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早戀教師演講稿(精選4篇)

欄目: 教師演講稿 / 釋出於: / 人氣:8.86K

早戀教師演講稿 篇1

親愛的同學們:

早戀教師演講稿(精選4篇)

樹上未成熟的果子被過早地摘掉,苦澀的滋味只有自己知道,愛情雖是杯美酒,但過早地品嚐,不勝酒力的你會醉得一塌糊塗,毀了美好前程,美酒變成了苦酒,悔之晚矣!

花開得太早是個美麗的錯,對於青少年來說,在愛情生長的土壤還不具備的時候,最明智的辦法是築好防線,集中精力學習科學文化知識,拒絕接受和傳揚愛情的種子。

由於早戀難以得到家庭、學校和社會的認可,各方面都有很大的壓力與矛盾,從而使同學們注意力分散,使得自己的志趣和目標發生改變,這種改變大都對人是一種負面的影響,對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益。可見早戀造成危害已經不是因為早戀本身,而是來自早戀者受到的多方面壓力。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學習精力,這是個積累知識的黃金時期,然而以往的種種都表明陷入早戀的同學學習成績下降,學習有所上升的幾乎沒有,早戀學生作業馬虎,情緒易於波動,大多學生提前就業,因為文化水平低,只能從事一些髒、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學習和未來的職業。

青少年學生要珍惜青春年華,不要過早地涉入早戀的區域,特別需要的是理智和冷靜。要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸控,又常常被無情地刺傷。

早戀荒廢了不少優秀學生的學業,毀了不少同學的前程出類拔蘋者因為早戀過分好奇興奮痴迷於愛的幻想中再無法全身心地投人學習。學習猶如逆水行舟,不進則退。

一個學生每天同時學幾門功課,即使很用功的學生功的學生也沒有把握一定能取得優異的成績。倘若這個階段不把精力投入學習,怎麼能將功課學好,?

如果在這個階段不把基礎打好,將來又怎麼能實現自己的夢想,過上想要的生活那,望大家切記!

早戀教師演講稿 篇2

“早戀”,兩個家長看了很頭痛、很棘手的字眼.但是,早戀並不是我本身的原因,我之所以會早戀,是因為我根本得不到需要的愛!早戀早已是一個社會問題,是一個難以解決社會矛盾,但是你們將問題完全的歸結我身上,而不去尋找教育所出現的種種問題,是否太偏激了呢?

人在每個時期都需要愛人和被人愛.你們不僅從沒愛過我,而且對我的要求也非常得過分——我必須得考全省最好的高中,否則,上學對我來說將會成為奢侈品···

我僅僅是個孩子,你們對我付出的和想得到的回報是不是都太不現實了?

雖然,你們對我確實很過分,但是我從來都沒討厭過你們,不僅這樣,我還很愛你們,因為我覺得你們生我、養我都很不容易···

但是,你們一次又一次得傷害著我本來就已經殘缺了的心。每次考試的前一個晚上,我都睡不著,因為我不想讓你們失望,也可以說我非常渴望看見你們“值千金”的笑容。可是,我當然也會有失誤的時候——每當我考不到前3的時候,你們冷漠的表情,你們冷嘲熱諷的話語,就像利劍一樣,一刀一刀得割著我已經殘缺的心···

別人的家長對孩子那樣的疼愛,我何時有過?在你們心痛、棘手之前,我又何曾沒有過淚流滿面的時候?

有時候,我真覺得我活著真多餘。直到他的出現,他真像我的親人,他懂我,會安慰我,他臉上從沒出現過像你們一樣複雜的表情,他的溫柔、體貼、微笑都已經印在了我的腦海裡···

所以,我選擇了放棄,放棄了對你們虛榮心的滿足;我變得頹廢,但是我並沒變壞,因為有他,他無時無刻不在開導我、教育我···

難道我不知道早戀的危害麼?難道我不想做乖乖女麼?難道我不知道我們現在所謂的“愛情”其實根本沒有結果麼?難道不就不想考最好的學校麼?如果不是因為缺少父母的關愛、家庭的溫馨,我怎會從別人那裡尋求溫暖和寄託?

親愛的爸爸、媽媽,請不要怪我。早戀不是我的錯···

早戀教師演講稿 篇3

由商報與下城區社群學院聯辦的“市民大課堂”第三十一講昨天下午2點半在潮鳴街道小天竺社群活動室進行,下城區紅十字會醫院楊清醫師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育”課,除了青少年,附近不少爸爸媽媽,甚至爺爺奶奶們都聞訊而來。

從月經的形成到男性青春期的特徵,楊清醫師一一詳細講解,特別提出了關於“早戀”的問題。對於早戀的危害,楊醫師提出了4點:

一、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。

二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態度不穩定,戀愛中容易產生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今後婚姻生活。

三、早戀容易出現性過失。青少年性意識萌發,容易激動,因一時興致而不計行為後果。而出現越軌行為後,又會羞於啟齒、擔驚受怕。這些都會對今後人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以後生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示,50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15-19歲之間。

四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預,升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結婚的離婚率最高。

從月經的形成到男性青春期的特徵,楊清醫師一一詳細講解,特別提出了關於“早戀”的問題。對於早戀的危害,楊醫師提出了4點:一、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態度不穩定,戀愛中容易產生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今後婚姻生活。三、早戀容易出現性過失。青少年性意識萌發,容易激動,因一時興致而不計行為後果。而出現越軌行為後,又會羞於啟齒、擔驚受怕。這些都會對今後人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以後生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示,50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15-19歲之間。四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預,升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結婚的離婚率最高。

早戀教師演講稿 篇4

既然敢愛就不要尋找理由來搪塞家長~,也沒有必要去跟任何一個人去解釋什麼,至於他們不同意你們的愛情那是他們的錯,對於你們的愛情別人有評價的權利,同樣你們可以選擇不認同,至於你們能不能在一起或者持續你們的愛情那是上帝的事情,只要你們早做好自己的本分的同時去經營你們認為正確的那份愛情就可以了,何必去在乎別人說什麼,有人說世間本沒有路,至於走的人了多是不是就成了路,那也是人說的,所以沒有必要在乎早戀是不是對的,也許很多年前愛就是錯的。做人何必那麼認真,人生一世,草木一秋,時光如白駒過隙,眨眼間就過去,做事何必想太多,何必去在乎世人的評價,只要問心無愧就行了,用心去愛的早戀我想比用虛偽去愛的成人戀愛純潔的多。是不是成人想掩蓋自己的虛偽來抹殺少年那份純真的愛情。世間本無情,無聊意生愛,人心本向惡,世事亦無錯,。

說實話,早戀在家長和老師的角度是完全不支援甚至是反對的,但是做為學生,我們那時的感情越是有人反對我們就越會主動。既然已經不能阻止,那麼的辦法就是不讓這段感情影響到學習。

家長,學校,老師最關心的莫過於學生的成績,那麼就可以用成績來做比較,如果成績不影響反而可以繼續上升,那麼家長學校和老師自然不會那麼絕對的說反對了。他們就會說:你們要把握好分寸。

所以說,用學習成績來做保證,我想家長不會那麼反對的。

雖然你說不希望那些說早戀不好的人進來,但是家長走的路一定比我們多,家長的話是絕對有用的,我國中的時候也談過戀愛,或許那時的感情有不叫戀愛。反正,如果你能把握好,自然不會給別人抓住把柄。

早戀這個詞本身就有問題,戀愛是發自內心的,不是看年齡的,不能說你15歲能遇到一個你真心愛的人而20歲的時候還能遇到.

你也可以告訴你父母,如果太晚戀愛,那麼,感情路上的那些成功與失敗的原因等於說你也越晚才會明白,所以,之前的戀愛是為了最後能有場成功的戀愛,有場幸福的婚姻.