尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是__，很高興有機會來競選班幹部。
五湖四海我們相聚到了一個班，真是很難得，從我第一天進這個班集體開始我就的到了大家許多的關心和幫助，也認識了很多的好朋友，好同學，可以說在這個班我找到了快樂，找到了一起學習前進的夥伴，今天能來到講臺我希望在這裡向大家說一聲謝謝，真的很感謝大家。
我希望今天來競選__這個職位，我覺得，要當好班幹部，最重要的是要有為大家服務的精神，我們國家的幹部叫公務員，就是人民的公僕，而在班裡，我也是抱著這種心態來競選的，我希望能把自己的才能通過班級幹部這個平臺展示出來，為大家為班級做出自己的貢獻。
“路遙知馬力，日久見人心”，將來，我會已我的實際行動來證明大家的選擇是正確的，希望大家能給我一個為大家服務盡職盡責的機會。
我的'演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之 情。
忘不了，學校裡的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師 們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥;昨天，有我們在球場上的競爭;昨天，有我們在課堂 上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
啊!多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘!
親愛的老師、同學們：
這個暑假，我讀了很多很多的書，令我印象最為深刻的是<<像你這樣一個女孩>>。這本書呈現了十分樂觀、開朗的女孩子——鄧先子，在她身上，我懂得了四個字：樂觀和珍惜。這位姐姐面對如此困難的生活仍然樂觀、堅強地去面對，並珍惜自已的生活。
鄧先子從小隻有母親一個人在照顧她，她曾經有一個完整的家，因為先子媽媽身體殘疾，被奶奶同爸爸嫌棄，後來先子的爸爸同媽媽離婚了。都說父親最疼女兒，但小時先子的父親從未疼愛過他，爸爸的脾氣不好，先子小時讓父親講個故事都要被打，但先子從來都未怪過父親，他一直相信父親是愛他的。
先子在媽媽身邊長大，媽媽為了賺錢養家特別累，上班路途遙遠還要三班倒，先子三歲時就要一個人在家，幫媽媽分擔家務，學習掌握生存的本領，用樂觀的心態面對困難和挫折，從中誤出了做人如果用坦然的心境去面對困境，得到的一定會比失去的更多。
她勤奮好學，珍惜媽媽為了培養她所做的每一件事，珍惜步入校園生活的每一天，更加珍惜老師為她所付出的心血。因為珍惜她更加努力向上，上了名校，做了家教，既賺了錢又育了人又提高了自已。哪位女孩不愛漂亮呢?先子沒有錢買漂亮的衣服，但她從未因為自已的穿著而自卑過，因為她勞記媽媽的話“一個人格成熟的人，修養和學識就是最華貴的裝飾。”
我記得媽媽要替我開家長會，我特意提醒媽媽去學校要穿的漂亮些，這就是我的虛榮心在作怪。先子從來沒有嫌棄過自已的媽媽，她大方的把母親介紹給自已的同學、朋友，因為她深愛自已的母親，她感恩母親為自已所做的點點滴滴，因為感恩她對生活充滿了樂觀。
這本書我讀了三遍，我是生活在一個十分幸福的家庭裡，父母的心肝寶貝，過著衣來伸手，飯來張口的日子。但我卻不懂得珍惜這一切，經常抱怨飯不好吃，衣服不漂亮，一有不順心的事情就愛發脾氣，在媽媽讓我彈琴時，我一邊彈一邊說“媽媽是大壞蛋”，也許我得到的太容易了，所以我不懂得珍惜，應了奶奶常說的一句話“生在福中不知福”。合上書，我暗下決心，做一個珍惜、樂觀、向上的好孩子。
尊敬的教師和親愛的同學們：
大家早上好!有機會站在莊重的國旗下與大家交換自我的心聲，我倍感榮幸。今日我演講的題目是《美麗學校我的家，愛惜公物你我他》。
又是一個佈滿希看的清晨，又是嶄新的一天，我們又開始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時也一如既往地與公共財物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報”著它們，看看教室裡那天藍色的窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫?不用說，這些都是我們的傑作，有的同學吃過飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自我的手乾淨為止，手是乾淨了，可看看可憐的窗簾，我們又於心何忍?
更有甚者，拉窗簾時巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自我“蕭灑”的動作自得自豪，不顧其他同學那異常的眼光，那眼光是愛惜公物者對他的提示，也是對他這類行為的批評，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學習，生活供給方便的，我們不應當如此殘暴地對對待它們，相反，更應當愛惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務，相信每個仁慈的人都會這樣想，更都應當這樣做。
再看看教室裡的桌凳，有幾個是完好無損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支援著同學們厚重的書本和不太小的身軀，還要承受主人心境不好時的一通宣洩。天天默默無聞地為我們奉獻著自我，不光沒有得到任何回報，還遭受嚴重侵害。這些現象都是我們習以為常的，或許我們實在不太留意這些看似微小的細節，可是，人的品質不正是從這點點滴滴的行為和細節中體現出來的嗎?我們對某個人下評論時，不也是從他的行為談起嗎?
從幼兒園起，教師就教育我們要愛惜公物，愛惜學校裡的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，能夠說每個人都明白，可又有幾人真正做到過呢?公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開了他們，我們的學習生活就不會那末方便，順心，作為高中生，我們更應當為他人建立榜樣，愛惜公物，不隨便破壞公物，由於我們是社會的未來，是祖國的希看，應當說聚集著大眾的眼光，一切好習慣都應當在我們身上體現用我們的行為往感化身邊的人。
同學們，愛惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標語，更應當付諸行動。就讓我們從此刻開始，從我做起，從點滴做起，共同創立一個美麗的學校，為我們創造完美的第二個家，希看在這條愛惜公物的路上，有你，有我，也有他!
我的演講結束了，多謝大家!
各位老師，同學：
大家早上好!
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過多年的鍛鍊,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們衝擊!
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃，祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期裡，我們要有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我們要知道成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動 當然，在新的學期中，在學習上要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我門應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的，累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我們要把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。我們五六年級即將升入國中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進! 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收穫。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途! 謝謝大家!
大家好：
今天我演講的題目是《展現自我風采，讓青春飛揚》
青春是什麼
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們為什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘於在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裡，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
各位朋友、各位戰友大家好！
首先感謝曉輝等人的精心組織，才使得大家能坐在這裡分享這場知識的盛宴。
雖然我和這裡的大部分朋友都相互熟悉，但每次參加線下分享都會看見許多新的面孔，認識許多新的朋友。我覺得有必要重新自我介紹一下。
我叫康衛軍，今年44歲，就職中國移動咸陽分公司，同時，我也是007不寫就出局13班的學生。我的微信“高原麥客”，微信公眾號“麥客隨筆”很高興能認識大家，很高興能與大家共度跨年這段美好的時光。
前幾天，陝西007之家的曉輝戰友，邀請我在20xx年的跨年演講活動中做一次關於持續寫作的線下分享。我說算了吧，同樣主題分享我已經做過不下於三次，並且大家都相互熟悉，再分享也沒有什麼新意，不如把機會留給那些有創意的新人。
曉輝說的話讓我深受啟發，他說：“雖然你已經分享過很多次，但我覺得寫作每一個階段有每一個階段的體會和感悟。我們是一個寫作社群，你又是持續日更的典範，你的分享會激勵更多的人。”
我一看，沒有退路了，只好硬著頭皮答應。不過分享的好處是，能連結更多的牛人，同時也能提高自己口語表達能力，何樂不為呢？
今天我分享的內容是：如何做一個持續寫作的踐行者？
先說說我是如何開啟持續寫作模式的。
我在國企上班，大家都知道，國企一般都比較循規蹈矩舒服自在。而我又是個比較喜歡折騰的人，除了工作，我還開過汽車保養店，後來又在西安註冊過公司，搞過網約汽車上門服務，代理過廚房電器。賺過不少錢，也賠過不少錢，可以沉沉浮浮。
20xx年，在一個百無聊賴的日子裡，聽羅胖在“得到”上在推他的知識付費專欄《通往財富自由之路》，裡邊有一句話挺煽情的，“老司機帶你實現財富自由”。
其實，每個人的心中都裝著一個發財夢，當時也是抱著試一試的態度，想看看，究竟這個專欄有沒有羅胖說的那樣，可以使人實現財富自由？我訂閱的時候，訂閱量也就十幾個人，不到一個月時間達到1萬，三個月達到5萬，半年的時候達到10萬。很多人都知道，專欄結束的時候，訂閱量達到17萬多。粗略估算一下，一年的時間，笑來老師一個人通過知識輸出，變現3383萬，相當許多小型出版社，很多人一年的收入。
我第一次被知識的力量及寫作的價值震驚，進而震撼。我也是第一次深刻的認識到寫作的重要性。我就在想，笑來老師比我大三歲，同樣是人，人和人的差距咋就這麼大？不行，我得換個活法，就從寫作開始。
跟著專欄不斷的學習，經過長時間的深入思考，在20xx年12月25日，終於開啟了持續寫作的模式。雖然以前也寫東西，但要做到持續日更，心裡真的沒底。畢竟，寫作這種事情，又不像高潮，擠擠總會有的。你心裡得有貨，有素材才行，哪能源源不斷的輸出。但笑來老師是如何做到的呢？這是那個時候，我問自己最多的話。
經過了兩年多的持續寫作，我有一下幾點心得體會，分享出來，與大家共同探討，相互學習，相互提高，共同賦能。
1、不在心裡給自己設定那麼多條條框框，完成比完美重要。
其實剛開始，和大多數人一樣，也是雄心勃勃，激情澎湃，想要一鳴驚人。每天會規定必須寫1000字以上，採用什麼寫作手法，突出什麼風格，最後要達到什麼目的。常常從每天早晨就開始構思，選擇寫作的題目，尋找相應的素材，如何開始，如何結尾。常常到了晚上，覺還是不夠完美，無法下筆。有一段時間，想到很晚，才寫了區區幾百字。那不像是寫文章，更像是擠牙膏，這讓我異常的焦慮。
不行，這樣下去肯定不行，別說寫一年，甚至連一個月都堅持不了。我得去掉那些煩人的條條框框，我不能為了完美，為了字數，而讓寫作停下來。就像笑來老師說的：“寫的不好，不要緊，沒有誰一開始就能出個大招，寫出爆款的文章，都是跌跌撞撞，一路走來。”寫多少算多少，沒有條條框框的限制，寫起來反而輕鬆了許多，也流暢了許多。
2、寫作是每天最重要的事情，只有這一件，沒有第二件。
可能是因為人和人無法比較吧，每一個人的生長環境，受教育的程度，人脈圈，以及運氣都大不相同。年齡對我來說，無疑是短板，悟的太晚，明白的太遲。43歲，對一個碌碌無為的男人來說，是一個比較尷尬的年齡。因為以前的無知，揮霍了太多的青春，浪費了太多的時間。我必須把欠自己的債補回來。寫作無疑是最有意義的事情，不但可以重新思考人生，還可以把自己的所思所想通過文字得以傳承。
隨著和群裡小夥伴的不斷交流，看著人家學英語、學程式設計、學區塊鏈、演講、參加馬拉松、晨練、減肥等專案。生怕自己掉隊了，就不斷給自己的清單增加更多的專案。認為這樣下去，一定會打造一個無所不能的百變金剛出來。持續一段時間後，又產生新的焦慮。增加的專案根本完不成，因為每天的時間是有限的。
人畢竟不是生活在一個理想的世界，每天除了上班，還要處理生活中的瑣事，並且還要受到環境和心理因素的影響。制定任務太多，目標太雜，不僅大部分專案無法完成，還影響了正常的寫作。從那以後，我把寫作作為一天重要且重大的事情。完成寫作後，有時間再做其他事情。在沒有壓力的情況下，最終口語練習、英語、晨練也都慢慢變成習慣。
3、先開始，在行動中思考，在行動中延伸，在行動中完善。
這個可能是這兩年寫作的體會和感悟。記得《通往財富自由之路》中，笑來老師有一句話，體會較為深刻。他說：“學英語，學不好，學不會，可以先開始用，”開始在寫作中一樣的重要。現在，每次都能寫幾千字。從開始的為了湊字數，到現在的正常輸出，其實就是一個逐漸熟練的過程。
很多朋友問我持續寫作的經驗和祕訣是什麼？我說：先開始再說。我哪來什麼經驗？每次坐在桌子前，開啟電腦，很多時候大腦也是一片的空白。也會不斷的問自己：寫什麼？寫什麼？可一旦開始，根本就停不下來。先寫出一天中最想說的一句話。它就像一個線頭，一旦被扯出來，後邊的就會源源不斷牽連出關聯的內容來，寫作就變的越來越容易。
4、寫作的素材從哪裡來？如何積累素材？
這也是大多數寫作者比較頭疼的事情，因為每天輸入有限，但輸出是必須的。就像建一棟房子，就那麼多的資源，木頭、水泥、沙子、石頭、磚頭，總有用完的時候。但我們忘記了一個事實，雖然建房子的材料有限，但房子的造型和格局，總可以不斷的調整。
有一回，有位寫作的朋友，發信息訴苦，說朋友看了她的文章，評價她寫的都是“車軲轆話”，來來回回就那幾件事，那幾句話。真的是這樣嗎？雖然可能會是同樣的內容，但每一次輸出，都會引發新的思考，站在新的角度，會有不同的體驗和感受，怎麼會沒有成長？
好的文章一定來源於生活，且高於生活。素材從哪裡來？從書中來，廣泛的閱讀，尋找相關性，就能寫出讀書筆記。從生活中來，與家人、朋友、甚至陌生人的相處中，發現生活的真善美。用文字輸出，不求華美，但求落紙有痕。從觀察和思考中來，寫作就是一個療愈的過程，觀察自己所思所想，把這些思考的過程輸出，就會是很好的文章。
5、想要對別人有用，先寫自己，先要對自己有用才行。
通過和寫作群的朋友交流，現在很多人的困惑是：自己怎麼就不能寫出別人那樣爆款的文章？自己怎麼就寫不出對大多數人有用的文章？我想告訴你，你把自己的目標定的太高了。很多人一定會問：“笑來老師不是說過，要寫對大多數人有用的文章嗎？”但笑來老師開始寫作，十幾年寫字無人看，說話無人聽，這也是事實。
其實剛開始寫作，先從自己開刀，因為從自己的生活入手最容易的方式。我一直有一種感覺，不知道大家有沒有？寫著寫著，不需要別人指導，自己就能看出自己的問題在哪裡，哪裡需要加強，結構和框架是否合理。你自己會置身世外，擁有上帝的視角不斷的審視自己，校正自己的精度。從寫作中我悟出了另外一個真理，“寫作真的可以使人變的聰明”。
借用笑來老師的一段話：持續寫作很可能是鍛鍊學習能力、鍛鍊思考能力、鍛鍊分析能力、鍛鍊溝通能力最直接、最低成本的方式。
持續寫作，讓我得到了什麼？
我想告訴所有的朋友，是笑來老師給了我第二次生命，持續寫作徹底改變了我的生命走向。有時想想，生活其實挺簡單的，是我們把方向搞錯了，把它想複雜了。我只不過就做了“持續寫作”這麼一件小事，卻得到很多人的認可。最讓我引以為豪的是，通過寫作，影響了許多認識和不認的朋友，有十幾位朋友受我的影響，也加入007不寫就出局。我兒子就是其中的一員，現在他與我並肩寫作。
我生活在小縣城，又被公司選派，現在在偏遠農村搞扶貧工作。按理說農村的生活相當單調乏味。但自從持續寫作以來，我每一天都生活在充實之中，並且自己邊界隨著寫作在一點點的擴大延伸。通過寫作認識不少的牛人，比如覃傑、王雲鵬、蘇磊、三九老師、張應平老師、喬延巨集老師、郭二一、田曉輝等。無形之中，自己的眼界比以前開闊了，擁有了比別人更多的機會。這些都是我沒有想到的。
我今天分享的內容是關於如何持續寫作，但卻起了個不倫不類的標題，“其實你遠比你想像的要優秀得多”，就是想告訴朋友們，人的潛力是無窮的。一個人的體能有上限，但智力的提高是無限的。回想自己四十歲以前的人生，是一段很爛的人生，但持續寫作卻讓我在四十歲以後重新找到自信，找到活著的價值。
我想，一個43歲的中年男人能做到的，優秀的你，也一樣能做到。因為有我，你並不孤獨。
由於時間關係，今天的分享就到這裡，謝謝大家的聆聽。
各位朋友：
非常開心大家給我十分鐘的時間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說來很長、說來很短。出生時出生在哪裡自己是不能確定的，離開世界的那一天誰又能算得準呢？親愛的朋友們，從生到死的這段路有多長，誰又能告訴我？！但是有個事實是一定的：那就是每個人都要經歷生老病死，每個人都會有離開這個世界的那一天。
如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質是愛，要去愛，要用心善待工作，要具有勇於面對困難和克服困難的勇氣。讓經歷的每一個日子都能夠翩翩起舞，富有詩意，沒有白活，以此來榮耀我們的父母，創造價值，不辜負我們來世上走的這一遭。
我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報考了師範；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉村國中的語文教師。在那裡，我可以有機會去見證許許多多鄉村家庭的孩子如何去上學，我可以有機會藉助我的崗位去愛每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長中一個又一個困難和挑戰，他們在成長，我也在成長。可是在那個時候，沒有今天這麼好的教育時代，沒有271教育，沒有明霞大姐，沒有明霞教師成長聯盟，沒有我們各位，也沒有這麼多明師朋友相助。
怎麼辦呢？
自動自發。我給自己定了幾個“一”：跟對一個人，在90年代初期，跟的是魏書生老師；讀懂一本書，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費訂閱一份雜誌《語文教學通訊》；堅持一個習慣，每天和孩子們共讀共寫寫日記；遵守一個約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過一種幸福的教育生活。孩子們給我帶來的許許多多的驚喜，讓我一個鄉村中學的語文教師很快脫穎而出，和孩子們在一起的課堂走向了市裡，走向了省裡；和孩子們共同成長的故事走上向市裡，走向了省裡，走向了全國各地。孩子們成全了我這個從鄉村中學走出來的語文教師，區級、到市級、到省級、到全國。在當教師之前，我沒有這個期待，我也不知道自己究竟有多大成長的可能，是帶著愛在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。
自動自發，就是不找藉口、立即行動、從不抱怨，專注於可以做的事情持續精進、持續精進，成長的路就越來越寬、越來越明亮了。我發現，當你帶著愛真正想做事的時候，全世界都在為你讓路。
善待當下。成為教師，有很多時候你是不能選擇的。有的時候我在想，如果新學期我能選一個孩子個個精靈的班級該多好，不可以；有時候我在想，如果不當班主任只當個任課教師該多好，不可以；有時候我在想，如果工作隨著我願可以自由選擇而不是統一調配該多好，不可以；有時候我在想，如果我擁有大把的工資的同時還擁有大把的休閒時間該多好，不可以。我們是個教育人，我們是個教師，在不可以的情況下怎麼辦？善待當下。
20xx年的8月，因工作需要，我從一箇中學的語文教師成了一個鄉村國小的校長。校長怎麼當？我不知道。業務校長的經歷我也沒有。怎麼辦？我就看網站，看教育部的網站、看教育廳的網站、看教育局的網站，跟著政策法規走。怎麼辦？去讀陶行知，看他是怎麼做教育，怎麼辦學校。怎麼辦？去善待每一個孩子，用心發展每一個；去善待每一個家長，用心服務每一個；去善待每一個老師，和老師一起做學習型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那麼多年長的教師在一起的時候發現，教育荒蕪的狀態已經使他們的職業生命力逐漸的消失。作為校長，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的狀態所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當這個校長，在中學幹多好。但是既然來了，不要學壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好幹。我記在了心裡，落實到了行動上。
當時廣大的鄉村國小都在奔分數，都在奔名次，我們學校也不例外。我想：鄉村的孩子就該享受開不齊、開不全課程這樣的待遇嗎？我們鄉村的老師就只能為那個分數和名次奔命嗎？開齊、開全課程就是我來到這所國小的夢想。領導也有擔心，家長也有擔心，老師也有擔心，萬一考試差了呢？我們做，沒有老師怎麼辦？一專多能；沒有資源、資源不夠怎麼辦？挖潛借力。只要你心裡裝著學校、裝著老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所國小發展起來了。我籤合同是三年，三年之後我都不想離開這所國小了。
這所國小除了喚醒我的想象、激情、創造和力量。可是很多人窮其一生關注的職稱問題卻在國小解決不了，三年、五年之後都解決不了，但是沒有什麼，我獲得的這些體驗和成長都是的、無價的。許多人勸我回到中學可以輕鬆解決職稱問題的時候，我跟愛人、跟公公探討要不要回去？因為回去後職稱的解決的確很簡單。愛人說，只要你喜歡就堅持下去，我們目前的工資能夠滿足生活基本開支，公公說如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅持堅持了十一年半。後來，這所名不見經傳的國小走向了全國，影響了很多鄉村學校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長。
去年，山東省的第二批“齊魯名校長”的工程人選中有幾個校長要選實踐導師，我還不認識他們，他們選了我。其中有一位校長許校長今年已經56歲了，上週我去了他們學校，我看到那個學校比丈八丘還要生機勃勃，那麼多的老教師，他們開發了許多課程，跟孩子們在一起享受這麼豐富的、生動教育生活我很感動。許校長跟我說了一句話：董校長，雖然你不在丈八丘國小了，但是你的理念、你的思路在我們這裡紮根了、開花了。許校長的頭髮都白了，許多老師的頭髮也白了，我走的時候他們送我到大門口，說：董校長你有空的時候再來。
成全生命。教育的價值就是成全來到眼前的每一個孩子，讓每一個孩子走向自我教育。可是作為一個老師，我時常在想：我拿什麼來成全眼前的孩子？作為一個校長，我又在想：我拿什麼成全我眼前的每一個師生呢？
我要成長，我要學習，我要有一個完整的、豐富的、活生生的生命狀態，我才可以說我有成全他們的資本。不停地學習，不停地學習，許許多多的時候就是自費學習。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛人去車站去車站接明霞，之前從未見面，長什麼模樣我們也不知道，只是在網上我們經常交流我們的育人故事。見面之後我們才知道，其實在這個世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執著的愛著眼前的孩子，執著的自己掏腰包去學習的人。頓時有一股抱團取暖的力量，感覺到非常強大，感覺到眼前的路非常光明。明霞來了，林老師來了，張老師來了，許許多多的時候，我們的老師和專家碰撞了、交融了。在這種交融的過程中，我們在發現自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創造教育的美好。
成全生命的路上沒有終點、沒有止境。這條路一直敞開著，那就是主動學習，不停地學，不停地學，向專家學，向書本學，向同行學，向自己學，向天地萬物學。不停地去內化，轉化為自己的行動，轉化為自己的一部分，慢慢地去成長。現在，當我捫心自問時，我可以說，我對得起眼前的孩子，我對得起眼前的老師，我對得起把孩子送到我學校大門的每一位家長。
今年五月份，我去了一所對我來說非常陌生的學校——濰坊市奎文區聖卓實驗學校（原奎文實驗國中）。趙校長和我交待了幾句話，聽完我只問了一句——“誰和我去？”，趙校長回得也簡單——“你自己！”。我去了，沒有擔憂、沒有顧慮。是什麼力量支援著我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團的力量，相信學校的力量，是相信我們學校每一個老師的那股力量。今年八月份的一天，愛人突然接到校長電話要去見個面，回來後什麼事情也沒跟我說，第二天交接完後才告訴我因工作需要他要到峽山實驗國中接任校長。在一個家庭裡，如果有兩個校長，可以想象，意味著我們沒有多少共同的時間可以小資了、可以休閒了，過去十多年我有深刻的體會，況且現在是寄宿學校。可是我說，“去吧，許許多多的年輕人需要我們去喚醒他。我們作為中年人，我們也學要被這樣一群青年人去喚醒、點燃”。教育就是對生命的成全，在教育這條路上，我們已經走了這麼久，我們已經克服了那麼多困難，這點困難，這點挑戰，不算什麼。
在新的學校，我看到了十多年以來那種深厚的積澱，看到了那一夥把孩子裝到心裡的老師們，他們在做課程，做課堂，他們在主動地支援生命成長。我看到了那麼多支援孩子、支援學校的優秀家長。前天是學校的家長會，我們跟尹校長一起在學校門口迎接家長進校園。有個家長擁抱我並我說了幾句悄悄話，其中一句是：“董校長，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛的，是你心中有光！能夠照見美好！”。當老師多好，當校長多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這麼多體驗的機會？！
我常常在想，人在這個世上，就是要經歷過很多的事，要經歷過很多的人，要走很多路，要讀很多書，來提高自己的修為。作為媽媽，生一個孩子不夠，就讓你生兩個，今天我成了兩個孩子的媽媽。當老師，你教一個班不夠，就讓你教好多個班；當老師還不夠，就讓你當主任，去服務更多的人；當主任還不夠，就要你當副校長；當副校長還不夠，就要你去當校長；當校長還不夠，就讓你去*長；*長還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務了他們，修為了自己，也服務了家族，也服務了生命，也賦予我們的生命更大的價值和意義。
我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時刻提醒自己：在自己走向人生終點的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著愛去接受工作中和生活中的那一個個挑戰！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏得多少榮譽、鮮花和掌聲，不是取得什麼職稱，而是不斷提高熟練地面對不同人生境遇的能力，發現自己究竟有多少潛能，究竟可以做什麼，並且做出來。臨近人生終點的時候，可以對孩子們說：“孩子，人生還可這樣活，我沒有白活”，可以對自己說：“親愛的，我沒有白來過！”；每一個晚上休息的時候，可以對自己說：“親愛的，今天我沒有辜負！”；每一個黎明醒來的時候，可以告訴自己：“親愛的，我對得起自己，太陽又升起了，我還能繼續工作，真好！”
謝謝大家！祝福大家！
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