尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
什麼時候讓你感到最孤獨?付之心血的投入沒有回報?最重要的人突然離去?深夜裡無人傾訴的痛苦?被人否定?被人嘲笑?被人輕蔑?甚至突然有那麼一刻，沒有一點預兆也沒有一點理由，你就心生絕望，覺得全世界都與你無關。最深的孤獨，是所有人都不理解你，所有人都不願意和你站在一邊。可是這重要嗎?即使全世界都不接受你的生活態度，你依舊可以過活地很精彩，很自在，很有生命力，也很優雅。
每個人成長經歷都是不同的，你不能要求別人對你的心情感同身受，誤解總是不可避免，所以給予這個世界一點寬容吧。我最喜歡心理學家TimothyLeary的一句話“你永遠無法用蝴蝶的語言去和毛毛蟲交流”。也許你試過真心誠意地向別人分享你，但是很少有人理解你。不一定是他們太笨或是他們討厭你，也不一定是你的問題。關鍵是，你經歷的東西甚至是至關重要的轉變他們還沒有經歷，所以你們無法用同樣的語言交流。
一個人就是一個世界，與別人無關。也許你孤獨，但更需要學會愛你自己。
其實孤獨也沒有什麼不好的，畢竟你可以心無旁騖地追求你想要的生活，不用應付別人的寒暄做作，以你自己喜愛的方式寵愛自己一生，這難道有什麼不好的嗎?孤獨是你的必修課。
我一直堅定自己的一種觀念：只有有獨立人格的人，才瞭解自己，明白自己喜歡什麼，明白自己要得到什麼，才能用自己喜愛的方式寵愛自已一生。有很多迷茫無措的人，通常都活的很累，因為他們什麼都想得到。你什麼都想得到，唯獨忘了愛自己。一句話：別什麼都想得到。因為除了我們自己本身，其他所有都是這個世界附加給我們的，它不會讓我們更快樂，只會成為累贅。
不要試圖去取悅所有人，當你把生活過成你喜歡的樣子，就算全世界都拋棄了你，你還有一個只屬於你自己的世界，在那裡，你心滿意足，而且根本不覺得自己一孤獨。
這個世界當然是現實的，也許在物質上，也許在情感上，也許在利益上，多少東西都有所目的和圖謀。就連愛因斯坦也這樣說過：“如果我的相對論被證明是對的，德國將聲稱我是德國人，法國將聲稱我是法國人。如果我被證明是錯的，法國會說我是德國人，德國會說我是猶太人。”其實我們能做的也只有愛自己，自己成為自己的信仰。
痛苦總會消失，明天也總會到來，再大的事，自己哄哄自己，睡一覺，總會過去。那些讓你哭過的事有一天你總會笑著說出來。有那麼一種溫暖來自於你自身。
老師們同學們大家早上好，今天我國旗下演講的題目是：友善，快樂了自己，溫暖了他人。
人這一生中，總會收到來自許許多多人的：“對不起”，可能是在擁擠的公交車上別人不小心踩到了你的腳，亦或是喧鬧的食堂裡被別人灑到了菜湯，可能是在雨中行走時被奔跑的行人濺了一身泥水，也可能是課間同學們閒談中無意間傷到了你的內心……當這些事情發生時，你該怎麼去處理，是和別人大打出手？還是用友善的態度和寬廣的心胸去理解，包容？那當你也無意間傷害到了別人，你是希望他理解，還是咄咄逼人？
荀子在《榮辱》一書中曾說過：“與人善言，暖於布帛；傷人以言，深於矛戟。”孟子曰：“與人為善，善莫大焉”。佛家也勸導世人“諸惡莫作，眾善奉行”。待人友善一直是中華傳統美德，它是一種人生態度，友善的人人生充滿陽光，因為他的友善，不但會給別人帶來快樂，自己也會面朝大海，春暖花開。世間萬物，芸芸眾生，一切美之中皆有善，也正因友善，我們快樂了自己，溫暖了他人。
那麼，如何做到與人友善呢？
做一個友善的人，就需常帶微笑。微笑是最好的交流語言，與別人打招呼微微一笑，給別人帶來麻煩赫然一笑，對於別人的過錯釋然笑笑，對他人微笑，也對自己微笑。
做一個友善的人，就當保持一份冷靜。不要遇到糾紛，就動輒睚眥必報或者拳腳相向，而要學會深呼吸，給自己留幾秒鐘冷靜自己的情緒，理性地分析，該堅持的堅持，該寬容的寬容，該道歉的道歉，以理服人，便是人生最大的智慧。
做一個友善的人，要懂得給予。送人玫瑰，手留餘香。懂得給予，而不只會索取回報，會讓那份友善溫暖他人，也溫暖自己。
做一個友善的人，要修身養性，讓自己心中時刻保有一份善念，知足且懂得感恩。做個友善的人，要有自己的立場，讓愛國、愛人、愛己成為人生的信仰。
做一個友善的人，不論貧窮或富貴，不論權重或位卑，不論學識高深或學問疏淺，不論是孩子還是老人，每個人都可以，也應該做到。
我的結束了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生路漫漫，你淋過雨，有人遞給你毛巾。你摔過跤，有人將你扶起。你流過淚，有人給你擦乾。但，你要明白，當別人不在你身邊時，你該如何?你為何不曾想想，當下雨時自己帶好傘;當摔跤時自己爬起來，拍拍衣上的灰塵;當流淚時想想自己為什麼哭?又有什麼值得你哭的?
每一個人的一生都不是一帆風順的，失敗挫折又算什麼呢?我們要學會成為自己的太陽，而不是成為那種只會一味索取溫暖的人。學會照亮自己內心的黑暗，驅逐寒冷。要知道，總有一天，父母會離你而去，同學朋友也會去追逐自己的夢想，你總歸還是要一個人，學會做自己的太陽，答應我，好嗎?
六年級下學期的那個暑假，並沒有我想象的那麼完美無缺。臨近開學的那天夜裡，蟬鳴顯得那樣地聒噪，叫得人心煩意亂。爸爸和媽媽爭吵起來，他們的爭吵是因為我和弟弟。爸爸和媽媽沒有受過多少教育，最大的希望寄託在我和弟弟身上了，所以他們特別看重我們的學習。媽媽認為啟蒙教育對於弟弟來說很重要，爸爸認為我的學習剛穩定下來，再轉移環境不太好，可媽媽卻執意要去深圳。他們在客廳裡爭吵，我躲在自己的房間裡，蜷縮在衣櫃裡捂著耳朵，唱著媽媽給弟弟唱過的歌：“蟲兒飛，花兒醉，一雙一對才美好，不怕天黑，只怕心碎……”我麻痺著自己，以為這樣，我便聽不到他們的爭吵聲，聽不見傢俱碰磕聲，聽不見自己心碎的聲音。聲音越來越小，我的意識越來越模糊，腦袋開始昏昏沉沉。
等我意識再次清醒地時候，已是第二天的清晨。陽光灑在我的身上暖。我光著腳走出臥室，客廳裡一片狼藉，地上隨處可見的玻璃碎片，抱枕裡的羽毛滿天飛，窗簾也破爛得不忍看，牆上掛著的全家福不知什麼時候搖搖欲墜。客廳裡沒有，廚房裡沒有，陽臺上也沒有，我四處搜尋著也沒有那個熟悉的身影。最後，我壯著膽去了爸爸媽媽的臥室。爸爸坐在床上，地板上有好多的菸蒂，窗簾也緊拉著，衣櫃裡的衣服被翻得亂七八糟，那個男人眼圈泛紅，目光呆滯，神情木訥，這個三十歲的男人方佛一夜之間白了頭，蒼老了許多，卻感覺不到一絲的溫暖
“爸爸，媽媽和弟弟去哪裡了?”我小聲問。“走了，走了，都走了!”爸爸喃喃答道。其實，我十有八九猜到了，媽媽走了。我並沒有像其他孩子一樣大哭大鬧。我知道爸爸已經很煩惱了，我不能給他再添麻煩。
今天是報名的日子，我回到了自己的房間整理好報名用品，到儲蓄罐裡拿出我所有的壓歲錢。“爸爸，我報名去了，你要記得吃早餐，拜拜!”我儘量擠出一個笑容對爸爸說。
走在這條我不知道走過多少次的小路上，突然有些傷感，每次媽媽都會送我，都有人陪我一起走。淚水不爭氣地湧了出來，我偽裝的面具被狠狠地撕下了。
“媽媽，你回來，我好想你!”淚水模糊了我的視線，我抬頭望天，一棵高聳的大樹聳入了我的眼中，一個精緻的鳥窩築在樹枝中，裡面幾隻嗷嗷待哺的雛鳥，鳥媽媽將它們一隻只刁出來放在樹枝上，一隻只將它們推下樹，推完後頭也不回地飛走了。我明白了這是為什麼?為什麼它要走?被推下的鳥兒，驚慌失措地扇動著翅膀。以致於沒有掉在地上。這時，鳥媽媽又從樹上的某個地方飛了出來，安撫自己的孩子。
我目睹了整個過程，我不驚訝於鳥媽媽的做法。只是不明白它為什麼離開偷偷躲在一邊。不知不覺我已經來到學校，抹去眼角的眼淚，我笑了笑。因為我大概明白了它的意圖，陽光不再那麼寒冷，我貪婪地吮吸著它的溫暖。這種暖不是來自其他的，而是來自我的心靈，心中的黑暗被照亮，那些害怕陽光的悲傷被趕跑。
“老師，我是來報名的，請問，除了把學籍學費帶來，還需要要交什麼呢?”
“你一個人嗎?爸爸媽媽呢?你有沒有帶自己的戶口影印件?”老師溫和的答道。這下我可窘迫了!影印件放在家裡忘記帶了，後面還有一群報名的家長同學在催，我只能尷尬地站著。當我準備讓出隊伍的時候，一隻大手拉住了我，“不好意思!不好意思，這孩子太小了，太粗心了。給你，影印件。”爸爸不知什麼時候來到了這裡，對著老師說著。爸爸回過頭來對我笑了笑。我想，可能是爸爸感受到了他的小太陽給他帶來的溫暖了吧!
我媽媽走了半年，時不時給外婆打電話，也會問到我跟爸爸。我覺得媽媽肯定希望看到一個陽光樂觀的我。別擔心，我是爸爸的小太陽，會溫暖她：同樣，我也是一個發光發熱體，會溫暖自己。
來自自身的溫暖，遠比從別處索取的溫暖更暖!我不會熬什麼心靈雞湯，所以，我會用自身的光來照亮自己與別人，撫平受傷的心靈。儘管，這過程並不容易，但我相信，我能做到的，你們也可以。有那樣一種溫暖來自自身，她溫暖著你我他。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
只有溫暖的內心，才能體會到世界的溫暖。
我是飛蛾——撲得到火。
大年八年級，夜晚11點，我一個人在房間裡開著檯燈寫數學作業，邊寫邊哭，我覺得我就像一棵在陰暗角落裡孤獨生長的綠蘿，抑或是一隻灰色的小蛾子。
我九年級了，還有一個學期就要升學考試了，可是我數學太差。老師忙，同學忙，沒人管我。升學的壓力導致我患上青少年普遍具有的“青春期綜合症”，心情變得愈加焦躁易怒，壓在心裡的這份煩悶也不知道如何抒發才好。於是，我只有孤獨。
從明天起，不再走親訪友，不再談天說地，寒假的熱鬧屬於別人。我足不出戶，緊閉房門，耐著性子與那大一堆令我頭疼的數學複習資料爭鬥。天很冷，望而生畏的資料很冷，我的心更冷。但為了自己的未來，我只能硬著頭皮坐下。起初腦海裡一片茫然，但我想起了一段話：“如果天不滋潤我們，如果地不滋潤我們，我們自己可以滋潤自己，將淚水和汗水化作金燦燦的收穫，化作一幅美麗的金色的人生圖畫。”自己滋潤自己，我開始將靜下心來啃書，啃著，啃著，我的心便漸漸暖了，書也漸漸地暖了。我漸漸地有了進步，我漸漸地茅塞頓開，我漸漸地有了收穫。寒假過完，我的數學大有長進，會考時考了102分，我也考上了重點高中。此時我豁然明白，蛾子雖小，卻也能飛，撲向夢寐以求的火焰那刻，我的世界開始溫暖起來。
我是煤油燈——本身是暖。
我讀書，溫暖了我自己，溫暖了那個寒假，最終溫暖了我的國中年華。我現在覺得那隻小飛蛾已蛻變成一盞煤油燈。“我是一盞煤油燈”，嗯，我覺得我是盞煤油燈，燈罩子外面是冰冷的，生硬的，不近人情的，可燈罩子裡的燈芯兒是一團燃燒的火，靜下心來讀書就是那支援火苗的油，有了油這火才永遠明亮。我就是盞煤油燈，那我還需要從別人那裡得到什麼溫暖呀，因為我自己本身就是溫暖的啊!而且我不僅溫暖自己，我還能照亮別人。
我是豔陽天——照耀萬物。
我想僅僅是一盞煤油燈，能量還是很有限的，但只要我能靜下心來讀書——那就是我的油，我會涅槃成豔陽天。我曾聽過一句話，只有溫暖的內心，才能體會到世界的溫暖，那麼已成為煤油燈的我，就請再讓我擁有更多來自自身的溫暖，讓我成為可以溫暖大家的豔陽天吧!
我會照耀萬物的生長，我會潤澤大地上的生靈，我會驅散人心的陰霾，我會帶來希望，我會溫暖世間，因為我是豔陽天，我擁有的溫暖來自自身，這溫暖足以令我內心強大到無堅不摧。
我相信我能做到!
尊敬的各位、親愛的同事們：
大家好！
今天，我演講的題目是《心懷關愛，溫暖生命》。
有一種帶著陽光的微笑，能驅走疾病帶來的恐懼；有一種忙碌的身影，會伴著黑夜直到天亮；有一種溫暖的鼓勵，讓無數人看到希望；有一種溫柔的問候，能撫慰不安的心臟。我們，是為人稱頌的白衣天使，我們是散發微熱的點點火苗。我們是病人的依靠，我們是護士！
記不清有多少個夜晚，我們在病房裡來回穿梭；記不清有多少個白天，我們累得喘口氣的時間都沒有；記不清有多少次，我們在自家孩子哭喊著要媽媽時，忍痛辭別。為了全心全意照顧病人，我們把滿腔熱血、全副精力都傾注給了他們，為了讓病人早日康復，我們努力用精湛的護理技藝、用鼓勵人心的話語，給他們重新站起來的勇氣。
人們總說我們醫護人員很偉大，因為救死扶傷，因為無怨無悔，其實，我們是芸芸眾生中最平凡的一個，做的也不過是普通得不能再普通的事情。我們有我們的喜怒哀樂，我們也有我們的憂愁與煩惱。我們會因為病人不好的語氣而難過，我們會因為病人的不理解而覺得無力，我們會因為病人的不配合而焦灼，我們會因為病人的斥責而委屈……
我們的心是那麼脆弱，我們的心又是那麼剛強。即使面對再多的刁難與辱罵，即使面對再多的不解和非難，我們仍然會擦乾眼淚，忘掉委屈，重新走上崗位，以笑臉，以耐心，以呵護，以真誠，化解我們與病患之間的堅冰，消除我們與病患之間的隔膜。
有時候，我會想在這沒有硝煙的戰場中，我們就是那與病魔抗爭的戰士；在這黑暗的地域內，我們就是帶來光明的燭火。我們的戰鬥力或許並不強，我們散發的光或許並不熱烈，但是，只要我們把病人放在心上，把他們的痛苦當作自己的痛苦，把他們的需求當成自己的需求，我們的點滴力量，我們的微弱光火，一樣可以聚少成多，聚沙成塔，為病人築起健康的長城，為病人驅散濃稠的黑暗。
最後，希把愛化為行動，用奉獻編織天使的桂冠，用真情溫暖生命，用技藝熨帖傷痛，讓我們用所有的勇氣同病魔抗爭，用堅強的溫柔為病人撐起一片希望的藍天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
三九嚴寒，風大雪冷，各級幹部是否想到該給群眾送溫暖？
經過二十多年的改革開放，經過全國人民集中精力進行現代化建設，我們的日子比過去好過多了。但是，不可否認，由於種種原因，一些地區的群眾生活過得仍舊很艱苦，有的甚至還沒有脫貧。當我們自己的碗裡有了肉、杯中有了酒的時候，當我們與親朋好友歡聚一堂的時候，當我們放開嗓子盡情高歌的時候，我們是否能夠想到黎民百姓：他們能不能吃飽飯？他們的房子漏不漏風？他們的孩子有沒有挨凍？很多幹部都會想到群眾，都會在元旦春節期間給群眾送去溫暖。群眾為此會深受感動。但是，老百姓最需要的，可能不僅僅是在節日期間送溫暖。他們希望當“公僕”的能時時刻刻想到群眾，一年三百六十五天，大部分時間都用在為群眾辦實事上。節日期間送溫暖，只是一種強化、一種促進、一種鞭策、一種號召。幹部全心全意為群眾辦實事、辦好事，才叫轉變作風，才叫“就是服務”。
真心實意送溫暖，需要有性、有人性，就怕有的人嘴裡唱的是“為群眾”，乾的卻是讓人不齒的行徑。手頭就有一個現成的例子。據媒體報道，山西省山陰縣農民李秀芳，為了反映困難，走進縣委書記馬佔俊的辦公室。書記不在，這個農民就在辦公室等。誰知，等來的卻是警察。李秀芳因進入縣委書記的辦公室而被拘留29天。
“人民”進入“人民公僕”的辦公室，竟然被拘留關進班房，這可以說是奇聞。但仔細想想，奇聞也就不奇了。因為，這個馬書記的辦公室至少還是敞開門的，農民可以進得去。比起那些戒備森嚴、閒散人員不得入內的“官衙門”來說，這個書記還算“開明”的了。
農民進入縣委書記的辦公室被拘留，這可能是個別的。但機關的門不好進、群眾的苦處無處訴，卻不是個別的現象了。說得深一些，這是對人民群眾的一種冷漠，是把自己當成了封建時代的官老爺。這與那些走出去把溫暖送到百姓家的幹部相比，何止天差地別！
“送溫暖”這個活動，起源於十年前，最早是由全國總工會發起的。和政府把它作為密切聯絡群眾、轉變工作作風的一個載體，在全國推而廣之。每當寒冬來臨，每當過年過節，各級幹部的耳畔就會響起“送溫暖”的聲音。這好比在一遍遍叮囑我們的人民公僕：千萬別忘了江東父老，千萬別忘了黎民百姓！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
溫暖，好似春天裡的一場雨，夏天裡的一陣風，秋天裡那鋪滿落葉的小丘，冬天裡那白雪皚皚的大山……用這一切證明：溫暖似乎有些難以表達。但是，我用我生活中的一件事情告訴你：溫暖，其實很簡單。
記得五年級開學那會兒，我在一次上課途中不小心扭了腳，痛得我齜牙咧嘴，兩腿不停地發顫，雙手連忙護住腳腕，可這也不能減少些痛楚。這時，我的“身體指揮部”的“指揮官”大腦命令我的聲帶不失時機地大叫了一聲：“哎喲!”天下最尷尬的事發生了，全班54張臉“齊刷刷”地朝我望來。臨場經驗極為豐富的我當即“信口雌黃”：“咳咳!同學們，剛才周某不小心摔了一跤，失聲了，失禮，失禮了!”同學們聽了，才緩緩地轉過頭去。我鬆了一口氣，本想繼續趕路，不想半路殺出個程咬金，咱班大隊長不知啥時出現在我的面前。他微笑地問我：“剛才沒說實話吧?”我被“殺”了個措手不及，慌忙中連點了幾個頭。大隊長當即喊道：“其餘的人隨課代表上課去，我和他有些事。”雖然許多“好熱鬧”傢伙很想知道大隊長和我有什麼事情，但見那些“中層幹部”都走了，他們也只好跟著走了。
大隊長在他們走了以後急切地問我到底怎麼啦?我立即“招供”，把事情原原本本地說了一下。他思索了一會兒，便對我說：“走，我揹你去見班主任，跟她說說這件事!”我一聽他要揹我上樓，當即推辭說：“我說大隊長，不行，你那麼瘦，哪能背得動我那麼重的人?”嘿，你別看咱們大隊長平時挺儒雅，可是此時卻振振有詞，毫不想讓：“周同志，我不能讓你自己走上去，要是再一次扭傷，腿會更嚴重了，你想過嗎?””我一聽挺有道理的，便乖乖地伏在他那瘦弱的肩上。呵，你還別說，“人不可貌相，海水不可斗量。”居然一會兒功夫他就把我送到了班主任的辦公室。
中午放學回家時，他又叫了幾個身材同我一樣魁梧的同學送我回到了家。當時，我十分感動，眼淚在眼眶裡打轉。如果沒有這幾個同學的熱心幫助，真不知道我該怎麼回家?
一次受傷後的幫助，讓我倍感同學之間的溫暖。溫暖，就是那麼簡單!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
走在寒冷的冬季，腳踏著厚厚的積雪，我看見一支梅在凜冽的寒風中搖曳著它那纖細的身軀。梅，你是否被凍得發抖?不，它沒有。它只是在演繹專屬於它的舞蹈。看，那寒風也是它的伴舞呢!唉，可惜我不是音樂家，我無法為梅伴奏，無法讓漂落的雪花作優美的樂符，隨梅起舞。我只能作一個路人，來也匆匆，去也匆匆，不帶去一絲一毫，背後，只留下梅孤傲的身影。突然，我感到空氣中瀰漫了某種熱氣，那熱氣，還帶了淡淡的梅香。
是啊!在這嚴冬，梅本身就是一輪烈日。既是烈日，又怎懼那寒風呼呼，我亦跳的張揚。
走在路上，見遠處有眾人圍觀，出於好奇便疾步跑了過去觀看，又見一人從一個高大的青年的跨下竄出，周圍的人都向他投來了不屑的目光，那人只是輕輕的拍了幾下膝蓋上的塵土，眾人的目光他彷彿未曾看見，只給人們留下了一個筆直的身影。我追上他問道：“為何你不一劍將那人刺死?”他只是對我淡淡的笑了笑，清明的雙眸看了我一眼，便轉身離去。我看著他離去的身影，眼中充滿了不解。後來，我在千軍萬馬中再次看見了他的身影，而他彷彿也看見了我，朝我的方向笑了笑。如今，他已成為千軍萬馬中耀眼的存在，而我，依就是一個路人。
是啊!人們不解，不屑的目光無疑像一陣陣寒風對韓信進行著狂轟亂炸，而韓信卻燃燒著自己，讓自己成一團火。任爾東南西北風，我亦燃的放肆。
走在夜間，獨自徘徊，看那皎潔的月光，散滿大地突然我聽見“花間一壺酒，獨酌無相親。”之聲，我順著遠處的月亮，一樽清灑握在手中，慢慢喝下，只見他吟誦道：“舉杯邀明月，對影成三人。”我聽此，我心中暗歎：“可惜，我不是詩人，不然與此人吟詩作對，想來也是人生一大樂事。”可惜，我只是一個路人，我只能選擇默默離開留下夜色中的一個人，一樽酒，一輪月，一倒影。
是啊!此時的李白無疑是孤獨的，寂寞的。而他卻將自己化作了火爐。火爐中的火變成了乘風破浪的舟，帶著李白直掛風帆濟滄海。
梅花說：“我心似陽，我是孤獨的舞者，我要讓我的舞蹈捲走寒風。”韓信說：“我心似為，我是傑出的將領，我要讓我的鐵騎踏破世人的不屑。”李白說：“我心似爐，我是寂寞的詩人，我要讓我的詩歌吹走孤獨的寒冷。”我說：“有時，有一種溫暖來自自身。”
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天讀了一本書，書裡說到“一個溫暖的人，運氣都不會太差。”並且介紹了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個溫暖有愛的人。
你好於是這幾天我就尋找各種機會展現我的溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰來借都可以給。我還主動幫好朋友收作業，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鍾愛的武俠小說借給了同桌。我一直問好朋友需不需要我的幫助，我準備好了時時刻刻為同學服務。同學體育課請假我也會過去關切地問：“你沒事吧?”
你好所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內用掉了四個。但是還總是覺得沒有地方讓我“施展溫暖”。我還主動跑到老師的辦公室問老師有沒有什麼需要幫助的地方，作業本要不要我幫忙搬。結果詢問了一圈都沒有可以“溫暖”別人的地方。我開始沮喪起來，為什麼書中的人們都可以有這麼多地方幫助別人，施展溫暖。
你好老師可能也發現了我的奇怪。詢問我怎麼了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現地溫暖的事情，而是每時每刻，都會包容，都有愛，不經意間也習慣幫助別人。”老師還告訴我其實我本來就是一個溫暖的人，平時同學忘帶東西了我也會積極地借給他們。
你好原來溫暖的人是不會一下子形成的，原來我也是溫暖的人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
多數人的少時，莫過於歡笑，淚水，父母的呵護。而我記憶中的少時，卻只有媽媽勞累卻溫暖的笑容。
小時候的我，懂事乖巧，從不抱怨媽媽的早出晚歸，只會安靜地呆在外婆家，盼望著媽媽來臨的腳步聲。但畢竟還小，對孤獨是恐懼的，便央求外婆帶上我去給媽媽送飯。外婆拗不過我，只好答應。
冬天，開門撲面而來的只有寒風和大雪，路上的行人稀稀落落，都裹緊了衣服低頭走路。而我，似乎是因為興奮，在漫天大雪中蹦蹦跳跳，雙頰通紅，在白茫茫的世界裡顯得格外顯眼。媽媽驚詫地看著我的到來，她搓著我的小手，撫摸著我的臉頰，口中還不停唸叨著“冷不冷？”我輕輕地搖了搖頭，並將懷中的飯盒遞給了媽媽。看著媽媽欣慰的笑容，我提出要留下的任性要求，媽媽者我被風吹亂的劉海，搖著頭對我說：“不行，跟外婆一起回家，媽媽要工作。”我懂事的點點頭，拉著外婆走出了店門。
小小的我哪會就此罷休，我帶著外婆站在店門口，靜靜站著。雪越來越大，風越來越大，時間流逝的聲音淹沒在風中。原本殘留著媽媽溫度的的雙手早已凍的發紫。一旁的外婆看不下去了，不顧我的不願，把我帶進了店裡。還在對客人推銷衣服的媽媽立刻跑過來，問外婆怎麼了。聽完了事情的來龍去脈，媽媽揉著我的頭頂，向老闆請了假，送我回家。我咧著因寒風凍裂的雙脣，笑得開心極了。歸途中，媽媽牽著我，手心傳來的熱度很快溫暖了我。
小時候的我，有一段時間一直有一個夢想——上學。那時的媽媽剛失去依靠，並沒有足夠的錢讓我上學。休學的我成天呆在外婆家，羨慕著隔壁幼兒園的笑聲。
那時的我喜歡被外公抱著，在欄杆外看著同齡的孩子做早操或是成群結隊的玩耍。直到大班開學。明明只有四個月的時間，我過得卻像一個世紀那樣漫長。但我從未向媽媽抱怨過一句。回顧少時的我，真是懂事地讓現在的我自嘆不如。
我兒時的美好記憶只停留在五歲，而我偏偏卻無法回憶起，只能讓它消失在時光的洪流中。但我相信在那之後我與媽媽的點點滴滴，無論是苦是甜，一定比無憂無慮的五年更為絢爛奪目。
如篝火般溫暖，如煙花般燦爛，如藥品般治癒便是母愛——我少時的全部。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是二年六班的張偌婕，今天我演講的題目是《我愛校園》。
時光匆匆，我升入國小，轉眼就兩年了。在這兩年的歲月裡，我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了。學校是我們生活中一道亮麗的風景線，那兒是我們學習、成長的樂園，是獲得知識、文化的天堂。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨青年路國小時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦課文，快樂地吟唱詩詞美文，那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。這裡，不但有著幽雅的環境，更有著心靈美好的教師。她們，為我們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去薰陶、用理想去塑造我們這一個個充滿希望與夢想的孩子。勤奮博學、進取爭先，成為我們青年路國小每一個學生的追求。
我們青年路國小是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，我愛那明亮的教室，平坦的操場，我更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那麼溫馨而優美。
早晨，一走進校園，一股清香撲面而來，花圃裡剛經過夜雨滋潤的花那麼鮮美，散發著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進教室。朗朗的讀書聲，老師的講課聲交織在一起，形成來一首悠揚和諧的樂曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時候，我們依依不捨的目送著老師離開。然後開始我們美好的早餐時間。只見全校同學爭先恐後地跑出教室，生怕跑慢點就吃不到可口的早餐呢。這時，“哎呀”一聲我們班的小雙同學的鞋帶散了，跑的時候被鞋帶跌倒了，大多數同學仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶裡打轉。正當我準備扶起她的時候，只見幾個跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手裡端著一碗麵、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學扶到長椅上坐下，給她擦藥。本來哭著的她這時也破涕為笑，我想是因為感動吧。
是啊，校園處處讓人感動，我感覺今日連校園的陽光都更加明媚，更加溫暖，校園的花彷彿更加豔麗，散發出給你沁人心脾的清香。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
每個人在自已難過的時候總會有幾個幸運物在身旁，去聽，去吃，去看，去安慰你，鼓勵你讓你重拾自己失去的信心，讓自己變得堅強起來，讓溫暖在我們身邊。
音樂的溫暖
當每每傷心之時我總會拿起那個潔白帶著一絲青春的耳機，聽那優美動聽播放的迴圈曲，讓他們的歌聲進我心頭，當我聽到李宗盛的《山丘》時，我總會為李宗盛感嘆人生而敬佩，而感覺歷歷在目。聽到陳奕迅的《浮誇》時仔細想想人又何嘗不是這樣的呢？聽到這些音樂總會撫平我心中的種。種不滿和感嘆人生的苦短。每個人又何嘗不是這樣的呢？每個人傷心的時候總會回想往事。再聽聽這些歌，心裡邊就有些許溫暖，因為它們與往事相同讓人感傷不已。
食物的溫暖
作為一個資深的吃貨，在傷心時總要大吃一頓。當品到人生百態時，總會忘不了酸甜苦辣鹹各種美味佳餚。辣就要辣的痛快，吃一盤麻婆豆腐感受人們火辣辣的熱情。甜就要甜掉牙，吃一個龍鬚糖感受人世間的種。種溫暖和感動。苦就要苦到心裡，吃一片苦澀的苦瓜品人生種。種不幸。酸就要酸到底，吃一盤酸白菜品盡人生不甘。鹹也要鹹到嘴裡，嘗一盤柳條雞翅感受不一樣的生活，酸甜苦辣都嘗過，人生百態自然也就浮現出來，相比之下當我們生活中遇到種。種不幸，可以試的去品嚐，就會發現食物裡面不一樣的溫暖。
風景的溫暖
在傷心時，總要看看風景，晒晒陽光，看小草一生起起落落，看鮮花從嬌豔到落敗，看人生起起浮浮，感受屬於自己的境界。風景帶給了不一樣的自我，一個清新脫俗的我，一個不為浮沉的我，一個坦坦蕩蕩的我。感受失敗時的痛苦，用風景來安慰。感受勝利時的喜悅，用風景做自己的陪伴。讓風景隨人生轉動，看花瓣一片片飄落在土地上又長出新的嫩芽，慢慢地開出了春天的第一朵小花。綻放了自己獨有的魅力，開始慢慢地進入繁華，而因為自己的一個錯誤使自己凋零，這就是人。每個人都可能經歷不幸，也可能繁華至極，但是任何事都有極致，所以在我們觸碰它時，我們要返回頭來，品味我們自己的風景，讓溫暖流淌。
當我傷心時總會找到音樂、美食、風景，總會有不同的人生感悟，而和我自己相比卻並不是什麼。其實溫暖沒那麼遙遠，沒那麼高大，沒那麼神祕，其實溫暖就在身邊，只是你傷心時沒去想它。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
溫度，是用冷暖來衡量的，父母卻是無法用任何事物比較的，他們為了你，可以不顧一切，千辛萬苦就為了讓你過的幸福自在，希望你可以有朝一日張開翅膀飛翔在那片屬於自己的天空。從那刻起，心裡，被填的滿滿的，暖暖的。
已經是冬天，學校門口早已是空蕩蕩的，唯有一抹小小的身影站在旁邊，充滿不安的眼睛環視著四周，似乎正焦急的等待著誰，那就是我，當時正在念三年級。此時放學時間早已過去了許久，唯獨我一個人，眼看著其他人被爸爸媽媽接走，笑著和他們說自己今天做了什麼好玩的事，然後慢慢走遠。我抓著書包帶子的手不由得收緊了些，眼底露出一絲緊張，媽媽她是不是忘記來接我了？
時間一點一點流逝，天氣的寒冷讓我直打噴嚏，再加上自己已經等得不耐煩了，正抬步打算自己走回家，只聽遠處隱隱約約傳來一道聲音，叫的正是我的名字！我轉過頭去，遠處的身影已經若隱若現了，聲音越來越清晰，再仔細一瞧，那不就是媽媽嘛！我連忙提起書包向她奔去，終於，撲到她溫暖的懷裡，那些之前在學校門口準備咒罵她的話，已隨風消失到九霄雲外去了，心中原本的焦急、煩躁，在聽到她的那句話後，竟也都不復存在了。“餓了嗎？冷不冷？對不起，媽媽來晚了。”我抬起頭，看見她烏黑的頭髮中夾雜著幾根銀絲，這很顯然是為了我操心而忘記了顧及自己。我不回答她，把頭偏過去，怪她嗎？當然不！在我的印象裡，媽媽永遠是什麼都把我放在第一位的，我還有什麼理由怪她呢？想著，手中突然一暖，低頭看去，一個保溫杯正在我的手中，已經有些舊了的樣子，開啟杯蓋，熱氣騰騰。
接著，就聽頭頂傳來一句：“渴了吧？喝點水，暖和些。”我點點頭，輕輕地抿了一口，不是非常燙，不需要思考我就能清楚，這估計是媽媽拿剛燒開的熱水和冷水兌在一起的，就為了讓我不要燙著。再喝一口，嗯，好喝，雖然這只是一杯普通的白開水，無色無味，但在這寒冷的冬天裡，這樣的一杯充滿著愛的白開水讓人喝了，不僅身體隨之暖和了起來，就連自己的心，此刻也是暖暖的，猶如清澈溫暖的泉水在我的心中緩緩流淌。
白開水無色無味，平常我都是選擇喝飲料，但在這一天，我是真的感受到了，白開水裡面有著飲料沒有的東西，那就是媽媽的愛！這一杯普通的不能再普通的白開水，裡面卻蘊含著無價的東西！它的溫度，就是媽媽對我的愛的溫度，不！甚至更高，高到沒辦法測量出來！媽媽，是你用愛溫暖了我！
老師、同學們：
大家好！我今天國旗下的題目是《如何備戰大學聯考》。
首先感謝各位老師，對高三一直默默的付出。也正是因為有你們同舟，我們才堅定信心地經歷了風雨，走到今天。我相信：高三的每一個同學都會感謝你們，因為衝刺大學聯考的路上有你們相伴和支援。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，離大學聯考，也僅剩196天了。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在孕育著一個收穫的秋天，我們都成熟了許多。如今，衝刺的號角已經吹響，六月的戰場似乎一觸即發，面對餘下的196天，我們需要將壓抑沉重的黑色高三塗成紅色，用飽滿的激情和昂揚的鬥志書寫屬於我們的無悔。
在這裡，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，去迎接大學聯考，戰勝大學聯考，取得好成績，我就我的親身體驗向大家介紹一些學習方法和。
把握大學聯考，首先要擁有良好的心態。在大學聯考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習。這時，可能有的同學會萌生一些青春期的心理，這都是正常的，關鍵在於怎麼處理。要知道，這最後的一段時間關係著的是我們的以後，乃至一生，不要為了片刻的開心而放棄更有價值的將來。所以，集中精力是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會佔據你的時間，消磨你的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中的一些小事，情感上的一些糾結，同學間的一些摩擦所拖累。
把握大學聯考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力，為我們的大學聯考加油！
把握大學聯考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們吃了十幾年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪複習階段，"萬丈高樓平地起",此時，打好基礎是至關重要的。平時複習中我們要經常溫習課本、弄懂、體會課本的知識和方法，達到"通一項、會一片、高一步"的目的。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個把知識全面化、系統化的過程。我們要充分利用第一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。
再則，就是要處理好平時與參試的關係。平時複習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭並進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。
如果把大學聯考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。
同學們，提著今日種種千辛萬苦，嚮明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下，命運在自己手中。沒有拼搏的汗水，澆不開生命的花朵，不經歷大學聯考的磨礪不是完整的人生。經歷了滄桑，風景就在背後；涉過了雨季，金榜不再淚流。我們身上，寄託著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰，才能讓青春不留遺憾。
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
我想問一問你，世界有多大?我猜你一定會回答：“世界非常的大!”為什麼它那麼大，因為世界是由無數個家庭所組成的。
我們每個人都有一個家，不論這個家是富有的，還是貧窮的，我們都應該去愛它。我就很愛我的家，我的家是個記錄冊，裡面有我難忘而又快樂的時光;我的家是個調料盒，包含了我生活的酸甜苦辣。假如我是一隻小船，那我的家就是一個泊船的港灣，讓我溫暖並幸福。現在通往吾家的快車馬上就要啟航了，快來跟我一起參觀吧!
當你進入我家的門，首先映入眼簾的是那整潔而又不失華麗的客廳了，在它的旁邊，住著我可愛的“小窩”。我的小窩裡時常會發出一串串悅耳的歡笑聲，那是我與爸媽打鬧的聲音呢!站在“小窩”對面的，是沙發兄弟，每到週六日，我們全家都會坐在沙發上，來一場全體總動員—去搶電視，看自己喜歡的電視節目。
我愛我家的每一個角落，但是唯獨書房卻是一個讓我又愛又恨，又高興卻又無奈的地方了!
恨它是因為書房的環境好，媽媽每次在書房給我檢查作業，一下就進入了狀態，給我指出N多個問題，就連哪個字寫的不好也會發現!又愛它，那也是因為作業，媽媽對我業的要求高，經常指出我的錯別字，錯題，讓我及時改正錯誤，這也是讓我的成績能夠提高的通道之一呢!再說說它為什麼使我高興，愛家的老媽眼神可是真好呀!你瞧，老爸沒洗手就進臥室，還膽大包天的在臥室吃零食，這不，被媽咪給看到了，很快吾家的家庭“大戰”開始了……此時我的書房就榮升為了“戰場”。爸媽各自都有理，兩人在那辯鬥的天花亂墜，不分上下。這讓我這個旁觀者也不知該向著誰，很無奈呀!但是我愛我的家，不能袖手旁觀，我這個正義的使者可是要站出來秉公辦事的。我說：“哎哎，今天……大戰大家都—平!”剛說完我就馬上閃了，爸媽都愛我，愛這個家，沒辦法，只好悻悻散場了!
儘管如此，我的家還是很幸福。每天放學，我都會吃到媽媽做的愛心晚餐。業時，有難題?數學找老爸，語文媽咪搞定。兩位書房的常客，都會幫我答疑解難，真是一對“文武雙全”的父母呀!
我愛我家，我對家中美好的回憶，都像是一塊塊方方正正的磚頭，它們會按照時光的新舊順序一層一層的堆砌。我相信我對家的愛已經融入這些磚頭之中，在不久的將來，一座雄偉的愛的城堡會呈現在我的面前。我對家的愛，家給予我的溫暖，都會被這座城堡仔細的記下來，並且刻錄在我的人生之中。
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