主持人：各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽
論賽的辯賽現場。
比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。
本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利於同學們的自身發展。
正方：校園愛情有利於同學們的自身發展
反方：校園愛情不利於同學們的自身發展
下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
反方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。
主持人：先請正方先發言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
主持人：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。
主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎
主持人：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：
主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。
7、跪求班級辯論賽的主持稿
大家好，今天我們辯論的主題是：
首先請正方一辯闡述觀點一分鐘
接著~~反方~~~·~~~~~~~~~~·
一直到反方三辯結束
下面是自由辯論環節十分鐘
最後，請反方四辯總結陳詞
~~~~~···正方~~~~~~~~·~~
下面由我來公佈輸贏！~~~~~~~~~~
持稿：在陽光明媚的一天，我們班即將展開一場班級辯論賽。
這次，我們的主題是，團結力量大，還是個人英雄主義好。
團結，可以使大家的力量聚集在一起，發揮出巨大的能量。而個人英雄，憑靠自己的努力，也可以做出一鳴驚人的事蹟來。那麼接下來，就讓我們來圍繞這個話題，各抒己見，發表自己的觀點。
辯論賽開始。首先請正方，認為團結力量大的，先派代表開始發言。
正方：········
正方的觀點非常明確，用了具體的事例來闡述。那麼反方，你們是支援個人英雄主義的，你們有什麼要說的？
反方：········
謝謝。看來反方也不甘示弱，正方有什麼要反駁的嗎？
正方：·········
很好，看來正方的氣勢很強大啊，不肯服輸。反方，現在輪到你們來發表意見了。
反方：·········
目前，比賽已經發展到白熱化的階段了，現在的局勢很緊張，大家一定要發揮出自己的實力，給對方強而有力的回擊。
正方：············
反方：············
由於時間關係，比賽先告一段落，最後，讓我們請正反的代表來總結一下。
本次的辯論賽到此結束，感謝大家的參加。讓我們下次再來。
思辯魅力，語言風采，尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！歡迎大家來到今天的辯論賽現場。首先請允許我榮幸的向大家介紹出席本次比賽的老師，他們是……本次比賽的評委是……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
縱觀我們悠久的歷史，上下五千年，英雄萬萬千，當然，英雄的勝利也離不開團結的戰士。那麼對於我們來說，團結和個人英雄主義哪一個更重要呢？首先，有請今天的雙方辯手。坐在我左手邊的是正方，他們所持的觀點是，坐在我右手邊的反方，他們所持的觀點是。有請雙方辯友做自我介紹。
好的，感謝雙方辯友的精彩介紹，那麼接下來讓我們進入比賽的.第一環節：開篇立論。在本環節中，雙方一辯各有三分鐘的時間來陳述己方觀點，時間剩餘三十秒時有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有情正方。
感謝正方精彩的立論，下面讓我們聽一聽反方一辯是如何破題立論的。
同樣感謝反方辯手的精彩表現。下面進行第二環節：攻辯環節。在本環節中，一方的二辯或三辯選擇另一方的二辯或三辯中的其中一位進行提問，提問方有三十秒的時間，回答方有一分鐘的時間，時間到時有一聲鈴音提示。注意，回答方不得向對方進行提問。首先有請正方二辯選擇反方的二辯或三辯進行提問。
時間到，下面有請反方二辯向正方的二辯或三辯進行提問。
正方三辯、反方三辯……
精彩的攻辯環節結束了，接下來，有請雙方一辯進行攻辯小結，在本環節中，雙方一辯有一分半的時間進行小結，時間到時有一聲鈴音提示，首先有請正方一辯。
好，有請反方一辯。
感謝雙方一辯的陳述。接下來就到了最為激烈和緊張的環節：自由辯論。在本環節中，雙方各有4分鐘的時間，雙方交替發言，時間剩餘30秒是有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有請正方，計時開始。
精彩的自由辯論過後，就到了本次比賽的最後一個環節：總結陳詞。在本環節中，雙方四辯進行總結陳詞，雙方各有3分鐘的時間，時間剩餘30秒是有一聲鈴音提示，時間到時有兩聲鈴音提示。首先有請反方四辯。感謝反方四辯的精彩陳詞，下面有請正方四辯。
同樣感謝正方四辯的精彩表現。到這裡，本場比賽就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲對辯手的精彩表現喝彩！
下面有請對本次比賽進行點評，有請。
感謝評委的點評。那麼現在，我宣佈獲得本次比賽最佳辯手稱號的是，恭喜你！本次比賽勝出的隊伍是，恭喜你們！有請為他們頒獎。
再一次感謝老師和評委們的到來，同樣也感謝各個部門對我們工作的大力支援，我宣佈本次比賽到此結束，請同學們有序退場。
尊敬的評委老師，觀眾朋友們，大家好！
我是實驗國小六（一）班的張弛。我喜歡唱歌，也愛看有趣的動畫片和漫畫書。象董浩叔叔一樣當個小朋友喜歡的主持人是我最大的夢想。中國有句古話 “文武之道，張弛有度”。沒錯，張弛就是我，記住我、相信我、支援我。17號選手的.張弛。
自備主持節目。
歡迎收看《生活指南》，我是主持人張弛。今天，我要教大家—《巧煎荷包蛋》
煎荷包蛋很容易出現外焦裡生的現象，怎樣把荷包蛋煎得好吃又好看呢？方法就是：首先把鍋洗乾淨，放入油，再把油燒熱，打一個雞蛋下鍋，等到雞蛋底層起皮了，用剷刀將雞蛋翻過來再煎另外一面，等到兩面煎到嫩黃色的時候，就可以出鍋了。最後把煎好的荷包蛋放到備好的湯鍋中，大火燒開後，加些料酒、蔥花、鹽、味精，再用小火煮三到五分鐘就可以了。煎荷包蛋就這麼容易，你學會了嗎？
好了， 觀眾朋友們，再見！
第一部分：公司年會領導
女主持人：歌聲嫋嫋辭舊歲
男主持人：舞姿翩翩賀新春
尊敬的各位來賓
女主持人：親愛的同事們
合：大家晚上好！
男主持人：剛剛過去的20xx年，是公司承前啟後、繼往開來的一年。公司16年底依託更大的資源平臺和支援，進一步加強了產品技術研發力量，在整個行業遭遇寒冬的大環境下，我們並沒有被困難所嚇倒，公司業務保持了持續穩健的發展，取得了良好的業績。
女主持人：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我們不知不覺地迎來了嶄新的20xx年！
男主持人：今天，讓我們在這裡歡聚一堂，共同暢想美好的明天。現在
合：20xx年度大會正式開始！
第二部分：公司年會領導致辭
女主持人：首先，讓我們有請上臺致辭，掌聲有請……
（講話）
男主持人：今天，我們還很榮幸邀請到一位貴賓，他就是先生。下午我們以熱烈的掌聲請先生上臺發言。
（講話）
女主持人：謝謝先生的致辭。
第三部分：公司年會優秀團隊頒獎
男主持人：過去的一年，在同事們的共同努力下，我們取得了不俗的成績。尤其是在……的情況下，公司業績始終排在行業前三位。這與我們不斷推出優秀的產品是息息相關的。這樣的成績離不開各個部門同事的密切配合，更是離不開公司產品策劃和開發團隊的努力和付出。
女主持人：為了感謝和表彰他們過去一年對公司的貢獻，我們設立了幾個重大的榮譽獎項。其中，開發的優秀團隊獎是：
男主持人：類、類和類等三大類獎項。那麼這些大獎將會花落誰家呢？
（宣佈時簡單介紹獲獎專案）
女主持人：下面我們請先來為我們頒發第一個獎項：類的優秀開發團隊獎。有請……
（頒獎）
（獲獎團隊代表發表獲獎感言）
男主持人：接下來請為我們揭曉類獲獎團隊。有請……
（頒獎）
（獲獎團隊代表發表獲獎感言）
女主持人：下面請為我們頒發類獎項。
（頒獎）
（獲獎團隊代表發表獲獎感言）
男主持人：人才是公司生存和發展之本。發展的每一步都離不開在座每個同事的努力和付出。而總會有員工表現特別優秀，他們願意付出了比別人更多的艱辛和汗水，也取得了更加優異的成績，成為我們中間的佼佼者。所以我們也將評選出一位“最佳員工”作為大家的代表。
女主持人：下面讓我們用熱烈的掌聲隆重請出今天的特別嘉賓先生來為我們揭曉xx年度最佳員工的答案！
（頒獎）
（獲獎者發表獲獎感言）
男主持人：此外，我們還設立了一個“特別貢獻獎”，以表彰獲獎者在過去一年裡推動公司發展中的優秀表現。我們歡迎再次上臺來頒發這個獎項。有請……
（頒獎）
（獲獎者獲獎感言）
第四部分：公司年會宣佈比拼賽規則
女主持人：現在，讓我們進入期待已久的節目表演環節！這也是充分展示我們XX公司員工多樣才藝的重要時候！希望大家在接下來這些精彩紛呈的節目表演中度過一個開心快樂的夜晚。
男主持人：在這裡由和我先給大家宣佈一下今晚節目表演及比拼比賽的一些注意事項和比賽規則。
女主持人：今晚的才藝表演比拼賽將分兩輪進行。我們會先從抽出一個隊作為第一組上臺表演的隊，由該隊長上臺來抽出他的比拼對手。然後我們會通過拋硬幣猜正反面的方式來決定表演順序，猜對的隊可以選擇是先表演還是後表演。
男主持人：第2組的抽籤方式也一樣。每組隊先各表演一個節目進行比拼，另外2個隊的人做評委，等他們表演完後，我們會讓表演的2隊隊長分別上臺，另2個隊的人可以選擇站到你支援那個隊的後面，我們將統計出看每個隊後面站的人數。
女主持人：然後由第二組的兩個隊各表演一個節目進行比拼，同樣，另兩個隊的人當評委並選擇你們支援的團隊站到他們後面。我們會統計出他們分別的支援人數。
男主持人：第一輪比賽結束後，將進入第二輪終極比拼賽，分別表演他們剩下的另一個預定表演節目。第二輪比拼賽的規則是：第一輪各組支援人數更多的2個隊在第二輪比拼中決出最終的第1和第2名，第一輪小組比拼賽落後的另2個隊在第二輪比拼決出第3和第4名。我們同樣會按各隊最終支援人數的多少來決定名次。
女主持人：現在我們正式開始比賽！
第五部分：公司年會第一輪第1小組比拼賽
男主持人：下面我們有請各隊隊長上臺抽籤。
（抽籤）
女主持人：好，我們的分組抽籤結果已經出來了，現在公佈一下抽籤結果。首先將由隊和隊進行第一輪第一組的比拼，我們按數字大小順序上場。
男主持人：下面就把時間交給準備已久的表演者們。首先有請第1組的隊登臺亮相。他們將給大家帶來的是……，請……
（第一組隊節目表演）
女主持人：接下來有請第一組的另一隊隊上臺表演……
（第一組隊節目表演）
男主持人：感謝第1組2個隊的精彩演出。下面我們請剛才2個隊的隊長上臺來，站在臺前，請第2組兩個隊的人選擇你支援哪個隊，就站到哪個隊的後面。請大家選擇！
女主持人：（接過統計資料）好，現在我們的統計結果已經出來了。隊獲得了X票支援！隊獲得X票！
男主持人：第1輪第1組的獲勝團隊是
合：隊
女主持人：在我們進入第2組比拼之前，給大家放鬆一下，我們穿插一下小遊戲。
第六部分：公司年會小遊戲
（抽獎，由獲獎者表演小遊戲）
第七部分：第一輪第2小組比拼賽
女主持人：在這個輕鬆有趣的小遊戲後，接下來我們馬上進入第一輪第二組的比拼賽，相信他們的表演同樣會精彩紛呈！有請隊上臺！他們將給大家帶來……
（第二組隊節目表演）
男主持人：有請第一輪的最後一個隊隊上臺來。他們表演的節目是……
（第二組隊節目表演）
女主持人：我們將同樣邀請兩隊隊長重新上臺，其他兩個隊的隊員選擇並分別站到自己支援的隊後面。
男主持人：（接過統計資料）現在我公佈剛才兩個隊的比拼結果。
女主持人：第一輪第二組的獲勝團隊是（ ）
合：隊
第八部分：公司年會老闆秀
男主持人：在開始我們的終極比拼賽之前，大家先利用這緊張刺激和充滿懸念的比拼比賽間隙，稍做休息，我們先有請上臺。大家在平時看到的都是工作時認真嚴肅的一面，現在我們充分利用這個機會讓展示他輕鬆的另一面。
讓從預定三個節目裡面抽出一個，進行表演。
女主持人：感謝為我們表演了這麼精彩的節目。大家是不是應該再給他一些掌聲？……
第九部分：公司年會第二輪第1組終極比拼賽
男主持人：第一輪激烈的比賽已經讓大家熱血沸騰了，我們將迎來更緊張激烈的終極比拼賽環節。剛才在第一輪比賽中落後的兩個將再次比拼決出3、4名，另兩支領先的隊決出今晚的冠亞軍。我們用同樣的方法進行評選：當兩個隊比拼時，另兩個隊作為大眾評委，在他們表演完後你們就站在支援的團隊後面。
第十部分：公司年會第二輪第一組比拼
女主持人：好，現在我們正式進入第二輪終極比拼賽環節，首先登場的是……，有請……
男主持人：接著有請隊上臺表演，請！
第十一部分：公司年會遊戲時間
女主持人：在大家作出慎重決定之前，先輕鬆一下，鬆一鬆繃緊的神經，來一段輕鬆時刻。
（讓和上臺抽獎，由獲獎者表演節目）
男主持人：感謝給我們帶來的精彩表演！我們再次用熱烈的掌聲向他們表示感謝！
第十二部分：公司年會決出第3、4名並公佈結果
女主持人：在老闆們表演了精彩的節目後，我們馬上要揭曉今晚的3、4名名次了。剛才表演的2支隊會有怎樣的結果呢？現在我們請出隊和隊隊長上場，其他兩個隊的隊員上臺來，分別站在他們的後面。看看今晚的季軍和第四名分別會是誰呢？
男主持人：好，結果已經出來了！
女主持人：第一輪第二組的獲勝團隊是。
合：隊
第十三部分：公司年會第二輪第2組比拼
女主持人：接下來我們將迎來今晚表演的最高潮部分，那就是隊和隊的冠亞軍對決！他們在第一輪比賽中已經為我們奉獻了非常精彩的表演，接下來他們還會給大家帶來什麼驚喜呢？讓我們拭目以待！
男主持人：我們將首先請出隊上臺，他們帶來的節目是……，有請！
女主持人：剛才隊已經給我們……接下來，我們有請隊登場亮招！
男主持人：現在正式進入終極比拼賽環節，首先登場的是……，有請……
女主持人：接著有請今晚的最後一支隊——隊上臺表演，請！
第十四部分：公司年會老闆秀
男主持人：我們的冠亞軍團隊的表演已經告一段落，那麼最終的勝利者會是誰呢？你們認為哪個隊的表演更能打動你呢？讓我們馬上揭曉！這裡會給大家多一點的時間，讓你們鄭重考慮後投出手中神聖的一票。
女主持人：在投票之前，接下來，我們請出今晚的特邀嘉賓先生，他將給大家帶來一段精彩的……大家掌聲歡迎隆重登場！請！
（表演）
男主持人：感謝給我們帶來的精彩表演！下面我們就迎來冠亞軍的決勝時刻，請兩位隊長上臺，另兩個隊的同事們也請上臺分別站在你們支援的團隊後面。
第十五部分：公司年會宣佈比賽結果（請老闆上臺宣佈）
女主持人：好！我們今晚的'冠亞軍已經產生！他們就是……
男主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜隊獲得今晚比賽的最終勝利！同時我們也用熱烈的掌聲感謝所有參賽團隊和選手今晚的精彩演出！
第十六部分：公司年會結束詞
男主持人：新年新起點，新年新收穫
女主持人：新年好心情，新年喜事多
男主持人：在年會即將結束之時，讓我們再次感謝公司領導和嘉賓的光臨！
女主持人：再次感謝各位同事今晚的精彩演出！
男主持人：祝大家度過一個難忘的、愉快的夜晚！
合：我們的年會到此結束！謝謝
七夕情人節晚會主持詞
男：有一種牽掛，叫流浪的人不再漂泊，
女：有一種陪伴，叫悲傷的人不再哭泣，
男：有一種珍惜，叫摯愛的人飽滿感情，
女；有一種分享，叫幸福的人永遠快樂！
過渡
女：今日的良辰
男：七夕的月圓
女：你和我
男：我和你
合：我們相聚在這裡
女：看！節日的夜空，繁星點點，如此璀璨
男：聽！熱烈的會場，喜氣洋洋，這般濃烈
女：這醉人的氣氛，處處都瀰漫著玫瑰的甜美
男：這焦慮的等待，時時都燃燒著如火的激情
女：這如花的美眷，燦爛了整片夜空的回憶
男：這似水的流年，流淌出此段時光的痕跡
合：歲月輪迴，在生命的銀河裡
讓我們共同分享
女：玫瑰的醉人清香 和巧克力的蜜意濃情
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
女：在七夕情人節的特殊日子中，
良宵美景 奈何天
美味情緣 處處見
七夕晚會演說詞精選，更多原創來自！
男：喜鵲也見證了我們的愛情，趕來搭橋；
女：葡萄也見證了我們的愛情，忙來傳言，
男：銀河也見證了我們的愛情，化做流星，帶去織女的心願
女：七月七，月易見，見君難
男：今晚不再難見，今夜無人入眠
女：淡淡的風景， 淡泊佳人的心境，
男：香醇的玫瑰，明淨玉人的情懷。
女：天上人間，七夕相見
男：前世今生，妙不可言
女：流水落花，夏天即將過去，
男：斜風細雨，秋天乍暖還寒，
女：銀河之上，一世的等待，
男：蒼穹之下，幾世的姻緣
女：柔情似水，
男：佳期如夢
女：七月七日長生殿，夜半無人私語時。
男：在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
合：美麗的詩句給了我們美麗的心情， 同樣的感受給了我們同樣的盛典！
結尾
七夕晚會演說詞精選，更多原創來自！
男：有一種默契，叫相聚的我們心照不宣；
女：有一種感覺，叫萍逢的我們妙不可言；
男：有一種幸福，叫心儀的他們相忘江湖；
女：有一種相守， 叫邂逅的你們一生陪伴！
聽大家的彙報交流，想目前我縣國小的教育教學形勢，我個人的感覺是：很欣慰，很感動；有擔心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背後有無數感人的故事在裡面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什麼我的眼裡常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發現感動，也一直在努力的迴應感動，創造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的彙報交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔心，有憂慮，是因為從新教育實驗到新教育，新生活，新生命，從個體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實實在在、紮紮實實的有效推進，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細緻、默默無聞的奉獻，需要長期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負責的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。
一、關於校長引領
一定要把那些實踐證明能夠帶給學校變化、生機、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恆的堅持下去，融合到、落實到日常教育教學實踐中，在自己的生命中活出來。活出來，率先活出來，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個引領者的生命中活出來，其次是在日常教育教學實踐中活出來。（如：過一種幸福完整的教育生活；只要行動就有收穫；只有堅持才有奇蹟；教給學生一生有用的東西；無限相信每個教師學生的潛力；沒有最好，只有更好，最好是一時的標誌，更好是永恆的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛心、上進心、責任心、事業心、平常心；建設五化校：淨化、文化、資訊化、標準化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實力才有魅力；讓事業體現我們的價值，讓朋友瞭解我們的為人，讓社會承認我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好。《絳縣教育文化質量手冊》）
一定要把那些實踐證明能夠讓學生一生受益的好課程、好模式，持之以恆的堅持下去，讓學校為了學生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮豔、燦爛的花朵來。（如：六大行動；十個一成才行動計劃；晨誦，午讀，暮省；農曆課程；讀寫繪；生日送詩；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學框架；書香校園；陽光校園；數碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）
一定要把那些實踐證明能夠帶給教師發展、進步、成長的好方法，好專案，持之以恆的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛並快樂著，累並幸福著，難並堅持著”。（如：教師專業發展的三專模式：專業閱讀——站在前人的肩膀上，專業寫作——站在自己的肩膀上，專業發展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關注小現象，研究小問題，提出小策略。真問題，實研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個一建設。等等）
堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的.柏樹一樣，堅持下去，堅持到底，必然會成為一個奇蹟，一道風景，一個慶典。
做一個有能力的校長。能力——學習力，行動力，合作力，人格魅力，建設特色學校的核心競爭力。
二、關於以生為本，四課聯動，十化課堂
無論是新教育實驗，還是四課聯動，十化課堂其目的只有一個：為了學生。以生為本乃道德底線，是每個有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實驗、課改以及一切工作的的出發點、落腳點。除了以生為本，為了學生沒有任何理由。否則，只能事與願違，事倍功半，只會是圖虛名，招實禍。實踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽，不是為了新教育發起人課題組而實踐新教育。實踐推廣新教育是為了一個宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。為了兩個目標：讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個貼近：貼近教育規律，貼近時代要求，貼近學生實際。為了四個學會：學會學習，學會生存，學會做事，學會做人（四個學會是聯合國教科文組織確認為的教育四大支柱）。
如何把以生為本落到實處？要研究學生，理解學生，尊重學生，相信學生。理解學生——每個學生到學校來都希望學好，只要方法得當相信每個學生都能夠學好，即使是差生將來也會是有用之才。尊重學生——平等的對待每一個學生，不因為學生相貌、智力、個性、家庭個人的偏見等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個學生。相信學生——相信是動力。興趣出成績。教學有一個人所皆知的規律：親其師，愛其道。師生關係就是教學成績。好教育就是讓學生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長多、研究學生少的傾向。以學定教，以學論教，多學少教，先學後教，教是為了不教。
必須清楚的知道什麼是四課，四課之間的關係，四課的內涵，四課聯動的意義。
我們說的四課是指：課程、課堂、課題、課改。
我們認為，四課之間的關係和作用是：課程是基礎，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設是優質學校建立的前提，課堂活力是優質學校建立的核心，課題引領是優質學校建立的保障，課改是促進三課良性互動、確保課程科學推進取得預期效果的抓手。
所謂課程是基礎，就是指學校必須開足開全的課程。一是必須開全國家課程。二是落實好我們新教育實驗的地方課程。三是爭取開好每個學校的校本課程。基礎就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質教育在課堂，教學質量在課堂，教師發展在課堂，學校聲譽在課堂，管理祕訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰課堂，道理就在於此。許多名校、許多優質教育學校，之所以成名、之所以成為優質教育，道理也在於此。在每一所學校都開齊開全課程的情況下，區分學校、校長、教師、學生高下優劣的核心、標誌、關鍵就是課堂教學的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學習是保障，引領是保障，校長是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學的問題當課題，要不斷解決課程實施中、課堂教學中、課改實踐中出現的各種問題，講課題是保障，意味著校長要重視課題在課程、課堂、課改中的引領作用，促進作用。沒有課題引領的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒有校長的重視支援投入引領，學校科研興教便無從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點，結合點，工作重點。抓課改可以起到提綱挈領，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動百的作用。課改是一個系統工程。課改需要整合、調動、協調、發揮各方面的力量。
課程、課堂、課題、課改四課聯動的意義在於，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩妥，使課堂更有效，使課題更實在，使課改更順利，較好地適應師生內在的發展需求。
在課程上，我們的任務是：落實好國家規定的課程；開好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。
在課題上，我們的任務是：有效推進區域新教育實驗。
在課堂和課改上，我們的任務是：要全力促進課堂的《十化建設》。
國小的課堂要特別關注：新教育理想課堂有效教學框架、三重境界的實踐應用。特別關注：素質教育在課堂的落實。
三、關於開放周和當前工作
開放周對於教育的意義。建立機制，搭建平臺，交流展示，取長補短，相互促進，共同發展，均衡發展。
本次開放周的主題：推進底線管理，發現榜樣，言說榜樣。
本次開放周的內容：選擇進入一所學校，透視一個書香班級，聽評一節家常課堂，分享一段成長經歷，觀摩一個特色課程（活動）。
特別提示和解讀：本次開放周與以往不同之處在於：選擇（推薦和隨機抽查相結合、最終抽籤決定）進入一所學校，關鍵是為了瞭解底線管理的真實情況，瞭解原生態的日常教育教學實踐的情況。向一切只是為了應付上級檢查、折騰教師，折騰學生、教育形式主義的東西說不！讓一切形式主義的東西成為過街老鼠人人喊打！
當前工作的三個特別注意：特別注意學校人事和財務嚴格規範管理；特別注意安全穩定師生問題的及時解決；特別注意社群支援和重點工作的成效。
想大問題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當前工作的五件實事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學校建設》一文；二是引領全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革專刊》；三是關注學校各項工作底線的落實；四是注意發現榜樣，服務榜樣，為榜樣的成長優化環境，多辦實事；五是重視陽光體育專案即校本特色活動專案課程的落實。
劉：隨著歌聲的結束，讓我們拉開主題班會的序幕
陳：這次班會的主題是“尊師重學，孝親敬老”。
劉：尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡是有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教聖人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。” 一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠
陳：知識為人類開闢了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創造著神奇。 劉：下面請讓我們隨著歌聲的旋律欣賞老師對我們的愛
劉：學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活
陳：學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心 劉：學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩
陳：學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手
劉：每一個凡夫俗子都會有自己的煩惱苦悶
陳：但老師選擇微笑，微笑著走進教室，為我們講解知識
劉：每一個老師都有令自己傷腦筋，無法理解的學生
陳：但她選擇心靈間的溝通。為他講解人生的道理
劉：每一位老師在金錢方面的酬勞，不是最多的
陳：但在精神上的酬勞是無與倫比的，在一個刻苦求知的學生眼睛裡，在每一份完美的作業本上充分體現
劉：讓我們在生活中體驗孝親敬老，下面請大家欣賞《 》
陳：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
陳：讓我們常懷感恩的心，體會老師對我們的.種種奉獻，老師就像紅燭，燃燒了自己，照亮了他人，老師就像辛勤的園丁，滋潤著我們的心田，下面請大家欣賞由同學們帶來的《感恩的心》
劉：聽過感恩的心，我相信同學們的感觸很多，老師為我們付出那麼多，雖然我們無法報答老師對我們的愛，但我們能用自己的心意，表達對老師無限的感恩和敬意，就讓我們手中的紙，承載慢慢的敬意，向祝福的彼岸駛航
陳：相信同學們一定把自己的話寫出來了，下面我隨便抽幾張紙出來，為大家朗誦
劉：我們給他們鼓鼓掌
陳：燕郊中學，八年級十一班，孝親敬老主題班會到此結束
世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈。
很久以前，直到那個時候，我才明白這句話的深刻含義.
那是一個寒冷的.早晨，正值隆冬，寒風呼嘯。我在走廊裡慢慢走著，手腳都凍僵了。然後他低下頭，雙手不停地冒著熱氣。這時，我的同桌宣突然從後面跑過來，一邊跑一邊衝後面追的她做鬼臉。突然，砰的一聲，她撞到了我。我絆了一下，差點摔倒，但是新買的水杯就沒那麼幸運了。因為是玻璃做的，在我被撞倒的那一瞬間，它從我書包側面飛了出來，飛了不到半米就掉了下來。“啪”的一聲後，碎成粉末。突然，只有一灘熱氣騰騰的水，乾淨的走廊上到處都是玻璃渣，一個生氣的我和一個不知所措的她。
“你是故意的還是故意的？杯子只用了一天就這樣毀了你！”這一刻，我再也控制不住自己的情緒，對她大喊大叫。“對嗎.對吧……”我還沒來得及說出口，就粗暴地推開她，徑直進了教室。當我走到教室門口的時候，我回頭看到她眼裡流出了兩行淚水。哼，我哭了。
進班後來到朋友傑的座位，想向她發洩不滿。突然看到桌子上她新買的修正帶很精緻，就拿起來看了看。結果手滑了一下又啪的一聲，全新的矯正帶斷了。我以為傑會徹底罵我，她沒有。她原諒了我！她說：“大家都是同學，沒必要因為這點小事傷害友情……”我聽完覺得臉開始發燙，還沒等她說完，我跑回走廊。
宣正在那裡用眼淚在臉上擦著玻璃渣子。我走過去，拿起另一把掃帚和她一起掃。她驚愕地看著我，我遞給她一張紙巾，說：“對不起，我剛才說的話有點難聽，我不是故意的，你別往心裡去。”她驚呆了，說：“可是你的杯子……”“沒關係，我家還有一個。如果因為一個小杯子就失去了一段友誼，太不划算了！”最後她笑了，我們複合了。
寬容可以化戰爭為玉錦。寬容可以讓友誼更長久，讓世界更美好！
全體員工們：
大家新年好!
____年的腳步漸漸遠去，____年的鐘聲已經響徹天涯，在這辭舊迎新的喜慶時刻，我謹代表啟光集團董事長邱啟光先生並以我個人的名義，向珠海富茂公司全體員工緻以誠摯的問候、新春的祝福、美好的祝願!
在____年裡，珠海富茂公司全體成員在集團公司的各項發展理念和目標的正確指引下，全體成員團結協作、頑強拼搏、務實創新。全年共完成工程107個，實現產量約9118噸，其中生產部小件班年度一次性交付平均合格率達到97%以上，我們首先加強了企業員工隊伍的建設，培養了一支技術過硬，敢打硬仗的生產隊伍，面對種種考驗，大家都發揚了特別能吃苦，特別能戰鬥的精神，其次是加強了各部門工作職責的管理力度，實行了各部門主管負責制，明確了各部門的工作職責，深化了企業的各項制度的監管力度。
這種高昂的鬥志和極大的工作熱情，體現出了我們良好企業精神風貌，為公司各項工作任務的圓滿完成做出了貢獻，為集團公司品牌的樹立打下了堅實的基礎。在總結成績的同時，我們也已經清醒地認識到自己的困難和不足，如：公司各項制度落實不到位，部門執行力不夠，責任人監督、檢查力度不夠，缺少計劃和總結等，這些問題都是亟待我們去解決的。
在____年裡，我們將認真完成集團下達的全年14400噸的生產指標任務，並且確保其它各項資料及指標完成和達標，同時加快企業制度建設步伐，在質量、安全、服務、效益、節約等多個環節上實施全方位的協調和落實，提高技術創新能力，提升企業競爭力，加大人才培育力度，進一步增強公司員工的凝聚力、向心力、執行力，迎接機遇，面對挑戰。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們攜手並肩，同舟共濟，團結一致，鼓足幹勁，向著更高、更遠的目標奮進。
最後：祝願集團的發展更上一層樓!
祝全體員工在新的一年裡：
事業蓬勃、身體健康，生活美滿、幸福安康!
大學生演講稿：激情
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。
激情，是走過泥濘遺留在身後的那行足跡。
激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力。
激情是沉默中的爆發，是蟄伏後的甦醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的迴應。
激情源於夢想，引發動力。設想一下10，20年以後，當你端坐於高階經理的座位上思考著下一個12年計劃的時，那時的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會迸發出一種激情呢！
激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最後的成熟。
記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在後背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎麼樣，能行嗎，沒事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動了，我和我的夥伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪；
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
假如行動沒有激情，人生將一無所成！
也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什麼？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢於把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己註定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我就是四年級九班的周-，今年十歲，就是一位勤奮好學、活潑可愛的陽光女孩。我熱情，我開朗，我樂於助人，這讓我和老師、同學們的關係十分融洽。
我愛好廣泛，喜歡閱讀、美術、音樂、體育等。我特別注重勞逸結合，每當學習疲勞的時候，我總會停下來放歌一曲，或拿起水彩筆畫一畫，或者乾脆出去運動運動，活動一下筋骨，這讓我馬上又精神百倍，充滿活力。
雖然我的普通話講得不就是最好，但就是我自信，我膽大，敢說話，臺下再多的人我也不怕。海倫?凱勒就是我深深敬佩的人。她就是19世紀美國著名的教育家。在她19個月大的時候，被猩紅熱引發的高燒奪去了視力和聽力，也失去了說話的能力。堅強的海倫?凱勒以頑強的毅力克服了重重困難，努力學習，不斷進取，從而學會了讀書和說話，成為一位知識淵博的人。海倫?凱勒一生中完成了14部著作，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的尊敬。
海倫?凱勒自強不息的精神鼓舞著我，讓我有幸參加這次“金話筒”演講比賽。我會用我的努力博得大家對我的肯定，用我的自信取得優異的成績。敬愛的老師、親愛的同學們，請相信我，支援我吧!請以熱烈的掌聲為我加油吧!我一定不會辜負你們對我的希望。
謝謝!
甲：尊敬的各位領導、各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：六一國際兒童節，
乙：是我們自己的節日。
甲：六一的鼓點很輕快，
乙：六一的號聲特豪邁，
甲：六一的歌兒好動聽，
乙：六一的慶祝最開懷。
甲：有人把我們比作未來的雛鷹，
乙：有人把我們比作祖國的花朵，
合：在這“六一”的節日裡，讓我們盡情的歌唱，盡情的舞蹈，
甲：今天的“六一”與眾不同
乙：因為我們還迎來了上海世博會
合：現在我宣佈“迎六一，慶世博”主題活動現在開始
乙：請校長致詞，大家掌聲歡迎
......
甲： 悅耳的歌聲,唱響歡樂的主題.
乙： 歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律.
甲：跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪
乙：粉紅的歌聲盪漾在校園的每一個角落
甲：讓我們揚起心的風帆
乙：為我們的母校添上絢爛的一筆
合：到此結束。請各班按秩序回教室
同志們：
今天，我們在這裡隆重召開的會議，我經過x(黨)委會(前天機關改為單位的最高集團組織名)研究決定召開的一次很重要的會議，是一次十分重要和必要的會議，這對於工作的開展，具有決定性的指導意義。剛才，都作了很好的講話，(領導職務)站在科學發展觀的高度給我們作了重要的指示，講得非常好，非常深刻。希望在座的同志，認真領會，深刻理解。回去後，(不是一把手參加來替會的要不折不扣、原原本本地給一把手彙報)要把及安排部署貫徹到實際行動中，要切實落實領導的指示精神，高度重視、真抓實幹，推動工作的順利開展，圓滿完成工作，努力開創工作新局面。
對於工作，我再講n點意見：
一.對於工作，要提高認識，充分領會工作的重要性和必要性。
前一個階段，工作已經取得突破性進展。但是，還是要從深度和廣度上更加推進工作。我看，最重要的一點是：提高認識!各級領導要充分領會工作的重要性和必要性，各級黨組織要加強關於工作的宣傳力度，形成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，工作才能更上層樓。
二.對於工作，要強化責任，切實把工作落到實處。
目前，有個別同志、個別部門，存在一個很不好的現象，就是：熱衷於搞形式注意，熱衷於開會，從開大會，到開小會，以會議貫徹會議，以檔案傳達檔案。當然，開大會是必要的，下發檔案加以強化也是必須的。但是，光是講空話、打官腔，會造成政策的棚架，不能從根本上解決問題，最終是要出問題的。對工作，要真抓實幹，加強落實。各級領導要把工作，列入日常議事日程，要具體部署，認真執行。各級領導要為工作，創造必要的物質條件和輿論環境，紮紮實實推動工作的開展。要抓出實效，還要創造性開展工作，善於發現典型，以點促面，形成具有完美本地特色的經驗。
三.要加強協調工作
關於工作，不是一項單純的工作，需要各部門密切配合，協調作戰。各級領導要加強協調工作，要把上下、左右、各方面、各環節有機結合起來，步調一致地推進工作的開展。目前，有些部門，遇事推委、互相扯皮，這種官僚作風，輕則導致工作效率降低，重則影響黨和政府的威信。我們要堅決杜絕和剷除這種作風。
四.要在實踐中探索工作與經濟建設(反腐敗工作、落實科學發展觀)有機結合的新路子。
工作與經濟建設(反腐敗工作、落實科學發展觀)有沒有關係，我看是大有關係。經濟建設(反腐敗工作、落實科學發展觀)涉及到我們社會生活的每一個領域，工作也不例外，因此，如何適應經濟建設(反腐敗工作、落實科學發展觀)的要求，如何與工作有機結合起來，希望大家認真的思考，積極探索。
五.參與工作的同志，要有自豪感和責任感。
同志們，對於工作，黨委、政府是非常重視的;各級組織也抽調精幹力量，成立專門機構，在人力、物力、財力上大力支援，以此推進工作。為我們(各級各部門)的經濟建設和社會全面進步作出新的更大個貢獻!
主持人：皮超 、汪婧
皮： 尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們
合： 大家晚上好！
汪： 歡迎來到公共管理學院20__級新生入黨啟蒙教育暨公共管理學院第四屆理論學習研究會招新推介大會現場。我是主持人汪婧
皮： 我是主持人皮超。接下來，請讓我隆重的為大家介紹今晚出席的嘉賓，他們是公共管理學院黨委副書記、學生黨總支書記、理研會常任指導領導、今晚新生入黨啟蒙教育主講人張志農書記。
汪： 公共管理學院學工辦主任、理研會常任指導老師、餘姍姍老師；
皮： 公共管理學院20__級輔導員 趙寧老師、
汪： 第三屆理研會會長單春林學長、
皮： 第四屆理研會現任會長張恢顯學長及主席團各部門部長的到來，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
汪： 同時也讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的到來！
皮： 俗話說啊：要想入黨早，教育要抓好。現在就讓我們進入今晚的第一環節——————“黨在我心中”新生入黨啟蒙教育—————讓我們用熱烈的掌聲歡迎張志農書記為我們做新生入黨啟蒙教育。
汪： 感謝張支農書記對入黨精彩的介紹，從他語重心長地口吻的語言中，我們可以感受到他對我們20__級新生的期盼及要求。
皮：大會已經持續了將近1個小時，讓我們來放鬆下，我們看到第一排的第三屆會長，單春林會長，他不僅才能出眾，而且多才多藝，讓他給我們唱首歌，我們一起來放鬆下好不好？好不好？
汪：你們的掌聲呢？好，讓我們熱烈歡迎單春林會長為我們唱首歌吧！
皮： 單春林會長不僅詼諧幽默，想不到歌唱的也這麼好！輕鬆過後，我們開始挽回的第二個環節“理論學習研究會招新推介會”首先，讓我們用熱烈的掌聲有請公共管理學院黨委副書記、學生黨總支書記、理研會常任指導領導張志農書記為此次推介會致辭，大家掌聲歡迎。
汪：接下來讓我們有請公共管理學院學工辦主任、理研會常任指導老師、餘珊珊老師為我們此次推薦會致辭！大家掌聲歡迎！
皮： 接下來讓我們有請第三屆理研會會長單春林學長為我們講話！大家掌聲歡迎。
汪： 最後讓我們有請第四屆理研會現任會長張恢顯學長為我們講話！大家再次歡迎！
皮： 聽過嘉賓們的致辭和學長們的講話，想必我們對公共管理學院理論學習研究會有了初步的瞭解，現在讓我們通過一段視訊進一步瞭解我們理論學習研究會。
汪： 南昌大學公共管理學院理論學習研究會（以下簡稱研究會）是在南昌大學學工委理論學習研究會總會指導下，公共管理學院下的一個院級一級學生組織，它是協助我院黨總支處理相關黨建工作以及相關工作並且服務於學院黨總支的學生群眾組織。自理研會成立以來，在學院領導和老師的關懷和指導下，研究會不斷探索創新，已經形成了一系列富有特色活動 ：主要有，群英會交流 ；閱覽室圖書展 ；“兩會”成果展覽 ；黨代會圖片覽博覽會； 院黨校培訓 ；時政週刊製作等。
皮： 所謂百聞不如一見，我們大致瞭解了理研會之後，讓我們來見識見識理研會的各部門部長，首先是辦公室主任鄒晗同學，他回打給我們怎麼樣的辦公室介紹呢？來，歡迎！
汪： 辦公室是整個理研會的資訊處理中心，相信鄒晗一定會讓辦公室有很大的進步！接下來有公關部為我們展示公關的魅力。歡迎公關部部長皮超同學
汪： 正如皮超所說的，公關部是整個理研會的活躍分子，相信公關部一定會做到她應做到的，現在讓我們歡迎宣傳部部長王玲給我們介紹下宣傳部。歡迎！
皮： 兵馬未動，糧草先行，宣傳部要在每次舉辦活動之前都要提前把宣傳做到位，是一個十分鍛鍊能力的部門。接下來，你們猜輪到哪個部門了？對，沒錯就是組織部，歡迎組織部部長羅鵬。
汪： 組織部主要負責組織活動策劃，而策劃是辦好活動的一個全域性性的方案，如果你有創新精神，組織不是你不錯的選擇！最後有請理論學習部，大家掌聲歡迎！
皮： 謝謝理論學習部李婉婷同學精彩的介紹。
汪： 聽了各位部長的對各自部門的介紹後，對大家肯定對理研會有了更加深入地瞭解，現在我們進入提問環節，大家對理研會還有什麼不懂，或者不清楚的地方，可以現場提問！提問有獎哦！
皮： 每一次的相聚總是這麼短暫
汪： 每一次的笑容總是那麼的香甜
皮： 來賓們，同學們，公共管理學院20__級新生入黨啟蒙教育暨公共管理學院第四屆理論學習研究會招新推介大會到此就要結束了。
汪： 願今天的晚會像一陣清風溫暖您的心田
皮： 再次感謝各位來賓和同學們的到來，讓我們期待下一次的重逢！
汪： 請想加入理研會的同學將填好的招新表交到我們的工作人員手中，沒有拿到表的同學到我們的工作人員手中領表。
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家好!今天，很高興解武一站式服務中心成立了。在此，我代表解武公司對前來參加一站式服務中心啟動的各級領導表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎!對交警支隊、保險協會、各保險公司等部門，給予解武服務中心發展的關心、支援和幫助，表示衷心的感謝!
解武一站式服務中心的成立，凝聚了各級領導對解武一站式服務中心發展的關愛。領導的關心是我們工作的強大動力。解武人將以更加努力的工作來回報各級領導的關心和厚愛。
近年來，我市經濟高速發展，機動車擁有量迅速增長，城區的交通擁堵現象越來越嚴重，特別是機動車發生交通事故後，肇事雙方因理賠工作不能及時到位或理賠費用達不成一致後遲遲不撤離現場，致使道路出現嚴重擁堵，也給交通管理工作帶來了諸多不便。
針對以上現象,我公司與交警、保險部門攜手成立了交通肇事快速理賠一站式服務中心，這是汽車服務行業的新突破，這是城市發展的迫切需要，更是交通肇事、保險理賠、汽車維修服務領域融入社會民生的新起點。
解武服務中心的成立目的就是切實為社會、為群眾做好事、做實事, 保證城區道路順暢的一項重要舉措，交通事故快速處理機制的推行，將最大限度減少事故車輛在現場的滯留時間，緩解道路通行壓力及減少交通事故在出警、定損、理賠三方面的重複勞動，降低事故處理成本，更好的提高工作效率及維護當事人的合法權益,真正實現了“快捷、便民”程式。
今後，我中心開展各項工作將規範工作流程、嚴格過程管理.做到部門之間—協調配合、證據收集--條理清晰、技術力量—爐火純青，為樹立解武服務中心形象，保證客戶合法權益，貢獻最大力量!
最後，希望各位領導、各位來賓一如既往的關心、支援解武企業的發展。真心祝願大家工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意!
1 吳：中星國小第13周升旗儀式，現在開始。
（由另一個女同學介紹榮譽升旗手）
2 吳：國旗進場 全體肅立（話後：國旗進場，吳子旭也要立正注視著國旗入場）
3 吳：升國旗 奏國歌（話後：升國旗時，吳子旭要立正面向國旗，注視國旗升上旗杆頂） 4 吳：唱國歌（話後：吳子旭要稍微往旁邊站一點，讓位子給國歌小指揮）
5 吳：稍息，請講話（初定是黃主任），大家鼓掌歡迎。（話後：吳子旭下舞臺下的學生隊伍中去聽校長講話）
6 吳：升旗儀式結束，請各班按次序退場。
注意事項：
1聲音要響亮，充滿自信
2站立要大方，動作規範
3稿子要熟練，不要漏環節
加油！吳子旭，你要做個出色的升旗儀式小主持！一（5）班同學以你為榮。
譚老師
20xx年11月18日
尊敬的各位老師，家長們： 你們好！
我是解琳的家長，在此首先感謝學校提供這樣一個平臺，給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裡和大家共同探討怎樣做好孩子的成長教育，我感到十分榮幸。為人師者，傳道、授業、解惑。老師是一個非常高尚的，受人尊敬的職業。
其實，說起家庭教育經驗，與在座的各位家長相比，我做的還遠遠不夠，俗話說：“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質，好習慣，需要家長的正確引導和督促。孩子的每一點進步，都和老師的辛勤努力分不開。對於孩子的教育，我沒有什麼很好的經驗，今天主要是抱著一個學習的態度，把平時自己的一些想法和做法說出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。 得他是一個十足的小書迷，就包括蹲廁所的時間她也不肯放過。當然這種做法我不是很贊成。 從孩子兩週歲的時候，我就每天堅持給他講《嬰兒畫報》《嘟嘟熊》，那個時候孩子小，開始她的注意力都集中在圖畫上，我總是用手指指著字讀，唸到哪裡，手指就指到哪裡，當時並沒有強制他認字，只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認識了一些字，我就開始和她玩“遊戲”，比如說“閃點的閃”字，我就說：“媽媽從門裡面快速的走過，一閃就進來了”因為漢字是象形字，所以在不知不覺中她逐漸認識了大量的漢字。
一直到她升入國小，我基本放手讓她自己去閱讀了，這個時期是孩子真正自我閱讀的時期，理解能力的提高和前期閱讀打下的基礎。使孩子對讀書的喜愛越來越明顯，每天回到家抓緊時間完成作業，就擠出時間來看書。記得有一次我給她買來一套《十萬個為什麼》，到了
吃晚飯的時間了，女兒抱著書對我說：“媽媽我覺得我就像飢餓的人趴在麵包上一樣了”。由此我感到女兒的閱讀興趣已經被充分調動了。
有人說“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點，只要孩子有進步都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再厲，當孩子有缺點時千萬不要拿她跟別人比。現在我回到家，她總是能幫助我做一些力所能及的家務。我總是會說：“解琳長大了，知道疼媽媽了。”她聽了，總是更加勤快。
閱讀豐富人生，習慣影響行為，行為決定人生。培養孩子良好的閱讀習慣，能提高孩子的閱讀能力，理解能力，文字組織能力，能樹立正確的人生觀，世界觀。孩子是祖國的未來，教育是值得並且需要我們傾其一生去追求的事業。孩子的成功就是我們在座各位家長，老師的成功。讓我們共同努力，從小事做起，從點滴做起，在學校和家庭良好的氛圍下，使孩子成為一個品學兼優的好學生。
陽光燦爛，歌聲飛揚，笑語吟唱，天空祝福。在這個美好的日子裡，我很榮幸在這裡主持小姐和老師的婚禮。我希望我們所有的客人今天都能在這裡玩得開心，分享新郎新娘的喜悅，度過一個非常開心和難忘的快樂的一天。在這裡，我有一個小小的要求；當我們的新娘和新郎手拉手走進這個婚禮大廳時，我希望在場的每一個朋友都能在婚禮進行曲的音樂伴奏下，用你們的掌聲和歡呼聲來迎接新娘和新郎，大家都會說，好嗎？（掌聲和掌聲響起）看來大家的掌聲和掌聲都不夠熱烈。讓我們再次以特別熱烈的掌聲歡迎新郎新娘。
關係很好很久了，百年老夫妻天長地久。經過多年的長期尋找，首先，請允許我代表老師和小姐，向所有在場的客人表示誠摯的感謝，感謝你們拋開繁忙的事務，來到這裡聚在一起，給兩位新人帶來世界上最美好的祝願。謝謝！好了，女士們先生們，接下來，我宣佈：—老師和女士的婚禮現在開始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這對新人走進神聖的婚禮殿堂，鳴炮放樂。
站在她旁邊的那個亭亭玉立的漂亮MM，就是今天的新娘，小姐。上前一步，讓客人互相認識。向前看，看著新娘，美女真的很美，苗條如仙，嫵媚如鶴，美麗如芙蓉，勝過七彩金鳳，或者新郎有絕技，吳彤看上了金鳳。介紹完新娘，我們看新郎，新郎在新娘旁邊。站在新娘旁邊的那個迷人而快樂的年輕人是我們今天的新郎——老師，請上前一步，讓所有人都知道這件事。好，看新郎。他英俊，英俊，大眼睛，大方。這恰恰是，才人配美女，美女配帥哥，花好月圓地。
尊敬的領導：
春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日。我來介紹一下怎麼過春節。
掃塵
“臘月二十四，撣塵掃房子”，按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄託著人們破舊立新的願望和辭舊迎新的祈求。
守歲
除夕守歲是最重要的年俗活動之一。“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閒聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象徵著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。
貼春聯
每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。
貼窗花
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。現在這種習慣已經慢慢淡去。
爆竹
即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨著時間的推移，爆竹的應用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個吉利。
拜年
新年的七年級，人們都早早起來，穿上最漂亮、最新的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友。由於登門拜年費時費力，後來一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發展出來後來的“賀年片”。
春節拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢可在晚輩拜年後當眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長偷偷地放在孩子的枕頭底下。現在長輩為晚輩分送壓歲錢的習俗仍然盛行。
春節食俗
在古代的農業社會裡，大約自臘月初八以後，家庭主婦們就要忙著張羅過年的食品了。因為醃製臘味所需的時間較長，所以必須儘早準備。
蒸年糕，年糕因為諧音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象徵著黃金、白銀，寄寓新年發財的意思。
真正過年的前一夜叫團圓夜，也叫除夕。離家在外的遊子都要不遠千里萬里趕回家來，全家人要圍坐在一起包餃子過年。餃子因為形似元寶，過年時吃餃子，也帶有“招財進寶”的吉祥含義。一家大小聚在一起包餃子，話新春，其樂。
謝謝大家!
大家好!很榮幸能來到這裡參加競聘，先自我介紹一下，我姓張，名莉莉，來自鄲城。愛好是唱歌、跳舞、彈琴、上網。今天我要應聘的是主持人。
我十分喜歡藝術，而且尤其喜歡主持這個行業，從小就嚮往能成為一名播音主持人，我對電視臺也是有著一定的瞭解得，電視臺是宣傳瞭解社會一個地方，也是與社會共同交流溝通的一個平臺，我希望自己能利用這個平臺，通過我的聲音報道發生在社會上的人和事，宣傳真善美。
我想應聘主持人是認為我有以下優勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎比較好，而且我也是畢業於廣播電視學校，雖然我的專業不是主持，但是我畢業以後一直都有從事主持這份工作。第二，我這個人做事比較沉穩，從國小到大學一直是班幹部，老師交待的事情事無鉅細，都盡力做到，我一直都有很強的組織協調能力。第三，我在校和任職期間經常主持學校以及個大型企業的晚會，能隨機應變的處理一些意想之外的事件，心理素質比較好，我想這是做為一個播音主持人不可或缺的素質!如果，我能進入鹿邑縣廣播電視臺工作，那將是我的榮幸，我將盡我的努力把本職工作做好，接受臺裡的一切安排，配合臺裡工作，爭取做到人民滿意，社會站滿意，領導滿意。真誠的希望在座的各位領導，評委能夠給我這樣一個施展才華，鍛鍊才幹的機會，謝謝!
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們。
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!我來自卓越學校的奇趣班，我叫駱偲淇，我的愛好是聽音樂。
這次我很高興站在這裡，我來這競選的目的是因為我知道“不要等待機會，要自己去創造機會。”所以我要為自己著想，更要為班級奉獻。然而我想競選主持人，因為我的口才很厲害，可以說服大家。而且我對電腦非常熟悉，可以為老師準備資料，做好主持工作。
我知道可能會有許多同學競選，所以我是“有備而來”的!第一，我在學校是一名大隊委員，所以組織能力就不成問題了。而且如果要準備表演節目那也不怕，在班上許多的節目是我帶領同學們去排練的。我性格開朗，不害羞，所以大家不用擔心要彙報以及總結的人選了。
如果我真的當上了主持人，我會盡心盡力為班級服務，不辜負同學和老師的希望，比如老師交給我任務，我不會拖拉，一定會馬上完成，而且會做得很出色，讓老師和同學們滿意。我還會利用自己的課餘時間為班級搜尋資料，讓課堂變得有趣，還可以讓大家學習到更多的知識。我還會在課餘時間教懂同學們表演、彙報時的一些技巧，這樣大家來作文班的收穫就更多了!
我知道：既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石，我就要鋪出大路;既然是班幹部的一員，我就要成為一名領航員。但我也知道人不可能會十全十美，所以我以後有錯的話請大家多多指教。請大家投我一票吧!
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