尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我叫，今年XX歲，X年進入收費站工作，現在在收費站工作。
能夠站在這裡參加收費班長競聘，深感榮幸和激動。感謝領導給我一個展示自己的機會，感謝各位同事對我一如既往的關愛和幫助！
在我國經濟飛速發展過程中，高速公路發揮著舉足輕重的樞紐作用。收費站是高速公路上的一根根“鉚釘”，守護和維繫著高速公路的高效運轉；是高速公路上的一扇扇“視窗”，展示著高速公路規範的體制和文明的服務。我們收費員每天迎來送往著川流不息的車輛，聆聽著來自八方過客的不同聲音，舉手投足是形象，一言一行見作風。或許我們的一個微笑，一聲問候，一點關懷，能讓人忘卻疲憊，消除困頓，平安到達。因此，我們站在冰冷的路邊堅守著，困在簡陋的室內堅持著，面對著枯燥的列印單堅定著。路有多遠，心有多遠，服務就有有多遠。收費班長，基層收費站的領頭人，堅守應該更堅定，心應該更遠，服務應該更周到。
XX年至XX年，在我曾擔任過班長一職，對班組的管理以及班長要注意的事項比較瞭解。我認為，合格的班長起碼要做到這樣三點：
一是要著眼全域性定好位。高速公路的事業是眼前大路，胸中事業。班長如何立足眼前大路，做好胸中事業。一個班組是一個集體。班長是領頭人，既要講政治，上不負領導；又要講團結，下不愧同事。這就要求班長自覺把握大局、服從大局，處理事情要站在全域性的高度考慮問題，有損於全域性的事不做，不利於發展的事不做，公司的利益高於一切，群眾的事業高於一切。因此，班長的角色定位很重要。既要做到服務員、戰鬥員、指揮員三位一體；更要個人服從班組、班組服從公司，從整體上考慮問題，不斷強化服務大局、服務發展的能力。
二是要做好表率帶好隊。班長必須是一團火，能使一個團隊燃燒起來；班長必須是一塊磁石，能使一個團隊凝聚起來，形成整體合力。用強烈的工作責任心帶頭，腳踏實地，勤奮工作，做事不推諉，勇於擔擔子，敢於擔當；一個得過且過、工作不求上進的班長，肯定帶不出好的隊伍來。用一身正氣去感染和激勵人，嚴於律己，遵紀守法，處處率先垂範，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”；一個正氣不足、歪氣有餘的班長，怎麼能得到大家的信任？用開誠佈公加強溝通去團結人、聚人心，說話心口一致，為人表裡如一，做到大事講原則，小事講風格，努力營造一個良好的工作氛圍，做到“愛站如家，以站為家”；一個相互拆臺，鬆鬆散散的集體是辦不成大事的。
三是要精通業務辦好事。打鐵還要自身硬。在收費一線，當好一名班長，光有責任心和事業心，遠遠是不夠的，還要有精湛的業務，做業務上的行家裡手，這樣管理上才能底氣十足，得心應手。隔行如隔山。學到知羞處,方知藝不精。班長要做到業務精通靠什麼?要靠自己不斷鑽研書本，勤學苦練；要靠虛心向同事學習，不斷切磋技藝；要靠多思考、多琢磨，碰到問題多問幾個為什麼。收費班長是收費一線的組織者和指揮者，更要善於處理問題，既要“舉重若輕”，也要“舉輕若重”，對在工作中發現的問題，出現的矛盾，要認真分析，不能只靠想當然來辦事或偏聽偏信，處理問題得當可以化解矛盾，相反可能擴大矛盾，造成不良影響。
各位領導、各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對於年輕的我來說，面對激烈的競爭，參與的過程有時可能比結果更為重要。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。”今天，我正是懷著一種對收費站事業無比崇敬的心情，走上了這個充滿著機遇與挑戰的講臺，我競聘的崗位是收費站站長。[我是板橋站二班班長。首先感謝領導提供了這樣一個機會，也感謝同事們在工作中對我的信任和支援。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺；“欲窮千里目，更上一層樓”，每一次競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習、相互交流的機會。
我清楚地認識到，要成為一名合格的站長不容易，做為一個徵訂站的負責人，不僅要有實幹精神，還要善於思考；不僅要熟悉本站的業務及公司章程，還需要有廣博的知識；不僅要有高超的組織管理水平，還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘這個崗位，是因為我覺得我完全有能力有信心勝任這項工作。因為我認為自己具備以下幾個方面的有利條件：
1、本人具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。做為管理者，必須先做好人。一個無能管理者，最多是件次品，而一個品德不好的管理者，則是危險品。
2、自XX年至XX年在紅塔集團銷售科市場部工作期間，將學習到的理論通過實際運用得到昇華並獲得了很多寶貴的工作及管理經驗。其營銷、人事、行政等工作經驗將會使站內工作及發展順利進行。
3、我有飽滿的工作熱情。我將用百分之百的熱情投入到工作當中去，讓公司的業績更上一層樓。
4、有愛心，熱於助人；站裡的同事感冒發燒，我拿出自己平時準備的藥倒上熱水給同事喝藥；同事的車放在外面二人不在，突然一陣大雨襲來我馬上跑去把車扶近站裡；還有一次同事在送報紙的時候扭到腳被我看見，上前去把同事扶坐下用手捏腳等等。
當然自己還是有很多不足的地方和缺點舉例如下：
1、做發行這個行業不久，對其認知過於表面，以後必定用心體會、認真瞭解。
2、對公司章程及運作流程及領導引領的中心思想了解不夠，必須認真學習貫徹執行。
3、剛來雲南不久，對本地的地域文化及風俗習慣瞭解甚少，以後將多接觸多交流，設身處地的融入本地的生活中去，為紮根在雲南打下基礎。
如果能夠得到領導和同志們的信任，在這次競聘中我能有幸當選的話，我將會從以下幾個方面著手工作：
一、構建團隊
一個穩定強大的團隊是能夠出色完成各項任務的基本保障。一個真正的團隊應該有一個共同的目標，其成員之間的行為相互依存，相互影響，並且能很好合作，追求集體的成功。一個優秀的團隊必須是擁有創新能力的團隊，團隊中的每個成員都習慣改變以適應環境不斷髮展變化的要求。團隊成員除了具有獨立完成工作的能力之外，同時具有與他人合作共同完成工作的能力。構建一個優秀的團隊需要時間、耐心和毅力。我將用以下方面：
1、帶人帶心、管人管心，孫子兵法講“預攻其身，先攻其心”，根據個人經驗與實際驗證以關懷為出發點是最佳途徑，以真誠的心對待員工，放下身段誠善溝通就能獲得員工的迴應與合作，以身作則進行教導式的引領團隊，時常親臨工作一線帶頭去完善及瞭解工作存在的問題與在辦公室命令指揮他人去做，所表現出效果是不一樣的，唯有身先士卒帶頭向前，展現出自己的實力就能增強部屬的信心，樹立管理的威信，對待部屬不但能為其師也能為其友，為師者當糾正其錯誤行為，以避免再次犯錯，為友者則要在工作生活上給予鼓勵與支援，必須兼顧情與理，才能在部屬沒有戒心下真心面對共同向目標前進。
2、培養員工：松下幸之助有句名言“出產品之前出人才”。故要出成績之前必需擁有優秀的人員。那人才的培養將非常重要。在人才培訓中思想上以“忠誠、敬業、務實”為重點，工作組織的高效率運轉。做法是：營造站內文化。以公司文化作為基礎來營造站內個性文化，及專項能力上以理論及實踐相結合為中心。
3、一切為榮譽而戰，團隊精神強調的是組織內部成員間的合作態度，為了一個統一的目標，成員自覺地認同肩負的責任並願意為此目標共同奉獻。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組把“我站時我家，人人愛我站！”“站興我榮，站衰我恥！”作為站內文化中心思想。
二、行政管理工作
1、實行目標管理，合理設定內設機構和崗位
就是根據下一步工作的總體目標，科學地按性質、職能和任務設定內設機構，並根據內部機構的責任目標合理設定崗位，使各機構、各崗位能和諧運作，保證總體任務的實現。
2、推行合理的用人機制
在座每位都是有頭腦、有創造慾望、有積極性的，但個人的天賦再高，他的腦力和體力終歸是有限的，同時，每個人都有不同的個性，有長處有短處。怎樣才能適才適用、趨長避短，使大家科學的、有機的結合在一起，組成一支有效的隊伍去實現既定的目標，過去僅靠管理者定，公與不公基本取決於管理者本人的素質，人為因素過重。要讓每個人都能找到適合自己的崗位，組成優勢互補的隊伍，我們應推行合理的用人機制，如競爭機制、雙向選擇機制、淘汰機制，還有我們現在正在進行的競聘機制等。這將會大大調動大家的積極性，充分發揮個人主觀能動性，形成比學趕幫超的積極態勢，營造出人人有壓力、人人比貢獻、人人求發展的熱烈氛圍。如此，單位必將快速發展。
3、加強宣傳教育，促進學習交流
七分工作三分宣傳，尤其象我們這樣的通訊保障單位，出問題的時候一定追到你，正常的時候可能就忘了你（當然，這句話有些片面）。其實，我們有很多工作，有很多感人事例，許多同志整天勤勤懇懇、兢兢業業。如果不宣傳，不要講站外不知道，就是我們站內可能都不清楚。去年，在機關的大力支援和全站人員的努力下，我們通過總結上報，獲得了省直創三優文明單位的稱號，總機班受到了全省人防工作會議的表彰等等，即肯定了成績，也提高了知名度，更增強了大家的集體榮譽感，豎立了品牌意識。另外，我們還利用自辦板報和人防報作為宣傳手段，尤其是我們的網站，知名度高、資訊量大、涉及面廣、更新率快，已成為宣傳的重要陣地。通過這些宣傳，讓外界確確實實地感受到了奮發向上的勢頭。
4、逐步引入各種激勵機制，建立和完善各種規章制度
激勵機制是鞭策和鼓勵工作人員優質高效完成任務的有效手段。規章制度則保證了管理的規範化，最大限度地避免一些人為因素引起的不必要矛盾和障礙，保障單位合法有序的運轉。
對內來講，通過宣傳教育，大家瞭解了國內外的大事，眼界開闊了、觀念更新了，瞭解了人防發展的大好時機和身邊的榜樣典型，信心足了，壓力大了，更加努力了；通過學歷學習和業務培訓，素質提高了、業務面也廣了；通過同志間的溝通交流，消除了誤會、增進了感情、建立了信任、促進了工作。正如站長要求的：內強素質，外樹形象。
三、廣開渠道、積極創收，提高職工福利水平
廣開渠道，我們應充分利用本站優勢。
1、利用本站人力資源優勢。通過為機關提供優質服務贏得機關領導充分信賴，爭取更多工作任務，如指揮所的管理任務及一些機關後勤服務工作，以任務和服務獲取經費。
2、利用人防系統優勢。加入WTO後，將有更多的國內外企業在國內尋找合作伙伴，如政策允許，從裝置、儀器、材料代理到幫助工程競標、聯營，我們都可以介入，獲取一定收入。
3、其它可行的業務
應該說，有經營創收方面的人才，特別是我們在家的一些同志，這幾年在外面積累了一定的經營理念和實踐經驗，只要有機會、有條件，他們一定能為站裡創收做貢獻。
以上三大項工作，實際上站長正帶領大家逐步落實，當然，有許多工作需要長抓不懈。
尤其是X年以來，我一直承擔著站長助手的責任和義務，對配合站長工作有一定的實踐經驗和教訓。
最後“好風憑藉力，送我上青雲”，我相信我的努力會化作領導和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向站長之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支援。
謝謝支援！
尊敬的學院、學校:
早上好!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺；“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠；“好風憑藉力，送我上青雲”，今天非常的感謝們給我了一個展示自我表現自我的平臺，我有信心今天可以通過自己的努力站在更高的舞臺上。
學校裡熟悉的夥伴都戲稱我為“流動大軍”，哪裡需要我，我就往哪裡衝。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處於哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達於人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自年參加工作以來，在學校的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為紮實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“普陀杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考:
我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試:
一、重視學習適應角色
1、著眼群體，促進自我發展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者通過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握；教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。
2、立足本位，豐富教管學識
如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。
二、重視創新發展特色
1、以創新引領變革促進校本研修
校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。
就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”專案申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報專案上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對於教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的`同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。
2、以創新推進成效關注有效教學
通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓(主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢)--有針對性的集體備課--個人的課堂實踐--基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改進--公開示範課(或改變方式，嘗試多元化的體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。
絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用資訊的能力與增強教師獲得有效專業支援的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有能力的教師製作個人教學頁，展示自己的科研成果，獲取他人的和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。
是我對於學校教學管理的思考，由於經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位斧正。我相信我的努力會化作和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向教學管理之職，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支援。謝謝!
尊敬的各位、各位同事：
大家好！
非常榮幸能夠參加本次門禁管理副經理的競聘，首先謝謝在座的各位和同事們，是你們給了我此次競聘的機會。
本人田梅，今年40歲，參加工作，92年進入集團公司工作，在公司20年的時間裡，通過及各部門同志的支援和幫助，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，為做好下一步門禁管理部各項工作打下了良好的基礎。今天我懷著一顆感恩的心、本著磨練自己，服務的宗旨站到這裡，競聘門禁管理部副經理一職，希望能得的支援。
眾所周知，門禁管理部是公司的視窗部門，工作具有綜合性、廣泛性、服務性和點多面廣等特點，如果我能競聘上，我將按以下幾點更好的做好門禁管理部的各項工作，使門禁管理部的工作開展的有聲有色、富有成效。
1、腳踏實地努力工作
機制上要努力學習好集團公司的管理理念及規章制度，迅速轉變觀念，調整思路，轉換角色，全心全意為公司服務。早安排、早計劃、早部署使自己與門禁管理部全體員工在工作中不掉隊、不落伍，能夠很好的勝任門禁管理部副經理的本職工作。樹立“門禁管理部無小事”的，盡職盡責，努力工作。在工作中，要求自己做到“五個不讓”，即：不讓佈置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯在我身上發生，不讓遊客在我這裡受到冷落，不讓門禁管理部的'形象在我這裡受到損害。
2、加強管理提高服務質量
門禁管理部是公司的視窗，管理要從細著手，以遊客為本，要做好員工的禮儀禮貌培訓工作，熱情服務，禮貌待人，處處為遊客著想，要按照5A的標準，為遊客優質的服務。在經理的帶領下，力創一個團結和諧、自覺勤勉、有所作為，利於進步的好環境，充分調動大家的積極性和創造性，使門禁管理部形成一個團結協作的戰鬥集體。
3、端正作風，擺正位置
在工作中，要始終堅持“嚴格、高效、正義、和諧”的工作作風，認真做好工作，服從安排，不計得失、不挑輕重，對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，不能耽誤任何交辦的任何事情。努力做到“幹字當頭，敢字為先，拼字求勝”。在生活中，堅持“正直、謙虛、樸實”的生活作風，擺正自己的位置，尊敬，團結同志，平等相處，以誠待人，不欺上壓下，正確處理好與公司層、經理、同事相處的尺與度的關係，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽的侵蝕。我認為，一個人只有對自己的企業，自己從事的工作抱以極大的熱情，才能極大地發揮潛能，為企業創造更大的價值，並在工作中找到樂趣。
4、出謀劃策
副經理作為承上啟下、聯絡內外，溝通左右的橋樑紐帶，是各種資訊的集散中心，積極主動地站在全域性的角度思考問題，為決策全面、準確、適用的資訊，積極地當好的參謀，當好“諮詢員”。
至此，再一次感謝大家對我的正確。做為一個黃果樹人，集團公司就是我的家，集團公司發展好，我才會有更好的發展、。不管今天我能不能競聘成功，我都會服從安排，尊重安排，同時，活到老學到老，我不會忘記進步，會堅持學習，等待下次機會，我會隨時提醒自己，努力努力再努力，加油加油再加油！
謝謝大家！
各位領導、評委們：
大家好!
我參加的是競聘。首先應感謝公司領導為我們創造了這次公平競爭的機會!此次競聘，本人並非只是為了當官，更多的是為了在有可能的情況下實現自己的人生價值。
人們常說：機遇總是垂青於有所準備的人。我非常認同這句話，在上臺之前，我綜合權衡了一下自己，認為自己參與競聘具有以下三點競聘優勢：
首先，我具有豐富的工作經驗。
我從參加工作以來，從事過很多崗位，每一個崗位都是從事不同性質的工作。多個崗位的工作經歷，使我的工作能力、適應能力有了較大的提高。
其次，具有較強的組織、協調和管理能力。
工作中，我識大體，顧大局，處理問題較為周全，競聘保安班長工作認真負責。
再次，多年的工作實踐，使我養成了嚴謹細密紮實高效的工作作風。
我個人的性格特點是做事追求完美，無論什麼工作，不幹則已，要幹就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。
如果承蒙領導厚愛，我將切實解放思想，實事求是，以全新的工作方法，做好這項工作。具體我將做到以下幾點：
一、真誠講團結，積極協助經理做好各項保安主管競聘報告工作
多年的工作經驗告訴我，同事之間團結比什麼都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確認識和看待自己，胸懷全域性，當好配角，多為經理提出合理化的建議和科學的工作方法，並協助經理做好工作。
二、協助經理建立科學的安檢制度
我將協助經理依照當前公司的實際情況，並參考其他航空公司的安檢條例，建立我公司科學的安檢制度。使每項工作流程都有制度規範，每個安檢崗位都有制度約束，每位員工都能遵守各項制度，並做到以制度管理人，以制度約束人，堅決屏棄以人管人的落後管理模式。同時，建立安全狀態等級機制，將安檢保安領班競聘工作分為若干等級，規定不同等級下的標準、人員保障、資訊指揮、交通保障等要素，並明確根據不同的情況靈活轉進。
三、提高服務檔次，倡導人性化服務
我將把安全意識融入到服務中，使乘客在瞭解安全知識的同時，感到親情化的服務。加強培訓，提高工作人員的服務意識和服務素質，使他們的一舉一動，甚至一個眼神都都能使乘客感到親切。同時，根據當前實際情況適當推出便民箱、愛心通道、晚到乘客、團體乘客服務等服務專案，從細節上提高服務檔次，實現人性化的工作模式。
四、從檢查流程入手，全方位簡化工作流程
簡化安檢工作程式不僅能夠提高工作效率，而且能夠體現人性化管理，更為重要的是簡化安檢本文來自，請註明工作流程是大勢所趨。當然，簡安檢工作流程並不是縮減工作環節，而是用更科學的方法和手段使各項環節更加節省時間。為此，我將在購買機票、辦理乘機手續、安全檢查、登機等環節中頻繁出示身份證的情況，運用網路互聯、部門協調等方式簡化，並引進先進的安全檢查系統，對貨物、人員、行李的檢查達到快速、有效。
五、打造一個高素質的安檢團隊
保安班長競聘演講稿工作事關每一位乘客的人身安全，事關公司的發展，安檢工作是公司發展的生命線，做好這項工作不是一個人兩個人就能完成了，它需要一個高素質的安檢團隊。在團隊建設方面我將從加強技能培訓、提高思想素質、加強團隊建設三方面入手，力爭在較短的時間內造就一支專業技能強、思想素質高、有較強合作意識的專業化安檢團隊。
尊敬的各位領導，評委們，如果大家能夠給我一個“小材大用”的機會，我將盡我所能，做好自己的工作!作為安保部副經理，目前或許我不是最優秀的，但我一定做最努力的，請領導和同志們相信我，考驗我!
謝謝大家!
各位領導：
我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領導彙報：
一、個人簡歷和學習、工作經歷。
我叫，生於年，(……工作與榮譽)。
二、我競聘人事處崗位的主要優勢是：
1、具有較強的事業心和責任感。多年來，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，愛崗敬業，默默奉獻。幹一行、愛一行、幹好一行是我工作的出發點和落腳點，特別是人事工作時效性、原則性都很強，為了準確、及時完成這種快節奏的工作任務，在過去的歲月裡，我不惜犧牲節假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質保量的完成了人事科的各項工作任務。
2、具有較為紮實的政策水平和業務知識。
多年來，我孜孜以求，不斷學習新知識，探索新學科，涉獵新領域，因而具有一定的理論功底，政策水平，業務知識。熟悉人事工作各項業務、掌握人事工作的方針、政策、原則、方法和工作程式。
3、具有較為豐富的實踐經驗和較強的工作能力。
我從年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，年來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑、文字綜合等多方面的能力。因此，我所承擔的工作上級有關部門稱心，單位領導省心，教職工放心。
4、具有良好的職業道德和求真務實的工作作風。
我始終遵守清清白白做官，老老實實做人，勤勤肯肯做事的信條，堅持原則。公道正派，實事求是，敢於講真話，實話，嚴格遵守人事工作紀律，維護人事工作的嚴肅性。
三、今後的工作設想和打算
如果我能競聘上崗，我將在院黨委和院長的領導下，以積極的態度，飽滿的熱情和勇於創新的精神去努力工作。
1、竭盡全力做好人事管理工作
人事無小事，它與每個教職工的切身利益息息相關。工作中必須牢固樹立政策觀念，嚴格公正的執行各項人事政策法規，完成好各項人事管理工作。
在職稱評定中，認真做好統計摸底，掌握好各級專業技術人員的情況，為領導決策提供可靠的依據，做到即對上負責，又對下負責。
在工資管理上要一絲不苟，嚴格履行各類工資的審批手續和程式，做到及時、準確，增加工作的透明度，自覺接受群眾監督。
對社會保險工作要搞好政策宣傳，諮詢，對職工參保專案做好稽核，填報工作，做到準確無誤，確保此項工作順利進行。
2、根據實際，進一步完善考勤、考核工作
教職工的平時考勤工作難度很大，要加大工作力度，及時做好刷卡、簽到的管理，即要加強日常抽查工作，又要發揮各處室的管理職能，力爭變為職工的自覺行動。
認真完善職工年度考核辦法和考核標準，做到定量考核和定性考核相結合。
3、掌握現代教育技術，推進人事管理科學化。
一是搞好校園網上所承擔專欄的建設與維護;二是搞好本處室辦公系統的建設，特別是要建立一套人事管理資料庫，使各種統計資料自動化，使人事管理工作科學化。
4、努力學習，不斷探索，為我院內部機制改革做好基礎工作。
兩校合併後，將面臨著事業單位內部機構改革的新任務，人事處要不斷學習有關改革的政策，法規和外單位先進經驗，為我院改革提供必要的理論依據，為改革的順利實施奠定良好的基礎。
總之，我願與大家共創分院輝煌燦爛的明天。
謝謝!
尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：
大家好！
首先感謝黨組給予我展示自己的舞臺和施展才華的機會！中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是深化人事制度改革的重大舉措，也是我辦加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支援，三是參與。我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，勇敢地走上臺來，接受大家的評判。
由於上過大學，當過兵，我的個性特徵，可以說是文武兼備，剛柔相濟，具有日本西鐵城石英錶的風格——“溫文爾雅，豪邁奔放”。
今天，我競爭的職位是綜合部科長，理由有三點：
第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。
古語說得好：流水不腐，戶樞不蠹。我在大學期間一直從事共青團的工作，分配在警備區機要科後，從事技術工作，多次參加技術比武，榮立過三等功。
每一次地域的變遷和工作變化，對我人生閱歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。
第一，我的敬業精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，幹一行，愛一行，專一行。尤其是13年的軍旅的生涯，培養了我嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是幹好一切工作的基礎。
第二，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這有利於開拓工作新局面。
第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是做好一切工作的保證。
第四，我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事，而且具有良好的協調能力。
第三點，我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。
從綜合部的職能看，綜合性較強、職能繁雜，擔負著政工、辦公室內務，文字綜合及機構的管理等多項工作。綜合部長必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協調能力和管理經驗。從我自身素質和能力看，我認為能夠履行好上述工作職責。
第一，我具備一定的政策理論水平。由於參與了上一輪機構改革工作，並主持行政科業務工作，熟悉機構編制管理政策，加之平時注重學習，尤其是注意收集報紙雜誌上有關大政方針政策的資訊和動向，因此能夠在工作中把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。
第二，我具備一定的文字綜合能力。本身具有良好的文學基礎，加之長期機關工作的鍛鍊，尤其是近年來編辦領導的加壓和培養，使我兼備文字方面的'能力和優勢。現已形成十餘萬字的文字材料，每年都有一篇文章在省級以上的刊物發表。
第三，我有一定的組織協調能力和管理工作經驗。綜合部的工作，除財務外，其他所有工作我都在不同時期不同程度地實踐過。政治工作、機關內部管理工作、保密工作、接待工作等，我都曾在三亞警備區司令部機要科和管理科期間，積累了一定經驗。我對機構的管理和年報統計工作更是輕車熟路，曾完成百餘家機構設定、調整的批覆，親手建立了機構編制管理的資料庫系統。
以上決定了我能夠更快地進入綜合部科長角色，開展工作。如果我能夠競爭上綜合部科長這個職位，我將在黨組的領導下，堅持“一個原則”，實現“兩個轉變”，抓好“四項工作”。具體地講
（一）堅持“一個原則”。就是堅持“上為黨組分憂、下為幹部服務”的原則。綜合部工作千頭萬緒、紛繁複雜，涉及到政工、機構管理、調研、文祕、檔案、資訊、財務、後勤服務等等，既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，很多具體的事情涉及到幹部的切身利益。因此，必須把服務於黨組的“中心”工作和服務於幹部群眾作為工作的出發點和落腳點。把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，合理安排，做到：調研圍繞中心轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞大家轉，資訊圍繞決策轉。從而使工作目標更明確，重點更突出。
（二）實現“兩個轉變”。一是實現角色的轉變。即由在行政編制科時一個人獨立工作向組織領導者角色轉變。既當指揮員，又當戰鬥員，帶領綜合部全體同志，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同幹。發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。二是實現思維方式的轉變。從原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，圍繞黨組中心工作制訂科室工作計劃，有安排、有檢查，保證工作落到實處。
（三）抓好“四項工作”。一是抓好學習強素質。在黨組領導下一方面抓好政治理論的學習，一方面抓好業務知識的學習，同時還要抓好科技等其他知識的學習。只有不斷地學習，才能不斷地提高幹部的綜合素質和整體素質。二是抓好調研摸實情。綜合部要為領導決策提供服務，當好參謀助手，這就要求我們必須把調研工作作為一項重要任務來抓。必須在充分的調查研究的基礎上，為機構改革方案的制訂，各項實施方案的出臺，機構調整的各項意見，提供準確真實的依據。三是抓好制度促管理。我辦“三講”教育開展以來，辦公室很多管理制度得以制訂、補充和完善，如何將這些制度落實，並根據形勢發展需要加以修定，這將是綜合部的一項長期而重要的工作。作為綜合部科長，一定要在黨組的領導下，將制度落實工作常抓不懈。
四是抓好勤政樹形象。編辦是黨委、政府的職能部門，只有勤政、廉政，才能保持在社會上的良好形象。作為綜合部科長，必須以高度的責任感，加強自身的勤政廉政建設。具體地講，在廉政上要做到“三有三隻”，即：有權不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花，只講自覺奉獻；有成績不驕傲，只想如何開創新局面。
在勤政方面，做到“三勤”。
一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，捨得花氣力，把工作做實做細；
二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題，為領導多出點子，多獻計策；
三是嘴勤，多向領導彙報情況，多向各科室和有關部門通報情況，加強溝通，密切協作，樹立廉潔高效的社會形象。
各位領導，各位評委，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。最後，我想用一句歌詞來結束我的演講：“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨兼程，跨越九九。”
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
在這裡我以平常人的心態，參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人並非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年43歲，大專文化程度，會計師專業技術職稱。xx年在xx市供銷社參加工作，先後作營業員、門市部主任、統計員。xx年調入xx市總工會，擔任圖書管理員、出納員、會計、財務、辦公室副主任，計財科副科長。
經過幾年銀行工作的鍛鍊，使自己各方面素質得以提高，去年我光榮地加入了中國共產黨，榮幸地被三峽分行評為xx年度先進工作者，在創先業務競賽活動中，被分行授予“三收能手”的稱號。xx年度我實現了個人攬存餘額1300萬元的任務。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現在以下三個方面：一是為支行領導當好參謀，二是為全行事務當好主管，三是為一線員工當好後盾。具體說就是擺正位置，當好配角；胸懷全域性，當好參謀；服從領導，當好助手。我也深知，辦公室工作非常辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個一點”是當上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當科室之間發生利益衝突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點；當行領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。
“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的`話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次。如果我競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。爭取支行領導對綜合辦公室工作的重視和支援，使辦公室工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領導的喉舌，溝通員工與行長之間關係的橋樑，宣傳精神文明的視窗，傳播企業文化的陣地，培養人才的搖籃，連結銀企合作的紐帶。我願與大家共創美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
各位領導，各位老師:
上午好!
當我作為一個應聘者站在這裡的時候，我的心情是緊張的，因為我第一次面臨這樣的場面，而這種場面帶來的結果對我又是多麼重要;但同時我又是自信的，因為我相信以我的能力、您們的眼力，我們彼此都不會失望!我這次競職的崗位是教科室主任或總務處主任。
一、個人經歷
我64年5月出生，81年參加工作，83年加入黨組織。長期以來，我始終不忘要做一個科研型、學者型的教師。因此，我從不放鬆業務學習，多讀書、多請教、多鑽研，不斷豐富自己，提高自己。教育教學中有了一定的實踐經驗和工作能力。在近30年的教學工作中，我任教過一至六年級的各門學科，從未間斷過班主任的工作，在日常學校工作和教學工作中，與許多在座的領導和老師都有過非常愉快的合作。連續20xx年來，參與過學校規章制度和學校發展規劃的制訂。過去的教學生涯中應該說既有我探索的艱辛、奮鬥的汗水，又有我成功的喜悅。
各位同仁:我同你們以一樣立足於三尺講臺上，耐得住寂寞與清貧，全身心地投入教學工作中，鍾愛著自己的事業，熱愛每一個學生。我自97年起兼職本部教務工作已10餘年，其間我作為學校教學的骨幹，教學、教研工作始終走在前列，課餘我堅持學習，蒐集教育資訊，撰寫教學經驗論文。我深切地體會到“教學相長”的內涵，97年7月我被評為市級骨幹教師。
二、任職期間的工作目標
牢固樹立質量意識，在校長室的領導下，認真履行教科室主任或總務處主任的工作職責，帶領本處室成員共同開發、組織實施校本課程，創造性地開展科研工作，組織教師進行課程改革，取得實實在在的成績。
三、我的競職動機
終生立足於教育教學，力爭成為學習型、科研型、專家型教育工作者，為新課改在麥元小教中有效的推進做出貢獻。
四、我的打算
1、認真學習教育理論，努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我校的實際教育方式。
2、認真履行崗位職責，步調一致貫徹執行學校教學工作意圖。深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校教學活動步入良性迴圈軌道;深入教師中間，誠懇地傾聽教師的呼聲，熱忱地蒐集教師們的合理化建議，及時反應給校長室，以利採納;深入學生中間，瞭解學生的學習困難，努力開啟教和學之間的良好通道，提高教學效率。
3、將所在處室建設成制度健全、管理規範、運轉和諧、工作高效的創新型新型崗位。做到:
管理到位，以過程管理為導向，質量管理為核心，加強檢查、驗收，把工作做實、做細、做精。
指導協調到位，積極主動地指導協調所轄各部門的工作。
創新機制到位，以創新機制的選擇，推動教學質量的提高。如選用遠端教育進行對比教學，經常進行校際交流，實施班主任聘任制，學生自選授課教師等。
歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那裡凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重託，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為教育事業的發展而奮鬥終身!
謝謝大家!
各位、各位同仁:
大家好！
本人，現任職於管理崗位，技術職稱工程師，擬聘崗位業務主管崗位。
本人從年參加工作至今，先後從事工程，並在總承包工作中較好地履行了計劃工程師、質量工程師、施工開車經理等工作職能，為公司總承包工作的發展貢獻了自我的一份力量。
下面，我把自我在以往的總承包工作中所發揮的作用向各位做出如下彙報:
一、在專案投標報價階段
在專案投標報價階段，我能夠積極配合市場開發部和專案經理的工作，認真的編制與施工、開車有關的投標檔案，主動地提出與施工有關的建設性意見，合理的提出風險因素分析，工作及時、準確、到位，多次獲得市場開發部和專案經理的好評。
二、在專案實施階段
1、質量控制方面
在質量控制方面，我能夠嚴格按照公司質量體系檔案的要求，從施工人員資質入手，嚴把原材料質量關，制定質量控制點，嚴格工序控制，資料準確、及時，杜絕了不合格的人員進場，有效地控制了施工質量。在自我參加的`總承包工作中未發生一齊重大質量事故，為公司贏得了聲譽，保證了施工的順利進行。
2、進度控制方面
在進度控制方面，我能夠嚴格地按照專案部的進度要求控制施工進度，根據現場實際情況隨時調整進度計劃，協調與採購部門的工作，並對施工單位的人員、材料情況實施即時控制，針對進度具體情況提出有效措施，使施工進度始終處於受控狀態，配合專案組圓滿地完成了既定的施工進度。
3、費用控制方面
在費用控制方面，我能夠按照專案組的要求嚴格的控制設計變更和工程簽證，及時做出風險預測和分析，配合費用控制人員，合理地安排工序，簽證準確，杜絕不合理的費用發生，有效地協助專案指揮和專案經理控制了工程費用。
4、安全控制方面
在安全控制方面，我能夠協助或兼任安全經理管理安全事宜，主動進行安全巡檢，對施工人員進行安全教育，在自我所從事的總承包工作中未發生一齊安全事故，為工程的順利進行創造了良好的條件。
5、業務學習方面
在從事總承包管理工作過程中，我利用工餘時間努力地學習總承包業務知識，同時將所學的知識運用到總承包的工作中，實現了理論與實踐的結合，在必須程度上提高了管理水平，為今後自我所繼續從事的工作奠定了良好的基礎。
三、對未來工作的設想
在過去的工作中，儘管自我覺得工作做得比較夢想，可是與公司的要求還有必須的差距。為此，在今後的工作中我會更加嚴格地要求自我，加強學習，加強鍛鍊，比較先進，查詢差距，克服不足，進一步提高自身的素質和業務水平，為我公司的工程總承包工作做出更大的貢獻！
同時，我認為自我有本事勝任總承包部業務主管這個崗位，並在這個崗位能為公司發揮更大的作用，期支援我！
多謝大家！
尊敬的各位、各位評委：
你們好！
大家好! 我叫，xx歲，xx年加入公司，非常感謝公司和各位給我們這次接受挑戰的機會，給我這個展示自我、相互交流的平臺，也感謝各位和同事們多來年對我的關心、支援和幫助。
我具有優良的工作作風。我對待工作勤奮務實，面對困難積極樂觀。無論在哪個崗位，都能做到勤於工作、精於業務、樂於奉獻，堅決服從安排，有較強的大局觀念和紀律意識，積極貫徹上級部門和各級的指示，嚴格遵守職業紀律，在大事大非面前能夠保持清醒的頭腦。具有執著的事業追求。在工作上我從不計較個人得失，事事以公司利益為重。不論任務再重、困難再大，我從不輕言放棄，總是想千方、設百計，達成目標，讓自己滿意，讓滿意。我相信，經過多年的勤奮積累和沉澱，自己能夠勝任績效管理專員崗位的`工作要求。
尊敬的各位、各位同事，這次競聘無論結果如何，我都將倍加努力，一如既往的幹好本職工作，努力創造對得起重託、對得起大家信任、對得起自己夢想的新成績! 最後，希望能贏得和同志們對我的信任和支援。
謝謝大家！
大家好！
首先感謝各位領導比機會我參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。
我叫，19xx年畢業後在工作，xx年調到厂部任文書工作至今，期間修讀了中文祕書大專課程充實自己。可以說，我的青春歲月在xx公司的蓬勃發展中度過，雖然沒有參加過公司的三大工程建設，沒有轟轟烈烈的感人事蹟，但我默默無聞的做好自己的本職工作。
我之所以選擇競爭文書檔案員這個崗位，有兩方面原因：
一是我有一定的文祕工作經驗，這個崗位能充分發揮自己的所長。
二是我很在乎工作環境氛圍是否融洽愉快，在辦公室工作得到大家的支援和配合，工作雖然繁瑣，但心情舒暢。
競爭文書檔案員我有以下的優勢：
1、有良好的思想品德修養。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作認真負責，不計較個人得失。
2、有紮實的基礎知識和專業知識。我有給水工程專業為基礎，熟悉廠的生產工藝流程，對開展各項工作提供有利條件。另外修讀的中文祕書大專課程和4年多的工作實踐經驗，並取得了檔案員上崗證，這些硬體足以勝任文書檔案員崗位的工作。
3、有較強的工作能力。熟悉檔案管理工作相關知識，掌握電腦操作、辦公系統等操作技能。
4、有較好的工作業績。從事文書檔案員以來，曾獲公司的表揚檔案員、優秀通訊員、女能手。在五年的團支部工作中，任團支部副書記，個人多次獲局和公司優秀團員、優秀團乾等稱號，而團支部連續五年獲公司先進團支部，在20xx—20xx年更獲x市先進團支部稱號。
競聘成功後的工作設想：
一是加強學習，不斷提高自己的綜合素質、創新能力。
二是團結同志，充分調動大家的工作積極性，搞好各項工作。
三是當好領導的參謀和助手，認真履行文書檔案員的工作職責，主動為領導工作服務，熱情為廣大職工服務。
四是創新工作方法，提高工作效率。提高服務質量。
各位領導，各位評委，如果我能得到您的信任，我會萬分感激，我會以大家的支援為動力，在工作中踏踏實實做事，在生活中認認真真做人，以實現我自己的人生價值！
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好！
我競聘的崗位是教務科網路管理員，下面我向大家介紹一下自己的個人簡歷、工作業績、競聘理由和工作設想。
我叫，今年24歲，本科學歷，畢業於水利系水工專業，從20__年7月1日起在教務科工作。在校期間，曾擔任教務處處長助理，參與教務處相關工作。
在擔任處長助理期間，我主要完成了教務處網站的建設，進行對教務管理軟體的維護工作等。在教務科工作期間，我繼續對教務處網站進行了更新維護，並完成了站點自動更新功能建設，負責了網上選課系統的更新維護並進行網上選課工作，維護教務管理軟體，建立完善了學生資訊資源庫，建立了課程資源庫，參與了全國計算機等級考試的報名及考務工作，維護處裡計算機保障工作正常進行。
我的競聘理由主要有以下幾點：
1、愛崗敬業，團結同事。我在工作中做好本職工作，並能積極熱心幫助同事，與同事保持良好關係。
2、具備較強的計算機管理、維護及應用能力。我熟悉計算機硬體維護，熟練掌握辦公軟體及裝置的應用操作，具備網路管理能力，可進行網路程式設計，具備網站製作能力，能夠勝任該崗位所要求的所有技術要求。
3、熟悉教務方面的工作內容與方法，具備學習型心理。經過在教務科的工作，我熟悉了教務工作，能夠做好交辦工作，且在工作中注意時時學習，事事學習，提高和完善自己的業務知識水平。
假如這次競聘成功，我將積極做好該崗位的所有職責工作，並將重點做好以下幾項工作：
1、繼續更新維護教務處網站，主要是做好站點的自動更新功能，充實站點內容，使操作步驟更簡便，功能更全面，使之成為一個真正意義上的動態網站；
2、繼續更新維護網上選課系統，以適應不同的選課形勢需求，並做好網上選課工作；
3、繼續進行資源庫的建設和完善，目前學生資訊庫已經基本完善的情況下做好下一屆資料進入的規範化工作，進一步做好課程庫的建設，進行建立教師資源庫的工作；
4、組建開發小組，組織開發教務管理系統軟體。
5、做好崗位職責上其他要求工作。
尊敬的領導、各位評委：
大家好！
今天我為能參加這次分廠生產排程部排程員崗位競聘感到非常幸運和激動，因此，感謝領導們給我這次展示自己的機會。
我的競聘材料分為兩個部分：一、個人簡介及競聘優勢；二、工作思路。
第一部分：個人簡介及競聘優勢
個人簡介：我叫，畢業於交通職業學院經濟管理系物流管理專業，大專學歷，年月進入。年月：積極響應領導號召有幸受主任信任帶隊赴四川攀枝花為公司恢復市場做宣傳、促銷工作，由於，年月至月利用暑假期間在江蘇沃爾瑪二店為專櫃做促銷工作的經驗，憑著腳踏實地一步一個腳印，熟練掌握了業務技巧。經過半個多月時間的磨練，不僅積累並總結了我對促銷工作的經驗，而且培育了我職責所在、永不懈怠的工作作風，和同事們為當地的經銷商成功處理了所有的老日期產品並迅速的恢復了百分之七十的市場佔有率；
競聘優勢：
1、良好的協調、溝通和平衡能力：帶隊赴銷售促銷的工作經歷，使我具備了良好的協調、溝通能力，具備敏銳的洞察力和及時發現問題、解決問題的能力，並能夠冷靜應付、處理各種複雜情況和突發事件，防止出現被動局面；
2、對政策的深刻理解：在工作的這段時間，使我更深刻的瞭解和認同了特有的企業文化，我相信對公司政策的理解和把握上更深刻、更準確，執行更有力；
3、具有高度的敬業精神和責任意識：我做事認真、踏實、努力、細心，能夠全身心地投入到工作中去。
第二部分：工作思路
如果今天我能有幸競聘成功，在以後的工作中我將圍繞以下幾個方面開展工作：
一、愛崗敬業，執行有力，監督到位，恪盡職守。
樹立“以廠為家”的理念，能夠顧全大局，任何時候高度集中注意力，密切關注生產、安全動態，對外圍人員行為規範、倉庫、所有物資進出、外運裝車等情況進行重點監督、管理、考核。
傳達和貫徹上級領導的指示和指令，並及時檢查落實，做到上情下達、下情上報。根據日常生產執行需要，下發有關排程檔案和釋出有關資訊。
對本廠的安全進行排程與監督，堅決貫徹“安全第一”的生產方針，對存在安全隱患的地方及時排查，儘早發現儘快消除，確保安全生產。當發生重大安全事故時，必須按照事故彙報程式，在第一時間向排程主任、分廠領導彙報，隨後調查清楚原因，督促相關單位和部門採取有效措施，再向領導詳細彙報，並提出建設性的處理意見。
負責有關排程資料的統計和排程報表的編制，建立完整的原始記錄。對當班安全生產情況進行綜合分析，做好交接班記錄。
養成雷厲風行的工作習慣，絕對服從領導安排，遇見任何困難都盡力克服，強化執行力，不折不扣完成領導交給的任務。
積極配合各部門做好日常溝通協調，合理規劃工作程序，人要精神，講話和氣，辦事高效，兢兢業業地幹好本職工作，當好領導的參謀、助手。
二、立足生產，認真推行標準化管理。
立足生產，堅持以人本管理為原則，認真推行標準化管理，貫徹落實各項規章管理制度，要求外圍人員嚴格遵守勞動紀律，通過考核力度約束職工規範操作，保證安全生產。
在安全生產系統中，我認為應該注重思想教育，強化職工安全教育與培訓，使其提高認識，增強自我保護意識。工作中能做到勤轉勤看、敢說敢管，深入瞭解職工的內在需求，幫助解決實際問題，從而激發職工工作熱情，調動工作積極性，不斷提高工作效率。
謝謝大家！
各位領導、各位評委：
大家上午好！
本人的基本情況想必各位已通過登記表有所瞭解，在此就不再多說。下面，本人重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關係，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發市場的辦法作詳細說明，這些內容本人可以在答辯中向大家彙報。
本人理想中的管理應該是管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。
制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在於法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長；一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創新。人們常說“一個好校長就是一所好學校”，本人覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續發展的好學校”。
一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規，這是制度管理的題中應有之義。
其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規範。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。本人理想的組織架構應該是“上者為閒”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閒一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能幹的人做中層幹部，強化提高執行能力；“專者居前”，專業人士擔綱一線；“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在本人看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用權威傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然後才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為，而應該將它們轉化為可操作的制度和規範，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優規則、實現人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。
除了設計人性化的外，人本管理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創造力與挑戰性的職業，對自主發展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能；成立服務處，綜合後勤、行政的職能。充分自主的關鍵在於強化管理的專業取向。要讓教師享有充分的專業自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發言權。有教師有個性，學校才會有特色。其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“讚賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的體現，也是遏制一言堂、防止良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創意能無阻礙地傳遞並分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋並落實，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子裡具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監督可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾；針對中層幹部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數的教職工意見為準；成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執行、監督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。
有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現出這樣一種情態：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業績說話；因為制度體現辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同願景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。
您好！
我叫，男，xx年出生，現供職於銀行省分行。我應聘的崗位是信貸審查管理人員。
我的主要經歷簡述如下：
1、20xx年9月至年7月，在學校專業學習，取得珠算技術三級畢業。
2、20xx年8月至年3月，在省公司工作，先後任職商品銷售會計主管、基本建設會計主管。年12月初聘為統計員專業技術職務。
3、20xx年4月至今，在銀行分行工作，其間：
20xx年4月至年6月，在該行存款部門從事出納、儲蓄、結算、聯行等工作。
20xx年7月至年12月，在該行計劃信貸管理部門的信貸報表統計、資產保全、不良資產監控、信貸管理等崗位工作，2年多來親歷清分、統一授信、剝離等重要工作。年被省行授予剝離先進稱號。同時擔任該行貸款評審小組成員、信貸管理委員會委員、風險管理委員會委員，為調整該行全轄授信結構作出了積極的貢獻。
20xx年1月至今擔任該行部科級客戶經理，為部門提前實現全年的工作目標作出了巨大的貢獻。除繼續擔任風險管理委員會委員外，還擔任該行呆帳核銷領導小組成員、資產處置委員會委員。
20xx年10月自學大學系大專畢業。年12月初聘為會計員專業技術職務。年5月通過全國助理會計師資格考試。年12月初聘為助理會計師。年10月通過全國律師資格考試。年6月始執業於律師事務所。
從以上簡歷可以看出，我的應聘優勢是：
1、財經類專業畢業，有助理會計師資格，瞭解企業會計制度。
2、8年多的銀行工作經歷，3年多信貸專業崗位經歷，熟悉信貸審查管理業務。
3、目前仍在銀行二級分行信貸部門工作，業務出色，被聘為副科級客戶經理。
4、律師執業已3年多，熟悉法律實務，尤其是金融、信貸風險防範及補救，經驗較豐富。
5、多個委員會的任職，副科級客戶經理的聘任，執業律師的內聯外合，造就了良好的內外部溝通、管理協調能力。
6、現年30週歲，正值事業黃金年華，可塑性強。
我希望貴行能給我一個加盟機會，我將奮發圖強，攜手各位同仁團結拼搏，為華夏銀行的輝煌事業奉獻青春年華！我盼望著貴行肯定的答覆。謝謝！
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