尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我的曾祖父是私塾先生，靠教學生為生;祖父在其影響下，博覽群書，並組織鄉村戲班子，年節進行表演，踩高蹺、耍龍燈，玩的不亦樂乎!受長輩的影響，全家都勤於讀書，多思善問，徜徉在知識的海洋中，不斷前行!
父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍，研習怎樣為人處世，為今後的提高打下堅實的基礎;加強鍛鍊，冬練三九，夏練三伏，通過養生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄，有了為理想奮鬥的基石，就能開創出一番事業。在良好文化氛圍的薰陶下，我們三人都在各自的崗位上對工作精益求精，完善工作思路，創新工作方法，儘自己微薄之力，通過優質的服務，讓人高興而來，滿意而歸;既幹好了工作，又昇華了自我，何樂而不為!
父親雖然對劉浩川視為掌上明珠，但也從不對他進行溺愛;而是，循循善誘，順其自然，根據他的天賦本性進行教育培養，讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業任務外，注重智力的開發，自身的性格培養，良好的交際習慣，堅強獨立的處事風格，頑強上進的處理能力。文能安邦治國，武能平定天下，德智美體勞全面發展，成為國家的棟樑之才。通過觀察，留心她的愛好特長，著重加以培養。喜歡畫畫，給他報了美術班;平時，跟著爺爺練習毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動物，讓他餵養小魚和鸚鵡，培養他的觀察能力，實際操作能力，提升愛心，享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍，改善合群樂群能力;去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩，大體多長時間，讓父母心裡有數，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮，落落大方，開闊眼界，瞭解差異，養成良好的為人處世習慣，做一個倍受歡迎的人。
學習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸絡，閱讀上的奇聞異事，感受世界的大好河山，產生去旅遊衝動，並付諸行動，瞭解各地的風土人情，擴大知識面，增加閱歷。玩點小遊戲，看點流行的動畫片，與同學有共同的語言、愛好，有交流，共同提高，一塊進步!熟練掌握上的技巧，合理的分配時間;既不痴迷，又有所精通。在日新月異的絡中探索，有所追求，力求完美。
當然，每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發揮長處，彌補不足;放大孩子的優點，盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣，不願意自己檢查作業。我就在平時的生活中注意去引導他，讓他靜下心來，注重細節，審題嚴謹，開拓思路，循序漸進，水到渠成。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事;作為父母，我們要有足夠的耐心，寬容體諒的愛心，不急不躁，細加雕琢，有持之以恆，金石為開的誠心，雖然，優秀的孩子是誇出來的，但也要分場合，適量適度。既不能讓孩子飄飄然，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力，又要有一定的壓力。
同時，從小培養孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀，瞭解父母工作的艱辛，收穫的喜悅，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘，一分收穫，形成良好的價值觀。給他一定的零花錢，讓他全權處理，控制花錢的衝動，量入為出，細水長流;乾點家務，予以適當的獎勵，多勞多得，讓他懂得如何開源節流。
孩子是祖國的花朵，祖國的明天。家校攜手，齊抓共管，讓孩子秉承優良家風，感受學校的培育，養成浩然之氣，在快樂中健康成長，早日成才!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
家庭家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家庭家風。著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家庭家風的重要了。
好的家庭家風就是一所學校。因為家庭家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規範的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家庭家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風範。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家庭家風在潛移默化中影響著後代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家庭家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家庭家風是“發揚民主、平等協商”。良好家庭家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不正常，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善於調節和控制自己的情感，儘量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關係中健康成長。
家庭家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關係的具體體現。家庭家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家庭家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀國小的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家庭家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家庭家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
領導、老師們、同學們：
今天是市裡發起的“弘揚中華美德，傳承良好家風”活動在我校舉行。作為學校的一員，我感到十分榮幸。
現在，家風是人們長議論的話題之一。其實，對家庭成員而言，有什麼樣的家風，就會有什麼樣的處世態度。孝敬父母，關愛父母，就是一種最重要的家風。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好家風的薰陶下，從而成就自己的一生。
大學生章某成活在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得乾乾淨淨。章某從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓她跟在後面比畫，還告訴她：“人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切。”幼小的章某雖然聽不懂那些大道理，但她愛勞動，並從勞動中獲得了快樂。媽媽每次帶章某去公園都要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。章某到現在也有隨手帶著塑料袋的習慣，把沒用的廢棄物裝進去，放到垃圾桶裡。章某的父親雖然沒有接受過高等教育，但他熱愛讀書，他節餘下來的錢幾乎都買了書，並經常寫讀書筆記。在父親的影響下，章某從小也愛看書，從上國小起就堅持寫日記，現在已經在報刊雜誌發表了十幾篇文章。和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風為章某的成長奠定了良好的基石。
所以，每一個人都要把握好自的言行，良好的家風是孩子終身的財富。這樣才能弘揚中華美德，傳承良好家風。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“栽什麼樹苗結什麼果子，撒什麼種子開什麼花。”一個好的家風就如同一個人的氣質，一個家族的品性一樣。在舉手投足間，體現出這種習性。一個家庭，如果沒有正確的良好的風氣和規距，那麼就談不上維持人與人之間的關係，做到和睦相處。
一個人的成長有沒有受到好的家風薰陶，結果可能是完全不一樣的。因為父母是孩子的第一位老師，而家庭是孩子的第一個課堂，有時候有什麼樣的家風和習慣，往往就會讓人有什麼樣的感受。如果你是一個邋遢的人，那麼很多人都會厭惡你，而且你給他的印象絕對是差評。當然，如果你是整潔漂亮的人，你會在他心中留下最好的印象。
在我們家，我父母從小就教導我做人要寬容，寬容在我心中了落下了根，當別人無意中踩到了你，應該說一聲“沒關係”。當別人不小心弄壞了你東西，這時你應該付之一笑。在這些小事上，你要學會寬容。每次對別人的寬容，都會使自己和別人感悟更多，感受更多！
古時候慈禧太后在與一大臣下棋時，對方無意中說了一句我殺老佛爺的馬。慈禧太后就勃然大怒，你殺了我的馬，我殺你全家，於是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，怎會不遭人唾棄呢？
我覺得，只要仔細觀察和留心一下，我們就能發現在人際交往的過程中，只要是能以寬容對待他人的人，一般都是受人們的歡迎的人。而且在人與人交往中，有時難免會有些小摩擦，但是隻要是無惡意的，我們就應該設身處地為他人著想。如果在日常的相處中，對別人的過錯能夠寬容對待，就等於給對方改過的機會。我們應該本著“和為貴”的，絕不斤斤計較別人的過失，又多為他人考慮，既能確立起友善的人際關係，又能營造良好的社會風氣和環境。
當然還有一些家族的子弟整天遊手好閒，大肆花錢，然而大多數用的都是父母的錢。
有時候，一個家庭如此，一個國家更是如此。有人認為，一個人浪費一點不算什麼？一個家庭，浪費一點也沒有什麼，甚至一個工廠浪費一點也不會影響大局。如果世界上的人無時無刻都在浪費，那麼也不算什麼嗎？
現在的許多人常常哀嘆為什麼富不起來。這當中原因固然很多。但其中有一個重要原因就是不知節儉。
小時候，我們都會背誦這樣一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那時候，長輩們都用這首詩告訴我們。千萬不要浪費糧食，要尊重農民伯伯的勞動。但是現在的我們都長大了，可是我們當中的許多人都忘記了節儉的意義。
然而在我們家裡，看起來一些很小的事，像是水龍頭的水“嘩嘩譁”的流著水，然而在一些人看來，這些水都是取之不盡用之不竭的，可他們卻不知淡水資源的缺少。但是一些山裡的貧困孩子，他們能省就省，他們可能經常吃不飽飯，也有可能連學都上不了，所以現在的人都說“窮人的孩子早當家”。
幾千年的中華民族傳統美德中有一條就是“尚儉”。它的意思就是崇尚節儉，樂於節儉，甘於節儉，把節儉這件事當做是“甘之如飴”的樂事。我們崇尚節儉，反對奢侈，是為了弘揚中華民族的傳統美德，是對自己勞動成果的尊重也是對別人勞動成果的尊重。
然而好的家風不是一天兩天就能養成的，它需要長期的“潤物細無聲”。對於青少年來講，則是要經過長期的耳濡目染。
在一個家中，家風是一個家庭的頂樑柱；在社會中，家風是社會的新面孔；在國家裡，家風是整個國家的尊嚴和傳承。所以我們要將好的家風傳承下去，發揚光大。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫小嘉，來自五年級(2)班，我的信念是：讓人成為最多的誠信之花！
大家都聽說過“誠信”這個詞吧，這個想必大家都很熟悉！然而，我們大家張口閉口說的誠信，甚至是時時講著誠信，可又有誰能真正理解誠信的含義呢?
“誠”是誠實，主要是說話辦事是有著誠懇、老實的態度，心、口、言、行一致，“信”是守信，主要指與人約定好的事情或答應別人的事一定要說話算數，脫口了就要做到。總的來說，誠實守信是一種優良道德品質，學習誠實守信是一種道德的修養。
說到這兒，你可能會問，為什麼要有誠信?因為誠信是一個人比有的社會素質，誠信對於學習、做事、人際交往都有很大的影響力！那學習來說，只要有著一個誠信的態度，輿論是語文，還是數學，知道就知道，不知道就說不知道，熟能生巧，通過努力，不知道的變為知道。相反，假如學習三心二意，不知道得也說知道，到後來想盡方法，投機取巧，弄虛作假，當著老師和父母的面說好好學習，而又不行動起來。這既對以後的前途有所阻礙，又不利於品德的提高。
同學們都讀過《狼來了》這個故事吧。小時候，在大家的心靈裡，說謊可能是一件可怕的事，然而，隨著年齡的增長，這個故事在大家的心裡可能已經淡忘了。有時候為了討老師的注意而撒謊，同學們撒謊是不會的，如果你很喜歡說假話，大家會漸漸離開你，從此你會變得很內向，成績也會下滑，這時你才知道，說謊是多麼可怕。
有的人說：“金錢能使鬼推磨！”但我說：“錢並不是萬能的，至少金錢買不到誠信！”同學們，從現在開始，我們一起行動起來，做一個誠信的人吧！我堅信：誠信之花必將開遍我們的校園，開遍首都，開遍祖國各地！
當然，我也會堅持我自己的信念：讓人成為做美麗的誠信之花！
謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
家風是什麼？家風就是在一個家庭中，良好的風氣。家庭的風氣如果良好，這個家庭就一定會培養出一個優秀的後代。
“愛弱”就是我們家的家風。“愛弱”，一個短短的詞語，體現出我們炎黃子孫的良好品德，同時也展現出我們家的良好風氣。
我家有一位疾不可為的病人——姐姐。姐姐在出生六個月時，被診斷為小兒腦癱，依照現在的醫療技術很難治癒，得知這個噩耗，有人勸媽媽把姐姐丟掉，但媽媽沒有這樣做，媽媽經常說，姐姐已經是很不幸的孩子了，不能再讓她失去母愛，失去家庭的溫暖，於是爸媽商量，就算是傾家蕩產也要為姐姐治病，在兩年的東奔西跑，四處求醫過後，姐姐沒有絲毫好轉，據媽媽說，姐姐治病的過程是無比痛苦的——扎頭針、扎體針、打針、輸液、吃藥……爸媽再也不忍心看著姐姐受盡折磨而沒有任何轉機的治療，只好放棄，從那以後，爸媽決定給姐姐天下最溫馨最細緻的關愛。
媽媽是一名國小教師，每天早晨七點鐘就要向學校出發，去為她的幾十名學生上課。她的工作瑣碎繁雜，我看在眼裡記在心上，每天都要備課、上課、輔導學生、批改作業，每到下班的時候，媽媽總是拖著疲憊的步伐，有時甚至累得不想說一句話，彷彿心頭壓著一塊巨石，就這樣照顧姐姐的重任絲毫不減，可想而知，最最辛苦的就數媽媽了，因為姐姐生活不能自理，所以不論吃、喝、拉、撒都需要人。每到飯時，媽媽總是把第一碗飯盛給姐姐，先喂姐姐，姐姐的四肢不由自己控制，動作總是很怪異，媽媽在喂她吃飯時總是“手舞足蹈”，扭動她那纖細的腰，搞得媽媽不時地放下手中的碗筷，動手“捉”姐姐的手，有時姐姐的手一握，一條長長的“血痕”在媽媽的胳膊上永遠“紮下了根”，而姐姐的指甲縫裡也留下了媽媽的一點點肉絲，看著媽媽疼痛的含著眼淚繼續一勺一勺地喂姐姐，當姐姐覺得飯有一點燙時，媽媽就使勁地吹啊吹，然後用嘴脣感覺一下溫度是否合適，再喂到姐姐嘴裡，就連我這個當妹妹的都沒有享受過這樣的“待遇”，因為從我會用手抓東西的時候，媽媽就鍛鍊我自己吃飯，我有時候甚至會“嫉妒”永遠長不大的姐姐。
現在姐姐個子長得和媽媽一樣高了，當姐姐想上廁所時，媽媽用盡渾身的力氣去抱著她；每晚媽媽還得幫姐姐按摩她有些變形的身體，希望能夠有所緩解；當姐姐感覺無聊時，媽媽會幫助姐姐講故事，謎語……父母無微不至地照顧姐姐，並且經常囑咐我，長大後要傳承我們家的這個家風。
每到星期六、星期日，爸媽外出有事時，我就成為了一名“家庭小保姆”，我會耐心地為姐姐選臺，選她喜歡看的電視節目，更讓我自豪的是，我能用自己有力的臂膀把姐姐抱起來，喂姐姐飯菜，喝水。前段時間，媽媽去監考公務員考試，爸爸有工程不能回家，我勇敢地挑起了父母的責任。
早晨，我在鬧鐘的“督促”下，開始了一天的生活，經過“多年”的“經驗”，我用最快的速度打掃完房間，姐姐一聲“驚天地泣鬼神”的獨特起床聲音把我“喚到”了她身邊，她“命令”我為她穿好衣服，疊好被子，我又“順從”得端來一杯水，拿勺子學著媽媽的樣子喂姐姐，誰知我剛把勺子放到姐姐嘴邊，她突然為我“表演”了一個“後滾翻”，一勺水，被姐姐的“舞蹈動作”打飛了，我沒有多想，又一勺水放到嘴邊，沒想到姐姐又來了一個“無影腳”、“第二十三套芭蕾舞”、“蛇拳”分別打在我的身上，姐姐這些可怕的動作，把我“嚇”得“魂飛魄散”，可我沒有退縮，千方百計終於把水喂到了姐姐嘴裡，我成功了，可我最終沒有逃脫姐姐的“魔掌”，身上青一塊紫一塊，還有的地方被姐姐的指甲掐起了皮，可是看到姐姐吃飽喝足的樣子，我開心地“一蹦三尺高”！最讓我感到自豪的是，現在姐姐洗澡的時候，我成了媽媽的得力助手，在我盡力施展自己“才華”的同時，想到我可以為爸媽減輕好多負擔，心裡別提有多美了！
姐姐雖然不能自由行走，不能和我們一樣上學學知識，但她在我們一家人的呵護下，她懂得的知識很多，生活的非常快樂，非常幸福，就在我寫這文章時，還不忘給可愛的姐姐分享一下，她聽著我描寫她的“舞蹈”動作，更是笑的開心極了！
這就是我們家的家風——溫馨、甜蜜，充滿愛的家風，我相信，我一定可以把她永久地傳承下去！
各位老師，各位同學：
大家好！我是四年級XX班學生。今天我演講的題目是《中華魂之奉獻》。
今天，我健健康康地站在這裡，是因為父母把自己的精力奉獻出來，養育了我；我神采飛揚地參加演講，是因為老師把自己的血汗奉獻出來，培育了我！
是啊，奉獻是中華民族屹立世界的一面旗幟，是中華民族傳承千年的民族魂。沒有祖先的奉獻，就不可能有鑽木取火，就不可能有我們今天可口的美味佳餚；沒有祖先的奉獻，就不可能有活字印刷，也不可能有幾千年中華文明的傳承；沒有革命先輩的奉獻，就不可能有新中國，更不可能有今天的幸福生活！
奉獻！奉獻！就是因為奉獻，我們才有了藍藍的天，淡淡的雲，通暢的大道，溫馨的校園，可愛美麗的祖國。
白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，長路奉獻給遠方，我拿什麼奉獻給你，我的爹孃，我的師長？我拿什麼奉獻給你，我的'祖國？
我把我的一生奉獻給你，我的祖國，我的師長！
謝謝！我的演講完畢！
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我叫王小凝思，來自尚市鎮中心國小六（3）班，我演講的題目是《幽幽中華魂》。
滾滾黃河，滔滔長江，翻湧萬年不息；巍巍中華，泱泱大國，沉浮千年不變。這就是我們可愛的祖國！一個響徹世界的名字——中國！
中國，我可愛的祖國，您如一輪噴薄而出的紅日，在東方地平線上冉冉升起，指引著萬千熱血戰士，乘風破浪，奮勇前進；您如不滅的燈塔，在漫漫長夜，照亮戰士前行的方向；您是力量的象徵，激勵著無數戰士披荊斬棘，與反動勢力作英勇鬥爭；您是希望的源泉，鼓舞著中華兒女在急風驟雨中頑強拼搏。
然而我的祖國曆盡患難，飽受滄桑。侵犯者的魔爪，將您瓜分，冒險家的殘虐，將您洗淨。您每寸地盤都被烙上深深的血痕，您每張容顏都佈滿了驚駭！江山在哭泣，松濤在怒吼。但是英雄的中國人並沒有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情！為解救我沉湎的故國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪傑血染疆場。
回首過去，我們雄心激盪，展望未來，我們豪情萬丈。胸懷祖國，放眼世界，我們眼裡充盈著激動和興奮的淚光。
可上九天攬月，可下五洋捉鱉。偉人的豪邁如今已經不是夢想。看見了嗎？高峽出平湖，金色的三峽，恢巨集的大壩，人類又一偉大壯舉就安然完成在美麗的神女腳下。一支支高高舉起的火炬，一座座高高捧起的獎盃，二千零八張笑臉和我們共同開創了奧運中國的'新篇章。
我看見了，一位睿智的老人在災難來臨的時候鼓勵孩子的眼睛；我看見了抗洪戰士手挽手築起的鐵壁銅牆；我看見了，那些心懷教育，情繫學生的愛心人士們為我們捐資助學。
20__年6月1日，對於我們尚小師生來說，這是一個令人激動的日子，使人感奮的日子，更是一個永載尚小校史的日子。隨著一曲《愛的奉獻》的響起，以隨縣政協委員何道軍先生為首的三位企業家周啟兵、王世美先生以及愛心人士團體在我校舉行了愛心助學捐資活動，他們一共捐助人民幣8.5萬元，為我們譜寫了一曲大愛之歌。
幸福的生活是我的祖輩、無數的英烈帶著對祖國的摯愛、對人民的赤誠，不惜拋頭顱，灑熱血換來的。這幸福來之不易啊！作為祖國的接班人，作為四化未來的建設者，我們要把“八榮八恥”銘記在心，貫徹於行，做一個對社會負責，為祖國奉獻，於人民有功的人，讓中華民族的傳統美德，在我們身上發揚光大吧；讓祖國母親，從我們肩上，走向繁榮昌盛，走上世界之巔！
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要演講的題目是“中華魂——做一名遵紀守法的中學生”。
在生活中，道德和法律是調節人們行為的兩大社會規範，二者密切相關。我們在現代社會中成長，既要踐行基本的道德規範，做一個有道德的人，又要遵守國家的法律，懂得用法律來維護自己的合法權益。遵守法律，是現代公民的基本素質。
如果說道德是人們追求的較高境界，那麼不違法則是人們行為的底線。我們強調自尊、自愛、自信、力求自立、自強，是一個重要的條件就是要守規則，尤其不能違反法律。要做到不違法，就要了解什麼是違法。
凡不履行法律規定的義務，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。
一般違法比犯罪的危害了，但都有一個共同的後果：承擔法律責任。
所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法並依法應受刑罰處罰的行為。
刑罰處罰是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
作為一個合格的現代公民，我們應自覺樹立法律知識，維護法律的尊嚴，依法自律，做一個守法的人；強加道德修養，樹立正確的`是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。我們要從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法。防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患於未然。
這樣，不僅僅是對我們有益，對我們所在的家庭也是有益。不讓家人對我們未來走進社會而擔心，也是一種“孝”。
因此，加強自我防範，遵紀守法是很有必要的。所以，讓我們一起做一名遵紀守法的中學生吧！
我的演講到此結，謝謝大家！
尊敬的老師、同學們：
大家好，我演講的題目是《不屈的民族，不屈的魂》。
當鳥巢上空唱響優美的會歌旋律，千萬面五星紅旗和奧運五環旗交相輝映，當白髮蒼蒼的老華僑淚眼朦朧，青春煥發的莘莘學子歡呼雀躍時，中國向世界展示了一個擁有五千年燦爛禮貌的古國的光榮與夢想！
百年奧運，百年夢想，多少血淚，多少艱辛，多少拼搏！
一個曾被譏為"東亞病夫"的民族，一個奮發圖強的民族，在貧弱中奮進，在奮進中崛起！他邁著沉穩的腳步，穿越了秦磚漢瓦，穿越了唐山宋水，從絲綢之路悠悠的駝鈴聲中，從鄭和下西洋的驚濤駭浪裡，從明月清風裡一路走來！一個活潑開朗、意氣風發的"青春中國"昂首屹立於世界的東方！在奧運這個舞臺上，熱情勇敢、勤勞智慧的中華兒女從容自信地奏響了最華麗的樂曲，塗抹最燦爛的色彩，書寫最精彩的篇章！
1.25特大雪災，5.12汶川地震……無不考驗著我們的黨和人民。偉大的祖國，是在抗震救災中籌備奧運盛會，在舉辦盛會中推進災區重建啊。為了期盼百年的盛會，為了成就這天的輝煌，在祖國面臨了災難與不幸，經歷了打擊和挫折之後，無數中華兒女用行為傳遞了愛和堅持，讓我們真正感受到了血濃於水的骨肉親情，團結一心、堅韌不拔、眾志成城、百折不撓的.民族精神！賽場外用心開展災後重建的叔叔伯伯們令我們感動，賽場內奮力拼搏、為國爭光的體育健兒們更令我們敬佩。
中國的戶外健兒與二萬多名來自世界各地的戶外員一起，用辛勤的汗水、精湛的技術、頑強拼搏的鬥志譜寫了一段段傳奇與奇蹟，為全國觀眾奉獻了一場場精彩的比賽，他們完全詮釋了"更快、更高、更強"奧林匹克精神。從每一箇中華兒女身上，我們看到了誠摯的愛國情，炙熱的中華魂。
心繫祖國、頑強拼搏、刻苦鍛鍊，這顆跳動的中國心，激勵奧運健兒們，也激勵了千千萬萬的中華兒女。從汶川地震到北京奧運會，全世界人民看到了中國人民的堅強、勇敢和奮鬥，看到了真誠、友好和善良，看到了中國的科學、經濟發展和社會和諧。"多難興邦""實幹興邦"、千百年來，中華民族歷經磨難，飽嘗艱辛，然而我們偉大的民族在磨難中不衰，在艱辛中不屈，歷經千錘百煉而愈加堅強！
應對災難，中華兒女挺直了不屈的脊樑，用熱情和信念，光明和不屈鑄就了一座民族精神的豐碑，巍巍的豐碑裡凝固著百折不撓、自強不息、奮發圖強的中華魂！
這精魂是動力，更是激勵，她必將在我們的身上得到傳承和發揚！
謝謝大家！
親愛的同學們：
你們是否曾有過美好的夢想？我的理想是：做一名教師。因為我的老師就是一名知識淵博、充滿愛心。受人尊敬的教師，我愛我的老師，崇拜的教師，我愛我的老師，崇拜我的老師，要做一個像老師一樣的人。
老師在黑板上寫的字既工整又漂亮，所以，我在家裡也買了一本字帖和一支鋼筆，每天晚上做完作業，都要抽一點時間來認認真真地練字，經過一段時間的鍛鍊後，媽媽發現我寫的'字有所長進，還特地地表揚了我。還有，放假時，去上拉丁舞課的時候，我感覺有點累，不想學了，媽媽看到我不情願的樣子，耐心地開導我：“要想做一名優秀的教師，就要多才多藝，既然選定了目標，就要堅持下來。”
雖然這只是我成長過程中一段小小的經歷，卻讓我懂得了要實現自己的理想，需要付出的努力還有很多很多，我深深知道，在我夢想的道路上，有酸有甜，有苦有辣，有成功也有失敗，只要有勤奮和努力的汗水，才能讓我一步步接近我的理想，為了我們遠大的理想，同學們加油吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫來自五年級(2)班，我的信念是：讓人成為最多的誠信之花!
大家都聽說過“誠信”這個詞吧，這個想必大家都很熟悉!然而，我們大家張口閉口說的誠信，甚至是時時講著誠信，可又有誰能真正理解誠信的.含義呢?
“誠”是誠實，主要是說話辦事是有著誠懇、老實的態度，心、口、言、行一致，“信”是守信，主要指與人約定好的事情或答應別人的事一定要說話算數，脫口了就要做到。總的來說，誠實守信是一種優良道德品質，學習誠實守信是一種道德的修養。
說到這兒，你可能會問，為什麼要有誠信?因為誠信是一個人比有的社會素質，誠信對於學習、做事、人際交往都有很大的影響力!那學習來說，只要有著一個誠信的態度，輿論是語文，還是數學，知道就知道，不知道就說不知道，熟能生巧，通過努力，不知道的變為知道。相反，假如學習三心二意，不知道得也說知道，到後來想盡方法，投機取巧，弄虛作假，當著老師和父母的面說好好學習，而又不行動起來。這既對以後的前途有所阻礙，又不利於品德的提高。
同學們都讀過《狼來了》這個故事吧。小時候，在大家的心靈裡，說謊可能是一件可怕的事，然而，隨著年齡的增長，這個故事在大家的心裡可能已經淡忘了。有時候為了討老師的注意而撒謊，同學們撒謊是不會的，如果你很喜歡說假話，大家會漸漸離開你，從此你會變得很內向，成績也會下滑，這時你才知道，說謊是多麼可怕。
有的人說：“金錢能使鬼推磨!”但我說：“錢並不是萬能的，至少金錢買不到誠信!”同學們，從現在開始，我們一起行動起來，做一個誠信的人吧!我堅信：誠信之花必將開遍我們的校園，開遍首都，開遍祖國各地!
當然，我也會堅持我自己的信念：讓人成為做美麗的誠信之花!
謝謝!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
這天我演講的題目是《中華魂》。
古人曾說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。歷史證明，我們中華民族的少年是智慧和堅強的，並且長江後浪推前浪，才使祖國巍然屹立在世界東方。
一百多年前，敵軍的侵略使我們的家園變成了廢墟，使我們遭遇了前所為有的災難，周圍的一切似乎都冷卻了，而唯一沒有冷卻的是我們那顆溫暖的`愛國之心。它使我們重新又振作起來，正因正義必須會戰勝邪惡，最終，我們中國成功了，中國解放了。
過去人們住的是草房窯洞，此刻我們生活變的越來越好，一棟棟高樓大廈如春筍拔地而起；過去的人們大多因家境貧困而無法讀書，此刻的我們能夠坐在寬敞明亮的教室裡，聽知識淵博的老師講課，下課後還能夠到寬闊的操場上做遊戲，這樣優美的讀書環境以前引起多少人們的渴望啊！如果我們還不發奮學習，那就太對不起我們偉大的祖國了。
同學們，我們此刻的的幸福生活都是建立在先輩們辛苦之上的，因此我們要發奮學習，為國爭光，不能辜負先輩對我們的期望。
我們要向偉大的先輩們致敬，牢記他們艱苦奮鬥、不怕犧牲的精神。在此我宣告：我們是智慧和堅強的一代，祖國的中華魂精神將永駐我們心中，我們將像周恩來總理一樣，為中華之崛起而讀書，堅信我們中華是最強大的！
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
家風，就是一個家庭的風氣，風格與時尚。它，似一架靈敏的攝像機，沿途攝入一切所見所聞。我的長輩們言傳身教，家風的烙印，已深深烙在我心底。
“今日事今日畢”是父親掛在嘴上的一句話。記得，我從小不愛做數學題。坐在書桌房，抓耳撓腮一陣，時間晃掉，一題也沒做。然後，洗澡，睡覺。數學任務當然沒有完成。父親知道了，嚴肅地，又語重心長地對我說：“今日事今日畢!”一字一頓，讓我幡然醒悟：“時間不等人，今天的事，當天要完成，不可延誤!”
“今日事今日畢!”我的耳邊迴盪著這句話。再看以前胡亂做題的字跡，心裡一陣羞愧。拉開椅子，靜下心來，持筆，做題。即使有題目不會做，即使該洗洗睡了，但今日任務沒有完成，想方設法，必須做完了!
父親是這樣對我說的，他自己也是這樣做的。他教我還原魔方，自己每天看視訊，制訂學習計劃，一步一步地教會我。那幾天，我上床睡覺時，還聽見視訊授課的聲音。早上飯後還看見他學魔方的身影，心中一陣波瀾起伏。有一次，他說他今日要把最後一步學完。可是他左看右看也看不大懂，把視訊反覆地倒過來聽，有時視訊裡的一句話重複了不少於十次。
家風，說起來容易做起來難。父親是這樣說的更是這樣做的，“今日事今日畢”能讓我受益終生。
少兒中華好家風演講稿敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！今天我演講的題目是《家風家訓伴我成長》。
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什麼叫風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。我家的`家風家訓一一孝、儉、勤。
首先是孝，在我的眼裡，父母都是很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶、外公外婆打個電話，問問他們好不好，在做什麼？身體怎麼樣？叮囑他們要注意身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶，外公外婆、是他們的開心果。
其次是節儉，有一天我早晨起來，我在刷牙洗臉的時候，準備把剛洗完的洗臉水倒掉，奶奶說，別把水到掉了一塊兒，還可以澆花沖廁所呢。奶奶說養成不浪費的好習慣。每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循的，媽媽常常對我警告的有這幾點：
1、吃飯不要狼吞虎嚥；
2、嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音；
3、吃飯時不能邊吃飯邊大聲說話；
4、吃飯不能翹腿。
等等……雖然還有很多條規矩，但是在是因為有這些束縛著讓我讓更好的成長。而我和媽媽之間也沒也不僅僅只有這些法則。
我希望我的家風家訓，一直流傳下去。
家庭是國家和社會的細胞，而對於個人來說，家庭又是一個成長空間、母體和責任所在。傳統文化，歷來重視家庭教育的價值和意義，並在具體過程中轉化為家風。家風既是一種特殊的文化傳承載體，也是人生成長過程的特殊空間。在漫長的歷史上，家風顯示出強大的生命力和影響力，許多優秀的和優良的品德都是通過家風成為家族基因，成為支撐歷史的一片片山脊。
良好家風，員帶頭。這不僅是一個員主動在社會發揮先鋒模範作用的責任和義務，更是員自身建立一個健康、上進、和睦家庭的要求。一個員的良好的家風，應從“情、理、法、道、德”這幾個層次，把社會主義核心價值觀細化、踐行其中。
第一個層次是“情”。情是什麼?情是人與人之間、人和自然之間，一種和諧的要求。崇尚勤勞和創造，追求美好的生活，這應該是現代家風應首先具備的。勤勞和創造，本質也就是對生活的熱愛，往往也充滿對這個家庭和其他家庭的愛。這種愛心，擴大開來，也就是對國家對社會的愛心。一個人愛人生才能對家庭充滿愛，從而對國家對社會充滿愛。對於一個員來說，主動把家風建設中的“情”，提升到熱愛國家、貢獻社會、關心他人、勞動創造上，就顯得更加重要。家風首先也是建立在情上，傳達的方式也多包含情感。親人間的言傳身教，潛移默化，在愛的傳遞中充滿溫暖和真誠，讓生活和信仰更好有機地結合。
第二個層次就是“理”。理是什麼呢?通俗地說，便是人與人、與社會、與自然相處的一種科學的關係。這裡面又好複雜，有認同度較高的，也有許多有不同看法的。我們常說∶公說公有理，婆說婆有理。這個“理”確實因不同的人的不同利益、不同出發點、不同、不同認識，在具體的問題上，有著千差萬別。在一定的範圍內，理代表的是一種社會公德。家風中對理的觀念的要求和培養，也是其中的重要內容。在社會生活中做到合情合理，能理解別人，友善誠信，這往往也與家風有關。如何認識具體事理，形成講理的心態，掌握講理的方法?家風在這上面的影晌巨大而深遠。作為一個員，影響並帶動他人的，往往首先便體現在這個“理”上，家風中的“理”，同樣是群眾所關注的，做好了，才能帶頭，才能發揮榜樣作用。
第三個層次就是“法”。法就是規定一個人在社會中不準做什麼的一道高壓線。很多的違法案件，從違法者本身來說，往往有淵源和行為過程，歸根到底，也與家風的失偏和不良有關。法是天秤，而從另外更大範圍看，法制是美好生活的平衡物。在一個家庭之中，一個人的違法犯罪，便可能造成一個家庭幸福的傾覆。再從另一個角度看，家風中缺少法的理念，也可能造成家族式犯罪的`悲劇。遵紀守法，是良好家風必不可少的部分。形成這部分的良好家風，在於對法制的敬畏，也在於日常生活中的教育，更在於處理矛盾中預先警覺一切違法傾向的自警能力的培養。家風在遵紀守法上的作用還是多方面的，合情合理的生活態度，往往在衝動和冷靜中起到很大作用。對一個員來說，更要提高家風建設的標準，自覺把紀放在國法前，形成廉潔家風、拒腐家門。
第四個層次就是“道”。道者，事物發展的科學規律。追求科學是現代社會的主流，也正是我們現代倡導的家風所需要加強和光大的。在科學技術的物質成就充分彰顯的今天，科學更具有廣泛的社會文化價值。在家風建設中，讓科學充溢進去，對於培養家庭成員“追求真理，崇尚創新，尊重實踐，弘揚理性”的開放、開明、創造性的思維方式和人生態度，顯得更加重要。家庭的科學環境往往對個人的成長起到基礎性的作用，一是建立起追求科學的興趣，二是形成對科學的信仰，三是掌握哲學基本的方法論。家風的影響，可以從一個人的孩提時代開始，便具有一個良好環境：倡導不懈追求真理的信念和捍衛真理的勇氣，鼓勵發現和創造新的知識，鼓勵知識的創造性應用，強調客觀驗證和邏輯論證相結合的嚴謹方法，具備經受實驗、歷史和會實踐檢驗的心理能力。作為一名員，在家風建設中重視科學的培養，既是對自己信仰的堅持，也是一種對真理的推廣。假若在家風中不能倡導科學，很難相信能在工作中也堅持科學。
第五個層次就是“德”。德其實就是人類社會公認的真善美的和行為的形而上學，最後歸結於一種人生觀和社會價值觀，然後又體現到人的具體社會生活中。真正的“德”發展方向一是堅持社會責任，二是符合人類發展方向。家庭是國家、社會和個人之間一層重要結構。一方面，本身也是德的具體體現物件;另一方面，也是個人德之生長的重要環境空間。家庭的德的實踐形成家風，同時，這種家風又反作用於家庭對個人德之培養的長久影響力，並在新的實踐中凝結出新的引導和力量。俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育不僅是孩子成長的搖籃，也是孩子接受的第一課堂。從對人類很多美好品德的認識，並在人生過程中經受磨鍊和實踐，到努力承擔社會責任，為社會發展作出貢獻。
千萬個家庭對德的要求，提升、凝結，是人們的價值觀形成和成長的重要起點，是我們國家和社會能夠形成核心價值觀依託的文化土壤，對引導人們培育和踐行社會主義核心價值觀來說，是最基礎的東西。作為員，更應自覺在家風建設中倡導社會主義核心價值觀，引導、聚集更多的家庭，形成強大的正能量，激發出更加美好的夢。
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