各位家長：
大家好！首先我代表暨陽實驗國小行政和全體一年級的任課老師歡迎大家的光臨，從今天開始你們正式成為暨陽實驗國小家長學校的學員,今後我們將會經常共同探討家庭教育問題。也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學生，在人生道路上跨出了新的一步。
一、暨陽實驗國小辦學特色介紹。
暨陽實驗國小地處張家港市府所在地楊舍鎮雲盤路99號，隸屬楊舍鎮管轄。兩個校區（暨陽、城西），現有在職教職工106人，退休教師80人，有學生1589人，班級36個。
暨陽實小創建於1983年8月。建立初，學校僅有兩排教學樓，一幢辦公樓。（在座的人中就有當年的學生，一定還記得）。1992年，學校擴建了建築面積405平方米的活動樓，配備了微機室、語音室、陳列室等，並投資30萬元創辦了全省第一家以學生為首的校園電視臺——紅領巾電視臺，學校將操場改建為塑膠操場，1997年，建成體育館。XX年，校園網路全面竣工並交付使用。（當然，學校還是太小了點）
△辦學方向：增強機遇意識，增強危機意識，增強責任意識，把學校辦成省內外知名實驗國小
△工作目標：
繼續以“進一步深化創造性教育研究，在堅持實驗性上再求突破”“進一步推進科學化教育程序，在體現示範性上再下工夫“進一步構建開放型教育體系，在發揮輻射功能上再創特色”為發展思路，以“著力建設數碼校園，深入實施教育創新”為今後一階段的目標，不斷創新。（我們所要建設的“數碼校園”是指在資訊科技環境下，運用這種先進的思想和理念，在優化“人性化校園建設”，強化“規則化教育管理”、深化“創新性教育改革”上全方位構建一個嶄新的模式。）
今年，我們的目標：“深入實施創造性教育，著力建設數字化校園，積極打造文化型學校”，提出的口號：“在創造的田園靜心播種”“在數字的綠洲悉心耕耘”“在文化的高地用心收穫”
△學校特色專案：電教特色；科技特色；藝術特色；
電化教育有新進展：線上搜尋，網路環境下課堂教學研究，理論與實踐的結晶，學校被評為蘇州市教育資訊化實驗學校，學校被評為江蘇省現代教育技術示範學校
科技教育攀新高峰
各項比賽成績喜人，張家港市唯一的省電子技師認定單位，學校被評為省青少年科技教育特色學校
藝術特色上新臺階
校“紅蜻蜓合唱團”名聲在外。
△學校主要榮譽：江蘇省實驗國小
江蘇省現代教育技術示範學校
江蘇省青少年科技教育特色學校
中央教科所教改實驗先進學校
中央教科所素質教育課堂教學模式研究先進學校
江蘇省小公民道德建設示範基地
蘇州市德育示範學校
張家港市教育質量綜合評估一等獎（由於突出的成績在今年的鎮教育工作會議上受到鎮政府的特別嘉獎）
（成績的取得離不開廣大學生的努力，家長的支援，當然也少不了教師的辛勤工作。）
二、介紹一年級的任課老師。
（一年級是孩子入學的起步階段，所以，我們在老師的配備上是經過慎重考慮的。）
邵建嵐 一（3）班班主任，語文教師。大專學歷，國小高階教師，1988年畢業於江蘇省新蘇師範。一直從事國小高年級組的語文教學，認真鑽研教材，經常與同行進行交流探討，不斷提高業務水平。所寫的綜合實踐活動方案曾獲省級論文評比二等獎，並發表於《中國電腦教育報》。
姚虹：一（4）班班主任，語文教師。大專學歷，國小高階教師，1988年參加工作，長期擔任國小低年級語文教學工作，曾被評為張家港市少先隊優秀輔導員，楊舍鎮少先隊優秀輔導員，輔導學生的鉛筆字獲張家港市國小鉛筆字比賽一等獎。
江瀅 一（3）（4）班數學教師，大專學歷，國小高階教師。一九九一年參加工作，從教以來，一直擔任中、低年級的數學教學工作。曾上市級公開課《求平均數》，多篇文章在市級報刊上發表，獲楊舍鎮個人先進稱號。
印小花：一（3）（4）班英語老師。 XX年畢業於鎮江高專英語教育專業，在校期間曾擔任校報通訊員和榮獲英語百佳協會會員稱號。經考核成為我校一名教師，她表示會盡心盡力教育好每位學生。
陳利紅：一（5）班班主任，語文教師。大專學歷，國小高階教師。1991年參加工作，一直擔任國小語文教學及班主任工作。曾被評為蘇州市特殊教育先進工作者，張家港市優秀班主任，所帶班隊曾榮獲張家港市先進班隊。
唐燕：一（6）班班主任，語文教師。大專學歷，1997年參加工作，一直擔任國小語文教學及班主任。今年經考核優秀從德積國小調入暨陽實小。曾評為張家港市優秀少先隊輔導員、市優秀電教個人、市優秀教育工作者。擔任班主任期間，年年被評為鎮、校級優秀班主任。
蔣建玉：一（5）（6）班數學教師。85年參加工作，20年來一直擔任班主任及高年級數學教學工作，能認真做好教育教學工作，積極參與教改實踐，近年來，有多篇論文在省市級刊物上發表或獲獎。曾被評為市局先進教育工作者，多次獲優秀少先隊輔導員、優秀班主任稱號，所帶班級常獲先進班隊。
王建娟：一（5）（6）班英語教師，本科學歷，國小一級教師，現擔任學校英語教研組長工作，XX年被評為市國小英語教壇新秀。
柏茂：一年級體育老師。大專學歷，國小高階教師。一九九五年參加工作，在市、鎮體育公開課上獲得好評，多次在市級刊物上發表文章。
許佳芬：一年級美術老師。國小高階教師，畢業於南京師範大學美術系。任教期間，有多篇文章發表於省、市級以上刊物，上公開課多節。多次上片級評優課，新上崗教師示範課，市級展示課均獲得好評。多年來輔導學生參加繪畫、剪紙等各級各類比賽，曾獲得國家級、省、市級一、二、三等獎。其中江蘇省科幻畫比賽連續三年獲得省級一等獎，本人也被評為市優秀輔導員。
陶珊瓊：一年級音樂教師。大專學歷，國小中學高階教師（小中高）職稱，蘇州市音樂教育學會理事、江蘇省音樂教育學會會員。張家港市市級名教師、蘇州市國小音樂中青年學科帶頭人。從教二十多年來，努力學習，不斷進取，先後在全國級、省級、大市級及市級進行公開執教十餘次；參加各級各類競賽，多次獲全國、江蘇省、蘇州市及市一、二、三等獎；有十多篇教育教學論文及教案發表在國家級、省級刊物，並多次在蘇州市級、市級學術會議上進行交流。她所訓練的學校“紅蜻蜓合唱團”十多次獲市級一等獎，多次獲江蘇省、蘇州市一、二、三等獎，還多次為來訪的外國友人演出，參加市重大活動，受到社會各界的好評。
三、（我的小講座）探討如何幫助孩子過好入學關。
良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什麼準備？作為家長應該做些什麼？
（一）作好幾個方面的準備。
1、物質準備
除了必要的文具（如數學的學具、美術用品等），每天準備削好的五、六支鉛筆。還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。
2、心理準備
（1）注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒。
特別是在孩子剛進入國小的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步並得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以後的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。
（2）要培養孩子堅強的意志。
學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。國小在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎麼見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。
作為家長要對孩子多一些關心，多瞭解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養孩子堅強的意志，配合教師學校做好“幻小過渡”工作。
3、態度、習慣準備
目前有許多家長往往只關注分數。其實分數只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發展，為以後的學習提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什麼有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態度、習慣問題。
（1）培養深厚的學習興趣。
興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，採用具體、生動、形象或遊戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發孩子的學習興趣。
引導孩子愛學校，也是一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快事，喚起孩子求學的熱情。適當的時候，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，並告訴他這是學習新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。
（2）培養孩子主動積極、努力上進。
讓孩子養成時間意識，做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業情況，同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。
（3）培養孩子認真細心的習慣 。
如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以後的發展非常有益。
（4）培養孩子專心聽講的習慣。
國小的學習內容多、教授次數也較少，不會一遍遍地重複，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。國小的每個班的人數有四十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。
（5）培養自主自立的習慣。
帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，並教會他整理書包。（不要出現幫助孩子掃地現象）
（6）培養交往合作的習慣。
要鼓勵孩子和同學交往，一起遊戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。
（7）遵守規範的習慣。
家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規章制度。如課堂常規方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發言響亮等。
4、品德教育準備
（1）嚴格要求。
全面瞭解孩子，並幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活例項、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在日常生活中培養子女學會關心、學會體諒別人，養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。
（2）以身作則
家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處於特別善於模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
（3）協調關係
需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，尤其是我們學校的教師，家長素質高、社會對教師的期望很高，家長社會和學校對他們的要求也很高。在安排教師的時候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨幹教師，他們的責任心強，教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支援、積極配合。作為我們學校，我們希望家長和老師成為好朋友，為好朋友做事是心甘情願的。不管是那方，要有一顆寬容的心，這樣受益最大的是你的孩子，我們的學生。就輔導教育孩子等問題一起交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。這裡我還想特別提出的是，當我們的老師或對學校有些工作你感到不滿意，可以向我們提出，相信我們一定能協商解決好！出現問題時，我們都來個換位思考，在和諧的氛圍中，問題解決才是最好的。社會的和諧穩定靠我們大家！
聯絡方式介紹：a、電話（最直接的方式58155185）
b、家訪
c、網站留言
d、家校路路通
（二）送給家長們四句話。
1、教育孩子要以人為本，不管你學了多少教育知識，最重要的是落實到孩子的身上。
2、教育孩子要蹲下身子，學會欣賞，學會傾聽，不能用大人的眼光來看孩子。
3、教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。
4、教育孩子要從細節做起，關注孩子細節越多，孩子進步就越大，細節決定教育的成敗。
四、專家的想法
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給剛剛成為國小生的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標--一切為了孩子。謝謝！
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