各位領導、老師：
大家好！今天能在這裡發言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家彙報工作的機會。下面我就從以下幾個方面進行彙報。
一、認真上課，努力探索，教學水平穩步提高
眾所周知，教學工作是黨校的中心工作，我所在的法學教研部每年承擔的教學任務都非常繁重，我作為我部主持工作的負責人，積極發揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進法治政府建設》、《提高智慧財產權意識、建設創新型國家》等五個專題，取得了良好的教學效果，得到了學員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價，今年被授予了濟寧市市級優秀教學獎。在學歷班次，每年都承擔七八門課程，在法律研究生班次的教學中我還經常運用研討式、互動式、案例式等新的教學方式，受到學員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優秀教學獎。在超額完成教學任務的情況下，還經常應邀到金鄉縣、汶上縣等縣市區以及市直部門為領導幹部和企業負責人講授智慧財產權等法律知識。
在教學上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟寧市的工作重點確定選題方向；注重從“精、深、新、實”四個方面對專題下力；追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業解惑性、語言藝術性等五性方面對專題進行完善；注重摸索教學藝術方法。在2010年10月利用假期時間撰寫了近6000字的《總結新經驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學教學工作》的教學經驗文章。2010年9月撰寫的5000多字的《關於黨校教學改革和創新的幾點思考》，已在我的部落格上發表，並投稿於省級刊物也即將發表。通過反覆磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。 2010年4月，在濟寧市黨校業教系統的教學觀摩比賽中，穩獲總分第一名。在主體班次教學成績考核中多年來始終穩居前列。因在智慧財產權教學方面作出較大努力，為濟寧市建立國家級智慧財產權示範城市做出了貢獻，2010年4月被評為全市智慧財產權工作先進工作者並接受濟寧市副市長頒獎。“竹密不妨流水過，山高豈礙白雲飛”，我想只要我們對自己的事業具有光榮的使命感和高度的責任感，具有強烈的事業心、責任心、進取心，做到幹一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴和威望建立在業務上，在理論方面多讀書、多積累、多沉澱，在實踐方面多經歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學上贏得普遍尊重。
二、深入實踐，勤於研究，科研能力逐步增強
在科研工作上，我不斷提高認識，逐步增強科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統思考，和教學工作相輔相成，相得益彰。2010年4月，我作為濟寧子課題負責人蔘與的省級課題《提高領導幹部智慧財產權能力，推進智慧財產權戰略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關程式進行了批辦。2010年9月，受濟寧市智慧財產權局委託，承擔了《濟寧市智慧財產權戰略研究》課題，在各縣市區縣級領導的陪同和支援下，完成了對十二個縣市區的調研工作，掌握了濟寧市智慧財產權工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。 2010年12月18日，國家智慧財產權局網站對濟寧黨校的這次調研活動進行了報道，2010年12月24日，《中國智慧財產權報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟寧市委和市政府提供直接的決策服務。在2010年我已經發表了《人民陪審員制度的歷史及發展》、《專利侵權判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年7月參與了山東省重大經濟理論與經濟發展研究基地主辦的“我國城鄉一體化理論研討會”；今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會；今年 9月剛剛參加了濟寧市委宣傳部組織慶祝建國60週年理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部並獲省級獎勵。
今年年初利用春節放假時間，根據自己的實踐體會和認真思考，為濟寧市法制辦撰寫了濟寧市法治工作建議，得到濟寧市法制辦的認可。從濟寧市智慧財產權局調入市黨校後，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業提供常年法律幫助，經常參與民商、行政案件的訴訟工作，2010年8月，被濟寧市司法局聘為律師普法宣講團骨幹成員到有關單位宣講法律。2010年9月，作為濟寧市“智慧財產權服務企業行動”專家指導組成員深入40多家企業面對面服務。作為濟寧市法學會理事，近期又被聘為濟寧市仲裁委員會仲裁員、濟寧市智慧財產權維權援助中心律師，將參與審理濟寧市的有關法律糾紛。今年申報成功的省級課題《濟寧市城鄉一體化程序中農村土地流轉問題研究》也在完成過程中。苦練內功，突出實踐，通過持續的、多角度的理論聯絡實際，自己的業務能力不斷提高。
三、完善制度，做好表率，教研部管理工作越來越好
法學教研部是濟寧黨校最年輕的教研部，平均年齡不到30歲，針對年輕人的特點，首先要抓好制度建設。按照學校的要求，進一步強化細化了教研部的管理工作。堅持抓好本部的政治學習、業務學習、集體備課、聽課、試講等制度建設，制度制定更加細節化，制度落實更加具體化。
在重視制度管理的同時，結合實際情況，我比較注重對年輕教師進行有效的尊重激勵、表率激勵。能以平等的態度、兄長的感情來尊重和支援，對所有工作能以溝通、商量的方式來民主的決策，這充分提高了大家的自信心、自尊心，調動了大家做好黨校各項工作的積極性和創造性。我經常研讀包含人性修養和管理思想的傳統文化書籍，我經常通過各種渠道研究分析國內外教學名家的教學特點，我經常及時研究學習、反思總結工作中遇到的問題，這種研究學習已經成了我的習慣，我的自身修養和業務能力齊頭並進，不斷提升，我力爭在我部做好品質、業績的表率。現在我部的年輕教師在工作態度上更加端正，能夠把講好課作為基本職業道德，作為為人處事中的天職和本分，作為自己能為黨校樹立形象和維護聲譽的重要手段；能夠把個人理想、本職工作與黨校教育事業更好的結合在一起。法學教研團隊已經形成了團結務實、積極和諧、風正氣順的氛圍，已經形成了人人能講課、人人愛講課、人人有課題的良好局面。
四、熱愛黨校，忠於組織，在其他工作方面得到普遍認可
首先，作為黨校中層負責人，積極參加各種會議和議事活動，認真參與教學管理規章制度的起草和完善工作，積極為黨校各項事業的發展獻言獻策。其次，我於2010年6月順利完成了濟寧市委組織部和校黨委安排的掛職任務，在任城區二十里鋪鎮政府掛職期間，為二十里鋪的法治、智慧財產權等工作做出了自己的貢獻。再次，我擔任了XX年級法律研究生班等兩個班的班主任，為學員做了大量的工作，多次組織學歷班學員到嘉祥縣、梁山縣、金鄉縣等縣市區學習考察，學員出勤率、及格率都較高，受到大家好評，被評為2010年度全市黨校業教系統優秀班主任。2010年我還非常榮幸的被濟寧市直機關工委授予了優秀共產黨員稱號。
在黨校當好老師並不容易，我這幾年一直處於非常緊張的工作狀態，經常加班加點，想起才兩歲的兒子見到我既激動又委屈想哭的樣子，想起兒子在患手足口病期間因能得到我的陪伴而高興的模樣，想起妻子和兒子同時打吊瓶而我不能陪伴照顧的情形，想起我很少回金鄉老家探望的70多歲的老母親，我深感有愧。但想起組織上給了我這麼多的榮譽，校黨委和同事們給了我這麼大的認可，學員和社會也給了我很高的評價，我沒有理由不做好工作，想起我們黨校事業的神聖感、使命感，想起濟寧很多領導幹部以“白加黑”、“五加二”的狀態忘我的工作，我作為黨校老師，以後更應該加倍努力，做好工作。
各位領導、老師，這是我從教學、科研、處室管理等方面向大家彙報的有關情況。其實，和很多人相比，我在很多方面還存在著差距，我想我今後一定要向大家學習，把各方面工作做好，讓各級領導放心和省心。以上有不當之處，請大家批評指正。
最後，祝願大家身體健康，萬事如意，祝願我們的黨校事業興旺發達！謝謝大家！
三優範文網