尊敬的各位領導、親愛的老師：大家好!
從網路中看到《三分能力，七分責任》一書的介紹。書中精闢的論述及列舉一個個鮮活的例項，再一次觸動了我的神經中樞，讓我對 責任 二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是《做一個有責任心的教師》。
責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才是完美展現自身能力與價值。 這是《三分能力，七分責任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過： 責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。 我覺得這話很對，當我們準備要做什麼的時候，當我們在做什麼的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標後，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學》的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產，揹著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學之路。他 背 起了父子之情， 背 起了愛的責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看後都潸然淚下。看完電影，我一直在思考這麼幾個問題：什麼是責任心?怎樣才能做一個有責任心的人?
我們要生活、我們要養家餬口 我們就得工作，工作就這麼簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福 與此同時，也給我們帶來責任 一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
選擇了工作，就等於選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什麼意義，人生的意義便在於我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業，能在工作中尋找快樂，那麼我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境 自己的事得自己幹，幹就要乾的開心，時刻保持一個良好心態，幹一行愛一行，那麼一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什麼工作崗位上都要記住：一定要用心去工作。
有人說，教師是太陽底下最神聖的職業;有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責任心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鍾愛的事業!
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!
首先我要感謝公司領導和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個站在講臺上的機會，來表達出我內心那份對我們企業的熱愛。
時間總是過的飛快，轉眼間我來泰鋼工作已經一年了。生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。企業和工作是我們充盈生命的平臺。在泰鋼工作的一年裡，我深深的感受到了我與企業的榮辱息息相關，與企業的命運緊緊相連。大家都知道，去年年底的金融危機波及範圍極廣，給中國股市造成了重創，這讓許多企業瀕臨破產，甚至一些企業已經宣佈破產。而就是這全球經濟最困難的期間，卻是我們不鏽鋼打響攻堅戰的時刻，在如此困難的環境中，我們不鏽鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊樑。我很榮幸我能在這段期間我見證了不鏽鋼成長里程，我很驕傲我能在這段期間陪著我們泰鋼度過難關。 在這一年的生活中，給我留下了人生中最美麗的回憶，在這一年裡我深刻感受到企業與時俱進、開拓創新的前進步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難，終於迎來二十五年的輝煌;我驕傲我能參與企業這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝泰鋼公司培養了我、鍛鍊了我，給了我一個可以探索自身價值的事業平臺。沒有企業的栽培，我不會擁有今天的一切。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”，在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話“泰鋼既出鋼材又出人才”，泰鋼為我們造就了優美的工作生活環境。泰鋼為我們創造了濃郁的企業文化，通過五條姿態的學習，讓怎能讓我們不努力拼搏。還有企業輸導給我們的理念“泰鋼靠我發展，我靠泰鋼生存”，催我們奮進、趕我們超越。不光如此，泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動，比如演講，徵文和鐵流之聲文藝匯演等，讓我們能儘可能發揮自己的所長。泰鋼給了我很多展示自己的機會，讓我不僅在工作技術中得到的提高，也讓我的思想得到了昇華。
在這裡我想說，我非常感謝我們的企業給我一個可以展現自己的工作平臺。在此我也想呼籲大家一起為企業的發展而奮鬥，也許有人對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自願地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。在我再次學五條姿態的時候我就明白，我就明白人與人之間的思想不同、心態不同，心態不同、結果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在於耕種它的人撒下的是什麼樣的種子，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那麼在任何崗位上，我們都會收穫事業的春天!
一個有責任心的人，一定是一個積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣積極的人走到哪裡哪裡亮，而不是象月亮一樣消極的人，七年級十五不一樣。經驗是最好的老師，當我們把平凡的工作重複一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道;不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在於大小，只在於你是否已經竭盡所能。
大家好，我演講的題目是《有強烈責任心才有完美執行力》!
微軟董事長比爾蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。比爾蓋茨說這句話，是建立在他對執行力，重要性認知的基礎上的。因為一個人只有具備高度責任感，才能在執行中勇於負責，在每一個環節中力求完美，按質、按量地完成計劃或任務。所以微軟非常重視對員工責任感的培養，責任感也成為微軟招聘員工的重要標準。正是基於這種做法，成就微軟一流的執行力，打造出聲名顯赫、富可敵國的微軟商業帝國。
做為一名__人，我們同樣為我們的企業文化而感到驕傲，戰略目標定位，起步年做質量，成長年增效益，發展年出品牌，這是企業對員工的對社會的責任感，做為酒店行政管理人員的責任文化手冊裡總結為，四想，五要，六暖，這是我們要對員工負起的責任，我們將以高度的責任心去執行，去努力!這次管理者責任心的演講本身就是一次全員責任感的塑造，如今酒店行業競爭日益激烈，市場風起雲湧，未來的競爭是人力資源的競爭，是責任心的競爭，每一位員工的責任心都是企業核心競爭力，同樣每一位員工也只有具備高度的責任心才會有完美的執行力。
總經理提到我們新成長的管理人員，時常面臨著這樣的尷尬：想要做好，但無能為力。想要做好，說明我們對工作、對酒店有著很強的責任心;但出於工作經驗不足、缺少方法，我們對一些現象、問題又感到無能為力。這種尷尬的存在說明我們在責任落實上的能力欠缺，所以我們要尋找落實責任的方法責任心與執行力演講稿責任心與執行力演講稿。我們要歷練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度責任感和完美執行力。
關於責任的話題如果延展開來我們可以演講幾天幾夜，但知道並不等於做到，人永遠都不要做思想的巨人行動的矮人，負責任就落實到行動中去，如何落實，怎樣到位這就牽涉到執行力的問題，在此我談幾點想法：
一、服從是執行的基石
服從是執行的基石，是執行的第一要素。而老闆和上司賞識的也正是具備這種責任感的員工，把任務交給這樣的員工，既放心，又省心。他會不找藉口地執行，也會自動自發地把任務執行到底。主動服從顯然是優秀員工必備的美德。
二、忠誠是最大的責任
想一想，一個人具有非凡的執行力卻對公司不夠忠誠，後果會是什麼?答案只有一個：後果很嚴重，老闆很生氣。
一個人若是失掉忠誠，一切責任都無從談起。只有那些把忠誠視為最大責任的人，才會抵禦住形形色色的誘惑，才會時刻想到公司的利益而不遺餘力地執行任務，才會在公司遭遇困境的時候選擇留下來，幫公司渡過難關。實際上，忠誠源於強烈的責任感，一個人只有具備對公司和工作高度負責的精神，他才擁有忠誠的品質。也就是說，強烈的責任感可以造就忠誠。當他進一步認識到忠誠是一種責任時，責任和忠誠就達到統一。缺乏責任感的人，即使整天把忠誠掛在嘴上，也經不起考驗。
三、不要怕承擔責任而不敢去做
有些員工在面對一項艱鉅的任務，或者在執行過程中碰到棘手的問題時，總是擔心出現差錯被追究責任而縮手縮腳，不是找藉口將任務推掉，就是事事請教上司，讓上司作決定，一旦出現差錯，就竭力推卸責任。他們只做一些沒有挑戰性的、約定俗成的工作，這些工作簡單得幾乎不可能犯錯，似乎這樣他們展示給老闆以及同事的形象就是完美無缺的。實際上恰恰相反，這是一種極不負責任的表現，是缺乏自信心和進取心的真實寫照，是對執行最大的干擾和破壞。沒有一個老闆敢把任務放心地交給這樣的員工，沒有一個同事願意跟這樣的員工合作。他們最終也將成為公司的棄兒。
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!我叫，來自司法局。金秋送爽，桂子飄香，在豐收的季節裡，我們迎來了濮陽市第六次黨代會的召開。會上市委書記段喜中提出了以“陽光、真誠、簡單、責任、激情”為主要內容的幹部文化理念，為今後全市的幹部隊伍建設指明瞭方向。今天我要與大家交流“責任”這樣一個古老而又新鮮的話題。我演講的題目是《責任成就人生》。
請先聽我講一個真實的故事：大連市公共汽車公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發作，在生命的最後一分鐘裡，他用最後的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，並拉下手動剎車閘;把車門開啟，讓乘客安全地下了車;將發動機熄火，確保了車和乘客的安全。他做完這三件事後，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公共汽車駕駛員，他在生命的最後一分鐘裡所做的一切也許並不驚天動地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字，同時也為我們深刻闡釋了責任的意義。
責任就是分內應做的事情，就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。能夠承擔責任的人被稱讚為勇者，而不能承擔責任的人則是懦夫!有這樣一個故事：二十世紀初，一位美國義大利移民，曾為人類精神文明寫下了燦爛光輝的一筆，他叫弗蘭克。經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，導致了他不平凡的經歷，他破產了。儲戶失去了存款，當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的儲戶存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這麼做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上我有責任，應該還錢!”償還的代價是39年的艱苦生活，償還完最後一筆“債務”時，他輕嘆，現在我終於無債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
今天，人們呼喚責任感，幹部職工要樹立責任意識，說明我們的社會離不開它。一個人有了責任意識，在家裡，他是一個稱職的父母或子女;在單位，他是一個優秀的領導或員工。責任的存在是上天留給世人的一種考驗，有些人通不過這場考試，逃匿了，有些人卻承受了，逃匿的人隨著時間消逝，沒有在世界上留下一點痕跡，承受的人也會消逝。但他們仍然活著，精神使他們不朽!
我是一名基層司法所長，是全市幹部職工中普普通通的一員。從事著普通但又重要的基層司法行政工作，那麼，我要怎樣擔起自己的責任呢?其實很簡單，只要有一顆盡職盡責的心，認認真真的完成自己的任務，真正為老百姓辦了好事，那責任就得到了完美體現。電視劇《士兵突擊》中有一句話是這樣說的：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對人生最好的闡釋，也是對責任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實的反應，因為每一個身在工作崗位上的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會被社會所淘汰。只有勇於承擔責任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責任，才能托起生命的脊樑。
雛鷹深知自己的守衛藍天的職責，於是展翅高飛，譜寫出搏擊長空的壯闊;梅花深知點綴寒冬的職責，於是頂著霜雪，向世人綻放笑容。我們基層司法行政工作者的責任就是為了讓老死不相往來的鄰居能夠握手言和;為了孤獨無助的老人臉上綻放久違的笑容;為了一失足而沒有成千古恨的真誠感謝;為了腳下這片熱土多一份安定、祥和，我願意在基層司法行政這個平凡的崗位上踐行幹部文化、樹立責任意識，堅守“立黨為公、執政為民”的宗旨，堅守“群眾利益無小事”的信念，堅守“全心全意為人民服務”的無悔誓言，譜寫基層司法行政工作的新篇。
我的演講完畢，謝謝大家。
責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國義大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。” 但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭;責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭裡，作為父母，你要盡到做父母的責任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什麼樣子?
同樣，在單位裡，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的餘地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由於機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災難來臨時，他不顧個人安危，把責任發揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢於承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古!
《 工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什麼叫做不容易?就是把容易的事情反反覆覆得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什麼?沒有責任心的員工不是合格的員工，勇於承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它!
尊敬的各位領導、各位同仁：
上午好!非常感謝你們給我提供了這個學習交流的機會!我演講的題目是做一個負責的人。
說起責任，我想起溫的一句話，就是 用心想事，用心講話，用心做事 ，我認為這個心就是責任心。 大家在不同崗位工作，職責可能不一樣，但責任心必須人人具備，負責任的態度必須人人持有。所以，我認為負責任是落實工作的關鍵，是做好本職工作的前提。責任心是每個人必須具備的基本政治素質和必須遵循的基本職業道德。人的能力有強弱之別、責任有大小之分，但忠於職守、勤勉盡責人人都應恪守。面對增幅50%的稅收任務，是迎難而上，還是順 勢 而下，表面上看是能力水平問題，深究起來還是責任心問題。沒有能力，但有一個竭力盡責的精神，責任心也就會轉化為能力;沒有責任心，即使有能力，也是無用之力，這種能力也在淡化的責任中鈍化、喪失，如果不用在工作上，甚至會走向反面。因此，在增幅50%的稅收任務面前，必須以知難而進、用奮發有為的狀態對待壓力，以求真務實、科學嚴謹的態度破解難題，以對事業、對人民高度負責的精神推進工作。歸結到一點，就是負責任。無論幹什麼事，在什麼崗位上，都莫讓責任心丟失， 在其位、謀其政，履其職、盡其責 。
負責任，這是一種積極向上的精神境界，是實現人生價值的前提和基礎。增幅50%的稅收任務是擺在我們面前的艱鉅任務，正因為任務艱鉅才蘊含著實現價值的成就。所以這個過程往往是艱辛的、繁重的，甚至不如人意的，這就需要我們有不達目的決不休止的勇氣和力量，有為實現崇高理想鍥而不捨的精神和毅力。如果對工作傾注了真情，付出了全部心血，真正變負擔為熱愛，就能從艱苦的工作中享受到快樂，從繁重的工作中品嚐到意外的驚喜。
負責任就要做一個有責任心的人。責任心是一個人對自己的所作所為負責，對他人、對集體、對社會、對國家乃至整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。一個人的責任心如何，決定著他在工作中的態度，決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權在握的領導者，都應有責任心，凡事盡心、盡力而為。一個有責任心的人，一定會認真地思考，勤奮地工作，細緻踏實，實事求是;一定是做每一件事都堅持到底，按時、按質、按量地完成任務，圓滿地解決問題;一定能主動處理好分內與分外的相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任。
負責任就是誠心地去工作，用一句俗話來講就是把單位的事當作自己家裡的事來辦。有一句古話說 靜坐常思已過，閒談莫論人非 ，靜坐時我也常捫心自問我對工作很負責嗎?我仔細掂量掂量我所履行的工作，真還有很多不盡人意的地方。今天，面對增幅50%，1億4千萬的稅收任務，如果再不增強責任心，那真有可能使我所從事的崗位出現斷層和空檔。因此，我們必須時時刻刻拈量這份責任，多想一想自己承擔什麼責任、怎樣履行好責任，如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責任感，就能從內心深處煥發強烈的工作激情，滿腔熱忱地投身稅收事業，忘我工作。同志們，責任是使命，增幅1億4千萬的稅收任務就是我們後三個月的目標。只要我們把責任放在心中，從點點滴滴做起，從誠信敬業做起，從不講任何藉口做起!我相信我們的責任一定會轉化為完成任務的動力。
敢問路在何方，路在腳下!
我的演講結束了，謝謝大家!
看過一則故事，講述的是：一位鄉村的男孩高佔喜參加了一個互換節目，換到了城市裡一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預測高佔喜一定不願意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了，家裡的農活無人幹事，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問起時，他只說了一句話：我的麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字型現了一個13歲男孩強烈的責任心。
責任，就是分內應做的事，作為一名中學生，我們就應該為自己負責，為關心你、愛護你的親人、老師、朋友負責。當高佔喜聽說父親不這扭傷腳，害怕耽擱農事的他，毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的城市生活，急忙趕回家。這就是責任。簡簡單單的六個字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。
面對這個與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應該反思一下：如果換成我們，我們願意拿電腦遊戲、零花錢、舒適的生活去換又髒、又苦、又累的農活嗎?面對自己本該承擔的責任，我們就真的心甘情願的去承擔嗎?答案不說便知。
當聽到“我的麥子熟了”這就包含責任心的一句話，難道我們心中就沒有一絲愧疚嗎?
向高佔喜學習吧，做一個有責任心的人。
我大學畢業後到湖北麻城市__鎮中資教，兩年多的資教生涯讓我成熟了不少，也讓我對教師這份職業多了一份感悟與熱愛。
我所在的學校是中館驛鎮的重點國中，這裡的老師大部分都是有經驗的中青年教師。我平時以校為家，不管是平時教學還是日常生活我都經常和這裡的老師交流，其間感受頗多，而給我印象最深的是這裡的大部分老師責任心都很強，所以本校的學生整體成績和各方面素質都很不錯的。
我作為全校各個年級的生物教師在這方面有深刻體會。來到這個學校到現在我一直是帶十幾個班的生物課，跟不同的班主任交流過多次，不同的班主任帶的班給人的感覺是不一樣的。這裡的老師學歷，素質，責任心強弱參差不齊，責任心強的班主任的班級班風良好，學生學習積極性高，教學效果良好。給我印象最深刻的是一位姓徐的數學老師，他三十多歲，為人和藹可親，樂於助人，前兩年一直帶九年級的重點班，教學上碩果累累，多次被評為"教學能手"等。今年改帶七年級，我便有幸教他們班的生物。
他從一開學就狠抓學生的習慣養成教育，每天一有時間便到教室去苦口婆心地教育學生，及時地找有問題的學生單獨座談，犧牲了大量的休息時間。功夫不負有心人，他帶的班秩序井然，學生學習熱情高漲。我第一次去上他們班的課就被這種熱情深深地感染了，體會到一種很少有的成就感，當時我的心裡默唸著：一群可愛，聰明，充滿活力的孩子然而徐老師卻由於整天孜孜不倦的教誨，他的嗓子嘶啞了一直不見好轉，估計是聲帶損壞了。我們好多老師都勸他趕快去治療，他總是放心不下學生，最後等到放假了才去的大醫院。
前兩週我參加了他們班的一次班課聯絡會，有了更深的體會。在會上他給我們介紹了很多學生的基本情況，包括成績，性格，優缺點非常細緻具體，並且對不同的學生還提出了不同的教育措施，我們在場的老師無不佩服。在他介紹的同時，我還看了一下他們班的成績表，各科成績都名列前茅，令我驚呼的是他帶的數學居然有13個滿分的，而其他的班卻只有一兩個滿分的。這樣的成績從我讀書到現在教書都是很少見的。我想徐老師若不是具有強烈的責任心是不可能做得這麼好的。會後我還發現他們班的座次表特別與眾不同，他們班按照成績不同一共分了8個小組，在座次表上標出了每個組的號碼，組員姓名，組長名字大寫加粗，任課老師一目瞭然，而且也便於學生分組討論教學問題。他還告訴我他上數學課就經常讓學生討論，合作交流探索，活學活用，學生對所學知識印象深刻。可以通過那次的會我獲益匪淺，真要感謝這位責任心強的好老師。
後來我在他們班教學時就經常運用合作交流的教學方法，效果不錯，學生反映很熱烈。通過這個事例我對教師的責任心有了更深的認識。下面我就結合自己所學的教育學知識和一些真實的感受，跟大家交流下我對教師責任心的感悟。
作為老師的我們，我想，擁有"責任心"猶為重要。一個教師，一個合格的教師，首先要具備的是什麼?可能有人會說：是紮實的基本功，是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，無責任心。一切都無從談起。責任，是一種使命，責任心，是一種使命感，教師的責任心主要表現在教書育人上。做一名受學生歡迎的教師，只有愛心還不夠，必須要有高度的工作責任心。愛心是基礎，而責任心則是驅使我們幹好工作的動力。做為一個教師，當你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責任心在心頭油然升起。教書育人，你會感到肩上擔子不輕啊。
教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。教師職業需要熱愛，熱愛是最好的老師。對教育，對學校的熱愛是一種內驅力，驅動教師努力學習，刻苦鑽研業務，隨時注意研究學生，自覺地盡職盡責。熱愛還需和樂趣結伴同行。教師如果熱愛學校，熱愛崗位，熱愛幼兒，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯絡在一起，感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨，苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態度，兢兢業業、一絲不苟，以高度的責任心，去創造水平的工作和高質量的成果。愛崗敬業還表現為教師對教學工作的認真。教學是學校的中心工作，認真上課，認真輔導，認真作好教學總結工作。做到這幾個認真，就能促使教師在教學工作的各個環節自覺地把傳授知識的同時，養成學生良好的思維品質和行為模式，塑造學生的心靈。把教學作為手段、渠道，教學生學會學習，學會做事，促進學生健康快樂地成長。
尊敬的各位領導老師下午好：
今天我演講的題目是《用愛點亮心燈》。
有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇。”母親最後決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎麼也進來了?”答曰：“哪裡有‘愛’，哪裡便有‘智慧’和‘成功’，“有愛就有一切”!在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛滿天下”為座右銘的陶行知;“痴心不改圓南夢”的魏書生;用愛譜寫生命讚歌的殷雪梅、孟二冬等等，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品嚐著收穫。
而我們，極其平凡而普通的一名名國小教師，何鑄師魂、頌師德?我們的愛體現在哪裡?君且看：那一個個密密的對錯號，那一句句評判或鼓勵的話語，那一次次苦口婆心的交談，那一個個躬身打掃的身影，那一趟趟來回的接送，那一雙雙匆匆的步履.....哪一件哪一樣不含著師德，不附著師魂?
時光如古木參天，在春夏秋冬中飄散，不知不覺已無法分辯，我們究竟迎來過多少日光月色，又究竟送走了多少黎明夜晚。可是，我們沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，斟酌長短，真不知為什麼會那麼著急的把所有的情感，迫不及待地捧到那一張張面孔前?是使命，是責任，是為人師的那一份沉甸甸的情感!我們三小歷經兩年來走過了多少磨練，在坐的每一位付出的又是怎樣的一段段歷練?學校領導們又是迎著怎樣的艱難，步步向前，去塗寫這張空白的畫卷?還能否記得200X年八月的那狼籍一片，瓦礫四散?還能否憶起大家那如雨的流汗?還有外界那麼多懷疑彷徨的觀看?
我們不是先哲聖賢，我也不曾讀破書萬卷，更不曾走遍祖國的萬千河山，更沒有仙靈神佛賦予我創作的靈感。我們只是千萬教師中的一員，就像星辰屬於夜空，草木屬於大山。我們只有用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;在領導們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這裡，怎能不讓人慨嘆萬千?
“四個一刻鐘，書香校園，午間習字，清晨誦唸。”看似簡單的一件件一樁樁又包含著怎樣的輾轉?
而今，我們在務實中前進;與時俱進，在創新中發展。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;滿天夕陽裡，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，我們還有何志何願?只希望在辛勤工作之後，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。最後就用詩人汪國真的一首詩，結束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功，
—— 既然選擇了遠方，
—— 便只顧風雨兼程。
——我不去想身後會不會襲來寒風，
—— 既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風景
老師們，為了我們三小更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!
謝謝大家!
責任是什麼?似乎很難用語言文字來詮釋得清楚。可當你吃完一支冰棒小心地將包裝紙投垃圾桶時;當你見到老年人過馬路時;當你乘車讓座給婦孺老人時，便盡了看來微乎其微，實則濃縮具體化為了責任。
每個人聯絡在一起就構成了社會，人與人之間，人與社會之間的 系能穩定地維繫， 關以之下斷優化，全面發展。依我看，最關鍵的還是離不開“責任”二字。
甚至當我們呱呱墜地時就以經開始有責任感了。對父母，對社會上的所有，只有你負了責任，別人一定也在為你 負責。
更好的完善自我，“吾日三省吾身”，這是自我 責任;經營者出售價廉質優的商品，誠實守信，這是對消費者負責任;包乾雜誌撰文真實，正確把握輿論的導向，是對社會負 責任;而我們人人保護綠化。保護生態，這是對全世界，全人類負 責任。可見責任涵蓋的範圍是廣泛而又多層次的。
當然，責任是相互的。只有主動對別人負 責任，別人與社會才會對你負 責任。所以“我為人人，人人為我”正是這個道理。而一人不願意儘自己應盡的責任，則社會的懲罰，諸多丞丞於私利，蠅營狗苟之人在這方面以為我們提供了前車子鑑。
對與我們中學生來說，從現在起就充分認識到責任之重大，以至於從今天就盡起我們應盡的 責任，樹立遠大的抱負，已是當務之急。
作為未來社會的建設者，社會賦予我們的責任會更重大。任重道遠。讓我們一起去迎接著這新的挑戰吧!
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!站在演講臺上，我知道無論我用多麼華麗的辭藻，多麼動聽的語言來修飾我的演講，都無法完全概括人民教師神聖的職責和光榮的使命。因此，我只想結合自己的切身體會，談一個實實在在的話題，怎樣做一名富有責任心和愛心的教師。
對於教師這個職業，人們有著數不清的讚譽：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生。”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。”這些溢美之詞，讓我對教師這一職業充滿了無限嚮往，並且賦予了許多美好的幻想。因此在中學畢業以後，我義無反顧地考取了平泉師範學校。今天，當我作為一名人民教師工作了二十多年後，穿過教師職業的光環，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責任的承擔。畢竟鮮花和掌聲是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈，那一張張對知識渴盼的稚氣的臉。
第21個教師節的主題是“愛與責任”，二者其實是分不開的，愛是責任的體現，而責任是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。這一主題鮮明告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱，人格特徵還不明顯的孩子，教師除了履行自己“傳道授業解惑”的職責外，還必須付出我們無私的愛心，真實情感，我們的教學才能真正實現“學而不厭，誨人不倦”的和諧。然而，如何才能把握好“愛與責任”這一主題，做一名富有愛心和責任心的老師呢?我始終在尋找著問題的答案。
聽了任小艾老師的報告，我從她身上找到了答案。
任小艾有句名言：“對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級裡是百分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!”這就是我們後來演繹的“成就一個學生，幸福一個家庭”吧。
任小愛是“全國模範班主任”、“全國科技教育十大傑出青年”、“全國新長征突擊手”。作為班主任的代表，她有自己管理班級的竅門——愛心。報告中，她講到了當前班主任面臨的教育難題：網路的問題——對新鮮事物，禁不能止;單親子女的教育問題——愛，是神奇的;她還由早戀問題談到人的青春期和更年期，以及包含其中的面板飢餓期;她講到了偉人與凡人的差別是一個字——恆;她講到了教育成功的祕訣在於尊重，教師對學生髮火是無能的表現;她講到了魏書生成功的祕訣——商量;她講到了一代名師霍懋徵老人在師生聚會時面對許多重量級人物出人意料地首先對她白髮蒼蒼的學生們說：“孩子們，你們好嗎?”，以及霍老 師從教六十載，“從來沒有向一個學生髮過火，從來沒有懲罰過一個孩子，從來沒有向家長告過狀，從來沒有丟掉一個孩子”的四個從沒有;她說“要教給學生一杯水，自己要有一眼泉”，她講了自己從一名高中生到一名全國知名人士的奮鬥歷程，其中最重要的是因為她有愛的能力，她有愛的感動，她說信心加實幹等於成功!
“沒有愛，沒有情感，就沒有教育!”正是因為心中有愛，才有了零點家訪;正是因為心中有愛，才讓那麼多家長心甘情願地為她付出;正是因為心中有愛，她的班級才成為孩子們心中的樂園……
是的，“小艾”不小，是大愛!是愛心創造了奇蹟!
怎樣做一名富有愛心和責任心的老師?我從感人的教學故事中找到了答案。
這個故事的名字是《特殊高利貸》，一個小男孩語文考了59分，全班就他一個不及格。他媽媽對他要求十分嚴格，成績不理想，就打他。因此，小男孩十分害怕。他戰戰兢兢地來到辦公室，求他的語文老師秦老師給他的作文加上一分。“加分?這不好，作文打分得嚴格對照評分標準。”語文老師搖搖頭，面帶歉意回絕了小男孩。小男孩哭了，哭得很傷心，邊哭邊說：“我媽會打我”。小男孩的哭聲觸動了語文老師心中最柔軟的地方，他靈機一動，對小男孩說：“我在總成績給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末要以一還十，怎麼樣?”小男孩回答道“行，期末還你。”
因為一直惦記著那十分的“高利貸”，同時也由於對秦老師心懷感激，所以小男孩在此後的學習中非常刻苦。期末，小男孩的語文考試取得了98分的好成績，被扣去10分，還有88分。於是學校給他頒發了一個“三好學生”獎。這是小男孩三年來第一次獲獎。緊緊地抱著獎狀，小男孩發現秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。
後來，小男孩以優異的成績考上了中學，幾年後又上了大學，成為村上第一個大學生。再後來，他成了某集團公司的老總，捐出了許多錢建設家鄉，而且每年回家鄉，都去看望當年的語文老師秦老師。因為他知道，是秦老師當年“借”給他拿一分，改變了他的 一生。
小男孩的語文老師，不但有愛心和責任心，而且富有教育智慧，是我們學習的榜樣。
其實，作為一個人，我們都有愛的能力，也有愛的感動。愛心之花在校園處處盛開。
前兩年從我校畢業的邱碩同學，在放學回家的路上，被醉酒的司機，駕車撞成重傷。這件不幸的事，牽動了全校師生的心。大家都為邱碩感到難過。校領導在百忙之中，抽出時間，前往承德附屬醫院看望邱碩。回到學校後，組織全校師生為邱碩捐款，當學校領導把近萬元的愛心捐款，送到邱碩父親的手中時，學生家長激動得不知說什麼好。對於一個原本不太富裕的家庭來說，這筆善款無疑是雪中送炭呀!經過醫生的精心治療，幾個月後，邱碩又重返校園，和同學們一起學習，這就是愛心的力量，是全校師生的愛心 給了邱碩同學第二次生命。
今年開學初，上晚自習時，九年八班的一名女生的耳朵裡，鑽進了飛蟲，遲老師在下了晚自習後，顧不得回家休息，陪同學生前往縣醫院，做了緊急處理後，才從平泉打車回到學校。直到學生安全無事，遲老師才放心地騎著摩托車，回到自己家休息。到家後，已是深夜。遲老師，是教學一線教師中，年齡最大的，也是最有愛心和責任心的老師，他是我們學習的榜樣。
志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
尊敬的各位領導，各位老師，讓我們攜起手來，共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細心、責任心，去換起學生的開心、家長的放心。
愛心是風，捲來濃密的雲;愛心是雲，化作及時的雨;愛心是雨，滋潤久旱的樹;愛心是樹，為你撐起綠蔭。愛心創造奇蹟，責任重於泰山!讓我們做一名有愛心和責任心的老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
責任心是每一個人都必須具備的一種最基本的素質，人從一生下來其實家長已經在慢慢培養他的責任心和做人的基本要求。嬰兒呱呱墜地時，上帝已經給了他責任，他要好好長大，好好學習，長大孝敬父母，為祖國做出他應盡的貢獻。父母也有了他的責任，要把你扶養大，比如走路，不管你摔多少跟頭最終爸爸媽媽都要放開你的手，讓你自己來行走，因為走路是你的第一步。是人生必須要經歷的一個過程。能不能走路決定你一生的命運。你的每一步都會留下一個足跡，其實責任心也是一樣的，當你步入工作中你的責任心的強與弱就慢慢表現出來，也就開始影響你的一生了。
今天主要從從家庭和工作方面來談一下責任心能給我們帶來了什麼。
我每天早上有看法治進行時的習慣，前兩天看到一個七十多歲的老人被四個兒子扔到樓道里的事情，老人在樓道里躺了一天一夜，最後鄰居打了110報警，警方通過協調兒子們才把老人接回去。我想這幾個兒子從發生這件事情開始，周圍的人也會給他們一種評判，不孝順的人會被周圍的人所唾棄。還有一個故事，夫婦二人有三個十歲左右的孩子，丈夫因病去世，妻子在孩子們祈求的情況下還是拿著家裡僅有的五百元錢離開了家，孩子們一直是鄰居給些吃的存活，後來三個孩子種了麥子，但當該收穫的時候母親提前找人把麥子收走，孩子們祈求母親給我們留點吃，母親說給你們留了我就不夠吃了。後來孩子們把母親告上法庭，要求法官宣判不要母親再回這個家，他們不再需要她。以上兩個故事聽完後我想大家都會罵這還叫人嗎?可是我們身邊確實存在這樣的事情，而且不是個例的。其實這些都很明確的體現了他們根本不存在責任心，更不用說做人的失敗了，這些人都是在鄰居與世人的白眼下生活的，這種人我想這輩子也不會有人認可，更不用談事業會成功了。
我是一個從農村長大的孩子，母親高中畢業，父親國中畢業，文化程度都不高。他們一直希望我們能夠比他們強，離開農村過上比較好的生活。我也從小就不喜歡農村的生活，所以畢業後我自己來了北京，(來北京的原因很簡單，因為有個本家的舅舅在北京開廠，他每次回家時腰裡帶個BP機，我對那東西很好奇，後來他告訴我如果喜歡你可以去學電腦)當時電腦還很少，我到北京後去學習打字排版，後來因為聲音比較好聽，被當時最出名的華訊公司錄用。{也就是當時的尋呼員}那個地方的尋呼機都是中央電視臺內的人所使用的。有時經常能接到一些著名主持人或記者的電話，顯得很興奮。因為工作特殊性，顧客所留的言和電話號碼必須一字不差的傳送出去，我記得剛開始接手工作時，領班告訴我，必須認真記錄，一個字和一個電話也不許錯，錯了不允許傳送出去。我答應沒問題。可是還是因為馬虎我發錯了一個電話話碼，領班知道後，沒有責備我，他用我的機子給顧客回了一條資訊，內容我清晰的記得：先生對不起，因為員工的疏忽使傳呼人的電話號碼少記一位，為您造成的麻煩深表歉意，我代表華訊公司向您道歉。請您監督，下次絕不會再發生這樣的問題。，我第一次參加工作，和我一樣發錯資訊的同事被罰三天後再上崗，而我比較幸運，領班沒有罰我，她只是說不允許再有第二次，然後就離開了。但是領班的那條資訊好像鞭子在打我一樣，我警告自己用心工作，不能再犯第二次錯誤，因為我的工作是代表整個公司的。能進華訊公司是很多人想進都進不來的，我不想讓自己失去這個工作，所以加備用心，那時並不懂，但是現在回想這也是責任心的體現吧。其實責任心也是可以培養出來的，關鍵看你自己想不想去做。從那以後我每月都被評為星級員工，每月能得到獎金。我當時在想，只要我用心我可以做好任何的事情。
後來因為BP機逐漸被手機替代，公司準備轉型，我離開了公司，朋友介紹我開始學習美容，接觸美容後讓我的一種感覺就是更要對顧客負責，工作中更要具有高度的責任心，為什麼這樣講，大家都知道做美容我們主要針對客人的面部，臉對於一個人來說是至關重要的，如果不注意，或者分析面板時分析錯誤使用產品不對，顧客的面部就會出現問題，長痘，長斑或者敏感面板更敏感。顧客就會來找麻煩，不僅會影響到自己的業績，更會影響整個店的經營。所以我一直對每一位顧客負責，切身做到為顧客著想，所以每一位顧客都很認可，顧客認可了業績上去了，領導自然會對你重用，我又有中醫的底子，當時店內有專門負責中醫的按摩老師，所以老闆提我為技術主管，和中醫老師一起研究新的手法。很快我們有了自己新的成績，讓我也有了一種真正的成就感。責任心讓我在公司迅速提升。後來又換了兩家公司最後到達可麗可心，不管到達每一個公司我都本著一種原則，對工作負責，對公司負責。其實這樣做就是對自己負責。為什麼這麼講，我和大家分享一下我的看法：
1、一輩子在一家公司工作：其實這句話說來很簡單，但是在現今的社會這種情況好像很少。就是有那也要你真的用心工作，能為公司創造效益，給公司帶來好處，公司才會一直用你。最終還是要具有高度的責任心，沒有責任心工作做不好，還是要被公司炒。
2、經常換公司：那麼我們現在有的人說，此處不養爺，自有留爺處，其實說這話的人是他沒有真正意識到自己錯在哪裡。從一家公司被炒到另一家公司，如果你不具有責任人為工作負責，你的一輩子也就在換工作中度過。終究是一事無成。
3、用心工作的人：不管你在一家公司工作三年，五年，十年，八年，首先責任人會讓你在公司得到同事，上級及領導的認可，同事認可，你的工作會比較順心，願意和你合作，擰成一股繩去幹，工作順心。再次責任心會讓你得到領導的認可和信任，那麼我以上舉的我在其它公司的例子已經說明了我的提升機會就是比別人多。在可麗可心也是一樣，從一名督導到現在，一直是一步步提升。公司有人說會拍的人領導重用，可是我沒有拍過任何一個人，包括程總在內，程總也一直說我說話直，但是這是我做人的原則，對就是對，錯就是錯，我的錯誤我不會推卸，因為我有承擔錯誤的能力，如果連錯誤都不敢承擔的人領導也不會重用的。我以前的一位領導和我說過，一個領導看不到員工為公司付出的，那這種領導跟著他也無用，走了不後悔。其實他的意思很明白就是領導永遠都知道他的員工在幹什麼，有時不說也只是在考驗你。到達可麗可心後也驗證了他說的這句話是非常正確的，只要你用心工作，你所做的`一切領導都是看在眼裡的，他都是知道的。工作中不要攀比一時的高低，要看長遠的成績。本著這樣的心態工作，以百分百的責任心去工作，我想不管你今後到任何一家公司沒有一個老闆不重用你。也沒有一個老闆或同事去說你的做人失敗。想一想我為公司做了什麼，我沒有得到同事認可是不是我的責任心不夠，工作沒有被認可。
最終，我想和大家說的是，責任心是體現一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以後大家都能以百分之一百二的責任心去對待工作。我相信我們的公司一定會更加強大的。
心是一片浩瀚無際的大海，如果你有了責任心，你的心胸將會變得寬闊無比!
責任心是一顆堅硬無比的石頭，如果你有了責任心，你的意志力將會變得堅韌不拔!
責任心是一粒獨一無二的鑽石，如果你有了責任心，你的人生將會變得像鑽石一樣，絢麗耀眼!
著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說過：“真正的宜家精神，是依據我們的熱忱，我們持之以恆的創新精神，我們的成本意識，我們承擔責任和樂於助人的願望，我們的敬業精神，以及我們簡潔的行為所構成的。”可想而知，一個沒有責任心的人，怎麼會勇於承擔責任呢?一個沒有責任心的人，他又怎麼會樂於助人呢?相反之，一個有責任心的人，他就會在他人有危險的時候不顧自己的安危，儘自己最大的力量去幫助他人，我給大家舉一個例子吧：
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮中心國小二年級的學生，因為學習成績很好，一直是班上的班長。震發生的那一刻，班上正在上數學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。那個同學壓在林浩背上，使他怎麼都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同學在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完後，女同學就不哭了。後來，林浩使勁爬，使勁爬，終於爬出來了。”
逃出來的林浩，並沒有跑開，而是去救還壓在裡面的同學，他看到一個男同學壓在下面，他就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然後交給校長，校長又把他交給他媽媽揹走了。後來，林浩又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學背出來，交給了校長，她也被父母揹走了。”
連續救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，因為被垮塌的樓板砸到了額頭臉上，所以，直到現在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭髮還沒有長出來。當記者訪問林浩時問到為什麼要去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長!如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什麼用呢?”雖然是短短的一句話，但是它體現了這個班長心中多麼重的責任心呀?
同學們，行動起來吧，讓你的責任心在美麗的世界各地中到處播撒，用你的責任心帶動他人吧，明天的世界將因有你的責任心而變得更加絢麗多彩。
尊敬的各位領導、親愛的老師：
大家好!
從網路中看到《三分能力，七分責任》一書的介紹。書中精闢的論述及列舉一個個鮮活的例項，再一次觸動了我的神經中樞，讓我對“責任”二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是《做一個有責任心的教師》。
“責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才是完美展現自身能力與價值。”這是《三分能力，七分責任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過：“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什麼的時候，當我們在做什麼的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標後，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學》的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產，揹著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看後都潸然淚下。看完電影，我一直在思考這麼幾個問題：什麼是責任心?怎樣才能做一個有責任心的人?
我們要生活、我們要養家餬口……我們就得工作，工作就這麼簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福……與此同時，也給我們帶來責任——一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
責任是一種使命，一種做人的態度。我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小處來說即一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任，因為責任讓社會平安發展;我們的學校需要責任，因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。
選擇了工作，就等於選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什麼意義，人生的意義便在於我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業，能在工作中尋找快樂，那麼我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己幹，幹就要乾的開心，時刻保持一個良好心態，幹一行愛一行，那麼一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什麼工作崗位上都要記住：一定要用心去工作。
有人說，教師是太陽底下最神聖的職業;有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責任心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鍾愛的事業!
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!
我是五年級~班的~~~。我今天演講的題目是《責任升光輝無責生灰塵》。
如今，四月的春風輕輕拂面，作為一名二國小子我無比自豪的站在這裡。因為學校開展的這次演講活動正是我們所期盼的。誰不希望自己做一個有責任心的好學生，誰又不希望自己是他人眼中有責任心的好孩子呢?
作為一名二國小子，我深感慶幸。因為這裡有負責任的老師，上課教學嚴肅活潑，下課卸下一身疲憊與我們一起歡樂遊戲。
作為一名二國小子，我更深感慶幸。因為這裡還有負責任的同學。俗話說“沒有規矩不成方圓”。我校有近2千學生，安全問題令人擔憂，不過別擔心，學校領導有妙招。走好路的好習慣讓多少同學少去了摔打與撞傷。不信你看：上學入校時同學們從四面八方湧來，當大家踏入校門的那一刻起都自覺的排成長隊。大同學、小同學、高個子、矮個子，哪一個也不爭，哪一個也不搶。走好路的好習慣正在春風的陪伴下形成了我校一道獨特的風景。當然偶爾有個別的學生因為想早點到教室學習插隊了，值日老師的一個暗示就會讓他心領神會，這就是責任的力量，這就是責任的光輝。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會做出偉大的事情。在沒有老師的自習課能認真學習、在沒有家長的監督下能按時完成家庭作業，在每一次課前一支歌中能盡展歌喉，在每一次的打掃中能除盡塵土，這就是負責任，這就是能力的體現。同學們：請留意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為性格，請留意你的性格，因為性格能決定你的命運。小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
責任升光輝無責生灰塵。同學們，我們每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。讓我們拂去心靈的灰塵，讓責任熠熠生輝吧!
尊敬的各位領。老師，親愛的同學們，大家好。
我今天演講的題目是"做一個有責任心的中學生"。
責任是我們作為社會一員所必須承擔的。一個人活著永遠不只是他自己的事情。人生在世，我們要對家庭負責，國家負責；作為中學生，我們還要對學校負責，對自己負責。
記得美國著名心理學家弗洛姆說過：“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什麼的時候，當我們在做什麼的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標後，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發作，在生命的最後片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，開啟車門，讓乘客安全下車，將發動機熄滅。之後他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，後果會怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。
責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會託付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恆的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。
朗費魯說：我們命定的目標和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責任。
學生以學為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德；作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定於是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現在和將來為自己樹立的做人的基本準則。
古希臘人說，人是揹著一個包袱走路的。包袱裡有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動遙對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎 你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎 答應別人的事，你能努力做到嗎 如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎 你能認真學習，按時完成學習任務嗎 ?做人必須要有責任感。我們在這裡生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的中學生！
各位領導、各位嘉賓，同行的姐妹們：
在護士節到來之前，首先請接受我最真誠的祝福，祝大家護士節愉快!
今天我給大家演講的題目是——《____》。“營造優良執業環境提供優質護理服務”旨在強調醫務人員的執業環境直接關係到醫療護理質量和患者安全。衛生部要求地方各級衛生行政部門及各級各類醫療衛生機構要充分認識做好“國際護士節”宣傳活動的必要性，積極宣傳我國護理事業發展取得的成就;宣傳各地在加強護士隊伍建設和提高護理服務質量方面取得的成效;宣傳護理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用;宣傳優秀護理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業、無私奉獻的職業風範;要充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，採取召開座談會、表彰優秀護士、慰問臨床一線護士、舉辦護士技能競賽等多種形式，積極開展宣傳教育活動。
我是來自__班的劉__，非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：90後的責任與擔當。
有人說，90後成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。也確實有道理，你看!早上起床時，媽媽喊破喉嚨仍無濟於事者，有之;衣來伸手飯來張口者，有之;稍稍遇到點挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿於懷，也有的同學還會因趕潮流而互相攀比。這些不良現象可能或多或少的存在於我們的生活之中，但我們90後從未忘記過我們的責任和使命，我們要通過刻苦學習、頑強拼搏，成為社會主義建設事業的中流砥柱。
林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。同學們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是肩負重任敢於擔當的一代。我們不能忘記：如今的中國正處於發展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該好好學習、掌握本領，用知識來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的人，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。長大了才能擔負起祖國未來沉甸甸的責任!在不同的歷史時期，這份責任雖然有所不同，但其本質是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心繫天下的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的曠達胸襟。同學們，我們只有像這些偉人一樣以天下為己任，切實地對自己、對他人、對社會、對國家，盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足於這天地之間，才能無愧於我們的這一條生命!
想到這些，我們不能再做嬌生慣養的"小皇帝"了。同學們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑，找回自信吧!面對學習，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說："少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步。"
同學們，我們是90後!我們是自信、自立、自強的90後!我們是肩負重任敢於擔當的90後!從今以後，我們要讓那些瞧不起我們的人看看，我們肩負起了我們應當承擔的責任!在為自己的夢想追逐。我們的地盤、我們做主，我們的責任、我們擔當。同學們，為了今天的這份責任和擔當，為將來我們能更好地為我們的祖國和人民做出的貢獻!讓我們在學海中盡情遨遊，在風雨中披荊斬棘鍛鍊成長;為了明天的那份責任和擔當，讓今天的暴風雨來得更猛烈些吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我演講的題目是“責任與我們同在”
責任是什麼?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現實生活中的種種體現。
舉個例子說吧，大家在臺下聽我演講，對大家而言保持安靜就是各位的責任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵，發現我的錯誤後在後臺及時幫我糾正，這也是一種責任。對我而言，儘自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責任。
政治書上寫道：“責任是一個人應該做的事和一個人不應該做的事。”有些人就會講了，一個人應該做的事很簡單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯，這的確是人們必須做的`事，但是一個人若只應該做這些，那麼頂多算得上是一隻“生活有規律的動物”。
作為一箇中國人，首先應該做的便是愛國、愛黨。“天下興亡，匹夫有責”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責任，我們也應該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。
同時我們還應該愛護生命，每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應該珍惜自己的生命，保護那些動植物的生命，這些也是我們的責任，
作為一個學生，我們還應該認真學習、孝敬父母!其實學習便是為將來回報國家打下基礎，周恩來說過：“為中華之崛起而讀書!”所以說認真學習是我們的責任和義務。至於孝敬父母，父母是生我養我的人，孝敬他們亦是我們理所應當的責任。
責任者，不任則責也。也就是說一個人若不承擔責任，便會受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學人。”有些人因為一點小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學校圍牆當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應該做的事，也就是不承擔責任的表現。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，做一個愛國愛黨的好少年!
我的演講到此結束，謝謝大家!
也許，我們過多的讚美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的豔麗、雲的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，雲有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任!
作為一個小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們會承擔越來越多的責任。每當明月當空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時，也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘盡”的情懷。也許就因為這個責任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負這個偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”豪情萬丈的詩篇。這就是責任啊!
我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任。掌握知識，培養能力，提高素質是我們未來走上社會、開創事業的基礎。把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。
我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，儘自己所能幫助他們，不做有損於他們的事情。
我們應該對集體負責。集體給我們友情、支援和榮譽，我們應該成為集體中一個有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。
我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊汙穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。
我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規範，對自己周圍的一切負責!我們都有一條路，任重而道遠!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責任心的人”。
古希臘人說，人是揹著一個包袱走路的。包袱裡有家庭，事業，友情，兒女等等。歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間裡，他聽到隔壁小間裡一直有一種奇特的響動。由於這響動時間過長，而且也過於奇特，因此不覺吸引了他的好奇。於是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向裡探望。這一看使他驚歎不已。原來，小間裡一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以後，因為沖刷裝置出了問題，他沒有把髒東西衝下去，因此他就一個人蹲在那裡，千方百計地想修復那個沖刷裝置。而他的父母、老師當時並不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神。由這件事我們悟出了：什麼是責任呢?責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會託付的使命。責任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，周恩來的“為中華崛起而讀書”。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恆的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，做有責任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。
請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內疚並勇敢承擔責任嗎?你能認真學習，按時完成學習任務嗎?如果沒有做到，那麼趕緊行動吧!
責任心是一種非常重要的素質，是做一個優秀的人所必須的。我們在這裡生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。我們還要學會對國家、對社會負責。俗話說：“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。那麼，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的中學生吧!
我的演講完了謝謝大家!
各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!
首先我要感謝公司領導和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個站在講臺上的機會，來表達出我內心那份對我們企業的熱愛。
時間總是過的飛快，轉眼間我來泰鋼工作已經一年了。生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。企業和工作是我們充盈生命的平臺。在泰鋼工作的一年裡，我深深的感受到了我與企業的榮辱息息相關，與企業的命運緊緊相連。大家都知道，去年年底的金融危機波及範圍極廣，給中國股市造成了重創，這讓許多企業瀕臨破產，甚至一些企業已經宣佈破產。而就是這全球經濟最困難的期間，卻是我們不鏽鋼打響攻堅戰的時刻，在如此困難的環境中，我們不鏽鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊樑。我很榮幸我能在這段期間我見證了不鏽鋼成長里程，我很驕傲我能在這段期間陪著我們泰鋼度過難關。 在這一年的生活中，給我留下了人生中最美麗的回憶，在這一年裡我深刻感受到企業與時俱進、開拓創新的前進步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難，終於迎來二十五年的輝煌；我驕傲我能參與企業這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝泰鋼公司培養了我、鍛鍊了我，給了我一個可以探索自身價值的事業平臺。沒有企業的栽培，我不會擁有今天的一切。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”，在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話“泰鋼既出鋼材又出人才”，泰鋼為我們造就了優美的工作生活環境。泰鋼為我們創造了濃郁的企業文化，通過五條姿態的學習，讓怎能讓我們不努力拼搏。還有企業輸導給我們的理念“泰鋼靠我發展，我靠泰鋼生存”，催我們奮進、趕我們超越。不光如此，泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動，比如演講，徵文和鐵流之聲文藝匯演等，讓我們能儘可能發揮自己的所長。泰鋼給了我很多展示自己的機會，讓我不僅在工作技術中得到的提高，也讓我的思想得到了昇華。
在這裡我想說，我非常感謝我們的企業給我一個可以展現自己的工作平臺。在此我也想呼籲大家一起為企業的發展而奮鬥，也許有人對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自願地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。在我再次學五條姿態的時候我就明白，我就明白人與人之間的思想不同、心態不同，心態不同、結果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在於耕種它的人撒下的是什麼樣的種子，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那麼在任何崗位上，我們都會收穫事業的春天!
一個有責任心的人，一定是一個積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣積極的人走到哪裡哪裡亮，而不是象月亮一樣消極的人，七年級十五不一樣。經驗是最好的老師，當我們把平凡的工作重複一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道；不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在於大小，只在於你是否已經竭盡所能。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那麼就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與鉅細，讓我們的責任心無處不在!什麼叫有能力?我認為：有責任心就有能力，沒有責任心就沒有能力!
一年多的工作學習和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著責任，肩負起自己的責任是多麼重要!因為責任意識會讓我們表現得更卓越!只有承擔責任的生命，才叫真正的生命!
我們的責任心是企業遠航的風帆.讓我們用一份責任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業遠航的風帆!把企業當作我們的家，共同經營好這個大家庭吧!祝願我們的“家”一帆風順!越走越好!(謝謝大家!)
尊敬的各位領導、親愛的老師:大家好!
從網路中看到一書的介紹。書中精闢的論述及列舉一個個鮮活的例項，再一次觸動了我的神經中樞，讓我對“責任”二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是。
“責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才是完美展現自身能力與價值。”這是一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過:“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什麼的時候，當我們在做什麼的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標後，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
大家都知道一部名為的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產，揹著父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情， “背”起了愛的責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知，很多人看後都潸然淚下。看完電影，我一直在思考這麼幾個問題:什麼是責任心?怎樣才能做一個有責任心的人?
我們要生活、我們要養家餬口… …我們就得工作，工作就這麼簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福……與此同時，也給我們帶來責任——一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
責任是一種使命，一種做人的態度。我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小處來說即一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任，因為責任讓社會平安發展;我們的學校需要責任，因為責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。
選擇了工作，就等於選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話:人生本沒有什麼意義，人生的意義便在於我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業，能在工作中尋找快樂，那麼我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己幹，幹就要乾的開心，時刻保持一個良好心態，幹一行愛一行，那麼一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什麼工作崗位上都要記住:一定要用心去工作。
有人說，教師是太陽底下最神聖的職業;有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責任心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鍾愛的事業!
我的演講完了，謝謝大家!
責任是什麼?歌德是這樣說的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”而我是這樣理解的：責任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就註定扛起的無形的東西。
每一個人身上都有著責任，要盡到自己的責任就要有高度的責任心。一個人若有了責任心，就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。
有一個感動了千千萬萬人的故事：一個公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘，他做了三件事：——把車緩緩停在路邊，用最後的力氣拉動了手動剎車閘;
——把車門開啟，讓乘客安全下車;
——把發動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
當他做完這三件事後，就安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責任心的含義，同時也告訴我們一個人若有了責任心，無論他在什麼崗位，他都是一個高尚的人。
倘若一個人沒有責任心，有會有什麼後果呢?就前陣子沸沸揚揚的三鹿嬰幼兒奶粉事件來說吧!這件事恰好就體現了責任心。如果這些負責人多點責任心，多為那些還那麼小什麼都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導致奶製品市場崩潰的悲劇又如何會上演?
培根說過：“責任好比寶石，他在無數光影的照耀下顯得更加燦爛。”責任所產生的這種光芒在這次抗震救災中格外耀眼。地震中救了兩個同學的小英雄林浩在被問道為什麼要救人時說了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責任心，懂得承擔責任，更何況我們呢?
大千世界，芸芸眾生。萬物皆有責任。太陽的責任是給予光明，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川......做一個有責任心的人，以最富有責任心的姿態在浩瀚宇宙中發出耀眼的光芒吧!只要有了責任心，每個人都可以做的更好。
責任不是強加的，責任是發自於內心的，就是所謂的責任感。
責任的存在，是因為人所處的環境所需要。這是相互依存的關係，也就是說是社會和父母的責任培養了自己，而自己相應地產生了責任的感覺，是源於心的。
責任放在心上，而心就像一個彈簧一樣，自己被“責任”教育越多，責任感也就越強。就像我們，感受到國家和父母，以及老師對我們的愛，則我們要報答的心也就越強烈。另一方面，責任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對於國家的危機感而產生的責任感，是應因為源於心，才會留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進酒》。
責任要源於心，如果是強迫我們的心，這必定不會長久。即使因為社會輿論，而將“責任”盡心盡力的負責，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責任，那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性，其結果可想而知的不會好，無論對自己還是別人。
同時也有人說，責任才可以抑制人的為所欲為，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎?
之前也提到過，責任的存在是因為環境的需要，而她的產生，也是環境的培養，如同傳遞愛一般――這是連鎖反應，感受到了，就會產生，產生了(責任感)就會自認而然地對自己的行為及其慾望進行剋制，社會就到協調，就可以培養更多擁有責任感的人。
相對地，發自本心的責任感，不僅會長久持續，還會激發更多的動力，去創造更多的價值，使人生更有意義。
將心比心，源於心的責任，才會讓別人感受到，才會感染他人，才會讓自己活得更好，更有價值。
盡責是衡量一個人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養育、教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功;我們應盡的責任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養;我們還應該盡到的責任是對於朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的嚮導。
在學校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學，我們應盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校裡，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。老師的辛勤勞動不可以是白費的，所以我們得 高材生 老師，熱愛教師我們應盡的責任是遵守好學校的各項規章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現，一個班級只有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模範人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛護環境，因為環境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺，只有環境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的，我們只有盡我們應盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的中學生，才能夠開創出嶄新的局面。
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
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