尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
首先，我要感謝各位領導和同志們的信任與支援，給我這個機會在這裡參加競職演講。
今天，我面對這麼多的領導和同志，站在這個演講臺上講話，內心是激動和難以平靜的。對於我來說，這不僅是展示自我，認識自我的一個平臺，更是向大家學習、接受大家評定的一次難能可貴的機會。
自從參加工作以來，我基本上從事的都是機關辦公室外勤接待、服務聯絡及車隊全面事務的管理等工作。在省駐京辦工作了八年，在省發改委駐京辦工作也近八年的時間，現任委駐京辦車隊隊長職務。作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力;但我也清楚地認識到做一個領導認可，群眾滿意的基層管理者並不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業意識和協調管理能力。所以，多年來在領導的關心培養下，在同志們的信任和支援下，在各方面都取得了一定的成績。
首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經過組織多年的培養和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認真貫徹執行黨的路線方針和政策，始終和黨中央保持高度一致，對黨忠誠，有著較強的事業心和責任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務實的工作作風。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業業、講原則、講團結，勇於吃苦，無私奉獻，工作成績得到領導和同志們的一致認可和好評。
其次是個人綜合素質得到明顯增強。多年以來由於工作性質的特殊性，從來都是隻有上班時間而無下班時間，在我的日曆上幾乎沒有節假日和休息天的概念;雖然日常工作紛繁複雜、事無鉅細，但我始終能夠將“參與政務”、“管理事務”和“搞好服務”這三職責統籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出。“幹一行，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不苟地圓滿完成領導交辦的一切事務。工作中，我的管理才能，組織考級和協調參謀才能都得到了充分發揮;積累了豐富的工作經驗，同時也使我的思想水平和業務素質得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養，感謝領導和同志們的支援和幫助!
當然，我也清醒地認識到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：
一、努力學習。認真學習黨的路線、方針、政策，進一步提高政治敏銳性和鑑別力，時刻牢記黨的宗旨，把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力學習和掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基礎知識和現代科技知識，不斷在工作中磨練自己、總結經驗、汲取知識，使自身的綜合素質得到更全面的發展和提高。
二、努力工作。我清楚地認識到，我競聘的不僅僅是一個職務，而更重要的是一種責任的體現，所以我將一如繼往地保持自己強烈的事業心和責任感。要甘於奉獻，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人幹得的多，在工作中我將不遺餘力地發揮自己的潛力和專長;一切工作將以中心的根本利益為出發點，充分利用我這些年來所積累的工作經驗和人際關係，積極拓寬渠道，發展業務。發揮敬業精神和公僕意識;在工作中多請示，勤彙報，及時得到上級領導的指示、支援和幫助;適時地向領導提出有利於全面工作的合理化建議。注意在工作實踐中摸索經驗，創新思路，加強調查研究，增強工作的針對性和合理性，創造性地開展工作，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際環境。從而更大限度地發揮自己的管理能力，組織協調能力和判斷分析能力。
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
首先，我要感謝各位領導和同志們的信任與支援，給我這個機會在這裡參加競職演講。
今天，我面對這麼多的領導和同志，站在這個演講臺上講話，內心是激動和難以平靜的。對於我來說，這不僅是展示自我，認識自我的一個平臺，更是向大家學習、接受大家評定的一次難能可貴的機會。
自從參加工作以來，我基本上從事的都是機關辦公室外勤接待、服務聯絡及車隊全面事務的管理等工作。在省駐京辦工作了八年，在省發改委駐京辦工作也近八年的時間，現任委駐京辦車隊隊長職務。作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力;但我也清楚地認識到做一個領導認可，群眾滿意的基層管理者並不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業意識和協調管理能力。所以，多年來在領導的關心培養下，在同志們的信任和支援下，在各方面都取得了一定的成績。
首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經過組織多年的培養和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認真貫徹執行黨的路線方針和政策，始終和黨中央保持高度一致，對黨忠誠，有著較強的事業心和責任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務實的工作作風。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業業、講原則、講團結，勇於吃苦，無私奉獻，工作成績得到領導和同志們的一致認可和好評。
其次是個人綜合素質得到明顯增強。多年以來由於工作性質的特殊性，從來都是隻有上班時間而無下班時間，在我的日曆上幾乎沒有節假日和休息天的概念;雖然日常工作紛繁複雜、事無鉅細，但我始終能夠將“參與政務”、“管理事務”和“搞好服務”這三職責統籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出。“幹一行，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不苟地圓滿完成領導交辦的一切事務。工作中，我的管理才能，組織考級和協調參謀才能都得到了充分發揮;積累了豐富的工作經驗，同時也使我的思想水平和業務素質得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養，感謝領導和同志們的支援和幫助!
當然，我也清醒地認識到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：
一、努力學習。認真學習黨的路線、方針、政策，進一步提高政治敏銳性和鑑別力，時刻牢記黨的宗旨，把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力學習和掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基礎知識和現代科技知識，不斷在工作中磨練自己、總結經驗、汲取知識，使自身的綜合素質得到更全面的發展和提高。
二、努力工作。我清楚地認識到，我競聘的不僅僅是一個職務，而更重要的是一種責任的體現，所以我將一如繼往地保持自己強烈的事業心和責任感。要甘於奉獻，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人幹得的多，在工作中我將不遺餘力地發揮自己的潛力和專長;一切工作將以中心的根本利益為出發點，充分利用我這些年來所積累的工作經驗和人際關係，積極拓寬渠道，發展業務。發揮敬業精神和公僕意識;在工作中多請示，勤彙報，及時得到上級領導的指示、支援和幫助;適時地向領導提出有利於全面工作的合理化建議。注意在工作實踐中摸索經驗，創新思路，加強調查研究，增強工作的針對性和合理性，創造性地開展工作，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，以自己的言行創造和諧的人際環境。從而更大限度地發揮自己的管理能力，組織協調能力和判斷分析能力。
首先感謝各位領導、各位評委、各位同志給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!科級幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我行加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
我今天演講的題目是“不滿足是上進的車輪”，這是魯迅先生的一句名言。一個企業如果甘於現狀，不思進取，那麼等待它的必然是被競爭所淘汰;對於人也一樣，如果但求無過，不求有功，整天渾渾噩噩，還談什麼報效國家，獻身中行。
眾所周知，從現在算起，我國加入WTO後，對金融業的保護期還有兩年時間。在漸次開放的過程中，我們已經真切地感受到外資銀行給我們帶來的壓力。前有“南京愛立信倒戈事件”，後有花旗銀行“存款收費之爭”。再加之各股份制銀行紛紛祭起“殺手鐗”，我國的金融同業的競爭正可謂是“群雄並立、烽煙四起”。
中行要在激烈的市場競爭中不斷前進，“不滿足”就是中行的“車輪”。作為一名中行員工，面對人事幹部制度改革的挑戰，就應該保持不滿足的心態，戰勝自我，勇於進取，為中行的改革盡一份心、獻一份力。
我叫，()人，生於×年×月，××××年入伍，××××年加入黨組織，××××年入行，從事電腦工作××年，曾擔任X行科技處處長，現任X行科技處××科科長。××年會計專業本科畢業，經濟師。
今天，我競聘的是××××科科長。我從以下×個方面簡述一下我競聘的理由。
首先，競聘上崗有利於提高自身的素質，全面發展自己。(加入自己的工作經歷)。每一次工作的調整和崗位的變化，對我人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。
其次，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素養和個人品質。第一，我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨;第二，工作中，我堅持學習、勤于思考，注意發揮大家的主觀能動性，集中群眾智慧，這對於××××工作尤為重要;第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，嚴於律已，寬以待人，善於團結同志，具有良好的協調能力。
第三，我認為自己具備擔當該職務所必須的知識和能力。××科的工作具有特殊性，體力勞動和腦力負擔都比較大，要求必須具備良好的組織紀律性、無私奉獻的優良品質、雷厲風行的工作作風(根據實際情況歸納總結)。我當過兵，入行後又長期從事電腦工作，這十幾年的經歷錘鍊了我的意志，培養了我吃苦耐勞、堅忍不拔、嚴謹細緻的工作作風，這是做好××科工作的基矗除此而外，要做好××科的工作，還必須具備豐富的業務經驗(或是較高的業務理論水平…)。我長期從事××工作，在工作中我注意分析總結問題發生的原因，逐步摸索出一套×××辦法(經驗、做法)，推廣後得到各地市(城區支)行領導(員工)的好評。在市分行科技處工作期間，還主持開發了××、 ××系統，編纂了××、×××、××等有關的規章制度，對規範了基層業務操作、防範計算機風險起到良好的作用(還可列舉有關成績)。還利用業餘時間撰寫了、等文章，在、等上發表。
以上這些，有利於我能夠更快地進入××科科長角色，開展工作。如果我能夠競爭上××科科長這個職位，我將在處領導的帶領下，………(簡單寫一下工作的思路、想法和打算。)
各位領導，各位評委，各位同事，古語云：“不以一時之得意，而自誇其能;亦不以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論是上是下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。
首先感謝各位領導、各位評委、各位同志給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!科級幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我行加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
我今天演講的題目是“不滿足是上進的車輪”，這是魯迅先生的一句名言。一個企業如果甘於現狀，不思進取，那麼等待它的必然是被競爭所淘汰;對於人也一樣，如果但求無過，不求有功，整天渾渾噩噩，還談什麼報效國家，獻身中行。
眾所周知，從現在算起，我國加入WTO後，對金融業的保護期還有兩年時間。在漸次開放的過程中，我們已經真切地感受到外資銀行給我們帶來的壓力。前有“南京愛立信倒戈事件”，後有花旗銀行“存款收費之爭”。再加之各股份制銀行紛紛祭起“殺手鐗”，我國的金融同業的競爭正可謂是“群雄並立、烽煙四起”。
中行要在激烈的市場競爭中不斷前進，“不滿足”就是中行的“車輪”。作為一名中行員工，面對人事幹部制度改革的挑戰，就應該保持不滿足的心態，戰勝自我，勇於進取，為中行的改革盡一份心、獻一份力。
我叫，()人，生於×年×月，××××年入伍，××××年加入黨組織，××××年入行，從事電腦工作××年，曾擔任X行科技處處長，現任X行科技處××科科長。××年會計專業本科畢業，經濟師。
今天，我競聘的是××××科科長。我從以下×個方面簡述一下我競聘的理由。
首先，競聘上崗有利於提高自身的素質，全面發展自己。(加入自己的工作經歷)。每一次工作的調整和崗位的變化，對我人生閱歷的豐富和能力的提高都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。
其次，我認為自己具備擔任該職務所必須的政治素養和個人品質。第一，我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨;第二，工作中，我堅持學習、勤于思考，注意發揮大家的主觀能動性，集中群眾智慧，這對於××××工作尤為重要;第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，嚴於律已，寬以待人，善於團結同志，具有良好的協調能力。
第三，我認為自己具備擔當該職務所必須的知識和能力。××科的工作具有特殊性，體力勞動和腦力負擔都比較大，要求必須具備良好的組織紀律性、無私奉獻的優良品質、雷厲風行的工作作風(根據實際情況歸納總結)。我當過兵，入行後又長期從事電腦工作，這十幾年的經歷錘鍊了我的意志，培養了我吃苦耐勞、堅忍不拔、嚴謹細緻的工作作風，這是做好××科工作的基矗除此而外，要做好××科的工作，還必須具備豐富的業務經驗(或是較高的業務理論水平…)。我長期從事××工作，在工作中我注意分析總結問題發生的原因，逐步摸索出一套×××辦法(經驗、做法)，推廣後得到各地市(城區支)行領導(員工)的好評。在市分行科技處工作期間，還主持開發了××、 ××系統，編纂了××、×××、××等有關的規章制度，對規範了基層業務操作、防範計算機風險起到良好的作用(還可列舉有關成績)。還利用業餘時間撰寫了、等文章，在、等上發表。
以上這些，有利於我能夠更快地進入××科科長角色，開展工作。如果我能夠競爭上××科科長這個職位，我將在處領導的帶領下，………(簡單寫一下工作的思路、想法和打算。)
各位領導，各位評委，各位同事，古語云：“不以一時之得意，而自誇其能;亦不以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論是上是下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
懷著對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場;帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些複雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩和回報的心情走到了這裡，並把它看作是面對新生活的開始。以後的日子裡，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經歷風雨後的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領導副職崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家彙報一些我的想法。
對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導應當既是通曉某項業務的骨幹，又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手;既是推進業務程序的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者;既要明確職責，協調好與正職領導的工作關係，當好參謀，又要通過溝通和調節處理好與部門與下屬的關係，成為橋樑與紐帶;既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺;要擺正位置，當好配角;胸懷大局，當好參謀;服從領導，當好助手。
基於對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和一定優勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛鍊的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔著指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先後聯絡過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉;在文字能力方面，先後在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定;通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統籌安排事物的能力得到了培養;管理能力方面，由於情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，並在長期的工作中積澱了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟;長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不苟的工作態度;一系列的工作經歷，特別是長期學生幹部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規範有序的工作習慣;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰鬥、能奉獻作為做好工作的基本品質;我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，並且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果說這次我能有幸走上領導崗位，那麼我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源於一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務;二是為身邊的同志們服務，努力營造寬鬆、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
如果說我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率;在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能;在工作狀態上，要從被動的接受工作向主(動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
各位領導、同志們：
大家上午好!
和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這麼個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支援與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。
我叫本站，××年出生於××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之後一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優秀教師，××年，被評為縣級優秀骨幹教師，同時，我還利用課餘時間勤於鑽研，發表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層幹部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家彙報我的情況，請大家給予我指導。
首先，我認為我擔任學校中層領導幹部有以下五個方面的優勢：
第一、經驗豐富
我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年裡，我有過學校領導幹部的經驗，得到了實際的鍛鍊。同時，經驗告訴我，從事學校中層幹部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業
熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。
第三、勤學學習
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛鍊，成就我紮實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。
第四、工作能力強
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。
第五、年齡優勢
今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
此文由本站編輯。同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進，能夠立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情願為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作，連年擔任畢業班課程並任班主任，所教班級成績突出。在領導崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作複雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的工作，還最大限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務，為學校的發展做出過一定的成績。領導們，我相信你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支援，我會很快進入工作狀態，給大家展示我最佳的一面。當然，如果我今天不能競聘成功，我也不會氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學習與提升的地方，在以後，我會更加認真的向領導們學習，向同事們學習，爭取下次能夠競聘成功。
謝謝大家
尊敬的學校領導、各位同事：
大家好!我本著對自己負責、對同事負責、對學校負責的態度來競聘年級主任一職，範文之演講稿:學校中層競聘演講稿 立足服務，共創輝煌。感謝學校給我提供一個服務的平臺，希望得到大家的信任和支援。我87年參加工作，一直從事班主任工作，始終站在教學第一線。23年的從教經歷使我競聘年級主任具有四個方面的優勢：
一、能讓領導放心。“老老實實做人，實實在在做事。”是我一貫堅持的原則。從教20多年來，我有著較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻。學校安排的各項工作，總是盡職盡責，快速高效地去完成。我一直是普通班的班主任“專業戶”，並且每一屆所帶班級任課教師更換最頻繁且人數最多。無論工作難度有多大，總是無條件地服從安排，從不給領導添麻煩，能做到“管好自己的人，看好自己的門。”每一屆的升學人數在同類班級中總是名列前茅。上一屆升入高中18人，開普通班的歷史先河。在此感謝領導對我多年的信任和鼓勵。
二、能讓同事舒心。千年修得同船渡，能在七中共事是我們的緣份。我非常珍惜和重視兄弟姊妹的情義。做人講誠信，閒談從不論他人是非。嚴以律己，寬以待人是 我不變的 生活準則。工作上多商量，多理解，多鼓勵，多支援，多幫助，默默做好自己該做的事。不抱怨，不指責，努力為同事們創造良好的工作環境，演講稿《學校中層競聘演講稿 立足服務，共創輝煌》。無論是辦公室的 環境衛生、開水供應，還是班級學生的良好尊師氛圍，處處讓同事感到舒心。每一屆都能讓同事體會到合作的愉快。在此也感謝同事們對我的幫助和支援。
三、能讓家長省心。成才先成人。每一屆學生我都注重學生品行教育，培養學生良好的行為習慣，從不把“問題學生”推給家長。家長看到孩子的可喜變化，非常感謝，也非常省心。家長樂意把學生送到我班，每一屆新生調入我班的人數達二、三十人之多。
四、能讓學生開心。快樂教育是我追求的目標。從教20多年來，我從不諷刺挖苦學生，讓學生心靈受到傷害。通過賞識教育，激勵學生成功，有足夠的耐心等待花開，讓學生體驗成長的快樂。
一路走來，我最大的資本是堅持了23年的一線教育教學工作，積累了寶貴的經驗和教訓，取得了一定的成績：先後被評為東昌府區職業道德先進個人、聊城市優秀教師;獲得過區、市級優質課一等獎;全國課件製作二等獎;區、市兩級教學能手;撰寫並發表多篇論文於國家級刊物。
尊敬的各位領導、各位同事,您的信任和支援是我工作的最大動力。我有信心和決心為年級組老師作好各項服務。既做領導的放心人，又做廣大教師的貼心人。我相信：您的選擇，我不會讓您失望。我願與大家共創美好的未來，迎接聊城七中輝煌燦爛的明天。最後，也藉此機會真誠地祝願大家：身體健康，家庭幸福，開心度過暑假每一天!謝謝大家!
各位領導、評委老師：
大家好!我校實行中層幹部競爭上崗，是學校發展的一件大事，作為××國小的一員，能參加這一活動我感到十分高興。這不僅是一個展示自我的舞臺，同時也是一次鍛鍊、學習、提高的機會。本人競爭的職位是教務處主任，感謝給我這樣的一次機會，同時懇請各位領導、評委老師指教。
本人出生於××年××月，××學歷，(……工作經歷)。我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基於以下幾點考慮，：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，待人誠懇，做事紮實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規範要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。
2、在業務方面：本人重視自身業務素質的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先後獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、資訊科技應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業務素質。
經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。(……榮譽)。
3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任××，初步瞭解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協調、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經驗。
當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱鉅、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業務素質，儘快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。
2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對於促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規範化、科學化軌道。
3、促進教師的專業成長。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先採取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓;同時紮實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念;進一步完善教師發展性評價實施細則，使之成為促進教師專業成長的評價體系。
4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作，同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協調發展。
雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰性，但是我願意接受這一挑戰，我有信心經過自己的努力，把工作做好。參與學校的發展的這一重大程序是一名黨員教師的責任，如果沒有競爭到這一崗位，我也將一如既往地紮實工作，關注××國小的發展，共同為××國小更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發言完了，謝謝各位
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!很高興參加今天的中層幹部競爭上崗，在此，我對黨委政府給我們提供這樣平等競爭的機會表示深深的感謝!
我叫小小年月出生，中共黨員，從年月參加工作，先後在詳詳細細等地工作，於xx年xx月調到第一片工作任至今。
挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，我這次參加競爭上崗，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。我認為自己除了具備作為一名鄉鎮工作者必須具備的政治堅定性和政治敏銳性以外，對這個崗位，我具備以下有利條件：
一、工作閱歷豐富。從下學年畢業參加工作以來，多個鄉鎮的工作鍛鍊，使我積累了寶貴的工作經驗，培養了我吃苦耐勞、堅強剛毅的品質;學會了組織與協調，同志間的關愛與支援。在上情下達，內外溝通的過程中，我學會了統籌規劃，綜合協調。在第一工作片的工作時間中，我更是深切感受到工作片中一以貫之的嚴謹作風及和諧融洽的團隊精神。
二、學習態度端正。學習是人一生都要面對的課題。只有不斷的學習才能發揮潛在才智，才能有效的創新工作。十餘年的農村工作時間裡，能認真學習相關農村的政策、法規，刻苦鑽研本職工作業務知識，能對黨的方針、政策、理論的進行系統學習。去年完成了中央黨校函授學院的經濟管理本科班的學習。通過公務員法律、計算機、電子政務、普通話等知識的更新培訓更使我明白，“工欲善其事，必先利其器”，不僅要學習而且還要會快速、有效、愉快的學習;不僅要從書本上學還要從實踐中學，只學不思也不行，思而不用更不行，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
三、工作作風樸實。一個人在其位就應盡其責，就應不斷的進取，這是一種責任!為此無論是工作還是聯絡村工作，都會踏踏實實，兢兢業業，力求把工作做得盡善盡美。在平時工作生活中努力做到為人謙虛、誠懇、好學。我的辦事原則是當日事當日辦理，待辦事宜必有工作計劃。
回顧過去的十餘年，我的工作經歷其實也很簡單。無論在哪裡工作，我都在努力爭當一名合格的公務員。十年中我學到了很多，實現了一名普通青年向一名合格黨員的轉變，這是無法用金錢來衡量的。
一顆紅心，兩手準備。無論處在哪個崗位，我都將一如繼往認真做好本職工作。如果能走上新的工作崗位，將從以下幾方面入手，做一名稱職的總支委員，以不辜負各位領導和同志們的期望。
一、勤思善學、關心群眾、提高行政新水平。
我認為作為一名鄉鎮中層幹部，提高自己的理論水平，認真實踐“三個代表”重要思想，是搞好工作的基礎和條件。政治、思想、工作作風代表著一個團隊的凝聚力和戰鬥力，直接影響工作的成績和事業的成敗。要掌握有關政策、法規和業務知識;深入調研，虛心求教，不斷用新知識充實自己、完善自己，提高自己的綜合素質，以更好的適應新的工作崗位的需要。
二、嚴於律己、勤政廉政、樹立幹部新形象。
“勤政出成績，廉政得民心”。走向新的崗位，我一定按照黨的幹部紀律嚴格要求自己，在片總支的領導下，按照分工履行好職責，忘我工作，真正做到情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。
三、團結奮進、孜孜不倦、爭創工作新業績。
工作能否正常執行，事業能否健康發展，班子團結、同事和睦是很重要的。我認為應團結一切力量，紮實工作，著力在工作業績上有新的突破。要與黨委政府及片總支保持一致，在實際工作生活中要與同事搞好“連線”，營造寬鬆、和諧、愉快的工作環境。
各位領導，各位評委，同志們：我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。請給我一個舞臺，我會為農村的發展獻一份力量。
謝謝大家!
尊敬的各位：
上午好!我能一路走來站在這裡，非常感謝組織和領導對我的培養、鼓勵!
我叫，32歲，本科在讀，1993年參加工作，1998年入黨。XX年2月借調到區教育局擔任團委書記兼區少先隊總輔導員，後任黨政辦副主任。今年3月抽調到區委先教辦，是xx市第十屆青聯委員。
我謙虛好學、踏實認真、敢於創新，表現在：
一注重政治理論學習，政治素養較強，是後備幹部。二有一定的理論研究能力，曾有6篇論文在全國省市獲等級獎。三有較強的綜合能力。通過多崗鍛鍊，組織協調能力得到提高，大局意識強。四有務實的作風。注重調查研究，曾負責全區學校德育現狀調查，形成了調查報告，為局黨委的相關決策提供了可靠依據。工作中任勞任怨、敢於創新，曾榮獲“市中國小德育工作先進個人”、“xx市青年崗位能手”和“xx區第二屆十大優秀青年”等多項榮譽稱號。在區委先教辦近一年，較系統地學習了黨的基本知識和黨建知識，各方面能力得到進一步鍛鍊，對鄉鎮工作也有所瞭解。
一直以來，我被許多黨的優秀幹部的事蹟感動著。作為一名年輕黨員，我以他們為榮、以他們為榜樣，我決心努力做一名為黨分憂、為民稱道的幹部。報考經xx鎮黨委副書記這一職位是我理智的選擇。xx鎮有些偏遠、甚至艱苦，部分親朋勸我放棄。但我認為，對於我來說，艱苦更能鍛鍊自己。另一方面，偏遠地方也需要我們年輕人去揮灑熱血。假如組織選擇了我，我將滿懷激情地投入到新的奮鬥中去，發揚吃得苦、捨得乾的精神，努力工作，建功立業。我這麼說，也會這麼做。
首先熟悉鎮情，適應角色。立足本職，熟悉黨組織建設和幹部隊伍狀況、產業結構和農民生產生活情況。其次圍繞中心務實抓黨建。圍繞建設新農村，紮實推進黨的建設，使黨員幹部素質有新提高，加強思想政治工作，鼓足幹勁，促進鎮域經濟有新發展。第三遵守政治紀律，加強黨性鍛鍊。尊重書記、當好助手，堅持民主集中制，維護班子團結;不斷加強學習，廉潔自律，積極履職，在實踐中提高黨性修養和工作能力。
尊敬的各位，我已做好了思想準備，期待著能走上xx鎮黨委副書記這個光榮而艱鉅的崗位。請相信，時間能證明我的陳述!
謝謝!
尊敬的各位領導、各位評委：
大家上午好。我叫，現任。首先，感謝組織上給我這個機會，讓我參加縣教育局局長職位的競選;感謝各位領導和同志們多年來對我工作的關心和支援。
之所以有信心參加這個職位的競選，是因為我有以下幾點優勢：
(一)師範院校畢業，有教學工作經歷，熟悉我縣基礎教育工作狀況。
我於XX年X月畢業於，之後，在XX中學從事一線教學工作。期間，每學期都被評為優秀教師，模範班主任，所分管的班級每年都被評為模範班級，由於成績突出，XX年被提拔為學校團支部書記，並加入中國共產黨。擔任鄉鎮領導職務以來，我也一直關心教育、重視教育、思考教育，發展教育，對所在鄉鎮的教育工作給予了全方位大力支援。
(二)熱愛教育事業。
受所學專業和最初工作經歷的影響，憑藉對教育教學現狀的瞭解、對教育教學規律的熟悉和對教育工作的滿腔熱情，重返教育崗位，從事教育事業，是我多年的夙願。特別是今年以來，新一屆縣委、縣政府領導對教育工作的重視，為教育事業創造了千載難逢的發展機遇，更堅定了我重返教育崗位，振興教育事業的決心和信心。
(三)具備擔任該職務所要求的基本能力和素質。
XX年的工作經歷，特別是XX年擔任鄉鎮領導職務，使我在總攬全域性、組織領導、統籌協調、處理複雜問題、應對突發事件，創造性地開展工作等方面的能力得到了極大提高，能夠勝任教育局長這一職位。
根據平時調查瞭解掌握的情況，目前，我縣教育工作中存在的問題主要有：對素質教育的認識有偏差;執行《山東省普通中國小管理基本規範》太刻板;教師隊伍管理不嚴格、結構不合理;教學研究和教學指導不到位;教育基礎設施投入不足;學校周邊環境亟需治理等。
針對以上存在的問題，如果我擔任教育局長，我將以“努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育”為目標，重點從以下幾方面開展工作。
(一)在解放思想中統一思想，迅速形成工作合力。
解放思想是破解一切困難和問題的金鑰匙。破解教育難題，也必須首先解放思想。要圍繞“素質教育政策下，如何提高教育質量”這一主題，在全縣教育系統進一步開展解放思想大討論。要認真開好局黨組會、中國小校長會、全體教師會、學生家長會等幾個層面的座談會，層層解放思想，統一思想認識，準確理解素質教育的內涵和本質，明確素質教育的第一要義就是抓教學質量;沒有教學質量，素質教育就無從談起。省《規範》出臺的目的是為了更好地加強中國小管理，提高教育質量，而不是不讓學校抓教學成績。從而把局黨組、中國小校領導班子、教師、學生及家長的思想統一到提高教育質量上來，形成“旗幟鮮明抓質量，大張旗鼓要成績”廣泛共識。
(二)狠抓隊伍管理。
1、加強師德師風建設。採取思想教育、典型引導、重獎重罰、制度約束等措施，著力加強以敬業和誠信為重點的職業道德教育，使“教書育人、創先爭優是天職，誤人子弟是恥辱”的觀念深入人心，激發內在動力，促進教師精神狀態、工作作風的根本好轉，形成“幹事創業、爭創一流”的濃厚氛圍。
2、加強制度建設。制定出臺符合我縣實際，切實可行的《教師行為規範》和考勤、請銷假、績效考核等各項規章制度，解決個別教師職業道德滑坡、工作應付、出工不出力、特別是個別教師無視工作紀律，私自外出代課、兼課，工作時間忙私事等影響教學工作的突出問題。
3、全面推行競爭上崗。進一步改革完善中國小校長競聘選拔評價機制，實行優勝劣汰，打破論資排輩，取消校長終身制，不拘一格選人才。實行教師全員差額競聘制，每年進行一次，真正做到能者上、平者讓、庸者下，堅決打破干與不幹一個樣、幹好幹孬一個樣的局面。
4、建立科學的教學質量考評體系。教學質量是學校的生命線，是辦學水平的核心。以大力推進學校管理改革和課堂教學改革，提高教育教學質量為目標，制定切實可行的、以教學成績為主要評判指標的，教育質量考評體系，定期對各學校教育質量進行考評。對先進典型要進行大張旗鼓地表彰獎勵，在全社會形成重視教育、尊重優秀教育工作者的濃厚氛圍，增強優秀教育者的成就感、榮譽感;對錶現較差的，及時做出嚴肅處理，使他們產生愧疚感，自覺增強爭先創優的壓力感、緊迫感。
5、積極給縣領導當好參謀，逐步解決師資力量薄弱和結構不合理的問題。
(三)做好安全穩定工作，營造良好的外部環境。
作為局長，要以身作則，切實承擔起維護穩定第一責任人的責任。要紮實做好教育信訪工作，及時瞭解並妥善解決教職工關注的熱點問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態。要高度重視安全工作，杜絕校園安全責任事故的發生。與公安、工商、城管等部門配合，對校園周邊環境要徹底治理，常抓不懈。要與公、檢、法等部門形成聯動機制，對到學校無理取鬧，侮辱、謾罵、毆打教師等行為，嚴厲打擊，堅決為學校、為教師撐腰，當好後盾。
(四)加強監督檢查，提高工作效率。
一是自覺接受外部監督，重點是加強與社會、與學生家長的溝通。從局黨組成員到中、國小校長，電話號碼一律向社會公開，每個中、國小都要設立舉報箱，鑰匙由教育局專人保管，定期開啟。隨時掌握群眾反應的問題，及時予以處理和糾正。
二是主動加強內部監督，重點是發揮好教育督導室的作用。督導室要常年不定時深入到各學校進行督查，督查內容包括教育局安排工作的落實情況、教師在崗情況、班級紀律、周邊環境等，發現問題及時處理。每週出一期督查通報，重點通報發現問題，要具體到學校，具體到人，具體到事，並限期整改。
(五)借鑑縣委、縣政府推進大專案建設的工作機制，抓好各項工作措施的落實。
實行局機關管理人員力量下沉，全面落實一線工作法。將全縣所有中、國小劃分為若干個學區，抽調局機關骨幹力量成立包學區工作組，組長由副科級以上領導擔任，每組包一個學區，對該學區教育教學工作的方方面面，特別是教育質量負總責。實行權力下放，在評先樹優、職稱評定、人事調整等方面充分尊重各工作組的建議。教育局對各學區的工作，重點是教學質量，實行一季度一評比，半年一小結，一年一總結，每次都要嚴格兌現獎懲。將局黨組成員與各學校校長、教師的職責任務捆綁在一起，同獎同罰，使整個教育系統上下擰成一股繩，形成齊心協力幹工作的局面。
目標任務和工作措施明確之後，關鍵是真抓實幹、抓好落實。如果我擔任教育局長，我將團結帶領全縣教育系統教職員工，以壯士斷腕、刮骨療毒的決心和勇氣，紮實工作，不避險難，勇於擔當，再創教育事業新輝煌。
請各位領導、各位評委相信我、支援我。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、評委，各位同事，大家好!
首先非常感謝組織和領導給了我這次認知自我、展示自我、提高自我的機會。
我叫，中共黨員，雙本科學歷、研究生在讀，20xx年大學畢業通過公務員招考進入我局,在工作。我競爭的職位是機關副科級職位。
副科長在科室中居於中間，是處長的參謀助手;是工作的業務能手;是幹部群眾的引導員。副科長就是要起到傳導資訊、溝通上下、協調左右的作用;起到業務精通、能幹肯幹帶頭乾的作用;起到團結科室、凝聚人心的作用。
我的優勢主要有以下幾點：
1.堅持理想信念。多年來不斷追求，20xx年終於正式成為一名光榮的中國共產黨員。
2.具有良好的溝通、組織、協調能力和團隊意識。每一個財政監督檢查專案都是一次計劃、組織、執行、反饋的過程。多次擔任檢查組長，牢牢樹立大局意識和團隊意識，十分重視與局業務處室、被查單位的溝通和協調，組織全體檢查組成員分工協作、各司其職、優勢互補、形成合力，圓滿完成各項檢查任務。
3.具備較好的文字表達和文稿撰寫能力。工作以來我撰寫了100多份各類檢查報告，發表調研文章6篇。特別是在4年“小金庫”專項治理工作中，編寫工作簡報20多期，多篇資訊在報刊、網路上發表，多次執筆起草領導講話稿、總結匯報等重要文稿，通過反覆的材料磨練，錘鍊了思想，強化了巨集觀思維能力，提高了準確把握工作的水平。
4.善學多思，具有接受新事物、適應新工作的能力。俗話說：活到老，學到老。本人在大學期間就利用課餘時間參加自學考試，畢業時取得了雙本科學歷和雙學士學位，目前在讀省委黨校在職研究生學歷，在工作中努力做到知行結合、學以致用。
20xx年的工作經歷，我始終堅守“老老實實做人、勤勤懇懇做事”的人生信條，努力做好本職工作。雖然工作中取得了一點成績，組織和領導卻給了我較多的榮譽和鼓勵。年度公務員考核中2次獲得優秀。在20xx年到20xx年曆時4年的“小金庫”專項治理工作中，榮獲江蘇省“小金庫”治理表現優秀個人。
參加這次競崗，我將充分展示自我，站起來讓組織挑選，如果得到各位領導和評委的認可，我的工作思路是：迅速找準定位、儘快融入角色、認真履行職責，牢記“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“三項工作”：
牢記“一個原則”就是牢記做好配角，服從集體決議和領導決策的原則。作為副職，工作中尊重領導，甘當綠葉，克盡職守，做到職責到位而不越位，幫忙而不添亂，爭氣而不爭功，補臺而不拆臺，真正當好領導的參謀助手。
實現“兩個轉變”。一是實現自身角色的轉變，即當戰鬥員，又當指揮員;二是實現思維方式的轉變，從原來的“領導交辦，努力辦好”向“怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉變。
抓好“三項工作”。一是勇挑重擔，開拓創新。作為副職，要撲下身子，紮實幹事，銳意進取，努力鑽研，開創工作新局面;二是凝心聚力，服務發展。要以身作則，凝聚科室力量，服務財政發展的大局;三是團結協作，甘於奉獻。要做到廉潔自律、關愛同事，把個人追求融入集體之中，服務人民，服務群眾。
“空談誤國，實幹興邦”。這次競崗，無論成敗，我都將一如既往地立足本職、踏實工作，不斷提高和完善自己，以飽滿的熱情投入到政策研究這個富有挑戰的新的工作中去。
感謝您的信任和支援!謝謝!
尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好!
非常感謝××黨組給予我們展示自我的機會!我很珍惜這次機會，現在簡單介紹自己，淺談思路，誠懇地接受大家的評判。
我叫×××，19××年×月出生，無黨派會員，19××年8月參加工作， 20××年1月調到我們××;原××學校畢業，後考入浙江××大學××學院××系脫產學習、中央黨校函授本科××專業畢業。20××年曾任××科副科長。
今天，我競爭我們××下屬科室副科長一職，我認為自己具備了較好的崗位適應性，具體有三點：
一、基本具備了擔任副科長的政治素養和個人品質。我有較強的敬業精神，十年的教師生涯，培養了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是幹好工作的基礎;我的思想比較活躍，接受新事物比較快，有較強的超前意識，這有利於開拓工作新局面;我辦事比較穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上能夠嚴格要求自己，這是做好工作的保證。
二、基本具備了擔任副科長的理論知識和能力。從這次競爭的4個崗位職能看，都需要具備一定的政策理論知識和文字綜合能力。我在××機關工作多年，比較熟悉××政策法規，加之平時注重學習，注意收集有關方針政策的資訊，因此能夠在工作中保持較高的政治敏銳性。在××科工作期間，參與了《××××××》一書的編輯，並建立完整的××程式和檔案，提出“研發全省××××系統”的建議，被省××採納。我教師出身，在××大學讀書時，學的就是××管理專業，具有良好的文學基礎，尤其是近年來的工作實踐，使我文字綜合能力得到了進一步的鍛鍊和提高。
三、具有相對豐富的工作經歷和良好的工作表現。我分別在不同時期、不同崗位實踐過。在學校任教時，擔任十年的班主任，多次被評為優秀教師、優秀班主任;在××工作時，先後在××科、××科工作過，連續三年被評為優秀公務員。二十多年的工作經歷，為我積累了豐富的工作經驗。以上這些都有利於我較快地進入角色，使我對以後更好地開展工作充滿信心。
這次，如果我能競崗成功，我將在我們××黨組的領導下，在全體同志的關心幫助下，虛心學習、努力工作、開拓創新，圍繞“××××、××××”貢獻自己的微薄之力!具體措施力求做到以下三點：
第一，努力學習，儘快熟悉新業務，適應新崗位的任職要求。依法行政，是××機關工作人員的必備素質，在新崗
位上，對不瞭解的法律法規、業務知識，要抓緊時間學習，平時做到多向領導請示彙報，多向同事請教學習，儘快轉變角色，儘快掌握新崗位的工作技能。
第二，紮實工作，銳意進取，及時完成領導交辦的各項任務。我將根據崗位職責，緊緊圍繞我們××單位中心工作，按照“政治堅定、作風正派、業務精通、工作出色”的要求，認真調研，理清思路，做好所屬××有關文字材料的起草，為所屬××各項××的出臺、各種××報告和××的形成，提供基礎素材，為領導決策提供參考，認真完成所在科室的各項工作。
第三，加強團結，謙虛待人，樹立良好的個人形象。做為我們××的一員，我將繼續保持謙虛謹慎、與人為善的作風，熱愛集體，與全體同志們精誠合作;嚴於律己，自覺遵守黨風廉政建設的有關規定，絕不做有損國家尊嚴、部門形象的事，為共同維護我們××的良好形象而努力!
此時此刻，我只想說：“感恩的心，感謝有你們!”如果組織、領導和各位同事給我機會，我一定在新的工作崗位上，兢兢業業、務實創新、追求實效，向黨和組織交出一份滿意的答卷!
真心的謝謝大家!
各位領導、各位評委、同志們：
大家好!非常感謝黨工委、辦事處為我們提供了這樣一個互相學習、相互交流的機會，同時也是一個展現自我、公平競爭的舞臺。
首先做一下自我介紹：我叫，現年XX歲，中共黨員，19xx年XX月在XX鎮參加工作，至今XX年整。X年之前，我一直在XX辦工作; 20xx年9月至今，我先後在XX辦、XX辦、XX辦、XX辦這幾個部門擔任部門副職。
挑戰與機遇同在，壓力與動力並存。參加這次競爭，我認為自己有以下幾個方面的優勢：
第一、有較為豐富的工作經驗
參加工作XX年來，我有在多個部門工作過的經歷，這讓我積累了書本上無法學到的寶貴經驗，同時，多年在基層工作，也培養了我吃苦耐勞、堅強剛毅的品質;讓我學會了組織與協調，懂得了同志間的關愛與支援。
第二、擁有端正的學習態度
只有堅持不斷的用新知識、新理論充實自己，才能滿足新形勢、新任務對我們提出的新要求，才能做到與時俱進，不斷創新。這是我對學習的認識，同時，也是我對待學習的態度。
第三、具有強烈的責任感
在其位就應謀其職，就應該不斷進取、開拓創新，這是義務、更是責任!為此，我始終踏踏實實，兢兢業業，力求把工作做得盡善盡美。
第四、善於團結同志
有了在多個部門工作過的經歷，讓我深深感受到了團結的力量，一個部門只有團結一心，才能在工作業績上取得突破，勇創佳績。
如果這次我能走上中層正職的工作崗位，我定會在新的工作崗位上，展示幹部新形象，再創工作新佳績，為東區建設和祭城發展傾盡全力，絕不辜負各位領導和同志們對我的期望。
謝謝大家!
各位領導、同志們：
大家好!按照此次競爭上崗工作要求，我主要從以下三個方面做一簡要發言：第一個方面—個人工作簡歷(略)。第二方面—德才表現。回顧自己的工作經歷，我基本上在每一個工作崗位上都接受過艱苦任務、處理過複雜棘手問題、承受過沉重的工作壓力，這些年來我的想法一直很簡單，既然領導把工作交給了我，不管是幹一件事還是帶一支隊伍，我有責任全力以赴、踏踏實實地完成好，不給領導增添麻煩、不給其它同志增加負擔。
從另一方面來講，這些年來我工作中既有突出的成績，也有很多失誤過錯，從總結吸取經驗教訓中，我學會了做事要求真務實、堅忍不拔，做人要謙虛謹慎、心不坦蕩，對待同志要尊重理解、以誠相待，遇到問題要沉著應對、勇於擔當，帶領隊伍要以身作則、提升正氣。今天，我之所以有這個底氣站在大家面前，不是因為自我感覺比別人強多少，而是因為經歷了這些年的磨礪鍛鍊，我已經一步步成長起來、成熟起來，我不會再犯曾經犯過的錯誤，我有足夠的能力和經驗去帶好隊伍、幹好工作。第三方面—工作目標及設想。
我用五句話、十個字進行概括：第一是責任。有人曾經對我說：你一定要報名參選，因為你不僅代表自己，而且代表我們大家。我想今天大家如果投票支援我，想法也都是一樣的，那就是相信我並且希望我一定能夠帶領大家把工作幹出個名堂來，大家的信任和支援就是我必須時刻牢記、認真踐行的責任，也是我工作最大的動力。希望大家給我2-3年時間，我一定會把分管的工作幹到全市前列去，如果做不到我立刻收拾東西走人。第二是團結。團結不僅僅是工作上的相互支援、生活上的相互關心，更重要的是怎麼樣對待好事和壞事。
在榮譽和獎勵面前，我可以什麼都不要，能夠帶領大家把工作幹好就是我最大的光榮，應當褒獎那些工作勤奮努力、需要肯定激勵的同志;在困難和問題面前，我一定會和大家衝在最前面，絕不會站在一邊、指手畫腳;如果是因為我領導不力出的問題，我一定會承擔全部責任，絕不會推卸給他人。
如果連這一點胸懷和擔當都沒有，我想也沒有人願意與我並肩戰鬥、共渡難關。第三是務實。基層工作關鍵就在於一個“實”字，一要講實話，對於工作中出現的問題不足，即便明知要受到批評指責，硬著頭皮也一定要給領導如實報告;二要幹實事，簡單地說要做到“五到”：該提前著手的事心要想到、該交待清楚的事嘴要講到、該檢查督促的事腿要跑到、該核實確認的事要親眼看到、該記錄在案的事手要寫到。第四是創新。
一個人或單位要想有地位，必須有作為。幹工作就像參加考試，幹好日常工作只能算是及格，要想得優秀必須要有新思路、新辦法、新成效。創新不是搞花架子、整熱鬧，關鍵是要抓住領導關心、群眾關注的熱點、難點問題，創造性地解決好問題。
“世上無難事、只怕有心人”如果能夠抓住研究一個突出問題、探索實踐一條方法路子、總結推廣一套成功經驗，工作層次肯定會再上新一個新臺階。第五是廉潔。做人要清清白白、做事要乾乾淨淨，人情世故固然重要，但凡事不能超越政策的下限和做人的底線。我可以坦率地告訴大家，不為別的就為了能平平安安陪著孩子長大成人，我絕不會允許自己發生任何問題，我想在座的每一位為人父母的同志也都會有這樣感受和想法。
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