尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好!
冬伴寒時遠，春隨暖日臨。帶著冬的祝福、秋的企盼，滿載著希望與夢想的春天在我們的熱切呼喚中款款而來。那搖曳多姿的步伐印在時間的年輪之上，幻化為又一季關於歲月的感嘆，讓我們深味與把玩。春日可再，而時光不留，同學們，在樂城堂裡寫意青春，在屈子湖畔寄意未來的你們，三年時光中，從懵懂走向青澀的你們，已經來到了人生的戰場，這揮灑豪情、見證汗水、書寫華章、鑄就輝煌的人生第一戰場!此刻，前進的號角正奮力鳴響，拼搏的旗幟正高高飄揚，那四方雲動的九年級學子正厲兵秣馬、枕戈待旦，迎接屬於自己的人生第一場挑戰!
三百多九年級學子，你們看到了嗎?前方正是戰場、悽風苦雨、血雨腥風的戰場!不說它沒有硝煙，有時候，無煙更教人緊張、不說它沒有傷亡，有時候，智慧的血拼比肉搏更需要力量!它寫著莊嚴、帶著肅穆、裝載公平、緊繫榮耀用耽耽虎視之眼將你們一一審視，你感覺到了他的寒光、她的凜冽、他的犀利與他的期望了嗎?
讓力量蘇生、讓能量釋放，正是這樣的時候，不該有退縮，不能再回頭!同學們，站在你們後方的我們，你們的老師，對你們寄予無限期望、無限深情的我們，在你們面對十字路口的檢閱與考驗之時，我們也正未雨綢繆、積極備戰，打算凝聚我們所有的力量、盡我們最大的能力為你們的奮力飛翔裝上有力臂膀!
在百日誓師的今天，同學們，我們對你說：
我們將忠於職守，以校為家，把你們看成是家裡的孩子，[蓮 山課件]在最需要鼓勵和幫助的時候，我們用愛心和責任全力以赴呵護你們心中的希望之燈!這一百天，我們將傾注足夠多的血與汗，和你們一道，迎接09輝煌!
我們將精誠團結，通力合作、群策群力、資源共享、統一部署，協調步驟，讓我們的團隊力量為你們的成功護航!
我們將與春天為伴，把滿面春光的笑意刻在臉上，讓化綠春風的教誨掛在嘴邊，把無聲春雨的情意變為行動，讓你們在摸索遠行的征程中感受到最為真實的師生情!
我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。會考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的願望。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大限度地服務於作為主體的——九年級學子的——你們!
他山之石，攻我璞玉。我們將隨時關注會考動態，採集會考最新資訊，蒐集會考名校資料，交流會考心得。我們將做好所有同學考前、考試、考後的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平!
同學們，愛心澆灌、真心培育、誠心經營、信心打造，這是我們老師在你們九年級的最後日子裡給你們的承諾，非凡的夢想，在我們的祝福與信念裡放飛，我們堅信，以激情為筆，以奮鬥為紙，六月那雄壯的讚歌必將為你嘹亮，那鮮花與掌聲鋪就的下一站必將因你而閃光，你們的人生定將燦爛輝煌!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!在這個離會考還有一百天的日子裡，能夠作為教師代表發言，我感到非常榮幸!
時光如白駒過隙，同學們第一天走進校園，走進教室的樣子似乎還歷歷在目。轉眼我們走到了今天，這快將近三年的時光裡，同學們從稚嫩慢慢走向成熟。眼前似乎還是在教室裡手把手教大家如何做筆記的瞬間，眼前似乎還停留在藝術節上大家精彩的舞蹈，可愛的表演上。眼前還停留著大家在運動場上那衝過終點時候的奮力一搏上。眼前還停留著雨天和大家一起齊心打掃校園落葉的畫面。時間沒有等待我們，我們再希望它慢一點。我們都走到了今天，離我們的會考還有一百天的今天。
同學們，一百天，我們還有整整一百天，三個月，2400個小時。給自己定一個目標，給自己定一個願望吧。
也許有同學會嘆息，我還來得及嗎?只要你肯努力，什麼時候都不晚。也許有同學會嘆息，我已經很努力了，卻收穫甚微，我甚至比以前更努力了，可成績為啥沒有進步。那不是退步，也許只是進步的比別人慢。。堅持下去!成功也許就在努力的明天，進步也許就在奮鬥的後天。有同學也許還會嘆息，我該怎樣努力呢?求效率，求認真，求投入，落實到認真於每堂課，每次作業，每次考試，每次默寫，每道錯題。即刻的努力未必即時見效，可是再小的弧度經過時間的積累也會成為巔峰。
李中的每一位老師都是我們在座每一個九年級學子的最好的隊友。我們願意與同學們風雨同舟，為同學們傾盡我們全部的精力和心血，為奪取會考的全面勝利而義無反顧。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們會竭盡全力，用我們最強大的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的後盾!
容易實現的，那算不上夢想;輕言放棄的，那更不是諾言;只有我們拼搏過、努力過，我們才算對得起自己。同學們讓我們勇敢地接受挑戰吧，飛揚的青春不需要遲疑，飛揚的青春更不接受畏懼。只要我們奮鬥過，我們就是最棒的自己。只要我們拼搏過，我們就會看見更美好的天地。
同學們，我們所有李中的老師以你們為驕傲，我們所有李中的老師為你們深深的祝福。讓我們在距離會考一百天的今天，暗暗種下希望，暗暗下定決心，等待一百天後的衝刺，等待一百天後的搏擊。
最後，讓王老師和大家一起高喊：讓我們今天的拼搏成為我們明天最美好的記憶吧!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
十年寒窗,三年風雨,距會考還有一百天,我們面對的是火熱的六月,我們似乎已能看到那沒有硝煙的戰場.親愛的同學們,在你們努力向理想高中衝刺的過程中,在你們為理想而追逐的征程上,你們並孤單!我們全體老師的心都在和同學們一起跳動,100天就是100次的衝鋒,100天就是100次的博擊!在這孕育希望的季節裡,在你們出征迎戰之時,蓄勢待發之際,面對領導和全體同學們,我們全體九年級教師鄭重承諾:
秉承校訓,不辱使命;恪盡職守,敬業奉獻;以校為家,潛心教學;刻苦鑽研,精心備課;精誠團結,通力合作.這既是慧通文府全體教師對自己人生價值的定位,也是對全體九年級學生的鄭重承諾.我們將用最昂揚的鬥志,最刻苦的精神,最無私的奉獻,最貼心的關懷成為你們最堅實的後盾,我們將以執著的信念,肩負起九年級畢業班的重任.隨時關注會考動態,採集會考最新資訊,研究應考策略.努力完善教學方法,不斷更新教育理念.讓我們用辛勤的付出,詮釋老師的風範;讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊;讓我們用最堅韌的毅力和你們並肩作戰.希望我們的青春會展現在你們燦爛的臉上,希望我們的期盼會鑄就你們人生的璀璨.我們相信通過我們的共同努力,用我們共同的智慧去駕馭戰場,定能決勝於百日之後.親愛的同學們,我們以你們為榮,我們期待桃李吐出芬芳的季節為你們慶功!我們期待著你們從戰場凱旋!
同學們,我們為了同一個夢想來到這裡.慧通文府培育了我們,我們要努力為母校爭光,讓你的名字和你的成功,從今天開始就被我們慧通文府的歷史所銘記.短暫百日,彈指一揮,會考對於我們的重要性,同學們都十分清楚,我也不想再嘮叨那重複了千百遍的繞口令―好分數=好高中=名牌大學=好工作―我想說的是,會考給了我們一個奮鬥的理由,一個拼搏的信念,一個超越自我的機會.人生能有幾回搏,此時不搏,更待何時!讓我們今天的奮鬥成為明天最美好的回憶吧!狹路相逢,勇者勝,擁有青春的我們,沒有什麼值得我們畏懼!老師知道你們很累,但寒窗苦讀為的就是把信念點燃;老師知道你們很苦,但披星戴月為的就是擁有美好的明天.九百多天我們都從風雨中走過來了,頭懸樑椎刺股又有何懼,三更睡五更起又有何妨!同學們,老師希望你們從今天起能摒棄雜念,耐住寂寞.面對作業,不叫苦累;面對老師,大膽請教;面對考試,不驕不餒.牢記“認真”二字:課堂要認認真真地傾聽;筆記要認認真真地書寫;作業要認認真真地完成;考試要認認真真的面對;身體要認認真真地鍛鍊.用最積極的心態走進課堂,用最堅定的目光迎接挑戰,用最響亮的聲音迎接朝陽.即使是狂風,我們也要昂首挺胸,即使是暴雨,我們也要仰天而笑!只有經歷地獄般的磨練,才能擁有天堂的力量,只有流著血的手指,才能彈出世間的絕唱.
同學們,現在的你,或許成績一時不太理想,這並不可怕,可怕的是你早早地喪失了信心,可怕的是你沒走上戰場就倒了下來.人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光.現在的世界,沒有收留逃兵的地方.中招在即,號角吹響!亮劍在手,子彈上膛!英雄彎弓,箭在弦上!我們即將奔赴那火熱的戰場!身後是腳印,前方是太陽.現在距離會考還有100天,也就是還有2400個小時,14,4000分鐘,864,0000秒.只要我們把握每一秒,那每一秒就會有奇蹟發生!不必回望過去的歷史,只需致力於我們未來的夢想!奮鬥一百天,給父母一個驚喜;拼搏一百天,給學校一個奇蹟!我相信,當我們只有一個堅定不移的目標時,全世界都會為我們讓步.同學們,為了我們多年的不懈奮鬥,為了我們共同的夢想,從這一刻開始打響會考這沒有硝煙的戰爭!讓我們舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,與日月爭光!激發我們的血性,挺直我們的脊樑.
超越自我!挑戰極限!!決勝考場!!!
謝謝大家!
在這百日之際,我代表慧通人送給全體學生一副對聯:
上聯 學子爭輝,揚眉六月展雄風
下聯 青春無悔,奮戰百天凌絕頂
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好。
非常榮幸，作為九年級教師代表在百日衝刺誓師暨表彰大會上發言。感謝領導的信任，感謝同事的幫助，更感謝能有同學們的愛戴。
能成為一名光榮的人民教師，是我輩職責所在，使命使然。教育關乎民族的振興，關乎國家的強盛，關乎人民的幸福。而教師是教育的排頭兵，是教育的奠基石，是教育的中流砥柱。我們一定要，也一定能夠做到，不忘初心，牢記使命，激流勇進，砥礪前行。
九年級各位同學，我們即將為三年的美好時光劃上圓滿的句號，我們一定會在五中的興學重教的光榮榜上留下濃墨重彩的一筆。我們一定會給社會、家庭、學校一個完美的交代，我們也一定會給在座的學弟、學妹們樹立一個熠熠生輝的榜樣。“行百里路半九十”，今後的一百天，我們不能使時間的長度延伸，但是我們可以讓它的寬度擴充套件。合理使用在校的分分秒秒，科學安排學科的章章節節，統籌計劃複習的點點滴滴、有效作業的大大小小。讓每一筆畫散發迷人的馨香，讓每一個數字成為前進的號角，讓每一個符號具有非凡的意義。
同學們，請相信，我們的學校永遠是你們堅強的後盾，我們的校領導永遠是你們的貼心人，我們的老師永遠是你們生活上的朋友、學習上的領路人，急學生所急，想學生所想，謀會考、謀事業嘔心瀝血，謀發展、謀未來高瞻遠矚。
我們相信，今年的會考一定能取得優異的成績。感恩父母、感恩學校、感恩這個偉大的時代。讓我們攜起手來，共同鑄造朔州市第五中學的輝煌。
尊敬的各位家長：
下午好!我是九年級年級74、75兩班的數學老師。受九年級年級組和九年級數學備課組的委託，由我代表本組數學老師在此次家長會上發言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校九年級年級家長會。
其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。
第一：教學內容的安排。
因本學期時間較長，九年級下學期複習迎接會考的時間短、任務重，所以我們九年級數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函式、概率的計算和下期教材中的二次函式、反比例函式以及圓。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函式及其應用、反比例函式的應用、圓及函式幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何瞭解自己孩子在學校的數學學習情況。
你可以和數學老師打電話，或到學校找老師瞭解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業，課堂筆記本和分析考試成績來大致瞭解孩子的學習情況。如果他的家庭作業做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細緻，並且經常研究和複習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業——《原創新課堂》，週末作業——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能瞭解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數學，必須多做題----這是大多數家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現在的學生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有餘力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經常對他們說：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假於物，即善於利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!”因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監督、督促的責任，督促他及時按質按量完成作業，糾正學習中的錯誤，並不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經常傳達一種資訊：我很在意你的數學學習，數學很重要!
第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題。
關於糾錯的問題，我給我的學生經常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力範圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數學學習中一定要善於及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程當中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六;關於家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什麼事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不傷害孩子的嚴格方式更好。
現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發火。但不能因為理解就放鬆要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關於奧數學習。
學奧數，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞彙，因為很多學生不管程度如何，理想中都是衝著市內外名校、重點高中去的。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數學老師的觀點是：並不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。真正能學好奧數的孩子，一定要是基礎十分紮實，習慣優良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能佔有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意願，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎，緊扣會考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
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