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國小黨員教師講規矩守紀律發言稿(精選20篇)

欄目: 教師演講稿 / 釋出於: / 人氣:6.88K

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇1

常言說。沒有規矩不成方圓!學校更是如此。學生要懂規矩,教師要守規矩,校長不僅要懂規矩、守規矩、還要要會用規矩!

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿(精選20篇)

懂規矩,就是讓制度入腦入心。沒有規矩,不成方圓。對校長來講,規矩既包括規章制度,又包括道德規範、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師,是整個師生乃至於社會的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和職責,工作上盡職盡責,到位而不越位、錯位。特別是在紀律上,對自己的要求必須更嚴一些,標準必須更高一些,真正把講規矩當作一種責任,決不能逾越章法,蔑視制度。要不斷加強學習,要時刻保持頭腦清醒,讓規矩和制度入腦入心,把握好“度”,明白哪些該做,哪些不該做;哪些該說,哪些不該說;哪些該大力提倡,哪些該堅決反對。

再是守紀律。守規紀律貴在在自覺,難在自律,必須不斷加強鍛鍊和道德修養,強化責任意識和紀律觀念,切實增強守紀律的自覺性和堅定性,靠紀律來規範和約束言行。二是紀律。自由離不開紀律,遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律,恪守自己的職業道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規範,違反它就會遭到社會的譴責,敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節,做到上班下班一個樣,人前人後一個樣。經常用“三律”照鏡子,做到警鐘長鳴、警示高懸,確保自己所作所為永在規矩之中。

最後用規矩,以制度管校幹事。在工作中,要有一種孜孜以求、一絲不苟的工作態度,各項工作分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。堅決用規矩、按制度幹事,體現出地稅幹部一種品德和修養,更表現一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進一步強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念,自覺置身於規矩之下,嚴格按政策法規辦事,按制度程式辦事,以法律制度管稅管稅率。在工作中,要時刻保持小心謹慎,按制度、按檔案不折不扣。

強調懂規矩、守規矩、用規矩,絕不是固步自封、抑制活力,也不是安於現狀、不思進取,而是要用規矩為我們的創新校正方向,為我們活力加以引領。所以在工作中不能把懂規矩、守規矩、用規矩同解放思想、工作創新等割裂開來、對立起來。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇2

人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。對於一個黨員,紀律是高壓線;對於一個政黨,紀律是生命線。

“要加強紀律建設,把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”,在xx屆中央紀委五次全會上的講話,再次強調了嚴明紀律的重要意義,提出了紀律建設的明確要求,指出了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的著力方向。各級黨組織對政治紀律和政治規矩,要十分明確地強調、十分堅定地執行;廣大黨員、幹部必須牢固樹立紀律和規矩意識,做政治上的“明白人”。

“欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩。”沒有規矩不成其為政黨,更不成其為馬克思主義政黨。一個鬆鬆垮垮、稀稀拉拉的組織,是不能幹事,也幹不成事的。但在現實中,仍有少數黨員、幹部不守紀律、不講規矩,或是搞團團夥夥、拉幫結派,或是口無遮攔、亂評妄議,或是自由散漫、目無組織,或是欺上瞞下、弄虛作假,或是說情拉票、跑風漏氣。凡此種種,在黨內和社會上造成惡劣影響,給黨的事業造成嚴重損害。這些問題如果不下大力氣整治,就會像傳染病一樣蔓延開來,最終嚴重危害黨的肌體。

黨的規矩總的包括哪些?黨章、黨紀、國法,還有黨的優良傳統,都是全黨必須遵守的規矩。黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規矩。黨的紀律是剛性約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨領導人民制定的,全黨必須模範執行。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律,同樣需要長期堅持並自覺遵循。懂得並自覺遵守這些規矩,個人才能不觸雷、不踩線,黨才更有凝聚力、戰鬥力。

規矩不能立起來、嚴起來,很多問題就會慢慢產生出來。一些領導幹部違紀違法往往是從不守規矩開始的。在講話中,提出了“五個必須”,這正是最重要、最根本、最關鍵的規矩。必須維護黨中央權威,在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結,堅持五湖四海,團結一切忠實於黨的同志;必須遵循組織程式,重大問題該請示的請示,該彙報的彙報,不允許超越許可權辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些都是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、幹部黨性強不強,對黨是不是忠誠,這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。

鄧小平同志曾說過,“我們這麼大一個國家,怎樣才能團結起來、組織起來呢?一靠理想,二靠紀律。”對一個擁有8600多萬黨員、在一個13億人口大國長期執政的馬克思主義政黨,尤須嚴明紀律、嚴守規矩。只有把紀律建設擺在更加重要的位置,努力在全黨營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍,保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止,才能將我們的事業不斷推向前進。

    國小黨員教師講規矩守紀律發言稿篇3

黨的以來,在系列重要講話中多次提到“規矩”二字。他在xx屆中央紀委五次全會發表重要講話時更強調,要加強紀律建設,把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。

矩不正,不可為方;規不正,不可為圓。人不以規矩則廢,家不以規矩則殆,國不以規矩則亂。小到一人、一家,大到一黨、一國,沒有規矩,註定行之不遠;不守規矩,必有傾覆之虞。那麼,對各級領導幹部來說,什麼是規矩?為什麼要強調講規矩?要講哪些規矩?

規矩是人們應該遵守的辦事規程和行為準則。規矩在約定俗成中成型,逐漸融入思維習慣之中,進而會轉化為行為自覺。具體到黨政部門和領導幹部而言,規矩是剛性和軟性的合集,既包括黨章、黨紀、國法這樣的硬性約束,也包括黨的優良傳統、工作慣例等內容。

“講規矩”的提出和反覆強調,有著深刻的現實指向。在當前“老虎”“蒼蠅”一起打的反腐高壓態勢下,“山頭主義”“圈子文化”“小官巨腐”“塌方式腐敗”等詞彙頻繁出現,主要原因就是我們一些幹部在執行權力時常有“逾規矩”的行為,在加強黨性修養時有放鬆的傾向,在遵規守紀時有 “僥倖”心理,不按規則制度辦事的行為。這,在一定程度上都是不守紀律、不講規矩的惡果。

這些年來,一些單位包括有的領導機關,講面子不講規矩,講關係不講原則。很多問題,不是沒有政策規定,而是有政策規定卻不執行。有些政策規定是約束性的,是剛性要求,卻都成了 “稻草人”,成了擺設。一些幹部連一些基本規矩都不講,毫無制度意識、毫無敬畏之心,缺乏為官做人的起碼底線,口無遮攔,隨心所欲,什麼話都敢說,什麼事都敢幹。

與不講規矩相應的,是潛規則的流行。比如,在一些方面,大道理管不住小道理,小道理大行其道。有的地方,小道理可以堂而皇之地拿到檯面上說,講大道理、堅持原則的人受到孤立冷遇,等等。有的人在思想政治上信奉“馬列主義對人,自由主義對己”,“兩個嘴巴說話,兩張面孔做人”;在組織生活中信奉“你不批我,我不批你;你若批我,我必批你”;在執行政策時信奉“遇到黃燈跑過去,遇到紅燈繞過去”,“不求百姓拍手,只求領導點頭”;在人際交往裡信奉 “章子不如條子,條子不如面子”……這些潛規則嚴重踐踏黨的紀律,破壞黨的規矩,使黨內關係變得庸俗化,成為腐蝕黨員和幹部、敗壞黨的風氣的沉痾毒瘤。如果規矩被這些潛規則衝破了,“利益至上”就會像洪水猛獸,沖決鐵的紀律,損害黨的形象,破壞我們的事業。

因此,指出:“要加強對黨員、幹部特別是領導幹部的教育,讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事該這樣做、哪些事該那樣做,自覺按原則、按規矩辦事。”

講規矩就是講政治、講忠誠。在任何時候、任何情況下都與黨中央保持高度一致,堅決維護黨中央權威。在講話中指出,講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗,是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。現實中,有的黨員幹部不守紀律、不講規矩,對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。對黨忠誠,是講政治的首要原則,是管黨治黨的前提。黨員領導幹部必須對黨絕對忠誠,黨中央提倡的堅決響應,黨中央決定的堅決照辦,黨中央禁止的堅決杜絕。不論在什麼地方、在哪個崗位上工作,都要經得起風浪考驗,確保在政治方向上不走岔、走偏。始終聽黨話、跟黨走,愛黨憂黨、興黨護黨,為國幹事、為民謀利,是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住,堅決貫徹執行黨的理論、路線、方針、政策和中央的決策部署。要把制度治黨落到實處,提高制度的執行力。同時,要以忠誠、乾淨、擔當和“三嚴三實”為標準,選拔那些公道正派有能力的幹部到領導崗位上,不讓老實人吃虧,不讓投機鑽營者得利,堅決剷除“小圈子”滋生、蔓延的土壤。

講規矩就是講敬畏、講服從。黨員幹部對組織要有敬畏之心,把服從組織作為“內心規矩”,遵循組織程式,服從組織決定,決不與組織討價還價。一名黨員領導幹部,必須常懷憂黨之心、恪盡憂黨之責,以身許黨許國、報黨報國,自覺地把自己的言行同黨組織的榮辱興衰聯絡在一起,自覺維護組織的形象和組織的團結統一。必須遵循組織程式,重大問題該請示的請示,該彙報的彙報,不允許超越許可權辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定。服從組織決定是黨員幹部講大局、講黨性的表現。每個黨員幹部的能力、智慧都是有限的,組織的作用卻能將每個人有限的能力、智慧匯聚起來,並作出體現集體能力、智慧的決定。服從組織決定實質上是遵從多數人的意見、維護組織的團結統一。如果黨員幹部不服從組織決定,組織內部必定分裂,組織的凝聚力和戰鬥力必定遭受削減。

講規矩就是講法律、講法治。想問題、做決策、辦事情,都應切實做到在法治之下,而不是在法治之外,更不是在法治之上。國家法律是黨員、幹部必須遵守的規矩。我們無法想象,一個對法律這種硬性約束都不遵守的幹部,如何會遵守政治規矩這種軟性約束。這就要求領導幹部用法治思維、法治方式、法治精神來檢點和修正自己,做到覺而不迷、正而不邪、淨而不染。樹立法治思維、培育法治信仰,不斷地從法治建設中汲取力量,做到用法治思維和法治方式想問題、作判斷、出措施,辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法,用法治引領和規範執政能力與執政水平。努力提升領導幹部的法治素養,特別是提高運用法治思維和法治方式的能力。

講規矩就是講戒慎、講約束。牢記手中的權力姓“公”不姓“私”,牢記權力是一把“雙刃劍”,自覺接受紀律和法律的約束,做到有權不“任性”。現實中,在一些領導幹部身上仍然存在特權思想和特權現象。有的把權位作為享受的階梯,講求排場,揮霍浪費,貪圖奢靡;有的把權力作為資本,搞權力尋租,懸權力待價而沽,以權謀私;有的為個人仕途,拉幫結派,任人唯親,排斥異己,自行其是……這些表現歸結起來就是:放縱行使權力,把權力當私器,以權謀私,使之變為不受制約的特殊權力;追求權力佔有和獨特享受,把權力當作身份、等級、榮譽、地位和權勢的資本,講究排場和特殊享受,甚至炫耀權勢。為政之要,貴在廉潔;為官之要,貴在官德。領導幹部如何對待受眾的權力,關鍵是做到自重、自省、自警、自勵。增強黨性修養的自覺性,始終保持對特權思想和特權現象的警覺性,敬畏人民、敬畏權力、敬畏法制,內省于思,戒慎於行。

講規矩就是講勤勉、講擔當。在我們的事業發展中,在自身的工作崗位上,奮發有為、銳意進取,不推脫,不懈怠。遵守規矩不是無所作為,不是當甩手掌櫃。領導幹部幹工作、做事情固然要遵規守矩、依法行政,但面對當前繁重而艱鉅的改革發展任務,需要有履職盡責、為民解憂的擔當精神。在涉及改革發展深層次矛盾問題上,要迎難而上;面對急難險重的任務,要頂得上去;面對各種歪風邪氣,要敢抓敢管。如果一味怕擔責而不思進取,為官不為,只會貽誤發展時機、耽擱改革大業。

講規矩就是講責任、講感情。對人民要有親愛之心,牢記為人民服務的宗旨,心裡裝著老百姓、時時刻刻想著老百姓、事事處處貼近老百姓。心有所念,方有所為。“老百姓是山,老百姓是海,老百姓是共產黨生命的源泉”。作為黨的領導幹部,應該把利民之事放在工作的首位,把基層視為工作的舞臺,不斷深化親民情懷和為民之責,切實沉下心、撲下身,到群眾中走一走、看一看,瞭解群眾怨什麼、盼什麼、想什麼,體察群眾的生活之困。同時,更要立足實際,從群眾需要出發,多辦實事,善辦好事,把好事辦實、實事辦好。

講規矩就是講標準、講表率。對自己要有嚴律之心,慎獨、慎微、慎始、慎終,不為私利所困,不為私情所惑,在轉作風、樹新風、正家風上作出表率。一個人對規矩有了敬畏之心,胸中就有了定盤星,為人處世就有了標準,就會“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀。因此,黨員幹部要嚴於律己,同時管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益,時刻緊繃規矩這根弦,不管做什麼事情,首先都要想到政策法規是怎樣規定的,條令條例是怎樣要求的,始終將嚴守規矩作為內心深處的一種堅定信念,內化成一種生活習慣和規範。

講規矩重在守規矩。規矩的生命力在於執行,若僅僅把規矩講在嘴上、寫在紙上、貼在牆上,當擺設、做樣子、不落實,或者只叫別人去照辦落實,自己則置身於規矩之外,就很難使“規矩”成為“方圓”。

因此,任何時候都必須自覺把自己置於規矩之內,把規矩內化於心、外化於行,嚴格按黨性原則、政策法規、制度程式辦事;按條令條例抓團隊,按規章制度搞管理,按黨紀法規辦事情,不以事雜而亂為、不以事急而盲為、不以事難而怕為,真正把守規矩當作一種責任,確保所作所為時刻都在規矩之中。黨員幹部只有將“講規矩”作為立身做人的遵循、為官從政的準則、評判是非的尺度,才會使黨風政風和社會風氣更加清明。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇3

尊敬的老師、同學們:

早上好!

良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好校風、班風的環境中,必然受到良好風氣的薰陶。一個紀律渙散的集體,不可能有良好的學風,學習也就得不到保證。因此,良好的環境、良好的秩序,必須依靠健全的規章制度和嚴明紀律來維持。作為一名中學生,要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,嚴格遵守學校各項規章制度,把遵規守紀落實到日常的行為舉止當中。

第一,誠實守信,禮貌待人。

平等待人,與人為善,尊重他人的宗教信仰、民族習俗習慣。同學之間互相尊重、團結互助,共同打造一個團結上進的班集體。

第二,注重儀表,文明用語。

周恩來說過:“面必淨,發必理,衣必整,鈕必扣。”學生衣飾應樸大方,活潑整潔,不穿奇裝異服,不燙髮,不染髮,不戴任何飾物,不化妝。同學交談,不說汙言,穢語,態度應真誠、坦率。

第三,遵守社會公德。

自覺維護公共衛生,維持公共秩序,保持優美整潔的公共環境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標誌之一,要爭做講文明懂禮儀的好學生,形成各種良好的行為習慣。

目前,學校中仍存在少數違紀現象,我們必須堅決制止。

有的同學嚴重缺乏教養,出言不遜,動手打人,以大欺小,以強凌弱;有的同學違反學校管理規定,出入網咖,徹夜不歸,既影響了學習,也是嚴重的安全隱患;個別男生喜歡抽菸喝酒,這一現象既嚴重違反學校的規章制度,對身心健康也極為不利。除此之外,還有少數學生不遵守學習紀律,上課遲到早退,不假而歸,上課睡覺損壞公物等現象也時有發生。

以上種種違紀現象,都是我們在今後的學生生活中應當注意的,希望我們全體同學嚴格要求自己,養成自覺遵守紀律的習慣,同時全校同學之間應相互監督,對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止,共同營造良好的學習環境。

社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規則。同樣,我們要在學校斬獲學業,滿載而歸,更應該為遵守校規校紀。也只有真正守本分,遵規守紀,才能把握好生命中的每一天,才能真正的完善自我。

用坦誠的目光審視自已,通常是很痛苦的,也是很可貴的,人不可能各個方面都很完美,毫無缺點,這並不是最重要的,最重要的是能自我反剩

讓我們從點滴小事做起,時刻牢紀安全,嚴格遵守紀律,養成良好習慣,共同營造一個優美和-諧的學習環境。

預祝同學們在下半學期裡學習進步,全面發展。

謝謝大家!

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇4

黨的以來,中央高舉反腐敗的旗幟,以強烈的歷史職責感、深沉的使命憂患感、頑強的意志品質推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭,堅持無禁區、全覆蓋、零容忍,嚴肅查處腐敗分子,著力營造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。不管是不敢腐的打擊力度、不能腐的完善制度還是不想腐的自我約束,其最終的目的就是建立全黨全社會守紀律講規矩的新常態。

建立守紀律講規矩新常態是淨化政治環境的必然要求。大到國家,小到家庭都需要有一套規矩來對個體進行約束和規範。對黨員幹部來說,不管是國家法律還是黨的紀律都是務必遵守的剛性行為準則。同時還要遵守一些雖然沒有明文規定,未列入紀律條例的規矩就是自我約束的紀律,也是黨員幹部務必自我要求自我約束的紀律。這些紀律和規矩都是經過多少代人的努力而歸納起來的,更有一些是先人用生命為代價總結出來的。建立守紀律講規矩的新常態能夠說對創造良好的政治生態環境具有決定性的作用。

建立守紀律講規矩新常態需要黨員幹部帶好頭。黨員幹部作為群眾的代表,務必時刻為人民群眾作好表率。而守紀律講規矩更是黨中央要求建立依法治國建立法治政府的先決條件。只有政府部門的黨員幹部自我能夠帶頭做到守紀律講規矩,堅持依法行政,才能在群眾中營造出法治國家、法治社會的濃厚氛圍,最終構成全民守法。也只有黨員幹部個性是領導幹部帶好頭,才能構成上行下效的守紀律講規矩新常態。

建立守紀律講規矩新常態有利於加強黨的建設。守紀律講規矩是對黨員幹部黨性的重要考驗,也是對黨員幹部對黨忠誠度的重要檢驗。只有守紀律講規矩,才能在思想上政治上行動上同黨中央持續高度一致;只有守紀律講規矩,才能一切都按照規定辦事;才能不徇私枉法,立足群眾做好各項工作;也才能取得人民群眾的用心支援。只有建立守紀律講規矩的新常態,我們的黨才能杜絕腐敗,使全黨全國各族人民緊緊國團結在黨的周圍,為實現中華民族偉大復興的中國夢而共同努力。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇5

各位領導,同志們:

“嚴以律己”作為“三嚴三實”主題教育學習討論的第二個專題,作為一名局領導班子成員,我在深入學習黨章和習在xx屆中紀委五次全會上提出的“五個必須”的要求,結合自身學習和感悟,從以下方面談幾點認識和體會,和大家進行交流探討,旨在產生思想共識,形成行動合力,服務全域性發展。

一、增強政治自覺,準確把握“嚴以律己”深刻內涵

黨的以來,以同志為的黨中央,高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作,強調黨要管黨、從嚴治黨。在xx屆中央紀委五次全會上,習又集中強調了“五個必須”要求和守紀律、講規矩問題,明確要求加強紀律建設,把守紀律講規矩擺在更加重要的位置,進一步明確了領導幹部的行為準則,具有很強的針對性和指導性。

對於我們領導幹部而言,嚴以律己是立身之本,更是為政之基。強調,嚴以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤於自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。嚴以律己,是對古今修己正身之道的凝練和提升,具有很強的現實意義。當前,領導幹部面臨的考驗和誘惑十分複雜,能否常懷律己之心,是其永葆政治本色的內在保障。

二、對照“嚴以律己”標尺,著力發現和解決律己不嚴的突出問題

在嚴以律己方面,雖然我在工作和生活中對“八項規定”等從嚴要求的“紅線”、“高壓線”予以多次反覆學習,但是自身的群眾路線教育實踐活動整改還在路上,仍存有對黨的紀律的敬畏意識和戒懼心理不足;紀律意識和規矩意識不強,對違紀、違法、違規的案例認識不足,存在僥倖心理。

結合此次“三嚴三實”專題教育,落實嚴以律己要求,整改自身突出問題,要按照以下措施進行整改:一是政治上要立場堅定。堅定不移地落實“五個必須”要求,同黨中央保持高度一致,主動貫徹落實好中央和省委、上級黨委、局委和林業局各項決策部署;二是工作上要奮勇爭先。堅持問題導向,把握時間節點,及時調整工作部署,確保年度各項工作任務的完成;三是作風上要率先垂範。切實把思想統一到幹事創業上,把精力集中到說實話、幹實事、求實效上;四是廉政上要以身作則。牢記黨的宗旨,牢記“兩個務必”,進一步增強法制紀律和廉潔自律意識,築牢拒腐防變的思想道德防線;五是用權上要依法為民。切實做到遵循黨紀國法的規定去行使權力、按照黨和人民的要求去行使權力、圍繞林區經濟社會發展的大局去行使權力;六是謀事創業上擔當有為。要高點定位提升標準,堅定信心主動作為,科學務實真抓實幹,努力以踐行“三嚴三實”的實際行動,推動林區經濟社會持續健康發展。

三、始終堅持以身作則、以上率下,爭做“嚴以律己”的忠實實踐者

同志關於“嚴以律己”和“五個必須”的重要論述,進一步明確了領導幹部的行為準則,具有很強的針對性和指導性。對我們領導幹部面言,嚴以律己就是要時刻繃緊嚴以律己這根弦,真正做到敬畏、敬業、敬獨,在本職領導崗位做出不平凡的業績。

首先,思想上嚴以律己,做到敬畏。簡而言之,敬畏黨就是要加強黨性修養,堅定理想信念。要深入學習中國特色社會主義理論體系,尤其要深入學習領會系列重要講話精神,真正領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,深化對中國特色社會主義的政治認同、思想認同和感情認同。敬畏群眾就要強化群眾觀點和公僕意識,密切與人民群眾的血肉聯絡,始終把人民群眾利益放在首位,真正做到立黨為公、執政為民。敬畏道德就要模範踐行社會主義核心價值觀,堅守道德底線,規範日常行為,做到明大德、守公德。

其次,工作上嚴以律己,做到敬業。要愛崗敬業,忠於職守、刻苦鑽研、任勞任怨,紮紮實實地做好每一項工作,做到幹一行、愛一行、鑽一行、精一行,不朝秦暮楚,不得隴望蜀,不得過且過。要勤勉敬業,腳踏實地、深入實際、真抓實幹,創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要敢於擔當,發揚“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神,敢於直面改革發展難題,善於應對複雜嚴峻局面,勇於承擔急難險重任務,不做不敢作為的庸官、不願作為的懶官和無所作為的昏官。

第三,生活上嚴以律己,做到敬獨。敬獨的意思就是在獨處時能謹慎不苟。在獨處一室、無人監督的時候,也能夠嚴格要求和時刻檢點自己,常思貪慾之害,常除非分之想,常懷律己之心,常修為官之德,始終保持共產黨人的革命氣節和政治本色。要慎微,從小事嚴起,從細微做起。要切實管好每個小節,做到見微知著、防微杜漸、潔身自好。要慎始,把好第一關口、守住第一道防線。有第一次,就會有第二次,一開始就要慎重小心,任何時候都不搞特權、不以權謀私。凡事要三思而後行,始終保持警鐘長鳴,時時處處嚴格約束自己,堅守道德底線,嚴守黨紀國法紅線,防止“一失足成千古恨”。要慎情,防止為情所累、為情所傷、為情所誤。要正確對待親情,教育引導親屬和親人奮發進取、積極向上,決不允許他們利用自己的職權或職務影響謀取不正當利益。要正確對待友情,善交益友、樂交諍友、不交損友,淨化自己的生活圈、社交圈和朋友圈,遠離“小圈子”、“小兄弟”、“小團伙”。

僅以上研討發言,不足之處,敬請各位領導和同志們予以及時的指導和幫助。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇6

在xx屆中央紀委第五次全會上強調指出,各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓,努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。各級領導幹部特別是高階幹部要牢固樹立紀律和規矩意識,在守紀律、講規矩上作表率。學習貫徹落實重要講話精神,堅持全面從嚴治黨,必須依靠嚴明的紀律和規矩。

把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。我們黨的黨內規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規範和規則。黨的規矩總的包括黨章、黨的紀律、國家法律和黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。黨章是黨的總規矩,是全黨必須遵循的總章程;黨的紀律是全黨必須遵守的剛性約束,包括黨的政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、財經紀律、工作紀律、生活紀律等,最重要的是黨的政治紀律;國家法律是黨領導人民制定的,全黨必須模範執行;黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例,是經過實踐檢驗,約定俗成、行之有效的黨內規矩,全黨必須長期堅持並自覺遵循。

黨的規矩是黨在長期實踐中形成的寶貴財富。沒有規矩不成其為政黨,更不成其為馬克思主義政黨。嚴明的紀律和規矩是我們黨區別於其他政黨的一個鮮明特徵,是保持黨的團結統一,增強黨的凝聚力戰鬥力的重要保證。對於我們這麼一個大黨來講,黨內規矩須臾不可或缺。黨面臨的形勢越複雜,肩負的任務越艱鉅,就越要守紀律講規矩。

黨的規矩是關乎黨興衰成敗的生命線。管黨治黨的實踐證明,作風、腐敗、紀律、規矩是有內在關聯的。作風問題背後反映的是紀律問題,搞腐敗必定違反黨的紀律,而違反黨的紀律往往是從破壞黨的規矩開始的。規矩一旦被破壞,勢必導致黨內拉幫結派,搞團團夥夥;個人凌駕於組織之上,有令不行有禁不止;明規則形同虛設,潛規則大行其道;黨內政治生活不正常,政治生態惡化,等等。這些必然敗壞黨風政風,損害黨的形象,危害黨的執政地位。

黨的規矩是完成黨肩負重大責任的重要保證。我們黨是馬克思主義執政黨,對國家的前途命運,對中華民族的偉大復興,負有責無旁貸的神聖責任。如果黨的規矩亂了、紀律鬆了,8600多萬名黨員就會成為一盤散沙,我們黨就無法形成強大的感召力、組織力、凝聚力、戰鬥力,就難以集中和動員13億多人民的智慧和力量,黨的執政使命、奮鬥目標就會落空。

旗幟鮮明地反對破壞黨的規矩的現象。從近年來查處的嚴重違紀違法案件看,破壞黨的政治紀律和政治規矩問題非常嚴重,在一些地方和單位,這種現象帶有一定普遍性,成為“流行病”、“傳染病”,突出表現為:一是搞小圈子,拉幫結派。有的領導幹部為了謀取權力和鞏固自身地位,搞結黨營私、團團夥夥。有的以地域、同學、戰友或出身、經歷劃界,立山頭、搞宗派,把正常的同志關係扭曲成庸俗的人身依附關係。一些黨員幹部整天琢磨拉關係、找門路,加入形形色色的“小圈子”,相互盤根錯節、結成勢力、左右決策、尾大不掉。二是搞本位主義,陽奉陰違。一些地方和單位在落實政策、執行決策上打折扣、做選擇、搞變通。這些行為,往往穿上考慮地方實際、鑑於特殊情況、有利地方發展等“合法外衣”,具有很強的矇蔽性,表面是工作問題,實質是紀律問題,是不聽號令、政令不暢,違反政治紀律和政治規矩。三是搞自由主義,亂髮議論。有的對黨的路線方針政策和上級重大決策部署,不負責任地隨意發表不一致的言論。有的熱衷於編段子、發段子、講段子,傳播政治謠言,醜化黨的形象。有的無密可保,會還在研究的事不脛而走,黨內還未傳達的事黨外已經傳開。四是搞虛無主義,信仰喪失。大多數被查處黨員幹部的“懺悔錄”中都有一條,就是理想信念迷失,精神家園失守。

黨的規矩不張,總根子在於管黨不嚴、治黨不力。一些黨組織對從嚴管黨治黨存在片面認識,認為只要幹部沒有腐敗問題,其他問題就都不要緊,沒有必要追究,也不願意追究;有的幹部也認為,自己沒有腐敗問題就行了,其他問題都不當回事。現在黨內政治生活中存在的許多不正常現象,並不是黨內沒有紀律要求,沒有規矩約束,而是一些黨組織對維護政治紀律和政治規矩不重視、不較真,導致這些制度規定沒有被嚴格執行。黨的規矩成了不帶電的“高壓線”,嚴肅性、約束力被“弱化”;黨規黨紀沒有得到認真遵守,黨的規矩的執行力被“虛化”;一些違反黨的規矩的行為沒有得到及時處理,執紀問責剛性不足、彈性有餘,黨的規矩的懲戒力被“軟化”。解決這些問題,要求各級黨組織按照全面從嚴治黨的要求,把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓,努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。

把黨的規矩立起來、嚴起來。講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗,是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。守紀律、講規矩不是一句空話,必須具體體現到各級黨組織管黨治黨的全方位和黨員幹部日常工作生活之中,切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。

一要堅持黨規黨紀嚴於國家法律立規矩。遵守規矩本質上是要堅持黨性原則、對黨忠誠。要嚴格遵循黨章,遵循中央的路線方針政策和決議,遵循黨的優良傳統和工作慣例,特別是嚴格遵守政治紀律和政治規矩,自覺做到“五個必須”:必須維護黨中央權威,決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護黨的團結,決不允許在黨內培植私人勢力;必須遵循組織程式,決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員,決不允許他們擅權干政、謀取私利。

二要提高政治覺悟和黨性自覺講規矩。黨的紀律是剛性約束,遵守黨的規矩靠的是政治覺悟和黨性自覺。要抓好黨性教育,增強黨員幹部對黨忠誠,聽黨話、跟黨走的意識。抓好黨的基本知識教育,使黨員幹部將入黨誓詞、“四個服從”、黨員義務權利等要求內化於心、外化於行。抓好制度教育,使黨員幹部牢記凡事都必須按黨的規矩辦,增強執行紀律的自覺性。

三要嚴格黨內生活守規矩。從嚴治黨、嚴明規矩,最根本的是要嚴格按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事。必須切實增強黨內生活的政治性、原則性與戰鬥性,嚴格落實黨內生活各項制度,解決“制度多、落實少,庸俗化、走過場”等問題,不斷強化黨員幹部的紀律和規矩意識,並付諸行動,使黨內政治生活真正起到教育、改造、提高黨員幹部的作用。

四要強化監督執紀問責嚴規矩。各級黨委在嚴明黨的紀律和規矩上負主體責任,必須增強管黨治黨的意識,落實管黨治黨的責任。各級紀委要加強監督檢查,把違反黨的政治紀律和政治規矩的行為列入紀律審查的重要內容,對不守紀律、不講規矩的問題必須嚴肅處理。完善違紀問題發現機制,發動群眾監督舉報,提高違紀行為發現率。強化責任追究,對發生嚴重違反政治紀律和政治規矩案件的地方和單位實行“一案雙查”,既追究當事人的責任,又追究主體責任和監督責任。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇7

黨的紀律是全黨意志的集中體現,是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。維護和執行黨的紀律,是各級各部門和各級領導幹部義不容辭的政治責任。嚴明紀律,重在一個“嚴”字,不僅立規要嚴,而且執紀要嚴;不僅要嚴於律人,而且要嚴於律己;不僅黨委要嚴抓,紀委要嚴抓,各部門也要嚴抓。

(一)各級黨委(黨組)要把整頓和加強黨的紀律作為全面加強黨的建設的一個重大問題抓緊抓好。各級黨委(黨組)要強化守土有責意識,充分認識到抓好紀律是本職、不抓紀律是失職、抓不好紀律是不稱職,提高思想認識,抓好工作落實;黨委各部委和政府各部門要按照職能分工,各司其職,各盡其責,形成黨委統一領導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。主要是做好四件事:一是立規矩。各級黨組織要結合本地實際,對中央已有明確制度規範的,制定相應實施細則或程式性規定;對中央只提出一些原則性要求的,細化完善為具體的制度規範;對中央還沒有明確規範的一些新情況新問題,探索性地作一些查漏補缺的工作。去年,結合第一批教育實踐活動,已對近年來省級黨內法規制度和規範性檔案進行了系統清理,下一步要抓緊新建、修訂和完善。市州、縣市區也要開展相應工作。二是強教育。現實中很多問題的發生,都與幹部教育管理不嚴有關。今年我們決定在全省部署開展“黨紀條規教育年”活動,各級各部門要高度重視,主要領導要親自參與活動,結合教育實踐活動的開展,切實把這項工作抓緊抓好。今後,紀律教育要常態化、制度化、規範化,不僅要抓黨紀條規教育,還要抓典型案例的剖析;不僅要抓正面教育,也要抓警示教育,積極推進紀律教育進機關、進黨委中心組、進黨校、進支部,讓法紀意識在黨員幹部頭腦中紮根。三是抓整治。違紀必究,紀律才有剛性、有權威。去年第一批教育實踐活動中,省委部署開展的34項“四風”突出問題專項整治,其中很多整治都涉及到嚴明紀律的問題。下一步要結合第一批活動整改落實“回頭看”和第二批教育實踐活動,結合中央巡視組反饋意見的整改落實,深入查詢本地區本部門在遵守黨的紀律方面的突出問題,繼續深化專項整治,該查處的要一查到底,決不姑息遷就。四是當後盾。各級黨委要履行抓黨風廉政的主體責任,旗幟鮮明地支援紀檢機關履行職責、查辦案件、開展工作,支援紀檢機關轉職能、轉方式、轉作風,把紀委不該管的工作交還給主責部門,為他們開展工作創造條件、提供保障。

(二)各級紀檢監察機關要全面執紀、嚴格執紀、剛性執紀。所謂“全面執紀”,就是說對黨員幹部,不論黨齡長短、資歷深淺、職務高低、功勞大小,只要違反了黨的紀律,都要堅決查處,堅決不搞選擇性辦案、隨意性辦案。所謂“嚴格執紀”,就是要在嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督的基礎上,對發現黨員幹部紀律方面的問題,要勇於大喝一聲、猛擊一掌,該提醒的提醒、該批評的批評、該制止的制止。不要顧慮人情面子,不搞下不為例。所謂“剛性執紀”,就是要對踩“紅線”、闖“雷區”的行為零容忍,發現一起查處一起,防止以批評教育代替紀律處分、以經濟處罰代替法紀處理。說實話,一個幹部成長起來是很不容易的,因違紀倒下去,確實令人惋惜。但不能因此就對違紀問題寬容、縱容甚至包庇,該查的一定要查。查清了,該怎麼處理就怎麼處理,這既是對事業負責,也是對幹部本人負責。有的人之所以在違紀違法的道路上越走越遠,就是因為在犯小錯誤的時候,因為各種因素沒有處分到位,反而讓他覺得,只要想辦法、找關係,什麼事都能“擺平”,導致越陷越深、無法挽回。對不嚴格、不正確履行職責,導致本地、本部門、本單位屢屢出現重大違紀問題的,要嚴肅追究黨委(黨組)和紀委(紀檢組)的責任。

(三)各級黨員領導幹部要做遵章守紀的表率。俗話說,“上樑不正下樑歪,中樑不正倒下來”。紀律執行好不好,關鍵看領導。一是要帶頭加強學習。學紀知紀,才能守紀用紀。領導幹部的紀律素養非常重要,必須帶頭學習黨紀條規。重點是學習黨章、黨內政治生活準則、廉政準則、紀律處分條例等黨內法規制度,特別要注意加強對近年修訂或出臺的黨內新規如干部選拔任用條例、黨政機關厲行節約反對浪費條例、國內公務接待條例等的學習,對什麼能做、什麼不能做,做了以後會有什麼後果,都要清清楚楚、明明白白,不但要知其然,還要知其所以然。二是要帶頭執行落實。我們黨歷來強調,法律面前人人平等、制度面前沒有特權、紀律約束沒有例外。領導幹部在執行紀律上要作出表率,凡是要求大家必須做的,自己首先做到;凡是要求大家不做的,自己要帶頭不做。在執行紀律問題上,是沒有大事小事之分的,也沒有討價還價的餘地。要堅持原則,敢於擔當,敢抓敢管,自覺摒棄庸俗處世哲學和“好人主義”思想。要正確處理和認識人際關係,做到既有人情味又按原則辦,但決不能礙於情面、怕得罪人而喪失黨性,更不能拿原則作交易、用黨性換人情。三是要帶頭接受監督。要始終保持對黨紀國法的敬畏之心,堅持手握戒尺、持守鐵律,自覺接受監督。有的同志對監督很不舒服,甚至把監督看作是和自己過不去、給自己找麻煩,這樣的認識是非常有害的。應該看到,監督既是一種檢閱,更是一種愛護。經常查一查、說一說,拉拉袖子,扯扯衣角,咬咬耳朵,對規範行為和改進工作都大有好處。很多時候,也許正是因為有人盯著你、監督你,所以才始終謹慎用權,如履薄冰、如臨深淵,及時糾正小毛病,不至釀成大錯誤。

(四)各級黨組織特別是主要負責同志要學會“彈鋼琴”,統籌抓好當前工作。具體來講,就是要把黨紀條規教育與今年要抓的三項重點工作緊密結合起來,做到整體部署、統籌協調、同步推進。

一是要把開展黨紀條規教育活動與開展第二批群眾路線教育實踐活動結合起來。黨紀條規教育活動與群眾路線教育實踐活動的主體相同、內容相近、方法手段相同、目標要求一致。開展教育實踐活動既是作風建設的重大舉措,也是紀律建設的必然要求。“四風”問題很大程度上就是紀律問題。黨紀條規教育要作為群眾路線“學習教育”的重要內容,執行黨紀條規的情況要作為“對照檢查”的重要方面,對違紀違規問題的糾治查處要作為“整改落實”的重要任務,不能搞成“兩張皮”。現在,全省第二批教育實踐活動正在有力有序推進,總的情況是好的。但在一些地方和單位,也還存在思想認識不夠、徵求意見聚焦不夠、主要領導帶頭表率不夠等問題。紮實推進教育實踐活動是全黨一項嚴肅的政治任務,也必須用黨內嚴格的政治紀律來衡量和推動,能不能把活動搞好,能不能取得群眾滿意的實效,關鍵在領導班子,關鍵在領導幹部特別是一把手。今天參會的都是黨政主要領導同志,是開展活動的第一責任人,一定要切實增強政治敏感性、加強紀律性、強化責任感,按照中央和省委的部署要求,把活動牢牢抓在手中,把責任扛在肩上。現在已逐步進入查擺問題、開展批評的環節,民主生活會開得好不好,質量高不高,能不能達到預期效果,關鍵仍然在一把手、在黨委(黨組)一班人。希望各級各部門主要負責同志帶頭破除思想顧慮,帶頭把自己擺進去,帶頭把“嚴”和“實”貫穿到活動全過程、各方面,帶頭出汗紅臉,帶頭解決“四風”突出問題,以此帶動和促進整個活動健康發展,確保善始善終、善作善成。對因組織領導不力導致活動走形式、走過場的,要拿第一責任人說事,該重來的要重來,該返工的要返工,該補火的要補火,該追責的要從嚴追責。

二是要把開展黨紀條規教育活動與全面深化改革結合起來。新一輪改革是涉及政治、經濟、文化、社會、生態文明等各個領域的全方位改革,必須要有紀律保證、組織保證和政治保證。隨著改革的縱深推進,必然要涉及利益調整,必然要打破既有利益格局,而且許多改革實際上是革自己的“命”、割自己的“肉”、削自己的權。在這種情況下,難免有的被改革者會感到不適應、不舒服、不情願,甚至會遇到阻力和牴觸。怎麼辦?既要有決心、智慧和勇氣,更要有鐵的紀律作保障。在全面深化改革的攻堅階段,開展黨紀條規教育活動,一個重要的落腳點就要強化對改革的紀律約束,引導廣大黨員幹部正確處理各種利益關係,正確對待改革、積極支援改革、自覺參與改革、紮實推進改革,最大限度地匯聚改革的正能量,做到改革深入到哪裡,紀律教育就跟進到哪裡,紀律約束就落實到哪裡。對改革的態度和在改革中的表現,要作為識別幹部、評價幹部、考驗幹部的重要依據。對違反改革紀律的,對“明改暗不改、換湯不換藥”的,對借改革之名謀取私利的,要嚴肅處理,決不姑息。

三是要把開展黨紀條規教育活動與促發展、穩增長、惠民生結合起來。我們組織開展各種各樣的活動,歸根結底,都是為了營造良好風氣、打造過硬隊伍、促進科學發展、增進民生福祉、建成全面小康。這個指導思想要牢牢把握、不能偏離。前天,省委召開會議,分析研判一季度經濟形勢,研究部署下一階段經濟工作。今年以來經濟執行總體平穩、穩中有進,幾項主要指標均在全國平均水平以上,但同時也面臨較大的下行壓力,困難和挑戰仍然不少。要以開展黨紀條規教育活動為契機,倡樹新風正氣、凝聚黨心民心,引導各方面集中精力面向經濟建設主戰場,以良好的精神狀態抓改革、促發展、穩增長、惠民生,奮力實現全年經濟社會發展目標任務。要把圍繞中心、服務大局作為紀律來要求。誰偏離了經濟建設這個中心,損害了科學發展這個大局,就是違背紀律、不講政治。我們要一手抓活動開展,一手抓第一要務,做到中心不能變、勁頭不能鬆,真正以經濟社會發展的實際成果檢驗黨紀條規教育活動的成效,以黨紀條規教育的成效來服務、保障和促進全省經濟持續健康發展。要把直面困難、決不退縮作為紀律來保證。誰迴避困難、臨陣退縮,就是對工作不負責、對事業沒有信心的表現。面對前進道路上的矛盾、發展過程中的問題,第一是要提振信心,第二是要保持清醒。要辯證分析形勢,理性研判走勢,科學有效應對,有針對性地抓重點、破難題、補短板,牢牢把握經濟工作主動權。要把凝心聚力、真抓實幹作為紀律來看待。誰離心離德,虛以應付就是對人民群眾力量的漠視,對組織信任的褻瀆。越是形勢嚴峻、情況複雜,越需要各級領導幹部站在一線、衝在前面,敢於擔當負責,腳踏實地幹事,全力以赴站好自己的崗,心無旁騖幹好自己的活,團結帶領廣大幹部群眾群策群力、同心同德、克難共進。

同志們,人生道路雖然漫長,但關鍵處往往只有幾步。正如所強調的:“‘從善如登,從惡如崩’,思想的口子一旦開啟,那就可能一瀉千里;幹部不論大小,都要努力做到慎獨慎初慎微,不以惡小而為之。”我們一定要牢記的諄諄教誨,時刻繃緊廉潔從政這根弦,切實擔負起反腐倡廉建設這份責,始終堅守思想防線和行為底線,懂規矩、守紀律、講誠信,做老實人、說老實話、幹老實事,紮紮實實、穩穩當當地走好人生的每一步。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇8

黨的以來,中央先後出臺了八項規定,提出了反對“四風”、“三嚴三實”等一系列重要論述,開啟了黨的紀律建設新徵程,把嚴明黨的紀律提到新的高度,明確提出黨要管黨,以嚴治黨,要“把紀律挺在前面”,指出管黨治黨要靠紀律和規矩。堅決查處頂風違紀者並給予曝光,通過全黨全社會的共同努力,黨的紀律建設取得階段性成果,贏得人民群眾的支援擁護。

當前,在遵守黨的紀律方面,絕大多數黨員幹部是好的。但是,也有一些黨員幹部紀律意識不強,漠視紀律往往是一切腐敗現象的源頭。從近年來陸續查處的腐敗窩案看,一些地方和領域出現的塌方式腐敗、充分暴露出在某些領導幹部眼中,黨的政治紀律、政治規矩已被視若無物,這些問題給黨的形象、黨的事業造成了嚴重損害。 古人云:國有國法、家有家規,不成規矩無以成方圓。可見規矩的重要性,規矩即是需全體人都必須共同遵守的行為準則,任何人都不得超越“規矩”這條紅線。

今年3月底,在河南省調研時,再次強調,全面從嚴治黨要把紀律挺在前面,真正做到“紀”在“法”前,用紀律管住大多數,把從嚴治黨落實到基層。要把紀律“立起來、嚴起來”的要求落到實處。

守紀律,講規矩,貴在自覺。一是加強學習,強化責任意識和紀律觀念,增強守紀律的自覺性,靠紀律來規範和約束言行。二是遵守紀律,自由離不開紀律,遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵 1

守政治紀律、財經紀律、組織紀律,恪守自己的職業道德。三是提高道德修養,道德是人們約定俗成的規範,違反它就會遭到社會的譴責,敬畏它就能得到人們的敬重。要始終保持一種清醒,抗得住誘惑,耐得住寂寞,管得住小節。經常照鏡子,省自身,做到警鐘長鳴,警示高懸,確保自己一言一行、所作所為永在紀律之中、規矩之內。 作為一名基層工作者,守紀律,講規矩,就是要安貧樂道、潔身自好,嚴格要求自己、努力提升自己,增強為民服務的宗旨意識,對國家的法律法規和單位的規章制度心存敬畏。無論大小事,都必須從自身做起,慎小慎微,處處用紀律約束自己,任何情況下都不越界軌,不越底線。讓守紀律、講規矩成為我們的自覺行動和日常行為規範。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇9

尊敬的各位領導、同志們:

首先感謝組織給我這次交流發言的機會。我發言的題目是:讓守紀律講規矩在“最後一公里” 落地生根

兩天來,通過認真聆聽學習某書記的輔導報告、某書記的講話、觀看警示教育片、參與學習交流,我深受教育啟發。作為基層黨組織負責人,我將從三個方面認真抓好落實,讓政治紀律和政治規矩在“最後一公里”落地生根。

一、在思想上“緊繩子”,做到心中有規矩。在鄉村,廣大黨員幹部都是守紀律、講規矩的,但少數黨員幹部與上級黨組織要求還存在一定差距,如對黨的政策理解不徹底,愛說三道四;對黨的決策部署落實不得力,愛打擦邊球;對組織未定事項不保密,愛信口開河;對個人重大事項不報告,我行我素;對個人要求不嚴格,認為喝小酒打小牌不是問題。這些看似平常的小事,但卻是不守規矩的大事。黨員幹部出問題,都是從這些突破紀律、破壞規矩的小事開始的。“為官之義在於明法”,守規矩才能不出事。只有做到將黨紀國法內化為心中的“戒尺”,在紀律、規矩面前“認真”而不“任性”,個人才能不闖紅燈、不踩紅線,黨組織才更有威信和尊嚴,更有凝聚力戰鬥力。我們將時刻緊繃政治紀律和政治規矩這根弦,幹事創業、接人待

物,首先想到黨紀黨規是怎樣規定的,條例制度是怎樣要求的,明白哪些事能做、哪些事不能做,自覺按原則、規矩辦事,把嚴守紀律和嚴明規矩作為堅定的信念,內化成一種生活習慣和行為規範,做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律,在任何時候、任何情況下都不越界,不越軌,把守紀律、講規矩的要求落到實處。

二、在行動上“立標杆”,做到眼中有紀律。能不能守紀律講規矩,是領導幹部黨性強弱的試金石,是對黨員幹部忠誠度的重要檢驗。作為鄉鎮黨委書記,官雖不大,奉行什麼樣的規矩,遵守什麼樣的紀律,對鄉村廣大黨員幹部的影響卻非常大。我將努力從三個方面成為守紀律和講規矩的表率:一是努力做頭腦清醒,永遠跟黨走的表率。信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,在政治、思想、行動上同中央保持高度一致。二是努力做勇於擔當、狠抓落實的表率。不推諉、不退縮、不懈怠,推動形成黨員幹部自覺遵規守紀、團結奮進的合力。三是努力做勤於修身、嚴於律己的表率。用規矩約束行為、用規矩轉變作風、用規矩保持自身的浩然正氣,努力營造風清氣正的良好氛圍。以身作則,以己正人,以上率下,經常用法律、紀律和道德照鏡子、正衣冠,準確把握自己的角色和定位,始終把人民放在心上、把法紀懸在頭上、把制度拿在手上,做到敬畏群眾、敬畏權力、敬畏法紀、敬畏輿論、敬畏歷史,有所為有所不為,不觸紀律高壓線。

三、在履職上“加壓力”,做到肩上有責任。鄉鎮是黨組織的前沿陣地,鄉鎮黨委書記是本區域履行主體責任的責任人,群眾關注度

學習貴在消化吸收,落實重在立即行動。回到工作崗位後,我將組織全鄉黨員幹部,認真學習本次培訓精神,教育引導全鄉上下增強政治紀律和規矩意識,自覺把其作為從政之繩、工作之綱、人生之鏡,真正讓黨的紀律和規矩成為基層的硬約束、硬要求、硬規範,為做出新的貢獻!

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇10

5月17日,按照學院“兩學一做”專題教育實施方案安排,我院特邀市委講師團團長龐江平教授在三號教學樓學術報告廳作題為《守紀律、講規矩》的專題輔導講座。我院院本部全體教職工黨員,機電工程系、動漫軟體與教育學院黨組織負責人及科級以上幹部參加了學習。

龐江平教授結合黨的以來中央推進全面從嚴治黨、深化黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形勢,介紹了《準則》《條例》的修訂背景和過程,闡述了這次修訂的主要特點和重大意義,對修訂後的《準則》《條例》作了系統、詳細的解讀。他強調,《準則》與《條例》,體現了共產黨員應該遵守的道德“高線”與“底線”的呼應交織,使得每一位黨員既明確了努力的方向和目標,也明確了必須引以為戒的“高壓線”和“雷區”。

通過講座,我院教職工黨員深刻認識到全面貫徹落實新《準則》和《條例》是從嚴治黨的必然要求,是推進“四個全面”的基本保障,是加強黨員幹部遵紀守法、廉潔從政的重要準則。大家表示要嚴格以新《準則》和《條例》為準繩,踐行道德高線,守住紀律“底線”,時時處處以一個共產黨員的身份嚴格要求自己,主動適應新常態,努力做好育人本職工作,爭做人民群眾滿意的共產黨員。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇11

今天上午的思品課上,老師讓我們自由閱讀。因為老師有事情,所以這節課就讓我坐在講臺上維持班級的紀律。老師走了之後,我神氣十足的大步走上講臺,心裡感到特別的自豪,感覺自己就像當了老師一樣。

我坐在講臺上,向前望去,同學們的一舉一動我都看得清清楚楚。我一邊看著閱讀著課外書,一邊巡視著課堂紀律。突然我看到馬樂坤舉起了手,於是我就走過去問:有什麼事情嗎?他說:張騰說話,我管他他不聽,反而打我。我對張騰說:如果我再聽到馬樂坤反映你說話,我就給你加一顆黑星。可是他還是一副滿不在乎的表情。

過了一會兒,馬樂坤又反映張騰搗亂他寫字,我實在是忍無可忍了,於是就給他加了一顆黑星。我知道我給他加了這顆黑星他心裡肯定不高興,但是他犯了錯誤就應該受到批評。但願他以後能夠認識到自己的錯誤。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇12

尊敬的各位領導,同事們:

大家好!

為全面貫徹從嚴治黨要求,落實系列重要講話精神,根據集團公司黨委的安排、部署,在處級以下黨員幹部中開展“強黨性、強法治、強責任、強基層”專題教育活動。結合公司制定的活動實施方案,並對公司黨支部下發的學習材料進行了認真的研讀,下面我就談談我的理解與認識。

一、增強黨章意識。黨章是黨的根本大法,是黨的綱領性檔案,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現了黨員先進性的基本要求,是黨員和黨的領導幹部必須遵守的基本準則。自覺遵守黨的章程和紀律,是作為一個黨員的最基本要求。我們要學習、遵守、貫徹、維護黨章,加強黨性鍛鍊,加強道德修養,為群眾作出表率。同時,也要積極貫徹執行黨的路線方針政策,始終堅持事實求是、理論聯絡實際的原則,積極開展批評與自我批評,認真履行黨員的八項義務,永葆思想上的先進性與純潔性。

二、嚴守政治紀律,堅定政治信念。我們要在思想上、政治上、行動上同集團公司黨委保持高度一致,在大是大非問題上要始終做到立場堅定,不斷增強自身大局意識、責任意識、奉獻意識,正確對待權力、金錢、名利。在工作上,要樹立強烈的責任感,緊緊圍繞工程專案的中心工作,真正把心思用在專案建設上,把精力用在公司發展上,敢於擔當、勇於負責,積極化解各種複雜矛盾。針對工作中存在的薄弱環節和突出問題,要有針對性地進行改進、完善,不斷提升

工作水平。

三、加強黨員幹部思想建設。對於國有企業來講,黨員幹部思想政治建設的好壞是影響企業優劣的重要因素之一。縱觀近年來被紀檢監察機關和司法機關查處的國有企業違法犯罪分子,思想上的滑坡、政治上的落伍是他們走上違法犯罪道路的第一步,不僅給企業造成了巨大的經濟損失,而且也給企業帶來了負面影響。我認為,做為一名國有企業的黨員幹部,必須要做到與時俱進,時刻謹記自身擔負的責任,緊緊圍繞影響和制約企業經濟發展的觀念、環境、政策等,不斷開闊自己的視野,提高自己的思想境界,牢固樹立“發展為榮、發展為先、發展為大、發展為責”的觀念,把面臨的壓力轉化為加快發展的動力,全面提高自身綜合素質,為實現企業科學發展提供力量源泉。

四、培養造就高素質幹部隊伍。企業實現創新發展、跨越發展,關鍵在黨員幹部、關鍵在組織領導,關鍵在隊伍建設。作為發展中的企業,我們要堅持以正確用人為導向,按照德才兼備的原則,著力提高選人用人公信度,真正把那些真心實意想幹事、勤奮學習會幹事、務求實效幹成事、嚴於律己不出事的人員選拔到重要崗位上來,優化團隊組合,使每個人都能夠做到各顯其才、各盡其能,進而提升領導班子整體效能,提升員工隊伍整體素質,建成一支和諧、高效、優質的企業生力軍。 最後,我想說的是作為公司的一名黨員,我們應該在生活中克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,

不斷提高工作能力和工作效率;在學習上,不斷增加新的科學文化知識和政治理論知識。雖然公司的發展現在處於起步階段,各項工作的開展都存在不同程度的困難,但只要我們 “心往一處想、勁往一處使”,立足本職,紮實工作,勤奮努力,就能夠克服工作中的各種困難,推動公司的發展進步邁向一個新的臺階。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇13

今天,是軍訓第二天。帶著倦意,我們十分迅速地整理了內務,進行了晨練。在早飯和訓練過後,開始了講座,教大家唱《嚴守紀律歌》。大家唱得很認真,很投入,很有感情。

總體來說,早上的表現大家都很不錯。誰知,到了午餐時間,很多同學開始漫不經心了,對於教官的話是“左耳進,右耳出”。教官剛發出“吃飯!”的口令,大家就一片亂哄哄,嘰嘰喳喳聲也隨之而起。我都還沒舔到一顆米粒,教官直接吹了一聲哨,讓大家到外面去“趴”著。

“給我趴著!”這四個字彷彿是一把劍,把好多同學嚇哭了。其實只有短短的幾分鐘,卻感覺像一個世紀那樣漫長。大多數人的手指關節都被壓得發紫了,有的甚至在凹凸不平的水泥地上磕出了血。有的同學抱著僥倖的心理,卻不想膝蓋才剛碰到地面,換來的卻是具有鷹一般視力的教官冷峻的一句“再加一分鐘!”……我的心中一直迴盪著那首《嚴守紀律歌》。是呀,如果“一切行動聽指揮”,就不會是這樣的後果了。

今天,我最大的感觸是:在一個團隊中,任何人,何時何地,都要嚴守紀律,把紀律放在第一。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇14

誓言無聲,行動能語。醫務工作如何做到守紀律、講規矩,進一步加強醫德醫風建設,提高身思想素質,加強業務培訓,提高業務素質,從而為病人提供滿意的醫療服務,為全市醫療管理工作的提高出一份力,這是我們亟待解決的問題。

的“講誠信、懂規矩、守紀律”九字箴言。言簡意賅指出了廣大黨員必須遵守的行為準則,是加強黨性修養、提升境地的努力方向,讓知與行合而為一。修養、境地的提升並非平空而來,而是學習所得。

一、“守紀律”是基本準則

黨的紀律,包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等,是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律,我們黨才能團結一致,戰勝各種困難,推進事業的發展,贏得民族的振興。如果黨的紀律成為擺設,就會形成“一人違紀,眾人隨之”的“破窗效應”,使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性,黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”,就會失去凝聚力和戰鬥力。因此,作為醫務工作者我們必須強化紀律意識,讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子裡,只有這樣才不會走錯路,走彎路、才能更好地完成自己治病救人的職責。

二、“講規矩”是基礎要求。

講規矩,就是要熟知規矩,守住規矩。一支隊伍沒有了規矩,就會步調不一,形如散沙;一項工作沒有了規矩,就無法開展,不能成功;一個社會沒有了規矩,就會失去秩序,陷入混亂。正所謂:不以規矩,不能成方圓。新時代的規矩,有新的要求。新時代的規矩,要求黨員幹部必須懂規矩,懂黨的規矩,懂政治的規矩,懂黨紀國法,規章制度道德規範,標準禮儀等規矩。要清楚的知曉哪些事能做,哪些事不能做,哪些事該怎樣做,不能隨心所欲,百無禁忌,更不能明知故犯,肆無忌憚。一些黨員、幹部之所以出問題、犯錯誤,原因之一就是不講規矩。但是講規矩,不意味著要墨守成規,不意味著要束手束腳,規矩與創新不是一對矛盾概念。講規矩也是要求醫務工作者在遵守黨的基本規章制度,遵守國家法律法規的前提下,堅持自主創新,堅持聯絡實際、求真務實、腳踏實地為病人解決問題,制定更適合病人的治療方案,不斷學習新知,提高醫療水平,真真切切的為病人服務。

三、 嚴以律己,嚴格執醫

醫務工作者應嚴格按照醫療規範做事,切實提高自身的素質,從而更好地履行醫療職責,完成醫療任務。一個醫生不能只埋怨病人不守規矩,不講道理;醫務人員應首先體現嚴以律己的優良作風,應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學,自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛,勇敢地承認自身不足。

二、常把工作放在心中。 醫生是一個神聖的稱號,醫務人員是一個神聖的職業。雖然我不是一名在臨床一線工作的醫生,但作為一名醫務人員,首先要重視自己的工作,有“幹一行,愛一行,專一行”的職業意識,埋頭苦幹,無私奉獻。醫務人員需要有強烈的事業心,敬業精神,醫務人員對本職工作的熱愛會使我們的服務物件認同我們的工作,減少醫患矛盾。就如同醫生對工作認真負責,病人對醫生的信任感自然加強,依從性自然提升;醫生馬馬虎虎,病人自然容易產生牴觸心理,發生醫患矛盾。在病人的眼裡,醫務人員就是權威,所以身為醫務人員,不論處在什麼崗位,都應該時時刻刻把責任放在心中。

四、平等的對待每一個服務物件。

醫生應該平等的對待每一個病人,不因為其身份、地位等不同差別對待;醫務工作者也應該平等的對待每一個服務物件,不搞特殊化、差別化。對待找關係、托熟人的服務物件應該一視同仁,按照規矩辦事;對待文化教育水平較低的服務物件,不應有所鄙夷,應注意態度,耐心解釋。 “守紀律 講規矩”不應流於文字,應內化於心,外化於行,提手境地,知行合一,從而促進醫務人員主動形成“守紀律 講規矩”的價值取向和行為習慣。 我相信,醫療事業的明天會更好。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇15

提出的“守紀律 講規矩”,六個字言簡意賅的指出了新時期、新形勢下我黨加強自身建設的新的方向與目標,是廣大黨員必須遵守的行為準則,也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。具體到教育工作者而言,守紀律,就是要求我們對法律法規、政策原則、規章制度和工作程式的遵循、履行和堅守。而講規矩,則是為確保幼兒園的科學、持續發展,而要求教師必須遵守的規章、條文。因此守紀律、講規矩是每一個人完整人格的重要構成,更是每一名教育工作者必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過近期的學習與參觀自治區廉政警示教育基地,結合工作實際,談談個人的體會和認識。

一、“守紀律”是基本準則

黨的紀律,包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等, 是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀律,我們黨 才能團結一致,戰勝各種困難,推進事業的發展。如果黨的紀律成為擺設,就會形成“一人違紀,眾人隨之”的“破窗效應”。因此,作為教育工作者,我們必須強化紀律意識,要遵守工作紀律,在工作中堅持原則,敢於碰硬,勇於擔當,對違反原則的事情說不,經得住誘惑,守得住清貧,耐得住寂寞;要遵守生活紀律,嚴格要求自己,不該去的場所不去,不該交的朋友不交;要遵守廉潔紀律,模範執行中央八項規定、《廉政準則》、乾乾淨淨做事,清清白白做人,嚴格按黨性原則辦事,按政策法規辦事,按制度程式辦事,以制度管人管事,做到依法治教,依法執教,做一名守紀律的教育工作者。

二、“講規矩”是基礎要求

講規矩,就是要熟知規矩,守住規矩。一支隊伍沒有了規矩,就會步調不一,形如散沙;一項工作沒有了規矩,就無法開展,不能成功;一個社會沒有了規矩,就會失去秩序, 陷入混亂。正所謂:沒有規矩,不成方圓。“定了規矩就要照著辦”、“要加強對黨員、幹部特別是領導幹部的教育,讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做,自覺按原則、按規矩辦事”。習的這些要求就是我們必須遵守的。但是講規矩,並不意味著要墨守成規,不意味著要束手束腳,規矩與創新不是一對矛盾概念。作為教育工作者,就是要在遵守國家法律法規的前提下,堅持自主創新,堅持聯絡實際、求真務實、腳踏實地做幼兒的引路人,採用更加適合幼兒發展的方式來開展教育教學工作,創新教學形式,改進教學方法,真真切切的為幼兒和家長服務。

三、做“守紀律、講規矩”的表率

作為教育工作者,學習並貫徹落實重要講話精神,必須準確把握紀律和規矩執行的各種要求、標準和尺度,以更有實效的行動,認真踐行主題教育活動。一是做政治上的“明白人”。人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。要帶頭在政治上守紀律、講規矩,用黨的先進思想指導工作實踐,自覺做到在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致,進一步提高政治敏銳力、政治鑑別力和政策水平,增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性,確保政令暢通,更好的完成各項工作。二是做守紀律的“帶頭人”。要嚴格按照規章制度執行,按照黨紀法規開展工作。堅定用黨的紀律約束和規範言行舉止,要帶頭遵守廉潔從教各項規定,執行中央“八項規定”和“八不準”紀律,把好紀律約束關、言行規範關、生活情趣關。自覺淨化“工作圈”、“生活圈”、“娛樂圈”,樹牢教育工作者的良好形象。三是做講規矩的“代言人”。要嚴格按照提出的“五個必須”標準,常以規矩意識砥礪自身,將紀律當作帶電的“高壓線”,真正把規矩印進心裡,做到規矩面前無特權,規矩約束無例外。通過開展主題教育活動,把講規矩納入到工作與生活之中,把教書育人的要求內化於心,外化於行,形成“守紀律、講規矩”的價值取向和行為習慣。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇16

“非規矩不能定方圓,非準繩不能正曲直。”黨員幹部身兼黨員、幹部雙重身份,黨員幹部的一言一行、幹事創業、為官做人等,都必須在黨紀法規規定的範圍內進行。實踐證明,守紀律講規矩不但是黨員幹部自身的要求,也是謀事、創業、做人的重要基礎和前提,考驗著黨員幹部的黨性。一個黨員幹部,如果幹事為所欲為,處事獨斷專橫,就難免觸雷、踩線,甚至滑向違法犯罪的深淵;一個地方、一個單位,如果行事拖沓、幹事散漫,無紅線和底線意識,不遵守黨紀國法,不但幹不來事,還幹不成事,而且還會帶來諸多問題、出現錯誤。現實生活中,一些黨員幹部身上,還不同程度存在不守紀律講規矩的現象:有的決策行事獨斷專行,有的服務群眾推諉搪塞,有的落實惠民政策搞暗箱操作……這些問題,如不加以切實解決,不但損害群眾利益,還會危害黨的肌體,造成不堪設想的後果。

黨的紀律是剛性約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。守紀律講規矩不但是我黨重要的作風和形象“名片”,也是我們黨不斷獲得前進力量的重要保證。因此,黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律,同樣需要長期堅持並自覺遵循。黨員幹部只有認清和讀懂紀律和規矩,自覺遵守這些規矩,才能做到不踏紅線、不觸底線。

“欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩。”紀律和規矩都是規範社會執行的行動指南和準則。因此,黨員幹部守紀律講規矩貴在自覺。首先,必須加強學習。對黨紀國法和政治紀律要做到學而信、學而用、學而行,才能不斷增強行為自覺,做到內化於心、外化於行。其次,要讓制度樹起來,建立健全制度,密織制度的籠子,為黨員幹部劃定做人做事的底線和紅線,讓黨員幹部行有標尺、做有線路。再次,要讓制度嚴起來,加大制度的執行,把黨員幹部的一言一行用制度標尺量一量、比一比。對那些越線的,切實加大處罰;對那些有越線危險的,及時進行提醒告誡。讓講規矩守紀律變成黨員幹部的思想自覺和行為自覺。

紀律關乎作風,規矩影響形象。守紀律講規矩是對黨員幹部的愛護和保護,是營造良好從政環境的重要環節。只有把守紀律講規矩挺在為官做人、幹事創業的前面,自覺守紀律講規矩,才能保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止,增強黨的凝聚力、創造力和戰鬥力,保障黨和國家的事業健康發展,為實現中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇17

在座的各位:大家好!

大家下午好!今天我演講的題目是《“學黨章、守紀律、講規矩、揚五和”從我做起》。

在xx屆中央紀委五次全會上明確指出:各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓,各級領導幹部要牢固樹立紀律和規矩意識,各級黨委要加強監督檢查,對不守紀律的行為要嚴肅處理。這是在新的歷史條件下對我們黨員幹部職工提出的新要求。

人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。對於一個黨員,紀律是高壓線;對於一個政黨,紀律是生命線;對於一個單位,紀律就是你能不能全心全意為民服務。講規矩,體現一個人的道德;守紀律,彰顯一個人的底線。“守紀律、講規矩”不能只停留在口頭上,更重要的是要以實際行動來證實!

“沒有規矩不成方圓”是千百年的老道理。何為規矩,何為紀律?作為一名黨員,一名公職人員,黨章、黨規就是最大的紀律和規矩,“八項規定”以及單位的各項規章制度都是具體的紀律和規矩,都必須嚴格遵守。

一個人,特別是一個黨員、一個幹部,有沒有紀律和規矩意識,有沒有守紀律和講規矩的自覺性,不僅決定你能否做好工作,而且決定了你會有什麼樣的道德形象和人生價值。

“守紀律,講規矩”是思想道德範疇的事情,我們必須注重“自我修養”。在中紀委四次全會上說,我們這麼大一個國家,13億人,不可能僅僅靠法律來治理,需要法律和道德共同發揮作用。領導幹部一旦在“德”上出問 題,必然導致綱紀鬆弛,法令不行。

道德觀念強、有道德意識的人,不可能“不守紀律,不講規矩”。與此相反,總有那麼一些不注重道德觀念、道德意識的人存在。於是在現實生活中,陽奉陰違,“你有政策我有對策”的事情就不可避免了。

綜觀發生在我區的一些腐敗案例,可以看出,這些都是“不守紀律、不講規矩”,理想信念淡化所導致的最終後果。我們教育系統是群眾關心、領導關注、

社會敏感的“高危”行業,很多權利和資源相對集中,從一定意義上講,我們大家都處在十分敏感和隨時有可能犯錯的重要崗位,所以必須時刻把“學黨章、守紀律、講規矩、揚五和”放在重要位置,嚴格遵守、時刻警惕,做到警鐘長鳴。

“學黨章、守紀律、講規矩、揚五和”從我做起、從現在做起。

謝謝大家!

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇18

孟子曾說:不以規矩,不成方圓。大到一個國家的法律、小到一個組織團隊的規章制度,沒有法律的約束,國將不國,天下大亂。沒有紀律的約束,一個團隊的成員,各行其是,沒有秩序、沒有工作績效,不能樹立嚴謹的團隊形象。

紀律是什麼?紀律就是規則,是要求人們遵守組織確定了的秩序、執行命令和履行自己職責的一種行為規範,是用來約束人們行為的規章、制度的總稱。人沒有了紀律的約束,就像是短了線的風箏,可能當時會放縱一下自己,以後就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人,必定是嚴格地按照紀律來約束自己的人,不遵守紀律的學生不能夠算是一個優秀的學生。一個學校、一個班級,有那麼多的學生,如果上課紀律很亂,可以亂說話,可以隨意遲到、曠課,那麼這個班級就顯得學習的氣氛不夠濃厚,這樣的感覺會影響到每一個學生,大家會逐漸在這樣的環境中喪失前進的動力,會逐漸泯滅了上進心。因此,不遵守紀律同學,所影響的不僅僅是自己的學業,而是破壞我們班級,我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律,不是說不要大家休息和放鬆,而是說休息和放鬆要按照要求去做,換句話說,就是要做到該做什麼的時候,必須做什麼,不該做什麼的時候,就堅決不能夠做。要把自覺的遵守紀律,看成是提高自己的前提,堅決按照紀律來約束自己的行為。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇19

各位同志們:

大家好!

在xx屆中央紀委五次全會上,強調指出,要“嚴明政治紀律和政治規矩”,“加強紀律建設,把守紀律講規矩擺在更加重要的位臵”,並且明確提出了遵守政治紀律和政治規矩的“五個必須”要求,即:必須維護黨中央權威,在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結,堅持五湖四海,團結一切忠實於黨的同志;必須遵循組織程式,重大問題該請示的請示,該彙報的彙報,不允許超越許可權辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些重要論述,深刻闡明瞭遵守黨的政治紀律和政治規矩的極端重要性,為加強黨的政治紀律和政治規矩建設指明瞭方向。

黨的紀律和黨內規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規範和規則,是黨的生命線。嚴守黨的紀律和規矩,是從嚴治黨的中心環節。沒有規矩,不成方圓。沒有規矩,不成政黨,更不成其為馬克思主義政黨。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。無論革命戰爭年代,還是建設與改革時期,黨團結帶領全國人民克服種種艱難險阻,從小到大,由弱變強,從勝利走向勝利,靠的就是鐵的紀律。加強紀律性,革命無不勝。今天,在新的歷史起點上堅持和發展中國特色社會主義,實現“兩個一百年”和民族復興中國夢的奮鬥目標,任務艱鉅而繁重,“就越要加強紀律建設,越要維護黨的團結統一,確保全黨統一意志、統一行動、步調一致前進。”

黨的紀律和規矩是多方面的、有機統一的。紀律是成文的、剛性的規矩,一些未明文列入紀律的規矩是不成文的、自我約束的紀律。遵守黨的紀律和規矩,既要遵守成文的剛性的紀律,也要遵守那些經過實踐檢驗、約定俗成、行之有效的不成文的自我約束的規矩。在黨的所有紀律和規矩中,第一位的是政治紀律和政治規矩,它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束,也是最重要、最根本、最關鍵的紀律和規矩。遵守黨的紀律和規矩,首要的就是嚴守黨的政治紀律和政治規矩,它是遵守黨的全部紀律和規矩的重要基礎。

嚴守政治紀律和政治規矩就要堅持和做到“五個必須”。“五個必須”是一個不可分割的有機整體。最核心的,就是必須堅持黨的領導,堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求,思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致,自覺維護黨中央權威,聽從黨中央指揮,黨中央提倡的堅決響應,黨中央決定的堅決照辦,黨中央禁止的堅決杜絕。堅持黨中央的集中統一領導,是一條根本的政治紀律和政治規矩。各級黨組織和領導幹部都要牢固樹立大局觀念和全域性意識,正確處理保證中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關係,任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。決不允許“上有政策、下有對策”,有令不行、有禁不止,在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通;決不允許散佈違背黨的理論和路線方針政策的意見,公開發表違背中央決定的言論,製造、傳播政治謠言及醜化黨和國家形象的言論;決不允許洩露黨和國家祕密,參與各種非法組織和非法活動。這些都是根本的政治紀律和政治規矩,是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線,是真正帶電的高壓線,必須不折不扣地得到遵守。

人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。任何時候任何情況下,政治紀律和政治規矩這根弦都不能鬆。如果政治紀律和政治規矩成了擺設,就會形成“破窗效應”,黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”,就會成為烏合之眾。當前,在遵守黨的政治紀律和政治規矩方面,絕大多數黨組織和黨員幹部做得是好的。但是,也有少數黨員幹部包括高階幹部紀律意識淡漠,政治紀律鬆弛,違反政治紀律和政治規矩的現象時有發生:有的在原則問題和大是大非面前搖擺不定,對涉及黨的理論和路線方針政策等重大政治問題說三道四,指指點點,甚至公開發表反對意見;有的口無遮攔,亂評妄議,毫無顧忌,甚至捕風捉影、編造傳播政治謠言;有的對中央的方針政策和重大決策部署,合意的就執行,不合意的就不執行;有的跑風漏氣,洩露黨和國家機密;有的搞團團夥夥、拉幫結派,參與非法組織和非法活動,等等。這些問題在黨內和社會上造成惡劣影響,給黨和人民事業造成嚴重損害。我們要警鐘長鳴,千萬不可掉以輕心。

守紀律、講規矩既是對黨員、幹部黨性的重要考驗,也是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。當前,在遵守黨的政治紀律和政治規矩上,確實存在著模糊的甚至是錯誤的認識。有的幹部認為,自己沒有腐敗問題就行了,其他問題都不在話下,沒有什麼可怕的。相當一部分黨組織習慣於把防線只設臵在反對腐敗上,認為幹部只要沒有腐敗問題,其他問題都可忽略不計,沒有必要加以追究,也不願意加以追究。事實上,腐敗問題是腐敗問題,政治問題是政治問題,不能只講腐敗問題,不講政治問題。幹部在政治上出問題,對黨的危害不亞於腐敗問題,有的甚至比腐敗問題更嚴重。任何人都不能拿政治紀律和政治規矩當兒戲,逾越底線、觸碰紅線,就要付出代價,就要被嚴肅追究政治責任。

嚴守黨的政治紀律和政治規矩,要從遵守和維護黨章入手。黨章明確規定,共產黨員要“自覺遵守黨的紀律”,“執行黨的決定”,“維護黨的團結和統一,對黨忠誠老實,言行一致,堅決反對一切派別組織和小集團活動,反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計”。每一個共產黨員都要通過深入學習黨章,牢固樹立黨章意識,自覺把黨章作為根本的行為準則,用黨章規範自己的言行,把遵守黨的政治紀律和政治規矩落實到自己的全部工作中去,不論在什麼地方、在哪個崗位上,都要經得起風浪考驗,做政治上的明白人,不能在政治方向上走岔了、走偏了,真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,永葆共產黨人政治本色。

嚴守黨的政治紀律和政治規矩,必須從嚴執紀。各級幹部特別是高階幹部要牢固樹立紀律和規矩意識,把牢政治方向,在守紀律、講規矩上作表率,始終心中有黨、對黨忠誠。各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位臵來抓,對政治紀律和政治規矩要十分明確地強調、十分堅定地執行,加強對黨員、年輕幹部的教育引導,努力在全黨營造守紀律、講規矩的氛圍。各級紀律檢查機關要把維護黨的政治紀律和政治規矩放在首位,加強監督檢查,敢抓敢管,對違反政治紀律和政治規矩的行為要堅決制止、嚴肅處理,維護黨的章程、原則、制度、部署的嚴肅性和權威性,保持黨的先進性和純潔性。

國小黨員教師講規矩守紀律發言稿 篇20

敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好!

春暖花開,萬物復甦,在這個彌溫著清新香氣的校園裡,有我們優雅的行為鬥志昂揚的12號和老師的淳淳教誨,所以我認為美好的世界必須有我們的公德意識,遵守紀律和美好的道德參與。

樹立公德意識,需要我們具有公共責任感和集體榮譽感,例如,在我們學校最明顯的現象就是餐廳秩序混亂和擁擠人群中橫飛的髒話及怨氣,為何會出現這種現象,這就要求我們靜思一下自己的行為,當聽到急促的哨聲我們應觀察自己所處的位置是否合理,假使每個同學都能規範自己的行為,那麼餐廳就是一道美的公德風景線。此外,你是否還經常看到某位同學在行走時將手中的垃圾瞬間丟擲,你是否經常注意到一個或兩個一次性杯子孤獨地躺在路旁。……大家沒發現嗎,這樣的行為對於百年淮中是多麼的不相襯啊!公德,很多人聽起來會感到遙遠空洞,但仔細想想,公德其實就在我們身邊與我們身形相隨。現在,大家靜聽一下,是否還有同學在下面竊竊私語?此刻做一個真誠的聽眾難道不是公德的體現嗎?而此刻有人竊竊私語或爭分奪秒的學習是公德的體現嗎?

曾經有一句中國臺灣某中學校長教育學生的名言:“天下興亡,我的責任”,在這裡我認為改為“餐廳秩序,我的責任”更符合我們樹立公德意識的標準,作為淮中驕子我們能夠做的到嗎?

眾所周知,“國有國法,家有家規”“沒有規矩不成方圓”紀律雖是嚴明的,卻是對我們十分有益的,所謂“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行”,我們只有嚴格要求自己,才能規範自己的行為,一身心的投入到學習中,我們淮中典型的“十六條”,百是有我們淮中百年深厚內涵的折射,我們應以百為驕傲,遵守紀律是每個個良好素養的體現。另外,紀律也在潛移默化地幫助著我們避開很多的誤區,因此時, 風華正茂,激情飛揚,會在恍忽中放羈自己,所以遵守紀律會時刻提醒著我們,規範著我們,啟示著我們,同時在4、5月校風大整頓之際,我相信在2月後簡短而明徹的髮型,樸素大方的著裝,透露著我們身為高中生的陽光氣質,洋溢著活潑自信,映襯著我們美麗的校園,百年的榮耀,成為我們淮陽一道靚麗的風景線。

做一個守紀律,有道德的高中生,我們要有責任心,有愛心、自信、自強,我們身邊同學熱心的幫助細緻的指點,在學習上,面對同學的問題,要耐心指導,遇到不懂的問題也要虛心請教他人,在班級內不喧鬧,不追逐,為學習和休息的同學提供良好的環境。在生活中,與同學和睦相處,胸懷寬廣,禮貌待人,……我們肩負著淮中的榮譽,承擔著建設祖國的重任,只有美好的道德作底盾,我們才能更好的。公德我心,文明我身!同學們,行動起來吧,就從現在開始,樹立公德意識,做一個文明之人,百年淮中將以你為驕傲!用我們的雙手和智慧去打造美好的明天!