尊敬的各位領導、評委、同志們：
大家好!我叫xx，我競聘的職位是辦公室(政治處)主任。我感謝領導和同志們給我這次展示自我的機會，同時，我真誠歡迎領導和同志們對我進行評議和考查。
首先，我競聘辦公室(政治處)主任這個職位，是因為我願意接受挑戰，樂意接受挑戰。因為我知道，當好主任是一件不容易的事。辦公室(政治處)是一個綜合部門，作為主任，不僅是一位科室的負責人，同時又是一個單位的內管家;不僅要有實幹精神，還要善於謀略;不僅要熟悉本單位的業務，還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。在這個崗位上更能鍛鍊人，能更快地提高我自己。
其次，我有信心履行好辦公室(政治處)主任職責。我參加工作已有十三年，分別在基層所、基層科、辦公室多個崗位鍛鍊過。特別是在辦公室工作的五年，讓我積累了較為豐富的工作經驗，提高了協調能力、組織能力和人際溝通能力。同時，我具有較為紮實的理論知識和寫作能力，通過自學考試分別取得法律本科文憑，並取得律師資格和公證員資格，我寫的調研文章被省司法廳評為優秀論文。在工作中也取得了優異成績，受到了組織和領導的好評與肯定，先後五年被評為優秀公務員，兩次被評為局先進工作者，一次被評為縣級先進工作者，今年又被評為“踐行社會主義法治理念”先進個人。我從一名普通幹部成長為現在的一名中層幹部，並取得了點點滴滴成績，這都是組織和領導對我的精心培養和幫助的結果，也是同志們的對我的幫助和呵護的結果。在此，我衷心對領導和同志們表示最真摯的感謝!
第三，這次如果讓我能榮幸擔任此職務，我將全力當好四個“員”。一是當好“參謀員”。我將積極主動地站在全域性思考問題，把握好全域性的中心工作，為領導決策提供資訊、出謀劃策，當好“參謀員”。二是當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為處室服務、為全域性幹部服務。我將積極傾聽大家的呼聲，多幹實實在在的事情，為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。三是當好 “協調員”。我一定會注重團結，顧全大局，與辦公室全體幹部一起協調好各種關係，以確保我局工作的正常運轉。四是當好“管-理-員”。我要努力提高管理水平，完善各項規章制度，切實改進工作方法，努力開拓創新，調動全體辦公室人員的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。 各位領導、同志們，我不會發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限的。但是我想表達一個願望，“給我一個舞臺，讓我來為本局的發展盡一份責任;給我一次機會，還你一個滿意。”我要做一頭忠誠的牛、老實的馬、忙碌的駱駝，為領導做好服務，為全體幹部做好服務，為我縣司法行政事業做出積極的貢獻。
當然，如果這次落選，說明我離領導和同志們要求還要差距，我不會氣餒，將堅決服從領導的安排，不管在什麼崗位，繼續努力做好本職工作。
中層競聘上崗演講稿中層競聘演講稿（2） | 返回目錄尊敬的各位領導、評委、同志們：
大家好！我叫xxx，我競聘的職位是辦公室（政治處）主任。我感謝領導和同志們給我這次展示自我的機會，同時，我真誠歡迎領導和同志們對我進行評議和考查。
首先，我競聘辦公室（政治處）主任這個職位，是因為我願意接受挑戰，樂意接受挑戰。因為我知道，當好主任是一件不容易的事。辦公室（政治處）是一個綜合部門，作為主任，不僅是一位科室的負責人，同時又是一個單位的內管家；不僅要有實幹精神，還要善於謀略；不僅要熟悉本單位的業務，還需要有廣博的知識；不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。在這個崗位上更能鍛鍊人，能更快地提高我自己。
其次，我有信心履行好辦公室（政治處）主任職責。我參加工作已有十三年，分別在基層所、基層科、辦公室多個崗位鍛鍊過。特別是在辦公室工作的五年，讓我積累了較為豐富的工作經驗，提高了協調能力、組織能力和人際溝通能力。同時，我具有較為紮實的理論知識和寫作能力，通過自學考試分別取得法律本科文憑，並取得律師資格和公證員資格，我寫的調研文章被省司法廳評為優秀論文。在工作中也取得了優異成績，受到了組織和領導的好評與肯定，先後五年被評為優秀公務員，兩次被評為局先進工作者，一次被評為縣級先進工作者，今年又被評為“踐行社會主義法治理念”先進個人。我從一名普通幹部成長為現在的一名中層幹部，並取得了點點滴滴成績，這都是組織和領導對我的精心培養和幫助的結果，也是同志們的對我的幫助和呵護的結果。在此，我衷心對領導和同志們表示最真摯的感謝！
第三，這次如果讓我能榮幸擔任此職務，我將全力當好四個“員”。一是當好“參謀員”。我將積極主動地站在全域性思考問題，把握好全域性的中心工作，為領導決策提供資訊、出謀劃策，當好“參謀員”。二是當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為處室服務、為全域性幹部服務。我將積極傾聽大家的呼聲，多幹實實在在的事情，為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。三是當好“協調員”。我一定會注重團結，顧全大局，與辦公室全體幹部一起協調好各種關係，以確保我局工作的正常運轉。四是當好“管-理-員”。我要努力提高管理水平，完善各項規章制度，切實改進工作方法，努力開拓創新，調動全體辦公室人員的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。 各位領導、同志們，我不會發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限的。但是我想表達一個願望，“給我一個舞臺，讓我來為本局的發展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意。”我要做一頭忠誠的牛、老實的馬、忙碌的駱駝，為領導做好服務，為全體幹部做好服務，為我縣司法行政事業做出積極的貢獻。
當然，如果這次落選，說明我離領導和同志們要求還要差距，我不會氣餒，將堅決服從領導的安排，不管在什麼崗位，繼續努力做好本職工作。
謝謝大家！
國小中層競聘演講稿範文中層競聘演講稿（3） | 返回目錄【第一篇】國小中層競聘演講稿範文
各位領導、各位同事，大家好!
今天，我能夠參加中心國小中層崗位的競聘演講，給大家彙報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局、xx鎮黨委政府，是他們在改革開放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，為我創造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領導和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支援，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。
曾經聽到過這樣的一個比喻：做一名優秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過硬的教學業務;第二張牌是優異的班級成績;第三張牌是較高的科研水平。在我聽來，這樣的比喻很有意思，能直觀形象地評價一個處於一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽的過程中給我作個測評，我的這張牌到底能有幾點?是一張無足輕重的小三、小四，還是一張挺有分量的q或k?
第一張牌：教學業務
經過十八年的積澱，我已經具備了比較紮實的教育教學基礎理論知識和比較豐富的教育教學經驗，擅長於中高年級的語文教學工作，被榮幸地評為海門市國小語文學科帶頭人。在語文教學研究的過程中，我算是一個有思想的人。多次在海門市級的語文教導主任會議上發言，贏得了與會同志的好評。xx年，應邀參與國小畢業考試的命題工作，使我的業務鑽研水平又上了一個新的臺階。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發展，多次執教海門市級的公開課，參加海門市南通市的優課評比，取得較好的成績。回首過去的奮鬥的十八年和取得的成績，似乎耗時太長，由此看來，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續以“南通市骨幹教師”為新的目標，進一步加強學習與思考，努力提高自己的教學業務水平。
第二張牌：班級成績
“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁複雜，如何提高班級的教學質量?“追求效率”“每天上好一節課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點。大家知道，語文對於孩子來講是一門複雜的綜合的學科，需要花費較大的精力。如何達成輕鬆語文，讓孩子真正愛上語文呢?長年以來，我的語文課堂努力體現三個關鍵詞“簡約、紮實、有趣”。實踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現了一大批熱愛語文的孩子。他們為班級成績從下游走向上游奠定了堅實的基礎。他們所寫的習作有30多篇得以公開發表。對於差生，我是加倍地關心，上學期，我放棄了所有的午休時間，為個別學生補課，使他們在畢業考試中取得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優秀。因為影響學生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情，對待我所帶的班級。
第三張牌：教學科研
經過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學科研能力，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時，我能勤於筆耕，有十五篇論文發表於省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發表於《上海教育科研》和《語文教學通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說每學期，我的文章均能發表或獲獎，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時候，我有了很好的研究內容，但礙於時間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發表。
【第二篇】國小中層競聘演講稿範文
各位尊敬的領導、老師們：
大家好!
首先感謝領導、同事們對我的信任和支援，給我這個機會參加競職演講。 在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，在人才濟濟的現在，我曾捫心自問過，我能幹些什麼?我能為學校和老師分擔什麼?我深思過，迷惘過，也躍躍欲試過。詩人李白曾這樣說：天生我材必有用。適逢我校進行中層競崗的機會，我作為一名年輕教師，本著鍛鍊、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，既是表示我本人對學校工作的全力支援，更是因為參與的過程太美妙，希望在此靠能力而不是靠運氣為自己平淡無奇的人生留點什麼„„
今天，我競爭的職位是姜小教導處主任。
我於XX年參加工作，至今已有5年， 這五年裡我由一名不諳世故的大學畢業生，成為一名班主任，一名教研組長，這期間我的思想經歷了很多的波動，然而我的身邊始終有許多默默無聞，努力工作的教師，是他們奮發向上的積極態度感染了我，讓我靜下心來投入自己的教學工作，當我在區級賽課中奪了獎，當我知道的學生獲得了市級榮譽，當我班主任考核被評為優秀，當我面對學校及以上給予的各種榮譽時，我深深感受到，我的每一步成長，都離不開姜家山國小的良好工作氛圍，離不開領導和同事們對我的關懷厚愛，是學校中每一位教職員工勤奮敬業的工作作風引領了我、是每年湧現出的一大批優秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業追求;我深知正是在集體智慧的薰陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事教研組長工作以後，我對自己有了更高的要求，與領導的接觸中，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注細節的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質樸與可愛。這種雙重身份使我學會了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去佈置任務，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自於教師，來自於課堂。所以我願意分享大家的忙碌，把自己定位於服務於大家的位置上，才可以真正實現自身的價值，贏得大家信任。
而今天我能夠站在這裡，接受大家的檢閱，正是對姜小這個大家庭的熱愛，才激發了我競聘這個崗位的勇氣;特別是現在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正在走“小班化”發展的道路，這是學校的機遇，也是每個姜小教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作，如果我能得到老師們的信任、領導和評委們的認可，有機會擔任教導主任一職。我將在校長的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，恪盡職守、求真務實，服務於學生髮展，服務於教師發展，服務於學校發展。
教導主任就像一座橋樑，是把教師和學校，教師和學生，教師和家長，學校和社會聯絡起來的紐帶。在我的心目中，第一位的永遠是學生和老師，永遠是質量和發展。一所學校可以沒有高樓大廈，可以沒有先進的裝置設施，甚至一流的生源，但是不可以沒有良好的教育教學質量。教學質量是學校的生存之本，惟有高水準的教育教學才能支撐起一所學校真正意義上的“高樓大廈”。“冰凍三尺非一日之寒”，教育教學工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號的，也不是憑我們一時之熱情可以一蹴而就的 。我將根據學校的實際情況，有計劃，有層次地開展工作 ：
1.擺正自己的位置，當好校長的助手。
2.把構建和諧校園當作我工作的重要任務之一，當作我做好教育教學工作的前提條件和完成各項工作的基礎。“和諧”是當今社會的主題，而且可能是永恆的主題。構建和諧校園，這是學校教育管理體制的需要，更是我們學校現階段實際的需要。沒有和諧就沒有穩定，沒有穩定就沒有發展。為了學校一切的發展，為了發展學校的一切，我們每個人都應有責任盡力構建和諧校園。
3.落實新課程理念，打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導，以“為了學生的發展，為了每個學生的發展，為了每個學生的全面發展”為培養目標，開展我校的教育教學管理工作。努力讓每個學生“會學習，愛學習，學習好”， 讓我們的學生天天開心，學生家長人人安心，社會各界都要放心。把我校的教育品牌打出去，提高我校的知名度，改變我校在各界心目中的地位，讓每個學生願意到我校，想著到我校，爭著到我校讀書。讓家長知道盡管國家實施義務教育，免費教育的今天，要進入姜國小校讀書也是一件光榮而放心的事。
4.管理，顧名思義就是管和理，我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是：任何一個教師都是人才，只是能力水平不同，才藝各異，貢獻多少不一樣而已。工作上，愛才惜才，同時追求人盡其才，人盡其能。既重視工作的結果，又重視工作的過程。客觀公正地評價每位教師，不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰，只要是盡力而為，儘管是貢獻少了一點，也是他最大的奉獻，就是優秀教師。
5.拓寬渠道，廣搭平臺，提升教師專業發展。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先努力創造條件並鼓勵教師參加各級各類培訓活動;其次，紮實做好校本研修工作，加強教研組、年級組建設。充分利用學校現有的教師資源，教學資源，發揮骨幹教師群體力量，組建學科優秀群體， 通過集體備課，同伴互助，走出去，請進來等形式，提升教師專業發展;完善教師發展性評價實施細則，建立健全教師個人業務考核考績檔案。
6.建立和完善學校教育教學管理的各項制度。新課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對於促進學校課程改革的深入開展十分重要。要改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規範化、科學化軌道。讓教師們在長征學校的每一天，快樂地工作，幸福地生活。
我深知教導主任這一職務的挑戰性，也許我還很年輕，想法也會有一些膚淺，然而“我從不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，那便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，服從領導的工作安排，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發展作出應有的貢獻。謝謝大家!
計生委中層競聘演講稿中層競聘演講稿（4） | 返回目錄尊敬的各位領導、各位同事：
新年好！今天我有幸參加計劃生育辦競聘大會。在此，我向各位領導簡單彙報一下我前段的工作情況：
我今年32歲，從事計劃生育工作已有十二個年頭了。先後擔任過鄉計劃生育協會祕書長、計生辦宣傳員、統計員、電腦操作員、政策法規員等職務。可以說除了技術和藥具崗位外，計生辦的崗位我全部都輪換過。在鄉黨委政府的培養和同志們的幫助下，我努力鑽研業務，以適應新時期計劃生育工作不化的新形勢需要。在十多年省、市考核評估中，我管的崗位和所駐的責任村沒有出現過問題。
經過十多年的風風雨雨，我感觸最深的是計劃生育法制建設越來越完善，特別是近幾年來，國家和省裡先後出臺了一系列的計劃生育法律法規，但由於隨著社會的多元化加快，育齡群眾的生育觀更加千差萬別，很難在短時期內有根本的改觀。雖然，我們在逐步從行政強制措施為主向以法律措施為主轉變，但積重難返，現在是行政措施和法律措施都難以奏效，給我們的工作帶來了很大的阻力。譬如十年前，我在xxx鄉，當時我可以一個人單槍匹馬用單車載著結紮物件到服務站去，有相當一部分還是二女戶結紮。最多的一年，我有八十多天在市計劃生育服務站，現在是想都不敢想。
計劃生育工作另一個轉變是越來越注重優質服務。計生工作人員要為育齡群眾的生產、生育、生活提供最好的服務，在和風細雨中的談心中成為知心朋友，逐步改變她們的生育觀。這是我們計劃生育工作的最終目標。只要我們真心把群眾當成朋友，時刻把他們的冷暖掛在心上，群眾也一定會把你當成朋友，這樣，我們的工作就會比較順利。這一點我是最有體會的，去年，我協助x鄉長在xxx村駐點，在x鄉長的正確領導下，我們在xxx村的工作開展得有聲有色，比較順利。特別是農業稅由XX年度僅完成15%到XX年度在九月份就與鄉財政100%結算，還收了幾千元上年度的欠稅。為什麼村上這樣配合我們的工作，想來想去我覺得首先是我們非常誠心和他們交朋友，儘管去年我工資很低，在“一幫一”活動中，我一個人幫助了兩個困難戶，支助現金三百元，還抽空幫他們搞“雙搶”勞動，村上農網改造時，我還經常去參加義務勞動。另外，我非常關注xxx村產業結構調整，先後四次帶村組幹部和群眾到寧鄉、長沙的農業產業化龍頭企業溫氏公司和誼信公司考察、學習養雞、養羊技術，為xxx村的養雞戶引進了快速黃雞、超速黃雞、白烏雞等高效品種，已經為xxx的養雞戶增加了三、四萬元的純收入。他們的雞有什麼毛病總是首先打電話告訴我，我比他們還急，我立即在網上查詢有關技術資料，也經常在網上諮詢一些農業大學的專家教授。
為了開闊村組幹部的視野，我帶領幾位村組幹部參觀了湖南省第四屆國際農博會，帶回了幾公斤的資料，同時也向有關的農業企業撒發了二千份廣告，為今後的合作打下了基礎，我雖然在幾次出差中花費了幾百元的車旅費和資料印刷費，但堅持不要村上報銷一分錢。在組長會上得到了全體村組幹部的讚許。正因為有這樣的感情基礎，我們的工作自然就水到渠成。
說一千道一萬，我認為計劃生育工作和農業片的工作是完全相通的，都是做群眾的工作，我們既要嚴格依法行政，更要時刻關心群眾的疾苦，時刻把育齡群眾的冷暖掛在心上。xx“三個代表”的思想最根本的一點是代表最廣大人民群眾的根本利益。我們為計劃生育物件提供優質服務就是“三個代表”最好的體現。
XX年，我個人也經歷了太多的苦難，從家庭的解體到xx報對我的新聞誹謗事件，對我來說都是非常嚴峻的考驗，好是一切都過去了。苦難沒有使我消沉，只是使我更加理性。我必須更加剛強，因為從此後我不僅要搞好工作，還必須單獨承擔撫養教育幼兒的重任。我是有信仰的人！我是有信念的人！我是有愛心的人！因為愛，幾年前我曾默默資助過一名失學兒童完成國小學業，後來《湖南人口報》還表揚過我；因為愛，我相信也一定會好好培養自己的兒子。但我不會因家庭的問題影響工作，我從來就是把工作放在第一位的。希望在座的各位領導和同事多多給我支援和幫助。
謝謝大家！
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