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2023年國小家長會發言稿(精選30篇)

欄目: 家長會演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.9W

2023年國小家長會發言稿 篇1

尊敬的各位家長:

2023年國小家長會發言稿(精選30篇)

大家好!

感謝各位對我班工作的大力支援,能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學生有出息呢既然家長、老師、學校都有一個共同的願望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協力把你們的孩子,我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等於零。"什麼意思呢即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什麼都學會了。有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配合,共同創造良好的育人環境。

下面我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄託在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。

家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經驗告訴我們,優秀孩子和優秀的人才背後,總能找到溫馨和諧家庭的影子,同樣,一個人構成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支援和參與。那麼應對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?

一、要用平和的心態去看待孩子,看到孩子的“另一半”

本學期期末考試後,有的學生家長交流孩子的學習狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點:學習不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼裡,孩子一無是處。

正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒滿的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落後的原因,提出應對的策略,你必須會發現“那隻杯子裡的水越來越多”。

當然,僅僅停留於看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進步,反而會滋生孩子的一些不良習慣。儘管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,但並不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵,才是促進孩子健康成長的“新增劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二、如何提高學生的學習成績

有的父母見到孩子學習鬆懈。成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的,家長應當從哪裡入手提高孩子的學習成績呢?

要規定孩子放學後務必做完作業,務必檢查。口頭作業、複習、預習作業也不容草率,而孩子往往比較厭惡作業。我很理解家長們繁忙的工作,但是你忙的期望是什麼,還不是你們的孩子嘛,經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數同學還是能夠認真對待這項作業,認認真真地聽,認認真真的寫,家長也認認真真的觀察,給孩子簽字。但是,總是有極少數的學生經常以忘了為理由,不簽字。

三、針對以上狀況,我想對各位家長提出幾點建議

(1)務必有很強的職責心

(2)要善於學習育兒知識,提高家教水平

(3)要多瞭解孩子

(4)應當具有危機處理的潛力

(5)要有良好的素質,做孩子的榜樣

(6)創設有利於孩子成長的家庭環境

(7)引導子女做力所能及的家務

(8)督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

為了孩子們的健康成長,我們走到一齊來了,為了我們的理想,我們務必一齊努力,實現這個理想,我願意從一點一滴做起。

2023年國小家長會發言稿 篇2

尊敬的各位家長:

晚上好!

首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝!因為孩子,我們能夠有機會相聚在美麗的居敬國小,這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子裡,甚至當你們孩子升入高一級的學校之後,我們都會愉快地相處,親密地合作,為使您孩子成為棟樑之才而共同努力。今天,我們學校召開這次家長會,就是提供一個家校交流的平臺,為了加強老師與家長之間的聯絡,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。希望今天的家長會能給大家帶來滿意、帶來收穫。

這學年我們的任課老師基本保持不變,主課仍應明創老師擔任數學,毛秀波老師擔任英語,我則繼續教語文,並做好班主任工作。經過一年多的相處,我越來越喜歡這班可愛的孩子,他們聰明、善良,經常會讓我快樂、讓我感動。儘管有部分孩子仍比較調皮,但這是孩子的天性,在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今,隨著交往的增多,對各位家長我也是越來越熟悉,相信您也是如此吧。

一直來,家長們總是非常熱心、積極支援著我們,配合我們共同教育好孩子,這讓我非常感動。就拿這學期發生的幾件事情來說吧。吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時不小心使沈澤愷下巴受傷,縫了好幾針,但雙方家長都非常通情,一個賣水果上門道歉硬要賠醫藥費,另一個堅持不要;汪挺和李家輝課間玩耍時,李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡,汪挺家長一直說孩子玩耍總有不小心的,不要賠,最令人感動的是過了兩星期之後當汪挺爸爸發現要退的錢還在汪挺書包裡時,自己親自來學校找我;還有沈澤愷媽媽,運動會期間主動幫我們借來6雙釘鞋,結果鞋子還沒穿,就已經被兩個女同學弄丟了。在經過了一個星期之後,沈澤愷媽媽自己買了一雙去還了,還一直對我說算了算了,不要叫孩子賠了。家長們,在我們的班級中,類似這樣的例子很多很多,我就不一一列舉,今天,趁這次家長會之際,我要鄭重地向你們表示衷心的感謝,感謝你們的理解和支援,更感謝你們的通情達理,謝謝!

下面,我向家長們彙報一下我們班級的基本情況。

我們五(4)班是一個充滿自信、知難而進、團結合作的中隊。在這裡有62顆朝氣蓬勃的少年心,他們個個有著自己獨特的個性,又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學校領導的關心下,在各個任課老師的共同努力下,取得了較為豐碩的成績:如今年的校運會,入場式比賽取得優勝,比賽中共破了四項記錄,團體總分不但年級第一,甚至在全校都遙遙領先。體現我們班級刻苦耐勞,團結協作的精神。在其他的各項比賽中,我們班也總能名列前茅。

我們接著再談談孩子的學習情況吧!這可能是家長們最願意聽的一個話題了。我們班的大多數同學都有良好的學習習慣,每天能認真完成家庭作業,這裡也有家長付出的汗水,每次家庭作業質量比較高是以下同學:

(1)進入高段以後,我們的語文學習增加了難度,很多家長總是擔心孩子的學習成績下降了,其實不然,這裡,我也要向家長們說明一下,一二年級時,我們的優秀分是95分以上,三四年級,優秀分降到了90分,現在,進入了五年級,優秀分是85分,所以,分數的下降,也並不是意味著您的孩子在一年年退步,這是自然的現象。

(2)另外,本學期來,進步很大的是:楊徵、王灝、範淑綺、吳宇韜等同學。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個,殊不知最棒的只有一個,那麼這把寶座也是人人眼饞的了。而現在講求的是素質教育,要求孩子在國小階段各方面能全面地發展。我們不難看出一些成績好的同學各方面的發展也不錯。例如:我們班的劉楓、鄔佳凝、劉袁媛、徐嘉敏、施鑫輝、任家璇等同學,他們不僅學習頂尖,而且在音樂、美術、文娛、寫字各方面都很出色,我們班的體育上特別出色的是:鄔麗瑋、劉楓、傅寧、孫德南、溫鑫、卓一洲、將航等。這離不開老師的諄諄教導,更離不開家長的積極支援和輔導工作。

接下來,我要跟家長們交流一下學生存在的一些問題以及注意的事項。

家庭作業問題。國小生的特點是自控能力不強,學習上缺乏自覺性,因此,對於家庭作業,家長應該抽出一點時間,檢查一下,或者監督一下。升入五年級後,我對家作本的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯,而是逐步放手讓學生自理。注意是放手而不是放任不管,對於自覺性強的孩子檢不檢查都一樣,但請您注意,如果您的孩子不屬於自覺的那一類,還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對於每天的讀、看的作業,那隻能靠您的監督了。從孩子的作業反饋中,說實話我們的個別家長還是比較鬆懈的,沒寫完的簽名,沒讀沒看的簽名,有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業沒完成,您怎麼就簽名了?”因為我不好意思直接給你打電話,或許是偶爾疏忽,或許是太相信孩子的緣故,但自己的孩子自己應該最瞭解。語文不是一躇而就的,它需要的是日積月累。

孩子上網問題。咱們班大多數家庭都上了網。作為學生,可以上網學習,查查資料,這樣的作業我們也經常佈置,但有些孩子的上網卻是為了遊戲,長時間呆在網路上,家長一定要控制孩子的上網時間和瀏覽內容,保證學生上網時間不能過長,內容一定要健康。並一定要杜絕孩子在網咖上網。未成年人進入網咖是違法的,而且未成年人進入網咖的危害,我們家長都是很清楚的。像應丁琛父母的做法就比較好。在和應丁琛媽媽的交流中,我瞭解到他媽媽會以上網打益智遊戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一週內表現較好,樣樣都做到了自覺,就會獎勵他看兩部電影,打一些小遊戲,當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來,讓孩子也能自我反省。可能不少家長都在這樣做吧。

零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度,不要給太多的零花錢,養成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。學生到校上課,絕對不能帶零食,對於帶零花錢這件事,學校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學,大清早站在校門口,迎著寒風吃早餐,冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節省下來,買別的東西,甚至去摸獎,早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的,不吃早餐不利於孩子的成長,長期下去容易腸胃不好。這裡有的是學生自己不願意吃,但也有些是家長的原因。在家訪中我曾聽單佳欣的媽媽說,她每天早上都為孩子準備好熱氣騰騰的早飯,還很注意營養的搭配。當時家訪結束後我還暗暗對自己說,以後也要像單佳欣媽媽學習呢。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的。建議您根據自己孩子的自制自理能力,適當給一些零花錢,以備急用。

孩子安全問題。校園裡的傷害事故是家長和老師都不願意看到的。與其事故發生了再去補救,還不如把工作做在前面,我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎麼做呢?一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個別的家長教育孩子千萬不能吃虧,吃了虧堅決打回來,這些話不利於孩子的健康成長,不利於學生的團結協作,這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應該讓誰來負。當然,在我們班,像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜,汪挺和李家輝這樣通情達理的家長不在少數。希望我們都能重視孩子的安全,防患於未然嘛。

孩子的課外閱讀問題。俗話說:“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野,發展孩子的智力,培養孩子的綜合能力。所以,許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是,現在的讀物形形色色,有好有壞,做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長急功近利地買一些教材輔導類的讀物,認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間,分散學習精力。孰不知,讀一本好的文藝作品,對孩子的幫助遠遠大於讀一本《國小生作文大全》,因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內心感受的源泉,是對課內閱讀教學的鞏固和運用。所以,切不可將自己的偏愛強加於孩子,束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子,要求有半個小時左右的看書時間。養成愛閱讀的習慣,學好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子,像徐,x嘉敏,看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”,午間的嘈雜絲毫影響不了她看書;像劉袁媛,開學初調查暑期課外閱讀時她已經看起了名著“簡、愛”了,這令我很是欣喜。

接下來就請劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經驗吧,大家歡迎。

非常感謝劉媛媛的媽媽,在忙碌的工作之餘還為我們準備這麼詳細的“玉女心經”,這其中很多寶貴的經驗很值得我們大家學習。

各位家長,學校的教育離不開家庭的配合。在這裡,我要向你們提出幾點建議:

1、以平常心來對待孩子的成長。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界,還是普通人佔多數。如果家長不顧客觀因素,而一味地高要求、高投入,其結果可能就是期望越高,失望越大。在孩子成長的問題上,不要給孩子過大的壓力,要在孩子的成長過程中積極加以引導,對孩子不能一味地拔高要求,加重負擔,但也不能放任自流,撒手不管。其實,孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個社會錯綜複雜,因此,還離不開家長和老師的引導。

2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質上的關愛,他們更需要有精神上的支援。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過於嚴厲的關愛,我們在適當的時候應給予孩子更多的鼓勵與支援。如果您的孩子做十題答對三題,與其責罵:“你這麼笨,才會三題。”還不用鼓勵的話來說:“你真不錯,答對了三題。既然能答對三題,多努力一下,別的也就都會了。”當然,這一招並非對所有孩子奏效。記得學完《“精彩極了”和“糟糕透了”》 這篇課文後,我就佈置了口頭作業,要求孩子把這個故事將給爸爸媽媽聽,如果孩子沒說的話您可以問問孩子,請他再說上一遍,因為這篇課文講的就是父母對孩子採取的不同教育方法,並讓孩子終身受用。

3、關注孩子的思想,經常瞭解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度,經常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內心世界,對孩子學習上的需要應儘量給予滿足,配合老師做好查閱工作,經常和老師溝通,說實話,一個班級60多個學生,一般情況下,孩子如果沒有特殊情況,老師很少有機會給家長打電話。當然,更多時候,我希望給您打電話是報喜,讓我們共同分享孩子的進步。

各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎性的, 因為家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐,都會對孩子的成長產生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,也往往會影響孩子的一生。就讓我們創造一個良好的家庭環境,讓孩子在健康的家庭環境中快樂成長。

家長朋友們,望子成龍、望女成鳳是你們的共同心願,望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的,讓我們攜起手來,共同努力吧!就像上學期末的休學式上,當學生聽到我被評為“優秀班主任”為我鼓掌時,我對他們說,老師最希望看到的是屬於我們這個集體的成就。如今,我正朝著這個目標努力,也希望家長們能積極配合。畢竟,我送走的只是一屆屆的學生,而孩子,卻永遠屬於您的。

今天的家長會就到這兒了,再次感謝您的參加。謝謝!

2023年國小家長會發言稿 篇3

各位家長:

大家下午好!

首先感謝大家在百忙之中抽時間來參加我們的家長會,這也是國小階段的最後一次。轉眼之間,我們的孩子即將國小畢業了。

我一直認為我們班的大部分家長都是很重視孩子的學習,也很配合學校的各項工作。但是隨著我們孩子的學習程度越來越高,我們的能力也越來越有限。不可能再如低年級時候可以去指導孩子的學習。我也不贊成到六年級家長還要在邊上陪同學習。但是,也不能放任不管。畢竟,孩子的自控力還沒有到讓我們放心的程度。他們雖然思想上也知道要上進的,但是行動上是遠遠不夠的。所以,還是需要我們家長去督促去關注。

比如,在每位同學桌子上有幾套作業本,這可以說是我們六一班的特色作業。我先說這本《閱讀八十篇》,從上個學期開始做到現在,已經全部完成。你可以看看你孩子的完成情況,也可以相互看看。現在每個週末的作業基本上就是完成這本上的一張試卷,我是要求做好批好訂正好的,但總是會發現一些同學偷懶,馬馬虎虎做好,也不去批改更不去訂正。各位家長也可以相互看看,看作業的完成情況是最能看出你的孩子是否在認真學習。那麼這兩本作業本的完成主要是依靠孩子自己來自覺認真地完成,我除了你們看到的這些我補充的作業外,我還要批改學校佈置的八套作業本,其中有三套作文字,所以也請各位理解,我沒有時間把你們桌子上這些額外的作業一一批改。但是我們的孩子也要適應自己學習,我一隻認為學習不是老師灌輸的,而是要自己學會學習。我想到了國中或者高中,肯定很多試卷,很多作業,是需要孩子自己去批改去訂正的。

最後這個小本子,是我們語文課上的解讀本。到了高年級,孩子們會一改低年級時候舉手的模式,我覺得也非常正常,是年齡段不同的特點。所以我改成文字解讀,大家也可以相互看看,課堂上對文字的解讀,是對課文最有效的學習,比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手,我認為高年級更應該自己有效地全身心地專注地學習。

針對學習語文這個學科來說,我這幾年側重的是他們以後對於語文的學習。到了國中以後,基礎知識越來越少,我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫作能力,語文書上的知識只涉及到10分左右。可能有的家長會覺得這本《閱讀八十篇》的內容我為什麼不好好講解,其實裡面涉及到的題目,我在課堂上分析課文的時候都有講到,也經常在講課文的時候提到《閱讀八十篇》裡的題目。但是需要我們的孩子舉一反三。

最後,我想說,面對我們班的47位同學,雖然很多時候我都覺得力不從心,但還是會在國小畢業最後的一個多月裡,盡我所能讓我們的孩子收穫更多,也希望每位家長更加配合學校的工作!謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇4

各位家長:

大家好!

非常感謝您能配合我們的工作,準時來參加這次家長會.與大家再次相聚,我感到很幸福,一是因為您的到來,是對我們工作的支援,二是因為您的到來,是對我們的尊重。所以,再次對大家的到來表示衷心的感謝。

我一向以朋友的關係與學生家長相處,我說過,從孩子走進這個班的那天起,我們就是朋友了。今天,我還要告訴大家,從孩子進班那天起,我就把他們看做自己的孩子,真心真意地愛他們。時常感到我們這種職業的幸福,誰能和我們相比有這麼多的孩子呢?在課堂上經常讓孩子們來一些小比賽,孩子的好勝心都很強,看吧,一個比一個坐得端正,認真聽。課也上得比較順利。說了這些題外話,目的是要告訴大家,不要拒老師於千里之外,在對待孩子的問題上,我們的心是一起跳動的。我曾經想:世界上沒有第二種人會看著別人的孩子成功,自己打心眼裡高興,但是老師能做到,老師看著你的孩子成功了,打心眼裡高興。同樣的,老師看著你的孩子不成功也同樣心焦啊!

下面我們就來交流一下對孩子的教育問題:

一、繼續堅持培養孩子良好的習慣

良好的日常行為習慣有很多,它在孩子的學習生活中佔有至關重要的地位。

1、生活自理能力的培養,包括吃飯、穿衣、自己整理書包、準備明天要帶的學習用具等等。

2、,培養學生養成良好的作息時間。為了能讓我們的孩子將來都能成為守時守約的人。那麼現在就要注意培養孩子準時到校的好習慣了。希望各位家長儘量能準時到,太早你們會等的心急,太晚孩子會等的著急,提前二,三分鐘就可以了,而且等孩子的時候要在指定地點等候,不要太走進學校。週日到週四的晚上要讓孩子早點睡(國小生每晚要保證大約10小時的睡眠時間),這樣第二天上課才有充足的精神,不打瞌睡。

3、培養學生養成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以為孩子的終身學習帶來益處,現在我們就要培養他們良好的學習習慣.在學校老師會嚴格督促他們,在家裡,需要家長的督促.他們一放學回到家,就要讓他們把當天的作業先完成.做作業的時候,坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學校學的好習慣就全忘了,這樣我們老師在學校做的都是無用功了。做作業要一心一意,不能讓他們邊看電視邊寫作業,或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易使他們分散注意力,不能專心致志完成一件事,將來功課多了就無法按時完成,這影響到孩子的學習興趣和積極性。寫完作業,要讓他們自己整理書包,準備好第二天的學習用品,主要是鉛筆要削好、橡皮準備好、課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著。

4、培養愛讀書的習慣,讀書可以使孩子較早地認識很多字,現在他還小,家長可以先給他讀故事,長大了,他自己看故事。尤其是有拼音的書,讓他自己拼讀,這樣,不但能鍛鍊他的識字,更能鍛鍊他的拼音。從書中,他們能學到很多知識,獲得很多技能,也懂得很多道理,讓他幫做一些力所能及的事。

有人說:愛讀書的人永遠都不會太愚蠢。我覺得,吃好穿好是一輩子,但是,知識可以影響幾代人。再窮不能窮了對孩子的教育投資,富了也不能只福自己的身體,也應該讓自己的大腦富起來。

二、需要家長配合的事情

1、座位

所有的家長都希望自己的孩子坐在的座位上,但是,並非所有的事情都能如你所願,因為教室裡不止你自己的孩子在上學。於是座位問題成了很多家長關注的頭等大事。我只能理解你的心情,卻無法滿足你的要求,因為,我在滿足你的要求的同時,一定傷害了另外一個孩子,傷害了另外一個學生家長。每次排座位,我是嚴格按照高矮次序排的,進了這個班,就是我的學生,每一個孩子都是我的學生,雖然有的我認識得早一點,有的認識的晚一點,但是,從入班那天起,他們都是我的學生,我會公平地對待他們。

有的家長因為座位問題找到我,他們認為孩子上課愛走神,希望老師能讓孩子坐得離老師近些,以便老師及時提醒孩子上課專心聽講。如果我按照每一位家長的心願去排座位,我這個班主任就不用進行教育教學工作了,我就天天等著家長來找我吧,今天來一個矮個子的學生家長,告訴我他的孩子的視線被前面的高個子擋住了,明天再來一個學生家長,告訴我他的孩子坐在邊上會斜視,那老師天天就只做這些事就可以了。對於孩子來說,坐在哪裡並不重要,重要的是老師願不願意關心你,老師對學生的愛心不在於他坐在那裡,而在於一個老師的教育良心。我不敢保證我是最講良心的老師,但是我可以請你放心,我會善待你的孩子,因為他不僅僅是你的孩子,他還在我的學生,是祖國未來的接班人,我不敢說我有多高尚,但是作為教師的職責我還是會盡心盡力的。

還有一個更重要的問題是,家長為了孩子的座位找老師,等於讓你的孩子從小就搞特殊化,這對孩子的教育相當不利,我們每個人都希望自己的孩子做一個懂事的人,生活中懂得謙讓,懂得尊老愛幼,但是你的這個做法恰恰是在無形之中教育孩子任何事都要以自己為中心,等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時候,卻不知道那是你一天天在他心裡埋下了自私的種子。

我覺得,只要你相信,無論孩子坐在哪裡,老師都會關注他,並不像你所聽到的傳聞那樣,坐在後邊的學生,老師就不關心了。你就不會為孩子的座位煩惱了。

2、學習

有的家長關心孩子的學習,但是方法不對,他們只是看孩子考試考了多少分,而自己平時卻對孩子的學習不聞不問,也很少陪孩子學習,少於輔導,你就沒想過孩子在校時間有多少呀,光靠老師上課那點時間夠嗎?

看著孩子每天開心地生活,我感到很幸福。我覺得,學習生活中,有比分數更重要的東西,那就是孩子能夠願意高高興興地背上書包去上學,能夠與同學和睦相處,能夠與老師產生感情,願意靠近老師,願意接受老師的勸告,能夠身心健康地成長等等就夠了。非要一百分才是的嗎?不見得吧?

所以,我們應該從小培養孩子的學習興趣,經常跟老師多交流,瞭解孩子的教育方法,瞭解孩子的思想特點,為了孩子有一個美好的前途,我們多花點功夫也是值得的。因為這關係著他大將來,如果輸了,我們就沒有機會彌補。只要孩子有了一個良好的學習習慣,我們就不怕孩子考不出好的成績。

3、安全問題

作為學校,安全工作警鐘長鳴,作為老師,天天都要講安全,請家長朋友在家裡也要經常灌輸給孩子安全知識,讓孩子從小樹立安全意識,比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等,讓我們大家齊心協力,為了孩子健康快樂地成長,防患於未然,不至於落下後悔。

是的,我覺得孩子健康快樂地成長比什麼都重要,高分低能的學生我們聽說過甚至見到過,所以,在我的眼裡,即使是考不出高分的孩子也是人才,每個人都有自己的長處,每個孩子在我眼裡都是寶貝,我不會放棄任何一個孩子,因為,雖然對我來說他是其中的一個,但是對你的家庭來說,他卻是你們的希望。

2023年國小家長會發言稿 篇5

各位家長,你們好!

感謝各位家長從百忙之中來參加這天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作支援,個性是對我的工作的支援。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著重要的作用,老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發展,成為有用之才。對於一年級新生來說,重點是培養學生養成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學習,為了使您的孩子早日適應國小生活,我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點推薦:

一、學習習慣:按計劃,不包辦。

1、督促孩子按時上學(早上7:40以後8:00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放學。星期五16左右放學),放學要按時回家。家長們必須要準時接送孩子,如果到時間接不了,要和孩子說在校內等候。

2、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣;家長每一天檢視孩子作業是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關,有問題及時補救,預習狀況:方法是:先讀課文,找出生字條中的生字,在課文中圈出來,再把音節寫在頭上。找出課文中有幾各自然段,標上方號。再讀課文找出你懂的地方打上問號,把課文讀熟,也能夠到達會背。並簽字證明。

複習要求是讀課文,讀生字詞。在聽寫,要求寫能會寫的詞語。

3、家中不要包辦,養成孩子自己檢視課表、整理書包、帶好一切學習用品,我推薦列一張每一天必帶必需品表貼在顯眼處,每一天對照表格準備學習用品

4、放學後與孩子多交流在校學習了什麼,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學習,這也是訓練他們的口頭表達與交際潛力。

5、保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。

二、生活習慣:多教導,少替代。

1、注意衛生,指甲勤翦,每週洗一次澡。

2、體育課當天要穿好球鞋,要按老師要求帶好相應用具,在此,我推薦家長們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準備該用的東西。

3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,如繫鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫忙,行走時不要跑、跳,不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識。(此刻的父母都只有一個孩,孩子打的此刻是再所難免的,期望家長能以心換心,相互理解)。

4、支援孩子參加學校裡的各項活動,讓其充分展示自我,鍛鍊潛力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

5、在學校學習期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也儘量讓孩子不帶零花錢,懂得節約。

6、培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀等好習慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

三、其他事情:

給家長彙報近兩個月孩子的學習狀況。

愛勞動的有:等同學。

遵守紀律的有:等同學。

上課用心舉手發言的有:等同學。

書寫認真的有:等同學。

講禮貌的有:等同學。

愛學習的有:等同學。

經過兩個多月的學習有進步大的有:等同學。

要求家長個性輔導的有:等同學。

謝謝各位家長對老師工作的支援。祝各位家長工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,學業有成!

2023年國小家長會發言稿 篇6

各位老師、家長,大家好!

我是咱們班劉玉的家長,在那裡我首先代表我們全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導、精心培育,才使得劉譯群在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時,也藉此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點自己的體會和認識:

1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特徵。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創造力的源泉。所以,家長要經常地透過觀察,發現孩子身上的閃光點,不斷地表揚、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心,不斷強化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅僅需要愛心,更需要耐心,切忌急於求成,狠鐵不成鋼的心理,對孩子進行不斷地批評、訓斥,經常把他和別的孩子進行比較,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、捕捉生活中的各種機會和情境,對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,那麼生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動搞笑的大課堂,一個充滿了真善美、假醜惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如,早上起床,我發現女兒養的蠶寶寶都結繭了,就抓住這個機會讓她思考:看到蠶寶寶夜裡不睡覺忙著結繭有什麼體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的詩句,想到了辛勤採蜜的蜜蜂,我藉機給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境,不失時機地加以引導和教育,比起單純地說教,更容易讓孩子理解和理解,效果就應會更好。

3、幫忙孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為,行為養成習慣,習慣構成性格,性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的資料很多,大致分為兩類:思維習慣和行為習慣,由於國小生的心理成長有一個漸進的過程,沒有必要進行系統的科學思維訓練,只是在現實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就能夠了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因,如何在與同學相處中看待別人的優缺點等,家長主要的精力和時間還是就應放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的資料也很多,如:作息規律性,個人衛生和公共衛生習慣,禮貌用語的習慣,飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣,良好的學習習慣,節約的習慣,科學的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢的習慣等等,習慣的養成不是一朝一夕的事,是一個不斷重複、修正、強化的過程,一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性,而且要從生活的點點滴滴、方方面面,時時提醒,時時督促。

4、用平和的心態、平等的觀念,與孩子交朋友,經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都有期望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩,一齊笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心裡話告訴你。如果家長經常居高臨下,滿嘴大道理,動不動就大聲訓斥甚或責罵,這樣做很有可能起不到應有的效果,還會讓孩子提前關掉與家長交流的大門,意味著家長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。

好啦,以上幾點是我個人在教育孩子方面的認識,也能夠說是設想,因為我做為家長在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請各位老師和家長批評指正。

謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇7

尊敬的各位老師、各位家長:

你們好!

我是學生家長,非常感謝學校領導和韓老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會,不當之處,請諒解。

第一、培養孩子的自信心。女兒是從xx國小升入到的六中的。那時候,實驗國小、xx國小教學水平都比要好,她對自己在國中的學習沒有信心,加上都是新同學,功課又緊,所以壓力很大,身體也不太好,自己常常偷偷落淚。我開導女兒,要取得好成績,必須付出自己最大的努力,讓她懂得,有一分耕耘就有一分收穫。並和女兒做了一個90%的約定,就是每科分數不低於90%,還算了一下,如果大學聯考90%的成績,考上心儀的大學是沒問題的。而且學習不和同學比成績,和自己定的90%的目標比。幾次考試下來,成績雖有起有落,但波動不大,現在,女兒成績穩定了,心態平和了,學習主動性提高了,對自己有了充分的信心。

第二、細節是取得成功的祕訣。我發現,每次考試過後,女兒都說有馬虎錯誤,如果不丟分,成績一定會更好,名次也會提前。所以,每次考前我都叮囑她,會的題一定不要出錯。看到孩子考試前緊張時,就會安慰她,只要盡了最大努力,考的不理想也沒什麼,每當這樣說的時候,女兒都很感動,能輕鬆的參加考試。成績出來後,對照目標,分析考的不理想科目的原因,規劃好怎麼努力改進。

第三、不拘束孩子的天性。假期,做完老師佈置的作用,我會讓她自己安排時間,放鬆身心。學習的時候全身心的投入,玩的時候盡情的玩。從開始上學起,我沒有讓孩子補過課,而是讓她掌握一門學習之外的特長。今年10月份,女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要,但孩子的快樂是第一位的,在快樂中學習、在學習中成長。不論煩惱還是高興時,她都會坐下來,彈幾首自己喜歡的曲子,放鬆自己。

第四、讓孩子懂得感恩。老師是人類靈魂的工程師,肩負著傳道、授業、解惑的職責。學生的每一點進步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說,老師全天候的關注著她們,真是辛苦。我們就一個孩子,還感到特別難管,何況這麼多學生,要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子,每一堂課都要認真聽講,取得好成績是對老師最好的回報,也是對家長最好的回報,更是對自己的將來負責。教育她要熱愛班集體,團結同學,幫助同學。在家中,我會讓她做力所能及的家務。生活中常常和孩子交流溝通,解除心中的困惑,減輕思想上的負擔。

女兒在這學期的期會考試中成績不錯,排名也比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結果。孩子回家常和我說,某某同學腦子很靈,比自己強,可我覺得三分天註定,七分靠打拚,成績的取得,主要歸功於她的勤奮好學,這一點,我很自豪,覺得女兒很棒。各位家長,教育是一份責任,也是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開老師的辛勤培育,也不能缺少家庭的關愛。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得,我的發言完了。謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇8

尊敬的各位家長:

下午好!今天,我很榮幸地在這裡,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由於水平有限,不當之處,敬請批評指正。

一、首先說說這次期會考試的情況,我帶的三年級三個班、四年級一個班的英語。這次考試,沒有複習,三年級的考題不算太難,應考人數151人,實考151人,優秀率70.86%,及格率為100%,平均分為91.52。四年級的優秀率為46%,均分87.86,有一個學生沒有及格。從這次測試中,會發現,哪些學生平時學的比較紮實,而哪些學生不夠紮實。

接下來通過考試談談英語的學習,英語教材是相互銜接的,如果你以前的英語沒有學好,那相對來說,你現在學得比較累;同樣地,如果你現在不學好英語,那將來的英語學習也是不難想象的。因為現在國小英語,如果有心的家長仔細看的話,會發現國小英語的詞彙量與語法是無法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難在、越學越差。

這次三年級成績低的學生重點就是單詞不過關,雖然卷面中沒有考到書寫單詞,但是一些單詞需要認讀,不僅要會認還有會讀,如聽力的聽音選圖,筆試的選詞填空,大部分學生做的不錯,三年級的單詞量大,對於比較懶的一些學生記單詞就是一個難點。這學期,我總是在課前佈置學生預習單詞,有些學生課前就把單詞的拼寫記得差不多了。在課堂上教單詞時,重在教給學生記單詞的方法,課後再次佈置讓家長負責聽寫,鞏固單詞。在新授課前,會抽時間統一聽寫已學單詞。就這樣反反覆覆鞏固練習,有的學生還是不能掌握。對於這樣的學生,孩子不夠自覺,沒有養成良好的學習英語的習慣,這就需要我們做家長的在平時多督促孩子、檢查孩子,幫助孩子將每天學習的單詞記會。(單詞不過關的孩子,不點名提出,下來後和家長個別談)

學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經過半年多學習,學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發言,課後及時鞏固,形成了良性迴圈的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭並進,我為他們感到欣慰(如:各班舉出好學生進行表揚)。可也有一些學生,平時學習馬虎,基礎不紮實,功虧一簣,導致他們現在課上聽講出現困難,而一些學生聽不懂,還不努力,書面作業拖拉不交,口頭作業根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。(作業完不成的下來個別談)

其實,大部分的學生還是處於中間層次,老師所教的,所佈置的作業能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。儘管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現,又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長,那麼重視良好的學習習慣的培養是幫助孩子進步的一個好的方法。

給家長的一些建議:

一、讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然後才是讀寫能力的培養。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以後,跟著說。聽力分佔了有三十分,有學生一道題錯,十分就扣了。

二、讓孩子大聲說英語家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利於清楚地表達自己,也有利於他人糾正自己的錯誤。

三、請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業,該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇9

各位家長:

大家好!首先,請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支援和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關於我們孩子的學習和生活。

現在的教學觀和教育觀在發生變革,我們家長的觀念也要逐漸發生變化,應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以,眼睛只盯在分數上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

所以做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣非常重要,一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養成,長大後便會一直堅持下去。

1.專心致志。要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的習慣。

3.認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一開始,就應要求孩子養成檢查的習慣。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善於增養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞彙和課文。國小生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子儘量地多背記一些詞彙和課文。

6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創設一個閱讀環境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,並指導孩子做讀書筆記。

7.培養週期學習習慣。掌握學習週期,培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的週期學習的習慣。

8、讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地安排時間,家長在旁只作適當的引導。

家長們要樹立正確的教育觀念。現在孩子進入五年級,有自己的一些想法,有些孩子還產生一些逆反心理。加之我們現在的教學不同於家長們在學校時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求,所以家長要多和孩子交流,多關注孩子的學習,檢查孩子的作業,詢問孩子在校的學習。不可放任不管,也不可包的太多。

關於數學學習,我認為家長首先要抓的是學生的計算能力,我要求家長每天要監督學生完成五道計算題,培養學生良好的計算習慣。

1、培養孩子良好的計算習慣。

(1)、要求孩子寫作業時,桌面一定要收拾乾淨,除相關的書、本子、筆之外,期於的東西一律不放在桌面上,創造一個良好的書寫環境。

(2)、對孩子的書寫要求一定要嚴格,要求字的大小統一,排列整齊,可採取一些獎勵或懲罰的措施進行強化。當孩子真的能靜下心來寫好字時,他的計算錯誤也會明顯減少。

(3)、在設計作業時,要把握好時間限制,讓孩子有時間觀念,有緊迫感,同時也提高專注程度。

(4)、要培養孩子打草稿的習慣。教會學生如何快速打草稿,讓草稿成為自己的好幫手,而不是一種負擔。

(5)、對一些細節要給學生進行強化。如進位加,退位要養成作標記的習慣。這樣,到了學習較為複雜的計算時,才不容易犯錯。  一些較複雜的題目要交給學生方法。首先認真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路,要鼓勵學生多角度地思考問題,提出異議。最後再動筆做。

課後練習是加深學生對數學知識的理解,形成熟練的技能,發展學生的思維的有效措施。希望家長對此不要鬆懈。

總而言之,培養孩子良好的學習習慣非常重要。最後我要感謝各位家長對我工作的支援。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,所以我想,我們應該攜起手來,對學生的學習盡上我們應盡的責任和力量,但是每個孩子都是一個獨一無二的個體,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,不當之處還請批評指正。

2023年國小家長會發言稿 篇10

各位老師,各位家長,上午好!

我是鍾--的媽媽。

鍾--在本學期聽老師的話,團結同學,認真學習,取得了較好的成績。

為此,我首先要感謝一年級五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導,嚴格要求,培養了孩子的良好學習習慣,把孩子的學習興趣激發的濃厚起來。

同時,感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支援,結下了真摯的友誼。鍾--說,她很榮幸,在一年級五班,結識了這麼多的好朋友。是在座的家長們,養育了一群好孩子,成為了鍾--生命裡的小夥伴。

鍾--是個普通的孩子,在本學期裡,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學習。鍾--是個普通的學生,優習才露尖尖角,還要再接再勵,繼續努力。

1、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個非常嚴重的錯誤。對於青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學研究表明,吃蛋白質早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認真準備早餐:蔬菜海鮮麵條,鮁魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識的海洋裡。

2、認真寫好作業。孩子在學校裡學習了一天的知識,回到家時,孩子對於知識點的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的佈置了作業,這些作業就是用來鞏固學習成果的。做好了作業,就可以把知識點記得牢靠,記得紮實。所以,我一直要求孩子在第一時間做作業,做作業的時候,不但要做得好,還要做得快。當小孩偷懶,拖拉的時候,我就嚴肅的對她批評教育,不允許她浪費時間,儘快把作業做完。

3、保證睡眠充分。8-12歲的小孩,正是長身體的時候,所以,每天的睡眠時間在10小時左右。鍾瑞婕現在晚上不看電視,晚飯後外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨儘可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以後,快速穿衣起床。

4、做一個快樂的小孩。現在大家都看重童年的快樂對於小孩成長的意義。快樂,是衡量小孩身心健康的一個重要標誌。父母除了扮演家長的角色,同時,也是孩子知心的朋友,玩耍的夥伴,學習的榜樣。我常常帶著--外出,開闊眼界,增長見識;接觸社會,親近大自然;新鮮的環境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。

謝謝老師們,謝謝家長們。

2023年國小家長會發言稿 篇11

尊敬的各位家長:

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會,同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支援和幫助,表示真誠的謝意。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,我們再次相聚到一起。五年級是國小內一個極其重要的學習階段,五年級學生已經熟悉了學校的一切,失去了對國小生活的好奇與嚮往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理髮育的重要階段,學生處於一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。這是開學以來我的體會,不知各位家長是否也感覺到了?

借這次階段性測驗,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現,加強你們和學校之間的聯絡,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

第一方面:向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況:

兩個半月以來,整體來看,大部分學生進步都很大,特別是搬上樓上以來,大家集體榮譽感都增強了,衛生紀律方面都有明顯的進步,比如:在每週的紅旗班評比中,都努力地為班級加分;每週的值日生也能認真、負責的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助。

當然,我們也看到不足的地方還很多,比如:早晨不能自覺地按照老師佈置的學習任務去學習,必須得老師看著才可以,部分同學對待學習存在著態度不端正,完成學習任務不及時,靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號,搞小動作,提問時竟然不知老師問的是什麼。在學校作業完成比較認真,正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫,甚至不完成。

第二方面:說說期中檢測。

這次期會考試教研室對語文、數學、英語、科學品社進行了出卷檢測,我來說一下這次的數學卷,這次試卷的題目計算量比較大,而且是計算中比較容易出錯的題目,也就是說這次試卷超出期中檢測的難度,而且考試的範圍較廣。這只是一個方面,另一方面的原因是孩子也沒那考試當回事,做題粗心大意。三是練習力度不夠,計算題方法學會了,正確率是靠練習得來的,練習除了課上僅有的時間外,只能靠家庭作業補充,但是我們班家庭作業完成質量不好,這應該是我們家長協助老師完成的。

第三方面:與家長互動經驗交流

1、你是否關心孩子的學習?

有的家長總說孩子在家不肯讀書,反映的家長很多,我知道,現在都是獨生子女,都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎罰制度,培養孩子積極的、健康的成長。

2、孩子動作慢,怎麼辦?

首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就儘量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就不加以引導,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多加強正確的引導。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎麼忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大,一點點地進步,內心是非常開心的。

各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區,由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。今天,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

1、家長要經常過問孩子的學習,瞭解孩子的學習效果,督促孩子在家努力學習。不負責任的放任,不管不問,對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞,樸實的品質,在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

2、實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好。

3、假日也要按時作息,做到勞逸結合,建議每天學習平均1--2小時以(對一週所學知識歸納、鞏固複習和提高)。有的學生一放假就睡懶覺,成天看電視,作業等到上學頭天晚上才去趕,這樣就很不利於學生的學習和生活。當然,家長的管理要適當,不能太嚴也不能不管,比如一點不讓看電視,這也不現實。

4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛,,每天至少與孩子溝通半小時。

5、創造一種良好的知識環境,起碼孩子學習要有一個好的小環境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閒談。做到假期跟孩子同讀一本書。

6、控制孩子的零用錢,要求孩子花錢有帳目有計劃,不挑吃穿,培養孩子良好的生活習慣;飲食起居有規律;注重禮貌禮節;出門要求孩子先徵求家長同意。父母雙方,最好留一個在家裡管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管,與父母自己管,完全不一樣。賺錢為孩子,但我認為管孩子比賺錢更重要,賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學生買零食。

7、經常與老師取得聯絡,與老師密切配合。及時瞭解學生每週在校的學習、紀律等情況,召開的這一次家長會,解決不了什麼根本性的問題,事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯絡,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

我們的孩子已經在千米長跑中接近百米衝刺了,期望我們的家長和老師再給他們一個助跑,真正幫助我們的孩子跑起來……

2023年國小家長會發言稿 篇12

各位家長:

大家好!首先,請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支援和對我們班學生的關心和愛護。

孩子入學一晃已經五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機會坐在一起,共同地討論和交流一些關於我們孩子的學習和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家兩個月來對我工作的支援,對學校工作的支援。如果沒有你們這樣的支援,藉此機會呢,我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位有些家長我們是接觸過的,所以可能就對我和孩子的瞭解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的瞭解就少一些。

1.專心致志。有的孩子入學之後,由於自學能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力。

3.認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應要求孩子養成檢查的習慣。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善於增養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞彙和課文。國小生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子儘量地多背記一些詞彙和課文。在開設外語的學校裡,家長可採用諧音的方法讓孩子記較多的詞彙。

6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創設一個閱讀環境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,並指導孩子做讀書筆記。

7.培養週期學習習慣。掌握學習週期,培養孩子按預習、聽課、複習、作業這樣的.週期學習的習慣。

作為中年級的國小生很重要的一點是好習慣的養成,這包括學習上的,也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行為習慣進行了探討,各自發表不同的意見,並達成共識。

其中有:

1)孩子就是孩子,理應天真爛漫,千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子,讓孩子成為一個小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地安排時間,家長在旁只作適當的引導。

4)現在是三年級了,多看一些課外書,增長一些課外知識。

5)密切家校聯絡,在家多和孩子溝通、交流,經常抽時間到學校瞭解子女的學習、思想狀況。

這次家長會上,我想讓各位知道,現在的教學觀和教育觀在發生變革,我們家長的觀念也要逐漸發生變化,應更加關注孩子的長遠發展!

2023年國小家長會發言稿 篇13

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表二x班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支援,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的願望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好。

我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎麼樣?在學校表現怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯絡,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生43人,住宿生40人,走讀生3人,總體情況是男生較調皮,而女生相對文靜,所有女生的成績都相當不錯,只有三五個男生因不足齡,所以各方面稍微薄弱些。經過差不多一個學期的學習,孩子們已經具備了一定的自主學習能力,還有一些孩子自主學習能力很強,看到一本加拼音的故事書,即使一個字不認識,他也能很流利地把整個故事讀下來,看到一個生字能立即寫出它的筆順,會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什麼疏忽,請各位家長諒解。

現在就各位家長關心的問題做簡單說明:

一、教學方面:

1、語文學習突出的同學有:

2、課堂上發言積極,思維敏捷的有:

3、書寫工整的有:

4、課堂上聽講專心的有:

5、成績有很大進步的有:

6、需加倍努力的有:

7、講文明懂禮貌的有:

8、英語成績比較突出的有:

9、生活自理能力強的有:

10、愛清潔、愛勞動的有:

以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支援都是分不開的,請允許我再一次向支援我們學校工作的、支援我這個班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。

二、存在問題

在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題, 有的聽講不認真,上課愛做小動作,沒有聽課的習慣。不管老師說什麼他一律不聽,幹什麼事都走在別人的後面,做題速度慢,這樣怎麼能學好呢?班上部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。我是班主任,是43個孩子的當家人,對於每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重複,可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風一樣衝出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規範、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時,有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習,畢竟孩子的成長是一次性的,錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說,我們不識字呀!我想,即使你不識字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個學期了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什麼同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什麼學習成績差別那麼大呢?我認為,這主要是學生的家庭教育方式不一樣,造成了學習習慣差別大的後果,一個班裡有43個人,43個人就有54種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。

三、給家長的建議

因為班級人數多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學習習慣的養成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關係。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。

不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關於端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學習的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應該積極的配合起來,幫助孩子養成良好的習慣,做到家校合一。

四、推薦幾點做法:

家長該從哪裡入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以後,學習鬆懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣,希望每一個孩子都能全面發展,都有更加美好的明天!

以上是我的發自肺腑的話語,謝謝各位家長的支援。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數學學習的情況:……

我們老師說了這麼多,家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,下面請朱迅儀同學代表全班同學發言:……

父母是孩子的第一任老師,教育孩子的方式各有不同,下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,大家掌聲歡迎!……

俗話說:讀萬卷書,不如行千里路,感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,也給我上了一堂生動的課。

2023年國小家長會發言稿 篇14

尊敬的各位家長:

大家好!

感謝各位對我班工作的大力支援,能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學生有出息呢既然家長、老師、學校都有一個共同的願望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協力把你們的孩子,我們的學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等於零。"什麼意思呢即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學生們回到社會,就什麼都學會了。有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配合,共同創造良好的育人環境。

下面我想就各位家長關心和困惑的問題,與大家交流溝通,期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄託在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。

家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經驗告訴我們,優秀孩子和優秀的人才背後,總能找到溫馨和諧家庭的影子,同樣,一個人構成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支援和參與。那麼應對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?

一、要用平和的心態去看待孩子,看到孩子的“另一半”

本學期期末考試後,有的學生家長交流孩子的學習狀況。他不斷訴說孩子的種種缺點:學習不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼裡,孩子一無是處。

正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒滿的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發展的眼光看待他們,幫忙孩子分析落後的原因,提出應對的策略,你必須會發現“那隻杯子裡的水越來越多”。

當然,僅僅停留於看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進步,反而會滋生孩子的一些不良習慣。儘管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,但並不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵,才是促進孩子健康成長的“新增劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二、如何提高學生的學習成績

有的父母見到孩子學習鬆懈。成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的,家長應當從哪裡入手提高孩子的學習成績呢?

要規定孩子放學後務必做完作業,務必檢查。口頭作業、複習、預習作業也不容草率,而孩子往往比較厭惡作業。我很理解家長們繁忙的工作,但是你忙的期望是什麼,還不是你們的孩子嘛,經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數同學還是能夠認真對待這項作業,認認真真地聽,認認真真的寫,家長也認認真真的觀察,給孩子簽字。但是,總是有極少數的學生經常以忘了為理由,不簽字。

三、針對以上狀況,我想對各位家長提出幾點建議

(1)務必有很強的職責心

(2)要善於學習育兒知識,提高家教水平

(3)要多瞭解孩子

(4)應當具有危機處理的潛力

(5)要有良好的素質,做孩子的榜樣

(6)創設有利於孩子成長的家庭環境

(7)引導子女做力所能及的家務

(8)督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

為了孩子們的健康成長,我們走到一齊來了,為了我們的理想,我們務必一齊努力,實現這個理想,我願意從一點一滴做起。

2023年國小家長會發言稿 篇15

尊敬的各位家長:

大家晚上好!首先,我代表學校及六(2)班全體任課教師,感謝您來參加本次家長會。隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六年級的學生了。人生的路雖然很漫長,但關鍵處往往只有幾步。國小六年級,是孩子們在國小生活中最後一個階段,是學生終生學習的一箇中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,國小六年級,也是國小與國中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。

今天我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯絡,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

一、關注學習。

在與家長的交流中,我聽到這樣的詢問:“我們孩子的成績怎麼樣?”的確,這是一個大家都十分關心的問題!作為教師,我也知道分數的重要。但是,我認為比成績更重要的是習慣,比習慣更重要的是興趣,但還有比成績、習慣、興趣更為重要的,那就是“人品”,人格是最高學位!比如說:

第一,健康快樂。

第二,正直善良。

第三,敢於面對困難,並具有獨立戰勝挫折的勇氣和能力。

具備了這一些,在學習上,孩子自會展現上天賦予他的才能;即便成績一般,也能在其他領域獨當一面,擁有幸福人生。讓我們班的孩子長大以後成為一個有教養、好求知、品行端正、值得信賴的人,那是我對每個孩子的期待。怎樣看待孩子的學習成績,我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞,受制於許多方面。即使是學習條件相同,也會因為個人的學習方法不同,以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績就肯定越好。我經常對孩子們說:“學習要踏實,玩耍才能快樂!”俗話說:“一份耕耘,一份收穫!”其實,一份耕耘不一定會有一份收穫,我們平時的耕耘,只是不斷地積累的過程,當我們有十份百份耕耘的時候,我們的收穫會更多。耕耘不一定有收穫,但是,不耕耘肯定沒有收穫!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這裡我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業情況,包括書面的和口頭的,書面的作業可檢查一下字跡是否工整,作業是否保質保量,口頭作業尤其要關注,特別是語文和英語,由於是口頭的,對於不太自覺的孩子來說家長尤其要留心,

二、關注學生的思想

孩子們雖然年齡還小,但是在自我意識上他們早就把自己當成了大人,他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中,家長、老師的權威已經慢慢的減弱,他們可以對家長的缺點錯誤進行批評,他們開始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了,不想再當乖娃娃了,不想被別人牽著鼻子走了,也有了屬於自己的小祕密,同學之間的交往也更加頻繁,許多事不讓大人蔘與,不讓大人知道,面對這些問題,我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了,老師覺得這個時候的學生不好教了。作為家長、老師,我們對孩子要多留心,要更加關注他們的成長。注意他是不是經常跟同學打電話聊天,經常藉故出去玩,他的穿著打扮言行舉止是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細心觀察就能及時的發現、及時的處理,避免出現大問題。注意培養孩子良好的個性心理品質。成長是快樂的,是迷茫的,也是青澀的。所以,家長們,作為成年人,作為孩子們的長輩,我們應該為他們的成長高興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,我們要正確對待孩子們成長中出現的問題,用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤,因勢利導,培養孩子良好的個性品質。要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育,也是對孩子影響最深的教育,人們常說:家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以,當你的孩子與別的孩子相比落後的時候,當你的孩子犯錯誤的時候,先別批評孩子,先別責問他人,換個角度想想孩子為什麼會這樣,自己應該怎麼教育。

那麼在教育的過程中,以下四點值得我們家長注意:

第一、平等。

每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,後者希求個人有價值。所以,作為老師、家長,應尊重每個孩子的人格,尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力,流了汗,我們做緊張的就不必太苛求。

第二、交流。

在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過於平等交流,加強對話,傾聽孩子的心聲,。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什麼新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什麼特色?你的課本中有哪些優美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。但要注意,和孩子聊天時不能使用以下幾種方法:①嘮叨型。把孩子已經知道的事情重複講上幾遍,孩子會認為你把他給看低了,②遷移型。把發生在別人孩子身上的不良現象遷移到自己孩子身上,反覆叮嚀,這就把孩子看壞了,從而把孩子的感情推向對立面。③提審型。剛發現點苗頭,就審問孩子,這就把孩子看死了。他們會因為你的言過其實和妄加推斷而拂袖而去。④揭醜型。對於確實有錯的孩子,有些家長喜歡在吃飯或在親戚朋友面前加以指責,這樣就把孩子看扁了,傷害了孩子的自尊心,孩子容易破罐子破摔。這四種是孩子最厭惡的談話方式,家長應儘量避免。

第三、容忍。

容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。羅曼羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。中國的傳統教育比較注重群體性,忽視個性發展,因而阻礙創造性思維培養。

第四、鼓勵。

俗話“數子千過,莫如誇子一長”,每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和讚賞。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗,隨意指出幾名學生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,非常聰明。後來這些孩子果真越來越聰明瞭。其實,是因為老師相信了羅森塔爾的話,經常鼓勵誇獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應。可見,正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。與其說“你不要這樣做”,還不如“你那樣能夠做的更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾正做過的錯事,還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯,家長更應儘量讓孩子感受到父母對他的欣賞,讓孩子享受成功的喜悅。

尊敬的各位家長,讓每一個孩子健康、快樂、成功,是我最大的心願。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。歡迎您對我今後的教育教學工作提出寶貴意見,希望我們能多交流、多探討。

三、班主任工作

接下來我來說說班主任工作中的2個問題,需要您的支援和理解,一個是關於收費的問題。現在社會上有一些輿論,好像一談到學校收費就是亂收費。本學期我們用的錢的主要是三塊內容。一是部分自費教材,二是一些教學必須的教輔材料,還有就是課外書。第二個問題是今年甲流氣勢洶洶,普通流感也比往年來的凶猛。學校做了很多的措施來防範。請大家也密切配合學校的工作,每天給孩子量體溫做好登記,不厭其煩,這樣我們老師省了很多心思。在此,我說聲謝謝,同時希望你繼續這樣支援我們。

最後我想說的是,信賴往往能創造出美好的境界,正是幾年來你們對我的信賴,使我能夠和孩子們一起快樂地學習、工作和生活,享受到做一個班主任,做一個語文老師的幸福!再次感謝在座的各位家長!

2023年國小家長會發言稿 篇16

各位家長:

下午好!

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個彙報:

一、彙報班級工作

我們班共59人。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨,也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和英語老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恆的耐力,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好……總之,在班裡已經形成了積極向上的好風氣。

(二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班59同學,學習很好的約8人,較好的約17人,一般的約27人,較不理想的約6人。

(1)表揚學習優秀的同學。例如:張其樂,於文欣,袁澤紫軒,朱海清,朱文傑,莫榮等同學,學習一直讓家長和老師很省心,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。尤其是張其樂同學,由於意外他手臂摔斷了,每天的作業都是他說,父母寫,單元檢測時,他說,老師寫,幾次檢測都是滿分,這與他自己的努力和家長的全力支援是分不開的。

(2)聽講專心,發言積極的同學:於文欣,倪俊飛,李欣媛等同學。他們上課專心聽課,積極回答問題,是同學們學習的榜樣。

(3)書寫認真、字型漂亮的同學,陳梅、黃張貝,楊宇昕,王麗,王芸等同學。

(4)進步快的同學:許美娟,朱宇軒,姜雨童,張天逸,林鴻等同學。

(5)其他方面:我班的大多數同學都能做到熱愛勞動,積極參與集體活動。

二、存在問題

當然,我們班還存在一些問題,比如,課堂上總有學生管不住自己,不僅不認真聽講,還要影響別人;部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害;有時他們會放鬆對自己的要求,言行自由散漫,違反校規校紀……突出表現在:

1、作業方面

開學以來,我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業,或者甚者乾脆不寫,這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎麼還會少作業呢?所以,當您在檢查作業的時候,不能簡單地問:作業還寫好啦?這時,有一些有惰性的孩子就會回答:“我寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業一項項查一遍。當然,有些家長也很苦惱,是要查作業的,但不知道孩子什麼作業,搞得家長也很被動。因此,我決定對個別同學我會把每天的作業發到您的手機上。而對於老師佈置的軟性的作業,一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查詢資料等等。

而有一部分同學因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學習缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人後面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉折的關鍵期一旦落下,以後五六年級的學習怎麼不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎?

所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態度,就從認真完成每一天的家庭作業開始!

2、學生的一些良好習慣沒有形成:個別學生,這次考試成績不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現如:早讀到校後不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課後作業沒有保證,訂正作業更是採用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的遊戲。在家的表現如:週日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強。對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,同時檢查要跟上,發現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發生不良的後果,後悔就晚了。

三、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對於國小生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要徵得家長的同意等。

2、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:

(1)對於孩子的到校時間,我們規定早上在7:40前到教室交作業、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛生;下午4:30放學。每一個學生都應做到按時到校和離校,請家長們做好接送工作。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少於8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺。有些學生早上第一節課就打盹,下午第一節打盹的現象就更嚴重了,請家長給予關注。

3、家長要經常過問孩子的學習,瞭解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。並且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不願下工夫自己做作業,要麼在校抄襲他人做的作業,要麼在家裡纏著家長替他解答、替他檢查,因為現在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學習情況。要善於發現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,並提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰,撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現,有什麼地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。國小階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環節:課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習,家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣,如放學回家後貪玩,作業馬虎,不願自己檢查,在作業本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

四、其他方面:

1、提醒孩子每天佩戴紅領巾,週一要穿好校服。

2、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。

3、教育學生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學校不允許帶零食。

尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護,一個學校要發展和生存,必須有家長們的關愛,希望家長處處關心愛護學校,給我們提出寶貴的建議和意見。最後,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇17

尊敬的老師、各位家長:

下午好!

我是媽媽。首先非常感謝實驗國小為我們提供這樣一個平臺,也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機會,讓我在這裡和大家共同探討孩子的教育問題。

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經驗,只能算是感受,我也說不出什麼高深的理論,我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴,與大家共同分享。

一、儘量給孩子提供一個良好的家庭環境

我女兒是一個非常平常而且普通的孩子,無論是幼兒園老師還是國小老師都和我不止一次地反映過,孩子在學校過於文靜,不太愛與人交流,說話急了還會結巴,上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚,我總是固執地覺得女兒之所以這樣子,很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。

由於職業的特殊性,我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間,我先生只見過我兩次,一次是孩子六個多月的時候,在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了,第二次就是我產前的一天了。等女兒出生不到一個星期,我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭,生了女兒之後我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨,他們總說是我把女兒給哭傻了。

這可能也是我不顧一切,願意背井離鄉來到崑山的原因,我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候,晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點了,知道是爸爸了,但不是太親近。目前和爸爸關係不要太好!在我看來,孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心裡最大的踏實。

二、鼓勵孩子參加體育鍛煉,增強孩子的生活自理能力

我家女兒個子在同齡人裡面算是比較高的,現在在班裡應該也算是比較高的那種吧!還經常有人開玩笑地問我:是不是你們家營養弄得比較好?這可還真冤枉我女兒了!我女兒是個子高很大一部分,是遺傳我先生的,還有一部分就是她鍛鍊的結果。女兒像她爸爸,比較喜歡動。孩子四周歲的時候,她爸爸的部隊在嵊泗。部隊裡大大小小的孩子有四五個,其他媽媽們要上班,媽媽就我一個。我們每週帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的,現在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學要比一般的孩子辛苦一些,亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她,除非雨雪天氣或她生病的時候。

女兒穿著也很普通,她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿店裡買的百來元一件的那種。她的頭髮也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽,一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子,二來,我上班很早,早上我基本上6:20前就上班去了,沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話,我們家這個活基本上都是我老公幹的。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書,大抵的意思是兒子要窮養,女兒要富養。我和我丈夫都是普通的工薪階層,我們會盡力給她提供我們力所能及的條件,但是我個人認為女孩子的富養更應該是精神層面的,我女兒現在去超市買東西比我還膩乎,買一件東西她還要比比看看,看看哪一件更便宜更合算。

女兒的生活自理能力還是比較強的,這可能是得益於部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產女兒,在嵊泗那年,四五個女兒,只有我一個媽媽在連隊,我沒有辦法幫她們一個個洗澡,我就每天傍晚讓她們排成一隊,每人端個盤子跟在我後面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了!我和丈夫兩地分居的時候,我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸,那時候她還很小,但是每次上下火車,她都要幫我數包,看看有沒有拉下東西,出站的時候她也是很賣力地幫我拎包。現在每天做完作業自己削鉛筆,整理書包等這些事情,我們是從來不去幫她的。

三、提升孩子的內在氣質

女兒四周歲開始練舞蹈,五週歲開始練小提琴。在學舞蹈和小提琴以前,我帶她去各個培訓班走了一圈,當時這兩樣東西是她自己選的。她那時很小,也是還不懂,但是我還是很認真地對她說:自己選的,就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓班,我想將來也不會。在學習小提琴的過程中,也經歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的,跟了她上小提琴課兩三年了,連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的,曾經看過一句話特別感動!今天與各位家長一起分享:有人會問,女孩上那麼久的學、讀那麼多的書,最終不還是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?我想,我們就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華,但同樣的工作,卻有不一樣的心境;同樣的家庭,卻有不一樣的情調;同樣的後代,卻有不一樣的素養。

我一直沒有講到女兒的學習,原因是我們對女兒的學習成績確實關注不是太多。孩子們考試多了,有時考好了,有時考差了,對於分數我和孩子她爸爸都不會做過多的評價。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實驗國小是一個非常好的學校,在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養下。孩子比入學初期開朗了很多。每天回家也很願意跟我和她爸爸分享在學校的一些事情。在這裡我要誠摯地說一聲:老師們!你們辛苦了,感謝你們!孩子們優良的學習成績離不開良好的家庭氛圍與學習習慣,孩子們都很聰明,我們家長做好我們該做的,身正為範,其餘的相信我們的孩子們自己都能做得很好!

我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養活她自己的工作,有一個幸福的家庭,最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣,足矣!

2023年國小家長會發言稿 篇18

各位尊敬的家長:你們好!

今天很榮幸和大家見面。首先請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我們六年級學生的關心和愛護!感謝你們對六年級班級工作的大力支援!孩子入學一晃已經快一個學期了,借這次家長會的機會和大家坐在一起,共同探討和交流一些關於孩子的學習,生活的情況,作為班主任,在交流之前,我想先以我個人的名義,向今天所有到來或沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一學期以來對我工作的支援和對學校工作的支援,如果沒有你們這樣的支援,孩子們不可能有這麼大的進步。藉此機會,我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,在座的各位家長,有的是我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子瞭解的多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌,和我接觸的就比較少一些,相對來說對我和孩子的學習情況瞭解就少一些。下面我就把五年級(1)班目前學生的學習和生活狀態作一個簡單的介紹。

我班共有學生55人,其中男生32人,女生23人。剛開學時,由於學生來自全國各個不同的地方,學生接受的教育方式不一樣。例如:全國各地所採用的教材就不統一,有的省國小根本沒開英語課。因此導致學生學習基礎參差不齊,一部分同學偏科現象嚴重;同時部分同學學習習慣養成不好,字跡太差,作業馬虎,有抄襲作業的現象,針對這些情況,學校教務處及全體老師一起對各學科教材進行分析,要求針對孩子學習的薄弱環節,更有側重點地進行教學。其次,學校第二課堂各種興趣班的開展都是對學生學習成績提高的一些措施。此外,極其注重學生綜合素質的培養,讓學生大膽去做,去參與多種活動。本班湧現出一大批表現突出的學生,詩歌朗誦比賽中,榮獲一等獎的有__;二等獎的有__;安全手抄報競賽中,榮獲一等獎的___;二等獎的有__;作文競賽中,成績優秀的有__;國慶書畫競賽中,成績優異的是__。

除了這些,在學校組織的期會考試,幾次月考中,有這些同學取得優異的成績,他們是___;這一學期來學習進步較大的有__;平時遵守紀律,愛勞動,集體榮譽感強的同學有___。

家長同志們,孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學校教育,由於有了你們密切的配合,頂力支援,我們的教育教學工作才得以順利開展,在這裡,我相信,今天到會的各位家長會一如既往,繼續配合支援我們做好工作。希望你們做好如下幾點:

1、在家裡與孩子多溝通,要善於發現孩子的閃光點,多鼓勵,多表揚,少打罵,少批評。還要多多支援孩子參與有益學習的課外活動。

2、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全,食物安全,人身安全,防火、防水、防電、防煤氣洩露等。

3、經常檢查孩子的學習情況。如家庭作業,課堂作業,週末試卷的檢查簽名。

在班主任工作中,教學工作上,我還有許多做得不夠好的地方,在以後的日子裡,我會多加努力,同時歡迎各位家長多提寶貴的意見。

最後,讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支援。謝謝!

2023年國小家長會發言稿 篇19

尊敬的各位老師、家長們,你們好:

首先感謝班主任任老師,為我們提供了這次相聚的機會,使我們能夠對如何培養孩子進行交流切磋,這將會更有利於孩子的成長。在這裡請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝,自從進入東關國小三年級四班以來,我發現孩子變了,變得快樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這裡,我想先表達兩個意思:

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的夢想和期待。可以說,考試考學生,更在“烤”家長。作為家長,在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻,我們多數家長要把主要精力放在孩子身上,無論是學習還是生活方面,做到積極配合學校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,為孩子擔心這操心那,生怕孩子不努力、不發奮,結果反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子,他們是優秀的新一代。

第二句話“感謝並感動著”,要送給學校領導和全體老師。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導學生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。三年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度,孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業本上留下的細緻批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長的放心。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。所以說,我們家長真的是感謝並感動著。

在平時,常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,我認為國小前要培養好的生活習慣;國小階段要培養好的學習習慣;中學階段要培養好的學習方法,這樣才能進入良性迴圈,孩子長大後老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉聖陶說:“什麼是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣”。美國作家傑克�6�1霍吉在《習慣的力量》一書中說:“行為變成了習慣,習慣養成了性格,性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰,是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。下面,我從家庭角度,談談對在國小階段培養孩子良好學習習慣一些體會,我把它簡單的概括為“四關注”和“三要”。首先說說這“四關注”:

一是關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯絡老師,從老師那裡直接瞭解情況。我經常問孩子,今天上課學了什麼?最有意思的是什麼?回答了幾個問題?如果孩子什麼也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養成良好的聽課習慣,作業之餘讓孩子說說語文學的哪一課,哪些內容感興趣。數學什麼地方難?什麼地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

二是關注孩子思考的習慣。孔子說:“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,那說明他在學習上有一種懶於思考,依賴老師、同學,或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動學習狀態。我們應該引導孩子去養成獨立思考,善於提問的習慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也願意去尋找問題的答案,這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。

三是關注孩子讀書的習慣。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補課,不是增加作業,而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養她的閱讀習慣,從漂亮的幼兒畫報,到少兒科普讀物,隨處都有她看的書,甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注,叫她幾聲都聽不見。加上老師也經常把讀一篇小故事,查一點小資料作為課下作業,孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣,學習變得輕鬆了,這也為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎。

四是關注孩子作業的習慣。我們不僅要關注孩子作業完成的質量,而且要關注孩子作業完成的時間。有不少的家長,包括我自己都有個這樣一個感覺,只要看見孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在幹什麼。實際上,由於孩子年齡不同、個性不一,每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,做家長的要從實際出發根據作業內容規定作業時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

其次,再談談培養孩子良好學習習慣應做到“三要”:

一要有堅定的態度。良好習慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恆。特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候,家長堅定的態度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話,對糾正孩子的不良習慣有啟發意義。他說:“習慣就是習慣,任何人都不能把它從視窗扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層”。

二要以身作則,言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業,這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學習。

三要賞識孩子,要善於發現他們的閃光點。俗話說得好“數落子千過,莫如誇子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優秀的孩子不是罵出來的而是誇出來的。

總之,良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!願每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認識,不當之處請批評指正。

最後,祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇20

各位家長:

大家好!

我是五(x)班的數學老師。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯絡,相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長說一說。

一、期末成績分析

五(x)班:本學期剛剛完成了期末檢測,先和大家交流一下這次期會考試的問題。這可能是家長們都願意聽的一個話題,因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。

許多同學成績和開學時相比都有進步,但也暴露出一些問題。其中一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固。二是有些同學不夠細心,老是馬馬虎虎。

二、自己的見解

我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學,激起探索的慾望,享受成功的喜悅。五年級的學習已不同於低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時難於適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話,請與老師聯絡,我們共同交流成績下滑的原因,並找出切實可行的解決辦法。

1、重視孩子良好學習習慣的培養。

(1)專心聽講的習慣。首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦並用。有部分同學,不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學習成績必然就會受到影響。

(2)質疑問難的習慣。愛因斯坦說過:"提出一個問題比解決一個問題更重要"。

(3)認真閱讀的習慣。讓孩子自學看書,不是放手隨便看而是在我們啟發引導下,激發學生的看書興趣,教給學生看書的方法,養成學生看書的習慣,培養學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。

(4)一絲不苟的習慣。書寫工整、格式規範,是學習習慣培養的一方面,而且能培養學生認真負責的學習態度。

(5)獨立作業的習慣。我們不僅有複習作業,還有預習作業,要注意提醒孩子認真完成好,並在能力範圍內給他們檢查。

(6)及時檢驗的習慣。好習慣益終身,習慣的養成不是一天兩天形成的。我認為該規範的時候要規範,而且要嚴格要求、長期堅持。

2、重視孩子勤學善問能力的培養。

(1)父母不要以大人的眼光來看待孩子。

(2)重視數學語言表達能力的培養。

3、正確認識家長簽名的作用。

別看一個簽名,對孩子來說很重要,這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定,孩子對此非常在意,所以希望我們的家長再忙,也要擠出一點時間簽上這個名,你簽了,我們就知道你的孩子這個作業完成了,對於書面作業,有時我們還要求家長督促孩子加快速度,逐步養成良好的作業習慣。

但是我在批改作業時發現孩子的前面一次作業沒有訂正,家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業上簽字了,甚至這次的作業沒有做完家長也簽字。如果這樣的話,我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業簽字前先檢查孩子前面一次作業有沒有認真訂正,再看看今天作業是否已經完成,如果完成了再簽字。我每次改作業有錯誤的我都會讓孩子訂正,下次改作業前我都是先看是否訂正正確,所以家長一定要督促孩子去訂正。

4、正確認識家庭輔導的問題。

家庭學習輔導是個別性的學習輔導,主要內容是幫助消化理解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維,培養孩子的學習能力,在輔導學習過程中培養孩子良好的學習習慣。

有的家長可能說我太忙了,顧不上,這也是非常實際的困難,但對我們來說最重要的還是孩子,你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了,家長們就是你再忙你最起碼也要做到,孩子放學回家,你讓他先獨立做作業,你可以看看他書寫認真嗎,如果不認真你要提醒他書寫認真,但你不能跟孩子一起做作業,一定讓孩子獨立完成作業,不能邊玩或邊看電視邊做作業。

5、正確認識孩子考試的分數。

分數只能作為評價孩子的一個參照,不是僅分數就能說明的,我們得具體分析才是。不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿;考試分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試後孩子出錯到底是什麼原因,從試卷上找出原因,找出薄弱點。孩子訂正完試卷後你再簽字。因為每一張考試卷我發下去第二天還是要收上來看是否訂正了。

6、幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。

孩子在家裡的學習活動是很多的。他們要完成老師佈置的作業和預習明天的學習內容,還要根據自己的興趣愛好或家長的安排學習其它的一些東西。對於這些活動,家長要和孩子根據活動的特點,制訂出一份切實可行,並且孩子也認可的學習計劃。有了這份計劃後,可使孩子能夠進行有序地學習。他們就有可能在做這件事時,不想其它的事情。

有了學習計劃之後,我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習,讓孩子在做完一件事後再做另外的事情。千萬不能讓學習計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習,那麼他們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。

各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們的心願,希望各位家長能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,創造一個良好的數學學習環境,促進孩子的發展。

如果大家對於我的教學工作還有哪些建議,我也誠懇希望大家提出來,以便我能更好地改進以後的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。我的號碼應該都有吧?

最後,我用這樣一句話來結尾:“你可以不是天才,但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇21

尊敬的學校領導、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:

大家下午好!

今天是個特殊的日子,我站在這個臺上,代表六(3)班的全體同學發言,並不是因為我有好的學習經驗,而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。

各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事:由於我的學習習慣差,自控力不強,期會考試前爸爸媽媽工作忙,也沒顧上管我的學習,我可就自由了,放學後不復習功課,而在玩電腦,結果數學考試只落得了個87分,我好後悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、經常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支援我們的課外閱讀需求,並建議我們購買好書,讀好書,使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

這學期,我們6年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是:我們6(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過,要想讓我們養成好的學習習慣,光*老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們還小,免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點,但我們也有很多的優點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負責的老師,有爸爸他*的配合,有關心我們的學校。因此,我們也會有好的成績。如今,在兩位老師的帶領下,我們的學習有了很大的進步,但是,這還遠遠不夠,我們還應該“百尺竿頭,更進一步”。我相信,在學校領導的關懷下,老師的辛勤培育下,爸爸他*的配合下,我們一定會成為優秀的人才!

我很感激學校的領導和我的班主任陳老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對我無時無刻的關愛,在此,讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!

爸爸媽媽們請您放心,我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望,一定會為最後的國小生活畫上圓滿的句號!

謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇22

尊敬的各位老師、家長:

您們好!

首先感謝班主任_老師以及在座各位老師對我女兒__的關愛和幫助,感謝學校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養好孩子。我站在這裡,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛!我本人是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結出來的一點體會和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

一、培養孩子良好的行為、學習習慣

對於孩子來說,習慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學習習慣,老師和家長教育起來就會輕鬆很多。家長首先要養成良好的習慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環境和學習氛圍。儘量與孩子一起看書、學習。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學習,知道自己該如何去學,懂得學習是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學的道理。

從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養她好的學習生活習慣,一開始是有點困難,時間久了她也就習慣了什麼時間段該做生麼事。生活中,她能自己解決的事,我們就儘量不插手。從國小三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業,當然不過問並不是不知情,表面上讓她自律,暗地裡我們還是會不時地檢查她的學習情況。總之,好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益。

二、善於發現孩子的優點。多表揚,多鼓勵、多賞識孩子

常言道:每個孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛鍊的機會。讓孩子學會表現,學會自理。俗話說的好“數落孩子千過,莫若誇子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯後一次改錯和補救的機會!__是個懂事乖巧的孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務,不管做的好或不好,我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質獎勵。從中激發孩子的積極性和動手能力。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我們每個週末,都會抽出點時間來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些資訊,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認真考慮孩子的意見,家長適當的讓步,既尊重了孩子,又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內心世界,融入到孩子的生活裡,有共同的語言,她才願意和你交流、願意配合你的引導。我家__很喜歡漫畫和美術,在不影響學習的情況下,我們會鼓勵孩子多方面發展,加以適當的引。

尊重孩子的興趣愛好。在這裡我也談談家長比較困擾的問題,孩子愛玩電腦怎麼辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個高科技、高速度發展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當的讓孩子接觸電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會讓孩子明白,電腦除了可以玩遊戲還是我們最得力的助手。每個週末我都會讓孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導他們什麼可以看、什麼不適合他們。所謂的網癮,其實就是毫無節制地,不加選擇的上網所致。

四、常和老師溝通

這點是最重要的!孩子的大多數時間是在學校裡度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子,情緒波動大、變化快,我們應隨時與老師取得聯絡,知道孩子的學習、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環節都一帆風順,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環,雙方取得聯絡及時的糾正和彌補不足之處,配合老師幫助孩子度過難關,取得紮實基礎。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和孩子一起成長了。培養、教育孩子是一個艱鉅的任務,是個漫長的過程。需要我們和孩子鬥智鬥勇,需要老師和我們家長持之以恆的督促和指導。細想一下,我們的孩子也不容易,生長在這樣一個高速發展的時代,競爭強、壓力大、就業要求高。但回憶起孩子的成長過程,我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望!但願每個孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠的驕傲!

謝謝!

2023年國小家長會發言稿 篇23

尊敬的各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家長髮言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這麼好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學教師,我的家屬是一名外企中層管理,雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經驗,然而在教育小孩子方面,實在是門外漢,一直是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經驗。記得第一次家長會張老師的那兩句話: “家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什麼色,就會是什麼色”,我記住了這兩句話,並身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法:

一、培養孩子自覺性,養成好習慣。

作為一名中學老師,我深知習慣養成的重要性。看著身邊學生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學生寫一句話出現好幾個錯別字,寫出的字東倒西歪;看著我的學生書和作業本折角破損,書包裡雜亂無章;我在告誡自己:“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成,上學後我們對汪天意在好習慣的養成上又細化要求:飯前便後、寫作業前後,要洗手;自己的書桌在學習過後要收拾整齊;作業本和書本要包皮,用後作業本收入專用袋內,課本平整放入書包內,儘量別出現折角;記作業的小本要充分利用,不要空頁;作業書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情並茂。要求有了,重在落實,落實需要監督和持之以恆的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動,每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的,堅持經常才會習以為常。我們對孩子的學習成績看的比較重,但並不教條,我們一致認為在國小著重培養的應該是一種良好的學習習慣,一次兩次成績不好代表不了什麼,更用不著大驚小怪,但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

二、讓孩子學會服從和認同,及時肯定鼓勵。

“沒規矩不成方圓”,上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩,並使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點家長制,在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處,並鼓勵孩子認真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有進步,真棒,再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,他會更加努力的朝著既定目標前進。汪天意剛上學的時候,有一個不好的習慣:放學回家,把書包往沙發上一仍,開啟電視看動畫片。針對這種情況,我們首先樹規矩:放學回家,飯沒做好之前的這一段時間,不許開電視。唯一的做法是:洗手,喝水,拿著書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,但攝於家長的威嚴又不得不從。隨後幾天我們為了讓她從心裡認同,我和我家屬給她分析利弊:回到家就完成作業,時間往前趕,咱們可以早睡早起,第二天上學有精神,老師愛這樣的學生;回到家就完成作業,我們就有時間多複習以前學過的知識,基礎打牢了,不管老師怎麼小測,我們都得優。孩子有了目標,就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣,一進家門,總是按照既定程式:洗手,喝水,拿著書包進書房寫作業或看書。我們總是表揚她:汪天意今天真棒。輔導作業時,我們總是挑選她寫得好的部分,大加讚賞,希望她能夠保持,做得更好。

三、讓孩子學會孝順,懂得感恩。

汪天意從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發見媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激老師每天給我們的教導,教我們習字練字、識數加減;感激孟姨、嶽姨每天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發現:孩子會說謝謝了,孩子會說您辛苦了。

四、注重營造良好的家庭學習氛圍。

我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業。“養不教父之過”,我們做父母的責任重大。“身教重於言教”榜樣的示範作用和學習氛圍的營造,對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候,一般都陪在孩子身旁,她寫作業,我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助,我們幫孩子找方法;我們共同讀書,背書。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀,看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術題,我們進行競賽答題,講故事,我們看誰講的繪聲繪色。

五、夫妻教育角色互補,剛柔並濟,形成合力。

家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中,夫妻雙方應密切配合,教育方式相容互補,剛柔並濟,從而形成教育合力。我們的做法是:根據夫妻雙方性格的不同進行角色分工,我唱紅臉,妻唱白臉,特殊情況互換角色。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互補,讓孩子在一張一弛中經受著成長的歷練,才會真正成才。汪天意脾氣比較大,汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,對孩子要求很高,我因為長年從教的原因養成了一種職業病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性,汪天意常常在我的單位就能把作業全部完成,並進行復習、預習,希望回家可以多玩會兒。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯後仍拿出自己手頭準備的複習內容,讓孩子反覆練習。汪天意就很不樂意,和媽媽制氣,有時把我物件氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,安慰完閨女,安慰妻子;先把妻子勸出書房,再和孩子講媽媽讓她反覆複習的目的,最後強調堯“認頭”複習。這樣夫妻配合,剛柔並濟,形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼裡,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,她將會是我們的驕傲。

最後,我祝願我們的老師健康、快樂,也祝願在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,謝謝大家。

2023年國小家長會發言稿 篇24

尊敬的家長:

你們好,很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(3)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,對我們工作一如既往的信賴和支援表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識,今天的相識是為了我們的孩子,我們的目標是一樣的,今天的家長會我們準備以下三個內容:

1、由學校領導介紹我校的發展現狀,最新教育動態。

2、向各位家長彙報班級情況,課任教師彙報各科情況。

3、我們共同探討教育孩子的問題 。

內容:

一、班級情況分析:

我們班現有學生46人,男生23人,女生23人,我很喜歡他們,各有特點,個性強的孩子還比較多。孩子們的學習、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學,與孩子的相處,你們從孩子處應該知道些許吧!

咱們的孩子在一種寬鬆、愉悅的環境中,經過近半年,已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師,所以,在這裡,我要感謝在座的每一位家長,感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支援。孩子們在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,看看我們班的黑板報,這是陳夢微、王夢亞、何怡等同學利用大家休息的時間完成的,很漂亮,多次獲得優勝。上週由桑小東、陳夢微、夏夢梅、桑瑩葒播音的學校紅領巾廣播,得到了好評。輔導組數學競賽中我班的周杰獲二等獎。現場作文賽我班桑瑩葒獲一等獎,劉玉林獲三等獎。金濤、姚嘉弘同學在江蘇省中國小電子技師比賽中獲一等獎,何怡獲同學二等獎。何怡同學還在江蘇省“金鑰匙”比賽中獲三等獎。更可喜的是李燁烽同學的習作《“健忘”的爸爸》發表在常熟日報上。我為擔任他們的班主任而感到很驕傲。

我的目標為:讓孩子在國小畢業前再有一段十分美好的回憶。

二、探討教育孩子的問題

1、不要忽視孩子的思想教育。

教孩子如何做人,實際上就是對孩子的思想教育。現在很多家長只重視孩子的學習成績,孩子一進門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學習跟趟吧?在家裡一點也不學習。”卻很少有家長,甚至是沒有家長會問:“這一段時間孩子在班裡表現積極嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我毫不掩藏的講,撒謊、偷錢、賒帳、在我班學生身上有的,要重視,家長不重視,光靠老師收效不大。我呼籲:少給孩子零花錢。有了錢,孩子容易出事。早晨給的早飯錢,孩子吃了嗎?晚上回家了,就不用錢了,有家長說:看見其他孩子在買吃的,於心不忍。自己的孩子沒得吃,孩子沒吃的,你可以在家裡買好,幾十、幾百買了放家裡。不要給錢……現在的社會到處都是競爭,將來可能競爭的比現在還激烈,要想使我們的孩子在社會上有力足之地,幹得出色,我們要重視孩子的全面發展。

2、培養孩子的愛心

愛自己的孩子,這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報,就有可能將孩子培養成只知索取而不知奉獻的人。我們現在的生活水平都比較高了,卻還是擔心孩子受苦受累,擔心孩子受到挫折。不管家裡發生什麼事,大人有多麼不高興,可總是在孩子面前表現的什麼事也沒有,好像生活中沒有風,也沒有雨,總是一帆風順。其實父母這樣做也是錯誤的。儘管孩子沒有能力去替父母解決一些問題,卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂,讓孩子去了解生活,理解生活,這樣會促使他們學會懂得珍惜現在的生活,學會關心別人。

3、讓孩子依賴自己

作為家長,您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊,吃完了飯碗筷不刷,甚至忘了帶某種學習用具,也怪大人沒有提醒等等,諸如此類的現象在許多家庭都司空見慣。所以,在調查中發現,獨生子女認為自己“有責任心”的僅佔45.9%,認為自己“做事有獨立性不依賴他人”的僅佔40. 3%。也就是說,半數以上的獨生子女依賴性較強。

孩子的依賴性是從哪裡來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關,父母包辦代替越多,孩子的依賴性越強。相反,父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做,孩子的依賴性將會大為減少。有個上國小四年級的獨生女,習慣於睡懶覺。每天早晨,她媽媽幾次催她起床,她總是不情願地說:“再呆會兒。”如果真遲到了,她會抱怨父母不把她拽起來,害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒:“上學是你自己的事情。從明天早晨開始,該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩,你就懶吧,肯定沒人叫你,一切責任自己負!”父親心中有數:孩子跟父母撒嬌,在老師、同學那裡還是很在意自己形象的,豈敢總遲到?果然,第二天早晨,鬧鐘一響,女兒騰地跳下床來。從那時起至今,五六年過去了,女兒早晨起床上學再不用催了。有時候,父母還在睡覺,女兒早已經騎車上學去了。

4、培養孩子的良好習慣

在西方教育界有這樣一句話:“思想引導行為,行為變成習慣,習慣塑造品格,品格決定命運”,可見“良好的習慣對於一個人的成長,乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不誇張。良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!

作業

做家庭作業是孩子應盡的責任,家長必須督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣,如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業,都要養成從頭到尾看一遍,看字如何就可以了。至於對錯我們來批。作業做完之後,再允許孩子幹其他的事情。

幹家務

這一項比其他各項更為重要,因為這是每一個孩子的弱項。目前,許多孩子勞動能力較差,生活上嚴重依賴父母,缺乏自我服務、自我管理能力,究其原因,不是孩子不想做。其實,每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,而家長大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子幹不了,認為他們中心任務是學習,其他是次要的。其實,在勞動中培養技能,在勞動中形成品格。我們要捨得讓他們吃點苦,做點事,這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。

按時作息

孩子必須有充足的睡眠時間,一是不耽誤孩子身體的生長,二是能保證孩子第二天有充分的精力,不要讓孩子早到校。有的家長說,我的事多得不得了,哪有時間去問孩子的學習,哪裡顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子,就讓孩子自由發展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,有沒有想過:我們辛苦工作到底是為了什麼?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數的人認為,是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現在去換取將來,大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,你掙了再多的錢,他也能揮霍一空;既使現在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大之後,他自己也會努力去創造財富。所以,希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,多抽點時間關心孩子,少一點不必要的應酬,錢再多,買不到孩子健康的心態,良好的品質,高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的,但孩子更是要顧的。

教育孩子的同時,您也要時刻謹記———您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個廣告,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說:“媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康。”年輕的媽媽一轉身,發現自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,充滿自信的說:媽媽,您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。

這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的孩子將來長成什麼樣的人,你現在就要做一個什麼樣的人。

最後,我想說:孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!

2023年國小家長會發言稿 篇25

尊敬的各位家長朋友們:

大家晚上好!今天,因為孩子們的緣分,我們走進了石罷國小,走進了三年級的教室。首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯絡,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、學校工作彙報

眾所周知,x鎮被劃為,x市大力發展,變化日新月異,看著周圍迅速建成的樓房和道路,大家就會感受到我們離城市越來越近了。形勢的變化給我們的孩子創造了很好的機遇,我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏。大家都覺得城市的孩子聰明、反應快、知道的多、會的多、大膽、自信、愛表現、乾淨、有禮貌,我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,有一個豐富多彩快樂的童年。大家也能感覺到學校的變化,以前老師和家長都只注重孩子的成績,注重智力的培養和發展,而現在學校倡導的是全面發展,智商重要,情商也很重要。除了上課,學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,如跳繩比賽、經典誦讀、課間活動、第二課堂、書畫展覽、作業展覽、週末拉練、告別小橡皮活動等,看著孩子們賽場上的努力與自信,聽著孩子們課間歡快的笑聲,我真的很欣慰。

二、班級工作彙報

我提出的帶班原則是傾注真情,關愛每一個學生,關注細節,注重個人習慣培養,我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出:“什麼是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。”正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。我平時在學生考勤、聽講、坐姿、發言、衛生、作業、書寫、閱讀、思考等習慣的培養方面特別重視,因為我清楚國小是培養良好習慣的黃金時期,對孩子的一生有著深遠的影響。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力:1、成長之星展板、週週清展板、書畫展板2、我是班級小主人活動3、圖書櫃4、跳繩隊5、第二課堂

三、關於孩子

大家一定都很關心孩子一天在校都幹了點啥。學校7:30預備,全體師生7:30之前必須到校,值日生7:00到校(介紹上午上課情況,包括課間……)。上午1:40放學,飯後要求在家午休。下午2:10開門,2:30預備,禁止提前到校。(下午情況……)學生課程開展很足,活動也多,別擔心孩子會成為書呆子。具體孩子們的情況因為情況不一,所以等會議結束後我安排時間和家長單獨聊。

四、關於家長

1、介紹主題:家長好好學習,孩子天天向上。說明家庭教育的重要性。

研究表明,孩子的教育效果,60%取決於家庭,25%取決於社會,只有15%取決於學校。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長,而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性。很容易證明,一樣的老師、教室、課本、學習內容,一樣的教學方法、一樣的學習時間,學生們情況為何千差萬別。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念。

2、建立良好的親子關係

這種關係是孩子最早建立起來的人際關係。親子關係本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關係應該是民主的、平等的、相互理解的、充滿親情的關係,這也需要家長作出努力。良好的親子關係應建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎上。父母與孩子的關係應該既是教育者又是孩子的朋友,與孩子間能做一些情感交融,使孩子感受到自己是家庭中一名成員,不僅受到父母和家人的關懷和愛,而且受到尊重。建立了這樣的親子關係,孩子就有了比較寬鬆良好的成長環境。一般來說,在這種環境中生活的孩子,情緒就會平和、愉快,有話願意和父母說,會更懂道理,管教起來也更容易,也更有利於孩子生動活潑、主動地得到發展。

要經常鼓勵孩子,不要吝嗇讚美之詞。我比較注重培養孩子的自信心。我覺得自信是一種態度,要鼓勵孩子大膽地展示自己,敢於說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的,但是這種勇於面對的精神難得可貴,要及時給予表揚,讓孩子覺得她的努力大人是看在眼裡、放在心上的。久而久之,孩子有了自信之後,參與各項活動的積極性會大大提高。

叮囑孩子在校認真聽老師講課,積極回答老師提出的問題。其實這一點我也很困惑,並一直在努力,我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,她的回答也不是最睿智的,但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態度:不管你的想法是對是錯,只要向老師表達就可以了,這樣老師才能知道你一直在努力!

2023年國小家長會發言稿 篇26

尊敬的老師、各位家長朋友,你們好!

首先,感謝老師們對孩子的精心培養和關愛;同時也很感謝老師在辛勤的教學工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了!

我就在湉湉的教育中最關心的幾件事情和大家交流一下。

說實話,我很在乎孩子的成績,不管是一般作業、默寫到平時的測試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字,沒有答對的題,就是她的短板。“一桶水的量是由最短的那塊板來決定的”。學校的學習,是吸收更多的水,而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那麼多的孩子,不可能對每個孩子都事無鉅細的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子,只要稍微花點時間,就能很好的瞭解孩子的學習情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上,按課文填空這一環節中湉湉掌握的不是很好,不是多字就是少字。我就針對這一情況,經常讓她背課文,陪她看課外書。慢慢地養成細心、踏實的習慣。

第二是養成每天學習的習慣。愛因斯坦說過“人的差異在於業餘時間”。所以每天不管學校有沒有佈置作業,我都會讓她做一些課外習題,有時是做一些習題,有時是讀一會英語。不想到了考試時再去“抱佛腳”。這樣一來可以養成很好的自學習慣,二來在平時的學習中也會輕鬆很多。

第三是培養孩子堅定的毅力。孩子再怎麼聰明,成績再怎麼好,沒有堅定的毅力都是空話。以後走上社會也必定會遭淘汰。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養,利用空餘時間和孩子一起拼拼圖,跑跑步。記的有一次一幅圖我們三個人拼了三個多小時,在這期間我很想放棄,可為了孩子我一忍再忍,三個人互相鼓勵,打氣,堅持到了最後。所以湉湉有一句話經常掛在嘴邊,堅持就是勝利,選擇了就不能放棄。她在學琴道路上走的也還行,每天都有認真的練琴,雖然在這其中也有一些小情緒,但總得說來還是比較順利的。特別是當一個個斷斷續續的音符變成一首首動聽的曲子時,她就特別有成就感,從中也明白了收獲是要付出的。

以上就是我在湉湉的學習上的一點小心得,教育要因人而異,因材施教。要做好一名合格優秀的家長我們要學習的東西還有很多。最後,向大家推薦幾本書籍,《好媽媽勝過好老師》,《玩學習》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇27

尊敬的各位家長朋友:

大家好!

首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會,我也衷心希望今後的每一次家長會都能得到你們的支援。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對於孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發展,成為有用之才,我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支援,讓孩子在家、校這兩個環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。現在開學已經近一個月了,有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學習中,學習怎麼樣?在學校表現怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?根據近一個月從孩子身上反映出的現狀,及日後對孩子學習方面如何引導。就此話題我們召開了這次家長會。孩子在學校已經生活了近一個月,這近個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。

總結一下,孩子們共同的問題在於以下幾個:

1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什麼都沒挺清楚,這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出於愛,家長什麼事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要幹什麼,什麼事情不能做,但是在那個時候,他就什麼都忘記。那家長該做些什麼呢?今天召開這個家長會,我們主要就孩子的習慣養成、學習、家校聯絡等方面做一下交流。希望各位家長能認真聽,並積極發表你們的看法。

一、入學準備:

第一方面是關於作息時間:

1、首先您要非常清楚瞭解學校的作息時間。(家長可以把作息時間表抄回去)請您一定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,鍛鍊孩子的自理能力。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)父母要有意識地規劃好孩子的作息時間,調整孩子的生活起居習慣及常規,養成孩子自己準時就寢,準時起床的習慣。你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上9點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

(2)您要控制好孩子寫作業的時間,最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任,讓孩子把家庭作業也寫整潔、規範,寫作業時一定不能邊寫邊玩。(曾經有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業而發愁,為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養成好習慣,到後來再管就非常困難,家長到那時再後悔就晚了。)“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

二、習慣:

1、學習習慣:學習用品:

(1)作業本的準備,包好透明塑料皮寫好班級姓名。

(2)文具的準備,

(3)為孩子準備一本作業登記本,每天檢視孩子登記本上的內容,並按本上的內容做好第二天的準備。(抄功課表)

(4)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書,帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成,但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

學習方面:孩子的學習成績是每一位家長都關心的,當然更是我們做老師所關注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心願--那就是看到孩子能取得優異的成績,但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關於提高孩子學習成績的幾點做法:

(1)、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學,他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規範的姿勢(書寫三個一)去做。要儘量作到:對、快、工整。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

(2)、做孩子的學習助手。做孩子的學習助手。儘管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。

(3)、上學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學後,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放鬆一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,遊戲,看電視都得在做完功課以後.特別提醒的是:即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,(說話練習、組詞練習、聽話練習)如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學後在家用功的習慣.

(4)、培養學生良好的閱讀習慣。 良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讀書時防止三種現象:唸經書、看時書、數量書(眼到、口到、心到)培養高質量的學習習慣:

(1) 培養孩子專心的習慣。

(2) 獨立思考的習慣重在養成。

(3)家長要教孩子學會認真細緻。

(4)要培養孩子的記憶能力。

(5)知識重在積累,要養成看書讀報的習慣。

(6)複習有方法關鍵在於及時。培養高質量的學習習慣,大致要注意以下幾點:

A、創造安靜的家庭學習氣氛。

B、不要跟孩子嘮叨。

C、多表揚樹立自信心。俗話說:好孩子是誇出來。

D、在看電視的問題上,要給孩子把把關。

2、行為習慣:

(1)做作業的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學校老師引導的好習慣就全忘了,這樣在學校做的都是無用功了。

(2),教育孩子從小講文明,懂禮貌,同時教育孩子不做危險遊戲,不猛跑,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細瞭解事情,引導孩子分析自己的不足和過失,設身處地的為別人著想,多一分理解和包容,少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。

(3)、學會整理書包

(4)、多積累課外知識,多看書(購買至少三本書),建立圖書角。

(5)、忘帶東西、丟三落四。個別學生經常性的有這種狀況發生,但有些家長並沒有意識到這對孩子來說是個多麼可怕的習慣,相信家長在幫助孩子改正這個習慣上一定會堅持下去。

(6)、亂花錢。這個問題,每次開家長會都要提到,尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家裡拿的,請家長高度重視這件事情。

2023年國小家長會發言稿 篇28

親愛的老師、各位家長:

大家好!

常聽人說:生孩子容易,養孩子難。為什麼難呢,就是因為教育是一件長期而磨鍊人意志的工作。

以前,我也和大部分的媽媽一樣,不知道如何培養自己的孩子,以為讓她吃飽穿暖,再花錢讓她上個什麼培訓班就是一個合格的媽媽了,其實這是完全錯誤的。作為一個陪伴孩子十年的媽媽,我談一點自己的體會。

第一,是培養健全的人格。我一直教育女兒要有愛心、尊敬老人、同情弱小者,女兒做到了。進入四年級,班上的同學們開始拉幫結派,特別是女同學受耍小心眼。女兒經常回家說:某某剛轉學來,同學們都不跟她玩,我同情她去跟她交朋友。某某大家都不喜歡她,別人也讓我別跟她玩,可是她來找我,我就跟她玩了,結果好多人都不理我了。聽了孩子的話,我表揚了她,只要她願意跟同學交朋友就不要在意別人說什麼,一個人要融入社會同時保持自己的獨立人格。在此呼籲各位家長,要教育自己的孩子融入集體,團結友愛。

第二,在學習上不對她提過高的要求。有次女兒回家說:某同學數學考了95分,回家還被媽媽罵,我聽了覺得不可思議。各位家長,即使讓你們現在考這三張試卷,你們能考100分嗎?反正我做不到。我從來不對女兒的分數提要求,有次她數學考了86分,我看了只是笑笑,然後認真地和她一起分析錯題,把問題真正搞懂就行了。我們經常對她說,要善於思考,有不同的意見要大膽的表達出來,這才是真正的學習之道。

第三,在孩子興趣的培養上。現在很多小同學都在上各種興趣班,___也上過。在幼兒園大班時,我給她報名學古箏,因為我喜歡古箏的聲音。開始她也有興趣,學得認真進步也大,慢慢地,隨著學習的枯燥和興趣的流失,女兒越來越不喜歡彈琴了,每天的練琴時間都是母女倆個互相折磨的時候,我軟硬皆施,她則哭哭啼啼,我感到非常疲憊和失望,我決定放棄。我的女兒到底喜歡什麼呢?難道她真的沒有愛好嗎?

我通過長期的觀察,注意到她非常愛畫畫,沒事就在紙上亂畫各種人和動物,於是我送她去學畫畫,這次終於對了她的胃口,女兒先學兒童畫,現在學素描,每次上課都是她非常快樂的時光,她的進步也很大。有時,她在班上還會露一手,給女同學畫各種可愛的小公主,大受同學們的歡迎。所以報興趣班一定要以孩子的興趣對中心,而不是把家長的意志強加在孩子身上,最後只有兩敗俱傷。

第四,儘量少看電視。幾乎所有的孩子都喜歡看電視,尤其是動畫片,___也不例外。但我認為,電視是一個雙面刃,沉迷其中必會大大損害孩子的身心健康,把他變成一個被動接收資訊的傻瓜。在女兒上一年級後,我就把家裡的電視搬走了。每天晚上做完作業還有大把的時間,女兒可以隨意支配,畫畫、讀書、做手工。一開始,她還不適應,慢慢地,她完全習慣了沒有電視的時光,有時我逗她:___,媽媽再去買個電視機吧。女兒說“不要買,這樣挺好的”。雖然我家沒有電視,但有電腦,有時學習上需要查資料,我就鼓勵她自己上去百度一下,到了星期天,女兒還在電腦上學習英語,她很自覺。

第五,重視和孩子的交流。我家是個民主的家庭,孩子爸爸作為一個銷售員經常出差不在家,但每天打電話詢問孩子的日常表現,每次回來都會帶一本書作為禮物。有時大人討論社會一些大問題的時候,女兒也會插嘴進來討論,遇到不懂的話題,孩子爸爸會耐心地給她講解。不要以為孩子什麼都不懂,其實他們心中的世界很大,可以明白許多道理。可是有許多父母沒有耐心和孩子溝通,有空就看電視打牌玩,這是完全錯誤的。

第六,培養讀書的好習慣。女兒愛看書,家裡有大人的書櫃也有她的小書櫃,讀書是我們全家的愛好,書看多了,女兒的作文中也有了自己的思想,她開始關注社會關注人生,我想這全是看書的功勞。“讀萬卷書行萬里路”只要有空,我們都會帶女兒出去旅遊,一起看看外面的世界。

第七,培養勞動的習慣。作為獨生子女,女兒備受寵愛,她不會幹家務,衣來伸手飯來張口,不能體諒大人的辛勞。為了改變她,我跟她講爸爸媽媽小時候的事,並把日常生活的本領一樣樣教給她:如何洗碗擦桌子掃地,如何洗衣服收拾房間。現在,她能把自己的事情打理得井井有條,碗洗得乾乾淨淨,衣服疊得整整齊齊,減輕了我的不少負擔。有時,我一天的工作結束坐下來,她會給我敲背,並抱住我說:媽媽你辛苦了,媽媽我愛你。那一刻,我心裡很甜很甜。

我的女兒___是一個普普通通的孩子,但她有一個幸福的家庭,有關心愛護她的父母,我想這是一個孩子身心健康的基礎。

謝謝大家!

2023年國小家長會發言稿 篇29

各位叔叔、阿姨:

下午好。

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

今天站在這裡講話的本應是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認為,因為無論是這次考試成績,還是近一學期的班級管理,都與我的初定目標相差很遠。

作為一個失敗者,這站在這裡思錯改過,在剛天學時我給自己定下了一個奮鬥目標,我也相信所有的同學都有自己的奮鬥目標。為達到目標就需要一定的學習方法,各人也都有自己的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學校裡的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的精力,這就要求學生每天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學習另一重要方面就是課後的複習鞏固,此點也十分重要。

我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由於太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,至使自己的課後鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有牴觸心理。另外學習要有興趣,要先有疑而後學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得輕鬆。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。

作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對於自己的管理,我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那麼自覺,都那麼有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。

我講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

2023年國小家長會發言稿 篇30

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!我是二年級二班學生家長。首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會,能讓我站在這裡和大家共同討論孩子的家庭教育,我感到十分榮幸。請允許我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!對於教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。

1、家校配合,培養孩子良好的學習習慣

孩子的成長離不開學校這片沃土,家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,學習的習慣也在一天天地進步和提高。好的學習習慣是學生取得好成績的關鍵,所以家長應經常與學校取得聯絡,與老師密切交流,配合老師使孩子逐步養成良好的學習習慣。如:老師要求週一到週五,學生在家不能玩電腦、看電視,老師要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的難度,這就需要家長與老師配合,在我家這個時間段,孩子沒睡覺電視是不會開的,電腦也只有在查資料時才會開。當然週六、週日我會和孩子選擇適合他的節目來看。

在家中,家長要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點起床、上床睡覺,孩子在規定時間內起床、睡覺,不僅能讓他們有一個充足的睡眠,精力充沛的去學習,而且還能讓孩子樹立時間觀念,使得生活有條有理,井然有序。

2、平時教育中以表揚鼓勵為主

自信心是人生前進的動力,是孩子不斷進步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的過程中,一定要重視其自信心的培養。我們知道,不管大人還是孩子,誰都願意聽好話,抓住這一點,平時無論生活中還是學習上,我都以表揚鼓勵為主,以此來增強孩子的自信心。我家的孩子比較膽小性格內向,遇到困難好跩塊,比如他寫字一直不是很好,我每次一說他,他就會說“俺就是很笨那”。鑑於這種情況,平時我總是鼓勵他:“我今天值班(或在路上)見你老師了,老師說你寫的字比以前好多了,進步很快,只要你認真繼續努力,會更好。”(其實未必然是真的見到過老師)這雖然有說謊的嫌疑,但是我認為和增強國小低年級孩子的自信心相比,多說幾句善意的謊言未嘗不可。

3、盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍

環境是培養孩子性格品質的重要後天因素。關於這一點我想和大家一起來分享一則小故事:

有一天,一個過路人發現路旁有一堆泥土,土堆中散發出非常芬芳的香味,他就把這堆土帶回了家,一時之間,他的家竟然滿室香氣。

路人好奇而驚訝地問這堆土:“你是從大城市來的珍寶嗎?還是一種稀有的香料?或是價格昂貴的材料?”

泥土回答:“都不是,我只是一塊普通的泥土而已。”

路人又問:“那麼你身上濃郁的香味是從哪裡來的?”

泥土說:“我只是曾在玫瑰園裡和玫瑰相處過很長一段時間。”

這則小故事說明:一個人的成長環境和生活環境非常重要,尤其對於一張空白紙似的孩子們。

以上是我對家庭教育的一點看法,供大家參考。

最後,祝老師們身體健康,工作順利;

祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福。