尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活中我們往往會遇到各種情況，但每遇到一種情況我們都要做出一種決策，那就是選擇。每個人每天都會遇到不同的選擇，有大，也有小;有重要的，也有微小的。但每個選擇都能決定一個人的一生，所以如何選擇是我們最重要的技能。
演講成功了，我選擇自負的笑而不是虛偽的安靜;球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會誇你傾國傾城，但我會告訴你，心靈的充實勝過所有美貌;你駑鈍，我也不會說你絕頂聰慧，但我會開導你，勤懇會使你成功!也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但，我愛好率直，真摯是我的本性，在高山上遇到身陷困境的人，我必定會選擇伸出支援之手;在沙漠中遇到乾渴的人，我必定會選擇讓出最後一滴水;在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人，我的生命在中國;在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂，人，不能沒有靈魂。也許你會說，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
所以在選擇的大路上我們要堅持地走下去，不要丟失掉自己的本心。人在任何時候都不能忘記自己的本心，為什麼說認識(人是)高階動物?因為人類有心，心是一個人最重要的標誌，雖已(刪)沒有了新(心)還怎麼做人?還怎樣做出選擇?所以選擇是需要心的。
為什麼會有那麼多人走上犯罪的道路?因為他們選錯了路，一次錯誤的選擇促成了他們終生的遺憾。可是我們靜下心來好好想一想，他們選擇了這條道路的原因是什麼?是因為他們沒有重視法律的威嚴，如果他們能仔細想想會發生什麼樣的事情就不會這樣做決定了。
人生就像一道選擇題，它不一定是單選，卻也不一定是雙選。可是正確的終究是正確的，錯誤的一定是錯誤的。就看我們怎樣選擇了。每一個答案的後面都有一條路，只不過，有的通向天堂，有的通向地獄罷了。就看我們怎樣選擇了。
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!很高興參加今天的中層幹部競爭上崗，在此，我對黨委政府給我們提供這樣平等競爭的機會表示深深的感謝!
我叫小小年月出生，中*員，從年月參加工作，先後在詳詳細細等地工作，於年月調到第一片工作任至今，現聯絡村。
挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，我這次參加競爭上崗，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。我認為自己除了具備作為一名鄉鎮工作者必須具備的政治堅定性和政治敏銳性以外，對這個崗位，我具備以下有利條件：
一、工作閱歷豐富。從下學年畢業參加工作以來，多個鄉鎮的工作鍛鍊，使我積累了寶貴的工作經驗，培養了我吃苦耐勞、堅強剛毅的品質;學會了組織與協調，同志間的關愛與支援。在上情下達，內外溝通的過程中，我學會了統籌規劃，綜合協調。在第一工作片的工作時間中，我更是深切感受到工作片中一以貫之的嚴謹作風及和諧融洽的團隊精神。
二、學習態度端正。學習是人一生都要面對的課題。只有不斷的學習才能發揮潛在才智，才能有效的創新工作。十餘年的農村工作時間裡，能認真學習相關農村的政策、法規，刻苦鑽研本職工作業務知識，能對黨的方針、政策、理論的進行系統學習。去年完成了中央黨校函授學院的經濟管理本科班的學習。通過公務員法律、計算機、電子政務、普通話等知識的更新培訓更使我明白，工欲善其事，必先利其器，不僅要學習而且還要會快速、有效、愉快的學習;不僅要從書本上學還要從實踐中學，只學不思也不行，思而不用更不行，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三、工作作風樸實。一個人在其位就應盡其責，就應不斷的進取，這是一種責任!為此無論是工作還是聯絡村工作，都會踏踏實實，兢兢業業，力求把工作做得盡善盡美。在平時工作生活中努力做到為人謙虛、誠懇、好學。我的辦事原則是當日事當日辦理，待辦事宜必有工作計劃。
回顧過去的十餘年，我的工作經歷其實也很簡單。無論在哪裡工作，我都在努力爭當一名合格的公務員。十年中我學到了很多，實現了一名普通青年向一名合格黨員的轉變，這是無法用金錢來衡量的。
一顆紅心，兩手準備。無論處在哪個崗位，我都將一如繼往認真做好本職工作。如果能走上新的工作崗位，將從以下幾方面入手，做一名稱職的總支委員，以不辜負各位領導和同志們的期望。
一、勤思善學、關心群眾、提高行政新水平。
我認為作為一名鄉鎮中層幹部，提高自己的理論水平，認真實踐三個代表重要思想，是搞好工作的基礎和條件。政治、思想、工作作風代表著一個團隊的凝聚力和戰鬥力，直接影響工作的成績和事業的成敗。要掌握有關政策、法規和業務知識;深入調研，虛心求教，不斷用新知識充實自己、完善自己，提高自己的綜合素質，以更好的適應新的工作崗位的需要。
二、嚴於律己、勤政廉政、樹立幹部新形象。
勤政出成績，廉政得民心。走向新的崗位，我一定按照黨的幹部紀律嚴格要求自己，在片總支的領導下，按照分工履行好職責，忘我工作，真正做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。
三、團結奮進、孜孜不倦、爭創工作新業績。
工作能否正常執行，事業能否健康發展，班子團結、同事和睦是很重要的。我認為應團結一切力量，紮實工作，著力在工作業績上有新的突破。要與黨委政府及片總支保持一致，在實際工作生活中要與同事搞好連線，營造寬鬆、和諧、愉快的工作環境。
各位領導，各位評委，同志們：我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。請給我一個舞臺，我會為農村的發展獻一份力量。
謝謝大家!
各位老師、各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《做誠實的人》。
同學們，你可曾想過，文明不只是不打架，不罵人，其實誠實也是文明的一種表現呢？為人處世，要誠實守信，這個道理大家都懂。可誠實守信的標準是什麼呢？或許有人認為，只要對他人言而有信，不假不欺，就是一個誠實的人。我認為，這個標準不夠完整。一個誠實的人，應該要內不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過程中，看到什麼，就說什麼；心裡怎麼想的，就讓它怎麼表現出來，這個道理好理解。一個人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對人真誠、誠實守信，不因為別人的無知疏忽而欺騙別人，不因為一己之私而矇蔽別人。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終於確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。
當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不講誠信，就會被社會排斥在外。作為一個講誠信的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規範自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個誠實的人，文明的人。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
說到春節大家並不陌生，最使中國人懷戀的莫過於春節了，春節是我們中華民族風彩的歷史代表。
春節是中國民間最隆重最富有特色的節日，在鄉村裡人們家家戶戶門前都掛著又紅又大的燈籠，還有的在大門兩邊貼著對聯。春節是最熱鬧的節日，也是最古老的節日，一般除夕和正月七年級俗稱“過年”，在這個時候應該是家家戶戶團圓一起吃飯的時候吧！
要過年啦，鄉村的年大人們都忙著準備年貨，滿大街都是賣鞭炮、賣對聯，菜市場擠滿了買年貨的人們，處處都飄著年的味道。我們來到了老家貴州，這裡是我爸爸、二叔、三叔從小生活的地方，有奶奶在家等著我們，那是一個沒有空調、沒有暖氣的家，都是木房子，一家人只能圍坐在一個火爐旁烤火，因為這裡實在太冷了，外面下著鵝毛大雪，山上全都是白茫茫的。我常常抱怨著這個地方，因為吃飯沒有固定時間，隨時感覺都在吃飯，正要吃飯又不是我們以前的飯點，每次都吃不下去，只好經常窩在被窩裡，奶奶會一次又一次的來叫我吃飯。弟弟妹妹都吵著要出去買鞭炮，大人們只好都把我們一起帶去，我們看到煙花感覺每個都不錯，我們拿了個大口袋每種鞭炮都買了一些，大年三十這天吃完年夜飯，大人們說今晚可以十二點以後再睡覺，快到十二點了，我們都困的快不行了，突然外面響起了鞭炮聲，等著大人們把大的鞭炮放完，我和弟弟妹妹也把我們買來的小鞭炮放了起來，搞得整個院子好不熱鬧。
美好的時光很快就過去了，大年初四爸爸媽媽要上班了我們就要離開了。走的那天奶奶在車窗外給奶奶揮手說著再見，奶奶也笑著給我們揮手告別，其實心裡很捨不得我們離開。
春節很快就過去了，我們將要迎來的是下學期更加努力的學習。
謝謝。
親愛的老師、同學們：
大家好！
校園裡，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的！”
但是，我們也發現校園裡還存在一些不文明的言行：下課後的走廊裡，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊的牆壁上留下了許多不知名的腳印；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什麼？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
“校園文明行，人人爭四好”。同學們，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同建立一個文明的校園。祝願我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。讀書似乎是一件苦事，不然，為什麼有人頭懸樑，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，彷彿所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海記憶體知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！”的傲骨；書讓我感受“明月鬆間照，清泉石上流”的閒適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白髮生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們雲南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手儘管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊塗，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳；讀書讓你在一個和煦的午後，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地裡，緩然穿行；讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心絃的精彩場面。《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識後，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，儘管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
有這樣一個故事，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裡看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄-國的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春！＂的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚！
少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它佈滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我來自x區檢察院，“執法為民，安穩天下”是我們檢察官的情懷、“剛正不阿，不畏權貴”是我們檢察官的天性、“一身正氣，兩袖清風”是我們檢察官的品格。而“忠誠、公正、廉潔、為民”則是我們檢察官的榮譽，是我們檢察官的最高準則。
今天能有機會站在這裡，述說我的職業情懷和感悟，是我的幸運，也是我的挑戰。望著“x區人民檢察院”幾個大字伴著國徽在門前光彩熠熠，“立檢為公，執法為民”八個大字在大廳內明亮耀眼，或許是國徽的莊嚴，或許是肅穆的氣氛，使我心中掀起了陣陣波瀾，一種莊嚴的責任感使我肅然起敬。
進入檢察隊伍，我的人生，就像一滴水投入大海的懷抱，從接過第一本案卷起，我就擔起了一份沉甸甸的責任。年年的風霜雨雪，一本本厚實沉重的案卷、高牆內那一張張陰鬱的面孔、公訴席上那一輪輪脣槍舌劍的答辯。記得在審理張某涉嫌職務犯罪案件中，張某為逃避減輕責任，隱瞞其部分主要犯罪事實，阻撓我們案件的審理。並通過尋求各種渠道試圖搞好“關係”，以重金我們的檢察官。但這些並沒有撼動我們檢察官公正廉潔的立場，使犯罪嫌疑人最終受到了法律的嚴懲。這維護好了我們檢察官的“立檢為公”的形象，保護了國家財產的安全，在群眾中樹立起了很好的公信力和口碑，給我們檢察系統新生力量樹立起了很好的榜樣。等等這些公正廉潔的事蹟感動了我。因此在檢察系統這個大家庭裡，我明白了自己人生的意義，找到了自己的位置和人生目標。也許我們沒有法官在法庭上一錘定音的威儀，沒有公安幹警與罪犯生死搏鬥驚天動地的壯舉，但我們有恪盡職守、樂於奉獻的精神，我們有清正廉潔、執法為民的情懷。我們深信，只有敬業進取、無私無愧，才有共和國的生機與發展，只有忠於職守、無懼無畏，才有人民的和平與安寧。
作為一名檢察幹警，我一直在思索，什麼是真正的“檢察職業道德”是審理案件打擊犯罪嗎?是多為國家挽回一些損失嗎?還是……但這些並不完全是。社會上有各種職業，由於其所固有的社會性質和特點，決定了每種職業在道德上都有自己的道德規範要求，有自己獨特的道德標準，如行醫要有醫德，經商要有商德……，各不相同，而我們作為執法和履行法律監督職責的人民檢察官同樣有自己的職業道德。所謂檢察官職業道德是檢察官在從事檢察職業活動中，處理犯罪案件，履行法律監督職能中的法律依據和行為準則，這是檢察官應具備的最基本的道德素養。而我們檢察官真正的更高的“檢察職業道德”應該是“忠誠、為民、公正、廉潔”，這才是檢察官應恪守的職業信仰和行為準則。
忠誠是我們檢察官職業道德的本質要求，公正是我們檢察官職業道德的核心內容，廉潔是我們檢察官職業道德的職業本色，文明是我們檢察官的必然要求。萬物人為本，執法道德水準的高低，直接影響執法活動的公正與否，正如美國官奧康納所說的“公正的法律並不保證法律的公正”。因此，我們檢察官作為國家權力執行的監督者，更是不能等同於一般的執法人員，因為我們的檢察事業具有維護法律權威和監督法律正確行使的重要表率意義。
“忠誠、為民、公正、廉潔”的檢察職業道德操守，承載著黨和群眾對我們的期許。雖然我是隻一名普普通通的人民檢察官，是一名工作在基層檢察院的普通幹警，但我選擇了這個職業，就選擇了忠誠，就選擇了無悔，就應該秉公執法，廉潔自律。無論在何種考驗面前，都要站得住、行的穩，永保蓬勃朝氣、浩然正氣和昂揚銳氣，為祖國的建設與發展貢獻力量。
各位領導、同志們，而我所在的x區檢察院是一支具有高強戰鬥力、團結奮進、執法為民的先進隊伍，我們以忠誠鑄檢魂、以公正立誠信、以廉潔塑形象、以文明立檢威。這些都給了我極大的觸動與鼓舞，我將滿懷對檢察事業的深情，用我的青春和熱血，接受歲月的洗禮，讓我的青春在檢察事業中閃爍光芒。
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家上午好!很高興能夠在這莊嚴而親切的國旗下演講，今天我演講的題目是“我的中國夢”。
天空有夢，清澈、蔚藍，是天空的夢想，
大地有夢，包容、生長，是大地的夢想，
天地之間，世間萬物莫不有自己的夢想。
那麼，作為人類的我們呢?
在我們的內心深處，最可貴的，莫過於最初的夢想，或許稚嫩，卻是種子的夢想，是我們生命中最本真的能量，需要細細呵護，需要陽光雨露;需要忍受黑暗，需要頂開凍土。
在種子班，有這樣一個三口之家：爸爸，小的時候，醫療技術差，很多人得了疾病卻無法醫治，當他看到那麼多孩子過早離開人世，那麼多家庭承受著失去親人的痛苦……於是，救死扶傷就成了他的夢想。但是，動亂的年月，讓他與夢想失之交臂。現在，他是一名普通的工人，但他的夢想並沒有熄滅，被兒子悄悄接過。在兒子六歲的時候，生了一場大病，是醫生救了他，醫生關切的微笑，深深地觸動了這顆小小的心靈，這最初的觸動，在他心中播下了一顆種子——當一名醫生。
還有這樣一個家庭，家裡的爸爸媽媽，因為十年浩劫，早早丟失了上學的書包。然而，正因如此，他們更加懂得了知識的份量，把自己的希望和年輕時候的夢想，寄託在小小的女兒身上。就當女兒拿到北京豐臺二中錄取通知書的那一刻，他們激動地說：“我們老李家終於出了一個讀書人了!”女兒的夢想，是當一名教師。
在這片大地之上，一代代人生長，走過，遠去;新一代人循著他們的腳步繼續向前。世世代代的人們，就如同陪伴他們的花草樹木一樣，從大地深處湧出;他們的夢想，千差萬別，卻代代相連，生生不息。
“一玉口中國，一瓦頂成家;家是最小國，國是千萬家。”棲居在同一片天空下，同一方熱土上的人們，有著同一個夢想，那就是民族的復興，國家的強大!
千千萬萬個我，組成了我們共同的中國;千千萬萬個願望，構成了我們共同的中國夢，那就是：
國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。
我們相信：
鋼筋水泥，擋不住我們對藍天白雲的渴望，
一時的困頓，關不住我們對幸福生活的追求，
地震、洪水，撕不碎一個民族薪火相傳的根脈，
這是天空的夢想，這是大地的呼喚，這是千千萬萬個家庭的期盼，這是一個國家奮起的步伐。那麼，此時站在大地之上的我們，該怎麼做呢?
大家知道，今天是世界地球日。只要願意，從今天起，讓我們：
用柔弱的雙手，拯救天空和大地，因為這是我們共同的賴以生長的家園，
讓我們心中最善最美的夢想的種子在這片大地之上萌發，生長，綻放。
讓我們用心去愛自己的家，愛自己的國。讓我們更加堅強，給痛苦中的人們以信心、勇氣與希望。儘自己的力量，讓祖國真正強大。
我要做好我自己。因為，一個人只要改變了自己，他就改變了世界。
我要做好自己的每一件工作，用我的雙手，培育糧食和花朵;
我要善待我身邊的每一個人，無論貧富、遠近，我們不離不棄;
我要珍惜每一個金子般的日子，珍惜每一個當下，因為這是我生命的刻度;
我要用盡我的熱情，我的所有，去勞動，去創造，去珍惜。
這，就是我的夢，我美麗的中國夢。
我的演講結束了，謝謝大家!
大家好！
人，貴在有夢想，有幻想，有希望，這是一個人成功所邁出的第一步。想要不同凡響，就要有成功的夢想，向夢想發出第一張戰帖。
夢想的世界五彩繽紛，那裡擁有奢華幸福的生活，那裡是可望而不可即的世外桃源。面對夢想，也許有些無奈；但是它並不是很遙遠，只要你能夠飛翔，一切的一切將是一本精彩真實的劇本。
馬活馳騁人活夢想。堅持夢想，讓夢想飛翔，堅持不懈，毫不氣餒，夢想定會成真。
既然已經發出戰帖，就要作好作戰的準備。作戰前，初次的挑戰是自我，讓自己充滿信心，就是成功的一個棋子。
自信是人生的磐石，一切事物都不能使它轉移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵護它。一旦破碎，便是承認自己是膽小鬼，是懦夫。渺小並不可怕，位卑並不可怕，可怕的是喪失自信，失去奮鬥的動力。
相信自己，讓自己成為強者，讓自信在心間紮根永駐。
任何一個成功傑出的人，都是在嘗試中成長的。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性增益其所不能。”
人生的意義在於拼搏，以拼搏奪取成功的獎章，以拼博展現嘗試過的傑作，以拼搏證明奮鬥的結果。當你順利的走到成功的彼岸時，你就是那卓越的佼佼者。
擁有五彩繽紛的夢想是一種成功；樹立堅如磐石的信心是一種成功；體驗艱難困苦是一種成功；執著勇敢不懈是一種成功。
所有失敗的人，都是半途而廢，淺嘗輒止的人。
所有成功的人，都是屢挫屢奮，百折不撓的人。
謝謝。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
著名學者陳寅恪說過：“人應當有自由之精神，獨立之思想。”人總要學會長大，沒有一把傘能永遠撐起一方晴空，沒有一個人能有一生的保護神。一個人總要學會嘗試，學會面對，學會承受，鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，特立獨行的人才是能傲雪的臘梅。世界上最難戰勝的是“自我”，最容易擋住前進步伐的也是“自我”。大多數“自我”想要的是安逸，希望得到一蹴而就的回報，而人最大的優勢就是有理性、有強烈戰勝“自我”的自律意識。
因此，學校提出“自主管理”的方案。這是踐行校訓“文明、自主、高效、快樂”的具體體現，是推進學校第二個五年發展規劃，圍繞我校“追求美的教育，成就美好未來”的辦學宗旨的有效途徑，是實現“辦特色、創一流、建名校”的辦學目標，為實現“品牌”到“名牌”的跨越的積極探索。這項工程已經啟動。
學校成立了自主管理委員會、各年級、各班級也成立了相應的自主管理委員會督察同學們的自主管理情況，全校每一位同學的表現都要實行考核。其中包括：
修養文化、路隊文化、課堂文化、課間和自習文化、衛生文化、就寢文化。
這個學月我們考核的重點：七年級：路隊、衛生、修養、課間和自習;八年級：路隊、衛生、課間和自習;九年級：課堂、課間和自習文化。
我們有相應的加分減分制度，將與個人的評優和班級的評優掛鉤。
我們的目的是喚醒同學們的自主管理意識，培養同學們自主管理的能力,通過“自我管理，自我教育，自我服務”的歷練，從而實現個人的自主發展。
自主管理意識包括四個方面：主人意識、民主意識、責任意識、榮譽意識。
自主管理能力包括五個方面：自控能力、處事能力、學習能力、組織能力、創造能力。
這就要求同學們在成長的過程中，要生活自理，行為自律，成長自強。要關注細節，從點滴小事做起，關心集體，信守班級公約;愛護公物，勤儉節約;就餐有序，講究衛生;不亂扔垃圾;禮貌待人……真正把品德高尚、心靈成長的各個方面內化為自己自覺的行動，真正把優秀修煉成自己的習慣。
花兒總有衝破泥土，傲然綻放的時候;鳥兒總有離開鳥巢，擁抱藍天的時刻;我們每個人也總有離開家庭、學校的呵護，走向獨立的過程。自主管理我能行，祝願大家在自主管理的過程中早日實現自我發展!
親愛的老師，同學們：
大家好！
人生猶如一杯苦咖啡，慢慢品味才知道其中的香甜。
在充滿活力的青春中，我們走過春風；沐過夏雨；踏過秋霜；訪過冬雪。
因此我們應該珍惜我們所走的每時每刻，把握好每一個情節，不要浪費青春，浪費我們精彩的人生。在有限的青春時間內，我們應該做出無限美好的事情來。
青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的生機就在這兒誕生了，它給我們美好的希望，在創業中給我們靈感，在學習中它給我們戰勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應有的黃金階段，沒有什麼艱難險阻是攻無不刻戰無不勝的，那麼我們的日子將會變得豐富多采，富麗堂皇。
青春是歡快的流水，一晃而過。當我們不知不覺地在其中徘徊時，它已默默地消失在人生邊際之中，而且是那麼無情，那麼堅定不移。回想過來原來是在糟蹋自己的青春沒有珍惜這段時間，無知地將自己的青春視而不見，結果就會情不自禁地怨天尤人，看到自己一無所有，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應該牢牢抓住這短暫的青春為未來美好的日子打下一個根深蒂固的基礎。
所謂英雄出少年，在這個極短的青春時期內應該努力樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。這將會對自己一生的奮鬥和成就產生長遠而巨大的作用。
在青春中我們難免會遇到困境，那我們應該如何面對呢？
世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。其實這也不然！
當我們面對逆境時，千萬不要聽之認之，一定要有條不紊地與之作鬥爭，只要我們正確看待逆境，逆境持續長短只是在於個人的意志和想法，只要自己戰勝了自己的心理，那麼自然就會將逆境變為順境了，這主要是懷有一個樂觀的人生態度，要戰勝困難首先就要戰勝自己。
我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品！因此我們在這個黃金階段努力揚著船帆駛向成功的彼岸。
我的演講完畢。
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好!
我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的小學生。
在學校裡我尊敬老師，團結同學，遵守學校規定。課上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發言。課後獨立完成作業，我還去幫助一些有困難的同學。平時主動維護校園環境衛生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責任，它可是一個班級榮譽的象徵。為此，我主動向班主任請求——負責每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點。
記得一次出黑板報比賽，由於是新分的班，我們互不瞭解，工作也就很難開展。但是在我的調配下，出黑板報的工作順利進行著：首先，我們設計板塊，並且在草稿紙上把最後的構思呈現出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來徵求大家的意見。好不容易設計好了圖畫，我們便開始動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項工作的有序進行，我事先了解了本班同學的特長，然後再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得年級第一，我又一次嚐到了收獲的喜悅。
在家裡，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、鬆鬆肩，送上一杯熱茶。媽媽總是誇我很孝順。
我就是這樣嚴格要求自己處處講文明，做同學們的表率。今天我有信心在這裡參加美德少年的競選，希望大家投我一票。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
懷著對國中的留戀，對未來的憧憬，我走進了x中學，開始一段全新的求學之旅。
高中生活就像一幅剛展開的畫卷，充滿著無窮的奧祕，等待著我們去探索。路漫漫其修遠兮，我們只能一步步腳踏實地走下去。高中是我們進入大學的階梯，也是步入社會的門檻。但前行的道路可能荊棘叢生，我們要以風的精神去穿越荊棘。高中生活比我想象中的更不容易：新環境、新老師、新同學，一切都是那麼的陌生；全新的教學模式，全新的作息時間，一切都是那麼的充滿挑戰。開學以來，我總還會將國中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，但一點效果沒有。高中更注重我們的主觀能動性，需要我們以努力為畫筆，為我們高中生活畫卷填上五彩斑斕的美麗。
高中生活像一首待完成的長詩，蘊含著無盡的想象，激勵著我們去奮鬥。詩，充滿了畫意，它帶我們闖入中外文化的汪洋大海。我會把握現在的每分每秒，為我的人生大廈添磚加瓦。經歷了國中三年，讓我深知這是個美好的開始，不管高中三年殘酷也好，平淡也好，歡喜憂愁也罷，但我來過，我會盡我所能去奮鬥。我的班主任，嚴肅不失俏皮；我的任課老師，負責不失熱情；我的同學，上進不失溫暖！同這樣的師友為伴，我相信我的高中生活一定是充實又美好的。
高中生活雖然短暫，但只要我們科學規劃，努力奮鬥，我們定能將這幅畫卷描繪得分外美麗，將這首長詩譜寫得意蘊深長。今日踽踽獨行，他日化蝶飛去。我始終相信：自己既是狂瀾也是無人能撲滅的火花。只要我們在心底種下一片花海，讓心中貯滿陽光，以後的每一天，不管是寒潮還是霧靄，我們都能堅定信念，向陽而生。
謝謝。
大家好！
20xx年已經快要過完了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這裡是我們攀登目標理想的新起點，這裡也是我們積累知識閱歷的新家園。
也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的資訊，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學裡，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了它努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
大學是寶貴而又短暫的，每個人都有自己的人生路線，讓我們認定目標勇往直前。
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。最後，獻上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是送給我自己的，也與大家共勉！
謝謝。
各位評委、親愛的同學們：
大家早上好！
光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們去付諸行動，在《當幸福來敲門》這部電影中有這樣一句臺詞：“You got a dream，you gotta protect it。如果你有夢想，就要守護它。”夢想不是夢，雖然實現夢想會有種種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢想。司馬遷為了寫出《史記》這部鉅作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，瞭解史實；李時珍冒著生命危險，住在懸崖邊的破舊的草屋來採摘植物，最後完成了《本草綱目》這部經典著作。因此，為了追求夢想，即使世界是黑暗的，我們一點點摸索；有坎坷的路，我們從哪裡跌倒就從哪裡爬起來；有重重困難，我們一條條解決。
夢想很巨集大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時一分一秒的努力。在平時，你是時間的管理者嗎？你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢？你是否還在為夢想中的大學努力著？是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄呢？你是否做到了入室即靜，入座即學呢？你努力過嗎？你的目標又實現了多少呢？遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇於挑戰呢？如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會實現自己的夢想。
追求夢想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風順的，會遇到許許多多的困難和風雨，就看我們是要避而遠之，還是風雨兼程。我們要用堅持去迎戰人生中的暴風雨，直視生活中的困難，一步一步堅定的走下去。讓夢想引領我們走向成功！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。
那麼，什麼是勤奮呢？首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。“一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在於與困難的鬥爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鑽研。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫生的預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。
同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裡獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域。
謝謝大家！
老師們、同學們，大家好！
我是xx班的，今天我講話的題目是：樂觀與悲觀。
今天我在這裡大談這兩個“觀”，大多是由感而發，也是對為人處世解決問題的個人的一些見解與思考。
在我的價值追求中，悲觀和樂觀是處在相同地位的，並沒有孰優孰劣之分。我認為，樂觀與豁達開朗不完全相同，並不純粹指微笑面對生活的那種秉性或是樂觀主義。我定義中的樂觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服，再多的問題都可以完美解決，再惱人的處境都可以熬過。以跑步為例，儘管我目前仍有很大差距，但我自信勤奮練習能夠使我擁有超過博爾特的速度。有時，我就是有偏向虎山行的意氣。
同樣，悲觀也非為平常的悲觀。它和心情沮喪、憂鬱煩悶不太關聯。它是一種合理正常被誤解的情緒，是一種杞人憂天式的未雨綢繆，以及謹慎勉勵勤能補拙的精神。這樣的意念想法不僅不會使人消沉，還有助於推進個人，能夠督促自己盡力做好事情。舉會考為例，假如我感覺自己沒有考到750的能力，悲觀不能僅止於此，還應該有續文：既然我沒有這個能力，何不發奮努力盡量向這個目標靠攏呢？
但我也宣告，樂觀樂觀都不能是盲目的。若是一個同學不僅基礎弱，而且還不努力，但硬是給自己定會考滿分810的目標，且堅信目標會達成，那麼恕我直言，這並不明智。假設成績多次名列年級前茅的同學成天擔憂到時考場發揮失常而處陰鬱狀態，這也不是一個正常的心理素質。
樂觀通常體現於外，悲觀更多的是內在。別人表揚我的長處優點，喊我學霸之時，我欣然接受，這應該是樂觀的表現。倘若是冷漠地一言不發，並且懷疑別人的讚揚，那就是太悲觀了，也太對人不友好了。
我們應當追求樂觀與悲觀的結合。既要在平常生活中表現應有的自信之氣，也要保持一些憂患意識。不要趾高氣揚，也不要妄自菲薄。要對自己進行理性地評估。以我之見，妥善處理好樂觀與悲觀的關係對我們的生活學習有許多積極作用，能夠促使我們不斷髮現自己存在的諸多不足。懷著悲觀的心境，慎重看待問題，再伴有樂觀的意緒，發揮長處，增長克服問題的信心，最終定會妥善處理並解決好一切問題。
我的講話到此，謝謝大家。
老師們、同學們：
早上好！在今天國旗下講話時間裡，我想和大家聊聊紙的話題，紙就是紙張的紙，在日常生活中，大家用的紙可謂很多很多，影印紙、傳真紙、列印紙、隨身攜帶的面巾紙、桌上擺的餐巾紙、招待客人的紙杯、手中拎的紙袋、作業時的作業紙，還有課本、無所不在的報紙、鋪天蓋地的雜誌。這許多例子，足以說明，任何一個生活在現代文明中的人，用過的紙疊起來一定超過自己的身高。
可是，你可曾想到，紙的來源主要是樹木，當你盡情享受森林的恩賜時，卻在慢慢地摧殘它，使他處於水深火熱之中，失去了昔日綠樹遮蔭的優美環境。每一頁紙，都是一片樹葉的靈魂所化；每一本書，都是一蓬濃綠的蔭涼剪裁，當你用一張張紙巾拭嘴揩面的時候，咔嚓一聲響，一柄樹枝斷了，一隻喜鵲失去了落腳點，當你用一團團廢紙填滿紙簍空虛的腸胃時，好像悽風冷雨的突襲，帶來森林蕭條的晚秋，所有標榜純木漿的精品紙張廣告，都是樹木集體陣亡的訃告。
一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等於造林一片。同學們，透過一張張潔白的紙，你有沒有思考過自己的行為：你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過字？你是否用舊掛曆紙書皮？你是否用電子賀卡代替了傳統的紙質賀卡？你是否把廢紙與垃圾分開處理？你口袋裡裝的是手帕還是面巾紙？
同學們，加入到節約一張紙的行列中來吧！節約一張紙，挽救的可能就是一棵大樹，甚至整個森林講話到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人生在世，難免受挫，畢竟人生之路不是一帆風順，是需要你付出加倍努力，昂首向前的一個歷程。挫折所給予的痛苦說到底是來自於內心，看你態度如否，若是積極，你會一笑而過，從頭再來；若是消極，你將痛不欲生並陷於其中。因此，這就需要我們放下負擔，避免挫折影響你輕快的腳步。讓我們加快步伐，以新的姿態，投入到生命的長河中去！
人生是一條路程，既然選擇，就要為之奮鬥到底，是絕對不可以改變的事實，需要你慎重的考慮並作出決定。一旦決定，就意味了一生，就意味著迎接困難的挑戰。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍尚需要不斷的磨礪，才能削鐵如泥，寒光四射，人生的梅花，若不經受一番徹骨嚴寒，何來玉氣滿乾坤。笑對挫折，放下陰影，你會越挫越勇，歷經滄桑而不衰，備受磨難而更強！
“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神，前方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一回。”我不知這條路何時終止，何時結束，條件是無論如何都要走下來。放下，並不意味著結束，更象徵著開始，它體現了你生命的姿態，蓬勃而又堅強。
笑對人生，笑對挫折，人生本就是由挫折組成的，有誰能說，人生是一帆風順？而面對事業或學業的失意，有的人選擇退縮，而有的人卻選擇奮鬥前進，當然，我們應當選擇後者。在困難、挫折面前，我們應當清醒地認識到一個人的生命價值，不能輕易言棄。
坦然面對挫折，在挫折中找到自己的弱點，“在哪兒跌倒還在那兒爬起來”，挫折之後，一時的黑暗，一時的痛苦算不了什麼，只有努力艱辛地奮鬥，才會有成功的輝煌。
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。
一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴於自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層雲。
勤奮非朝夕之事，關鍵在於如何堅堅持和怎樣堅持以及堅持多久。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴、從小事做起。多學幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。只要路是對的，就不怕路遠，堅持充分利用好時間，多學多問，用心，便可謂之勤奮。
學無涯，思無涯，其樂亦無涯。不管生命多麼卑微，我們都要勇敢地面對它去生活去學習，不用逃避，更不要用惡語詛咒它，縱然貧窮也要熱愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們能夠勤奮學習的時候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光，學習著是美麗的，勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候，幸福的眼淚會充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。
請同學們牢記：
一天一天，忘我的拼搏；一步一步，深深地腳印；一次一次，把自己超越；一點一滴，匯成奔騰的江河；一土一石，築起一座座高山巍峨；一字一句，書寫一個個神奇的傳說；字字句句，都是我們xx中學子奮鬥者高亢的戰歌！
十月的朝陽可以作證，飛揚的五星紅旗可以作證，熱血同理想一起沸騰的xx中學子更可以作證！“比干勁、學榜樣、爭上游！”我們的目標將為我們學習的進步注入源源不竭的強大動力！我們的勤奮將為我們目標的實現打下堅實的基礎！
同學們，人生匆匆，能有幾回搏？只要我們努力奮鬥，只要我們擁有勤奮，成功一定屬於我們！
青春是一場勤奮的較量！向前衝，從此與眾不同！
謝謝大家！
大家好！
作為一個普通教師的我們，我們懂得肩上的擔子和責任，我們知道身上的分量和使命。在我們身邊，有更多令我們讚頌的事蹟。我們的數學老師，長期以來，承受著病痛的折磨和痛苦。作為朋友，我曾幾次勸她請假治療，她都說，現在數學教師這麼緊張，我怎麼捨得離開？很普通的回答，卻讓我感受到了一個教師忘我的精神！老教師，教齡三十多年，快到退休的季節，身體也不好，表面讓人有不堪重負的感覺，實際卻給人“老驥伏櫪，志在千里”的力量。雖然學校對她放寬不用簽到，但她從來不遲到早退。或許有人說，這不是太平常了嗎？有什麼值得一說呢？但我想說，正是這看似平常的事物，卻令我們看到了一種耐力和堅持。其實，在我們中間，有多少默默無聞的人，他們或許正面臨著家庭的矛盾與不幸，或許正面對著上有老下有小的負擔，或許正承受著種種壓力和痛苦……然而，這別樣的“或許”，在學生面前，在課堂上，一切都變得盪漾無存，一切都消失在平靜中。這就是我們的教師，這就是默默無私的奉獻！
的確，有時我們也有氣憤與不滿，也有牢騷和怨言，那是因為我們走的路還要向前。教師也是人，也有七情六慾，也有悲歡離合。就說xx裡的，現在被譽為一顆閃亮的星，然而，當敘述完他的故事，宣讀完頒獎詞的時候，他卻早已是淚流滿面，無語凝噎了。我想，那淚，不僅僅是激動的潮水，不僅僅是溫暖的熱流，還有更多的、令人鮮為人知的痛苦、壓力、孤獨、寂寞……背後的、內心的無形的東西，是誰也無法知曉的，因為，教師的身上，有那麼多光彩照人的名句在歌頌著我們：“燃燒自己而照亮別人”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，所以，我們需要面帶微笑而掩藏痛苦，需要奉獻自己而托起明天的太陽，這，方稱得起是——偉大！
是什麼造就了這平凡而偉大的壯舉？是職業的責任和良心！無須別人的逼迫，也無須別人恩賜，教師就會默默地、毫無怨言地做著自己該做的事。
謝謝。
他思想單純，不多話常把視線凝聚到某一點上，深深的思索著什麼。
對於這個現實到“無望”的社會，從來曾不抱有一絲希望，甚至感到失望。對於這種失望，他除了無話可說外，剩下的也就只有用無可奈何來解說了。
校園生活的乏味，已讓他早早的生出厭倦之感，於是在春節初逝之際，決心去到喧譁的鬧市走走看看。
終於，“越獄”成功。終於掙脫了牢籠的束縛;終於翱翔在闊別已久的天空;終於奔騰在無垠的原野;終於漂泊到了茫茫的大海。
鬧市的節奏很快，快得只讓人幾乎窒息。
從視覺角度去感觀，外面的世界霓虹閃爍、熱鬧非凡。原以為在這花花綠綠的世界是他施展“才能”大好天地，但透過心靈的那扇窗去觀察、感觸，才徹底覺悟，自己根本就是別人丟在廢品站的“一個廢品”，毫無用武之地，這讓他在摸爬滾打的江湖中舉步惟艱。
於是，迷迷糊糊的爬上了駛向歸途的火車，途中他又經過了那座城市。
那上他曾經從一個遙遠的地方，騎著馬，扛著扁擔去的地方。打那以後，他不再相信世上有“朋友”這個名詞，每每回想起來時，除了啞口無言，就唯有刺在心上的那一絲揪心的絞痛。
他整天冥冥的思，苦苦的想，終於明白了，也清楚了。
於是，又一次拾起了那陌生而又近乎熟悉的書，提起了那已久未觸及的筆，回了這放飛理想的故土。
校園的輪廓依然清晰，沒有大改朱顏。有的也只是少了些許曾經熟悉的面孔，入簾的是許多陌生的面孔，和一寫不值提的瑣事。
歸來，他沒有絲毫的倦意，沒有覺是重返牢籠。反之，又站到了生命的起點上，因為他的人生將在這裡開始重新上演。
除思想上的成熟，以及做事明理果斷間的差異，不論從相貌、穿著，抑或其他方面都難以看出他是個今20歲的高二學生。
因為載滿了希望、理想、抱負，他找到了執著。所以他是應該知道自己該怎麼做的，除了把一天睡覺的時間擠到一邊，起餘的都得用於埋頭苦讀上，這已然已成必然。可並沒有啥顯著的效果，成績還是一如既往的差，遺憾的是連問題的原因所在都無從知道。
單從父母讓他返校，就足以知道，父母又一次將希望的種子播撒在了他的身上。現在他們惟獨能做的就只有，等待，等待種下的種子是否能夠開花結果。雖然對之前的他是如此的失望，可還是抱著針尖大小的希望搏了一回，給了他一次改過的機會。
也許他還不曾知道，為這事，父母在鄰里間如“千古罪人”般，連頭都難以抬起來的事。村頭村尾的人都用異樣的眼光窺視著他們的舉動，也在背地裡談論著些什麼。
於鄰里所傳的流言，他們不能做聲，也不敢做聲。理由很簡單，家族中、鄰里間是沒有幾個20齡高中生的。惟敢做的就只有蹲在村子的角落裡靜靜的等待，等待希望的種子開出豔麗的花朵，結出個碩大的果實來，為他們爭回一絲面子與尊嚴。
他回到家，常招來鄰里的冷嘲熱諷。那不堪如耳的言語，讓他無言以辯。只能當是一陣風颳過耳邊，然後默默的低頭、轉身、離開。
他再次回家，是在期會考過後，當他得知語文以127分位居全班第一的那一刻。對於鄰里的嘲諷，他沒有逃避，而是自信滿滿的從口袋裡掏出了試卷，佇立在他們的視線中，整整5分鐘之久。
整個場景為之沉默，他無須多語，多語……儘管他不多話。
就在前幾天，學校組織了一個閱讀比賽，邀請學校裡的24個班級都來參加，規則是：每個班級裡面通過班會舉辦班級裡的講故事大賽，然後通過老師和同學分析每位演講的同學讀的怎樣，再去參加學校的比賽。閱讀要跟讀書有關係的，要有創新。演講的同學來了先抽自己的號碼，四年級先開始。分數是百分制，時間要控制在5~7分鐘，不達標準則扣分。
我們班當然也舉行了班級裡的講故事大賽，每一位同學都拿著自己的稿，非常細心的讀了。最後，班裡的同學一致評選了一位朗讀很不錯的同學——聶子清。
這個比賽，並不是所有同學都能去當觀眾，老師要選一些安靜的同學參加。老師選了我，我非常開心。
比賽那天，我和老師選擇的其餘幾位同學一起去當觀眾，同學們都特別興奮。我的腦海裡無限浮現著同學們大聲朗讀時候的樣子。
我們進了多功能廳，坐到了自己的座位，很安靜地等待著演講比賽的開始。
過了十分鐘，比賽開始了，聶子清抽到了15號，是第三個出場的。
第一個讀的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動作。她朗讀完了後，我和同學都開始鼓掌。
第二個讀的是四(2)班的一位男生。那位男生邁著整齊的步伐走上了講臺，用著動聽、尊貴的聲音為大家朗讀著自己關於讀書的故事。
第三個就是我們班了，此時此刻，我的心情非常緊張與激動。同學們都知道聶子清讀的語速太快，常常連四分鐘都達不到。我的心裡默默祈禱著：聶子清你一定要讀慢點啊!聶子清帶著微笑上了講臺，大聲地、帶有感情地朗讀著。聶子清讀完後，我和同學使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因為每次讀完後，評委老師就會告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆著，並沒有吵鬧，因為我想更清楚地聽到評委老師說的時間。評委老師開口了，可是這個時間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。
第四個朗讀的是四(1)班的男同學，只見他穿著整齊，一點也不慌張地走上了講臺，非常有感情地讀完了整篇文章。
最後，老師算分了，我終於知道了我們班的得分，這個結果我和同學還是比較滿意的：我們班得了九十多分。
接下來就是五年級、六年級大哥哥大姐姐們的演講了。見到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認真地聽了他們講的每一個故事。他們每次登場時，都會面帶微笑，非常有親和力;他們讀的感情運用的非常好，好像把我們帶入了文章講述的場景一樣;他們每一個故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會讓人立刻憤怒……總之，每一個故事，都是一個驚喜。
六年級讀完以後，就該頒獎了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎狀。但，當老師在念到“二等獎：四三班，聶子清”的時候，我的懸著的心終於下來了。我們班還好得了二等獎，這也算是一個我們一直努力的不錯的獎勵。
這次比賽我非常開心。不僅僅是因為我們班獲得了二等獎，還是因為我在五年級、六年級的會心朗讀下讓我知道了很多知識，也讓我吸取了很多朗讀的經驗!
有一個夢，穿越了千年歷史，濃縮了中華民族的苦難輝煌，凝結了仁人志士的不懈努力，歷經了蒼茫歲月的沉澱洗滌，如今，正匯聚成一束耀眼的光芒，照亮著我們前進的路途，那就是----中國夢。今天，我們暢談中國夢，那是對近代以來民族歷史最深刻的洞悉;今天，我們期待中國夢，那是對國家富強，民族昌盛最真摯的渴求;今天，我們追逐中國夢，那不僅僅是一個民族的夢，更是我們每一個人的夢。 曾經，我總以為夢想是對青春的揮灑，是最炙熱的火焰，最耀眼的太陽，是那麼的神聖不可及，甚至不能想象。唸書時，我總會在同學錄上認認真真寫下，我的夢想是環遊世界。那時的夢想就像一個肥皂泡，雖泛著五彩的光芒，卻一觸即破。而如今，我們擁有了一個共同的夢想，她就如同茫茫大海上的一座燈塔，指引我們前進的方向;又如同無垠沙漠裡的一片綠洲，給予我們幸福的希望;她告訴我們，夢想不再只是一句口號，而是每一人對生活給予承諾，對工作給予熱情，對自己給予肯定，對未來給予嚮往。每一個人都是追夢人，追夢，並不是得到，而是去得到，是在追逐的過程中，為所熱愛的生活，熱愛的事業，熱愛的生命去行走，去前進，去改變。
我也是追夢人，是工作在基層的一名稅務追夢人。去年，我加入了國稅這個大家庭，工作的日子，始於大廳，這個面向納稅人的稅收第一線，剛剛參加工作，我有著很多的迷茫與不安，每天在崗位上機械地重複著相同的業務，毫無新意的工作內容讓我漸漸產生了自己到
底能做些什麼的疑問，甚至對工作也產生了質疑。但當我漸漸熟悉了各個崗位的具體工作，當我聽到盡心服務的納稅人對自己微笑著說一聲“謝謝”，當我慢慢了解到大廳業務是整個稅收徵納工作的起點和基礎的時候，當我終於明白自己正在做的，並不僅僅只是簡單的業務，而是撐起稅收高樓的那一塊基腳石時。我似乎感覺到自己正變成了一簇小小的火苗，雖然只是在不起眼的位置悄悄燃燒，卻為國稅事業發散著屬於自己的光與熱。我似乎看到了前方耀眼的光芒，雖然路途艱辛，但我卻找到了方向。我不再疑惑，不再困擾，我清楚地知道自己的青春正在用不一樣的方式，熱血沸騰。現在的我，依舊想環遊世界，但那只是美好的念想罷了;現在的我，已經開始了一場新的夢想旅途，即便步履維艱，困難重重，也會帶著堅定的心去追逐。
孩童的夢是五光十色的，那是對未來最純真的期待;老農的夢是金燦燦的，那是對土地最真摯的熱愛;我的夢是湛藍色的，願自己在稅海里，揚起片片白帆，乘著長風，破萬里駭浪。
朋友們，讓我們一起，揮灑青春，做一名最堅定，最頑強的追夢人!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的家庭生活就像一個調料盒，酸甜苦辣，各種滋味都蘊含在這其中，所以我愛我的家，愛我在家中的生活。
我有著一個快樂而又有趣的家，而在這個充滿歡聲笑語的家中，有我親愛的爸爸媽媽，他們在我成長的時刻教會了我一個個淺顯卻又很重要的道理，使我的生活充滿樂趣。在這有趣的生活中，爸爸充當著一座山的角色，用盡全力來保護我，而媽媽則更像是一條河，用潺潺的河水永滋潤著我幼小的心靈。
父愛，是雄偉的，是莊嚴的，它像一隻隱形的翅膀，雖然看不到，但卻能感受到父愛所帶來的暖暖的守護。
記得有一次，我與爸爸一同去割麥子，從那次的經歷中我得到人生最寶貴的財富。那天，驕陽似火，毒辣的太陽硬生生的將我臉中的水分給晒了出來，變成了一顆顆晶瑩的汗珠。我感到十分的口渴難耐，此時，我不禁向爸爸臉上瞟了一下，同樣，爸爸的臉上汗珠不斷的滴著，嘴脣也已乾裂了，變得蒼老。可爸爸彷彿沒有一絲要偷懶的意思。只見爸爸他用衣衫將臉上的汗珠一擦，又用舌頭舔了舔乾裂的雙脣就又埋頭苦幹了起來。我見爸爸如此堅毅，於是充滿了幹勁，而爸爸看到此時的我，笑了。
在此以後，我便學會了堅毅與執著。
而母愛是溫順的，但也是嚴厲的。記得有一次，我去同學家玩，我們一起去看了他家的金魚。那一個個小金魚，長著大大的眼睛，扁扁的嘴無不十分可愛。而且他們那機靈可愛的動作，更是惹得我心生喜愛之情。於是，我便順手牽羊，抓了一隻放在口袋中，在此之後，我趕緊飛奔回到了家，拍了拍我的口袋，向媽媽炫耀了我的戰果，可剛掏出金魚，便捱了母親一巴掌，之後，母親便拉著我去同學家道歉……
在此之後，別人再好的東西，我也沒動心。
其實，不管父親還是母親，他們都給了我一樣東西——無限的愛。如果說我的人生是一艘小船，那麼爸爸就是一個船舵，讓我駛向正確的方向，而媽媽則是一張帆，給足我前進的動力。從中，只有掌握好舵與帆之間微妙的關係，我才能完美的行駛，去到我人生的彼岸。
謝謝。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xx班的，我今天演講的題目是《超越自我，放飛夢想》。
我們都曾有過夢想，有過美好的夢想。夢想是天上的北斗，夢想是航海的燈塔，夢想是心中的太陽。我們正年青，年青的歲月裡總能夠創造奇蹟，“沒有做不到，就怕想不到”。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這個世界許諾我們無數機遇，無數可能，無數希望，只要你不甘平庸，敢於走別人沒有走過的道路，帶著激情，帶著夢想，不畏懼挫折和失敗，不斷超越自我，就一定能夠一步一步走進自己夢想的天堂。
我有一個夢想——當主持人的夢想。有人問我：你為什麼想當主持人呢？我這樣回答：不為什麼，只因熱愛。大概是受姐姐的影響吧，每當聽她聲情並茂地高聲朗讀那一篇篇優美的文章時，我的心受到了極大的感染。這種感覺多麼神聖吶，於是整天纏著姐姐教我如何朗讀，如何抑揚頓挫，如何打動別人。起初，我的朗讀叫人慘不忍聞，存在一些致命傷，比如，平舌翹舌分不清，前後鼻音總混淆，等等。在姐姐的幫助下，經過一段時間的刻苦練習，這些個問題我差不多解決了。可是舊的問題去了，新的問題來了，我對於文章中蘊含的感情總是難以把握，我朗讀的語氣表情常常出現偏差。姐姐說，要細心體會每一篇文章中所蘊涵的情感，多讀一些課外文章，每一篇要多讀幾遍，“文章不厭百回讀，熟讀深思子自知”。我似乎懂得了一些東西，於是，選擇一些優美的範文來練習朗讀，再悉心地體會、揣摩，這樣我不僅練習了朗讀能力，矯正了原來的不足，還開闊了視眼，拓寬了知識面。漸漸地，我走上了學校的演講臺，並且很快喜歡上了它，甚至開始享受著在臺上的每一分每一秒。追尋夢想的道路從來都佈滿荊棘，初上演講臺，少不了各種嘲笑和輕視，也遭遇種種挫折和不順，但我始終堅信，未來的某一天我可以成為一名主持人，我的美夢可以成真。沒有理由，只是相信。功夫不負有心人，在第四屆校園文化藝術節上，我的演講得到了老師和同學們的認可，我獲得了比賽的一等獎，真感到無比的高興，我似乎離實現理想的道路又近了一步。
總讓自己的心充滿期待，總是讓夢想牽連著未來。年青的心，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是一泓永不停歇的溪流，是一線射向未來的希望之光！
青春如夢，歲月如歌，時不我待，不容蹉跎。同學們，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，舞動青春，放飛夢想吧。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，讓承載著我們青*想的那隻小白鴿，迎著朝陽，在無垠的藍天展翅翱翔！
親愛的老師、同學們：
大家好！
隨著經濟的發展，馬路上的各類車輛越來越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的頭號殺手。而導致悲劇屢屢發生的一個重要原因，就是由於部分人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規則。
那我校同學有沒有存在違反交通規則，造成安全隱患的行為呢？根據周邊居民、交通協管員及本校教師綜合反饋，有些違反交通法規的現象是比較經常出現的：行走時，某些同學們在馬路上行走從不走人行道或靠邊行，並且是多人排成橫排行進，街道有多寬就排多寬的橫隊，不顧身邊隨時可能有機動車突然穿過。騎自行車時，載人現象屢見不鮮，有的同學載人後在路面上緩慢騎行，時常忽然改變方向，極易造成後面車輛追尾，造成事故，還有些同學因為上學太遲或趕著回家，搶佔機動車道騎行，甚至飛快穿越馬路。
電動車由於其省力，速度快，價格便宜成為人們的代步工具，但是由於電動車管理不夠規範，加上許多騎車人沒有交通規則的概念，與電動車相關的交通事故發生率直線上升。所以學校從安全形度考慮，不提倡同學們駕駛。有部分同學，放假回家騎摩托車到處找同學玩，這些同學無駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。中學生處在特殊的年齡階段，出於好奇、逞強、炫耀心理，自我控制能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速駕駛，交通安全意識很差，行駛中遇到突發情況時，往往措施不當，很容易釀成交通事故。
這些現象的發生實際上反映出部分同學對交通安全沒有概念，存在僥倖心理，把學校的三令五申當成耳邊風，我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立牢固的交通安全文明公德和概念；自行車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。禁止學生駕駛摩托車上路。當我們在馬路上騎自行車時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走自行車道，絕不能為貪一時之快，隨意橫穿馬路，逆行，搶機動車道。
實線虛線斑馬線，都是生命安全線，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把交通安全這四個字永記心間！
謝謝大家！
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