尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我競聘演講的題目是“學習無止境，進步是追求”。
今天我站在這裡，心情非常複雜。在為能有這樣一個機會感到慶幸的同時，也為自己的優勢或實力感到底氣不足。
在準備競聘過程中，很多人告訴我說：你有很多優勢，比如你正值而立年華，也具有本科學歷，正好符合幹部選拔的“硬體”；我認為與我歲數相當，學歷相近者大有人在。也有人說：你能歌善舞，能主持會演講，至今還活躍在全縣各種大型活動的舞臺上；我認為，這些都是業餘的愛好，與優勢關係不大。還有人告訴我說：你具有組織協調與管理能力，從中學到大學一直是班級和學校的學生幹部，早在大學時期就因表現出眾而光榮入黨。不錯，我的確組織、策劃過許多的活動，有的還很有影響；也曾經擔任過多年的學生“領導”，這些在我看來，都是一個積累能量的機會，一個能力提高的過程，一種綜合素質的體現。如果算是優勢的話，也很勉強。
其實，我的優勢在於善於學習，愛崗敬業，追求進步，永不滿足。
不論是國小、中學還是在金專就讀，我始終保持著勤學好問，刻苦努力的良好學風，學習成績始終名列前茅。特別是在金專三年，我不僅系統學習了金融理論和相關技能，還自學了當代法律、行政管理、德育教育、繪畫書法等非專業知識。不僅專業成績優秀，而且在德育、體育、藝術等方面得到了全面發展。當時全校4500多人，入黨積極性都很高，加之吸收黨員的名額有限，競爭十分激烈。由於我勤奮好學，爭優創先，表現突出，成績優秀，終於出類拔萃，脫穎而出，在畢業前夕實現了自己的願望，光榮地加入了中國共產黨。
參加工作後，面對新環境、新崗位和新挑戰，我繼續發揚肯學善學的好傳統，繼續追求新的進步。於是，向領導學，向同事學，向書本學，在學習中實踐，在實踐中提高，很快熟悉了新業務，適應了新崗位，掌握了新技能，也取得了新的進步。由我負責的教育管理專業不僅在全省居於，而且由我組織設計的人事教育軟體在許多地市得到了推廣，對促進全省人事教育的規範化、科學化管理做出了積極貢獻。與此同時，我還通過自學獲得了湖南財經學院金融專業本科學歷，獲得了經濟師中級職稱任職資格。
可以說，我今天之所以能勇敢地站在這裡，接受各位領導的考驗與評判，除了許多領導的關懷和同事們的鼓勵等因素以外，對學無止境的認識和追求進步的信念是我的動力源泉。
對我來說，參加這次競聘，既是接受檢驗的機會，更是強化學習的平臺；可能是新的機遇，更意味著要迎接新的挑戰。成功了，學習條件會更好，學習領域會更寬，承擔的責任會更大，回報領導、同事多年關愛的機會也更多，當然是一種進步。失敗了，看到了自己的不足，加強了學習的緊迫感，我認為也是一種進步。
尊敬的各位領導、各位同事，請大家相信我，年齡不是標準，經驗不是問題，資歷更不能成為障礙。如果給我一個機會，我做得一定會比說得好。
尊敬的各位領導：
大家好！
我叫__，於20__年畢業於__大學__專業，是__畢業生，在__醫院工作已經有_年的時間了。今天我想要競聘的是我們醫院的副主任醫師的崗位，很感謝領導給了我這一次競聘的機會。我會跟大家說明一下我想要競聘這一個崗位的原因，以及我競聘這個崗位的優勢，希望大家在聽完我的發言之後，認可我的能力的話，就請投我一票。
我來到我們醫院工作已經有_年的時間了，在這_年的時間中我在工作上的表現我想大家都是能夠看到的，我覺得自己的表現是很不錯的，在這幾年中我是沒有出現過一次失誤的。在這幾年的工作中我是積累了一些經驗的，所以我覺得自己來競聘這一個崗位是有一些優勢的。我每天都在努力的去學習想要提高自己的能力，在休息時間我會去看一些跟醫學相關的資料和書籍，讓自己能夠知道更多的知識。我知道自己是有著很多的不足的，所以我也一直都在學習，想讓自己的水平變得更高。
我一直都是用一個非常認真的態度在工作的，因為我知道我作為一個醫生身上肩負著的責任，我也知道我是必須要對我的患者負責的。所以在工作中我是會嚴格的去要求自己，讓自己不要出現一些不應該的錯誤。我是有著很強烈的責任感的，我不能辜負患者對我的信任，我也不能讓他們對我感到失望。我都是非常的謹慎的去做好自己的工作的，讓自己能夠避免去出現一些不應該的錯誤。我認為自己是能夠做好副主任醫師這一個崗位的工作的，我對自己是有信心的。
我知道雖然我現在的能力還算不錯，但我還是有很大的進步空間的，我也知道我跟醫院的一些優秀的醫生之間還是有著比較大的差距的。所以不管自己這一次競聘是不是成功的，在之後我都會去學習更多的知識和技能，去向優秀的同事學習，去提高自己的實際操作水平，豐富自己的理論知識。我很希望大家能夠給我這一個展現自己的機會，讓我能夠用我的實際的表現來向大家證明我是能夠做好這個工作的。
我現在的能力確實是有一些不足的，但我想只要給了我這一個讓我成長的機會，我是一定不會辜負大家對我的信任的。若是我今天沒有競聘成功的話，我也不會氣餒的，不會對自己喪失信心，我是會繼續的努力的，讓自己能夠抓住下一次機會。
謝謝大家！
尊敬的各位評委、領導、同志們，大家好!
首先，非常感謝組織給了我一個“推銷自已”的機會，我為能參加郯城縣公安局的首次競爭上崗而感到自豪。我今天演講的內容分為三個部分：一、是我的個人情況;
二、是我的任職優勢;
三、是我的工作設想。
一、 我的個人情況：
我叫@@@，今年38歲，大專畢業，現在@@派出所任副所長。一九八四年在山東省人民警察學校學習，任四隊四區隊一班班長;一九八六年畢業後被分配到郯城縣公安局，先後在新村派出所、重坊派出所、高峰頭派出所、@@派出所工作。榮立過一次三等功。
在公安工作的這十七年裡，我懷著對公安事業的滿腔熱情，抱著維護法律、服務人民的願望，始終在基層，從民警幹起，努力向業務精通、經驗豐富的領導和同志們學習，政治思想覺悟和業務水平都有了很大的提高。
二、 我的任職優勢：
我從走出學校門就在公安派出所工作，始終戰鬥在基層第一線，對派出所業務相當熟悉和了解。
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!
首先感謝領導為我提供這次寶貴的機會，讓我能夠站在這個講臺，跟大家一起分享我對工作的淺解與認識，此刻激動的心情無法言語。我演講的內容有三個部分機關中層競聘演講稿：一是我的個人概況;二是我競崗的有利條件;三是我的工作設想。
一、本人簡歷
我叫###，20xx年7月畢業於#####學校，畢業後響應國家號召參加了《高校畢業生到基層醫療衛生機構工作》的考試，通過重重考試，再經歷面試的層層篩選，於20xx年5月幸運的分配到###辦事處社群衛生服務中心志願服務六年，在這充實又溫暖的六年中，我一直管理健康教育這方面的工作。此刻我深深的感謝領導的培養與信任。
二、競崗的有利條件
(一)政治思想方面
我於20xx年5月正式成為一名光榮的中共黨員，我擁護黨的路線、方針政策，有堅定正確的政治方向，有嚴格的組織紀律性，沒有違反黨紀國法的行為。也正因為單位有這麼優秀的領導隊伍帶領著，使我更加明確今後的人生目標與方向。
凡事要與人為善，做事公道，為人正直，善解人意，這一直都是我做人做事的嚮導，做事認真負責，細心踏實，團結同事，這也是領導一直以來的要求，我時時刻刻銘記在心。
在工作中，我吃苦耐勞，認真負責。凡事認真思考銀行中層競聘演講稿，一鼓作氣，不懶惰，不推脫，為大家引導一個正確的路子，領導佈置的工作更是竭盡全力去做，並確保完成的質量。
在思想上我思維活躍，接受新事物比較快，愛學習，愛思考、注意觀察新事物的動向，工作中遇到問題能及時發揮主觀能動性並得到解決方案，有較強的創新意識和超前意識。
最重要的一點，我具有較強的進取心和永不服輸的精神。工作中要有所追求，要有進取精神，時刻刻以高標準來鞭策、激勵自己。
(二)工作業績方面
工作的一個多月以來，我能按時整理好健康教育資料，每月按時制定健康教育宣傳計劃，按照計劃制定宣傳內容，製作幻燈片，以生動形象的形式宣傳健康教育;製作宣傳版面、專欄，定期組織人員學習宣傳資料。宣傳活動結束後，及時總結活動，上報基教科。
三、工作設想
健康教育工作職責
1、制定全區健康教育年度工作計劃，做好健康教育工作的年度總結和評價。
2承擔基層健康教育專(兼)職人員的業務培訓工作，指導基層單位解決技術疑難問題。
3、結合衛生防病重點，有計劃、有組織地獨立或協助中心其他科室開展健康教育宣傳活動;
4、負責編印各類健康教育宣傳材料;不定期向新聞媒體提供衛生宣傳新聞稿件。
5、建立和健全各類健銀行中層競聘演講稿康教育活動的檔案資料。
6、定期健康教育專欄。每兩月更換一期。
7、完成中心或區愛國衛生委員會安排的健康教育工作。
8、完成上級和中心領導交辦的其他工作。
可是，不容置疑的是，在領導和同事面前，我還是一個才疏學淺，相對陌生的學生或者新兵，憑心而論，我到辦公室工作的時間短，參加競爭我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起，到是拿破崙的那句“不想當將軍的士兵，不是好士兵”，在激勵著我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢望什麼，只想讓大家認識我，瞭解我，幫助我，抑或喜歡我、支援我。也正因為如此，我更加清醒的看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報領導和同事們。
最後，“請給我一次機會，我換您十分精彩!"這就是我這次競聘的諾言和永恆不變的信念競聘稿範文。
尊敬的各位評委、老師們：
大家下午好!今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫餘維民，中學一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優勢,以及我對德育工作的理解和設想。
首先，我想從四個方面談談自己的優勢：
第一、在教育教學方面
在教學一線工作近__年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。在教學上我勤於鑽研，多次外出進修，不斷提升自己的專業素養。在教學中，我不僅傳授學生知識，更注重塑造學生的良好品格。
從教以來，我先後15次被評為“市、校級優秀教師”，7次獲得了省、市級優質課大賽一等獎，還榮獲了“濟源市骨幹教師”、“學生最喜愛的導師”等稱號。
十年的一線教學不僅讓我積澱了豐富的教育教學經驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。
第二、在班級管理方面。
六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探索和實踐“依託班級文化建設，打造班級靈魂管理，實現學生自主管理”的模式。
多年來，在班級文化建設中，我通過共創班歌、班級部落格、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創新活動不斷激發學生的內驅力。所帶班級團結合作，自覺主動，積極進取。在__年和__年大學聯考中我班兩次奪魁。
由於各方面表現突出，今年我被評選為“全國優秀班主任”;__年被評為“濟源市師德標兵”，並榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先後6次被評為市、校級“優秀班主任”，5次被評為“優秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。
6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經驗，更讓我深刻體驗了認真落實領導要求後收穫的喜悅。
第三、在教研組管理方面。
在管理教研組的六年中，本著團結合作，共同進步，服務大家的思想，我帶領同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專業素質。我們不僅取得了優異成績，先後9次被評為“市、校級優秀教研組”，併合作編寫了《全新優化語法》等四本教學資料。__年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。
教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協調能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。
第四、在其他特殊崗位方面。
至今，我當了8年教代會代表，4年工會委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經歷不但讓我切身感受到了學校的變化與發展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學校可持續發展的高度來思考問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學校的建設和發展多做貢獻。
其次，我想談談自己對德育工作的理解。
德育是素質教育的靈魂。
我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養與建設。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養成教育為主導。“兩管”就是德育常規管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理。“三位”即年級領導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合，家庭、社會和學校相結合，課內與課外活動相結合，正規教學與專家指導相結合。)
德育工作應該堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說到底，德育工作就是為促進教師的可持續發展和學生的終身發展搞好服務的工作。
最後，談談我的德育工作設想。
除了常規德育工作，我想結合範校長提倡的“學校走內涵式發展之路”進行以下四點嘗試：
第一.德育為先，全員育德。認真領悟新課改理念，發動全體教師以教研組為單位，探討如何在學科教學中有效滲透德育，讓學生在系列實踐活動中體驗道德情感、昇華道德品質，最終實現育德和教學的和諧發展。
第二.加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學校大力支援的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。
第三.注重校園文化引領。設立校園dv觀察員，充分利用和發揮學校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內涵。
第四.創新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任，每週利用班會時間，對各班體藝生集中進行鍼對性指導和溝通交流，並採取一些相應監管措施，確保體藝生的特色發展。
尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。賦予我一次機會，我會擺正位置，盡職盡責，積極配合學校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鍾愛的濟源一中教育事業竭盡全力!
我的演講到此結束，謝謝!
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
不經歷風雨，怎麼見彩虹。我想，對於自己來說，“風雨”就是經受各種各樣的考驗與鍛鍊，包括這次的競聘。今天，我很榮幸站在充滿挑戰的演講臺上，心情無比激動，感慨萬千。首先，真誠的感謝領導和同志們多年來對自己一如既往的培養、信任與幫助，參加競崗活動，既是一次機遇，是一次挑戰，也是一次向領導和同志們的工作彙報和心願表達的機會。
我叫，現年**歲，本科文化，中共黨員。19xx年3月入伍，經過1**年的歷練，我從一個新戰士，逐步成長為一個有擔當有責任感的業務骨幹，歷任班長、司務長、會計師、辦事處主任、副團等職。20xx年11月轉業到縣工作，20xx年*月任副調研員，主要負責部財務綜合性工作，兼任會計。榮立個人三等功兩次，多次被評為優秀共產黨員。
無論身處何種崗位，我都盡職盡責做好本職工作，幹一行，愛一行，鑽一行，精一行。我覺得完全自己有條件，也有能力擔任副處長一職。綜合分析，我想自己具備以下幾個優勢：
一、追求卓越，具有勇挑重擔的信心
自助者人能助之。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥倖，而是珍惜這次積極上進的機會，渴望事業有所建樹，追求進步的真實體現。在隊伍這個大熔爐長期的磨練下，使自己具備了軍人堅強剛毅、刻苦耐勞、作風正派、雷厲風行的優良品質。堅持高標準、嚴要求開展各項工作。堅持原則，務實肯幹，敢於爭先，善於思考，勇挑重擔，義不容辭地為單位建設奉獻自己的光和熱。
二、學習刻苦，具有較好的道德修養
古語說：“德若水之源，才若水之波”。在個人學習與道德品行上，注重學習，能夠長期堅持政治業務學習，學習科學發展觀，鑽研崗位業務，以豐富的知識結構來充實與武裝自己。在道德品行上堅持“以人為本，以德為先”，牢固樹立起誠懇為幹部、職工服務的理念，講政治、講正氣，講效率，胸懷寬廣，有吃苦耐勞、善於鑽研的敬業精神和求真務實的工作作風。
三、一專多能，具有較強的工作能力
隨著這些年的工作歷練與學習充電，我的工作經驗日漸豐富，理論知識日益紮實。我在隊伍也曾當過財務主管和基層軍政主官。回到地方後，又在、這樣的綜合處室工作，不僅熟悉財務方面的工作，也比較熟悉單位的各項事務，對本部門的工作也比較瞭解。可以說，自己的工作經驗和管理經驗比較豐富，溝通協調能力較強，有較好的寫作水平，在隊伍期間，撰寫的論文常常在主要雜誌上發表，並多次獲獎。轉業到地方，所起草的請示報告、情況總結、彙報材料、典型發言、管理制度、實施方案等，質量較高，這些都比較有利於今後工作的開展。
四、善於協調，具有較強的大局意識
“皮之不存，毛將焉附”，在工作中我十分尊重領導，團結同事，堅持做到識大體顧大局，有高度的集體榮譽感，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。去年，以建立正常執行經費保障機制為契機，在部領導和大家的支援下，我們多次與省財政廳進行協調溝通，跟蹤問效，最大限度爭取了財政公用經費；同兄弟處室共同努力，增加了業務辦公經費預算，較好地緩解了供需矛盾，為我部更好地開展工作提供了有力經費支撐。
五、謹言慎行，具有較好的自律意識
“常在河邊走、就是不溼鞋”，多年來，自己大部工作經歷，從事後勤服務和後勤管理工作，多年來，我堅持始終把耐得平淡、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公僕意識、服務意識作為一切工作的基礎；在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵”。管好自己的人，看好自己的門，廉潔奉公，忠於職守，做好表率。
成績屬於過去，進取鑄就未來。我想，副處長不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領導和同志們信任我，委以重任，我將從以下幾個方面努力工作。
一、擺正位置，當好領導副手
作為副處長，我一定會擺正位置，做好連線上級領導和員工的紐帶。準確掌握部門及單位各方面工作動態，做到行權不越權，服從不盲從，到位不越位，補臺不拆臺，做到上為領導分憂，下為群眾服務。在工作中既要發揚以往好的作風，好的傳統，勤勤懇懇工作，兢兢業業工作，又要注重在工作實踐中探索新的路子，多請示勤彙報，多交心通氣，當好溝通員工和領導之間關係的橋樑。並且，努力在各個方面為領導分憂解愁，當好參謀與助手。
二、勤奮學習，提升綜合素質
新的形勢，對我們領導幹部既是新的挑戰，又是新的發展機遇。我深知我部工作業務性強、任務繁重、責任重大。我將努力按照政治強、業務精、善管理的複合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，“熱愛”、“服務”，做到愛崗敬業、履行職責，努力爭當一名合格的副處長。不僅要加強政治理論的學習，更要加強國際業務專業知識和綜合知識的學習，加強綜合能力的提升，包括跨部門溝通、協調與合作的能力，不斷充實完善自我，使自己能夠更加勝任本職工作。
三、夯實基礎，強化工作考核
沒有規矩，不成方圓。工作制度建設是處裡一項基礎性工作，必須抓好抓實。要自覺協助處長建立健全一系列工作制度，明確工作責任，實現各司其職，合理安排工作程式，特別是要引入競爭激勵機制，實行多勞多得，獎罰分明。並且，要有包容心，充分認識每一個同志的長處和優點，充分調動大家的積極性和創造性。抓好制度建設的同時，協助抓好單位衛生管理、考勤管理、學習會議組織等基礎管理。
四、嚴於律己，外樹廉政形象
堅持一切從實踐中來，經常深入實際調查研究，發現問題和解決問題。以吃苦耐勞，求實創新的精神，找準工作切入點，創造性開展工作。樹立團隊精神，提高團隊凝聚力。強化服務意識，提升服務水平。同時，要廉潔奉公，管好自己的嘴，不亂說；管好自己的手，不該拿的東西亂拿；管好自己的腿，不該去的地方不去。並且，要教育自己的家屬和子女。也要遵守廉政建設的有關規定，決不犯生活上和經濟上的錯誤。
各位領導、各位同事，古希臘哲人說：“給我一個支撐點，我會撐起一個地球”，這是對生活的自信；而我現在要說“給我一次機會，我會幹出我的精彩”，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。無論這次競聘結果如何，在今後的征途上，自己將一如既往地做好本職工作。希望各位領導和同事會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜！
謝謝大家！
20xx年XX月XX日
尊敬的各位領導、各位評委：大家好!
首先感謝各位領導和老師們為我提供了這個鍛鍊自己、展現自我的機會。今天，我積極響應競聘一中副校長的檔案精神，懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。
我叫，現年46歲，本科學歷，中學一級教師，20xx年參加工作。在領導和老師們關懷幫助下，我以工作認真踏實、教學嚴謹、成績優秀而贏得廣大師生們的信賴。學校也給了我諸多榮譽：校級優秀教師、縣級優秀教師、省級優秀教師等光榮稱號。先後擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
我對副校長崗位職責的認識和理解是：
一、要有助手意識。副校長是校長的助手，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作，又要嚴格遵守自己的職責範圍，主動之中要掌握分寸，嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間，副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此，副校長還要協助校長協調好上下關係。
二、要有合作精神。一要正確執行學校的決策。凡經集體研究討論後由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必須認真執行。二要善於發現、彌補工作中的不足，主動去補臺。三、要尊重校長，維護校長的威信。尊重校長，關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支援，是對校長完全負責任。
三、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作，這就要求副校長把專項工作抓實，抓細，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握過硬的業務本領，獨擋一面地做好分管工作。避免那種“孩子哭，抱給娘”的做法。
四、真抓實幹，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。
這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解，也是做好副校長的關鍵。
我競選的優勢有:
一是有嚴於律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和黨性鍛鍊，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，容易與人相處溝通，易於同多方面搞好關係。
二是有雷厲風行、求真務實的工作作風。20xx年的教學工作，培養了我雷厲風行、嚴謹縝密的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真務實的工作態度。
三是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我熱愛教學及管理工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、教育方面的書籍。尤其自20xx年擔任年級主任工作後，我認真學習了有關業務知識和各級各類檔案精神，具備了一定的管理知識、政策水平和理論素養，能較好地完成領導交給的各項工作。
四是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。
如果我有幸當選一中副校長，我將努力的做好以下幾項工作：
一是要在角色定位上緊扣一個“度”字
副校長是學校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長是學校行政最高負責人，在學校中統攬全域性，對全面工作負責，唱“主角”;副校長則在校長的領導下主抓某一方面工作，雖然是唱“配角”，但又處於“兵頭”的重要位置。正、副校長的設定本身就是工作的需要，是為達到學校常規管理目標所進行的合作與分工。做好副校長的關鍵首先是擺正位置，正確認識副校長的地位和作用，調整心態，以積極的態度配合校長的工作。如果我能當選副校長，我會把握好分寸，進退有度，做到主動不妄動，到位不越位，敢於決斷而不越位獨斷，處事靈活而不失原則。華爾街上的老闆這樣要求副職：“你要站起來比他高，但是你要彎腰行動，讓任何人看不出你比他高。”常言道“好花還得綠葉扶。”作為副職就要有綠葉的精神，要有點胸懷，有些涵養，宜從“平談”二字用功，正象古人所說：“凡人之際(人際關係)須看得平，功名之際須看得淡。”要與班子成員和諧相處、協作共事，把提高教育質量作為一切工作的出發點和落腳點，吃苦的事把自己當領導，出力的事把自己當士兵，努力為校長分擔分憂，為教師創造條件，既當好校長的參謀助手，又要發揮副校長應有的作用，為全面提高教育教學質量貢獻自己的全部力量。
二是要在管理工作中體現一個“細”字
在教學管理中要“細”。古人說“君閒臣忙，國將興也;君忙臣閒，國將衰也”，辦好學校，培育人才，是校長的神聖使命。身為副校長更要用心謀事、用心做事，堅守校園，紮根學校，辛勤耕耘，鍥而不捨，聽從教育理想的呼喚，從而取得突出的教育業績。所以，作為一名主管校長，要用自己的絕大部分精力深入教學一線，指導和協調教育教學工作尤為重要。注重抓教師分析學情的方法，抓教師之間的學科協調均衡能力。我在分析學情時，不光具體到班級，而且具體到每個班的具體人。例如某同學的英語好，好到什麼程度，在優秀段還是良好段，在優秀段又是在優秀段的高段還是低段，數學成績差，在及格段的低段還是高段，同時將幾次成績聯絡起來，判斷這個學生的優勢劣勢，從而很準確的找到學生存在的問題，為教師補差提供了很好的根據。從而實實在在推進教學管理向縱深發展。
在教育管理中要“細”。學校的安全工作大如天，德育工作重如山。如抓學生的思想教育，我們每週給學生上一到兩節大晚點，利用晚點將近期班級，學校，社會上出現的不良現象予以羅列，並分析這些現象的危害，及時表揚表現好的學生，樹立學生中的“正氣”，為教學工作創造一個良好的氛圍。精細管理是學校管理的大勢，也是關乎學校的安全穩定，也是情繫千家萬戶的大事。
在學生管理中要“細”。隨著社會大環境的複雜化和學生影響的複雜化，學生管理的難度和維度越來越大。大到學生的思想建設，小到學生的生活習慣、住宿，都必須瞭解透徹。我縣高中學生思想有一定的獨立性，但是又不成熟，考慮問題不周全，所以學生思想教育要經常化，要建立家庭、學校聯絡卡，及時將學生在學校的表現反饋給家長，並將學生在家裡的表現通過家長反饋給學校，這樣，通過家庭、學校的互動教育，可以避免對學生反常表現原因瞭解不透徹而武斷處理，也避免學生在學校與家庭之間“架橋”，如逃課，超標準要錢等等，這些工作都必須做到事無鉅細。
所以我相信，只要我們能充分調動管理層和全體教師的工作積極性，將教育教學工作抓細緻，我縣高中學生的成績提高指日可待。
三是要在人員安排上把握一個“準”字
我認為，管理層的人不一定是一個本專業業務很精通的人，但必須是一個善於發現每個人優缺點的人，把每個個體安排在合適的崗位上，使其優點發揮到最大。我將竭盡所能，做到先知人，後善用，用其長。特別是在我的職能範圍內，使現有中層管理者、教師和班主任楊其長，避其短，盡其才，收全效。真抓實幹，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責，並做到事前有計劃，事中有檢查，事後有總結;計劃要周密，注重操作性;檢查要細緻，增強指導性;總結要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心，緊扣學校管理的目標，體現學校管理的風格。做到用人準，工作定位更準。
四是要在教師管理中突出一個“正”字
“為人要寬，業務要嚴”。在教師業務管理中，我個人認為，在教師中必須弘揚“正氣”，即把教學質量作為學校生存的生命線。為了弘揚正氣，我們可以在教師的年度考核，評優樹模，質量獎勵方面體現出來，如在年度考核時，除了將同行評議，考核小組評議，考核領導評議等各項得分彙總，再在總成績上給成績優秀的教師適當加分，使學校“獻身教學抓質量”的正氣樹立起來;在評優樹模時，將那些教學質量優異，成績突出的評選出來;在質量獎勵方面，也要對教學質量優異予以重獎，使學校中瀰漫著一種“正氣”，讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發揮、盡情發展。全心全意解決教師關注的熱心問題和關鍵問題，做教師心目中的“包青天”。
尊敬的各位領導，各位專家，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校齊魯名校的目標而不懈努力!謝謝大家!
根據我院內部機構設定，針對本人工作能力，我競聘總務後勤科長。
一、我於92年調入蒙師任小車司機，95年兼任保衛副科長，在保衛科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由於有領導和同志們的支援，較好的完成了各項工作。
我想做為科室領導、不但要盡職盡責地完成本職工作，而且還要根據科室的特點進行認真的分析研究，做好與科室相連帶相關工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領導創造性的向前發展。
在任副科長期間，始終把加強學習，提高科室人員素質和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患於未然等方面進行學習有時計劃有組織地學習、收到了明顯效果。
制定並完善各項規章制度，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現的批漏、免除了一些事故的發生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、並在科室網頁上對安全消防工作做了大量宣傳。
為了加大保衛工作力度開展了警發共建活勸，通過和公安機關的聯絡，收到了實質性的成果，還校園一清潔，同時為了保證師生合法權益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室並受到了上級有關部們檢查後好評和表彰。總之全校師生的安全，學校財產得到保障是我最大的安慰和滿足。
二、後勤管理社會意識
第一把提高總務後勤職工的整體綜合素質放在首位。總務後勤管理工作能否適應新時期學校建設發展的需要，我認為建設一支高質量的總務後勤職工隊伍事關重要。首先要加強政治理論學習、提高制下服務規範或操作規程。使管理和服務工作逐步，走向規範化和標準化，必須強化、檢查考核制度進行及時的資訊反饋。總務也應設立相應的人員採取定期檢查和臨時抽查相結合的方式，加強監督工作。
第二建章立制，實現規範化和標準化管理，結合我院發展建設的實際建立一整套切實可行的管理規章制度制定處、班、組的工作職責範圍和個人崗位責任制，並結合不同的工作崗位社會福利事業和性質，這主要表現為學校後勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學科研和師生生活服務。
第三改革效益工資制度，實行有效機制。為了充分調動總務後勤職工的積極性，必須解決干與不幹一個樣，幹好幹壞一個樣的平均主義，吃大鍋飯的問題要結合運用經濟手段強化管理。要把個人完成任務的質量，數量，效率作為科室和個人考核的重要依據獎懲分明。
第四積極創造條件逐步實現總務後勤工作管理社會化。學校後勤工作它具有政治覺悟，充分認識總務，後勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務，後勤工作責任感，使命感，把熱情地為師生服務的思路。其次，要不斷地對總務，後勤職工進行職業道德和為人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業，文明守紀的新風尚，開展“崗位練兵”活動。營造一種人人學文化，個個學技術的環境，從而提高其文化層次和技層水平。
學校後勤改革的方向是社會化。就我們學院而言，我認為現階段是學院領導下的社化管理，要逐步按照企業的管理辦法來管理後勤工作。在做好“三服務”的前提下，積極開展創收，逐步走上以後勤之路。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
今天能有機會參與競聘，我心情非常激動。在這裡，非常感謝縣局(分公司)黨組給我們創造了這次公開、公正、公平的競聘機會，讓我們可以在這裡展現自己的風采，也給了我們一次交流的機會。同時，更要感謝多年來一直關心、幫助和愛護我的領導和同事們，是你們給了我信心和勇氣，讓我敢於站到這個演講臺上暢想未來。結合地區局(公司)、縣局(分公司)機改，同時也是再次對我人生的一次考驗，經過深刻的思考，我決定競聘客戶經理這一崗位。首先，讓我感謝領導給了我一次在物流分庫掛職副主任展現自我的機會，讓我在人生舞臺上展現自我，讓我在掛職間學習、鍛鍊，提升自我。
一、 工作回顧
XX年7月加入菸草系統這個大家庭以來，先後在等擔任個不同的工作崗位，我都兢兢業業地幹好每一項工作。特別是到物流分庫以來，我用自己的大半時間在工作上，週末和其他時間，辦公室裡都能見到我的身影。
XX年11月在物流配送分庫掛副主任以來，根據領導的安排我負責“一號工程”的管理、內務、倉儲分揀、部門上傳、下達，督促業務單據的稽核、三標表格指導、歸檔，微機系統執行管理和部門工作計劃、工作總結擬定和上報，微機員、核算員、配貨員、倉管員的工作質量考核。在掛職物流分庫副主任期間，我完善了部門倉儲分揀制度、一號工程管理制度、一號工程和捲菸營銷系統從開機到一天工作結束關機的操作流程，參與了大方分庫從原有的41條送貨線路整合到現有27條送貨線路，為地區局(公司)實現“一個總庫，兩個分庫”的線路整合打下了堅實的基礎。
二、競聘客戶經理的先決條件
1、我曾經先後在瓢井、核桃、百納、長石、馬場擔任過不同的工作崗位，對各片區的客戶進貨、線路情況相當的瞭解，特別是在物流分庫掛職以來，每月至少用7個以上的工作日程在市場走訪或參與送貨，走遍了全縣36個鄉鎮，進一步增加了對客戶的瞭解。
2、我只有近六年營銷工作經驗，但我個人認為並不是工作年限的長短就可以決定一個人工作是否能夠成功的條件，所以我有堅定的信心去當一個合格的客戶經理。
3、我營銷員四級證書於XX年就獲得，有擔任客戶經理的理論基礎。
4、多次參加過省、地、縣局公司舉辦的學習，於XX年獲得縣局(分公司)“先進工作者”，XX年獲縣局(分公司)舉辦的卓越團隊建設“優秀學員”。
5、我有過硬的計算機操作知識，懂得計算機各種表冊的製作，更加熟悉捲菸營銷系統。
6、我正年輕，“俗話說年輕就是資本”我有足夠的經力和時間去做好自己的本職工作。
7、我愛崗敬業，對工作負責,工作近六年以來，每從事一個崗位，我都兢兢業業、認認真真地做，特別是在物流分庫工作以來，我只要是接到辦公室或各級領導的電話，我不分時間和地點都能往辦公室趕，完成領導交給的工作任務。
三、 競聘客戶經理上崗後的工作打算及思路
1、根據客戶經理工作質責，完善客戶資訊資料，實施客戶評價，提出客戶等級變更的建議，收集市場資訊，瞭解客戶需求，撰寫市場報告，認真執行品牌培育方案，實施捲菸品牌的培育工作。
2、按照客戶分類及服務標準為零售客戶提供服務。認真開展客戶維護，實施客戶等級提升。
3、用足夠的時間與客戶促膝長談，和客戶“零距離”接觸，認真為客戶服務，克服形式主義，真正深入到客戶當中，在務實上下功夫，把當前貨源情況、促銷政策、營銷技巧等及時送到客戶身邊;
4、在服務時間上爭取差異，每天走訪市場，能夠為零售客戶提供及時地、周到的服務，儘量在零售客戶訂貨頭天或訂貨當天走訪該片區客戶以便對零售客戶做出相應的指導。
5、在零售客戶心中要樹立深刻的印象。深刻印象的產生可以體現在兩方面：1、要與零售客戶有良好的溝通並讓零售客戶認可你的服務和指導這樣會加深客戶我的印象。2、幫助客戶解決問題加深印象。對待零售客戶提出的各種問題能夠及時地給予解答，出現困難要及時地幫助解決，這樣會增加零售客戶對我的好感和信任度。
6、和客戶溝通的及時性。及時把公司政策、促銷以及其他市場資訊及時地傳達給零售客戶，以保障零售客戶的利益。
7、學會雙贏思考。在日常工作中不僅要從客我雙方雙贏的角度去想問題，更要想客戶所沒有想到的，站在客戶的角度來想問題。只要你的建議符合了客戶的心思，自然就成功了一半。
8、把零售客戶當作我的親戚、我的朋友一樣的對待，為客戶提供“溫曖般”的服務。
9、對客戶採用個性化服務，提高客戶滿意度。針對不同型別的客戶，提供不同服務。
總之，要作一名好的客戶經必須學會和客戶溝通，溝通滲透在與客戶交往中的每一個環節，沒有了溝通，就沒有了人與人之間的互動作用，溝通無時不在。對於客戶經理來說，溝通有時候要比技能更為重要，因此在與客戶溝通交流中要時刻把握語言的如何運用，只有運用得當，溝通中才能準確地表達自己的意思，也能得到自己想要得到的資訊。所以，我堅信我能成為一名合格的客戶經理，希望各級領和各位同事相信，給我一次展現的機會。如果我能競聘到客戶經理這一工作崗位，我將努力學習，認真執行各級領導的相關精神，按照我競聘客戶經理的工作思路去開展工作;如果我競聘失敗了也不氣妥，服從領導的安排，將在自己的崗位工作上發揮自己的特長，將工作做得更好、更實。
親愛的老師們、同學們：
你們好!
我是五(4)班的，我很榮幸能站在這裡發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢?
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師佈置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴;我們在學習中，遊戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然後別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支援我、信任我、給機會我，那麼請投上你神聖的一票吧!
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
首先，感謝行黨委給我們這次公平競爭、交流學習和提高自我的機會。
本人___，現年33歲，大學本科文化，中國共產黨黨員，02年7月參加工作，11年來，先後在會計國庫科技科、國庫科、事後監督中心、保衛科工作。在行、科室領導和同事們的關心、指導和幫助下，經過自身的努力工作，使我具有負責的工作態度，熟練的業務技能，豐富的工作經驗和較強的工作能力。
回顧自己的過去經歷，已具備了一名競聘中層副職的條件。
一是具有較豐富的工作經驗和較好的寫作能力。11年來，先後在四個科室、十多個崗位工作，多年學習、多個崗位歷練，使我增長了閱歷，磨練了毅力，提高了能力，逐漸積累了豐富經驗，業務素質和工作技能得到了較好的提升。依靠紮實的綜合知識水平，主動承擔科室的調研任務，撰寫資訊、報告，擬草各項規章制度，為上級領導決策提供有力的參考，也為從事管理協調工作奠定了紮實的基礎。
二是具有較強的協調溝能通力和開拓創新的能力。本人在工作中，既能發揮主觀能動性，發揚以往好的作風、好的傳統，又向同事交心通氣，向領導請示彙報，保證政令暢通。在領導的關心信任下，我調整到保衛部門後，倍加珍惜參與管理的實踐機會。在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。在負責保衛部門工作期間，面對繁雜的管理工作，在主管行領導帶領下，管理行內日常事務，確保上情下達，做好組織協調和服務工作；在全科人員的支援下，順利完成守衛、押運等安保工作；主動抓好與公安、邊防、消防的協調工作，確保地區政法部門安排的各項安保、綜治、維穩工作任務不出問題。在多年管理實踐中，對領導管理的決策理念、方式方法以及執行效果等各個方面有了一定的認識，也得到了近距離學習的機會，自己有了一些思考，並在工作中不斷修正和豐富協調方法，逐漸適應由一個執行者向管理者的角色轉變。
三是具有較強的責任感和事業心。責任感和事業心是一個人工作的脊樑骨。我在日常生活和工作中注意不斷加強個人修養，要求別人做到的，自己先做到，踏實幹事，誠實待人。努力做到幹一行愛一行，無論是在業務科室，還是在安全保衛崗位，我都能堅守崗位，身先士卒，率先垂範。面對戶口遷移，邊境證辦理等繁雜的基礎服務工作，自己能夠全心全意辦實事，解決後顧之憂。面對緊急、重要的工作任務能夠以高度的責任感事業心自覺放棄節假日的休息，加班加點確保各項工作任務完成，不出問題。在面對日常工作的難點、熱點，能及時根據實際情況，提出自己的想法，觀點，切實解決在職責之內，讓領導放心。
本人忠於職守，躬身實踐，較好的履行了應有的職責和使命，獲得同事領導的認可。20__、20__年連續兩年年度考核被評為優秀，連續多年被評為先進個人、20__被評為優秀黨員，但是成績只能說明過去，榮譽不能代表將來。我還存在不足之處，仍然需要不斷學習和鍛鍊。假如這次競崗成功，我將做好以下三個方面的工作。
第一，始終保持謙虛謹慎，求真務實的工作作風。一如既往地加強理論和業務學習，根據形勢發展的需要，多做調查研究，多向同事請教，不斷提高自己的管理水平和業務水平。
第二，正確認識和充分發揮副職的輔助作用。服從領導，聽從安排，當好配角，擺正位置，敢於工作，勇於承擔責任。協調好各方面關係，在科室內做到團結協作，寬以待人，嚴於律己。發揮黨員模範帶頭作用，並關愛同事的生活、工作和學習，增強隊伍的凝聚力。
第三要識大體，顧大局，個人意見服從集體決定，以高度責任感和使命感做好自己的分管工作，做到粗細適度，大事不糊塗，小事不計較。
這次若能競職成功，我將以此為新的起點，在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值。
勝固然可喜，敗亦無悔！謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
首先感謝校領導為我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支援和幫助的同事們！今天站在這裡，我要競選的是教務處主任一職。
我叫，現年46歲，本科學歷，中學一級教師。自1989年參加工作以來，在領導和老師們關懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我多次獲得校級優秀教師、縣級優秀教師、省級優秀教師等光榮稱號。先後擔任了班主任、年級副主任、年級主任等職。今天、我參加教務主任職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。
今天我之所以要競選教務處主任一職，我認為自己有以下優勢：
首先，我認為自己思想上進、工作務實。自參加工作我就給自己定下目標：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學生！23年來，我一直用心對待自己的事業，務實奮進是我對自己提出最基本的要求。我要爭當一名優秀的教育工作者！
其次，我認為自己對高效課堂的操作理解到位。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領導和同事的幫助和自己的努力下，對高效課堂有了較全面的把握和理解。幾次外出學習和交流，總結了寶貴的經驗，為今後有效開展工作奠定了基礎。
再次，我認為自己有較強的組織協調能力。多年的班主任工作、6年的年級管理、1年的教務處工作，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教務處的各項工作都會高效有序的開展！
倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：
一是正確定位自己、幹好本職工作。我曾在自己的部落格中寫到：不論自己身處什麼位置，自己首先是一名教師。我不為當什麼領導，只是想為我校的發展多儘自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。
二是全心全意為全校教師服務。管理就是服務，而教務處就是為教師服務的！我會健全完善教師評價制度，努力為老師營造一個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。
三是完善高效課堂評價機制。為了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教務處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。
四是管理科學到位。我會以前幾任教導主任為榜樣，並且不斷創新，各項工作做到：有計劃、有落實；有佈置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！
尊敬的各位領導，各位評委：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會為實現我校齊魯名校的目標而不懈努力！
謝謝大家！
三優範文網