又是一個教師節，這是我從教以來過的第四個教師節吧。今天格外的想念那些孩子們——上學期送走了一群可愛的孩子，雖然我和這群孩子在一起只有一個學期，但是卻格外的想念他們，我們班這群孩子特別的調皮，但就是由於他們調皮所以需要老師付出比一般孩子更多的時間和愛，於是調皮的孩子更是讓人印象深刻!晚上收到這群孩子的電話、簡訊的祝福，更讓我開心不已!是因為短暫所以使得我這個情感豐富的老師格外的想念?還是因為這是我第一次和大班的孩子說再見呢?
畢業典禮猶如重現眼前，那一晚，作為主持人的我一直都在學著控制自己的情緒，看著孩子們就要離開，實在是不捨，但想到孩子們長大了應該飛向更寬廣的天空!於是我不停的安慰自己!為孩子們感到驕傲!為自己的教育事業感到驕傲!
當《難忘今宵》響起的時候，那時，我真是難受啊!但還是拼命拼命的控制!不行!家長孩子們都在，多難為情啊!我應該為孩子感到高興啊!可是當孩子、家長拉著我們拍照的時候!當孩子們對我說：“傅老師，等到我以後再來看你的時候，你還在不在這個幼兒園啊?”天啊!我眼睛的“水龍頭”像是失靈了!我拼命的掩飾自己的情感!但是……我還是失敗了!任由“水龍頭”的水往外流吧!
送走那群調皮、難忘的孩子們，如今，我迎來了又一群可愛的大班小朋友。今天是幸福的一天!從早晨開始我就已經沉浸在花的世界裡!一聲聲祝福，一張張賀卡，讓我這個剛接手這個班的老師覺得很幸福!孩子們多麼的懂事啊!大班了，又是一個大班，我想等到這群孩子們畢業的時候，我又會依依不捨的，每一次這樣的情感經歷，可是一種美好的享受，是一種福氣哦!而且只有老師才會享有的福氣哦!
現在我明白，所有讚頌老師的歌詞、詩篇、文章一點也不誇張——人們常說：“老師像園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人.;老師是人類靈魂的工程師……”
對於孩子們，老師傾注了自己所有的愛，我為我選擇的教育事業感到驕傲!在我今後的教育旅程中，我會用我的愛、用我儲藏的“糧食”——知識、情感……來哺育自己的孩子們!讓他們成長!健康快樂的成長!
我四歲了，媽媽就決定讓我去上幼兒園。
那天一大早，媽媽給我穿上新衣服，背上新書包，帶著我高高興興來到幼兒園。
我看見很多小朋友在玩蹺蹺板、過山車、滑滑梯……
這時，走出來一個短頭髮的阿姨——她，就是我們的老師。
媽媽把我交給她，就走了。老師就讓我和小朋友一起玩。小朋友看不見媽媽，有的哭了，有的摔跤了，有的尿褲子了，有的追出去要媽媽了……老師忙得滿頭大汗。
慢慢的我們在老師的帶領下，學會了在教室裡認真聽課;學會了講故事;學會了讀兒歌;學會了玩遊戲……小朋友們都開心地在一起，我們都喜歡上幼兒園了。
我喜歡幼兒園裡那個短頭髮的阿姨，是她讓我喜歡上學。
我想對她說：“謝謝你，老師!您辛苦了!
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊!一晃，幼兒園時光結束了，我們馬上就成為小學生了，步入國小的校門，離開幼兒園。
忘不了幼兒園的一草一木;忘不了，雨後校園清新的、不一樣的空氣;忘不了幼兒園的所有老師。老師的淳淳教誨時刻在我的耳邊縈繞，想念啊!想念我的老師，想念我的所有任課老師與。老師上的每一節課我至今都難忘：“3+1=4孩子們，記住了嗎?”老師時常稱我們為孩子，我們將老師看作是溫和的媽媽。的確，老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛我們，從她的一舉一動，從她的眼神中都能看的出來。督促我們的學習，更督促我們的身體健康，老師常常告訴我們早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。老師慈祥的面容時刻浮現在我的腦海中，她保持著微笑，對我們微笑，對任何人都微笑，甜甜的，美美的。
今天下午放學，我和媽媽去幼兒園接妹妹。看見幼兒園的操場、滑梯、教室，我不由地想起了我的幼兒園生活。忘不了敬愛的老師們。她們不僅教會我拼音、識字、畫畫、唱歌、手工、寫字許多知識，還讓我養成了良好的生活習慣。
不知不覺地，我進入了國小。當我路過幼兒園時，都會想起那些在幼兒園發生的故事。我想念，我感激，是那裡的老師辛勤地培育，才使我們這些幼苗茁壯成長。
童年時期，有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時道路梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵了起來。我們兩個越吵火氣越大了。結果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師瞭解了事情的前因後果。語重心長地對我們說：“同學之間要團結友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就壞了同學之間的感情。”老師竟沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地和我們說了一個道理。之後，這“團結友愛，互相幫助，互相謙讓”三個道理深深地刻在我的腦海裡。後來我和那個同學成了最好的朋友，因為我們都知道同學之間要學會“互相謙讓，互相幫助”。
還有一次，我因為頑皮，把學校走廊裡的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊!你看，它正在流淚呢!它的爸爸媽媽會心痛的呀。”聽了這句話，我羞愧的低下了頭，心裡默默的對那盆被我折斷的小花說：“對不起，我以後再也不會傷害你們了!”
這位平凡的教師，卻在我的童年時糾正了我的種.種錯誤，教會了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她——在我心裡永遠都是最偉大的!
秋風送爽，在這收穫的季節，我們滿座與此。首先，我們滿懷真誠向普天之下的教師，道一聲："節日快樂!"
有這樣一首小詩：
當你把愛灑向綠地，
一個個"小精靈"撲向你，
一顆顆童心戀著你，
最好聽的歌兒獻給你。
當你把愛灑向綠地，
一片片風光撲進人們眼裡，
大自然變得更加美麗，
祖國的明天變得更加美麗，
還有你也變得更加美麗!
是啊!就像愛碧水藍天的澄澈，就像愛陽光雨露的晃動，我深深地愛著我的生命，我的夢想--幼兒教育!只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鑽石般的童真。然而，回想，這一年多走過的路，我發現自己在用無限熱情，無限希望，無限愛追逐理想的過程中，經歷了許多，更收穫了很多、很多......
記得剛來幼兒園工作時，一位朋友曾經告訴我："你會在孩子的吵鬧中度過每一天，最後，你會在吵鬧重複的某一天厭倦這份工作。"一個初出茅廬的丫頭，就這樣帶著這份困惑與迷惘開始了自己的工作。
的確，幼兒園教師不僅要負責"傳道、授業、解惑"，還要負責他們的"吃、喝、拉、撒"，保教任務相當的繁重!如果，不是堅持的態度和一顆炙熱的愛心是不行的：有多少次、不厭其煩的教導指正，循循善誘;有所少次，忍著陣陣上湧的噁心，將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗乾淨;還有多少次，伴著星星燈親人來接......
可是，當孩子喊我一聲"老師好"時，當我擦窗戶，汗流浹背，孩子說："老師辛苦了!"
當我不小心磕手時，孩子說："我給你吹吹!"那原來的辛苦已經不足為道了!記得有次，一個並非節日的早晨，我們班的周朋禾小朋友入園時拿著幾支鮮花，一進門說："苗老師，送給你的。"我很驚奇呀!"朋禾，今天不是什麼節日啊，幹嘛要送老師鮮花呀?""老師，你身體不舒服，還要帶我們做遊戲，我聽媽媽說，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會好了!"看著孩子那雙真誠的眼睛，我還能說什麼呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花盡管早已凋謝，但在我心中始終豔麗如初。
當然這樣的關心，這樣的愛護，不僅如此!當所有人把幼兒教師的愛，全部放入孩子身上的時候，我卻想到了還有一直與我並肩作戰的同事們、朋友們，我們同住一個屋簷下，既是同事也是朋友，雖然沒有共同血緣的聯絡，卻用真情與真愛，走到一起為這份工作努力著!當我生病的時候，有一句句暖人的話語問候我。當我難過時，有人拍拍肩膀安慰我。當我疲憊時，是同事把被子搭在我身上溫暖我、激勵我......這樣的關心，有更多、更多!
有人說，幼兒園老師很辛苦，可是這份辛苦讓我在青春的年華收穫了許多不一樣的美麗!這份美麗當中有溫暖、有感動、有鼓勵，那全部源於孩子們與同事對我的愛，對於青春年華的丫頭來說，這份愛就是我最完美的收穫。
我將把這份彌足珍貴的收穫，予以儲存。更把它當成對我未來工作的一種鞭策。我不奢求作出驚人的偉業，更不奢求成為眾人矚目的焦點。我只願奉獻一片愛心，傾吐一片真情，與愛我的你們共同攜手托起一輪輪太陽，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天!
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