各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：
今天是第 次法定“全國助殘日” ，助殘日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以 及殘疾人工作者的一個重大節日， 也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的 一個活動契機。“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉 措。 在此，我謹代表長二居委 位殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以節日 的問候，並向一直以來關心支援殘疾人事業的社會熱心人士致以崇高的敬意! 我們深刻地認識到，殘疾人事業是衡量一個國家、一個地區社會文明進步的 重要標誌。殘疾人事業是社會主義事業的組成部分，殘疾人問題事關社會的穩定。 曾經指出：“人權保障，是國家的責任。對殘疾人這個社會脆弱群體給予 幫助，是社會文明進步的標誌”。全社會要理解、尊重、關心、幫助殘疾人。同 時殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強、自立、積極投身改革開放和現代化建 設的偉大實踐。在歷屆 的重視關懷下，我 殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明 顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提 高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。 尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和 無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘 疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。 但是，我們也應看到，儘管人民生活水平總體上已不斷提高，但殘疾人作為 最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處於社會 最低收入階層;部分殘疾少年兒童由於貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未 得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全 社會關心、支援。同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處於劣勢;可是，他們有人的尊嚴 和權利，有參與社會生活的願望和能力，同樣能為社會創造財富，部分殘疾人身 疾志堅，成為了一些行業的傑出代表，社會主義社會的建設者。
尊重殘疾人的公 民權利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統美德，給予他們特別的扶持和關愛，使他們的權力得到更好的實現，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活 動，共享社會物質文化成果，真正實現他們的人生價值，體現黨和政府的關心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。
隨著我國改革的深入、在市場經濟形勢下，一些弱勢群體受到了較大的衝擊，遇到了種種困難。為此、中南街領導、區殘聯領導的高度重視，為營造一個扶殘助殘的社會風尚，指出要為殘疾人提供切實有效的服務，要不斷地解決殘疾人最關心、最直接、最現實的問題，推動殘疾人事業健康發展，為和諧武漢建設作出貢獻。我社群不辱使命，勤奮工作，把殘疾人工作落實到實處、細節、時時關心殘疾人。為此，我們的工作人員付出了辛勤的勞動，發揚了吳天祥精神，感動了身邊的居民，給他們教育很深。
我社群裡，有一位殘疾姑娘，今年24歲，因疾病導致雙下肢癱瘓，長期臥床不起、生活不能自理，無生活來源。1997年母親因病去世。父親1995年下崗四處打工，還要料理殘疾女兒，不幸的事再次降臨到這個不幸的家庭，她的父親於20xx年9月17日突然中風倒地，在110、120急救人員、社群工作人員的配合下破門而入，將病情嚴重的父親送往七醫院。五天後她的父親病亡，沉重的打擊這位殘疾姑娘還能堅持得住嗎?——更嚴重的困難還在後面。
在胡貝貝父親住院期間，胡貝貝孤獨一人，生活又不能自理又無人照料，吃、喝、拉、洗澡洗衣成了最大問題。社群領導知道後立即組織，以領導帶頭為核心組成了志願小組，並及時送去了慰問金和必須食品。以黨員帶頭每天不分日夜到胡貝貝家忙家務，有人給買吃的、燒水的、清理垃圾的、給她洗口洗臉，還給她洗澡洗衣，黨員天天堅持給她送飯，用自己的錢為這位姑娘充話費，助殘小組在為胡貝貝家進行大掃除時，家裡由於長年無人清理衛生，進門時一陣陣臭烘烘的、不能站人。同志們是頂著惡臭，洗了一盆又一盆，特別是我們的一些工作人員頂著惡臭、用硫酸把廁所洗得是乾乾淨淨的。同志們那種不怕苦不怕髒的助殘精神，感動了周圍的居民，同時也感動了這位殘疾姑娘，自己也是有生以來地嘗式著，從床上移到輪椅上努力地做一些家務，不知到是誰感動了誰，社群的領導成員見此景，激動地鼓勵她;對了，就是要自立、自強、自信、自尊。情景交融讓人感動。我們的共產黨員還給她倒便盆、談人生、同志們的一片熱心，使這位殘疾姑娘深深地感受到“病魔無情、人有情、社群的領導勝親人”。
社群領導接到胡貝貝父親去世的訊息後，立即組織人員到醫院看望。並反覆多次地趕往胡貝貝家進行按慰工作，擔心她心裡承受不了產生輕生的念頭。中南街領導、區殘聯領導及時趕到胡貝貝家看望，並及時送來了慰問金，同時也肯定了社群的工作。在她父親病世三天裡，她家裡的親人是一個也不肯到場處理後事、不間不問，一個殘疾姑娘自身都要人照料，那有能力處理她父親的後事?在社群領導小組和黨組織的關懷下，再次向這位殘疾姑娘伸出援助之手，一邊向上級領導彙報、一邊再次向胡貝貝的家屬一一打電話，近2個小時所有的電話無人接聽，真是急死人、她們家死了人，親屬怎能不管呢?連電話都不肯接，真氣死人，我們全體工作人員感到非常氣憤，你們死的不管可還有一個活著的不能自理的殘疾姑娘，怎麼也不管呢?
是啊，一個殘疾姑娘和一個死人誰來管?
氣憤歸氣憤，可必竟現實就擺在眼前，社群領導還是靜下心來自覺地承擔了一切。這就是一個共產黨員對一個殘疾人承諾，“殘疾人的事就是我們的事，我們要把她當著我們自己的兄妹看待，她家的親屬不管，難不倒我們，決不讓這位殘疾姑娘傷心”。什麼時候體現共產黨員的偉大，就是這個時刻，平凡的事業見真情，具體地體現了我們的黨、我們的政府對一個普通殘疾人的關愛和關心。在中南街、區殘聯領導的支援下，一個具體幫助一個殘疾人處理後事的方案定了下來。首先給胡貝貝做好思想按撫工作，並告知她在處理她父親後事時必須有委託書。辦理了委託書後。於是，一系列的工作順速展開了，有的到醫院清查醫療費用、有的開死亡證明書、有的聯絡火葬廠並辦理減免火化費用，領導成員親自到墓地瞭解實情。因為，胡貝貝提出了想媽媽和爸爸埋在一起，這一願望得已實現。我們的志願小組在這次助殘活動中是不怕苦、不怕髒、不怕累，有的去清理成堆的垃圾、有的去東街買壽衣、有的去西街買骨灰盒，是那裡便宜到那裡購買，儘量節省開支。有去代為辦理退社保手續的、有去代為清理死者生前的一些責務問題等等。
26日這一天火化，社群的全體工作人員六點鐘就到達了崗位、分工合作。按照街、區殘聯領導親臨指導的精神;為殘疾人辦實事、辦好事、解難事，你們多辛苦些殘疾人就會少辛苦，在條件充許的情況下，儘量滿足她個人的要求。胡貝貝提出媽媽和爸爸合葬時，希望最後能看上一眼。一個不能出門的殘疾人想辦到這一點，比什麼都難。然而，我們社群志願者做到了，將這位體重達一百八十斤重殘疾姑娘抬上了山，走了很長一段山路，為了按撫這個傷心的姑娘，志願者們那怕再苦再累也要把這位殘疾姑娘抬到位，志願者們知道這是這位姑娘今生唯一一次機會，一定滿足她的心願。在同志們齊心努力下，死者得到了安息、殘疾姑娘得到了滿意。實事證明我們政府、我們的組織對殘疾人充滿了愛心，所有這一切都是在為位殘疾人服務。領導的關心、同志們的努力，讓殘疾人滿意。
同志們，我們的工作是為了促進殘疾人事業的發展，從小事做起、從一點一滴做起。營造一個扶殘助殘的社會風尚，我們將繼續認真貫徹中南街指示精神，把殘疾人事業越做越好，為構建和諧社群而努力奮鬥。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好!今天我演講的題目是《學會關愛》。
如果你是個盲人， 在漆黑的夜裡走，你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不 屑：盲人何須點燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了 路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自 己的不幸。關愛別人，其實就是關愛自己 詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維繫人與人之間美 好關係的橋樑。關愛他人並不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是 牢牢牽掛;我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。正如為了挽救學生的生 命而被捲入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關心和愛感動了無數 的人，也震撼了無數顆冰封已久的心。 五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。在以關愛他人為主旋律的今天，關愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們 的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座 位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人 都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛 和幫助! 除了關愛殘疾人之外， 我們能做的事情還有很多。有的同學 因為父母 早早 地去世，只能 和年邁的祖父母 生活在一起，不僅 要支撐整個家庭，還要 兼顧 學業; 有的同學 由於家中 雙親病重，為了治病而負債累累……他們儘管學習刻 苦成績優秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業。為了幫助這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機， 我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣 活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出 我們的雙手，關愛身邊的每一個人。
同學們，關愛他人吧，學會關愛吧，對於個人，是貯蓄幸福;對於學校社會，是最大的進步動力。今天我們要為構建一個充滿關愛的校園努力，明天我們要為 構建一個充滿關愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給 我們的使命! 謝謝大家，我的演講完畢。
教師、同學們：大家好!
今日我國旗下講話的主題是《關愛殘疾人》。
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議經過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從當年開始進行。
同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的學校裡讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中;當花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自我的意志去搏擊、去創造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學們，你們還記得去年春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，整齊度是十分難的，因為21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要十分準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態必須統一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須十分準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，並經過手語教師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣經過這種律動來感受音樂的節拍。
同學們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自我的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。
同學們，理解、尊重、關心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統美德，上週我們全校師生慷慨解囊，為特殊學校的殘疾學生獻出了我們的愛心。
在此，我向全校師生髮出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心!共同築起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《關愛殘疾人，做文明使者》。
人是萬物之靈，人與人之間的關係也是用愛編制才能天長地久，如果你留意，每時每刻你都在周圍人的關愛中生活，你是不是也產生了關心他人的想法?
要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關心和幫助!
自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;
張海迪是當代身殘志不殘的典範，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進!我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現代化建設中辛勤勞動、頑強拼搏，不僅為社會發展作出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。
但殘疾人由於自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。多數殘疾人尚未得到基本的康復服務;因此，關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助做一個文明的使者吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是“學會關愛”。
如果你是盲人，在黑暗中行走，你會為別人點燈嗎?也許你會不屑，為什麼盲人要點燈呢?但你有沒有想過，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的簡單行為不僅幫助別人，而且避免了自己的不幸。
詩人艾青曾經說過:“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，愛是如此重要，它是維繫人與人之間美好而良好關係的橋樑。
關心別人並不意味著犧牲自己。我們是幸福的，因為我們每天都承受著很多的愛。我們的生活中，父母總是堅定地牽掛;我們的學習和成長，凝聚著老師的無限關懷。
如為了挽救學生的生命，而被捲入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣一種深切的關愛感動了無數人，也震撼了無數冰封已久的心。
五月第三個星期日，是全國助殘日。今天，以關愛他人為主題，關愛殘疾人不僅是我們的責任，也是我們的義務。給殘疾人伸出一隻援助之手，只要你付出一隻手的力量，在公共汽車上給他們讓一個座位，只需你付出多站一會兒的辛苦。
關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、幫助殘疾人的傳統美德，給殘疾人更多的關愛和幫助!除了照顧殘疾人，我們還有很多可以做的。
有些同學因為父母早逝，只能與年邁的祖父母住在一起，不僅要養家餬口，還要兼顧學業;有些同學由於父母病重，為了治病而欠債。
雖然他們學習努力，取得了優異的成績，但由於家庭環境的原因不能順利完成學業。為了幫助這些貧困學生，我們學校正以班級為單位在校園裡舉辦義賣活動。
義賣所得將全部捐給我們學校的貧困學生和殘疾人。我們希望每個人都能積極參與活動，伸出我們的手，關心我們身邊的每一個人。
同學們，關愛他人吧，學會關愛吧，對於個人，就是儲存幸福;對學校社會來說，它是最大的進步動力。今天我們要建設一個充滿關愛的校園，明天我們要建設一個充滿關愛和付出的社會，這就是對我們的歷史付出!這是時代賦予我們的使命!
我的演講到此結束，謝謝大家!
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是五(1)班的許藝馨，今日我國旗下講話的題目是《關愛殘疾人》
同學們，本週有一個特殊且重要的節日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每一天迎著朝陽，走向光明的人生時，當你和家人齊聚在電視機旁，共同觀賞每一個精彩節目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦!應對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據統計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變為了神童，被著名的哈佛大學錄取;還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人!
同學們，理解、尊重、關心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統美德，在第_個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個攙扶，愛護他們的專用設施，……給予能給別人送去幫忙，同時也給自我帶來一份歡樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關愛生命，關愛殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓領導、教師、親愛的同學們：
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《關愛殘疾人，做文明使者》。
人是萬物之靈，人與人之間的關係也是用愛編制才能天長地久，如果你留意，每時每刻你都在周圍人的關愛中生活，你是不是也產生了關心他人的想法?
要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關心和幫助!
自古以來，有許許多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出了響譽中外的名曲《二泉映月》;張海迪是當代身殘志不殘的典範，她坐在輪椅上寫下許多著名作品，指引著少年兒童自強不息，拼搏奮進!我們身邊的廣大殘疾人，在改革開放和現代化建設中辛勤勞動、頑強拼搏，不僅為社會發展作出了積極貢獻，而且實現了自己壯麗的人生理想和人生價值。
但殘疾人由於自身功能障礙，使他們在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。多數殘疾人尚未得到基本的康復服務;因此，關心幫助殘疾人是我們每一個人義不容辭的責任。
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的'時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助做一個文明的使者吧!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《同一片藍天 同一個夢想》。
當我們沐浴著和煦的陽光走進校園的時候，當我們欣賞著美麗的世界，聆聽鳥語蟲鳴的時候，也許，你並沒有發覺這個世界有什麼不一樣。可是，你知道嗎?在我們身邊，有些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有“站起來”的機會。他們就是我們平時所說的殘疾人。據統計，目前全世界約有6。5億殘疾人，而我國就有6000多萬，他們在這個世界上正艱難地生活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷著無數的磨難，哪怕取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
當聾啞作家海倫。凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時;當高位截肢的姜德明拄著雙柺為《農產品質量安全法》的頒佈不斷奔走時，當殘奧健兒們摘金奪銀，讓五星紅旗一次次在賽場冉冉升起時，當鄧樸方、張海迪不顧自己的身體，為我國殘疾人事業的發展嘔心瀝血時……親愛的同學們，除了讚賞和敬佩，難道我們不應該學習他們堅忍不拔的毅力、頑強拼搏的精神、和挑戰自身侷限的勇氣嗎?
同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一隻手的力量，給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今天是12月3日，是第_個國際助殘日，我謹代表四(3)班全體同學向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天，讓殘疾人跟我們實現同一個夢想!
謝謝大家!
奉獻一份愛心，關愛殘疾人同學們，咱們是愉悅的，咱們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裡讀書……當咱們再一次沐浴在陽光的溫暖之中;當花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。但是，在咱們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有站起來的權力。他們就是咱們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的發奮，但他們沒有向命運低頭，用自我的意志去搏擊、去創造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學們，你們還記得有一年的春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，整齊度是十分難的，正因21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要十分準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態務必統一，一在哪，二在哪，三在哪，都務必十分準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。
為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，並透過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣透過這種律動來感受音樂的節拍。同學們，這個故事告訴咱們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自我的發奮，只要咱們給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。作為健康的人，咱們是幸運者，咱們該如何將這份幸運、愉悅撒播給殘疾兄弟姐妹嗎?給他們一個攙扶只需付出一隻手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一段彎路的時刻，給他們一股力量只需你投出一個信任的眼神……讓咱們大家手拉手，齊發奮，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自我的一份愛心!共同築起身邊的期望，讓殘疾人跟咱們共享一片藍天。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!你們知道每年的12月3日是什麼紀念日嗎?這是一個世界性的紀念日，就是“國際殘疾人”紀念日。今天我國旗下講話的題目，就是《關愛殘疾人，從我做起》。
同學們，我們每個人都是幸福的，因為我們有美麗的校園，有和藹的老師，更重要的是，我們有一個健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，能用耳朵欣賞美妙的音樂，能快樂地遊戲，盡情地玩耍。
可是，在我們身邊也生活著一些不幸的人們，身體的殘疾讓他們無法享受生活的快樂，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什麼顏色，鳥兒是如何歌唱的，他們不能用話語表達自己的願望，更不能用歌聲表達自己的快樂。他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，更需要我們的理解、支援和幫助!
同學們，我們每個人都應該弘揚中華民族助殘扶殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助!從公交車上的主動讓座，到挪開盲道上的障礙物，再到耐心聽完智障人的艱難表述等等。同學們，就讓我們從點點滴滴的小事做起，伸出友愛之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空，讓他們的心情永遠如陽光般燦爛!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類社會發展的角度看，自有人類開始就有殘疾人，殘疾人同其他社會成員一樣，是人類的組成部分，殘疾雖然發生在一部分人身上，但卻是人類社會發展程序中不可避免要付出的一種社會代價。沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規;沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動安全條例;沒有出生缺陷，就沒有現代的母嬰保健。正是一部分人首先承擔了殘疾帶來的痛苦，才促使現代人類社會在醫學、遺傳學、勞動保障、交通管理等方面的物質和精神文明不斷髮展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義責任。
關愛殘疾人，你會怎麼做新浪網的一項調查顯示，“不佔用殘疾人專座”成了大眾普遍認為的關愛殘疾人方式，投票率達65.79%。中科院心理學博士鄭希耕表示，相對於其他關愛行動來講，不佔殘疾人專座更具現實性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話，就更不用說扶殘疾人過馬路或者去當志願者了。而且這一行為與整個社會文明禮貌風尚銜接最緊密。
在今天這樣一個社會背景下，強調企業對殘疾人群體的社會責任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關愛是構建和諧社會的一個必要環節，但這種關愛絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟幫助這些較淺的層面上，而是應該從各行業、各領城中體現和諧社會的優越性，在教育、醫療、通訊、就業、交通等各領城切實推動所有幫助殘疾人的行動。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著殘疾人群體應和苦通人一樣，享受他們所應享受到的一切人權要素。關愛殘疾人是我們共同的責任。
尊敬的__：
大家好!
秋季的光景儼然褪去，隨之而來的就是冬季的寒冷，但是不管在何時，我們的內心都應該是溫暖的，因為愛在人間，那麼此時就讓我們將目光投向社會中一群特殊的人群——殘疾人。藉此說明我今天的演講主題“平等對待殘疾人”。
人無法選擇自己的人生，但是我們卻可以選擇自己的生活方式，如果可以，誰都想以最完美的姿態生活在這世間，但是遭受不可抗力因素，這就迫使人們不得不接受生活中的不如意，所以我們應該在思想上明確：殘疾人在某種程度上與我們並沒有什麼不同!此時此刻我們應該意識到“尊重”一詞的深刻含義。或許有人會問，那我們應該如何表達出內心的尊重呢?首先，不向他們投去異樣的陽光，這是我們最應該做到的，他們在以自己的方式堅強樂觀的活著，而作為旁觀者的我們，沒有經歷他們所承受的痛苦，又有什麼資格對他們指手畫腳呢，相反我們應該為他們的精神點贊!
在世界殘疾人日到來之際，讓我們強化自身的意識，將關愛殘疾人作為自己的一項道德準則，時刻提醒自己，在他們有需要時及時地伸出援手，不要讓他們感覺在這個世界上是如此的孤立無援，在這個大家庭中，我們每一個人都應該成為他們最堅強的後盾。這也在告訴我們不要去歧視殘疾人，都是同住在地球村中的人，我們誰又比誰特殊多少呢?有些殘疾人雖然在身體上存在著不完美，但是他們優秀的品格和極高的思想覺悟卻是我們還沒有觸及的高度，所以無論如何我們都不能存在歧視的心理，不只是這一件事，生活中的種種事情皆是如此。
如果我們每一個人都能奉獻出自己的一份力量，那麼我相信我們的生活環境一定會變得越來越和諧，那麼我們都能做些什麼呢?其實很簡單，比如我們可以隨手清理盲道上的障礙物，讓盲人出行時不會因盲道上的障礙而受傷;我麼也可以為上坡困難的人搭把手;亦或是在他們乘車時主動讓一下座位，每一件事情看起來都是那樣的微不足道，對於我們而言也不過是舉手之勞的事情，但是卻給他們帶來了很大的幫助，讓他們相信，在這個世間依舊是存在愛的。
生活因為愛而變得更加美好，而這需要你我的共同努力，讓我們為殘疾人帶來一份專屬的溫暖，讓這個冬天不再寒冷!我的演講到此結束，謝謝大家!
三優範文網