掌及腳跟上。抬頭挺胸、直起軀幹。謹記祕訣：雙腳平均分攤重量、腳踏實地、縮小腹、收下巴。同學們，在回答問題和升國旗的時候要做到哦!
走路時的姿勢：走路時只要依照正確的站立姿勢，保持頭、肩與髖在同一垂直平面，微微用力收小腹，目視前方讓雙手自然下垂擺動就是良好的步行姿勢。走路時如果能保持上述方式，你會感到：腳更輕鬆了、腰更有力了、背更直挺了，精神狀態也隨之昂揚。同學們，在教室、走廊、操場上我們能做到嗎?
如何才是文明走路?我們不乘坐不合格的交通工具，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等。有人說：車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓人，讓出一份和諧。沒有文明走路，會影響和諧社會的構建。它是一種修養，文明在我腳下，文明要從我做起、從走路做起。
同學們，讓我們牢記這首文明兒歌吧：樓道窄，樓道寬，請你不要隨便穿。追跑打鬧路就窄，有序行走路就寬。上下樓，靠右走，不跳階，不追逐， 安全行走記心頭。要上操，排隊走，快靜齊，共遵守。 你我心中有規範，快樂和諧永相伴。
謝謝大家，我們的演講完畢。
各位領導，老師們大家好!
xx國小，這是一所具有悠久歷史的學校，是一所神聖而了不起的學校，是人們嚮往而又準求的學校。
孩提時我有幸被家長送進了這座美麗的校園，成為一名光榮的學生。在這裡我和同學們一起快樂的生活，愉快的學習。我親愛的老師們用博大的情懷，高尚的人格，豐富的只是和那無私的愛心，滋潤著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長。在那時我就給自己頂個目標，長大後也做一名xx教師。
功夫不負有心人，我以優異的成績考入了師範，畢業後，又被教育區分配到了xx國小任教，如今我成了一名光榮的xx教師，我更加珍惜這一份工作。因為再來不但環價優美，教學設施齊全，先進，更有一支團結奮鬥的領導班子。成校長他的心裡裝著學校，每天早到晚歸，為師生著想，由於我校的班容量大，他擔心教師的嗓子受到破壞，新學幾十給每位教師購買擴音器，使老師們的嗓子儘早得到保護。
所話說:“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。我校的張校長。竇校長。劉校長處處為學校的教學設施，環境衛生，師生安全著想，他們加班加點的工作，為可學校的一切，不知他們失去了多個節假日。
每當老師家庭遇到了困難需要幫助時，由於喜悅需要分享時，我們總可以看到工會張主席帶領工會一般人忙碌的身影。
這裡還有更多默默無聞，愛崗敬業，勇於創新的xx教師。已教學多年，經驗豐富的孫主任，他從自己的精湛的教學藝術，踏實得工作作風，無私奉獻的精神成為感到平陸“十大優秀教師”。在她的帶領下我校湧現出了一大批優秀教師。看到她們一個個執著的追求，一個個光輝燦爛的榮譽，無不激勵著我也要當一名優秀的xx教師。
人常說老師是媽媽，這說明學生需要媽媽一樣的耐心與呵護，老師的耐心的學生通往知識殿堂的梯子，是建立學生自信心必不可少的元素。
人常說老師是園丁，辛勤耕耘，為適合 新形勢下的教學，我首先要用陽光的心態去欣賞學生，其次積極響應學校對語文數學的大膽改革—晨誦，午練，暮生，讓生命的黎明與詩共鳴，點燃學生的激情遨遊，讓師生在共讀，共寫中交流溝通。
信念告訴我，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰，無愧無悔才是真正的人生，好老師的標準要求我，走進學生，走進他們的心靈。
我要用行動實踐我的承諾。
要做一名領導信任的教師。
要做一名學生喜歡的教師。
要做一名家長放心的教師。
要做一名社會滿意的教師。
老師們、同學們：
今天，我演講的題目是《爭當尊師愛校的文明學生》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說過：“您現在是我的老師，今後您永遠是我的老師。”
煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師傳說。《呂氏春秋勸學》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重老師。孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。
由此可見，尊敬老師是中華民族的優良傳統。
今天，為了求知，我們相會在這裡——美麗的育才中學。它是我們成才的搖籃。在這裡，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。
因此，作為育才中學的一名學生，我們要發揚中華民族的優良傳統，要努力使自己成為一名尊師愛校的文明學生。
我們要努力提高自己的思想道德水平。對老師要尊敬、有禮貌，見面要問好。要做到關心集體、團結同學、熱愛勞動、愛護公物、遵紀守法，勇於同各種違反學校規章制度的不正之風作鬥爭。
我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要講文明、講禮貌、講道德、講紀律，使校園到處充滿文明之風。
我們要爭當尊師愛校的文明學生，就要集中精力，刻苦學習，出色地完成各項學習任務，掌握更多的科學文化知識、更多更紮實的本領。
同學們，讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
同學們，展望前程，任重道遠。讓我們發揚中華民族的傳統美德，從我做起、從現在做起，振奮精神，團結一致，做個文明有禮，尊師愛校的好學生。
我的演講到此結束，謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表__年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入國小升已兩年多年了。在這兩年歲月裡，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和-諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗國小來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中國小生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中國小生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的老師，親的同學們!大家下午好!
我是來自0916班的李芳，今天很高興能站在這個舞臺上，接下來，我要為大家演講的題目是《我愛我的學校，我愛我的老師》
同學們!相信大家也非常喜歡自己的學校吧!當然，我也不例外。雖然我不是詩人，不能優美的詩句來謳歌我的學校;我不是學者，不能用深邃的思想來思考我校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的音樂來歌詠我校取得的成績。然而我是一名學生，我想用腦海中採擷如花的詞彙構築我心中最好的樂園，我要用發自肺腑的情感抒發出我對電校無限的熱愛!
電校是我們學習的寶地，成長的搖籃。這兒有芬芳腹欲的花草樹木，這兒有相伴昏沉的書聲歌聲，這兒有默默無聞甘於奉獻的老師，他們“春蠶到老絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹。”這兒有朝氣蓬勃奮發向上的同學們，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
想當初，我像是被炎熱的夏日燒烤著。拉攏著腦袋的小草，會考的失利使我喘不過氣來，我帶著破碎的心來到了電校，是電校給了我力量，是老師的呵護和關愛使我重新的站了起來!
每當我心情不好的時候，老師總是找我聊天，瞭解我內心的想法，幫助我告別憂傷;每當我遇到不平的事情時，老師總為我打抱不平;每當我生病時，老師總是會細心的照顧我們，幫助我們告別病痛的折磨;每當我們驕傲時，老師是我們的催化劑，她告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落後。”每當我們高興時，老師總是和我們一起分享成功後的喜悅。
平平凡凡的小事，點點滴滴的感動，無不透露出老師對我們的呵護和關愛。她是我們的老師，更是我們生活上的夥伴。
總是在我們迷惘的人生路上，為我們指明前進的道路;在我們黑暗的人生路上，為我們點亮前方的道路;在我困難的人生路上，為我們排憂解難。是老師給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界裡遨翔!
我知道我能有這麼大的改變，是老師的愛給了我力量，讓我有勇氣衝過大海的風浪，是電校給了我力量，讓我重新的站了起來!
我愛我的學校，我更愛我的老師!
謝謝大家，我的演講完畢!
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