領導們、同志們：
大家好!
非常感謝組織給了我這個寶貴的展示自己的平臺，感謝領導給了我寶貴的機會，感謝同志們推薦我參加環衛處主任的選舉。
我叫。參加工作已經有半年的時間了，也就意味著我與環衛處共同成長了半年，在這半年裡，我覺得我的人生有很大的飛躍，我對人生的價值觀有了新的認識，對環衛處也從陌生到熟悉，我發現自己已經不再是當初那個不知天高地厚的小夥子了，我變得成熟，變得穩重。剛來到這個崗位時，我對一切都很陌生，做什麼事情也很莽撞，那個時候，幸虧身邊的同事們給予了我支援，給予了我幫助，在此，我對你們說聲謝謝。這一次，大家一致推薦我為環衛處主任候選人，我感到非常榮幸，也感到責任重大，如果我競聘成功，我將不斷加強隊伍建設，積極探索精細化管理模式，逐步完善環境衛生長效機制，努力營造優美整潔的市容衛生環境，為我區的經濟社會發展，構建和諧解放多做貢獻。具體，我將來以下幾個方面著手：
一、以點帶面，開創環衛工作新局面。
通過近半年的工作體驗，我深深的認識到我區的環境衛生工作還有待於提高，主要是在抓重點上下功夫，全面推進。
1、環衛作業和管理，以管理為重點，環衛工作本身具有三分建，七分管和點多、面廣、線長、反覆性大、管理難度強等特點，需要加大管理力度，提高管理人員的水平和素質，把管理工作推進到大街小巷，每一個角落。
2、平房區和樓房區，以平房區為重點，加大平房區亂潑亂倒、亂堆亂放的管理。
3、中心城區和城鄉結合部，以城鄉結合部為重點，繼續搞好小北村、六建委等城鄉結合部的環境衛生治理，使之不反彈。
4、公共廁所和居民廁所，以居民廁所為重點，做好居民廁所的清掏、保潔、修建。
5、主街路和次幹道，以次幹道為重點，爭取資金，能開片的次幹道力爭開片清掃。
6、露天垃圾庫和地坑式垃圾庫，以露天垃圾庫為重點，逐步取締露天垃圾堆放，實行箱裝封閉式儲存運輸。抓住這些重點，以點帶面，全面推動環衛工作上臺階、上檔次。
二、開拓進取，提高環境衛生質量。
環衛工作的工作任務是要把城市搞乾淨，為此，我們要有開拓進取的精神，時時刻刻堅持創新，堅持不斷探索環衛工作管理的新途徑，在垃圾清運上繼續深化、完善垃圾清運承包方案，實行單車承包，達到日產日清。在垃圾處理上，我們要逐步實行資源化和減量化，全力達到國家標準;在街路馬路的清掃上，我們要實行“三六制”管理辦法，路段承包，達到路見本色。在居民區實行“五六制”管理方法，社群負責，消除衛生死角。在廁所建設上，近年內全部更新，讓群眾滿意。在機關內部管理上，實行目標責任制，提高辦事效率，辦事質量，使我區的環境衛生工作全面上水平。
三、加強隊伍建設，做好表率作用。
一個好的團隊是做好一切工作的基礎，如果我競聘成功，我首先要從團隊抓起，從自身抓起，帶領幹部職工一起學習思想政治，不斷改進職工思想作風和工作作風，不斷提高職工的政治素質，提高職工的業務技能，培養職工愛崗敬業、樂於奉獻的責任意識，將團隊協助的精神融入大家的心靈。同時，我還要嚴格要求自己，做到先學一步、多學一點，充分發揮領導核心作用。
四、愛崗敬業，全心全意為民服務。
作為環衛部門的帶頭人，首先就要有愛崗敬業的精神，要有責任心與事業心，要有不怕吃苦、不怕吃虧、不怕困難、迎難而上的精神。環衛處主任的工作很辛苦，但是，我不會計較，更不會埋怨，我會以創優美環境、優良秩序、優異成績為已任，在日常的、平凡的、具體的工作中為全區人民創造一個乾淨、舒適的工作生活環境。與此同時，我還會深入群眾，瞭解群眾的心聲，處處為群眾著想，辦群眾要辦的事情，堅決做到清正廉潔，一心為公，不徇私，不貪WU，不該拿的絕對不拿，不該做的絕對不做，我會全心全意為民服務，做一名群眾滿意，百姓愛戴的好官。
領導們，同志們，參加這次的競爭上崗的人很多，我多面對的競爭對手很強勁，如果有人比我更適合擔任這份工作，我將服務組織的安排，絕不心存不滿，在以後的工作中，我會繼續幹好我的本職工作，讓領導滿意，讓同事們滿意，讓市民群眾滿意!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位領導、同志們：
大家好！
我叫，大學畢業，從東明縣農業局選調到縣檢察院，通過“一推雙考”被任命為辦公室副主任，同時主持辦公室工作。今天我本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨站到這裡，競選辦公室主任一職，希望能得到大家的支援。
大家都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅。剛才參加辦公室主任競選演講的幾位同志，每個人都有自己的優勢。那麼，我的優勢是什麼？我要說，我的優勢就在於兩個方面：
一、我自主持辦公室工作以來，已兩年有餘，在這裡，我不想大談特談我院辦公室如何在全區檢察系統辦公室綜合評比中獲得第一名的好成績，因為榮譽屬於大家，成績代表過去，我只想說，兩年多的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經驗。如果我能當選辦公室主任，所有這些都將有利於我儘快進入角色，適應工作要求。
二、我一向勤勤懇懇、作風正派，有一顆全心全意為大家服務的心。雖然我不善於說一些美麗動聽的話，但我敢說實話，能辦實事。在我主持辦公室工作期間，不管是領導還是同事，我都做到了一視同仁，這一點大家是有目共睹的。
優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。我的主要目標概括起來就是以下四個方面：
一、獻計獻策，當好“諮詢員”，辦公室作為聯絡上下左右、前後內外的橋樑紐帶，是各種資訊的集散中心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全域性的角度思考問題，為領導決策提供資訊、出謀劃策，當好“諮詢員”。
二、立足本職，當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為群眾服務。因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯絡全體幹警，積極傾聽大家的呼聲，瞭解和關心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。
三、搞好關係，當好“協調員”。辦公室處在我院的樞紐位置，需要處理內部和外部的各種關係。如果我能當選辦公室主任，我一定會注重團結、顧全大局，與其他副主任一道協調好各種關係，以確保我院的各項工作正常運轉。
四、加強管理，當好“管理員”。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當選辦公室主任，我一定會加強管理，完善政治、業務學習等各項制度，為辦公室人員定崗定責，做到責任明確，任務具體，充分調動每個同志的積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。
各位領導和同志們，最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，還您一個滿意！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
很榮幸又一次站在這裡，向大家展示我自已。
我叫，是投資評審中心的一名評審員，我是通過公開招聘進入財政局的，在這個和諧的大家庭裡，我感受著領導們對我的信任，同事們對我的關愛，使我不斷在成長！
我今天競聘的職位是投資評審中心主任，信心來源於以下幾個方面：
首先，我有一份終生享用不盡的財富——懂得信用社主任競聘如何清白做人。當今市場經濟條件下，誘惑無處不在，作為一名光榮的財政評審人，我們要守得住清貧、耐得住寂寞、經得起考驗。
其次，我有一份厚實的知識儲蓄，當今是知識經濟的時代，我深知知識的重要性，所以我從未放鬆過學習，並先後考取了全國註冊造價工程師和註冊一級建造師執業資格，今年七月我寫的“如何提高投資評審稽核質量”的專業論文發表在國家級刊物《中外建築》上。成績和榮譽只能說明過去，但我相信只要有領導和同事們的支援，我有信心也有決心把今後的工作做得更好。
我的另一個財富是，我懂得青春的價值和意義，作為青年女性，我不想靠化妝品和美麗的衣衫來留信青春的腳步，因為我知道只有知識才是我不老的容顏，只有把工作幹得響噹噹，才能擁有最有魅力的青春！
如果我今天的競聘能夠得到領導和同事們的認可，我將協助主任從以下幾個方面來開展工作：
一、加強隊伍建設
投資評審工作面廣，專案多，使我們的評審員都在超負荷工作，因此我們要爭取領導更大的支援，適當的充實評審力量。營業廳主任競聘稿同時還應注意評審人員的後續教育，及時更新知識，提高科室人員的業務水平。
二、強化內部管理
要使評審中心發展壯大，就要切實強化內部管理，完善管理制度，用制度規範評審程式，用制度約束評審行為，用制度來保障評審質量。
三、多關心評審人員的身心健康
我想通過我的努力，一定能使評審中心成為一個團結高效的集體。
各位評委，很高興今天我能夠站在這裡，讓各位進一步認識我，瞭解我，聽來自我心靈的聲音，相信今天參加競聘的人都很優秀，遺憾的是崗位只有幾個，我們不得不作出艱難的選擇，相信我，就請您支援我，是你們的支援讓我愈發自信、愈發堅強、能夠淡看潮起潮落，笑看風雨人生。
謝謝大家！
各位領導，各位同事：
大家好。我叫，xx年xx月來到公司xx部工作，今天我競聘的崗位是辦公室主任。
這次公司實行競聘上崗，是公司深化人事制度改革的一項重大舉措，我堅決擁護並積極參加，希望通過這次競聘，達到展示自我、學習交流的目的，並接受領導和同事們的檢閱和選擇。
我認為，競聘辦公室主任職務，我具有以下四個方面的優勢：
一、實踐經驗優勢。我先後在xx單位、xx單位，擔任辦公室主任職務。xx年，在領導的支援下，我主持操作完成了xx單位的改企建制工作，包括原單位改制前的財務審計、登出到新單位的股東發起、召開股東大會以及新單位的工商註冊、稅務登記等，並妥善完成了原單位人員的分流和各項工作的交接，受到了院領導和廣大職工的讚譽。通過近十年的工作實踐，使我熟知辦公室在公司工作中的樞紐地位，熟知辦公室所承擔的職責和運作規範，也更加熟知，如何才能通過有效的工作，充分發揮辦公室的作用，服務領導，服務基層，推進公司各項工作。
二、專業知識優勢。做企業，離不開經濟管理，要做好辦公室工作，也同樣需要具備必要的經濟管理專業知識。自參加工作以來，我始終堅持學習業務知識，勤鑽研、善思考、多研究，不斷地豐富自己，提高自己。xx年，我又完成了經濟管理本科專業的學習，使自己的專業知識提高到了一個新的層次。同時我深知，理論必須與實踐相結合，反映在辦公室工作上，就必須通過文字來體現。為此，我非常注重進行寫作方面的學習與訓練，實現了可以熟練駕御各種應用文體，並可通過寫作對調研成果進行理論分析。
三、工作能力優勢。作為一名辦公室負責人，需要各方面的知識，全面的工作能力。在日常的生活和工作中，我注意不斷培養自己的工作能力，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實幹事。在xx單位工作期間較出色地完成了人事、宣傳、接待、活動策劃安排等工作，受到了一致好評，並多次被評為先進工作者。在xx年組織參加的xx活動中取得顯著成績，被評為xx年度xx活動x等獎。通過不斷地在學習中實踐、在實踐中學習，我的組織能力、協調能力、調研能力和抓落實的能力都有了較大提高，我有信心通過自己的工作，推動辦公室工作上一個新的臺階。
四、年齡優勢。俗話說“三十而立”，這個立，是生活之立，更是事業之立。我今年31歲，正是思想成熟、具備較深厚的理論和實踐基礎，幹事創業的黃金時期，我願意把一生當中最好的時光、最成熟的階段、最飽滿的工作熱情奉獻到我所熱愛的，今天競聘的辦公室主任的工作當中，力爭在新的工作崗位上為公司作出更大貢獻，在奉獻中實現自己的人生價值。
如果我這次競聘成功，我將從以下五個方面改進辦公室工作，儘快推動辦公室工作實現一個較大的飛躍：
一、強化服務，充分發揮參謀助手作用
辦公室最主要的職責就是服務，服務領導、服務企業、服務基層。首先紮實做好日常的事務性服務，為領導、為公司提供良好的後勤保障。同時，突出抓好主動服務和事前服務。在工作中，提前調研，提前預測，提前分析，及時地向領導提供第一手詳實的、有價值的資料。積極探索新形勢、新任務下，辦公室工作的新思路、新辦法和新經驗，為領導決策提供參考。正確處理參謀和參政的關係，確保服務到位而不越位，幫忙而不添亂，真正當好領導的參謀和助手。
二、強化規範，全面提高辦公室工作效率
建立健全公司及辦公室各項規章制度，包括學習、考勤、衛生、會務組織、車輛管理、財務管理等工作的各個方面，在公司內部形成良好的行為規範。完善公司崗位責任制，工作職責落實到每個科室、每個人。在公司內部實行辦公自動化、資訊化，配備先進的辦公裝置，應用現代辦公技術，推動辦公室工作全面提速。
三、強化綜合協調，確保公司工作正常高效運轉
辦公室是公司工作的樞紐，是上傳下達的紐帶，特別要抓好綜合協調工作。在綜合上，要具體抓好文字綜合、會議綜合、事物綜合和任務綜合，確保公司工作整體一盤棋。在協調上，要具體抓好領導間、領導與科室間、科室與科室間，以及公司與外部的協調。對公司的各項決策，通過檔案、會議等形式抓好學習和貫徹。對下達的任務，及時分解，及時檢查，抓好任務落實。注意抓好各方面的溝通與協調，避免互相扯皮、推委、出現工作空檔，確保各方面通力合作、默契配合、步調一致、共同推進公司事業發展。
四、強化學習培訓，提高工作人員整體素質
辦公室工作繁多而瑣碎，需要強烈的事業心、責任感和全面的工作能力。必須多渠道、多形式地快速提高工作人員素質。搞好日常業務學習，定時間、定內容、定目標，確保學習效果;組織員工積極參加拓展訓練、體育比賽等活動，培養團隊精神，加強員工素質鍛鍊;積極參加各種必要的專業培訓，積極走出去，到先進單位和企業參觀學習，開闊眼界，拓寬思路，從思想、學識、身體、能力等各個方面全面提高工作人員整體素質。
五、強化團結，優化公司發展的內外人文環境
利用業餘時間，積極組織專業技能比賽、知識競賽、座談會、茶話會等各種活動，通過活動增進團結，凝聚人心，形成工作合力。對外，堅持誠信，廣交朋友，正確處理好與外部的各種關係，為公司營造良好的內外發展環境。
各位領導，各位同事，說到底，現代的辦公室主任就是一個集體、一個團隊的管家。在這裡，我想借用被譽為我國古代最出色的管家，三國時期著名的政治家、軍事家諸葛亮的一句名言來結束我今天的演講——鞠躬盡瘁，死而後已!
這是我的決心，更是我一貫的態度和工作原則。
尊敬的各位領導、同仁們：
大家下午好!
我叫劉小波，今天我竟聘的崗位是界牌鎮中心學校政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述，以供大家投票時參考。
一、我個人的基本情況
本人劉小波，四川威遠縣人。出生年月：1978年6月。1997年8月分配至界牌鎮第一初級中學校任教至今。現任中學一級語文教師。在我十七年的教育教學生涯中，教學方面主要擔任語文學科的教學和文科教研組工作，教育方面主要擔任了十五年的國中班主任工作和四年的學校團隊工作。十七年來，本人忠誠黨的教育事業，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。
二、對今天我所竟聘的崗位的一些認知和理解
我這次競聘的崗位是政教處副主任，政教工作是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作。在當今時代，要做好政教工作，需要有全新的教育理念和較強的管理能力。這是一項挑戰性的工作，能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。這個崗位，要以更好地鍛鍊人、造就人，全面提高一人個各方面的素質，我長期擔任班主任的工作，與學生打交道的機會多，在與學生長期交住過程中，我與所教過的學生建立了深厚的感情，我熱愛學生，喜歡和學生打交道，樂於傾聽他們的呼聲，樂於看到他們的進步，我認為能夠熱愛學生、全面關心學生是承擔政教工作的最主要條件。我覺得我基本具備了這個條件，而且在擔任班主任過程中積累了較豐富的做好學生思想工作，建設班集體的經驗。這些都是從事政教工作的基礎。
各位領導、各位老師，如果能夠進入政教工作崗位，我將盡心盡力當好助手。做好配角，努力爭取把學校政教工作做得更好，使亮點更亮、特色更特、優點更優，決不辜負學校領導、廣大教師和學生的期望。
我認為，從事政教工作的人，必須具備長遠發展的眼光和創新思維，要把平地時點滴的工作，如引導學生文明守紀，推動學生培養良好行為習慣同學生的長遠發展結合起來考慮，要從現代化事業的需要來培養人、造就人。
從事政教工作的人必須嚴於律已、任勞任怨，以身作則樹立公正無私的形象，為師生作表率。
奧斯特洛夫斯基說過：人生最美好的就是能以自己創造的一切為他人服務。一個人特別是年輕人總是在追求創造，擁抱美好的生命歷程中，實現自己的理想和價值。我認為年輕人，必須有志氣、有作為，要堅信是金子總會發光，在機遇到來的時候，要善於把握機遇，奮力開拓，打造更高的發展平臺。今天我就是抱著這種觀點，走上講臺，參與競聘的，我感謝學校領導每位教工給我的關愛，也請你們今後一如既往地關心幫助我，同時也衷心祝願，今天參加競聘的老師能獲得成功，謝謝大家。
各位領導、各位同事：
大家好!
在局領導班子的部署和安排下，今天我競聘辦公室主任一職，如果競聘成功，我將比照辦公室主任工作職責，和大家一道努力工作，並肩作戰，竭盡全力把監測站辦公室的各項工作做好，為監測站領導班子服好務，為全站幹部職工服好務，為我們的環境監測服好務。
我競聘辦公室主任的理由有三：第一：我工作雷厲風行，富有激情，有一定的組織協調能力;第二：我有一定的文字功底，能夠圓滿做好各種資訊和文字材料的撰寫工作;第三：我勇於吃苦，敢挑重擔，勇於完成上級領導交辦的各項急難險重工作，且勇於承擔、毫不推諉!
具體工作中，我決心做好以下幾個方面的工作：
一、加強機關全體人員學習，提高全體人員綜合素質
堅持在抓好自身學習的同時，全力搞好職工的政治學習和業務學習，配合監測站黨支部積極組織全站幹部職工認真學習“三個代表”重要思想，深入開展縣委縣政府倡導的“愛心無限、服務至上”系列學習實踐活動，採取生動活潑的形式，組織開展理論學習和環境監測業務技能培訓，為把我站建設成為新的學習型機關而不懈努力。
二、注重各個方面的協調，確保監測工作穩步推進
充分發揮好辦公室工作職能，協調好以下幾方面的關係。一是協調好內部各職能部門的關係，對監測站各部門的工作職能做進一步的細化量化，做好工作銜接，避免職能交叉，保證各項工作運作有序;二是協調好監測站與市局、市站的關係，對上級安排的每一項工作做到落地有聲，件件有迴音;三是處理好與局機關的關係，最大限度地爭取局領導對監測站工作的支援和政策傾斜，為監測站各項工作的順利開展創造良好的外部環境。總之，辦公室將整合各種有效資源，協調好各個方方面面的關係，促進監測站各項工作高效運轉，充滿生機和活力。
三、強化服務意識，促進監測事業快速發展
辦公室是一個服務性機構，提供良好的服務保障是其主要職能。重點將突出兩個方面。一是圍繞領導班子搞服務。由日常事務性服務向參謀決策性服務轉變，圍繞環境監測中心工作，多提對監測工作有較大促進作用的意見和建議，為站領導決策提供翔實可靠的依據。二是圍繞監測站全體幹部職工搞服務。事業成敗，關鍵在人。充分激發和保護全體幹部職工的積極性和創造性，辦公室將竭盡全力想職工之所想，急職工之所急，維護職工利益，解決職工的實際困難，真正當好大家的後勤保障員。
四、做好工作當中的每一個細節，務求實效
辦公室工作無論是學習，協調，服務，最終都要體現在落實上。對領導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實。對站領導班子研究決定的事項保證做到擲地有聲，件件見效。充分發揮好辦公室的督辦職能，抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反饋各項重點工作的進展情況。對監測站各個階段的中心工作，辦公室將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調動各方面的工作積極性，為監測站全面徹底完成上級下達的各項工作任務做出自己積極的貢獻。
五、做好監測站領導班子的參謀助手，強力推進環境監測各項任務的順利完成
辦公室的工作無小事，雖說繁雜，但是每項工作都十分重要，環保局以及站裡安排的各項具體工作最終都要通過辦公室來落實，抓好辦公室的工作就要有一種不怕吃苦，不怕麻煩的工作熱情和耐性，且好多事情都要求自己率先垂範，先走一步，多幹一點，用自己的模範帶頭作用來帶領同志們響應和擁護，沒有一種甘願吃虧、樂於吃虧的精神是幹不好這項工作的。在平時的作風紀律和日常工作中，要多想、多幹，做出榜樣，幹出標準!
當然，由於自己的工作能力和業務水平有限，並且目前受局領導的委派到縣行政審批大廳工作，監測站新來的同志年輕有為，富有朝氣和創新精神，他們從事這樣工作會更加有思路、更加有亮點，所以即使我這次競聘落選，我也會端正態度，擺正位置，更加努力地做好自己本職工作，在局領導和站領導班子的帶領下，與監測站全體幹部職工一起為環境監測事業的美好明天而努力工作，一心一意地支援新主任的工作，把自己工作的體會和方法毫不保留的教給他們，使他們儘快地進入角色!
不妥之處，敬請各位領導評委指正。
謝謝大家!
又一個輪迴，又是一個開始。我渴望能繼續工作在班主任這個崗位上，繼續實現我的人生價值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起。第一次學生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來歡樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一隻小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學年裡，如果我能繼續擔當班主任工作，今後，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如：要求學生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閒聊。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”想要管理好班級，必須關心、瞭解每一位學生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家裡是誰輔導作業的;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕鬆的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班幹隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹部工作有指導作用，但不可替代班幹工作，應放手讓班幹部去管理班級，讓班幹部逐漸在班級中樹立威信。但班幹不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，後進生更有個盼頭。
四、激發學生競爭意識。
在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，使每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好!
我叫，今年歲，xx年月參加工作，大專文化程度，現任xx科護士長。我於xx年月獲得主管護師資格，xx年月聘任為主管護師。xx年月獲得了副主任護師資格。
參加工作xx年來，原創：在院領導的親切關懷下和同事們的大力支援下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質，兢兢業業，盡職盡責，在普通的護理工作崗位上取得了比較顯著的成績，贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評，多次被醫院評為先進工作者、優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。同時注意了總結工作中的經驗，不斷昇華自己的理論水平，自參加工作以來，特別是近幾年來共撰寫論文餘篇，其中在省級以上刊物發表篇。
我熱愛自己的職業，熱愛自己的崗位，始終堅持“以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到自我和人生的價值”的工作理念。我可以問心無愧地說，xx年多來我出色地履行了一名主管護師的職責，同時也出色地履行了一名護士長的職責。
今天，非常感謝院領導又給了我這次競聘副主任護師的機會。我深知副主任護師這個崗位十分重要，如果我競聘成功，我決心做到：認真貫徹落實好醫院確定的一系列有關改革檔案精神，以改革促發展;指導好xx科的護理業務技術、科研和教學工作，完成護理部安排的護理常規、操作規程、標準護理計劃及標準健康計劃的制定、修改、完善工作，完成在職護理人員的培訓工作;檢查指導並親自參加危重病人搶救及護理;開展新業務、新技術，提高護理質量，發展護理學科，積極撰寫護理論文。原創：總之，我將嚴格按照《主任護師崗位責任要求》去做好護理工作。
最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心幹好工作。反之，不能上崗，我仍將一如既往在自己的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結果如何，我都始終會老老實實做人，紮紮實實做事。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、同事們：
非常感謝分公司領導為我們提供這樣一個展示自我，檢驗自我的舞臺。今天我走上竟職臺，心中百感交集，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟，朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任。對我來說，也是一次人生的挑戰，是一個難得的展示自己、鍛鍊自己的機會。經過幾天來的分析思考，我決定競爭綜合部主任這個崗位。
我叫，本科文化， 20xx年10月參加工作，如果我能擔任綜合部主任的職務，我對今後工作有以下幾點設想：
第一、話說“沒有規矩，不成方圓”。對於一個企業來說，所謂的規矩就是一系列嚴密的規章制度。現有的制度可能滿足今天和以前的工作需要，但是隨著形勢的發展必須隨時增補和調整，方能保持它的先進性和科學性。但是從另一方面來說，有了好的制度，不嚴格的執行，所謂的制度也不過是一紙空文，所以，我準備將“高標準、嚴要求”作為新的綜合部的行為指南。獎懲要兌現，測算要準確，紀律要嚴格，辦事要透明。在從嚴管理的同時，我將堅持“以人為本”，並注重硬體設施的改善，努力為廣大職工營造團結、協調、優美的工作環境。 第二、綜合部要不斷將本部門各項工作予以梳理，對那些切實可行的做法要予以堅持，對與現代企業發展相悖的要重新審視，逐步剝離。另外，還要根據分公司發展需要，將綜合部各項基礎工作落實到職工崗位責任制，真正將綜合部各項基礎工作夯實做細，做到“千斤重擔人人挑，人人肩上有目標”。
非常感謝分公司領導為我們提供這樣一個展示自我，檢驗自我的舞臺。今天我走上竟職臺，心中百感交集，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟，朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任。對我來說，也是一次人生的挑戰，是一個難得的展示自己、鍛鍊自己的機會。經過幾天來的分析思考，我決定競爭綜合部主任這個崗位。
我叫，本科文化， 20xx年10月參加工作，如果我能擔任綜合部主任的職務，我對今後工作有以下幾點設想：
第一、話說“沒有規矩，不成方圓”。對於一個企業來說，所謂的規矩就是一系列嚴密的規章制度。現有的制度可能滿足今天和以前的工作需要，但是隨著形勢的發展必須隨時增補和調整，方能保持它的先進性和科學性。但是從另一方面來說，有了好的制度，不嚴格的執行，所謂的制度也不過是一紙空文，所以，我準備將“高標準、嚴要求”作為新的綜合部的行為指南。獎懲要兌現，測算要準確，紀律要嚴格，辦事要透明。在從嚴管理的同時，我將堅持“以人為本”，並注重硬體設施的改善，努力為廣大職工營造團結、協調、優美的工作環境。 第二、綜合部要不斷將本部門各項工作予以梳理，對那些切實可行的做法要予以堅持，對與現代企業發展相悖的要重新審視，逐步剝離。另外，還要根據分公司發展需要，將綜合部各項基礎工作落實到職工崗位責任制，真正將綜合部各項基礎工作夯實做細，做到“千斤重擔人人挑，人人肩上有目標”。
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！我是，很高興參加學校組織的這次竟聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關係著一個班級的教學質量，一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優秀的班主任。
面對這個艱鉅而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
第一、在工作中認真責，做好每一件事的工作態度是我對自己的要求。不管有無經驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經驗，從中學到了很多的管理方法和經驗。我想這段經歷對我以後的工作會有很大幫助。
班主任是聯絡學生和家長、學校之間的紐帶，是學校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什麼軌道跑，跑向哪裡，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔此工作的老師要有高度的敬業精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學生，為了學生的一切”服務的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在於會愛。
假使給我一個班級，我將至少具體，紮實，細緻的做好以下五方面的工作：
一、規範班級制度，抓好團、隊組織建設，形成良好班風。
一個良好班集體的成長，並不是班主任一個人孤軍奮戰，我認為應建立健全《班級公約》等制度，既要關心和尊重學生，又要嚴格要求學生，做到嚴格有度，要求有法。加強班風建設，充分發揮班委的作用，選好班團幹，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發展奠定堅實的基礎。
二、通過豐富多彩的課餘生活，提升班級文化內涵，形成良好的學習風氣。
班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。因此我打算通過豐富多彩的課餘生活，激發學生的熱情、開發潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發展，實現我們共贏的目的。
三、針對學生年齡階段，切實抓好思想教育。
一是抓好低年級的養成教育，幫助學生儘快的進行角色的轉換，以更好的狀態投入緊張而忙碌的學校生活。具體做法是，制定班級公約，用以規範學生的言行舉止，進行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養他們的集體主義精神。
二是抓好中年級的青春期教育。特校學生入學年齡大，隨著身心的發展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養成的良好習慣，還要關注學生的心理變化，引導好學生對友情、愛情的認識，發展同學之間純潔的友情，杜絕學生早戀現象的發生。其次還要對學生進行感恩教育，瞭解師長的艱辛與不易，教育學生珍惜來之不易的學習機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學生從前途與理想方面加強思考，為最後衝擊會考做好充分的準備，以一種飽滿而熱情的狀態面對最後的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學生的工作，為學生充分營造環境，加強引導，爭取最後的勝利。
四、密切聯絡各科教師，協調各方力量，發揮紐帶作用。
班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協調工作及班主任與學校工作的協調是每個班主任工作的重要環節，也是關係一個班級發展的重要因素。班主任考核中為什麼要加入其他學科的成績，體現的就是這一職責。我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。
五、作好家校聯絡工作，創新聯絡方式、開通電子信箱、簡訊互動等溝通渠道，真正實現家園同步教育，讓＂學校、家庭、社會形成教育合力＂不只是一句空話。
當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今天的競聘並非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重託。人生苦短，向著自己的目標而努力，不做一輩子＂遺憾＂的教師。你努力了，不管結果如何，也就沒有遺憾了。如果有幸擔任班主任，我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
本人1974年出生，1992年參加工作，中學語文高階教師，曾經擔任過一年政教處副主任，七年辦公室副主任，併兼任了六年的年級組長，連續擔任了六年的班主任，現擬競聘教務處主任或者副主任一職。至於取得的成績還有獲得的一些榮譽，本人不想多說了，因為大家都是同事，平時朝夕相處，所做的事情都擺在大家面前，不說大家也心知肚明。今天我主要想談談競聘這一職務的一些想法。
我之所以走上這個講臺，來競聘這一崗位，緣於我對當前中國之病態教育現狀的一些思考。當今中國，一方面，國人對教育的投入空前高漲，對教育的期望也愈來愈大。全國人民對大學聯考的狂熱堪稱世界之最，對大學聯考狀元的追捧也盛況空前。另一方面，我們的教育卻好像溫吞水樣的，成績平平，甚至至今都未能在本土培養出一位諾貝爾獎學金獲得者，連我們引以為自豪的高等學府北大清華在世界上的排名也是非常靠後，居然都比不上韓國的首爾大學。前兩天正好看新聞，有位專家調查，在兩院院士和長江學者中居然沒有一個曾經是大學聯考狀元，而歷屆的大學聯考狀元也大多成績平平，淪為庸者。按理說我們這麼狂熱地關注教育，就應當有很高的回報啊!可我們收穫的成果又有多少呢?這到底是什麼原因呢?原來啊，大家都忽略了教育他自身的規律，教育講究的是潛移默化的影響，講究的是潤物細無聲的感染，講究的是厚積薄發，絕不是那種揠苗助長式的狂熱，更不是比比分數就行的浮躁。我們的教育到底何去何從，最關鍵的還是看我們教育工作者。是迎合社會的浮躁呢，還是靜下心來教書?我想一個真正的教育者心中都有一把衡量的尺子。此時此刻，我非常希望為當今之教育做一些實實在在的事，盡我之所能的為教師服務，讓他們能夠靜下心來把書交好。雖然我一介書生，三尺微命，人微言輕，恐怕改變不了什麼，但是隻要我努力去做了，也終究無怨無悔。所以我覺得在教務處這個崗位上我能更大的發揮作用，可為當今之教育盡一點綿薄之力。
在當今中國，社會對教育的期望雖大，但是給於教師應有的尊重卻少得可憐。似乎大家把當今教育上出現的問題全推到了老師身上。誠然，在教師的隊伍裡是出現過不和諧音符，甚至害群之馬。但是你不能一葉障目，以偏概全啊。你們看前幾年的媒體，眼睛瞪得老圓的盯著學校，生怕學校不出事，只要一有點事就大肆渲染，群起而攻之，恨不能踩上一隻腳，然後再揉一揉。他們不去調查研究出事的原因，卻一味的指責學校，指責教師。一個個的外行居然可以這麼肆無忌憚地指責專業的教育者，是什麼給了他們這麼足的底氣呢?原來啊，問題出在這樣一句話上，“世上沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”這句出自老教育家陳琴鶴先生的，曾經激勵著我們教師立志要為教育事業奮鬥終身的名言，如今卻被別人利用來作為投向教師長矛了。是啊，有了這句話，誰都可以來指責你了，“學生教不好就是你教師無能”，政府指責你，媒體指責你，家長指責你，甚至連門口賣煎餅的大媽也可以把這句話當成煎餅一樣扔給你，然後指著你鼻子說，“你是個不稱職的老師”。這讓我們大學畢業又受過專業訓練的教師情何以堪啊?
然而，事實是不是如他們所說呢?我們老師是不是都這麼不中用呢?恐怕在座的諸位比我清楚。那麼問題到底出在什麼地方?眾所周知，所謂“好學生”的評價標準是相當複雜的，而“教好學生”的評價標準也同樣非常複雜，然而這些外行們僅僅把考試考得好不好，你班上考了幾個到重點中學作為評價學生學得好不好，老師教得好不好的唯一標準了，這當然就要出問題了。如果以他們的標準來評價愛因斯坦，來評價愛迪生，那他們肯定不是好學生，那他們的老師肯定要挨板子。可是事實怎樣呢，他們都成為了著名的科學家，如果他們的老師當年因為那句名言而遭人非議的話，恐怕現在也早已平反了吧!舉這兩個人的例子就是想說明一個人的成才標準是非常複雜的，甚至不是當時就能判斷的，有些人要經過幾年甚至幾十年才能走向成功。如果僅憑一兩次考試成績就來判斷一個學生有沒有學好，來判斷一個老師會不會教，那真是太不公平了。比爾·蓋茨的成功即是給這種目光短淺的教育評價體系的一記響亮耳光。所以今後我們在評價學生和評價老師的方式上都要做一些調整，千萬不能一棍子打死，把考不好的學生都說成是差生，然後又說這些所謂的差生教不好就是老師責任。誰知道在這些所謂的差生裡會不會再出現一個愛因斯坦，會不會再出現一個愛迪生呢，會不會再走出一個比爾·蓋茨呢!我覺得要想讓老師不輕易給學生扣上“差生”的帽子，學校就要對老師的教學效果評價做適當調整，絕不能單憑成績的高低來評判老師的功過，那將是有失公允的。就像八(5)班的戴健，七(1)班的劉佳麗，我覺得老師只要能做到讓他們能按時到校上課，不遲到不曠課，上課時還能坐著聽講，和同學還能進行一些交流，就已經相當成功了，畢竟他們還知道遵守紀律，還知道與同學和睦相處，這不就是進步嗎?你硬要用八九十分來衡量他們學沒學好，對他們來說不也是不公平嗎?古人講過“不患貧而患不均”，如果你對學生，對老師評價不公平，勢必會打消學生和老師的積極性，試想一個學校學生不積極學習，老師不積極教書，那還算什麼學校，要提高教學質量豈不也是一句空話嗎?所以如果能有機會的話，我想在今後的教學管理中不斷完善我們評價機制，使它日趨合理。儘管這項工作非常繁瑣，但我願意盡我所能做一些嘗試，盡最大努力保護老師和學生的積極性。因為只有老師和學生才是學校的主人，而我們所謂的行政人員只是服務者，只有服務好了師生，才能使他們安心的教和學，從而才能切實提高教育教學質量。
以上只是本人一些膚淺的認識，希望能與諸位共勉。
謝謝大家!
今天，我演講的內容主要分三部分：
一是本人的主要經歷;二是我競聘的理由;三是今後的努力方向。
一、本人的主要經歷。
二、競聘的理由
對於辦公室主任這個職位，我認為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任，主要基於以下三個方面的考慮：
一是具有一定的政治思想素質。本人多次參加省、市黨校幹部培訓，加之經常性的政治理論知識的學習和思想改造，已具有了較高的思想政治覺悟，具備了堅定的政治立場和較高的政策水平。能識大體、顧大局，正確對待大是大非。清正廉潔，謙虛謹慎，從不攬功推過。
二是具有一定的組織領導和協調溝通能力。參加工作十餘年來，工作環境不斷變化，經歷過由企業到機關、由農村基層到城市機關，閱歷多了，經驗豐富了，分析問題能夠做到思路清晰、頭緒分明，解決問題能夠做到抓住要害、行止有度。諸如：成功辦理過多起重大行政執法案件;獨立主持過港口機械裝置的重大技術改造;參與過港二期工程引進裝置的監造、驗收，獨自組織過農村小流域治理的“萬人會戰”，領導過全鎮農民義務進行道路拓寬改造。同時，注重團結同志，能真誠待人，正確處理好與領導、與同志的關係，協調理順上下左右關係。
三是具有較強的業務能力和專業水平。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師。”本著“幹一行、愛一行”的精神，無論做什麼工作，始終保持高昂的熱情，刻苦學習，勇於實踐。從技術監督的計量到質量，從標準化到行政執法，從企業的技術工作到機關的行政工作，憑著自己的勤奮，使我積累了許多專業知識，特別是本系統的各項業務都比較熟悉，而且都能輕鬆應對。
三、今後工作的努力方向辦公室作為聯絡上下左右、前後內外的橋樑，工作紛繁雜亂，綜合協調的任務量大，做好這項工作，我缺乏經驗，這是事實，但我相信，只要大家給予真誠的支援和幫助，憑著自身的勤奮努力，謙虛好學，一定有能力勝任辦公室主任工作。
如果能競聘成功，我將在完成辦公室日常工作基礎上，努力做好以下幾個方面：
一、擺正位置，努力當好領導的參謀和助手，為機關營造一個和諧的工作氛圍;如果我能當選，工作中一定多請示、勤彙報，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位;既充分尊重領導的意見，又敢於表達自己的看法，提出合理化建議;對領導交辦的工作要做到事事有迴音、件件有著落，加強與各處室的工作溝通，協調好各處室之間、處室與領導之間的工作關係，努力營造一個相互信任、相互理解的，人際關係和諧的工作氛圍。“家和萬事興”，只有團結，才能形成合力，才能確保政令暢通。
二、立足本職，搞好後勤保障服務，為機關創造良好的工作環境;服務是辦公室義不容辭的職責，為領導服務要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發點和落腳點是為處室服務、為機關幹部服務。如果我能當選，我一定會在本職工作範圍內，積極協助領導搞好後勤保障服務，時刻關心基層同志的切身利益，傾聽大家的呼聲，想同志們之所想，急同志們之所急，多幹實實在在的事情，為大家當好一名合格的“服務員”，免除同志們的後顧之憂，讓同志們全身心地投全入到本職工作中去，為機關創造良好的工作環境。
三、加強管理，安排好機關各個時期的工作，保證機關工作的正常運轉;如果我能當選辦公室主任，要充分調動辦公室每個人的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。虛心向前任學習，取長補短，豐富內涵，拓展視野。努力提高管理水平，完善各項規章制度，切實改進工作方法，努力開拓創新，安排好機關各個時期的各項工作，保證機關工作的正常運轉;
作為此次競聘的參與者，我希望的是成功，但我絕不迴避成功道路上的挫折和困難，無論結果如何，我都將坦坦蕩蕩做人、兢兢業業做事。今天的演講，我只是實事求是地向各位領導和同志們展示一個真實的我。當辦公室主任不容易，當一名合格的辦公室主任更不容易。我相信，憑著我兢兢業業、勇於奉獻的敬業精神;堅持原則、嚴於律己的優良品質;求真務實、腳踏實地的工作作風，勤奮學習、開拓進取的創新意識，一定能把辦公室主任工作做好。
各位領導和同志們，既然大家給了我這個機會，讓我展示自己的才華，那麼，就請再給我一個舞臺，我會給大家一個滿意的表現!謝謝大家!
敬的各位領導和全體同仁：
大家上午好!
非常珍惜這次競聘的機會，是展示更是一次難得的學習經歷，我將從以下幾個方面彙報自己，請領導和大家多多指正。
個人簡歷：略
工作情況： 略
對競職的認識：辦公室主任，是為單位以及單位領導工作服務的綜合辦事機構的核心，是一個雙重身份的角色，既是決策執行者又是團隊領導者。職責是主持、組織、指揮辦公室全面工作;組織本部門工作人員搞好政務服務;當好領導的參謀助手;協調好橫向、縱向各部門間的工作。作為醫院的辦公室主任，除了要具備較高的政治理論水平、文化水平和綜合能力外，還要熟知醫院的工作內容、在當下社會環境中更要接待上訪、醫療風險應急處理等能力。
競職理由：我熱愛這一崗位，並基本具備崗位要求。
1.具有 豐富的臨床工作經驗。大學五年的臨床專業技能培訓和多年的內，電診科、病理科工作經歷，使我積累了豐富的臨床和醫技工作經驗。
2.具備較強的醫院管理技能。十餘年的醫政、科教、辦公室管理崗位工作經驗積累、三年的衛生事業管理專業碩士課程的培訓與學習，使我較全面掌握了國家醫療法規、法律、醫院管理規章制度,熟知醫院工作、服務流程、在科教、醫政、醫療糾紛、協調科室工作、各級行政主管部門關係維護等方面積累了豐富經驗。
3.綜合能力強。豐富的工作經歷，多年行政工作的歷練，養成了具有親和力的工作風格，具有較強的執行能力、應變能力、組織協調能力、抗壓能力和較強的語言表達能力。通過參加中心中層幹部培訓，學習能力、理論水平和文字書寫能力也有了很大的提升。
工作設想:如果我競聘成功，我將嚴格要求自己，改正不足，基於以下幾點開展工作。
1.為忠。忠誠黨的民政事業，忠於本職崗位，認認真真、紮紮實實搞好自己的權屬工作，帶好團隊，使團隊內部凝聚團結、向上、陽光、快樂的力量,為各級領導和臨床一線做好服務。
2.為能。加強政治理論和專業技能的學習，要在文字書寫、政策解讀上面下功夫，跟上時代和中心發展的步伐，實事求是、求真務實，做好參謀助手，使各項決策落到實處。
3.為勤。一如既往保持高漲的工作熱情，做到腦勤、眼勤、手勤、腿勤、嘴勤。勤請示、勤彙報、勤溝通，及時辦理好各級領導交辦的工作，協調好各部門間的工作，做好辦公室日常工作。
4.為智。正確認識角色定位，做到識大體、顧大局、講究氣量、誠懇待人，盡職而不越位。在批評和誤解面前保持平和的心態，繼續發揮團隊的力量，凝聚集體的智慧，創造和諧的工作氛圍。
5.為廉。以模範黨員的標準嚴格要求自己，堅持原則，自覺抵制各種不正之風。
藉此機會，感謝各級領導和同事們對我的大力支援支援和幫助，我將以感恩之心為中心的發展為醫院的建設貢獻力量。
再次謝謝大家!
尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家好!
帶著領導的厚愛，帶著朋友們的厚望，我又一次站在了這臺上。對於我而言，曾經，這裡是講臺，我一次次面對學生娓娓道來，換來了與學生的共同成長，也換來了自己教學風格的日益成熟;曾經，這裡是舞臺，我一次次面對校內外同行侃侃而談，贏得了自己教育教學上的理論提升，也贏得了諸多認可和讚譽。而今天，這裡又成了賽場，我將在這裡面對人生的又一次挑戰，讓大家見證我人生的又一次轉折，歷練自己更加完美的人格，舞出自己更加多彩的人生!
眾所周知，我今天競聘的是教研室主任一職。卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個或那個職務。”是的，我擁有這份自信，而且我的自信絕不是空中樓閣。
中國自古有“三十而立，四十不惑”之說，35歲的我正處在這個年齡段之中。所謂成家立業，“家”居“業”之前，在座大部分老師都知道，幾年前，伴隨“家”的變故，我的“業”一度停滯;時至今日，時間的歷練早已把曾經的挫折轉化為我生命的財富。曾經失去更知珍惜，如今擁有倍覺可貴，年富力強的我，健康成長的女兒，體貼支援的丈夫，三位一體，使我的家庭成為最具穩定性的三角形，也使我今天全無無後顧之憂地站在這裡。
帶給我自信的第二個原因，在於實力。既然是實力，我們不妨用事實來說話。工作20xx年來，我有20xx年考核為出色。近年來，有30餘篇論文獲師市、自治區、高階一、二等獎，在自治區“個性杯”閱讀教學大賽中獲一等獎，同時還獲得“自治區基礎教育課程改革實驗先進工作者”和教育部課程教材研究所授予的“出色教師”稱號，師市“魅力輔導員”稱號。1999—20xx年我參加了兵團“演練教學”課題實驗， 20xx—20xx年參加局教研室承擔的“國小語文閱讀教學中‘自主、合作、探究’學習方式的研究”高階課題實驗，均被評為“先進個人”;在自治區、地區上各級各類公開課二十餘節，下團場送課8節，承擔校內各種型別公開課更是數不勝數。
在搞好教學實踐的同時，我的教育教學理論高度也有極大提升：我結合多年實踐經驗，曾到多傢俬立幼兒園進行《幼兒園教育與國小教育銜接問題》的講座;20xx年7月，我參加了教育局教研室對石河子墾區18個農牧團場教師的新教材培訓;在20xx——20xx、20xx——20xx年連續兩輪教師繼續教育中，均以培訓教師的身份參與其中。這一系列活動使我無論走到哪所學校，都能見到熟悉的面孔，聽到親切的問候。20xx、20xx年我還四次面向市區國小語文教師進行新教材分析講座，使我不但對課標把握準確，而且對國小語文教材如數家珍。功夫不負有心人，一次次活動的參與，一節節公開課的錘鍊，一篇篇論文的撰寫，使我在理論和實踐上日漸走向成熟。無論是好學的態度，務實的作風，還是個人能力都得到了大家一致認可。
此外，我擔任教研組長20xx年，還曾擔任局教研室兼職教研員、校教研室教研員2年。當然，這些經歷並不值得炫耀，因為不是所有的經驗都可以沿用，甚至有些不當的經驗會成為更好發展的羈絆。
再者，良好的人品使我擁有較好的群眾基礎。工作多年來，我從未捲入任何是是非非，無論工作作風還是生活作風都經得起考驗。穩重、平和、與人為善，對老教師尊重，對同齡人真誠，對年輕人熱心，這些早已是大家對我固有的印象。“能說而不亂說，能幹而不盲幹”是和我在一個辦公室呆了20xx年之久的王新風老師對我的中肯評價。《論語·子路》有云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我想群眾的眼睛是雪亮的，這一切無須自我標榜，公道自在人心。
不過，正如季羨林老先生所說：“知足，知不足;有為，有不為。”良好的反思習慣使我對自己的不足也有一定的認識，那就是無論對領導還是對同事，溝通意識不夠，溝通能力不足。對於這一點，我要說的是：無論面對的是什麼問題，辦法總比困難多，做永遠比說重要。也因此，對於勝任教研室主任一職，我不想談什麼巨集偉藍圖，只是給自己提出這樣幾個要求：
一、儘快實現兩個轉變。一方面是由教師向管理者的角色轉變。在其位，必謀其政。另一方面，由關注語文學科向關注各個學科轉變，讓自己站得更高，看得更遠。
二、擺正自己的位置。對上，正確領悟領導工作思路，做不遺餘力的執行者;對下，既然自己從教師中來，就多回到教師中去，體察老師之所想，做老師們的知心人。對己，……
三、注重與各部門的溝通合作，增強大團隊意識，從細節入手，使各項工作疏漏與失誤率降到最低。
老師們，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。1997年8月的那個夏日，我穿一身嶄新的衣裙，腳蹬一雙白皮鞋踏入四中校門。當我從大門口走到北樓門前，腳上的白皮鞋變成了灰皮鞋。再看看今天的四中，變化之大怎能不令人讚歎。四中，見證了我由青年到中年的歷程，見證了我最美好的青春年華，見證了我的家庭變遷，見證了我的成熟成長。而我，也見證了四中的變化與成長，見證了四中的發展與崛起。我的一切早已與四中緊緊聯絡在一起。借用艾青的一句詩：“為什麼我的眼中常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉!”有人說，人生就是做選擇題。此刻，面對教研室主任一職，我已做出參加競聘的選擇，您也將面臨一個選擇，單項選擇。如果您對我有信心，請為我投下您寶貴的一票;如果您覺得我的演講夠給力，那麼請您用熱烈的掌聲為我加油!謝謝大家!
尊敬的各位領導：
大家好，首先，能參加這次數學教導處副主任的競聘，我深感榮幸。此時此刻，我心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的關心和培養，為我們搭建了這次鍛鍊的平臺!
今天我能夠有勇氣站在這裡參加競聘，原因有兩點：第一，立足於教育教學，豐富自己的閱歷，不斷的提升自我。充分發揮自己的專長，為我深愛的學校的奉獻一份力量。第二，教導處的工作更能夠發揮我的專長和優勢;教導處融洽的工作氛圍，雷厲風行的工作作風，令我向往和敬佩。
十九歲那年，我踏上了石麟國小這片育人的沃土，從此便於與數學結下了不解之緣。隨著工作的深入，我深深的愛上了這份事業。工作中我虛心向前輩們請教，業餘時間我孜孜不倦的加強學習。自從教以來，我一直秉持著“好好工作，做一名好老師，”的理念，追求樸實的、大氣的、睿智的國小數學課堂教學，逐步形成了“自然簡潔、親和有愛”的教學風格，深受學生和家長的喜愛。先後被評為區“教學新秀”、“學科帶頭人”、“教學能手”、在“走青春路，做育花人”評選活動中榮獲一等獎。曾先後執教中央教科所優質課兩節，市優質課三節，均獲一等獎;省優質示範課一節，區優質課、觀摩課、送教下鄉課，、研討課十餘多節，;我所帶班級曾獲“市優秀班集體”的榮譽，所組織班隊會評優課獲一等獎。 同時積極參加課題研究，所參加的中央教科所、省市級都已順利結題，現在正在著手區級微課題的研究。尤其是在擔任教科研組長工作以後，我對自己有了更高的要求。在與領導的更近一步的接觸中，我切身感受到了她們以人為本的管理情懷、關注細節的工作態度、追求完美的工作境界.並深深感染了我，薰陶了我。教而不研則淺，研而不交則空。作為科研組長在負責好學校教科研常規工作的同時，我找好教研、科研的切入接點，結合所教數學科，帶領本組成員隨機科研，搞小課題研究，及時總結教學中的得與失，明確下一步的工作方向。經過十幾年來的教學實踐工作，使我得到了很好的鍛鍊，積累了豐富的教研、科研工作經驗。
如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位，我一定做好教導處的賢內助。在工作中我將以高度的責任心，踏實的工作作風嚴格要求自己，爭做教師表率。認真貫徹落實學校各項方針政策，執行學校領導的分配安排，踐行學校的管理機制，樹立服務的意識，尊重領導的意見，同所有的石磷齊心協力人，勇往直前，使學校向更高、更快、更強的方向發展。不斷增強工作創新力，使自己在工作崗位上，能夠開創教育教學的新局面。
我本著協助教導處抓好教學常規管理，同時還有到以下幾點想法：
1.這次前往曲阜學習，益智課堂實驗班的孩子們，那種快樂地、積極主動的學習場面，深深地觸動了我。我們也可以嘗試開設以活動為載體的益智課堂。時間可以安排在多彩週四。初期每個年級可設兩個實驗班，實驗教師能直接參與中央教科所組織的教材、論文的編集，並有機會執教觀摩課，是一個很好的鍛鍊、展示和提高的平臺。精彩的課堂教學，學生的出色表現也會成為我校一道靚麗的風景線。
2.進行數學校本課程研發。目前我校數學團隊在領導的正確引領下，工作態度紮實認真，教學成績突出。接下來在以“數學好玩”的理念引領下，可以為孩子們提供“好吃又有營養的”數學特色課程。、趣味數學小天地、數學手工製作、 走進社群深入生活——做數學小調查、大家秀數學之---數學課文劇、數學繪本、數學超市等一系列多彩的課程，讓孩子們在寬鬆、自然的環境中，主動、生動、靈動的成長。
3.抓數學教師隊伍建設，全面提高教師素質。教師素質的提高，必須做到有目標、有計劃、有步驟地開展工作，融學習、實踐、研究為一體，重教研、科研、培訓相結合。基於以上的認識，認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，推動教師專業化成長程序，使青年教師早日成長為骨幹優秀教師。
4.深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程.
5.立足課改前沿，組織教師紮紮實實的進行課程改革。。俗話說“打鐵還需自身硬”。首先，自己還要不斷提高自身綜合能力，力爭把每節常態課上成優質課，可供老師們借鑑和學習。其次，通過各種培訓學習、多種教研活動，帶領老師加強課改理論與實踐的學習，不斷推進課改向縱深發展，打造高效數學課堂。
作為一名石麟人，我驕傲!我自豪!我深深的熱愛著這方育人的沃土。在今後的工作中，無論在任何崗位，我都會一如既往、竭盡全力、無怨無悔，為學校更加美好的明天奉獻出自己全部的力量。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
今天，我很榮幸參加中層幹部競聘上崗活動，感謝領導的信賴與鼓勵，感謝同志們的支援，謝謝大家，在這個公平競爭上崗的舞臺上，我今天的演講不是自圓其說，不是誇大其詞，我是本著檢驗、學習、提高的目的走上這個演講臺。在我決定參加這次公開競爭之前，思考再三，有些猶豫，但我最後還是決定參加了。理由有三：
理由一、表明我堅決擁護部務會推行中層骨幹崗位競爭上崗的機制。
理由二、表明我是積極要求進步的，能夠主動迎接挑戰。
理由三、表明我顧全大局，服從組織安排。
這次競爭我沒有提出具體職位要求，重在參與，重在鍛鍊，通過參加這樣的活動提高自己的綜合能力。下面，我就從二大方面進行談談，一方面簡要介紹個人基本情況;二方面我的競爭優勢以及努力方向。
我叫，年出生，年入黨。年月，湖南農業大學農林經濟管理專業畢業，獲得管理學學士。同年，在原志成鄉政府工作，先後任組織幹事、黨政綜合辦主任;年月調人市科技局工作，任辦公室主任、綜合計劃股長。年底考入市委組織部。近年來，在領導和同志們的關心、支援、幫助下，我在思想上、工作上都取得了新的進步。藉此機會，向所有關心、支援我成長的領導和同事，表示衷心感謝!
這次部務會對中層崗位實行公開競爭，對調動幹部工作的積極性和主動性，激勵幹部全面發展和健康成長，具有十分重要的作用。我認為參加競爭的優勢主要體現在三個方面：
一是具備了一定的理論和文化功底。大學畢業後，從事辦公室和黨務工作4年多，並且積極參加社會實踐活動，積累了一定的理論和業務知識，能較快的適用新的工作崗位。
二是經過多個工作崗位的實踐鍛鍊，培養了多方面的能力。參加工作七年來，從事過文祕、人事、黨務、綜合等多項工作，都取得了較好的成績。20xx、20xx、20xx年度被評為優崗。20xx年被評為市級優秀共產黨員。
三是經歷過鄉鎮艱苦生活的磨鍊。我曾在條件最艱苦的志成鄉工作3年10個月，在那裡培養了我吃苦耐勞、堅韌不拔的性格。這些為我幹好工作的打下了堅實基礎。
如果這次競爭成功，我將發揚勤勉好學、愛崗敬業、求真務實、團結協作的精神，紮紮實實地做好各項工作不負重託、不負眾望。在以後工作和生活中，我將從三方面努力：
一方面加強自身修養。我將認真實踐“六個組工”(理性、鐵面、規範、陽光、人文、勤廉)，不斷做到：在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實幹事上有新成效，在清清白白從政上有新形象。
二方面多向領導彙報，搞好與兄弟科室的協作。經常向主管領導請示、彙報，瞭解領導要求，把握領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性有機結合起來。虛心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同進步。
三方面搞好科室內部團結。做到：生活上相互關心、照顧;工作上互相支援、幫助，團結一致為實現共同的目標而努力工作。
如果今天的中層幹部競爭，我落選了，說句實在話，我會很遺憾的，但是我相信我在遺憾之餘，會發現自己在哪個地方存在不足，我不會灰心再接再厲，學他人之長，補自己之短，做好本職工作，兢兢業業，以優異的成績回報國家，回報黨。我知道，作為一名“組工新兵”，我要學的東西還有很多，離在座的各位差距還有很遠。總之，無論在哪個崗位，我都會虛心學習、紮實做事、誠實做人。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來後，海綿才能吸收新的源泉。我的演講結束，謝謝大家。
尊敬的各位領導：
大家好，首先，能參加這次數學教導處副主任的競聘，我深感榮幸。此時此刻，我心中百感交集：
一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時機；
二是感謝各位領導多年來對我的關心和培養，為我們搭建了這次鍛鍊的平臺！
今天我能夠有勇氣站在這裡參加競聘，原因有兩點：
第一，立足於教育教學，豐富自己的閱歷，不斷的提升自我。充分發揮自己的專長，為我深愛的學校的奉獻一份力量。
第二，教導處的工作更能夠發揮我的專長和優勢；教導處融洽的工作氛圍，雷厲風行的工作作風，令我向往和敬佩。
十九歲那年，我踏上了石麟國小這片育人的沃土，從此便於與數學結下了不解之緣。隨著工作的深入，我深深的愛上了這份事業。工作中我虛心向前輩們請教，業餘時間我孜孜不倦的加強學習。自從教以來，我一直秉持著“好好工作，做一名好老師，”的理念，追求樸實的、大氣的、睿智的國小數學課堂教學，逐步形成了“自然簡潔、親和有愛”的教學風格，深受學生和家長的喜愛。先後被評為區“教學新秀”、“學科帶頭人”、“教學能手”、在“走青春路，做育花人”評選活動中榮獲一等獎。曾先後執教中央教科所優質課兩節，市優質課三節，均獲一等獎；省優質示範課一節，區優質課、觀摩課、送教下鄉課，、研討課十餘多節，；我所帶班級曾獲“市優秀班集體”的榮譽，所組織班隊會評優課獲一等獎。
同時積極參加課題研究，所參加的中央教科所、省市級都已順利結題，現在正在著手區級微課題的研究。尤其是在擔任教科研組長工作以後，我對自己有了更高的要求。在與領導的更近一步的接觸中，我切身感受到了她們以人為本的管理情懷、關注細節的工作態度、追求完美的工作境界、並深深感染了我，薰陶了我。教而不研則淺，研而不交則空。作為科研組長在負責好學校教科研常規工作的同時，我找好教研、科研的切入接點，結合所教數學科，帶領本組成員隨機科研，搞小課題研究，及時總結教學中的得與失，明確下一步的工作方向。經過十幾年來的教學實踐工作，使我得到了很好的鍛鍊，積累了豐富的教研、科研工作經驗。
如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位，我一定做好教導處的賢內助。在工作中我將以高度的責任心，踏實的工作作風嚴格要求自己，爭做教師表率。認真貫徹落實學校各項方針政策，執行學校領導的分配安排，踐行學校的管理機制，樹立服務的意識，尊重領導的意見，同所有的石磷齊心協力人，勇往直前，使學校向更高、更快、更強的方向發展。不斷增強工作創新力，使自己在工作崗位上，能夠開創教育教學的新局面。
我本著協助教導處抓好教學常規管理，同時還有到以下幾點想法：
1、這次前往曲阜學習，益智課堂實驗班的孩子們，那種快樂地、積極主動的學習場面，深深地觸動了我。我們也可以嘗試開設以活動為載體的益智課堂。時間可以安排在多彩週四。初期每個年級可設兩個實驗班，實驗教師能直接參與中央教科所組織的教材、論文的編集，並有機會執教觀摩課，是一個很好的鍛鍊、展示和提高的平臺。精彩的課堂教學，學生的出色表現也會成為我校一道靚麗的風景線。
2、進行數學校本課程研發。目前我校數學團隊在領導的正確引領下，工作態度紮實認真，教學成績突出。接下來在以“數學好玩”的理念引領下，可以為孩子們提供“好吃又有營養的”數學特色課程。、趣味數學小天地、數學手工製作、走進社群深入生活——做數學小調查、大家秀數學之——數學課文劇、數學繪本、數學超市等一系列多彩的課程，讓孩子們在寬鬆、自然的環境中，主動、生動、靈動的成長。
3、抓數學教師隊伍建設，全面提高教師素質。教師素質的提高，必須做到有目標、有計劃、有步驟地開展工作，融學習、實踐、研究為一體，重教研、科研、培訓相結合。基於以上的認識，認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，推動教師專業化成長程序，使青年教師早日成長為骨幹優秀教師。
4、深入到課堂、教師、學生中間，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程、
5、立足課改前沿，組織教師紮紮實實的進行課程改革。俗話說“打鐵還需自身硬”。首先，自己還要不斷提高自身綜合能力，力爭把每節常態課上成優質課，可供老師們借鑑和學習。其次，通過各種培訓學習、多種教研活動，帶領老師加強課改理論與實踐的學習，不斷推進課改向縱深發展，打造高效數學課堂。
作為一名石麟人，我驕傲！我自豪！我深深的熱愛著這方育人的沃土。在今後的工作中，無論在任何崗位，我都會一如既往、竭盡全力、無怨無悔，為學校更加美好的明天奉獻出自己全部的力量。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
非常感謝行黨組給了我參加此次中層幹部公開競聘的機會。我參與競聘的職位是辦公室主任。之所以能夠勇敢地站在這裡，一方面是對這次人民銀行縣(市)支行改革的擁護;另一方面也想通過公開競聘這個平臺鍛鍊自己、提高自己，更重要的是想爭取一個能為大家竭力服務的職位。下面是我的個人簡歷、競聘條件和工作設想，懇請各位領導、同事指教。我今年40歲，中共黨員，本科文化，助理經濟師。1992年7月畢業於__銀行學校，同年被分配到__縣支行，先後在國庫科、貨幣發行科、辦公室和計劃科等部門任職，__年任辦公室副主任，__年7月主持辦公室工作至今。今天參加辦公室主任職位競聘，我認為我除了符合競聘條件外，還具備以下優勢：
第一，具有長期從事辦公室工作的經驗，熟悉辦公室業務。參加工作19年來，我從事辦公室工作時間累計達__年之多。特別是__年任辦公室副主任以來，對辦公室工作的各個環節有了更全面細緻的瞭解和把握，同時也在實踐中累積了豐富的工作經驗。
第二，具有辦公室主任職位要求的綜合協調能力和做好協調工作的基礎條件。到辦公室工作以來，始終注意加強並做好協調工作，首先是內部協調，在日常工作中，遵循優質服務業務科室的原則，做到了和諧順暢;其次是注意外部協調，幾年來通過工作上的聯絡加之有意識的強化這方面的意識，同地方政府相關部門及金融機構相關科室建立了良好的工作關係，順暢了工作聯絡。
第三，具有一定的做好政務工作的基礎和文綜合能力。到辦公室工作以來，注重加強自身素質的提高。一是嚴格執行國家行政機關公文處理辦法，加強對公文的稽核把關，辦文質量得到不斷提高。二是認真做好黨組會、行長辦公會及有關綜合性會議的相關會務工作，並較好地完成了會前準備、會議記錄、會議紀要整理、議定事項督辦等相關工作。三是政務資訊及調研工作成績優異，自到辦公室工作以來，共撰寫各類領導講話、工作彙報、工作報告及工作總結等各種綜合性文材料幾十萬;在市級以上刊物發表政務資訊及調研文章200餘篇。
人本身就是矛盾的統一體，在看到自己長處的同時，我深知自己還有許多不足。但是我堅信，有在座各位領導、各位同事的關心、理解、支援和幫助，我一定會在不斷求索中取得新的更大的進步!
如果我這次能夠競聘成功，我將傾入全部熱情，樹立不為名、不為利，專為事業埋頭苦幹的奉獻精神，充分發揮自身特長，從以下幾個方面開展工作：
一是強化服務意識，搞好協調。在工作的謀劃上我將增強主動性和預見性，既想領導之所想，又謀領導之未謀。在為領導服務上力爭實現由被動完成領導交辦的任務向主動提供優質服務轉變。做到嘴勤、手勤、腿勤，樹立辦公室工作無小事思想，做到不因事小而不為、不因事雜而亂為、不因事急而盲為、不因事難而不敢為。
二是強化參謀意識，扮好“角色”。辦公室集組織人事、紀檢監察、宣傳群工、行政內務等職能為一體，是支行黨組決策的參謀部。我將圍繞中心工作，貼近領導思路，積極做好決策服務;超前運作，不做事後“小諸葛”;敢於進言，善於出謀劃策，做到“獻計不決策”，不向領導進讒言。
三是強化學習意識，練好“內功”。在學習目標定位上，緊扣工作需要，力求學早、學深、學透。在學習內容安排上，既學習政治理論，提高政治覺悟和政策水平，又學習經濟金融法律知識，提高超前思維和參謀能力;在學習方法手段上，既向書本學、向實踐學，又向領導學、向群眾學，不斷提高履職的思路、方法、效率和質量。
四是強化自律意識，無私奉獻。以“君子檢身，常若有過”的態度，自覺提高自身的道德修養，嚴守紀律。嚴格政治紀律，堅定政治立場，自覺維護領導權威，個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀;嚴格工作紀律，按規定辦事，按程式操作，不做先斬後奏、越位犯規的事，做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位;嚴格生活紀律，自覺遵守有關廉政建設的規定，時刻自重、自醒、自警、自勵，努力做到不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力，時刻把工作放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨，始終保持良好的精神狀態、旺盛的工作熱情和奮發有為的昂揚鬥志。
各位領導、各位同事，以上是我對自己的客觀評價和任職設想，如果能夠給我這次任職機會，我將不遺餘力,盡心、盡力，盡職、盡責地幹好工作,絕不辜負領導和同事對我的信任!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的領導，評委：
大家好!
我叫___。1994年畢業於齊齊哈爾師範學院中文系。
幾年來，一直在企業工作。先後做過辦公室祕書、副主任、綜合業務部部長、物業經理、銷售經理和總經理助理等工作。現在，正籌建“齊齊哈爾龍化企業服務工作室”。總結我的工作經歷，概括起來說是：學中文，做管理，長處在企業管理諮詢和策劃。正是在多家企業多崗位的工作經歷，我得到了這些企業領導和員工的認可。
業餘時間，我愛好讀書和寫作。
回想參加工作的這11個年頭，我為沒有成就一翻轟轟烈烈的事業而慚愧。展望未來，我期待著自己能夠腳踏實地，踏踏實實地做成一件事。時逢這個“能幹事”的時代，讓我引用美國政治家富蘭克林的一句名言與各位領導、各位評委、各位同仁分享：
“推動你的事業，不要讓事業推動你!”
請領導和評委相信我，我就是，那位你們要選擇的“想幹事，能幹事，敢幹事，能幹成事，幹事還乾淨”的人選。
十年來的經歷
1994年，我從齊齊哈爾師範學院畢業以後，我去了海南省海口市，在那裡的一家親屬參股的日資貿易公司參加工作。我在這家有160人的企業辦公室做綜合祕書工作3年，做副主任2年。公司主要業務是貿易和商業物業經營。因公司是帶有日資性質的合資企業，對所有員工的要求都很嚴格。也正是這個高標準、嚴要求的環境，不但教會了我企業行政管理和辦公室工作所需工作技能，更是給予了我取之不盡的人生財富。1999年因亞洲金融危機，公司經營出現問題，日資撤出，公司解體。我回到齊齊哈爾成家，先後在齊齊哈爾解放門農貿市場、齊齊哈爾誠信擔保公司、齊齊哈爾百花集團百花電子城工作過。
自1999年以來，我還與黑龍江玉興集團、河北藍寶集團、黑龍江中億集團、齊齊哈爾華豐集團、齊齊哈爾華寶集團等企業有著廣泛的接觸和業務合作，為這些企業提供了專案論證和運營方案。
人生真的是短暫，在不知不覺中，我已經進入了中年。參加工作也20__年了。回顧這些年來的路，我並不是在“這山望著那山高”，我始終將最大程度地發揮個人所學、所能，實現人生價值最大化作為夢想。今天有幸參加和平公司的人才招聘，這將成為我人生旅程的重要一步，同時也是我第一次與製造業為主體的企業接觸，我將竭盡權利爭取去競爭這個職位。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委：
首先應該感謝校教育局領導、學校行政領導給我們這次展示自我、鍛鍊自我、提高自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，接受大家的評判。
我叫
今天的演講，我主要談三方面：
一、競聘優勢
本次競聘行政辦公室副主任，概括地說，學校行政辦公室主要工作有六大塊：綜合協調、領導助手、文祕工作、資訊傳遞、服務保障、檔案管理。我個人認為自己有如下四點優勢：
1、責任高。我有強烈的事業心、很高的責任感。我個頭不高，五官不帥，但我相信濃縮的還是精品。我的名字最後一個字起得名副其實，從啟蒙入學開始到參加工作直至現在，我對待學習和工作一直都很認真，執著追求，勤勤懇懇，任勞任怨。多年來，我始終堅持勤奮爭先理念，做事一向有始有終、持之以恆，能做到幹一行愛一行。同時，我能做到以校為家、以工作為樂。我非常熱愛這個家，也愛我的工作，堅持工作並體驗工作成果就是我的快樂。曾有人把我稱為工作狂，這一點我不太贊同，因為有專家稱工作狂有心理疾病，我自認為身心健康，精力充沛，所以我不是工作狂，但我會更瘋狂地做好本職工作。
多年來，我曾多次在每屆家長會上及學生中作出過三點承諾，這三點我都能承諾兌現，接受監督。所以今天在眾多評委及領導面前同樣作出這三點承諾：
①任何時候都不打麻將（包括同學聚會、過年過節都不打，頂多是：他們打，我看，他們鬥，我站。）；
②不打網路遊戲、不上網閒聊；
③要求別人做的，自己首先做到。以上三點，懇請授受組織、領導、同行的監督與批評指正。
2、經驗豐。我有較為豐富的的行政工作經驗和相關知識。我代理行政辦公室工作已有兩年，對行政辦公室的日常工作比較熟悉。在過去工作中，我曾擔任學校教導副主任、政教主任、團委書記，積累了一定的管理經驗，相信我會用更高的責任心投入到這個崗位、這個角色之中。
3、能力強。有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養。以“老老實實做事，清清白白為人”為人生信條，“少說廢話，多幹實事”，“空談誤國，實幹興邦”，這些都是我特別推崇的至理名言。簡單地說，我講究的就是實幹。經過多年學習和鍛鍊，自己的各種能力都有了很大提高。我有充沛的精力，有十足的幹勁，也富有激情，這一點在坐的本校教職工均可證明。
4、電腦熟。熟練運用計算機和網路的能力是我的一個明顯優勢。多年來，我自學算機，卓有成效，於20xx年參加全國計算機等級考試獲得二級證書。現在對計算機、網路比較熟悉，現代化辦公越來越多地依賴電腦，相信這一點我有較強的實力。近幾年來，凡學校重要參賽課件，我幾乎都要配合協助製作。凡是老師需要而又下不了的資源，幾乎都是我搞定。
二、自身不足
自認為新課程改革力度還不夠深入，工作效率還不夠高，個人的協調能力還有待增強。相信今後會更加樹立團隊意識，加強合作力度，不斷提高工作實效。
三、今後打算
辦公室是學校的視窗部門，是領導的參謀和耳目，是資訊傳遞、上下內外溝通的橋樑紐帶。如果能擔任辦公室副主任，我會認真做好以下幾個方面的工作：
1、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校領導的威信，真正當好校領導和辦公室主任的參謀和助手，服從、服務於領導決策，做到：盡職不越權，補臺不拆臺。
2、加強學習，努力工作。積極學習相關專業理論，繼續提高業務水平。主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。做好協助、協調工作，確保學校的政令暢通。注重資訊的綜合處理，牢固樹立效率觀念，以提高工作實效。
3、團結同志，協調發展。要加強與各處室的溝通與交流，處理好與領導和同事的關係，虛心向同行學習；既要做好具體工作，又要想辦法參與瞭解全域性工作，才能發揮助手作用。
4、發揮自己的計算機的特長。充分運用現代辦公設施，全面完成各項任務。比如：公文流轉、接受通知、傳達資訊、對外宣傳、檔案整理與歸類、文字編輯與處理、圖片音訊視訊處理等。
5、要樹立資訊觀念。做好資訊收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個有心人，要善於從日常所收集的資訊中，發現問題，捕捉到重要資訊，提取有價值的材料，為撰寫材料、領導決策等提供依據。
我堅信：用我的真心換來您的笑容，用我的行動換來您的信任，用我的努力迎接更加燦爛輝煌的明天。
不論此次競聘成功與否，我都會做到：成功不自滿、落選不氣餒。如果競聘成功，我將以更加飽滿的精神，更加昂揚的鬥志勇挑重擔，堅決服從安排，熱心為領導、為職工、為學生服務。如果落選，我同樣以正常的心態投入到自己的教學與班級管理中去，也同樣更好地服從領導、服務於教職工、服務於學生。堅信有一份熱便發一份光，把自己畢生的精力奉獻給教育事業！！！
謝謝大家！
從教八年來，一直工作中班主任的崗位上，愛崗敬業、教書育人、積極進取、持之以恆、奮力拼搏、無私奉獻、關愛每一個學生，認真完成學校交給的每一項工作，有強烈的事業心和高度的責任感，作為班主任，抓好學生的德育和智育教育，始終是我堅持的工作目標。 多次受到校級、區級的表揚獎勵。
1、抓好班級建設，嘗試用賞識教育的方法管理學生
有的同學在給我的信中這樣寫道，您總是大力表揚我們的優點，委婉的指出我們的缺點，讓我們心悅誠服的改正錯誤.我在班級的管理中號召每一個同學制訂班規班紀。形成同學們自己管理自我教育的良好班風。提出“團結向上，共同進步”的口號，不吝嗇對任何一個同學的讚揚和肯定，班級體設立一個榮譽本，專門記錄每個學生取得的點滴進步和成績。這種管理方法，既調動了學生的積極性又讓學生學會了自強自立，我所帶的班級被評為校級先進班級體。
2、樹立以學生為本的思想以發展的眼光看待學生
我的眼裡永遠沒有後進生，總是堅信，天生其材必有用，在每一個學生中尋找閃光點.無論是學習上還是紀律上有問題的學生，一律稱為“暫困生”相信他們通過老師的幫助和自己的努力一定會趕上大家的。在我任班主任的八年中堅持家訪，挽救了一些對前途不報希望的孩子。
3、把愛撒向每一個學生
我把全部的愛奉獻給班裡的每一個學生，不論是學習上行為規範上的暫困生，還是生活上的特困生。對於生活的特困生，我經常找他們談心，對他們曉之以理，動之以情，使他們感到老師為他們好，是愛他們的。同時還確立幫教物件，成立幫教對子，以好帶差，共同進步。經過努力，許多暫困生，不論在行為習慣上，還是在學習成績上都有明顯的提高。
4、成為同學心目中的朋友
班主任為學生寫評語是教師的工作，我為了成為同學們喜愛的班主任，同學們的朋友，使我與同學之間心與心靠的更近。作為班主任我不僅注重教育學生如何做人，而且引領學生如何求知。培養了學生自主、合作，探究學習的能力。我所教的班級，在各類考試中都取得了良好的成績。學生學習成績的提高、學習興趣的增加，又反過來促進了我對班級的有序管理。
5、不斷實踐、不斷總結、不斷認識、不斷提高
在長期工作中，我在教育教學上取得了一些成績我班王欣琪同學獲得了市三好生的光榮稱號;我撰寫了很多論文，獲得了國家級獎勵。
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！我是，很高興參加學校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關係著一個班級的教學質量，一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優秀的班主任。
面對這個艱鉅而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
2、我有較為紮實的實踐知識：自參加教師工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作，關愛同學，每天，看到孩子們高高興興的來學校、又高高興興的離開學校是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及生活自理能力。
4、我有較強的業務能力：在教學工作中本著為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這十幾年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創設學生喜歡的家庭式的環境、並根據主題內容的變化積極更換環境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支援我們的教育工作。
5、我善於溝通，家長工作很有成效。
6、我對學校裡的工作具有奉獻精神：如只要學校內有事，我能自覺地留下來加班，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
如果這次我應聘上了，我決心做到以下幾點：
1、按照學校要求，結合本班實際，制定並實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標和德育工作計劃。培養班級健康的集體輿論和優良的班風，為建立優秀班集體而努力。
2、推行班級目標管理，加強學生的思想教育、道德教育、常規紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養學生健全的人格。
3、加強學風建設。經常與課任教師聯絡，定期召開班主任課任教師例會，協調本班各任課教師，形成教育合力，及時瞭解和研究學生的思想學習情況，培養學生學習的自覺性，指導學生改進學習方法，養成良好的學習習慣，全方位調動學生學習的積極性，不斷提高學業成績。
4、關心學生的生活，注重學生綜合能力的培養。加強生活管理注重培養學生自治、自理、自律的能力。領導本班學生參加社會實踐，組織和指導本班學生參加文體活動。搞好教室、寢室、環境區和個人清潔衛生，培養學生良好的生活習慣。自覺參與學生宿舍值宿。
5、加強班級管理，從嚴要求學生。在政教處、保衛科和年級組指導下，嚴肅認真地處理本班學生中的違紀事件，及時處理班上偶發事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細緻地做好後進生轉化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衛處提供調查情況，並提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。
6、注重家校交流，形成教育合力。按學校要求，通過通訊、電話、約見等多種途徑，充分利用網校通，主動與家庭和社會有關方面保持聯絡。注重調節好教師競聘優勢學生來自各方面的壓力。
我沒有經驗，但我有責任、熱情和愛心，我會虛心的向有經驗的優秀班主任學習班級管理的方法和經驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經驗的不足。古人云：“世有伯樂，然後有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮鬥的機會！
我的演講完畢，謝謝大家！
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