網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟(精選16篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.61W

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇1

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發生改變了我們的生活,牽動著億萬人民的心,使我們度過了一個不平凡的春節以及一個難以忘懷的假期。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟(精選16篇)

一、黨和國家

新冠肺炎疫情發生以來,各相關部門和地方迅速行動,各單位、個人以堅定的信心、頑強的意志、果斷的措施堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰,疫情就是命令,防控就是責任,打響了一場沒有硝煙的疫情防控戰。

疫情防控是一場保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻鬥爭,疫情發生後,習近平總書記親自指揮,親自部署疫情防控工作,突出強調“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“廣大黨員、幹部要衝到一線”。縱觀全國疫情防控局勢,哪裡貫徹黨中央的要求,哪裡的防控思路就越清晰越快。“疾風知勁草,烈火見真金”,越是關鍵時刻,越能看出黨性成色。各級黨組織和廣大黨員幹部牢記人民利益高於一切,團結帶領廣大人民群眾,堅持貫徹落實黨中央決策部署,僅僅依靠群眾,不忘初心,牢記使命,科學防治,精準施策,讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚。

二、最美逆行者們

隨著各級黨組織命令的下達,一批批最美逆行者不斷湧現。無論是身在前線,還是守護家鄉,無論是防控疫情,還是復工復產,逆行者的身影無處不在,他們迎難而上,放棄和親人的團聚時光,無懼被病毒感染的風險,衝鋒奮戰在第一線,不計報酬,不畏生死,匯聚成了攻無不克戰無不勝的中國力量。

讓我印象最深刻的是鍾南山老先生,今年已經84歲高齡的他,17年前帶領人們擊退非典,現在又投身到抗擊新冠疫情的隊伍中來,在他的眼裡“醫院是戰場,醫生是戰士”。在人們恐慌地逃離武漢時,他義無反顧進入武漢,成為逆行的戰士。還有那些“以我所學,盡我全力”與時間賽跑,與死神搶人的白衣天使們。全國各地的“白衣天使們”放棄休假,冒著被感染的風險加入到與疫情鬥爭的救治工作中。有的醫護人員由於長時間佩戴醫用裝備,連續多日超負荷工作,摘下口罩後造成臉頰紅腫過敏;為了避免交叉感染,剪掉了美麗長髮,剃成光頭的女護士;還有的醫護人員鼻樑被口罩和護目鏡磨出了血,甚至有的醫護人員生命永遠停留在了那一刻,令人心疼。但這些壓痕、疲憊依舊擋不住醫者之美。

除此之外還有維繫社群執行的基層幹部;樂於奉獻的志願者們;無論日夜寒雪都毫無怨言守護在公路道口、村居門口的一線戰“疫”者們;那些在我們身後開工復產為前線不斷輸送物資而辛勤勞作的生產者們;為保障城鄉生活,來回往返配送物資,只遠遠望去的“騎手們”,此時無聲勝有聲,無言勝萬言,他們前進的背影,就是我們的心安。

三、人民群眾

在國家和逆行者們奮鬥的過程中,我們可能沒有那麼多錢去捐贈,也沒有新聞記者的速度去告訴大眾時時情況,更沒有醫生那樣的醫術,但我們也要盡出自己的一份力,用自己的方式參與這場無硝煙的戰爭。我們可以響應國家號召、拒絕謠言、老實待在家裡避免去人多聚集的地方、出門戴口罩做好防護、配合工作人員工作、進行適宜的鍛鍊、跟隨網課老師好好學習不落下課程、拓展自己的興趣等。

四、不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香

“有一座城叫眾志成城,有一顆心叫萬眾一心”。在這場疫情防控鬥爭中,出現了無數的先進典型和感人事蹟,一方有難,八方支援,同舟共濟,心手相連,凝聚起眾志成城,全力以赴,共克時艱的強大正能量。一句句“武漢加油”“中國加油”讓我見識了祖國的繁榮強大和祖國人民的萬眾一心,儘管當前疫情依舊複雜,但現實依舊可觀,我們應該對自己國家抱有信心。“冬天來了,春天還會遠嗎?”無論經歷怎樣的苦澀,春天終會如期到來。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇2

疫情中的你,是否感悟到了人生的真諦?

叔本華曾經在《人生智慧箴言》中寫道:‘人生的頭號愚蠢,就是犧牲健康,以求其他:求財富、謀騰達、圖博學、逐名聲,更遑論縱色慾,求片刻之歡。健康第一,我們應該把一切都放在它後面。’其實在人們陷入被感染的恐慌中時,我也才發覺:健康,才是一個人的最大資本。

快節奏的生活、對物質的追尋,讓很多人忙成陀螺。正值年輕的我們,我們也總是有太多的東西想要去追尋,有太多的夢想想要去實現。於是,不惜以透支身體為代價。可是,沒有哪一份夢想值得我們用命去追尋。又有多少人,非要經歷一場大病,才懂得活著的美好。年輕,不是我們肆意揮霍的資本。健康的身體和充沛的精力,才是一個人的最大財富。20__年,再忙,也要愛惜身體。早睡早起、清淡飲食、堅持運動、定期體檢。活著,才能接近一切夢想。

雪崩之時,沒有一片雪花是無辜的。而那些勇敢的人,不過是在災難面前選擇了責任、選擇了承擔。為控制疫情,八十四歲的鐘南山院士親自掛帥出征;為馳援武漢,數萬名醫護人員從全國各地趕赴危險一線。生而為人,總有人用自己的全情投入,溫暖他人。曾幾何時,我們總在抱怨學習的繁忙,無比嚮往自由。

可如今,因為疫情,被迫推遲開學時間的我們,卻發現,空虛的日子並沒有想象中的愉悅。我們自然需要繁忙中的片刻閒暇,可是,有些人選擇,努力學習而成全生活。

關於我們自己也要時時刻刻保持理性,不隨波逐流。不信謠,不傳謠。《烏合之眾》中寫道:無論是獨立的個體還是群體,一旦他們喪失了思考和推理能力,那麼他們對自己的認知就變得模糊。有多少人,因為盲目從眾,而成了生活的傀儡。前一陣,“雙黃連口服液可以抑制新型冠狀肺炎”的新聞一出,大量群眾徹夜哄搶雙黃連口服液。結果卻被告知“不能隨便亂喝”。生活中,人們總喜歡被外界的聲音桎梏自己的選擇,也有人為了迎合大眾,而選擇忽略自己。

一個聰明的人,懂得保持理性,不被外界聲音左右。沒有人可以主導我們的人生,除了我們自己。因為只有我們自己最瞭解自己,知道自己適合什麼。做人,沒必要隨波逐流、人云亦云。生命來來往往,來日並不方長。一場疫情,讓我們對生命多了幾分敬畏、對學習多了幾分熱愛、對愛情多了幾分珍惜、對親情對了幾分體諒、對生活多了幾分理性。原來,最簡單的快樂就是平安喜樂,最樸素的幸福就是有愛相隨。心簡單,世界就簡單,幸福才會生長;心自由,生活就自由,到哪都有快樂。20__年的接下來的日子,珍惜當下,珍愛自己。

希望四月武漢櫻花爛漫時,它不再封城,像往年一樣,千千萬萬人在樹下看櫻花,櫻花在樹上看遍千千萬萬人。願歷比坎坷,山河可無恙,人間皆可安。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇3

消毒水的味道,很濃很濃,一座本該熱鬧的城市,很靜,很靜。新年伊始,本應該是舉國歡慶,共度佳節,而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個春節,新型肺炎肆虐中華大地,人心惶惶;這也是熱血高昂的一個春節,炎黃子孫守望相助,高歌一曲無畏的家國無疆。

從一月末,微博,知乎,百度等新聞熱搜榜上皆是關於新冠肺炎的訊息。每天睜開眼睛,第一件事便是拿起手機,點開新聞。看著日益增長的確診病例和,每一次都是心如刀絞,幻想著,第二天,點開手機,能出現,肺炎被擊退的訊息,哪怕確診和不再增長了也好。

新春伊始,各醫院醫護人員自願出征,成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護士小姐姐,她們在家裡也還是個嬌生慣養的孩子,是父母的掌上明珠,她們在報名或許也有猶豫,也有惶恐,但最後還是克服掉了心理的障礙,毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通,所以,他們的所作所為才是偉大。隨著“醫護人員的背影”、“醫護人員的睡姿”、“醫護人員臉上的勒痕”、“醫護人員生理期”甚至是“超3000名醫護感染新冠病毒”等熱搜的出現,越來越多的人對那些卓越的平凡人產生了更大的敬意。而一批又一批的醫護人員馳援武漢,他們看到了犧牲,但依舊願意奔赴災區,這種責任意識值得我們所有人敬佩和學習。他們用他們的溫暖純良驅散著病魔,感動著我們。邱晨在《奇葩說》第六季的決賽中說“我們沒有偉大,因為時代不需要我們偉大,我們終於平凡,因為愛我們的人,希望我們平凡。”希望疫情早日結束,也希望那些偉大的逆行者可以早日迴歸平凡。

身為大學生,我們不僅要讚頌英雄,更要學會反思災難。疫情尚未被全面曝光之前,有人發微博說,家人病情嚴重,醫院資源緊張,下面就有人指責他們,說“不要引起恐慌。”甚至有些人居然懷疑發帖者的目的,居心,惡語相向;也有一些官員懼怕承擔責任,加以隱瞞,致使疫情擴大;更有些官員一味追求形式主義,被問到細節,便“一問三不知”······其實,比起在網路上肆意謾罵,維護所謂的正義,造成網路暴力,更重要的是學會明辨是非,學會反思,擇善而從,擇惡而改。如果我們憎惡那樣的官員,我們可以選擇,以後堅決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫護人員,我們以後可以選擇做志願者,多多和他們接觸學習。

而對於那些醫護工作者,比起和親朋好友討論他們如何如何偉大,如何如何厲害,更好的做法是列一個清單,除了捐錢捐物之外,我們可以去做一次義工,可以在下一次去看病的時候,理解那個態度不那麼好的醫生和護士······未必每一件事情我們都能做得到,可是寫下來的過程中,也是我們記憶的過程,也是我們反思的過程。

最後,祝疫情早日結束,大家都可以早日迴歸正常的生活,也願那些美麗的逆行者可以早日迴歸平凡。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇4

新冠肺炎疫情發生以來,黨中央高度重視,採取了最全面、最嚴格、最徹底的防控舉措。萬眾一心,眾志成城,面對這場疫情人民戰爭、整體戰、阻擊戰,我們堅信並且有能力打贏這場沒有硝煙的戰爭,這次生死較量的考驗。

新冠肺炎疫情發生後,以習近平同志為核心的黨中央把疫情防控作為當前的重大政治任務,舉全國之力抗擊新冠肺炎。“生命重於泰山,疫情就是命令,防控就是責任”在這一場與病毒疫情角力的鬥爭中,黨中央迅速成立應對疫情工作領導小組,“積力之所舉,則無不勝也”。黨中央的集中統一領導讓我們信心倍增,堅定步伐,阻擊疫情。我們知道,我們的背後有一個強大的黨,強大的國家,我們可以看到的是:一支支醫療隊伍前仆後繼奔赴疫情一線,一批批應援物資風雨無阻送往疫情災區,一座座城市鄉村自覺響應號召封門封戶……打贏防疫戰,只在朝夕。

中國是一個泱泱大國,在黨的制度指示下,我們充分發揮了集中力量辦大事的優勢,那就是我們具有強大的動員能力。在以習近平同志為核心的黨中央統一領導、統一指揮下,堅持全國一體,調動多方積極性:全國各地38000餘名醫務人員馳援武漢,火神山、雷神山醫院一週左右建成並交付使用,疫情防控物資工廠工人火速開工、晝夜趕班……中國的冬天不再寒冷,中國人民依舊信心滿滿,等待擁抱春暖花開的那一刻。

新型冠狀病毒的出現,讓我們覺知生命的無常,也讓我們見證守護的偉大。在疫情防控戰中,醫用口罩、防護服等防護物資缺乏,中國的大小工廠就緊急開工生產;醫療床位等治療地點缺乏,中國的大小建築工程就緊急開工建造;防控用試劑等醫療裝置缺乏,中國的裝置團隊就緊急研究、製造;治療藥物疫苗等關鍵用物缺乏,中國的醫療核心隊伍就緊急攻關、大力研發。與時間賽跑的硬仗中,我們做全了準備,只能贏不能輸!

這場疫情人民戰爭、整體戰、阻擊戰中,中國並沒有亂了陣腳,而是穩紮穩打。我們有抗擊非典的經驗,有抗擊各類災難的經驗,有抗擊重大疾病的經驗。在病毒面前,我們便是堅不可摧,無縫鑽入的一堵牆。迅速地建立了較為完備的應急相應體系,迅速地建立了全民醫療保障體系,全國上下舉一國之力,各省各市,機關政府,各司其職,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,始終堅持為人民服務的宗旨。

“道是無‘情’卻有‘情’”,防疫面前,疫情是無情的,但人有情。疫情爆發時正值新年,新年對於中國人來說是奔波一年的慰問,離家歸來的喜悅,歡聚一堂的幸福。但疫情面前,在電視上,在網路上,我們能看到一位位醫護奔赴一線,一個個工人揮汗如雨,一名名黨員衝鋒在前……防疫工作中,他們放棄了休息團聚的時刻,藏起心酸委屈的淚水,露出自信加油的笑容,與疫情一拼再拼。在災難面前,廣大人民群眾聽黨指揮、團結一心,每個人都在以自己的努力去搭構保護這個大家的保護傘……因為我們是中國人,沒錯,我們的身上流著中華民族的血液,骨子裡就有著堅韌不服輸的勁兒。

行百里者半九十,困難最怕堅持,經過艱苦的努力,疫情形勢出現了積極變化,防控工作越來越穩。充分認識疫情防控工作的複雜性、艱鉅性,在疫情的拐點還沒到來的時間裡,我們仍然要嚴陣以待、嚴防死守,決不心存僥倖,決不停步停歇。

嚴寒的“冬天”終將過去,溫暖的“春天”也將到來。我們堅信,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,全國上下一心、科學防治、精準施策,我們一定能全面打贏疫情人民戰爭、整體戰、阻擊戰。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇5

20__年的春節有些特別,對於我們絕大多數人來說,春節是夜空中燦爛的煙火,是孩子們純真的笑臉和手中的紅包,是春晚的音樂聲中閤家團圓的年夜飯……但是,這場來勢洶猛的新型冠狀病毒卻讓很多人放棄和家人團圓奮戰在一線。

84歲的鐘南山爺爺,在本該安度晚年的年紀,在國家人民最需要他的時候又站上出來,不辭辛勞日夜奮戰在的抗擊病毒的最前線,就像17年前SARS病毒爆發一樣。還有很多醫生和護士,在接到任務後,毫不猶豫,義無反顧離開家人,踏上去武漢的戰場,前去支援武漢,為了方便工作,許多女醫生和護士剪掉了美麗的長髮,只是為了節省時間,更好照顧病人,工作時少喝甚至不喝水,只是為了能節省一套防護服,雖然穿著全套防護服看不清他們的面容,但我們確定他們是我們心中最美的天使。

因新型冠狀肺炎患者逐漸增多,醫院床位緊缺,武漢在全國一群“基建狂魔”的幫助下僅僅用十天時間,就建成了“火神山”和“雷神山”兩座醫院,共2600張床位收治患者,就這是“中國速度”,與時間賽跑,爭分奪秒,只為拯救更多生命。他們是戰“疫”中最美的人。

一方有難,八方支援。從疫情戰打響那一刻起,愛心捐款的人不計其數,各地的醫務人員,醫療物資、生活保障物資源源不斷支援武漢,這就是有團結有大愛的中國人,相信只要我們全國人民團結一心,就一定能勝利。

哪有什麼歲月靜好,只不過是有人在為你負重前行。感恩衝在一線的所有人,你們就是“最美的逆行者”。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇6

轉眼間來武漢進修學習已經半年了,回想這半年時間有收穫,也有失落,剛來武漢的時候,一切都是那麼陌生,不熟悉醫院的環境,不熟悉周邊的路線,吃不慣武漢的飯菜,不習慣武漢的天氣。進修的每一天都覺得漫長,這次我們一起來進修的兩個人都是當母親的人,剛來的時候我們都想家、想孩子,可是這裡的人主任、護士長、科裡的每一個人都讓我們感受到了武漢人像武漢夏天一樣的熱情,使我們很快熟悉了病房的環境和工作流程,適應了這裡的生活和工作,和他們也建立了融洽的關係。所以後來日子也過的飛快,每一天都有不同的收穫,每一天都過的很充實,因為這次的學習機會非常難得,在這裡我學到了先進的護理理念和技術,感受到了他們團隊的精神,嚴謹的工作作風和工作的熱情,所以不枉此行。

一、科學的管理

首先是良好的團隊協作、多元的護理人員階梯,科室實行分層管理,有3個護士長,現有80多名護士,病區分為11個護理小組,每一個小組有五至六名不同年資的護士組成,有分管組長,如果不是分層科學管理,怎麼管的過來。雖然分工明確,但大家完成本職工作的同時又互相協作,組長負責對病區患兒的情況瞭如指掌,根據病區病人不同的情況分派不同年資和工作能力的護士分管不同的病區,使患兒得到全面細緻的護理,如果出現了問題,組長可以及時處理。其次,院內感染控制做的也很好,病區分為不同的專區,感染和非感染病人嚴格實行分病區收治,確定為傳染性疾病則予以隔離,給我印象最深刻的就是醫護人員的洗手,每天醫生來查房,首先第一件事是洗手,看完一個病人去接觸另一個病人時,他一定會先去洗手,他們每個病區都有洗手池和洗手液,每個患兒床頭都有免洗手的洗手液,洗手完畢都是用專用的抹手紙進行擦拭。護士就更不用說,做每一項操作前都會洗手,雖然工作很忙碌,他們不會省略洗手這個環節,洗手已經成為每一個人的習慣,因為大家已經深深的體會到:洗手雖然是最廉價的預防院感的措施,但卻是最有效的。

二、溫馨細緻的護理服務

我感觸最深的是他們對於人性化服務不是口頭上的,而是實實在在的做到了實處,真正做到了對患兒的人性化關懷。如果使用CPAP時,會用一個保護膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷,撕臉上的膠布時,先用石蠟油潤滑後再撕,動作非常輕柔。這裡的患兒胃管會從口腔插入而不是鼻腔,理由是不想因為胃管而使他們少了一個鼻腔而加重他們的呼吸困難。而對於早產兒來說,他們有專門的早產兒區,環境相對安靜,而且說話聲音和操作時儘量輕,減少聲音的刺激。而且暖箱上有一個罩布,各項治療集中進行,減少光線和外界的刺激。每一個早產兒都用衣服做成鳥巢,使每一個患兒都感到舒適,而對有特殊情況的都會掛上標籤,寫上溫馨的話語。如有一些需要隔離的患兒,如梅毒的患兒,在他們床頭只畫幾朵梅花,叫他們“梅梅”,絲毫沒有一點歧視,而是更加照顧。乙肝的患兒他們會畫三個大太陽,叫他們“美羊羊”或“喜洋洋”。還有比如“我的面板很嫩,請小心呵護”,“我的髮型很帥,請美女阿姨愛護我的髮型”,無處不體現了他們的愛心和細心,對每一個毛毛都像自己的孩子一樣對待。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇7

我演講的內容是:如何學習更有效。  

同學們,我們每天課業負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。  

我認為主科中,語文是最難學習的科目。它分為基礎、閱讀、作文三項,知識面十分廣泛。在基礎題中,易錯的音、字等和需要背誦的課文及關聯詞語最容易答對。這類題主要考察對基礎知識的熟練掌握。判斷病句,語意連貫等稍有難度的.題型要多做課外題,學會解題的方法。閱讀題中,小閱讀較為簡單,只要從文中摘錄資訊即可。其餘兩個閱讀要多加練習,增強理解能力,也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句,寫字的速度需要快一些,最好多準備幾篇應考的優秀作文。  

數學題最為靈活。在平時練習中,不能死記硬背,要學會解題的思路。做題時也要認真仔細,各種公式必須背熟,它們對考試起著至關重要的作用。平時如果有不會的題,不能留到最後,要敢於發問,不能不懂裝懂。  

英語注重對單詞、語法的掌握,練習冊也十分重要。要認真完成作業,背熟單詞、片語,加強對筆記的複習。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學以致用,讀懂文章,注意詞語的形式。  

在平時的學習中,不擅長的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會寸進尺退。  

擅長的科目也要加緊學習,爭取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學習時勞逸結合,也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同,學習方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒有收穫?  

祝大家成績進步!  

謝謝大家!

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇8

在中華民族曲折行進的艱難歲月裡,1955年,有這樣一群人,“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華,前往那時還是一片荒涼的西北大地。

正如毛主席青年時的一首詩一般,“男兒立志出鄉關,學不成名誓不還。”當一個國家的青年人在歷史洪潮的激流湧動中,開始在沉思中覺醒,開始意識到個人的命運同祖國緊密聯絡時,這個民族便從此有了未來,有了力量。西遷精神,可謂是對這一句話的完美映證。

大樹西遷,這是一次知識分子的長征。六十年的風雲變幻,西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產。古人調侃:“百無一用是書生。”當年那批老交大學子,老前輩們的壯舉,便是對這句話的一個正面迴應。

他們,將自己的命運與國家的命運緊緊聯絡在一起,積極響應國家的號召,義無反顧的離開條件優越的上海,向科學進軍,投身西部建設;他們,面對一條充滿未知的道路,用青春和汗水澆鑄了一所大學,培養了一批有一批優秀人才;他們,雖已退下三尺講臺,但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字,卻一定了解他們自強不息、艱苦創業的精神,那便是激勵了無數交大人的西遷精神。

歷史由每一個人創造,我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師,這份由祖國賦予他們肩頭的責任,對於任何正直的讀書人而言,都必將是巨大的榮耀,而老前輩們在責任面前,也當仁不讓地將其揹負在肩頭,奔赴大西北。而今,大樹西遷六十載,樹下一片綠草茵茵,滋養一方水土。

再看今朝,西遷精神對於我們而言,更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲,更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產黨員,我們更應從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什麼,問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的鬥爭中,勇敢地接下前輩們的接力棒,不要辜負他們信任的眼神。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇9

老師們。同學們,大家好、

為什麼一上學父母就說:“要用心學習,好好學呢?” 這指的就是學習態度。態度決定一切,只有端正了學習態度,我們才有資格學習。如果態度端正,就有毅力剋制自己的玩心,有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過,反思一下自己有無懈怠之時,投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學習態度是認真學習、用心學習的必要保證。

端正態度之後,我們所要找的就是方法。

一樣的付出,卻得到不同的成績是什麼原因呢?

有的人學習刻苦,不容置疑,成天寫寫寫,做做做,默默默。在一旁看著都覺得累,有的人上課聽聽,下課翻翻,寫寫作業,難得寫幾道奧數題,成績卻穩定不退,這個世界怎麼這麼不公?

其實不是這樣的,前者用的是題海戰術,多少英雄好漢就是一頭撞死在這堵牆上的。題做得多是好事,可那是做題!又有多少道題是真正會做的?如果改個條件,換個問法能做到聯想,轉換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。

我的學習方法比較奇怪:不死啃書。我手上的輔導書也不算少,我是這麼做完的:看了一題,腦子裡有了思路就可以PASS了。如果一題讓我思路凌亂,那麼,八成是難題或有多種解法,這道題就值得我下大手筆了。對待作業,一定要認真,自己買的書鬼畫符也就罷了,老師佈置的作業馬虎不得。這不是阿諛奉承,是訓練解題格式,打基本功的絕佳機會。另外,做題時要記住一次做對,千萬不要想我還有檢查的機會。考完了試,總聽到有人抱怨:“我明明檢查了的,就是沒看到。”這很正常,就如你自己挖的陷阱自己不會往裡面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。

給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。

當自己有一個對手時,便有了競爭的意識,只要我們想要有進步,就會自己向前。那麼如何選一個對手呢?不要把一個短時間內超越不了的人作為對手。他,是你的榜樣。看看上次的排名,你前面的那位是誰?目標不要太高,比他高一分。我曾在課桌上寫下,比高一分,就是這麼一個小小的目標,付出努力後我所得的遠不止一分.

當然,最重要的還是要勞逸結合,學習上下了苦功夫,課後一定要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活躍程度,適當的打打球,跳跳操對學習是有益的。有規律的作息,合理的飲食絕對百利而無一害。

我們所需要把握的是平衡關。一旦勞、逸兩者失去平衡,一定要及時補救。如果這樣做了,相信大家在學習與健康方面都能做到雙贏。

有了良好的學習方法,最重要的還是要堅持。

學習習慣看似和方法差不多,但好習慣的養成更需要的是毅力。

例如:找個小本子記下身邊上發生的事,有多少人能做到呢?

又有多少人把看的新聞記在腦子裡了?

有誰能時刻記住要多聯想,鍛鍊思維邏輯性呢?

……

習慣可大可小,貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養出來的,是自己多年的經驗總結、歸納得出的。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇10

一場突如其來的疫情,打破了原本應該充滿祥和歡樂的節日氛圍,“病毒感染”“封城”“新增病例”,這場疫情每時每刻的變化都在牽動著億萬國人的內心。

當下雖然很艱難,但對未來我充滿信心!抗擊疫情愈是艱難險阻,愈能體現我們中華兒女的萬眾一“心”,眾志成城,愈能顯現我們中華民族的凝聚力,從中我們也看到了實現中華民族偉大復興應有的“中國速度”、“中國力量”、“中國製度”與“中國精神”。

“中國速度”如此驚人。武漢火神山醫院,是參照20__年抗擊非典期間北京小湯山醫院模式,從方案設計到建成交付僅用10天,被譽為中國速度。2月6日,武漢雷神山醫院正式通過驗收並開始逐步移交。人民群眾主動建立起城鄉社群的防護網路,依託社群做好疫情監測、排查、預警、防控等工作,構築群防群治抵禦疫情的嚴密防線……不過短短几日,全國各條戰線、各個領域,上至各大城市、下至鄉鎮農村,都緊急動員起來,形成全國“一盤棋”的抗疫大格局。在這場沒有硝煙的戰“疫”中,華夏兒女用中國速度為全球防疫爭取了寶貴時間,築牢了控制疫情蔓延的防線,為世界防疫樹立了新標杆。

“中國力量”無堅不摧。在病毒面前,單獨的個人固然渺小,但舉國上下表現了強大的凝聚力,凸顯了強大的中國力量。疫情面前,無堅不摧的中國力量就是“定心丸”。面對疫情,中國共產黨表現了上下聯動的領導力。疫情發生後,在大年七年級,黨中央成立應對疫情工作領導小組坐鎮指揮,習近平總書記作出重要指示,強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。各地黨政一把手靠前指揮,各級黨組織、黨員幹部率先垂範,把黨旗插在抗疫最前沿、最一線。面對疫情,中國脊樑表現了敢於擔當的戰鬥力。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地趕往武漢防疫最前線,就座在高鐵餐桌上,滿臉倦容,身患漸凍症的武漢金銀潭醫院張定宇院長仍然戰鬥在抗爭肺炎最前線的……。面對疫情,中國人民表現了萬眾一心的團結力。在闔家團聚的春節假期,數以千計的醫務工作者奔赴湖北,口罩生產商緊急復工,工地建設者不捨晝夜,交通運輸部門嚴格防範疫情擴散,到後來的全國人民都待在家裡足不出門,14億中國人聯防聯控。

“中國製度”優勢巨大。關鍵時刻,彰顯中國製度優勢,這就是體現人民意志、保障人民權益、激發人民創造活力的制度優勢。高效建起兩座醫院,只是中國抗擊疫情的一個縮影。從快速檢測病毒基因序列並與全球分享,到採取史上最大規模封城措施隔絕病源,中國政府本著對人民群眾生命安全和身體健康高度負責的態度,採取了前所未有、世所罕見的防控與救治舉措,很多舉措甚至遠超《國際衛生條例》要求。“這種上下一心的凝聚力令人肅然起敬”“展現出中國非凡的團結行動力”……中國強大的組織能力贏得世界廣泛尊重與信任。國際輿論紛紛熱贊“中國組織力”,高度評價中國集中力量辦大事的制度優勢——“只有中國可以!”。在這樣的制度下,我們要進一步堅定“四個自信”,堅定跟黨走的信念,更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,以更加堅定的信心和勇氣,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。

“中國精神”制勝法定。中國精神貫穿於中華民族五千年曆史、積蘊於近現代中華民族復興歷程,特別是在中國的快速崛起中迸發出來的具有很強的民族集聚、動員與感召效應的精神及其氣象。正是有了這樣的中國精神,地震、洪災等無數大災大難,我們都挺過來了。疫情防控是全民行動、人民戰爭,面對肆虐的病毒,強大的精神力量是克敵制勝的法寶。從最開始的醫護人員對抗疫情到無數“逆行”的隊伍走向武漢,從中央的高度重視到地方各級黨委政府的積極行動,在疫情的對抗過程中,“請戰書”上的鮮紅手印、“隨時聽從派遣”的堅定誓言,我們看到的是面對疫情全國一盤棋的凝聚力和麵對苦難的頑強意志以及不怕犧牲的精神。截止2月7日,犧牲在抗疫路上的人員,已經達到42人。體現中國精神的感動故事在這次疫情抗擊中數不勝數,我也相信這次“抗疫精神”也會隨井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神一樣載入史冊。

我堅信,有中國共產黨的偉大領導、有全國各族人民的團結一心,縱然征途坎坷,荊棘密佈,但最終的勝利必將屬於偉大的中國,我們也必將以“不破樓蘭終不還”的決心,去贏得這場戰“疫”的完全勝利!

抗疫首批烈士事蹟學習心得3

一場萬惡的冠狀病毒席捲中華大地,祖國人民萬眾一心,積極響應黨與政府的號召,全國掀起抗病毒熱潮,中國得到世界各地物資捐贈,期間突現出一批抗病毒英雄、自願者,無不體現出中華兒女的英雄本色。這場突如其來的災難,如果放到一個小國家,可能早就癱瘓了。而慶幸的是,中國是個經濟和工業都非常強勢的大國。在統籌應對突發事件方面,也具有極強的制度優越性。所以,雖然個別地方暫時淪陷,但全國的防疫工作則有條不紊地迅速展開。一批批醫療隊伍不斷開赴前線,各種緊缺物資迅速組織生產和緊急調運。其充分展現了一個大國的實力與韌性。

在這場疫情中,強信公司員工團結一心防範病毒,在這裡談一點心。

防疫物資急缺

防疫物資急缺,口罩、防護衣、酒精、消毒水均出現斷供,讓我們反思公司現階段想要加大國外銷售業績時安全庫存也是不足,業務對產品儲存的規劃缺乏

隱瞞事實,不及時上報疫情

隱瞞事實,不及時上報疫情,期初發生病例未引起高度重視,這次疫情本來第一時間就有人預警,但卻被當做謠言給封殺了。甚至還對預警人進行再處理,使得人類錯過了最早控制疫情的機會。而有關部門早期堅持說病毒不會人傳人,可防可控等謊言,終於把中國人害慘了。過年回家,是這次疫情擴散的助推劑。從武漢出來的人把病毒帶到了中國的每個角落。很多地方都發生了大量因請客吃飯,走親訪友而感染的聚集性案例。武漢百步亭4萬個家庭的大聚餐,以及福建晉江參加宴會的4000人被迫隔離。我們工作中難免遇到問題,切記及時反映、提報、組織解決,不能隱瞞問題、報喜不報憂,問題是藏不住的,只能越藏越嚴重,紙是蓋不住火的,只有正視問題、端正態度、積極處理解決問題才是英明的選擇

減少固定開支

減少固定開支,很多人宅在家裡打遊戲,看連續劇,每天吃得好,睡得香。但是日子怎麼過,因為不能開工收入從何而來。現在企業每天都面臨房租、工資等開支,壓力很大。疫情不退,焦慮不止。減少開支,不盲目擴張,保持資金流維持正常運轉,渡過難關。

資訊網路自動化的重要

資訊網路自動化的重要,疫情讓實業和線下服務業受到了巨大的影響,但是數字經濟卻在這個假期迎來黃金期。很多知名網路平臺都因使用者瞬間訪問量太大,而相繼崩潰,騰訊的遊戲產業更是一天實現了20億的現金流水。所以,很多老闆不得不再一次思考數字經濟。能把銷售或辦公搬到網上的,都努力在實現電子商務和網路化辦公,這必將成為未來的一種趨勢。

向無私奉獻的醫護人員學習

向無私奉獻的醫護人員學習,這次疫情,醫護人員冒著生命危險,肩負起了責任與使命。醫護人員在前線的艱辛與痛苦,國人看在眼裡,痛在心裡。醫護人員不僅被大量感染,也有人因此而犧牲。但他們依然鬥志昂揚地一批批開往前線。而在全國各地,也相繼有抗疫一線的工作者因勞累過度而殉職。這是一場沒有硝煙的戰爭,很多人在心裡會默默的祈禱和感恩,感謝你,曾經為我們拼過命。企業發展也離不開默默無聞無私奉獻的員工。

科技發展硬道理

科技發展硬道理,而在國難面前,還得靠10天能建成一座醫院的建設者,還得靠冒著生命危險衝鋒陷陣的白衣天使,還得靠人民解放軍,還得靠24小時不停生產醫護用品的工廠,還得靠大量堅守崗位的執勤者,還得靠84歲的鐘南山和73歲的李蘭娟等這樣憂國憂民的專家學者。因為外地員工不能如期返程,很多企業不能復工,未來科技發展將是國家與企業的命脈,我們公司的自動化路線,提高效率、省人化是明智之舉。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇11

老師們,同學們:

大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學習,快樂的成長》!

我們常聽到這樣一句話,叫“學到老,活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情,尤其是對於我們學生來說,我們的任務就是學習。讓我們好好想想,如果沒有學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習,也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學心裡默默的在想,學習,哎,我一天到晚最怕的就是學習,學習很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了。可是,同學們,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,有多少與我們醫院打的孩子,他們沒有教室,沒有學習,哪怕有個學習的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可還知道,當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次鬥爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老闆打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切,面對他們,我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢?

當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對於我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學到老。”同學們,讓我們快樂的學習,快樂的成長,讓我們從今天開始認認真真地學習,在學習中體會真正的快樂。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇12

一、關於學習資源使用

當今網上教學資源很多,從國家到省、市,還有個人,都有豐富的資源。那麼,是以這些教學資源替代自己的教學,還是把他們作為自己教學的組成部分,還或者棄之不用、另起爐灶,很顯然,這些資源如何使用值得我們認真思考。大多數教師採取的是“雙師模式”,既播放教學視訊,也有自己的直播教學。在此特殊期間,把它們當作教學資源來使用也無可非議,但要學會取捨。省教育廳檔案《關於做好新冠肺炎疫情防控期間中國小校網上教學工作的補充通知》中也提出,“依據不同年齡段學生的特點,合理利用國家和省市提供的網路教學資源及電視教學資源, 靈活確定學習時間,防止以居家學習完全代替學校課堂教學。”換個角度思考,倘若我們把這些教學資源變成學生的學習資源呢?這些資源多是可回放的,使用靈活,若錯峰使用,有些資源也可以讓學生課前看。當然,教師要提前甄別和選擇資源,還要設定關鍵問題讓學生思考乃至形成文字。當然,與課文相關的資料也可提供給學生或讓學生自己去搜集。

值得提醒的是,讓學生關注時事,不僅是學生語文學習的需要,更是厚植學生家國情懷的需要。《補充通知》中也提到,“要組織學生認真學習防疫阻擊戰中湧現的先進事蹟,弘揚社會美德, 增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。”此次疫情防控作為社會熱點,期末考試自然會涉及(溫州二中吳積興老師命制的會考語文試卷可以看看),與其考前突擊不如現在讓學生關注。另外,家國情懷的培養我們語文學科有得天獨厚的優勢,我們語文老師也責無旁貸!“家國情懷”不是個概念不是個口號,是要“厚植”在每個中學生靈魂深處的東西。此次疫情防控中出現的真善美和假惡醜,要讓學生去切身感動、去審慎思考,在感受時代脈搏中真正成長起來。社會生活是一本很厚的課本,老師要帶領學生去讀懂它。

二、學生學習效果評估

線上教學學生學習效果評估主要有兩個方面:課堂聽講和課後作業。在“一對多”的居家網路學習環境下,提問互動的可操作性都比較差,提升學生居家學習的效果,則需要依靠教師的有序組織、課堂講解的精彩度以及老師與家長的有效溝通等途徑來實現,而這些都指向的是學習自學能力的培養與提升。如有的老師就要求學生做好課堂筆記並上傳檢查,也是一種督促方法;有的學校很重視與家長的聯絡,把居家網路學習的要求、建議等發給家長,邀請家長參與學生學習的監督,形成家校合力,也不失為一種管理策略。

課後作業的批改與反饋,雖然網路有便捷之處,但依靠傳統的作業批改方式依然效率不高。所以,作業的多樣性、個性化、層次性都需要老師去思考,傳統的千篇一律的作業是否有很好的效果。語文學科本就是一門強調語言實踐活動的學科,多設計一些學生運用所學語文知識分析和解決問題的作業,效果可能會更好些。另外,可以利用居家學習的便利來佈置作業,如有的老師就注重拓展練習和增加課外的積累,這對於提升學生語文素養當是有益的。當然,還要精選精練,教師精選作業練習,不增加學生過重的學習負擔。

三、關於線上教研效果

線上教研依然離不開有序的組織和策劃,除了定時間、定主題、定主講人等常規要求外,還需加強教研流程的設計。如有的學校就要求個人備、集體備、個人反思的流程,來確保網上教研的效果。微信群教研便於討論交流,所以,可以提前佈置教研主題和內容,讓老師形成文字並且晒出來,教研時再各抒己見、思維碰撞;或以問題、任務來驅動大家思考交流,頭腦風暴,形成共識。當然,網上教研不同於常規教研,不講究形式主義,要注重實效。不必追求教研時間的冗長,時間可長可短,旨在解決問題;教研的次數也不必固化,可以更靈活地組織,某一課上完也進行可研討,某一類問題也可專題研討。

鼓勵共同體內部各學校互相交流,互通有無,鼓勵自主組織期中聯考的學校溝通交流、統一進度,鼓勵就近區域的學校集體研討、互幫互助。總之,空間距離或許很遠,但在線上距離就不是問題;大家遇到的問題都是類似的,但每個人思考和解決問題卻不盡相同。

四、關於古詩文的教學

本學期高一高二都涉及古詩文教學,而從上學期的高一高二期末考試情況來看,有兩大突出問題:一是課內部分學生掌握得不好,二是古詩文得分率不高。比如,高一的古詩文閱讀得分率47%,其中文化常識題(關於天干地支)33%、內容概括題(《蘭亭集序》與《金谷詩序》比較閱讀)41%、句子翻譯題(第1題為課內句子)39%、古詩鑑賞題(與《短歌行》比較閱讀)54%以及背默題48%;高二的古詩文閱讀得分率不足49%,其中其中文化常識題(關於就第)40%、內容概括題(關於“闕朝會禮”的理解)41%、句子翻譯題(第1題55%第二題40%)48%、古詩鑑賞題(賞析詩句寫法的精妙)28%以及背默題53%。可見,學生古詩文學得並不好,而這很多內容和方法都是課內教授的,其學習效果不言而喻。

這充分說明,我們的日常古詩文教學是存在很大問題的,需要我們去認真反思,從反思和改進自己的教學方式入手,來提升學生的學習效果。古詩文教學的癥結何在?時間、精力與效果為何不成正比?不理解的講授和記憶是不是很常見?學生自主理解和思考的時間有多少?是否嘗試從教學形式和教學內容方面去改進?特選出兩篇關於古詩和文言文教學的論文(《古典詩詞意蘊豐統編高中語文必修上冊第三單元專題學習設計》和《文“言”教學五環節》),供大家切磋學習,希望能觸發大家的思考並進行教學改進。

以上是我的幾點不成熟思考,不當之處請多指正!

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇13

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《愛學習、愛勞動、愛祖國》在參加快樂童年放飛希望主題隊活動時指出,實現我們的夢想,靠我們這一代,更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國,德智體美全面發展,長大後做對祖國建設有用的人才。講話為當代青少年的健康成長指明瞭方向。

愛學習:既要勤學書本知識,又要多學課外知識。對於我們中國小生來說,就是要養成按時作息的習慣,學會有秩序地生活、學習。不遲到、早退,回家後做完作業再玩。當天作業當天完成,不拖拉。養成認真做作業的習慣:上課認真、專心聽講,積極思考;課後認真預習、複習;做作業專心致志,書寫工整。做完後仔細檢查,有錯立即訂正;養成獨立學習的好習慣,不依賴父母、同學,不驕傲自滿,虛心向其他同學學習。除學習課本知識以外,多閱讀報紙、課外書刊,擴大知識領域,提高自學能力。

愛勞動:同學們,我們寬敞明亮的教室,開闊平整的運動場靠什麼得來?勞動。它創造了我們這個美麗可愛的世界。可是許多同學厭惡勞動,有的同學當值日生不負責任,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事;還有的同學在家更是以皇帝自稱。其實,勞動雖然很辛苦,但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨,讓我們的身體更加健康;勞動能磨礪我們的意志,使我們變得更加堅強;勞動能給我們帶來豐盛的食品,勞動能為我們提供優美的環境。總之,勞動能為我們創造一切。同學們,就從現在開始,做一個熱愛勞動的好孩子,讓健康與我們相伴一生吧!

愛祖國:回顧中華民族的歷史長河,無數民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報國的岳飛,近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活,回到貧窮的祖國來,為國家的現代化建設貢獻自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事蹟,永遠激勵著每一箇中國人奮發向上!我們作為新世紀的青少年一代,是祖國的希望。因此,我們更要繼承和發揚愛國主義精神,和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。我們要從愛學習做起,用心上好每一節課,認真做好每一次作業;我們要從愛身邊的人做起,向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛校園、愛家園做起,主動拾起每一片垃圾,主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現祖國的騰飛。

我的演講到此結束,謝謝大家!

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇14

縱觀目前的教師隊伍狀況,普遍存在觀念陳舊、知識滯後、教學方式單一化模式化,師生關係不平等一系列不正常現象,這種素質缺陷不僅與當前提倡的素質教育形勢不相適應,甚至還阻礙了我國基礎教育的健康發展,成為基礎教育改革程序中需要迫切解決的一大弊端。

我從××年開始教學工作,教過很多屆學生,雖然人上一百,形形色色,但作為學生而言,其目的只有一個,即期望通過在中學的學習深造,掌握適應現代社會發展的基本知識和技能。通過與學生的接觸和調查,我發現他們對許多教師的教學作風和能力不甚滿意,甚至對高職稱教師或名師亦不例外。在許多實行教師聘任制的民辦學校或改革力度較大的學校,教師的淘汰率相當高。這說明當代中學生對中學教師的期望值是相當高的。

那麼,處在世紀之交的當代中國基礎教育,究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質;其次,必須轉變傳統的教學觀念;第三,必須改革舊有的教學模式;第四,必須改變封閉的教學方法;第五,必須建立新型的師生關係。

在現代社會,每個社會個體都有不同於他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位,而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。培養學生健康的心理是教師的職責。

現今大多數家庭都是獨生子女,生活條件也好了,父母的期望,社會競爭的越來越激烈,使現在一些學生負擔很重,形成了很大的心理壓力,他們容易形成孤僻、霸道的個性,使部分學生剛進中學就出現了許多的不適應。優越感的失去,生活上的不順心在心理上造成了陰影。最近在中學部分學生進行的心理測試,結果令人吃驚,“驕子”們很多都存在著不同程度的心理障礙。作為一名教師,我們確實感到惋惜,同時也讓我們認識到關心學生心理比關心他們的生活起居更為重要。隨著社會的不斷進步,現在的中學生有更多的機會和手段接觸社會,但有的同學在一些不良思想的影響,會做出一些幼稚的、偏激的行為,就拿最近發生較多的“網戀”而言吧,網路時代的到來為學生們開闢了了解世界的新的手段,但有些人利用網路的神祕,搞起了“網戀”,網上經歷了虛無漂渺的愛情之後,學生沉浸在不切實際的幻想之中,讓一些心懷不軌的人鑽了空子,藉助“網戀”欺騙感情和金錢,有時同學甚至夢想尋找網友,放棄學業,讓家人、老師痛心不已,等到恍然大悟之時,不可挽回的大錯已鑄成,只能做為“血的教訓”,“網上戀愛”現在已經成為了一個社會問題。作為直接與學生面對的老師,我們現在所做的學生工作應更加細緻,多深入同學當中瞭解同學們的心理,用一種平等的口吻和他們交談,作為年輕教師而言,我們認為這也許正是我們的一個優勢,我們與學生年齡差距不大,有時候同學也願意把我們當成他們的朋友,向我們傾訴,我們也不會用一些大道理去壓他們,用年輕人的視角,用我們的經歷、教訓拿出來與他們共享,可能在談笑中,他們也接受一些正確思想的引導,或者當他們遇到了心事,也願意和老師共同商討了,也許現在我們更需要平等的教育,這可以避免許多不該發生的事故。

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇15

同學們,今日秋風送爽,丹桂飄香,驀然回首,猛然發現我們已經踏上了九年級的道路。我們身上的稚氣少了許多,肩上的責任重了許多。九年級,年青的我們應該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風浪的船,昂揚而瀟灑,年青的我們,應努力學習,揚帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤,這是我們九年級學子堅定的信念;永不言棄,是我們九年級學子拼搏的信條;勇往直前,是我們九年級學子無所畏懼的精神。古語云:"為山九仞,功虧一簣。"同學們,在九年級最後的幾個月裡我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰,去實現自己人生中的第一個目標,在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學們,在學習的道路上我們只有勤奮踏實,努力再努力,才能最終走向成功。常言道,"一分耕耘,一分收穫。"只有辛勤的付出,我們才會收穫成功的碩果。如果你想在九年級取得成功,必須強迫自己多學一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬於珍惜時間,屬於腳踏實地的人,屬於堅持不懈的人,屬於勇於探索的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之後躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過:"在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮";卡來爾更激勵我們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。"

除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個人都有巨大的潛能,那麼,自信就是開發巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功。同學們,讓我們帶著自信出發,大聲地對自己說:"我一定行!"

九年級,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;九年級,我們將從幻想的雲端走向堅實的大地;九年級,我們將用"天生我材必有用"的自信,"鐵杵磨成針"的毅力,去抒寫明年會考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮鬥不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學們,段考馬上到來,會考的號角也將吹響,我們還等什麼呢?拼搏,我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,才能贏得明年會考的勝利。同學們,今天我們以學校為榮,明天讓學校以我們為榮。那麼,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明自己的能力吧!

抗疫情首批烈士事蹟學習心得感悟 篇16

“黨的力量來自組織,組織能使力量倍增。”我們黨為什麼具有強大的凝聚力和戰鬥力,除了鐵一般信仰、鐵一般紀律外,還離不開廣大黨員的看齊意識。“經常、主動向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊”,就可以使黨員政治上站穩立場、思想上辨明方向、行動上令行禁止。做到真正看齊不出隊,不僅要主觀意願看齊,也要找到目標,還要做到四個堅持。

一是堅持理論學習。當代中國發展變化快,新情況新問題新事物層出不窮,要應對各種複雜局面,關鍵是提高對規律的認識,善於運用規律來處理問題。規律,最重要的就是共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律。掌握科學理論,掌握馬克思主義立場、觀點、方法。一方面加強對馬克思主義的學習,不斷補精神之鈣、固思想之元、培為政之本,做到內化於心、外化於行。靜下心學習馬克思、恩格斯、列寧、毛主席原著,學習中國特色社會主義理論體系,學習黨的以來黨的理論和路線方針政策創新成果。另一方面學習其他方面知識。加強對歷史的學習,堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼,不斷提高自己的知識化、專業化水平,努力使自己成為行家裡手,內行領導。

二是堅持國家擔當意識。“國家興亡,匹夫有責”,報效國家,奉獻社會,是千百年來中華民族一代又一代人民的不懈追求。陸游“位卑未敢忘國憂”的國家情懷、林則徐“苟利國家生死以、豈因禍福避趨之”的國家大義無不向我們展示古人對國家的擔當。領導幹部只有把國家的昌盛發展視為己任,發揮主動性,把心思集中到國家發展上,把力量凝聚到國家發展上,才能帶領廣大人民群眾為祖國的發展奮勇前進。

三是堅持走在時代潮頭。鄧小平同志說過:“沒有一點闖的精神,沒有一點‘冒’的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就幹不出新的事業。”面對全球經濟格局深度調整,國家競爭更激烈,我國正處於結構調整陣痛期、增長速度換擋期,到了爬坡過坎的緊要關口,支撐發展的要素條件也發生深刻變化,深層次矛盾凸顯,經濟下行壓力依然較大,創新、創業已成為新常態下經濟發展的新引擎,領導幹部只有具有敢為人先的精神,敢於走在時代潮頭,才能帶領廣大人民群眾發揮中國人的智慧。

四是堅持以公為念的意識。“公”,即為公道。對於為政者而言,“公”更是一種無上追求。在我國傳統文化中,公即是一種高境,毛澤東同志有個“未便再薦”的故事眾人皆知,古人有云“外舉不棄仇,內舉不失親”。都說的是一個公字。身為領導幹部,如果對手中的權力不能嚴格監督、嚴加約束,就不能保障權為民所用,做到秉公用權。身為領導幹部,如果對手中的權力不能嚴格監督、嚴加約束,就不能保障權為民所用,做到秉公用權。立黨為公、執政為民是領導幹部一切工作的根本出發點。只有在思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,工作上為了群眾,作風上深入群眾,才能得到群眾的真心擁護。工作中深入到群眾中去,沉下身子到基層調查研究,直接聯絡和服務群眾,面對面、手拉手、心連心地解決群眾的實際困難。