各位家長們：
你們好!
我是107班的班祕書樑均豪，非常感謝你們在百忙之中抽空來到107班參加七年級級第二學期第一次家長會，我謹代表107班全體學生幹部歡迎你們的到來!
新春伊始，萬物復甦。轉眼間一個學期過去了，迎來了20xx-20xx學年度第二學期。新學期，新開始。整個班來說，總體表現良好，助教們都起到了表率作用。在此表揚以下幾名助教：A組的吳曼娜同學;B組的袁理中同學;C組的何琪琪同學;D組的賓美珍同學、吳博棟同學;E組的鄧文進同學。
我們班的課堂氣氛濃郁。每節課都有學校的“五有課堂練評講”模式開展教學活動。課堂分組競賽激烈，許多人都舉手發言，為小組加分。這方面做得比較好的有：黃耀瑩同學、何建明同學、遊尚錕同學、石振豪同學、樑皓文同學和謝詠芊同學。而有些同學，上課不認真。譬如：陳麗珊同學，上課經常不認真做好筆記與前面的嚴仁海同學聊天，麥芊妍同學、劉宗倫同學上課傳紙條，黃英盈同學上課經常發呆。希望以上家長離校後多與子女溝通關於課堂方面的情況，根據學生自身實際逐漸改變上課習慣。
在紀律方面，我班上還有明顯不足，自習課上多人講話，這其中原因就是思想不到位。
學生沒有意識到紀律不好的後果，對自習紀律不重視，認為自習課就是“講話”課。助教勸阻不聽，反而越加厲害，三五成群地圍在一起講個不停。不但影響班紀律，還影響其他兄弟班。特別是嚴仁海同學、黃永聰同學。自習課紀律極差。經常在自習課違紀，講話。
在衛生方面，學生完成清潔工作比較認真，像彭思俊同學，在大掃除上工作認真，翻窗清潔空調槽，非常辛苦，值得表揚。但還是有些同學不認真搞衛生，如：陳麗珊同學，有同學經常向我說，輪到她值日時都不完成，希望該生家長回家後多教育學生熱愛勞動。
在作業方面，週末作業經常缺交都是不重視所造成的。家長要在週末督促好學生的作業完成，使作業質量提高。這方面做的比較好的有袁歡歡同學、胡思思同學、樑浩芊同學、邱子坤同學和鍾健寅同學。但是，杜家毅同學作業質量比較差，李傑西同學的作業經常缺交，希望家長注意。
在儀容儀表方面，這個學期不配帶胸卡現象大有改觀，但還是有不足：
(1) 穿窄腳褲
穿窄腳褲是學校嚴抓的違紀專案之一。而本班最近穿窄腳褲問題日漸嚴重，許多女生都在週六臨放學穿窄腳褲，希望家長監督修改了褲的學生儘快把窄腳褲復原或買新褲。
(2) 遮塗胸卡
有個別同學，填塗胸卡文字和遮擋胸卡圖片。把胸卡故意損壞。請家長離校後注意檢查學生胸卡。有損毀的請到倉庫辦公室重新辦理。
(3) 解開鈕釦
有個別女生穿夏裝短袖時把上面的鈕釦解開，學校明確規定女生穿夏裝短袖時必須扣好鈕釦，但還是有很多女生解開鈕釦。
儀容儀表方面，做的比較好的有袁理中同學、鄧文進同學、何琪琪同學和胡思思同學。
宿舍方面，男生做的比較好。樑皓文同學、何建明同學，身為一幢宿管，公務繁忙，但還認真地完成宿舍清潔任務，值得表揚。女生宿舍的衛生有待提高。紀律方面，二幢710宿舍比較好，舍長謝詠芊同學起到帶頭作用，管理好二幢710宿舍的全體舍員。還有女生宿舍帶違禁品現象較為突出，通常違禁品都是手機等電子產品或者是撲克牌，希望學生回校前若帶了違禁品的話，請家長勸導學生不要再拿違禁品，以免發生不必要的麻煩。
還有個別同學把餅乾牛奶或者是小賣部賣的零食帶到課室裡面吃，嚴重影響課室衛生。在此批評麥芊妍同學、黃英盈同學、陳麗珊同學、嚴仁海同學、樑永滔同學和彭思俊同學。因為小賣部的食品都是不是很衛生的零食，希望家長不要給太多的零用錢給學生，以免造成學生花錢大手大腳的習慣。
現在已經是七年級下學期了，我希望家長能監督好學生的學習。多與老師、助教溝通，共建家校合作，為學生的日後成長打下基礎。一個班要好，必須培養良好的班風，這不但要教師領導、助教管理、學生服從，更重要的是您的配合!
各位家長們：
你們好!
我是207班的班祕書樑均豪，非常感謝你們在百忙之中抽空來到207班參加八年級級第一學期第一次家長會。首先，請允許我代表所有班委會成員向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
剛才校領導已經就我校本學期以來的各項工作，向在座的各位家長做了一下中肯的彙報，感謝大家的認真聆聽!下面，請允許本人代表207班的各位班乾和全體同學，就我們班級目前的教育教學和學生管理等情況，一一向大家進行彙報。如果報告中有什麼不當言辭或是錯誤，敬請大家會後予以批評指正。
轉眼間一個學期過去了，迎來了20xx-20xx學年度第一學期。今天，我們在這裡召開第一次家長會，同全班各家長一道，回顧這一年來學生在學校的方方面面，瞻望7班的美好前景!
我先介紹一下我們班的基本情況。本班學生55人，女生19人，男生36人。我們的班委，他們以身作則，起到模範帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班幹部的作用舉輕重的。本班的幹部積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高。
我想學生的進步首先應得益於桂江一中大環境的薰陶。學校是育人的場所，不僅教給學生知識，還要教他們成人，在開學以來，應該說我們的學校在這方面做得非常好。為了薰陶學生，學校組織了未成年人思想品德建設工程測試，建立檔案;，辦了心理休息室;組織、準備開展於11月份的第三屆體藝節活動，組織了學生會、助教協會競選;還有每週一的升國旗儀式。在這些學校的活動中學生身心得到了有益的發展。
我們班的課堂氣氛濃郁。每節課都有學校的“五有課堂練評講”模式開展教學活動。課堂分組競賽激烈，許多人都舉手發言，為小組加分。這方面做得比較好的有：黃耀瑩同學、何建明同學、遊尚錕同學、石振豪同學、邱子坤同學和鍾健寅同學。而有些同學，上課不認真，在此我就不點名了。希望家長離校後多與子女溝通關於課堂方面的情況，根據學生自身實際逐漸改變上課慣。
在紀律方面，一支紀律不夠嚴明的部隊，一定不能打勝仗。同樣，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優秀的班集體。但我班比上學年紀律差了。最近有科任老師向我反映，無論是什麼課，都有多人講話。特別是物理課、英語課和數學課。還有，就是在早讀，部分學生越來越懶散，隨心所欲，想講話就講話，想跟同學吵鬧一下就吵鬧，沒有一點組織紀律性。不管男生女生都對自己非常鬆懈，從來不為班級形象考慮。助教批評他們，可個別同學當耳邊風，依舊我行我素。這其中原因就是部分學生自制性比較差。學生可能意識到紀律不好的後果，但是管不好自己。對紀律不重視，那就變成每節課都是“講話”課。助教勸阻不聽，反而愈加厲害。不但影響班紀律，還影響其他同層的其他兄弟班。特別是黃永聰同學、劉宗倫同學。晚修自習課紀律差。經常在晚修自習課違紀，講話。為了督促同學們嚴格要求自己，認真遵守校紀班規，我們充分發揮紀律委員、監督委員和同學們的輿論監督作用，注意增強同學們的主人翁意識，積極調動同學們的積極性。
在衛生方面，衛生是視窗，衛生是形象。一個班級衛生工作效果的好壞，直接關係到這個班級在全校師生和社會中的形象。為切實抓好班級衛生工作，我們注意充分發揮了衛生委員的作用，並將班級劃分成若干“練評講”小組，責任到組到人。在正確採納班級同學合理意見和建議的基礎上，實行一定的獎懲措施，切實有效的調動了班級同學的勞動積極性，促使班級衛生工作在上學年的基礎上又上一個臺階。自創文以來，學生完成清潔工作不錯。像謝詠芊同學、胡思思同學、樑詠喬同學、徐穎琳同學，大掃除上工作認真。在放學後其他同學都走了，她們留下來清潔走廊花槽，非常辛苦，值得表揚。
在儀容儀表方面，這個學期儀表不雅現象大有改觀，但還是有不足，特別是穿窄腳褲。穿窄腳褲是學校嚴抓的違紀專案之一。而本班在這幾周穿窄腳褲問題日漸嚴重，許多同學都在週六臨放學穿窄腳褲，希望家長不要讓學生改“窄腳褲”，以免被學校領導捉到處罰。儀容儀表方面，做的比較好的有袁理中同學、鄧文進同學和何琪琪同學。
宿舍方面，男生做的比較好。鍾健寅同學、何建明同學，比較認真地完成宿舍清潔任務，值得表揚。宿舍紀律方面，二幢405宿舍比較好，舍長黃耀瑩同學起到帶頭作用，管理好二幢405宿舍的全體舍員。還有我上學期講過，宿舍內帶違禁品現象較為突出，通常違禁品都是手機等電子產品或者是“三國殺”牌，希望學生回校前若帶了違禁品的話，請家長勸導學生不要再拿違禁品，以免發生不必要的麻煩。
在每個星期一，我都會堅持開好每大週一次的班會，並努力提高好每天一次的班會效率。著重於養成同學們良好思想道德品質，培養同學們愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識。
一年前的9月份，我們開始了一年的七年級生活。如今，一年過去了。我們收穫了成功、也汲取了各種教訓。但是過去的成績並不代表未來。我希望家長能監督好學生的學習。多與老師、班乾溝通，共建家校合作，為學生的日後成長打下基礎。一個班要好，必須培養良好的班風，這不但要教師領導、助教管理、學生服從，更重要的是您的配合!以上是我關於班級管理方面的一點不成熟的想法和做法，有什麼不對的地方，敬請各位家長批評指正!
最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支援，用我們踏實的足印，去放飛我們最終的理想與希望。願我們班向著各位家長希望的方向發展，願同學們蓬勃向上，全面發展。
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!
我是朝霞組的組長付開昕，我們組的組員有：付鈺玲，陳壠月，曾遠航，楊博文，張豔妮。朝霞組一直是一個積極進取，團結互助的小集體，每個組員都充分發揮自己的優點，但也是有缺點的。我在這兒說說我的看法。
通過我平日的觀察，付鈺玲十分幽默，經常開玩笑把我們組的成員逗得哈哈大笑，給緊張的學習生活帶來難得的輕鬆愉快。陳壠月則是個非常熱心的同學，常常在別人遇到困難的時候伸出援助之手，是典型的小雷鋒。曾遠航是我們朝霞組最勤勞的一個，總是自告奮勇上臺幫我們拿作業本，大掃除時他也搶著做，絕不拈輕怕重。楊博文敢作敢為，很有男子漢的氣概。做起事情來認真踏實，從不馬虎。張豔妮是個開朗大方的同學，經常帶些好吃的東西來組內分享，讓我們大飽口福。
人無完人，同學們自然也會有缺點。作為小組長，我有責任給大家提出來，希望能及早改正。付鈺玲有時候不虛心接受別人的意見，比較武斷。陳壠月在課堂上不夠踴躍，很少舉手發表自己的意見，學習上顯得沉默。曾遠航的書包經常亂糟糟的，沒習慣整理有序，給人第一印象不整潔。楊博文在小組討論的時候基本不發表自己的意見，不善於交流，而是獨自思考。張豔妮有一點小八卦，偶爾會無聊，偷偷關注一些與學習無關的話題。
我堅信我們朝霞組的成員只要發揚各自優點，改正缺點，一定會像那浪中的一朵奇葩，在風浪中頑強綻放，展現不尋常的風采!
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好，我今天能夠站在這裡，代表全體學生幹部發言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生幹部對校領導和老師們重視我們學生幹部的培養表示衷心的感謝，時間過得真快，轉眼間，我已經在校學習差不多兩年了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛鍊和提高，來到學校，讓我學會做人，學會了感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作，感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝校領導和老師，是你們，出現在每一個最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導!
作為一名學生幹部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中，作為一名學生幹部，對於學校佈置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之後要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生幹部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，很多情況不親自動手更重要，沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生幹部工作做得更好。
我們學生幹部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務者，為學校服務，為老師服務，為同學服務。我們學生幹部要協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園，成為老師和同學，學校和老師的溝通橋樑，把同學的意見和建議上傳給老師，把老師的任務和要求下達給同學，踏踏實實為師生服務。
天高任鳥飛，海闊任魚躍，窪中這個平臺給了我們充分展現才華的機會，我們要充分利用好這個鍛鍊平臺，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力，好好珍惜學生幹部崗位這個特別的學習課堂，練習能屈能伸、榮辱不驚，我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。
最後，我想對所有的學生幹部——包括我在內，說一句共勉的話，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學們，為了窪中美好的明天，讓我們共同努力吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
尊敬的院長、各位老師、同學：
大家早上好！
我是焦除夕，前段時間，看了一個綜藝節目——《超級演說家》，當看到黃小山的演講《人性的力量》時，我的內心著實有些觸動，當然了，談不上感動，更多的是一種心靈上的震撼。今天，我將他的演講內容與大家進行分享，希望能與大家共勉。接下來，請大家聽我講：
當下中國，正處於一個轉型前的十字路口，我們遇到了很多很多的社會問題，有人感慨我們正在進入一個“問題時代”。霧霾問題、水汙染問題、物價問題、住房問題、垃圾圍城問題等等等等。其實問題多並不可怕，但可怕的，是我們有一些人，不能夠以一種客觀的態度、科學的態度、理智的態度對待這些問題，而一味的、無端的罵！扯著嗓子罵、掄開膀子罵、破口大罵！你還別說，罵得出彩兒，你的人格就得到了提升，你的微博就憑添了氣質，你的粉絲就成千上萬的增長，你就儼然成為了一個民間的意見領袖。這是一個多麼荒唐的時代，一個靠罵人就可以成為英雄的時代！有人辯解說：“這是一種社會批判！”我當然不反對批判，但謾罵屬於批判嗎？批判它應該是理智的產物，它應該是邏輯的產物，它應該是一種社會責任擔當的產物。而簡單暴力的形而上學的別有用心的把所有的社會問題全部地推給這個體制，全部地推給這個政府，充其量，它只是一種宣洩，是一種仇恨的情緒，是一種譁眾取寵，是一種沽名釣譽，是一種怯懦的、偷懶的表現！嘗試告訴我們：人，才是組成一個社會的最基本單位，有什麼樣的人，就有什麼樣的社會。人心向善，則社會向善；人性向惡，則社會向惡。
我一直有一個夢想，那就是我們每一箇中國人，在早晨醒來的時候，在太陽升起的時候，我們能*裸地站在鏡子面前，我們直視自己的身體，我們手裡拿著身份證，我們大聲念地出我們的名字，我們再把身份證翻過來，我們凝視那枚鮮紅的中華人民共和國的國徽，做一次良心上的，做一次靈魂層面的懺悔。我們捫心自問，有生之年我為這個社會究竟做了些什麼？我做了什麼好事？我做了什麼壞事？我是否孝敬了父母？我是否教育了孩子？我是否闖了紅燈？我是否欠了人家的錢沒還？我是否上公共廁所的時候把尿撒在了小便池子裡，而離文明邁進了一大步？！做完這次懺悔，你會有一絲感動，你會有一絲慚愧，你會有一種強烈的羞恥感，那就對了！把你的臉洗得乾乾淨淨的，把你的鬍子颳得乾乾淨淨的，把你的牙刷得乾乾淨淨的，我們自信地走出家門，給你的鄰居一個微笑，給你遇到的每一個陌生人一個微笑，給中國一個微笑，那時候我相信，你的心中將充滿了正能量！
我突然想起了位於英國倫敦那聞名於世的威斯敏斯特大教堂，想到了教堂地下室那塊沒有名字，有沒有年代的普普通通的墓碑。我記得碑文的大意是這樣的：當我年輕的時候，我年少輕狂，我想改變這個世界；當我人到中年，我發現，我沒有能力改變這個世界，我只好向自己妥協，我只好退而求其次，我想改變這個國家；當我人到老年，我發現，我也沒有能力改變這個國家，我再次向自己妥協，我想改變我的家庭；但當我躺在病床上奄奄一息行將就木的時候，我回首一生，我碌碌無為，我突然意識到，如果當初我沒有那麼大的野心去改變這個世界、去改變這個國家、去改變這個家庭，而只是從改變自己開始的話，我也許已經改變了我自己，改變了我的家庭，並通過我的家庭影響到鄰居，影響到國家，甚至世界！誰知道呢……
阿基米德說過：給我一個支點，我能撬起整個地球。今天，此時此刻，我站在這裡，我站在20xx人的舞臺上，我對你們說，我大聲地對你們說：撬起這個地球的支點，他不是某個領袖，他不是某個精英，他不是某個英雄，而是，我們每一個人的心靈。
談到這裡，黃小山的演講講完了，我很羞愧，我沒有能力將這篇演講發揮到極致，但是，我希望我們在場的每一個人，能夠真真正正地去學會反思，好好反省你每天的言行舉止是否對得起你自己，是否對得起你父母，是否對得起你的親人！經常有人抱怨自己的生活、抱怨自己的家庭、抱怨自己的工作，這個時候，你需要反思的是：究竟是這個環境出了問題，還是自己的內心不夠強大！而不是無端地、毫無意義地抱怨！
我不知道在場還有多少人關注新聞，關注新聞的人應該都知道：6月9號，在山東、河南兩省，多處發生了麥田起火現象，並且已經有一名河南農婦在大火中遇難，同樣的，6月5號、6月6號，在河南蘭考縣多個鄉鎮，也都陸續發生了不同程度的麥田火災現象，經過調查，引起火災的大部分原因，都是因為一顆小小的菸頭！講到這裡，我不知道在場的菸民有何感受。
有句話說得很對：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。許多人之所以犯錯，就是因為最初的選擇是錯誤的。你以為抽菸很帥、你以為抽菸可以消愁解悶、你以為抽菸是一種時尚的、時髦的行為！可是你是否知道：在你抽菸的時候，別人在發自內心地痛恨你、發自內心地鄙視你！你是否知道：抽菸是一種踐踏生命的行為！教室大小的場合裡一顆二手菸的危害遠遠大於北京的霧霾天氣！你不僅在踐踏你自己的生命，你還在踐踏其他無辜人的生命！你在校園內抽菸是在危害與你朝夕相處一到兩年的老師校友！你在宿舍內抽菸是在危害與你一起吃飯睡覺的兄弟姐妹！你不把我們的健康放在心上，憑什麼讓我們把你放在心裡！
我並不祈求在場的菸民聽完我的演講後能夠戒掉抽菸，因為我知道：無論我再怎麼說，也改變不了中國3億菸民的現狀！無論我再怎麼講，也阻止不了中國有7億人口暴漏在二手菸下！無論我再怎麼努力，也挽救不了中國每年有100萬患者死於與菸草有關的疾病！講到這裡，我真誠地希望在場還在抽菸的你能夠意識到：你在合適的場合正確的抽菸或許會挽救一條生命，或許會避免一場特大的安全隱患、或許中國的空氣質量將會因為你少抽的一根菸而變得更加清新！我希望你能明白：你有抽菸的自由，但不能自由地抽菸！
最後，希望我今天的演講能夠讓大家有所感觸，希望我們能夠挖掘人性深處的真善美，希望我們的未來更加得陽光燦爛！感謝大家的認真聆聽，我的演講結束，謝謝大家！
尊敬的學生會主席團、黨建會各位會長，親愛的各位部長、幹事，大家晚上好!很榮幸應邀參加這次學生幹部培訓的課程，其實在諸位面前談學生幹部應該如何如何，必須如何如何，顯得有些班門弄斧。因為我相信在座的各位都是來自於各個班級、各個學生組織非常優秀的同學，有的甚至是班級導師的好助手，學生組織的骨幹精英。所以今天晚上我所談論的，大家認為有可以吸取的地方我歡迎大家借鑑，有不恰當的地方還請各位同學海涵和及時幫我指出。 我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是大家踴躍擔當學生幹部的目的是什麼?第二個問題是學生幹部如何定位自己的身份?第二個問題是學生幹部工作如何怎麼開展?我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
1、其實學生幹部不是很多人所想象的那樣光環，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態度來當學生幹部，那你的心態肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。在我看來當學生幹部就是兩個字“付出”，有的同學就會說了，我當學生幹部的目的是為了鍛鍊自己的能力，我說你的初衷是沒有錯誤的，但是我想提醒這樣的同學的是隻有在付出自己的努力，服務同學，幫助他人，配合老師開展工作的過程中自己才能得到鍛鍊。在付出的同時，其實我們也在收穫，我們收穫了鍛鍊成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛鍊了我們的表達能力;我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛鍊了我們的人際交往能力;我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛鍊了我們組織管理能力;我們有比其他同學更多做的機會，這鍛鍊了我們的動手能力等等。我們有這麼多的機會，事實也證明了當學生幹部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今後我們步入社會後，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發生。
2、在我的理解中，人與人之間沒有什麼不同，只是扮演的角色，擔當的身份的多少不同。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生幹部，其實就是在學生的基礎上多一種幹部的身份，多一干部身份就要多擔當幹部的責任，要履行幹部的使命。我們學生幹部的使命、責任是什麼?就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢於指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。(學生的寢室衛生、學生的文明修養、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺於網路、遊戲)一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好;但一般同學能說能做的事，有時候對我們的學生幹部就不能做。這也是我們學生幹部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是一個稱號!
3、關於第三個問題“學生工作怎麼如何開展?”我想和大家分享幾句話方向比努力更重要(用腦工作)。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要(用心工作)。責任心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生幹部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生幹部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什麼能力。 務實比潛力更重要(用手工作)。踏踏實實做好每一件事、每一個細節，是我們成長過程中所必須培養的品格。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地;務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和;務實要求我們不要誇誇其談，而要付諸實踐。
最後希望我們經管學部的每位學生幹部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，紮紮實實地推進我學部學生管理工作，開創學生工作的新局面!
大家下午好。一直希望和大家有一次見面的機會，好好的溝通交流一次，真心希望今天的會議讓大家能夠渡過一個有意義的下午。
一、珍惜機會，嚴於利己
今天在座的各位都是我院學生中的佼佼者，在某一方面有著特長和一定的能力。但是，進入學生會這只是工作的剛剛開始，你們會面對更多的挑戰和困難，作為一名學生幹部自然要比其他同學付出更多，辛苦更多，對於自身的要求也會更多。政治、學習、紀律、衛生等各方面要對自己有一個新的要求。因此要想自己成為一名合格的學生幹部，還需要不斷的努力和堅持。
1、態度。心態決定命運
心態是人的-切心理活動和狀態的總和，是人對周圍環境和社會生活的反映和體驗，對一個人的思想、情感、需求、慾望有著決定性的影響。一個人對待工作、生活的心態，決定了他事業成就的大小和生活世界的顏色。心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，心態決定命運。對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。
2、責任心。責任勝於能力
“責任重於泰山”，我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員;缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，只能整日沉溺於“怨天尤人”之中。一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等於放棄了生活，也將被生活所放棄。有些事情並不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在於——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的並不是所有的人。違反單位制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對自己單位和職業的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。
二、正確處理人際關係
馬克思說：“人的本質在其現實性上是一切社會關係的總和。”社會關係什麼樣，這個人就什麼樣。雖然這麼講不一定很全面，應該以發展的角度看問題，但是足以看出關係的重要性。
1幹部與同學的關係;樹立為同學服務創造良好學習氛圍的工作宗旨;要給同學起到旗幟鮮明的導向作用，更要與同學關係融洽。
2幹部之間的關係;幹部之間要互相幫助，要有團隊合作和協作的精神。“一支筷子輕易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，團隊精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達到同一個目的共同努力，協作是隻為了達到不同的目標而相互協調，每個幹部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協調共同發展。我們學生幹部必須明確這一點，團結一切可以團結的人，才能更好的開展工作。
3幹部與老師的關係;學生幹部都是來協助老師和學校共同管理好我們的班級和學院，所以要誠實可信，積極主動，能站在最廣大學生的利益考慮問題;能體諒老師的辛苦和教誨，因為老師也可能會犯錯誤，只有師生互相理解，才能構成和諧的師生關係。
4學習、工作、休息的關係。文武之道，一張一弛;要拿的起放得下。學習與工作很難處理，掛科，排名等等。不要熬夜，注意休息，有解不開的心理疙瘩要及時同家長老師溝通排解。
三、各種能力的培養
你們剛剛進入大學，剛剛進入學生會，很多事物都是新的，需要認真學習，包括思考的訓練和能力的培養。我認為思考是可以訓練的，能力是可以培養的。不是誰與生俱來就是領導者。
1、管理、組織協調能力。如對本部門工作的管理，學院紀律、衛生、安全的管理，對各種活動的管理，如運動會的動員安排、組織協調，文藝演出的組織等。
2、觀察、分析問題能力。如在學習生活中要注意同學的思想動態、心理情緒;觀察大多數同學的學習需求，經過自己的思考分析，及時提供給老師，共同尋求解決的辦法;
3、語言表達能力。作為學生幹部，他的感召力，離不開人際交流和溝通的能力;而我們和同學們的交流溝通主要是通過語言，因此加強這方面的鍛鍊是很有必要的;
4、創新。出主意、想辦法能力。要創造性地開展工作，真心實意地為班級和同學們做好事、辦實事、解難事，積極主動地給學校老師提供班級同學學習管理的實用有效的主意辦法。
5、處理突發事件的能力。同學中有吵架、突發疾病等的時候，不要驚慌失措，要冷靜地實施突發事件救治方案，並同時派人告訴老師。
6、自我控制能力。這一條對大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開展工作的前提，這就需要我們要有良好的心理素質，要善於調節自己的情緒，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，做事要自信;在工作中，我們也會遇到很多困難，甚至有時候還遭受冷遇，這就要學會自我控制，避免衝突，通過正常渠道合理手段處理問題。作為一個學生幹部，只要我們具有良好的心理素質，端正的心工作態度，積極向上的樂觀精神，就沒有解決不了的問題。
最後：學生幹部是最鍛鍊人、培養人的職務，能成為其中的一員，是你們的榮幸和光榮，既然我們選擇了做學生幹部，就要全身心的投入，本著為同學服務、為學校服務，挑戰自我、鍛鍊自我的目的切實踏實的做好本職工作，相信你們為學校贏得榮譽，為自己贏得前途。希望可以與你們一起分享成功和喜悅，分擔困難和苦惱。
親愛的各位部長、幹事，大家晚上好!很榮幸應邀參加這次學生幹部培訓的課程，其實在諸位面前談學生幹部應該如何如何，必須如何如何，顯得有些班門弄斧。因為我相信在座的各位都是來自於各個班級、各個學生組織非常優秀的同學，有的甚至是輔導員的好助手，學生組織的骨幹精英。所以今天晚上我所談論的，大家認為有可以吸取的地方我歡迎大家借鑑，有不恰當的地方還請各位同學海涵和及時幫我指出。
我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是大家踴躍擔當學生幹部的目的是什麼?第二個問題是學生幹部如何定位自己的身份?第二個問題是學生幹部工作如何怎麼開展?我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
1、其實學生幹部不是很多人所想象的那樣光環，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態度來當學生幹部，那你的心態肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。在我看來當學生幹部就是兩個字“付出”，有的同學就會說了，我當學生幹部的目的是為了鍛鍊自己的能力，我說你的初衷是沒有錯誤的，但是我想提醒這樣的同學的是隻有在付出自己的努力，服務同學，幫助他人，配合老師開展工作的過程中自己才能得到鍛鍊。在付出的同時，其實我們也在收穫，我們收穫了鍛鍊成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，這鍛鍊了我們的表達能力;我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛鍊了我們的人際交往能力;我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛鍊了我們組織管理能力;我們有比其他同學更多做的機會，這鍛鍊了我們的動手能力等等。我們有這麼多的機會，事實也證明了當學生幹部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今後我們步入社會後，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發生。
2、在我的理解中，人與人之間沒有什麼不同，只是扮演的角色，擔當的身份的多少不同。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生幹部，其實就是在學生的基礎上多一種幹部的身份，多一干部身份就要多擔當幹部的責任，要履行幹部的使命。我們學生幹部的使命、責任是什麼?就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢於指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。(學生的寢室衛生、學生的文明修養、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺於網路、遊戲)一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好;但一般同學能說能做的事，有時候對我們的學生幹部就不能做。這也是我們學生幹部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是一個稱號!
關於第三個問題“學生工作怎麼如何開展?”我想和大家分享幾句話
方向比努力更重要(用腦工作)。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要(用心工作)。責任心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生幹部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生幹部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什麼能力。 務實比潛力更重要(用手工作)。踏踏實實做好每一件事、每一個細節，是我們成長過程中所必須培養的品格。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地;務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和;務實要求我們不要誇誇其談，而要付諸實踐。
最後希望我們經管學部的每位學生幹部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，紮紮實實地推進我學部學生管理工作，開創學生工作的新局面! 一個問題是大家踴躍擔當學生幹部的目的是什麼?第二個問題是學生幹部如何定位自己的身份?第二個問題是學生幹部工作如何怎麼開展?我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。
1、其實學生幹部不是很多人所想象的那樣光環，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態度來當學生幹部，那你的心態肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。在我看來當學生幹部就是兩個字“付出”，有的同學就會說了，我當學生幹部的目的是為了鍛鍊自己的能力，我說你的初衷是沒有錯誤的，但是我只有在付出自己的努力，服務同學，幫助他人，配合老師開展工作的過程中自己才能得到鍛鍊。在付出的同時，其實我們也在收穫，我們收穫了鍛鍊成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，這鍛鍊了我們的表達能力;我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛鍊了我們的人際交往能力;我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛鍊了我們組織管理能力;我們有比其他同學更多做的機會，這鍛鍊了我們的動手能力等等。我們有這麼多的機會，事實也證明了當學生幹部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今後我們步入社會後，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經意間發生。
2、在我的理解中，人與人之間沒有什麼不同，只是扮演的角色，擔當的身份的多少不同。一個人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生幹部，其實就是在學生的基礎上多一種幹部的身份，多一干部身份就要多擔當幹部的責任，要履行幹部的使命。我們學生幹部的使命、責任是什麼?就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢於指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。(學生的寢室衛生、學生的文明修養、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺於網路、遊戲)一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好;但一般同學能說能做的事，有時候對我們的學生幹部就不能做。這也是我們學生幹部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是一個稱號!
關於第三個問題“學生工作怎麼如何開展?”我想和大家分享幾句話
方向比努力更重要(用腦工作)。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。
責任比能力更重要(用心工作)。責任心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生幹部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生幹部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什麼能力。 務實比潛力更重要(用手工作)。踏踏實實做好每一件事、每一個細節，是我們成長過程中所必須培養的品格。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地;務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和;務實要求我們不要誇誇其談，而要付諸實踐。
最後希望我們經管學部的每位學生幹部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，紮紮實實地推進我學部學生管理工作，開創學生工作的新局面! 看到新一屆學生會朝氣蓬勃的舉辦各類活動，我心中無比欣慰，青出於藍更勝於藍，在這裡，我提幾點希望：
第一，要戒驕戒躁，放下架子，拋棄光環，端正態度，著實為老師、同學服務。學生會每位成員作為一名高階學生幹部代表的是學生會的整體形象，一言一行都要起到表率帶頭作用，對於同學任何形式的批評都要先找自身原因，提高自身素養，要做事先做人。
第二，處理好與分院、輔導員以及身邊同學的關係。要想成為一名優秀的學生幹部，必須經常與分院、輔導員以及身邊同學溝通，分院是我們辦好每一項活動的基礎，多傾聽輔導員以及身邊同學對學生會以及自身的評價和好的建議，對我們這個團體以及自身發展都是有益的。 第三，處理好工作和學習的關係。鍛鍊自身能力固然重要，但紮實的文化知識在步入社會後的工作當中更為重要。
第四，要將學生會工作網路化。將學生會人員名單，各項工作進展情況等系統化，網路化，進一步完善學生會軟體建設。
第五，不想當元帥的士兵不是好士兵，做任何工作就必須有野心。想做統帥就要紮實做好每一份工作，一步一個腳印，嚴格要求自我，不斷積累成就感，努力完善自我。一個連橫幅怎麼掛都不知道學生會成員是永遠也當不了統帥的。
學生會是服務廣大同學的集體，是學生組成的團體，我們每一位學生分成員都是公僕，是志願者。我們應該珍惜老師和同學們為我們提供的這一機會，“開弓沒有回頭箭”，胸懷為老師、同學服務、為院學生會的發展盡一份力的願望，在院團委、學工處老師的正確指導和幫助下，在“嚴謹、求是、務實、創新”的院風鼓舞下，在廣大同學的支援下，只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻，矢志不移的面對壓力和挑戰，我們終會成就一番事業，開創一片天地，但願明年的今天，當我們把學生會發展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。
引用一句話來結束我的發言“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽;站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅牆鐵壁。”只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會使院學生會綻放出更加奪目的光芒。
最後，祝願各位領導、老師身體健康、萬事如意;祝願同學們學習進步，事業有成! 謝謝大家!
親愛的各位同學們：
大家晚上好!首先呢，我也是非常的榮幸，能夠在此和大家一起參加我們團委學生會組織的幹部培訓。做下簡短的自我介紹。
培訓呢，我還是不敢說，但是和各位在此交流探討我們的學生管理工作還是可以的。
談到學生管理工作，我覺得我們首先應該正確的定位自己，那麼大家覺得作為團委學生會的主要學生幹部，我們主要是管理者還是服務者呢。對，我們是服務者，我們服務的物件抱過我們的老師同學還有我們自己。既然我們是服務者(也就是我們說的第三產業)就要努力地提高服務水平，讓顧客滿意，對不對?所以呢，各位既然選擇了團委學生會幹部這個身份，最起碼的一條就是要有服務的意識。
第二點呢，我要和大家探討的是我們學生幹部的責任意識。責任，是與生俱來的。我們每一個人，來到這個世界上，都有自己的使命。今天我們各位之所以聚在一起，是因為我們都是團委學生會的主要學生幹部，我們都肩負有全院學生管理工作的責任。自我們從上屆的手中接過接力棒時，就意味著我們今後的一年在學習之餘要儘自己最大的努力做好我們的本職工作。過去的一年我們學院團委學生會工作取得很不錯的成績，也希望你們再接再厲，去的更加輝煌的成績。
第三點，要和大家探討的是團隊協作的問題。如何發揮整體最大功能，消除“木桶效應”的影響?在我們學院有黨支部和團委學生會兩套大的學生工作系統，這是一個相對較大的團隊，我們團委學生會，我們各自的部門也都是一個相對獨立的體系。因此，發揮團隊功能我覺得既要把握整體、又要兼顧個體、正確看待個體間的差異，本著求同存異的態度，為實現整體的目標而去努力地奮鬥。我們最迫切需要的是如何的求同存異，消除部門之間、部門內部之間的差異。
這就是我們接下來要說的溝通交流。溝通交流可以說使我們解決學習工作中各種問題的一把金鑰匙。在我們工作過程中主要交流溝通的物件有老師、同事還有我們的同學。如何與老師快捷高效溝通呢?第一.要有一顆平常心態，很多同學見到書記、老師時會內心緊張忐忑，更別提彙報交流工作了，因此，一定要放鬆心態，我們和老師處於平等的地位，而且老師通常對我們還都是比較隨和的。接下來，就是彙報工作一定要提前準備，說話有條理並且清晰有力，彙報之前想想哪些地方可能存在問題，提前準備。這都是至關重要的。
最後一點，彙報有禮貌，此外還要注意老師和領導中間過程的感情、表情變化，以便及時應變準備。如何和同事、同學之間交流呢?首先我覺得存在一條最起碼的準繩，那就是平等公平，做到己所不欲勿施於人。特別是作為我們主要的學生幹部，一定要有勇挑重擔，享樂在後的精神和品質。在我們實際的工作中，在我們的身邊會遇到形形色色的各種同學，就包括我們今天在座的各位，大家的心理、思想各個方面都是存在著差異的，因此，就要求同學們在處理問題的過程中一定要靈活多變，從實際出發，能夠做到見人說人話，見鬼說鬼話。
總之呢，具體的問題要到具體的工作之中才能見分曉，我今天呢就主要從服務者、責任意識、團隊協作、溝通交流幾個方面和大家探討交流學生管理工作。
在近期的各種培訓課程中，我相信每位上臺的同志都能講得比我好、比我出色的多，所以，在此我也就不再浪費各位時間啦，大家有什麼問題可以在平時的學習生活中與我交流。謝謝大家。
能獲得“優秀學生幹部”這一稱號，我感到十分榮幸，首先要感謝老師和同學對我在工作上的肯定，這對我來說是一種極大的鼓舞，督促我向更高的水平邁進。
有的人說：“大學考試就是60分萬歲，多一分浪費。”我實在不敢苟同，這完全是對自己的不負責任。4年渾渾噩噩的度過，到頭來卻竹籃打水一場空，這該是多麼可悲的事啊!所以，我心中始終裝有一杆秤，平衡著學習和能力的培養，雖不求一日三省吾身，但求日清日高。
作為一名學生幹部，面對獲獎，我很激動，然而更多的是一份坦然，我一直堅信努力就會換來成功。獲得獎學金，並不單單是一種物質上的鼓勵，它最重要的意義在於莫大的肯定、鞭策和希望，它們使我更有信心去努力，向著自己的夢想一步步得走下去。每一個獎的背後都是每個學生幹部用自己的時間精力付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，在我們成為學生幹部中的一員時，就註定我們肩上多了一份不可推卸的責任，也正是這份責任一直催促著我們努力到現在。
作為一名為學生服務的活動組織者，我深知辦好每一場活動的意義。在每一次活動前後，我都會做一個有心之人，考慮到活動中的每一個細節，其中可能出現紕漏，活動後我就一定會自我檢討和總結經驗。正所謂“有志者事竟成”，我一直相信汗水背後永遠有掌聲和鮮花在等待著我們的到來。
在學習中也是這樣。我認識到學習是不僅是生活的一部分，更是一種人生態度。適合自己的學習方法只能靠自己去摸索、去總結、去領會。當然這當中的過程可能是漫長的、曲折的、反覆的。你有時會感到無奈。或許也想到要放棄。然而，一切“貴在堅持”，你永遠也不知道下一個轉角會遇到什麼。決定結果的往往是過程中的那種不放棄的執著的態度。
薩特說過：“人生是一系列選擇的過程。”既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇了進入學生會為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數，也必要披荊斬棘，讓青春無悔。
我要做一滴晶亮的水珠，在陽光的照耀下熠熠閃光，最重融於大海，永不會乾涸。
對過去，我總結經驗，吸取教訓;對現在，我好好把握，珍惜擁有;對未來，我永不滿足，時刻準備迎接挑戰。
人生，本該如此，永遠充滿新鮮，充滿活力，充滿希望。青春是本太倉促的書，我會一讀再讀。
十月x日和24日的晚上我們理學院團委學生會進行了兩次幹部培訓。一次是制度培訓，另一次是禮儀培訓。培訓的時間雖然不長但是我覺得真的學到了很多。
先談談幹部制度培訓吧。在這個學期初我們理學院團委學生會制定了一些制度來規範和管理我們這個組織。幹部量化考核制度、請假制度、值班制度、學生會例會制度、活動考勤制度、部門例會制度這些制度真正的以檔案形式出現在大家面前。在23日晚上有我們團委副書記秦春燕給我們講解了每一個制度的細節，使我感覺到一個制度對於一個想要進步的組織的重要性。在講解了所有的有關制度之後副書記秦春燕對團委學生會的成員進行了簡單的考核，大家的回答道還不錯。說明大家對這次培訓的態度還是很認真的。進行了這次培訓之後相信大家會認真遵守這些制度，也相信我們團委學生會能在這些制度的規範和管理下越來越好。
對應於禮儀培訓我覺得這次培訓很有意義。這次培訓主要以觀看金正昆教授關於講解禮儀方面的視訊。金正昆教授的講解很幽默，很風趣同時也很有道理。正如金教授所言有禮走遍天下，無禮寸步難行。的確如此。一個沒有修養，不懂禮儀的人是不被人們所接受的。對於我們理學院團委學生會的成員來說更是如此。作為一個學生幹部我們在學院內部是同學們的表率和榜樣，在學校我們是理學院的代表和門面我們的一言一行都影響和關係到同學的行為和學院的形象。所以至此的禮儀培訓很有意義。在培訓過程中我看到有很多的成員都認真的做了筆記。看來大家都是認識到了禮儀對於我們每一個成員的重要性。金教授講解了電話禮儀，與人相處等。大家很受啟發也學到很多。大家在以後的工作中相信會注意到自己的禮儀問題的。
這次的培訓很有實際意義，我學到很多，大家也是。相信大家會在日後的工作中注意到相關的問題。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家中午好!
我是來自 10 級金融管理的王有才。能夠在此發言，離不開全班同學的支援和包容，更離不開領導、老師的培養。
俗話說的好：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，所以請允許我代表獲獎的同學表達這三個感謝。第一、要感謝學院給予我們學習鍛鍊的機會，因為有了這個放飛夢想的舞臺，我們才能從原來的青澀逐漸走向成熟;第二、要感謝細心教導我們的學院領導和老師，沒有你們的辛勤付出，我們就不能吮吸知識的精華，修正成長道路上的錯誤航線;第三、要感謝團結協助我們的同學，因為是在你們的鼓勵與支援下，我們才有了突破重重阻礙的勇氣，一步一步的走向成功。在此，送上我們最真誠的祝福與感謝!
我也知道自身存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我也會努力提高自己的管理能力和協調能力，和大家和睦相處，做好班主任老師的助手，使我們班能夠成為溫馨、上進的優秀集體。下面我就結合自身的經歷，和大家分享一下我個人的心得與體會。希望對同學們也能有所啟發。
一、要學會感恩。在這裡我要特別感謝我的班主任許老師，是她給了我許多鍛鍊的機會，教會我許多為人處事的道理和方法，同時也要感謝學院裡的其他老師，你們每一次善意的微笑，每一次真誠的鼓勵，都是我進步的源泉。
二、要有高度的責任感。作為班級的班長，我從不敢忘記肩上的那份責任，每次班級活動、班會我都會積極參與，盡心盡力去協助好班主任的工作，全心全意幫助班上的同學。在全班同學的共同努力下，我們班榮獲了上一學年的“統考優勝獎”。梁啟超曾說過：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣”。同學們，我們要謹記：“把微笑掛在臉上，把責任記在心裡。
三、要充分合理利用有限時間，切實提高工作效率。作為班級裡的班長，團委實踐部的部長，既 要兼顧學習又要很好的完成學生工作，這就要求我要平衡好學習與工作的時間，不要顧此失彼。不要只是單純的做完一項工作再接著做另外一項工作，這樣會大大降低工作效率。要學會在同一個時間段，有效地進行若干項工作，將時間和精力穿插開。
天高任鳥飛，海闊任魚躍，學校給了我們充分展現才華的機會，我們要充分利用好這個鍛鍊的平臺，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力，好好珍惜學生幹部崗位這個特別的學習課堂，練就能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修的優良品質。我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，謝謝你們對我們班幹部工作的大力支援和配合。對我們在今後的工作中出現的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學院的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的工作，向學校、老師、同學，交上一份滿意的答卷。
同學們，讓我們共同攜手，創造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬於我們的陽光永遠歌唱，讓我們在校園裡的生活更加豐富多彩，最後，我想對所有的學生幹部說一句共勉的話——應該讓別人的生活因為有了我們的存在，而更加美好。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、同學們：
大家好！
我是系學生會，很高興參加學院團學幹部培訓班，也很榮幸代表廣大學生幹部在此發言。首先，我謹代表參加培訓的廣大學生幹部向為本次培訓班順利開班給予支援、幫助的各位領導、老師和學生幹部們表示衷心的感謝！感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。
長期以來，在學院黨委與各系部黨總支的親切關懷下，在學院團委與各系部團總支的悉心指導下，在學院學生會與學生社團聯合會的正確領導下，我院廣大學生幹部秉承“嚴謹、勤奮、求是、創新”的實幹精神，堅持以“全心全意為學生服務”的宗旨，緊緊圍繞學院中心工作，在建設優良校風、繁榮校園文化、拓展學生素質、活躍學生社團、維護學生權益、建立和諧校園等方面做出了積極的貢獻，營造了健康向上的校園氛圍，充分發揮了輔助青年成長成才的重要作用。同時，每一名學生幹部也都在工作中獲得了豐富的工作經驗，提高了自身的管理、組織、協調等實踐能力，促進了自身綜合能力的發展。
作為學生幹部，我深切地知道，要幹好工作，正確處理好學習與工作的關係，更好地發揮聯絡領導、老師和同學之間的橋樑紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團學幹部培訓班的學習，我們必將會更加堅定“服務學院、服務學員”的信念，學習到正確處理好工作與學習和生活中各種關係的科學方法，進一步提高工作主動性、積極性和創造性，從而培養一種能夠吃苦，能夠奉獻，勇於開拓進取的新時代學生幹部應具有的品質。
作為學生幹部，我們將繼續堅定熱愛學生工作事業的信心與決心，立足本職、服務大局，用自己的熱情和激情深入推動良好校風、學風的形成，通過開展豐富多彩的校園文化生活和多種形式的服務工作，倡導廣大同學積極投身社會實踐和志願服務活動，引導同學們在實踐中接受教育、增長才幹，促進廣大同學綜合素質的提高。為校園文化的大繁榮、大發展貢獻自己的聰明才智，用自己的實際行動鑄造無愧於學生工作、無愧於學院發展的輝煌業績！
“青年興，則國家興；青年強，則國家強”我們是時代的驕子，是時代的新青年。同學們，作為新時代青年的我們，肩負著中華民族偉大復興的重大責任，讓我們攜起手來，以更加堅定的理想信念，積極學習實踐科學發展觀，為實現學院跨越式的發展而努力奮鬥，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中不斷增長才幹，讓自己的青春與智慧在實現中華民族的偉大復興征程中綻放光彩。
最後，預祝學院團學幹部培訓班圓滿成功，祝願學院的明天更加美好、燦爛！
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好，我是08級計算機班的張水清，今天，能夠站在這裡，代表全體學生幹部發言，我感到非常榮幸，首先讓我代表全體學生幹部對校領導和老師們重視我們學生幹部的培養表示衷心的感謝，時間過得真快，轉眼間，我已經在職校學習差不多一年了，付出過辛勤的汗水，也取得一定的成績，同時，我自身的能力也得到了很大的鍛鍊和提高，來到學校，讓我學會做人，學會了感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作，感謝學校，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝校領導和老師，是你們，出現在每一個最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導!
作為一名學生幹部，最重要的是有一份責任感，責任感體現在每時每刻，體現在大的方面，也體現在小的細節中，作為一名學生幹部，對於學校佈置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之後要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生幹部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，很多情況不親自動手更重要，沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生幹部工作做得更好。
我們學生幹部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務者，為學校服務，為老師服務，為同學服務。我們學生幹部要協助老師維持良好的教學秩序，團結同學營造和諧校園，成為老師和同學，學校和老師的溝通橋樑，把同學的意見和建議上傳給老師，把老師的任務和要求下達給同學，踏踏實實為師生服務。但現階段個別學生幹部擺錯了位置，以為作為管理者就可以高高在上，不虛心聽取同學的建議，高高在上的傲慢又滋長了自大心理，接受不了老師的批評，這種聽不得建議與批評大大不利我們學生幹部開展工作，更阻礙我們能力的鍛鍊，我相信，通過這次學生幹部素質培訓班組織的系列活動，我們學生幹部一定能不斷改正自身缺點，積累經驗，更好地為學校、為老師、為同學們服務。
天高任鳥飛，海闊任魚躍，陳登職校這個平臺給了我們充分展現才華的機會，我們要充分利用好這個鍛鍊平臺，煉就以身作則、以理服人、創新開拓的領導魄力，好好珍惜學生幹部崗位這個特別的學習課堂，練習能屈能伸、榮辱不驚、德才兼修，我們要堅持一個信念：今天我犧牲了一點課餘時間服務師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信。
最後，我想對所有的學生幹部——包括我在內，說一句共勉的話，應該讓別人的生活因為有了我們的存在而更加美好，同學們，為了職校美好的明天，讓我們共同努力吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
當學生幹部則給各位提供了一個培養、鍛鍊自己的社會工作能力的舞臺。在這個“舞臺”上，我們可以充分地展示自己，全面提高自己的能力。我們學生幹部一定要珍惜這個得天獨厚的條件，要在自己的“舞臺”上辛勤地耕耘，收穫豐碩的果實。
一、明確認識，自覺接受工作的鍛鍊
學生幹部經常會有這種想法，覺得當幹部是“出力不討好”，工作起來忙前忙後的，還得不到同學的理解甚至會得罪人使同學關係惡化;有時工作計劃安排不周詳而失敗又導致老師對你的批評;大量工作壓力使你有喘不過氣來的感覺，學習成績滑坡，別人還說三道四。因此學生幹部有時會覺得很委屈、懊惱，覺得當幹部吃虧了。
當然學生幹部組織一些班務工作，肯定會失去一些自由支配的時間，耗費一些精力，但是隻要我們能夠合理地安排時間，努力學習，不但絕不會耽誤學習的。恰恰相反，通過組織各種各樣的活動，開拓視野，更新自己的觀念，培養鍛鍊了社會交際能力、組織管理能力和競爭意識，增強了社會責任感，樹立了無私奉獻的精神。只要你從事了一段時期的班幹部工作，你就會發現自己比以前更成熟、更老練，更能適應環境，各方面都得到了提高，這個時候你就會覺得班級工作對你具有很大的幫助了。小記者例子。
二、一個合格的學生幹部應具有的素質要求
1、道德修養：
2、學習能力：
在學習上刻苦鑽研，善於抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善於摸索並找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。為了搞好一項工作，要發精心設計，將自己所學知識運用到自己的工作實踐中，這將是一種質的飛躍。
3、組織能力：
所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生幹部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。學生幹部應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以後的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，並有處理髮生意外事情的能力(舉例)。要有善於發動同學，團結同學的能力。
4、形象意識
主要從三方面入手。第一，善於認識自己，提高自身素質。作為一名學生幹部的你，是把自己當作一名學生幹部，高高在上，還是認為是同學們的公僕，熱忱為廣大同學服務。這一點是對自身素質的高度體現。充分認識自身的政治、精神、能力和品格素質，培養實事求是，勤奮好學的精神，提高自身的洞察能力，組織協調能力和創新能力。要有崇高的事業心，大公無私的情操以及寬容的胸懷。第二，注重個性修養，塑造自我形象。在注重個性修養的同時，別忘了注重符合廣大同學的性格的培養，塑造出一個完美的學生幹部形象。
第三，具備良好的組織協調能力也是作為一名合格的學生幹部必須擁有的。當你舉行一項活動時，你首先對這項活動的意義有所瞭解，對其產生的影響有所預知。然後發揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發揮自己的語言交際能力，先從本班起，再發展到同年級，最後到全校。我想，這樣通過自己的一些親身體會，再加上別人的一些工作經驗，培養出良好的組織協調能力不成問題。
三、提高學生幹部的四種基本技能。
1、會求知：
文化知識始終擺在我們學習的第一位，一個學習差的學生幹部是無法展開工作局面的，因為他在心理上有無形的壓力，同時自己的聲譽也受到極大的損壞。在工作上，要獲得知識的途徑很多，學生幹部要養成開會認真聽講的習慣，勤於詢問老師及同學，虛心向人家學習;瞭解工作中基本程式、思路以及工作方法，消化吸收使之成為自己有用的財富。學會求知，才能打下紮實的知識基礎，才不會在工作中感到束手無策、迷茫，才能為班級工作注入取之不竭，用之不盡的“能量”。
2.會工作：這是我們學生幹部最起碼的常識。要做到真正的會工作是十分艱辛的，也不是一兩次活動所能體現的，而是一個長期的積累過程。這就要求班幹部始終具有強烈的工作熱情，並負有責任感和使命感。班幹部工作沒權沒錢，工作的複雜性艱鉅性是很大的，無論工作的困難有多大我們都要勇於承擔，勇於克服，只有在困難的環境中才能體現你的才能和品質，才能實現自己的價值。會工作還要講究工作思路和方法，避免走彎路、少碰釘子;會工作還要講究工作效率。應該掌握一些工作方法。工作方法的得當與否，直接影響到工作的效果。所以在平時的學習、工作中，我們應該注重培養自身語言技巧，發揮人際效應。注意一些科學有效的工作方法，為出色的完成工作，立足當前，面向未來，成就事業奠定基礎。
3.會共處：堅持在健康人格的支配下所具有的自我意識和主動的社交能力。會共處的核心是會做人。班委會組織是一個群體，良好的品格及修養給人的印象極深。如果你傲慢對待其他同學，那他肯定無法開展工作。即使開展了也沒人配合，就要求我們願意接受別人，樂於發表意見，聽取別人建議，善於請示不懂的東西，對同學具有普遍的信任感，對人有較多的信任感、理解和同情心。信奉並遵循公開待人的原則，尊重別人。人際關係處理的好對自己的工作的開展及以後的發展是有非常有益的。 嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善於團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評，勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善於學習別人的優點。培養健康心理和樂觀情緒，樹立整體形象。健康心理樂觀情緒對於一個人的成長是很重要的。沒有健康樂觀情緒的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象，故應注重培養自己各方面的心理承受能力。做一名大度的人。
4、會創新：創新是一個民族立足和發展的根本的前提，也是團學工作永遠保持青春活力的前提。
四、學生幹部應掌握的工作方法
1、學生幹部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。
2、少說多做。 “行動比語言更莊重，我們的學生幹部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學做的，自己首先不做。時時處處做別人的楷模(從小事做起，伸手彎腰，還整潔乾淨的校園環境)。
3、個別談心。學生幹部生活在學生中，對本班學生的各種情況最為熟悉，對他們的情緒變化更易察覺。“心病還需心藥醫”。“你不學習她永遠看不起你”。
4、虛心向他人學習。
五、我校班幹部的職責
班長
職責：全面負責班級的各項工作。主要負責德育積分的考評與記錄。定期向班主任彙報班級情況。每週至少將班級情況向班主任彙報一次，包括班情、學情、學生思想動態等，給班主任提供真實有效的第一手材料，以便班主任有針對性地工作，提高班級管理水平。
1、檢查、登記值日情況。
2、每天課外活動，總結當天情況，並及時班主任老師彙報。
3、每週星期一組織召開班會，總結上一週的情況(全班的或是各組的)，對於表現突出的給予表揚。
4、大掃除時，進行全面檢查、監督，協助生活委員抓好衛生工作。
5、登記每天的出勤情況。(遲到、早退、曠課、病事假)
6、按班規班紀處理違規違紀現象，填寫好德育積分表。負責公平、公正、認真地填寫好每月的“莊浪三中班主任工作績效考核問卷調查表”。
7、安排好本班學生自主化管理工作，學生自主化管理主要是早操。從一開始到結束。
8、衛生區域實行班級承包制，班長負責。教育本班學生不準購零食，雨天繞道而行，不能踩踏操場，珍惜別人勞動成果。
9、將本班的事件消滅在萌芽狀態。(如打架、抽菸、入公路兩旁的綠化帶等)
10、負責收集當天簡訊息。同移動公司聯手“校訊通業務”
生活委員
我校生活委員是整個學生幹部最重要的角色。
職責：組織管理本班的勞動，安排每天清掃四次。時間為：早操、中午、課外活動、晚自習前。大掃除協助班長負責衛生的打掃與檢查，組織好同學們按時完成學校和學生會佈置的義務勞動或公益勞動，週四和聯合檢查組進行衛生檢查工作。
管好值日工作，負責每天的值日生按排和衛生的檢查，監督值日生快速有效地搞好教室和環境衛生(尤其每週大掃除，週四)。熟悉本班衛生區域。
1、班級實行衛生區域承包制。本班所屬區內的一切設施均實行承包責任制。亂寫亂畫，亂扔亂丟的學生要進行懲罰。如果是外班學生所為，經政教處核實後，發給衛生承包通知單，則由該生所在的班級負責打掃一週衛生。且本週不能授予“流動紅旗”。
2、派出一名衛生巡察員。
3、星期四4：40準時在政教處門前集合，分高國中部進行衛生大檢查。點名不到位者該班總分扣除3分。
4、英華樓後面的高二5、7班及柳園衛生難保持，主要是學生買早餐的多，亂扔亂丟現象嚴重，七年級(2)班學生注意值好班。高三年級除4、5、10班外，其它班級無環境衛生區域，望4、5、10班生活委員督促本班學生搞好樓梯的衛生，特別是中午上課前。望高三4班生活委員李鵬軍、5班柳選文，高三10班陳中三名同學注意多操心。
體育委員
職責：
主管班級體育工作。負責早操、集會、外出勞動等的帶隊工作，協助體育老師做好準備工作，兼任體育課代表。組織好體育課的教學紀律，抓好早操、體育課的考勤工作。體育課嚴格要求自己做好示範，協助體育教師抓好達標，組織好班上同學參加課外活動，帶動他們積極參加學校的運動會，配合班上宣傳委員開展文體活動。
1、早操出操較慢。有的班級不見口令。今後早操至少喊兩次口令，上、下樓梯無序，非常擁擠，不見體育委員組織。
3、下樓梯次序：鴻翔樓：七年級提前三分鐘，高一提前兩分鐘。
英華樓：高三提前三分鐘，高二提前兩分鐘上。
4、早操結束後，國中部學生不能過前操場。
學習委員
職責：全面負責平時作業紀律管理，對課堂上的違紀行為及時彙報、處理，管好各科代表。組織好全班同學的學習，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發作業情況，瞭解完成作業情況，定期召開科代表會，儘量解決同學們在學習上的困難，幫助在學習上有困難的同學。負責圖書出借工作;認真組織好教導處發放的“莊浪三中教師課堂考勤日誌”的填寫記錄，做到填寫公正、及時。實事求是，客觀公正。於每週星期日晚送交教導處。協助各科任教師組織好教學，組織同學們參加各科學習競賽，負責班上報刊管理，定期向班委會和班主任務彙報工作。
1、對未交作業的同學要做記錄，並及時同班主任聯絡。
2、同科任老師加強聯絡，及時反饋學生的意見與建議。
宣傳委員
1、組織同學積極參加學校、班上的各種文娛活動。
2、負責每個月出一次黑板報。更換學習園地。兩塊黑板的佈置等。
總之：從我自己做學生幹部的一點簡單經驗來說，當好學生幹部要從多方面努力。一靠培養和提高自身素質;二靠工作中的工作藝術;三靠真才實學，誠實工作;四靠有服務同學的思想;五靠淡薄得失;六靠正確處理學習與工作間的關係;七靠團結。做為一名優秀的學生幹部，在工作中要揪住六個字：動機、能力、態度。因為動機決定一個人幹什麼，能力決定他能否幹成，態度決定他幹得是否出色。
各位幹部：
晚上好。
實事求是地說，參加幹部培訓，大家的收穫是大的，有些能馬上轉變為工作的動力和提高工作效率。當幹部以來，大家都做了許多有益於同學、有益於本人、有益於學院良好學風、校風建設的事。我們的學生幹部，有良好的形象，也得到社會的認可。
沒有人天生會做學生幹部，在新的工作環境中和在不斷髮展的工作形勢下，學生幹部會碰到很多疑惑和問題。那麼需要去學習，有兩類知識需要學習：1、業務知識和工作方法、藝術。業務知識就是做事情的套路和規範，這是做好工作的基本要素。不同的方法會產生不同的影響和結果，我們需要學習一些優秀的工作方法，同時這也是我們積累工作“經驗”-站在巨人肩膀上積累。 2、學習瞭解哪些能力和素質需要提高，幹部培訓是告訴我們學生幹部在平常工作中要有意識去鍛鍊、培養這方面的能力和素質。
今後，我們在工作中要堅持：
1、品格：誠實守信，要學會理解人、尊重人、團結人。
2、紀律性強。幹部：少數服從多數。學生：遵紀守法。
3、加強學習。這是最核心的內容，是學生的最基本的要求。
4、生活作風。培養自己健康的生活習慣，要做到知行合一。堅持星級宿舍評比。
5、個性特長。要發揮自己的特長，充分利用這個平臺鍛鍊自己。
通過培訓，相信你們不僅僅學到了知識，提高了能力還利用這次培訓活動結交了許多朋友，那麼進入到這個精英團隊(不光是培訓的時候大家在一起像個團隊，而是結束後一直保持聯絡和交流)，你的意識形態和思維方式會慢慢拓展和提高，工作能力和效率也會更上一層樓。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是來自。
今天 ，我很榮幸可以代表我們學院的學生幹部們站在這裡發言，經過了幾次培訓，我深刻的瞭解到了學生幹部培訓的重要性，也明白了學生幹部所擔當的責任和義務。
學校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、班級幹部以及社團幹部等等，這些群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，因此，學院非常重視對我們這些學生幹部的培養，定時召開培訓班。這一次，我有機會參加學院的培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生幹部都能接受這樣高質量的培訓，因此，我非常珍惜這次機會。現在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，說說自己的感受。
在學習大學生禮儀素養及學生幹部工作方法的問題的時候，我們學到了很多平時工作生活中沒有注意到的問題，比如，接電話的時候要長者先掛，介紹人的時候，尊者的優先了解權等等。這些問題如果注意到的話就會給別人留下良好的印象。在學到這些禮儀知識的同時，我也反思了自己，很多的小知識都是我們以前接觸到過，見到過的，但是自己為什麼沒有注意到?我想，如何把所學到的東西真正應用到我們的工作中是我們應該考慮的一個問題。
第二次的課，學長和學姐分別給我們講了應聘時應該注意的問題和學習與工作上時間的分配，也都講了一些自己做學生幹部時的心得體會，學長學姐的經驗解決我很多我們現實中遇到的問題，也讓我們在以後的工作學習中少走一些彎路。
之後的課上，申老師用《別拿自己不當幹部》和《穿普拉達的女魔頭》這兩部電影讓我們端正了自己做學生幹部的心態，首先要熱愛自己的職位 ，深刻的理解到了要有“在其位，謀其職”的覺悟才能真正的當好學生幹部。夏院長也結合我們院的特色講了管理類大學生學習型組織的建立。指導了我們從操作性學習到戰略性的管理。讓我們第一次感受到了原來管理也是一門學問。
最後的一堂課上，閻老師詼諧的語言雖然常常引得我們笑聲不斷，但是在笑的同時，我們也學到了真正的大學精神與大學生的使命。在這堂掌聲不斷的課上我認為我學到最重要的學問就是：做什麼事情都要有他的意義，最好把活動都賦予他一定的內涵，而且還學到一個詞叫做“標新立異”。
以上就是本人通過參加本期培訓之後的所想所悟，雖然這一期的培訓只有短短的幾堂課，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。因此，在以後的工作學習中，我們還要繼續學習，學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯絡實際。
最後，我代表本次培訓的全體學員，再次感謝老師傳授給我們的寶貴經驗。我們一定會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生幹部!
謝謝!
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