藝術生活
藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。
生活處處有藝術，當然我們家也不例外。當我國小一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個絃樂培訓班，當我還沒搞清楚是怎麼回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎麼拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”
那時候，只知道新奇，根本不知道學習絃樂的艱辛，每天一放學回家就拿起二胡，拉著弓，內外弦地拉換，覺得很有趣，可學了一段時間，新鮮癮過了，我便嚐到了學二胡的“艱辛”
先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什麼見效。為此，我常常是邊哭邊學，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業，哪還有什麼時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那麼辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終於感受到了音樂、藝術帶給我的“樂趣”
隨著學習二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實有沒有學會固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當我開心時，我用音樂表達我的歡樂，當我悲傷時，我也用音樂來發瀉、表達，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達方式吧!學二胡，真的令我“受益匪淺”
學二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收穫了克服困難的毅力與良好的心理狀態。至今，我已經逐步學會如何良好把握和調解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發揮自己應有的水平。不僅這樣，學一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課餘生活，使我的生活中也飄滿了藝術的芳香。
有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然才有藝術。
親愛的老師、同學們：
大家好！
當我們揮別稚嫩的臉龐，長成成熟的模樣；當我們卸下任性與幼稚，肩負起責任與成長；當我們的童年落幕，而人生的第一輪朝陽升上天空……很顯然，我們正踏上青春的舞臺，我們，正在長大……
如果說青春是一條清澈的小溪，那我們便是一條條小魚，隨著青春的反向遊向遠方，那溪流中的石頭阻礙了我們的道路，但因為我們踏進了青春，所以我們要學會及時避險使自己遊得更遠。
校園是我們青春的居所，偌大的校園裝著小小的我們那大大的夢想，我們在校園裡歡笑；在校園裡哭鬧；在校園裡承擔；在校園裡成長；在校園裡釋放了我們的燦爛青春。
辦公室內，我們和老師四目相對，不是因為我們頂撞老師，而是因為我們堅持了自己的想法，做自己的事，說自己的話，不是我們太壞，而是我們青春，我們放蕩不羈，正因青春……
人生之路不可能順利，青春之路也波濤洶湧，有時遇挫，有時會折翅受傷，那又怎樣，拍拍泥土，抹抹眼淚，稍稍休息，然後整裝待發……我記得鄭智化的《水手》是這麼唱的“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”別怕，我們多的是機會，多的是時間，正因青春……
一次次失敗，一次次成長，當我們考場失敗時，做的不該是流淚，而是讓自己做到下次比這次更好。有失有舍才會有獲有得，我們要堅信陽光總在風雨後……
青春的我們懵懵懂懂，我們嘗試了各種事情，我們學著大人的樣子，幹了許多不適合我們乾的事。“將頭髮輸成大人模樣，換上一身帥氣西裝！”我們也向往大人的世界。
青春給予我們的禮物，我們拆開，有歡笑有淚水，但這必經歷的事我們儘量不要閃躲，經歷後才會有以後的回憶和重思……
擁抱青春，追尋夢想，讓我們一起長大……
謝謝。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
傳統文化蘊含著豐富，深邃的人文內涵，是它，讓我們感受到書法那無與倫比的藝術美；是它，讓我們體會到詩詞的格律美；是它，讓我們悟到傳統習俗的內涵美。這些傳統文化，仍流傳在我心中。王羲之的行書堪稱“天下第一行書”，他行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，如行雲流水。故有唐太宗贊之曰：“飄若浮雲，矯若驚龍。”明代趙涵的《石墨鐫華》，用筆方正，且能於方正中見險絕，字畫的安排緊湊、勻稱，間架開闊穩健，堪稱“正書第一。”東漢書法家張芝，用筆放縱，筆勢連綿環繞，字形奇變百出，不計一筆一字的工拙，力求氣勢暢達豪放，大起大落，放任不羈，有“草聖”之稱。這就是書法那與眾不同的美。
傳統文化把我捲進書中，讓我去領悟詩詞的奧祕，文言的精華。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！杜甫不愧為詩聖，即使面對自己如此悽慘的處境仍期盼天下寒士成得到廣廈的庇護，仍期盼著統治者能任用賢能之才，仍期盼著祖國能繁榮昌盛！“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”我被這豪邁的違章吸引了去，原來是金英雄，是無辜冤死的岳飛啊！他是如此威武，如此神勇，如此有志向，定要“踏破賀蘭山缺”。
傳統習俗至今仍有保留。有這樣一個傳說：在農曆五月初五那天，屈原含冤投江而逝，有人怕江裡的魚去吃屈原的身體，就用粽葉裹著米飯纏成一個一個的，然後用龍舟去餵食。所以每年端午要吃粽子，划龍舟。有一個傳說：春節那天，年獸要來吃人，因為很怕紅色和火光，所以每年春節，家家戶戶都貼春聯放鞭炮。有一個傳說：嫦娥奔月，人們為了紀念她又製作了月餅，中秋節時，望著明月，便會想起遠在異鄉的家人。
弘揚傳統習俗，讓傳統文化充滿古風，古氣。傳統文化，五千年來的歷史文明，仍在流傳、流傳著……
尊敬的各位領導，同志們：
大家好，我叫，我在x公司，主要負責統計和人事勞資工作，但是現在某某公司已經不存在了，我參加了兩個職位的競爭都失敗了，這已經是我第三次參加競聘了。原來咱們在兩個不同的公司，大家對我可能不太熟悉，下面我就把自己的情況向大家簡單介紹一下：
我是**年7月畢業於廣播電視大學財務計算機管理專業。**年取得某某財經大學會計學專業全國自學考試本科畢業證書。**年至**年參加了某某師範大學經濟管理專業高階研究生班的學習，並於**年末獲得研究生畢業證書。
我這次競聘的是公司的會計員，我認為我能夠勝任這個工作：
首先，我雖然從事的是統計工作，但是，統計、會計不分家，在這些年我一直進行會計工作的學習和實踐，在工作之餘，我多次參加財政部門舉辦的會計培訓班，並於**年就考取了助理會計師職稱，同時，我在多傢俬營企業做過會計，積累了大量的財會工作經驗，對於下一步所要面臨的工作不會有任何的生疏感，具有很快的上手能力。
第二，我完成了經濟管理專業的研究生課程的學習，對現代社會的經濟工作比較瞭解，在具體工作中可以很好的發揮自己的專業特長，具有處理各種複雜的會計方面事務的能力。
第三，我具有比較紮實的工作作風，具有比較平和的心態和誠以待人的性格，具有飽滿的、樂觀的工作熱情，我會尊重老同志，團結年輕同志，盡一切努力把工作搞好。
俗話說：路遙知馬力，日久見人心。請大家投我一票，讓我成為你們中的一員，我會通過行動向你們證明：你們的選擇沒有錯。
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌，聽到它那催人奮發圖強的旋律，我心靈的海洋就會湧起一陣彭波。
啊!感恩的心，一個多麼動聽的詞。別以為它只是幾個冰冷的字眼，它可敘述了一個感人的真實故事，聽後足以讓每個人淚流滿面。這個故事的主人公就是這首歌的作者—一個聾啞女孩。
她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會說話，也聽不到任何的聲音。對她父母來說，這可是一個沉重的打擊。在她出生後不久，緊接著他父親又去世了，對於這個貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。
但是，她的母親並沒有放棄，也沒有絕望。而是更加堅強的面對一切。為了生活，她每天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家，每天她都會帶給可愛的女兒一些美味的年糕。年復一年，日復一日，從沒間斷過。漸漸的，小女孩長大了。
可是，就在那一天，就在一個風雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見媽媽回來。她非常焦急，媽媽怎麼還不回家呢?我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每天回家經過的那條小路，希望能見到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下著，風呼呼地颳著，就是沒有媽媽的身影。
小女孩沿著媽媽每天走過的路在風中無助的走著，就在這時，在拐角處，小女孩看見了那輛她最熟悉的長長的車子倒在了路旁，旁邊還有一個長長的—長長的人影。
“媽媽”。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發不出聲來。她徑直跑過去，扶起媽媽，拍打媽媽的背。媽媽費力的睜開雙眼，看見女兒了。她微笑著，將自己緊握著的雙手展開，原來是一小塊年糕。
然後，媽媽就倒下去了，小女孩知道，媽媽永遠不會再睜開雙眼了，她永遠不會在對我笑了，她永遠的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來。她站起來，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。
我相信，您已經雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒來得及感謝母親就已經沒有機會了。所以，您要學會感恩。
萬千的中華兒女啊，趁現在還有機會，趕快報恩。不要一失足成千古恨!
大家好！
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激盪時，洶湧澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裡，高喊著：平平淡淡才是真。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裡，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節裡，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
謝謝。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們的學校座落在廣東省肇慶市城東南面，它是“x國小”，是肇慶的一所國小，我為能在這樣好的學校上學而感到自豪。
走進校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，裡面貼著高年級同學的優秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批評”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往裡走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗杆，旗杆頂上飄著一面鮮豔的五星紅旗。旗杆後面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。
升旗臺對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在裡面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創新”八個大字。同學們，你們知道這八個大字是用來幹什麼的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。
在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，裡面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛兵一樣，日夜守衛著學校。據說它已經有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
最熱鬧的地方當然是操場了！下課了，同學們飛快地衝出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園裡一片歡樂的景象。
我們的學校像一個美麗的大花園，又像同學們的遊樂園，我愛我們的校園。
謝謝。
尊敬的老師，同學們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的_中人》!眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裡，“文明”“禮貌”“遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“敬業”“求實”“創新”。的確，處於多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活裡沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中，校園裡，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園裡，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的髒話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!清澈的小河裡，乾淨的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日裡，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏汙納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊!現在，我校正在建立全國示範性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?那麼，身為主人翁的我們，由該怎麼做呢?講文明，守紀律並不是空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發著迷人的魅力，給人以一種完美的和—諧。和—諧的文明只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候;只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日裡整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人!在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的_中人。
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天國旗下我為大家帶來的演講叫做《青春、責任、夢想》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。要想成功，首先要有自己的夢想。人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的夢想？然後，肩負起自己的責任。
青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、鬥爭承擔責任需要堅持不懈地奮鬥，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。在我看來，負起對自己的責任，就要努力學習，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡於茫茫人海當中；負起對家庭的責任，就要孝敬父母，愛護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言；負起對社會的責任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱著自己的夢想，肩負起自己的責任，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
大家好！
在這樣一個值得紀念的日子裡，我們感謝母校，感謝母校的老師，感謝母校的同學和朋友。
回首在附小度過的五年，每一天都充滿了五顏六色的光輝。這是我們學習知識的五年，是我們年少無知的五年，是我們成長的五年。親愛的老師，您給了我們五年來最有意義的收穫。你淵博的知識引領我們進入神聖的知識殿堂；你的正直教導我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷給了我們最無私的關懷和奉獻。你，給我們一個探索未知世界的新角度。是你給了我們看世界的眼睛，讓我們開始尋找人生的航標。在這樣的五年裡，我們學會了分析和思考，學會了競爭和合作。學會了充實簡潔；學會了理解和包容；我學會了如何設定目標，並一步一步地實現它們。現在我們即將畢業，所有這些溫暖的回憶都會銘刻在我們的內心深處，那是我們一生中最難忘的時光，所有這些美好的感情都會成為我們生命中最珍貴的珍藏。
我還要感謝我周圍所有的同學。機緣讓我們走到同一天空下，一起讀書，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個同窗而讀的課堂，無數個團結拼搏的草場，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起留下我們長大的足跡……在熟悉的校園裡，慢慢變成永遠的回憶。
同學們，我們穿了多年的校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護養的小草，明天就要成為記憶中的風景！五年前，我們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的國小畢業生了！今天，我們要離開母校，繼續走上求學的道路。不管在哪裡，我們一定牢記母校的學風，一定牢記老師們對我們的殷切期望。在這個難忘的時刻，我們五年級全體同學向低年級的小弟弟、小妹妹們倡議：珍愛我們共同的校園，珍惜我們幸福的時光，尊重老師，團結同學，發奮學習，勇於創造，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報母校的一片深情！
最後，衷心地祝願師專附小——我們的母校明天會更好！
謝謝大家！
親愛的同學們：
大家好!
大家晚上好!很高興能參加你們的班會，這是我第一次也是最後一次作為學生和老師的雙重身份來這裡發言。關於珍惜生命、學會感恩我想發表一下自己的看法
在我們生活的地球上，每天都會發生很多大小各一的地震。除了地震，火山、海嘯、滑坡、泥石流、颱風等一些自然災害可能會在下一刻或者某一時刻發生在我們的身上或者周圍。
對於未來我們不知道會發生什麼，也沒有人能夠去預料。在湯母_漢克斯導演的《阿甘正傳》中有這樣的一句話：生活就象是一盒巧克力，在沒有吃進去之前誰也不知道他的口味。是的，我們真的不知道，我們也沒有辦法去預料。我們能做的就只有珍惜。
在大自然中，我們其實很脆弱，大自然每天都向我們發起了進攻。一個小小的h1n1病毒就可以讓我們恐慌，一個hiv就可以剝奪數以萬計非洲孩童的生命，一個汶川地震就可以死亡八萬餘人，一個唐山地震甚至死亡了二十四萬餘人，一個海嘯可以使桑田變成滄海，一個神祕的天外來客彗星可能就會使我們地球上的一切而毀滅。
其實我們應該感謝大自然，因為此時此刻我們還活著，活著我們就能去體會生命中的一萬種可能，活著才能去體會什麼是哭什麼是笑什麼是痛什麼是苦，活著的我們才能去感受這一切。
所以從現在開始讓我們學會珍惜吧、珍惜我們身邊的每一個人、每一件事情，珍惜我們身邊的所有。羅曼羅蘭曾經說過：沒有愛、世界將變成冰冷的墳墓。從現在開始讓我們一起用我們最溫柔的心、最純潔的心靈、最美麗的一切去和生活中的每一個人交流吧，好好的對待我們的親人、我們的朋友和我們的愛人，不要失去以後才知道他們的價值。
不管未來的生活會怎樣，讓我們從現在開始學會感激這一切吧。
讓我們一起珍惜生命、學會感恩!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。
在威斯敏斯特教堂地下室裡，英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了年遲暮之年，抱著最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導，親愛的老師：
大家好！我今天演講的題目是《師愛無價》。
在我很小的時候，最 敬佩的人就是老師，那時，老師是知識的使者，愛的化身。那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關愛每一個孩子。
歲月靜好，心素如簡。師心如蓮，心境曠遠而清靜。曾幾何時，人們把所有美好的讚譽都獻給了老師：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。”這些溢美之辭，讓我對教師這一職業充滿了無限嚮往，並且賦予了它許多美好的幻想。
因此我選擇了教師這一職業。今天，當我作為一名人民教師工作之後，穿過教師職業的光環，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。也才真正懂得責任的承擔。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護的心靈、那一張張對知識渴盼的臉。當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最 奧祕的哲理；我也可以採擷如花的詞句，構築心中最 美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光！
雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師！
古語有云：德高為師，身正為範。教師良好的思想品行將是教師最 偉大人格力量的體現。而教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的物件。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
師德，是“學而不厭，誨人不倦”的偉大修養。
師德，是“捧著一顆心來，不帶一根草去”的人生信仰。師德，是“忠貞為教，嚴謹治學”的優秀品格。師德，是“其身正，不令而行”的無聲影響。
師德，是用生命作支撐，捨身護生的偉大舉動。
師德，是既教書又育人的自我超越。
師德，是對教育事業的執著追求。
師德，是托起明天太陽的崇高境界。
那麼，我們有什麼理由不熱愛這太陽底下最 光輝的事業，有什麼理由不去愛我們的學生呢？那麼，就讓我們把愛的火炬傳遞給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白雲間飛翔。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、教師們，親愛的同學們：
大家好！我是來自高二9班的，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象徵；青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，教師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋樑，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的教師和同學。在校園裡，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最 美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家！
各位朋友：
大家好！
我並非醫生，也非病人，也並非演說家，只是一位熱心的群眾，我想借這次公益演講來宣傳無償獻血行動，讓全國人民行動起來。我們都知道血液是生命的源泉，沒有了血液人就不能活，我們的國家人口眾多，免不了有各種事故，每天受傷的人是少不了的。外傷性出血、產後大出血、嚴重燒傷、各種血液病以及實行外科手術的傷員，需要靠輸血來救治。由於血液不能人工製造或是用其它的物質所代替，只有靠廣大健康的、適齡的公民獻血來獲取。他們及時送到醫院，及時輸血有可能就可以挽回生命。我國人口雖然眾多，對血液需求量大，但是血庫的儲存量卻不大，很多人或因此不能及時救治。
人的生命只有一次，也許就是因為你的一次愛心行動，讓他人的生命得以延續，你的愛將伴隨他的一生。我相信中國人民是有愛心的，只是他們擔心獻血會對健康有影響，我可以負責任的告訴你，獻血對身體沒有害處，還有益處。醫學證明，獻血的人，可預防、緩解高粘血癥，可預防、降低心腦血管病的發生，男子獻血可減少癌症的發生率，可促進、改善心理健康，可延年益壽，獻血能淨化人的心靈，有這麼多好處，我們還怕什麼呢？
最後，我想說的是隻要獻出一點愛，愛就能延續，生命就能延續。愛就能給一個家庭帶來希望，就能溫暖整個家庭。生命裡只要有愛的點滴，日積月累就會成為愛的海洋。只要獻出一點愛，愛就能延續，生命就能延續，伸出你我的雙手，點燃生命的希望……同志們，行動起來吧，加入到無償獻血的隊伍中來，讓祖國處處充滿愛，充滿健康。
我的演講結束了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我是xx班。我今天演講的題目是《拒絕垃圾食品，保護校園環境》。
每當放學的鈴聲響起後，大家便背上書包快樂地踏上了回家的路途。可是你們知道嗎？這個時候，也正是那些路邊小商販們興的時候。相信，這些場景同學們一定不陌生：一出校門，街道兩旁，大大小小的商販：有賣魷魚的，炸臭豆腐的，賣肉餈粑的，賣小蛋糕的……
一陣陣誘人的香味飄來，同學們更覺飢腸轆轆，很快，小吃攤邊立刻圍滿了學生。一番等待一番忙碌一番大吃大嚼過後，馬路上、校園裡到處是塑料袋、竹籤和丟棄的一次性杯子、筷子……
小商販們賺了錢，眉開眼笑，可是環衛工人辛辛苦苦創造出來的乾淨環境，我們的同學辛辛苦苦打掃好的整潔校園，一下子又變得亂糟糟的了。
同學們，餓了當然要吃食物。可是必須得吃乾淨衛生的食物。根據法律規定，售賣食品必須要有衛生許可證和經營許可證。這些路邊小商小販具有很強的流動性，不被國家食品安全部門認可，食品衛生更是無從談起，小販本人也沒有健康證，可能患有甲肝、乙肝等傳染病，這些病毒可能經過他們做出來的食物傳染給我們。再說，大街上，塵土飛揚，還有大量的汽車尾氣、細菌附著在這些食物上。吃了這些東西我們可能會腹痛、腹瀉、發燒、脫水、食品中毒等，如果長期食用，甚至會得癌症……
購買食用偽劣食品影響我們的身心健康；讓我們養成亂花錢的壞習慣；使我們放學的道路擁擠不堪；讓我們的城市變得髒亂不已！
所以，在此，我向在場的每一位同學倡議：為了我們身心的健康，為了養成良好的衛生飲食習慣，為了維護學校周邊整潔的環境，請大家儘量在家吃飯，不亂花零用錢，不購買食用路邊的垃圾食品，做一個有自制力的三中好少年！
謝謝！
各位老師、同學們：
你們好！我是來自安徽省亳州市的中學學生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅永珍，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，開啟書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
讓我們都來開啟書，開啟神奇的世界，開啟無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
謝謝。
大家好！
世界上最快樂的事，莫過於為理想而堅持奮鬥。一個人缺少了夢想這個指示牌就會迷失方向，人生也就會變得索然無味。那夢想是如此真實，又遙遠而不可求。因為那是心中不滅的追求。
在跨入中學的大門前，我先是苦命思想了一下，想像自己在接下來的三年中的生活中的豐功偉績；想象自己每天是有多麼的優秀；想象自己麼一天的生活都將是五彩的勾勒。可是現實總是殘酷的，他不會讓你在成長的道路中一帆風順，而是給了你百般設障，一個又一個的面臨著選擇。現實：成績沒能夠考好，受到家人的一遍又一遍的訓罵；不能夠把一個小事給滿意的解決到，受到老師的批評；沒有遵守校規，受到學校領導的批評。每天給自己一個加油，因為這樣就離成功越來越近了！
哲學家曾經說過：世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰。我們都是懷著對未來的期盼和夢想的憧憬每天生活著的。小時候我們的夢想很簡單，也許是一輛玩具車，也許是一件漂亮的衣服，甚至簡單到一根棒棒糖……不管我們的夢想是什麼，只要跟爸爸媽媽說一聲，這些就會唰的一下實現了，感覺有夢想真好，實現他們也很簡單。夢想就像是哆啦A夢的大口袋，裡面裝了想要的一切。
我的夢想就是想要當一個外語教授，滿腹經綸，每一天都與文字打交道，這將是多麼的趣味無窮啊。我知道，有了目標，就要為之不懈努力的去奮鬥，去找到屬於自己的那一片天，為此我就要更努力地學習，只為了那一份信念，更好的學習，只為了能夠出人頭地，更有效的學習，只為了夢想。自立的信念，自強的起居，是為基礎，我相信，擁有了這些，實現夢想的道路上的種種困難，我定會咬緊牙關的去克服，使自己每天都很棒。
夢想是夢與想的結晶。懷揣夢想是成功的開始，堅持夢想是成功的通道。實現夢想是成功的結局。讓我們一起為夢想去奮鬥吧！
謝謝。
大家好！
我覺得一個人的命運決定於他的決定。
現在，我們來學習下定決心的三個關鍵：
1、第一關鍵：要有一定要成功的精神
我從17歲到21歲總共換過18份工作，結果竟然存款是0，連一毛錢都沒有。後來我遇到世界潛能大師第一名——，我去上了他的一個課程。
上完後，他跟我說他有另外一個課程。那個課程學費是595塊美金，對於我身無分文，要上實在是沒有辦法想象。但這個大師問我說：“你到底是想要成功，還是一定要成功？”我說：“我一定要成功！”就這樣我借錢去上了那個課程。
這個課改變了我的一生。可是事實上改變我一生的關鍵不在於課程本身，而是在課程中他們宣佈要招聘推廣人員。我下定決心一定要成功，因為我覺得成功最快速的方法，就是幫助成功者工作。
於是，我就去應徵。那時約有85位應徵者，結果我是惟一被錄取的，而且我是東方人，只有21歲，我心裡想：“真是不可思議，這麼多有智慧、有經驗、年齡比我長的人，他們竟然沒有被錄取！”
後來我問xx公司的業務總經理：“為什麼你錄取我呢？”他說：“因為只有你一個人看起來很想要成功，而且只有你一個人決定你一定要成功，其他的人都只是有興趣要成功而已。”
於是我瞭解成功的第一個祕訣就是要下定決心。所以，要想成功，就要下定決心一定要成功！
2、第二關鍵：請教第一名是如何成功的
我們一定要成功，就一定要請教第一名，因為只有第一名才能教你如何成為第一名。我們知道最成功的人士，都是在學習其他成功人士的經驗和方法。只要你能夠了解他們，跟他們學習，照著他們的方法，採取同樣的行動，你就一定可以達成你要的結果。
3、第三關鍵：下定決心比第一名做得更好
當我們瞭解第一名是如何成功的，做了哪些事情、採取了哪些行動，只要跟他們做同樣的事情，就可以成功。這些都很好，但是我覺得還不夠。因為第一名只可能是一個，所以我們應該下定決心，一定要超過他。只有超過他，你才可能成為第一名。
別人一天講3次演講，我講9次；別人一天打30通電話，我打100通陌生電話，我的想法是永遠要比一般的人做得更多！
成功者與失敗者第一個的差別，就是他沒有下定決心；成功者與失敗者第二個的差別，就是他還是沒有下定決心；成功者與失敗者第三個的差別，就是他仍然是沒有下定決心。
謝謝。
親愛的老師、同學們：
大家好！
流水的夢想是征服沙漠戈壁；鳥兒的夢想是飛越險山惡水；大地的夢想是養育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不能缺少夢想，而我作為一名國中學生的夢想，是做一位世界聞名的服裝設計師。
我夢想的種子萌芽於小時候的那次我在哈爾濱看到的一個服裝展覽會。在最後的時候，我有幸見到了幾位服裝設計師。他們輪流講述自己的追夢過程，其中一位的話令我銘記至今：“每個人都有自己的夢想，有人的夢想是當一名人民解放軍，有人的夢想是做一位教師，還有人的夢想是像我們一樣，做一個服裝設計師。不管是什麼夢想，都是為人民服務。但是，不論誰的夢想都要靠自己的努力去實現，而不是靠什麼所謂的‘天分’……”
就是這樣的一席話，讓夢想的種子在我心中發芽、生長，變得更加茁壯，讓我更加堅定了自己的夢想。當我和媽媽出去逛街時，我常常會帶上一隻筆和一個素描本，把我認為很漂亮的服裝畫下來；當我放假時，我會把自己悶在房間裡畫畫，而且一悶就是一個上午；當我寫完作業時，我會上網查詢關於服裝的圖片，再把自己喜歡的衣服畫在素描本上；當我拿到零花錢時，我不是買素描本，就是買彩鉛筆畫畫……我的爸爸媽媽看到我為了自己的夢想如此努力，臉上露出了欣慰的笑容。在尋夢的過程中，我每付出一分努力，就會看到夢想在微笑著向我招手，正在一步一步地向我走來……
如今，做一位服裝設計師的夢想已在我的心中深深紮根。我相信，路，只屬於有夢想的人，只要我堅持對夢想執著的追求，讓夢想放出光輝，路，就會在我的腳下延伸！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
漫長的暑假悄然過去，金秋送爽的秋天不期而至，在這碩果累累的季節，新的一學期又開始了。在這裡，我祝願全校同學在新的一年裡身體健康、學習進步!
回顧過去，我們激動、自豪、難忘，展望未來我們充滿希望、夢想。新學期、新起點、新面貌，藉此機會，我談談自己對新學期的看法，概括起來就是四句話：
第一句話是，一切從頭開始。
不管你過去是好是差，都已經成為歷史。有位哲學家說過，過去屬於別人，未來屬於你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快調整好狀態，儘快把心思轉移到學習上，告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是，成人才能成才。
俗話說得好，先成人，後成才。面對日益繁雜的社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，尊老愛幼。我們只要不斷地剖析自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年裡獲得可喜的進步。
第三句話是實幹加巧幹。
在學習上，我們提倡兩個字——實和巧。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的指導下，尋找出適合自己的學習方法，舉一反三。
第四句話是，愛拼才會贏。
同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻幹，但無論何時，我們都需要勤奮刻苦的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣。
同學們!我們是祖國的未來，民族的希望，"我們是早上八九點鐘的太陽"，今天，我們以學校為榮，將來學校將以我們為榮，良好的開端是成功的一半，讓我們從現在做起，滿懷信心，為實現心中的理想而努力奮鬥吧!
謝謝大家!
老師們、同學們：
早上好。
同學們，今天是學雷鋒日，本週是一年一度的"學雷鋒活動周"，我們感到欣慰的是，時間總能提醒我們：一個怎麼樣的日子又到了，不要忘記什麼人，什麼事，不要忘記做些什麼。但我想提醒大家並與大家共勉的是這樣一個意思：學習雷鋒也好，環保種樹也好，這些都應該成為一種品質，一種習慣，融入我們現代人的一言一行中去，成為一個現代人文明素養的一部分。千萬不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時卻把這些拋諸腦後。
我們經常看到，社會上一些人缺少現代公民的起碼修養，汙染環境，冷漠自私；我們校園裡也經常看到一些同學有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛護公物的不文明行為。這些是對每年"學雷鋒"、"講環保"等等的極大諷刺，也是對現代文明自身形象的一種踐踏。學雷鋒，到底學什麼，怎麼學？象徵性的做件好事就算完成了任務？做好事不錯，但遠遠不夠。每個人到處尋找機會去做好事？這也不太現實。我覺得學雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個言行文明的人，這應該就是我們每年學雷鋒的價值。你對那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎？你對那些在公交車上和老弱婦孺爭搶座位的行為痛恨嗎？你對那些在你剛打掃好的教室、包乾區隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那麼，就請從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會風氣。
同學們，當外國人都開始饒有興趣地研究雷鋒精神，學習雷鋒精神的今天，我們自己可千萬不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神到底是什麼？在當代社會生活中，雷鋒精神應該怎樣體現？我們可以討論，但有一點我想不會錯：關愛他人，心中裝有他人，這是一個群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會健康發展的一道希望曙光。
謝謝。
一、數學教學要用理論指導實踐，而不能只憑經驗
從經驗中學習是每一個人天天都在做而且應當做的事情，然而經驗本身的侷限性也是很明顯的，就數學教學活動而言，單純依賴經驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依賴已有經驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重複活動;將教學作為一種技術，按照既定的程式和一定的練習使之自動化。這樣從事教學活動，我們可稱之為“經驗型”的，認為自己的教學行為傳遞的資訊與學生領會的含義相同，而事實上這樣往往是不準確的，因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、這會社會閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯誤的。
二、教學過程中要有理智型的教學反思
理智型教學的一個根本特點是“職業化”。它是一種理性的以職業道德、職業知識作為教學活動的基本出發點，努力追求教學實踐的合理性。從經驗型教學走向理智型教學的關鍵步驟就是“教學反思”。
對一名數學教師而言教學反思可以從以下幾個方面展開：對數學概念的反思、對學數學的反思、對教數學的反思。
1.對數學概念的反思——學會數學的思考
對於學生來說，學習數學的一個重要目的是要學會數學的思考，用數學的眼光去看世界。而對於教師來說，他還要從“教”的角度去看數學，他不僅要能“做”，還應當能夠教會別人去“做”，因此教師對教學概念的反思應當從邏輯的、歷史的、關係的等方面去展開。
簡言之，教師面對數學概念，應當學會數學的思考——為學生準備數學，即瞭解數學的產生、發展與形成的過程;在新的情境中使用不同的方式解釋概念。2.對學數學的反思
當學生走進數學課堂時，他們的頭腦並不是一張白紙——對數學有著自己的認識和感受。教師不能把他們看著“空的容器”，按照自己的意思往這些“空的容器”裡“灌輸數學”這樣常常會進入誤區，因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、興趣愛好、社會生活閱歷等方面存在很大的差異，這些差異使得他們對同一個教學活動的感覺通常是不一樣的。要想多“製造”一些供課後反思的數學學習素材，一個比較有效的方式就是在教學過程中儘可能多的把學生頭腦中問題“擠”出來，使他們解決問題的思維過程暴露出來。
3.對教數學的反思
我們在上課、評卷、答疑解難時，我們自以為講清楚明白了，學生受到了一定的啟發，但反思後發現，自己的講解並沒有很好的針對學生原有的知識水平，從根本上解決學生存在的問題，只是一味的想要他們按照某個固定的程式去解決某一類問題，學生當時也許明白了，但並沒有理解問題的本質性的東西。
教師的職業需要專門化，教師的專業發展是不可或缺的，它的最為便利而又十分有效的途徑是教學反思。沒有反思，專業能力不可能有實質性的提高，而教學反思的物件和機會就在每一個教師的身邊。
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我是xx班，今天我演講的題目是《弘揚民族文化，爭做美德少年》。
在這個生機勃勃、萬物復甦的季節裡，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參加這項活動。爭當“美德少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭當祖國的好少年，要熱愛祖國、樹立遠大理想，為了振興中華民族而努力前進；我們爭當祖國的好少年，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德；我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來，勇敢登攀；我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課專心聽講，下課好好複習，按時完成作業，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當文明好少年，還要培養自己獨立的能力，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛生；我們爭當文明好少年，更要遵守國小生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學們，行為成就美德，從現在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地發展。
同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。
我的演講完了，謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“勤儉節約，從我做起”。
記得在很小的時候，我們學的第一首唐詩是：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“老師和父母經常教育我們節約每一粒米，農民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過的，節儉是中華民族的傳統美德，在當今社會中最重要的任務之一。
隨著生活水平的提高，人們逐漸放棄了過去節儉的生活方式，過著奢華安逸的生活。人們似乎已經忘記了今天美好的生活是老一輩無產階級革命家用血汗拼出來的，許多革命者是我們學習的榜樣：偉大的毛主席的衣服沒有一件是不補丁的；雷鋒，一個無產階級戰士，臉盆用得油漆都落光，也不忍扔掉，他們為什麼這麼做？那就是為國家節約建設資金啊！
一些同學說，當時國家基礎薄弱，所以需要節儉，既然人們富有起來了，就應該享受生活，這個想法是錯誤的。的確，改革開放以來，中國社會主義建設取得了輝煌的成就，人民的物質生活比解放前好得多，但與發達國家相比仍有很大差距。我們的國家還不富裕，仍然需要發揚節儉的優良傳統。
在日常生活中，一些同學有鋪張浪費的壞習慣，經常拿高檔文具互相比較和炫耀，過時後，就會扔掉再重新買。一些同學總是認為學校的食物不好，經常倒掉食物，要知道我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農民叔叔頂著烈日和風雨，食堂裡的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手裡，我們怎麼能不珍惜呢？
同學們，地球上的每一種資源都是我們人類共同的，它不是可以用金錢來衡量的，你就是再富也要養成節約的意識，因為節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。請記住：你與我，是浪花裡的一滴水，無數滴水匯聚起來，是澎湃洶湧的浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，這個無限，便是無堅不摧的力量！
所以在今天，我們應該大聲提倡：讓我們採取積極行動，樹立節儉意識，“讓節儉成為一種習慣”、“讓節儉成為一種生活方式”。我們應該堅持從自己做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。只有處處節儉，才能節約資源，只要我們處處節儉，地球家園才能永遠美麗富饒！
我的演講到此結束。
在近一年中，我積極參加黨支部組織生活，認真學習《中共中央關於在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的意見》、《科學發展觀重要論述摘編》等中央檔案、理論書籍，領會精神，努力使自己無論在思想上還是行動上都與黨保持一致，並在學習過程中向學校教師做好宣傳。積極參加學校黨支部的各項活動。
在學校，我既是一名黨員，也是一名教師。我遵循《教師道德規範》，認真做好教育教學，愛護學生，尊重家長，牢記“為人師表”的職業準則。教學中注重培養學生學習興趣，挖掘學生潛能，讓學生養成思考問題的習慣。
在思想上：按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成本學期安排的各項任務。通過電視、電腦、報紙、雜誌等媒體時刻關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想檔案、書籍，深刻領會胡與溫的講話精神，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;同時，認真學習教育教學經驗，不斷提高自己的教學理論水平和綜合素質。
在工作上：嚴以律己，做到盡職、盡心、盡責，高質量地完成本學期工作計劃和任務。本學期主要擔任畢業班美術教學和起始年級的教學，我教的年級跨度比較大，所以格外注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，突出美術課以審美教育為核心的特點，注重培養學生對美術的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的美術實踐活動中，主動地去發現、探究，感受美術、理解美術、表現美術，並在一定知識基礎上創造美術。為了使學生能輕鬆、愉快地上美術課，我多用鼓勵的方式，儘量避免說教，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對於破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使美術真正成為他們的朋友，讓每個學生都喜歡美術。
在部門工作中：服從安排，除了教育教學工作外，我主要的精力還是在學生管理。德育處主任、小記者輔導員、學校的通訊報道員等。積極主動配合通訊員發好我部新聞通訊宣傳報道;認真組織開展我部教育新聞發帖工作，成績顯著
今後努力方向：人無完人，工作中我將繼續努力，錘鍊，打造個人成熟穩重紮實的教學風格，樹立個人的教學理念並付之實踐。在教科研中多多反思，多多有成果展示，爭取在全國級刊物中發表。
親愛的老師、同學們：
大家好！
我們的時間為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰？又把時間藏在何處了呢？是他們自己逃走了嗎？現在又逃到哪裡去了呢？有這樣兩句名言：贏得時間者贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間，想必大家都知道是什麼意思吧。珍惜時間就是節約時間，合理的利用時間。
時間對我們每個人都很重要，時間不會為誰停留。當你早晨洗臉、刷牙的時候，時間從水盆裡溜走了；當你吃飯的時候，時間又從飯碗裡溜走了；當你睡覺時，時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎？那就得靠你把握時間。珍惜時間，並不是時間會多給你一份。一天有24個小時，這是無法改變的。合理的利用時間，就是珍惜時間，不讓時間一分一秒的白白的浪費掉。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。但為什麼在相同的時間裡，人們所得到的結果不一樣呢？比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，那為什麼有的人學習好，而有的人差呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭髮花白時，再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現在珍惜時間，便會擁有的幸福。
謝謝大家！
老師、同學們，早上好：
這一週的值周成員有：化學組呂接老師，學生會幹部韋吉檸、黃子嫣兩位同學，高三396班、高二武民35班、高一423班的全體同學以及這三個班的班主任，我們這一週的中心工作是為高三同學保駕護航，確保平安大學聯考!
講幾點：
第一、表揚。昨天早上下暴雨，沒水，沒電，沒鈴聲，給我們生活和學習帶來極大的不便。兩個場景讓我非常感動，一是2號樓的高三同學6點10分起床後，對著1號樓輕聲的喊，學弟們，起床了，就像親哥哥一樣呵護著自己的親弟弟，場面非常溫馨;第二個場景，全體武高學子起床以後，秩序井然，不抱怨，不訴苦，靜靜地走出宿舍，自覺地洗手消毒，快速地上教室，大聲地早讀。這，就是我們武高人的精神：有愛，有包容心，有責任，有擔當。老師為你們感到自豪!
第二、祝福。
今天早上的升旗儀式對於高三的學子來講，意義重大。這是你們在武高的最後一次升旗。再過幾天，你們將踏上大學聯考的戰場。老師送給你們幾句話：
1.吃好，睡好，心情好;
2.丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣。你們所有的時間，都要在備戰中度過。所有的意念，只集中在一點上，那就是大學聯考!
3.繼續你們的堅持，即使你們會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰鬥!你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上!不到最後決不放棄，到了最後也不能放棄。
4.大學聯考是最後一次，也是高三階段最簡單的一次考試。請大家拋棄膽怯和迷茫，聚集你們的精神，做最後的拼搏。正常發揮就是超常發揮。
最後祝福全體高三的勇士們：拼搏考場，書寫輝煌!一路考好，金榜題名。
謝謝大家!
尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學們：
大家下午好！
感恩是一個永恆的`話題。古語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。動物都有感恩之心，何況我們人呢？
對於同學們，我們應該感恩什麼？
首先感恩父母。父母不僅給予了我們生命，而且含辛茹苦的撫養我們長大成人。父母對孩子的愛是無私的愛，是世界上最偉大的愛。
我們不僅要對父母有感恩之心，更重要的是要有感恩的行動。可以從生活的點滴做起：自己的衣服自己洗，為父母盛一碗飯，掃一下地……。
感恩我們的老師。老師不僅傳授我們知識，培養我們的能力，而且教育我們如何做人。學會做一個真正的人，才是做其他事情的基礎。
老師的付出是不圖回報的。對於同學們，首先要學會尊重老師，尊重老師的勞動。當老師見到你可愛的喊聲“老師好”，老師就心滿意足了。認真學習，努力掌握科學技術和技能，健康茁壯成長，是對老師的回報。
感恩幫助過我們的每一個人。當你摔倒時，有人把你扶起來，你要感恩；當你有不會做的題時，你要感恩教你做題的人；當你缺少學習用具時，要感恩借於你的同學……
感恩幫助我們的人，的方式就是幫助需要幫助的人。只有每人獻出一點愛，伸出援助之手，世界才會多一點愛，世界才會變得更美好！
感恩社會。我們的幸福生活是建立在社會中的。國家的富強、社會的的和諧，是我們生活的保障。
做一名對社會有用的人。為社會文明傳播正能量，積極參與公益活動。增強自身的能力，長大後建設我們偉大的祖國。
感恩大自然。我們吃的、喝的、用的，生活所用的一切東西都取之大自然，大自然為我們的生存提供了物質基礎。
但是，大自然也不是取之不竭的。因此，我們要遏制我們的貪慾，有節制的使用大自然為我們提供的物質。更要愛護、保護大自然，才會讓我們與大自然和諧相處。
感恩的方面還有很多很多。我相信同學們在成長的過程中，會更加深刻了解感恩的內涵，並且用自己的實際行動來闡述感恩的意義。
今天，我應感恩什麼呢？
感恩有這樣一個機會伴隨、見證同學們成長！
感恩指導老師和組織、參與活動的老師所付出的辛勤勞動！感恩家長對學校工作的關懷和支援！
讓我們通過本次感恩演講比賽，更加認識感恩的意義。讓我們共同行動起來，學會感恩，踐行感恩，讓世界更加充滿愛！
謝謝。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長”。
童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，彷彿是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。
隨著年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我用心向上。
尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裡，房間的床頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！
讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自我的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裡就會湧起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……
讀書，讓我健康成長；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結束了，多謝大家！
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