各位領導：
我競聘的是保衛處和舍務處，第二志願是舍務處。我生於xx年，(……簡介)。
我競聘保衛處的條件和理由是：
年我校設立保衛科後，我一直任幹事工作。在這幾年的保衛工作中，除了盡職盡責地完成本職工作外，還協助科長完成每學期拓工作計劃、工作總結等科務工作，真正成了科長的得力助手和參謀。可以說是熟保衛工作，又有豐富的保衛工作經驗和能力，也有信心做好新形勢下學院保衛工作。
如果我競聘成功，我的工作設想是：
一、提高認識，落實責任
進一步增強保衛人員的責任意識，調動所屬人員的積極性，把安全工作納入重要日程，使大家工作起來有章可循，有法可依，各負其責。堅決貫徹“誰主管，誰負責”的原則，切實把本職工作抓實抓好，抓出成效。及時做好校園網中本科室負責欄目的更新工作。使安全保衛工作有新的起色。
二、提高工作能力，加強內部綜合治理
1、依靠全體師生搞好安全防火，院內的重點部門要配齊消防器材和滅火裝置。對微機室，圖書室，印刷室，食堂，庫房等重點部門的教職工提高防火培訓。使他們熟悉，掌握滅火知識和正確使用滅火器材，一旦出現火情，能招之即來，來之能戰。
2、處內值班人員嚴格執行巡防巡查制度，在值班期間特別是節假日，必須在校園的重要部門進行巡視，發現問題及時處理，防止案件發生。如果發生案件時要做在保護好現場，立刻向公安機關報案並協助偵破，保證學校師生的生命財產安全。
3、嚴格執行值班人員的考勤制度，值班人員要做到堅守崗位，檢查校園秩序和值日，值宿人員上崗情況，做好記錄，發現隱患，及時向有關部門彙報並採取措施。合理選用門衛、更夫、對他們進行能進能退、獎罰分明，立功者獎、失職者罰，不稱職者辭退。
三、加強校園秩序，營造學校文明環境
1、搞好門前三包，嚴禁小商小販和閒散人員進入校園，嚴禁小孩校園玩耍，違者追究有關人員和監護人的責任。
2、做好大型會議和活動的安全保衛工作。特別是對威協學校、圍攻領導的涉嫌人員進行排查並說服教育，對忽然法律而造成嚴重後果者移送公安機關追究刑事責任。
3、堅持保衛工作走群眾路眾路線的方針，要發動群眾，依靠群眾，群防群治，共同做好校園的安全保衛工作。
四、任期內的工作目標
一無重大火災發生;
二是無重大盜竊案件發生;
三是無重大事故發生;
四是各項工作爭取達標。
謝謝!
各位領導、各位同事：
大家晚上好。
我叫，20xx年畢業於湖北民族學院中文系。到恩施高中任教至今。今年31歲，中共黨員，中學一級教師。
我競聘的崗位是保衛處副主任。
我知道我競聘保衛處副主任，有一個非常不利的因素，那就是我沒有工作經驗。但是，正如任何一個成功者，都有第一次一樣，我絕不會因為自己沒有經驗就放棄這個寶貴的機會。
我決定來參加這個崗位的競聘，是因為，我有三個有利的條件：
第一是具備思想條件。
我這個人思想過硬。做人坦蕩，作風正派，品德高尚，尊重領導，團結同事，顧全大局。最為重要的是，我願意為恩施高中的建設出力。我不一定是一塊磚，但絕對是一坨泥巴，即使是一坨泥巴，我也要為恩施高中的`建設做好縫縫補補的工作。
第二是具備身體條件。
根據我在籃球場上和球友們的身體對抗的情況來判斷，我是有重量很結實很健康的，毛主席說，“身體是革命的本錢”，應該說，我有這個本錢。是的，正值而立之年的我，精力旺盛，一定能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。
第三是具備交際條件。
我是學中文的，與人溝通是我的強項。在處理問題的時候，我將竭盡所能把自己所學的知識運用到實際生活中，儘可能做到化干戈為玉帛，為建立安全、和諧、文明的恩施高中盡一份微薄之力。
古希臘物.學家阿基米德說：“給我一個支點，我就能撬起.個地球。”我說：“給我一個舞臺，我也有能力表演一出精彩的戲。”
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
我非常榮幸參加今天的競聘，感謝領導給我這個展示自我的機會。今天，我競聘的崗位是保衛科副主任一職。
首先概述一下我的工作學習經歷，年我畢業於學院的會計專業，經過社會公開考試應聘，在這一年加入了我們這個大家庭。一轉眼，在這個大家庭中，我工作生活了X年，我的工作能力從硬體和軟體方面得到了極大的鍛鍊和提高。在硬體上，我取得了助理會計師資格，並通過了中級經濟師的考試，完成了在職研究生專業課程的學習。在軟體上，經歷了X站和財務科的磨練，我的性格和處事變得更穩重，更合理。
在工作的這幾年我經歷了不少，也看到﹑聽到了很多關於安全，事故方面的或大或小的事情，我深深的感到，大到國家、小到家庭，如果沒有基本的安全保障，這個國家、這個家庭將得不到穩定，更別談發展。這樣的感悟激起了我對安全保衛工作的熱情，我想為同事們的公共安全事業盡一份力，讓大家能更放心安心的工作生活。所以，這次，我參與保衛科副科長長職位的競聘。
我覺得自己能幹好這份工作的信心，主要來自於以下幾個方面：
一、具有嚴謹細緻的工作作風。幹工作永遠沒有最好，但可以通過努力，力求更好。在具體工作我能夠較好地領會領導意圖，開拓性地工作。工作中力求細，遇事先用腦，抓好每個環節，處理好每件事情，讓同志們滿意，讓領導放心。
二、具有吃苦耐勞的奉獻精神。本人在工作中能夠做到任勞任怨，兢兢業業，總是把工作放在首位。在需要的時候，為了把工作做好，能自覺自願的捨棄休息時間。
三、具有較強的應變能力和較好的人際關係，在工作的這幾年中，通過不斷的學習和鍛鍊，面臨工作生活中的機遇、選擇和挑戰我已然都能做到從容應對，而與人交往的融洽和諧及在人性心理方面的深入研究無形中又為我的應急事件處理能力加入了一劑潤滑劑。
四、具有比較全面的綜合素質。本人一貫注重學習，提高自己的修養;注重自己能力的鍛鍊，能很好的把理論與實踐相結合。
假如我有幸當上保衛科副科長長，我一定做好本職工作，並協助科長工作，完善相關制度。我將努力做到：
表的是身體健康，精力充沛，我相信加上我極強的敬業心、責任心和學習能力，相信憑著我對保衛科工作的熱忱與持續的關注，我一定能很好的勝任這份工作，請你們能給我一次機會。謝謝!
我的演講完了。
各位領導：
先介紹一下我本人的工作經歷xx年從部隊轉達來到安廣師範學校任司機。xx年安廣師範學校副主任科員兼司機。—xx年松原師範學校服務中心，伙食科副主任科員。xx年至現在伙食科副科長，主持工作。下面重點說說在伙食科工作期間主要成績。在學校領導的指導下，在全體工作人員的大力支援下，我本人勤奮努務，愛崗敬業，改革創新，徹底改變了伙食科比較被動的工作局面，使伙食治理工作步入了健康的發展軌道。現在伙食治理工作執行平穩，扭虧為盈，發展勢態良好。
具體有以下幾個方面：
1、完善了各項規章制度，制度了伙食科10個工種人員的具體職責，使伙食治理工作做到規範化，制度化。
2、成功地實行了競爭機制和激勵機制。把炊事員分成兩個作業組，實行自主經營，獨立核算，把炊事員的效益工資與本組營業額掛勾，實行多勞多得，優勞優酬。由於競爭激發了炊事員的工作熱情，轉變了工作作風，使服務細緻，周到，飯菜質量不斷提高，品種達到了多樣化，主副食增加了十幾種。價格合理，既有五六角錢的低檔菜，也有一元錢的中檔菜，高檔菜也不超過2元錢。完全滿足了不同生活條件就餐學生的需要。
3、營造良好的育人環境。幾年業，隨著伙食治理工作的不斷深入，我們對炊事員在衛生，著裝，文明用語等方面提出了更高要求，在服務中樹立良好形象，做到為人師表。另一方面，加強了學生食堂不境建設，即突出文化氛圍，又有教育作用。
下面我談談對今後伙食工作設想：
1、努力加強炊管人員隊伍建設。首先要抓好伙食處職工的思想政治教育。學習黨的路線方針政策，學習黨的教育方針，使他們熟悉到伙食的好壞，直接影員到學生的健康，關係到學生“德智體”全面發展，關係到學校的安定團結，從而增強了服務意識，樹立全心全意為學生服務的思想。其次，抓好炊事員的專業技術學習，提高他們的技術水平。有一支思想覺司高，服務意識強，技術熟練的炊管人員隊伍。是做好伙食治理工作的前提。
2、嚴格執行各項規章制度，我們已經建立的各項規章制度和崗位責任制度。要抓好組織落實，嚴格執行。假如規章制度一大堆，只是紙上談兵，專給別人看的，不但不起約束作用，還會助長部分人更加放縱。因此領導者要帶頭執行各項規章制度，把規章制度落到實處。這是做好伙食工作的重要保證。
3、繼續實行分組作業，自主經營，獨立核算，多勞多得的執行機制和激勵機制。要正確領導和把握作業組間合理規範的競爭行為。按學生需要和實際情況制定食譜，做到質量高，品種多，成本低，價格廉，這是做好伙食治理工作的有效方法。
4、做好衛生安全方面的治理。衛生安全，事關重大。要在思想上高度重視，常抓不懈。首先，要從源頭上抓起，保證採購質量。其次，做好保管貯藏。再就是嚴格執行有關“操作規程”，使衛生安全得到保證。
各位領導：
大家好!我叫x，我競聘的崗位是保衛科科長。感謝大家多年來對我的支援和幫助，感謝領導為我們提供的這次公平、公正、公開的競聘機會。
對競爭崗位的認識：
作為我校的綜合管理部門，保衛處承擔著維護校園平安、預防違法犯罪的職能，它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口，責任重大。特別是隨著學校規模的擴大，兩地三校辦學格局的建立，學生、教師思想的日益活躍，我校保衛形勢將日趨複雜化，保衛處更是重任在肩。學校之所以增設保衛處副處長崗位，也正是加強保衛工作需要的產物。
保衛處副處長的職責就是配合處長做好分管工作銀行保衛科長競聘演講，除具備一般中層幹部所應具備的素質外，尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風，尤其需要具備較強的開拓創新與應變能力。
自身素質及條件：
我是學校培養出來的，20xx年畢業留校，20xx年取得本科學歷，獲學士學位，20xx年考取華中師範大學教育碩士。已公開發表論文7篇，主持並完成校立課題2項。曾連續三學年考核優秀，獲校先進工作者、校優秀共產黨員和市直機關優秀共產黨員等榮譽。在領導和同事的幫助下，通過自身努力，自認為已初步具備了做一名副處長的能力和水平，具體有以下幾點：
1、我具有較強的崗位適應能力。九年來，無論在實驗技術崗位、行政祕書崗位還是人事管理崗位，都能較快地適應工作，崗位意識較強。
2、我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作，都以高度負責的精神認真對待。如在職稱評審過程中後勤科長，專門為本校教師和附屬醫院醫生開設講座，進行培訓與輔導，深受大家的歡迎。
3、我具有良好的組織協調和應變能力。我的工作崗位決定了必須同形形色色的人打交道，在堅持原則的基礎上，我牢記服務育人的使命，以誠待人，具備了良好的人際溝通、組織協調和應變能力。在教師中具有較好口碑。
4、我具有一定的開拓創新能力。根據多年從事職稱評審工作的實踐，在省內高校中率先研究開發了“高校教師職稱評審管理系統”，受到學校評審專家的好評，同時也得到了省內兄弟院校和教育廳主管部門的認同。另外，還正在積極參與“人事公文查詢管理系統”課題研究工作。
5、我的身體素質較好審計科科長，能勝利保衛工作。
當然，畢竟我還年輕，閱歷較淺，存在著一些缺陷與不足。平時工作中由於心直口快，可能講了一些不該講的話，造成了一些不必要的誤會。但我相信，只要我努力改變，戒驕戒躁，在領導和同事的幫助下缺陷會得以彌補的。
今後的工作設想：
概括起來一句話：緊緊圍繞一箇中心，著重抓好三方面工作，正確處理好四個關係。
1、一箇中心：
以打造“平安校園”，構建“和諧校園”為中心。
2、三方面工作：
(1)完善防控體系。保衛工作講究“條塊結合，以塊為主”，根據校區多、面積大、情況雜、防範能力弱財務副科長的工作難點，要進一步加強人防、物防、技防“三位一體”的防控體系建設。
(2)健全預警機制。保衛工作倡導“以防為主，防治結合”，應建立健全學生資訊員報告制度、“校園110”報警服務系統等，進一步增強預警意識，做好預案工作。
(3)加強安全教育。聘請“法律人士”、“心理專家”、“安全工作輔導員”，指導開展法治教育、心理健康教育及安全意識教育等活動，儘可能將一些群體性、苗頭性、傾向性事件消滅在萌芽狀態。
3、四個關係：
(1)與正職的關係，要有角稿色意識，要做好配角，當好參謀。儘量做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
(2)與同事的關係。要尊重、信任、公正、關心、幫助同事，要充分調動他們的工作積極性與主動性。
(3)與其他部門的關係。保衛工作千頭萬緒，與各個部門有著千些萬縷的聯絡，要與他們搞好關係，爭取工作上的配合。
(4)與社會力量的關係。學校保衛工作單純依靠自身是不夠的，必須藉助公安、交通、衛生、消防、綜治等各方面社會力量。競聘保衛科科長演講3篇競聘保衛科科長演講3篇。平時要加強溝通與聯絡，爭取工作上的支援。
尊敬的各位評委，各位領導，老師們：
大家好!今天能夠站在 這裡我的心情非常激動，感謝各位領導給我的這次機會，也感謝在座的各位在這樣冷的天氣下聽我的竟聘演講，在這裡給大家道一聲：你們辛苦了!
首先我簡單介紹一下自己的情況:我叫某某某，今年26歲，本科學歷，中共黨員，20xx年9月大學畢業後應聘到*學校一直到現在，可以說這幾年我是在各位的幫助下逐漸成長和成熟起來的，今天，在這個競聘的舞臺上我以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己工作的一次歷練。
這兩天我也一直在想:我憑什麼去說服領導們,又憑什麼讓在座的各位相信我能勝任中層領導副職崗位呢?我給自己找了三個理由。
(一)踏實肯幹的工作態度和較為紮實的專業知識。我不是一個張揚的人，工作四年以來，我一直踏踏實實的走好每一步，一絲不苟的完成上級分配的教學工作和班級管理工作，在學校發展的同時，我也在不斷提高自己的專業知識，除了20xx年獲得市優質課二等獎外，還參加省級技能培訓，並且在自己的努力下，順利通過了20xx年全國在職研究生考試。
(二)較高的思想覺悟和較強的工作能力。作為一名黨員，我積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作分配，不斷地加強個人修養和黨性修養，提高自己的思想覺悟。同時，在大家的幫助下我的工作能力也有了很大的提高，工作期間，多次獲得校級優秀教師，模範班主任，優秀共產黨員等稱號，在演講比賽中多次獲得一等獎。
(三)很好的年齡優勢。因為年輕，所以我有不失衝動的激情，我有如火般的熱情，我有著對工作的堅持和執著，我有高度敬業的精神，我有負責的工作態度，我能夠以校為家，全身心地投入到工作中去。
假如領導們信任，同事們支援，給我機會，讓我競選成功的話，對將來的工作我會從以下幾方面做起：
一加強學習，熟悉情況，儘快實現角色轉變。擺正位置，當好助手.積極思考，向領導建言獻策;做好領導和群眾之間的橋樑和紐帶，工作中不懂就問，虛心地向領導學習，向周圍老師學習。
二加強團結，營造和諧的工作氛圍。搞好本科室的內部團結，積極向兄弟科室學習，加強科室間的外部協作，為身邊的老師們服務，努力營造寬鬆、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
三是紮實工作，開拓創新。在學校大發展的關鍵時刻，要求我們在踏實肯幹，樂於奉獻的同時，還要用創新的理念來開展工作，在原有工作的基礎上不斷推陳出新，讓新辦法，新制度，新改革真正實踐到工作中，有效的提高工作效率，為整個集體注入新的活力。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。最後，我以一副對聯來結束演講，上聯是“勝固可喜，崇辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“與時俱進”。不管結果如何，我將一如既往的勤奮學習，努力工作，為技校美好的明天做出自己的貢獻!
尊敬的各位，同事代表：
大家上午好！
今天我要競聘的職位是政辦公室主任。
政辦公室是一個綜合管理部門，是委、政府工作運轉的中樞，處於承上啟下的位置。其主要工作我認為除了從事資訊宣傳、檔案管理、幹部人事管理、文書、會務、接待、保密、信訪、計生、保衛和綜合治理工作外，還有兩條十分重要的工作職責。一是如何為當好參謀，起到助手作用。這主要體現在傳達、貫徹、落實、執行研究決定的事項和各項具體工作；蒐集各科室及職工對單位工作的建議和意見，使政辦公室真正起到上情下達、下情上送的作用。二是政辦公室是後勤部門，要切實為各業務科室和全體職工做好服務工作，增強內部凝聚力，使內部管理規範有序。
這就要求政辦公室主任必須具備較強的綜合素質，從我自身的理論知識、綜合素質和對辦公室工作性質的認識程度來看，我能夠接受這項挑戰。
首先，作為辦公室主任，要有吃苦耐勞，無私奉獻的。辦公室工作既勞心又勞力，由於其工作的特殊性，長期需要付出其它工作崗位難以想象的精力和辛勞，尤其是在人手極其少的情況下，既要履行主任的職責，還是履行專職文祕人員的職責，既要隨時隨地完成交辦的工作任務，又要兼顧日常的事務性工作處理，既承上，又承下，事無俱細，雞毛蒜皮無所不包。而且所從事的工作往往比較棘手，難辦。這就意味著辦公室主任，承擔著無限的事務和無限責任，因此，作為一個辦公室主任，既要吃得苦、下得力，又要做得事、受得氣。
其二，作為辦公室主任，要有豐富的專業知識，較高綜合素質和過硬的文字功底。一方面要具備一定的政治理論水平。理解掌握有關國家的大政方針政策，保持清醒的政治頭腦，這樣，才能夠在工作中始終把握正確的政治方向，保持較高的政治敏銳性。另一方面要具備一定的文字綜合能力。必須熟悉單位的各方面情況，掌握公路行業建、養、管、收等相關業務知識，並具有文字功底和語言表達能力以及工作方法。
其三，作為辦公室主任，還需要具備較強的綜合協調管理能力，和參與政務，管理事務的能力。辦公室擔負著上情下達、下情上報、對外交往和後勤服務等繁重工作；處於協調機關各部門、連線和基層的樞紐地位，是機關的資訊中心、服務中心、參謀中心、運轉中心和指揮中心。具有參謀、助手、協調、服務、把關、督辦等六大職能，不論是辦文、辦事、辦會，還是管理、服務、協調，任何一個環節出了問題，都會給單位的工作產生很大的影響。因此，這就要求辦公室主任具有較高的政治敏銳性、較準確的預見性，工作具有較強的綜合協調能力和豐富的工作經驗。
辦公室工作儘管紛繁複雜，只要抓住了要害，抓拄了綱領，一切問題就會迎刃而解。我認為辦公室工作要在處總支和行政下，堅持上為分憂，下為幹部職工服務的原則。辦公室工作千頭成緒，紛繁複雜，涉及機關日常事務、政務調研、文祕、檔案、資訊、宣傳、安全保衛、文明建立、後勤服務等。既是“忙家”、“雜家”，又是“管家”，很多具體的事情涉及到幹部職工的切身利益。因此，必須把服務於全域性的中心工作和服務於幹部職工作為工作的出發點和落腳點，把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧，合理安排，做到調研圍繞中心轉，協調圍繞轉，服務圍繞大家轉，資訊圍繞決策轉。從而使工作目標更明確，重點更突出。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天很榮幸我能站在這個講臺上，參加此次國小中層幹部崗位的競選。首先我感謝我們中心國小組織這次競選活動，給予了我這個挑戰自我、展示自我的機會和平臺；其次，我感謝中心國小各位領導和各位同事對我的鼓勵和支援，可以讓我在這裡得到更好地鍛鍊和學習，可以讓我在工作中不斷成長與茁壯，今天我才會有信心站在個講臺上。
今天，我參與競聘的崗位是，下面，結合我個人的工作經歷，我把自己的`競聘優勢向大家逐一彙報。
第一，我熱愛教育工作，始終在不懈要求自己，立足本職，爭創一流。
第二，我勤謹務實，教學業務技能紮實，並且具有豐富的教學管理經驗。
第三，我堅持學習，大膽創新，在教育教學工作中起到了示範引領作用。
各位領導、各位同事，無論此次競聘成功與否，在以後的工作中，我都會依然保持兢兢業業精神，保持不懈進取的毅力，為我們XX國小的成長與發展貢獻我全部的力量。
謝謝大家！
我叫張牧，今天我非常榮幸地在這裡參加公司中層後備幹部的競聘演講，我是今年由天成公司重組來到x工作的一名員工，現在房產公司工作，目前我的工作是協助x臺區城建局動遷辦做好興油二期整體工程的前期動遷工作，我是4月份來到，當我第一次踏進這個公司的大門時，莊重，肅靜，整潔，的工作環境就使我的眼前為之一亮，在我們做崗前培訓的時候，觀看了公司的文化錄影，公司的企業文化和用人機制深深的吸引了我，團結和諧的氛圍，拓展創新的口號又深深的感染了我。這使我當時就產生了能作為一名xx員工的驕傲，我以為榮，以我為本。
下面我將以3點說明來完成我的競聘演講：
一，我的崗位我負責，我在崗位你放心，
自從4月初有幸加入到房產公司，融為這個集體的一份子，本著對這份工作的熱愛，抱以積極、認真、學習的態度，用心做好每一件事情.，在報到上崗的第一天就能快速的進入工作，與興隆臺區動遷辦工作人員積極溝通，一起到動遷範圍內的業戶家裡走訪，進行摸底調查，以確保後期動遷工作的準確無誤。經過一週的摸底調查已經全面掌握了所有動遷戶的全部資訊情況。在公司領導的大力支援下，現已將興油二期工程範圍內乙炔氣廠2棟家屬樓72家住戶全部動遷完畢。陳屯村32個有照房，現已簽訂4家，20餘家無產籍房屋正在審批中。雖然說動遷工作相對有很大難度，工作中碰到釘子戶也是難免的，但是，因為具有較強的溝通能力加上領導的大力支援所以才能準確快速的完成領導交給的動遷工作任務。
二、遵從三員、四不、原則：
1、當好領導的諮詢員、作為房地產行業的一員，應該有義務同時也有責任為領導做好市場調查，積極掌握同行業的相關資訊，收集當地其他同行的經營情況(包括經營方式和經營優勢),調查當地開發商的開發能力和信譽度,同時完善自家的經營隊伍。
2、做好同事的服務員、因為我們是一個集體，所以首先要有團隊精神，為同事服務也就是為團隊服務，也就是為集體服務，只要有團結和諧的團隊，那麼我們的企業精神才會向上，我們的企業發展才會向前。
3、當好集體的管理員、俗話說有了大家才會有小家，我們公司之所以能夠有今天的發展壯大，都離不開平時的勤儉持家，所以我們不浪費今天的一分一毫，才會有我們明天的一磚一瓦，四不、1、服務公司服務集體不缺位，
2、主動熱情積極工作不越位，
3、服從領導服從組織不偏位，
4、同事溝通氛圍融洽不空位。
我們要以積極飽滿的熱情態度對待集體，對待工作，對待同事，對待組織。
三、自身素質及綜合能力：
1.多提高自己各方面綜合能力。
2.平時多學習房地產專業知識和市場政策知識，提升專業形象
3.多進行市場調查，同行調查，做到知己知彼
4、積極主動地完成公司的各項工作任務
5、加強團隊協作力、共同進步
做到溫和而不懦弱、激進而不張揚、穩重而不死板、正直而不固執。
今天我不想發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”的豪言壯語，因為我知道我的能力和水平有限，但是，我想表達一個願望，“給我一個平臺，讓我也來為公司今後的發展盡一份責任和力量，我相信，“只要您給我一次機會，我就會還您十分滿意”。
這次競聘不管結果如何，我會一如既往的以飽滿熱情的態度幹好我的本職工作，但是我想最重要的是作為xx人，我將永遠以為榮，作為競聘者，我相信明天會更好，謝謝各位領導與評委，我的演講完了。
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這麼個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支援與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。
我叫，××年出生於，今年××歲，中共黨員，學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之後一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優秀教師，××年，被評為縣級優秀骨幹教師，同時，我還利用課餘時間勤於鑽研，發表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層幹部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家彙報我的情況，請大家給予我指導。
首先，我認為我擔任學校中層領導幹部有以下五個方面的優勢：
第一、經驗豐富
我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年裡，我有過學校領導幹部的經驗，得到了實際的鍛鍊。同時，經驗告訴我，從事學校中層幹部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業
熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。
第三、勤學學習
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛鍊，成就我紮實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。
第四、工作能力強
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。
第五、年齡優勢
今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
各位領導、同志們：
大家好！
首先，我要感謝建委的這次上崗制度改革，讓我有機會來參加中層幹部崗位的競聘。
我叫，1966年出生，中共黨員。1985年從軍退伍，1990年調建委，先前任鄉建科副科少、辦公室副主任等。
我在工作中一直都是兢兢業業的，我一直信奉“老老實實做人，勤勤懇懇工作”的原則，一下是我這次競聘中層崗位的一些競聘思路！
我此次競聘的職位：第一志願是督導科科少；第兩志願，施工寧靜科科少；第三志願，鄉建科科少。我覺得本人競聘那三個職務，主要有以下三個圓裡的劣勢：
一是正在建委工做工婦較少，具有較歉碩的工做經歷。自進進建委工做以去，沒有管正在哪個崗亭，我皆兢兢業業，恪失職守，對各科室、各單元的工做狀況比較生習，積散了一定工做經歷，為做好督導工做挨下了一個較好根底。督導科是我委新建坐的一個科室，它的主要職責是，監督指面齊委各科室、各單元工做效能，細確、快速天體會、降真委黨組決定，做好指面顧問戰助足，幫手指面實時把握工做新靜態，為指面決定計劃供給真正在牢靠的按照。果此，我覺得，有本人多年的工做經歷做根底，完整有才氣真止好那一職責。
二是經暫正在辦公室工做，正在工做的構造和諧上具有較強才氣。我自20xx年到辦公室工做，已擔當辦公室副主任5年。辦公室正在齊委各科室、各單元中獨有的關鍵做用，使我正在構造和諧才氣上得到了極大年夜鍛鍊，能夠與各科室、各單元停止較多天打仗，正在交流中積散了較歉碩的工做經歷。要做好督導、施工寧靜戰鄉建辦理工做，小我私人必須具有較下的構造和諧才氣，而正在辦公室的工做經歷，使我具有了那圓裡的劣勢。工做中，我將當真、片裡貫徹委黨組決定，做為上下級的的橋樑戰紐帶，增強相同，最大年夜限度天使委黨組工做佈置降到真處，增長各科室、各單元工做和諧安康展開。
三是隊伍的培養戰鍛鍊，使我具有辦事怯敢、深化扎真的工做做風。果為督導科、施工寧靜科戰鄉建科獨有的工做性量，需供從科少到一般工做人員，皆必須具有較下的政治營業素量，其中最主要的一條，便是必須做到對峙本則，沒有怕刻苦，沒有怕得功人，同時，正在工做中要遁供下服從，做到雷厲衰止，辦事怯敢，而我正在隊伍的特有經歷，使我早便具有了那一素量。
競爭上崗，有上有下。說的再多不如實際行動，希望領導能給我一個展示的機會，但是如若不能我也不會氣餒，我會繼續在我的崗位上發光發熱！
謝謝大家！
大家好！今天是難忘的一天，也是我第一次做競技演講。我的競爭職位是:護理部部長。我認為這是一個與你學習和交流的難得機會。在這裡，我想傳遞一下我對競爭性招聘的感受和我對我院護理部建設的想法。
說實話，我一直覺得自己是個沒有遠大志向的人。一切都是隨意的，盡力而為就好。從事管理工作，一直充滿敬畏甚至恐懼。但近年來，我欣喜地看到我院管理出現了可喜的變化:摒棄了老的論資排輩的觀念，做到了人盡其才。在這裡，為了一個共同的發展目標，我們相互理解，相互支援，與學校共命運。作為學校的一員，我深深感受到了生活在這個大家庭裡的緊張、溫暖和幸福。這種深情的教學管理氛圍讓我陶醉。在這樣的環境下，我以前的一些同事紛紛走上中層幹部的崗位，做了富有創造性和激情的工作，實現了人生價值的最大化。這深深的感染了我，激勵了我！這次學校拿出八個中層幹部競聘，為年輕人創造了增加個人價值的.最佳氛圍。在我面前，彷彿是一個百家爭鳴的人生大舞臺，舞臺很熱鬧！作為一個年輕人，你應該有勇氣表達自己。如果你想看到一個更大的世界，如果你不去嘗試，你將來會感到遺憾。
那麼我適合做護理部主任嗎？仔細想想，你有三格特點可能對這個職位有優勢。我對自己的定位是:一個對護理教育充滿信心的人；寬容真誠的人；勤奮的人。對護理教育的信仰一直是我對護理教育產生濃厚興趣的動力，讓我在課堂上充滿激情，贏得了學生的青睞。同時，我也享受著教學中的每一次創新給我帶來的快樂。希望這種特質也能讓我在管理上充滿激情和創新。作為一個寬容真誠的人，它讓我很容易與人交流。我和同事在工作中相互信任，相互支援。這種輕鬆的心理環境讓我在工作和生活中感到很舒服。作為一個勤奮的人，我總是在工作中做更多的作業來彌補自己的不足。很高興身邊有很多善良可敬的老師，從他們身上我學到了很多優秀的品格和寶貴的工作生活經驗。從大學畢業開始，一節課都不敢講，現在即使加入了很多門，也能振振有詞。他們見證了我的成長，我也享受著勤奮學習帶來的快樂。
在護理教研室工作了12年，見證了我院護理專業的起步和輝煌:護理專業學生數量從當年不到200人，變成了今天的人；我院畢業的護生大部分已經成為國內各大醫院的業務骨幹；教研室教師全部成為教學，學院也對教研室建設進行了傾斜投資，無論是在內涵建設還是在護理教研室的教育環境上都有了明顯的改善和突破。前人在護理課程建設、理論與實踐教學、師資建設、對外交流等方面建立了非常好的框架，為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛好評；護理教研室成了我院的驕傲，現在要從一個房間改成一個科室，真的是一個激動人心的轉變！我很期待護理部未來的發展！
比如，如果我能參賽成功，我會秉承前輩勤儉節約的優良作風，勇於爭當第一，帶領護理同仁進一步完善現有的護理教育管理體系，努力創新。
尊敬的各位評委、老師們，
大家下午好！
今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫餘維民，中學一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談談我競聘這一崗位的優勢，以及我對德育工作的理解和設想。
首先，我想從四個方面談談自己的優勢：
第一、在教育教學方面
在教學一線工作近XX年，無論是作為英語教師，班主任還是教研組長，我始終把自己定位成一個學習者、研究者、育人者和服務者。在教學上我勤於鑽研，多次外出進修，不斷提升自己的專業素養。在教學中，我不僅傳授學生知識，更注重塑造學生的良好品格。
從教以來，我先後15次被評為“市、校級優秀教師”，7次獲得了省、市級優質課大賽一等獎，還榮獲了“濟源市骨幹教師”、“學生最喜愛的導師”等稱號。
十年的一線教學不僅讓我積澱了豐富的教育教學經驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書更要育人。
第二、在班級管理方面。
六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風格。我一直在探索和實踐“依託班級文化建設，打造班級靈魂管理，實現學生自主管理”的模式。
多年來，在班級文化建設中，我通過共創班歌、班級部落格、班級運動會、寢室自主班會和寢室家長會等創新活動不斷激發學生的內驅力。所帶班級團結合作，自覺主動，積極進取。在XX年和XX年大學聯考中我班兩次奪魁。
由於各方面表現突出，今年我被評選為“全國優秀班主任”；XX年被評為“濟源市師德標兵”，並榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先後6次被評為市、校級“優秀班主任”，5次被評為“優秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號。
6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學生溝通交流的經驗，更讓我深刻體驗了認真落實領導要求後收穫的喜悅。
第三、在教研組管理方面。
在管理教研組的六年中，本著團結合作，共同進步，服務大家的思想，我帶領同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專業素質。我們不僅取得了優異成績，先後9次被評為“市、校級優秀教研組”，併合作編寫了《全新優化語法》等四本教學資料。XX年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。
教研組的成長使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研能力和組織協調能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。
第四、在其他特殊崗位方面。
至今，我當了8年教代會代表，4年工會委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經歷不但讓我切身感受到了學校的變化與發展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學校可持續發展的高度來思考問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學校的建設和發展多做貢獻。
其次，我想談談自己對德育工作的理解。
德育是素質教育的靈魂。
我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學生會三支隊伍培養與建設。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養成教育為主導。“兩管”就是德育常規管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理。“三位”即年級領導—班主任—學生會三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合，家庭、社會和學校相結合，課內與課外活動相結合，正規教學與專家指導相結合。）
德育工作應該堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說到底，德育工作就是為促進教師的可持續發展和學生的終身發展搞好服務的工作。
最後，談談我的德育工作設想。
除了常規德育工作，我想結合範校長提倡的“學校走內涵式發展之路”進行以下四點嘗試：
第一、德育為先，全員育德。認真領悟新課改理念，發動全體教師以教研組為單位，探討如何在學科教學中有效滲透德育，讓學生在系列實踐活動中體驗道德情感、昇華道德品質，最終實現育德和教學的和諧發展。
第二、加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學校大力支援的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。
第三、注重校園文化引領。設立校園dv觀察員，充分利用和發揮學校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內涵。
第四、創新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任，每週利用班會時間，對各班體藝生集中進行鍼對性指導和溝通交流，並採取一些相應監管措施，確保體藝生的特色發展。
尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。賦予我一次機會，我會擺正位置，盡職盡責，積極配合學校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鍾愛的濟源一中教育事業竭盡全力！
我的演講結束，謝謝（各位評委、老師們）！
尊敬的各位、老師：
大家下午好！
兩年前，我第一次勇敢的站在了這個競爭上崗的講臺上，競職校中層副職的工作崗位，有幸得的支援，成功上崗。今天再次站在這裡，心裡依然還少不了那份激動，我今天競職的依然是校中層工作崗位！
從事本崗位兩年來，我一直紮根於教育教學第一線，擔任四個班的品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業班，面臨升學，無論是教師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的波動，個別學生由於厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，各種條件為學生的學習和教師的教學做好優質服務。
儘管這屆畢業生的生源並不好，但是這屆學生基本穩定，學習成績不斷提高，在今年的升學考試中取得很大的進步，考入重點高中人數比去年有較大突破，特別是西教學部超額完成學校的既定目標，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協助西教學部王主任做好整個西教學部的紀律和衛生工作，堅持紀律和衛生的日常檢查，督促學生遵守學校的各項規章制度；整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當然，由於個人能力有限，缺乏工作經驗，想幹事的心情比較迫切，在工作難免出現急燥情緒，對待同事關心、體貼不夠，或者出現一些言差語錯。在此，請允許我道個歉，說聲對不起。
一、我對中層副職的認識和打算
學校中層是學校與老師溝通的橋樑和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當資訊源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到的肯定和同事們的支援，繼續擔任學校中層副職，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨為推進新課程改革、提高教育教學質量做己的貢獻。
1.堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個幹部紮根實踐，瞭解、團結群眾，遵從教育教學規律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。
2.在管理工作中，巨集觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。
3.確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由於本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先後獲得等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。
4.倡導民主作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
各位、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我願盡職盡責並真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合服務……我將盡最大的努力為各位、老師服務，最後我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
尊敬的各位：
大家好！
兩鬢斑白，人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務嗎？在這裡，先談三點參加競崗的感想吧！
第一點是有夢才能有遠方。我先後擔任過校團委書記、電子科組長、計算機科組長、教務處副主任和副校長，無論在什麼崗位，我都保持著對教育的熱忱，堅守著對教育的一份信念。在人生的一個個始發站臺，我都會為自己編織一個小小的夢想。因為有夢才能有遠方。今天參加行政競崗，也是想為老師們編織一個快樂教書的夢。
第二點是負重才不會倒下。與人為善、與世無爭是我與大家共事的原則。參加行政競聘，不是為了名利，就是意味著要與大家一道為了學校的教育與發展負重前行。一個人，邁著穩重的腳步前進，就不會在風雨中搖曳，不會在歲月的流逝中倒下。
第三點是熟悉的地方有風景。工作的時間久了，難免會有熟悉的地方沒有風景的職業倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學是否還有不符合規律的地方。這些都需要我們去審視、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風景，哪怕日子過淡了也會濃起來，哪怕心冷了也會熱起來。
主任，顧名思義就是負主要責任。我參加競聘的崗位是學校教務主任。下面談一談如果任職後的一些工作設想：
一是正確處理好三個方面的角色。一要以身作則，當好教學的排頭兵；二要立足本職，做好教學副校長的助手；三要腳踏實地，當好服務老師的幫手。以為師，以同事為師，充實自己的記憶體，豐富自己的內涵。
二是理清教務處的工作。教務處的工作有事務性和過程監控性的，這些工作要注重質量與效率，學會多授權給教務員和科組長；教務處的工作還有建設性和發展性的，這些工作需要有開創性，如專業建設、教育科研和教師專業發展等。作為行政，應在管理與教學業務上相得益彰，在業務上進行引領與示範，老師們才會真心接受我們；作為行政，應在創新與守成上攻守平衡，針對問題作出改善創新，才能攪動一潭死水。
三是改革專業課程的教學。專業課程的教學一定要尋找校企合作的突破，提高學校服務與聯合行業企業的能力，實現學校專業建設與企業的產、學、研、銷的一體化。根據行業企業典型工作崗位的工作任務，進行由工作領域向學習領域的轉化，開發形成基於企業工作過程的專案化課程體系，實現學校教學過程與企業工作過程的對接。
四是改革文化課程的教學。文化課程的教學要在提高學生的人文素養的同時，注重其人文性與工具性的統一，服務於學生的專業學習，服務於學生綜合職業能力的形成，為學生日後的就業、與發展打下基礎。
在這裡進行這樣的演講，我感慨多多，我已過不惑之年，內心自然是少了許多的狂放與憂慮，多了責任、自律與安詳。不管競崗是否成功，我都將恪守自己的人生信條：做一個有追求的人。
尊敬的各位、各位評委：
大家好！“我不能選擇出生的時代，但可以用生命的燦爛為時代增添彩；我不能決定生命的長度，但可以用加倍的奉獻拓展生命的寬度。”這是我送給自己的.一句座右銘，我很喜歡這句話，也常用來勉勵自己。
我叫x。今天在這裡展示自我，我倍感榮幸。我的中層競聘演講競聘的是辦公室正科長。我今年x歲，中共員，學歷，畢業於大學專業。我任辦公室副科長已8年，主要是承擔公文傳遞、建、幹部文體活動的組織協調等工作，並協助科長搞好全科工作。
辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜、任務艱鉅，事關全域性，工作主要包括以下三方面：一是為局當好參謀，及時準確的決策所需的數字和資料；二是為全域性事務當好總管，千頭萬緒，無一遺落；三是為一線員工當好後勤，盡心竭力，搞好服務。總之，這是個助手的崗位，既要有全域性的胸懷，又要有服從的意識。所以，辦公室正科長需要多方面的綜合能力。但經過認真思考，我認為自己能夠勝任此項中層幹部工作，因為我不僅具有做好這一工作的熱情和自信，還具有以下四點優勢：
一、我具有較高的政治素質。始終能夠樹立正確的人生觀，社會觀和價值觀，在行動上與組保持高度一致。經過這些年的鍛鍊，我的體系逐步走向成熟，素質得到大幅度提升。
二、我吃苦耐勞，踏實肯幹，具有獨立處理問題的應變能力和較強的綜合能力。在工作中，我兢兢業業，不怕苦不怕累，八年如一日地當好科長的助手。工作中，我對遇到的問題從不逃避不推諉，總是認真、仔細探索，努力完成。
三、我熟悉崗位工作流程。有文祕基礎，善於宣傳，撰寫過多新聞通迅稿件，並獲得過新聞宣傳獎項。
四、我具親和力，有團隊。工作多年來，我都能與同事友好相處，對部門員工能夠團結、友愛、互助，能夠與大家一起營造和諧有序的工作氛圍。
如果我競聘成功，我將在各級的指導下，認真履行職責，繼續加強自身學習，使自己向複合型幹部發展，以科學的管理、優質的服務，努力完成交辦的各項工作任務。我的工作思路是：
一、加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。
二、多向彙報，搞好與兄弟科室的協作配合。要經常向主管請示，瞭解要求，琢磨思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向兄弟科室學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高競聘報告的水平。
三、以立足本職為先導，加大協助服務力度。我將努力提高管理水平，完善各項規章制度，根據局總體要求及年度，制定相關工作開展的具體措施，保證各項工作有條不紊地開展。
四、以科學有效的做好日常事務工作為主線，全面提高內外協調的力度，形成科學規範效應。在分管工作範圍內，我將切實履行指導、協調、監督、服務等職能，努力開拓創新，積極調動全體辦公室人員的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。
五、全面加強各項工作的管理力度，形成質量化效應。我將以“科學化、專業化、精細化”管理為目標，推行員工與和生產業績掛鉤考核，細化、量化指標，使每項考核指標都落到實處，確保我局績效成績及幹部員工的利益不受損失，形成質量化效應，利於中層的成功。
六、加強管理。辦公室工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推、雜而有序。我將會加強管理，努力創造一個團結和諧、自覺勤勉、有所作為、利於進步的好環境，充分調動大家的積極性和創造性，使辦公室成為一個團結協作的戰鬥集體。
各位、各位評委、各位同事，競爭不是爭權奪利，而是一種責任，一種奉獻，更是我們對社會的一種承諾，我有幸處於競爭的年代，感到無比自豪，相信這次的競聘演講，會讓我更加成熟。
我的演講完畢，謝謝大家！
下午好！
今天，我很榮幸參加中層管理者競聘，在這裡。首先感謝公司給予我這一次推薦自己的機會，請允許我做簡要的自我介紹：
本人王建巨集，畢業於西安電力學校，XX年7月參加工作，先後在甘肅火電公司、西北電力建設除錯研究所、張掖發電公司工作過，在安裝單位、除錯單位、電力生產單位從事過熱控技術員、除錯工程師、熱控專工和技術部綜合專工職位，主要參與了玉門水電廠、煙臺電廠、寧波造紙廠、西固電廠擴建工程的安裝工作，參與了銅川自備電廠、紅雁池第二電廠、蒲城電廠的熱控除錯工作，全面負責了窯街自備電廠#1機組的熱控安裝管理工作，全過程負責了張掖電廠熱控基建、除錯、生產管理工作。牽頭編制了張掖電廠生產管理制度、流程，負責張掖電廠生產考核、管理和生產費用控制等綜合性生產管理工作。曾獲得甘肅火電公司XX年先進個人、20xx年度西北除錯所先進個人和張掖發電公司20xx先進工作者。
從我的工作經歷來看，多年從事電力基建工作，對電力基建、除錯和電力生產管理比較清楚。下面談談我對中層管理者的幾點認識：
首先是中層管理者的作用。中層管理者首先擔負著承上啟下的作用，是執行者，也是策劃者。不但要貫徹、執行董事會的決議和公司領導的指示，具體負責策劃、組織實施公司各專案標、任務，還要考慮基層客觀條件和實際情況，適時調整，不斷優化，確保各項任務、目標完成。
第二是中層管理者的定位。中層管理者首先是管理者，她最重要的職能是管理、協調和組織，而不是沉迷於具體工作中，承擔一個工作狂的角色。不能單幹，要組織大家把工作幹好。
第三是中層管理者的責任。中層管理者是公司的中流砥柱，是各項決策成敗的關鍵，是工作環節的“核心”。領導安排的工作，要確保完成；基層反映的問題，必須設法解決。對於中層管理者來講“責任到此，不可再推”！
如果我競聘中層管理者成功，我將從以下幾個方面做好中層管理工作。
1、準確定位，履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。
準確定位指的是在“責權利”方面準確定位。責就是應當擔負的責任，是職務上所對應的義務，是份內應做的事情。權就是權利，是組織賦予特定的支配力量。利就是利益，也就是好處。只有正確認識、對待、行使手中的權利，才能履行好自己的職責，擔負起應該承擔的責任。
2、加強制度建設，維護制度嚴肅性，用職能管理，按流程運作，用制度保證各項工作有序、高效執行。
3、在部門協作上，相互補臺，積極配合，相互尊重，相互支援，分清責任，及時溝通，創造“和諧、共贏”，“互相欣賞，良性競爭”的團隊協作模式。具體講，主要樹立以下兩種觀點：
從系統的觀點出發，全域性性、整體性、統籌考慮問題，使整個企業、整個系統產生最大的效益、效率。如果把企業看作一個系統，只有處理好企業各個環節的互動關係，才能使整個系統產生最大的效益，如果僅僅從部門的角度出發，進行部門區域性的改進，往往事與願違，達不成整體效果。
分清責任，及時溝通。屬於別人職權之內的事，決不干預，屬於自己的責任，決不推卸；存在問題，及時溝通，把摩擦消滅在萌芽狀態。
4、在部門內部管理上，貫徹以下幾條管理思路
以文化凝聚人心，制度駕馭人性。分清責任，規範管理，建立起一支“有凝聚力、執行力、戰鬥力和學習力”的優秀團隊。
堅持“能幹事的鼓勵幹，不會幹的培養幹，不想幹的管著幹”的人才培養原則。
以凝聚人心”為管理目標，以不違“人性”為管理原則，建立起“想幹事、能幹事、會幹事、帶領大家幹事、大家擁護幹事”的良好的幹事業氛圍。
推行量化管理，採用表格量化、圖形量化、目標量化等方式，使各項工作有目標、有內容、有依據、有考核、有效果。
最後，我也給自己投上一票，相信自己，相信過去一直優秀的我一定勝任中層管理工作，再次感謝領導對我的的信任，謝謝各位領導！
尊敬的區教育局領導，尊敬的胡校長，各位領導、老師們：
大家好。
我叫，今年31歲，20xx年6月畢業於淮陰師範學院，同年8月分配到寶堰中學工作，至今已有8年。這八年來，一直受學校領導和同事們的關心照顧和支援，才使得我快速成長。今天，我懷著對工作的無比熱愛，在這裡，面對領導和同事們關注的目光，以誠懇的態度接受大家的檢驗。
參加本次競聘，我有以下幾點自我認識。
首先，教育教學上，自己有較紮實的業務素質和教學水平。工作八年來，我一直鑽研教材，勤於研究，注重反思，不斷提高自己的教學水平。個人曾獲得江蘇省青年教師教學大賽一等獎、鎮江市優質課評比一等獎、多次市、區級公開課受到一致好評。也先後獲得鎮江市首屆教壇新秀、丹徒區青年教師標兵、第六批骨幹教師、區教學能手等榮譽稱號。在搞好課堂教學的同時，我也致力於教研科研活動，有幾十餘篇論文獲獎，並有三篇文章發表，參與並負責三項省級課題，其中兩項已順利結題。
其次，組織管理上，我有一定的管理經驗和較強的組織協調能力。多年的班主任工作，促使自己不斷強化團隊管理能力，細化落實班級管理，並不斷嘗試和探索更有效的班級管理方案。與此同時，我也負責校團委工作，在做好團委各項本職工作的同時，也積極組織創新開展各項團隊活動，例如校青春潮歌手賽、漢字聽寫大賽等。並協助政教處完善各項工作任務。做好校園活動報道工作。
最後，個人性格上，我能吃苦耐勞，充滿熱情。工作八年來，在學校領導和同事的指導幫助下，我始終把能吃苦、能奉獻作為做好工作的基本品質，我對工作始終充滿了極大的熱情和熱愛，正因為這份熱愛，讓我有充足的精力和高昂的鬥志，面對工作，竭盡所能，不斷超越。
所以，結合以上幾點認識，我想競聘的職位是政教處副主任。假如這次我有幸競聘成功，我將不負眾望，努力做好以下幾方面的工作。
第一，優化本職工作。我將繼續負責好團委工作，優化細化團隊活動。做好團員發展和培訓工作;加強文明監督崗管理;開展符合貼切學生的活動。並使這些管理機制和活動方案常態化。努力營造健康快樂，積極向上的校園氛圍。
第二，做好協調工作。政教處既要面對教師還要面對學生，平時常規事務較多，要及時傳達上級的各項任務，並協調好學校不同部門的各項任務，保證學校工作順利開展。
第三，當好助手工作。圍繞學校辦學目標，貫徹落實學校制定的方針政策，配合政教處主任工作，在做好各項常規工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發學生潛能，注重引導，培養學生良好習慣，更好的服務於學校的教育教學工作。
第四，加強個人修養，提升自身能力。從事學校中層工作光榮而辛苦，需要有較強的事業心和責任感，也需要有較強的工作能力。我將不斷加強黨性修養，服從組織安排，自覺講正氣，講紀律，顧全大局，調動工作積極性，提高服務質量。
當然，以上幾點只是個人設想，具體的表現還需要到以後工作中來慢慢務實，所以還希望大家能夠檢驗。
各位領導，老師們，在這次競聘之前，我曾深刻思考過，為什麼要來競聘學校中層，有以下兩點體會想跟大家交流。
首先是為了自身價值的體現，我到寶中工作八年來，由於學校領導同事們無數次的支援幫助，才有現在能力不斷提升和不斷成熟的我，所以，為了充分體現自身價值，更好的回饋學校和教育，我選擇競聘。
其次，是為了能更好的為大家服務。有句話叫“不在其位，不謀其政”，因為想更有效的服務學校，服務教師，我選擇競聘。我也知道學校中層，意味著更多的責任和義務，而我已經做好勇於擔起責任和完成義務的準備。
各位領導，老師們，不管這次競聘結果如何，我都會一如既往的做好自己的工作。這將是我人生的有意義的一次經歷，我相信，經過這次競聘，我將更加成熟，也相信我們寶中的未來將更加輝煌!
謝謝大家。
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