記得見我第一位心理諮詢顧客時，我才20多歲。當時我是berkeley臨床心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見面ale_穿著牛仔褲和寬鬆上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說她想談談男生的問題。
當時我聽到這個之後鬆了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20出頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。
ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所說的，很自然地就陷入了附和的狀態。ale_說：“30歲是一個新的20歲。”沒錯，我告訴她“你是對的”。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什麼都沒有但時間多的是。
但不久之後，我的導師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說：“當然她現在正在和別人交往，她現在和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的。”而我的導師說：“不著急，她也許會和下一個結婚。但修復ale_婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期。”
這就是心理學家說的“頓悟時刻”。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。
的確，和以前的人相比，現在人們更晚才安定下來，但是這不代表ale_就能長期處於20多歲的狀態。更晚安定下來，應該使ale_的20多歲成為發展的黃金時段，而我們卻坐在那裡忽視這個發展的時機。從那時起我意識到，這種善意的忽視，確實是個問題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來不良後果，而且影響到處20多歲的人的事業、家庭和未來。
現在在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以說所有人口，因為所有成年人都要經歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去了解那些心理學家、社會學家、神經學家和生育專家已經知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的時光決定了你的事業、愛情、幸福甚至整個世界。
這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會沒事的。
我們知道職業生涯的前__年，對你將來的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時候，超過半數的美國人會結婚，或者和未來的另一半同居或者約會。我們知道人在20多歲的時候，大腦停止第二次也是最後一次重組，以適應成年世界的快速發育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，現在是時間改變了。
我們知道在20多歲的時候，性格的改變多於生命中任何時期。我們也知道女性的最佳生育時期，在28歲的時候達到頂峰，35歲之後生育變得困難。所以你的20多歲正是瞭解你自身和選擇的時期。
當我們想到孩童的成長時，我們都知道1-5歲，是大腦學習語言和感知的重要時期。這個時期，日常的普通生活，都會對你的未來道路影響巨大。但是我們卻很少聽到成年發展期，而我們的20多歲正是成年發展期的關鍵。
但是20多歲的人卻聽不到這些，報紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長的青春期。記者就引用傻傻的外號稱呼20多歲的人，比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對成年起到決定性作用的十年(從20歲到30歲)。
雷昂納德·伯恩斯坦說過：要想取得成就，你需要一個計劃和緊迫的時間。這是大實話啊!所以當你拍著一個20多歲的人的腦袋，跟他說，“你有額外的__年去開始你的生活”，你覺得這改變了什麼?什麼都沒改變。你只是奪走了那個人的緊迫感和雄心壯志，絕對沒有改變什麼。
然後每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始說：“我知道我的男朋友對我不夠好，但是我們的關係不算數。我只是在消磨時光而已。”或者說“每個人都告訴我，只要能在30歲的時候開始我的事業，這就足夠了。”
但是實際聽上去卻是：“我馬上就要三十了，卻根本就沒有東西展示。我只是在大學畢業時，有過一份最漂亮的簡歷。”或是這樣：“我20多歲時的約會，就像找凳子。每個人都繞著凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時候，就像音樂停止了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時候我會想我和我丈夫之所以會結婚，是因為在我30歲的時候，他是當時離我最近的那張凳子。”
20多歲的人吶，千萬不要這樣做。這個做法聽起來有點輕率，但是不要犯錯，因為風險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時候，就會有巨大壓力，在很短的時間內快速啟動一項事業，挑一個城市，找到伴侶，生兩三個孩子。這些事大多是不能同時完成的，正如研究表明，在30歲的時候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。
千禧年後的中年危機並不是一輛紅色跑車。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業，意識到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子裡談論自己的20多歲，“我當時都幹麼了?我當時都想啥了?”我想改變現在20多歲人的所思所為。
這裡我想講個故事說明問題。這個故事是關於名叫emma一個女人。她25歲的時候，走入我的辦公室，因為用她自己的話說，她有自我認識危機。她說她也許想從事關於藝術或者娛樂的工作，但是她還沒決定。所以取而代之的是，她花了過去幾年的時間當服務員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個脾氣暴躁而無志向的人。
正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經常在談話過程中哭泣，努力鎮定下來後說“你沒辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。”有一天，emma走進來，她雙手抱頭於膝蓋，然後抽泣了幾乎一個小時。她剛買了一個新的通訊錄本子，然後花了一整個早上的時間，填寫她的聯絡人資訊。當她填到“萬一發生緊急情況，請聯絡…”的時候，她沒有任何人可填。
她幾乎崩潰地看著我並說，“如果我被車撞了，誰會在那裡?假如我得癌症了，誰會在那裡?”在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說“我會。”emma所需要的，並不是理療師所真正關心的。她需要一個更好的生活，我知道這是她的機會。自ale_開始，我從這份工作上學到了很多，不能只是坐在那裡看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個星期幾個月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。
首先，我告訴emma忘掉她的自我認識危機，去獲得一些身份認定的資本。
身份資本是指做增加自我價值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來是什麼樣的，也沒人知道將來的工作是什麼樣的，但是我知道：身份資本會創造出更多身份資本。
現在是時候去嘗試你想要的海外工作、實習或者新起點。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無所謂的探索，或者從某種意義上說那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報。
第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。
好朋友會載你去機場，而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識面、思維方式、說話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會物件，往往是從內部交際圈之外來的。新的事情來自我們所謂的“遠的關係”，我們朋友的朋友的朋友。
沒錯，半數20多歲的人，處在失業和半失業的狀態。但是另外一半的人卻不是這樣的，“遠的關係”正是你融入一個新的群體的紐帶。有半數的新工作從來不公示出來，所以聯絡你鄰居的老闆，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是資訊傳播的科學方式。
最後一點也很重要，emma相信你無法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。可這只是她成長時期的狀況。
作為一個20多歲的人，emma很快會與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現在就是你選擇你家庭的時候。現在你也許會想相比於20歲，25歲或30歲時組建家庭會更好。我同意你的看法。但是當你facebook上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時，你隨便抓一個人一起生活、睡覺，絕對不是組建家庭的過程。
經營你婚姻的最佳時間，是你還沒結婚的時候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識地去選擇你想要的人和事，而不是為了結婚或者消磨時光，任意選擇一個正好選擇你的人。
emma發生了什麼變化呢?
我們翻了一遍通訊錄，她發現她原來的舍友的表妹，在另一個州的一家藝術博物館工作。這層遠關係幫助她在那裡得到一份工作。這份工作給她一個理由離開她那同居的男友。現在五年過去了，她是一名博物館特別活動策劃者。她和一個她用心選擇的男人結婚了。她愛她的事業，她愛她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，“現在緊急聯絡欄似乎不夠填呢。”
emma的故事聽起來簡單，這正是為什麼我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機，起飛之後，一點小小變化，都會影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。
同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來的幾年甚至幾代人的時間裡，帶來巨大的影響。因此這個想法值得傳達給每一個你所認識的20多歲人。這想法就像我後來告訴ale_的話一樣簡單。
我每天都對像emma這樣的20多歲的人說：30歲不是一個新的20歲，所以規劃好你的成年生活，獲得一些身份認同資本，利用你的遠關係，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過的事所禁錮。你現在的作為決定著你的人生。
同志們：
剛才，我們觀看了職教中心的應急疏散演練，安監局、公安消防的專家給予了精彩的點評，在此我代表教育局向大力支援學校安全工作的各位領導和專家表示衷心的感謝!
這 次會議是經市委、市政府研究決定召開的，主要任務是貫徹落實國家、省、市關於安全工作的會議精神，研究分析當前及今後一個時期學校安全工作面臨的形勢和任 務，提高認識，創新舉措，建立學校安全工作聯席制度，協調聯動，努力開創學校安全工作新局面。下面，我就進一步做好學校的安全工作，再強調四點意見。
一、統一思想，高度重視，深刻認識加強學校安全工作的重要意義
教育工作縱看關係到千秋萬代，橫看關係到千家萬戶。學校安全工作直接關係到青少年學生安全、健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定，關係到民族的未來和希望，是一項重大的“民心工程”。
(一) 做好學校的安全工作，是落實科學發展觀的具體體現。學習貫徹落實科學發展觀，就是要把科學發展觀作為統領各項教育工作的根本指標，指導工作實踐，解決實際 問題，提高工作成效。教育肩負著傳播先進文化，促進社會主義精神文明建設的崇高使命，是發展先進生產力和先進文化的基礎性、先導性工作。大力發展教育事 業，需要一個良好和諧的安全環境。只有抓緊抓好學校安全工作，促進教育事業興旺發達，進而推動先進生產力的發展，繁榮社會主義文化事業，才能滿足人民群眾 日益增長的教育和文化需求。
(二)做好學校的安全工作，是維護社會穩定的重要內容。學校的穩定，不僅關係到學校自身的發展，還直接關係到 社會的穩定。現在全市學校有在校學生6萬多人，佔全市總人口的六分之一，尤其是現在的學生大多都是獨生子女，一個孩子關係到一個家庭乃至幾個家庭的命運， 所以我們千萬不可麻痺大意，掉以輕心。
因此，我們必須深刻認識安全問題的重要性和忽視安全工作帶來的嚴重性、危害性，對師生的安全負責，對人民群眾的根本利益負責，抓好學校安全工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。
二、認清形勢，正視問題，切實增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感
7月4日放暑假，在這個特殊的時期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進一步認清形勢，正視自身存在的安全問題，切實增強做好安全工作的緊迫感和使命感。
近年來，教育局和各學校牢固樹立安全第一的思想，在加強學校安全管理方面做了大量紮實細緻的工作，突出重點，齊抓共管，取得了顯著成效。但是，我們必須清醒地認識到，我市學校仍然存在著不少影響學校安全和穩定的隱患。主要有以下六個方面：
一 是安全教育、逃生演練還不到位，學生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識不強，不具備足夠的自我保護能力。二是學校的校舍和基礎設施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應急預案還不夠完善，好多安全措施只儲存在紙張上，沒有把安全措施真正的落到實處。四是實驗室的儀器、藥品管理 存在漏洞，尤其是對易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴格規範。五是食堂、小賣部的食品衛生水平還需提高。六是學生交通安全事故不斷 發生。
以上所列的六個方面的問題不一定十分全面，但這些問題在我市中國小中相當普遍的存在，極易引發各種安全事故，影響我市教育事業的健康穩定發展，因此，我們必須正視自身存在的安全問題，深入排查，嚴格整改。
三、突出重點，狠抓管理，切實搞好學校安全工作
為進一步加強學校安全工作，教育局決定，從現在開始到9月底在全市學校開展“學校安全百日綜合整治活動”。我們要突出重點，狠抓管理，有針對性地加強薄弱環節，切實增強師生的防範意識和能力，大力搞好學校的安全工作。
(一)加強安全教育，提高師生防護能力
安全教育要分教師、學生、家長三個層面進行：
一是加強對學校教師的安全教育。教師要加強安全法律法規的學習，增強安全法制觀念;要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，科學施教，重視學生心理健康教育，嚴禁體罰或變相體罰學生;防止因管理失當，造成學生逃學離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。
二 是加強對學生的安全教育。認真開展以提高中國小生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識和技能教育，增強學生的防範意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。
三是加強針對學生家長的安全教育。要加強與家長的溝通與聯絡，建立學校、家庭、社會相結合的安全管理機系;要向家長印發安全教育宣傳材料，每個鄉鎮和學校還可以抓一兩點試點，和家長簽訂雙向管理協議，增強學生家長的安全意識，形成齊抓共管，並抓好、管好的局面。
(二)完善應急預案，加強逃生演練
各 學校要進一步完善各項應急預案，應急預案應全面，要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預案，應急措施要全面、具體、詳細、實用。根據預案要進 行相應的自救演練，切實提高學生應對突發事件的能力，確保突發事件發生時將損失降到最小。對於演練，我希望大家要把演練提高到關係國家和民族未來前途的高 度上去認識，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時有一所非常特殊的學校——四川安縣桑棗中學，它在大災來臨之時，創造了全校2300餘師生1分36 秒得以疏散，無一人傷亡的奇蹟。這種奇蹟緣於學校自20xx年以來每學期都進行的緊急疏散演練。和大家一樣，一開始有的人都以為是娛樂活動，覺得除了好玩 以外，多此一舉。後來全校師生都習慣了，每學期學校進行的疏散演練都井然有序。正因為如此才有了學校儘管地處地震最為慘烈的北川地區，但學校卻能用“1分 36秒”這個數字創造奇蹟和神話。可以看到，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間，各學校還要利用學生返校時間進行緊急疏散演練，教育局將分派人 員抽查和督導各學校的演練情況。有寄宿制的學校，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練，二是晚上宿舍逃生演練。演練時，各學校要制定詳細、實用的演 練預案，對每個班每個學生疏散時如何行進、行進時走哪一個樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細節，都要考慮到，嚴防發生踩踏，確保在演練時不發生任何 安全事故。剛才，我們觀看了職教中心學生的逃生演練，希望大家認真學習職教中心的成功經驗，對於演練中的不足，要多加反思，在自己學校演練時要加以克服。
(三)深入排查隱患，限時整改到位
各 學校要再進行一次橫向到邊，豎向到底的全方位、拉網式的隱患排查工作，對排查出的隱患，要嚴格登記在冊，明確整改責任人，限期整改到位。其中，隱患排查有 兩個重點：一是根據河北省辦公廳《關於全面開展中國小校舍質量安全檢查，進一步做好維修改造工作的緊急通知》，對教室、實驗室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建築，進行徹底排查，對排查出的問題，要分情況進行處理，經維修、加固後能使用的要立即進行維修加固;對情況嚴重的要立即停止使用，並找相關部門進行鑑 定，經鑑定為危房的要限期拆除，不留隱患。二是對消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口等基礎設施進行排查，對不符合國家標準的要立即更換， 基礎設施要定期檢查保養，對於檢查出的器材損壞的，要立即按要求進行修復並保證其正常使用。同時要保證消防疏散通道的暢通，教學樓、宿舍樓處在使用狀態 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時開啟。
(四)狠抓食品衛生工作，保障學生身體健康
一是對食堂、校園商店小賣部等 場所實行嚴格審查制度，嚴把從業人員進口關。招聘德行好、有一定衛生知識和操作技能的人員上崗，並保持人員的相對穩定。加強對在崗人員的法紀教育，教育他 們守法經營、科學管理、規範操作，嚴防食物中毒等惡性事故的發生。嚴格採買制度，對學校食堂和小賣部貨物實行質量准入管理，未有準入證的不準在校內銷售， 對師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實行統一配送的辦法，以防止不安全的飲食進入學校。保持食堂環境和食品加工操作的衛生清潔，嚴格執行《食品衛生法》和 《學校食堂與集體用餐管理規定》，建立嚴格的食堂衛生管理制度，徹底整治食堂髒亂差的現象。二是確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生 和流行的條件，建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，隨時瞭解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當地的疾病預防控制機 構報告。三是加強學校生活飲用水水源的監控和管理，嚴防投毒、中毒事件發生。四是建立健全學校監管制度，定規範，定標準，對衛生不達標的食堂承包者，進行 懲罰，衛生狀況嚴重不達標的直接解除合同。
(五)嚴格執行五雙制度，妥善處置危險化學品
我們要嚴格執行中學易燃易爆劇毒 及危險化學品保管使用的五雙制度，即雙人保管、雙人發放、雙人領用、雙本賬冊、雙把門鎖。回去後，各學校要再次清查易燃易爆劇毒及危險化學品，對清查出的 化學品要分類處理，對於教學中不再使用的危險化學品，要立即上交公安局進行處理;對於教學中還要使用的危險化學品，要嚴格保管。希望大家要切實增強政治敏 感性，不能讓一丁點學校的易燃易爆劇毒及危險化學品流入社會。
(六)多措並舉，確保學生交通安全
一是嚴格落實校車安全責 任制，制定校車安全管理規定，建立校車定期保養、維護制度，嚴格執行公安交管部門車輛年檢制度。二是學校租用車輛時，必須租用符合安全要求的車輛，必須與 租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任，並嚴格挑選有熟練駕駛技術和駕駛經驗豐富的駕駛員駕駛車輛。三是制止學生乘坐無牌、無證、非法運輸車輛，對於校外 接送學生的車輛一定摸清底數，並及時和交通部門取得聯絡，合理加以解決。四是堅持門前疏導制，做好學生放學後的疏散工作，儘量減少學生放學傷亡事故。五是 通過形式多樣的途徑和方式，教育學生養成遵紀守法的行為習慣，自覺遵守交通規則，增強防範意識和能力，自覺在設立警示牌的地點穿越馬路。
四、嚴格考核，落實責任，確保學校安全工作有序開展
(一)嚴格考核，實施安全責任追究制和一票否決制
教 育局對安全工作實行責任追究和一票否決制，學校發生了安全責任事故，就嚴格追究相關人員的責任。要堅持事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改 措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，認真排查各類事故隱患，層層落實責任制和責任追究制。對造成師生重殘、死亡安全事故的， 如非學校責任，對學校及相關責任人要實行一票否決，取消其當年評優評先資格。如系學校責任，對校長及有關責任人要給予行政處分或免去校長職務，構成犯罪的 追究刑事責任。
(二)明確責任，進一步構建全方位的安全工作格局
各學校校長是安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安 全管理工作的領導職責，要切實做好學校的安全工作，並與主管安全的領導、責任教師層層簽訂安全工作責任書，明確安全職責，細化安全責任，強化監督檢查，把 安全責任落實到學校管理的每一個部門，每一環節，建立覆蓋所有工作的安全工作責任體系，努力構建全體師生廣泛參與和支援的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實績的重要內容，進一步增強教師的安全責任感，提高安全工作能力，切實擔負起保護學生生命安全的神聖職責，做到讓家長放心，讓群眾 滿意。
學校的根本任務就是培養人才，學校的一切任務是為了學生的健康成長，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責任，因 此，只要我們進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，採取紮實有效的措施，把學校安全工作往深裡做、往實裡做、往細裡做，就一定會營造出一個更加安 全穩定的育人環境，讓學生放心，讓家長放心，讓市委、市政府放心。從而為建設和諧鹿泉創造良好的安全環境。
謝謝大家!
各位老師、同志們：
師德，是一個永恆的話題。擁有一個無私奉獻的教師，是學生的幸福;擁有一支樂於奉獻的教師隊伍，是學校的光榮。為了更好的讓師德深入到每一個教師的一言一行中，從本學期開始，我們將通過一系列活動，進一步加強師德師風建設，讓師德內涵在工作行動中加以落實昇華。
加強師德修煉，看似很難，實則很簡單,關鍵在於你想不想做，願不願去踐行。只要你持之以恆去做。師德的修煉，或許通過你的一言一行，一舉一動，就可以達到一定的“修煉”效果，有一句名言：學高為師，身正為範。它說明了人們最崇尚知識高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生說：身教最為美，知行不可分。既然老師是為人師表的人，就應該以身作則，嚴格要求自己，用自己的美好形象去影響學生，這就要求我們做教師的首先就要立好德。
韓愈說：師者，傳道、授業、解惑也。從這個層面講，老師也應該與眾不同。而這與眾不同的東西，就是他人所沒有的師德。為了“傳道”，我們要有一顆愛心，一顆責任心。有愛就有一切，就懂得責任的重大，就可傳“真”道。為了“授業”，我們要有一顆恆心，一顆事業心。只有安心工作，任勞任怨，才能教給學生真本領。為了“解惑”，我們還要有一顆耐心，一顆寬容心。面對學生的困惑，我們要真心幫助，耐心引導，使他們揚起理想的風帆。
今天我想就我校開展的“師德師風教育活動”談三點意見。
一、全體教師必須充分認識到開展師德師風教育的重要性、必要性。
首先我們必須明白什麼是師德?所謂師德，就是一種職業道德。教師的職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。
為什麼要開展師德師風建設活動?
一是形勢發展的需要。
教育部重新修訂頒發了《中國小教師職業道德規範》，對教師提出了六條要求，即：
(一)、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
(二)、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
(三)、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
(四)、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
(五)、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
(六)、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
黨的報告提出“努力辦人民滿意的教育”。更明確的指出，教育的根本任務就是“立德樹人”，要加強教師隊伍建設。實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。
縣教育局也制定了《縣中國小教師教育教學行為基本規範》，可見，師德建設是從上到下的要求，是形勢發展的需要。所以，我們要全面貫徹認真落實師德的各項要求，切實加強教師隊伍建設，提升廣大教師師德師風水平，努力樹立教育的良好形象。我們要從確保黨的事業後繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的高度，從落實科學發展觀，落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義，身體力行的去踐行師德規範，自覺做人民滿意的教師，學生愛戴的教師。
二是學校發展的需要。
一滴水可以反映太陽的光輝，一個教師的形象就是一所學校的形象。在江蘇省揚大附中，對教師的師德要求是：學生為本，師德為先，能力為主。南通市栟茶中學是守規矩方可日日進步，肯吃苦才能呆呆成才。可見，師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標誌，又決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發展的原動力，又是學校辦學質量和效益的競爭力所在。一流的學校必須要有一流的師德和師風!加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要從學校發展的戰略高度，統一思想，提高認識，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感，把這項活動作為學校可持續發展的系統工程的重要環節，集中精力抓緊抓好，要發揚“團結進取、務實創新、艱苦奮鬥、爭創一流”的北中精神，高質量實現“辦人民滿意教育，創省級示範學校”的辦學目標，為學校創品牌之路，提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎，創造厚實的文化積澱。
三是教師自身發展的需要。
名校是因為有名師，名師造就了名校。名師不但教學質量強、業務精湛，而且還具有高尚的師德和人品。教師不僅是知識的傳授者，還是教育思考者和師德示範者。我國現代哲學家楊維說;“師者，人之模範也”。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現，積極地影響教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁。布貝爾所說;“教師只能以他的整個人、以他的全部自發性，才能對學生的整個起真實的影響“，教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為生範，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關係、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。
但是，隨著社會的發展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱進，體現時代性，把握規律性，富於創造性。簡而言之，能否建成一流的西部名校，與學校的師德師風有著直接的內在的聯絡。學校的管理體制的改革、發展戰略的實施、教育質量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業奉獻，需要廣大教職工積極性、主動性、創造性的充分發揮。只有這樣，才能保持學校的創新能力，才能保持學校不斷髮展的生命力。所以，師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態度等息息相關，並在教師的教學、科研等各項工作中具體地顯示出來。我們看到，正是由於多年來廣大教師愛崗敬業、辛勤耕耘、任勞任怨、無私奉獻，才鑄就了我校優良的“嚴、細、勤、實”教育教學風格和高尚的師德師風模範，也擁有了我校歷年來在社會上的良好讚譽。
二、正確把握師德師風建設中的幾個重要問題：
在師德師風建設過程中，要把握好以下幾個方面：
1、正確的教育觀念是師德師風的根本。我們每一個教師，都要圍繞“辦人民滿意的學校”這個目標思考問題，以黨的精神為指導，以培養“四有”新人為宗旨，進一步解放思想，適應社會主義現代化事業的需要，樹立新的學生觀、教育觀、人才觀、質量觀和發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，自覺把自己的教學和科研工作與培養社會主義現代化事業的建設者和接班人聯絡起來，增強整體觀念和大局意識，培養學生健康成長。
2、強烈的事業心和責任感是師德師風的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業”，因為我們從事的是百年樹人的事業，“傳道、授業、解惑”，是人類文明承先啟後、繼往開來的階梯和橋樑。也就是說，我們不但要向先人負責，更要向未來負責。因此，我們的教師必須要有嚴謹的治學態度，面對不斷髮展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉得下來，鑽得進去，意志堅定，淡泊名利，無愧於人民教師的光榮稱號。
3、遵循教育規律因材施教是師德師風的靈魂。教育是專業性極強的工作，在熱心和耐心的基礎上，還必須專心和精心。這就要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規律、學習的規律以及學生成長成才的規律，從偶然中探究必然。要按照“尊重學生個性、關愛學生成長、發展學生潛能、完善學生素質”的要求，處理好個性與共性、感性與理性等各種關係，注重培養學生的能力和個性發展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要創造一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍，努力營造百花齊放、百家爭鳴的教育氛圍，讓學生得到全面發展。
4、團結協作開拓創新是師德師風的關鍵。團結是一個組織的生命力、凝聚力和戰鬥力的體現。在高度分工合作的現代社會，任何單打獨鬥的個人英雄主義的想法和做法，都註定是行不通的。因此，大家要千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優勢互補中爭取更大的突破。創新是發展的動力，是改進教學、提高質量的根本途徑。勤於學習、善於創新是新時期教育工作者必備的素質;對於每個教師來講，我們要通過教學內容的創新、教學方法的創新，去引導和激勵學生，培養學生的創新精神、創造能力和創業意識，做到“青出於藍而勝於藍”。
5、言傳身教為人師表是師德師風的具體體現。要培養學生，首先要尊重學生;要教育學生，首先要關愛學生;要使學生學而不厭，自己就要誨人不倦。要設身處地的為學生著想，時刻記住自己的角色身份;既要把教學內容放在心上，還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態儀表與內在的教養、涵養和修養聯絡起來思考，一定要意識到學生是在透過現象看本質、透過小節看大局，一葉知秋，滴水藏海!我們的老師，在學校要做學生的表率，在社會上要做群眾的表率，發揮學校在精神文明建設中的視窗、示範和輻射作用。
師德師風的內涵很深，外延很廣，以上只是著重強調本次活動的幾個方面。希望大家在這次集中開展師德師風建設的活動中，認真學習、不斷提高，發現不足、採取措施、不斷改進、彌補不足，以積極向上的姿態和紮實有效的活動開展，建設北中高素質的教師隊伍，樹立新時期教育工作者的嶄新形象。
三、必須正視當前我校教師師德師風存在的突出問題。
在看到主流的同時，我們也要對我校師德師風建設中不盡人意的狀況和現象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。當前，我校在師德師風方面存在一些問題：有的教師育人意識淡泊，對學生缺少關愛;仍有極少數教師進行有償家教，把主要精力放在“第二職業”上，對本職工作得過且過，敷衍了事;以教謀私現象在個別教師身上存在;體罰學生、動不動就將學生趕出教室的行為也經常發生;上課接聽手機，不履行考勤制度等現象依然在個 別老師身上發生;此外，還有極少數教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板，不進行課堂組織、不能調動學生學習積極性等等。個別教師不能認真落實教學環節，監考遲到，不能認真履行監考職責;有個別教師在升國旗時亂講話，這些問題和現象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體改善，極不利於學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽不相稱，與人民教師的光榮稱號不相稱。
老師們，如果看不到我校師德師風建設的主流和成績，肯定是錯誤的，我們就會失去信心;但是，如果看不到我校師德師風存在的問題，對其危害沒有足夠的認識，肯定也是危險的，最終將使學校發展和廣大教職工的切身利益受到嚴重傷害。對此，我們決不能等閒視之。我們要繼承和發揚優良傳統和作風，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，一定要造就有所作為的一代教師隊伍，努力把北城中學這塊小天地做大做優做強。
讓我們永遠牢記蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的話：“教師應當意識到和感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養的人的理想、健康和幸福，都取決於他的精神素質和他的思想的完美性。”加強師德修養，做一個思想完美的人類靈魂工程師，這應該是我們的畢生追求，也是我們為人師表的必由之路。具體地說，我們必須繼續加強自身職道德的建設，樹立如下四種意識：
一是“事業意識”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師必須具備強烈的事業心和高度的責任感，具有對教育事業的熱愛之情，具有擔負培養社會主義接班人的歷史使命感，才能自覺地“教書育人”。
二是“服務意識”。“服務意識”是教育的宗旨，強化宗旨觀念是人民教師職業道德的核心和靈魂。教師樹立全心全意為學生服務的思想，關心學生，愛護學生，真正做到“教書育人”，這直接關係到教育質量的高低和教育的效果。
三是“責任意識”。事業心和責任感是衡量一名教師是否稱職的重要標準。人民教師神聖的使命是對黨、對祖國、對人民的忠誠，“愛崗敬業”，為國家培養社會主義的建設者和接班人而默默奮鬥，無私奉獻，這是我們不可推卸的責任。
四是“業務意識”。教師的工作效率、工作質量與教學質量和效率息息相關。因此，人民教師應自覺學習，並樹立終身學習的理念，掌握現代科學技術和教學技能，不斷提高自身的業務素質和能力，以適應飛速發展的教改形勢和要求。
老師們，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。師德源於師愛，讓我們的愛在傳道、授業、解惑過程中閃光，讓我們的學生在愛心、恆心、耐心包圍中成長。讓我們的理想在努力、奮進、創新中飛揚!
各位家長朋友們:
大家上午好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支援!請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝。
今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學期你們的孩子在學校的學習、生活及期會考試的情況等情況向你們作簡要的彙報，同時談談後期班級工作的一些打算;二是請部分學生代表也說說他們的心聲;三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經驗;最後教學問題和和家長們交流。
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經熟悉了學校的一切，失去了對國中生活的好奇與嚮往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理髮育的重要階段,學生處於一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了九年級，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。
借這次期會考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯絡，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有51位學生，前半學期下來之後，我覺得班級學生整體表現很不錯，在學校舉行的會操比賽、體育藝術節、拔河比賽、冬季越野比賽中均取得優異的成績，表現突出的有:秦學濤、董敏、劉振玲、趙文宇、宋友超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明、等同學董敏、劉珊、倫宗翠、夏偉恩他們的舞蹈，倫昭陽、籍風凡、嚴希文、楊寶欣、吳華超、趙文宇、倫志浩等同學在拔河中表現出很強的集體榮譽感和團隊精神值得我們每位同學好好學習、王明春獲校越野賽第一名，彭福榮獲第四名，吳華超第八名的成績，受到了學校的高度稱讚，還有不顧個人只想著集體的董春坤同學，在運動員生病期間自告奮勇，不怕苦不累積極為班級去訓練，作為同學作為家長作為老師的我們很受鼓舞，正因為有了這些懂事的孩子們，我們的各項工作才能取得如此的成功，同樣也感謝每位家長送給了我一群這麼可愛又懂事的孩子，是你們在平日裡教育的成果。本次期會考試也取得了優異的成績，有董敏、秦學濤、嚴希文等同學進入年級標兵。有董敏、秦學濤、嚴希文、劉振玲、李媛、唐少鵬、吳華超、董瑩瑩、籍海妮、夏茂明同學進入班級前十名。
另有劉玉亮(20)籍風凡(9)嚴希文(8)唐少鵬(8)董瑩瑩(7)李媛(7)劉振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何雲峰(6)倫志浩(4)籍海妮、彭福榮、王明春等同學前進幅度大。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對於管理班級，我主要從良好的習慣養成入手，衛生紀律主要由班幹部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯絡，掌握完成作業情況、課堂學習情況，及時談話溝通，瞭解學生學習上的問題。並通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現在班級上課紀律良好，作業收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態度對待學習生活，以“努力學習，事爭一流”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同願望吧。不過也有齊肖、劉鳳霞、宋程睿(11)趙新鈺、趙文宇、夏偉恩、張曉鵬、秦鵬、董延超、張永英、趙永庚等同學退步較大。這些同學關健是在學習方法上欠明確，也有個別同學對學生有鬆懈心理以至使成績下滑。
下面我要談的問題是有關孩子的思想品行及習慣問題。開學半個學期了，孩子們的集體榮譽感都很強，但是個別男生由於以往的不良習慣導致經常性的違反紀律。看待這個問題，我一直認為，不可能要求孩子永遠不犯錯誤，但是總以各種藉口來做託詞的話，就會產生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發現不良習慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以為好玩進而形成不良行為。
對於孩子我們首先應該教育孩子如何做人。現在的孩子他們正處於說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流於表面，從來不深刻的去理解。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大、父母的辛苦，，因為我一直覺得:一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，並不估算著是否能得回報。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法，數子十過，不如獎子一長。也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善於表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優秀的。所以有時我們家長說話、做事也應注意場合、方式，不能對孩子的教育產生負面影響，那可能影響孩子的一生。因為父母是孩子的第一任老師。
最後我想給家長說幾點建議:
1.理智愛孩子
①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今後照樣能做出一番事業。例如打掃教室、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”，宋友超、劉振玲同學，帶著愛心來做事，她們是衛生委員，每天都帶領同學們打掃衛生區，打掃得很乾淨，而且犧牲了休息時間，每天來往於各個衛生區，有高度的責任心，她們做得很好，在成績上就能看出來，她們是不斷上進的孩子，有很強的班級責任感，我很喜歡欣賞她們，是因為她的責任心，相信不論在以後的學習還是工作中她們都會是佼佼者，因為她們都有一份認真的心。生活委員董瑩瑩、籍海妮身體力行、任勞任怨，勞動、打掃衛生都衝在前面，餐廳衛生一直位居學校前列。班長秦學濤為班級建設獻計獻策。各項工作起模範帶頭作用。這是細心，更是責任心。他為班級工作時做出了最大的貢獻，我們班級的每一項成績的取得都與他不可分割，我正因為有了一群如此負責如此用心的班委成員而感到欣慰，有時內心說不出的感動，感動於他們如此小的年齡卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事，多年來和他們在一起慢慢讓我收穫到了是孩子們真的長大了，真的能讓我和家長們漸漸放心了，他們的慢慢的長大不正是我們大家所希望的嗎?所以我偏心於他們，因為他們把我們班當作了家。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責任感讓我們班的全體同學獲得良好的學習環境。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如:要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，並養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班幹部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。
不少家長抱怨，孩子長大後對自己不孝，不盡贍養之責，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話:尊嚴沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴，小草有生長尊嚴。少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班裡和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調自己所謂的自尊，做錯了，不允許批評，這在班裡曾經發生過，所以引導孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利於孩子的健康成長，走上社會後遲早要吃大虧的。
④重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語:行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，並會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，一位家長跟我說，現在不是孩子的學習成績問題，有個好的學習習慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持。
⑤.理智愛子的問題。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到電腦、手機，遊戲機(裡面有不堪如目的鏡頭)，出手給孩子的錢很大方，現在讓我們看看班裡吃零食的現象，有時一進到班裡就能聞到刺激性的小食品味道，班裡的垃圾袋裡，書桌堂裡，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當眾喝掉，不知這是班級還是餐廳?餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進垃圾筐內，連肉帶菜的倒進垃圾桶。讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面瞭解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任七班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支援我的工作，特別是被我批評次數比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優秀的家長，有這樣的家長我們還有什麼理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支援，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今後歡迎大家多和我聯絡溝通。
2、一定要關心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
3、對孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。我們白天忙，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無論怎樣，都要給孩子們創造一個良好的學習環境，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是多麼的開心啊。
5、關注孩子的安全。安全是一項艱鉅的的任務，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班幹部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學之間鬧矛盾，一定要跟老師、家長講，分析問題，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題。使事態不但沒有平息反而擴大化。相互理解、共同進步，為學習創造良好的環境是原則。
給孩子一個理念:人窮志不窮。經常進行理想教育、挫折教育、感恩教育。
期會考試的目的:給孩子們提個醒，為年終考試作準備，因為年終評優選先都以年終考試成績為標準。
三.關於廉正建設:
學校:辦學條件逐漸改善，生活(炸魚、排骨、大燉雞等學生吃飽為準)、住宿條件(明年更好)、取暖(不花一分錢孩子們暖暖和和的上課，跟別學校的學生幸福多了)。節省開支，不多花一分錢。
學生充卡:面上每兩週一充，但是不一定每個人必須兩週一充，可根據個人的具體消費情況，需要充卡時充卡。一次50元。養成孩子有計劃的消費的習慣。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
最美中學生的含義：除要嚴格遵守<中學生守則>一般條件外,還必須做一個愛國的中學生，做一個有追求的中學生，做一個勤奮的中學生，做一個文明的中學生，做一個成功創造生命精彩的中學生。
突出最美，應當是翻掌間，震撼著宇宙的奇蹟。為此，必須自強不息，厚德載物。
第一、自強不息，展開夢想的翅膀飛翔
首先，我要作一個學校調查：請心中有夢想的同學們揮揮手。
今天，我要祝賀你們是一個偉大的成功者。因為人類因有夢想而偉大，所有成功者都是夢想家。
《快樂星球》電視劇中的步平凡講過一段非常經典的話：“一個心中有夢想的人，有可能成為一個創造歷史的人物。一個心中沒有目標的人，他就只能是一個普通人。如果你覺得自己是麻雀，你就只能是麻雀了。但，如果你認定了自己是隻雄鷹，你就真的可能會變成雄鷹”。
我，出生在一個貧窮家庭，住的是土牆房，飯桌上擺著窮;衣著上看見窮;屋裡屋外透著窮。而且，我姐妹是二女戶，很多人重男輕女。
但我從小受爸爸的教育和影響，經常看《包青天》、《狄仁傑》、《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等類視訊。去年我爸爸還帶我參觀了清華、北大二大名校，觸動了我的心靈。自此，我下定決心，將來一定要考上清華大學。
為此，我更加努力學習《CVC狀元學習法》，其中，最重要的一點就是：要具有堅強的意志，體現出亮劍精神。
什麼是亮劍精神呢?古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼的強大，就算對手(方)是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。它是面對困境時的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不捨的執著。
記得前年下學期，我作為一名龍門山區走進長壽鎮小的插班生，硬是憑著自己的艱苦努力，打破了同學對我的偏見，贏得了老師們的好感。每期都被學校評為優秀學生。去年參加全縣語文奧賽，還得了個二等獎。
值得說明的是：我這裡沒有絢耀自己的意思，只是舉例說明堅強意志的力量。正如毛澤東在湖南一師作文〈心之力〉所言：宇宙即我心，我心即宇宙。細微至髮梢，巨集大至天地。世界宇宙乃至萬物皆為思維心力所驅使。......若欲救民治國，興中華英武，鑄奇造偉......。惟有自強國民心力之道,乃首要綱領。
第二、懷空杯心態，把《CVC狀元學習法》和〈提高成績就這樣簡單〉運用到實際學習當中去，並以集體形式出現，塑造出整體氛圍。
什麼是空杯心態呢?就是要永遠認為自己沒學一點知識的心態，虛心學習。今年暑期，我爸爸要我學習〈提高成績就這樣簡單〉。首先，我誤認為已經學了《CVC狀元學習法》，不需要再學什麼學習方法了。可是，我爸爸硬要我學.....後來，通過這次學習，抓住了找漏洞，補漏洞的要領。使我學習起來不像以前那麼累了。所以，懷著空杯心態學習，定是得益非淺。而且，我倡議以集體形式出現，塑造出整體氛圍。只有全班，乃至全校，甚至整個社會都形成這種氛圍，我們中華民族的美好未來，文明昌盛就指日可待了。
第三、厚德載物，懷感恩之心孝敬父母，感恩老師!
我的父母是農村的，家裡離學校很遠。父母為了讓我出人頭地。首先。就讓我接受早期教育。後來，又幾次搬家就近學校。這次搬到長壽街是第五次，截止目前比孟母三遷還要多二次。而且我爸爸對於我姐妹學習上的投資從不吝嗇。什麼〈漢字宮〉〈洪恩童話電腦〉清大學習等等軟體都是從北京、武漢買進來的。這些都是為了讓我們能好好學習。
總之，父母之恩，千言萬語說不盡......因此，我從現在起，哪怕就是做那些洗衣、洗碗、端茶、擦地板的小事也要經常堅持，從而孝敬父母。
再就是教我們知識的老師，每當萬家燈火熄滅的時候，只有老師還在為我們批改作業。每當我們停滯不前時，是老師在鞭策和鼓勵我們。就拿我來說吧，當我沒帶演講稿來校時是石老師批評我粗心，又是石老師鼓勵我脫稿走上講臺臨堂發揮，更是石老師頒獎鼓勵，使我在批評與鼓勵之中成長。其他老師也像石老師一樣誨人不倦的培育著我們，這就不一一枚舉了。在此，請允許我大聲說一聲謝謝老師，感恩老師!
第四、養成勤儉節約的好習慣。
每當我到學校食堂吃飯時，就看到一盤盤菜和一碗碗飯被有的同學倒掉浪費時。我不禁要問這些同學，“你們知道這些食物是怎樣來的”?
這些食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。中秋節，我去外婆家作客，親眼目睹農民抗旱的辛苦，也體驗了擔水的感受!完全不是我想象中那麼輕鬆的走幾步，肩膀就好像要壓斷似的。爸爸說：“他在我現在這個年齡段的時候，週末，經常獨自上山砍柴挑到大口塅賣。其收入存到大隊信用社作學費，從不亂花一分錢。年齡稍大點就到交車關、泉水擔貨翻山越嶺賺力資支付家庭開支。爺爺也常挑百多斤的擔子，比如：肥料、糧食等類的東西。使我聯想到賺錢的辛苦，也領悟了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩的真諦。
特別是近日通過《變形計》電視，看到雲南學生的艱苦生活和簡陋的校舍與我們現在的維夏中學比，簡直是地獄與天堂的區別，對我觸動更深。因此，我下定決心，要勤儉節約，不亂花一分錢。計劃開學時交的那50元卡錢用一個學期，也對上次因口渴買了2元水喝而感到後悔莫及!
第五、行為美
英國小說家薩克雷說過:“播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。
我覺得從一個人的行為就能看出他的修養和品德，你們同意我的觀點嗎?你們願意聽故事嗎?我講一個我親身經歷的故事給大家聽，並談一下我的感受!
那是去年放暑期的前幾天，我在學校門口發“清大學習”廣告。有的學生很禮貌的接著我的廣告，說一聲謝謝!回家後，順著廣告上留下的網址，免費學到了好多的知識。有的學生還憑此廣告和爸爸媽媽到我家拿到了免費贈送的《CVC狀元學習法》專家講座光碟，有的甚至因此而進了我家的《清大學習吧》度過了一個快樂的暑期。如：熊冉冉姐姐，吳佳鵬弟弟等好幾位同學。他們也因此學到了很多在一般老師處學不到的知識，取得了優異的成績。
然而，卻也有人面對以上同樣的機遇，作出不同的選擇，其結果又是怎樣呢?
同樣，當我恭敬地向他遞送“清大學習”廣告時。他連看都不看，扔在地上，有的甚至撕成碎片......當我看見我發的“清大”廣告被別人扔在地上，後面的同學又踩在上面時，彷彿我就是那張“清大”的廣告，被那些無知的人踩在心上劇痛;撕碎“清大”廣告彷彿就是撕碎我的心!在通過這個小小的行為，透過現實看本質，我就知道這種人的素質。這不僅傷了我的心，而且還影響了環境衛生。試想這種人的行為收穫的是一種什麼樣的習慣，收穫的又是一種什麼樣命運，他還有出息嗎?
我是一個窮人家的孩子，既體驗過窮人家的生活，也體驗過被學生鄙視的滋味，更知道窮爸爸送孩子讀書的無奈。每當我看見有些同學鄙視窮人家孩子或者是成績差的學生時，就激起我的反感。同時，也激勵我努力學習，激勵我團結同學，激勵我幫助成績差的學生。我班有一位女同學，成績不是很好。但她卻很努力，老師讓我幫助她。可是，當我接觸她時，有位男同學卻說：“我真佩服你大膽!，因為你是第一位剛接觸她的人”。我不知道他為什麼要這樣想，但我知道如果成績差的學生我們都不幫助他(她)的話，勢必影響我們班級集體榮譽，那麼，我們班不就永遠是差班嗎?
所以，為了不影響我們班級的集體榮譽，也為了同學間的友誼，我拉了那位差生一把......。
“自強不息，厚德載物”出自《周易》的兩句名言，原句是："天行健，君子以自強不息"。"地勢坤，君子以厚德載物"。意思是：君子應該像天宇一樣執行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓;如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統美德，並引用“自強不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學子。後來又逐漸演變成為清華校訓。
然而，“自強不息，厚德載物”不單是清華校訓，而且是中國傳統文化的基本精神。因此，我們每一位中華民族的炎黃子孫都應該遵守和繼承它，並與時俱進，發揚光大。
好，請大家站起來，舉起右手，放開嗓門，高聲呼喊：“我們一起努力，自強不息，厚德載物，無愧於歷史使命，做最美的中學生!
謝謝!
尊敬的各位家長：
大家好!首先，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子，儘管他們會給我帶來麻煩.帶來憂愁.甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支援。
一、彙報兩個多月裡班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月裡和目前的基本情況。
我們六(1)班本學期有學生83人，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(1)班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體，多次被評為文明班級。
在兩個多月裡，我們班各方面表現令人滿意。
1、行為習慣上
兩個多月裡，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求，我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.
2學習情況
我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知慾強。在兩個多月裡，我們班既湧現了學校書法競賽獲一等獎的同學，也有勤奮好學的呂曼、高夢悅、宋震雷、周家興等同學，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學。還有工作認真的司光亮、張正奇等同學……他們的成績太多太多了，在這裡因為時間的關係，我都沒有辦法一一向各位家長彙報!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續兩次奪得文明班的獎牌，不過，這滲透著同學們的心血和汗水.
3、存在的問題
儘管如此，因為各種原因，我班同樣也存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恆心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;留守孩子缺少父母親，，的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想幹什麼就幹什麼，給學校教育帶來很大的障礙等.
二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知慾增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落後的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。
2、思想意識方面：思想從單純走向複雜，開始有自己意向，不再什麼話都與父母說了，有了自己的世界和祕密，把心事都寫在日記裡，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。
三、教師和家長如何應對：
父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支援和參與。下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確的學習觀
有些同學認為自己該學的也學了，該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認為，現在實施九年義務教育，國小直升國中，於是放鬆了對學習的要求。其表現為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。顯然，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應該引導學生認識到六年級畢業升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規班規的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養成教育
大家知道，國小階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人後成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那麼怎麼有效提高學習成績呢?我們應瞭解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由於精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來後做操、晨讀，下午放學後遊戲、複習功課、做作業，晚飯後看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，並使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不願下工夫自己做作業，要麼在校抄襲他人做的作業，要麼在家裡纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。有位家長對孩子做作業約法三章：
(1)、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人;
(2)、練習時感到不知所措的，要先複習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成;
(3)、對於自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對於題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在 “導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示範剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。國小階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那麼進入中年級就會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、瞭解、重視孩子的心理健康教育
對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發現，對症治療，長期跟蹤”，家校聯合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點建議：
對家長的十一點建議：
(1)必須有很強的責任心
(2)要善於學習育兒知識，提高家教水平
(3)要多瞭解孩子
(4)應當具有危機處理的能力
(5)要有良好的素質，做孩子的榜樣
(6)創設有利於孩子成長的家庭環境：
讓孩子擁有一個溫馨的家
建立良好的親子關係
(7)新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
(8)具有現代父母六要素：
關心愛撫孩子;讓孩子學會獨立自主
讓孩子感到快樂;正確對待孩子的學習成績
給孩子留面子;做孩子的朋友
(9)引導子女做力所能及的家務
(10)督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣
(11)理解尊重學校與教師的教育行為。
各位老師、前輩、設計界同事、還有未來的設計師朋友們，大家下午好!
自我介紹一下，我是早晨設計的魏來，我並沒有接受過專業的設計教育，也沒有上過大學。但是1997年4月我在北京西城區一條小衚衕的我的家裡，創始了早晨設計這個品牌，出乎意料的是20xx年它竟然開始在北京小有名氣了，到了今天，早晨設計已經躋身中國赫赫有名的那些設計公司的行列裡了。
兩個月以前，視覺同盟的廖翔、樊鵬兩位先生邀請我在本次論壇上，以《設計師的創業之路》為題為大家做這個演講，我想一定和我的這個創業經歷有關。其實在這十幾年中，我先後在不同的行業裡創辦過4個企業，今天它們都在各自的行業中擁有良好的企業生態，只是“早晨設計”這個企業比較特別，最大的特別就是這個企業發展得很慢，真的很慢，如果不是設計能給我帶來這麼多快樂的話，還有就是我在設計業的理想遠沒有實現，也許我早就放棄了，可能這就是這個行業的特色和魅力。
在創意產業夢想滿天飛的今天，客觀的說，我們的整個行業還沒有找到一個非常明確的將創意產業化的好方法。
既然是未知的，這個行業就有充滿誘惑。要知道設計行業是今天唯一幾個沒有第一品牌的行業之一。去年我為一家在中國建築裝飾行業排名第76的企業做品牌規劃的時候，發現那個行業排名前五的企業，它們的年營業總額只佔整個中國建築裝飾行業的百分之3到5。如果統計到那些沒有營業執照的裝修隊的營業額，肯定不到百分之一。
這就是說我們所在的設計行業仍然是一個尚未被開採的金礦，我們現在拼命加班所爭搶的業務，不過是覆蓋在這個礦山上面的浮土，我相信很多人等不及看到礦山被開啟的時候，就已經被累死了。那簡直是太可憐了。
既然是一個只見森林而不見大樹的行業，在今天我們討論設計師創業之路的話題，我相信如果我們繼續討論怎樣多打造出一些設計作坊的話，很定是一些無趣的話題，這不是包括我在內今天在座的這些著名作坊的創始人們所關心的事情。既然如此，就讓我們用更大的胸懷面來對我們的行業吧。
我之所以這麼說，是因為現在我經常接觸一些剛剛走出校園的設計師，我感覺他們對這個行業的認識和理解，仍然不能拂去覆蓋在礦山上面的浮土。就讓我們回顧一下這幾年中國設計院校的畢業生展吧，是不是越來越像行為藝術沙龍呢?我認為在這樣的思潮下，我們的後繼者距離行業產業化會越來越遠。最後會把少年天才帶到一個小眾化的自娛自樂的世界裡。
下面我來朗誦一段在某一年某大設計院校的畢業生展上的一段前言，它是這樣說的：設計師是幻想著也應該是實幹家，是藝術家也應該是工程師，是創意的來源也是結果的實施人，是資訊的傳譯者也是資訊的主創者……我認為這樣過度誇大設計師地位的思想，不僅違背了現實，而且違背了社會專業化分工的規律，這最容易造就設計師自大而不容易合作的陋習，其實正是這樣的自我膨脹，雖然讓這個行業大師滿天飛，但大企業卻寥寥無幾。
作為一個設計企業的經營者，我平心而論設計工作只不過是社會分工的一小部分，設計業的從業人員在素質方面也並不比社會其它行業的從業人員擁有明顯的優勢，那種沒有根據的優越感，無緣無故的自大情緒，恰恰說明了我們對自己行業的膚淺認識。而恰恰相反的是，我們行業中無論是某些專家還是某些從業者，經常經常高呼這創新和創意的旗幟，經常運用聽起來千真萬確道理，卻毫無現實操作可能的理論，給社會生產，資訊傳播製造麻煩，很多都是源自我們大家對經營的無知。
於是我有一種衝動對於這個演講，這個有關設計教育的演講，這個有關設計師創業之路的演講，我希望在座的前輩們能夠靜下心來聽一聽像我這樣一個晚輩誠信的呼籲，因為你們天天在培養者我們行業的後繼者。他們應該在經營理念上面強於我們，於是這個行業才有可能變為產業。
A.我的第一個觀點：設計的本質是一門服務性的生意
在唐駿先生的一次演講時他這樣解釋什麼是商業，他說商業就是賺錢，不賺錢就是慈善。那麼作為聽眾的我，馬上聯想到了我自己的行業，商業設計不就是賺錢的設計，首先能幫助客戶賺錢，其次幫助設計師自己賺錢。
可是我們的行業從業者，往往是視賺錢如可恥，起碼他們在嘴上是這麼說的，雖然我深知他們可能心裡不是這麼想的。但是他們的做法真的確實如此：比如設計師在創意的時候，根本不考慮客戶的現實能力;行業裡還常有這樣的事情，兩個公司互相競價到白送的地步，這無異於涸澤而漁，對行業發展是破壞。
我在一次大學裡面的演講時這樣解釋設計：設計就是有人僱傭一個人做事;僱傭一個叫設計師的人做事;僱傭一個叫設計師的人幫他做事;僱傭一個叫設計師的人幫他做他想做的事。
作為一個設計師，首先要考慮和接受的是：客戶的目的，客戶的能力，客戶預算以及市場的現實條件。超越這些客觀條件的任何假設，可以說是紙上談兵，其中不現實的是不現實的。
我們的設計師經常會在辯論中搬出某些極端的個案來證明自己的冒險是偉大的創意，比如蘋果，比如貝納通，比如哈里戴維森……但是請大家仔細的審視一下我們的客戶，他們不是喬布斯，他們不是貝納通，他們更不是哈里戴維森，我們的客戶沒有能力在目前這個階段實現你的假想。而且你還要想一想，如果蘋果公司永遠失去了喬布斯，那麼這家公司公司該怎麼辦?它在紐約證券交易市場上的股票價格將會怎樣?我認為過度的個性和反市場規律的行為對於投資人和這個企業來說都是冒險的。
而設計師對這樣的故事總是情有獨鍾，這是他們對資本市場的無知所造成的認識侷限，對於任何一個企業來說，資本都是無法補充的彈藥，如果消耗的資本不能及時得到利潤的補充，這個企業很快就會因為貧血而死去。
作為設計企業也是一樣，如果我們的設計作品不能及時換回應得的市場回報，如果我們把時間都浪費在爭論，互相猜測甚至是南轅北轍的努力之中，設計企業的發展自然就很非常緩慢，經營不善就不言而喻了。
因此在設計師走上創業之路之前，他們必須對商業社會的遊戲規則稍有了解，他們應該懂得設計的本質是什麼?設計能給客戶產生怎樣的價值?設計創造的回報從何而來?設計企業的運營模式將是怎樣?
B.我的第二個觀點是：設計有兩個作者
成功的設計至少擁有兩個或兩個以上的作者，而排列在第一位的作者肯定不是設計師，而是客戶。我想在座的諸位專家一定都參與過奧運會的設計活動，那麼請問你們的設計難道沒有接受過劉淇書記、劉敬民市長、蔣孝愚副主席的建議嗎?
客戶是設計的投資人也是設計最早的創意人，很多情況下設計師只是一個專業執行人的角色，另外在大型的設計任務裡，還會有大批的市場調查專家、資料分析專家、傳播專家等等其它專業的人、幫助設計師完成工作。
因此走向創業之路的設計師應當具備良好友善的與人合作的能力，因此我認為與人合作與相反的觀念合作，是我們未來的設計教育裡尤為重要的部分。它需要具備的能力不是主觀和感性，而是邏輯和協調能力。而在現實的工作中，設計師如果想要爭取到領導地位，也是這些能力發揮的作用。
而所謂另類的、小眾的、不妥協的設計，因為缺少社會幫助，面對這個市場來說是沒有什麼商業價值的作品。
C.我的第三個觀點：設計作品不同於藝術作品
設計師總是以標榜自己為藝術家為榮，恰恰這個習慣是致命的錯誤，它阻礙了設計行業成為產業的步伐，因為設計作品永遠不同於藝術作品。
首先面對設計史我們會遺憾地發現，設計作品是擁有生命週期的，而不像藝術作品那麼永恆。設計作品與生俱來就帶有流行色彩，並且身受世俗文化的影響。我們可以認真審視前輩的經典作品，放在今天的時代，或多或少都讓人感到了不合時宜，1980年代任何偉大的工業設計，在今天都不可能重新成為商品。
而在當代，設計的生命可謂越來越短。曾經風靡全球的iphone手機，因為它的超簡約設計而讓全球的手機制造商目瞪口呆，但是短短的還不到三年，今天的年輕消費者早已經對它的設計多有微詞，在他們眼裡，iphone早就不是什麼新鮮玩意，甚至已經有點老土了。你看這就是這個世紀最偉大的一個設計命運，你不覺得它非常短命嗎?
另外藝術作品是不受外界環境制約的創作，張揚的是藝術家自我的個性，而設計作品不一樣，它深受來自成本、市場、客戶、消費者、時間等等方面條件的制約，因此美國設計理論家與評論家蘇珊·耶拉維奇(Susan yelavich)曾這樣來為藝術與設計下定義：“藝術是冥想，設計是協商”。
D.我的第四個觀點是：設計的起點既是終點
Coco Chanel有一句名言：“我之所以讓時尚業進步了四分之一個世紀，是因為我懂得怎樣解釋我所在的時代。”這位沒有接受過一天正規設計教育，在孤兒院長大的酒吧歌女，通過他的男友和情人進入了上流社會，從醜小鴨到白天鵝，甚至引領了門第森嚴的法國貴族階層的審美，最終成為上個世紀絕頂偉大的設計師……這段傳奇故事對於今天抱著設計八股津津樂道的人來說，簡直是嘲弄。
其實設計行業裡有太多這樣的故事了，在世界頂尖的設計師裡，幾乎有一半是半路出家的“門外漢”。花樣滑冰運動員維拉·王能夠成為世界首屈一指的晚禮服設計師，也許完全是因為她從八歲開始就經常賠母親專門到巴黎購賣時裝的經歷;軍醫阿瑪尼中士後來能夠成為時尚之王，與其在米蘭最好的百貨公司當了八年採購部主任不無關係;沒有那些聲名顯赫的明星客戶的挑剔和刻薄，一貧如洗的義大利鞋匠Salvatore Ferragamo怎能蜚聲全世界……
在世界著名設計師的行列中搜尋，我們驚奇地發現沒有一個人誕生於街邊的列印店，這說明一個非常簡單的道理，設計的起點註釋了終點。
在今天社會裡，我們的職業生存在一個淘汰率極高的行業裡，幾乎每一個設計師都必須考慮30歲以後自己的出路，現實也是大部分人在30歲以前永遠的離開了這個行業，做過幾年設計師也成為他們人生的插曲。
這是為什麼呢?我認為大部分設計師在離開院校進入行業之前，對這個行業極為陌生，甚至根本不瞭解這個行業。四年的專業學習，他們僅僅認識了一些軟體，認識了一些外國名字，認識了一些設計風格。僅此而已，他們對他們將要進入並且以此謀生的行業，一篇茫然。而往往是他們的第一份工作，斷送了他們的前途。
E.我的第五個觀點：設計家不要遠離生活
今天有人開始質疑：最好的設計教育是否還要回歸到漫長的耳聞目染時代?我認為這是一定的。設計家的工作是發現美的過程，可是每一個時代的審美標準千差萬別，如果想要尋找到與時代共鳴之美，設計師就要把自己浸泡在我們的生活之中，而不是把自己囚禁於學院或工作室的牢籠裡，因為審美是不可能臆造出來的。
設計師的人生觀是一個入市的人生觀，而不應該是所謂的超凡脫俗，因為設計師追求的目的不是曲高和寡。設計師必須對主流大眾審美充滿敬畏和關注，在現實的生活中尋找和發現答案或者結果。
因此我認為，在設計教育階段，培養設計師高雅健康的生活習慣，比培養他們簡單技巧重要得多。
感謝大家在過去得一個小時裡聆聽我的演講，設計行業是我們在座每一個人賴以生存的行業，真心地祝願大家享受我們的工作，享受我們的生活。我們今天之所以聚集在這裡，源於我們少年時代對設計的熱愛，所以我想用下面這句話結束我的演講：無論今天走得多遠，不要忘記我們出發的目的。
謝謝大家!
今天我講的題目是《成長中的十個啟發》。我想用一種輕鬆的方式，把我從小到大的過程描述給大家聽，我會從中提煉出“十個啟發”，是我經過了40多年接近50年的人生生涯後，感到對自己最有啟發的東西，也希望對在座20歲的你們有同樣的啟發。
(一)自信不失謙虛，謙虛不失自信
我出生在臺北一個非常大的家庭，排行老七。我的成長過程中，母親對我的愛有決定性的影響。我的母親，她對我的愛是一種支援的愛，是一種容忍的愛，是一種誇獎的愛。我在小時候非常頑皮，如果說我今天有一點創意，或多或少可能來自於我的頑皮，而我的頑皮則絕對來自我母親的包容。
我記得我小時候特別不喜歡睡覺，有一天我就異想天開，把全家的鐘和表都撥慢了一小時。第二天所有的姐姐起來，氣死了，上學的遲到，上班的遲到。只有我媽媽，當她看著我的時候，我感到她的眼光裡，有一絲誇獎。可能她覺得這個孩子固然頑皮，但是還蠻有創意的。
我的父母親從小就告訴我說，應該大膽地假設，小心地求證。於是有一次，當鄰居跟我們說他的池塘裡面有100條魚的時候，我就決定要去小心地求證。因為魚游來游去，很難數。於是，我就想到了更大膽的一個方法，把池塘裡的水放光。放光了以後，一數就知道了，只有50多條魚。當鄰居來興師問罪的時候，我又看到了我的母親一邊在賠罪，一邊還是有那麼一份得意。
母親對我的包容我非常感謝，但是我最感謝的是他們對我的放權。我覺得人生在世，最大的一個問題就是被動，不夠主動，不知道自己的主權掌握在誰的手裡。尤其是在座的同學們，你們的國小國中高中時代，很可能都是按照父母的意思走，按照老師的意思走，總是認為自己是一個機器，是一個附屬品，他們叫我們做什麼我們就做什麼，這是一個很糟糕的事情。非常慶幸我有一對開明的父母。
還有一件事讓我刻骨銘心。在四五歲的時候，我跟父母親說，我不想上幼兒園了，我要上國小。他們明確地跟我說，我支援你，只要你想好，允許你早一年上國小，但是你也要負責任，你要考好。這是一個開明的父母親對我的巨大影響，也讓我有了自信。早讀一年晚讀一年沒有差別，但是孩子的自信是無價的。
當然父母親也不是永遠放縱的。犯了錯還是要懲罰，而且懲罰還是很嚴重的。有一次，我在親戚面前誇口 每 一次都考100分，但一個多星期以後我考了90分拿回家。當時我母親一句話不說，把我狠狠地打了一頓。我不服氣。然後她跟我說，你自信，我鼓勵你，但是你自大，我就打你。自大就是不謙虛，謙虛是中國人5020xx年來的美德。我狠狠地打你一次，就是要讓你知道謙虛是我們必須有的一種美德。
所以我的第一個啟發就是，在這樣的環境中長大，我終於理解了，我們要自信，但是在自信中必須要謙虛，不是自大，不是自誇，這才是中國人應有的合適的自信。
(二)天賦就是興趣，興趣就是天賦
我哥哥在我1歲的時候去美國讀博士，我10歲的時候他回到中國臺灣。他看到中國臺灣當時的應試教育，覺得還是帶我到美國去比較合適。我母親又一次給了我選擇，她告訴我說，美國有很好的教育，我希望你考慮去美國受教育。當然如果你不願意走，也是你的選擇。當時我選擇到美國做小留學生。母親連續7年，陪我到美國，她每年一半的時間都在美國，讓我度過一個非常幸福的不孤獨的國小生涯。
在美國的環境裡，我感覺又學到了很多。我的老師對我非常照顧，老師們都經常鼓勵我，就像我的父母親一樣。當我有什麼事情做好的時候，他們就會誇獎我，鼓勵我。有些科目我讀的不好的時候，他們居然告訴我說這個歷史啊，化學啊考試可以帶回家去考，信任你不會偷偷看書。這句話也讓我非常震撼，老師不是在懷疑我、監視我、監督我，而是在信任我。在他們的信任之下，我感覺我有一份非常大的責任，我絕對不能作弊。在這樣輕鬆、鼓勵、支援的環境下，我從一個剛到美國非常害羞的小男孩，慢慢變成了一個更自信的好學生。
在我讀高中的時候，我做了第一次的創業。在創業導師的輔導之下，在學校的課程裡面做了一個嘗試性的創業。我們拿著一根根鋼管，做成花色拿去賣錢。我們一幫學生在老師的輔導之下，做出了幾百套管，然後拿回去賣給了自己的父母親，是靠這樣賺錢的。做了一個學期後覺得這麼賺錢，不是真的針對使用者的需求做的。所以我又報讀了這個課，我覺得我還需要再做一次。什麼事我覺得都應該做好。第一次我做的是銷售副總裁，第二次我做的是銷售總裁。我把我的理想告訴了我的同學們，我們在學校瞭解同學們的需要。當時同學們不滿意學校把午餐時間從70分鐘改成50分鐘。我們就設計了一個T-shirt，上面有一行字：I want longer lunch。longer lunch是一條臘腸狗，非常的長，很可愛，人見人愛的一條狗。這個T恤買得非常好，我們成為了所有的高中創業裡的第一名。
高中畢業之後，我進入了哥倫比亞大學。哥大對我的影響是它的人文教育。在哥大，每一個學生都必須要學哲學或者音樂藝術等等。如果有人問我開復你怎麼會寫書啊，你的書裡還有那麼一點點人文思想，那麼很大一個程度都是來自於我在哥大的學習。我還建議老師，我們應該讀點中國的書。很多人問開復你11歲到美國怎麼還能寫中文呢?還用孔子、莊子，一定是別人幫你寫的。至少還有一點證據，我學過文言文。但是學過不一定記得，不過還有Google在麼。如果你只記得一段，學而時習之，你打進去，Google一下，就出來了。
很多同學經常會碰到，當你碰到你沒有興趣的時候，不知道該做什麼，這是不是意味著你應該更多地找到自己的興趣。如果不知道自己的興趣是什麼，就要多嘗試。嘗試很多不同的你可能有興趣的東西。相信你總會找到的。再給你一個祕訣，如果你還不知道自己的興趣是什麼，往往你的興趣就是你的天賦，你的天賦就是你的興趣。當時我就發現我的興趣其實就是計算機。因為我在學計算機的時候我發現我學得特別快，程式設計也特別好，周圍的人都特別佩服我。所以我發現一個非常重要的真諦，下一個啟發：天賦就是興趣，興趣就是天賦。用英文說就是：you will love what you good at , you will good at what you love 。因為如果一件事情你做得非常好，別人就會誇你，你做這件事情就會更有成就感，所以你就會產生興趣。如果一件事情你有興趣，你就會整天在想，吃飯洗澡睡覺都會想，於是你就會覺得那是天賦。
(三)思考比傳道重要，觀點比解惑重要
83年我在哥倫比亞畢業，進入了卡耐基梅隆大學讀博士，我們的系主任，Nick教授對我有非常大的影響。我第一次見到他就問他，Nick，你對我們的博士和博士論文有什麼要求?他的回答讓我非常驚訝。他說，我希望你畢業的時候你的畢業論文在你的狹窄領域裡成為世界第一，你的博士論文在你的狹窄領域裡成為最好的博士論文。然後我又問他，以後我帶走的最重要的資產，是不是就是這篇論文呢?他說不是這樣的，因為今後，這篇論文的99%你都不會再碰了，不會再延伸它了，你大概只有1%的可能會延伸它。其實做博士論文的真正意義不是做出一篇理念，而是在做這個論文的過程中你學會了如何思考，學會了如何分析一個未知的問題，把他化解為你的一部分，然後用科學的方法，用資料的方法去回答，然後證明這個假設。這個過程才是最重要的。這個過程是一個思考的過程，每一個科學的思考有不同的觀點，不同的方向。
我們中國人常說傳道解惑，確實老師要傳道解惑，但是他告訴我們的是思考的能力比傳道更要重要。還有一句話我很喜歡，是一個教育家說的。他說教育是什麼?教育就是當你把一切的知識都忘光的時候，剩下來的那些東西。並不是叫你把東西都忘光。忘光後還剩下什麼?就是學習的能力。因為同學們在大學的時候有老師帶著你們思考問題，大學畢業後就沒有老師了，所以你在大學要學的不是老師如何把技能交給你們，而是學習的過程。當有一天沒有老師了，我依舊能學習，這個目標達到了，教育的目的也就達到了。
(四)我不同意你，但我支援你
我的博士論文是語音識別，我做出了這個結果。但是剛開始的時候，我的導師叫我做的是用專家系統來做語音識別。我也作出了一篇論文，但是發現專家系統不能成為我在該領域非常重要的成果。我認為，還有更好的結果。我多次摸索之後發現，用統計的方法有可能有更好的成果。這是我當時面臨的一個十字路口。當我發現我的導師是錯的時候，我該怎麼辦?我應該接受他告訴我的專家系統沒錯，還是委婉地問他有沒有其他的可能，希望他誇獎自己的方法?還是我應該有建設性地告訴他，我不認為這條路走得通，我應該走其他的路?當時我勇敢地追隨我心裡的感覺和一些用資料告訴我的答案。非常客氣地私下向他提出，我不認為你的方法合適，我希望走另外一條路。
我的導師和他的回答深深地影響了我。當時他問完了，想了一下說，我不同意你，但是我支援你。這句話有些同學可能覺得很奇怪，不同意為什麼要支援。多年後，我的導師得到圖靈獎接受記者採訪時說，在科學的領域，我們要有胸懷，每個人都是站在同樣的起點，都是同樣的，所以我沒有權利去否定其他人。如果開復認為這個方法是好的並且有激情去做，那麼我與其否定他，逼他用我的方法做，我更應該支援他，因為他成功的概率和我是一樣的。但是如果他要做他有激情並且認定的事情，他會花兩倍三倍的時間去做，那麼他也會成功的。導師給予我的支援並不僅僅是口頭上的，還有經費，機器等，最後終於讓我做出來了，我成功了。
我記得伏爾泰曾經說過一句話，我不同意你，但是我用我的生命來捍衛你發表意見的權力。那只是一個言論自由的一句話，但我導師的這句話比言論自由更加重要。他是說，我不同意你，但是我不但捍衛你發言的權利，還支援你去做你想要做的事情。這種胸懷其實是一種引導，這是我在他身邊學到的非常重要的一件事情，也是我未來在管理裡常用到的一種方法。在他的支援之下，我終於做出了非常好的一批實驗。這個語音識別也成了我們公司今天的產品基礎。當時做完語音識別之後，語音識別的論文在紐約時報上也有所報道。
(五)挫折不是懲罰，而是學習的機會
在讀博士的時候，我也不是一帆風順的，也碰到了一些挫折。比較大的一個挫折是在一個暑期的時候，我去教一幫天才的高中生如何程式設計。只有短短的八個星期，我教會了他們程式設計。我每天早上八點到學校，下午到實驗室去修復他們的程式。八個星期過後60個學生全部都學會了程式設計。當時我自我感覺非常的好。我去系主任辦公室的時候，發現他的書桌的角落裡有一疊紙。那是同學們對我的評語——非常慘不忍睹。學生給我起了各種綽號，說每天8點起來去看開復劇場。他在上面表演，我們在下面睡覺，等等等等，各種不堪的言語都有。當時我受到這個挫折的時候好失望，因為當時覺得自己還是比較喜歡教書的，怎麼就得了這麼一個結果。我還認為我把這60個人都教會了好厲害啊。後來我終於理解了這60個人8星期裡學會程式設計是因為他們是天才，不是因為我教得好。
但是無論如何我面臨著這樣一個挫折，我下面該怎麼走?是不是應該放棄演講，放棄教學，把我的時間投入研究，投入程式設計?但是我想到在哥倫比亞讀大學的時候，有位哲學教授說過，一個有思想的人如果沒有表達的能力，那他就是一個沒有思想的人。我怎麼可能讓自己成為一個沒有思想的人?於是我就找了所有的教授，問他們，怎麼成為一個很好的演講者?他們說要互相接觸。上課時就看著最後一排同學，看著他的頭頂，他們以為你在看他，跟你多接觸。如果發抖，上臺用兩隻手按住講臺就看不出來了。這個習慣我到現在還沒有改變，雖然今天我沒有在發抖，但手還是情不自禁地放在這個地方了，因為這是老師教我的。
後來從很多挫折中學到了：不要害怕挫折，這是一個學習機會，學習如何不再犯，學習如何做得更好，改掉一個不好的習慣，調整人生的價值觀。因為挫折讓你反思，因為反思讓你堅定。今天回顧我的一生，我發現我最大的學習機會都來自我的挫折，而不是來自成功。對於曾經遇到的每一個挫折，如果今天你問我是希望它發生還是不發生，我可以明確地講，我寧可它發生。因為發生了我才能得到學習的機會，而學習對我受用終生。
我在學校教了兩年書後，決定離開學校，加入蘋果。期間，一方面做技術，另一方面找到學習的機會。這個公司最了不起的地方就是他把使用者排在第一位。我要感謝在蘋果的六年生涯。蘋果當年運營非常困難，在這個過程中，我學會了如何從一個科學家到管理者的變換。加入蘋果的時候，我本來做的專案是新技術。有一天副總裁告訴我我的專案被砍掉了，但要求我做另幾個專案的新的經理。我說你要我做這麼多人的經理，我做不來。他說，不用擔心，我告訴你，是什麼造就你的成功之路。它不僅僅是科技方面的成就，工程方面的能力，更多的是你是一個好的領導者。而好的領導者受人尊敬，受人信任，而他的尊敬信任來自於他發自內心的對其他人的尊敬信任。因他的話我得到一些信心。事隔多年，我覺得這確實是一個領導者最重要的特質：他應該是一個好人，要信任別人、尊敬別人，這樣才能得到別人的信任和尊敬。
(六)創新不重要，有用的創新才重要
到1996年，我從蘋果到了SGI。當時，SGI還沒什麼名氣。今天的Google building就是SGI建的。SGI曾經是矽谷最紅的公司。有人問我開復老師你怎麼那麼成功，都沒有失敗?其實我的失敗還是很多的。當時我們做了一個很酷的三維瀏覽器，一方面可以有三維的動畫，另一方面又有很好的網頁的動漫，像今天的flash。這兩個客戶群我們都捨不得放，最後做了一個很大的產品，試著滿足兩種使用者的需求，但是產品失敗了。
失敗之後，CEO找到我說，開復，我無法支撐下去了，我們沒錢了。然後我說讓我試著賣這個公司，他說能賣多少錢?我說應該可以賣多少多少錢。他說好，你可以試著去賣，運營六個月。然後我就走了，他說回來回來，你們團隊有多少人啊，我說100人左右，他說賣掉之後，100人全部帶走，我說沒問題。他說，哎回來回來，說，你也要走。我說OK。最後，好訊息是買主找到了，壞訊息是買主並沒有提供工作。90個人因為我的錯誤失業了。
當時我覺得非常內疚，非常難過，甚至於心理進入一種抑鬱的狀態。一個是產品的失敗帶來的巨大影響，造成失業我覺得非常對不起他們。可是最後我站起來了，我回顧當時做這個三維瀏覽器的過程，這麼酷的一個產品，為什麼失敗了?失敗的原因就是我們做科學，科學家出生，衡量每一件事都要看是不是用心，是不是很辛苦，是不是前人沒有做過?如果是，就趕快來投資，但這只是做科學的方法。做產業辛不辛苦並不重要，重要的是有用。所以在這裡我學到下一個啟發，就是創新本身並不重要，有用的創新才重要。
(七)我們需要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同
離開SGI我就在想下面我要做什麼事情?我當時在最有創意的矽谷，理論上我可以在矽谷創業，但是我沒有去。我心中有一種聲音，這聲音就是回到中國。也是受到父親的感染，我告訴自己說，我應該回到我的故鄉。98年我離開SGI的時候，碰巧有一個機會。當時，intel和微軟都邀請我去創立他們的研究院。最後我加入了微軟中國研究院，這是在1998年。
在我的號召之下，我的很多朋友，包括張亞勤，還有其他的同事們，也決定回到中國。
到了20xx年，我被調回總部，去負責的開發。這裡我就不多說了，但是我想說，回到總部的5年，我一直非常懷念在中國工作的這兩年的日子。一直在想，我還有沒有機會回到中國。同時我也在想，我怎麼樣才能讓自己繼續進步?在微軟的前兩年我回到了中國，更多地理解了中國的文化，中國的國情，如何在中國做好一件事情。20xx年到20xx年回了美國，剛開始的幾年，在比爾·蓋茨身邊，也學到了很多東西。但是後來慢慢發現，微軟是一個大的機器，我只是裡面一個零件。這個零件讓我感覺自己沒有在進步，沒有成長，於是我在找一個機會看看自己能不能做一些別的事情。
20xx年，我看到Google進入中國，而Google是網際網路上最先進的公司，他的創新模式被很多人關注。在我之前有幾百人跑到Google工作，他們去了以後都非常的快樂，讓我有點動心，而且如果Google準備進入中國，我不僅可以進入一個最頂尖的網際網路企業，而且可以回到我熱愛的中國。我決定離開微軟加入Google，但是糟糕的是，微軟知道了以後很生氣，後果很嚴重。
在20xx年7月，我碰到了人生最大最大的低潮，就是微軟決定把我和Google都送上法庭，甚至在我還沒有離職的時候，他就把告我和Google的狀紙遞上了華盛頓洲的法庭。訴狀裡說我違背了我和微軟簽訂的協議，Google唆使我違背這個協議。當時訊息一出來，馬上受到媒體的關注。報導裡說了很多不真實的話。質疑我說的話，甚至質疑我個人的誠信。最沮喪的是，我不僅被冤枉，被冤枉了還不能出來給自己辯護。因為在法律中，當事人是不能出來講話的，所以被冤枉又整天看那些負面報導的我又進入了人生的低潮。
再一次，我慢慢地學會從一次又一次的挫折中學得更加堅韌。我想到了一句話，這句話一直是我人生的座右銘——我們要有勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接受不能改變的事情，用智慧來分辨這兩者。不能改變的是媒體的報道，我再怎麼解釋也不可能改變，所以不要嘗試改變這些沒用的報導。什麼是可以改變的事情呢?我可以讓法官知道我沒有犯錯，讓法官判決我可以在Google工作，所以我應該把一天18小時的時間，一星期7天的時間都投入到這場官司，去搜到所有我能搜到的資訊，來提交給我的律師，在法官面前呈現出來，讓他知道我沒有違約，判決我去Google工作。
這句話終於點醒了我，我浪費1秒鐘在媒體報導都是不值得的，所以我停止看報紙，不再上網，全神貫注地去打一場官司。幾天之後，我找到了我需要的證據。法官看到了證據就判定我可以去Google工作。幾個月後，微軟撤訴。終於我可以到我向往的公司Google去工作了，可以回到中國工作了。
(八)求知若飢，虛心若愚
與其說在Google是一種工作，還不如說是一種學習。我認為，活到老學到老。我們大學畢業的時候第一份工作尤其重要的是要選一份可以學習的工作。無論就業還是創業大學不能教會你所有的知識。進入第一個工作，學習才是最重要的，那麼第二個工作第三個工作也是一樣。美國曾做過一次調查，一個人一生大概要換四到五次工作。每一次工作都是一個提升自己的機會，當你發現你前一個工作在原地踏步的時候，就是你換新工作的時候了。來工作還不如來學習。斯蒂夫說，stay hungry ，stay foolish。這句話看起來很奇怪，它的意思是求知若飢，虛心若愚。這是我認為的有史以來最好的一篇講稿。
(九)追隨你的心，用它引領你的一生
到了Google之後我非常高興。我在Google學了很多，學習瞭如何做好一個精確的搜尋，當然這個現在是Google的祕密，不可以拿出來講，我也學會了一個很好的創新模式，還有我學會了如何打造一個工程師最嚮往的公司。這些知識都沉澱在我的心裡，成為我未來的資本，讓我能夠在我的世界裡走向更高的地方。
Google成功最重要的祕訣是什麼?我會告訴你，他最大的成功祕訣其實是管理方法。簡單的說就是manage the people you want to manage 。管理更多的是理，而不是要管。在Google我學會了更多的放權，給員工更多的自由。在Google有20%的時間可以做自己的專案，而不是公司指派的專案。
聰明的員工喜歡得到老闆的誇獎，但不是空洞的誇獎。他要知道自己的老闆懂自己的專案。還有最重要的是提供資源讓員工無憂。這其實是我在Google學到最多的東西。
為什麼我又離開Google了呢?這是我提到的第九個成功的啟示：追隨我心。追隨我心中的聲音，用它來引導我自身。什麼是追隨我心呢?從斯蒂夫的演講可以看出：你們要珍惜自己的時間，不要把自己的時間浪費在別人的生活裡，不要被信條所惑，盲從信條是活在別人的世界裡，不要讓任何人的意見淹沒了自己的心聲。最重要的是，擁有跟隨內心和直覺的勇氣。你的內心和直覺知道你要成為什麼樣的人，任何其他的事物都是次要的。
各位同學，希望你們把這句話記在心中。在今天的世界裡，很多人都盼著名盼著利，盼著社會的聲音告訴我們應該做什麼樣的事情。但是每個人心中真正想要做的事情只有自己知道。Lead your life，而不是live your life。
我的一生已經從出生講到了創新工廠，做了很多次選擇，比如說從修政治改成了修計算機，當時政治在哥倫比亞是前三名，計算機是不排名。但是我的心告訴我說，這是我想要的。我可以選擇挑戰我的博導，但是我告訴我自己要做就做狹窄領域最好的，所以我不能走錯我的路。畢業後，我可以選擇做一個副教授並且終此一生，但還是決定參加蘋果。蘋果當時的一位副總裁說，開復，難道你願意把你的人生浪費在寫一堆廢紙上麼?還是加入蘋果吧。他告訴我，人生在世要試著讓世界因我而改變，而不是過最安穩的生活。
最後我在Google做了4年之後，我決定做創新工廠。為什麼做這樣一個決定呢?因為斯蒂夫說過，人生就是一個點，追隨我心就是跨越這個點。人不可能預見未來生命的一個點，過完了一生回頭看你才會發現你人生中重新選擇的點點滴滴是很有聯絡和關係的。回顧我的一生，我做了很多創新，每一個決定就是追隨我心畫的一個點。畫了點後你就要相信自己，可以畫一條曲線，把這些點都聯絡起來。當我想出了創新工廠這個點子的時候，我就跟自己說，這次我一定要跟隨自己的心去做，因為他不僅僅是一個點，它把我過去的每一個點都串聯起來了。
創新工廠是什麼呢?它是一個創新創業的平臺，我們在裡面孵化培養企業。每年會推出5個值得孵化的專案。它不但能幫中國培養50個創新企業，而且可以幫中國培養500甚至5000個了不起的創業者甚至創業家。這樣的工作滿足了我一生的夢想。
(十)價值不是你擁有多少，而是你留下多少
最後我想講的是一個更大的題目，我想講的是人生的目的到底是什麼?很多人認為人生就是賺錢，但是我希望在座的同學想想，你要的到底是什麼?其實每個人的人生目的都不一樣，有些人的目的是體驗人生，有些人的目的是幫助中國打造一個品牌，這些都是很好的目的，那麼我的目的是什麼?我的目的是世界有你。
在20xx年的時候，我寫了第一封給中國學生的信，得到了非常熱烈的回饋，後來我寫了七封。我感覺到我寫這些信是有意義的，我感覺這些信幫助了中國的學生，就像我的每一次講座一樣。於是我告訴自己說，世界上最大的影響力，一個渠道是做科技，另一個渠道就是幫助中國的學生。我曾經考慮過是不是把自己投入教育，我也嘗試做一所非盈利的大學。我走遍香港、大陸、中國臺灣，找遍富人，只有一個願意投資。我曾經以為我可以成功，但是後來發現經費還是不夠，還有一些其他方面的問題，所以沒有辦成。但是在辦校的過程中，我也學到了很多。
現在我們到了第十個人生的啟發，就是人生下來，價值不是你擁有多少，而是你留下多少。這個世界多少因為你而不同，這就是你留下了多少。如果要衡量你留下了多少，可以有很多的方法。做教育，我可以寫書可以演講，做這一類事情。最終，我們應該用什麼樣一句話來描述自己呢?我們不要衡量自己擁有多少，而要衡量自己留下多少，你所留下的東西就是你人生中得到的東西也就是你的理想。我們可以用一種墓誌銘的方法來測試一個人他留下什麼，他的理想是什麼?因為當你想像有一天你離開了這個世界，你的後人來看你的時候，他們會想到哪一句話?這句話就是你的墓誌銘。如果可以的話，我要的是這樣一個墓誌銘：李開復，熱心教育者，經過寫作，網路，演講，創業教育，他在中國崛起的時代幫助了眾多的青年學生。他們親切的呼喚他：開復老師。
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好! 今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，科學和諧發展》。
同學們，現在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什麼我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什麼我們每天都要來上學，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規定的，更準確說是由憲法規定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。
本屆憲法宣傳週主題為：“弘揚憲法精神，科學和諧發展”。 那麼什麼是憲法?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家裡的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。 大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網咖、遊戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來儘量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。藉此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷於網路。糾正網路遊戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔淨的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔淨的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。 四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?
學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，並及時報告班主任，防止事態進一步發展。
同學們：讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
“國家憲法日”的設立是我們建設法治國家勢在必行的一個重要舉措。十二屆全國人大會第十一次會議近日作出決定：將現行《憲法》公佈施行的日期12月4日設立為“國家憲法日”，通過多種形式開展憲法宣傳、教育活動。“國家憲法日”不等同於“憲法宣傳日”，設定這一特殊日子並不僅僅具有儀式性、象徵性的意義，而是高揚依憲治國的旗幟，弘揚憲法精神，全面貫徹實施憲法，全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的長效化制度和基礎性工作。這項工作對於夯實憲法實施的社會基礎、凸顯憲法在中國政治生活中的地位，營造尊重憲法、維護憲法權威的良好社會氛圍具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
憲法的生命在於實施，憲法的權威也在於實施
設立“國家憲法日”，首先在於憲法在中國特色社會主義法律體系中所處的核心地位。憲法作為國家根本大法，是法之統帥、法律之母，憲法確立了我國的國體政體、根本制度、活動準則、公民的權利和義務，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。
xx屆四中全會《決定》強調：任何組織和個人都必須尊重憲法法律權威，都必須在憲法法律範圍內活動，都必須依照憲法法律行使權力或權利、履行職責或義務，都不得有超越憲法法律的特權。必須維護國家法制統一、尊嚴、權威，切實保證憲法法律有效實施，絕不允許任何人以任何藉口任何形式以言代法、以權壓法、徇私枉法。必須做到有權必有責、用權受監督、違法必追究，堅決糾正有法不依、執法不嚴、違法不究行為。一言以蔽之，憲法權威決定著法律權威、法治權威。維護憲法權威有賴於全社會尤其是各級領導幹部牢固樹立憲法意識。目前，在一些領導幹部中不同程度存在憲法虛無主義傾向，憲法理念脆弱，憲法意識淡薄，在關係國家核心價值觀的問題上缺乏憲法自信，在實際工作中缺乏維護憲法尊嚴、保障憲法實施的自覺性。憲法的生命在於實施，憲法的權威也在於實施。憲法的生命和力量本質上來源於全體國民對它的深深信仰和至高尊崇。從這個意義上來說，“國家憲法日”意味著是“憲法意識深化日”、“維護憲法權威行動日”。
憲法的實施有賴於全社會憲法意識的培育
設立“國家憲法日”，在於憲法的實施有賴於全社會憲法意識的培育。憲法確認了中國共產黨領導全國各族人民奮鬥的成果，凝聚了國家和社會的最高價值，是人民權利的保障書。正如列寧所言:“憲法是一張寫著公民權利的紙。”我國是人民當家作主的國家，憲法規定“一切權力屬於人民”,並規定了人民行使國家權力的方式和途徑。國家與人民的關係是最基本的憲法關係，國家機構受人民委託行使權力，必須以為人民服務為宗旨。權為民所賦，權為民所用，是憲法的基本精神。權利保障是憲法精神的核心內容。人民的權益要靠憲法保障，憲法的權威要靠人民維護。
xx屆四中全會《決定》指出,“人民是依法治國的主體和力量源泉”。從根本上講，憲法的實施需要形成以憲法價值為核心的社會共識，需要將這種社會共識轉化為全社會的自覺行動。憲法的權威要求現行憲法獲得人民普遍服從、內心擁護和真誠信仰。“國家憲法日”，也意味著是“憲法價值的信仰日”、“公民權利的宣言日”，“公權力的規範日”，經過年復一年持之以恆的努力，必將進一步引領社會思潮，凝聚社會共識，壯大主流思想輿論，進一步增強公民對國家的責任感和使命感，在全社會形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
“只怕違法，不怕違憲”是錯誤觀念
設立“國家憲法日”，還在於憲法作為“法中之法”具有法律位階的最高性、調整範圍的廣泛性、條文內容的高度抽象性、概括性，需要通過廣泛的宣傳來認識其特殊的法律功能。
在中國特色社會主義法律體系中，憲法作為母法從巨集觀上、原則上、全域性上對國家和社會生活進行系統調整和規範，是一切法律、法規的立法依據，其本身並不針對某一特定立法領域作出具體規範，確定相應的法律責任，以憲法為統領的法律、法規是憲法的具體化，其內容不得與憲法相牴觸。按照憲法思維，違反法律、法規的行為同時也構成了對憲法的違反。然而，由於認識上存在誤區，不少人存在“法律很近，憲法較遠”的錯覺，認為違反刑法、民法、訴訟法將受到法律制裁，而違反憲法的行為不受法律追究。這種“只怕違法，不怕違憲”的模糊認識和錯誤觀念如不及時矯正，將使至高無上的憲法在某種程度上成為“閒法”。由此，“國家憲法日”還意味著是“憲法宣傳日”、“憲法知識普及日”、“憲法價值體驗日”，通過莊嚴莊重、內涵豐富、形式多樣的宣傳教育、示範引領，普及憲法知識、培育憲法意識，使人民群眾在豐富多彩、富有成效的憲法宣傳活動中感受憲法的崇高地位，在點點滴滴的現實生活中體驗、認知憲法的價值，從而把遵守憲法作為指導、規範行為的最高準則，把維護憲法權威作為神聖的公民責任。
誠如法國十八世紀啟蒙思想家盧梭所言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是刻在公民的心裡，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當其他法律衰老或消亡的時候，它可以復活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個民族的精神。”
各位領導、各位同仁： 大家好!
感謝給我這次展示自我的機會!中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這既是深化一局人事制度改革的重大舉措，也是我處加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是堅決擁護，二是大力支援，三是積極參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。?
個人簡歷 我叫劉，北京市人，生於1969年1月，1987年考入北京建築工程學院公路與城市道路專業，大學本科畢業，中共黨員，高階工程師，具有建設部頒發的一級專案經理證書。
競聘優勢 我競爭的職位是安全科科長，理由有三點： 第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。 第二點，作為一名黨員，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 第三點，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。?
從質量安全科的職能看，綜合性較強、職能繁雜，擔負著全處質量工作、安全保衛、qhse貫標工作、計量管理等多項工作。質量安全科科長必須具備一定的專業技術知 識、豐富的施工經驗、文字綜合能力、組織協調能力和管理經驗。從我自身素質和能力來看，我認為能夠履行好上述工作職責。
? 第一，我具備一定的專業技術知識和理論水平。 從大學畢業到今天，我從事過技術員、技術主管、副隊長、專案總工、副經理、技術質量科副科長、科長等工作。參加過天津港監理工程師培訓，專案經理培 訓、多次參加局組織的專案總工學習班和內部監理培訓班、參加了中國質量管理協會組織的qc小組培訓和qc小組活動質量診斷師培訓。同時再加上平時注重學習，尤其是注重專業技術理論的學習，因此使自己在工作中游刃有餘，能夠較為出色的完成本職工作，受到業主和處領導和同事的一致好評。?
第二，我有一定的組織協調能力和管理工作經驗。 質量安全科的工作，大部分我在不同時期不同程度地接觸和實踐過，尤其是質量管理及貫標工作。安全管理也在做安全技術交底時有所接觸。同時，在特大型橋樑、隧道工程施工方面還存在著不足之處，但是，我想通過以後的學習和實踐， 一定能夠彌補自己在以上方面的不足。
工作設想 :如果我能夠競爭上崗，我將在工程處質量安全委員會的直接領導下開展工作，首先就是堅持“質量第一的原則”，堅持“正確處理好質量、安全與效益的關係”的原則。 同時，作好qhse貫標和計量管理工作，是保證企業質量安全目標的基礎工作。貫標工 作應該考慮各職能科室對專案相關部門的貫標檢查;貫標辦對各科室和專案進行抽 查，儘快把qhse貫標工作落實下去，重點是實行貫標責任制。 第一方面：抓好“質量管理工作”：?
1.完善質量保證體系。建立以處長為第一責任人的質量管理委員會;在專案成立以專案經理為首的質量領導小組。同時，實施專案質量總監委派制，公司總工擔任公司質 量總監，專案總監隸屬質量安全科，有利於公司對專案的質量控制。
2.建立健全質量檢查制度 公司落實每季度的質量檢查;專案要落實每月一次的質量聯檢，落實和完善“三檢制”。
3.要建立質量與個人經濟利益的銜接關係。建立質量責任制，把質量管理工作落實到每個職工頭上;要結合崗位責任制，明確各科室、各專案、各崗位在質量管理工作中的責任和許可權。做到事先有人管，事後便於查，責任分明，獎罰有據。
4.搞好質量教育和宣傳工作 進行質量教育最重要的是思想教育，使每個職工牢牢樹立“質量第一”的思想觀 念。提高職工對搞好工程質量的責任感和自覺性。通過印發書面材料、集中培訓考試、板報、廣播、開會、討論、技術交底等形式作好質量教育宣傳工作。
5.作好技術質量培訓 提高工程質量的基礎是提高技術水平，有計劃的開展技術學習、技術培訓、崗位培 訓、技術練兵和技術考核。
6.深入開展qc活動 根據工程特點，在工程處組織開展qc小組活動。有針對性地確立課題，成立小組，進行攻關，撰寫總結，進行成果申報、釋出和推廣。
7.組織開展工程創優活動 為樹立企業的良好形象，促進工程質量的提高，各專案根據業主和工程處的要求，制訂創優目標，並制訂相應的質量保證措施。申報國優和部優工程。
8.確保質量目標的實現： 公司XX年質量目標：今年在建工程合格率達到100%，優良品率達到96%，竣工工程優良品率92%的質量目標。新疆和庫專案為局創精品工程。
9.強化工程處質量管理應採用以下措施：
1)嚴格執行“一局公路工程施工技術質量管理條例”，強化工程技術質量事故報告制 度和重大施工技術審批制度。
2)在年度工作會上增加專案質量工作經驗、教訓典型發言和研討內容。
3)切實執行工程質量否決權，加強崗位責任制，授權總工和質量總監對工程質量工作進行獎罰，由總工和質量總監簽發工程質量獎罰單。
4) 每月月初，各專案質量總監撰寫專案月度質量工作總結，由處質量科召開質量碰頭會，研究解決質量工作中的重大問題。
5) 每季度初，由處質量總監召開質量工作會議，交流、研討、佈置、督促各項質量安全工作的開展。
6) 處每年舉辦專案質量總監學習班，通過學習、培訓、交流、研討、參觀考察等辦法，提高質量管理工作水平。
7) 開展專案質量總監、實驗室主任崗位培訓、實行考核持證上崗制度。
8) 建立各專案工程的工程質量管理卡，加強對專案的質量管理。
9) 建立質量總監、實驗室主任、質檢人員、試驗人員的管理卡，便於質量管理人員 的培養和使用。
10) 加大質量管理力度，推進企業精益管理 實行“質量過程控制卡”，使質量終身責任制具體落實到實處;加強質量預控，做到“防檢結合，以防為主”;同外部監理密切配合，共同把握工程質量。
11)強化施工階段的管理工作 ⑴抓質量的關鍵管理點 把好設計圖紙審查關;把好施工方案的決策關;把好技術交底關;把好試驗關;把 好工序關;把好材料關;把好資料關。
(2)積極配合業主作好質量檢查工作;加強對分包隊伍的質量檢查。
12)質量工作的探索： (1)四新技術的應用。對新技術、新工藝、新材料的應用，召開技術研討會，實施重點控制，制訂相應的質量監控措施，保證施工質量。
(2)作好質量檢驗的打假工作，尤其要加強資料分析技術對實測專案打假和工程技資料打假。
第二、安全工作管理方面：(保衛、交通略) 1、立足基層，注重抓安全基礎工作。先從班組抓起，始終強調基層的安全管理，採取 多種手段強化這種管理。
2、以人為本，重點抓人的安全意識，抓人的安全生產自覺性，抓人的不安全行為。這就從根本上控制了人為事故的發生。
3、目標明確，建立自我約束機制。每年要有明確的奮鬥目標。始終堅持高標準高要求，做到年年有創新，年年有發展，使安全管理落到實處。
4、多級控制，實行處、專案、工程隊、班組分級管理，形成了多級遞階管理模式。
5、動態管理，形成良性迴圈的激勵機制。
6、全員參與，黨政工團各部門齊抓共管
7、 全員安全意識普遍提高，安全技能及自我保護能力得到了加強，安全第一，預防為主、自我約束、企業負責。
同時做到安全標準化：
(一)安全生產標準化：要求安全基礎管理紮實，規章制度齊全，原始記錄準確實現 正規化、標準化、科學管理。
(二)現場標準化：主要強調現場管理，實現文明施工、衛生、整潔。各種標誌，標語齊全醒目。各種訊號、保險防護及報警裝置齊全可靠，交通安全暢通。
(三)操作標準化：要求每個工種崗位都要根據《公路工程安全操作工法》制訂科學的安全技術操作規程，每個職工在實際操作中嚴格執行，實現操作程式動作標準化。
(四)在專案管理上，做到四個認真：
1、認真制訂並實施班組、工程隊和專案安全生產標準化實施辦法，確定達標的具體要求。
2、認真抓典型，以點帶面。公司先選擇具有代表性和基礎交好的專案的幾個班組進行試點，取得經驗後，在全公司範圍內推廣。
3、認真檢查驗收，高標準、嚴要求。堅持做到不圖形式，不走過場，注重實效。發現問題責令限期整改。
4、認真搞好三個結合，即安全標準化建設與企業的生產經營、雙文明建設和現場管理相結合，從整體上促進管理面貌的改進 如果我能競爭上崗，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”，爭取處領導和全體職工的重視和支援，使質量安全管理標準化、制度化、服務優質化、參謀有效化。我有信心、有決心搞好質量安全工作，確保處質量安全目標的實現。
各位領導，各位評委，各位同事，競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將一如既往地勤奮學習、努力工作。
尊敬的公司領導、各位股東和來賓、同事們：
大家上午好!
每逢年終歲首時，亦逢年終總結時。茶業**年改制，20*年3月，縣電視臺安排我為**公司編導電視系列節目，有幸結識了改制後的，並被公司張總“不拘一格降人才”，委以廣告部部長重任。近六年來，在公司主要領導指導支援下，依靠銷售部和其他部門同事的大力配合下，通過各項活動的開展和媒體宣傳，逐漸培育和擴大了**品牌的知名度和美譽度，提升了專案的整體宣傳策劃能力，為公司今後的專案儲備了人才。剛才，周總已將**年公司可圈可點的宣傳工作向大家作了演示。在這裡，我要說的，成績是屬於大家的，功勞也是屬於團隊的。
今天，將成立一個新的旅遊開發公司，再次委以我重任。為減輕今後的工作負擔和壓力，在接受總經理這個職務之前，公司免去我策劃部部長一職。儘管幾年來，由於本人能力和水平有限，所做的宣傳工作，比如在品牌的定位、專案營銷推廣、活動策劃、企業品牌宣傳、新聞媒體公關、內部管理工作還有這樣和那樣的不足，但是，我還是想借此機會強調一下品牌宣傳的重要性。
作為企業與消費者之間溝通最有效的方式，品牌宣傳可以提高企業的知名度、塑造企業形象、建立企業美譽度、培養品牌忠誠度，為促進企業的發展起到事半功倍的作用。但企業傳播不是一蹴而就的事情，既要著眼於服務現實的營銷需求，又要兼顧到企業品牌資本的積累，這是一個長期的過程。傳播目標與市場營銷目標要有一致性，品牌傳播目標是為市場營銷目標服務的。在實施品牌傳播時，要搞清楚自己品牌的核心價值、內涵，才能將公關、促銷、視覺、宣傳語等工具達到統一、和諧的傳播效果。
儘管，我的工作並沒有達到大家的要求和期望，儘管我已將這幾年積累的各界媒體資源和所有關於各項素材做好交接，我對宣傳這項工作也有很多的眷戀和不捨，在今後的日子裡對宣傳上需要我做的事情依然會有求必應，但是，我更相信隨著公司的發展壯大，人才輩出。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。相信下一任會做的比我更好。
接下來，我將圍繞對經營養生山莊佈局中的信心與責任，人才與任用，發展與前景的認識粗略地談一下個人看法。將要開發的經營專案一會兒將由旅遊開發公司助理總經理、法人代表向大家作PPT演示。不到之處，請大家諒解。
一、信心與責任
旅遊開發公司的著力點為養生山莊，它是茶業公司全體幹部職工在我們張總帶領下，經過七年來的勵精圖治，奮力拼博，應運而生的大手筆。它的建成，一磚一瓦、一草一木可說是大家的寸土寸心，凝聚了大家太多的日夜辛勞，酸甜苦辣。它是**公司的形象與臉面，是公司企業文化、綜合實力的折射與反映。它將帶動我們的品牌和產業，引領未來的成功與輝煌。
人氣帶來財氣。通過到養生山莊觀光旅遊，讓人們瞭解產品，並在認知產品後，讓人們在何時何地都能購買到產品，提高公司的造血功能，這才是公司建養生山莊的目的和長期的發展戰略。酒店是**公司的下屬經營單位，為拉動**品牌茶葉的銷售作保障服務。只有搞好酒店的經營與各項管理，才能起到對形象展示和宣傳的作用，才能更好地為集團公司獲得專案支援。
作為伴隨改制後的**公司成長了六年的我，與大家共同見證了今天的發展軌跡。幾年來，從激情四射，壯懷激烈，到猶猶豫豫，躑躅前行，我也經歷了許多現實與理想，外界功名與利祿的誘惑與考驗。但是，因為精神和海納百川的性格和胸懷，使我與公司一路走到今天，發自內心感謝大家對我的信任。
一個茶葉專案，振興了整個五山。**年，我在谷城日報社編排了五山“路書記、茶書記”陳煒波的事蹟，**年，調任電視臺後，我又採播了“茶鄉功臣”劉顯廷的事蹟，20*年，開始近距離了解改制後的。從無到有，起起落落20xx年，到今天，我才知道成就一項事業，一位領頭人，帶領他的團隊上行下效的執著、奉獻精神是多麼難能可貴。今天，我能夠捨棄一切，全身心融入到團隊，與大家並肩作戰，正是這種精神無時無刻不在感染著我。
我想，經營好這張王牌，只有經營人信心堅定，百折不撓，把事情當事業做才能做好。我的優勢在於對**人與產品的品質百信不疑，對發展歷程如數家珍，也可說是有一定的文化素養、有一定的底薀內涵，有一定的統籌協調能力與責任擔當。更值得慶幸的是，在公司籌備的這兩個月中，得到了公司全體同仁的支援。在此，我代表新組建的公司同仁對大家表示深深的感謝。雖然養生山莊屬於新生隊伍，獨立核算，但是大家都是有遠見卓識的人，你們深深地相信受**公司委任的我，經營養生山莊的目的就是為了深化品牌、深化產品。知道養生山莊與是骨肉相連、共榮共辱、不分彼此。希望在未來的日子裡，大家一如既往地相互幫襯，肝膽相照齊努力。
二、人才與任用
不少人都知道，我在文化界、媒體界工作近20xx年，可以“談笑有鴻儒、往來有白丁”，可讓我去經營一個如此規模的酒店真是無稽之談。但無論成功與否，為什麼我又敢接受這個挑戰呢，前提是以上所說的，是因為公司全體的同仁支援。再有就是通過20xx年間的工作環境與積累，使我不斷地結識了各類能人志士。
古語說“做對事，不如選對人。三軍易得，一將難求。”經營酒店我不懂，但不代表今天我帶到公司來的他不懂。你們不要看他僅有26歲，自古英雄出少年!諸葛亮出師時年僅27歲，一樣為三國鞠躬盡瘁，起到至關重要的作用。如果你們有興趣，可以在谷城幾家知名的建敏、王府、元春酒店，打聽一下他在任酒店職業經理的口碑。他16歲涉入餐飲界，如今已有20xx年的酒店工作經驗，憑著一顆上進心和學習力，多次參加酒店管理培訓，對酒店各項工作得心應手，在多年的酒店工作中鍛鍊了各項工作能力。他的興趣廣泛，交友廣闊，對宴會籌備、成本管控、人力資源管理、團隊培訓、活動策劃執行、婚禮喜宴主持、書畫等都有所建樹。
我與於20xx年前相識，近兩年來，隨著我們的園區建設，為給公司物色和儲備各類人才，我以有心人，其間以工作之便利近距離地接觸他兩年，親眼目睹、見識了他所組織、主持的一場別開生面的王府酒店內部員工晚會，在王府大廳為80多人的員工開晨會，王府擴張建敏美食廣場時他的先期籌備和後期管理所顯示的才能。我認為，“良禽擇木而棲”，這樣的鳳凰就應當停靠在我們所栽下的這棵團結、奮進的梧桐樹下。
事成有心人，通過半年時間的溝通與跟進。現在，他已成為**公司的一員和旅遊開發公司股東、法人代表。已任勞任怨、沒有休假日，加班加點為酒店的各項籌備事情工作了兩個月。相信他會在這個大舞臺和五山這個廣闊天地中，通過搞好酒店的經營與各項管理，起到對形象展示和宣傳的作用。
還有一位要向大家介紹的是公司文化顧問，他是我非常敬昂和敬重的老師湯局長，也曾是五山的下放知青。湯局長是我縣乃至襄陽文化名士，我們大薤山門聯、堰河流水居、界美居名稱等都是湯局所撰。我在文聯工作過五年，參加過全國、省市縣文學筆會和培訓，在我所識的數眾文化名人中，湯局長的文學造詣極其深厚，詩詞歌賦出類拔萃。他曾任谷城縣委辦資訊科科長、縣旅遊局副局長。20xx年前主動申請改非後，就職於市委市政府一直屬單位至今。他的思想理念與時俱進，五年前湯局長接觸我們公司後，為我們公司的品牌文化和隊伍建設，經營管理出謀劃策，為公司的管理人員的培養、選拔，以及公司對外與各單位的協調溝通等方面作出了無私的指導性建議，使我們公司的組織框架得到提升。
品牌形象的提升和延伸，在於文化內涵的厚重和滲透，相信湯局長一定會凝聚文藝界和社會各界人士，滲透旅遊文化，賦於不會講話的五山與建築及茶山鮮活的靈性和色彩。更難能可貴的是，今天，他為張總的無私無畏精神，帶領改制後的團隊為上了一個很高的臺階，所取得的成就感佩和折服，加盟，成為公司的一位新股東，為未來的征程繼續出智出力。讓我們以熱烈的掌聲對他表示由衷的歡迎和感謝!
還需要值得一提的是，從改制之始就加入到公司元老級別的楊輝經理，為幫忙酒店採辦食材上盡心盡力。期望大家公認的顧大局識大體，責任心強，靈活度高，對工作一絲不苟的楊經理能夠參與到酒店管理中來。我代表新公司先感謝!
三、發展與前景
養生，健康長相伴。在蓬勃發展的茶產業發展大趨勢下，異軍突起的鄉村旅遊將成為這個時代人們追逐的精神放鬆方式。作為襄陽高香茶引領者的茶業公司緊跟時代步伐，通過園區建設，一定會助力秀美五山早日建成集生態茶園旅遊、特色茶藝表演、鄉村休閒度假於一體的綜合旅遊區。相信我也會在公司的領導下，積極進取，排除萬難，對公司負責，對股東負責，相信養生山莊在大家的共同呵護下，進一步彰顯以茶會友、以茶迎賓，做大茶產業，打造茶品牌的“福民”形象，一定會成為即將綻放的榮耀之光，即將怒放的生態之花!謝謝大家!
Distinguished judges, teachers, dear friends:
尊敬的評委，老師，親愛的朋友們：
Hello, everyone! My name is cheng xiang yan , I am a junior student come from life science institution y, I am very glad to stand here and share with you my most sincere speech'Flying youth, master our future!'
你好,每個人!我的名字是程湘燕,我是一個大三學生來自生命科學系。今天,我很高興站在這裡和你們分享我最真誠的演講'飛揚青春,掌握我們的未來!”
Life is a process of growing up. Saying goodbye to childhood, we step into another important time of life in the pace of young, facing new situations, dealing with different problems.....
人生是一個成長的過程。告別童年,我們步入人生的另一個重要的時間在年輕的步伐,面對新形勢,.....處理不同的問題
However, who can really say what the youth is ? A period of time? A belief?An attitude to life? Or anything else? actually, everyone has his own understanding of young, it is a period of time of beauty and wonders, only after you have experienced the sour , sweet ,bitter and salty, can you really become a person of significance.
但是,誰能說青年是什麼嗎?一段時間嗎?一個信念?一個生活態度?還是別的?實際上,每個人都有自己對青春的理解,這是一段時間的美麗和奇蹟,只有在你經歷了酸、甜、苦、鹹，你才能成為一位舉足輕重的人物。
Just like A famous poet said "youth is a lovely song ,where nothing is impossible ,youth is a meaningful book, you'll be never bored of it ;youth is a rapid river ,it keeps on flowing day and night ;youth is a cup of tea ,it shows you different kinds of tastes in your life."
就像一位著名的詩人說的“青春是一首可愛的歌曲,沒有什麼是不可能的,青春是一本有意義的書,你將永遠不會無聊,青春是一個快速的河,它繼續日夜流動;青春是一杯茶,它向您展示了不同的味道在你的生活中。”
As youth is so precious, of course, we must treasure it 't let the limited time pass by, grasping the young will means a better time is waiting for you in the near future.
青春是如此珍貴,當然,我們必須珍惜它。不要讓有限的時間經過,抓住年輕將意味著一個更好的時間是在不遠的將來等著你。
So,It's necessary for us to prepare ourselves well for the future to come. having a view on those great men in the history of hunman being, they all made full use of their youth time to do things that are useful to society, to the whole mankind, and as a consequence ,they are remembered by later generations, admired by everyone. so do something in the time of young, although you may not get achievements as these greatmen did ,though not for the whole world, just for youeself, for those around!
所以,對我們來說是必要的準備自己的未來。擁有一個對歷史上的那些偉人,他們都充分利用他們的青春時間做對社會有用的事情,整個人類,作為一個結果,他們被後人銘記,欣賞每一個人。所以在年輕的時候做點什麼,雖然你可能不會得到成就這些偉人一樣,雖然不是整個世界,只是為了取個,周圍的人!
So, what should we do when we are young? Here,I'll point out some tips to help equip ourselves.
所以,當我們年輕的時候我們應該做什麼?在這裡,我將指出一些提示,以幫助裝備自己。
First of all,think of what you'd like to be some day. A teacher ? A doctor ? A writer? Don't afraid of dreaming of big and great e you are young , you can dream of doing anything and becoming anyone in the future.
首先,認為有一天你想要的。一個老師嗎?醫生嗎?一個作家?不要害怕夢想大的和偉大的。因為你還年輕,你可以做任何的夢想,在未來成為任何人。
What's more , never ignore the power of knowledge. Read more books and travel around. For one thing, it can increase your knowledge, for another, it'll broaden your horizon.
更重要的是,不要忽視知識的力量。讀更多的書和旅遊。首先,它可以增加你的知識,另一方面,它會拓寬你的視野。
Last but not the least , stick to your dream. It easier said than done. After all, future is not all roses. young is just like blooming flowers, they are so beautiful when blooming, which make people feel happy, but with time passing by, after they withers ,most people think they are ugly. and so it is the same with young, we are enthusiastic when we are young, then we may lose our passion when getting older and older. So we should have enough courage and determination to overcome all the difficulties in struggling on the road.
最後,堅持你的夢想。這說起來容易做起來難。畢竟,未來是並不是所有的玫瑰。年輕就像盛開的鮮花,盛開時他們是如此美麗,讓人們感到快樂,但是隨著時間的流逝,他們枯萎後,大多數人認為他們是醜陋的。所以它是相同的與年輕,我們熱情當我們年輕的時候,我們可能會失去當年紀越來越大,我們的激情。所以我們應該有足夠的勇氣和決心克服所有的困難在路上掙扎。
I firmly believe one sentence that'If you think you can, of course you can!'Just believe we can make it! Keep on walking towards our dream. Flying youth , master our future. From today, from now on , are you Ready ?
我堅信一句話,堅定地認為你可以,你當然可以!“只是相信我們可以讓它!繼續走向我們的夢想。飛揚的青春,掌握我們的未來。從今天開始,從現在開始,你準備好了嗎?
That's all. Thank you so much for your attention !
我的演講結束了。非常感謝大家!
各位領導、同志們：
過去的一年，我在局黨委的直接領導下，按照兩錦局和縣委、縣政府的部署 與我們科室同志一起，在其他科室的密切配合下，依靠全域性廣大幹部職工的大力支援，圍繞全域性工作，積極抓好黨建、思想政治工作和精神文明建設，並取得了一定成績，下面我從兩個方面向領導和同志們述職，請給予評議，黨委辦公室主任述職報告。
一、 20xx年黨辦工作的回顧。
(一)加強黨的思想建設、組織建設和作風建設
黨建工作是黨辦的首要任務。在局黨委的直接領導下，為使我局黨委的工作充滿活力，我著力抓好思想建設、組織建設和作風建設，並把制度建設貫穿其中。既做好上級部署的工作，又要立足圍繞我局中心工作，做好經常性的工作。
1、加強黨的思想建設，必須把黨的思想理論建設擺在更加突出的位置。我們按照局學習計劃，定期組織黨員幹部進行理論學習。以“三個代表”、xx大精神及xx屆三中、四中全會精神為重點，深入學習《中共中共中央關於切實加強黨的執政能力建設的決定》，樹立全員“立黨為公，執政為民”的思想。
2、加強黨的組織建設。目前我局有208名黨員，16個基層黨支部，5個機關支部，1個黨總支。這是一支龐大的黨員、幹部隊伍，為使黨員、幹部始終保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣，我除了抓學習外，還進一步完善了基層黨支部建設，嚴格按照黨章規定健全組織機構，建立必要的活動制度。
(2)按照發展黨員方針，做到成熟一人，發展一人的原則，為黨組織輸送新鮮血液。在局黨委確定黨員發展物件之後，積極做好填表、考察、培養和管理工作。認真負責地搞好政審與調查，完善各種材料，嚴格按照組織程式規範化地開展工作。組織他們參加縣直機關工委組織的非黨積極分子學習班。學習黨的基礎知識，提高他們的思想政治素質與理論水平。今年我局共發展4名新黨員，壯大了黨員隊伍，提高了黨的整體戰鬥力。(3)完善黨員管理機制，按期做好黨費收繳工作，及時上報黨員年度統計報表，並做好黨員名冊的歸檔工作及黨報黨刊的徵訂發放工作。在局黨委及全體黨員的共同努力下，我局的黨建工作得到了縣委的充分肯定，被評為先進黨支部。
3、加強黨的作風建設。(1)為保持我局黨員隊伍的穩定性和純潔性，狠抓黨風廉政建設，嚴格執行中共中央、國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的有關規定》。(2)對《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨黨內處分條例》進行集中學習並在全域性範圍內開展知識競賽，同時配合行風辦一起抓好行風建設。
(二)選擇有效載體，提升黨建工作水平。
以精神文明單位建立和“五看五比創最佳”活動為載體，加強黨建工作建設。
1、增強服務意識，提高建立水平。
我局始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，精神文明建設取得累累碩果。我局連續20xx年保持了省級文明單位稱號。20xx年，我局有1個供電營業所被評為市級標兵單位，3個供電營業所被評為市級文明單位，11個供電營業所被評為縣級文明單位。應該說，這些文明單位的建立都傾注了領導和前幾任黨辦主任及全體幹部職工的智慧、力量和心血，這是大家的榮耀。到我任黨辦主任一是這些榮譽不能丟，二是如何提高建立水平，以促進我局經濟工作的發展。圍繞這兩項重點工作，第一，堅持年初有計劃，半年有總結，年終有總結，使建立工作在規範有序中進行。第二，不僅自已要做好全域性的計劃、總結，而且要指導和幫助整理16個不同層次文明單位的申報、計劃、總結、報表等工作。為提高建立水平，請縣委文明辦公室到我局文明單位進行檢查、指導，並結合我局業務工作，進行下鄉指導。
2、開展“五看五比創最佳”活動。健全了“創佳”組織領導機構，年初制定了切實可行的實施方案，結合我局工作實際提出了總體目標，黨建、精神文明建設有機結合，開展了一系列“創佳”活動，使黨建工作開展的有新意，有特色，並對這項工作做了認真的總結，接受了縣委的檢查驗收，有望再次獲得“五看五比創最佳”先進單位。
(三) 開展紮實有效的活動，深化黨建工作內涵。
1、為慶祝建國55週年，縣委、機關工委組織的的歌唱祖國、歌唱黨百人大合唱活動。我局黨委決定由趙書記負責由我協助具體組織開展此項活動。此次活動受到了縣委和機關工委的一致好評，同時也豐富了黨員幹部文化生活，陶冶了情操，強化了愛國愛黨意識。
2、為紀念向雷鋒同志學習四十一週年,組織青年團員參加了縣委的宣傳活動;在《公民道德建設實施綱要》頒佈三週年之際，組織黨員幹部參加了集中宣傳活動;結合“五看五比創最佳活動”開展了“學習英雄楊利偉，爭做文明綏中人”宣傳活動。按照省區域性署和檔案精神，在3.15權益日開展了以“振興遼寧，供電先行”為主題的宣傳教育活動。通過懸掛條幅、張貼標語、出示板報，傳送傳單等一系列主題教育活動，淨化了黨員思想，增強了黨性觀念。
3、7月份開展了“五同”活動。由局主要領導掛帥，黨辦具體實施，起草了“五同”活動實施方案，成立了領導小組，組織機關黨員幹部深入農戶，進行走訪調研，為他們解決實際困難。代表全域性為範家鄉鮑莊子村送去了5000元人民幣，帶去了科技致富書籍和資訊，鼓勵他們樹立信心，度過難關，早日脫貧致富，並將 “五同”活動情況形成文字材料，上報縣委辦。
4、落實綏委發[20xx]1號檔案，關於開展“東北大振興，我們怎麼辦”大討論活動，以我們的行業特點，從服務角度為綏中經濟發展提供可靠供電保證，為招商引資辦電提供便利條件，並上報了實施方案。
5、組織黨員幹部開展全國“愛中華、奔小康、強國防”知識競賽答題活動。
20xx年，我局的黨建工作取得了一些成績，但還應該看到缺點和不足。主要是工作沒有創新精神，對黨員幹部政治理論學習抓得不緊，對基層支部建設和支部書記培訓不夠。
二、 20xx年工作的基本思路
堅持人為本，樹立科學的發展觀，在總結成績和不足的同時，從中我受到很大啟示。一是團隊配合的精神比分散的展現個人的才華更為重要。做黨務工作，我是半路出家，是領導具體指導，各科室協同，廣大黨員、幹部的支援，我局黨建工作才取得驕人的業績。二是黨建工作是做人的工作，首先自已必須具備人格魅力，這樣才會有感召力、說服力、凝聚力。三是人生有限，轉眼即逝，而工作是生活中的重要部分，我一定不會辜負領導信任，同志託付，珍惜崗位，做好工作。在局黨委的直接領導下，按照中央和國資委黨委的部署紮實開展好保持共產黨員先進性教育活動。
1、完善黨建工作制度和標準，編制《20xx年綏中縣農電局黨建工作要點》和《綏中縣農電局黨建工作制度彙編》，建立黨委中心組學習制度、局機關學習例日製度，加強幹部職工思想政治建設，提高企業整體素質，按照xx大的要求，全力打造學習型企業。
2、在全域性範圍內開展“推薦好書、讀好書”活動，加強黨員幹部思想道德教育。
3、培樹“學習標兵”、“敬業標兵”、“管理標兵”等先進典型，鼓勵黨員爭先創優。
4、加強基層黨組織建設，合理設定黨支部，選配好支部書記，並抓好對基層黨支部書記的培訓工作。學習黨的基本理論、基本知識和新時期保持共產黨員先進性教育活動。
5、迎接建黨84週年，在“七.一”前夕，舉辦黨的知識競賽活動，組織新黨員入黨宣誓活動;認真做好在七月一日黨委召開黨建工作會議，總結工作，探索經驗，並對“兩優”進行表彰的籌備工作。
6、與行政辦共同做好述職工作，建立必要的幹部教育管理辦法;探索黨建新思路，融入並服務於全域性改革、生產、經營、管理的需要。
7、深化文明單位建立活動，建立健全常態管理機制，按照縣委文明辦和農電行業特點形成《綏中縣農電局文明單位建立動態管理辦法》，並以此為準則，切實鞏固文明成果。
8、發展企業文化，加大企業宣傳力度，力求形式和內容上要有所創新，辦好農電工作簡報。
20xx年工作的基本思路，只是個人想法，還將按照上級黨委和我局黨委的要求，形成完整工作計劃。
以上是我的述職，請領導和同志們指正，我會發揚成績，糾正不足，努力工作。
The People's Republic of China a country ended one hundred years of humiliation and destruction history a bearing the national rejuvenation and people rich mission one in the world political economic and cultural landscape emanates countries more and more glare ushered her 60 years anniversary.
60 years in the process of running in 5000 the Chinese civilization its time to share the little really hard but its achievement and contribution significance and effects of hard rao qualities think of the spring and autumn the empire of qin and han dynasties sui and tang dynasties created the Ming and qing dynasties evolution all in the past several wind also see today: change the look of the conventionality of one thousand agricultural society of industrialization; Market through the bondage of creative economy tunnel of nature; Urbanization has brought a new social structure and way of life; Information to reconstruct the social production and the way of interpersonal communication; Internationalization opens the unprecedented economic and social development process.
"Five combined a" modern contemporary China's economic and social changes with each passing day let the people of all ethnic groups in China the Chinese civilization to the world.
All this from the establishment of the socialist system. New China the first is that the new social system. In history China has experienced a long and mature of the slave society and feudal society in modern times and experienced the deformity of the semi-feudal and semi-colonial society. In all these societies under the oppression of the people in all sorts of alien force always in the loss of human freedom rights dignity and value of the state of alienation. The new of the socialist system is to seek complete liberation and common development among all the members of the social values of the new. Socialism to break the people's alienation open a new era of the people are masters of the country for development. All this from the unswervingly adhere to the reform and opening up. New China's first 30 years of exploration success failure experience lesson have pleasure with pain. It is in this on the basis of opened to another 30 years of reform and opening up as the main melody of the new journey. Is a great new revolution of reform and opening-up and promote the self-improvement and development of the socialist system established in the process of the pursuit of happiness in the true sense of the people's sovereignty provides business innovation and profit for the complete freedom but it will greatly inspire the enthusiasm and creativity of the people; Market economy and opening to the outside world the development of efficient mechanism is constructed.
Reform and opening up and demonstrated the superiority of the socialist system making it the genuine humanism humanitarian system; An unprecedented liberation and development of social productivity guide the country took to the prosperous and people rich on track. All this comes from the grasp and the rare historic opportunity. Since modern times of China was is closely related to the Chinese nation has lost a rare historical opportunity. "High" bring intoxicated with arrogance coupled with scorn suppression literary inquisition booth butyl moved into mu coastal industry and so on cause the first scientific and technological revolution and industrial revolution the loss of opportunity; Westernization movement failed abortion wuxu reform movement lead to loss of opportunity for the second revolution of science and technology in practice since the rise of Japan maguan treaty the sino-japanese war and the war of resistance for his eight years to follow. New China 60 years especially in the last 30 years of booming development it is because the captures the third revolution of science and technology especially the new technology revolution of historical opportunity comprehensively promote the modernization of China. And was able to because the establishment of the socialist system and the reform and open policy great practice.
All this from the continuously create new theory to guide the thought liberation. From set out actually the sinicization of marxism forming the correct theory instruction is the secret of keeping the pace with The Times. Revolution period the marxist in gully channel and the liberation of the old China workers and peasants turn class awakening the combination of powerful ideological weapon to transform society. Construction period and in the new period of socialist development enrich the system of theories of socialism with Chinese characteristics and the will of the people change the poverty the pursuit of rich the combination of the impetus of the development of China's strong and the inexhaustible spiritual motivation.
All this in the final analysis from the leadership of the communist party of China. The establishment of new China the development of the cause of socialism with Chinese characteristics dependent on the leadership of the communist party of China; Reform and opening up seize the historical opportunity persistent thought liberation and use and so on are inseparable from the leadership of the communist party of China. Since modern times many political force only truly represent the interests of the masses of the people the communist party of China has established flesh-and-blood ties with the masses of the people thus complete the historical mission of national independence and liberation. The Chinese communist party became the ruling party it is the people's choice the choice of history. Entered the new period and lead the Chinese people of all ethnic groups of the communist party of China reform and opening up pioneering and innovative has achieved a great success for the construction of the socialist cause with Chinese characteristics China's comprehensive national strength enhanced unprecedented unprecedented improve China's international status an unprecedented improvement in the lives of the people how many generations of Chinese pioneer could not do the communist party of China did ready and thus has repeatedly proved that the long history of the ruling legitimacy.
各位家長大家好：
首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支援，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績
班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、遊戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易於幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。
針對不同幼兒，我們採取不同的教育方法，對於控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口溼、地面髒的現象慢慢有所好轉，同時也鍛鍊了幼兒自己管理自己的能力。而對於那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛生、會合作、會謙讓。養成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閒便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好鬥愛動，整天模仿動畫裡的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、遊戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——遊戲生活、快樂學習。
在本學期裡，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。
二、本學期的教學
我們本著多元化智慧教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。
1、動手能力方面：
小朋友們進入了大班後，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣
大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對於孩子來說，新增內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規範的寫在又細又小的格子裡，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班裡大部分孩子都有了要成為一個合格的國小生而做準備的意識。
三、假期安全工作
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步瞭解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。
1、注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標誌。
2、注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。
3、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4、注意飲食衛生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來後要與其他小朋友分享的哦!~
7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!
班主任：黃玉香
一、家長會流程：
1、家長填簽到表
2、會議內容
①教師自我介紹
②班級情況分析
③教育教學工作情況與總結
④家長需知注意事項
⑤假期安全家長需配合的工作
二、會議開始：
各位家長：
大家好!首先，我先自我介紹一下：我是本班班主任，姓黃，我的電話號碼寫在黑板上了。我是今年下半年教育局剛調下來的新老師。因為我也是剛來這個園，對我們班孩子的情況也不甚瞭解，所以剛開始有些工作可能做的不夠到位，還懇請各位家長諒解。
現在，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了各位家長朋友對我們工作的理解與支援，我們的工作才能順利地開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們入學前十分關鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心、仔細、認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力;那孩子們經過半個學期的學習與生活，在方面都有進步。在老師的眼裡，每個孩子的進步都是針對孩子的本身表現所呈現出來的。如：有個別孩子，我接這個班時，發現他不愛開口說話，但現在偶爾能大膽舉手發言了(雖然不是經常)，比如：許思陽、丘友炎、郭彬彬和黎鵬鑫小朋友。有些孩子開學時才掌握5以內的加減，但現在掌握到8的加減，雖然還不像別的孩子已掌握到20以內的加減。但對於這樣的孩子而言，他進步了。比如：陳棟、李長欣、黃漢強等小朋友。在這裡也希望家長善於發現自己孩子的進步，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這裡總結的也是集體的情況，可能沒有具體到個人，也懇請家長能夠給予理解。下面我把本學期以來孩子在園的學習生活情況向各位家長彙報一下：
(1)、班級情況
我班共有36名幼兒，其中男孩17名，女孩19名。大部分幼兒活潑、開朗，能適應幼兒園的集體生活。每個孩子身體發育正常，能積極參加各種體育活動，動作發展比較協調，體質明顯增強。在園的學習生活使孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動、正確地使用禮貌用語，能自己用餐幫忙收拾餐具，自己穿脫-衣服，能為班級做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學活動中積極思考與發言，表達自己的願望。本學期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結合園務計劃，針對幼兒的實際情況，基本達到了各科教育目標。
(2)、教育教學工作
這學期我主要擔任本班的語言、音樂、繪畫、寫字、健康、社會等課程;張老師主要擔任數學、音樂、健康、社會等課程;丘老師主要是擔任手工、常識等課程。在教學時，我們根據孩子的年齡特點和學習特點，在教學過程中創設遊戲環境，讓孩子在遊戲中學習，避免了填鴨式的灌輸。考慮到孩子的手指協調能力比較強了，我們還讓孩子練習書寫漢字與數字。
由於我剛接這個班時，發現許多孩子連筆都不會握，所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓練，等孩子基本掌握後才開始寫些簡單的字。那字的內容都在孩子的作業本上有體現，家長放假的時候可以翻看，並買些寫字本讓她們複習。在這方面做的很好的孩子有：雷嵐欣、丘沉燕、張璐萍、鍾珍萍、李欣鈺、丘嘉成、黃麗紅、李偉平、範紫彤等小朋友。因為大班的教學內容比較多，學習任務比較重，我們不可能把所有的時間都拿來寫字，孩子需要的是全面發展。所以幼兒園的課程也比較豐富。在音樂方面，我想大部分的家長都有所感知，孩子回家是不是時不時嘴裡會唱著歌啊，由於時間的關係我在這就不一一列舉學了什麼歌曲，家長可以利用寒假時間叫孩子表演一下。
在這方面很棒的有：雷清文、秀文、揚春清、鍾婷燕、黃琳玲、雷嵐欣、揚詩怡、範紫彤、鍾珍萍、張淑琴、李海泉等小朋友。在語言方面，我們這個學期主要鍛鍊的是孩子的語言表達能力，看圖說話，和書寫能力。在這一方面很棒的有：揚詩怡、雷隆洋、雷嵐欣、丘紅等小朋友。在數學方面，主要讓幼兒學習1——10的相鄰數、學會創編5以內的加減法應用題，掌握5以內的組成和加減運算，認識球體、圓柱體等，在這方面表現好的有：張璐萍、雷嵐欣、揚詩怡、範紫彤、雷隆洋、丘嘉成、丘俊明、王丞、李長欣、藍智軒、張樂運等小朋友。除了知識方面，我們還重視孩子的學習習慣的培養，如會整理自己的學習用具、認真聽講、積極回答問題等。
以上就是我班本學期以來的一些情況，由於時間關係，我已經非常簡單地總結了下。還希望家長在以後的工作中也一如既往地關心與支援我們的工作，所以，需要你們配合做的事情有如下幾點：
①、督促孩子天天堅持來園，有事事先請假。不親自來，也可以打電話請假。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們。以免有急事聯絡不上。所以班主任或其他配班老師的電話號碼一定要存起來。還有我發現至今還有幾位家長的電話是打不通的，請你們及時告訴我。那在請假這一方面，我要非常感謝陳棟的爺爺。他做的非常到位，每一次陳棟要請假他不是親自來跟我或晨檢老師說就是直接打電話給我。有時即使他親自來了，也還會再電話告訴我一聲。我想如果大家都能像陳棟的爺爺那麼自覺，那麼我們的工作將會做的更好。
②、孩子來園時請家長檢查是否有帶危險物品如：釦子、小刀、小飾品等。這一項很重要。雖然我們的孩子現在是大班了，可我好幾次(尤其在開學初)發現有帶塗釘或小木棒等尖銳物品的。這是非常危險的。所以，為了安全起見，除了老師要教育提醒外，更需要家長的教育及提前預防。
③、如果孩子在家身體不適時，提前向老師告假，或在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關注孩子。請需要服藥的孩子，家長要向老師說清服藥的時間與劑量，並填好記錄。千萬不能讓孩子自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。
④、請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓孩子寬以待人、學會分享、學會合作、學會和小朋友們友好地交流與相處。
⑤、因為還有半個學期我班孩子就要上國小了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期的工作重點。幼兒教育不同於國小教育，它不是以攝入課本知識為主，它更著重於培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育。幼兒教育主要以遊戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入國小後才能很快地適應。所以，從現在開始，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，儘量不遲到，讓孩子在8：30之前到園，逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做些力所能及之事。
⑥、接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人。如果實在有事要請人代接，請電話預先通知我們，並告訴我們是孩子的誰來接，也要憑卡接人。每次傍晚放學，請大家準時來接孩子，同時在接送孩子的途中注意交通安全。
⑦、平時需要家長配合的工作，也懇請大家能積極配合。比如：這學期請家長籤《關於交通安全至家長的一封信》和《安全責任狀》的回執單。都需要家長的積極配合。但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的。要感謝大家!
(3)、假期安全工作
一年一度的寒假生活又將開始，為使孩子們歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓孩子們進一步瞭解寒假期間放鞭炮、交通、飲食等的安全知識，為度過一個安全、快樂、健康、有意義的寒假做好鋪墊，增強孩子的安全意識。因此，請各位家長配合做好如下工作：
①、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律地飲食與生活，養成良好的生活習慣。
②、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險的物品。同時注意交通安全(如不乘“三無”車輛，超載車等)，飲食衛生安全(如不吃“三無”食品，不暴飲暴食等)，教育孩子養成好的飲食衛生習慣，遠離火、電、開水。不要讓孩子燃煙花爆竹，保護好孩子的安全。
③、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。
④、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1米5以上，注意保護眼睛。
⑤、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
⑥、放假時間：20xx年1月6日
開學時間：20xx年2月7日(農曆正月十六)
上課時間：20xx年2月8日(農曆正月十七)
最後提前祝大家新春愉快、閤家幸福!
如果您還有什麼要求，現在可以提出來，大家一起探討!
Martin Luther King, Jr.: "I Have a Dream"
I am happy to join with you today in what will go down in history as the greatest demonstration for freedom in the history of our nation.
Five score years ago, a great American, in whose symbolic shadow we stand today, signed the Emancipation Proclamation. This momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of Negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice. It came as a joyous daybreak to end the long night of their captivity.
But one hundred years later, the Negro still is not free. One hundred years later, the life of the Negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination. One hundred years later, the Negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity. One hundred years later, the Negro is still languished in the corners of American society and finds himself an exile in his own land. And so we've come here today to dramatize a shameful condition.
In a sense we've come to our nation's capital to cash a check. When the architects of our republic wrote the magnificent words of the Constitution and the Declaration of Independence, they were signing a promissory note to which every American was to fall heir. This note was a promise that all men, yes, black men as well as white men, would be guaranteed the "unalienable Rights" of "Life, Liberty and the pursuit of Happiness." It is obvious today that America has defaulted on this promissory note, insofar as her citizens of color are concerned. Instead of honoring this sacred obligation, America has given the Negro people a bad check, a check which has come back marked "insufficient funds."
But we refuse to believe that the bank of justice is bankrupt. We refuse to believe that there are insufficient funds in the great vaults of opportunity of this nation. And so, we've come to cash this check, a check that will give us upon demand the riches of freedom and the security of justice.
We have also come to this hallowed spot to remind America of the fierce urgency of Now. This is no time to engage in the luxury of cooling off or to take the tranquilizing drug of gradualism. Now is the time to make real the promises of democracy. Now is the time to rise from the dark and desolate valley of segregation to the sunlit path of racial justice. Now is the time to lift our nation from the quicksands of racial injustice to the solid rock of brotherhood. Now is the time to make justice a reality for all of God's children.
It would be fatal for the nation to overlook the urgency of the moment. This sweltering summer of the Negro's legitimate discontent will not pass until there is an invigorating autumn of freedom and equality. Nineteen sixty-three is not an end, but a beginning. And those who hope that the Negro needed to blow off steam and will now be content will have a rude awakening if the nation returns to business as usual. And there will be neither rest nor tranquility in America until the Negro is granted his citizenship rights. The whirlwinds of revolt will continue to shake the foundations of our nation until the bright day of justice emerges.
But there is something that I must say to my people, who stand on the warm threshold which leads into the palace of justice: In the process of gaining our rightful place, we must not be guilty of wrongful deeds. Let us not seek to satisfy our thirst for freedom by drinking from the cup of bitterness and hatred. We must forever conduct our struggle on the high plane of dignity and discipline. We must not allow our creative protest to degenerate into physical violence. Again and again, we must rise to the majestic heights of meeting physical force with soul force.
The marvelous new militancy which has engulfed the Negro community must not lead us to a distrust of all white people, for many of our white brothers, as evidenced by their presence here today, have come to realize that their destiny is tied up with our destiny. And they have come to realize that their freedom is inextricably bound to our freedom.
We cannot walk alone.
And as we walk, we must make the pledge that we shall always march ahead.
We cannot turn back.
There are those who are asking the devotees of civil rights, "When will you be satisfied?" We can never be satisfied as long as the Negro is the victim of the unspeakable horrors of police brutality. We can never be satisfied as long as our bodies, heavy with the fatigue of travel, cannot gain lodging in the motels of the highways and the hotels of the cities. We cannot be satisfied as long as a Negro in Mississippi cannot vote and a Negro in New York believes he has nothing for which to vote. No, no, we are not satisfied, and we will not be satisfied until "justice rolls down like waters, and righteousness like a mighty stream."¹
I am not unmindful that some of you have come here out of great trials and tribulations. Some of you have come fresh from narrow jail cells. And some of you have come from areas where your quest -- quest for freedom left you battered by the storms of persecution and staggered by the winds of police brutality. You have been the veterans of creative suffering. Continue to work with the faith that unearned suffering is redemptive. Go back to Mississippi, go back to Alabama, go back to South Carolina, go back to Georgia, go back to Louisiana, go back to the slums and ghettos of our northern cities, knowing that somehow this situation can and will be changed.
Let us not wallow in the valley of despair, I say to you today, my friends.
And so even though we face the difficulties of today and tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in the American dream.
I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: "We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."
I have a dream that one day on the red hills of Georgia, the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.
I have a dream that one day even the state of Mississippi, a state sweltering with the heat of injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformed into an oasis of freedom and justice.
I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.
I have a dream today!
I have a dream that one day, down in Alabama, with its vicious racists, with its governor having his lips dripping with the words of "interposition" and "nullification" -- one day right there in Alabama little black boys and black girls will be able to join hands with little white boys and white girls as sisters and brothers.
I have a dream today!
I have a dream that one day every valley shall be exalted, and every hill and mountain shall be made low, the rough places will be made plain, and the crooked places will be made straight; "and the glory of the Lord shall be revealed and all flesh shall see it together."²
This is our hope, and this is the faith that I go back to the South with.
With this faith, we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope. With this faith, we will be able to transform the jangling discords of our nation into a beautiful symphony of brotherhood. With this faith, we will be able to work together, to pray together, to struggle together, to go to jail together, to stand up for freedom together, knowing that we will be free one day.
And this will be the day -- this will be the day when all of God's children will be able to sing with new meaning:
My country 'tis of thee, sweet land of liberty, of thee I sing.
Land where my fathers died, land of the Pilgrim's pride,
From every mountainside, let freedom ring!
And if America is to be a great nation, this must become true.
And so let freedom ring from the prodigious hilltops of New Hampshire.
Let freedom ring from the mighty mountains of New York.
Let freedom ring from the heightening Alleghenies of
Pennsylvania.
Let freedom ring from the snow-capped Rockies of Colorado.
Let freedom ring from the curvaceous slopes of California.
But not only that:
Let freedom ring from Stone Mountain of Georgia.
Let freedom ring from Lookout Mountain of Tennessee.
Let freedom ring from every hill and molehill of Mississippi.
From every mountainside, let freedom ring.
And when this happens, when we allow freedom ring, when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God's children, black men and white men, Jews and Gentiles, Protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual:
Free at last! free at last!
Thank God Almighty, we are free at last!
老師們，同學們：
晚上好!
時光飛逝，三年的時間，彈指一揮間。老師們還記得你們剛入學時稚氣模樣;還記得軍訓時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態，而且教官訓話的聲音還在我耳邊迴響;還記得體藝節上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面;還記得你們在水果拼盤，才藝大賽中為了拿出另人滿意的作品，宿舍裡的全體成員圍在一起，幹得熱火朝天;還有我們的一罈二園三臺活動、週日電影、拔河比賽、籃球比賽、教育教學開放日展示，還有我們的跑操等等;所有的一切彷彿就在昨天。
轉眼間，三年的時間只剩百日，三年的國中學習已到了緊要的關頭，在今天，在這個特殊的日子，我們舉行會考百日誓師大會。
什麼是誓師?它指的是一批有著共同理想與追求的人集中在一起，莊嚴地表示完成某項重要任務的決心與意志。
大家都知道，部隊在臨戰前都要舉行誓師大會，為戰士壯行。今天的大會，就是為同學們壯行，讓大家表達衝刺會考，金榜題名的決心與意志!
一百天，對於我們來說，實在太短，因為我們還有很多事情沒有做好;可是，一百天，對於有心的同學來說，卻又很長，因為只要我們精打細算，科學安排，就一定可以彌補過去的缺漏與不足。
藉此機會，我想與大家探討兩個問題：?會考考什麼(只有當我們知道明確的方向與目標後，我們才能確定下一步的行動計劃與學習內容)?我們要做什麼或注意什麼?
第一個話題：會考考什麼
1、考學習素質。
主要包括基礎知識、基本能力、基本方法，這些佔80%以上。
所以在第一迴圈的複習備考中，對於絕大多數同學來講，首先要進一步夯實基礎，完善知識結構，同時，在老師的指導下，大量選題做題，進行強化訓練，因為能力更多是練出來的。
2、考身體素質。
好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態，所以，在今後100天的日子裡，要求大家認真上好體育課，堅持體育訓練，同時要保障休息與睡眠，這一塊更多體現在宿舍的自我約束與管理。
3、考心理素質。
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。每年每屆可能都會有這樣的考生，平時學得紮實，成績也不錯，一到會考考場就死了火。這就是心理素質的問題。
所以，我們要利用僅有的100天的緊張複習，利用每一次專練、小測、模擬考試，訓練自己，自我分析。
考好了，說明方法對路了，要總結經驗，加倍努力;考差了，不要緊，分析原因，查詢錯漏與短板，調整複習策略及相關的具體措施，千萬不要要死要活的鬧情緒，影響學習。這一點在一些女同學身上尤其明顯。
我想，只要不是升會考試，之前的任何的一次考試甚至是失敗都極具價值與意義。
4、考策略技巧。
它包含兩個層面的意思，一是複習備考的策略與技巧，一是應試策略與技巧的。這些也只能靠平時去積累。
第二個話題：我們要注意什麼(四個組合，信心+勇氣，計劃+落實，策略+方法，堅定+堅持)
1、信心+勇氣。
當代語言大師林語堂先生曾經講過，“人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成”。
通過三年的學習，大家的成績有了很大的落差，但我想說的是儘管有落差，每個人都必須心懷自己的夢想與追求，因為你已經長大了，你必須要思考自己的將來、人生與走向，6月19日之後，9月份開學的時候，你將何去何從?
成績較好的同學，你要知道，就算是南海區區直重點中學，它也有品級，有三六九等，;就算是石門中學，他還有實驗班，非實驗班，你現在的努力程度就決定了你將來的品級，是一品，還是末品。
成績中等的同學，要知道會考是國中畢業的考試，不是學科競賽，只要抓住這一百天的時光，認真梳理，查漏補缺，一樣能在會考中取得好成績。
在我校歷屆會考中，超常發揮的例子太多了，中等學生考高分大有人在，每年都有黑馬殺出。
還有一部分同學，儘管目前成績不夠理想，但只要我們努力過，拼搏過，那起碼也能對得起自己的良心了。
今天中午，在男生宿舍，我遇見了曾經教過的一個學生，他的年級排名非常靠後，他對我說：“時間過得很快，就快要畢業了，想到將來，真有點彷徨。”然後說了下他的計劃與打算，他還打趣的說我過去經常罵他，我當時就對他說：換成現在，我才不會罵你呢，因為你會思考，懂得理解別人，體諒父母、老師，而且現在正在努力，我還罵你幹嗎?
2、計劃+落實。
同學們，最後的100天如何利用，需要好好考慮，認真謀劃。我認為，同學們要做好以下兩點：
1)增強計劃性。
“凡事預則立，不預則廢”。我們的同學也要針對所剩的100天認真制定目標，譬如“百日衝刺行動計劃書”，立下自己的誓言，在這一百天，每天，我要學什麼，怎麼學?如何學?
對於自由支配的時間該怎樣合理利用(早讀前的6：30-6：55，晚修前6：30-6：55，每週兩節的第九節自習課及週六上午的自習課)?
哪段時間寫語、數、外，哪段時間做物理、化學，哪段時間看政治、歷史等，要做到心中有數，確保在規定時間內完成規定任務，以提高效率，保正實效。
2)加強反思與總結。
現在各個學科都處在第一輪複習當中，第一輪複習最重要的一個特點就在於要求同學們及時整理、總結所學的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線，織成網，把握知識間的內在聯絡。因此要求每一位同學手頭上一定要準備兩個本，筆記本，錯題本。
將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起，作上記號、寫上批註。要知道，把一套好的資料做三遍要遠比做三套資料給力的多。
同學們，現在各學科都在進行第一輪複習，據我們的經驗，班級與班級，學生與學生之間的差距就是在這一過程拉開來的，所以從現在開始，你必須發力，全力衝刺。
3、策略+方法。
複習備考要保持清醒的頭腦，千萬不要拼體力、熬時間，而要講求效率、追求效果。
1)勞逸結合。
大家都知道，四月中旬是體育會考，體育考好了，你的會考就是開門紅，所以無論是體育課還是體育訓練，你都要高度重視，認真對待，況且身體好了，學習才會有保障。
不足：昨天下午，有一些班主任開會，沒辦法看體育訓練，有些同學就乘機偷懶，訓練也是嘻嘻哈哈，甚至一邊訓練一邊講話，一心多用，這樣的訓練，你拿什麼去面對體育會考;勁下行，氣下洩，一開口，體內憋著的一股真氣也就跑掉了，這也是體育訓練的大忌。
明天就是體育考試，我希望大家認真對待，剛才所提到的這些問題不要再出現了。
2)勤于思考。
複習階段，老師講得多，講得快，有些同學呢就被動聽，機械記，下課也不梳理，不思考，不復習，思維越來越疆化，這樣的複習效果可想而知。
現在，我們年級開展了培優扶偏，有晚修、有自習，一方面，我們鼓勵同學們勤學好問，遇到不懂的問題多向老師請教;另一方面，也希望大家不要依賴性太強，一看便知的識記性問題，或稍加思考自己能解決的問題儘量自己搞掂，腦袋瓜子是越想越聰明，越刺激越靈光。
而且，現在我們複習，就是要將已經學過的單個的、獨立的知識點串聯起來，形成知識網路，橫向的知識聯絡，縱向的知識遷移都需要我們去思考。
3)兼顧各學科均衡發展。
在複習過程中，要兼顧各學科均衡發展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。尖子生、臨界生要高度重視自己的弱勢學科，要揚長補弱並舉，千萬不能揚長棄弱。
4、堅定+堅持。
“堅持”：意志堅強持久，堅韌不拔。
其反義詞是：“放棄、退縮、鬆懈、動搖。
其實，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在於再堅持一會兒的努力之中。
孔子一生收了3000弟子，他在“自主招生”時出了個創新試題：要求學生犁田，同時在旁邊安排鼓樂隊，還在地裡埋上金元寶，考查同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是“孺子不可教也”;一些同學受到干擾，猶豫片刻，繼續犁田，這就是“孺子尚可教也”;只有對干擾不為所動的同學，才最終通過考試，成就了功名，這便是“孺子真可教也”。
在備考的最後100天裡，同學們一定要學會抵禦干擾，集中注意力，做到專心致志。同時，多與老師進行溝通交流，不懂的問題要及時搞清楚，心裡有什麼話，要及時與老師表達。
同學們，在這一百天的時間裡，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。
一百天的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。
同學們，請你們不要忘了，你們不是在單獨作戰，我們的班主任，我們的老師從早到晚，披星戴月，從課堂到課下，都在陪伴著大家，
還記得西點軍校的校訓嗎?合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。
同學們，大家可能都看過《亮劍》這部電視劇，感覺很振奮人心，很刺激，很爽，其實就劇情而言還是比較老套的，無非是起步艱難打鬼子，最後取得了革命的勝利，但有一種魂、一種魄貫穿始終，緊緊的抓住了觀眾，我們稱之為“亮劍精神”。
對於亮劍精神，有過這樣的一斷闡述：亮劍的精髓就在於不管你面對什麼樣的對手，首先要敢於亮出自己的寶劍，要敢於亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在衝鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
同學們，會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!
同學們，今年是虎年，龍騰瑞氣，我代表年級衷心預祝願全體同學在老師的指導下，在自身的努力下，騰著這股瑞氣，順勢而上，會考旗開得勝，金榜題名。
謝謝。
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